導語：區(qū)人事局爭先創(chuàng)優(yōu)會議講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進一步加強人事部門的自身建設，推進人事人才工作更好地服務于“三個率先”大局，高標準做好各項人事工作。根據(jù)省人事廳、市人事局要求，“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動從去年6月份以來，我局從更新思想觀念、提高干部素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良作風、完善工作運行機制入手，自覺地將人事系統(tǒng)爭創(chuàng)活動同日常工作相結(jié)合，提出“五不讓”標準，確保了爭先創(chuàng)優(yōu)活動的經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化。

一、結(jié)合實際，提出“五個不讓”的標準

去年初，在我區(qū)組織部全體工作人員大會上，劉部長提出了“五個不讓”的要求，即：不讓領導布置的工作在我手中延誤;不讓需要辦理的事情在我手中積壓;不讓各種工作差錯在我的手中發(fā)生;不讓來辦事的同事在我這里受冷落;不讓黨的形象在我這里受影響。我局在貫徹執(zhí)行過程中，將此作為一條信息上報市局，在全市人事信息發(fā)表后，同年6月，肖局長在全市人事系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)工作大會給予肯定和推廣。我們既感光榮，又深感責任重大，如何將“五個不讓”的要求在港區(qū)落到實處就成為了我們工作自覺行動。并提出港區(qū)人事局在全市人事系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動中帶頭落實，首先做到“五個不讓”的目標。

二、圍繞“五個不讓”抓學習

學習是基礎，是主線?！拔鍌€不讓”是我局目前爭先創(chuàng)優(yōu)的一把尺子。要做到“五個不讓”，必須加強學習，將工作學習化，將學習工作化，不斷提高人事干部隊伍自身素質(zhì)。才能在工作中達到“五個不讓”的要求，全局上下形成共識。

為保證學習時間，健全學習制度，制定了詳細的學習計劃，把集中學習與個人自學相結(jié)合。每周五下午集中學習相關政策、法規(guī)，平時利用休息時間采取缺什么就學什么的原則，自覺相關業(yè)務知識。并在此基礎上不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習形式。結(jié)合“三個代表”重要思想學習教育活動和在全部開展的集中作風整頓建設活動，重點學習了馬克思主義、思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，對一些時效性強的學習內(nèi)容，隨時進行補充。按照學習計劃，有針對性地學習了《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《港區(qū)人事調(diào)配暫行辦法》，采取多種形式進行集中學習和研討。個人業(yè)務自學內(nèi)容包括了人事工作路線、方針、政策及規(guī)定，新時期人事工作的新要求、新情況、新問題;政治、經(jīng)濟、科技、歷史、法律以及計算機、互聯(lián)網(wǎng)、外語、公文寫作等方面的知識。在繼續(xù)堅持理論學習專題發(fā)言制度的基礎上，采取召開專題討論、座談會等多種形式，鞏固了學習效果，提高了學習質(zhì)量。

三、圍繞“五個不讓”抓整改

采取設立意見箱、發(fā)放征求意見表、推行服務承諾等形式，廣泛征求、認真聽取機關、基層對人事工作的意見，對意見建議收集匯總、歸納整理、及時反饋。大家結(jié)合征求意見情況，對照“三個代表”要求，尤其按照“五個不讓”的標準來衡量自己，認真反思查擺問題，有沒有領導布置的工作在我手中延誤;有沒有需要辦理的事情在我手中積壓;有沒有工作差錯在我的手中發(fā)生;有沒有冷落來辦事的同事;有沒有影響黨的形象。查找部門和個人在工作、思想、作風、紀律方面存在的突出問題。在反思自查的基礎上，召開民主生活會，采取自己找、相互提的方式，集中查擺問題。針對查擺的突出問題，有針對性地制訂整改措施，做到邊學邊改、邊整邊改，確保整改取得實效。通過學習教育活動，我們看人事干部是否真正達到了“五個明顯”，即思想上是否有明顯提高，政治上是否有明顯進步，作風上是否有明顯推進，學習收獲是否有明顯轉(zhuǎn)化，看組織人事干部是否堅持學習與思考相結(jié)合。把邊學邊查、邊學邊改、邊學邊建、邊學邊樹作為一個有機整體。

堅持邊學邊改，學以致用。在“深入學習，深化認識”階段，部機關全體同志對照文件找差距，查不足，開展了“三個一”和“四查、四比、四看”活動，即幫扶一個受災戶，組織一次調(diào)研或提一條合理化建議，寫一篇高質(zhì)量的理論文章;一查思想、比學悟、看品質(zhì)，二查工作、比干勁、看貢獻，三查作風、比修養(yǎng)、看形象，四查政績、比創(chuàng)新、看成效。通過學習，使部機關全體同志貫徹“三個代表”重要思想自覺性和堅定性進一步增強，“五不讓”的思想和公道正派的形象進一步確立。

四、圍繞“五個不讓”抓制度建設

結(jié)合集中學習教育活動，我們狠抓了機關規(guī)范化建設。一是抓行為規(guī)范。制定了組織人員干部行為規(guī)范，對組織人事干部的政治紀律、組織紀律、工作紀律的保密紀律等進行了具體規(guī)定。結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)”集中學習教育活動，加大了教育力度，極大地提高了人事干部遵紀守法、廉潔從政的自覺性。二是抓工作規(guī)范。我們推行了月工作目標管理責任制。即在每月底和下月初進行月工作小結(jié)和點評，并列出工作進度和下月的工作重點，分別指定責任人，其他人員全力配合，做到人人身上有任務，件件事情有著落。同時，加大了基礎設施建設力度，2003年干部人事檔案經(jīng)過了國家一級檢查驗收，局內(nèi)兩臺微機全部上崗。三是抓制度規(guī)范。根據(jù)新時期人事工作的新要求、干部面臨的新形式，對多年形成的管理制度進行了全面的清理和完善，并加大了制度創(chuàng)新力度，共形成包括學習制度、會議制度、部內(nèi)干部管理制度、財務管理、信訪接待等15項規(guī)章制度，用制度管人，按程序辦事，促進了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。

從總體上講，《市人事系統(tǒng)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案》制定得非常具體，為我們指出了具體的指導思想和總體要求，明確了活動的內(nèi)容及主要目標，以及實施步驟和組織領導。結(jié)合去年實際，只是提出了“五個不讓”一種方法和實踐的一些情況。在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：

1、形式與內(nèi)容的問題。爭先創(chuàng)優(yōu)這種形式是好的，我們提出的“五個不讓”也是符合目前實際的一種評價標準。人事工作在不同時期有不同的重點，因此，我們的形式也要根據(jù)不同時期的重點內(nèi)容，提出標準。“五不讓”也是存在局限性，并不是說你做到了“五不讓”，你就是最優(yōu)的，就是最好的，這些形式也要根據(jù)內(nèi)容的變化與時俱進。公務員之家:

2、長跑與短跑的問題。我們這段時間工作做得可以，好比我們的短跑成績不錯，但我們更關心的是今后的工作績效，也就是長跑成績，我們要想一路跑好，必須不斷提高素質(zhì)，適應不斷變化的新環(huán)境，我們要有緊迫感和危機感。

3、人事工作的新理念是什么，我們要不斷的做出回答。形勢在變，人事工作的要求和重點也在不斷的在變。什么才是人事人才工作的新理念，是符合我們工作實際的呢，我認為這是我們每一位人事工作者思考的永恒主題。今天的人事會議給我們指明了方向，明確了任務，提出了以人為本的理念和爭先創(chuàng)優(yōu)的職業(yè)風貌，樹公道正派，職業(yè)品質(zhì)。

以上是我們的一些粗淺的總結(jié)和觀點，不對或不當?shù)胤剑埓蠹遗u指正。