導(dǎo)語：公司憲法學(xué)習(xí)心得體會(huì)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，進(jìn)一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，對(duì)增強(qiáng)公司員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提升員工的責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制建設(shè)，推進(jìn)全面發(fā)展具有重要意義。

作為公司的一員，恪盡職守那是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，才是真正將自己融入了企業(yè)的新發(fā)展中。學(xué)習(xí)憲法，將有助于提高員工的法律意識(shí)，有助于提高職工的責(zé)任感，促進(jìn)公司依法管理水平的進(jìn)一步提高。

通過學(xué)習(xí)憲法，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了解國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)。知道了通過人代會(huì)、職工代表大會(huì)等途徑和形式，可以參與管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。同時(shí)，進(jìn)一步理解了什么是依法治國(guó)和政府的依法行政，不能把自己看成一個(gè)與國(guó)家無關(guān)的人，甚至與政府對(duì)立的人。

通過學(xué)習(xí)憲法，使我進(jìn)一步理解了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)制度，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。國(guó)家在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，大抓結(jié)構(gòu)調(diào)整，走產(chǎn)業(yè)化的路子，同時(shí)，要大膽發(fā)展個(gè)體，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，盡快地富裕起來，要在物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，把教育、科技、文化、計(jì)生、體育等社會(huì)事業(yè)和思德、移風(fēng)易俗等精神文明搞好。

通過學(xué)習(xí)憲法，使我進(jìn)一步理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。一是權(quán)利和義務(wù)本是互相依存的，權(quán)利和義務(wù)本身是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。例如：憲法規(guī)定“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”。二是某些權(quán)利和義務(wù)帶有雙重性質(zhì)。例如：依法服兵役，這是一項(xiàng)光榮義務(wù)，同時(shí)依照兵役法的規(guī)定被依法剝奪政治權(quán)利的公民則不能服兵役，這實(shí)則意味著服兵役又是一種權(quán)利。三是權(quán)利和義務(wù)相互促進(jìn)、相輔相成。比如：公司的職工，有勞動(dòng)保障和獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。但必須履行完成生產(chǎn)任務(wù)和向國(guó)家納稅的義務(wù)。那種只享受勞動(dòng)保障和勞動(dòng)報(bào)酬，又不履行繳納稅收的義務(wù)，這是違背憲法的。違反憲法是最大的違法，也就是人民在享受權(quán)利和履行義務(wù)時(shí)，權(quán)利可以放棄，但是義務(wù)必須履行。學(xué)習(xí)憲法以后，大家進(jìn)一步懂了法律，應(yīng)該迅速、自覺地糾正違法行為。