中國教育研究論叢雜志介紹

《中國教育研究論叢》雜志以推動中國教育事業(yè)的發(fā)展和改革為宗旨，致力于促進中國教育研究的深化和學術(shù)交流的繁榮。雜志的特點之一是其學術(shù)性和權(quán)威性。它聚集了許多中國教育領(lǐng)域的頂級學者和專家，這些學者和專家在教育研究領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗和深入的見解。內(nèi)容涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域。雜志主要欄目包括中等教育研究（文科教學、理科教學）、高等教育研究、中等教育研究（教育教學論壇）、職業(yè)教育等。豐富的內(nèi)容使讀者能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解教育領(lǐng)域的最新趨勢和研究成果。無論是基礎(chǔ)教育、高等教育還是職業(yè)教育，無論是教育政策、教育管理還是教育評價，都在該雜志的研究范疇之內(nèi)。

雜志刊登的文章形式多樣，包括學術(shù)論文、調(diào)研報告和教育案例等。這些文章不僅全面展示了中國教育的現(xiàn)狀和問題，還為教育從業(yè)者提供了寶貴的參考和借鑒。例如，雜志中的一些學術(shù)論文通過深入的理論分析和研究，探討了教育改革中的關(guān)鍵問題；而調(diào)研報告則通過實地調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，反映了教育實踐中的具體情況和挑戰(zhàn)；教育案例則生動地展示了成功的教育實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新做法。雜志不僅為中國教育界的學者和教育工作者提供了一個交流和學術(shù)研究的平臺，也為關(guān)心中國教育的人士提供了有價值的參考資源。

中國教育研究論叢雜志征稿要求

1.本刊嚴格審核所有收稿作品，作品皆需作者本人原創(chuàng)，如有抄襲等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的或者內(nèi)容侵犯他人名譽權(quán)、隱私權(quán)、人格權(quán)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消作者的投稿資格，由投稿者承擔相應法律責任，本刊概不負責。

2.文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規(guī)范術(shù)語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

3.論文署名應是參與選題和設(shè)計、參與具體工作、能對研究結(jié)果負責者。作者提交的研究成果，發(fā)表后不會侵犯他人版權(quán)。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數(shù)字。

4.參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明，按順序全文排序，序號同文末的列表序號一致。

5.注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

6.所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以250字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

7.引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。

8.圖、表均應插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數(shù)應標明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應有必要的統(tǒng)計分析。

9.論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。

10.凡在本刊發(fā)表，作者文責自負。本刊有權(quán)在必要時對所投文稿進行刪改，但不影響作者觀點；如不同意刪改，請在投稿時注明。