我心目中的教師形象演說稿
時間:2022-04-22 09:44:00
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,老師們:
大家好!
所謂少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年昌盛則國昌盛。國家的民展與少年息息相關(guān),少年的成長與教育密切相連,那與教育質(zhì)量的好壞密不可分的就是在座的各位——光榮的人民教師。社會中各行各業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)范和職業(yè)形象,那教師的形象應(yīng)是怎樣的呢?我認(rèn)為教師應(yīng)是平凡之中顯高大,平淡之中見永恒,危難之時伸援手。
我們應(yīng)該還記得那個考取了碩士研究生,卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹,為了孩子的未來,為了農(nóng)村的教育,為了許多單純的感動,他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個承諾,一個關(guān)于熱愛的承諾。當(dāng)徐老師支教結(jié)束將要離開的那一天,孩子們來到那個熟悉的山頭為徐老師送別,他們唱起了那支熟悉的歌謠,雙眼飽含淚水,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)再也無法挽留住徐老師的時候,他們齊刷刷地跪在那高高的山頭上,心里千百萬次的呼喊:“徐老師您留下來吧,徐老師。。。。。。”在這天地都為之動容的一跪面前,徐老師也淚眼矇眬,緩緩地舉起右手,輕輕地?fù)]動著,就在這一瞬間,徐老師的身影變得高大了,仿佛充滿了整個宇際,這就是平凡的奉獻(xiàn),這也正是高大的靈魂。
你認(rèn)識那個為學(xué)生擺渡的小學(xué)校長齊玉民吧?他29年如一日,撐著一艘小船,無論刮風(fēng)下雨,都堅(jiān)持在大水庫上為學(xué)生擺渡,清澈的湖水天天留下了他的身影,光滑的船槳天天撫摸著他的老繭,微微前傾的身體,花白的頭發(fā)與碧綠的湖水在人們的腦海中永遠(yuǎn)定格成一幅難以磨滅的畫面——他為學(xué)生在上學(xué)的路途上擺渡,也為學(xué)生在求知的征程中擺渡。這是平淡的生活,更像是一顆永恒的衛(wèi)星。
我們又怎能忘記浙江紹興那個叫祝香云的老師呢?她熱愛學(xué)生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間,她張開雙臂推開孩子,用生命鑄就了輝煌的絕唱。常言說,關(guān)愛自己的孩子是人,關(guān)愛別人的孩子是神,那關(guān)愛別人的孩子勝過自己的孩子的人那又算什么呢?祝老師就是我們心中永遠(yuǎn)神圣的人。
其實(shí),在我們身邊這樣的榜樣還少嗎?
老師患有腿疾,很順理成章地就可以在家里安心的休養(yǎng),可他想到學(xué)校的無人代課的艱難處境,放不下與他有著深厚感情的學(xué)生,天天拄著拐杖堅(jiān)持上課,每當(dāng)我看到他一步一步艱難地上樓下樓時,聽到堅(jiān)實(shí)的嘟嘟聲時,心中對他的欽佩之情油然而生,想到,這就是教師,光榮的人民教師,寧可自己吃苦也不讓領(lǐng)導(dǎo)、讓學(xué)生受半點(diǎn)委屈,這樣的教師難道不值得我們大家尊敬嗎?
是?。〗處?,日日在講臺上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,她是一架人梯,讓一個又一個孩子從他肩頭走過去,她只在春蠶到死,蠟燭成灰的時候才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,只是許身孺子,堪回首十年往事,無怨無憂吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。
這就是我心中的教師,您心中的教師形象是怎樣的呢?