導(dǎo)語(yǔ)：普法工作的幾點(diǎn)體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我鄉(xiāng)的普法工作按照“圍繞黨委政府中心工作、全面完成普法依法治理規(guī)劃、公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!迎接“四五”普法考核驗(yàn)收”開展工作，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。人民群眾的法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，社會(huì)治安形式明顯好轉(zhuǎn)，依法行政和領(lǐng)導(dǎo)方式得到轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境日益改善。為建設(shè)平安兵營(yíng)，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境和法制氛圍。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。基層普法工作必須抓住組織領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)關(guān)鍵和核心，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是完成“四五”普法依法治理各項(xiàng)任務(wù)的保證，組織是關(guān)鍵，核心在領(lǐng)導(dǎo)。因此在普法工作中，要經(jīng)常性給主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，取得黨委政府對(duì)普法工作的高度重視，將普法依法治理工作納入重要議事日程，不能光靠司法所單打一，才能較好的全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、服務(wù)中心是根本。新時(shí)期的普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)工作開展普法宣傳教育，做到哪里有重大任務(wù)，哪里就有普法宣傳教育，哪里有工作難點(diǎn)，哪里就有普法宣傳教育。2005年，在村“兩委”換屆選舉、土地二輪延包、林權(quán)證換發(fā)、退耕還林、新興農(nóng)村合作醫(yī)療、信訪條例宣傳學(xué)習(xí)、專項(xiàng)整治活動(dòng)等工作中，從宣傳法制入手，積極參與，為黨委政府各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、不斷創(chuàng)新是前提。普法工作也必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除為農(nóng)戶送法律書籍外，通過(guò)村建法制宣傳欄、組培養(yǎng)典型戶、戶培育明白人，帶動(dòng)普法宣傳。在“民主法治示范村”創(chuàng)建上，2005年組織全鄉(xiāng)12個(gè)村制定了村規(guī)民約，并打印成冊(cè)，發(fā)到各家各戶，通過(guò)村規(guī)民約實(shí)現(xiàn)村民的自我管理、自我教育、自我服務(wù)。同時(shí)，各村還建立了村務(wù)公開、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制度，健全了調(diào)解組織、規(guī)范了調(diào)解文書，構(gòu)筑了社會(huì)治安的“第一道防線”，使普法依法治理成為一劑治本的良藥。

4、普治結(jié)合是基礎(chǔ)。在普法工作中，必須與依法治理緊密結(jié)合，堅(jiān)持普治并舉、學(xué)用結(jié)合的工作思路，以普法學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，在依法治理上下功夫。作為基層司法所，要協(xié)助政府健全各項(xiàng)規(guī)章制度，公開辦事程序，使政府的各項(xiàng)工作公開透明，陽(yáng)光作業(yè)，方便農(nóng)民群眾辦事。強(qiáng)化自身建設(shè)，執(zhí)行“執(zhí)法四制”，配合各執(zhí)法部門開展依法治理，參入打擊假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、學(xué)生收費(fèi)、電價(jià)、計(jì)劃生育、土地、林業(yè)等方面專項(xiàng)整頓，規(guī)范秩序和行為，保護(hù)人民群眾和弱勢(shì)群體利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康發(fā)展。

5、典型示范是抓手。善于抓典型示范是重要的工作方法之一，普法的過(guò)程，也是我們不斷發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)、推廣典型的過(guò)程。通過(guò)在學(xué)校、農(nóng)村、鄉(xiāng)村干部和鄉(xiāng)直部門等不同類別、不同層次上培養(yǎng)典型，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。2005年，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育和“設(shè)崗創(chuàng)星”活動(dòng)，設(shè)置多個(gè)法制宣傳崗，讓廣大黨員發(fā)揮與群眾最近、與群眾最親的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行廣泛宣傳，培養(yǎng)了一大批農(nóng)村黨員典型。12.4法制宣傳日期間，在中心學(xué)校組織千名學(xué)生開展法律知識(shí)演講和法制漫畫競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選學(xué)法、懂法典型，并邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)民警對(duì)個(gè)體駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)，收看電教片，用典型事例以案說(shuō)法，在駕駛員中培育安全守法典型，營(yíng)造了良好的普法氛圍和環(huán)境。公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!

“四五”普法的規(guī)劃和任務(wù)已經(jīng)完成，但普法工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。2006年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，也是“五五”普法的啟動(dòng)年，“五五”普法是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“四五”的傳承和延伸，但“五五”普法決不再是為了普法而普法，它的意義和作用已不在于學(xué)多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)，而在于全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律，自覺(jué)按照法律辦事，政府嚴(yán)格依法行政。同時(shí)“五五”期間是社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，也是各種社會(huì)矛盾交織出現(xiàn)的特殊時(shí)期，對(duì)我們的普法工作也提出了更高的要求。因此，我們要有充分的思想準(zhǔn)備，要以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以服從服務(wù)于今后一段時(shí)期的中心工作為重點(diǎn)，通過(guò)法律素質(zhì)教育，提高人民群眾依法辦事的能力；通過(guò)法治化實(shí)踐活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)的依法執(zhí)政能力；通過(guò)普法依法治理工作提高構(gòu)建和諧社會(huì)的能力。通過(guò)“五五”規(guī)劃的實(shí)施，使普法依法治理的服務(wù)和保障功能得到充分體現(xiàn)，使社會(huì)對(duì)司法行政和普法依法治理工作的認(rèn)同進(jìn)一步加強(qiáng)。