導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇大學(xué)生活畢業(yè)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我現(xiàn)在是一個(gè)馬上要畢業(yè)一窮二白的窮小子，站在人群當(dāng)中不被注意的那一個(gè)，這不是我想要的生活。我想通過(guò)自身的努力過(guò)上一種我理想的生活。我的理想生活狀態(tài)就是，不用為自己喜愛的東西，過(guò)意地在乎它的價(jià)格。當(dāng)然，我最喜歡RANGE ROVER，現(xiàn)在看來(lái)夢(mèng)想不是很遙遠(yuǎn)，那是相當(dāng)?shù)倪b遠(yuǎn)，而讓我有種錯(cuò)覺，感覺那永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。

在如今的商業(yè)社會(huì)，什么都講究資本。包括追求女孩子，想請(qǐng)人家吃頓飯，可是囊中羞澀啊，怎么好意思請(qǐng)。好不容易通過(guò)出賣自己的廉價(jià)勞動(dòng)力，換取了一點(diǎn)酬勞?？墒侨思矣置?，對(duì)呀，誰(shuí)也不是整天閑得蛋疼。只能說(shuō)我辦事不夠圓滑，但是打腫臉充胖子的人，我又做不來(lái)。我要說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但誠(chéng)實(shí)又跟呆傻又是近義詞，要做到誠(chéng)實(shí)而不呆傻，對(duì)我來(lái)說(shuō)難度的確不小。

我不希望今生一事無(wú)成，我不想沒有努力拼搏過(guò)。但我擔(dān)心的是，付出了全部的精力，最后卻一敗涂地。在內(nèi)心深處，我擔(dān)心可能不會(huì)成功。

我大學(xué)生活這幾年，由于囊中羞澀，想改善自己的生活，通過(guò)兼職什么的，從外界收入一共6千多元RMB，這些錢不算多，但是這個(gè)過(guò)程多我來(lái)說(shuō)意義重大，讓我受益匪淺。

不得不說(shuō)，我交際能力很差勁，還記得剛在專賣店做兼職導(dǎo)購(gòu)的時(shí)候，看著絡(luò)繹不絕的人群，根本沒有勇氣張口。后來(lái)的一些事情也讓我明白，一直埋頭做事根本不可行。因?yàn)槎嘟Y(jié)交一些朋友，跟他們閑聊的時(shí)候，他人的觀點(diǎn)，看法和做事風(fēng)格，讓你眼前一亮，會(huì)讓你學(xué)習(xí)很多。關(guān)系網(wǎng)的力量，在此我想大家多少都有耳聞，畢竟一個(gè)人擁有的資源有限。在如今商業(yè)社會(huì)，就是不斷的交易創(chuàng)造更多的價(jià)值，這也是符合商業(yè)社會(huì)的準(zhǔn)則，要不就有閉門造車的嫌疑!所以呢，當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問題之后，我也開始嘗試鼓起勇氣，去跟陌生人閑聊，以此鍛煉，提高這方面的能力。無(wú)論是擺地?cái)偟?，在公交車上，還是路邊的賣小吃，我都試著找話題跟他們閑聊。當(dāng)然，周末的時(shí)候，出去和朋友一起游游泳鍛煉身體，也會(huì)出去參加各種的活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的陌生人，不對(duì)，不是陌生人，應(yīng)該叫朋友。有一句話說(shuō)的好：天下沒有陌生人，只有沒有認(rèn)識(shí)的朋友!

篇2

一、活動(dòng)宗旨：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)。

二、活動(dòng)主題：我的大學(xué)生活

三、主辦單位：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日

五、活動(dòng)對(duì)象：xx電科二班全體同學(xué)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

七、活動(dòng)主要內(nèi)容：

(一)明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活

I初識(shí)大學(xué)——PPT放映

II朗誦——“校園四季”

III“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談

(二)真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活

I“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

II“片紙傳心意”

III激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)

八、活動(dòng)組織：

(一)前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作

(1)海報(bào)制作與張貼

(2)橫幅制作與懸掛

(3)邀請(qǐng)函制作與發(fā)送

2、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)場(chǎng)地聯(lián)系

(2)工作人員

(3)活動(dòng)人員的聯(lián)系

(4)活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

(二)活動(dòng)中

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

(1)活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)

(2)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

(3)其他工作人員

2、活動(dòng)資料

(1)圖片資料的記錄

(2)影像資料的記錄

(3)文字資料的記錄

(三)活動(dòng)后

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容

一、活動(dòng)板塊

此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。

二、具體活動(dòng)

(一)、明明白白我的大學(xué)

1、初識(shí)大學(xué)——PPT放映

活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)將近一年來(lái)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來(lái)的生活狀況和所見所聞。

2、朗誦——校園四季

活動(dòng)目的：通過(guò)朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)

同學(xué)們的愛校熱情。

由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛和感激之情。

3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談

活動(dòng)目的：通過(guò)請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等

方面的內(nèi)容;結(jié)束后由學(xué)長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

(二)真真切切我的選擇

1、“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

(1)、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由

學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;

(2)、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。

2、“片紙傳心意”

活動(dòng)目的：通過(guò)寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。

在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。

3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)

在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的。

畢業(yè)主題班會(huì)策劃書(2)

活動(dòng)主題： 明天我們畢業(yè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)六年級(jí)

班會(huì)背景：

我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長(zhǎng)的母校，邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特此召開本次主題班會(huì)。 給母校留個(gè)紀(jì)念冊(cè)，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對(duì)學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。

班會(huì)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂意為學(xué)校爭(zhēng)光。

3、增強(qiáng)畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識(shí)，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律和感恩意識(shí)，健康文明的度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、成長(zhǎng)的足跡：獲獎(jiǎng)證書，成績(jī)單。

2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。

3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品

4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等

參加人員： 六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)

老師： 你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。再過(guò)些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。

主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。 我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。 我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會(huì)。

主持人：六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)。

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)

主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈(zèng)友誼卡。

主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請(qǐng)把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長(zhǎng)讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績(jī))(打開背景音樂愛的紀(jì)念)

師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼?？吹侥銈兊倪M(jìn)步和取得的點(diǎn)滴成績(jī)，老師也替你們感到驕傲。

主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰(shuí)啊?

(齊答：老師)(打開背景音樂)

齊讀：《眷戀》

主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對(duì)我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?

誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心幫助我們的啊?( 7名學(xué)生準(zhǔn)備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)

主持人：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激之情吧!

請(qǐng)聽：詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師!》

主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對(duì)待自己的老師和母校呢?

請(qǐng)看錄像：《名人尊師錄》

主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說(shuō))讓我們對(duì)培育我們六年的母校說(shuō)一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說(shuō))讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧!

主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煂?duì)我們的教誨吧!

老師講話：(同學(xué)們，時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來(lái)你們的人生旅途不會(huì)很平坦，但老師堅(jiān)信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你們的期望!同學(xué)們，希望你們常回家看看，因?yàn)檫@里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……)

主持：母校是我們生活的樂園，成長(zhǎng)的搖籃，六年來(lái)，這里六下了我們無(wú)數(shù)歡歌笑語(yǔ)。讓我們?cè)僖黄饋?lái)看一看我們可愛的校園：(看課件)

六年來(lái)，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長(zhǎng)的足跡：(看課件)

四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)?；顒?dòng)，為學(xué)校的整潔勞動(dòng)等方面)

主持：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們?cè)S多的回憶。

請(qǐng)聽：《忘不了》

教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過(guò)無(wú)數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點(diǎn)什么?(5名學(xué)生發(fā)言)

主持：我們用言語(yǔ)難以表達(dá)此時(shí)的心，下面我們一起唱首歌，表達(dá)我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)

合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

篇3

大學(xué)生活在忙碌中悄然過(guò)去，成為人生美好記憶的一部分。當(dāng)中有成功的喜歡，有失敗的失落。但卻把我培養(yǎng)成一個(gè)現(xiàn)在的大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)并取得高級(jí)工程師證書，成績(jī)優(yōu)秀。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。

篇4

高校畢業(yè)生自我個(gè)人鑒定

大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對(duì)自已四年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)自我總結(jié)和鑒定：

四年大學(xué)生活中，我積累了充分的文化知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。

大學(xué)四年，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點(diǎn)課程，不僅理論上能完成合格通過(guò)，而且在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，深入專業(yè)課程的的同時(shí)不忘拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

身為班級(jí)干部的我，在完成本職工作同時(shí)能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級(jí)的大小事務(wù)，為管理好班級(jí)盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學(xué)生，本人生活儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。

人生需要自己來(lái)建筑，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播！我相信，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。想找到人生目標(biāo)，就要想先找到一份適合自己發(fā)展的工作。我希望在物流行業(yè)有所發(fā)展，從事自己喜歡的行業(yè)。機(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)取的，我不想放過(guò)一份適合自己的工作。

篇5

歷史派――《過(guò)去的大學(xué)》

首先，你不妨了解一下大學(xué)的過(guò)去歷史。這個(gè)被稱為知識(shí)的殿堂的地方曾有多少人瀟灑地走過(guò)，留下多少風(fēng)流倜儻之事？《過(guò)去的大學(xué)》就是這樣一本好書，它記錄著的許多名人與大學(xué)的不解之緣。

“過(guò)去的大學(xué)”，是、蔣夢(mèng)麟、當(dāng)校長(zhǎng)的北京大學(xué)，是梅貽琦當(dāng)校長(zhǎng)的清華大學(xué)，是羅家倫當(dāng)校長(zhǎng)的中央大學(xué)，是竺可楨當(dāng)校長(zhǎng)的浙江大學(xué)……

“過(guò)去的大學(xué)”，不是現(xiàn)代人在做總結(jié)，談經(jīng)驗(yàn)，作評(píng)論，而是當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)、當(dāng)時(shí)的教師、當(dāng)時(shí)的學(xué)生親身經(jīng)歷的回憶。是茅盾講他考大學(xué)，林語(yǔ)堂講他讀大學(xué)，錢穆講他從教小學(xué)到教大學(xué)的經(jīng)過(guò)……

他們的大學(xué)事才是大學(xué)歷史中最濃重的筆墨，追憶他們的大學(xué)事，品讀他們的大學(xué)思想，是梳理過(guò)去，更是定位現(xiàn)在，往往能夠更好地認(rèn)清自己的位置。

幽默派――《47樓207》

大學(xué)生活是很“好玩”的，它的“好玩”源于學(xué)生們的“好玩”。

《47樓207》是北大著名博士孔慶東先生的成名佳作，這本“好玩”的書中文字記敘著他在讀碩士時(shí)所住北大47樓207的人與事，語(yǔ)言幽默簡(jiǎn)潔卻不輕浮，夾雜有不少典故。20位兄弟被他描述得個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，形象躍然紙上。他用深厚的現(xiàn)代語(yǔ)文手法把有趣的大學(xué)生活寫得活靈活現(xiàn)。這本書一面世便受到讀者叫好一片。

本書中除了記敘生活的文章外，還有一些精妙的雜文隨感評(píng)論，在“孔夫子”的雜文評(píng)論之中，其思想的老練和筆墨犀利被展露無(wú)余。讀這么一本書，不僅能讓你領(lǐng)略到大學(xué)生生活的有趣，更能體會(huì)到作者的思想犀利。

憂傷派――《畢業(yè)那天我們一起失戀》

戀愛永遠(yuǎn)都是大學(xué)生活的一個(gè)主題，然而大學(xué)時(shí)的戀愛往往都以失敗而告終。畢業(yè)成了一道愛情的拐點(diǎn)，畢業(yè)的那天，是勞燕分飛的日子，是分道揚(yáng)鑣的日子，是青春的淚水凝聚成憂傷的日子。如果一段愛情從一開始就知道它結(jié)束的日期，那愛的一路會(huì)是什么樣子？何員外的作品《畢業(yè)那天我們一起失戀》就講述了這樣一個(gè)盛開在大學(xué)校園里，倒數(shù)計(jì)時(shí)的愛情故事。小說(shuō)以男女主人公何樂、桃子之間一段純真純美的校園戀情為主線，真實(shí)再現(xiàn)了溫馨浪漫、精彩紛呈的大學(xué)校園生活。小說(shuō)的語(yǔ)言以極其幽默詼諧入木三分地刻畫了各種校園角色的眾生相，為我們呈現(xiàn)出了一個(gè)浪漫而憂傷的大學(xué)生活。

迷茫派――《草樣年華》

《草樣年華》被許多人稱為是現(xiàn)代大學(xué)生活最真實(shí)的寫照。該書的出版可謂歷經(jīng)坎坷。從2001年起，這部作品就開始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在北京高校學(xué)生中流傳。學(xué)生們紛紛猜測(cè)該書的副標(biāo)題，很多人從這部小說(shuō)中找到了自己的情感共鳴。關(guān)于大學(xué)教育制度的爭(zhēng)論和小說(shuō)中邱飛和周舟愛情命運(yùn)的討論不絕于耳。有網(wǎng)友將這部當(dāng)時(shí)還不叫《草樣年華》的小說(shuō)稱為“校園文學(xué)第一奇書”，F(xiàn)ANS們趨之若鶩，甚至把此書封為自己的“圣經(jīng)”。在新浪網(wǎng)上連續(xù)8周排名點(diǎn)擊量第一，并在10月份的法蘭克福圖書博覽會(huì)上被33個(gè)國(guó)家購(gòu)買版權(quán)的《草樣年華》，直到2004年北京圖書博覽會(huì)上該書才正式出版，首印15萬(wàn)冊(cè)。出版后，各方媒體更是蜂擁而起。據(jù)傳，首印15萬(wàn)冊(cè)后再接再厲，銷量沖破50萬(wàn)、60萬(wàn)，不斷上沖。

時(shí)過(guò)境遷，如今，瘋狂的日子已經(jīng)過(guò)去，但是它留下的余響依然不絕于耳，以致于今年當(dāng)作者孫睿再推出新書《活不明白》的時(shí)候，人們還是不停地拿它來(lái)對(duì)比。而對(duì)比的結(jié)果總是“舊愛還是最美”。

悲情派――《青春淚流滿面》

比及《畢業(yè)那天我們一起失戀》來(lái)說(shuō)，那《青春淚流滿面》才叫做真正的憂傷，憂傷到刺骨的悲痛。

《青春淚流滿面》是一個(gè)有些悲彩的現(xiàn)代都市校園小說(shuō)。故事描述了大學(xué)生冷泉是一個(gè)校園中的風(fēng)云人物，他承包經(jīng)營(yíng)著學(xué)校的計(jì)算機(jī)房，在囊中羞澀的學(xué)生中擁有經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)越感，同時(shí)，為了達(dá)到經(jīng)營(yíng)的目的，他在學(xué)校中編織了一張人際網(wǎng)，并憑著這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，雖然平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，仍在大四時(shí)被列入保研名單，此外，他還有一個(gè)正直、善良、漂亮、純情的女友葉蕊。盡管他對(duì)自己的所作所為充滿不屑，依然留戀年少時(shí)的純潔，另一方面，他又認(rèn)為這種成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)變理所當(dāng)然，是立足于現(xiàn)代社會(huì)中的必要手段。于是他不斷糾纏于學(xué)校于社會(huì)人際中的是是非非，最終失去了愛情，同時(shí)被對(duì)手設(shè)計(jì)陷害，在臨畢業(yè)前夕被開除學(xué)籍。

小說(shuō)的故事是一個(gè)悲情故事，顯得有些沉重，卻表現(xiàn)出了一代年輕大學(xué)生走在成長(zhǎng)邊緣、面對(duì)人生選擇的痛苦與茫然。

惡搞派――《理工大風(fēng)流往事》

篇6

作為一名?？飘厴I(yè)生，你肯定被要求寫過(guò)不少評(píng)價(jià)吧?寫好評(píng)價(jià)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，那么你知道畢業(yè)自我評(píng)價(jià)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的?？飘厴I(yè)自我評(píng)價(jià)五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

?？飘厴I(yè)自我評(píng)價(jià)1三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練，使我在專業(yè)知識(shí)方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。

一、在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并且以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過(guò)學(xué)院榮譽(yù)。電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。

三、在工作上，積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。

四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng)，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信。因?yàn)槲移揭捉?、待人友好，所以一直以?lái)與老師、同學(xué)相處得很融洽。

五、三年的大學(xué)生活，使自身的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

專科畢業(yè)自我評(píng)價(jià)2三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。三年的成長(zhǎng)與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩(wěn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，而如今，我可以說(shuō)，我個(gè)性隨和，沉穩(wěn)。時(shí)間提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我傾向言出必行，答應(yīng)別人的事就一定會(huì)做到。待人熱情誠(chéng)懇，因此人際關(guān)系不錯(cuò)。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，在三年的學(xué)習(xí)中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當(dāng)中讓我學(xué)到了很多知識(shí)，思想能力方面，我樹立正確的價(jià)值觀人生觀。同時(shí)積極配合班級(jí)活動(dòng)，配合老師班干的工作。大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我是我未來(lái)目標(biāo)，且我相信：用心一定能贏得精彩!面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

?？飘厴I(yè)自我評(píng)價(jià)3三年的?？粕?，有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。在畢業(yè)之際，現(xiàn)對(duì)自我作個(gè)評(píng)價(jià)如下：

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在社會(huì)實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。

?？飘厴I(yè)自我評(píng)價(jià)4不知不覺中大專三年以后走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業(yè)了，帶著教師的教誨，家長(zhǎng)的期待，延續(xù)著學(xué)長(zhǎng)們的腳步，從這里踏上社會(huì)的旅途。

驀然回首，感慨萬(wàn)千，有得有失，做個(gè)階段總結(jié)，給自己一個(gè)很好的定位，亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會(huì)生活是相互映射，所以大專階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大專生的主題。

除此之外，課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì);一直以“一專多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識(shí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)中;學(xué)到了很多很多知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實(shí)際，并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。

大學(xué)生活是美好的，同時(shí)也是很好的磨練自己的殿堂，他教會(huì)了我知識(shí)，給了我做人的本領(lǐng)，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是我人生旅途的重要的一個(gè)歷程，走到社會(huì)，我將更加努力，充分運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)，去挑戰(zhàn)自己的更高峰!

?？飘厴I(yè)自我評(píng)價(jià)5時(shí)光如梭，?？粕钷D(zhuǎn)眼即逝，然而?？茖W(xué)習(xí)生活讓我感覺，既喜又悲，既酸又甜;我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事，當(dāng)畢業(yè)在即，回首學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

在思想上，令我最自豪的事情是不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，雖然從高中到?？飘厴I(yè)，我一直都在申請(qǐng)入團(tuán)，都一直沒有成功，在高中，因?yàn)槿藬?shù)限制別人需要，就讓給別人，在專科，申請(qǐng)了，證發(fā)下來(lái)了，又被團(tuán)長(zhǎng)收回去了，說(shuō)證不夠;不知道是自己過(guò)程中沒做好，還是心太好，還是什么原因，每次等到的結(jié)果都是悵然。

感覺自己很失敗，但一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂。

在學(xué)習(xí)和技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是重要的，所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業(yè)，并對(duì)專業(yè)科倍加注重學(xué)習(xí);一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視，利用業(yè)余時(shí)間，我參加了英語(yǔ)等語(yǔ)種培訓(xùn)，參加了職業(yè)資格培訓(xùn)，并順利獲得證書。利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類學(xué)識(shí)相關(guān)的書籍。在學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)上，我倍加感激自己。

在生活和社會(huì)實(shí)踐上，我崇尚質(zhì)樸而又高雅的生活，質(zhì)樸是指樸素而又快樂，高雅是指心靈的高雅，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，待人真誠(chéng)，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，得到了很多同學(xué)朋友的親耐。加入管理協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織，積極參加學(xué)校組織活動(dòng)，并獲得個(gè)人榮譽(yù)證書;加入學(xué)院學(xué)生會(huì)，并成功獲得聘書和宿管部長(zhǎng)助理職位。業(yè)余時(shí)間及周末，在外兼職，在生活中察言觀色總結(jié)社會(huì)知識(shí)。

篇7

關(guān)鍵詞：高職院校；新生；入學(xué)教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）30-0121-02

入學(xué)教育是大學(xué)生步入大學(xué)生活的第一堂課，是打開大學(xué)之門的第一把金鑰匙，是開啟大學(xué)學(xué)習(xí)生活之旅的向?qū)?，?duì)于幫助新生順利過(guò)渡、盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使其確定與大學(xué)生相適應(yīng)的思維、生活方式，盡快完成由中學(xué)生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變而適應(yīng)大學(xué)生活的關(guān)鍵課堂。高校普遍把其作為對(duì)學(xué)生管理的重要抓手，尤其是把其視為對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要平臺(tái)。作為我國(guó)高校中的高職院校認(rèn)為，教育是新生邁向大學(xué)生涯的第一步，是學(xué)校加強(qiáng)其學(xué)生管理工作的入門引導(dǎo)，是高等院校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是高等院校培養(yǎng)人才、提升大學(xué)生思想素養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作。作為我國(guó)近十年迅速發(fā)展起來(lái)的高職院校，開展好新生入學(xué)思想政治教育工作，毋庸置疑關(guān)乎到新生對(duì)自我大學(xué)生活的清晰勾勒與準(zhǔn)確定位、大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。因此，了解當(dāng)下高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)抓好學(xué)生入學(xué)教育工作，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

一、高職院校學(xué)生生源情況分析

1.高職生生源構(gòu)成多層化。高職院校新生來(lái)源于多種層面，由參加高考的高中畢業(yè)生、初中畢業(yè)的五年連貫制學(xué)生、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)參加考試的學(xué)生、中職畢業(yè)后參加工作單報(bào)高職考試的學(xué)生與中職推優(yōu)學(xué)生等幾種層次構(gòu)成，層次多元化。

2.高職生思想表現(xiàn)復(fù)雜化。高職生除層次多元，生源心理思想表現(xiàn)也較復(fù)雜。高職院校新生錄取是在本科（三本）錄取之后，學(xué)生是普通高校由提前批次、一本、二本、三本，最后再輪到高職高專，是“挑三揀四”后余下的。由于學(xué)生、家庭及社會(huì)對(duì)高職院校的偏見認(rèn)識(shí)，有些考生認(rèn)為高專專業(yè)性更強(qiáng)、有品牌味，以及有更深厚的大學(xué)資源等原因，致使多數(shù)考生寧愿選擇高專，也不愿選擇高職。另外，部分考生選擇復(fù)讀，高校擴(kuò)招等原因，導(dǎo)致高職院校在盡量完成招生計(jì)劃的同時(shí)，不得不降低分?jǐn)?shù)線，因此，造成了高職院校的生源是來(lái)自高考生的“最底層”和社會(huì)中的“散兵游勇”。而這類學(xué)生通常在前期學(xué)習(xí)中掌握的理論知識(shí)較為薄弱，思想素養(yǎng)教育普遍差強(qiáng)人意，所以，高職新生中，每類學(xué)生都有其在心理、思想或德育方面引導(dǎo)的瓶頸，譬如：有由于高考不理想，分?jǐn)?shù)偏低，可又不愿意復(fù)讀，帶著對(duì)未來(lái)信心不夠與人生失敗的心理來(lái)到高職院校，到校后，一部分新生對(duì)學(xué)校壞境、管理水平等與心理理想預(yù)期形成較大落差，于是對(duì)前途產(chǎn)生消極思想；也有因家庭經(jīng)濟(jì)困難，家住偏僻鄉(xiāng)村或父母長(zhǎng)期在外務(wù)工而未獲得家庭溫暖的留守學(xué)生；中職學(xué)校的畢業(yè)生或推優(yōu)生也只是“矮子中的高子”，其知識(shí)、技能與養(yǎng)成教育都不是很理想，卻自驕傲自滿等，這些因素都加大了以后的管理成本；五年連貫制學(xué)生中也有部分學(xué)生總以自己是“老資格”而自居，給其思想政治教育實(shí)效性和學(xué)生管理工作帶來(lái)影響。加之現(xiàn)就讀學(xué)生中絕大部分是獨(dú)生子女，由于家庭過(guò)分溺愛，缺失正常的人格教育等，其心理素質(zhì)、受挫能力、人際交往、獨(dú)立生活與自我管理能力等都存有或多或少的問題。更為憂慮的是各類學(xué)生在前期學(xué)習(xí)生活中由于德與才都沒有得到應(yīng)有的增強(qiáng)提升，或受社會(huì)影響，其功利性較強(qiáng)，自私自利之心較重，因而其學(xué)習(xí)成績(jī)習(xí)慣與養(yǎng)成教育等有每況愈下的趨勢(shì)。以上諸因素使得當(dāng)下高職院校的學(xué)生管理、思想政治教育工作與人才培育目標(biāo)等皆受到新挑戰(zhàn)。

二、高職院校新生入學(xué)教育思想原則

針對(duì)高職院校生源的具體特點(diǎn)，開展高職院校新生入學(xué)教育工作需遵循以下思想原則：

1.針對(duì)性原則。由于高職院校學(xué)生來(lái)源有多個(gè)層面、參差不齊，尤其是貧困地區(qū)地方高職院校學(xué)生家庭背景普遍存在偏、低、窮等情況，于是對(duì)高職院校新生入學(xué)教育就得從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)全方位思考，并緊貼其針對(duì)性，特別是要加強(qiáng)對(duì)新生的理想、目標(biāo)和信念教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，乃至人生發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)或規(guī)劃，從而較快樹立自我人生目標(biāo)，這既有利于日后學(xué)生加強(qiáng)自我約束、管理和成長(zhǎng)，又有利于降低高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的成本。

2.合理性原則。高職院校學(xué)生在前期學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，也沒形成較為良好的養(yǎng)成教育，故對(duì)其進(jìn)行入學(xué)教育內(nèi)容要求等不能太高太難，必須追求在一個(gè)合理性的空間內(nèi)，既有普遍性又有針對(duì)性，針對(duì)不同學(xué)生個(gè)體實(shí)際情況而異，既有利于提升學(xué)生，激勵(lì)其不斷進(jìn)步，使其在不斷逐層提高的過(guò)程中形成增強(qiáng)自信心、肯定與認(rèn)可自我，形成科學(xué)自我認(rèn)知，唯此，才能使高校學(xué)生對(duì)自我大學(xué)生活具有積極性與主動(dòng)性，進(jìn)而促成學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的科學(xué)定位，繪就美好人生。

3.可行性原則。開展高職院校新生入學(xué)教育還得遵循可行性原則，對(duì)各方面認(rèn)知與提升都不能脫離實(shí)際，如此，學(xué)生通過(guò)努力與克服，才能如期實(shí)現(xiàn)自己不同階段、不同層面的個(gè)體性目標(biāo)，才有更大勇氣不斷挑戰(zhàn)自我，促成其前進(jìn)的動(dòng)力。

4.實(shí)效性原則。高職院校新生入學(xué)教育在針對(duì)性、合理性與可行性原則下，另外需加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理工作。大學(xué)生活應(yīng)在一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)校制度管理下，建構(gòu)既有制度管理與約束，又有學(xué)生個(gè)體自由發(fā)展的良好育人壞境。因此，高職院校應(yīng)營(yíng)造文明嚴(yán)謹(jǐn)、寬松人文、潔凈向上的校園環(huán)境，促成學(xué)生自我管理、約束，爭(zhēng)先恐后求學(xué)向上的良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)提升自己人格、技能、自我價(jià)值、人生發(fā)展的認(rèn)知力，進(jìn)而激發(fā)其主觀能動(dòng)性，達(dá)到高職院校學(xué)生思想政治教育的實(shí)實(shí)在在效果，實(shí)現(xiàn)育人的實(shí)效性目標(biāo)。

三、高職院校新生入學(xué)教育選擇策略

1.對(duì)高職新生的心理分析。對(duì)大學(xué)生心理進(jìn)行全方位分析是新生入學(xué)教育工作的首要性策略。對(duì)來(lái)自不同家庭境況、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想層次、心理認(rèn)知的高職院校新生進(jìn)行心理分析，積極主動(dòng)采取措施，增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)，使得學(xué)生對(duì)自己目前的情況有正確認(rèn)知，如此有利于促進(jìn)學(xué)生的心理健康，使其樹立健全的人格，增強(qiáng)適應(yīng)大學(xué)、服務(wù)社會(huì)的能力；有利于實(shí)現(xiàn)高職院校人才培育目標(biāo)，培育出對(duì)國(guó)家社會(huì)真正的有用之才。

2.對(duì)大學(xué)及校園壞境的詮解。常言說(shuō)：環(huán)境育人，需使新生盡快對(duì)自己所處的新客觀環(huán)境有清晰的認(rèn)知，如：校史館、校園介紹、同學(xué)、專業(yè)、老師、制度、管理及對(duì)大學(xué)的認(rèn)知。在新生入學(xué)教育中，加強(qiáng)其對(duì)大學(xué)與本校的認(rèn)識(shí)與對(duì)比，中學(xué)與大學(xué)的比較，這有利于新生對(duì)大學(xué)與我的大學(xué)、中學(xué)與大學(xué)有一個(gè)準(zhǔn)確清晰的對(duì)比認(rèn)識(shí)，如自我學(xué)校校史、校園和校紀(jì)法規(guī)教育，使其增強(qiáng)校紀(jì)與法律法規(guī)意識(shí)，有歸宿感、集體感，做到有紀(jì)守法、自我管理與約束、禮讓和諧與團(tuán)隊(duì)合作、自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，使其大學(xué)生活更加豐富多彩，客觀上也更加有利于學(xué)生日常管理。

3.幫助新生促成自我準(zhǔn)確定位。盡快使新生對(duì)自我有清晰認(rèn)識(shí)，形成對(duì)自我定位認(rèn)知，通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)生專業(yè)及個(gè)性的入學(xué)教育，使其經(jīng)過(guò)客觀分析、自我剖析，激發(fā)其挖掘自身潛力，對(duì)自我及前景形成準(zhǔn)確認(rèn)知，找準(zhǔn)自我定位，心中樹立一面旗幟，樹立將來(lái)成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用之人的堅(jiān)定信念，通過(guò)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書的形式去梳理需采取的具體措施步驟，經(jīng)過(guò)不懈努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。

4.強(qiáng)化制度管理，融合人格歷練、技能提升，實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)。入學(xué)教育中全方位凸顯學(xué)校制度管理，向管理要人才，促其樹立管理育人理念。管理規(guī)范化、精細(xì)化、穩(wěn)定化，講程序、重細(xì)節(jié)、有穩(wěn)健。學(xué)生工作開始就在制度規(guī)范管理下運(yùn)行，通過(guò)自身人格歷練和專業(yè)技能提升等努力，使其明白將如何渡過(guò)大學(xué)三年學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)時(shí)到底要達(dá)到什么目標(biāo)，將盡快形成對(duì)自身服務(wù)能力與自我發(fā)展的認(rèn)知，如我高職三年的短期目標(biāo)是怎樣，畢業(yè)3至5年中期發(fā)展方向在哪，以后人生長(zhǎng)期如何發(fā)展等。在入學(xué)教育與日后常規(guī)管理中融合對(duì)學(xué)生人格歷練與技能提升等綜合育人內(nèi)容：①安全教育首位化。心理健康、友好交往、常規(guī)安全、法律法規(guī)與消防等安全教育；②學(xué)籍管理精細(xì)化。新生學(xué)籍信息管理一定得精確輸入、嚴(yán)謹(jǐn)管理，隨學(xué)生變動(dòng)及時(shí)更新；③黨團(tuán)教育常規(guī)化。強(qiáng)抓黨團(tuán)思想政治理論與新生軍訓(xùn)教育，重過(guò)程、有反思總結(jié)、求實(shí)效；④職業(yè)教育核心化。人生發(fā)展規(guī)劃教育，職業(yè)、道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等教育；⑤專業(yè)知識(shí)教育目標(biāo)化。專業(yè)課程及知識(shí)教育、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合教育，大一基礎(chǔ)知識(shí)、大二專業(yè)知識(shí)、大三臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)等分層教育有目標(biāo)；⑥資助政策公開化。資助工作做到過(guò)程與結(jié)果都在陽(yáng)光下進(jìn)行，做到“三公”；⑦集體生活團(tuán)隊(duì)化。強(qiáng)調(diào)大家庭教育，如文明班集體、和諧宿舍寢室與人文精神培植，培育學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作能力；⑧網(wǎng)絡(luò)管理科學(xué)化。引導(dǎo)學(xué)生文明、科學(xué)上網(wǎng)，抓好校園、學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)文化管理，規(guī)避有害、挖掘有利，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生在思想理論、專業(yè)知識(shí)技能、探索新知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)載體；⑨日常生活節(jié)儉化。強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，如食堂就餐、節(jié)約用水用電、愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、管理好自我財(cái)物；⑩成長(zhǎng)成才系統(tǒng)化。強(qiáng)調(diào)自我管理，賦之以校紀(jì)班規(guī)注入到新生成長(zhǎng)的每一足跡，珍惜生命、時(shí)間與青春，搞好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，抓好畢業(yè)就業(yè)等各環(huán)節(jié)工作，使之成為系統(tǒng)入學(xué)思想教育體系。

以上入學(xué)教育策略使新生產(chǎn)生較強(qiáng)心理認(rèn)同、附有依賴、包容一切去熱愛大學(xué)生活，增強(qiáng)個(gè)人價(jià)值認(rèn)知與成就感，其主體性會(huì)得到充分發(fā)揮，這潛能一旦得到開發(fā)拓展，必將形成強(qiáng)大校園文化軟實(shí)力正能量。

四、結(jié)語(yǔ)

入學(xué)教育是高職院校人才培育關(guān)鍵的第一步，這步走得好，以后的工作將會(huì)事半功倍。如能高度重視并形成一套完善的入學(xué)教育理論體系，使其成為高職院校新生錄取入學(xué)到培育過(guò)程，最后到畢業(yè)就業(yè)、乃至人生發(fā)展的人才培育全程鏈條中的強(qiáng)大火車頭。為我國(guó)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)注入良好的思想精神食糧和不竭動(dòng)力，不斷為國(guó)家、社會(huì)和地方輸送德技雙馨高級(jí)技能型人才，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]肖雅琴.高職院校新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容及途徑[J].十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（3）.

[3]張迎輝.淺談高職院校新生入學(xué)教育[J].海峽科學(xué)，2010，（2）.

篇8

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參與各種社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

篇9

首先是要檢討自己做得不好的地方，學(xué)習(xí)上。大學(xué)的學(xué)習(xí)中我始終學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，特別是必修的學(xué)科的學(xué)習(xí)中。被動(dòng)的學(xué)習(xí)使我學(xué)落后于班上的其它同學(xué)。另外就是對(duì)學(xué)習(xí)的自信心和刻苦精神的不足也是導(dǎo)致學(xué)科成績(jī)不佳的原因。今后的日子，要加快速度，充實(shí)自己的本專業(yè)知識(shí)，成為一名合格的畢業(yè)生，同時(shí)也成為一名對(duì)城市規(guī)劃和建筑學(xué)有一定學(xué)識(shí)的人才。

參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，大學(xué)四年中。也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。此外，曾經(jīng)做過(guò)班內(nèi)的心理聯(lián)絡(luò)員，還做過(guò)協(xié)會(huì)的干事。喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說(shuō)員和樣板房解說(shuō)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。使我社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。

學(xué)到很多知識(shí)，通過(guò)四年的大學(xué)生活。更重要的有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了同時(shí)對(duì)于自身存在一些不足，也充分認(rèn)識(shí)到相信在今后的日子里，會(huì)努力走好每一步。

篇10

在大學(xué)理念支配下的大學(xué)使命要求大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生首先是有高尚品格的，有教養(yǎng)的人，這是符合大學(xué)的本質(zhì)。這個(gè)使命是指培養(yǎng)學(xué)生完整的人格、凈化學(xué)生的心靈、修養(yǎng)學(xué)生的品行、鍛煉學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行批判的能力。共同閱讀大學(xué)里的演講三分鐘，請(qǐng)您閱讀!

大學(xué)里的演講1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我叫__，來(lái)自軍訓(xùn)一團(tuán)六連，是計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院__級(jí)新生。

在這個(gè)清新、明媚而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢(mèng)想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)勝地、棟梁之才的搖籃——__師范大學(xué)，開始人生又一嶄新的航程。今天，__校區(qū)在此隆重舉行__年軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪?xùn)環(huán)境，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)難得的綠色軍營(yíng)生活。

軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課。它將教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。在這次特殊的訓(xùn)練中，也許，我們會(huì)遭遇烈日驕陽(yáng);也許，我們會(huì)面臨瓢潑大雨;也許，我們會(huì)遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強(qiáng)者的熔爐”，所以我們決不能屈服，要勇于克服困難，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說(shuō)，“沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”。我們要認(rèn)真對(duì)待這次軍訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng)，磨練意志，強(qiáng)健體魄，提高思想覺悟，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。我們將在軍訓(xùn)中使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更自律!并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)光荏苒，青春短促，人生有涯，求知無(wú)限。面對(duì)新的征程，讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)プC實(shí)自己人生的價(jià)值!

謝謝大家!

大學(xué)里的演講2親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天要演講的題目是：《我難忘的大學(xué)生活》

20__年_月我從地處偏僻的__來(lái)到這旅游名城_，走進(jìn)了__學(xué)院，圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說(shuō)：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選取平庸?！胺侵緹o(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才”，這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì)將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我會(huì)倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的期望和夢(mèng)想，就這樣默默地堅(jiān)持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然基礎(chǔ)不扎實(shí)，但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著不足。

在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了完美的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識(shí)和潛力，給予我溫暖和關(guān)懷，在那里我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你們!豐富多彩的大學(xué)生活需要自我好好把握，我認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中，汲取著新鮮營(yíng)養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤?chǎng)，是學(xué)子就要勇攀高峰?！睂?duì)于我，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師，或者和同學(xué)們一道探討。“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績(jī)。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬(wàn)分欣慰，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力就是將學(xué)到的知識(shí)能更好地為未來(lái)鋪就一條成功之路。

愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從點(diǎn)滴的小事做起。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，透過(guò)我勤勞的雙手，將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響出悅耳動(dòng)聽的旅游工作交響曲。

時(shí)光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的__!再見了，我的大學(xué)——難忘的__學(xué)院!老師們，再次真誠(chéng)地感謝你們，我在工作中會(huì)時(shí)常想念你們;同學(xué)們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一齊飛向更高的藍(lán)天!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)里的演講3尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：

你們好!

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

一、確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光

古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。

二、放遠(yuǎn)眼光

是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

三、樹立就業(yè)危機(jī)感

我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

好了，我今天的演講也到此為止了。一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”送給我自己，也送給大家!

大學(xué)里的演講4尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主。”

首先我想對(duì)演講的題目加以解釋：我，來(lái)自__學(xué)院__班，大名__，小名叫__，喜歡__，__，聽__，還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學(xué)生活，希望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒有遺憾，做完美的自我。

自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我們就應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，全面明確的給自己找一個(gè)方向和目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)演什么樣的道路發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自己始終朝著我們的方向前進(jìn)，這其中我們會(huì)遇到很多與我們?cè)赶仍O(shè)定的有差別，這使得我們必須及時(shí)的改正，是自己走上正常的發(fā)展軌道。我對(duì)我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的形態(tài)。

在這僅有的幾年大學(xué)生活中，我們每個(gè)人必須做到兩件事：強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住，因?yàn)閼B(tài)度決定高度。對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來(lái)講，大學(xué)是他們?nèi)松凶詈笠淮稳婊?，系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度生出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見達(dá)到一定高度只有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過(guò)這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自己的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。

最后我想對(duì)大家說(shuō)：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

大學(xué)里的演講5巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)"人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路。"一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!