導(dǎo)語：企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)驗交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近年來，在“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略帶動下，安鋼集團(tuán)各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，公司及各單位精心部署，開展了靈活多樣、全方位、多層次的職工培訓(xùn)，為建設(shè)1000萬噸級鋼鐵集團(tuán)、提升核心競爭力做出了積極貢獻(xiàn)。一、觀念新、目標(biāo)明，積極營造人才成長環(huán)境（一）樹立新型人才觀在安鋼有一種“人人都能成才”的新型人才觀。凡在管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、關(guān)鍵操作崗位上工作的，只要具有特種技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，并做出積極貢獻(xiàn)的人員都是人才。人人成才，可以使企業(yè)和職工“雙贏”，不僅是企業(yè)賦予職工的最大福利，也是職工為企業(yè)增添活力的重要職責(zé)。（二）制定人才規(guī)劃，確定中期人才培養(yǎng)目標(biāo)20*年安鋼黨政聯(lián)席會議通過了《*鋼鐵集團(tuán)公司“十一五”人才規(guī)劃》，確定了“512”人才工程目標(biāo)，即：培養(yǎng)50名“管理專家”和“技術(shù)專家”、100名“學(xué)科帶頭人”、200名“首席操作技能人才”。同時加大評選“三類”優(yōu)秀科技人才力度，堅持兩年一個周期；實施“高技能人才培養(yǎng)和崗位技能提升工程”等一系列人才培養(yǎng)計劃。（三）出臺多項激勵制度，營造人才成長環(huán)境20*年以來，安鋼集團(tuán)先后出臺了《*鋼鐵集團(tuán)公司評選優(yōu)秀科技人才評選辦法》、《*鋼鐵集團(tuán)公司優(yōu)秀操作技能人才評選管理辦法》、《人才工程方案》等激勵制度和《職工培訓(xùn)管理條例》、《職工教育經(jīng)費管理辦法》等保障政策，評選了技術(shù)專家、專業(yè)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科技人才“三類科技人才”和首席操作技能人才、一級優(yōu)秀技能人才、二級優(yōu)秀技能人才“三類技能人才”；實行薪酬待遇相掛鉤制度；建立了管理、技術(shù)、操作三條職業(yè)通道；開展關(guān)鍵崗位比武競賽，同時對技術(shù)尖子給予重獎，為各類人才成長營造了良好的環(huán)境。二、因材施教，多次并舉，創(chuàng)新開展各類培訓(xùn)安鋼集團(tuán)緊密圍繞發(fā)展中心，堅持“三個結(jié)合”（職工的能力提升與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合；職工的技術(shù)級別與薪酬待遇相結(jié)合；高層次人才培養(yǎng)與職工隊伍整體素質(zhì)提高相結(jié)合）創(chuàng)造性地開展了各類培訓(xùn)。在管理人才培訓(xùn)方面：采取與知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或高校聯(lián)合培訓(xùn)；選拔骨干送出去培訓(xùn)；利用多媒體教學(xué)設(shè)施，舉辦各類講座；聘請知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+公司內(nèi)部專家+遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)+座談、討論+現(xiàn)場觀摩的組合培訓(xùn)等多種形式。在高層次技術(shù)、技能人才培訓(xùn)方面：通過舉辦企校聯(lián)合專業(yè)學(xué)位研究生班、工程技術(shù)人員“充電班”、繼續(xù)教育講座、高級技能人才培訓(xùn)班等，培養(yǎng)了專業(yè)學(xué)位研究生300人，工程技術(shù)骨干120余人。在一線操作人員技能提升培訓(xùn)方面：采取統(tǒng)一安排布置技能培訓(xùn)任務(wù)；嚴(yán)格技能培訓(xùn)考核管理；以高技能人才為載體，開展師徒協(xié)議培訓(xùn)；以技術(shù)大比武為載體，以賽促培；采取技能培訓(xùn)與鑒定考核相結(jié)合，保證技能鑒定質(zhì)量；一事一訓(xùn)攻關(guān)培訓(xùn)；點將練兵，日積月累，提升技能；對已投產(chǎn)的新上項目關(guān)鍵崗位職工進(jìn)行能力提升培訓(xùn)等形式。在大型工程項目崗前培訓(xùn)方面：針對先進(jìn)設(shè)備自編教材，對新上崗的職工進(jìn)行集訓(xùn)；對無操作經(jīng)驗的職工，采取到老廠舊設(shè)備上或集團(tuán)內(nèi)其他廠進(jìn)行實習(xí)培訓(xùn)、聘請設(shè)備制造廠家來進(jìn)行基本操作訓(xùn)練、到國外設(shè)備廠家及國內(nèi)同類型先進(jìn)企業(yè)實習(xí)培訓(xùn)等形式。三、人才遞增，素質(zhì)提高，培訓(xùn)效果日益凸顯一是高層次人才的儲備增加。安鋼培養(yǎng)的鋼鐵冶金方面的博士學(xué)位研究生已有13人；碩士研究生（包括在學(xué)人數(shù)）300人；高級工以上技能人才人9467人；任期兩年一屆的“三類”優(yōu)秀科技人才、“三類”操作技能人才數(shù)量均大幅增加。僅07年首次評選出首席操作技能人才509人次；一級優(yōu)秀技能人才1897人次；二級優(yōu)秀技能人才1949人次。二是崗前培訓(xùn)助推重點工程順利投產(chǎn)。通過崗前培訓(xùn)，2800m3高爐達(dá)產(chǎn)速度和主要技術(shù)指標(biāo)跨入全國同類高爐先進(jìn)行列；400m2燒結(jié)機(jī)從投產(chǎn)到達(dá)產(chǎn)時間比以前大大縮短；150轉(zhuǎn)爐-爐卷軋機(jī)、150轉(zhuǎn)爐-1780mm熱連軋、6m×55孔焦?fàn)t、23500m3制氧機(jī)等大型重點工程都達(dá)到了如期投產(chǎn)并在最短時間內(nèi)達(dá)產(chǎn)。三是管理水平不斷躍上新臺階。在20*年-20*年對全體廠處級干部的“工商管理資格”輪訓(xùn)基礎(chǔ)上，2007年對75%以上的廠處級干部進(jìn)行了“領(lǐng)導(dǎo)力提升”培訓(xùn)，使安鋼在市場營銷、精益生產(chǎn)、資本運營、上市管理等方面逐步步入現(xiàn)代化管理軌道。四是職工隊伍整體素質(zhì)得到明顯改善。如：煉鐵廠普通職工合理建議增效3000萬元；煉鋼職工在全行業(yè)舉辦的職工技術(shù)大賽獲得優(yōu)異成績；第一煉軋廠通過培訓(xùn)工藝熱停時間和故障率大大下降；第二煉軋廠職工張遠(yuǎn)強(qiáng)參加多項培訓(xùn)后，先后攻克了“斷電極”、“鋼水套眼”等多項生產(chǎn)難題。五是安鋼自主培養(yǎng)的人才在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。無論是公司的決策層還是廠處級管理崗位上，都有人參加過集團(tuán)公司舉辦的不同形式的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在中層中，已占到40%以上。在45歲以下的車間主任中，集團(tuán)公司自主培養(yǎng)的人才已占到60%以上。安鋼與高校聯(lián)辦的本科班人數(shù)有600多人，參加充電班的技術(shù)骨干有近200名。四、圍繞新戰(zhàn)略，迎接新挑戰(zhàn)，邁出培訓(xùn)工作新步伐安鋼集團(tuán)適時提出“兩大跨越”（由千萬噸級鋼鐵大廠向千萬噸級強(qiáng)廠跨越；千萬噸級鋼鐵基地向千萬噸級精品板材基地跨越）發(fā)展新戰(zhàn)略，對職工培訓(xùn)工作提出了新挑戰(zhàn)和新要求，急需下一步更加努力，爭取邁出新步伐。一要進(jìn)一步完善與現(xiàn)代化大型企業(yè)相適應(yīng)的職工培訓(xùn)體制。在安鋼現(xiàn)有三條職業(yè)發(fā)展通道前提下，將進(jìn)一步加大激勵力度，建立系統(tǒng)的人才機(jī)制，形成有利于人才成長的大好環(huán)境。二要進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才培訓(xùn)力度。一是高、精、尖人才實施外委培訓(xùn)。二是繼續(xù)培養(yǎng)應(yīng)用型博士、碩士。三是實施“金藍(lán)領(lǐng)”工程，培養(yǎng)專家型技能人才。三要進(jìn)一步推進(jìn)管理培訓(xùn)深度。一是實施“作業(yè)長”培訓(xùn)制度，強(qiáng)化產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理。二是推行“六西格瑪”培訓(xùn)、提升產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、管理的質(zhì)量。三是開展外語、計算機(jī)培訓(xùn)，順應(yīng)時代和社會的需求。四要進(jìn)一步強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)精度。一是走產(chǎn)、學(xué)、研一體化道路，加速提升安鋼的科技研發(fā)水平。二是選拔科技骨干，到國外有對口設(shè)備的先進(jìn)企業(yè)，學(xué)習(xí)設(shè)備管理、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)驗，使先進(jìn)的設(shè)備提高利用率和生產(chǎn)運轉(zhuǎn)效率。三是對工程技術(shù)人員舉辦“充電班”，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的冶金科技知識。四是選拔技術(shù)尖子，分類、分專業(yè)參加國內(nèi)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的先進(jìn)技術(shù)研修班，及時吸收國際、國內(nèi)領(lǐng)先科學(xué)技術(shù)知識。五是實行工程技術(shù)人員“繼續(xù)教育證書登記制度”。形成學(xué)習(xí)常態(tài)化，為建立學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定基礎(chǔ)。五要進(jìn)一步促進(jìn)技能培訓(xùn)廣度。一是加大技能人才培養(yǎng)廣度，培養(yǎng)適應(yīng)“兩大跨越”戰(zhàn)略要求的操作技能人才。二是培養(yǎng)企業(yè)所需的適應(yīng)設(shè)備自動化水平的“智能型工人”。三是培養(yǎng)懂專業(yè)、并具備一定計算機(jī)和外語水平的“復(fù)合型”技能人才。四是培養(yǎng)在一個工作區(qū)間內(nèi)所有工種都能熟練操作的“區(qū)域技能人才”。五是鼓勵一線技能人才提高學(xué)歷層次。一方面鼓勵自學(xué)成才，另一方面從高級工中選拔未達(dá)到大專畢業(yè)程度者，培養(yǎng)“技師型大專生”。