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各高等學校：

根據(jù)省教育廳、財政廳《關(guān)于實施高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔20*〕1號）和《關(guān)于做好20*年度高校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教秘高〔20*〕46號）精神，在高校推薦、專家評審的基礎(chǔ)上，省教育廳、省財政廳經(jīng)研究，批準*商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院等6所高校為第一批“省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位，*醫(yī)學高等專科學校等2所高校為重點培育單位；中國科技大學“環(huán)境科學與工程”等12個學科為第三批A類省級重點學科；中國科技大學“傳播學”等93個專業(yè)點為第一批省級特色專業(yè)建設(shè)點；合肥工業(yè)大學“工科力學系列課程”等53個團隊為第一批省級教學團隊；*師范大學“電子通信”等50個實踐教學基地為第一批省級示范實驗實訓中心；淮南職業(yè)技術(shù)學院“煤炭行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓模式的創(chuàng)新與實踐”等686個項目為省級教學研究項目，其中高校重大教改計劃項目33項，省級重點教學研究項目149項，省級一般教學研究項目504項；*大學伍永飛等163名教師獲得首屆“省級教壇新秀獎”；中國科技大學“并行計算課程的創(chuàng)建及其輻射與示范作用”等351項成果獲得省級教學成果獎，其中特等獎12項，一等獎57項，二等獎121項，三等獎161項(名單見附件1-8)?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、質(zhì)量工程項目建設(shè)和成果應(yīng)用推廣。質(zhì)量工程項目承擔高校要盡快組織項目負責人制定項目建設(shè)計劃，并于20*年3月1日前，將《*高等學校省級質(zhì)量工程項目任務(wù)書》（附件9）一式三份報省教育廳備案。任務(wù)書作為項目執(zhí)行、中期檢查和驗收的主要依據(jù)。

省級重點學科、特色專業(yè)、省級示范高等職業(yè)學校、示范實驗實訓中心建設(shè)周期為五年，省級教學研究項目研究周期為兩年。20*年立項項目建設(shè)周期從20*年1月開始計算。省級質(zhì)量工程項目管理依據(jù)《*高等學校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔20*〕5號）進行。

二、質(zhì)量工程項目建設(shè)經(jīng)費。省財政設(shè)立省級質(zhì)量工程項目專項經(jīng)費，采取以獎代補的方式資助項目建設(shè)和獎勵獲獎成果。省級示范高職學校、重點學科、特色專業(yè)和示范實驗實訓中心資助建設(shè)經(jīng)費分五年撥付；其它項目資助建設(shè)經(jīng)費或獎勵經(jīng)費20*年一次撥付。上述資助建設(shè)經(jīng)費按照省財政廳、教育廳《*高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法》（財教〔20*〕1721號）規(guī)定使用，項目建設(shè)經(jīng)費由項目承擔學校或主辦單位按不低于1：1的比例進行配套。

省級教壇新秀獎和省級教學成果獎獎金由獲獎單位轉(zhuǎn)發(fā)給獲獎?wù)邆€人。

三、有關(guān)要求。實施質(zhì)量工程是提高高等教育質(zhì)量的重要抓手，是我省高校當前和今后一段時期的重點工作。各高等學校要緊緊圍繞科學定位、特色發(fā)展、提高質(zhì)量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質(zhì)量建設(shè)方案，積極構(gòu)建國家、省、高校三級質(zhì)量工程體系；要進一步加強各級質(zhì)量工程項目建設(shè)的執(zhí)行和監(jiān)督力度，確保項目建設(shè)進度、建設(shè)投資和預(yù)期目標的實現(xiàn)。

各高等學校：

根據(jù)省教育廳、財政廳《關(guān)于實施高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔20*〕1號）和《關(guān)于做好20*年度高校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教秘高〔20*〕46號）精神，在高校推薦、專家評審的基礎(chǔ)上，省教育廳、省財政廳經(jīng)研究，批準*商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院等6所高校為第一批“省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位，*醫(yī)學高等專科學校等2所高校為重點培育單位；中國科技大學“環(huán)境科學與工程”等12個學科為第三批A類省級重點學科；中國科技大學“傳播學”等93個專業(yè)點為第一批省級特色專業(yè)建設(shè)點；合肥工業(yè)大學“工科力學系列課程”等53個團隊為第一批省級教學團隊；*師范大學“電子通信”等50個實踐教學基地為第一批省級示范實驗實訓中心；淮南職業(yè)技術(shù)學院“煤炭行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓模式的創(chuàng)新與實踐”等686個項目為省級教學研究項目，其中高校重大教改計劃項目33項，省級重點教學研究項目149項，省級一般教學研究項目504項；*大學伍永飛等163名教師獲得首屆“省級教壇新秀獎”；中國科技大學“并行計算課程的創(chuàng)建及其輻射與示范作用”等351項成果獲得省級教學成果獎，其中特等獎12項，一等獎57項，二等獎121項，三等獎161項(名單見附件1-8)?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、質(zhì)量工程項目建設(shè)和成果應(yīng)用推廣。質(zhì)量工程項目承擔高校要盡快組織項目負責人制定項目建設(shè)計劃，并于20*年3月1日前，將《*高等學校省級質(zhì)量工程項目任務(wù)書》（附件9）一式三份報省教育廳備案。任務(wù)書作為項目執(zhí)行、中期檢查和驗收的主要依據(jù)。

省級重點學科、特色專業(yè)、省級示范高等職業(yè)學校、示范實驗實訓中心建設(shè)周期為五年，省級教學研究項目研究周期為兩年。20*年立項項目建設(shè)周期從20*年1月開始計算。省級質(zhì)量工程項目管理依據(jù)《*高等學校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔20*〕5號）進行。

二、質(zhì)量工程項目建設(shè)經(jīng)費。省財政設(shè)立省級質(zhì)量工程項目專項經(jīng)費，采取以獎代補的方式資助項目建設(shè)和獎勵獲獎成果。省級示范高職學校、重點學科、特色專業(yè)和示范實驗實訓中心資助建設(shè)經(jīng)費分五年撥付；其它項目資助建設(shè)經(jīng)費或獎勵經(jīng)費20*年一次撥付。上述資助建設(shè)經(jīng)費按照省財政廳、教育廳《*高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法》（財教〔20*〕1721號）規(guī)定使用，項目建設(shè)經(jīng)費由項目承擔學?；蛑鬓k單位按不低于1：1的比例進行配套。

省級教壇新秀獎和省級教學成果獎獎金由獲獎單位轉(zhuǎn)發(fā)給獲獎?wù)邆€人。

三、有關(guān)要求。實施質(zhì)量工程是提高高等教育質(zhì)量的重要抓手，是我省高校當前和今后一段時期的重點工作。各高等學校要緊緊圍繞科學定位、特色發(fā)展、提高質(zhì)量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質(zhì)量建設(shè)方案，積極構(gòu)建國家、省、高校三級質(zhì)量工程體系；要進一步加強各級質(zhì)量工程項目建設(shè)的執(zhí)行和監(jiān)督力度，確保項目建設(shè)進度、建設(shè)投資和預(yù)期目標的實現(xiàn)。

各高等學校：

根據(jù)省教育廳、財政廳《關(guān)于實施高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（教高〔20*〕1號）和《關(guān)于做好20*年度高校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教秘高〔20*〕46號）精神，在高校推薦、專家評審的基礎(chǔ)上，省教育廳、省財政廳經(jīng)研究，批準*商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院等6所高校為第一批“省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位，*醫(yī)學高等?？茖W校等2所高校為重點培育單位；中國科技大學“環(huán)境科學與工程”等12個學科為第三批A類省級重點學科；中國科技大學“傳播學”等93個專業(yè)點為第一批省級特色專業(yè)建設(shè)點；合肥工業(yè)大學“工科力學系列課程”等53個團隊為第一批省級教學團隊；*師范大學“電子通信”等50個實踐教學基地為第一批省級示范實驗實訓中心；淮南職業(yè)技術(shù)學院“煤炭行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓模式的創(chuàng)新與實踐”等686個項目為省級教學研究項目，其中高校重大教改計劃項目33項，省級重點教學研究項目149項，省級一般教學研究項目504項；*大學伍永飛等163名教師獲得首屆“省級教壇新秀獎”；中國科技大學“并行計算課程的創(chuàng)建及其輻射與示范作用”等351項成果獲得省級教學成果獎，其中特等獎12項，一等獎57項，二等獎121項，三等獎161項(名單見附件1-8)?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、質(zhì)量工程項目建設(shè)和成果應(yīng)用推廣。質(zhì)量工程項目承擔高校要盡快組織項目負責人制定項目建設(shè)計劃，并于20*年3月1日前，將《*高等學校省級質(zhì)量工程項目任務(wù)書》（附件9）一式三份報省教育廳備案。任務(wù)書作為項目執(zhí)行、中期檢查和驗收的主要依據(jù)。

省級重點學科、特色專業(yè)、省級示范高等職業(yè)學校、示范實驗實訓中心建設(shè)周期為五年，省級教學研究項目研究周期為兩年。20*年立項項目建設(shè)周期從20*年1月開始計算。省級質(zhì)量工程項目管理依據(jù)《*高等學校省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔20*〕5號）進行。

二、質(zhì)量工程項目建設(shè)經(jīng)費。省財政設(shè)立省級質(zhì)量工程項目專項經(jīng)費，采取以獎代補的方式資助項目建設(shè)和獎勵獲獎成果。省級示范高職學校、重點學科、特色專業(yè)和示范實驗實訓中心資助建設(shè)經(jīng)費分五年撥付；其它項目資助建設(shè)經(jīng)費或獎勵經(jīng)費20*年一次撥付。上述資助建設(shè)經(jīng)費按照省財政廳、教育廳《*高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法》（財教〔20*〕1721號）規(guī)定使用，項目建設(shè)經(jīng)費由項目承擔學?；蛑鬓k單位按不低于1：1的比例進行配套。

省級教壇新秀獎和省級教學成果獎獎金由獲獎單位轉(zhuǎn)發(fā)給獲獎?wù)邆€人。

三、有關(guān)要求。實施質(zhì)量工程是提高高等教育質(zhì)量的重要抓手，是我省高校當前和今后一段時期的重點工作。各高等學校要緊緊圍繞科學定位、特色發(fā)展、提高質(zhì)量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質(zhì)量建設(shè)方案，積極構(gòu)建國家、省、高校三級質(zhì)量工程體系；要進一步加強各級質(zhì)量工程項目建設(shè)的執(zhí)行和監(jiān)督力度，確保項目建設(shè)進度、建設(shè)投資和預(yù)期目標的實現(xiàn)。