導(dǎo)語：如何才能寫好一篇上半年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

市政專班自2021年3月1日成立以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各部門的幫助和指導(dǎo)下，從零基礎(chǔ)開始，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，慢慢成長(zhǎng)建立起來。在此期間，全員團(tuán)結(jié)合作，以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，逐步推進(jìn)市政道路前期各項(xiàng)工作，取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)將2021年上半年工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

1.從無到有，梳理市政道路前期手續(xù)工作流程

市政專班成立之初，人員均未從事過市政道路前期手續(xù)工作，通過向其他公司借鑒經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)市政院設(shè)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，在國家相關(guān)部門管網(wǎng)下載資料自行學(xué)習(xí)，去相關(guān)部門對(duì)外窗口進(jìn)行核實(shí)詢問等方式，在理論上掌握了市政道路前期手續(xù)工作流程和因果關(guān)系，整理出每一步所需準(zhǔn)備的資料及上報(bào)的部門，編制了市政道路前期手續(xù)工作流程圖及魚骨圖，方便本工程工作的同時(shí)也為公司其他類似工程提供了理論基礎(chǔ)。

2.梳理管線報(bào)裝工作程序

市政專班以學(xué)校地塊為契機(jī)，通過與各專業(yè)管線（熱力、自來水、燃?xì)?、中水）的頻繁溝通和聯(lián)系，完成了學(xué)校地塊專業(yè)管線的報(bào)裝資料及提交工作，并經(jīng)過學(xué)校專業(yè)管線的報(bào)裝流程，整理總結(jié)出專業(yè)管線的報(bào)裝工作程序，為后續(xù)其他地塊的報(bào)裝打下了基礎(chǔ)。

3. 逐步推進(jìn)市政道路前期手續(xù)

市政專班根據(jù)街區(qū)總體進(jìn)度計(jì)劃，編制了市政道路施工計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃逐步推進(jìn)市政道路前期手續(xù)工作，并對(duì)過程中發(fā)現(xiàn)的問題（如專業(yè)管線投資主體事宜、學(xué)校周邊支路建設(shè)時(shí)序與開學(xué)時(shí)間不匹配、雨污水下端路由拆遷、電氣變電站及燃?xì)庹{(diào)壓站建設(shè)時(shí)序等）及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映匯報(bào)，與各方密切溝通，掌握事態(tài)進(jìn)展，協(xié)商解決的措施，目前市政道路前期手續(xù)工作進(jìn)展如下：

1）十字干路

目前已取得多規(guī)合一協(xié)同意見，正在進(jìn)行二函手續(xù)辦理；預(yù)計(jì)8月底完成施工、監(jiān)理招標(biāo)，9月取得三函，完成安全質(zhì)量監(jiān)督備案，具備開工條件。

2）內(nèi)部支路

南、北部支路均處于規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，目前北部支路街道空間一體化方案已通過專家評(píng)審，多規(guī)合一協(xié)同意見初審資料已提交，設(shè)計(jì)綜合已完成小市政接口條件，預(yù)計(jì)8月底可編制完成，11月初完成立項(xiàng)批復(fù)，22年3月底取得工程規(guī)劃許可證，2022年5月初取得施工許可證，具備開工條件。

二、存在不足

專班人員因無類似工程實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)手續(xù)推進(jìn)工作實(shí)踐中可能面臨的問題缺乏預(yù)見性。

擬采取措施：專班全體人員繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事及外單位人員請(qǐng)教，將能發(fā)現(xiàn)的問題提前規(guī)避，實(shí)際工作中將專班內(nèi)部資料編制時(shí)間進(jìn)行壓縮，預(yù)留出國家相關(guān)部門提出意見，進(jìn)行資料修改的時(shí)間。

三、下半年工作思路

1.加強(qiáng)與規(guī)劃院、區(qū)發(fā)改委、規(guī)劃和自然委員會(huì)等國家相關(guān)部門的溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握各部門的最新要求和國家政策變更的相關(guān)動(dòng)態(tài)，保證送檢資料的完成率和準(zhǔn)確率；在資料審查過程中，不怕辛苦，勤與對(duì)接人員聯(lián)系，勤到窗口詢問查看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更改。

2.加強(qiáng)與各專業(yè)管線的溝通聯(lián)系，尤其是電力及燃?xì)饨o予重點(diǎn)關(guān)注，時(shí)時(shí)掌握電力變電站及燃?xì)庹{(diào)壓站的建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，保證其建設(shè)進(jìn)度在可控范圍內(nèi)。

篇2

在大家的共同努力下，基礎(chǔ)工作不斷扎實(shí)提升;被動(dòng)的是，在新常態(tài)下、新標(biāo)準(zhǔn)下，還有很多的不適應(yīng)、亟待提高的工作，是差距、更是今后的努力方向。小編為大家整理的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)分享相關(guān)文章，提供參考，希望對(duì)你有所幫助。

 

 

經(jīng)驗(yàn)一

辦公室工作在一個(gè)單位中是起著承上啟下的樞紐作用，不但是參謀助手，也有綜合協(xié)調(diào)與服務(wù)各部門的重要作用，所包含的工作內(nèi)容不但繁多，而且瑣碎，也是各部門工作的組織者與協(xié)調(diào)者，本文作者根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的論述了幾點(diǎn)自己的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與心得體會(huì)，與同業(yè)人員共勉。

一、辦公室綜合工作要學(xué)會(huì)處理好矛盾關(guān)系

(一)大局與小局之間的矛盾協(xié)調(diào)。辦公室工作主要是服務(wù)性的工作，也是一個(gè)比較綜合的部門，那么我們作為工作人員，就要合理的分清主次，一切要以大局為重，必要的時(shí)候，要舍小局為大局，當(dāng)然也要努力把小局顧好，因?yàn)檫@也是大局工作的重要前提。

(二)主動(dòng)與被動(dòng)之間的協(xié)調(diào)。如果工作人員想把辦公室工作做的圓滿，就要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在被動(dòng)中求主動(dòng)，把被動(dòng)的事情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，很多的工作不能靜觀其變，要提前計(jì)劃與準(zhǔn)備，主動(dòng)著手去操作，對(duì)于上級(jí)派下來的任務(wù)，要妥善分類與規(guī)劃，縷清思路，忙而不亂，并做好突發(fā)狀況的預(yù)算，把一系列工作做在前面。

(三)政務(wù)與事務(wù)之間的協(xié)調(diào)。政務(wù)與事務(wù)在辦公室工作中的位置都是同等重要的，因此，我們?cè)谔幚硐嚓P(guān)工作的過程中，從心理上，不能重此輕彼，把事務(wù)當(dāng)作無關(guān)輕重的問題，因此，在辦公室工作里，沒有主次之分，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是很重要的，因此，要把握好分寸，妥善處理。

二、辦公室里要扮演好三種角色

(一)辦公室人員其實(shí)就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，在工作中，要不斷的分析形勢(shì)，善于發(fā)現(xiàn)問題，鉆研問題，把自己的格局放大，站在全局考慮問題，并適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱挠^點(diǎn)與新建議，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手，針對(duì)不同的急需解決的問題，要給出有價(jià)值的參考意見，根據(jù)具體要求和企業(yè)的實(shí)際情況提出可行的工作思路與方案措施。

(二)要當(dāng)好干群的勤務(wù)員。辦公室人員要努力把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)圓滿完成，主動(dòng)去干好，但是也要有制度約束，在實(shí)際工作中，積極但不能越權(quán)，妥善的去搞好服務(wù)工作，并且要搞好與同事之間的關(guān)系，熱情對(duì)待其他部門前來辦事的同事，主動(dòng)去幫助辦理相關(guān)工作程序，不讓前來辦事的同事受到冷落，不讓自己辦公室的形象受到損害。

(三)要當(dāng)好機(jī)關(guān)的內(nèi)當(dāng)家。辦公室工作無疑是瑣碎的，需要有很多的耐心去做好每一件事務(wù)，比如每一次會(huì)議的安排，每一次聚會(huì)的籌備，包括一些內(nèi)勤方面的瑣碎事情，這都需要認(rèn)真細(xì)致的去辦好。

三、辦公室工作人員要面面俱到

(一)是想得到。辦公室工作人員要不斷的學(xué)習(xí)與提升自身的綜合素質(zhì)與能力，對(duì)于一些變化情況，要多思考與建議，多了解事情的發(fā)展情況，站在全局的立場(chǎng)上解決問題，多為單位查漏補(bǔ)缺與出謀劃策。

(二)是管得寬。辦公室工作人員要有自己的工作職責(zé)與原則，不但要全面了解單位的需求，更要注意維護(hù)與協(xié)調(diào)各部門之間的合作關(guān)系，多去疏通與梳理，對(duì)于一些職責(zé)不明的工作，也要主動(dòng)的承擔(dān)出來，保證各項(xiàng)工作的順利開展與進(jìn)行。

(三)是做得細(xì)。辦公室工作人員的工作精神一定要是細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，一切從小事抓起，從小事做起，不管大小事?wù)都要盡職盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥。

(四)是抓得實(shí)。不管是在工作中，還是在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中，都要實(shí)事求是，不做表面文章。

四、在辦公室工作的實(shí)際過程中，如果遇到一些突發(fā)狀況，應(yīng)該如何理智的處理，這個(gè)問題作者也進(jìn)行了探討

(一)首先要冷靜的分析事情的發(fā)生原因，千萬不能慌了陣腳，沉著的應(yīng)付，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行解決。

(二)面對(duì)緊急情況，不但不能退縮，更要勇敢的面對(duì)事實(shí)并進(jìn)行解決。

(四)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不能事過丟手。特別是一些一時(shí)難以處置的事情，不能因?yàn)槭虑橐堰^，就束之高閣，對(duì)此，我每天都記工作日志，及時(shí)查找出未完成的工作，在查不落實(shí)中求得落實(shí)。

五、作者在實(shí)際工作開展中發(fā)現(xiàn)，有些工作人員的業(yè)務(wù)能力以及綜合能力都不足，需要提升與加強(qiáng)，因此我們?cè)诠ぷ髦?，要敢于面?duì)自己的不足之處，善于學(xué)習(xí)與請(qǐng)教，抓住每一次學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，當(dāng)然這是需要自己的主動(dòng)性，時(shí)刻感覺到危機(jī)感，才有進(jìn)步的動(dòng)力。

(一)一是工作主動(dòng)性不夠，工作預(yù)見性還有待提高;今后工作需要增強(qiáng)超前意識(shí)，凡事想在前頭，先行一步。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力還需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識(shí)，做到全面發(fā)展。

(二)在具備應(yīng)有素質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，還有認(rèn)真履行好制定組織目標(biāo)，提供服務(wù)決策、確定方針政策、選拔培養(yǎng)人才、激勵(lì)工作人員積極性的職責(zé)、行使好決策、指揮、獎(jiǎng)懲等權(quán)力。

六、立足根本，提升素質(zhì)樹形象。辦公室的工作作風(fēng)、精神面貌和隊(duì)伍素質(zhì)，直接關(guān)系到機(jī)關(guān)形象。辦公室要全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)教育，努力把辦公室建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的參謀部、高效的服務(wù)部。

(一)堅(jiān)持從整頓入手，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)辦公室干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力做到政治上不糊涂、思想上不松懈、作風(fēng)上不出格、工作上不缺位，塑造政治過硬形象;要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住自己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請(qǐng)不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，落實(shí)首問責(zé)任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。

(二)堅(jiān)持從管理入手，加強(qiáng)制度建設(shè)。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設(shè)。要緊密結(jié)合實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

經(jīng)驗(yàn)二

上半年十分沉重且疲憊的度過了，對(duì)于今年上半年來說，我們每個(gè)人都承載了很多。各方面的壓力迫使我們不斷的往前走，我身為辦公室的一員，自然也在這樣的重壓之下有了一些提高。雖然壓力讓我們疲憊不堪，可是成長(zhǎng)也在不知不覺中多了起來。所以上半年也是一個(gè)收獲的半年。在此我進(jìn)行了一番總結(jié)，期望對(duì)自我的發(fā)展有所幫忙。

一、堅(jiān)守崗位，盡忠職守

上半年，我?guī)е活w決心和毅力一向堅(jiān)守在崗位上。一個(gè)人做好一份工作可能是一件不難的事情，但如果沒有一份高度的職責(zé)感，就是一件很有危機(jī)感的事情了。做好一件事情有千萬種方法，而堅(jiān)持一個(gè)崗位僅有一種方法，那就是盡忠職守，一向堅(jiān)守下去。這樣說起來很簡(jiǎn)單，可是我們實(shí)戰(zhàn)過就明白，這個(gè)過程中有太多太多的考驗(yàn)了，就像闖關(guān)一樣，如果哪里沒有注意好，我們極有可能落敗。失去這唯一的一次機(jī)會(huì)，給我們的工作和生活都帶來莫大的遺憾。

二、勇于挑戰(zhàn)，打破常規(guī)

上半年是一個(gè)需要耐力的階段，一開始我們對(duì)于這樣的狀況確實(shí)有一些無能為力，可是實(shí)際證明這樣的狀況是會(huì)改善的，但我們首先要做的是要把自我的那份工作做好，其次才是去挑戰(zhàn)。雖然生活很平凡，工作很普通，可是最為一名員工，我們的內(nèi)心是要堅(jiān)持一份熱情和熱血的，僅有勇于去挑戰(zhàn)一切，才有可能走上一個(gè)新的階梯，為人生創(chuàng)造一段新的階段

三、團(tuán)結(jié)友善，同步前行

在這半年里，我們辦公室表現(xiàn)的最好的就是彼此團(tuán)結(jié)、彼此幫忙。即使在這樣的一個(gè)大漩渦之中，我們也沒有忘記“報(bào)團(tuán)取暖”的原則，雖然辦公室的工作和外界直接對(duì)接的并不對(duì)，可是我們作為一名文職，也是有很大的壓力的。所以團(tuán)結(jié)是我們唯一的選擇，一齊同行是我們每個(gè)人的支撐。到了此刻，我們也足以證明這一段經(jīng)歷是無比珍貴的，我們收獲了成長(zhǎng)、收獲了友情，也收獲了滿滿的閱歷。

篇3

精神富有

當(dāng)今世界的富有者，大致可以分為兩大類：一類是擁有較多金錢和財(cái)富的物質(zhì)所有者，一類是掌握眾多知識(shí)而精神生活充實(shí)的精神富有者。當(dāng)然，還有一些人是二者兼?zhèn)?。而教師?yīng)屬于第二類的精神富有者。教師的物質(zhì)生活相對(duì)于其他行業(yè)是“清貧”的。但人窮，精神不窮，教師的精神世界是富有的。因?yàn)榻處熓且环N以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的勞動(dòng)。教師是人類靈魂的工程師。要塑造學(xué)生的靈魂，教師應(yīng)先要塑造好自己的靈魂。

教師的靈魂必須具備以下八種精神：（1）忠誠于教育事業(yè)的敬業(yè)樂教精神；（2）教育者先受教育的不斷學(xué)習(xí)精神；（3）師德高尚的熱愛學(xué)生精神；（4）有全局觀念的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；（5）勇于探索的教育改革精神；（6）樂于吃苦的艱苦奮斗精神；（7）以身作則的為人師表精神；（8）敢于“清貧”的無私奉獻(xiàn)精神。我雖然沒有完全做到，但認(rèn)真力求如此。用八種精神對(duì)待教育教學(xué)工作，戰(zhàn)勝各種困難，堅(jiān)持實(shí)事求是，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，廉潔奉公，淡泊名利、內(nèi)心世界充實(shí)，有煩惱之事想得通，深感精神富有之樂趣。

育人有趣

實(shí)踐出真知。只有投身到教育實(shí)踐中去，才知道教書育人的樂趣。我認(rèn)為育人的樂趣有三點(diǎn)。

其一，趣在尊師愛生的深情。當(dāng)代青少年學(xué)生思維活躍，關(guān)心國家大事，熱愛黨，熱愛祖國，勤奮好學(xué)，立志成才。作為教師應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；認(rèn)真?zhèn)湔n、上好課，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛戴之情，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。當(dāng)我調(diào)動(dòng)工作時(shí)，學(xué)生滿懷依依不舍之情，幫我搬運(yùn)行李；當(dāng)我患病時(shí)，學(xué)生帶著禮品來慰問我；當(dāng)學(xué)生考上大學(xué)時(shí)不忘師恩宴請(qǐng)我；當(dāng)學(xué)生在為祖國建設(shè)中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，來信報(bào)喜感謝老師的教育。我有一位畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，在廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院工作，兩次回廣西浦北家鄉(xiāng)探親，第一次親自來我的房間看望我，第二次請(qǐng)我飲茶、聊天……這些師生情使我感到育人是一件樂

趣，激勵(lì)我更加熱愛教育工作。

其二，趣在教育的創(chuàng)造性。教書，年年教，是不是年年重復(fù)，“炒冷飯”呢？不，絕對(duì)不是。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，教育工作也要不斷創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)生的年齡特征、家庭教育、社會(huì)影響、愛好特長(zhǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)、思想修養(yǎng)、身體素質(zhì)等各不相同，這就要求教師根據(jù)學(xué)生不同的實(shí)際特點(diǎn)，創(chuàng)造性地用多種方式對(duì)學(xué)生施教，培養(yǎng)學(xué)生成才。如對(duì)學(xué)困生和優(yōu)秀生就不能用“一刀切”的方式施教，應(yīng)創(chuàng)造性地用不同的方法教育，才能收效。

其三，趣在與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合進(jìn)行科研，寫論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我在退休前后，寫了20 多篇論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)表在北京、上海、山西等省、市的報(bào)刊雜志上，得到了獲獎(jiǎng)證書和稿費(fèi)。發(fā)表這些文章，是對(duì)我巨大的鞭策和鼓舞。

桃李滿天下

篇4

××××年以來，我縣政府采購制度已穩(wěn)定的逐步走向正規(guī)化。在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，按照我縣財(cái)政工作的總體部署和財(cái)政改革的總體要求，以《政府采購法》為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)文件精神，積極探索，開拓進(jìn)取，與其他財(cái)政改革協(xié)調(diào)配合，推動(dòng)全縣政府采購工作向前發(fā)展。政府采購在加強(qiáng)財(cái)政支出管理、深化財(cái)政體制改革、提高財(cái)政資金使用效益、發(fā)揮宏觀調(diào)控作用、促進(jìn)廉政建設(shè)等方面起到了積極作用，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。主要表現(xiàn)在：政府采購范圍逐步擴(kuò)大，政府采購規(guī)模保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭；原創(chuàng)：政府采購管理體制逐步理順；政府采購制度建設(shè)不斷完善，為依法采購提供制度保障；《政府采購法》學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)更加深入廣泛，為法律的貫徹實(shí)施創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境；政府采購基礎(chǔ)性工作進(jìn)一步加強(qiáng)，政府采購行為日益規(guī)范；政府采購?fù)该鞫冉ㄔO(shè)、評(píng)審專家和信息統(tǒng)計(jì)工作更加完善；采購管理人員和執(zhí)行人員素質(zhì)都有了進(jìn)一步提高。

一、政府采購范圍不斷擴(kuò)大，政府采購規(guī)模保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭

我縣根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和財(cái)力狀況，科學(xué)制定政府集中采購目錄和限額標(biāo)準(zhǔn)，增加政府采購項(xiàng)目，降低限額標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大政府采購范圍和規(guī)模，截止×月×日全年任務(wù)完成如下：××××年全縣政府采購計(jì)劃規(guī)模萬元，目前實(shí)際采購規(guī)模達(dá)到萬元，采購次數(shù)次，完成年初目標(biāo)任務(wù)的。采購項(xiàng)目預(yù)算數(shù)萬元，實(shí)際支出采購金額萬元，節(jié)約資金萬元，資金節(jié)約率為。

按采購類別劃分，貨物、工程和服務(wù)采購分別占采購規(guī)模的、和；

按采購形式劃分，集中采購和分散采購的比重分別為和；

公開招標(biāo)占采購總額的，財(cái)政直接支付比重為。

二、政府采購管理體制逐步理順

我縣基本理順了政府采購管理體制，形成了政府采購領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)三個(gè)層次管理體制，建立監(jiān)管職能和執(zhí)行職能相互分離、相互制約的運(yùn)行機(jī)制，政府采購管理機(jī)構(gòu)與執(zhí)行機(jī)構(gòu)的職責(zé)更加明確，操作更加規(guī)范。

三、政府采購制度建設(shè)得到加強(qiáng)，依法行政和依法采購意識(shí)普遍提高

為了進(jìn)一步規(guī)范政府采購行為，我縣制定出臺(tái)了有關(guān)政府采購監(jiān)督管理、政府采購操作程序、評(píng)審專家管理、提高政府采購效率等方面的各項(xiàng)措施和制度，為正常有序地開展政府采購工作提供了依據(jù)。

四、以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托，建立了滑縣政府采購“評(píng)審專家?guī)臁?、“商品價(jià)格信息庫”、“供應(yīng)商信息庫”，進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購?fù)该鞫冉ㄔO(shè)

為更好地體現(xiàn)政府采購的公開透明、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正原則，政府采購辦建立了政府采購“評(píng)審專家?guī)臁?、“商品價(jià)格信息庫”、“供應(yīng)商信息庫”，實(shí)行政府采購評(píng)審專家和政府采購供應(yīng)商管理相分離的制度，達(dá)到了三庫中評(píng)委和供應(yīng)的隨機(jī)抽取要求，增加評(píng)委與供應(yīng)商抽取的透明度；商品價(jià)格信息庫則以時(shí)效性為基礎(chǔ)，以供應(yīng)商的即時(shí)報(bào)價(jià)為依據(jù)，掌握市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與行情。根據(jù)我縣政府采購專家管理體制建設(shè)總體思路即以信息化管理系統(tǒng)為依托，制度建設(shè)為保障，專家隊(duì)伍為核心的政府采購專家管理體系，政府采購評(píng)審專家?guī)鞂?shí)行動(dòng)態(tài)管理，專家人數(shù)和專業(yè)隨著政府采購規(guī)模的擴(kuò)大和政府采購業(yè)務(wù)的需要，在使用中不斷充實(shí)完善。

五、加強(qiáng)政府采購基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步提高規(guī)范化管理水平

半年來，政府采購工作由起步階段的在發(fā)展中規(guī)范，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的在規(guī)范中發(fā)展。為規(guī)范政府采購行為，盡可能減少人為干預(yù)，通過不斷總結(jié)和摸索，在政府采購組織形式和采購方式的確定上，遵循既要嚴(yán)格依法辦事，又要提高辦事效率的原則，制定了一套較為行之有效的采購程序，并通過掛牌辦公向各當(dāng)事人說明政府采購業(yè)務(wù)流程，通過規(guī)范的采購程序增加工作的透明度。政府采購信息統(tǒng)計(jì)工作作為政府采購的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，克服了人手少、工作量大、統(tǒng)計(jì)手段相對(duì)落后、基礎(chǔ)管理薄弱等不利因素，確保信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表及時(shí)上報(bào)，報(bào)表質(zhì)量和分析水平進(jìn)一步提高?！痢痢痢聊?，為及時(shí)反映全縣政府采購工作開展情況，準(zhǔn)確掌握采購任務(wù)完成進(jìn)度，了解工作中存在的問題，在年報(bào)、季報(bào)制度的基礎(chǔ)上建立政府采購統(tǒng)計(jì)月報(bào)制度，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式報(bào)送有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)參閱。

六、進(jìn)一步完善政府采購監(jiān)督體系，充分發(fā)揮政府采購監(jiān)管職能

一是從采購項(xiàng)目申請(qǐng)到采購資金的結(jié)算支付，都建立了比較完善的操作規(guī)程和監(jiān)督手段；二是針對(duì)不同對(duì)象分別制定了不同監(jiān)督管理辦法；三是政府采購重大問題提交縣政府采購領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研究審批；四是建立了財(cái)政部門為主，紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)等部門共同配合的有效監(jiān)督機(jī)制，主要政府采購活動(dòng)均邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。五是開展了政府采購服務(wù)反饋制度。通過反饋調(diào)查活動(dòng)聽取各方面意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)不足，以更高的效率和更好的服務(wù)質(zhì)量來開展政府采購工作。

七、積極探索政府采購工作的新途徑，政府采購工作有新的突破

一是我縣服務(wù)類政府采購工作有了新的突破?！痢痢痢聊旰炗喠吮究h定點(diǎn)車輛保險(xiǎn)協(xié)議，實(shí)施了公務(wù)車輛保險(xiǎn)暫行辦法，建立了一車一檔，為××××年滑縣全面推開服務(wù)類政府采購工作奠定了基礎(chǔ)。服務(wù)類政府采購制度的實(shí)行，對(duì)于加強(qiáng)行政事業(yè)單位車輛管理，堵塞漏洞，必將起到積極的促進(jìn)作用。

二是對(duì)零星采購的辦公用材料和空調(diào)實(shí)行協(xié)議供貨制度。目前已和家空調(diào)銷售商簽訂了協(xié)議書，并試行運(yùn)行。

三是提出了構(gòu)建政府采購網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基本思路，原創(chuàng)：并設(shè)計(jì)出了相應(yīng)的一系列軟件和網(wǎng)絡(luò)搜索系統(tǒng)。該平臺(tái)以滑縣政府采購“三庫”的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)資料，以網(wǎng)絡(luò)為依托，與其他各縣區(qū)實(shí)行信息互通、資源共享的政府采購區(qū)域市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)上下連動(dòng)式采購、區(qū)域間橫向聯(lián)合采購。

八、積極開展政府采購調(diào)研活動(dòng)，加大學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)力度

一是通過對(duì)其他各地、市、縣的學(xué)習(xí)和調(diào)研，把可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法付諸工作實(shí)際，一定程度提高了工作效率。二是根據(jù)實(shí)際工作，寫出自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)政府采購工作中的各種利弊進(jìn)行條理性分析，并提供給其他政府采購部門參考。三是將工作中的突出點(diǎn)以簡(jiǎn)報(bào)和信息的方式，編發(fā)給各單位。四是利用新聞媒體，積極宣傳我縣政府采購工作開展情況，讓全社會(huì)了解政府采購制度的精神和內(nèi)容，努力營造自覺執(zhí)行政府采購制度的良好社會(huì)氛圍。

我縣政府采購工作半年任務(wù)基本完成，取得了可喜成績(jī)，但還存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）宣傳力度不夠，認(rèn)識(shí)還不夠到位。盡管我們作了大量的宣傳工作，但由于政府采購是一新生事物，目前，在全社會(huì)還沒有完全深入人心，還沒有成為大家的自覺行動(dòng)，執(zhí)行政府采購法的社會(huì)環(huán)境還有待于進(jìn)一步改善。

篇5

案例分析：

不討巧的“獲獎(jiǎng)感言”

張經(jīng)理今年剛從業(yè)務(wù)代表被提升為區(qū)域經(jīng)理，為了回報(bào)公司賞識(shí)提拔，老張一門心思的撲在了市場(chǎng)開發(fā)上，半年下來收成不錯(cuò)，回款任務(wù)完成130%。

在半年度銷售會(huì)議期間，公司領(lǐng)導(dǎo)讓張經(jīng)理做上半年工作匯報(bào)。第一次走上那張演講臺(tái)，張經(jīng)理非常激動(dòng)，發(fā)言時(shí)的聲音異常響亮：“上半年，XX市場(chǎng)的回款任務(wù)200萬，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在經(jīng)銷商的大力配合下、在XX市場(chǎng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，如今我們超額完成任務(wù)30%，實(shí)現(xiàn)回款260萬。下半年我們將努力沖刺350萬，以更高的成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷！”

在一片掌聲中，張經(jīng)理直接走下了演講臺(tái)。銷售總監(jiān)一臉錯(cuò)愕地叫住他：“你在干什么！”

張經(jīng)理：“怎么了，有什么不對(duì)嗎？”

營銷總監(jiān)：“你講完了？”

張經(jīng)理：“完了！”

營銷總監(jiān)：“……”

會(huì)后，營銷總監(jiān)直接把張經(jīng)理叫進(jìn)了辦公室一頓臭罵：“你這哪叫工作總結(jié)，簡(jiǎn)直就是獲獎(jiǎng)感言！市場(chǎng)銷售數(shù)據(jù)、對(duì)手分析、下半年計(jì)劃什么都沒有！要知道，你是在參加公司的銷售大會(huì)，你以為你參加的是奧斯卡？！回去給我好好反?。?rdquo;

課間解析：

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寫年終總結(jié)的兩大原則

銷售經(jīng)理都明白一個(gè)道理——用業(yè)績(jī)說話！可是每當(dāng)?shù)搅四杲K匯報(bào)工作的時(shí)候都在抓耳撓腮，就像上面老張一般，不是業(yè)績(jī)做的不好，而是工作總結(jié)不知道怎么做！

一份好的工作總結(jié)往往會(huì)給工作成績(jī)錦上添花；年終總結(jié)做不好，即使業(yè)績(jī)做的再好，恐怕也會(huì)使公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)大打折扣，因此，區(qū)域經(jīng)理必須認(rèn)真對(duì)待。

在寫年終總結(jié)時(shí)，一定要注意兩個(gè)原則：其一，實(shí)事求是、系統(tǒng)全面、思路清晰；其二，總結(jié)反思、突出重點(diǎn)、指明方向。除此之外，區(qū)域經(jīng)理在寫年終總結(jié)時(shí)必須重視兩大“不能”：

第一，寫年終總結(jié)不能因?yàn)殇N量好而洋洋得意、歌功頌德，更不能由于銷量差而一味灰心喪氣、自我批評(píng)檢討。

第二，寫年度工作總結(jié)不能被動(dòng)、被指使地去寫，而應(yīng)該是主動(dòng)地、積極地、在全面統(tǒng)計(jì)分析年度市場(chǎng)管理運(yùn)營情況的基礎(chǔ)上深刻自省、挖掘存在的問題、提煉工作中的亮點(diǎn)，然后有的放矢地提出新年度的營銷工作規(guī)劃。只有這樣才可能保障市場(chǎng)工作穩(wěn)健可持續(xù)性發(fā)展。

專家支招：

年終總結(jié)必須具備的五大要素

年終總結(jié)主要包括兩方面內(nèi)容：其一，對(duì)本年度工作的總結(jié)和回顧；其二，對(duì)次年的營銷計(jì)劃。其中，總結(jié)和回顧是區(qū)域經(jīng)理最難把握，也是最易被忽略的地方。事實(shí)上，在這塊內(nèi)容的處理上，一份好的年終總結(jié)必須具備五大要素：

要素一：靠數(shù)據(jù)說話

區(qū)域經(jīng)理的年終總結(jié)一定要依靠數(shù)據(jù)來說話，對(duì)各種市場(chǎng)銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)、合理、縝密地分析。

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1、要列圖表來說明：銷售任務(wù)、實(shí)際達(dá)成、銷銷任務(wù)完成率、市場(chǎng)費(fèi)用使用、費(fèi)率等。

2、如果條件允許，還可以再細(xì)化一下，把市場(chǎng)費(fèi)用使用占比分析一下，總結(jié)各項(xiàng)費(fèi)用使用占比是否合理，哪一項(xiàng)超出預(yù)算等，為來年?duì)I銷方案提供依據(jù)。

3、要對(duì)于往年同期的銷售增長(zhǎng)情況，分析并總結(jié)同比增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)的原因。

4、要對(duì)區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)各產(chǎn)品品類銷售情況進(jìn)行分析。最好是把所有單品的銷售數(shù)據(jù)及占總銷售比計(jì)算出來，然后用波士頓矩陣分析一下哪些是金牛產(chǎn)品、哪些是瘦狗產(chǎn)品、哪些是明星產(chǎn)品、哪些是問題產(chǎn)品，并根據(jù)產(chǎn)品銷售結(jié)構(gòu)制定明年的產(chǎn)品推廣計(jì)劃。

5、尤其是要關(guān)注銷售品項(xiàng)的結(jié)構(gòu)性變化,找出是什么原因?qū)е碌匿N售結(jié)構(gòu)變化：比如策劃方案影響、產(chǎn)品使用效果的影響、媒體媒介炒作的影響、促銷員提成方案的影響、基層業(yè)務(wù)人員主觀推廣意愿的影響、城市消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化等等，并判定這種變化是良性的還是非良性的，應(yīng)如何調(diào)整？

要素二：渠道管理方案

渠道管理是區(qū)域經(jīng)理日常工作的重中之重，因而在做年終總結(jié)時(shí)，這塊的內(nèi)容非常重要。

1、對(duì)經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)、新開市場(chǎng)、空白市場(chǎng)資料整理。（見圖一）

首先，分析各經(jīng)銷商所在市場(chǎng)市場(chǎng)規(guī)模、經(jīng)銷商現(xiàn)的其它品牌，其公司管理、資金周轉(zhuǎn)、物流倉儲(chǔ)、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)等資源配置，及如何能最大化調(diào)動(dòng)利用經(jīng)銷商資源。

其次，要作表列出各經(jīng)銷商回款貢獻(xiàn)及區(qū)域銷量占比；與各經(jīng)銷商的客情、管理激勵(lì)、配合執(zhí)行進(jìn)行分析；對(duì)客戶對(duì)品牌的信心及重視度進(jìn)行評(píng)估；要對(duì)區(qū)域內(nèi)樣板市場(chǎng)或重點(diǎn)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

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由于經(jīng)銷商大多同時(shí)多個(gè)品牌，對(duì)所的各個(gè)品牌投入的資源是不會(huì)一碗水端平的，經(jīng)銷商的執(zhí)行力及配合度很多時(shí)候決定了市場(chǎng)成敗。

圖一：某區(qū)域經(jīng)理制作的經(jīng)銷商評(píng)估表。

2、對(duì)直營KA及重點(diǎn)零售客戶進(jìn)行分析：

做此項(xiàng)分析時(shí)要緊緊圍繞終端10要素：合同費(fèi)用、促銷員、陳列、促銷活動(dòng)、分銷（條碼、配送、庫存等）、價(jià)格、利潤(rùn)、零售額、終端形象建設(shè)、贈(zèng)品物料及助銷道具等進(jìn)行分析。

值得注意的是，在分析的過程中，要對(duì)所在區(qū)域的各KA系統(tǒng)及重點(diǎn)零售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行梳理，理整歷年來的供銷合同及當(dāng)年產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。許多區(qū)域經(jīng)理往往會(huì)因?yàn)镵A費(fèi)用投入不合理而銷量不理想，因費(fèi)用超標(biāo)而拿不到獎(jiǎng)金，所以費(fèi)用管控是操作KA的重中之重，年底對(duì)終端費(fèi)用進(jìn)行細(xì)致的財(cái)務(wù)分析很關(guān)鍵。

3、對(duì)分銷網(wǎng)絡(luò)布局及有效網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析。

這本是一種日常工作，但在做年終工作總結(jié)時(shí)再把各類渠道網(wǎng)點(diǎn)資料分種類、分區(qū)域、分級(jí)別從新梳理一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的問題和新思路。

4、對(duì)今年全年促銷方案進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：首先總結(jié)今年的促銷情況，包括特價(jià)、套裝、贈(zèng)品、路演、訂貨會(huì)、鋪貨行動(dòng)等方面；其次，根據(jù)明年的渠道拓展目標(biāo)，設(shè)計(jì)出明年的渠道網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖，制定相應(yīng)的渠道推廣方案；第三，根據(jù)各KA全年促銷檔期表制定出明年的促銷計(jì)劃。

要素三：團(tuán)隊(duì)管理措施

團(tuán)隊(duì)管理措施應(yīng)包括三個(gè)方面：

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第一、現(xiàn)有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)組織架、分工協(xié)作及崗位職責(zé)。

第二、屬下員工當(dāng)年的突出成績(jī)及工作表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)，人員晉升或調(diào)整計(jì)劃。

第三、團(tuán)隊(duì)日常行政管理、表單跟進(jìn)、培訓(xùn)提升等方面進(jìn)行總結(jié)。

要素四：競(jìng)品表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)措施

知已知彼才能百戰(zhàn)百勝，做為區(qū)域經(jīng)理必須時(shí)常關(guān)注競(jìng)品動(dòng)態(tài)，在做工作總結(jié)時(shí)附加上競(jìng)品動(dòng)態(tài)分析及區(qū)域市場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)調(diào)整建議會(huì)使工作總結(jié)顯得更專業(yè)。

例：區(qū)域經(jīng)理小王在做年終工作總結(jié)時(shí)順帶附上了一張“市場(chǎng)競(jìng)品信息調(diào)研表”。(見圖二)

1、加大終端費(fèi)用投入，搶占終端陳列及促銷資源，利用現(xiàn)有較高市場(chǎng)份額和費(fèi)用預(yù)算打造終端壁壘。

2、開發(fā)優(yōu)惠套裝進(jìn)行促銷阻擊競(jìng)品低價(jià)策略。

3、斧底抽薪，將客戶訂貨會(huì)提前一個(gè)月舉行，并加大訂貨獎(jiǎng)勵(lì)，將渠道商的錢全圈回來，不給競(jìng)品可乘之機(jī)。

這一舉措受到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，因表現(xiàn)突出，小王很快被直接提升為市場(chǎng)部經(jīng)理。

要素五：對(duì)公司發(fā)展的建議

對(duì)公司直提出一些合理化的建議，是區(qū)域經(jīng)-全球品牌網(wǎng)-理應(yīng)盡的義務(wù)，但一定要在指出問題的同時(shí)給出解決方案，不要直接把問題扔給老板，同時(shí)要著眼全局，決對(duì)不能僅站在自己的立場(chǎng)上考慮問題及發(fā)牢騷。

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例：區(qū)域經(jīng)理小趙對(duì)公司提出關(guān)于經(jīng)銷商管理的建議。

議題:為何經(jīng)銷商庫存很小卻不回款？

原因分析：

1、不是經(jīng)銷商沒有錢，而是資金被其它品牌套住。

2、為了保持最小庫存，減少資金占用，降低運(yùn)營成本，確保流動(dòng)資金。

3、挾回款以令業(yè)務(wù)員!跟公司要政策。

4、銷售利潤(rùn)足夠豐厚，但缺少胡蘿卜加大棒的回款政策，即完成回款沒有獎(jiǎng)勵(lì)，完不成回款沒有處罰，經(jīng)銷商欺軟怕硬。

競(jìng)品啟示：

競(jìng)品L的銷售毛利只有我們的一半，但完成回款任務(wù)月返2.5%、季返模糊獎(jiǎng)、年返4%，一年之中有兩個(gè)月完不成任務(wù)取消經(jīng)銷資格，所以L的經(jīng)銷商使著勁的打款。譬如：泰安L的經(jīng)銷商月出貨30萬，其庫存有80多萬，仍給L回款40萬；而我司終端產(chǎn)品月出貨20萬，其庫存卻只有11萬，還沒錢回款。這充分說明了經(jīng)銷商對(duì)于我司的回款既無動(dòng)力又無壓力。

解決方案：

1、跟經(jīng)銷商說明市場(chǎng)投入政策是跟據(jù)回款來決定，沒有回款就沒費(fèi)用， 今后各市場(chǎng)部申請(qǐng)費(fèi)用必須附加說明本月最低回款及計(jì)算費(fèi)率。

2、給出經(jīng)銷商一個(gè)合理庫存標(biāo)準(zhǔn)，即滿足2個(gè)月出貨的庫存，低于兩個(gè)月出貨周轉(zhuǎn)庫存就必須進(jìn)貨。

3、杜絕個(gè)別業(yè)務(wù)員為了拿到獎(jiǎng)金，一個(gè)月不回款，一個(gè)月猛回款。

4、給經(jīng)銷商施加壓力，季度回款完成率低于80%給予處罰，低于50%取消資格或縮小經(jīng)銷區(qū)域。學(xué)習(xí)蒙牛的三級(jí)火箭理論，經(jīng)銷商就是用來回款和做客情的，不能適應(yīng)新的形勢(shì)需要就要丟棄?；乜畈畹氖袌?chǎng)部業(yè)務(wù)員要有意向客戶儲(chǔ)備名單。

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5、希望公司適當(dāng)調(diào)整出貨政策：A、適當(dāng)提價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘谪浄道?，以吸納經(jīng)銷商回款；B、拿出部分市場(chǎng)費(fèi)用做為渠道進(jìn)貨激勵(lì)。

篇6

(一)概述式開頭 我

概述式開頭，這是全面工作總結(jié)常用的一種寫法。在開頭處一般要概述基本情況，把要總結(jié)的工作的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過及有關(guān)條件交代清楚，有時(shí)也要把主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問題須要提出來，先給讀者一個(gè)總的印象。

(二)論證式開頭行政

論證式的開頭，這是全面工作總結(jié)的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況，而是直裁了當(dāng)提出上級(jí)指示精神，或有關(guān)方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。

(三)結(jié)論式開頭媒介

結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，而且多用于全面性的工作總結(jié)。其寫法就是在開頭處．以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進(jìn)行的，并對(duì)此項(xiàng)工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論，然后，用一過渡句，自然引出下文。例如．各單位財(cái)務(wù)工作總結(jié)的開頭如下： 一年來，我們堅(jiān)持勤儉建國，勤儉辦企業(yè)的方針，堅(jiān)持為生產(chǎn)服務(wù)，為群眾服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行國家的規(guī)章制度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用。我們?cè)诠ぷ髦械捏w會(huì)主要有以下幾個(gè)方面：

這個(gè)開頭．既寫了背景、情由、依據(jù)，又點(diǎn)出了做過會(huì)么，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)——“促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，發(fā)揮了財(cái)務(wù)工作的作用?！蔽淖蛛m然不多，但它直接把總結(jié)的內(nèi)容，顯現(xiàn)在讀者面前，使人一看便得到全文的要領(lǐng)，開頭總述完了以后，接著用了—個(gè)過渡句，自然引出下文的詳細(xì)敘述，這樣的開頭，條理清晰，概括性強(qiáng)，過渡自然，便于讀者理解總結(jié)的內(nèi)容。

(四)提問式開頭信息

提問式的開頭，是在開頭處根據(jù)主旨的需要，先提出問題，然后引起下文；這種開頭方法多用于專題經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)。兩年以來，我們得到了一些什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?

這樣的開頭，就是用簡(jiǎn)潔精練的文字，以提問的形式，直接點(diǎn)明了總結(jié)的重點(diǎn)。這種開篇設(shè)疑的寫法，比較新穎、生動(dòng)，很能引起人們的關(guān)注，具有一定的啟發(fā)性和吸引力，既省筆墨，效果又好。

(五)對(duì)比式開頭

對(duì)比式開頭，是在開頭處對(duì)有關(guān)情況：如過去與現(xiàn)在、后退與前進(jìn)；錯(cuò)誤與正確等等做一番概括交代與比較，在比較中表明所是與所非；這種開頭方法多用于專題性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(六)提示式開頭 法務(wù)

提示式開頭，這是專題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開頭方法。在開頭處對(duì)工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對(duì)于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘

從上述3個(gè)例子可以看出，這種提示式開頭的寫法好處在丁簡(jiǎn)潔明確、能引人注目?？傊偨Y(jié)開頭的形式是多樣的，但是不管怎樣，外頭應(yīng)該是寫明全文的主旨，給人以概括的印象，引起讀者的注意，給人以啟發(fā)，這是寫解開頭的關(guān)鍵所在。

讓我們一步一個(gè)腳印地往前走。

不要想當(dāng)然的做事情。

當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)不是單兵作、戰(zhàn)孤膽英雄的時(shí)代了，團(tuán)隊(duì)的配合也首先需要信息的共享，讓別人幫你干活之前首先要告訴別人你工作的進(jìn)展、進(jìn)度、計(jì)劃以及問題處理協(xié)調(diào)情況吧。4、問題的協(xié)調(diào)處理，外部資源的協(xié)調(diào)等都需要共享這些信息。如此種種都需要您的匯總分析總結(jié)。也讓別人站到你的肩膀上面吧，以你的終點(diǎn)作為起點(diǎn)往前走。

我踩你的肩膀，你踩我的肩膀，大家互相踩踩，挺好的。一步一個(gè)腳印，大家一起就可以跳著走了。

雖然老板們都很忙，但我想任何老板都不會(huì)因?yàn)閷?duì)員工不熟悉，就對(duì)他們的咨詢置之不理。因?yàn)檫@也是老板工作的一部分，而且是很重要的一部分。我讓大家寫份總結(jié)，就是希望了解你們的所思、所想、所獲，便于交流，目的是為了我們的工作有的放矢。

所學(xué)（學(xué)到什么，認(rèn)識(shí)到什么）、所思（有哪些思考，想到了什么）、所感（感受了什么，有什么感想，有什么話需要跟老板交流），目的就是了解大家真實(shí)的想法、思考及意見反饋，以便今后改進(jìn)與提高我們的工作效率。

一、兩個(gè)用途，一個(gè)目的

年終總結(jié)的一個(gè)目的，就是回顧一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定成績(jī)，找出差距，規(guī)劃來年。總結(jié)有兩個(gè)用途。一是作為出資人大會(huì)的工作報(bào)告，對(duì)一年來貫徹落實(shí)出資人大會(huì)決議的情況，有個(gè)較為詳盡的匯報(bào)；二是向行業(yè)主管協(xié)會(huì)匯報(bào)年度工作。

二、內(nèi)容要實(shí)際、具體，言之有物

總結(jié)以記錄事實(shí)為主，要在“具體”二字上多用些功夫，盡量具體地?cái)⑹鲆荒陙硭龅?/p>

工作。比如說，制定了哪些規(guī)章制度，其主要內(nèi)容和效果是什么，不能只寫一句“制定了一系列規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循”。如談到事務(wù)所的執(zhí)業(yè)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度好時(shí)，光說受到客戶的好評(píng)，不能給人留下鮮明的印象，最好舉一兩個(gè)生動(dòng)的例子，說明他們是怎樣“評(píng)價(jià)”的，使人讀了感到實(shí)實(shí)在在。應(yīng)當(dāng)避免籠統(tǒng)地、概念化的敘述。

三、思路清晰，有條不紊

思路清晰，是任何文章的基本要求，同時(shí)也是最高要求。

四、突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)

行政部的工作涉及方方面面。大的來說，一是風(fēng)險(xiǎn)管理，二是信息管理、三是綜合服務(wù)。細(xì)分起來有風(fēng)險(xiǎn)控制、信息建設(shè)、流程建設(shè)、行政服務(wù)、成本控制、培訓(xùn)教育、文化建設(shè)等。應(yīng)當(dāng)根據(jù)本所的實(shí)際，把行政部當(dāng)年工作的主要目標(biāo)、特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫出來。復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、租花、發(fā)快件、印制名片、續(xù)訂網(wǎng)站、訂閱報(bào)刊雜志、車輛文件的保管、簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)維護(hù)，大到結(jié)算、訂房、訂機(jī)票、辦理員工報(bào)銷、與裝修公司就辦公家具協(xié)商價(jià)格、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)為希望工程捐款、采購辦公用品及對(duì)其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案??每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求了，對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。

作為行政人事部的工作人員，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作；其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識(shí)；最后，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。

2008年度工作總結(jié)

——行政部

當(dāng)新年的腳步悄然而至，我們2008年的工作也宣告落幕了。為在2009年能更好的前進(jìn)，我們有必要進(jìn)行總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求公司在新的一年里更快、更強(qiáng)、更好的發(fā)展！根據(jù)公司現(xiàn)有情況，對(duì)2008年行政部工作總結(jié)如下：

1、人員招聘。2008年共入職50人，離職39人。參加網(wǎng)上招聘6次，并與部分職高學(xué)校取得了聯(lián)系。分析：車間技術(shù)人員流動(dòng)性強(qiáng)，

售后服務(wù)部的缺乏資深人才，往往要經(jīng)過一個(gè)很長(zhǎng)的周期才能成長(zhǎng)起來，且穩(wěn)定性不高，流失量大。銷售部下半年部分人員調(diào)離、停職檢查、病假、婚假等，后通過團(tuán)隊(duì)調(diào)整和網(wǎng)上招聘，更新了一些員工，現(xiàn)整體狀況比較穩(wěn)定。年后，正是人才流通量最大的時(shí)候，也是沭陽分公司和我們都需充實(shí)人員的時(shí)候，利用網(wǎng)絡(luò)、人才市場(chǎng)設(shè)點(diǎn)及員工轉(zhuǎn)介紹等手段，大量招聘銷售、技術(shù)類人員，以滿足人才儲(chǔ)備的需求。

2、2008年舉辦了1次企業(yè)管理制度培訓(xùn)，1次安全生產(chǎn)的培訓(xùn)， 2次新員工培訓(xùn)等，通過考試成績(jī)來看效果較理想。建議利用各種機(jī)會(huì)讓公司全體員工經(jīng)常聚一聚、溝通談心，或許比理論的培訓(xùn)更能增加員工的向心力及融洽度，但必須選擇好主題。針對(duì)2008年度售后滿意度得分一值偏低，這時(shí)應(yīng)該多做些售后服務(wù)部門的接待人員禮儀舉止培訓(xùn)、接待過程禮貌用語培訓(xùn)、接聽及回訪電話禮儀及規(guī)范用語培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)及業(yè)務(wù)水平，作為人事行政部負(fù)責(zé)人，我沒有及時(shí)開展團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)及相關(guān)禮儀服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)，這是我應(yīng)該檢討的，力爭(zhēng)在2009年度通過大家的努力配合售后前臺(tái)把工作做精做細(xì)，嚴(yán)格按操作規(guī)范流程執(zhí)行，把我們的弱分項(xiàng)變?yōu)槲覀兊膹?qiáng)分項(xiàng)。

3、人事考核方面。2008年度積極評(píng)出優(yōu)秀員工3名、銷售能手1名、技術(shù)能手1名、服務(wù)標(biāo)兵1名、優(yōu)秀經(jīng)理/主管1名，共計(jì)7人已上報(bào)集團(tuán)公司，但對(duì)中層管理人員的考核《管理人員民意測(cè)評(píng)表》并未實(shí)施，建議年終進(jìn)行不記名民意測(cè)評(píng)。

4、于2008年6月份擬制了新的企業(yè)管理制度、員工手冊(cè)自8月1日起執(zhí)行。新制度較公司成立初期時(shí)細(xì)化明確補(bǔ)充了很多內(nèi)容，推

行表單管理。但由于本人工作不到位，導(dǎo)致執(zhí)行力度不夠，在監(jiān)管過程中存在這樣或那樣的問題。 “執(zhí)行力”是人事行政部工作的重中之重，因?yàn)橐?guī)章制度是公司管理的一個(gè)核心，年后需要各部門經(jīng)理、主管的支持與配合，共同加強(qiáng)“5S管理”保障公司規(guī)章制度體系充分發(fā)揮作用，促進(jìn)公司全方位發(fā)展。

6、2008年上半年及下半年分別二次對(duì)公司固定資產(chǎn)、車間工具、辦公用品及低值易耗品進(jìn)行盤點(diǎn)，并詳細(xì)登記在案，使公司物品管理更加完善詳細(xì)。

7、原外用的辦公設(shè)備及耗材也經(jīng)過市場(chǎng)考察，重新?lián)Q了供應(yīng)方，降低了維修保養(yǎng)費(fèi)用。但部分物品（如原客戶服務(wù)部多功能打印一體機(jī)、售后前臺(tái)打印機(jī)）超負(fù)荷使用年限較高，損壞頻率較大，同時(shí)也增加了辦公成本。根據(jù)公司發(fā)展及工作需要，客戶服務(wù)部需重新購置復(fù)印機(jī)一臺(tái)，現(xiàn)已上報(bào)2009年請(qǐng)購計(jì)劃。

當(dāng)然，人事行政部的工作絕不止以上所提到的幾點(diǎn)，它還有部分比較細(xì)微的地方，比如員工檔案管理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理、上傳下達(dá)、來人來訪接待、公務(wù)用車管理、戶外車展巡展促銷活動(dòng)籌備、配合各部門工作協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)保障以及文書工作等，工作中不足之處，懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)批評(píng)，2009年我們將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，為公司的發(fā)展盡綿薄之力。

行政部

2008年12月26日

嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，不定期對(duì)員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查，營造了良好的辦公環(huán)境和秩序。

2.培訓(xùn)工作：為了能切實(shí)提高員工素質(zhì),以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我部積極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合。在“學(xué)習(xí)培訓(xùn)月”活動(dòng)中，成功舉辦了管理學(xué)、營銷學(xué)等近60課時(shí)的培訓(xùn)課，并把培訓(xùn)工作

的規(guī)劃納入部門整體的工作計(jì)劃之中，大力加強(qiáng)對(duì)員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。

3.人力資源管理工作:根據(jù)各部門的人員需求，在確保人員編制完全控制在標(biāo)準(zhǔn)編制內(nèi)，本著網(wǎng)上搜、報(bào)紙上招、內(nèi)部推薦等方法，協(xié)助部門完成人員招聘工作。對(duì)于新員工，定期與其面談，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)溝通，深入的了解，幫助他解決思想上的難題，通過制度培訓(xùn)、企業(yè)文化的培訓(xùn)等等手段，讓員工喜歡公司的文化、了解企業(yè)的發(fā)展前景、設(shè)計(jì)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過考核，肯定優(yōu)點(diǎn)，更不保留的指出欠失，使員工在企業(yè)中順利的渡過實(shí)習(xí)期。完成公司人事檔案信息的建立完善、公司員工勞動(dòng)報(bào)酬的監(jiān)督發(fā)放、公司人員進(jìn)出的人事管理等工作；并按時(shí)完成員工月考勤記錄、月工資報(bào)表的上報(bào)工作。

五、存在的不足

過去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績(jī)。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是由于行政部工作常常事無巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。二是對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。三是抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。四是對(duì)公司的宣傳力度有待加強(qiáng)，加大對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度，成立宣傳小組，保障月刊和網(wǎng)站的上稿率。五是對(duì)公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。

六、行政部2009年工作綱要

2008年即將過去，新的一年將要到來。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法；深入調(diào)研，掌握實(shí)情；加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)；大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

下面根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，行政部計(jì)劃從下幾個(gè)方面開展2009年度的工作：

1、努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)；

篇7

一、項(xiàng)目研發(fā)——有效管理的基礎(chǔ)

培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)有兩層含義：所謂“研”就是通過對(duì)教師培訓(xùn)需求的調(diào)查研究和分析，確定培訓(xùn)主題、內(nèi)容和對(duì)象，研制培訓(xùn)方案；所謂“發(fā)”就是培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)審核批準(zhǔn)后，項(xiàng)目計(jì)劃書，供教師自主選擇。

項(xiàng)目研發(fā)的第一步是要組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員既要有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，也要有理論研究型的專家、教授，還要有熟悉教師成長(zhǎng)和培訓(xùn)規(guī)律的培訓(xùn)師。我縣在“多主體項(xiàng)目研發(fā)”過程中，組織發(fā)動(dòng)了11位縣級(jí)首席導(dǎo)師，65位縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)導(dǎo)師，還聘請(qǐng)了在甬高校和寧波市師干訓(xùn)中心的部分專家，成立了多個(gè)項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)。然后全面分析教師的個(gè)體需求、崗位需求和學(xué)校組織需求，梳理出多個(gè)主題，再結(jié)合學(xué)生和社會(huì)的期望確定申報(bào)項(xiàng)目的最佳內(nèi)容。

在研制項(xiàng)目培訓(xùn)方案的過程中，首先要進(jìn)行培訓(xùn)目標(biāo)定位，準(zhǔn)確把握處于“適應(yīng)期”、“發(fā)展期”、“成熟期”等不同發(fā)展時(shí)期的教師的成長(zhǎng)需求，避免培訓(xùn)內(nèi)容“不合胃口”和“不適應(yīng)”現(xiàn)象的發(fā)生。其次要有效整合培訓(xùn)資源。教師培訓(xùn)的核心資源是智力資源，主要包括人力資源、課程資源、教學(xué)資源和技術(shù)資源，其中人力資源是智力資源的主體，它包含培訓(xùn)教師、培訓(xùn)管理者和學(xué)員，在培訓(xùn)中直接發(fā)揮著主導(dǎo)作用。為此，我們高度重視人力資源的整合。比如在《教科研論文寫作與課題研究的一般方法》這一市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目方案的研制過程中，我們分別邀請(qǐng)了省、市、縣三級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和省、市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家，以及中小學(xué)特級(jí)教師共7人，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式等進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)，還專程到杭州多次修改培訓(xùn)方案。同時(shí)非常重視發(fā)揮學(xué)員的主體作用，在培訓(xùn)前三個(gè)月便給學(xué)員寄發(fā)培訓(xùn)預(yù)備通知，請(qǐng)他們將自己撰寫的論文或課題申報(bào)書的電子稿提前半個(gè)月發(fā)給項(xiàng)目組，以便授課教師組織講評(píng)和研討。

當(dāng)培訓(xùn)方案形成后，縣師訓(xùn)中心要組織由專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目方案進(jìn)行審核，然后報(bào)主管部門批準(zhǔn)后，即進(jìn)入省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)，讓教師自主選擇報(bào)名。在項(xiàng)目環(huán)節(jié)，要充分強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。不僅《項(xiàng)目申報(bào)書》的填寫要規(guī)范、完整，更要十分注意操作程序的嚴(yán)肅性。

俗話說：良好的開端是成功的一半。項(xiàng)目研發(fā)作為培訓(xùn)的起步階段，直接關(guān)系到培訓(xùn)的針對(duì)性，起到了定方向、設(shè)藍(lán)圖的作用，如果需求定位不準(zhǔn)確，課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)脫離學(xué)員實(shí)際，必將導(dǎo)致項(xiàng)目培訓(xùn)的低效。因此，只有抓好項(xiàng)目研發(fā)過程的管理，才能為培訓(xùn)取得良好效果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、過程實(shí)施——有效管理的關(guān)鍵

要保證教師培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量，首先，培訓(xùn)方案要適合教師需求。其次，培訓(xùn)實(shí)施過程的有效管理非常重要，因?yàn)樗仁锹鋵?shí)培訓(xùn)方案的具體過程，又是檢驗(yàn)培訓(xùn)方案是否切實(shí)可行的試金石。因此，施訓(xùn)過程的管理也就成了培訓(xùn)項(xiàng)目管理中最主要的環(huán)節(jié)，也是整個(gè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵所在。

為了提高效率、落實(shí)責(zé)任，我縣在項(xiàng)目實(shí)施過程管理中采取了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下的“組班教師負(fù)責(zé)制”。所謂“組班教師”即全面負(fù)責(zé)某一個(gè)培訓(xùn)班級(jí)所有培訓(xùn)活動(dòng)組織與管理的專職人員，集班主任、項(xiàng)目秘書、信息檔案與后勤管理職能于一身。組班教師不僅要負(fù)責(zé)培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)員報(bào)到、培訓(xùn)考勤、信息報(bào)道與反饋，還要配合導(dǎo)師做好培訓(xùn)組織和學(xué)員作業(yè)的收集、班級(jí)培訓(xùn)總結(jié)的撰寫、優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選等工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和其他職能部門則做好指導(dǎo)、協(xié)助工作。

在首次項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)，組班教師要做好學(xué)員報(bào)到的服務(wù)管理工作，熱情耐心地指導(dǎo)學(xué)員簽到、繳費(fèi)、領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料并交待一些注意事項(xiàng)。對(duì)于90學(xué)時(shí)以上的長(zhǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)，還要做好開班典禮的服務(wù)工作；短項(xiàng)目，由組班教師簡(jiǎn)要介紹該培訓(xùn)項(xiàng)目的背景、概況與要求即可。

我縣學(xué)科教師90學(xué)時(shí)脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行的是首席導(dǎo)師負(fù)責(zé)制下的“導(dǎo)師+基地”培訓(xùn)模式，此模式的特點(diǎn)是由一位特級(jí)教師或名優(yōu)教師作為首席導(dǎo)師，再聘請(qǐng)縣內(nèi)外的名師、骨干教師組成一個(gè)導(dǎo)師團(tuán)，其中首席導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)與活動(dòng)安排，而組班教師則負(fù)責(zé)班務(wù)管理。

當(dāng)參訓(xùn)學(xué)員滿懷期待來到首席導(dǎo)師所在學(xué)校，經(jīng)過簡(jiǎn)短的開班典禮后，學(xué)員先聽導(dǎo)師的理論講座，觀看教學(xué)錄像或?qū)熒鲜痉墩n、剖析教學(xué)案例。接著，導(dǎo)師團(tuán)成員指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行集體備課，輔導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立制作課件，每組用抓鬮的方法選出1~2人上診斷課。然后是分組評(píng)課，集中交流，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，學(xué)員上提高課，導(dǎo)師再作教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)方面的理論引領(lǐng)。在這樣一個(gè)從理論到實(shí)踐的演繹，再從實(shí)踐到理論的歸納過程中，組班教師不僅要做好討論與點(diǎn)評(píng)情況的記錄和學(xué)員意見的反饋等工作，還要配合導(dǎo)師做好學(xué)員簽到、聯(lián)絡(luò)、服務(wù)等事項(xiàng)。

為了便于對(duì)學(xué)員實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，有效促進(jìn)對(duì)參訓(xùn)教師的個(gè)體診斷，在培訓(xùn)的第二階段，要安排學(xué)員以小組為單位分散到各導(dǎo)師團(tuán)成員所在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)。由于分組實(shí)踐縮小了規(guī)模，使得人人都有上課的機(jī)會(huì)，導(dǎo)師也能針對(duì)每個(gè)學(xué)員的不同情況進(jìn)行更加詳細(xì)深入的指導(dǎo)，這樣還能增強(qiáng)導(dǎo)師和所在學(xué)校的責(zé)任感和榮譽(yù)感。在這個(gè)過程中，首先，要同實(shí)踐學(xué)校及時(shí)溝通，爭(zhēng)取他們的支持和配合，比如落實(shí)好8~10人的備課與休息場(chǎng)所等。其次，由于實(shí)踐基地分散在全縣各地，組班教師難以兼顧，必須要檢查小組長(zhǎng)點(diǎn)名、簽到和培訓(xùn)過程記錄等職責(zé)的落實(shí)情況。組班教師還要到各基地蹲點(diǎn)半天以上。再次，要幫助學(xué)員協(xié)調(diào)或解決交通不便等實(shí)際困難。最后，還要建立分組實(shí)踐基地的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)。每小組至少推選一名學(xué)員與組班教師建立QQ群，把每天的培訓(xùn)概況和突出的亮點(diǎn)同大家交流分享，以便了解和掌握各組的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要對(duì)培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)作業(yè)、學(xué)員小結(jié)等進(jìn)行收集歸檔，先由各小組長(zhǎng)收齊后交各自的學(xué)科導(dǎo)師審閱，然后由首席導(dǎo)師匯集審批。組班教師還要將收集到的所有資料進(jìn)行整理。同時(shí)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀通訊員，召開結(jié)業(yè)儀式進(jìn)行總結(jié)表彰，并給參訓(xùn)學(xué)員發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

在整個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)過程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)安全是培訓(xùn)有序進(jìn)行的保障，因此，每一次培訓(xùn)，對(duì)有可能發(fā)生的狀況我們都做好充分準(zhǔn)備，并做好預(yù)警防范工作，如遇停電、火警、學(xué)員身體不適或指導(dǎo)教師因特殊情況不能到位等情況，都有應(yīng)急預(yù)案來應(yīng)對(duì)。

由于我縣在項(xiàng)目實(shí)施中采取了組班教師負(fù)責(zé)制的管理形式，加上一整套切合實(shí)際的考核和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，每一個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)都能有序、高效地開展，為參訓(xùn)教師的專業(yè)發(fā)展提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

三、總結(jié)反思——有效管理的深化

對(duì)項(xiàng)目培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)的目的是為了提煉成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，反思存在的問題和教訓(xùn)，對(duì)今后的培訓(xùn)提供幫助與借鑒，不斷增強(qiáng)教師培訓(xùn)的生命力。培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)要全面、具體、翔實(shí)，主要是亮點(diǎn)與特色的提煉，從需求調(diào)研分析到培訓(xùn)方案研制；從項(xiàng)目申報(bào)到指導(dǎo)教師選課；從培訓(xùn)準(zhǔn)備到過程實(shí)施；從培訓(xùn)成果收集整理到推廣應(yīng)用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的梳理、分析與反思。

對(duì)需求調(diào)研分析的總結(jié)，重點(diǎn)要關(guān)注調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)是否反映了調(diào)查對(duì)象的真實(shí)意愿，是否將大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的需求納入了培訓(xùn)內(nèi)容。比如，在《初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)》長(zhǎng)項(xiàng)目中，根據(jù)調(diào)研中多數(shù)老師的要求，我縣把命題與試題分析、說課與試講、有效教學(xué)設(shè)計(jì)與有效評(píng)課的內(nèi)容確定為培訓(xùn)主題，受到了學(xué)員的歡迎。在《小學(xué)英語教師教學(xué)能力提高培訓(xùn)》長(zhǎng)項(xiàng)目中，則根據(jù)多數(shù)老師的需求，把一字（英語書寫）與一話（英語語音）的基本功訓(xùn)練作為培訓(xùn)內(nèi)容之一，學(xué)員在參訓(xùn)期間，每天利用中午12點(diǎn)到1點(diǎn)這段時(shí)間，在導(dǎo)師的安排下進(jìn)行半小時(shí)的書寫練習(xí)和半小時(shí)的語音訓(xùn)練，收到了良好的效果。

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我縣采取了“邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊改進(jìn)、促提高”的總結(jié)模式，即針對(duì)對(duì)每一個(gè)專題講座、每一個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)，都對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行問卷調(diào)查。對(duì)滿意度很低或者學(xué)員意見較集中的問題，就要啟動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容或計(jì)劃作出調(diào)整，使培訓(xùn)活動(dòng)朝著有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向發(fā)展。項(xiàng)目培訓(xùn)的最后半天，我們還要求學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)收獲和項(xiàng)目的整體看法作出評(píng)估。

每一個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)結(jié)束后都要寫出總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括：①項(xiàng)目基本情況；②培訓(xùn)實(shí)施過程；③培訓(xùn)的效果；④培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與反思。在培訓(xùn)效果方面應(yīng)包含學(xué)員的學(xué)習(xí)成果（個(gè)人成果與集體成果）和項(xiàng)目的其他成果（如培訓(xùn)中形成的有價(jià)值的案例、自主研發(fā)的教材與課程等）。

在經(jīng)驗(yàn)與反思方面，要著重表述項(xiàng)目的成功做法、問題的反思與改進(jìn)的建議等。比如，我縣在第一輪試點(diǎn)中，對(duì)個(gè)別項(xiàng)目過分強(qiáng)調(diào)精品課堂打造，忽視常規(guī)課堂研究這一現(xiàn)象進(jìn)行了反思，大家認(rèn)為教師平常均以上常規(guī)課為主，在全員培訓(xùn)的項(xiàng)目中應(yīng)著重探討如何提高常規(guī)課堂的質(zhì)量和效率。在反思中，教師還提出，有些學(xué)科項(xiàng)目只重視課堂教學(xué)能力的提高，輕視備課、閱讀、出題、做題等第一實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而教師在上課前必須自己先學(xué)會(huì)理解教材，先備課、會(huì)做題目，才能去上課。于是，在第二輪方案設(shè)計(jì)時(shí)，我們對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容作了改進(jìn)，取得了滿意的效果。

中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的管理是一個(gè)系統(tǒng)而完整的過程，從決策、執(zhí)行到反饋、總結(jié)都要有明確的目標(biāo)指向，都要服從和服務(wù)于全面提升參訓(xùn)教師的素質(zhì)這一需求。同時(shí)它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，要在服從總目標(biāo)的前提下，充分發(fā)揮每個(gè)環(huán)節(jié)的功能和作用，通過創(chuàng)造良好的人際環(huán)境，滿足學(xué)員的合理要求，激發(fā)學(xué)員的參訓(xùn)興趣和熱情來提高培訓(xùn)的效果和管理的效率。只要我們認(rèn)真分析每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，就能探索出以項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)的理論與方法，為提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李方，鐘祖榮，余新.教師培訓(xùn)管理工具箱[M].北京:高等教育出版社，2010.

篇8

一、新設(shè)公司接受審計(jì)歷程

公司接受最多的是社會(huì)審計(jì)。筆者所在公司作為大型冶煉廠于2013年下半年投產(chǎn)。此前，年報(bào)審計(jì)重點(diǎn)是在建工程。審計(jì)人員先著手收集可研設(shè)計(jì)中總估算部分。該估算細(xì)分為工程費(fèi)用（涉及各類子項(xiàng)的建筑工程、設(shè)備購置、安裝工程費(fèi)用）、其他費(fèi)用（建設(shè)單位管理費(fèi)、征地費(fèi)、前期咨詢費(fèi)、生產(chǎn)職工提前進(jìn)廠及培訓(xùn)費(fèi)、工程建設(shè)監(jiān)理費(fèi)、工程勘察費(fèi)、工程設(shè)計(jì)費(fèi)、聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)、生產(chǎn)工器具及家具購置費(fèi)、辦公家具購置費(fèi)、工程保險(xiǎn)費(fèi)、環(huán)保評(píng)價(jià)費(fèi)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)費(fèi)、施工圖審查費(fèi)、施工圖預(yù)算編制費(fèi)、工程竣工圖編制費(fèi)、外部接入費(fèi)、研究費(fèi)用、專利費(fèi)用）、預(yù)備費(fèi)（基本預(yù)備費(fèi)、外匯預(yù)備費(fèi)）、建設(shè)期利息、鋪底流動(dòng)資金。對(duì)照該估算，審計(jì)人員重點(diǎn)審查在建工程明細(xì)表，發(fā)現(xiàn)是否有估算以外發(fā)生的工程項(xiàng)目。若有，需要給出詳細(xì)合理的闡述。對(duì)于工程費(fèi)用，合同標(biāo)的金額巨大者，為重點(diǎn)審查對(duì)象。根據(jù)該項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行狀況，以及上級(jí)母公司統(tǒng)一部署，新設(shè)公司于2013年下半年正式投產(chǎn)。年末，基礎(chǔ)建設(shè)與經(jīng)營情況均為審計(jì)重點(diǎn)。2013年上半年，經(jīng)營利潤(rùn)資本化；下半年，作業(yè)成本核算體系初始建成。彼時(shí)，恰逢母公司ERP二批次上線。新設(shè)公司財(cái)務(wù)核算進(jìn)入了以業(yè)務(wù)為核心，抓取業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)從而集成財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)時(shí)代。面對(duì)新內(nèi)容、新課題，審計(jì)人員也在積極學(xué)習(xí)與應(yīng)對(duì)。作為聯(lián)結(jié)審計(jì)工作的財(cái)務(wù)人員，需充分理解ERP系統(tǒng)語言。并在此基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)化成第三方所能理解與接受的方式，對(duì)審計(jì)人員給與業(yè)務(wù)語言解釋。2014年至2016年，新設(shè)公司生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定，財(cái)務(wù)核算體系與母公司保持一致，趨于更加合理。其間，審計(jì)重點(diǎn)在于核算方法是否一致，是否符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。特別是土地稅金減免優(yōu)惠、原料投入、存貨跌價(jià)核算是否合理，是否符合國家政策，是否違背最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。新設(shè)公司要充分把握來自各級(jí)政府部門的優(yōu)惠政策，充分享受財(cái)政補(bǔ)助項(xiàng)目。享受政策同時(shí)應(yīng)保存完整的批復(fù)文件。2012年除了微小的費(fèi)用調(diào)整意見，審計(jì)中未發(fā)現(xiàn)重大問題。及至2016年報(bào)預(yù)審，公司未發(fā)現(xiàn)一起重大調(diào)整事項(xiàng)。

二、新設(shè)公司應(yīng)對(duì)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

縱觀新公司接受審計(jì)歷程，筆者總結(jié)，公司做了以下工作：第一，建設(shè)期初始建賬，以初步設(shè)計(jì)總估算為藍(lán)本，建立了清晰可比的會(huì)計(jì)科目。這為審計(jì)人員的比對(duì)工作提供了統(tǒng)一口徑。第二，建設(shè)期間工程、設(shè)備合同管理科學(xué)。該期間合同數(shù)目巨大，對(duì)于各單體合同通過數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分門別類管理。合同號(hào)、合同金額均有完整記錄。這有利于審計(jì)人員及時(shí)便利地抽調(diào)合同資料，并有利于匯總工作。第三，建設(shè)期間借助電算化工作。為了完整記錄設(shè)備采購入庫情況，自國外大型設(shè)備采購伊始，便與某軟件公司幾度交流，表達(dá)了新設(shè)公司開發(fā)設(shè)備管理系統(tǒng)意圖。業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)協(xié)同參加研討，反復(fù)論證，最終設(shè)定以設(shè)備位號(hào)為唯一識(shí)別，為新設(shè)公司量身定做設(shè)備管理軟件。此系統(tǒng)一直使用至今，并在資產(chǎn)轉(zhuǎn)固的工程核算中，為設(shè)備賦予資產(chǎn)價(jià)值發(fā)揮了極其重要作用；甲方供材料的入出庫借助了材料核算軟件，大量材料入出庫，通過系統(tǒng)管理，如實(shí)記錄了材料的領(lǐng)用方向，為工程決算中與乙方的對(duì)賬提供可靠依據(jù)。第四，2013年新設(shè)公司ERP初始化時(shí)，筆者當(dāng)時(shí)為財(cái)務(wù)關(guān)鍵用戶，建議核算中心越細(xì)致越好，甚至可以到班組，建議利用ERP建立最詳盡的成本中心。作為新興公司，組織架構(gòu)調(diào)整頻繁，通過建立最基本細(xì)胞，可以擺脫組織機(jī)構(gòu)調(diào)整對(duì)成本構(gòu)成的日后影響。這為審計(jì)工作避免了口徑不一的煩憂，也避免了成本分?jǐn)倎碓磁c去向的更迭。第五，完善好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作為審計(jì)提供了翔實(shí)資料。財(cái)務(wù)憑證及時(shí)裝訂，歸檔。眾多的臺(tái)賬，特別是原料臺(tái)賬、往來臺(tái)賬，為審計(jì)工作提供了便利。第六，與審計(jì)人員保持實(shí)時(shí)溝通，真誠相待。對(duì)于工作中需要改進(jìn)的東西，絕不藏拙。對(duì)于中肯的審計(jì)意見，積極接受，并在日后的工作中以此為例，積極改進(jìn)；同時(shí)對(duì)于某些意見，只要企業(yè)有充分的理由，可以據(jù)理力爭(zhēng)。事務(wù)所對(duì)新公司財(cái)務(wù)風(fēng)氣給予積極肯定，贊揚(yáng)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)親切務(wù)實(shí)而充滿活力。

三、新設(shè)公司需加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)

除了外部審計(jì)，新公司還進(jìn)行過內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與運(yùn)行審計(jì)工作。這些工作一是借助管理咨詢事務(wù)所，二是審計(jì)事務(wù)所。內(nèi)控審計(jì)連續(xù)進(jìn)行了若干年，但是審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題存在相似性。審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，有的加以整改，有的可能因?yàn)楣芾砹鞒痰膯栴}，依然故我。新設(shè)公司由于工程決算滯后，固定資產(chǎn)價(jià)值均為暫估。經(jīng)過幾輪調(diào)整，固定資產(chǎn)價(jià)值不斷更新，同時(shí)資產(chǎn)管理部門對(duì)資產(chǎn)的位號(hào)等需要逐步了解，因而固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)成為內(nèi)控工作重點(diǎn)，也是容易產(chǎn)生設(shè)計(jì)與運(yùn)行缺陷的環(huán)節(jié)。固定資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，作為內(nèi)控缺陷，反復(fù)出現(xiàn)。單據(jù)缺乏簽新章或簽字等細(xì)節(jié)問題時(shí)有出現(xiàn)。加強(qiáng)內(nèi)部控制工作有利于企業(yè)改進(jìn)工作，提升企業(yè)管理職能，提升企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量與真實(shí)性，降低企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，遏制和違紀(jì)亂法行為。新設(shè)公司作為世界一流工廠，不僅僅體現(xiàn)在一流的設(shè)備與產(chǎn)能，更要體現(xiàn)在先進(jìn)的管理職能上。不光是經(jīng)營管理，更是覆蓋到全部業(yè)務(wù)。

基于此，新設(shè)公司需要做好以下內(nèi)容：第一，建立內(nèi)部控制審計(jì)職能。目前新設(shè)公司內(nèi)部控制審計(jì)大多借助外部力量。而事務(wù)所每年一次的審計(jì)，內(nèi)容極其有限。2016年，只就工程項(xiàng)目?jī)?nèi)控進(jìn)行審計(jì)，而生產(chǎn)、倉儲(chǔ)、環(huán)保等工作內(nèi)容，無法接受審計(jì)，也就無法獲得缺陷信息，從而很難及時(shí)改進(jìn)。倘若設(shè)置專門的內(nèi)部控制職能，那么首先新設(shè)公司可以根據(jù)日常業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)最佳的可執(zhí)行可操作的管理流程。因?yàn)槭枪咀孕性O(shè)計(jì)，帶有更多可行性；其次任何時(shí)候任何部門都可以也必須接受內(nèi)控約束；再者定期或不定期審計(jì)，可以促使各部門認(rèn)識(shí)缺陷，改進(jìn)不足。持續(xù)而連綿不斷的外在力量可有效約束并促進(jìn)管理。目前公司新了風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了戰(zhàn)略管理委員會(huì)等各部門的控制風(fēng)險(xiǎn)，搭建了風(fēng)險(xiǎn)管控組織架構(gòu)。架構(gòu)如何有效運(yùn)行，需要通過實(shí)踐進(jìn)一步完善。

第二，建立企業(yè)內(nèi)部控制制度。金冠公司需重視優(yōu)化企業(yè)內(nèi)控環(huán)境，推廣企業(yè)內(nèi)控理念，加強(qiáng)內(nèi)控制度、規(guī)范的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，觀念普及到人。目前新設(shè)公司對(duì)于內(nèi)控理念，普及力度有限。這一方面說明了理念推廣的難度，另一方面也說明此項(xiàng)工作有極大的發(fā)展與提升空間。新設(shè)公司可以結(jié)合歷次審計(jì)，摸索建立科學(xué)的內(nèi)控體系，并可以揉和到現(xiàn)有的組織績(jī)效考核方案中。

第三，建立風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。企業(yè)內(nèi)部控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開有效的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制的建立。建立科學(xué)完備的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，能夠有效地對(duì)企業(yè)活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防與控制。新設(shè)公司應(yīng)每年進(jìn)行至少一次的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以盡可能預(yù)防與規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)內(nèi)部實(shí)施同一工作崗位AB角方案，平日工作以A角為主，遇到緊急情況，B角可以無風(fēng)險(xiǎn)接替A角工作。自公司成立至今，財(cái)務(wù)崗位基本全部實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵崗位輪換。這種工作方案，可以有效避免企業(yè)過于依賴業(yè)務(wù)人員，避免資源掌握在個(gè)人手中，使企業(yè)對(duì)業(yè)務(wù)開展失去控制。

第四，加強(qiáng)內(nèi)部信息交流與溝通。內(nèi)部控制實(shí)施過程中，有效的內(nèi)部信息交流與溝通，能夠降低各個(gè)部門在內(nèi)部控制過程中的信息不對(duì)稱，提高企業(yè)的信息資源的共享程度。當(dāng)前新公司有三大系統(tǒng)，可以作為日常信息共享的平臺(tái)。一是ERP系統(tǒng)，現(xiàn)有幾大模塊：應(yīng)收、應(yīng)付、固定資產(chǎn)、庫存、成本。這些看似都是財(cái)務(wù)核算所用，實(shí)則其獲得數(shù)據(jù)，都是來源于最原始的業(yè)務(wù)員的操作。各職能部門在工作中，可以積極思考所需，同時(shí)將所需通過一定操作輸入到ERP中，那么最原始的記載將同時(shí)為其他相關(guān)部門提供寶貴的一手信息。職能部門需要約束哪些職責(zé)，也可以通過增加審批來實(shí)現(xiàn)；二是風(fēng)險(xiǎn)管控系統(tǒng)，這是新設(shè)公司委托高校開發(fā)的軟件，目前正在投入使用。像外協(xié)勞務(wù)指令書，目前完全紙質(zhì)傳遞。傳遞過程中，容易遭遇缺失簽字，或涂改風(fēng)險(xiǎn)等。

篇9

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，吸引更多的優(yōu)秀人才，我們組織開展三次面向社會(huì)招考中小學(xué)教師工作。經(jīng)過嚴(yán)格的考核、政審、體檢等程序，共招聘了87位教師；同時(shí),綠色通道引進(jìn)優(yōu)秀教育人才2人。

2、完成20__.9—20__.8學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師年度考核。

3、完成20__年招考教師試用期滿考核、進(jìn)編、工資套改。

4、貫徹落實(shí)教育均衡發(fā)展，將英特爾?未來教育的理念融入教師的教學(xué)、融入學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)共25位教師參加了第三批英特爾?未來教育培訓(xùn)，教師們普遍反映收獲很大。

5、進(jìn)一步完善、充實(shí)教師檔案材料，迎接區(qū)委組織部檔案工作檢查。

6、組織全區(qū)813位教師參加全省《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》統(tǒng)考，806人順利取得合格證書。

7、完成了兩次教師資格認(rèn)定工作，八百多人取得相應(yīng)的教師資格。

8、20__年教師中高級(jí)職稱材料審核上報(bào)和初級(jí)職稱材料受理、評(píng)審工作。

9、組織落實(shí)20__年教師支教工作：召開動(dòng)員大會(huì)、送支教教師到崗、舉辦支教教師座談會(huì)、赴長(zhǎng)豐慰問支教教師及受援學(xué)校。

10、完成全區(qū)中小學(xué)編制核算，20__年人事年報(bào)、工資年報(bào)。

二、20__年工作思路

人事科力求在完成自身縱向工作的同時(shí)，加強(qiáng)與橫向的其他層面的結(jié)合，使人事工作成為促進(jìn)教育發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師素質(zhì)的有效手段。

1、積極推進(jìn)教師干部交流的人事制度改革

教師干部交流是明年初合肥市的一項(xiàng)重大教育人事制度改革。人事科將根據(jù)市文件精神，制定__區(qū)中小學(xué)教師干部交流實(shí)施方案，積極推進(jìn)教師干部交流的人事制度改革，努力將中小學(xué)教師干部交流工作與加大教育投入相結(jié)合，與加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)和教育布局調(diào)整相結(jié)合，與改革學(xué)校管理體系、干部管理制度、教育人事制度相結(jié)合，與充實(shí)、培訓(xùn)、提高相結(jié)合。推進(jìn)干部教師合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校際人力資源均衡配置。促進(jìn)教育均衡發(fā)展。為有效推進(jìn)這項(xiàng)工作，我科打算從以下方面入手：

（1）、確定交流對(duì)象與范圍探索交流的形式

對(duì)我區(qū)中小學(xué)教師的年齡、性別、學(xué)歷、職稱等現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析，確定我區(qū)中小學(xué)教師干部交流的范圍、對(duì)象、交流的時(shí)間和比例。在充分調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上探索我區(qū)教師干部交流的形式。

設(shè)想交流形式：

統(tǒng)籌式交流。教育局根據(jù)本地區(qū)教育均衡發(fā)展的需要，將教師干部交流同學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整相結(jié)合，制定全區(qū)教師干部交流的總體規(guī)劃，在全區(qū)范圍內(nèi)安排交流，交流人員調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系。

協(xié)作式交流。教育部門對(duì)所屬學(xué)校合理分類劃片，將教師干部交流同教師自然退崗和統(tǒng)籌交流后學(xué)校崗位不足相結(jié)合，片內(nèi)學(xué)校按交流對(duì)象、性質(zhì)、比例要求，簽訂協(xié)議，明確交流的意向、具體做法和工作進(jìn)度，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。在片內(nèi)安排交流，交流人員調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系。

支教式交流。受援學(xué)校上報(bào)需要支教的學(xué)科及教師數(shù)，城區(qū)教師上報(bào)支教申請(qǐng)，主管部門選派事業(yè)心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的城區(qū)干部教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，抽調(diào)農(nóng)村薄弱學(xué)校積極上進(jìn)、有培養(yǎng)前途的年輕教師到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)。在共同體學(xué)校之間交流，交流人員人事關(guān)系保留在原單位。

個(gè)人主動(dòng)交流。凡符合交流條件的教師干部均可提出申請(qǐng)，交流到相對(duì)薄弱的學(xué)校工作，調(diào)轉(zhuǎn)人事關(guān)系。

（2）、明確推進(jìn)教師干部交流過程中的優(yōu)勢(shì)和困難

干部、教師交流工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性、發(fā)展性工程，辦學(xué)條件、教師收入、學(xué)校管理結(jié)構(gòu)、干部管理權(quán)限、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等因素都會(huì)制約影響教師干部交流的進(jìn)程和成效。所以，我們盡力用足用活上級(jí)的政策和精神，爭(zhēng)取各方對(duì)教育人事制度改革的關(guān)注和支持，出臺(tái)必要的配套政策，保證交流工作行之有效地穩(wěn)步實(shí)施。目前亟待解決困難：改善辦學(xué)條件、均衡教師收入、調(diào)整學(xué)校管理結(jié)構(gòu)、理順干部管理權(quán)限、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

（3）、穩(wěn)步有效地推進(jìn)教師干部交流的人事制度改革

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。干部教師交流是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，是干部人事制度改革的深化和發(fā)展，是我市大環(huán)境、大建設(shè)、大發(fā)展的需要，也為提升教育管理和教育教學(xué)水平提供了新的機(jī)遇。要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，將干部教師交流與打造一流教育人才隊(duì)伍相結(jié)合，與居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，將眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相結(jié)合，單位利益與全局利益相結(jié)合。通過切實(shí)加大教育投入，健全各種保障制度，促進(jìn)教師由超編學(xué)校鄉(xiāng)向缺編學(xué)校流動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀教師由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校輻射。

加大

宣傳力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于教師干部交流的文件精神，統(tǒng)一思想，積極行動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。要在廣大教師干部中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，掃除思想障礙。通過各類媒體確立正確輿論導(dǎo)向，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解和支持，大力營造良好的工作氛圍。成立組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，制訂切合實(shí)際的實(shí)施方案，健全保障體系，組織干部教師交流工作有序開展。處理好工作推進(jìn)與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系。堅(jiān)持公平公正，堅(jiān)決杜絕歪風(fēng)邪氣，對(duì)在干部教師交流工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

廣泛進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)保證實(shí)效。在推進(jìn)教師干部交流工作的進(jìn)程中，深入基層主動(dòng)聽取各方意見和建議，加強(qiáng)考核、評(píng)估、督查。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷總結(jié)，逐步完善。切實(shí)保證教師干部交流工作健康、穩(wěn)步的推進(jìn)，并受到良好的成效。

2、探索“校本培訓(xùn)”的新路子

教師隊(duì)伍建設(shè)永遠(yuǎn)是最基本、最重要的建設(shè)。高層次的教師隊(duì)伍，是學(xué)校存在和發(fā)展的生命源泉之所在；一支高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校有效、可持續(xù)發(fā)展的根本保證。校本培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一。

（1）結(jié)合實(shí)際，豐富“校本培訓(xùn)”的內(nèi)容

師德修養(yǎng)、教育創(chuàng)新理論與實(shí)踐、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思、教育法律法規(guī)理論與實(shí)踐、教師專業(yè)化發(fā)展與職業(yè)規(guī)范、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐、心理健康教育理論與實(shí)踐、新課程理論與實(shí)踐、校本課程開發(fā)、班主任與班級(jí)管理等，都是教育改革過程中的熱點(diǎn)話題。我們打算根據(jù)本區(qū)教育發(fā)展的需要、教師的不同層次的需要，選擇培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)內(nèi)容的鮮活性、先進(jìn)性、科學(xué)性、時(shí)效性。

（2）廣開渠道，拓展“校本培訓(xùn)”的形式

一是通過城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，集中進(jìn)行培訓(xùn)。如：校本教研、專題學(xué)習(xí)、交流研討、課堂教學(xué)示范等。

二是進(jìn)行專題探討，有重點(diǎn)的進(jìn)行培訓(xùn)。如：教師論壇、教育沙龍、遠(yuǎn)程教育。

三是教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自主培訓(xùn)。如：學(xué)歷培訓(xùn)、?？婆嘤?xùn)。

四是學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，開展有計(jì)劃、有針對(duì)的系統(tǒng)的培訓(xùn)。如：特色學(xué)校的特色教師培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)管理，建立“校本培訓(xùn)”的評(píng)價(jià)機(jī)制

建立校本培訓(xùn)工作備報(bào)制度、建立校本培訓(xùn)檔案制度、建立校本培訓(xùn)督查制度、建立校本培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核制度、建立校本培激勵(lì)機(jī)制等。

3、加強(qiáng)科室建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌科室

科室是機(jī)關(guān)的細(xì)胞，是機(jī)關(guān)工作的基礎(chǔ)，是落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策部署的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。是上情下達(dá)、下情上達(dá)的橋梁，是聯(lián)系群眾的紐帶，是服務(wù)基層、為民辦事的窗口。在科室建設(shè)中，我科打算以提高科室人員的整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新工作為契機(jī)，以基層和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān)科室。

（一）營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高科室人員的整體素質(zhì)

建立科室愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞提高科室人員的整體素質(zhì)和科室工作實(shí)際需要，認(rèn)真開展政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，突出抓好科室工作人員崗位能力的訓(xùn)練。安排制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范學(xué)習(xí)要求。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，除每周參加機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)日活動(dòng)外，科室每周安排一次的集中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，把本科室的業(yè)務(wù)工作同每名科員的崗位職責(zé)相結(jié)合，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平；在學(xué)習(xí)形式上，集中學(xué)習(xí)：科室組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)：選擇與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍自學(xué)、科員互學(xué)：學(xué)習(xí)交流座談、科室互學(xué)：參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)科室管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科室學(xué)習(xí)的針對(duì)性。-努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部，打造學(xué)習(xí)型科室。

（二）群策群力，創(chuàng)新工作

一是調(diào)查研究，在工作思路上創(chuàng)新。教育人事制度改革的力度越來越大，在推進(jìn)的過程中的穩(wěn)定性、規(guī)范性、時(shí)效性尤為重要。所以，科室工作要通過調(diào)查拓視野、把脈搏，通過研究找思路、出對(duì)策，在工作思路上創(chuàng)新，提高整體工作水平。二是集思廣益，在重點(diǎn)工作上創(chuàng)新。人事科每年都有十余項(xiàng)大的重點(diǎn)工作，相同的事情年年做，如何做出新意尤為重要。我們打算以主要負(fù)責(zé)科員為主，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性；以其他科員協(xié)作為輔，集思廣益，圍繞科室重點(diǎn)工作，在工作方法上、組織形式上尋找突破口，創(chuàng)新性地開展工作。三是規(guī)范管理，在工作機(jī)制上創(chuàng)新。工作要?jiǎng)?chuàng)新，必須以高效的工作機(jī)制為保證。人事科工作要防止和克服工作的隨意性和盲目性，工作要制度化、程序化、規(guī)范化。要完善崗位職責(zé)規(guī)范，嚴(yán)明崗位紀(jì)律，真正形成一套職責(zé)明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的工作機(jī)制。

（三）樹立服務(wù)基層的意識(shí)，打造科室服務(wù)品牌

引導(dǎo)科室人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以群眾是否擁護(hù)和滿意作為評(píng)判工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)作為突破口，強(qiáng)化服務(wù)觀念，改進(jìn)服務(wù)手段，提高工作質(zhì)量和效率。要通過各種形式和渠道，經(jīng)常聽取服務(wù)對(duì)象的意見、建議，及時(shí)改進(jìn)工作。以爭(zhēng)創(chuàng)文明科室活動(dòng)為契機(jī)，抓好科室人員的儀容、儀表、風(fēng)紀(jì)和科室環(huán)境文明等軟硬件建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為、想干事會(huì)干事干成事的濃厚氛圍。打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、熱情高效的服務(wù)品牌科室。

教育局人事科

二〇〇六年十二月十九日

篇10

在教研室，李思維先生長(zhǎng)期耕耘于教學(xué)第一線。他善于組織更新教學(xué)內(nèi)容，使之既有理論深度又實(shí)效顯著，教學(xué)方法一向以循循善誘，化艱深為淺顯而著稱。他授課教態(tài)親切，語言生動(dòng)，于是，以前被學(xué)生稱為“苦漢語”的古漢語變得不再“苦”，而是學(xué)得有趣，獲益顯著。為此，他多次獲得校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并榮獲曾憲梓基金會(huì)高等師范院校教師獎(jiǎng)。

李思維先生在教學(xué)盡力的同時(shí)，又為充實(shí)、深化教學(xué)內(nèi)容，而開展基礎(chǔ)理論研究，側(cè)重于歷史詞匯、語義和普通漢字學(xué)。所著《漢字形音學(xué)》中，在漢字的發(fā)生、漢字體系的形成、漢字的性質(zhì)等問題上，與郭沫若、周有光、裘錫圭爭(zhēng)鳴，提出了更符合漢字實(shí)際的獨(dú)立見解，有著自己的建樹。在歷史語義的判斷上，如先秦的“緝熙”，魏晉的“消息”，唐宗的“向”等，都優(yōu)于《辭?！返慕忉尅?/p>

1997年，李思維先生業(yè)已退休。因華中師范大學(xué)所承接的《中華大典》項(xiàng)目遲遲未能啟動(dòng)，他又受命牽頭，組織《中華大典》編纂組，主持其中的《語言文字典?訓(xùn)詁分典》的編纂。他不輟，將自己退休后的時(shí)間和全部精力，無私地投入到這項(xiàng)造福國家、澤被學(xué)林的重大文化工程建設(shè)之中。先生未曾想到，這項(xiàng)工作一做又是十五年。

《中華大典》是一項(xiàng)由我國以國家的名義和力量來組織編寫的一部中華古籍優(yōu)秀文化資料總匯的大型系列類書，是一部可以和歷朝最著名的大型類書相媲美的中國古典文化的集成。

《中華大典》于1990年由國務(wù)院正式批準(zhǔn)啟動(dòng)，被列為國家級(jí)重點(diǎn)古籍整理項(xiàng)目和《國家“十一五”重點(diǎn)出版規(guī)劃》、《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》的重點(diǎn)項(xiàng)目，總投資經(jīng)費(fèi)4億元人民幣，參加編纂的專家學(xué)者約3000人?！吨腥A大典》編纂工程于1989年開始試典，1992年正式全面鋪開，全書一級(jí)經(jīng)目分為24個(gè)典，包含100多個(gè)分典，規(guī)模宏大。這24個(gè)典是哲學(xué)典、宗教典、政治典、軍事典、經(jīng)濟(jì)典、法律典、教育體育典、語言文字典、文學(xué)典、藝術(shù)典、歷史典、歷史地理典、民俗典、數(shù)學(xué)典、物理化學(xué)典、天文典、地學(xué)典、生物典、醫(yī)藥衛(wèi)生典、農(nóng)業(yè)典、林業(yè)典、工業(yè)典、交通運(yùn)輸?shù)?、文獻(xiàn)目錄典。

《中華大典》是一部全面、系統(tǒng)、科學(xué)地對(duì)中國文化古籍進(jìn)行整理、分類、匯編和總結(jié)的新型類書。在編排上以現(xiàn)代圖書分類方法為參照，同時(shí)吸取《永樂大典》、《古今圖書集成》等古代類書編纂體系的長(zhǎng)處，以古文獻(xiàn)資料輯錄的形式，對(duì)先秦至1911年我國文化典籍進(jìn)行梳理、匯編，涵納了中國古代經(jīng)、史、子、集四部圖書及佛道眾教文獻(xiàn)、方志等書籍中的優(yōu)秀文獻(xiàn)資料。成書后預(yù)計(jì)輯錄經(jīng)典古籍2萬余種，總字?jǐn)?shù)近8億字，堪稱跨世紀(jì)的最大文化出版工程，乃華夏泱泱國學(xué)之大觀。

中國古代編纂的類書約700多種（張滌華《類書流別》），自公元222年《皇覽》成書以來，至唐代《藝文類聚》、宋代《太平御覽》、明代《永樂大典》、清代《古今圖書集成》，都是收集典籍文獻(xiàn)資料的宏富之作，但由于時(shí)代的局限，無論在資料的賅備和體例的嚴(yán)謹(jǐn)上都是有缺陷的。《中華大典》將彌補(bǔ)以前類書的不足，并盡量收入經(jīng)過整理的古籍版本以及考古學(xué)成果和散見在國外的文獻(xiàn)資料，在編纂上要體現(xiàn)出既有現(xiàn)代的學(xué)術(shù)高度，又尊重傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)體系、學(xué)科結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)面貌。

《中華大典》是惠澤后人的文化建設(shè)，是中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代文化風(fēng)貌的一次集中展現(xiàn)。它將有利于海內(nèi)外專家學(xué)者考察、研究中國文化，讓中華文化走向世界，讓世界了解中國，是功在當(dāng)代利在千秋的偉大文化工程。

湖北省承擔(dān)了《中華大典?語言文字典》的編纂任務(wù)。大典湖北工委約請(qǐng)武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)分別負(fù)責(zé)《語言文字典》中三個(gè)分典的編纂，我校承接的任務(wù)是《訓(xùn)詁分典》的編纂。專家們一起討論了分典的編纂原則，認(rèn)為《〈中華大典〉編纂及校點(diǎn)通則》和《〈中華大典?語言文字典〉編纂總則及校點(diǎn)條例》是編纂《語言文字典》的規(guī)范。在體制上以清代類書《古今圖書集成》為框架結(jié)構(gòu)參考。分典以經(jīng)目和緯目?jī)蓚€(gè)分類系統(tǒng)統(tǒng)攝整個(gè)款目，縱向經(jīng)目分為分典、總部、部、分部四個(gè)級(jí)次，橫向緯目系統(tǒng)又設(shè)立題解、論說、綜述、傳記、紀(jì)事、著錄、藝文、雜錄、圖表等目屬。整個(gè)體例系統(tǒng)經(jīng)目、緯目縱橫交織，用以網(wǎng)納、部約所征集的文獻(xiàn)資料，體例謹(jǐn)嚴(yán)，條理秩然。例如《訓(xùn)詁分典》就設(shè)立訓(xùn)詁理論總部、語義通釋總部、經(jīng)籍注疏總部、方言俗語總部、語法修辭總部等5大總部，下轄16個(gè)部，橫向緯目則列在總部或部下面。

《訓(xùn)詁分典》始事于1997年。訓(xùn)詁學(xué)是一門古老的學(xué)問，古人雖然有著極為豐富的訓(xùn)詁實(shí)踐，但他們并沒有一個(gè)系統(tǒng)的理論框架，直至近代，由于現(xiàn)代語言學(xué)對(duì)傳統(tǒng)“小學(xué)”的影響，訓(xùn)詁學(xué)才徹底擺脫古代經(jīng)典的附屬地位，發(fā)展成為一門有自己的原理、方法和有專門研究對(duì)象和研究術(shù)語的學(xué)科。古代學(xué)者的訓(xùn)詁理論和訓(xùn)詁實(shí)例，有的比較集中地體現(xiàn)在訓(xùn)詁專書（包括專著體和札記體）如《爾雅》、《廣雅》、《經(jīng)義述聞》、《經(jīng)籍纂詁》等著作中，但更多的是散見在他們研讀、傳習(xí)經(jīng)典時(shí)隨文注疏的實(shí)踐中。古代文獻(xiàn)中，運(yùn)用這種訓(xùn)詁體式整理過的典籍多不勝數(shù)。即以儒家經(jīng)典《詩經(jīng)》而言，自漢代毛亨《詩故訓(xùn)傳》、鄭玄《毛詩箋》始，歷代有關(guān)《詩經(jīng)》的訓(xùn)詁的著作不絕如縷，至清代，《四庫全書》就著錄有146種，這還不包括之后的著作。

擺在李思維先生和他的編纂組面前的繁重任務(wù)，首先就是資料普查。古籍浩如煙海，內(nèi)容良莠互雜，先生于眾多的典籍中爬羅剔抉，稽查尋檢，耗費(fèi)了大量的精力。有的重要的書籍，一次普查尚怕有掛漏之處，須派第二位資料員再普查一次。據(jù)先生介紹，編纂組先后普查過的書籍超過3000種。為避免有遺珠之憾，一些稀見的抄本、稿本也進(jìn)入他們的視野，比如現(xiàn)藏于北京圖書館的晚明張宗縉抄本《白涯書抄》，藏于上海圖書館的清人胡世琦的手稿本《小爾雅義證》等?；x訓(xùn)詁資料的具體工作也是極其繁雜的。首先，要選擇最好的、字跡清晰、字體較大的版本，將選中的資料復(fù)印下來，斷句、標(biāo)點(diǎn)，然后附上專門的資料引得卡片，并注明此段內(nèi)容應(yīng)放在經(jīng)目或緯目的某一目類上，字跡不清晰的，尚要用專門的稿紙謄抄一遍。自然，這些資料的取舍及如何編輯，都需主編最終過目。先生坦言，材料的標(biāo)點(diǎn)、校勘及取舍，是對(duì)人的學(xué)養(yǎng)和研究能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。幾年的編纂工作，他積累了許多新鮮經(jīng)驗(yàn)，并且將之上升為類書編纂的方法論認(rèn)識(shí)，比如，在談到資料的去取原則時(shí)，他總結(jié)了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、分析材料時(shí)，眼力體現(xiàn)著研究者學(xué)術(shù)能力的高至與淺陋，要能看出材料在哪個(gè)方面能顯示什么問題。

二、要有正確的判斷力，應(yīng)該知道某一材料應(yīng)該安放在什么地方，才能最大限度地顯示材料的信息功能，材料安放不準(zhǔn)，還不如古人的“長(zhǎng)編”。

三、無論是字典、辭書抑或是類書的編纂，都要對(duì)該種書籍的功用、特點(diǎn)、編排和檢索形式有深入的認(rèn)識(shí)，要考慮所有的材料怎樣才能構(gòu)成一個(gè)合理的體系。

理論是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，前人在古籍?？鳖I(lǐng)域內(nèi)，每有將他們所從事工作的經(jīng)驗(yàn)歸納為理論而獲得成功的例子，例如，元代岳浚校刻《九經(jīng)》、《三傳》，將其?？苯?jīng)驗(yàn)總結(jié)為《刊正九經(jīng)三傳沿革例》，后來，他列述的這些?？睏l例，成為人們研究、?？惫偶闹匾碚?。試想，當(dāng)《大典》編纂工作結(jié)束后，如果有人能將各地編纂者的編纂經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)匯合，形成理論，將會(huì)極大地推進(jìn)我國工具書編纂理論的研究，成為惠學(xué)后代的有益工作。

談到是什么機(jī)緣促使他從事這項(xiàng)工作時(shí)，李思維先生頗以感慨系之：原來，當(dāng)1992年華師領(lǐng)命編纂《訓(xùn)詁分典》時(shí)，先生并非編纂組成員?；蛟S是因?yàn)槿藗儗?duì)這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)得還不夠，或許是因?yàn)檫@項(xiàng)工作我國當(dāng)代學(xué)者以前從未接觸過，人們還不知道從哪里下手，領(lǐng)命兩年來，卻未啟動(dòng)。這使得大典湖北工委著急了，來我校和華師攤牌，華師當(dāng)時(shí)面臨著這樣的選擇：接受還是放棄這項(xiàng)任務(wù)。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員下，先生方應(yīng)允牽頭《訓(xùn)詁分典》的編纂工作，當(dāng)時(shí)，他可謂是臨陣受命。說及此事，先生一臉肅然，說：“我當(dāng)時(shí)就是想為華師的學(xué)人爭(zhēng)口氣，為華師爭(zhēng)口氣?！鳖I(lǐng)命之后，先生立即組織纂修班子，研究編纂體例，分囑有關(guān)事宜，不到兩年，就拿出了110多萬字的送審樣稿，且一次通過。

談到參加《大典》的編纂有何感受和獲益時(shí)，先生說，“前修未密，后出轉(zhuǎn)精”是學(xué)術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律，我們的責(zé)任是要通過《訓(xùn)詁分典》，顯示這個(gè)學(xué)科兩千多年的發(fā)展歷史，重要作者，重要論述和他們所達(dá)到的高度，以及他們的成敗、得失，他們的貢獻(xiàn)與局限?！斗值洹凡皇呛?jiǎn)單地再現(xiàn)前人的成績(jī)，而是要達(dá)到今天的學(xué)術(shù)高度，要讓研究者從中獲得這個(gè)領(lǐng)域中的精華和借鑒。他坦言，通過《大典》的編纂，自己才真正深入到訓(xùn)詁學(xué)這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中去了。先生認(rèn)為，這幾年的工作，最使他感到欣慰的是，在他的帶領(lǐng)下，一批年青學(xué)者在這里得到了鍛煉，他們的業(yè)務(wù)和研究能力獲得了進(jìn)一步的擴(kuò)展和提升，學(xué)養(yǎng)更為厚實(shí)。這些青年學(xué)者，近年來都逐漸成為各個(gè)單位的學(xué)科擔(dān)綱和領(lǐng)頭人。

古往今來，學(xué)子士人辛勤刻書、著書，名隨書行，或可于辛苦中有所慰借，然而先生凌越于這些見識(shí)的是：他將推廣發(fā)揚(yáng)文化遺產(chǎn)，傳延惠學(xué)后代視為己任，自覺地承負(fù)起繁衍學(xué)術(shù)文化的歷史使命，這一點(diǎn)，尤其令人敬佩。

李思維先生領(lǐng)修《訓(xùn)詁分典》時(shí)，已過花甲之年，且患有心臟方面的疾病。他目營手檢，無間晨夕，摩挲披覽，老而不倦，將全部身心投入到這項(xiàng)工作之中。兄弟院校編纂工作的進(jìn)度，像滴答作響的鐘聲，時(shí)時(shí)敲打著他緊張的內(nèi)心，嘔心瀝血的工作不斷吞噬著他的健康，2008年8月，他倒在病魔面前，住進(jìn)了醫(yī)院。病榻上，常有難以排遣的憂結(jié)襲擾著他，他憂慮的是，當(dāng)《大典》編纂進(jìn)入關(guān)鍵的收官階段，他病倒了。他還憂慮，確實(shí)有一些年長(zhǎng)的學(xué)者，由于健康原因，未能克竟《大典》修纂工作，而不得不惜別他們鐘愛的事業(yè)。幸得昊天眷顧，一段時(shí)間后，先生得以病愈出院，回到了他心愛的工作崗位上。病愈后，先生一如既往，往來于家和編纂工作室之間，夜以繼日地披覽尋檢于古籍文獻(xiàn)之中。

李思維先生是一位老黨員，他不僅學(xué)德高超，而且極為關(guān)心國家大事。在2011年開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，黨員公開承諾活動(dòng)中，先生莊重承諾：要竭盡全力，做好《訓(xùn)詁分典》最后定稿、出版工作，言辭間顯現(xiàn)出這位老人的一腔報(bào)國之情。