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山西電教
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1979
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

山西電教雜志 省級(jí)期刊

主管單位:山西省電化教育館 主辦單位:山西省電化教育館

《山西電教》是一本由山西省電化教育館主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1979年,出版周期季刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):山西
出版語言:中文
紙張開本:A4
評(píng)價(jià)信息:
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

山西電教雜志介紹

《山西電教》創(chuàng)辦于1979年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由山西省電化教育館主管,山西省電化教育館主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類省級(jí)期刊。《山西電教》欄目設(shè)置有:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽(yù)有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

山西電教雜志征稿要求

1.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲,必須健康守法,積極向上。投稿3個(gè)月后未收到刊用通知,作者可自行處理。

2.中英文題名含義應(yīng)一致。文章的題名應(yīng)以恰當(dāng)、簡明的詞語反映文章中的特定內(nèi)容。題名一般不宜超過20字,應(yīng)避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、首字母縮寫字符和代號(hào)符。

3.來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞,中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)志碼。

4.參考文獻(xiàn):凡文稿中引用他人資料和結(jié)論者,務(wù)請(qǐng)按《著作權(quán)法》在參考文獻(xiàn)中寫出,著錄格式按照文中出現(xiàn)的先后次序編碼。

5.行文中的注釋可使用腳注,注釋應(yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說明,每頁連續(xù)編號(hào),腳注符號(hào)用①②……,如果參考文獻(xiàn)中已經(jīng)有完備信息的,可采用文中簡注,注釋內(nèi)容置于( )內(nèi)。

6.關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,為了便于檢索,一般應(yīng)選取稿件中的關(guān)鍵性詞組,數(shù)量要適中,3~8個(gè)。

7.引用國際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時(shí),應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名,報(bào)告名,編號(hào),第幾頁或第幾段,但聯(lián)大決議和安理會(huì)決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名,直接在UN Doc.后標(biāo)出文件編號(hào)。

8.計(jì)量單位與數(shù)字:遵照GB3100~3102-1993《量和單位》及GB/T15835-2011《出版物上數(shù)字用法規(guī)定》。阿拉伯?dāng)?shù)字使用應(yīng)遵循得體與前后一致的原則。

9.基金項(xiàng)目:如果論文是項(xiàng)目成果,請(qǐng)按“項(xiàng)目名稱(項(xiàng)目號(hào))”的形式寫出。項(xiàng)目名稱與項(xiàng)目號(hào)兩者都要有。

10.稿件要求論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,文字精練,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。請(qǐng)勿一稿多投,嚴(yán)禁抄襲、剽竊。

山西電教雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
山西省電化教育館 130 教育;教學(xué);信息技術(shù);電教;教育信息
山西省教育廳 20 教育;教育信息;教育信息化;基礎(chǔ)教育;電教
太原市新建路小學(xué) 16 教學(xué);信息技術(shù);課堂;課程;多媒體
中央電化教育館 12 教育;電化教育;電化教育館;電教;中央電化教育館
山西省太谷中學(xué) 11 智慧課堂;課堂;教學(xué);地理;課堂環(huán)境
學(xué)研究院 8 課程;教學(xué);教育;課堂;課堂教學(xué)
中華人民共和國教育部 8 教育;電化教育;電化教育館;教育信息;教育信息化
太原大學(xué) 7 教學(xué);教育;多媒體;教學(xué)媒體;學(xué)科
太原市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 6 教學(xué);課堂;說課;思維;教育
華東師范大學(xué) 6 教育;教學(xué);郵件;郵件安全;郵件服務(wù)

山西電教雜志文章選集

  • 第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng) 張雷(攝影)
  • 教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃 
  • 杜占元副部長在2018年全國教育信息化工作會(huì)議上的講話 
  • 努力推進(jìn)全面工作轉(zhuǎn)段升級(jí)寫好教育信息化2.0新時(shí)代“奮進(jìn)之筆”——王珠珠在2018年全國電化教育館... 王珠珠
  • 我省組織參加第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng) 裴向前
  • 統(tǒng)籌規(guī)劃 整體推進(jìn)市域教育信息化 大同市電化教育館
  • 從培養(yǎng)“創(chuàng)客”到提升和培養(yǎng)創(chuàng)造力——三橋街小學(xué)蹦豆創(chuàng)客教育的探索與實(shí)踐 劉鋒; 蘆俊飛
  • 構(gòu)建“E+”人人通模式為多彩教育添翼助力 太原市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
  • 運(yùn)用信息技術(shù) 有效轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式 大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
  • e彩匯豐傳佳音 融合創(chuàng)新方向明 張秀玲; 王俊杰; 范懷亮
  • 應(yīng)用現(xiàn)代微課 探索創(chuàng)客教育 建設(shè)智慧校園 郭太生
  • 山西省2018年普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束 張琳
  • 在這里——信息技術(shù)讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生 衛(wèi)寶華
  • 開創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新局面 爭做教育信息化領(lǐng)頭雁——永濟(jì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)... 永濟(jì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
  • 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的混合式教學(xué)實(shí)驗(yàn) 李禎

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地址:太原市千峰北路125號(hào)

主編:何蕓

常見問題

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