學(xué)校教師工作總結(jié)范文
時(shí)間:2023-04-05 14:11:49
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇學(xué)校教師工作總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),還通過報(bào)紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,提高政治覺悟,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準(zhǔn)則,工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能:具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé),樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
在教育崗位上已經(jīng)工作31年了,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理班級(jí)的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級(jí)教學(xué)的正常運(yùn)行,在實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過程中,沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯(cuò)。
篇2
學(xué)年初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局發(fā)的《區(qū)教育局XX年度人口目標(biāo)管理責(zé)任書》,成立了由袁長(zhǎng)春校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、學(xué)校書記蔡丹為分管領(lǐng)導(dǎo)、女工主任朱襯云為計(jì)生主任的學(xué)校計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制,明確各自職責(zé),并簽訂責(zé)任書。把責(zé)任目標(biāo)、考核目標(biāo)作為工作的目的,將每一個(gè)任務(wù),每一個(gè)政策、每一項(xiàng)規(guī)定都落實(shí)到實(shí)處。
我們學(xué)校的涂老師,家里就是他一個(gè)寶貝,卻得了一千金,心里很不是滋味,不想辦獨(dú)生子女證。為了讓他解開心里的疙瘩,我們互相交流,在不同的聲音中,終于讓他有所收獲。
接到區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的《武漢市職工生育保險(xiǎn)辦法》的通知,我們認(rèn)真討論,并對(duì)女教職工作解釋,動(dòng)員女教職工作長(zhǎng)效避孕上環(huán)。耐心地講解長(zhǎng)效避孕的好處和避孕的危險(xiǎn)之處。劉芳老師身體瘦弱,不甘落后主動(dòng)上環(huán)。在她的影響下,絕大多數(shù)的女教工們自愿上環(huán),且表示為了不影響教學(xué),將時(shí)間推遲到假期。為了讓女教工們安心工作,幸福生活,我們及時(shí)的將送到女教工們手上,放在她們的抽屜里。
為了落實(shí)計(jì)生工作,按照區(qū)教育局計(jì)生辦的要求,我們將吳三小在編不在崗的教師進(jìn)行了一次摸底,確定李洪華老師為重點(diǎn)跟蹤對(duì)象。每月15號(hào)請(qǐng)她及時(shí)到學(xué)校填報(bào)表,并詢問她的身體狀況,宣傳計(jì)劃生育的政策,法規(guī)。她自己表示,安心養(yǎng)病絕不要第二個(gè)孩子。
二、和諧的校園需要“法”
如果給老師們半天的時(shí)間,坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)《婚姻法》、《女教職工保護(hù)條例》、《婦女權(quán)益保障法》、《中國(guó)婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》等法律法規(guī),我覺得效果不大,而且死記硬背沒有什么作用。為了讓老師們既學(xué)懂又弄通法律知識(shí),我們采取了以小組為單位學(xué)習(xí)的形式。并且發(fā)試卷進(jìn)行考核,把各組考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析。借區(qū)女工委開展的女工法律知識(shí)競(jìng)賽,在全校開展“和諧的校園需要法”的活動(dòng)。我校的張舟、胡秀娟、李娜三位老師特別突出,選送到區(qū)參加比賽獲得預(yù)賽的好成績(jī),準(zhǔn)備參加決賽。
在六年級(jí)的小女生中,我們做了一次“自我保護(hù)你懂得多少”的調(diào)查,結(jié)果是有一定的意識(shí),但是不知道怎么去保護(hù)。六年級(jí)的小女生正處于青春發(fā)育期,如果不懂得一點(diǎn)法律知識(shí),就有可能上當(dāng)受騙。在一個(gè)星期五的下午,利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,對(duì)全校六年級(jí)的女生做了“青春期女孩如何保護(hù)自己”的心里輔導(dǎo),從深圳一官員猥褻小女生事件談到我們生活中的實(shí)際例子;從啟東市一個(gè)50多歲的老頭喪盡天良猥褻一女孩說到我們認(rèn)識(shí)的人中發(fā)生的案例;從青春期女孩發(fā)育的特點(diǎn)并結(jié)合自己的身體狀況講到如何保護(hù)自己,同學(xué)們認(rèn)真、緊張、興奮、的表情再一次告訴我,她們需要法律給她們撐腰、她們需要用法律來保護(hù)自己、她們需要我們大人的關(guān)心愛護(hù)。
篇3
經(jīng)過一年的工作,我們明確了自我的職責(zé),看清了努力的方向,在新的一年中,我們期待著把工作做得更好,為學(xué)校的教育信息化作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一起來看看學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)范文5篇,歡迎查閱!
學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)1
今年來信息中心在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全局的核心工作,以《象山縣水利信息化工作方案》為工作目標(biāo),在防汛抗旱、水資源調(diào)度、和基礎(chǔ)網(wǎng)站等方面的開展了信息化建設(shè)?,F(xiàn)將工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、20__年主要工作結(jié)果和成效:
1、20__年水利信息化總概算投資490萬元,已經(jīng)完成了水文站標(biāo)準(zhǔn)雨量站改建和防汛決策指揮系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)2個(gè)項(xiàng)目;工程建設(shè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)已經(jīng)簽訂合同并完成了總工程的60%;平潭水庫(kù)大壩自動(dòng)化觀測(cè)和倉(cāng)岙水庫(kù)水質(zhì)監(jiān)測(cè)已經(jīng)在招投標(biāo)程序;防汛決策指揮系統(tǒng)升級(jí)已經(jīng)納入山洪災(zāi)害第二期,預(yù)計(jì)到下半年才有可能開工;五座中型水庫(kù)聯(lián)合調(diào)度系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目因價(jià)格原因目前還沒簽訂委托合同,沒開始建設(shè)。
2、今年來,信息中心多次召集各科室信息聯(lián)絡(luò)員參加網(wǎng)站信息報(bào)送會(huì)議,對(duì)信息上報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行了明確要求。目前象山水利網(wǎng)的更新和維護(hù)已經(jīng)步入正軌,今年累計(jì)更新204條信息,新開辟“五水共治”和“群眾路線教育”2個(gè)宣傳專版,接近于20__年全年(214篇)的信息數(shù)。
3、做好了水利信息化相關(guān)文件上報(bào)等工作。做好了寧波市智慧水利、浙江省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)、縣電子政府網(wǎng)站等的信息填報(bào)工作。
4、做好了水利局網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器等的維護(hù)。度對(duì)水質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)器更換了主板、對(duì)網(wǎng)站服務(wù)器和防汛決策系統(tǒng)應(yīng)用服務(wù)器進(jìn)行了操作系統(tǒng)重裝,保證了各系統(tǒng)的有序運(yùn)行。
二、主要存在問題:
1、部分信息化項(xiàng)目進(jìn)度滯后。主要存在兩個(gè)方面的原因:一是客觀上的原因,由于要建設(shè)象山縣山洪災(zāi)害項(xiàng)目第二期資料,原計(jì)劃的防汛決策指揮系統(tǒng)升級(jí)項(xiàng)目納入了其中,需要和山洪災(zāi)害第二期項(xiàng)目同步展開。二是信息化項(xiàng)目前期工作沒有及早開展,導(dǎo)致了今年部分信息化項(xiàng)目還沒完成招投標(biāo)工作。
2、對(duì)信息化項(xiàng)目的跟蹤和進(jìn)度督促上還有不足,和各科室的溝通也還有所欠缺。要加強(qiáng)對(duì)信息化項(xiàng)目的跟蹤力度,從前期到實(shí)施到竣工都要參與并做好協(xié)調(diào)工作,加強(qiáng)和相關(guān)科室的溝通交流,構(gòu)成合力。
三、下一年工作計(jì)劃
1、按照水利信息化方案,扎實(shí)做好20__年項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作的推進(jìn)和落實(shí),確保按時(shí)按點(diǎn)完成年度計(jì)劃。
2、提早謀劃,爭(zhēng)取信息化項(xiàng)目前期工作提前啟動(dòng)。在10月份年度計(jì)劃安排好以后,督促各科室開始落實(shí)相關(guān)職責(zé)人員,提前啟動(dòng)項(xiàng)目前期工作。
3、繼續(xù)做好象山水利網(wǎng)的信息和維護(hù),督促各科室保質(zhì)、保量的完成信息上報(bào),并在第一時(shí)間進(jìn)行更新,并做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)和管理。
學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)2
回首這一年,我揮灑了汗水,收獲了期望,但仍有很多的不足和差距?,F(xiàn)將個(gè)人一年來的工作做一簡(jiǎn)要回顧并總結(jié)如下:
一、政治思想,師德師風(fēng)
在“亮?xí)褡鳌奔啊皟蓪W(xué)一做”活動(dòng)的大環(huán)境下,本人一向能服從組織、愛崗敬業(yè),工作中處處以身作則、恪盡職守,坦坦蕩蕩做人,兢兢業(yè)業(yè)工作,敢于直言同事在工作中的問題及矛盾,勇于自省、自警、自勵(lì),主動(dòng)學(xué)習(xí)并及時(shí)查糾自身存在的問題。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任全校信息技術(shù)教學(xué)、教務(wù)處干事、微機(jī)室管理以及學(xué)校公文收發(fā)與打印,并主動(dòng)自發(fā)的做好學(xué)校宣傳工作。任務(wù)艱巨,頭緒繁雜,但我克服重重困難,堅(jiān)持服務(wù)優(yōu)先、效率優(yōu)先的原則,進(jìn)取服務(wù)師生。
(一)教學(xué)工作。這一年,借助電教館和信息技術(shù)工作站,我有幸能向更多的同行學(xué)習(xí),今日的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。在我校教研組活動(dòng)的推動(dòng)下,找到了自我的差距和不足,不斷虛心學(xué)習(xí)改正,不斷完善教學(xué)方法,使我有了很大的提高。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。我將繼續(xù)做好校領(lǐng)導(dǎo)、電教館及工作站分配的各項(xiàng)任務(wù),讓更多的教師指導(dǎo)我的教學(xué),提出意見和提議,不斷完善自我,克服自我的不足,力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光添彩。
(二)電教設(shè)備及微機(jī)室管理工作。嚴(yán)格按照學(xué)校制度、產(chǎn)品說明及培訓(xùn)學(xué)習(xí)中學(xué)到的管理方法和經(jīng)驗(yàn)來管理,嚴(yán)格操作,力求規(guī)范??墒怯龅椒敝氐南到y(tǒng)修復(fù),本人力量有限,尋求專業(yè)人員的指導(dǎo)和特邀聯(lián)想售后對(duì)機(jī)器做過保前檢測(cè)。因?qū)W校校建期間灰塵較大,加之部分班級(jí)學(xué)生德行差,導(dǎo)致管理上存在漏洞,多媒體有損壞,幸運(yùn)的是能夠及時(shí)挽救,未造成巨大的損失。今后將繼續(xù)加強(qiáng)管理,使微機(jī)室成為師生喜愛的部室;進(jìn)取配合班主任做好整改,讓電教設(shè)備更好的受益于師生。
(三)學(xué)校公文收發(fā)及打印工作。此項(xiàng)工作比較特殊,也至關(guān)重要,各類文件的報(bào)送及部分精神的上傳下達(dá)有時(shí)使我忘卻了吃飯及休息時(shí)間。在今年的脫貧攻堅(jiān)工作中,打印表格文件較多,沒有“白+黑”,埋頭苦干無怨言;有時(shí)候因文件的重要,需及時(shí)報(bào)送,只好不談“5+2”,犧牲周末時(shí)間來完成。雖然有過苦悶和不解,可是煩憂過后仍舊一如既往地去做好。
(四)學(xué)校宣傳工作。因自身專業(yè)的影響,本人進(jìn)取做好鎮(zhèn)黨委政府臨時(shí)分配的宣傳任務(wù),為宣傳美麗生態(tài)__出一份力。一年來,努力提升自我的專業(yè)素養(yǎng),嘗試學(xué)校微信公眾信息的,進(jìn)取利用微信及校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校動(dòng)態(tài),更好地做好家校聯(lián)系與溝通。本人雖不是黨員,但進(jìn)取向黨靠攏,報(bào)送學(xué)校黨建信息十余條。
三、存在的問題及努力方向
在生活中,我是個(gè)老實(shí)人,秉性耿直、心直口快、容易沖動(dòng),盡自我的所能真誠(chéng)的去幫忙別人,當(dāng)然有時(shí)候會(huì)被誤解,敬請(qǐng)師生給予諒解。我相信經(jīng)過長(zhǎng)期的相處,你們會(huì)喜歡我的。
在工作中,缺乏創(chuàng)新意識(shí),語言交際本事差,不知變通,以致耽誤了許多事,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師們給予原諒。
總之,盡管我付出了努力與汗水,但和優(yōu)秀教師還有很大的差距。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取更大的提高,讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗青春。
學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)3
本學(xué)期工作即將結(jié)束,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,信息中心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,促進(jìn)了學(xué)校教育信息化的全面發(fā)展,營(yíng)造了良好的教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境,加強(qiáng)了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,改善了學(xué)校的信息化硬件建設(shè)和軟件建設(shè),提高了師生的信息化素養(yǎng),使學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平得到了明顯的提升?,F(xiàn)將本學(xué)期信息中心的工作總結(jié)如下:
一、以應(yīng)用為立足點(diǎn),加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和學(xué)校網(wǎng)建設(shè)。
1、學(xué)期初,我們組織全組人員對(duì)學(xué)校的所有多媒體設(shè)備進(jìn)行了一次全面的檢查,對(duì)其中存在的問題及隱患及時(shí)進(jìn)行了處理,保證了本學(xué)期多媒體教學(xué)的正常實(shí)施。
2、九月份開學(xué)初,集中利用兩周時(shí)間對(duì)高一學(xué)生借書證的發(fā)放和高二、高三年級(jí)學(xué)生借書證的補(bǔ)做,保證學(xué)生開學(xué)后圖書室、閱覽室正常開放。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)。
我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)網(wǎng)站的管理工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排,及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)道學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)程,配合學(xué)校進(jìn)行各種正能量的宣傳,展示了學(xué)校學(xué)校生活的方方面面,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。異常是就讀書節(jié)的機(jī)會(huì)在網(wǎng)站上制作了漂移模塊,進(jìn)行專項(xiàng)宣傳。
二、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)了信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐的研究和常規(guī)教學(xué)的管理。本學(xué)期,信息中心進(jìn)取開展信息技術(shù)與新課程課堂教學(xué)研究,落實(shí)信息技術(shù)與各學(xué)科間的關(guān)系,加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高了各學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)效。
2、開展了多媒體課件制作培訓(xùn),策劃多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。為了提高教師信息技術(shù)方面的素養(yǎng),創(chuàng)作、展示、分享優(yōu)秀的教育信息成果,提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用本事與教育軟件制作水平,促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,信息中心組織信息技術(shù)專業(yè)教師對(duì)全校教師進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn),并準(zhǔn)備組織課件評(píng)比活動(dòng),以鞏固培訓(xùn)成果,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段實(shí)施教學(xué)的本事。
三、加強(qiáng)了信息化設(shè)備的配備和日常管理維護(hù),提高了設(shè)備的使用效益。
目前我校每班安裝了多媒體教學(xué)終端,每位教師都配有筆記本電腦,學(xué)校共有電腦四百多臺(tái),多媒體系統(tǒng)近70多套,學(xué)校廣播網(wǎng)、電視傳輸網(wǎng)、數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)、信息寬帶網(wǎng)、學(xué)?!耙豢ㄍā本W(wǎng)絡(luò)“五網(wǎng)”俱全。為確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行,本學(xué)期信息中心加大了對(duì)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)力度,派專人對(duì)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行全面管理和維護(hù)。一學(xué)期來,信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網(wǎng)線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺(tái)次;調(diào)試行政樓、教學(xué)樓有線、無線網(wǎng)絡(luò)20余次;維修交換機(jī)、服務(wù)器多次,對(duì)各處室的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備做到有故障及時(shí)排除,有問題及時(shí)修理,確保教育教學(xué)正常有序進(jìn)行??傊?,信息中心本學(xué)期在設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面,努力做到了有問題及時(shí)解決,保障了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
四、突出信息技術(shù)的服務(wù)功能,盡力做好服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作。
1、進(jìn)取參與高考、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作。高考、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名后,時(shí)間緊、工作量大,我們信息中心抽掉精干同志,分別用兩天時(shí)間保質(zhì)保量的完成了此兩項(xiàng)工作,得到了師生的一致好評(píng)。
2、進(jìn)取做好廣播宣傳、會(huì)議準(zhǔn)備、設(shè)備維修與調(diào)試等服務(wù)工作。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排,目前學(xué)校的廣播設(shè)備、多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等全部歸信息中心管理。一學(xué)期來,學(xué)校召開的各類型會(huì)議、報(bào)告和講座等約有幾十場(chǎng),信息中心均能及時(shí)為會(huì)議調(diào)試好音響、投影,安排好轉(zhuǎn)播等事宜。遇到有設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障,信息中心也能及時(shí)聯(lián)系人員進(jìn)行維修,確保教育教學(xué)工作的順利開展。
五、活動(dòng)完成情景
本學(xué)期根據(jù)教育局的安排的學(xué)校的要求,完成了各項(xiàng)指標(biāo),并取得了在全縣排行靠前的位置。
1、開學(xué)初,完成縣要求,全校師生每人至少上傳一份作品到“書香江蘇”網(wǎng)站,參加全省評(píng)比。
2、完成學(xué)校開學(xué)典禮的錄制和制作,并上報(bào)市相關(guān)部門完成相關(guān)評(píng)比。
3、完成全校投影的檢查與修,對(duì)部分圖像不清的投影進(jìn)行更換或維修。
4、省市教育信息平臺(tái)的個(gè)人作品上傳的宣傳與發(fā)動(dòng)做的到位,我們學(xué)校上傳的作品數(shù)量一向居于全縣中小學(xué)前5名,在高中組中一向處于第一位。
5、一向堅(jiān)持在圖書、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)課中各相關(guān)平臺(tái)的使用,及時(shí)利用平臺(tái)上傳相關(guān)數(shù)據(jù),確保各級(jí)網(wǎng)絡(luò)申通。圖書日借流量一向堅(jiān)持省二級(jí)要求,學(xué)生實(shí)驗(yàn)按時(shí)按量完成,確保應(yīng)做實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)95%以上。
6、進(jìn)取參加各種信息技術(shù)競(jìng)賽,教師微課、圖書管理論文等活動(dòng)上報(bào)率高,獲獎(jiǎng)率高。
7、本學(xué)期即將完成的是學(xué)?;顒?dòng)視頻的收集整理,本視頻概括了學(xué)校的各活動(dòng),展現(xiàn)了我校師生的豐富生活。
回顧這一學(xué)期工作,我校學(xué)校信息化的規(guī)范管理與教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境方面有了進(jìn)一步的完善和提高,在教師培訓(xùn)、普及應(yīng)用、資源庫(kù)建設(shè)、硬件設(shè)施的配備等方面都上了一個(gè)新的臺(tái)階。今后,我們將進(jìn)一步規(guī)范管理、以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī),加大教師培訓(xùn)力度,使我校的教育信息化工作再上臺(tái)階。
學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)4
本學(xué)期信息技術(shù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn),充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,逐步提高自我的本事?;仡欉@一學(xué)期的工作,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自我,鞭策自我,對(duì)自我要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自我的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自我思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來,我還進(jìn)取參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排,默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行,學(xué)校對(duì)信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理,進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的配套使用,在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,規(guī)范操作、講究實(shí)效,并對(duì)各教室使用情景進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查,使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2、進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度、物品借用制度,各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理,做到分工細(xì),職責(zé)明,使用規(guī)范,并落實(shí)使用登記制度,規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作,及時(shí)維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。
3、對(duì)各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作,定期對(duì)各室及教師電腦檢查“病毒”,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決,做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入學(xué)校,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高
三、立足新課改,切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1、定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件,本學(xué)期每個(gè)教室都安裝了何教師智能教學(xué)平臺(tái),并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的進(jìn)取性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)資料,自制課堂教學(xué)軟件,供給原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實(shí)學(xué)校教育資源。
2、及時(shí)總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。
3、協(xié)助每位教師都做了自我的微課,部分教師錄了自我的優(yōu)課。
四、重視各種活動(dòng),搞好信息應(yīng)用
1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,充分運(yùn)用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動(dòng)開展得有聲有色。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐,要求教師充分利用電教手段,進(jìn)取滲透學(xué)科教育。
總之,信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做:電腦設(shè)備的維護(hù)、文本資料的錄入、學(xué)校信息平臺(tái)的建設(shè)、課件的制作、音樂的修改、各種活動(dòng)的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉,而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決。
一個(gè)學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢
“一份耕耘一份收獲”,這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累。
我的忙,我的累,我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績(jī)只能說明過去,在今后的各種工作中,我還會(huì)做得更多,做得更好!
學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)5
信息技術(shù)部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),我們的成員分散在各個(gè)教研組,很多成員都是教育教學(xué)中的骨干,他們?cè)谕瓿煞泵Φ慕虒W(xué)任務(wù)的同時(shí),分擔(dān)了信息技術(shù)部的各項(xiàng)工作,作為信息技術(shù)部的部長(zhǎng),我一向感到很慚愧,對(duì)他們工作中的付出我都無以回報(bào),中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):信息技術(shù)部工作總結(jié)。這次學(xué)校將感動(dòng)團(tuán)隊(duì)授予我們信息技術(shù)部,我想一方面是對(duì)我們工作的肯定,另一方面也是對(duì)我們今后的工作提出了更高的要求。
我們信息技術(shù)部的工作能夠說是瑣碎,繁雜,很多時(shí)候做得都是一些救急工作,實(shí)在是說不出什么驚天動(dòng)地的大事,也談不出很多高深的理論。雖然如此,我覺得經(jīng)過我們信息技術(shù)部所有教師的努力,在以下幾個(gè)方面的工作中還是卓有成效的
第一,我們信息技術(shù)部的成員分散在各個(gè)辦公室,在他們的影響和指導(dǎo)下,全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高,教師文字處理,制作隨堂的教學(xué)課件,已經(jīng)是比較熟練了。當(dāng)教師們遇到難題時(shí),他們經(jīng)常會(huì)得到身邊能手的幫忙,這樣能夠使問題得到比較快的解決,教師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
第二,各個(gè)辦公室的電腦維護(hù)也有了專人負(fù)責(zé)。象徐誠(chéng)經(jīng)常會(huì)幫低年級(jí)的辦公室去及時(shí)處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護(hù)人。
第三,在大型活動(dòng)中,信息技術(shù)部的成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作。在學(xué)校省級(jí)“十五”電教課題《運(yùn)用信息技術(shù),促使學(xué)生“合作——探究型”學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成的研究》已完成結(jié)題的工作中,我們?nèi)w成員在教導(dǎo)處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下,大家分工明確,各盡其職,徐誠(chéng)、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務(wù),袁平平利用休息時(shí)間完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作,徐濤制作匯報(bào)要用的幻燈片。金主任化了很多的時(shí)間完成了結(jié)題報(bào)告。
第四,在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中,都能夠看到我們信息技術(shù)部教師的身影。曹之杰教師為“江蘇省語文特級(jí)教師研討會(huì)”“新基礎(chǔ)教育”、“黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)”、“學(xué)科發(fā)展中心開放活動(dòng)”、“《江蘇教育》學(xué)校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會(huì)議”、“游戲周活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動(dòng)”、“中老年教師研討活動(dòng)”“校藝術(shù)節(jié)”“2005年暑期校本培訓(xùn)”“普通話連著你我他”主題宣傳活動(dòng)、“綠色學(xué)校申報(bào)”“局小杯”讀書節(jié)系列活動(dòng)、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評(píng)估、“心理工作室”活動(dòng)、市《品德與社會(huì)》、《品德與生活》評(píng)優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會(huì)、“市科學(xué)評(píng)優(yōu)課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會(huì)作了拍攝和準(zhǔn)備工作,1-6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)電視直播工作,這些工作看似單調(diào),瑣碎,可是如果沒有高度的職責(zé)心,是無法堅(jiān)持保量地完成的。
第五,在信息技術(shù)部部長(zhǎng)曹之杰的帶領(lǐng)下,我們幫忙十多位教師制作修改多媒體課件,參賽、對(duì)外公開課等,其中由曹之杰、徐濤、徐誠(chéng)等人制作的課件在全國(guó)、省市級(jí)評(píng)比中榮獲佳績(jī)。共獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)三個(gè)、省級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè),國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)(常州市僅有兩只課件獲此獎(jiǎng)項(xiàng))。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作,參加市展評(píng)獲二等獎(jiǎng),這標(biāo)志著我校自主開發(fā)校本資源的本事已大為提高。
第六,利用學(xué)校網(wǎng),開辟了學(xué)校對(duì)外宣傳的第二個(gè)窗口。教師們經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)展示自我的成果,交流各類信息,自學(xué)校網(wǎng)建立后,先后進(jìn)行了“我與學(xué)?!度臧l(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施”,“中老年教師研討會(huì)”、“感激節(jié)”研討"新基礎(chǔ)教育”等多項(xiàng)專題研討,改變了原先的單向交流的活動(dòng)形式,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),使每一位教師都真正有了話語權(quán)。家長(zhǎng)們經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)了解學(xué)校的各類新聞大事,學(xué)生們經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)發(fā)表文章,展示才華。建立了教師成長(zhǎng)記錄袋,記錄下教師在三年中的成長(zhǎng)軌跡。
在過去的一年中,我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下,做了一些工作,但還有很多的不足,下一步工作,我們將圍繞以下幾個(gè)方面:
第一,完善教育信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);近些年來,學(xué)校在教育信息化上舍得投資,在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,可是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的最大作用。
第二,構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);在三年發(fā)展規(guī)劃中期評(píng)估中,在資源庫(kù)的建設(shè)上沒有得到較好的評(píng)價(jià),這固然有設(shè)備方面的原因,但我們也不能完全推卸掉自我的職責(zé)。事實(shí)上,在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今日,教師們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中留下的資料很有保存下來的必要,建立一個(gè)較為完善的資源庫(kù),這個(gè)資源庫(kù)并不是由一個(gè)個(gè)精美的課件構(gòu)成的,那怕是一張圖片,一段音樂,一則幻燈片,都能夠放入資源庫(kù),可是資源庫(kù)是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個(gè)成員來做是心有余而力不足的,要得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的配合,資源庫(kù)的建設(shè)將是我們以后工作的重點(diǎn)之一。
第三,增強(qiáng)教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的本事,提高教學(xué)質(zhì)量;信息技術(shù)部教師的很多時(shí)間是化在維修電腦,做課件等瑣碎的工作上的,做了很多的工作,我校教師的信息技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高,可是
第四,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的本事,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;在這方面,作為信息技術(shù)應(yīng)當(dāng)是有義不容辭的職責(zé),可是很多學(xué)科教師也在有意無意地培養(yǎng)著學(xué)生的信息技術(shù)本事。比如,有的教師自我信息素養(yǎng)比較高,他經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生上網(wǎng)找資料,在課堂上也會(huì)向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息,久而久之這個(gè)班學(xué)生的信息素養(yǎng)也會(huì)高于其他平行班。
第五,拓展學(xué)校教育虛擬空間,促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的___發(fā)展。我聽說有些班級(jí)在班主任教師的帶領(lǐng)下,在網(wǎng)上建立了自我班級(jí)的同學(xué)錄,家長(zhǎng)、學(xué)生、教師在這個(gè)平臺(tái)上及時(shí)地交流著信息。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息化體系建設(shè);提升學(xué)校信息化管理水平;加強(qiáng)教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè);營(yíng)造學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動(dòng)的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第六,強(qiáng)信息技術(shù)部的內(nèi)部管理,在分工明確的情景下,對(duì)各個(gè)成員的工作及時(shí)作好記錄,讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自我的聰明才智。
篇4
本次活動(dòng)以“創(chuàng)建讀書校園”為主題,逐步增強(qiáng)學(xué)生文字素養(yǎng),培養(yǎng)實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書,共同學(xué)習(xí),閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目,并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會(huì),在開會(huì)時(shí)相互交流參考,完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中,學(xué)校利用廣播站和宣傳欄,評(píng)選出每周一個(gè)“讀書之星“、舉行朗讀比賽,組織班級(jí)讀書會(huì),充分利用語文課,由語文老師組織,開展讀故事,演話劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書,并介紹了自己在家讀書的情況。在學(xué)校的號(hào)召下,不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個(gè)班級(jí)還根據(jù)各班情況制定讀書計(jì)劃,落實(shí)三個(gè)“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。
學(xué)校方面積極組織活動(dòng),配合學(xué)生和教師,把讀書活動(dòng)推到。
1、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、辦好班級(jí)圖書角:以學(xué)生自帶為主,畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
篇5
一、思想認(rèn)識(shí)
在教學(xué)過程中,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。同時(shí),我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。另外,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
(一)認(rèn)真鉆研,吸取經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量和水平
在教學(xué)工作方面,面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是:決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。同時(shí),我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。因?yàn)?,我認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過聽 老師、 老師、 老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。
(二)抓好教學(xué)研究,重視集體備課,提高理論修養(yǎng)
1、狠抓教研教改落實(shí)。我從抓教學(xué)研究入手,以教研教改課題為切入點(diǎn),體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想,優(yōu)化教學(xué)目的制定,優(yōu)化教學(xué)方法的組合。無論是集體備課,還是專題研究,還是聽課、評(píng)課,我都認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn),積極探討,逐步提高。同時(shí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的相關(guān)文件規(guī)定,及時(shí)了解現(xiàn)代教學(xué)理念、教改信息、教改動(dòng)態(tài),和教師們一起探討課堂教學(xué)過程中怎樣充分發(fā)揮學(xué)生主體地位等問題。通過努力,我的教學(xué)水平有了一定程度的提高,對(duì)教研教改有了深入了解。
2、重視集體備課。我將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。在集體備課時(shí),努力擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,擴(kuò)展思路,加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。
(三)勤奮努力,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作
我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè)。進(jìn)行“研究型備課”。 以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對(duì)象,查閱資料,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度,全面、準(zhǔn)確的掌握知識(shí),而且做到融會(huì)貫通,從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識(shí)融合起來。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動(dòng)腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進(jìn)思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不只局限于重復(fù)性問題。 而是注重課外資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時(shí)的檢查,并做出客觀、積極的評(píng)價(jià),讓學(xué)生感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、科研工作
在教學(xué)工作之余,我積極探索研究,加強(qiáng)科研意識(shí)。蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?!苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐,還可以改變自己的生活方式,從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅,提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。因此,我克服畏難情緒,強(qiáng)化反思意識(shí),全面學(xué)習(xí)教育研究最新理論,更新自己的知識(shí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,提高撰寫論文的水平和質(zhì)量,在科研方面有了一定的提高,在《人才開發(fā)》等刊物上發(fā)表了兩篇文章,申報(bào)了一個(gè)云南省教育廳課題。
篇6
作為一名教職員工,我能自覺遵守園紀(jì)校規(guī),工作上服從領(lǐng)導(dǎo)分配,任勞任怨,除認(rèn)真完成本職工作外,并能接受領(lǐng)導(dǎo)交與的編輯、打印文檔工作,認(rèn)真做好值班、接待工作,和同事們關(guān)系融洽、友好相處。
作為一名幼兒英語教師,我做到多學(xué)活用,寓教于樂,靈活地將游戲、歌曲溶入教學(xué)中去,使孩子們?cè)谳p松快樂的氛圍中自然地接受并掌握外語教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,取得了意想不到的效果。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),小班的孩子們能熟記五十多個(gè)單詞,進(jìn)行簡(jiǎn)單的日??谡Z對(duì)話;中大班的孩子們除熟記五六十個(gè)單詞外,還可用幾十個(gè)句子進(jìn)行對(duì)答呢!最小的BB班也能熟記三四十個(gè)常用單詞,并開展了“YOU SAY,I SAY”活動(dòng)月,按教學(xué)計(jì)劃添加了英文兒歌內(nèi)容,使孩子們達(dá)到英文說、學(xué)、唱全面發(fā)展;在2003年11月22日全園舉行的英文兒歌比賽中取得了可喜的成績(jī)。
篇7
一、教學(xué)工作
1、備課方面
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,及時(shí)做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并擬出解決不足的方案。
二、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。此外,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自服務(wù)。同時(shí),幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,對(duì)其它學(xué)科老師的課件進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,加強(qiáng)學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理工作。
三、課外活動(dòng)
學(xué)期初,成立信息技術(shù)興趣小組,把學(xué)有余力且對(duì)本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來,利用下午課余時(shí)間,向他們介紹信息技術(shù)知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的視野,豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活,提高了他們的信息技術(shù)水平,受到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
四、今后打算
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。
2、對(duì)學(xué)生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高水平。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
篇8
我們的做法是:
一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期,我們組織教師不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,學(xué)習(xí)法律法規(guī),對(duì)教師進(jìn)行師德教育,全面提升教師形象。培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。在教師學(xué)期末考核中實(shí)現(xiàn)師德一票否決制。
教師是課改實(shí)驗(yàn)的主力軍,其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實(shí)現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)則,誰就能領(lǐng)跑”的目的,全面提高教師素質(zhì),我們明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變,以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。
理念是行為的指南,是實(shí)踐的先導(dǎo),建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革,離不開現(xiàn)代教育理念的支撐,離不開教師對(duì)原有教學(xué)行為的深刻反思和對(duì)新課程的深刻理解。因此,教師觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施新課程的前提和關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑,以“走進(jìn)新課程”為主題,以“四項(xiàng)結(jié)合”(網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié),學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合,專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合)為實(shí)施策略,以“科研論壇”為載體,開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí),為教師重塑課程觀奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名教師,我們的優(yōu)勢(shì)在于自己是教育過程的當(dāng)事人、教育活動(dòng)的直接實(shí)踐者,我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料,同時(shí)又面臨著教育教學(xué)實(shí)際問題。針對(duì)新課程實(shí)施過程中,新情況、新問題層出不窮的現(xiàn)象,我們實(shí)施課題帶動(dòng)策略,把課改實(shí)驗(yàn)建立在教育科研基礎(chǔ)上,以“新課改實(shí)踐中的問題”為科研起點(diǎn),開展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式,引導(dǎo)每一位實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)入研究狀態(tài),不斷研究和解決課改實(shí)驗(yàn)中的問題。實(shí)現(xiàn)了理論灌輸向理論與實(shí)踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)被動(dòng)培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期,以“新課改問題”為起點(diǎn),重點(diǎn)就小班化的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。取得了初步的效果。
二、把握重點(diǎn),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
先進(jìn)的教育理念要通過先進(jìn)的教育方式來體現(xiàn),再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)和完善,課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此,我們立足課堂,通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
1、轉(zhuǎn)變教師角色,構(gòu)建**、平等的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,是此次課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)。在課改實(shí)驗(yàn)中,我們通過各種方式,努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐,從新教師匯報(bào)課、課題研究課以及隨堂聽課中,我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變,我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流,與學(xué)生交朋友,成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴,突出了學(xué)生的主體地位。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建合作、互動(dòng)的新課堂。新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平等、和諧、互動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們看到也體驗(yàn)到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。
3、積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則,利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題,我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料,提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5、制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
三、突破難點(diǎn),探索評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
評(píng)價(jià)機(jī)制制約了教育教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中,完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn),又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期,我校改變了評(píng)價(jià)方式,探索一條“加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià),有利于促進(jìn)教師教育觀念和行為改變,重視學(xué)生潛能發(fā)展,尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展”的評(píng)價(jià)思路,堅(jiān)持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)化激勵(lì)、多元參與”的評(píng)價(jià)原則。在評(píng)價(jià)中,要求著力體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣靈活,又簡(jiǎn)便易行有實(shí)效。評(píng)價(jià)的過程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都能積極參與的交互活動(dòng)。
四、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學(xué)校與教師,教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀,對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工,不留一個(gè)安全死角,做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班,重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理,安排教師課間進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲,及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。
五、加強(qiáng)師生的法制教育,推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),如《教育法》、《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等,通過學(xué)習(xí),教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路,增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合,法制教育與德育工作相結(jié)合,通過班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識(shí),通過一系列活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理,加強(qiáng)校務(wù)公開,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
我們的收獲:
新課程實(shí)施以來,在全體實(shí)驗(yàn)教師的努力下,我校的新課程實(shí)驗(yàn)工作比較扎實(shí),進(jìn)展情況良好,主要體現(xiàn)在:
1、理念得以更新。通過廣泛的宣傳,深入地培訓(xùn)和積極的實(shí)踐,有效地更新了全校教師的教育理念,對(duì)促進(jìn)教師成長(zhǎng)和教育行為的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實(shí)意義,我們的教師正在從理念走向?qū)嵺`。
2、教師正在成長(zhǎng)。教師普遍認(rèn)同新課程,課改實(shí)驗(yàn)熱情高,自我反思能力提高了,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)更強(qiáng)了,教師間合作交流的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)了,研究型的教師隊(duì)伍正在成長(zhǎng)。
篇9
按照《關(guān)于落實(shí)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“治理在職教師有償補(bǔ)課行為”重要講話的通知》(西教黨組字〔2019〕14號(hào))文件要求,平崗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校認(rèn)真開展了對(duì)在職教師有償補(bǔ)課的專項(xiàng)治理工作,工作取得了明顯成果。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保專項(xiàng)治理工作的有效開展
為保證在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效,學(xué)校成立了治理有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,
組長(zhǎng):高連權(quán)
成員:畢海濤 李偉 富志國(guó) 梁維 江玉龍 鄭春雨 陸玉春 孫東南 吳鳳華 張麗華 張麗環(huán)
學(xué)校制定了《平崗九年一貫制在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》。
二、動(dòng)員宣傳,努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合,確保專項(xiàng)治理工作的有序和有效開展,學(xué)校重視動(dòng)員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了班子會(huì)、全校教師會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于落實(shí)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“治理在職教師有償補(bǔ)課行為”重要講話的通知》,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點(diǎn)。黨支部結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),也及時(shí)通過QQ及微信群平臺(tái)為全校教職工整理出了包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》在內(nèi)的學(xué)習(xí)材料,要求全校教師扎實(shí)的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳,營(yíng)造出了濃郁的專項(xiàng)治理活動(dòng)氛圍,廣大教師對(duì)此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)水平顯著提高。在職教師與學(xué)校簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》。老師們對(duì)此次治理活動(dòng)普遍歡迎并滿懷信心。
三、認(rèn)真清理,堅(jiān)決不留工作漏洞和治理死角
按照(西教黨組字〔2019〕14號(hào))文件要求文件精神,結(jié)合(西教字〔2019〕42號(hào))文件明確以下治理重點(diǎn)內(nèi)容:
1、 在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
2、 在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課。
3、 在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人介紹生源。
4、 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用中小學(xué)在職教師參與有償補(bǔ)課。
學(xué)校要求每位教師對(duì)照幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真填寫自查表,在教師自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會(huì)、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、明察暗訪等形式,對(duì)本校逐個(gè)學(xué)段、逐個(gè)班級(jí)、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況,并對(duì)照教師個(gè)人填寫的《自查表》進(jìn)行審核。未如實(shí)填寫的及時(shí)進(jìn)行誡勉談話,幫助做思想工作,學(xué)校基本上做到了思想工作不留死角,調(diào)查了解沒有漏洞,問題處理不留后患。
四、長(zhǎng)期跟蹤,保持專項(xiàng)治理活動(dòng)工作成效
結(jié)合2019年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),平崗九年一貫制學(xué)校也順勢(shì)提出自己的師德考核標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校明確專項(xiàng)治理活動(dòng)對(duì)端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用,將專項(xiàng)治理活動(dòng)長(zhǎng)期跟蹤考察,并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競(jìng)聘上崗和評(píng)優(yōu)晉職系列,實(shí)行一票否決。通過此次專項(xiàng)治理活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),純潔了教師隊(duì)伍,全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識(shí),一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。
篇10
一、享受生活,享受教育。
開學(xué)初的那段日子,從悠閑的學(xué)生到一個(gè)擁有位學(xué)生的老師,所有的工作如同一張白紙,感覺好苦。面對(duì)每天早出晚歸的生活,原創(chuàng):面對(duì)那一群調(diào)皮的學(xué)生,我常常自問:這就是我選擇的工作嗎?這樣的日子持續(xù)了好一段時(shí)間,偶然的一瞬感悟,我開始換一種角度思考工作所給予我的。于是我開始從孩子們的身上,從工作中獲得感動(dòng)、獲得快樂,有時(shí)候這樣的感覺常常會(huì)包圍我整個(gè)的心靈,盡管還是早出晚歸,可是心情已經(jīng)不一樣了。就像在忙客在線上看到的一段話中所說的:我們應(yīng)該珍惜:因?yàn)楹⒆邮刮覀儞碛辛诵疫\(yùn),才成為了師長(zhǎng);我們應(yīng)該感激:因?yàn)楹⒆邮刮覀兡芄蚕須g樂,才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)溝通,以幸福與好奇的心情,小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸來吧,一起分享同孩子共同成長(zhǎng)的欣悅和驚喜;相信我們會(huì)在這無比美好的時(shí)光里,看到孩子們燦爛的笑臉,感到自己的進(jìn)步,體驗(yàn)到人生真正的幸福。
積極參加新教師的進(jìn)修學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間到書店買書,到學(xué)校圖書館借書看,到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,這個(gè)學(xué)期讀了所著的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書《細(xì)數(shù)陽光》、《呵護(hù)生命》。
徐特立老先生曾說過:教師要有兩種人格,一種是教師,是教學(xué)問的,一種是人師,是教行為的。如何完善這兩種人格?我一直在深深思索。因?yàn)榈赂邽閹?,因?yàn)樯碚秊榉?,因?yàn)椴灰?duì)學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛,所以必須努力。
二、教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí)
開學(xué)伊始,我便在學(xué)校青年教師拜師大會(huì)上,拜湯老師為師,在工作中主動(dòng)向湯老師及辦公室的其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。原創(chuàng):主動(dòng)去聽湯老師和其他老師的課,不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我,啟發(fā)著我。對(duì)一個(gè)新教師來說,堅(jiān)持聽課,可使自己盡快成長(zhǎng)。聽課,不僅開闊了思路,為備課過程積累了豐富的素材,同時(shí)他們積累多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也從另一個(gè)側(cè)面為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
平時(shí)教學(xué)在課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,做到提前一周備課,在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課,遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請(qǐng)教。在課前作好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一堂課,盡可能完成教學(xué)目標(biāo),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,在課堂上,為了提高課堂效率,我嘗試用“發(fā)光的星星”、“最佳小組獎(jiǎng)”、“節(jié)節(jié)高”等形式開展小組之間的競(jìng)賽。