導(dǎo)語(yǔ)：高校生村官狀況社會(huì)調(diào)查報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

大學(xué)生村官呼應(yīng)黨的召喚，去了最基層，我們要一定他們的創(chuàng)業(yè)熱情和貢獻(xiàn)精神，關(guān)于他們中存在的一些問題和景象，我們要找緣由，想方法，為大學(xué)生村官的生長(zhǎng)供應(yīng)好的情況和協(xié)助。使他們真正的可以“下得去，待得住，干得好，流得動(dòng)”，是需求我們一起考慮的問題。

一、大學(xué)生村官在鄉(xiāng)村工作老庶民是歡迎的。老庶民關(guān)于大學(xué)生的到來是歡迎的。有的當(dāng)?shù)厥菤v來沒有來過大學(xué)生，包括本村的大學(xué)生卒業(yè)生也沒有回來，鄉(xiāng)村對(duì)人才的投資沒有獲得報(bào)答，村官來了算是獲得了報(bào)答。加上鄉(xiāng)村干部與鄉(xiāng)村情況中特有的矛盾，使得良多老庶民但愿大學(xué)生村官的到來能處理他們本人的實(shí)踐堅(jiān)苦和長(zhǎng)期積聚的長(zhǎng)短。他們?cè)敢饨o大學(xué)生村官講一些本人的主意和村里的實(shí)踐狀況，但愿村官可以處理。他們都以為村官是上級(jí)派來的代表黨和縣政府，他們歡迎，甚至燃放鞭炮來迎接他們村來的第一位公家派來的村官。

二、大學(xué)生村官與現(xiàn)村干部之間需求時(shí)間來磨合。可以講，一開端大學(xué)生到村里去，村干部們是有顧忌的，尤其是書記、主任，他們總覺得是上級(jí)派來了一個(gè)監(jiān)視人員，怕村官來了奪了他們的權(quán)，下了他們的臺(tái)。查詢中還有一名村官通知我，他們書記還有些不想要村官。有的村干部把他們算作是公事員來下面“鍍金”來了，對(duì)他們生活是非常的關(guān)懷，但在工作上不與布置或許爽性連開會(huì)也欠亨知村官，直接把村官給架空了。有的村官由于不克不及順應(yīng)如許一個(gè)情況，爽性也不論事，村里布置就做點(diǎn)，不布置就不做。甚至幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間不到村里去，關(guān)于這種狀況村干部是沒有什么意見的，他們覺得他們不來關(guān)于他們工作更好一些，不克不及耽誤這些村官大學(xué)生們的出路。隨著時(shí)間的磨合，大局部村官曾經(jīng)容進(jìn)了村級(jí)組織班子里去了，開端走進(jìn)群眾中去了，效果發(fā)揚(yáng)也開端越來越大了。

三、大學(xué)生村官在鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)是準(zhǔn)確的選擇。鄉(xiāng)村是大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的熱土，只要干事創(chuàng)業(yè)才干充分的展示本人的才氣聰明。把本人的精神和才氣用到率領(lǐng)人民群眾一同致富上，辦妥與群眾好處親密相關(guān)、受群眾歡迎的工作上。才干得民意，受群眾反對(duì)。常思富民之策，多辦利民之事，在科學(xué)發(fā)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中大展身手。沒有幻想，在鄉(xiāng)村就待不住；不面臨實(shí)際，在鄉(xiāng)村開展不起來工作，就干不下去。把熱情與憧憬熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，用干事創(chuàng)業(yè)的業(yè)績(jī)來來匯報(bào)組織與人民，使我們地點(diǎn)的支部成為提高前輩的鄉(xiāng)村基層組織，我們的黨員都爭(zhēng)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)異共產(chǎn)黨員。只要干事創(chuàng)業(yè)，才是我們?cè)卩l(xiāng)村獨(dú)一準(zhǔn)確的選擇。當(dāng)知有為才有位。要做好宣傳貫徹黨的道路方針政策及上級(jí)黨組織有關(guān)布置部署；要組織好施行社會(huì)主義新鄉(xiāng)村建立的有關(guān)任務(wù)，協(xié)助做好本村財(cái)產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)辦、興辦專業(yè)協(xié)作組織、經(jīng)濟(jì)實(shí)體和科技示范園；要共同完成社會(huì)治安、方案生育、矛盾調(diào)停、社會(huì)保證、查詢計(jì)算、做事署理、科技推行等工作；要負(fù)責(zé)整治材料、治理檔案、草擬文字資料和長(zhǎng)途教育終端采取站點(diǎn)的教育組織治理、設(shè)備收集維護(hù)；積極參加評(píng)論村務(wù)嚴(yán)重事項(xiàng)；抓好村團(tuán)組織的建立和工作等等這些都是干事創(chuàng)業(yè)。讓我們的鄉(xiāng)村越來越像新鄉(xiāng)村，我們的群眾越來越多的是新農(nóng)民。

四、也有一些大學(xué)生村官在鄉(xiāng)村的工作不盡人意。有的是不擅長(zhǎng)與農(nóng)民打交道，所以村里不布置工作就不干事情，不論工作，怕見老庶民。還有一些大學(xué)生村官把當(dāng)村官看成一個(gè)跳板，成天忙著預(yù)備考研，考公事員等，不進(jìn)群眾家，不辦鄉(xiāng)村事，工作急躁。不進(jìn)村，進(jìn)村就是支書主任家。他人一講，還振振有辭，“沒有工作做什么，村里的狀況我又不熟習(xí)，你不想走出去呀”等等理由，行為有很強(qiáng)的短期性。有村民講“并不想耽擱大學(xué)生的前途，但到了鄉(xiāng)村就應(yīng)該踏扎實(shí)實(shí)的工作，為老庶民辦妥事、實(shí)事，三心二意的，倒不如不來?！贝髮W(xué)生村官想走出鄉(xiāng)村，取得更大的發(fā)展空間，并無可厚非，但在村官崗位上，成天心浮于事，不想事、不做事、等靠要，這些是不符合一個(gè)公事員的基本要求。組織上對(duì)如許的人員調(diào)查核定要分外留意。

五、大學(xué)生村官如何發(fā)揚(yáng)效果。要有為人民服務(wù)的耐性和熱情，即要有喫苦的思想預(yù)備。要擺正地位，是助理就要做助理的工作，要到位但不克不及越位。不克不及由于本人是上級(jí)遴派，是大學(xué)生，覺得本人是何等的了不得，無視村干部的存在和效果，畢會(huì)惹起他們的對(duì)立，本人的工作也必然難以開展。必需依托現(xiàn)有村干部，發(fā)揚(yáng)他們的效果，才干使村官效果獲得充分的發(fā)揚(yáng)。上級(jí)組織下派大學(xué)生村官到基層鄉(xiāng)村，是讓他們?cè)卩l(xiāng)村以一個(gè)集體存在的，因而大學(xué)生村官必需有集體觀念，與現(xiàn)有村干部構(gòu)成調(diào)和，才干構(gòu)成村官發(fā)揚(yáng)效果的場(chǎng)面。還要曉得權(quán)益不是本人把握了幾多錢，而是本人為老庶民做了幾多工作，為了老庶民做的工作越多，權(quán)益就越大。村官要曉得“爭(zhēng)權(quán)”不是要你去“造反”，必需搞好干部團(tuán)結(jié)和處置好群眾關(guān)系。要充分發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村五老的積極效果，即老黨員、老干部、老榜樣、老職工、老長(zhǎng)輩的效果。要留意發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村婦女的效果，婦女是半變天，在大大都漢子出去打工的當(dāng)?shù)?，發(fā)揚(yáng)婦女的效果尤為主要。留意在鄉(xiāng)村發(fā)展青年組織，搞好團(tuán)支部建立。關(guān)懷兒童，就可以獲得更多人的支撐。給老庶民一個(gè)新穎的覺得，帶來一種新穎的氣味，給他們一種全新工作立場(chǎng)，與財(cái)產(chǎn)大戶、致富強(qiáng)人聯(lián)絡(luò)，可以促使村里的強(qiáng)人，所謂村莊紳士，把這幾小我的效果發(fā)揚(yáng)出來，組織協(xié)作社協(xié)會(huì)等群眾組織，開展教育培訓(xùn)；與母校進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)奪技能上的支撐和辦法上的指導(dǎo)，以及在三下鄉(xiāng)等方面賜與支撐和聯(lián)絡(luò)，然后擴(kuò)展村官在村內(nèi)的影響力，更好的處理一些堅(jiān)苦和問題等一些辦法和手段。要積極的做好規(guī)劃，爭(zhēng)奪項(xiàng)目，多做引薦，爭(zhēng)奪上級(jí)指導(dǎo)的支撐與協(xié)助。關(guān)懷弱勢(shì)群眾，從實(shí)真切實(shí)的小事做起。我們都講要走群眾道路，要聽群眾的聲響和呼聲，是必需的，還也不要遺忘把本人的主意和目標(biāo)向群眾宣傳闡明也是溝通的需要方法。這些都是村官翻開場(chǎng)面成功的心得。

六、依據(jù)選聘方法，村官要在村里工作，其他單位不得借調(diào)。但在查詢中發(fā)現(xiàn)，有的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官60%的都被借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，90%的都有被借調(diào)的工作閱歷，2009年今后的這個(gè)比例更高。這些也不克不及全怪我們的部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)真正干事的也的確短少。我自己對(duì)關(guān)于借調(diào)村官，我是持對(duì)立立場(chǎng)。借調(diào)村官長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，就會(huì)使得我們的村官政策流于方式，不克不及使村官真正的調(diào)查我們鄉(xiāng)村的實(shí)踐狀況和問題，使村官們短少一種與人民群眾的最樸實(shí)的情緒，與我們高層指導(dǎo)和上級(jí)黨委的優(yōu)越初志相違犯。大學(xué)生村官工作要做出成效，各級(jí)組織不打扣頭的執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，做好治理、審核、服務(wù)等工作是關(guān)鍵；大學(xué)生村官酷愛鄉(xiāng)村工作，有對(duì)群眾的儉樸情緒和對(duì)黨的事業(yè)的忠實(shí)責(zé)任感是基本，各級(jí)各部分的大力支撐是推進(jìn)力，建立社會(huì)主義新鄉(xiāng)村的大背景是優(yōu)越舞臺(tái)。

七、大學(xué)生村官的助學(xué)借款和欠膏火是局部村官的實(shí)際堅(jiān)苦，也是我在調(diào)研中他們問的比擬直接的問題。依照政策，助學(xué)借款在其任期內(nèi)審核及格的，國(guó)家為其歸還本息，目前他們要不要?dú)w還銀行利錢？照樣如何操作？他們都不得而知！他們有的每月去打利錢，有的就放在那邊，心里照樣擔(dān)憂！究竟會(huì)不會(huì)發(fā)生信譽(yù)問題，他們?cè)撊绾巫?？?yīng)該賜與明確。一切有助學(xué)借款和欠膏火問題的大學(xué)生村官，家庭前提都是比擬堅(jiān)苦的，或是家中后代多擔(dān)負(fù)中，或是單親貧困家庭，或是家中有病人需求醫(yī)治等等，一些實(shí)踐的臨時(shí)難以處理的堅(jiān)苦。大大都的村官每月工資只要1200---1600元左右，生活要自理，一些交通費(fèi)、電費(fèi)、通信費(fèi)等是需求本人處理。有的家庭堅(jiān)苦的同志，還需求補(bǔ)助家用，每月下來也算緊巴巴的。關(guān)于助學(xué)借款問題，我但愿我們的組織和縣政府賜與他們一個(gè)明確的指導(dǎo)，防止他們發(fā)生信譽(yù)問題。關(guān)于大學(xué)生村官欠膏火的問題，但愿我們的學(xué)校和有關(guān)局部可以積極行動(dòng)，思索他們的實(shí)踐堅(jiān)苦，能否可以給兩年審核及格稱職的村官減免膏火。

八、大學(xué)生村官最擔(dān)憂、最實(shí)質(zhì)的堅(jiān)苦是今后的出路問題。究竟他們?nèi)旰髴?yīng)該怎樣辦？能夠是一小我一輩子的一個(gè)選擇。大大都照樣但愿將來能做公事員。有的人講，村官有的時(shí)間去溫習(xí)，村里又沒有什么工作，考公事員又可以加分，一定今后進(jìn)公事員步隊(duì)。這些有些村官是對(duì)立的，有時(shí)間溫習(xí)嗎？不想工作怎樣會(huì)有工作，不干事情怎樣能夠有工作，村里來了大學(xué)生村官和沒有來村官一個(gè)樣子，這個(gè)村官還有什么用呀！大學(xué)生村官的出路問題多元化。三年的大浪淘沙，同志積聚了豐厚的基層工作經(jīng)歷和對(duì)基層有一個(gè)清晰的看法，和人民群眾堅(jiān)持起了深沉的情緒，關(guān)于今后的工作也有很大的促進(jìn)效果，削減組織培育干部的本錢和政治風(fēng)險(xiǎn)。鼓舞大學(xué)生村官在鄉(xiāng)村干事、創(chuàng)業(yè)。為他們供應(yīng)創(chuàng)業(yè)借款。鼓舞村官結(jié)合、入股等方式與農(nóng)民群眾開展農(nóng)業(yè)財(cái)產(chǎn)開拓，開辟市場(chǎng)，構(gòu)成一個(gè)好處共贏體。不只處理了村官的出路，還能帶動(dòng)農(nóng)民增收，鄉(xiāng)村發(fā)展。大學(xué)生村官在鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)是主流導(dǎo)向，是我們所希望呈現(xiàn)的情形。關(guān)于一些不合適在鄉(xiāng)村工作的大學(xué)生村官依照順序退出。強(qiáng)扭的瓜不甜?；烊兆硬恢粚?duì)村官也沒有什么益處，于國(guó)于民也晦氣。大學(xué)生是人才，強(qiáng)迫的在不適宜的當(dāng)?shù)?，也是糜費(fèi)人才。

實(shí)踐標(biāo)明，大學(xué)生“村官”就任后，在鄉(xiāng)村寬廣的寰宇里摸爬滾打、磨煉生長(zhǎng)，干事創(chuàng)業(yè)、完成志向，既有利于處理村級(jí)組織后繼乏人問題，有利于改善村干軍隊(duì)伍的構(gòu)造，又有利于指導(dǎo)大學(xué)生面向基層和鄉(xiāng)村就業(yè)，為社會(huì)主義新鄉(xiāng)村建立供應(yīng)人才支撐和組織保證。中心關(guān)于建立社會(huì)主義新鄉(xiāng)村的戰(zhàn)略部署，如一股春風(fēng)吹遍神州大地，激起起億萬(wàn)農(nóng)民加速改動(dòng)鄉(xiāng)村相貌的激情。要把戰(zhàn)略部署化為實(shí)際，離不開一多量有現(xiàn)代常識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代目光的青年人才。大學(xué)生村官將成為本地一道共同的景色線。