家長助教活動總結(jié)范文

時間:2023-04-02 14:56:14

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇家長助教活動總結(jié),這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

一.教育教學(xué)教學(xué)中我們能認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上,不僅拋棄那種“老師作范畫,學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而且給予學(xué)生在課程中體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。在課堂上,老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了,而運(yùn)用比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,給予學(xué)生感悟、理解的機(jī)會多了。拓展美術(shù)文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會,激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動教學(xué),樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

樹立新型的師生觀,營造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者,成為學(xué)習(xí)真正的主體。完善美術(shù)評價(jià)機(jī)制,重視學(xué)生個別差異,加強(qiáng)對差生的幫助教育。

二.我們除了認(rèn)真上好常規(guī)課外,還自覺開展了培養(yǎng)美術(shù)興趣學(xué)生的工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫呀,涂呀,有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我們又花費(fèi)了許多課堂之外的時間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長的孩子,又為校、區(qū)藝術(shù)節(jié)做充分準(zhǔn)備。

三.積極參與學(xué)校組織的教研活動,通過教研活動,吸取有益的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,改變教學(xué)觀念,找出自身存在的不足,提高自身水平,以形成和發(fā)展自己的人文意識,豐富自身的人文素養(yǎng)。本學(xué)期因?yàn)橛行聧徑處煹牡絹?,我們加大了美術(shù)教研的力度,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,我們從備課,互相看課,反思評課等幾大塊入手,不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平,使其盡快適應(yīng)學(xué)校工作,較好掌握基本規(guī)律和方法。

四.我們積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料,利用網(wǎng)絡(luò)資源,特別是經(jīng)常點(diǎn)擊大連教育網(wǎng)了解專業(yè)知識,最新教育資訊和上級部門的相關(guān)指導(dǎo)要求。我們利用業(yè)余時間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期,美術(shù)教師參加省論文評選,二等獎一人。參加區(qū)美術(shù)教師書畫比賽,一等獎一人,二等獎二人。

篇2

學(xué)會運(yùn)用法律武器來維護(hù)公民的合法權(quán)益,維護(hù)社會秩序,同違反憲法、法律和破壞社會主義法制的行為作斗爭,以保障社會主義建設(shè)與改革事業(yè)的順利發(fā)展。那么有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動總結(jié)與反思怎么寫?下面是小編為大家整理的有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動總結(jié)與反思,希望對你們有幫助!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動總結(jié)與反思

為增強(qiáng)青少年法制觀念,促進(jìn)青少年健康成長,根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,我縣于20_年x月24日至x月28日開展了以“與法同行,健康成長”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動,我們的做法是:

一、廣泛發(fā)動,使活動的開展落到實(shí)處

為使這次活動開展得有成效,我們首先要搞好宣傳發(fā)動,使活動的意義深入人心。我們在接到上級通知以后,立即組織召開了縣綜治辦、縣團(tuán)委、縣關(guān)工委等單位參加的聯(lián)系會議,縣依法治縣辦還制定下發(fā)了《關(guān)于開展2016年全縣青少年法制教育周活動》的通知,縣直中學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦也分別召開了師生大會,使全縣青少年法制宣傳教育周得到各級各部門高度重視,確?;顒拥拈_展落到實(shí)處。

二、精心部署,使活動的開展收到了良好的效果

我們根據(jù)中小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),采取不同的宣傳教育方式,寓教于樂之中,收到了很好的效果。

1、根據(jù)不同的年齡特征組織法律學(xué)習(xí)活動,我們聯(lián)合教育局在全縣高中生中開展模擬法庭等活動,在初中生中開展制作法制手抄報(bào)活動,在全縣小學(xué)生中開展講法制故事活動,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所在全縣中小學(xué),上法律(政策、思品)課。這樣既讓學(xué)生學(xué)到了法律知識,加深了法制觀念,又豐富了校園文化,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

2、組織學(xué)生觀看教育片。我們和縣宣傳部、文化局聯(lián)合組織城關(guān)中小學(xué)觀看了具有教育意義的故事片《隱形的翅膀》。縣一中還組織新生到看守所現(xiàn)場觀摩體驗(yàn),聽犯罪青年現(xiàn)身說法,教育學(xué)生知法、守法、遠(yuǎn)離違法犯罪,增強(qiáng)免疫力,他們還開展了警校共建安全文明走廊活動,請交警派人來講課一次,并長期協(xié)定,每學(xué)期來校講課兩次。

3、充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用。在宣傳周期間全縣法制副校長共講課65余節(jié),除此外,各校還利用政治課、思想品德課學(xué)習(xí)法律知識,真正使法律占據(jù)了每個中小學(xué)生的心靈。

4、大力整治學(xué)校周邊環(huán)境,署假過后,一些網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等又在學(xué)校附近抬頭,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康,我們趁這次青少年法制宣傳教育周活動開展的東風(fēng),由政法委、治縣辦牽頭,成立了公、檢、法、司、教育、城管等幾大家組成的整治學(xué)校周邊環(huán)境辦公室,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立由派出所、司法所、教育辦、城管站等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。由于組織嚴(yán)密、工作慎重認(rèn)真,全縣兩天之內(nèi)基本消除了學(xué)校周邊的污染源。目前,全縣各學(xué)校兩百米之內(nèi),再也見不到“三室兩廳”了,凈化了學(xué)校周邊環(huán)境。

三、各部門齊頭并舉,大力宣傳法律法規(guī)

1、開車宣傳,制造氛圍。九月二十四日至二十八日,由治縣辦牽頭,各有關(guān)單位聯(lián)合組成的宣傳小組開著宣傳車,行程六百余華里,深入到二十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)碼頭和縣直中學(xué)進(jìn)行宣傳并送發(fā)資料,進(jìn)一步激發(fā)全縣各中、小學(xué)要搞好活動周的熱情。

2、利用陣地深入宣傳。在宣傳周期間,全縣各單位在其所轄范圍內(nèi)圍繞《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)》、《刑法》、《憲法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳,縣電視臺還開辟了專欄報(bào)道宣傳周活動,并邀請法律專業(yè)人士宣講《未成年人保護(hù)法》和《刑法》的有關(guān)內(nèi)容,這些活動有力地促進(jìn)了法制精神在青少年心中的樹立和培養(yǎng)。

四、認(rèn)真總結(jié),使活動成效長期保持

我們?yōu)榱耸惯@次全縣青少年法制宣傳教育周活動的成果得以鞏固、開花,我們認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)、評比,評選出了安福中心校、城北中學(xué)、等單位為活動開展得好的先進(jìn)單位,通過對法制教育的認(rèn)識很高,和一支常抓不懈的法制教育隊(duì)伍,學(xué)校師生學(xué)完了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《國旗法》等法律知識。收到了良好的效果。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動總結(jié)與反思

為積極貫徹實(shí)施法制宣傳日活動,我公司圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧交通”這一活動主題,深入開展了法制宣傳活動,取得了良好的社會效果。讓大家都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心?,F(xiàn)將我公司活動情況匯報(bào):

1、活動主題和指導(dǎo)思想

今年法制宣傳日的活動主題是“弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧交通”。指導(dǎo)思想是:全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十六屆五中全會精神,以開展法制宣傳日活動為載體,動員全省交通系統(tǒng)集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識和法治觀念,提高依法行政能力,促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會營造良好的社會氛圍。

2、活動步驟和內(nèi)容

3、營造宣傳氛圍

公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次法制宣傳日活動,12月2日主持召開動員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了局關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于開展法制宣傳日活動的通知》的文件精神,確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容,明確了各職能部門在這次活動中的職責(zé)分工。

活動內(nèi)容實(shí)施

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。公司歷來重視對員工法制精神的培養(yǎng),此次法制宣傳活動要在全公司范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,提高廣員工的法律意識。具體活動內(nèi)容有:

(1)懸掛橫幅。為了配合本次“法制宣傳日活動的開展增強(qiáng)宣傳力度,在公司辦公室門前懸掛“堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合全面推進(jìn)高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標(biāo)語,營造濃厚的法律宣傳氛圍。

(2)省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動,公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識資料。同時要求大家在家觀看關(guān)于法制宣傳日的報(bào)紙和電視宣傳,使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。

(3)為了真正把普法活動落到實(shí)處,讓職工了解更多的法律知識,利用每周五下午學(xué)習(xí)時間,組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會。通過學(xué)習(xí)宣傳,進(jìn)一步在職工中牢固樹立依法治國,依法治交,執(zhí)政為民,依法維權(quán)的觀念。

(4)為積極響應(yīng)“法制宣傳日活動,堅(jiān)持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合公司工作實(shí)際,加強(qiáng)京石高速公路通信管道維護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下,由管道維護(hù)部牽頭組織人員,將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關(guān)于通信管道維護(hù)的警示牌,以加強(qiáng)對京石高速通訊管道維護(hù)的法制宣傳。

活動意義

通過開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧交通”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動,不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識和權(quán)利意識,普及法律知識,提高依法行政能力,促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程,為構(gòu)建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動總結(jié)與反思

一、靈活多樣,開展了法制教育活動

在法制宣傳日的活動過程中,我校分層次,分階段,有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、等靈活多樣的系列教育活動,使學(xué)生喜聞樂見,強(qiáng)化了教育效果。

(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、班隊(duì)活動等對學(xué)未成年人思想道德教育水平,提高班主任的管理水平,提高班會課、隊(duì)活動的質(zhì)量,我校各班開展了以“關(guān)愛、守紀(jì)、文明、表率”為主題的班隊(duì)活動展示,同學(xué)們自編自演了許多活潑生動的小節(jié)目,在活動中鍛煉了才干,寓教于樂,使法制教育活化于豐富多彩的活動之中,深受同學(xué)們的喜愛。

(2)聽。聽法制教育專題報(bào)告。一方面,我們利用小廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、心理咨詢老師等為學(xué)生作專題報(bào)告,教育學(xué)生要知法懂法,做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制報(bào)告,使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導(dǎo)。

(3)看。組織影視教育活動。我們在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片,還組織學(xué)生去大戲院觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對,學(xué)會自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室,提供學(xué)生閱讀。組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動,讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時,積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和讀書活動,開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識的普及。

(6)賽。我們開展了師生同學(xué)法的活動和法制教育競賽活動。學(xué)生一頭,我們舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識競賽,加大了普法的推動力。將有關(guān)法律知識的宣教融入班會,使學(xué)生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。教師一頭,我們組織了“五五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動,全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。

二、家校互動協(xié)調(diào),營造了法制教育氛圍

(1)加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作,使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;利用好櫥窗布置,使校園環(huán)境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法;利用播放室定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。

(2)建立校內(nèi)法制教育基地,為我校法制教育的規(guī)范化提供了陣地和保證。

篇3

在實(shí)踐中,我們班以家庭資源的有效利用為切入點(diǎn),采取多種手段和措施,調(diào)動家長關(guān)心和支持閱讀活動的主動性和積極性,挖掘和提供社會、家庭中的各種教育資源,形成家長協(xié)同參與的教育合力,才能更好的促進(jìn)。家長的智慧是豐富多元的,家庭資源也是一片沃土,豐富多彩的閱讀活動,是家庭資源有效利用的載體,在各項(xiàng)活動的開展中,家長真正成為了教師的合作伙伴,開辟了家園合作的領(lǐng)域。

【關(guān)鍵詞】閱讀活動;家庭資源;親子閱讀

隨著社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,閱讀逐漸成為人們生活的一部分。閱讀是每個人的需要:情感的需要、求知的需要。關(guān)于閱讀對智力、情商等提高的例子有很多很多:芬蘭是常被人用來證明閱讀可以改變一個國家的例子,猶太人是常被人用來證明閱讀讓一個民族優(yōu)秀的例子。閱讀作為人類自身的需求,越來越被人們所重視。同時,隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,結(jié)合我園發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,幼兒園閱讀資源的合理配置問題已成為我園閱讀教育特色發(fā)展需要研究的首要問題之一。我們幼兒園以 “幼兒園閱讀資源配置的現(xiàn)狀調(diào)查及合理配置的對策研究”為課題,在充分了解我園閱讀資源配置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,更充分地將我園閱讀資源進(jìn)行合理配置,促進(jìn)我園閱讀活動的發(fā)展。

本課題的研究對幼兒園閱讀活動資源的配置具有重要的實(shí)踐意義和理論價(jià)值。首先,為實(shí)現(xiàn)幼兒園閱讀活動資源合理配置提供理論參考;其次,有利于幼兒園在時間、空間等方面合理配置現(xiàn)有的閱讀活動資源,優(yōu)化辦園結(jié)構(gòu),促進(jìn)幼兒園閱讀活動的發(fā)展。通過科學(xué)的方法來觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究,加強(qiáng)我園閱讀資源配置的理論與實(shí)踐研究的科學(xué)性,豐富其內(nèi)容,使其不斷充實(shí)、完善和發(fā)展。同時,更新幼兒園的教育觀念,提高其素質(zhì);改善我園閱讀資源配置的合理性、科學(xué)性,使幼兒園閱讀資源配置的理論與實(shí)踐研究盡快跟上改革的步伐,出現(xiàn)新的局面。

二十世紀(jì)八九十年代,歐美的一些專家、學(xué)者對兒童閱讀活動的發(fā)展做了大量的研究,并從根本上改變了人們對兒童閱讀和書寫能力發(fā)展的一些錯誤看法和做法。而2001年9月我國教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,則首次明確了幼兒早期閱讀在兒童教育中的特殊地位和必要性:“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?!笨梢哉f,早期閱讀教育的重要性已經(jīng)有了一個準(zhǔn)確的定論,幼兒閱讀活動的發(fā)展已勢在必行,成為幼兒園教育實(shí)踐的一個重要而全新的研究領(lǐng)域。

近年來,全民閱讀正在成為一項(xiàng)基本的國家公共文化政策,活動效果日益顯現(xiàn)。透過我們的全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)得知,青少年的閱讀消費(fèi)、閱讀環(huán)境釀造以及閱讀內(nèi)容方面都較以往有了較大的提升和改變。2009年,我國未成年人圖書閱讀率達(dá)到79.0%,0-8周歲兒童人均閱讀兒童讀物4.83本。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個前所未有的兒童文學(xué)的大眾化閱讀時代。近年來,書香社會的建設(shè)日益成為我們時代文化發(fā)展的重要方向和目標(biāo)之一……一個大眾化的兒童文學(xué)消費(fèi)時代,一個承載著更多文化理想的兒童文學(xué)審美時代,正在有力地參與著我們時代整個兒童精神和文化生活的建構(gòu)過程。在實(shí)踐中,我們以家庭資源的有效利用為切入點(diǎn),采取多種手段和措施,調(diào)動家長關(guān)心和支持閱讀活動的主動性和積極性,挖掘和提供社會、家庭中的各種教育資源,形成家長協(xié)同參與的教育合力。

一、確立共同的目標(biāo),制定閱讀活動方案,是家庭資源有效利用的基礎(chǔ)

幼兒園和家庭教育的目標(biāo)一致,才能為幼兒營造和諧的家園閱讀環(huán)境。只有家長明確幼兒園的教育理念和價(jià)值觀,認(rèn)同我園踐行的閱讀活動教育方法,才可能對閱讀活動予以配合。

通過家長會我們向家長們傳遞了日本“圖畫書之父”松居直先生的思想,讀書不是修習(xí),而是一種快樂的享受,如果所有的孩子都能在父母份陪伴下輕松閱讀、快樂享受,那該是多么幸福的事情。圖畫書對兒童而言是“芝麻開門”的魔幻魔語,打開的是無窮的智慧寶庫,從中可以找到通往成功的鑰匙。我們采用多種形式,一方面宣揚(yáng)我園的教育理念,一方面能聽取來自家長的建設(shè)性的意見。與家長委員討論制定了“閱讀潤童心 好書伴成長”活動方案,旨在從小培育孩子“學(xué)會讀書”的才能,養(yǎng)成愛看書、會閱讀的好習(xí)慣,長大后就會更有效地“讀書求知”終生受益。

“閱讀潤童心 好書伴成長”閱讀活動方案

活動主題:閱讀潤童心 好書伴成長

活動目標(biāo):

1、倡導(dǎo)“讀書是一種樂趣”的理念,培養(yǎng)幼兒喜歡書、好看書的良好習(xí)慣,讓幼兒從中獲得一生所需要的能力,和諧全面健康成長。

2、喚醒教師、家長對幼兒閱讀活動深層次的認(rèn)識,使教師、家長養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習(xí)慣,提高教師、家長在幼兒閱讀中的引領(lǐng)作用,促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

活動流程:籌備啟動——組織實(shí)施——活動總結(jié)

活動安排:

(一)籌備啟動階段(4月)

1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

2、幼兒園購進(jìn)圖書,增加各班幼兒圖書數(shù)量、豐富圖書室和閱讀區(qū)資源。

3、4月23日是世界讀書日,組織“閱讀潤童心 好書伴成長”閱讀年啟動儀式——“我愛看書”圖書漂流活動。

準(zhǔn)備:環(huán)保小背包、記錄本(幼兒人手一份)

(二)組織與實(shí)施階段

第一階段(5月——6月)“好書閱讀伴成長”活動。

1、開展親子閱讀活動 :通過“我愛看書”圖書漂流活動,廣泛開展親子閱讀,撰寫親子閱讀心得。

2、開展師幼閱讀活動:結(jié)合閱讀課題,有目的、有計(jì)劃地開展閱讀活動。

3、開展幼兒閱讀活動:通過開展晨間閱讀、圖書室閱讀、閱讀銀行等形式,開展閱讀活動。

4、開展“童心繪童話 童樂無極限”童話創(chuàng)想活動,畫童話、做童話、演童話。

5、開展班級“金話筒”幼兒故事大王比賽。(六一節(jié)進(jìn)行故事大王頒獎)

第二階段(7月——8月)“好書潤心伴成長”活動。

倡導(dǎo)“讀書是一種樂趣”的理念,在班級中開展“三個一”讀書活動

一次好書推薦活動

一次讀書筆記交流活動

一次好書經(jīng)典段落誦讀活動

第三階段(9月——10月)“好書潤家伴成長”活動。

倡導(dǎo)家園共育,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛看書、會看書的良好習(xí)慣。

1、開展親子閱讀活動 :通過“我愛看書”圖書漂流活動,開展“我與孩子同讀書”親子征文活動,組織開展“好書潤家伴成長”專題書友會活動。

2、開展“我與孩子繪圖書”親子創(chuàng)意活動。

3、開展“我與孩子編故事”故事創(chuàng)編活動。

第四階段(11月——12月)“閱讀潤童心,好書伴成長”閱讀年展評活動。

1、開展“好書推薦”活動。(結(jié)合閱讀資源課題,向教師、家長推薦各年齡段閱讀書目)

2、開展“親子閱讀樂”征文評選活動。(網(wǎng)絡(luò))

3、開展“閱讀之星”評選活動。

4、開展“書香家庭”評選活動。

以上頒獎活動在各班迎新年活動中進(jìn)行頒獎。

活動總結(jié):

1、對征文分類進(jìn)行整理裝訂成冊。

2、對評出獲獎的征文用展板的形式進(jìn)行交流活動。

3、對系列活動進(jìn)行分析,做出總結(jié)評價(jià)。

“閱讀潤童心 好書伴成長”讓孩子們從小與書交朋友,讓閱讀成為孩子興趣和探索的源泉,并學(xué)會獨(dú)立講故事、編故事、演故事,在不知不覺中拓寬孩子們的眼界,讓閱讀成為家庭、幼兒園之間不間斷的活動。共同的目標(biāo)形成了家園教育的合力,在培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的過程中,家長是我們的重要合作伙伴,也是幼兒閱讀興趣培養(yǎng)的重要因素。

二、良好的溝通交流,是家庭資源有效利用的關(guān)鍵

搭建良好的溝通平臺,積極交流親子閱讀中的好方法,使優(yōu)秀的家庭教育資源共享。我們的溝通形式多種多樣,如:網(wǎng)絡(luò)溝通、結(jié)對聯(lián)絡(luò)、家長會、家委會、問卷溝通、家長接待日、板報(bào)宣傳、家長信箱、家長開放、親子閱讀沙龍等。

結(jié)對聯(lián)絡(luò):一個班有30多名家長,如何把有效信息教育資源迅速傳遞給每一個家長,通過實(shí)踐我們摸索出了“結(jié)對聯(lián)絡(luò)”的好辦法,讓每個班級的家長委員固定的對應(yīng)4-5位家長,這樣上傳下達(dá),非常方便及時。

問卷溝通:制定家長問卷表征詢家長對幼兒閱讀活動的時間安排、閱讀內(nèi)容、閱讀活動的開展形式、發(fā)展目標(biāo)等方面的意見,能夠全面深入了解家長們的想法。針對一些重要事情,都會制訂調(diào)查問卷,及時與家長溝通。

親子閱讀沙龍:在交流中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分家長對“如何與孩子一起閱讀”感到困惑:不知道怎樣給孩子選書、怎樣給孩子們講故事、怎樣提問。我們把家長提出的問題收集起來,針對本班家長實(shí)際,為家長們搭建溝通交流平臺,通過親子閱讀沙龍的形式,讓家長們共同來分享親子閱讀中的好方法。

第一次的親子閱讀沙龍,家長們互相交流如何為自己的孩子選擇合適的圖書。通過交流研討,家長們發(fā)現(xiàn):在選擇圖書時,可根據(jù)自己孩子的已有經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)和興趣來進(jìn)行選擇。也可由易到難進(jìn)行選擇,就是從選擇圖畫多文字少的書有簡單故事情節(jié)的書文字逐漸增加的書百科常識類的書。交流活動也改變了有些家長的觀點(diǎn),原來有些家長認(rèn)為親子閱讀就是每天照書念念就可以了,活動后家長表示:原來和孩子閱讀不是一件簡單的事情,親子間的閱讀不僅僅只是培養(yǎng)孩子注意傾聽故事的能力,可以培養(yǎng)孩子對字詞的敏感,積累詞匯,把圖象轉(zhuǎn)譯促進(jìn)其語言表達(dá)能力提高,培養(yǎng)孩子愛提問、勤思考,使孩子們的綜合能力獲得提升。

第二次的親子閱讀沙龍,我們開展了家長和孩子的親子閱讀實(shí)踐活動,推選幾位家長代表給自己的孩子講故事,其他家長觀摩,大家互相學(xué)習(xí)好的地方。如:有的家長注重引導(dǎo)孩子表達(dá)完整;有的家長會提出比較開放性的提問讓孩子來思考;有的家長會鼓勵自己的孩子參與講故事。家長們在沙龍中各抒己見,相互學(xué)習(xí),好多家長就是通過這樣的交流才學(xué)會了好多的方法。

通過良好的溝通交流,使家長們獲得了一些有層次性的、操作性強(qiáng)的引領(lǐng)親子閱讀的好方法。家庭教育資源的有效利用,真正幫助家長提升了育兒能力,讓每位家長和孩子從中得益。

三、豐富多彩的活動,是家庭資源有效利用的載體

豐富多彩的閱讀活動,是家庭資源有效利用的載體,在各項(xiàng)活動的開展中,家長真正成為了教師的合作伙伴,開辟了家園合作的領(lǐng)域。

開設(shè)班級“紅袋鼠圖書館”,激發(fā)幼兒愛看書、管理書的興趣。以往班級圖書館圖書資源單一,國外的一些優(yōu)秀兒童文學(xué)作品無法加入,圖書呈現(xiàn)形式變化不多,孩子對圖書缺少興趣,不太樂意光顧。于是讓家長們共同來參與策劃班級圖書館,通過討論家長們提出了好的主意。如:家長們說可以讓孩子們帶他們喜歡的圖書來幼兒園與同伴進(jìn)行分享。有的家長說把圖書帶來分享后,為孩子們辦個圖書卡,鼓勵孩子們借閱圖書,周末把圖書借回家看,提高圖書的利用率,既培養(yǎng)了孩子愛借書、愛看書的好習(xí)慣,也培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)書、按時還書的責(zé)任心。有的家長還主動提出,由他們和孩子定期輪流做圖書管理員,為孩子們借閱圖書,管理圖書。“螢火蟲讀書卡”在家長和孩子們的共同努力下也誕生了,不久之后班級圖書館好書連連。有了這樣豐富的圖書資源,孩子們看書的熱情一下子被激發(fā)了。有的家長還幫助班級創(chuàng)設(shè)寬松、溫馨的閱讀環(huán)境,給孩子們做來精致的小靠墊,有椅子,有毯子,或坐或靠都由孩子自己選擇,每天的各個活動時間都有孩子主動進(jìn)入翻閱各類書籍。這樣的活動不僅吸引孩子主動閱讀,也鼓勵家長陪孩子輪流借閱回家閱讀,充分利用家長和孩子一對一的有利條件,不僅培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,還有很多情感交流和能力的培養(yǎng),可以說,孩子和家長都能受益匪淺。

開展“小小金話筒”故事大王比賽,鼓勵幼兒想說、愛說、喜歡說。邀請家長做評委,全程評價(jià)幼兒的活動過程和結(jié)果。吸引家長作評委,通過他們參與評價(jià)幼兒的活動,引導(dǎo)家長將關(guān)注點(diǎn)從重視幼兒表達(dá)表現(xiàn)的結(jié)果,轉(zhuǎn)向他們活動的過程,使幼兒園的教育理念和家長的教育觀念在參與互動中,互相融合。如在故事比賽中,家長陪同幼兒一起選擇故事,輔導(dǎo)孩子閱讀和講述。開展各類競賽活動時,邀請家長做評委,家長感悟到教育需要注重過程的價(jià)值,而非只注重比賽的結(jié)果。家長們不僅看到了孩子們的才藝表現(xiàn),更清晰地感受、認(rèn)同了幼兒園的教育理念。因?yàn)橛辛撕⒆觽兗冋娴谋憩F(xiàn),因?yàn)橛辛思议L們的鼎力協(xié)助,每年的“小小金話筒”故事比賽,才會取得圓滿地成功。

四、結(jié)論

隨著幼兒園閱讀活動的深入開展,家庭教育資源的有效利用,閱讀活動日漸深入人心。在各項(xiàng)閱讀活動中,家委會成員和班級老師親密合作,一起制定活動方案、共同策劃和主持家長會、親子閱讀活動,創(chuàng)辦家園閱讀展板、拓寬家園溝通平臺,家長在協(xié)助教師開展活動中,分擔(dān)閱讀活動中遇到的問題。孩子們通過各種形式的閱讀對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

首先:閱讀活動已經(jīng)成為孩子們生活中必不可少的一部分。老師為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松、溫馨和舒適的閱讀環(huán)境,讓他們充分享受故事沒有約束感,每天固定的閱讀時間成為孩子們最喜歡的時刻,孩子們對圖書的渴望越來越深。“習(xí)慣成自然”,當(dāng)閱讀已經(jīng)成為孩子們生活中必不可少的一個自然組成部分,成為一個習(xí)慣時,孩子們就會主動閱讀,并真正地享受閱讀過程和欣賞閱讀內(nèi)容。

其次:家長參與活動的主動性增強(qiáng)。班級中的熱心家長越來越多,家委會作為家長的核心組織,發(fā)揮的作用越來越大,起著重要的策劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)作用,家庭教育資源的利用更加高效。這樣的家長文化,使幼兒園的人文環(huán)境呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢,這樣的環(huán)境,一定有利于孩子未來的生存和發(fā)展,也促進(jìn)了家長與教師、家庭與幼兒園的和諧發(fā)展。在積極參與的過程中,家長的組織、策劃能力得以較好的發(fā)揮,他們參與班級閱讀活動的熱情和責(zé)任心也不斷增強(qiáng),家長之間也產(chǎn)生了微妙的變化。通過不斷的溝通交流,家長們從認(rèn)識到熟悉,從淺層次地交流到深層次地交心,從談?wù)撚H子閱讀心得到教育孩子的方方面面,從孩子同學(xué)的父母到心心相印的朋友,從幼兒園的活動中拓展到生活中,大家利用休息日一起郊游、一起遠(yuǎn)足,生活更加多彩。

家長的智慧是豐富多元的,家庭資源也是一片沃土。在以后的工作中,我們還會繼續(xù)探索,期望有更多的家長投入、參與到幼兒教育中來,以他們的智慧和能力,使我們的閱讀活動搞得更加精彩,有趣而有效,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]《閱讀兒童文學(xué)》

作者:梅子涵 著 / 出版時間:2006-06 / 出版社:少年兒童出版社

[2]《相信童話》

作者:梅子涵 著 / 出版時間:2007-11 / 出版社:少年兒童出版社

[3]《學(xué)前教育中的主動學(xué)習(xí)精要》

作者:霍力巖主編 / 出版時間:2012-04 / 出版社:教育科學(xué)出版社

[4]《走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者對話》

作者:朱慕菊主編 / 出版時間:2002-09/ 出版社:北京師范大學(xué)出版社

[5]《讓我們蕩起雙槳》

作者:傅堅(jiān)編/ 出版時間:2009-09/ 出版社:上海三聯(lián)書店

[6]《幸福的種子》

作者:松居直(日)著 / 出版時間:2007-11/ 出版社:明天出版社

[7]《和孩子一起跳舞》

作者:吳放(美)著/ 出版時間:2006-02/ 出版社:南京師范大學(xué)出版社

篇4

幼兒園五一節(jié)活動方案1一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動真快樂主題中親身體驗(yàn)到勞動的快樂、勞動的光榮,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1.時間:20xx年4月26日~30日

2.地點(diǎn):本園、各班

3.參加對象:全體教師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合五一勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展勞動真快樂的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項(xiàng):

1.各班活動要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2.小班可結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

幼兒園五一節(jié)活動方案2一、活動背景:

在我們?nèi)粘I鐣?,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會**發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,他們在游戲中,在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里****的職業(yè),自己長大后想做怎樣的工作等話題,表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限,還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位,結(jié)合五一國際勞動節(jié),我們策劃了各行各業(yè)的活動方案,讓幼兒親身感受、體驗(yàn)并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛,從而萌發(fā)熱愛勞動,珍惜勞動成果的情感。

二、活動內(nèi)容:

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語感恩的心等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。幼兒園五一勞動節(jié)教案3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。

三、各年齡段:

小班:各行各業(yè)愛勞動

工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:你們辛苦了!

主題目標(biāo):

1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

具體活動:

1、認(rèn)識五一節(jié)(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術(shù)活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班:做光榮的勞動者

主題目標(biāo):

1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

2、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

具體活動:

1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)3、學(xué)做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(duì)(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班:尋找身邊最可愛的人

主題目標(biāo):

1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

3、探索嘗試周圍****力所能及的勞動方式,體驗(yàn)的勞動帶來的快樂。

具體活動:

1、快樂的小幫手(談話活動)2、勞動的計(jì)劃書(社會實(shí)踐活動)3、五一家庭勞動日(綜合活動)4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲:

1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料:不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn):選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

材料:不同長度的pvc管若干,三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)各行各業(yè)的人們圖書,并能與同伴交流。

材料:自制各行各業(yè)的人們圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒選擇各行各業(yè)的人們圖書閱讀,并及時提出的問題進(jìn)行回答。

4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

5、建筑區(qū):小小建筑師目標(biāo):能和同伴一起搭建高樓,并用輔助物進(jìn)行裝飾。

材料:大型積木,樹紅綠燈塑料板等。

指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓,創(chuàng)造**的使用輔助物豐富場景6、娛樂健身區(qū):我運(yùn)動我快樂目 標(biāo):幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材 料:釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動,注意調(diào)節(jié)活動量。

7、羊羊面條店:

目標(biāo):根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條,服務(wù)熱情周到。

材料:各類自制的面條、菜品、一次**的碗、盤子、紙杯等。

指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,態(tài)度親切,服務(wù)周到。

8、魔發(fā)屋:

目標(biāo):熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

材料:各類理發(fā)用具,假發(fā)套,自制熱水器等。

指導(dǎo)要點(diǎn):幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,學(xué)編三股辮子。

9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場:

目標(biāo):熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能,并能制作特色手機(jī)。

材料:模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論:假如沒有各行各業(yè)人士的工作,我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)我長大干什么專欄,展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動:

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法,了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對****勞動的感知,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并樂于補(bǔ)充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義,學(xué)習(xí)xx認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力,用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動:

家長:

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度,激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒:在參觀、交流中表達(dá)自己的想法,初步樹立自己的理想,學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù),做力所能及的事情。

教師:與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,共同設(shè)計(jì)并制作物品,布置圖片、作品展覽。

幼兒園五一節(jié)活動方案3一、活動目的:知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活。

二、活動準(zhǔn)備:

1.結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會新聞,關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。

中班活動:《自己的事情自己做》

1.通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

2.通過班級的各項(xiàng)活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服 、 擦椅子、 掃地。

大班活動:《我是勞動小明星》

1.進(jìn)行關(guān)于五一勞動節(jié)的教學(xué)活動。

2.各班級充分利用五一勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展從小做個勤勞人的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗(yàn)成人的勞動。

3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明:

1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園五一節(jié)活動方案_幼兒園五一策劃活動 幼兒園五一節(jié)活動方案4

參加人數(shù):小小1班、小小2班全體寶寶

活動地點(diǎn):小小1班教室

活動時間:4月30日下午3:004:00

活動目標(biāo):

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能, 提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動,體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機(jī)會,獲得成功感。

活動準(zhǔn)備:

1、布置教室,感受五一節(jié)的到來

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

3、音樂、照相機(jī)

活動過程:

一、 相互認(rèn)識:

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

二、 寶寶分組比賽:

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、 發(fā)獎:

1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎品

【范例】

大班五一半日活動方案

活動目的:抓住五一勞動節(jié)的契機(jī),通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。活動進(jìn)程:活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)

感和競爭意識.活動二:

親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動目的:1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例活動進(jìn)程:

觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進(jìn)行指導(dǎo)作品展示送禮物

【范例】

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動真快樂主題中親身體驗(yàn)到勞動的快樂、勞動的光榮,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1.時間:20xx年4月26日~30日

2.地點(diǎn):本園、各班

3.參加對象:全體教師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合五一勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展勞動真快樂的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項(xiàng):

1.各班活動要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2.小班可結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

幼兒園五一節(jié)活動方案5隨著五一勞動節(jié)的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節(jié)的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動目的:

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

活動對象:全園幼兒。

活動時間:5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

活動過程:

一、且歌且吟故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇

(一)小班自己的事情自己做

開展 我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以勞動最光榮為主題,圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種勞動之星。

(二)中班我是快樂小幫手

1、各班以勞動最光榮為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評選出本周的值日之星。

(三)大班勞動最光榮

1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃,開展家務(wù)勞動小能手!的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))

5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星,實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行 活動展示篇

我能行勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班:穿衣服比賽。

中班:剝毛豆比賽。

大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

篇5

 

體育部的月工作總結(jié)1

 

體育部主要負(fù)責(zé)和完成的工作有:校運(yùn)會運(yùn)功動員選拔、運(yùn)動員訓(xùn)練、學(xué)院籃球賽等。

 

首先說說運(yùn)動員選拔,我們體育部是分工選拔,我負(fù)責(zé)跳高和跨欄項(xiàng)目。

 

由于這兩項(xiàng)賽事的報(bào)名額數(shù)都不夠,所以不用選拔,報(bào)名的都直接過了。

 

所以,在選拔這塊我的任務(wù)是比較簡單的。

 

接下來是運(yùn)動員訓(xùn)練,由于我們校區(qū)資源有限,跳高訓(xùn)練器材沒有,而且我是行外人,所以我的工作就只是負(fù)責(zé)聯(lián)系運(yùn)動員集中訓(xùn)練和簽到工作。

 

下面我要重點(diǎn)詳說的是這次的學(xué)院籃球賽。

 

首先,球賽算是取得圓滿結(jié)束,每一場球賽我都在場,我親眼看到各班團(tuán)結(jié)吶喊的場景,也親耳聽到場下同學(xué)為場上同學(xué)呼叫加油的聲音,而這些都充分彰顯出班級的團(tuán)結(jié),另外,班級之間的球賽的較量,也促進(jìn)了班級間的交流。

 

簡而概之,本次的籃球賽事,基本達(dá)到了組織球賽的初衷,即,凝聚班內(nèi)同學(xué)的情感、加強(qiáng)班級間的友誼交流。

 

同時,也加強(qiáng)我們體育部內(nèi)部干事之間的交流和加深彼此間的了解。

 

然而,事情并不會那么完滿,在這次球賽中,也反映出很多能避免或者說不足的地方,我在此做深刻的檢討和反思。

 

首先,這次球賽由于客觀可用時間的關(guān)系,準(zhǔn)備得有點(diǎn)倉促,球賽開賽的第一天,比較亂,這個情況是很糟糕的,于內(nèi),它反映出我們內(nèi)部的組織能力有待加強(qiáng),于外,別人會懷疑我們整個學(xué)生會的組織能力。

 

這種現(xiàn)象,是很值得反思和避免的。

 

其次,安排工作人員維護(hù)現(xiàn)場秩序方面,我們一開始沒有能很好地給當(dāng)天的工作人員交代好工作要點(diǎn),而他們又不清楚,當(dāng)然,很多也沒有問,導(dǎo)致部分工作人員只看比賽或者聊天而沒有很好地維護(hù)好比賽現(xiàn)場秩序。

 

我們?nèi)w體育部成員已經(jīng)認(rèn)識到這種情況的惡劣性,請大家相信我們,我們以后會做得更好。

 

最后,由于這是我們新生第一次接地任務(wù),很多很多的錯誤,能避免的,我們都沒有避免,我們也從中吸取了教訓(xùn),也確信以后我們一定會做得非常出色。

 

經(jīng)過一次的磨練,我們對下學(xué)期的工作已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,接下來的趣味籃球賽、學(xué)院聯(lián)賽,我絕對相信我們團(tuán)隊(duì),可以做得井井有條。

 

體育部的月工作總結(jié)2

 

每年的九月份都是令人激動、興奮的一個月份,在這個月初,我們這些學(xué)長、學(xué)姐們都要做迎新生工作,當(dāng)然,我們體育部也加入到了這個大行列中來,熱烈地歡迎新生的到來。

 

迎新生工作主要在9月5日和6日這兩天進(jìn)行。5日這天是艷陽高照的一天,早上6點(diǎn)多鐘,有的人員就坐上校車到火車站接新生去了,我們這些學(xué)長學(xué)姐幫著新同學(xué)們拿行李、遞東西,組織同學(xué)們和他們的家人有組織的上校車。九月的天氣很熱,新生們和其家人經(jīng)過長途坐車,我們看的出他們的勞累和疲倦。為了緩解他們焦躁的心情,我們給他們講了學(xué)校的情況和學(xué)校通往市內(nèi)的公交線路,家長們聽后,嘴角露出了滿意的笑容,看到他們的笑容,我們感到十分的欣慰,因?yàn)檫@是對我們工作的肯定。

 

在學(xué)校這邊,我們也忙得不亦樂乎!特別是在注冊處的學(xué)姐學(xué)長們十分的辛苦,他們要不停地講話,介紹注冊的流程和學(xué)校的情況,有的同學(xué)忙得連一口水都來不及喝,嗓子都變得沙啞了。盡管如此,我們?nèi)悦Φ檬挚鞓?、幸福!有的同學(xué)則找來三輪車,當(dāng)新生注冊之后,就幫他們帶著行李去宿舍安家。一輛輛三輪車來來往往,一個個新生順利地在宿舍安了家??吹揭粋€個新生經(jīng)過長途終于安定下來,我們感到十分高興。

 

6日這天下雨了,但雨水湮沒不了我們工作的高漲熱情。雖然要做很多重復(fù)的事情,雖然流了一身又一身的汗,雖然雙腿累得酸酸的,但看到新弟弟妹妹的到來,這些累就都煙消云散了。

 

這幾天的工作,我們很累但更充實(shí)。

 

這個月里,我們體育部還組織同學(xué)們進(jìn)行了排球訓(xùn)練。

 

時光一月一月的又飛過去了,在每個月,我們體育部會盡可能多組織一些體育活動,豐富同學(xué)們的生活,增強(qiáng)同學(xué)們的體魄。

 

體育部的月工作總結(jié)3

 

新的學(xué)生會,新的體育部,在接收了新的面孔之后,整個部門煥然一新,這是大一新生給我們注入的活力,看著他們,我們也很有信心將我們20xx界體育部帶成相當(dāng)優(yōu)秀的一屆。

 

下面先來說說我們體育部自己舉辦的第一次活動——籃球賽。在這次活動上,每一個干事都表現(xiàn)出了他們的活力,每個人都能很積極的完成部長布置給他們的任務(wù),大中午天的要占場地,大家都是爭先恐后,沒有一個人叫苦叫累。我覺得這次活動體現(xiàn)出了我們體育部的活力,更體現(xiàn)出了我們學(xué)生會的風(fēng)貌,更重要的一點(diǎn)是,從這次活動中可以看到大家的團(tuán)結(jié),這是從主席到部長一直以來強(qiáng)調(diào)的一個問題,我們只有團(tuán)結(jié),才能去力爭做好每一件事,辦好每一次活動??偟膩碚f,這次的籃球賽還是舉辦的相當(dāng)成功。在之后的幾次活動中,我們部門也是積極參與,干事們都能夠很好的配合其他部門做好工作,使得每次活動都能夠更加完善。

 

當(dāng)然,我們?nèi)匀淮嬖诓蛔愕牡胤?。首先,是一直以來?qiáng)調(diào)的遲到問題,在剛剛開始的幾次例會中,有部分干事還是會因?yàn)楦鞣N理由而遲到。在部長強(qiáng)調(diào)過之后,大家還是在這方面做的不錯,基本上避免了遲到問題。還有一點(diǎn)就是請假問題,這個也不是說不能請,就是有時候會讓人感覺大家缺少一種熱情,會讓人感覺到上進(jìn)心不夠。也許這是缺少一種凝聚力,在日后的工作中,我們也會努力去改進(jìn)這一點(diǎn)。

 

做完了部門總結(jié),下面我來總結(jié)一下我個人在這一個學(xué)期中的表現(xiàn)。大二了,做了副部,工作相對來說輕松了一些,更多的是給干事們做指導(dǎo),然后他們能更好的明白學(xué)生會是做什么工作的,我也就盡自己最大的努力來幫助學(xué)生會。當(dāng)然在很多方面,我仍然做的不夠好,在活動中沒有更積極的參與進(jìn)去,在完成分內(nèi)工作的基礎(chǔ)上應(yīng)該給予其他部門更大的支持,在以后的工作中,我也一定讓自己做的更好。

 

一個學(xué)期結(jié)束了,但是我們自身的工作仍不能結(jié)束,我們要在不斷的總結(jié)中

 

發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn),為我們計(jì)算機(jī)系學(xué)生會成為全校最優(yōu)秀的學(xué)生組織而奮斗!!

 

體育部的月工作總結(jié)4

 

回顧這一個學(xué)期的工作歷程,有收獲,有遺憾,有疲憊,有歡笑。今天我要把我想到的,經(jīng)歷的都寫下,希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。 彈指一揮間一個學(xué)期過去了,這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲?;仡欉@學(xué)期,我們學(xué)生聯(lián)合會體育部在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下,與廣大同學(xué)積極協(xié)作,順利走過了它第一段旅程。

 

在這個學(xué)期中,我們體育部的目標(biāo)與宗旨是:全心全意為同學(xué)服務(wù),盡我們的全力,辦好各項(xiàng)體育活動。 積極認(rèn)真的貫徹學(xué)校的各項(xiàng)政策方針、參與學(xué)校的改革與發(fā)展,緊密圍繞學(xué)校的學(xué)生工作,在學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、文體活動、日常管理等諸多方面,都積極開展了各項(xiàng)工作,不僅加強(qiáng)了自身建設(shè),而且不斷的進(jìn)行自我超越,為同學(xué)構(gòu)筑了一個服務(wù)他人、鍛煉自己的舞臺,為了學(xué)校美好的明天,奉獻(xiàn)自己的一份力。

 

在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與指導(dǎo)下,在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)聯(lián)干部的共同努力和辛勤工作,體育部完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃,

 

也取得了一定的成績,下面就對本學(xué)期本屆學(xué)聯(lián)體育部的工作做一小結(jié)。

 

一、日常活動

 

1 為學(xué)生聯(lián)合會吸納新人進(jìn)行嚴(yán)格的挑選,招收新人后,為他們安排具體的工作,并對他們進(jìn)行指導(dǎo),以期他們能獨(dú)挑一面。

 

2. 按時召開體育部例會,不斷改進(jìn)和完善體育部工作,提高工作效率。

 

二、體育部組織以及參與的活動

 

1、開學(xué)伊始,學(xué)校舉辦了“新生杯籃球賽“。 在此期間進(jìn)行了隊(duì)員報(bào)名、拉拉隊(duì)組織、后勤服務(wù)等工作,保證了比賽的正常有序進(jìn)行。此次活動活更好的團(tuán)結(jié)全系師生,增強(qiáng)我系師生的向心力、凝聚力,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在本次賽事中,我校新生籃球隊(duì)都進(jìn)行了激烈對決,隊(duì)員們在場上頑強(qiáng)拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,場下啦啦隊(duì)的漫天吶喊,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,同時把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終,克服了賽程緊密等各種困難,圓滿地完成了比賽任務(wù)。

 

2、十一月里,在我校舉行了“流動杯“足球比賽,各系都踴躍參加,隊(duì)員們在場上頑強(qiáng)拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,場下啦啦隊(duì)的漫天吶喊,展

 

現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,同時把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終,克服了賽程緊密等各種困難,圓滿地完成了比賽任務(wù)。

 

總之,在這個學(xué)期的工作中,我部所有成員合力協(xié)作,充分發(fā)揮每個人的工作能力和積極性,不斷改善我部的工作。成員在組織同學(xué)參賽的過程中,都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強(qiáng)了個人素質(zhì),鍛煉了自我能力,努力服務(wù)于同學(xué),實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

 

精誠合作,各方聯(lián)系,周密安排,以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志和十足的努力投入其中,無論是從過程還是結(jié)果來看,我們都有所收獲。我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,克服不足,在以后的工作中繼續(xù)前進(jìn)。

 

下一學(xué)期,我部會一如既往的為全校師生舉行各種體育運(yùn)動,為豐富大學(xué)生活多獻(xiàn)一份計(jì),多出一分力。

 

我認(rèn)為我們應(yīng)該立足我校特色,開拓創(chuàng)新,開展一系列有特色的活動。比如,陽光體育知識競賽。.由我部組織十人進(jìn)行知識問卷.讓我們認(rèn)識了自身體育知識的不足,明確了彌補(bǔ)方向.。

 

還有學(xué)生聯(lián)合會作為一個集體,切忌各行其是,只有各部間互相支持,互幫互助,與我校學(xué)生溝通好,每個學(xué)生聯(lián)合會成員都踏實(shí)工作,多思考,。那樣,我相信我們的學(xué)生聯(lián)合會會有更加驕人的成績。

 

展望未來我們會不斷努力,共同進(jìn)步,更好的去配合和推進(jìn)我們學(xué)生聯(lián)合會工作的順利發(fā)展,并使我校的學(xué)生活動越辦越精彩。

 

最后談一下我自己在學(xué)生聯(lián)合會工作和活動總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),也是我以后工作的目標(biāo)

 

1. 在做事的時候,盡職盡責(zé),不要對學(xué)長學(xué)姐有依賴的感覺,

 

這樣才能更好鍛煉自己,讓自己收獲更多。

 

2. 保持新鮮感,堅(jiān)持到最后才是正確。也許有些人加入學(xué)生聯(lián)合會,時間長了,會漸漸厭倦,忘記了當(dāng)初加入的目的,我不愿那樣,只有積極做好自己的事情,才能更好鍛煉自己,塑造自己。

 

3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作才會更精彩。我要說的是部門與部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,比如運(yùn)動會的成功舉辦,更說明了這點(diǎn),所有有關(guān)部門的辛勤才促成運(yùn)動會的良好運(yùn)行。

 

4. 熱愛生活,熱愛體育。時刻記住自己是光榮的學(xué)生會干部,是優(yōu)秀的體育部成員,微笑面對每個人。打造雁一樣的團(tuán)隊(duì),練就鷹一樣的個人。

 

體育部的月工作總結(jié)5

 

體育教研室目前共有11位教師,其中兩位新入職教師。教研室成員中研究生1人,本科生10人。職稱結(jié)構(gòu)為講師2人,助教2人,其余教師均暫無職稱。先就開學(xué)至9月的工作做如下匯報(bào):

 

一、開學(xué)前的準(zhǔn)備:

 

1、檢查教研室內(nèi)教師的教學(xué)材料準(zhǔn)備,包括教案、教學(xué)工作情況表等。開學(xué)期初老師們均按學(xué)院要求完成了教案的書寫和教學(xué)計(jì)劃的制定。

 

2、新教師的培養(yǎng),開學(xué)前教研室對新教師進(jìn)行了教師崗前試講,并對他們的試講提出意見和幫助以確保體育課程安全有效的進(jìn)行。

 

3、按照學(xué)院教師傳幫帶政策,教研室對新教師進(jìn)行了“老帶新”的工作安排,讓新教師快速成長。

 

二、巡查科

 

體育教研室的巡查課工作除院部領(lǐng)導(dǎo)巡查外,主要由教研室主任完成,目前我們教研室完成了對全體教師不定時的巡查課3次。

 

三、辦公室搬遷

 

目前我們體育教研室有兩間辦公室,分別位于籃球場邊駕校的教練室和圖書館四樓體育部辦公室。駕校教練室供老師們課間休息、校隊(duì)訓(xùn)練使用和堆放一些常用的教學(xué)器材,圖書館四樓主要為老師們的常用辦公室和體育部材料的歸檔室,同時作為師生工作的活動室。

 

四、集體備課:

 

體育教研室集體備課主要根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行,目前體育教研室共組織集體備課三次,分別為:

 

1、二十四式簡化太極拳前半段

 

2、二十四式簡化太極拳后半段

 

3、學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實(shí)施方案六、教研活動

 

1、校隊(duì)的組建策劃實(shí)施方案并認(rèn)真落實(shí)人才的選拔工作

 

2、20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的工作實(shí)施方案

 

3、對新教師的教學(xué)能力提升的工作討論

 

五、學(xué)生體質(zhì)健康測試準(zhǔn)備工作

 

1、整理20xx級、20xx級、20xx級學(xué)生的體測成績并匯總數(shù)據(jù)

 

2、制定對20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的工作實(shí)施方案

 

3、做好20xx級新生學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作準(zhǔn)備

 

六、校隊(duì)組建工作

 

1、制定了校隊(duì)組建的實(shí)施策劃方案及各訓(xùn)練的工作方案并制定出完整的訓(xùn)練計(jì)劃

 

2、組織開展了對全院學(xué)生的宣傳和招新工作