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遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1983
  • 影響因子0.36
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 省級(jí)期刊

主管單位:遼寧省教育廳 主辦單位:遼寧教育行政學(xué)院

《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本由遼寧教育行政學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期雙月刊,影響因子為0.36。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):遼寧
出版語(yǔ)言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):21-1500/G4
國(guó)際刊號(hào):1672-6022
全年訂價(jià):¥220.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志介紹

本刊作為學(xué)術(shù)性和工作指導(dǎo)性期刊,為推動(dòng)高教、普教、職教全面發(fā)展服務(wù),宣傳國(guó)家有關(guān)高教、普教、職教等方面的有關(guān)法規(guī)、政策,介紹教育管理、教學(xué)改革、教學(xué)科研等方面的經(jīng)驗(yàn)、成果。論文百事通主管單位:遼寧省教育廳主辦單位:遼寧教育行政學(xué)院編輯單位:遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部主編:關(guān)松林國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN21-1500/G4國(guó)際刊號(hào):ISSN1672-6022郵發(fā)代號(hào):8-573

《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》。

本刊主要資助項(xiàng)目有:遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金、遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目、遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展立項(xiàng)課題、遼寧省高校黨建研究課題、遼寧省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG08DB236)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJC710060)、遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(61-1)、遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG09EB020)、遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題(JG08DB192)、遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2009B022)、遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(無)、遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2008673)、遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究項(xiàng)目(Lslktsz2012-029)、四川省青年科技基金(09SB044)。

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志征稿要求

1.稿件正文請(qǐng)勿署名,作者姓名、作者簡(jiǎn)介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請(qǐng)另頁(yè)給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

2.行文中的注釋一律使用腳注,每頁(yè)連續(xù)編號(hào),腳注符號(hào)用①②……,其位置在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前(引號(hào)除外)文字的右上角。注釋應(yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明,僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請(qǐng)用宋體小5號(hào)。

3.文稿中應(yīng)包括題目、作者姓名、作者單位、所在城市及郵編、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)。

4.摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容,須用第三人稱語(yǔ)氣表達(dá),不宜使用評(píng)述性語(yǔ)言,200字左右為宜;關(guān)鍵詞可選3-5個(gè)。

5.論文章請(qǐng)?zhí)峁﹥?nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要請(qǐng)?zhí)峁┲杏⑽陌姹?,要求體現(xiàn)作者的主要觀點(diǎn),行文流暢、簡(jiǎn)潔、客觀、規(guī)范。

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
沈陽(yáng)師范大學(xué) 1906 教育;教學(xué);高校;教師;英語(yǔ)
遼寧大學(xué) 240 教學(xué);教育;高校;文化;英語(yǔ)
山東師范大學(xué) 187 教育;文化;教學(xué);政治;社會(huì)
沈陽(yáng)音樂學(xué)院 179 教育;音樂;藝術(shù);教學(xué);文化
遼寧師范大學(xué) 171 教育;教學(xué);大學(xué)生;高校;心理
沈陽(yáng)大學(xué) 141 教學(xué);教育;高校;體育;英語(yǔ)
遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 132 教育;教學(xué);課程;教師;體育
遼東學(xué)院 129 教學(xué);教育;大學(xué)生;高校;體育
東北大學(xué) 99 教學(xué);教育;高校;英語(yǔ);語(yǔ)言
沈陽(yáng)鐵路機(jī)械學(xué)校 96 教學(xué);教育;中職;職業(yè)教育;教學(xué)方法

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志文章選集

  • 論刑法中的原因自由行為——兼論“醉駕型”犯罪構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的合理性 姜夢(mèng)
  • 開展研究生職業(yè)生涯教育的探索與思考 孫寧成
  • 大學(xué)生就業(yè)主觀能動(dòng)性缺失的原因及應(yīng)對(duì)策略 張博文
  • 地方轉(zhuǎn)型高?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究——基于政策、理論、實(shí)踐三維視角 車靜
  • 困境兒童教育精準(zhǔn)支持及其實(shí)現(xiàn)路徑 鄧旭; 馬凌霄
  • 高師書法班內(nèi)分層教學(xué)模式實(shí)踐研究 劉霞
  • 信息技術(shù)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)校本課堂優(yōu)化途徑研究 張宜; 張海會(huì)
  • 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究 王振來; 王馗
  • 教師資格證考試制度下高師公共教育學(xué)教法探索 林冬梅
  • 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的BOPPPS教學(xué)模式的應(yīng)用探析——以《中醫(yī)骨傷科學(xué)》課程教學(xué)為例 王一品
  • 體育教育專業(yè)提高學(xué)生實(shí)踐能力“雙向互通模式”研究 鄒蕾; 田軼
  • 認(rèn)知參照點(diǎn)對(duì)翻譯中話題結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的闡釋力 劉秀苗; 劉著妍
  • 論楊萬里的墓志銘創(chuàng)作 郭媛
  • 王紹蘭《管子地員篇注》探賾 郝繼東
  • 圖像學(xué)研究方法的理論闡釋與運(yùn)用——以波提切利的《三王來拜》為例 宋東來

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社聯(lián)系方式

地址:沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河北大街249號(hào)

郵編:110034

主編:趙偉

常見問題

遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)
遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

價(jià)格:¥220.00元/1年 雙月刊

主辦單位:遼寧教育行政學(xué)院

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:沈陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河北大街249號(hào),郵編:110034。