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自治區(qū)黨委決定從開始，連續(xù)三年在全區(qū)開展黨組織建設年活動。為確保我校黨組織建設年活動扎實有效開展，根據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳《關于在全區(qū)開展黨組織建設年活動的意見》（桂辦發(fā)〔〕17號）和自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)高校工委《全區(qū)高校黨組織建設年活動實施方案》（桂組通字〔〕69號）精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、目的和意義

黨的十七大提出“充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用”，這是根據(jù)新形勢新任務對發(fā)揮基層黨組織功能作用作出的新概括、新定位和新要求。在全校廣泛開展黨組織建設年活動，是深入貫徹落實十七大、十七屆四中全會精神，以改革創(chuàng)新精神集中解決基層黨組織建設中存在的突出問題，加快基層黨組織建設的迫切需要。通過連抓三年的持續(xù)建設，有利于改進基層黨組織的領導體制、組織形式、活動方式和管理方式，推動基層黨組織建設創(chuàng)新發(fā)展，促進學?；鶎狱h組織形成科學化、制度化、規(guī)范化和信息化的運行發(fā)展新格局，對于進一步提升我校基層黨建工作整體水平，為推進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅強的政治保證和組織保證具有重要的現(xiàn)實意義。

二、指導思想和總體目標

（一）指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞服務科學發(fā)展這條主線，牢牢把握提高黨組織建設科學化水平這個新要求，認真落實建設學習型黨組織這個新任務，堅持重在基層、重在建設、重在持續(xù)、重在實效，通過落實責任、整合資源，強化保障、創(chuàng)新載體，集中建設、克難治薄，著力解決我校黨組織建設存在的突出問題，著力夯實我校黨組織建設科學發(fā)展的基礎，著力激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的創(chuàng)造活力，著力提升我校黨建工作的科學化水平，為推動我校科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展提供堅強的組織保證。

（二）總體目標

全面推動黨建工作各項任務的落實，切實解決我校黨組織建設特別是基層黨組織建設中存在的突出問題。經(jīng)過三年的集中建設，到2012年黨的十八大召開時，使我校黨的建設實現(xiàn)“固本強基見實效，改革創(chuàng)新有突破，科學發(fā)展上水平”的總體目標。

固本強基見實效，堅持不懈地加強學校黨的建設，進一步活躍基層、打牢基礎，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高各級領導班子和廣大黨員干部的執(zhí)政能力，不斷穩(wěn)固黨的先進性這個“本”，強化基層黨組織這個黨的執(zhí)政之“基”。

改革創(chuàng)新有突破，以改革創(chuàng)新的精神加強學校黨的建設，進一步激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的創(chuàng)造活力，全面推進學校黨建工作的思想觀念創(chuàng)新、手段載體創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，在研究新情況、解決新問題、創(chuàng)造新經(jīng)驗上取得新的突破。

科學發(fā)展上水平，更好地以科學發(fā)展觀來指導學校黨的建設，進一步提升學校黨的建設科學化水平，在實踐中正確回答“推動學?？茖W發(fā)展”和“實現(xiàn)黨組織建設科學發(fā)展”兩個重大課題，真正做到開展活動與推進發(fā)展“兩不誤、雙促進”。

三、方法步驟和進度安排

（一）動員部署階段（7月）

1．成立領導機構。學校成立黨組織建設年活動領導小組，由校黨委書記擔任組長，負責本校黨組織建設年活動的組織實施。領導小組下設辦公室及相應工作組，負責領導小組的日常工作和活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各黨總支、直屬黨支部也要成立相應的工作機構，由黨總支、直屬黨支部書記任組長，負責本單位活動的組織實施。

2．開展集中學習。在黨員個人自學基礎上，以理論學習中心組、黨支部為單位，采取專題輔導、學術報告、研討交流、組織生活等形式，組織廣大黨員集中學習黨建工作理論，為開展黨組織建設年活動奠定堅實的思想基礎。各級黨組織負責人要帶頭參加學習，帶頭為廣大黨員做學習輔導。學習的主要內(nèi)容是：（1）《中國共產(chǎn)黨章程》。（2）黨的十七大、十七屆四中全會以及第十八次全國高校黨建工作會議、自治區(qū)黨委九屆十次全會、自治區(qū)黨建工作領導小組會議、全區(qū)高校黨建工作會議等黨的建設重要會議精神。（3）《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《中共教育部黨組關于加強普通高等學校基層黨組織建設的意見》（教黨〔〕11號）等高校黨建工作的政策文件和制度規(guī)范。（4）開展黨組織建設年活動的有關文件。

3．組織專題調(diào)研。各黨總支、直屬黨支部要在本單位開展一次基層黨組織建設工作的調(diào)研活動，努力做到“五個心中有數(shù)”，即開展黨組織建設年活動面臨的困難和有利條件心中有數(shù)，黨支部存在的突出問題心中有數(shù)，黨員的數(shù)量、結(jié)構和流動黨員情況心中有數(shù)，黨員的思想狀況和生活狀況心中有數(shù)，黨員在學校各項工作中發(fā)揮的先進性心中有數(shù)。全面掌握本單位基層黨建工作存在的突出問題，廣泛聽取黨員和師生員工的意見建議，認真總結(jié)經(jīng)驗和提出改進對策。

4．制定活。動方案。各黨總支、直屬黨支部根據(jù)學?？傮w方案的要求，在深入學習調(diào)研的基礎上，結(jié)合本單位實際，研究制定切實可行、操作性強的工作方案?；顒臃桨缸龅侥繕艘缶唧w化、建設內(nèi)容項目化、工作任務責任化。方案制定后，要采取適當方式向黨員、群眾公布，認真聽取廣大黨員和群眾的意見建議。

5．召開動員大會。各黨總支、直屬黨支部要召開動員大會，對開展黨組織建設年活動進行動員部署。主要領導要親自作動員講話，做到“一個全覆蓋”和“三個講清楚”，即動員工作覆蓋到每一名黨員，把開展黨組織建設年活動的目的意義講清楚，把上級關于這項活動的部署要求講清楚，把學校的工作思路和具體安排講清楚，切實把思想統(tǒng)一到上級的決策部署和學校的總體安排上來。

（二）全面實施階段（8月—年12月）

根據(jù)自治區(qū)黨委和自治區(qū)高校工委關于開展黨組織建設年活動要“每年突出一個主題，抓住幾個重點”的要求，結(jié)合我校實際，全校黨組織建設年活動的年度主題和工作重點分別是：

1．——“規(guī)范建設年”。在鞏固提高深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，堅持重在克難治薄、固本強基，以創(chuàng)建學習型黨組織為契機，著力加強學校黨的組織建設、隊伍建設、工作格局建設和制度建設，創(chuàng)新黨組織設置形式、建設載體、活動方式、工作制度，有效解決黨組織設置不合理、黨組織和黨員創(chuàng)造活力不強、各方聯(lián)動不暢、制度機制不健全等問題，全面提升學?；鶎狱h組織的規(guī)范化建設。

2．年——“特色建設年”。在進一步活躍基層、打牢基礎的同時，以“強特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標，通過抓典型、抓示范，著力培育一批時代特征鮮明、行業(yè)特色突出、示范作用明顯的學校黨組織建設特色項目、基層黨組織特色活動，并通過典型引路、以點帶面，提升學校黨的建設工作整體水平，努力形成“一校一特色、一院一亮點”的學校黨建工作生動局面，不斷提高我校黨建工作的影響力。

3．年——“機制建設年”。堅持把體制機制建設作為鞏固擴大黨組織建設年活動成果的重要抓手，總結(jié)完善、推廣應用我校在開展黨組織建設年活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，將成熟的經(jīng)驗上升為政策制度，進一步理順學校黨建工作的管理體制，探索建立工作運行、作用發(fā)揮、條件保障、監(jiān)督協(xié)調(diào)、評估激勵等學校黨組織建設的長效工作機制。

（三）總結(jié)驗收階段（年1月—3月）

1．撰寫活動總結(jié)。各黨總支、直屬黨支部在每年年終要對當年開展黨組織建設年活動情況進行總結(jié)，突出總結(jié)活動的亮點和成效，并以書面形式報告學校黨組織建設年活動領導小組。在整個活動基本結(jié)束時，要對整個活動進行全面總結(jié)。學校將采取適當方式向黨員、群眾通報。

2．開展檢查驗收。學校督導評議組將對各黨總支、直屬黨支部開展活動情況進行定期或不定期督查，并在活動基本結(jié)束時進行統(tǒng)一的檢查驗收。檢查驗收采取黨建工作評估和滿意度測評等方式進行，具體辦法根據(jù)上級要求另行規(guī)定。根據(jù)檢查驗收結(jié)果，督促各黨總支、直屬黨支部進一步完善和落實整改措施，不斷鞏固和擴大黨組織建設年活動的成果。

3．召開總結(jié)大會。活動結(jié)束后，學校召開黨組織建設年活動總結(jié)表彰大會，對成績突出的先進集體和先進個人進行表彰，樹立一批先進典型，集中推廣一批先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果。

四、主要任務和工作措施

各黨總支、直屬黨支部要緊緊圍繞黨組織建設年活動的主題和目標要求，在抓好基層黨組織經(jīng)常性建設的同時，著力完成以下主要任務：

（一）以夯實黨的執(zhí)政根基為著眼點，擴大基層黨組織覆蓋面

根據(jù)學校黨員分布特點，按照有利于黨組織開展工作、有利于加強黨員教育管理、有利于擴大黨組織覆蓋面的要求，積極探索“支部建在班上、學生公寓、學生社團、學科團隊里”的黨組織設置模式，積極探索把支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新方法，對具備建立黨支部條件的行政、教學、科研單位，都要單獨設置黨支部，盡量減少跨單位、跨部門設置黨支部，使黨支部設置與教學、科研、管理、服務等組織相對應，形成“縱橫交錯、全方位、全覆蓋網(wǎng)狀結(jié)構”黨的基層組織網(wǎng)絡。

（二）以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步增強黨組織活力

各黨總支、直屬黨支部要以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，切實找準基層黨組織開展活動、發(fā)揮作用的著力點，全面推進黨組織建設。通過基層黨組織示范點建設、學習型黨組織評選、先進基層黨組織評選、黨建課題立項、“主題黨日”活動申報立項等，促進黨組織活動經(jīng)?；?，切實解決有活動無活力的問題，實現(xiàn)基層黨組織的工作和活動方式由傳統(tǒng)的行政命令型向指導服務型轉(zhuǎn)變，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變。

（三）擴大黨內(nèi)基層民主，保障黨員主體地位和民主權利

結(jié)合高校師生民主意識、參政意識和法制意識較強的特點，積極搭建黨員發(fā)揮主體作用的平臺，拓寬黨內(nèi)民主渠道，通過建立健全黨內(nèi)情況通報制度、黨內(nèi)重大決策征求黨員意見制度、黨內(nèi)情況反映制度、黨員評議制度等，健全黨內(nèi)基層民主議事決策機制，有序推進基層黨務公開；加強黨內(nèi)基層民主監(jiān)督，充分運用黨員大會、民主選舉、干部述職、民主評議等途徑和形式，認真落實黨員的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，使廣大黨員自覺主動地關心、參與黨內(nèi)事務；建立健全黨內(nèi)表彰和幫扶機制，做好評優(yōu)表彰、政治關懷、生活關愛、結(jié)對幫扶等工作，使廣大黨員更加充分地感受到黨組織的溫暖，以黨內(nèi)和諧促進校園和諧，凝心聚力推進學?？茖W發(fā)展。

（四）以實施“四大工程”為抓手，著力創(chuàng)新黨員發(fā)展培育新模式

按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構、慎重發(fā)展”的方針，以實施“四大工程”為抓手，著力創(chuàng)新黨員發(fā)展培育新模式，一是積極汲取兄弟院?！半p培”試點工作的成功經(jīng)驗，在學校推進實施“雙培”工程，吸收符合條件的高知識群體特別是學科帶頭人和學術骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才凝聚在黨的周圍。二是全面推行實施發(fā)展黨員“源頭工程”，壯大青年教師、大學生入黨積極分子隊伍，為學校黨員隊伍發(fā)展壯大奠定堅實基礎。三是深化拓展“大學生黨的基本知識教育工程”，不斷改進入黨積極分子教育培養(yǎng)方式，探索貫穿大學生活全過程的黨員教育培養(yǎng)模式。四是實施黨員“雙育工程”，通過深化黨員主題教育實踐活動、開展基層黨務工作者專題培訓，切實加強黨員黨性教育和能力培育，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。

（五）精心打造網(wǎng)絡黨建工作平臺，積極創(chuàng)新黨組織活動方式

針對學校不同類型黨員群體的特征和需求，積極創(chuàng)新黨組織活動的內(nèi)容、載體和方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開放性、即時性、交互性、快捷性、生動性、高效性等特點，積極探索網(wǎng)上與網(wǎng)下互動的黨組織活動方式，建立全校統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理的黨建網(wǎng)絡，拓展黨組織活動的時間、空間和覆蓋面，創(chuàng)新黨組織活動方式，使學校各級黨組織開展的活動更加富有時代氣息、貼近黨員需求、富有實際成效，增強黨組織的感召力、凝聚力，增強黨組織活動的吸引力、滲透力。

（六）以開展“結(jié)對共建、先鋒同行”為著力點，推進校內(nèi)外黨組織聯(lián)動共建

按照“一對一”的方式開展“結(jié)對共建、先鋒同行”活動，基層黨組織可就近選擇黨建基礎比較薄弱的基層中小學、民辦學校、社區(qū)黨組織或?qū)I(yè)學科相近的非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織、專業(yè)協(xié)會等結(jié)對共建；加強與兄弟院校之間的黨建聯(lián)動，促進與兄弟院校之間在教學改革、師資培訓、科學研究等方面的交流與合作；鼓勵機關與二級學院、行政與業(yè)務、教師與學生、研究生與本科生等不同類型不同特點黨組織之間的聯(lián)動，達到增進交流、形成合力、共同進步、共促發(fā)展的目的。同時，基層黨組織還要加強與進修教師、實習生、留學生、畢業(yè)生黨員流入地黨組織的聯(lián)系，便于組織找黨員、黨員找組織，實現(xiàn)對流動黨員的有效教育管理。

（七）加強黨務干部隊伍建設，為基層黨建工作提供人才保障

按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，切實加強基層黨組織黨務干部隊伍建設，把那些政治素質(zhì)高、黨性原則強、思想作風好、熱愛黨務工作、業(yè)務能力過硬的同志選配到基層黨務工作崗位上來，并做好基層黨組織換屆選舉工作，選好配強各級黨組織負責人，不斷完善基層黨組織領導班子結(jié)構。要加強對黨務干部隊伍的培訓，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。推行黨務干部交流制度，通過輪崗交流，使他們在多個崗位和多方面工作中得到鍛煉、培養(yǎng)和提高。

（八）以建立健全制度為切入點，強化基層黨建工作責任保障

建立健全各級黨組織負責人抓基層黨建工作責任制，努力形成黨委書記親自抓、分管領導直接抓、其他班子成員配合抓、黨政部門聯(lián)合抓、黨總支、黨支部書記具體抓的黨建工作格局，健全一級抓一級、一級帶一級、一級對一級負責的黨建工作責任體系。堅持貫徹執(zhí)行校黨委領導下的校長負責制，制定出臺二級學院黨政聯(lián)席會議制度，堅持和完善黨支部“”制度、民主評議黨員制度、民主生活會制度、黨內(nèi)談心制度、黨員思想?yún)R報制度等。積極探索建立符合學校實際、操作性強、定性與定量相結(jié)合的黨建工作考核評價辦法，切實發(fā)揮考核評價結(jié)果對黨務干部的激勵、教育和監(jiān)督作用。建立基層黨建工作聯(lián)系點制度，努力把聯(lián)系點建設成為黨建工作示范點。建立學校黨組織建設督促檢查制度，通過專項檢查、年度檢查等方式，對黨組織建設工作加強督促檢查，挖掘工作特色亮點，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、重點建設項目

（一）開展“五個一”考核活動，切實加強學?；鶎狱h組織規(guī)范化建設

學校按照規(guī)范化基層黨組織標準，在全?；鶎狱h組織中開展“五個一”考核活動，即各黨總支、黨支部要有一套完整的領導班子、有一間固定的黨員活動室、有一系列加強黨組織自身建設的制度文件、有一個切實可行的學年度黨組織活動方案、有一套完整的“”內(nèi)容記錄本、有一份黨員發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃，切實加強學?；鶎狱h組織規(guī)范化建設，確保用3年左右的時間實現(xiàn)全?；鶎狱h組織規(guī)范化建設目標。

（二）培訓黨支部書記，建設高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍

分期分批對學校所有黨支部書記進行輪訓，對新任黨支部書記進行任職培訓。通過培訓，進一步提高黨支部書記的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的黨組織帶頭人隊伍，為推動基層黨建工作規(guī)范化、科學化、制度化提供堅強的組織保證。

（三）培訓黨建信息員，加強黨建管理系統(tǒng)建設，全面提升黨建工作信息化水平

學校把中共中央組織部研發(fā)的《中國共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)（v2.0）》軟件和使用說明發(fā)給各基層黨組織安裝使用，并有計劃培訓基層黨組織黨建信息員，培養(yǎng)和造就一支既懂黨務工作又懂信息化管理的黨建工作隊伍。建設黨建管理系統(tǒng)，對全校各級黨組織和全體黨員的信息進行全員化、動態(tài)化管理，全面提升黨建工作信息化水平。

（四）開展基層黨建示范點建設，切實增強黨組織的輻射帶動作用

按照“典型帶動、規(guī)范提高、分類指導、整體推進”的思路，以“項目化”管理方式，重點培育2—3個黨建工作示范基地（黨總支）、并突出抓好6—8個基礎較好、特色鮮明、較具影響力的基層黨建示范點（基層黨支部）。通過大力培育和推廣基層黨建工作先進典型，全面提升學校各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）開展“主題黨日”項目申報工作和優(yōu)秀項目評選活動，努力打造黨建工作品牌

根據(jù)《關于開展廣西師范學院“主題黨日”活動項目申報的通知》精神，“主題黨日”活動圍繞“固本強基見實效，改革創(chuàng)新有突破，科學發(fā)展上水平”的總體目標，分三次進行申報立項，各黨總支、黨支部要按照適應時展要求、體現(xiàn)高校鮮明特色、貼近黨員實際需求的原則，認真組織“主題黨日”活動立項申報工作。年終時，在逐級評選推薦的基礎上，學校將評選一批“主題黨日”活動優(yōu)秀方案和黨建工作創(chuàng)新成果，統(tǒng)一匯編成冊，供全校各級黨組織學習借鑒。

（六）開展黨建課題立項研究工作，切實增強黨建工作前瞻性和科學性

根據(jù)《中共廣西師范學院關于進一步加強基層黨組織建設的意見》的精神，學校從起，在全校開展黨建研究課題立項研究工作，每年設立黨建研究課題，落實專項經(jīng)費，支持、鼓勵基層黨組織認真研究高?；鶎狱h建工作面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)、新形勢和新任務，積極探索新形勢下基層黨建工作的新理念、新思路、新模式和新舉措，積極推進基層黨建工作的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。

（七）全面推進學習型黨組織建設，不斷提高廣大黨員師生的思想政治水平

各級黨組織要以學習為組織建設的重要特征、為組織活動的重要內(nèi)容、為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，積極開展創(chuàng)建學習型黨組織活動。各級基層黨組織和領導班子要堅持學習與思考相結(jié)合、與運用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學習實效。積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，為推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化作出新的貢獻。要深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作。要廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把大學生思想政治教育不斷引向深入。學校將適時評選表彰一批學習型黨組織建設工作示范單位，不斷推動學習型黨組織建設持續(xù)深入開展。

（八）健全學校黨建工作網(wǎng)站體系，開辟黨建工作新天地

各級黨組織要按照“學校有黨建網(wǎng)站、院系有黨建版塊、支部有黨建空間”的基本要求，大力加強黨建工作網(wǎng)站建設。要不斷擴充、及時更新黨建網(wǎng)站內(nèi)容，引導黨務工作者、網(wǎng)絡信息技術人員加強網(wǎng)絡黨建理論、實踐和應用技術研究，把黨建網(wǎng)站建設成為教育有資源、管理有手段、傳播有渠道、交流有平臺的四位一體的黨建工作陣地。要把手機等新興傳媒有效應用到基層黨建工作中，通過手機短信互動，實現(xiàn)黨組織與黨員之間快捷、雙向、安全的溝通聯(lián)系；通過手機編輯和發(fā)送黨建動態(tài)、時事政策、先進事跡等主題短信，拓展黨員教育工作平臺。

（九）規(guī)范程序，完善機制，推進干部工作民主化進程

以擴大干部工作中的民主為導向，加大對干部“提名難、識別難、擇優(yōu)難、下來難、監(jiān)督難”等難題的破解力度。擴大提名環(huán)節(jié)的民主，研究制定相關規(guī)定，建立健全主體清晰、程序科學、責任明確的科學提名制度。建立健全促進科學發(fā)展的黨政領導班子和領導干部綜合考核評價機制，提高考核評價的科學性。繼續(xù)完善競爭上崗方式，探索差額推薦、差額考察、差額醞釀、差額票決的辦法措施，進一步擴大選人視野，提高選人用人公信度和滿意度。積極研究探索調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職干部的具體辦法，力爭在干部“能上能下”上取得突破。

六、工作要求

（一）加強領導，落實責任

各基層黨組織負責人要切實負起“第一責任人”職責，加強工作力量，把握工作進展，加大精力投入，加深督導力度，及時研究推進措施。學校黨委職能部門和基層黨組織要加強協(xié)作配合，組織動員全體師生黨員廣泛參與。要對黨組織建設年活動的各項任務進行分解，明確責任部門、分管領導、具體責任人和完成時限，確保活動扎實有效開展。

（二）重在建設，務求實效

要著眼于“建”，著力于“實”，找準開展活動、推進工作的具體抓手。要抓基層促建設，做到工作重心下移、力量下沉，形成工作從基層抓起、任務在基層落實的格局。要抓隊伍促建設，把基層黨組織建設與基層黨組織帶頭人隊伍建設統(tǒng)籌考慮、同步推進。要抓規(guī)劃促建設，把加強黨組織建設與研究制定黨建工作規(guī)劃、學?！笆濉币?guī)劃等緊密結(jié)合。要抓評估促建設，探索建立黨建工作評估制度，研究制定黨組織建設年活動考評辦法，強化激勵和懲戒措施。要把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨的組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，以最低成本實現(xiàn)黨建工作效益最大化。

（三）突出重點，整體推進

要把黨組織建設年活動作為一項系統(tǒng)工程來抓，通過重點突破來實現(xiàn)整體推進；通過典型引路來示范帶動。著眼當前，著力解決學校黨組織建設中存在的突出問題；立足長遠，解決黨組織建設中帶有根本性、全局性、制度性的問題，推進學校黨建工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（四）分類指導，強化督查

要加強分類指導，找準基層黨組織開展活動的切入點和突破口。要加強經(jīng)常性的督查和指導，幫助協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題和存在的實際困難，總結(jié)典型經(jīng)驗，對督促檢查的情況進行通報，并將其作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)之一。

（五）注重宣傳，營造氛圍

要充分利用各種新聞媒體，及時宣傳各單位各部門在開展黨組織建設年活動中的好經(jīng)驗好做法，宣傳推廣典型經(jīng)驗。要通過多種形式，加強輿論引導，營造濃厚氛圍。黨組織建設年活動實行“一季度一報告、一年度一評估”的檢查評比制度。各黨總支、直屬黨支部要及時將開展活動的有關情況，報送學校黨組織建設年活動領導小組辦公室。