導(dǎo)語(yǔ)：教育局工作要點(diǎn)5篇一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、工作目標(biāo)

（一）切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)工作。協(xié)助黨委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，持之以恒地糾正教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風(fēng)，進(jìn)一步完善和深化教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政的巡查工作，全年完成20所學(xué)校（單位）的巡查工作。

（二）全面深化“陽(yáng)光工程”工作的監(jiān)督。促進(jìn)中小學(xué)招生工作和操作程序的全面公開以及食堂事務(wù)和財(cái)務(wù)預(yù)決算的公開工作，繼續(xù)完善中小學(xué)黨務(wù)公開工作。

（三）切實(shí)履行教育亂收費(fèi)的監(jiān)督。強(qiáng)化對(duì)幼兒園和高中階段代辦收費(fèi)的監(jiān)督，杜絕義務(wù)教育階段學(xué)校向?qū)W生違規(guī)推薦教輔用書行為，高中階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。

（四）加大正風(fēng)肅紀(jì)力度。開展對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工師德師風(fēng)的明察暗訪工作，嚴(yán)肅查辦違紀(jì)違規(guī)行為。

（五）加大內(nèi)審監(jiān)督力度。做好20所學(xué)校的常規(guī)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）的離任審計(jì)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)保證政令暢通

1.加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，作為貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，組織多種形式學(xué)習(xí)活動(dòng)，把十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)報(bào)告、新黨章學(xué)深、學(xué)透，自覺把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來(lái)，積極引導(dǎo)廣大黨員干部和教職工講政治、顧大局、守紀(jì)律。完善監(jiān)督檢查工作機(jī)制，進(jìn)一步提高監(jiān)督檢查工作水平，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改。加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的行為，堅(jiān)決制止和糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，確保政令暢通，確保各項(xiàng)教育政策貫徹落實(shí)。

2.加大對(duì)教育惠民政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。將近幾年教育部、教育廳出臺(tái)的關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、加強(qiáng)義務(wù)教育社會(huì)捐助資金管理、加強(qiáng)中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理和規(guī)范公辦中小學(xué)服務(wù)性和代收費(fèi)管理等文件落實(shí)情況作為檢查的重要內(nèi)容。把中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)資金、政府扶貧助學(xué)資金、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的使用和外來(lái)務(wù)工子女就學(xué)政策落實(shí)等作為監(jiān)督工作的重點(diǎn)，確保教育惠民政策落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)對(duì)重大決策部署貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理考核，完善考核機(jī)制，加大監(jiān)督檢查力度，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。把執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)違反責(zé)任制行為的追究力度。加強(qiáng)對(duì)民主集中制落實(shí)情況、執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報(bào)和報(bào)告、述職述廉、民主生活會(huì)等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度情況的監(jiān)督檢查；制訂重大項(xiàng)目資金使用監(jiān)督檢查辦法，開展重大項(xiàng)目監(jiān)督檢查，推進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)信息公開。

4.加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)各級(jí)組織召開民主生活會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、誡勉談話、述職述廉制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、關(guān)鍵環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》情況的監(jiān)督檢查；建立健全監(jiān)督檢查長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高監(jiān)督檢查工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

三、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)

5.全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子要以高度的政治責(zé)任感認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的完善與落實(shí)，將廉潔建設(shè)納入各校各幼兒園教育事業(yè)總體規(guī)劃、寓于各項(xiàng)中心工作之中，把學(xué)校廉潔建設(shè)工作納入議事日程；要堅(jiān)持一手抓教育改革發(fā)展穩(wěn)定，一手抓反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)主要領(lǐng)導(dǎo)“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”意識(shí)。制定下發(fā)《2014年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任分解》，與各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)以及科室部門主要負(fù)責(zé)同志簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，建立健全“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系。

6.不斷深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)。以《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》要求為目標(biāo)，以制度“六性”審查為契機(jī)，以規(guī)范和制約權(quán)力為核心，著力在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，進(jìn)一步健全工作流程，完善內(nèi)控制度。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)控制和動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)一步提高防控工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。著力解決招生錄取、基建工程、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、校辦食堂等重點(diǎn)領(lǐng)域或關(guān)鍵環(huán)節(jié)中存在的突出問(wèn)題；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公有房屋出租、食堂財(cái)務(wù)、學(xué)校收費(fèi)、教育收費(fèi)和教輔資料發(fā)放等的監(jiān)督管理；開展制度廉潔性評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立健全制度執(zhí)行監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)肅查處違反制度的行為，提高制度執(zhí)行力。

6.著力推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！耙话咽帧钡娜粘＝逃凸芾肀O(jiān)督，確保教育系統(tǒng)廣大黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，不斷增強(qiáng)黨員干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)維護(hù)黨員干部隊(duì)伍的純潔性。認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，強(qiáng)化自我監(jiān)督；嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話、函詢等制度，強(qiáng)化巡視監(jiān)督；大力推進(jìn)陽(yáng)光治校，完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開和各領(lǐng)域辦事公開制度，合理分解和科學(xué)配置權(quán)力，推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開化、規(guī)范化，形成比較完善的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。抓好調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，有針對(duì)性地健全完善教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲處各項(xiàng)制度措施，切實(shí)把懲防體系建設(shè)體現(xiàn)在教育改革發(fā)展政策中，融入到教育改革發(fā)展進(jìn)程中。

四、加強(qiáng)廉政教育，營(yíng)造反腐倡廉良好氛圍

7.大力加強(qiáng)反腐倡廉教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工、學(xué)生等不同對(duì)象，分層次、多渠道、多形式，開展崗位教育、示范教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育和警示教育，筑牢廉潔從政、廉潔從教、廉潔從業(yè)的思想防線。通過(guò)參觀市反腐倡廉警示教育基地等活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部廉潔自律教育。結(jié)合深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的風(fēng)險(xiǎn)防范教育。深入開展教師職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。大力宣傳師德建設(shè)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把廉潔教育融入學(xué)校課堂教育、學(xué)生管理和學(xué)生生活全過(guò)程。

8.重點(diǎn)突出干部廉政教育。要以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，督促黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。落實(shí)《教育系統(tǒng)黨員干部誡勉談話實(shí)施辦法》，要結(jié)合工作定期談、干部任職之前重點(diǎn)談、干部考核之后普遍談、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭及時(shí)談等四項(xiàng)廉政談話制度。校領(lǐng)導(dǎo)要適時(shí)對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)廉政談話，真正達(dá)到關(guān)心干部、愛護(hù)干部、教育干部的目的。要充分利用黨務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)，建立網(wǎng)上教育系統(tǒng)，創(chuàng)新廉政教育平臺(tái)；開展新任干部、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位有關(guān)人員和重大項(xiàng)目管理人員廉潔教育，增強(qiáng)廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持開拓進(jìn)取，教育督促黨員干部敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地開展工作，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣。

9.扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。把廉政文化建設(shè)融入學(xué)校建設(shè)的方方面面，實(shí)現(xiàn)廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮校報(bào)、校刊、板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播電視和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地作用，大力開展“敬廉崇潔”教育、校園廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。認(rèn)真組織開展新一輪省、市級(jí)廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)的培育和創(chuàng)建工作。積極開展“第八屆校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)，積極開展廉政理論研究。

五、查糾不正之風(fēng)，切實(shí)規(guī)范教育行政行為

10.加大處置力度有效遏制教育亂收費(fèi)。開展對(duì)貫徹落實(shí)《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》的監(jiān)督檢查，努力使治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問(wèn)題取得新突破；開展對(duì)貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》的監(jiān)督檢查，規(guī)范好教輔材料無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，努力使治理中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題取得新成效；開展對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督檢查，努力使治理義務(wù)教育階段各種辦班補(bǔ)課收費(fèi)問(wèn)題取得新進(jìn)展。加大對(duì)教育收費(fèi)信訪舉報(bào)查處力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，努力從源頭上解決教育亂收費(fèi)問(wèn)題。

11.解決熱點(diǎn)問(wèn)題有效化解矛盾沖突。著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。關(guān)注人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，堅(jiān)決糾正在辦學(xué)、招生錄取和教育收費(fèi)等方面存在的不正之風(fēng)。落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《市中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)履職行為十項(xiàng)規(guī)定》以及《市中小學(xué)、幼兒園教師履職行為十項(xiàng)規(guī)定》，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)信訪舉報(bào)的處置力度，糾正有償家教、體罰學(xué)生等不正之風(fēng)。鞏固中小學(xué)食堂管理專項(xiàng)檢查工作成果，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)食堂財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)以及非稅收入的監(jiān)督管理，嚴(yán)肅查處私設(shè)“小金庫(kù)”和賬外賬的行為。

12.加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督有效放大預(yù)防職能。全面貫徹《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》（教育部令第17號(hào)），充分發(fā)揮教育內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督作用，不斷完善內(nèi)部審計(jì)制度和操作規(guī)程，全面履行內(nèi)部審計(jì)職能，防止和杜絕教育經(jīng)費(fèi)的損失、浪費(fèi)和違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，重點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)部抽查審計(jì)和離任審計(jì)。繼續(xù)完成校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，完成部門財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)，適時(shí)進(jìn)行校長(zhǎng)5年任期審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)；重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的非教育性開支、食堂財(cái)務(wù)管理、幼兒園的財(cái)務(wù)狀況等。開展審計(jì)反饋回頭看，加強(qiáng)對(duì)整改意見落實(shí)情況的督查。

六、提升查辦水平，懲處違紀(jì)違法行為

13.抓規(guī)范暢通信訪渠道。暢通信訪舉報(bào)渠道，充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)工作能力，完善規(guī)章制度，提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力把教育紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作提高到一個(gè)新的更高的水平，迎接省市紀(jì)委的相關(guān)檢查。

14.抓查處強(qiáng)化警示教育。及時(shí)掌握苗頭性、傾向性問(wèn)題，最大限度地把問(wèn)題解決在基層、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步加大查辦案件力度，堅(jiān)持以查促廉，以查促糾，以查促建，防處并舉。加強(qiáng)對(duì)重大典型案件的剖析研究，發(fā)揮查辦案件的治本功能。

15.抓研究遏制違紀(jì)違規(guī)。建立健全調(diào)研機(jī)制，深入研究發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)解決影響教育發(fā)展和改革中的各種腐敗行為和不正之風(fēng)，用調(diào)查研究成果指導(dǎo)實(shí)踐。建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制，建立完善紀(jì)檢監(jiān)察部門和其他部門的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，完善信息交流、情況通報(bào)、工作銜接機(jī)制。

七、提高自身素質(zhì)，提升紀(jì)檢監(jiān)察水平

16.抓住思想政治建設(shè)的根本。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)、政策理論水平，提高紀(jì)檢監(jiān)察工作的專業(yè)性和干部的適應(yīng)性，提高工作的預(yù)見性、針對(duì)性、有效性和可操作性。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

17.把握能力建設(shè)的關(guān)鍵。要加強(qiáng)調(diào)查研究，完善工作思路，改進(jìn)方式方法，不斷提高科學(xué)履職的能力和水平。要結(jié)合廉政建設(shè)的要求和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)，對(duì)一些違紀(jì)違規(guī)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，要主動(dòng)調(diào)查研究、認(rèn)真解剖分析，做到早發(fā)現(xiàn)、早糾正、早預(yù)防。同時(shí)，為上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的情況報(bào)告和決策建議。

18.強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。注意嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格要求，依法依紀(jì)辦事；注重做到公道正派、堅(jiān)持原則，善于組織協(xié)調(diào)，敢于碰硬，不斷提高政策水平；注意改進(jìn)方法，把教育、監(jiān)督、懲處和保護(hù)四項(xiàng)職能有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，維護(hù)可親、可信、可敬的良好形象。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為新形勢(shì)下深入開展反腐倡廉建設(shè)指明方向。紀(jì)委監(jiān)察室將按照局黨委的要求以及教育發(fā)展工作的要求，以更加堅(jiān)定的信心、更加積極的態(tài)度、更加有力的措施，振奮精神，扎實(shí)工作，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，不斷開創(chuàng)教育黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新局面。

第二篇

2014年黨建工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，以辦人民滿意教育為目標(biāo),以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升黨建工作整體水平，為推進(jìn)教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

一、以黨的十八大精神為指引，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作

1.學(xué)習(xí)黨的十八大精神。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神作為各基層黨組織當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，做好黨的十八大精神學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)。通過(guò)豐富多彩的形式深化黨員干部和廣大師生對(duì)黨的十八大精神的學(xué)習(xí)和理解。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與我市教育事業(yè)發(fā)展、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和學(xué)校的教育教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，用十八大精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。

2.開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)。要把握重點(diǎn)，選好載體，創(chuàng)新形式，注重實(shí)效，著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，不斷提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。要把活動(dòng)成效體現(xiàn)在干部黨風(fēng)轉(zhuǎn)變上，體現(xiàn)在為民辦實(shí)事上，體現(xiàn)在推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展上，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

3.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。以創(chuàng)建“五好”黨組織為目標(biāo)，加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織及作風(fēng)建設(shè)。完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“”、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨務(wù)校務(wù)園務(wù)公開等最基本的黨建制度。加強(qiáng)黨員活動(dòng)室、業(yè)余黨校、遠(yuǎn)程教育等黨建陣地的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，扎實(shí)做好黨員年報(bào)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)收繳等工作。

4.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。完善基層黨組織工作體系，重視黨員發(fā)展工作。健全黨員培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)一線教師的培養(yǎng)，把骨干教師和青年優(yōu)秀教師吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)。以創(chuàng)建“黨員示范崗”、“星級(jí)黨員評(píng)定”等活動(dòng)為載體，激勵(lì)黨員干部崗位成才，成為教育教學(xué)的專家，成為心系學(xué)生的表率。全面推行黨員亮牌服務(wù)，深化黨組織和黨員公開承諾活動(dòng)，真正落實(shí)黨員“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾”，發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)改革中的先鋒模范作用。以建黨93周年為契機(jī)，組織開展特色黨日、重溫入黨誓詞、黨員志愿者服務(wù)、七一表彰等主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員立足崗位，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，為辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)力量。

5.加強(qiáng)黨建品牌創(chuàng)建。積極培育“黨建促教育”品牌，通過(guò)加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，培樹典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大黨建特色工作覆蓋面，促進(jìn)形成更多的教育黨建品牌。在規(guī)范工作程序的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各基層黨組織結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況和黨員、群眾的意愿需求，積極打造具有學(xué)校特色的基層黨建模式，形成活力黨建新格局。

二、以群眾滿意為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

6.加大“三無(wú)”學(xué)校創(chuàng)建力度。繼續(xù)開展“三無(wú)”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步明確創(chuàng)建目標(biāo)，加大創(chuàng)建力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，著力解決教育行風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)2014年全市中小學(xué)基本創(chuàng)建成市“三無(wú)”學(xué)校。

7.加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。健全完善教育行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，深化“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”主題活動(dòng)，以“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”為目標(biāo)，落實(shí)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和行風(fēng)建設(shè)共建機(jī)制，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能，努力建設(shè)群眾滿意學(xué)校和機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。建立定期向社會(huì)和群眾征求意見和建議的工作機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)群眾提出的意見建議，著力進(jìn)行整改提高，以實(shí)實(shí)在在的整改效果贏得群眾認(rèn)可。

三、以立德樹人為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)

8.加強(qiáng)思想道德建設(shè)。圍繞“立德樹人”的根本要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極挖掘教育教學(xué)中的德育資源，把德育貫穿于各學(xué)科教學(xué)中。要加強(qiáng)德育管理、德育環(huán)境、德育課程、德育實(shí)踐的建設(shè)。在特色教育及社會(huì)實(shí)踐教育中，充分發(fā)揮黨組織的示范引領(lǐng)作用。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。

9.開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。各單位以爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)文明單位為目標(biāo)，深入開展文明創(chuàng)建系列活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)，規(guī)范“道德講堂”活動(dòng)，常態(tài)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。教育工委將加大指導(dǎo)力度和宣傳力度，多渠道宣傳和展示精神文明建設(shè)成果，繼續(xù)開展“精神文明十佳新人新事”的評(píng)選工作，樹立教育行業(yè)的良好形象。

10.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。指導(dǎo)基層黨組織加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的理念引導(dǎo)和規(guī)劃引領(lǐng)，將黨建文化有機(jī)地融入到學(xué)校文化之中，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的體系完善和制度健全。充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不斷拓展文化建設(shè)主題系列活動(dòng)。

11.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以“教師職業(yè)道德規(guī)范”為準(zhǔn)則，采取“思想教育、典型引導(dǎo)、師德考評(píng)、一票否決”等有力措施，強(qiáng)化師德教育。組織“群眾滿意教師”、“十佳教師”、“新人新事”的評(píng)選，舉辦師德師風(fēng)征文演講活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。

12.加強(qiáng)教育工作宣傳。準(zhǔn)確把握教育宣傳的內(nèi)在規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃全年宣傳工作的重點(diǎn)，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。通過(guò)教育網(wǎng)、教育時(shí)空、《教育周刊》等陣地加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大教育的社會(huì)影響。進(jìn)一步健全輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)教育輿情的匯集、分析，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，完善日常的教育輿情反饋機(jī)制，積極做好輿情的分析與引導(dǎo)工作。建立健全教育突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，針對(duì)教育突發(fā)事件，迅速制訂新聞報(bào)道預(yù)案，主動(dòng)新聞信息，把握方向，引導(dǎo)輿論，避免惡意炒作和虛假報(bào)道。

四、以制度監(jiān)管為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)

13.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，完善責(zé)任追究工作機(jī)制，執(zhí)行情況報(bào)告、述職述廉、督促檢查和考核等制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。繼續(xù)開展新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、案例警示教育和廉政文化進(jìn)校園等經(jīng)常性反腐倡廉教育活動(dòng)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)行風(fēng)，積極營(yíng)造廉潔從教的良好氛圍。

14.加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。堅(jiān)決執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)市中小學(xué)、幼兒園作風(fēng)建設(shè)“十項(xiàng)規(guī)定”和市教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“十項(xiàng)規(guī)定”以及校長(zhǎng)、教師履職行為“十項(xiàng)規(guī)定”，厲行勤儉節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)厲查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，強(qiáng)化依法行政和服務(wù)意識(shí)，努力打造務(wù)實(shí)、高效、清廉的機(jī)關(guān)和校園。認(rèn)真落實(shí)信訪責(zé)任制，做好教育維穩(wěn)工作，排查化解社會(huì)矛盾，維護(hù)教育發(fā)展穩(wěn)定大局。

五、以凝聚力量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)

15.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)工作。加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，引導(dǎo)和支持派成員履行參政議政、民主監(jiān)督職能，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)派人士為教育改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、凝聚人心等方面的優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持黨建帶群建，做到組織共進(jìn)、活動(dòng)互融、資源共享。以教代會(huì)為載體進(jìn)一步加大學(xué)校民主管理和監(jiān)督力度，維護(hù)教職工權(quán)利。進(jìn)一步健全幫扶困難教職工機(jī)制，開展“送溫暖”活動(dòng)。重視發(fā)揮工會(huì)女職工委員會(huì)的作用，開展巾幗建功活動(dòng)，激勵(lì)女教師在教書育人和管理崗位上爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。履行黨建帶團(tuán)建的責(zé)任，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，深化青年志愿者行動(dòng)，以“五四”等重要紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)，組織青年教師基本功競(jìng)賽，引導(dǎo)青年教師在本職崗位上建功立業(yè)。

16.做好關(guān)工委、離退休干部工作。切實(shí)落實(shí)好離退休老干部政治和生活待遇，充分發(fā)揮關(guān)工委、離退休黨組織、退教協(xié)老干部在教育發(fā)展工作中的特殊作用，加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，關(guān)愛“留守兒童”成長(zhǎng)。

第三篇

一、指導(dǎo)思想

努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，以“工作創(chuàng)建、內(nèi)涵創(chuàng)新、作風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，牢牢把握“統(tǒng)籌優(yōu)化、鞏固提升、創(chuàng)新實(shí)干”的工作要求，繼續(xù)推進(jìn)教育普惠發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，嬰幼兒家長(zhǎng)接受早期教育指導(dǎo)率85%以上，3～6周歲幼兒入園率99.8％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率在95％以上，殘疾兒童學(xué)前教育入園率和殘疾人接受高中階段教育比例不低于市平均水平；高中普及率98％以上。

2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：以省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，積極推進(jìn)市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建，100％初中學(xué)校創(chuàng)建市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，繼續(xù)深化市、市特色學(xué)校創(chuàng)建，積極參加市首批精品特色學(xué)校的評(píng)選工作。創(chuàng)省普通高中課程基地學(xué)校1所，創(chuàng)省薄弱初中課程建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校1所，認(rèn)真做好市初中課程基地的創(chuàng)建和建設(shè)工作，積極推進(jìn)省小學(xué)特色文化建設(shè)工程的創(chuàng)建。以省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為抓手，創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園1所，創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園1所，創(chuàng)市級(jí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)基地幼兒園1所。

3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的“綠色質(zhì)量”觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，建立健全幼兒園質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提升幼兒園的辦園水平，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作要求

1.堅(jiān)持教育的規(guī)范性。進(jìn)一步落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度。加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真執(zhí)行新修訂完善的《省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和《省普通高中學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，實(shí)行“一人一籍、籍隨人走、終身不變”，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

2.保證教育的公平性。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體學(xué)生進(jìn)行班級(jí)資源的均衡化配置。進(jìn)一步控制義務(wù)教育擇校，加快小學(xué)每班40人、初中每班45人標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，不斷擴(kuò)大班額30人左右的小班化教學(xué)比例。

3.維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，努力實(shí)現(xiàn)“同城待遇”，切實(shí)解決流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的入學(xué)問(wèn)題，做到“零拒絕、全接納”，同時(shí)又必須完善相關(guān)手續(xù)，規(guī)范招生。全面關(guān)注留守兒童、貧困兒童、學(xué)困兒童等弱勢(shì)群體的身心健康。

四、工作要點(diǎn)

1.規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行課程法規(guī)，開齊、開足、教好國(guó)家規(guī)定的各類課程，重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)有效教學(xué)和高效課堂探索，實(shí)現(xiàn)減負(fù)與提質(zhì)同步。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，各校課程表、作息時(shí)間表要按規(guī)定上墻上網(wǎng)公開公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間，規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)。規(guī)范中小學(xué)教材和教輔用書的征訂工作。繼續(xù)做好青年教師教學(xué)基本功大賽。

2.深化課程改革。學(xué)前教育，落實(shí)我市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范園務(wù)管理、課程設(shè)置、保教行為等要求，引領(lǐng)學(xué)前教育內(nèi)涵提升和品牌發(fā)展，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，開展幼托一體化研究，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。義務(wù)教育，堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，深化“活力課堂”，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。珠心算教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)工作。高中教育，在確保開齊開足教好各類必修課和選修課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和通用技術(shù)課具體操作的指導(dǎo)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。優(yōu)化普通高中學(xué)校布局，深化對(duì)“一年高考三年抓”目標(biāo)、要素、流程等的研究，加強(qiáng)普通高中教學(xué)研究和特色建設(shè)，鞏固和提升普通高中“整體優(yōu)化、多元發(fā)展、穩(wěn)中有升、高位運(yùn)行”的育人質(zhì)量。認(rèn)真做好普通高中和義務(wù)教育學(xué)校省、市課程基地的建設(shè)。特殊教育，做好特殊兒童隨班就讀工作，讓隨班就讀兒童少年享有個(gè)別化教育指導(dǎo)；加強(qiáng)特殊教育學(xué)校向幼兒教育和高中階段延伸工作，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校特色課程和文化建設(shè)，提高特殊兒童的教育質(zhì)量，切實(shí)保障殘疾少年兒童接受教育的權(quán)益。各校要有規(guī)劃、有條件、有質(zhì)量地開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的校本課程，積極參加市優(yōu)秀校本課程（教材）的評(píng)選工作。繼續(xù)抓好數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方法。努力建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。積極推進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步做好省丹中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索和實(shí)驗(yàn)。

4.改革招生制度。認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，調(diào)控生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。深入推進(jìn)中招制度改革，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范2014年初一新生的招生工作（2015年，省丹中的統(tǒng)招生分配指標(biāo)按學(xué)生數(shù)比例分到各初中，城區(qū)學(xué)校擇校生不享受省丹中統(tǒng)招生分配指標(biāo)待遇）。

5.創(chuàng)建學(xué)校特色。在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”，在內(nèi)涵建設(shè)上取得更多實(shí)質(zhì)性的突破。貫徹《市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。將學(xué)校歷史積淀、學(xué)?，F(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。積極爭(zhēng)創(chuàng)省初、高中課程建設(shè)項(xiàng)目和小學(xué)課程特色文化建設(shè)項(xiàng)目，努力建設(shè)富有文化底蘊(yùn)、具有內(nèi)涵美感的學(xué)校環(huán)境。

6．推動(dòng)教育國(guó)際化合作。落實(shí)《關(guān)于加快推進(jìn)教育國(guó)際化的實(shí)施意見》（鎮(zhèn)教發(fā)〔2013〕115號(hào)）文件精神，開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育國(guó)際交流合作，提升我市教育國(guó)際化水平。普通高中和職業(yè)學(xué)校有選擇地開展中外合作辦學(xué)工作，拓寬高中階段學(xué)生升學(xué)的國(guó)際通道。品牌學(xué)校創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)生跨文化交流，增進(jìn)學(xué)生國(guó)際交往、理解、合作與競(jìng)爭(zhēng)能力。開展國(guó)際交流，必須履行報(bào)批手續(xù)，杜絕無(wú)序、違規(guī)行為的發(fā)生。

第四篇

2014年我市教育督導(dǎo)工作，以貫徹落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》和教育重點(diǎn)工作為主線，依據(jù)上級(jí)教育督導(dǎo)工作要求，堅(jiān)持督政督學(xué)并舉，監(jiān)督與指導(dǎo)并重，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，創(chuàng)新督導(dǎo)工作方法，促進(jìn)我市教育又好又快發(fā)展。

1.全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。圍繞蘇南現(xiàn)代化示范區(qū)創(chuàng)建工作目標(biāo)，定期開展鎮(zhèn)（區(qū)）和學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)展情況的督導(dǎo)檢查，努力完成現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)。根據(jù)省市要求對(duì)照《省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)估實(shí)施辦法》指定專人完成“省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)估管理信息系統(tǒng)”網(wǎng)上數(shù)據(jù)填報(bào)工作。對(duì)首批接受現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校（幼兒園）檢查的單位存在問(wèn)題整改情況按要求進(jìn)行督查到位。充分發(fā)揮媒體作用，及時(shí)宣傳報(bào)道創(chuàng)建典型。

2.認(rèn)真做好政府教育工作督導(dǎo)迎評(píng)及考核工作。做好2014年政府教育工作考核的材料工作：認(rèn)真研究政府教育工作考核細(xì)則，針對(duì)指標(biāo)對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解，做好常態(tài)管理中相關(guān)資料積累，根據(jù)考核的具體要求牽頭做好臺(tái)賬資料（含數(shù)據(jù)）的準(zhǔn)備和自評(píng)工作。按丹教督【2013】1號(hào)文件精神繼續(xù)做好鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育工作督導(dǎo)考核。

3.配合做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”迎檢工作。配合各科室部門根據(jù)省評(píng)估院形成的“市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建”整改意見，補(bǔ)充完善網(wǎng)上申報(bào)材料，對(duì)全市各義務(wù)教育學(xué)校存在的薄弱項(xiàng)目和環(huán)節(jié)督查整改情況，促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面提升。

4.完善2014年中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核。結(jié)合2014年教育具體工作修訂完善2014年中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理責(zé)任狀。創(chuàng)新目標(biāo)管理考核機(jī)制，嘗試“基礎(chǔ)工作目標(biāo)、重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo)和學(xué)校自主個(gè)性發(fā)展目標(biāo)”相結(jié)合的過(guò)程管理考核，采用“月報(bào)、季查、學(xué)期考核”的模式，以責(zé)任科室過(guò)程管理考核代替年終的集中考核，努力在考核細(xì)則和考核方案中體現(xiàn)學(xué)校認(rèn)真工作達(dá)到目標(biāo)的權(quán)重，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任考核的科學(xué)性、針對(duì)性、有效性，真正體現(xiàn)考核管理的目標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)施“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效管理。

5.制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。對(duì)全市第一輪三年發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合教育工作新的形勢(shì)和任務(wù)，下發(fā)通知要求學(xué)校（幼兒園）在總結(jié)完善的學(xué)校第一輪三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上制訂學(xué)校（幼兒園）新一輪發(fā)展規(guī)劃。

6.開展幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估工作。依據(jù)市幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，組織專兼職督學(xué)、聘請(qǐng)幼兒教育專家，采用“平時(shí)考核和集中考核”相結(jié)合的形式對(duì)全市所有所公辦（民辦）幼兒園開展幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估。公布督導(dǎo)結(jié)果，下發(fā)整改通知書，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行回訪督查。

7.規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育。及時(shí)做好社會(huì)各方有關(guān)投訴舉報(bào)的辦理、督查、反饋和整改等工作，將舉報(bào)投訴情況納入對(duì)鎮(zhèn)（區(qū)）政府、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）年度目標(biāo)考核內(nèi)容。組織專、兼職督學(xué)學(xué)習(xí)研究素質(zhì)教育的有關(guān)政策和文件，針對(duì)我市中小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)校常規(guī)管理的具體要求，開展專項(xiàng)督導(dǎo)。按照“行政管理、教育管理、教學(xué)管理、活動(dòng)管理、后勤管理”五項(xiàng)內(nèi)容及省素質(zhì)教育督導(dǎo)的關(guān)于“五嚴(yán)規(guī)定”、陽(yáng)光體育等具體硬性指標(biāo)，開展小學(xué)素質(zhì)教育和常規(guī)管理專項(xiàng)督導(dǎo)。會(huì)同有關(guān)科室部門根據(jù)教育部和省教育廳安排，做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)未成年人的身心健康發(fā)展。

8.落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。依據(jù)教育部《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和省教育廳《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》要求，結(jié)合實(shí)際印發(fā)《市中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作方案》，按照掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程開展責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)，充分發(fā)揮掛牌督導(dǎo)的作用。

9.探索建立教育督導(dǎo)運(yùn)行新機(jī)制。積極探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)共同參與的教育管理新機(jī)制，促進(jìn)“管、辦、評(píng)”分離，引導(dǎo)學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展，進(jìn)一步釋放學(xué)校辦學(xué)活力。

10.規(guī)范教育督導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》和《市教育督導(dǎo)規(guī)定》等文件。落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)職能。建立督導(dǎo)項(xiàng)目公示制度、督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)制度及跟蹤督辦制度，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督，強(qiáng)化督導(dǎo)考核結(jié)果的運(yùn)用。

11.提高督學(xué)履職能力。組織專兼職督學(xué)開展政治理論、教育法律法規(guī)、教育督導(dǎo)評(píng)估理論、評(píng)估方法與技術(shù)等方面的專題培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)自身教育，全面提升督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化水平。

12.加強(qiáng)督導(dǎo)工作宣傳。運(yùn)用教育督導(dǎo)網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)、新聞媒體等平臺(tái)，積極宣傳教育督導(dǎo)政策法規(guī)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，提高教育督導(dǎo)影響力。

第五篇

一、謀劃教育綜合改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)

1.明確改革方向。全面落實(shí)省、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以促進(jìn)公平、提高質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、部門配合、社會(huì)支持，合力推進(jìn)教育理念、內(nèi)容、發(fā)展方式、制度的全方位改革，協(xié)調(diào)推進(jìn)各級(jí)各類教育改革，努力辦好人民滿意教育。

2.突出改革重點(diǎn)。改革教育發(fā)展方式，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，完善現(xiàn)代教育體系。優(yōu)化教育資源配置，著力通過(guò)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教師流動(dòng)常態(tài)化、財(cái)政撥款制度化，資助體系全覆蓋等，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際和群體差距。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力深化教育教學(xué)、課程教材、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、教育信息化等方面的改革。推進(jìn)考試招生制度改革，落實(shí)高考招生制度改革要求；推進(jìn)中考招生制度改革，完善初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，健全學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。健全學(xué)校科學(xué)評(píng)價(jià)體系，注重分類評(píng)價(jià)、個(gè)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果的綜合運(yùn)用。

二、突出優(yōu)質(zhì)均衡，著力提升教育發(fā)展水平

3.推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。圍繞省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建，以五年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施和省市品牌幼兒園創(chuàng)建為抓手，引領(lǐng)幼兒園質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，規(guī)范園務(wù)管理、課程設(shè)置、保教行為、安全及衛(wèi)生保健。優(yōu)化學(xué)前教育布局，落實(shí)《市住宅區(qū)配套學(xué)前教育設(shè)施建設(shè)管理實(shí)施辦法》，改善幼兒園辦學(xué)條件，新建幼兒園按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。加快構(gòu)建農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，重點(diǎn)提高學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建比例。全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，覆蓋率85%以上，嬰幼兒家長(zhǎng)接受早期教育指導(dǎo)率85%以上。加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步增加公辦編制幼兒教師數(shù)量，教師、保育、保健等各類人員持證上崗，提高幼兒教師學(xué)歷。支持普惠性民辦幼兒園建設(shè)并加強(qiáng)管理，清理整治無(wú)證園。

4.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。積極創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)，對(duì)照整改意見認(rèn)真落實(shí)，并指導(dǎo)學(xué)校達(dá)成省教育現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。以實(shí)施省小學(xué)特色文化建設(shè)和薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，促進(jìn)義務(wù)教育特色發(fā)展。完善義務(wù)教育學(xué)校招生方案，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，堅(jiān)持義務(wù)教育公辦學(xué)校擇校聯(lián)系函制度，繼續(xù)規(guī)范學(xué)籍管理，進(jìn)一步控制義務(wù)教育學(xué)校擇校比例；繼續(xù)推行小班化教學(xué)課改試點(diǎn)，積極實(shí)施生本教學(xué)、分層教學(xué)。指導(dǎo)一批義務(wù)教育階段學(xué)校創(chuàng)建成市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

5.推進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。進(jìn)一步優(yōu)化高中布局，不斷凸現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)。拓寬普通高中辦學(xué)思路，做好資源優(yōu)化、文化創(chuàng)生、多元發(fā)展的探索，提升管理水平和教學(xué)效益,形成品牌辦學(xué)的生動(dòng)局面。繼續(xù)開展“一年高考三年抓”的實(shí)證研究和理論引領(lǐng)，建立健全教育視導(dǎo)制度。圍繞高考改革方案，逐步探索外語(yǔ)一年多考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考試招生違規(guī)處理的優(yōu)化措施。穩(wěn)步實(shí)施省丹中拔尖人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)一步推進(jìn)六中省級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基地、五中市級(jí)高中課程基地建設(shè)。創(chuàng)建1所省普通高中課程基地。

6.加快發(fā)展特殊教育。大力提升特殊教育普及水平、經(jīng)費(fèi)保障能力和教育教學(xué)質(zhì)量。有序推進(jìn)殘疾兒童少年接受15年免費(fèi)教育工作。完善以特殊教育學(xué)校為骨干、普通學(xué)校隨班就讀為補(bǔ)充的特殊教育培養(yǎng)模式，大力開展殘疾兒童學(xué)前融合教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)對(duì)特殊兒童少年的個(gè)別化教學(xué)。

7.推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展。深入推進(jìn)省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全面提升職業(yè)教育服務(wù)水平。健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，大力推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)，學(xué)校與企業(yè)的深度合作，積極實(shí)施8家校企合作項(xiàng)目。加快職教園建設(shè)步伐，二期工程完工并投入使用。完成國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校年度建設(shè)任務(wù)，推進(jìn)省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培育省職業(yè)教育會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、機(jī)電等品牌專業(yè)以及視光學(xué)特色專業(yè)。加強(qiáng)技能教學(xué)研究，進(jìn)一步提升職業(yè)技能大賽水平。積極參加職業(yè)學(xué)校信息化大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、文明風(fēng)采大賽等活動(dòng)。

8.推進(jìn)社會(huì)教育優(yōu)質(zhì)按需發(fā)展。按照不低于人均1.5元的標(biāo)準(zhǔn)安排社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供廣覆蓋、多類型、深層次、全方位的教育與培訓(xùn)渠道。用好“學(xué)習(xí)在線”和“學(xué)習(xí)在線”網(wǎng)站，廣泛開展社區(qū)教育、職后培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和退役士兵職業(yè)技能等培訓(xùn)。導(dǎo)墅鎮(zhèn)社區(qū)教育中心創(chuàng)建成市教育現(xiàn)代化先進(jìn)社區(qū)教育中心。積極推進(jìn)開放大學(xué)建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)成學(xué)習(xí)中心。規(guī)范民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育資源向社區(qū)開放工作。

三、優(yōu)化質(zhì)量?jī)?nèi)涵，著力提升素質(zhì)教育水平

9.提升德育工作水平。貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。落實(shí)“青少年志愿服務(wù)制度”。積極推進(jìn)省規(guī)劃課題“挖掘區(qū)域教育資源整體推進(jìn)本土化德育的實(shí)踐研究”，體現(xiàn)針對(duì)性、實(shí)效性和過(guò)程性。落實(shí)“關(guān)注學(xué)生生存方式與未來(lái)發(fā)展”的德育目標(biāo)，形成特色的課程文化和精品德育課程項(xiàng)目。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織全市班主任基本功大賽，培育精品班級(jí)文化，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心輻射作用，加強(qiáng)市各中小學(xué)心理咨詢室達(dá)標(biāo)建設(shè)，提升學(xué)生心理健康水平。強(qiáng)化鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，全市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%。推進(jìn)中小學(xué)社團(tuán)建設(shè)，保證活動(dòng)正?；_展。落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范示范校復(fù)評(píng)工作，創(chuàng)建一批?。ㄊ校╊A(yù)防教育示范校、市心理健康教育示范（先進(jìn)）學(xué)校。以創(chuàng)建市中小學(xué)（幼兒園）關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)合格單位為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委工作。

10.加快課程改革步伐。以“活力課堂”為抓手，落實(shí)高效課堂建設(shè)要求，進(jìn)一步深化課程改革，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施。整合各種課程資源，校本化實(shí)施國(guó)家課程，科學(xué)合理地開發(fā)與實(shí)施校（園）本課程。繼續(xù)加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系建設(shè)，推行義務(wù)教育階段學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行教育部“小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定”。開展新一輪青年教師基本功大賽，積極推進(jìn)評(píng)價(jià)制度、課程統(tǒng)整、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，努力提高課程實(shí)施水平。進(jìn)一步挖掘和推廣本土教育家思想，不斷豐厚教育底蘊(yùn)和學(xué)校文化。加快學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)程，突出學(xué)生興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)，形成“一校一特色、校校有特色”。全面提升學(xué)生專業(yè)技能水平，不斷提高單招考試本?？七_(dá)線比例。建立健全教育國(guó)際合作交流機(jī)制，鼓勵(lì)和支持各級(jí)各類學(xué)校開展多層次、寬領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作。

11.落實(shí)體衛(wèi)藝工作。深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，公開監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、對(duì)象、結(jié)果，進(jìn)一步提高合格率和優(yōu)秀率。改進(jìn)美育教學(xué)，突出藝術(shù)學(xué)科和其他學(xué)科有機(jī)融合，推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。完善學(xué)校衛(wèi)生室和保健室建設(shè)，努力降低學(xué)生近視率。加強(qiáng)常見病、傳染病預(yù)防控制和因病缺課、意外傷害檢測(cè)和網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作，提升學(xué)校衛(wèi)生防疫工作水平。積極開展國(guó)防教育和雙擁共建活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)工作。指導(dǎo)創(chuàng)建一批省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、紅十字示范學(xué)校等。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)，著力提升隊(duì)伍建設(shè)水平

12.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。以“有良心、負(fù)責(zé)任、增本領(lǐng)”為主題，以貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定（修訂稿）》為抓手，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師教育和教師管理體系，促進(jìn)師德建設(shè)常態(tài)化和有效化。以慶祝第30個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，大力表彰一批品德高尚、能力高強(qiáng)的先進(jìn)模范，樹立“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀教師典型。建章立制，進(jìn)一步規(guī)范教師言行，進(jìn)一步完善師德督查和考評(píng)制度，進(jìn)一步治理有償家教、體罰等違反師德的不良行為，引導(dǎo)廣大教師為人師表，樹立“立德樹人”的優(yōu)良形象。

13.優(yōu)化教師隊(duì)伍管理。以“規(guī)范化、科學(xué)化、效益化”為導(dǎo)向，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度改革。進(jìn)一步增強(qiáng)編制管理意識(shí)，有效落實(shí)“編制用人、編制管人”措施，優(yōu)化教師資源配置，優(yōu)化教師招聘辦法，繼續(xù)落實(shí)新教師分配向農(nóng)村學(xué)校傾斜政策。規(guī)范和加強(qiáng)社會(huì)化用工招聘和管理工作，逐步縮減社會(huì)化用工比例。進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師流動(dòng)工作，加大骨干教師流動(dòng)力度，保證流動(dòng)數(shù)量，提高流動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)流動(dòng)人員過(guò)程性考核和考核結(jié)果的運(yùn)用，促進(jìn)師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。堅(jiān)持“優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則，進(jìn)一步改革績(jī)效管理工作，修訂和完善學(xué)校績(jī)效管理方案。落實(shí)崗位管理工作，在崗位設(shè)置基本完成的基礎(chǔ)上，依法簽訂聘用合同，以合同約束和規(guī)范教師從教行為、激發(fā)和提升教師內(nèi)在動(dòng)力。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審制度，做好高級(jí)職稱、特級(jí)教師和正高級(jí)教師評(píng)審?fù)扑]工作。認(rèn)真組織高中教師援疆工作。

14.加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。以提高校長(zhǎng)“道德領(lǐng)導(dǎo)力、文化領(lǐng)導(dǎo)力、課程領(lǐng)導(dǎo)力”為統(tǒng)領(lǐng)，深入推進(jìn)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)工程。堅(jiān)持以德為先、以能為本、以績(jī)?yōu)閾?jù)的用人標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施《關(guān)于校級(jí)干部管理的工作意見》，改革和完善干部選任機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。以《市教育系統(tǒng)干部全員培訓(xùn)方案》為抓手，不斷完善全員培訓(xùn)機(jī)制，開展高端論壇，啟動(dòng)研究生課程，達(dá)成“五個(gè)一”培訓(xùn)任務(wù)。完成公開選拔年輕副校長(zhǎng)班、幼兒園副園長(zhǎng)班的結(jié)業(yè)工作，落實(shí)新任校長(zhǎng)培訓(xùn)班、骨干校長(zhǎng)高研班等培訓(xùn)工作，組織分管教學(xué)校長(zhǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)。完善校級(jí)干部考核考察制度，堅(jiān)持全面、客觀、公正評(píng)價(jià)校長(zhǎng)工作。實(shí)行副校長(zhǎng)年度述職制度，促進(jìn)副校長(zhǎng)增強(qiáng)履行崗位職責(zé)、承擔(dān)職位義務(wù)理念。

15.完善教師培訓(xùn)機(jī)制。以“高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型”為目標(biāo)，以“研訓(xùn)一體”為方式，深入開展專任教師全員培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)加大校本培訓(xùn)力度，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理和考核。強(qiáng)化教師資格認(rèn)定和學(xué)歷進(jìn)修工作深入推進(jìn)青年教師“1358”工程，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)措施，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展和自我修煉，形成優(yōu)秀教師后備人才梯隊(duì)。進(jìn)一步深化“拔尖人才隊(duì)伍”建設(shè)，以“學(xué)科性、專業(yè)性”培訓(xùn)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮名教師工作室、骨干教師高研班和特級(jí)教師后備人才班的培養(yǎng)培訓(xùn)和示范引領(lǐng)功能。加強(qiáng)對(duì)拔尖人才履職考核，落實(shí)拔尖人才津貼，推行拔尖人才任期制度。建立健全教師培訓(xùn)考核制度，逐步完善教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。貫徹落實(shí)《市中小學(xué)、幼兒園教師發(fā)展激勵(lì)辦法》，落實(shí)關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)和生活的具體措施。加強(qiáng)研訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，重視對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)，提高專任研訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)水平。

五、注重優(yōu)先發(fā)展，著力提升教育保障水平

16.規(guī)范教育投入。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家有關(guān)教育投入法律法規(guī)，全力保障“三增長(zhǎng)一提高”。落實(shí)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)政策，確保義務(wù)教育階段學(xué)校、高中學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)高于省定標(biāo)準(zhǔn)的10%；建立中小學(xué)校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于省基準(zhǔn)定額的10%。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加并規(guī)范使用。加大職業(yè)教育統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)征收力度，努力落實(shí)土地出讓收益計(jì)提教育資金政策。足額安排各級(jí)各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行資助程序，把好審核關(guān)，確保各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。

17.規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。重視教育經(jīng)費(fèi)的管理使用，規(guī)范預(yù)決算行為；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度;加強(qiáng)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)禁挪用食堂資金或設(shè)立小金庫(kù)。加大對(duì)食堂的人工成本、運(yùn)行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費(fèi)開支，勤儉節(jié)約、量力而行，嚴(yán)格控制非教學(xué)性支出，足額保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。強(qiáng)化對(duì)民辦幼兒園帳目管理，努力提高經(jīng)費(fèi)績(jī)效管理水平。

18.推進(jìn)重點(diǎn)工程。按照《市中小學(xué)校安工程2013-2017年規(guī)劃》，積極推進(jìn)校舍安全工程，2014年完成校安工程量達(dá)到227400㎡。職教園、正則小學(xué)建成并投入使用，荊林學(xué)校遷建主體工程完工，啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建、省丹中遷建工程，原中專改建學(xué)校工程完成前期論證和開工準(zhǔn)備。大泊、荊林、導(dǎo)墅、界牌、云林幼兒園建成并投入使用；正則、實(shí)驗(yàn)幼兒園遷建完成主體工程；新橋、普善等幼兒園新建工程爭(zhēng)取開工建設(shè)。完成省市未成年人實(shí)踐基地二期建設(shè)并投入使用，親子活動(dòng)中心1號(hào)樓完成建設(shè)并投入使用。

19.加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理。制定《市教育系統(tǒng)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，借助教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范固定資產(chǎn)的購(gòu)置、出租出借、處置行為。完善食堂經(jīng)營(yíng)管理，堅(jiān)持收支平衡的原則，逐步推行區(qū)域內(nèi)中小學(xué)食堂集中采購(gòu)和配送。加強(qiáng)對(duì)免費(fèi)純凈水等學(xué)校服務(wù)性項(xiàng)目的管理，提高政府公共服務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備的管理與使用，全面統(tǒng)籌、科學(xué)配置幼兒園設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作，推動(dòng)校辦工業(yè)健康發(fā)展，完成市政府下達(dá)的年度任務(wù)。進(jìn)一步拓寬捐資助學(xué)渠道，充分發(fā)揮馬相伯教育獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)會(huì)和融錦集團(tuán)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金的激勵(lì)作用。加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水工作，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建省、市節(jié)水型學(xué)校。

20.提升教育信息化管理應(yīng)用水平。積極探索教育云平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建信息化公共服務(wù)平臺(tái)，加快“數(shù)字化校園”建設(shè)步伐。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大百兆校園網(wǎng)比例，重點(diǎn)做好幼兒園網(wǎng)絡(luò)帶寬增容工作，做到寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”。以“教育網(wǎng)?！睘檩d體，做好國(guó)家、省、市“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)及網(wǎng)上結(jié)對(duì)共建工作，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)，依托教育網(wǎng)校平臺(tái)發(fā)揮名師輻射作用，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，探索信息技術(shù)與課程的深度融合，重點(diǎn)強(qiáng)化信息技術(shù)在日常工作中的應(yīng)用。重視教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高信息技術(shù)使用水平，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。職業(yè)學(xué)校要逐步構(gòu)建數(shù)字化管理平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校管理與教育教學(xué)的信息化。重視學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，提高學(xué)校網(wǎng)站“三服務(wù)”水平。

六、堅(jiān)持主動(dòng)有為，著力提升教育服務(wù)水平

21.完善教育管理體制。落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，積極探索簡(jiǎn)政放權(quán)，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校依法管理、自主管理和精致管理水平。健全家長(zhǎng)委員會(huì)，完善社會(huì)、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教代會(huì)職權(quán)，指導(dǎo)公辦建制幼兒園組建工會(huì)。推進(jìn)市紀(jì)委制度“六性”審查首批試點(diǎn)工作，進(jìn)一步促進(jìn)制度的規(guī)范、透明，增強(qiáng)執(zhí)行力。統(tǒng)籌整合各類評(píng)比，減少不必要的檢查活動(dòng)。貫徹落實(shí)招生考試政策，規(guī)范各類考試管理，確保全年教育考試工作安全、平穩(wěn)。

22.創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制。積極探索政府管教育、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)參與的機(jī)制，推進(jìn)“管辦評(píng)”分離。全面實(shí)施督導(dǎo)結(jié)果公告制度，堅(jiān)持督政與督教、督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)、服務(wù)并重的工作原則，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能。依據(jù)《省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，推行督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，按計(jì)劃有序開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核；依據(jù)《市幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，開展幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估。完善科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮考評(píng)機(jī)制的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

23.高度重視學(xué)校安全工作。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度，修訂校園應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)安全教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)師生員工及家長(zhǎng)安全防范意識(shí)和能力；定期開展應(yīng)急演練，提高師生員工應(yīng)急防范能力。加強(qiáng)校園安全管理專項(xiàng)培訓(xùn)，提高校園安全重點(diǎn)崗位人員的業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點(diǎn)部位的安全檢查，消除安全風(fēng)險(xiǎn)隱患；貫徹落實(shí)國(guó)家《校車安全管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)校車安全管理，排查校車管理隱患，保障學(xué)生乘車安全；加強(qiáng)與相關(guān)部門合作，開展校園周邊治安綜合治理專項(xiàng)排查整治，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，以平安校園建設(shè)為抓手，進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。加強(qiáng)校園警務(wù)室建設(shè)，大力開展學(xué)校及周邊安全綜合治理，確保師生安全，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，認(rèn)真執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存和留樣制度。創(chuàng)建一批省、市平安校園。

24.加強(qiáng)教育宣傳工作。利用日?qǐng)?bào)《教育周刊》、電視臺(tái)《教育時(shí)空》、《教育簡(jiǎn)報(bào)》、教育信息網(wǎng)、《教育》手機(jī)彩信平臺(tái)，積極宣傳教育。制定全年教育宣傳工作計(jì)劃，加強(qiáng)與上級(jí)教育媒體的合作，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，擇機(jī)適時(shí)開展主題宣傳、專題報(bào)道，增強(qiáng)群眾對(duì)教育政策、發(fā)展成果、亮點(diǎn)特色及先進(jìn)典型的知曉度。充分發(fā)揮教育網(wǎng)站的宣傳功能，分類定期進(jìn)行突出主題、特色鮮明的專題宣傳。繼續(xù)做好教育志、教育畫冊(cè)的編纂工作。加強(qiáng)教育報(bào)刊通聯(lián)工作，力爭(zhēng)在國(guó)家、省級(jí)核心刊物宣傳報(bào)道教育改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

25.加強(qiáng)語(yǔ)言文字、學(xué)校檔案管理工作。繼續(xù)推進(jìn)“語(yǔ)言文字規(guī)范化城市創(chuàng)優(yōu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)”年度工作任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校。組織學(xué)校參與第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周和“中華經(jīng)典誦讀寫講展演”系列活動(dòng)，開展以“紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。積極指導(dǎo)學(xué)校開展省星級(jí)檔案室復(fù)評(píng)工作。

七、追求務(wù)實(shí)高效，著力提升作風(fēng)建設(shè)水平

26.開展教育主題活動(dòng)。大力開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。

27.強(qiáng)化教育廉政建設(shè)。深入推進(jìn)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)，進(jìn)一步健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，定期開展黨風(fēng)廉政談話活動(dòng)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、黨員評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，大力推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開；加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育力度，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處；積極推進(jìn)廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)一批市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)。

28.加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。做好中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市“十項(xiàng)規(guī)定”以及教育局“雙十項(xiàng)規(guī)定”執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。緊扣政風(fēng)、行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)等重點(diǎn)，積極開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”主題教育活動(dòng)和文明單位、“三無(wú)”學(xué)校（無(wú)違規(guī)辦學(xué)、無(wú)違規(guī)從教、無(wú)違規(guī)收費(fèi)）等創(chuàng)建活動(dòng)，組織好中小學(xué)幼兒園政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、教育“政風(fēng)行風(fēng)熱線”等活動(dòng)。開展社會(huì)各界人士大走訪、大回訪工作制度建設(shè)，做好群眾網(wǎng)絡(luò)訴求的處置、回復(fù)工作，拓寬與群眾溝通聯(lián)系的渠道。加強(qiáng)教育助理培訓(xùn)工作，發(fā)揮教育助理在行風(fēng)建設(shè)中的組織、協(xié)調(diào)作用。積極開展“六五”普法活動(dòng)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)建設(shè)，組織開展省依法行政示范機(jī)關(guān)課題研究，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建一批省、市依法治校示范校。