導語：“四管齊下”樹立社會主義榮辱觀一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

總書記以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，概括精辟，寓意深刻。這不僅是對全體共產(chǎn)黨員提出的重要課題，也為新形勢下開展反腐倡廉提出了新的要求。紀檢監(jiān)察機關(guān)要結(jié)合落實《實施綱要》，做到“四管齊下”。

———抓教育引導。一是抓好對領(lǐng)導干部榮辱觀的教育。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主體，以立黨為公、執(zhí)政為民為目標，深入進行社會主義榮辱觀的教育，使廣大干部自覺地做“強榮”、“治恥”的積極實踐者和倡導者。二是抓好對廣大黨員榮辱觀的教育。要把社會主義榮辱觀教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動緊密結(jié)合起來，滲透到每一個階段，把堅持“八榮八恥”與黨性分析結(jié)合起來，與做“黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人”結(jié)合起來，在任何時候、任何情況下，自覺堅持勤奮學習，做政治堅定的共產(chǎn)黨員；堅持世界觀改造，做是非清醒的共產(chǎn)黨員；堅持群眾監(jiān)督，做合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；堅持“兩個務必”，做永葆本色的共產(chǎn)黨員。三是抓好對重要崗位重點人員榮辱觀的教育。以“八榮八恥”為座右銘，開展“三必談”活動，即對新提拔任職的人員進行廉政談話，對發(fā)現(xiàn)有不廉潔行為的干部進行誡勉談話，對群眾有反映的黨員干部進行警示談話，增強教育的針對性，警鐘長鳴，防患于未然。

———抓制度規(guī)范。樹立社會主義的榮辱觀，既要靠教育引導，又要靠健全制度作保障。一是要發(fā)揮制度的規(guī)范性作用。圍繞堅持“八榮八恥”，建立健全管用好使的制度體系，形成管事的人用制度來約束，管人的事用制度來規(guī)范的機制。二是要發(fā)揮制度的約束性作用。把“八榮八恥”納入黨風廉政建設(shè)目標管理責任制，進行跟蹤檢查，作為評優(yōu)和兌現(xiàn)獎懲的條件。堅持“八榮八恥”，從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，從舉手之勞的事情做起，把“強榮”、“治恥”的過程，變成加強黨風政風和社會風氣建設(shè)的著力點，變成加強全民思想道德素質(zhì)的著力點，變成加強社會主義精神文明建設(shè)的著力點。三是要發(fā)揮制度的制約性作用。建立個人信用評價制度，建立單位和部門誠信監(jiān)督和失信懲戒制度，使行政機關(guān)及其工作人員執(zhí)行公務不敢不作為、慢作為和亂作為，使公民的違信行為記入信用檔案，在就業(yè)、市場準入、信貸等有關(guān)方面提高準入的門檻。

———抓監(jiān)督預防。樹立社會主義的榮辱觀，就要把監(jiān)督和預防工作貫穿于堅持“八榮八恥”的始終。一是盯住監(jiān)督的重點部位。把領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部特別是領(lǐng)導班子主要負責人作為監(jiān)督的重點，有效防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。二是盯住見利忘義行為。要治理教育亂收費，解決群眾“上學難、上學貴”問題；治理醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務中的不正之風，解決群眾“看病難、看病貴”問題；治理公路“三亂”，解決亂罰款、亂收費、亂攤派問題。監(jiān)管農(nóng)民負擔，集中解決各項支農(nóng)惠農(nóng)政策落實不到位問題。監(jiān)管食品市場，集中解決有毒有害食品危害群眾身體健康問題。三是盯住違法亂紀行為。強化對征收征用農(nóng)民土地、城鎮(zhèn)房屋拆遷、國有企業(yè)重組改制、企業(yè)關(guān)閉破產(chǎn)、拖欠建設(shè)工程款、拖欠農(nóng)民工工資中的違法亂紀行為的監(jiān)督檢查，保證政令暢通，維護行政紀律，促進廉政建設(shè)。

———抓懲處警示。樹立社會主義的榮辱觀，要堅持標本兼治，懲防并舉，注意發(fā)揮查辦案件的治本功能。一是嚴格執(zhí)法執(zhí)紀?！鞍藧u”行為大都是非對抗性的矛盾，對于這類問題，主要通過思想道德教育和批評與自我批評解決。共產(chǎn)黨員要通過先進性教育活動中的民主生活會、黨性剖析加以改正。對于群眾反映強烈、造成嚴重后果、觸犯法律、違紀政紀的，要及時進行查處，以維護人民群眾的切身利益。二是綜合治理。對于“八恥”行為要采取法律、紀律、經(jīng)濟、組織等手段，屬于什么問題就按問題的性質(zhì)進行處理，以增強懲處的政治、經(jīng)濟和社會效果，保證黨、國家和人民群眾的利益不受侵害，促進社會主義和諧社會的建設(shè)。三是警示教育。要抓住“八恥”行為中的典型案例進行以案施教、明法守紀教育，通過對身邊犯錯誤的人和事的剖析，吸取教訓、引人深思、舉一反三，筑牢拒腐防變的思想道德防線，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，推動黨風政風建設(shè)和良好社會風氣的形成。