導(dǎo)語：學(xué)校評(píng)選活動(dòng)的通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各縣（市）區(qū)教育局，高新區(qū)教育局，直屬初中、小學(xué)：

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推動(dòng)義務(wù)教育階段課程改革的健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》文件精神，經(jīng)研究決定在全市開展“20*至20*年度義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以省市課程改革實(shí)施意見為依據(jù)，通過課程改革先進(jìn)學(xué)校的評(píng)選，立標(biāo)建模，典型示范，引領(lǐng)我市義務(wù)教育階段課程改革的健康發(fā)展，不斷提高學(xué)校課程開發(fā)、建設(shè)、管理和實(shí)施的水平，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)方式的變革；促進(jìn)義務(wù)教育階段地區(qū)間、學(xué)校間教育的均衡發(fā)展；努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平及課程建設(shè)和實(shí)施能力，全面提高我市義務(wù)教育階段辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

（一）定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。以新課程整體實(shí)施的實(shí)際水平為著眼點(diǎn)，既重視必要的文本資料和指標(biāo)評(píng)分，更重視對(duì)辦學(xué)實(shí)情的調(diào)查研究和對(duì)辦學(xué)行為的質(zhì)性評(píng)價(jià)。

（二）突出重點(diǎn)，實(shí)事求是的原則。根據(jù)課改實(shí)際，評(píng)估指標(biāo)突出與課程改革密切相關(guān)的“實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為”、“課程管理與教學(xué)管理”、“學(xué)生評(píng)價(jià)與教師培訓(xùn)”三個(gè)維度中的重點(diǎn)要素，以增強(qiáng)評(píng)估的針對(duì)性和可操作性。

（三）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，公正合理的原則。按照公開、公正、公平的原則，實(shí)施評(píng)價(jià)。其中未按要求建立國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系、20*年新入學(xué)班級(jí)班額超出規(guī)定人數(shù)（小學(xué)45人，初中50人）、學(xué)校編班時(shí)未均衡編班（在年級(jí)中分快慢班、重點(diǎn)班、特色班，或未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)設(shè)立所謂“實(shí)驗(yàn)班”）、學(xué)校招收的擇校生人數(shù)超過招生總?cè)藬?shù)15％的學(xué)校及未遵守全市統(tǒng)一要求的學(xué)生作息時(shí)間安排有違規(guī)違紀(jì)辦學(xué)行為的均不能被評(píng)選為*市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校。

三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)共分18項(xiàng)指標(biāo)，總分為200分（具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表）。評(píng)價(jià)采用聽課、實(shí)地考察、座談、問卷調(diào)查、查閱資料等形式。

四、工作程序

（一）初評(píng)。以縣（市）區(qū)為單位按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求組織初評(píng)。初評(píng)結(jié)束后，歷下、市中、槐蔭、天橋四區(qū)根據(jù)初評(píng)結(jié)果，按轄區(qū)內(nèi)小學(xué)（完?。┛倲?shù)的*％、初中總數(shù)的20％、其他縣（市）區(qū)按照小學(xué)（完小）總數(shù)的5％、初中總數(shù)的*％（名額分配見附表2）于12月15日前向市教育局推薦“*市課程改革先進(jìn)學(xué)?！焙蜻x單位。

（二）復(fù)評(píng)。市教育局組織評(píng)估小組，12月中旬至20*年1月對(duì)歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城（城區(qū)）五區(qū)推薦的初中學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng)驗(yàn)收；20*年2月至4月對(duì)歷下、市中、槐蔭、天橋、歷城（城區(qū)）五區(qū)推薦的小學(xué)和其他縣（市）區(qū)推薦的初中、小學(xué)進(jìn)行抽查驗(yàn)收。

（三）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。市教育局將復(fù)評(píng)驗(yàn)收通過的學(xué)校在教育網(wǎng)站公示后，授予“*市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)，同時(shí)對(duì)獲得“課程改革先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)的初中學(xué)校在中考指標(biāo)生分配上適當(dāng)增加分配比例。年度市級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作將優(yōu)先考慮課改先進(jìn)學(xué)校。

（四）管理。評(píng)選活動(dòng)每?jī)赡昱e行一次。市教育局將對(duì)獲得先進(jìn)稱號(hào)的單位實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，通過向社會(huì)公示學(xué)校名單接受監(jiān)督外，還將進(jìn)行不定期抽檢復(fù)查，對(duì)存在弄虛作假或違反課程改革要求行為的單位，一經(jīng)查實(shí)即撤銷其先進(jìn)稱號(hào)，充分發(fā)揮課改評(píng)估的正確導(dǎo)向作用。

五、工作要求

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)評(píng)估工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化過程管理，促使各類學(xué)校按照課程改革的要求，創(chuàng)造性地開展工作。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，努力形成制度化、規(guī)范化的工作運(yùn)行機(jī)制。