導(dǎo)語：師資人才工作要點一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

指導(dǎo)思想：以十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機，加強教師和人才管理,著力名優(yōu)教師人才培養(yǎng)，不斷提高中小學(xué)教師、校長隊伍素質(zhì)，構(gòu)筑教育人才高地，為推進優(yōu)質(zhì)均衡教育，實現(xiàn)教育奮起、崛起蘇中提供有力的人才支撐。

一、加強師德師風建設(shè)，進一步提升師德水平。

1．根據(jù)教育部出臺的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》文件要求，認真實施《師德師風評議考核意見》和《考核辦法》，進一步完善和落實師德建設(shè)責任、承諾、考核制度，將師德師風建設(shè)列入學(xué)校綜合考核指標體系，強化學(xué)校責任，發(fā)揮學(xué)校主體作用。對有違反師德行為的教師，在職稱評審、評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等方面實行一票否決。

2．繼續(xù)深入開展“師德承諾”活動。學(xué)校利用開學(xué)典禮、升旗儀式和重大節(jié)日，開展形式多樣的“遠離有償家教”師德承諾活動，遠離社會丑惡現(xiàn)象。

3.引導(dǎo)教師參加“教育服務(wù)校校行”“公益獻血”“公益捐助”等健康有益活動，建立良好社會形象。

二、加強師資管理，大力推進校長、教師交流工作，促進學(xué)校師資均衡配置。

4．不斷完善教職工管理制度，實時更新我市教職工的具體信息，對全市教職工的年齡、職稱、學(xué)歷、工齡、學(xué)科、教育教學(xué)工作、繼續(xù)教育、師德考核、績效管理、工作交流等基本情況有更清晰的了解。

5．進一步加強教育共同體建設(shè)，不斷推動校長、教師流動工作，實施“城鄉(xiāng)學(xué)教支教千人行動”，實現(xiàn)校長、專任教師和骨干教師交流15%以上，加大富余學(xué)科教師調(diào)節(jié)力度，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展活力，提升教育發(fā)展水平。根據(jù)我市《關(guān)于進一步加強教育共同體建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的意見》精神，對全體交流教師實行全方位考核，考核合格者，享受其相關(guān)優(yōu)惠政策，以保證教師交流效果，考核不合格的交流教師取消相關(guān)待遇。

6．修訂完善《市鼓勵優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范暫時辦法》，繼續(xù)實施優(yōu)秀高中應(yīng)屆畢業(yè)生報考師范定向培養(yǎng)工程，鼓勵優(yōu)秀人才充實教師隊伍。

7．完善農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師補充機制，新招聘師范生向農(nóng)村學(xué)校傾斜。繼續(xù)推行新招聘教師“一、三、五”培養(yǎng)模式，繼續(xù)評選“扎根農(nóng)村，奉獻教育”年度優(yōu)秀人物、“人民滿意好教師”、“優(yōu)秀教育工作者”，讓優(yōu)秀教師在農(nóng)村留得住、教得好。

三、加強骨干教師隊伍建設(shè)，為辦人民滿意教育提供人才保障。

8．加快省人民教育家培養(yǎng)對象、特級教師、特級教師后備人才、名校長、名教師、學(xué)科帶頭人等高層次人才的培養(yǎng)，大力推進“368”教育人才培養(yǎng)工程，重點扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，使農(nóng)村學(xué)校在骨干教師培養(yǎng)和使用方面有較大突破。

9．加強對82名首批“特級教師培養(yǎng)對象”的培養(yǎng)，組織他們外出參觀學(xué)習，經(jīng)過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，在教研、教育、教學(xué)等方面得到全面提升。教育局將著重注意提供平臺，發(fā)揮作用和嚴格考核。

10.為鼓勵各校骨干教師成長，繼續(xù)按照市《教育獎勵基金》實施對骨干教師的獎勵。

11.繼續(xù)加強名師工作室建設(shè)，明年要在保證實現(xiàn)送培到校100場、送課下鄉(xiāng)100節(jié)以上的數(shù)量要求基礎(chǔ)上，著力提高送課質(zhì)量，要做到每節(jié)課都能體現(xiàn)教改理念，都有教改創(chuàng)新，都給農(nóng)村學(xué)校以新的啟迪。

四、加強教師培訓(xùn)，進一步提升師資隊伍專業(yè)素質(zhì)。

12．依托《市中小學(xué)教師專業(yè)成長考核方案》，加強對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，以《市中小學(xué)教學(xué)基本功比賽規(guī)程（試行）》為抓手，繼續(xù)組織好全市教師教學(xué)基本功技能比賽，鼓勵教師展示才華、脫穎而出。

13．加強境外、國家級、省級教師培訓(xùn)和卓越教師培訓(xùn)督察力度。精心選派出國、國家級、省級培訓(xùn)人員，確保高層次培訓(xùn)對象結(jié)構(gòu)合理，培訓(xùn)報到率、合格率100%，提高培訓(xùn)優(yōu)秀率，儲備我市二次培訓(xùn)的專家?guī)臁?/p>

14．精心制定市級培訓(xùn)實施方案，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)計劃，全方位開展自主學(xué)習與服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合、觀摩示范與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合、專題研討與互動交流相結(jié)合、常規(guī)的區(qū)域活動與短期的集中培訓(xùn)相結(jié)合、學(xué)校選題與送培到校相結(jié)合的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，狠抓教師的讀書活動、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)校校本培訓(xùn)，全面提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能，完成我市菜單式“送培到校”100場。

15．繼續(xù)舉辦暑假教師“人文大學(xué)堂”，聘請專家、名師講學(xué)，讓教師接受到高層次人文熏陶。

五、做好崗位設(shè)置管理和績效考核評價制度，進一步加大教師學(xué)歷提升力度。

16．加大學(xué)歷提升力度。鼓勵在職高（職）中教師攻讀碩士研究生，年底，高（職）中專任教師研究生率達18％。鼓勵初中、小學(xué)教師進行本科學(xué)歷提升，年底，初中、小學(xué)專任教師本科率達90％、75％，幼兒園教師大專率達96％。

17．加強崗位設(shè)置管理，繼續(xù)實施教師崗位競聘，強化競爭機制，使教師崗位設(shè)置管理更加合理、優(yōu)化。

18．不斷完善教師績效考核評價制度，充分體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。