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摘要:從小到大，不管進入什么樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們學(xué)習(xí)政治的腳步從未停歇，這足以說明了學(xué)習(xí)政治的重要性。而在高中政治教學(xué)中，應(yīng)用時事政治，可以提高同學(xué)們的積極性，有著重大意義，本文主要通過講述時事政治的積極作用，淺談時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:時事政治；高中政治教學(xué)；應(yīng)用分析

學(xué)習(xí)政治在一個人的成長生活中是一件非常重要的事情，一個好的政治老師，在教授政治課本知識的同時，更會注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，要教學(xué)生們考出一個政治好成績，同時也明白政治教育教學(xué)更是一個立德樹人的過程。而時事政治在高中政治教學(xué)中有重大意義，在政治課堂中引用時事政治事件，可以增加同學(xué)們的參與度，引起同學(xué)們的思考，加深同學(xué)們對理論內(nèi)容的認識和了解。而合理應(yīng)用時事政治，本身就要求政治老師對這一政治事件條理思路清晰，對高中老師也是一個挑戰(zhàn)，但是如果能夠合理應(yīng)用，對于高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治有很大幫助。

一、時事政治的積極作用

我們之所以要一直學(xué)習(xí)政治，是因為在學(xué)習(xí)政治的過程中，可以增加我們對世界本源的認識，培養(yǎng)社會責(zé)任感，明確個體本身與世界之間的聯(lián)系，以積極、樂觀向上的態(tài)度面對生活。學(xué)習(xí)政治是一個潛移默化的過程，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會不斷培養(yǎng)濃郁的愛國情懷，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，不斷發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，知道何為真善美，何為假惡丑，而時事政治就是指在最近的一段時間內(nèi)，國內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，由于時事政治就發(fā)生在我們身邊，所以這樣的政治事件更能給高中生一種沖擊感，從而引起更深刻的反思和認識。總之，不斷學(xué)習(xí)政治非常重要，而學(xué)習(xí)時事政治更能讓高中生們受益匪淺。高中生在學(xué)習(xí)政治的過程中，由于課本上的知識都是模塊式分布，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)政治不會存在很大問題，但是能夠把這些模塊性的知識，牢牢記在心里，并學(xué)會應(yīng)用，就需要不斷實踐，而時事政治往往是這一時期中現(xiàn)實存在的重大事件，這一重大事件分析起來是復(fù)雜的，需要考慮的角度也是多樣的，所以高中生在學(xué)習(xí)時事政治的時候，學(xué)習(xí)時事政治有助于高中生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書本內(nèi)容。更能把書本上的知識融會貫通，學(xué)會主動分析，將復(fù)雜的問題簡單化，條理化。而且時事政治是真實存在的事情，時事政治來源于生活，通過這樣的知識實踐，更能加深同學(xué)們對真理的肯定。

二、如何在高中政治教學(xué)中積極應(yīng)用時事政治

2.1積極引導(dǎo)學(xué)生本身為主體。很多高中生認為學(xué)習(xí)政治是一件非常枯燥無味的事情，這其實是一種不正確的想法，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)政治也可以變得非常豐富有趣。這就需要教師們，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)政治的過程中，以學(xué)生本身為主體，帶入一些主題較為明確的時事政治事件，通過這些時事政治事件，學(xué)生們能夠站在自身的角度，去思考一些相對簡單的政治問題，這樣就能讓更多的學(xué)生參與其中，同時加強對政治理論知識的應(yīng)用，只有學(xué)生們真正的參與進去，才會覺得學(xué)習(xí)的過程是一個有趣的過程，并且收獲頗豐。2.2選擇恰當(dāng)?shù)臅r事政治事件。在政治教學(xué)中積極運用時事政治事件，加強學(xué)生們對政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這個過程本身對政治老師也有很大的挑戰(zhàn)。這就要求教師們能夠選擇恰當(dāng)?shù)臅r事政治事件，來加強學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。在選擇政治事件時，由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力有限，不應(yīng)選擇有爭議的，結(jié)論不明確的時事政治事件，應(yīng)當(dāng)選擇與這一學(xué)習(xí)階段內(nèi)容相似，結(jié)論相對簡單明確的時事政治事件。與此同時，在政治教育教學(xué)中增加時事政治的運用，需要政治教師們在分析時事政治事件時能夠以合理清晰的思路對事件進行闡述，這也增大了教師們的工作量，對教師們也是一個重大挑戰(zhàn)。2.3豐富政治教學(xué)方式。雖然高中生的學(xué)習(xí)時間非常緊張，但是學(xué)生們一直處于高度緊張的狀態(tài)之下，也不會產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，所以政治老師如果能夠在政治教學(xué)中，通過豐富多彩的政治教學(xué)方式，最近引導(dǎo)同學(xué)們對政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，會取得一個非常好的效果。比如老師可以提前布置一項作業(yè)，需要同學(xué)們分組合作，選擇適當(dāng)?shù)臅r事政治事件，以辯論賽或者情景劇等多種多樣的形式，對這一政治事件進行探討，論述或者還原。這樣不僅有利于加強同學(xué)們對政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也會引起同學(xué)們本身對時事政治事件的思考，培養(yǎng)同學(xué)們化繁為簡，通過表面現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。而且在這個合作的過程中，也可以加強同學(xué)們之間的友誼，減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。豐富多彩的政治教學(xué)方式，往往能取得事半功倍的效果，老師在講臺上講，學(xué)生們在座位上聽，是最傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，但教學(xué)方式遠遠不止這一種，教學(xué)方式是多種多樣的，豐富教學(xué)方式就需要教師們多動腦筋，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，增加學(xué)生們的興趣，加強對政治的學(xué)習(xí)和思考。

三、結(jié)束語

在高中政治教學(xué)中，恰當(dāng)引用時事政治事件，并幫助同學(xué)們站在自身的角度或者當(dāng)事人的角度，對這一政治事件進行思考和反省，這不僅能夠加強學(xué)生們的生活本領(lǐng)，也可以提高學(xué)生們分析政治問題的能力，加強對政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)和應(yīng)用?？偠灾處焸儜?yīng)當(dāng)積極引入時事政治事件，運用豐富多彩的教學(xué)方式，給同學(xué)們帶來不一樣的政治學(xué)習(xí)體驗。

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作者:丁莉 單位:甘肅省臨夏中學(xué)