公務員培訓心得體會專題5篇
時間:2022-03-25 09:00:08
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最近,我通過了參加相關(guān)的培訓班,對學習《公務員法》有如下的認識。
公務員法的頒布與實施,將在公務員管理實踐中產(chǎn)生重要而深遠的影響。公務員法內(nèi)容有了重大改進,其規(guī)定:服從和執(zhí)行上級依法做出的決定和命令是公務員的基本義務,不得拒絕執(zhí)行上級依法做出的決定或者命令。但同時也規(guī)定,當公務員認為上級的決定或者命令有錯誤時,可以向上級提出改正或者撤銷該決定或命令的意見。這種規(guī)定實際上是賦予了公務員拒絕服從錯誤命令和決定的權(quán)利,公務員法既為公務員在實際工作過程中履行職責提供了法律準繩,也切實保護了公務員的合法權(quán)益,為公務員進行自我保護提供了一把利劍,較好的體現(xiàn)了人本管理的精神。
一是規(guī)范公務員的管理,提高整體隊伍素質(zhì)。公務員法第四章,明確規(guī)定了主任科員以下及其他相當職務層次的非領(lǐng)導職務公務員,應該采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法招聘。這是第一次把公開考錄國家公務員寫入法律,其意義是十分深遠的。一個政府在人民群眾心目中的地位和威信如何,工作水平與工作效率如何,在很大程度上取決于公務員隊伍的整體素質(zhì)水平如何。也就是說,國家公務員隊伍素質(zhì)的高低、能力強弱,事關(guān)政府形象和工作效率。要提高公務員隊伍的整體素質(zhì),除對現(xiàn)有公務員隊伍進行全方位的培訓教育以外,堅持標準,嚴格條件,把好公務員入口關(guān),是保證未來公務員高素質(zhì)的關(guān)鍵所在。公務員法的出臺,為公開考錄國家公務員提供了法律依據(jù)和保障。增強了政府部門用人的透明度,可以有效地避免公共部門選人用人上的不正之風,從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象的滋生。
另外,以往公務員主要依靠職務晉升為主的晉升方式來提高自己的待遇,現(xiàn)在設立了職務與職級并重的“雙梯制”晉升制度。開拓了公務員晉升的新渠道。公務員即使得不到職務上的提升,也可以通過職級的晉升,來提高自己的待遇,從而拓寬了公務員晉升渠道,從根本上改變了“千軍萬馬擠官道”的狀況與“官本位”思想。公務員法也確立了“公開選拔、競爭上崗”在職務晉升制度中的法律地位,以法律推動職務晉升的公開化、科學化、民主化,杜絕了暗箱操作,創(chuàng)造了良性競爭的環(huán)境;同時通過人事任免權(quán)的合理劃分,制約了一把手或少數(shù)人的絕對權(quán)力,并通過建立責任機制來解決人事任免中出現(xiàn)的買官賣官、跑官要官等現(xiàn)象。
二是公務員依法行政,促進公共管理體制的改革。公務員法規(guī)范和約束了公務員本身的具體行政行為和社會形象。任何行政行為均須由公務員來具體實施和操作,因此,公務員法是用專門的法律來規(guī)范和約束公務員的言行,這是政府依法行政不可或缺的基礎性法制要件。公務員法......
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第二篇:公務員培訓學習心得體會
根據(jù)人事局的安排,我參加了公務員培訓學習。培訓班組織我們認真學習了黨的創(chuàng)新理論、政治制度與政府運作、依法行政、公共政策、公共經(jīng)濟等理論課程,以及公文寫作與處理、日常工作方法、公共服務禮儀等工作技能和方法。通過培訓學習,使我認清了這次培訓的重大意義、認清了公務員崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向。得到了很大的收獲:一是政治理論素養(yǎng)有了提高。通過對必備理論的學習,特別是認真學習《公務員法》,深刻領(lǐng)會了公務員的內(nèi)涵,進一步樹立了人民公仆意識,為任職后依據(jù)公務員法干好工作打下了堅實的思想基礎;二是知識面得到了拓展。這次培訓內(nèi)容豐富,尤其是文化藝術(shù)修養(yǎng)與行政能力講座、鐵東風貌與鐵東人精神和公共服務禮儀等課程的設置,使我增長了知識,開闊了眼界;三是行政管理能力水平有了增強。通過學習公務員日常工作方法和依法行政等內(nèi)容,使我從中學到和掌握了工作技能和方法;四是自信心得到了鞏固。通過培訓學習,素質(zhì)能力得到了提高,為勝任今后工作打下了良好的基礎,也增強了干好工作和爭做合格公務員的信心;五是明確了努力方向。這次培訓既學到了知識、提高了素質(zhì)能力,又查找到了自身的不足和差距,為今后進一步提高自身素質(zhì)能力、努力爭當合格公務員,明確了努力的方向。
通過培訓班的學習,也使我深深體會到,要成為一名合格的公務員、在新的工作崗位上創(chuàng)造新的成績,要努力做好以下四個方面的準備:
(一)要調(diào)整心態(tài),增強自信。在培訓班里,專家教授們多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面,對我們進行了解惑、指導,幫助我對社會對工作有了新的了解,使自己認識到要成為一名合格的公務員,要有一種開放的心態(tài),正確的定位,心甘情愿、腳踏實地當好一名“新兵”的態(tài)度,努力學習、勤奮工作,不以參加工作久而自以為是,不斷進取,再創(chuàng)新的業(yè)績。
(二)要珍惜崗位,踏實工作。目前,當一名公務員是許多人夢寐以求的選擇,我能加入到公務員隊伍中,很光榮、也很幸運。我將常懷對組織的感激之心,始終珍惜工作崗位,切實從大處著眼,從小事做起,立志做好事。在工作中,既要忌眼高手低,又要防患得患失,正確認識事業(yè)和自身的關(guān)系,腳踏實地地從本職工作的一點一滴做起,時刻樹牢人民公仆的意識,真正做到情為民所用,利為民所謀。同時,作為一名有近二十年工齡的機關(guān)干部,更要防止“船到碼頭車到站”的思想,始終保持積極進取的精神狀態(tài),在新的崗位上努力工作,為和諧社會建設做出新的貢獻。
(三)要努力學習,提高素質(zhì)。學習,是公務員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。在今后的工作中,我將著重加強兩個方面的學習:一是加強理論知識的學習。只有理論上的清醒,政治上才能堅定。在實際工作中要不斷加強理論學習,始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦......
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第三篇:水利局公務員培訓學習心得體會
我參加了水利部青年公務員知識更新培訓班。七天的時間,我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構(gòu)的學員一起系統(tǒng)的學習了《社會調(diào)查及調(diào)查研究報告撰寫》、《中國水資源管理》、《保密工作基礎知識》、《水利公文寫作》、《水利法制建設》、《干部成長規(guī)律研究》、《對當前水利形勢的認識》、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調(diào)試和溝通技巧》共9門課程。學習過程中,我認真聽課,認真筆記,認真思考,圓滿完成了各項學習任務。通過學習,系統(tǒng)的梳理了一名水利公務員必備的知識,進一步提高了政治修養(yǎng),強化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足,對未來如何做一名合格的公務員,打下了堅實的基礎。下面談幾點個人體會:
一、把握當前水利脈搏,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路
作為一名水利系統(tǒng)公務員,最重要的是依法治水,依法管水,依法興水,所以,對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。陳雷部長講話指出“水是基礎性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源,是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務。當前和今后一個時期,是中國全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化進程的重要時期,也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。人多水少,水資源時空分布不均、與生產(chǎn)力布局不相匹配,不僅是中國現(xiàn)階段的突出水情,也是中國現(xiàn)代化建設進程中需要長期應對的基本國情?!彼堪l(fā)展研究中心楊德瑞主任的給我們學院仔細的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺的時代背景和戰(zhàn)略意義,更使我們認識到肩頭承擔著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責任,堅定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導日常民生水利工作。工作中,只要堅持水資源可持續(xù)利用,堅持以人為本,堅持人與自然和諧,堅持統(tǒng)籌兼顧,堅持改革創(chuàng)新,堅持現(xiàn)代化方向就不會偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,才能更好的把握當前水利脈搏,積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
二、提升自我,學會溝通,利用團隊精神把事業(yè)干好
隨著世界科學技術(shù)的突飛猛進,綜合國力競爭的日趨激烈,社會對人才的需求越來越強烈,對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過情商和心理溝通技巧的學習,使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀公務員。
發(fā)展自己可以以劃單人艇的心情去生活、發(fā)展自己、表現(xiàn)自己......
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第四篇:公務員培訓活動心得體會
此次參加我委在河海大學舉辦的水行政管理研修班的學習,感覺收益良多。河海大學是我國教育系統(tǒng)和水利系統(tǒng)的尖端高等學府之一,她擁有94年辦學歷史。長期以來,河海大學為我國水利戰(zhàn)線,包括珠江委輸送了大批優(yōu)秀的技術(shù)和管理人才,在國內(nèi)和國際都具有較高的聲譽和廣泛的影響。我和其他18位學員在河海大學經(jīng)過了既緊張又愉快的10天,在收獲知識的同時,也與河海大學結(jié)下了深厚的感情。以下是我的幾點學習心得體會。
1、提高了業(yè)務知識水平
為了更好、更有效地完成本次研修學習任務,我委和河海大學對課程安排作了合理的設計。研修班的學員來自我委不同的業(yè)務部門,各自的學習背景和業(yè)務方向不盡相同。本次培訓學習的課程中,既有行政管理的公共課程,也有與水利領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識內(nèi)容,內(nèi)容較為全面。我在大學學習的是水土保持專業(yè),也長期從事水土保持管理工作,對其他的專業(yè)知識學習了解不多。此次學習,使我的業(yè)務知識水平也得到了較大的擴展,這對提升自身的工作能力,更好地做好水利管理工作具有極大的幫助。
2、進一步加深了對我國水利發(fā)展形勢的認識
此次學習中老師所講授的內(nèi)容都緊貼我國當前最新的水利形勢、研究內(nèi)容。如崔廣柏教授的“新時期水資源利用與保護的戰(zhàn)略思考”、陳菁教授的“利水水利的發(fā)展模式”等,觀點鮮明,內(nèi)容生動,論述清晰,啟發(fā)性強。老師所講授的內(nèi)容有助于我們加深對我國水利領(lǐng)域管理和研究方向、當前熱點問題等方面的了解,對今后進一步拓寬工作思路,實施科學管理具有較強的實踐指導意義。
3、進一步開拓了眼界
本次培訓中,結(jié)合理論學習,還安排了對南京三汊河河口閘和江都水利樞紐工程的實地考察活動。南京三汊河河口閘是亞洲首次采用“雙孔護鏡門”方案的攔河閘,兼具蓄水、泄洪和景觀功能,是調(diào)節(jié)南京秦淮河水位的重要組成部分;江都水利樞紐工程始建于1961年......
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第五篇:青年公務員培訓學習體會
2011年月日,我參加了水利部青年公務員知識更新培訓班。七天的時間,我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構(gòu)的學員一起系統(tǒng)的學習了《社會調(diào)查及調(diào)查研究報告撰寫》、《中國水資源管理》、《保密工作基礎知識》、《水利公文寫作》、《水利法制建設》、《干部成長規(guī)律研究》、《對當前水利形勢的認識》、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調(diào)試和溝通技巧》共9門課程。學習過程中,我認真聽課,認真筆記,認真思考,圓滿完成了各項學習任務。通過學習,系統(tǒng)的梳理了一名水利公務員必備的知識,進一步提高了政治修養(yǎng),強化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足,對未來如何做一名合格的公務員,打下了堅實的基礎。下面談幾點個人體會:
一、把握當前水利脈搏,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路
作為一名水利系統(tǒng)公務員,最重要的是依法治水,依法管水,依法興水,所以,對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。陳雷部長講話指出“水是基礎性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源,是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務。當前和今后一個時期,是中國全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化進程的重要時期,也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。人多水少,水資源時空分布不均、與生產(chǎn)力布局不相匹配,不僅是中國現(xiàn)階段的突出水情,也是中國現(xiàn)代化建設進程中需要長期應對的基本國情?!彼堪l(fā)展研究中心主任的給我們學院仔細的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺的時代背景和戰(zhàn)略意義,更使我們認識到肩頭承擔著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責任,堅定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導日常民生水利工作。工作中,只要堅持水資源可持續(xù)利用,堅持以人為本,堅持人與自然和諧,堅持統(tǒng)籌兼顧,堅持改革創(chuàng)新,堅持現(xiàn)代化方向就不會偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路,才能更好的把握當前水利脈搏,積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
二、提升自我,學會溝通,利用團隊精神把事業(yè)干好
隨著世界科學技術(shù)的突飛猛進,綜合國力競爭的日趨激烈,社會對人才的需求越來越強烈,對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過情商和心理溝通技巧的學習,使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),只有具備高素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀公務員。
發(fā)展自己可以以劃單人艇的心情去生活、發(fā)展自己、表現(xiàn)自己,但日常工作中更多時候我們是劃的龍舟,每個人的成敗得失是休戚相關(guān)的,只有和諧溝通,同舟共濟,以團隊的力量來用心完成各項工作,才能把我們的事業(yè)干好。如老師講的90%規(guī)律使我一下明白了我們規(guī)劃科主管的規(guī)劃為什么遲遲交不了卷。一個規(guī)劃項目,從設計院的規(guī)劃處設計人員>規(guī)劃處總工>院總工把關(guān)>技術(shù)中心評審>委內(nèi)校核>委領(lǐng)導基本上6個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)的工作人員一般是90%的思維,即做到100%太累,60%太危險,90%優(yōu)秀剛好,如此,前面5個環(huán)節(jié)的90%連續(xù)的結(jié)果就是59%(假定優(yōu)秀為1),59%的成果就是合格還達不到,誰都不會滿意,因此,返工就是必然的選擇,有的規(guī)劃返工的不止2、3次。很簡單的道理在實際應用中很容易忽視,在今后的工作中,我爭取把學到的知識貫徹到規(guī)劃組織的各個環(huán)節(jié)中去,將每個規(guī)劃組織好,拿出優(yōu)秀的答卷。
三、把握規(guī)律,科學規(guī)劃自己成長
作為一名國家機關(guān)的公務人員,要把握干部成長規(guī)律,認真定位,科學規(guī)劃自己的成長。通過對干部成長的目標、動力、途徑、素質(zhì)、環(huán)境、標準、關(guān)口、周期八大基本要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成就期、淡出期五個階段規(guī)律的學習,對干部如何成長有了感性認識,對自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。俗話說,不想當將軍的士兵不是好士兵,既然走上公務員崗位,也要樹立一個長遠發(fā)展目標,才能有動力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠,學會融入,善于積累是干部成長的第一步,做到“定好位、講規(guī)矩、明責任”,干好工作,是塑造合格干部的基本要求,做到這些才能向更高的目標沖擊。道理明白很簡單,真正做到卻很難。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己......
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