導(dǎo)語(yǔ)：科技廳深化科學(xué)發(fā)展觀解放思想體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)鮮明特征就是其實(shí)踐性。在發(fā)展著的實(shí)踐中發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展著的科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實(shí)踐，這既是實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀不斷深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程。如果離開以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的實(shí)踐，就難以深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，也難以開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。因此，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，必須使我們的認(rèn)識(shí)建之于以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的實(shí)踐基礎(chǔ)之上。切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，消費(fèi)、投資、出口相協(xié)調(diào)，人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，從而充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是又好又快發(fā)展的科學(xué)指南，必須建之于科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐基礎(chǔ)之上。堅(jiān)持以人為本，著眼改革成果的普惠性，著力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和解決民生問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真察民情，誠(chéng)誠(chéng)懇懇聽民意，實(shí)實(shí)在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，從而充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義價(jià)值觀，是加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本遵循。堅(jiān)持解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；堅(jiān)持提高自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的濃厚氛圍。從而，充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義發(fā)展觀，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面的強(qiáng)大動(dòng)力?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的科學(xué)指南、根本遵循和強(qiáng)大動(dòng)力，也是指導(dǎo)科技、文化、等各個(gè)領(lǐng)域的各項(xiàng)工作的科學(xué)指南、根本遵循和強(qiáng)大動(dòng)力。從而，充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是具有普遍指導(dǎo)作用的科學(xué)觀、真理觀，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)新階段黨的三大任務(wù)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的法寶。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，需要相應(yīng)的知識(shí)水平和工作能力，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，同樣需要相應(yīng)的知識(shí)水平和工作能力。缺乏貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力，很容易導(dǎo)致對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單化、表面化甚至庸俗化。這就表明，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，必須著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力。首先，要通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。面對(duì)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，如果缺乏宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)和微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不了解價(jià)格、稅率、利率、匯率等調(diào)控手段的特點(diǎn)，不把握綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控的基本原理，不認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本功能，不理解價(jià)格機(jī)制配置資源的特點(diǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)就難免憑“拍腦門”決策。其次，要通過(guò)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提高推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步創(chuàng)新的有機(jī)融合?？萍歼M(jìn)步創(chuàng)新的貢獻(xiàn)率，是決定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指數(shù)的關(guān)鍵所在。如果缺乏現(xiàn)代科技知識(shí)，不認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技加速發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，不了解最新科技成果及其產(chǎn)業(yè)化前景，不把握其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展可能產(chǎn)生的深刻影響，那就不能科學(xué)確定自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主攻方向，不能有力地推動(dòng)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，也就難免成為科技時(shí)代的落伍者。再次，要通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，提高管理社會(huì)的能力?，F(xiàn)在，我國(guó)社會(huì)是科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要機(jī)遇期，是社會(huì)階層結(jié)構(gòu)和利益格局的變化期，是各種社會(huì)矛盾的凸顯期，提高社會(huì)管理能力已成為領(lǐng)導(dǎo)干部的當(dāng)務(wù)之急。如果不了解社會(huì)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律的知識(shí)，不了解當(dāng)代社會(huì)組織和管理知識(shí)，不了解社會(huì)和諧文化的知識(shí)，不了解社會(huì)心理學(xué)的知識(shí)，就可能把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使小問(wèn)題釀成大問(wèn)題，老問(wèn)題帶出新問(wèn)題，那么提高管理效能、建設(shè)和諧社會(huì)就會(huì)變成空談。第四，要通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高依法辦事的能力。依法治國(guó)是我們的基本方略，依法辦事是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。如果不了解憲法，不了解民商法、經(jīng)濟(jì)法等實(shí)體法和訴訟法，不了解行政許可法，就難免有法不依、有章不循甚至干出違法違規(guī)的事來(lái)，更談不上依法推動(dòng)工作、解決矛盾，依法行政、提高效能。當(dāng)然，提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，最根本的是要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握其蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀方法論和所揭示的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。同時(shí)，要本著在打牢理論基礎(chǔ)的前提下干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，不斷拓展知識(shí)面，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高能力素質(zhì)。這樣，就把領(lǐng)導(dǎo)干部提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)水平和工作能力的過(guò)程變成深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的過(guò)程，把深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程變成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐，從而把對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)提到一個(gè)新的高度，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀出現(xiàn)一個(gè)新的局面。