導語：動力廠機關(guān)“創(chuàng)建學習型科室、促進機關(guān)作風建設(shè)”活動實施辦法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹落實廠工會《創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工活動實施方案》的要求，動員和組織廠直機關(guān)科室迅速投入到開展"創(chuàng)建學習型單位，促進機關(guān)作風建設(shè)"工作中去，不斷提高機關(guān)干部職工隊伍的綜合素質(zhì)，進一步加強和改進機關(guān)作風建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合機關(guān)實際，特制定本實施辦法。

一、指導思想

廠機關(guān)分會創(chuàng)建學習型科室的指導思想是：全面貫徹落實廠兩會精神，在機關(guān)確立人人學習、終身學習的機制，努力轉(zhuǎn)變學風、思想作風和工作作風，促進機關(guān)干部不斷提高理論政策水平、道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和工作能力，努力創(chuàng)建更加高效、廉潔的職工滿意的機關(guān)，為我廠改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供有力保障。創(chuàng)建學習型機關(guān)是一種新型的管理模式，關(guān)鍵在于確立全新的學習體制和學習機制。要把學習和工作有機結(jié)合起來，使“學習工作化，工作學習化”。學習的目的是以提高工作能力、科學決策能力和領(lǐng)導水平為出發(fā)點，從轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務(wù)、提高效率入手，加強政治理論和業(yè)務(wù)學習。能力素質(zhì)教育是學習型機關(guān)的重要特色，是學習的最終目的。學習重點要因人而宜，使學習內(nèi)容突出各科室特點，要從我廠機關(guān)實際出發(fā)，從而引導各個層面的人根據(jù)工作需要選擇好學習內(nèi)容，提高學習興趣。創(chuàng)建學習型科室，要堅持整體部署，抓點帶面，分類指導，逐步推進的原則，力爭在年內(nèi)全部建成學習型科室。

二、總體目標

采取“明確學習重點，落實學習計劃，創(chuàng)新學習內(nèi)容，完善學習機制”等措施，在創(chuàng)建學習型科室過程中力求一個“高”字，即按照政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高效率的目標，加強機關(guān)干部的學習教育，努力建設(shè)一支學習型的機關(guān)干部隊伍，使廠機關(guān)成為全廠學習型組織的典范。

三、學習內(nèi)容、措施和要求

（一）學習的主要內(nèi)容：

一是抓好十六大和廠兩會精神的學習。緊緊圍繞我廠改革和發(fā)展的實際。重點抓好十六大及十六屆四中全會精神的學習、“三個代表”重要思想的學習、《黨章》的學習和《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習。

二是抓好市場經(jīng)濟知識的學習。組織廣大干部職工學習市場經(jīng)濟知識的學習。組織廣大干部職工學習市場經(jīng)濟理論，掌握市場經(jīng)濟規(guī)則，提高探索和把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的能力。突出抓好市場營銷知識的學習，了解營銷規(guī)則、程序和操作方式，加快與國際經(jīng)濟接軌步伐，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力和水平。

三是抓好“五學”教育，即“學電腦、學外語、學科技、學經(jīng)濟、學法律”知識。第一是電腦學習。爭取用三年左右的時間，通過培訓教育，使45周歲以下機關(guān)干部職工的電腦應(yīng)用水平達到初級以上，其中30%達到中級以上，能夠熟悉計算機技術(shù)，熟練掌握辦公自動化的技能。單位之間通過網(wǎng)絡(luò)無紙化辦公達到一定程度。第二是外語學習。通過培訓教育，爭取用三年左右的時間，使機關(guān)大部分干部職工掌握基本的、簡單的日常用語。第三是科技知識學習。達到與時俱進，不斷更新。

四是抓好法律知識的學習。通過普法教育，組織和動員機關(guān)干部職工認真學習各項法律法規(guī)，全面完成干部法律法規(guī)知識培訓任務(wù)，增強干部法制觀念和法律意識，提高機關(guān)干部依法辦事、依法管理的水平。

五是學習經(jīng)濟知識，本部門專業(yè)知識。根據(jù)本單位、本行業(yè)和本崗位的工作特點和要求，組織干部結(jié)合本單位的工作實際，學習經(jīng)濟知識和專業(yè)技術(shù)知識，開展專業(yè)知識的培訓教育，促使機關(guān)干部職工鉆研本職業(yè)務(wù)，提高專業(yè)水平和工作能力。

（二）學習的措施和要求

一是深入搞好思想發(fā)動和學習動員。要層層開會，研究布署，認真搞好創(chuàng)建學習型科室的思想發(fā)動工作和學習動員，提高每個機關(guān)干部職工對創(chuàng)建學習型科室的認識，把思想統(tǒng)一起來。要增強使命感、緊迫感和責任感，自覺地投身于學習型機關(guān)科室的創(chuàng)建工作中來，促進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變，提高機關(guān)工作郊率、服務(wù)質(zhì)量，建設(shè)高效的學習型機關(guān)。

二是制定切實可行的方案。各科室要結(jié)合各自實際，按照全民學習，終身學習的要求，制定嚴格的學習制度，制定創(chuàng)建學習型機關(guān)的學習規(guī)劃和季度、年度學習計劃，并根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求不斷地加以充實和完善。每個干部職工要根據(jù)教育教學需要訂出自身學習計劃，既要有學歷培訓的計劃，也要有專業(yè)知識和計算機操作、外語、普通話等基本技能的學習計劃。保證學習時間，單位集中學習每月不少于1次，黨員干部職工的政治理論學習每周不少于1次，自學時間每月不少于20小時。要嚴格考勤請假制度，落實領(lǐng)導責任制，及時檢查集體、個人的學習情況，保證學習效果。領(lǐng)導干部每人每年至少撰寫3篇高質(zhì)量的調(diào)研報告或體會文章，普通黨員干部每人每年至少撰寫2篇調(diào)研報告或體會文章。機關(guān)黨支部對學習情況每季通報一次。

三是因地制宜、注重實效。創(chuàng)建學習型機關(guān)要采用多種方式和形式。主要采取集體學和自學相結(jié)合的方式。充分發(fā)揮機關(guān)黨小組、工會活動室、信息網(wǎng)絡(luò)及報刊、廣播電視等各種媒體的作用，廣泛利用輔導報告、短期培訓、開辦講座、電化教育、參觀考察、讀書活動、演講活動、知識競賽、體會（經(jīng)驗）交流和理論研討會等各種學習形式，廣開思路，拓展新的學習方法，設(shè)計新的學習載體，增強學習的參與性、吸引性和實效性，保證創(chuàng)建學習型機關(guān)科室各項目標任務(wù)的完成。

四是領(lǐng)導帶頭、率先垂范。要把學習當作是一種修養(yǎng)、一種覺悟、一種境界，自覺地帶頭參加各種學習并首先成為學習型的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部。要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，認真撰寫學習論文，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。要充分發(fā)揮黨委（黨組）理論學習中心組在建設(shè)學習型機關(guān)科室工作中的示范和導向作用，使學習型科室創(chuàng)建工作搞得扎扎實實、富有成效。

從現(xiàn)在起，各科室部門要把創(chuàng)建學習型機關(guān)科室列入重要工作議事日程，要統(tǒng)籌安排，分段實施，秩序漸進，典型引路，整體推進。要妥善處理好工作與學習的關(guān)系，緊密結(jié)合本職工作實際，創(chuàng)造性地抓好學習型機關(guān)科室的創(chuàng)建工作，切忌形式主義。要積極支持和有效組織機關(guān)干部職工參加各類有助于提高思想素質(zhì)、有利于提高工作技能和工作水平的學習培訓及參觀考察，為機關(guān)干部職工創(chuàng)造良好的學習條件。要加大對學習的投入，加快辦公自動化建設(shè)步伐。

四、考評標準和方法

（一）學習型科室基本標準：

1、學習型科室機構(gòu)健全。學習活動責任明確，動員及時，有切實可行的實施方案，措施有力，各種學習材料、記錄齊全，要求每人有學習筆記本。

2、各項學習制度比較健全。做到機關(guān)集體學習有規(guī)劃、個人學習有計劃，執(zhí)行學習制度能持之以恒。

3、有學習教育的設(shè)施和場所。重視學習陣地建設(shè)，能結(jié)合實際充分利用廠現(xiàn)有的閱覽室、宣傳窗、電腦網(wǎng)絡(luò)等開展各種形式的學習教育。

4、學習載體比較實在。堅持自學與“團隊學”相結(jié)合，重點學與全面學相結(jié)合，崗位培訓與學歷教育相結(jié)合，創(chuàng)新1—2項學習載體，拓寬學習渠道，提高學習效果。

5、學習氛圍濃厚。終身學習理念基本確定，形成互幫互學共同提高、和諧向上的新風尚。

6、學習效果明顯。完成年度創(chuàng)建目標，學習的主動性積極性明顯增強，綜合素質(zhì)明顯提高。35周歲以下干部一般要達到大學專科畢業(yè)學歷。

（二）學習型先進科室考評方法。公務(wù)員之家版權(quán)所有

1、自評申報。各科室結(jié)合年終工作總結(jié)，按照建設(shè)學習型機關(guān)實施意見要求，對照建設(shè)學習型科室基本標準，進行實事求是的自我評價、總結(jié)，形成書面材料，提出申報意見，上報機關(guān)工會。

2、考評檢查。由機關(guān)工會組成考評小組，對創(chuàng)建學習型科室的單位進行達標考評。（1）在各單位自評申報基礎(chǔ)上，對照評選條件進行材料審核。（2）自評申報材料經(jīng)審核后，考評組采取聽匯報、查學習記錄和學習陣地，召開座談會等形式進行考核檢查和評估，并對考評情況進行整理、匯總。

3、綜合審定。由機關(guān)工會在考評檢查基礎(chǔ)上綜合各方面意見，向機關(guān)黨支部和廠“創(chuàng)爭”活動辦公室匯報考評情況，考核分在90分以上，評定為優(yōu)秀單位；80—90分的，評定為良好單位；60—80分的，評定為合格單位；60分以下為不合格單位。考核結(jié)果予以通報。

4、命名表彰。對優(yōu)秀單位由廠“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導小組命名為“學習型機關(guān)先進科室”，予以表彰獎勵。對不合格單位進行通報批評。對表彰獎勵的部門、單位實行動態(tài)管理，如出現(xiàn)嚴重問題或者一票否決的問題，視情節(jié)分別予以限期整改、通報批評或撤銷其先進單位稱號處理。

五、各科室要根據(jù)本《實施辦法》，緊密結(jié)合本部門的實際，制定具體實施細則，明確活動的工作目標、主要任務(wù)、工作重點、工作要求、保證措施，保證整個活動的目標模式和操作規(guī)程，真正把這次創(chuàng)建活動抓緊抓好。各科室的學習創(chuàng)建計劃請于5月10日之前報機關(guān)工會。

機關(guān)工會