導語：兒童家庭教育現(xiàn)狀及途徑調(diào)查情況匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在全面建設(shè)小康社會、落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的新時期，兒童教育問題成為社會關(guān)注的焦點。為全面了解全盟兒童工作的開展情況，總結(jié)婦聯(lián)在推動兒童工作方面的經(jīng)驗，探討其在當前形勢下的新途徑、新方法，盟婦聯(lián)對全盟兒童工作開展情況進行了調(diào)研。

一、家庭教育工作基本情況

家庭教育是國民教育的三大支柱之一，為全面推進素質(zhì)教育，促進廣大青少年的健康成長，更好的完成“指導和推進家庭教育”的工作，近年來，全盟各級婦聯(lián)根據(jù)自身特點，積極發(fā)揮職能優(yōu)勢，充分調(diào)動各種社會力量，以實事求實效，創(chuàng)新工作方式，不斷尋求強化家庭教育的有效途徑，取得了明顯的社會效果，具體做法是：

1、建立健全各級領(lǐng)導機構(gòu)，深入調(diào)研，為長期開展家教工作奠定了組織基礎(chǔ)。家庭教育是一項功在當代、利在千秋的社會性事業(yè)，因此，興安盟各級婦聯(lián)都成立了家庭教育工作委員會，各鄉(xiāng)蘇木鎮(zhèn)場也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導小組，健全了各級領(lǐng)導機構(gòu)，為在全盟范圍內(nèi)全面開展好家庭教育活動提供了組織保證。同時，為全面、深入地掌握全盟家庭教育情況，近年來盟婦聯(lián)多次開展家庭教育專題調(diào)研，為及時調(diào)整家庭教育工作的新思路和新舉措提供充分的依據(jù)。

2、以家長學校為主載體，架起家校聯(lián)系的橋梁。近年來，針對不同年齡的孩子家長，堅持開辦家長學校，著力提高家長科學育人的素質(zhì)。目前，全盟共建各類家長學校720所，形成了有專家、學者、婦幼保健、計劃生育、教育工作者、離退休老干部等社會各方面力量組成的專兼職教育骨干隊伍，在家庭教育工作中發(fā)揮了積極的作用。如各級關(guān)工委同志和關(guān)心下一代工作者經(jīng)常組成講師團、報告團等深入廠礦、機關(guān)、學校、農(nóng)村開展家庭教育專題報告。

3、創(chuàng)新活動載體，不斷完善家庭教育機制。近年來，興安盟婦聯(lián)努力開創(chuàng)家庭教育新舉措，通過編制家庭教育學習輔導資料、開通家教網(wǎng)站、創(chuàng)建家教工作試點等方式，使全盟家庭教育工作不斷完善。截止目前，全盟共編制家庭教育輔導材料讀本6套。扎賚特旗在創(chuàng)建家教工作試點的過程中，根據(jù)農(nóng)村實際，經(jīng)常配合學校，開展母子共同參加的課外活動，每年的“六一”都舉辦母子運動會或家庭演唱會等。通過經(jīng)常不斷地開展豐富多采、健康向上的文體活動，推動和加強了家庭教育活動的深入和進展，使科學育兒知識逐步得到普及。扎旗第一所家長學校試點巴彥高勒家長學校成為區(qū)級婦聯(lián)的家庭教育示范點，并在2005年度被評為全國“雙合格”家庭教育先進集體，旗婦聯(lián)也榮獲全區(qū)“雙合格”家庭教育先進集體獎。2007年，音德爾第一小學家長學校也被評為全國優(yōu)秀家長學校，受到了全國表彰獎勵。

4、明確社區(qū)家教指導中心責任，建立社區(qū)教育工作機制。近幾年來，婦聯(lián)系統(tǒng)配合社區(qū)文化建設(shè)，形成了以家長學校、社區(qū)家庭教育指導站(或基層婦委會)為基地，以O(shè)一3歲親子工程為切入點的家庭教育基本模式，充分利用社會資源，協(xié)調(diào)社會有關(guān)部門，開展“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”咨詢活動及講座。烏蘭浩特市各社區(qū)婦聯(lián)每年都舉辦2期以上市民培訓班，同時，各級婦聯(lián)堅持以優(yōu)良的工作作風鼓舞人，開展家庭讀書活動，并通過舉辦“向不文明行為告別”、“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”等大型社區(qū)文化廣場演出，引導廣大家長樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、婚戀觀和教子觀，推進家庭教育工作的開展。

二、存在的主要問題

1、城鄉(xiāng)家庭教育工作開展不平衡。

2、0—3歲幼兒家長多為哺乳期或孕婦，辦班培訓不好集中。

3、家長學校的主陣地和主渠道作用發(fā)揮不夠，內(nèi)容缺乏新意，程度不同地存在以家長會取代家長學校教育內(nèi)容的問題。家長學校的管理水平和辦學質(zhì)量還有待進一步提高。

4、家教工作缺少較為穩(wěn)定的經(jīng)費來源。家庭教育經(jīng)費不足或沒有家教經(jīng)費，致使一些社區(qū)和村鎮(zhèn)家教工作滯后，家教工作沒有落到實處。

5、社會不良因素對學校、家庭教育的抵消和影響。

三、建議與對策

1、辦好各類家長學校，加強陣地建設(shè)。各地要以中、小學、幼兒園為陣地，針對不同年齡段孩子的家長開辦家長學校。

2、加大家庭教育專項經(jīng)費的投入。積極爭取財政、教育、物價等部門對家庭教育事業(yè)的發(fā)展給予大力支持，多渠道籌集資金，力求使家教工作有較為穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

3、職能部門各負其責、通力合作。各級婦聯(lián)、教育、民政、團委、關(guān)工委、宣傳、廣播電視、新聞出版、產(chǎn)業(yè)信息部門、社科院(所)、殘聯(lián)、衛(wèi)生、勞動和社會保障部門要各負其責、積極配合、加大對兒童發(fā)展規(guī)劃綱要的實施力度。

4、加強領(lǐng)導，切實維護未成年人的合法權(quán)益。各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)、村鎮(zhèn)等城鄉(xiāng)基層單位，要關(guān)心職工、居民的家庭教育問題，教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙教育、道德教育和良好品質(zhì)的培養(yǎng)，支持子女參與道德實踐活動。要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女的教育，為他們提供指導和幫助。

5、深入研究，在推進家庭教育科學化進程中當好調(diào)研員。