導(dǎo)語：如何才能寫好一篇托班健康教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.心理疏導(dǎo)不到位。祖輩與留守兒童年齡差距大，代溝深，難以進行及時有效的溝通。留守兒童年齡小，心理還不成熟。面對紛繁復(fù)雜的社會會產(chǎn)生許多困惑，這些問題如果不及時解決，就會給孩子造成一定的心理陰影，久而久之會產(chǎn)生嚴重的心理障礙和一些不良的傾向。

2.忽視精神生活?？旃?jié)奏的學(xué)習(xí)生活使得留守兒童的委托監(jiān)護人通常只重視留守兒童的物質(zhì)生活，認為只要給孩子吃飽、穿暖即可，至于孩子的喜怒哀樂，喜歡與什么人交往，與朋友談?wù)撌裁礃拥脑掝}，他們從來不關(guān)心。忽視留守兒童的精神生活，會使留守兒童的人格不健全。

3.親情關(guān)懷缺失。“留守兒童”正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，長期與父母分離使他們在生理上與心理上的需要得不到滿足，許多的煩惱和問題需要有傾訴的渠道和正確的引導(dǎo)。但由于父母在外，長期不在身邊，不能滿足孩子情感交流的需要，即使父母一方在家，也因為忙于家務(wù)和其他勞動，無暇顧及他們情緒情感的變化，使得留守兒童缺少了與父母交流溝通的機會，影響他們心理上的健康成長。根據(jù)我鎮(zhèn)留守兒童家庭教育存在的種種問題，我鎮(zhèn)社區(qū)成立“留守兒童氧吧”和家長學(xué)校，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛體系。所謂“氧吧”，顧名思義，就是給孩子們提供充足氧氣的地方，寓意讓孩子健康快樂地成長。“留守兒童氧吧”就是創(chuàng)建適合留守兒童健康快樂成長的綠色、生態(tài)、溫馨、愉悅的學(xué)習(xí)活動平臺。我們社區(qū)工作者幫助志愿者，利用自家寬敞明亮居室，建立了第一所村（居）“留守兒童氧吧工作站”，實施關(guān)愛留守兒童的行動。志愿者利用留守兒童氧吧對兒童進行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和思想道德引導(dǎo)。兒童在這個“氧吧”內(nèi)“吸氧”、“補血”、強能、壯體，心理、情感、知識、能力都得到正能量補充，留守兒童氧吧讓兒童樂在其中、學(xué)在其中、成長在其中。

二、構(gòu)建“留守兒童”關(guān)愛體系的具體措施

1.建立目標管理機制。在四個文件中確立目標。鎮(zhèn)人民政府在《南沈灶鎮(zhèn)社區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和印發(fā)的《南沈灶鎮(zhèn)2013年社區(qū)教育工作安排》中將關(guān)愛留守兒童作為民生工程的重點工作納入其中；在下發(fā)的《南沈灶鎮(zhèn)關(guān)于在村（居）建立留守兒童氧吧工作站的通知》和《南沈灶鎮(zhèn)留守兒童氧吧活動指南》中，確定了建立留守兒童氧吧工作站的目標措施，使我鎮(zhèn)的留守兒童工作有章可循，有效管理，有序運行。

2.建立宣傳推進機制。我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心通過強化宣傳，提高構(gòu)建“留守兒童氧吧”關(guān)愛工程的知曉率，擴大留守兒童受益面。通過在“南沈灶社區(qū)教育網(wǎng)”、《東臺日報》、《東臺電視臺》、《江蘇學(xué)習(xí)在線》等新聞網(wǎng)絡(luò)上刊登留守兒童氧吧建設(shè)的相關(guān)信息強化媒體宣傳，營造了有利于關(guān)愛工作的輿論氛圍；通過為留守兒童氧吧統(tǒng)一制作宣傳欄、設(shè)置醒目宣傳牌、配送圖書、影集等物品拓展場地宣傳，為吸引更多的孩子參與積極創(chuàng)設(shè)條件；通過舉辦教育知識講座、發(fā)放宣傳資料等形式多樣的關(guān)愛活動深化社會宣傳，不斷提升關(guān)愛留守兒童工作的社會影響力。

3.建立志愿者關(guān)愛隊伍。加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童志愿者隊伍建設(shè)。中心吸收熱心關(guān)愛留守兒童，無私奉獻的退休干部、退休教師、團員青年、寒暑假回鄉(xiāng)大學(xué)生組成留守兒童志愿者工作隊伍，全部登記在冊，加以規(guī)范培訓(xùn)。目前中心登記在冊的志愿者達40多人，掀起了關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的熱潮，在全鎮(zhèn)營造了關(guān)注、關(guān)心農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍。

4.建立村（居）留守兒童氧吧。在鎮(zhèn)黨委、政府支持下，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心在中心和村（居）建立了6所“留守兒童氧吧工作站”，在社區(qū)基本構(gòu)建了關(guān)愛留守兒童的體系。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為各留守兒童氧吧工作站統(tǒng)一布置，在氧吧工作站內(nèi)張貼了《南沈灶鎮(zhèn)留守兒童氧吧活動指南》、《南沈灶鎮(zhèn)留守兒童氧吧活動條例》，開辟了“留守兒童氧吧活動園地”。在管理方式上，中心要求各氧吧工作站力求科學(xué)規(guī)范，做到“三齊全”，即活動檔案齊全，圖書配備齊全，簡易健身器材齊全。

5.建立家長學(xué)校。為了提升監(jiān)護人、委托監(jiān)護人的教育藝術(shù)，中心成立了家長學(xué)校，對社區(qū)內(nèi)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的留守兒童的監(jiān)護人、委托監(jiān)護人情況進行拉網(wǎng)式的摸底建檔。搜集編寫了適合各類監(jiān)護人和委托監(jiān)護人的教育讀本，開設(shè)“祖輩類監(jiān)護人及委托監(jiān)護人家教藝術(shù)培訓(xùn)班”、“父輩類監(jiān)護人及委托監(jiān)護人教育藝術(shù)培訓(xùn)班”。著力提高監(jiān)護人和委托監(jiān)護人對自身責(zé)任的認識，提高教育水平，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

三、關(guān)愛“留守兒童”體系的服務(wù)形式

1.陣地服務(wù)式。我鎮(zhèn)針對留守兒童雙休日、節(jié)假日等管教“真空時間”，在社區(qū)教育中心、村居建成留守兒童氧吧，在節(jié)假日、雙休日面向社區(qū)內(nèi)的留守兒童開放。對社區(qū)內(nèi)留守兒童的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底，并逐一登記造冊，建立了成長記錄檔案，收集了他們學(xué)習(xí)、生活、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，詳細記錄了他們的成長過程。以“留守兒童氧吧”作為關(guān)愛留守兒童的陣地，近年來，氧吧的20多位志愿者無微不至地關(guān)愛著每一位留守兒童，在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們，讓他們健康、快樂地成長。近年來已有200多名，3000多人次的留守兒童得到了幫助。

2.結(jié)對幫扶式。中心在社區(qū)內(nèi)發(fā)出倡議，號召開展“一幫一”結(jié)對活動，每一名留守兒童都有一名志愿者對其進行幫扶。在活動中采取了以下形式：①小手牽小手。人格是在與人的交往過程中逐步形成的，與人交往對孩子的心理發(fā)展具有重大意義。因此，我們氧吧讓留守兒童參與校外活動，特別是開展手牽手一助一的活動?；顒右陨鐓^(qū)內(nèi)學(xué)校班級為中心，各班的優(yōu)秀班干在思想、學(xué)習(xí)、行為等方面對留守同學(xué)進行積極的幫助、引導(dǎo)，同時還推薦有特長的留守兒童去幫助其他同學(xué)發(fā)展特長，此活動不僅讓留守兒童受到了教育和鍛煉，也讓他們找到了歸屬感和自豪感。②大手握小手。留守兒童長期與父母分離，享受不到來自父母的關(guān)懷。因此，給他們找一位媽媽非常必要。我們氧吧組織女志愿者讓她們牽手一位甚至幾位留守兒童，用她們的關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家庭氛圍。近年來，氧吧的20多位媽媽們無微不至地關(guān)愛著每一位留守兒童，在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們，讓他們健康、快樂地成長。③老手攙小手。氧吧積極倡導(dǎo)離退休的老教師，自覺志愿為留守兒童開展校外教育，在條件成熟的村居志愿者家中掛牌成立了“南沈灶鎮(zhèn)社區(qū)教育中心留守兒童工作站”，在節(jié)假日、雙休日面向社區(qū)內(nèi)的留守兒童開放。鼓勵留守兒童樹立信心、好好學(xué)習(xí)。

3.家教藝術(shù)培訓(xùn)式，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以家長學(xué)校為陣地，常年深入社區(qū)舉辦各類家教培訓(xùn)。針對幼兒的年齡特點，中心對監(jiān)護人和委托監(jiān)護人著重進行如何對幼兒進行親子教育和養(yǎng)成教育的培訓(xùn)；針對小學(xué)生的實際，中心對監(jiān)護人和委托監(jiān)護人著重培訓(xùn)如何對少年進行思想道德教育的方法；針對中學(xué)生的身體發(fā)育特點，中心著重對監(jiān)護人和委托監(jiān)護人培訓(xùn)與孩子溝通和青春期心理疏導(dǎo)的藝術(shù)。迄今為止，中心已分批、分期在鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)、人口學(xué)校舉辦了面向中學(xué)、小學(xué)、幼兒園“留守兒童”監(jiān)護人、委托監(jiān)護人教育藝術(shù)培訓(xùn)活動5期，以定期培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，全面提高社區(qū)內(nèi)“留守兒童”監(jiān)護人的教育藝術(shù)。計有1000多人次接受了培訓(xùn)。

四、構(gòu)建留守兒童關(guān)愛體系的成效與思考

我鎮(zhèn)社區(qū)充分整合社會資源，調(diào)動社會各界的積極性，組建由退休教師、團員青年、社區(qū)工作人員、寒暑假回鄉(xiāng)大學(xué)生等各類志愿者共同參與的關(guān)愛服務(wù)隊伍，構(gòu)建了關(guān)愛留守兒童服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，取得了初步的成效。

1.彌補了留守兒童的親情缺失。留守兒童氧吧中，志愿者為留守兒童提供親情關(guān)愛、心靈撫慰、生活救助，彌補了留守兒童缺失的親情和缺位的監(jiān)管，使留守兒童雖然遠離父母，也能享受到社會大家庭的溫暖，身心健康地成長。

2.鍛煉了“留守兒童”獨立生活的能力。生活技能培訓(xùn)和安全教育，培養(yǎng)了留守兒童良好的生活習(xí)慣和自我保護意識，更極大地鍛煉了“留守兒童”獨立生活的能力，加強了彼此之間的團結(jié)協(xié)作精神。

3.豐富了留守兒童的假日生活。在節(jié)假開放日中，對留守兒童學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、定期舉辦書畫、寫作培訓(xùn)班，免費開放電腦室，留守兒童不僅學(xué)到了知識，提高了學(xué)習(xí)成績，還豐富了留守兒童的假期生活生活，使留守兒童能夠快樂地成長。

4.澄清了“留守兒童”監(jiān)護人、委托監(jiān)護人的模糊認識。教育藝術(shù)的培訓(xùn)澄清了監(jiān)護人、委托監(jiān)護人思想上的模糊認識，明確了對“留守兒童”要做的最重要的就是切實加強“留守兒童”的思想道德教育和親情的關(guān)愛，使監(jiān)護人、委托監(jiān)護人掌握了一定的教育方法，提高了教育水平。

5.營造了“留守兒童”健康和諧的成長環(huán)境。“留守兒童”委托監(jiān)護人的教育水平提高后，對“留守兒童”的教育進入了一個良性軌道。祖輩類監(jiān)護人寬嚴相濟的教育，利于了孩子的習(xí)慣養(yǎng)成；父輩類監(jiān)護人調(diào)整心態(tài)與孩子交朋友，尊重孩子的意見和建議，融洽了與“留守兒童”的關(guān)系，重視了平時的溝通和疏導(dǎo)。這樣也就為“留守兒童”的健康成長提供了一個健康和諧的環(huán)境。

6.產(chǎn)生了一定的社會反響。課題研究成果《留守兒童氧吧的實踐與研究》發(fā)表在2012年《中國社區(qū)教育》第4期，《走進留守兒童的精神世界》發(fā)表在2013年《中國社區(qū)教育》第1期，《談鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心如何開展關(guān)愛留守兒童的教育》發(fā)表于《中國社區(qū)教育》2013年第5期，東臺電視臺于2012年10月16日、2013年8月21日、《東臺日報》分別于2012年11月6日、2013年8月7日對我鎮(zhèn)留守兒童氧吧的活動情況進行了專題報道，中心老師撰寫的家長學(xué)校教案《培養(yǎng)孩子自立自強，做生活的主人》獲得鹽城市家長學(xué)校教案評選二等獎，《教子先律己身教重于言教》獲東臺市家長學(xué)校教案評選二等獎。目前，我鎮(zhèn)的關(guān)愛留守兒童工作呈現(xiàn)出穩(wěn)步推進、健康發(fā)展的良好局面。留守兒童氧吧正逐漸成為政府的關(guān)注重點、家長的放心港灣、孩子們的開心樂園。然而從一年多來的實施情況來看，由于人員、經(jīng)費、場地等多種因素的限制，尚未形成有效合力。如何構(gòu)建更強大有效的留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，在調(diào)研中我們產(chǎn)生了以下兩點思考：

（1）政府主導(dǎo)是構(gòu)建留守兒童關(guān)愛體系的根本保證。要建立由政府牽頭，財政、婦聯(lián)、民政、學(xué)校、關(guān)工委等各部門共同參與的留守兒童工作關(guān)愛服務(wù)組織機構(gòu)，各司其職，各負其責(zé)，資源整合，形成合力。要將關(guān)愛留守兒童工作整體納入政府民生工程，有健全的運行管理機制，有雄厚的經(jīng)費支持，有相應(yīng)的目標分解和督查考核辦法，才能使留守兒童關(guān)愛服務(wù)更有力度。

（2）構(gòu)建“三位一體”的關(guān)愛服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是關(guān)愛留守兒童的關(guān)鍵因素。整合社會資源，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的關(guān)愛服務(wù)體系，為留守兒童提供全方位關(guān)愛服務(wù)，是構(gòu)建留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系的關(guān)鍵因素。要大力開展留守兒童校外活動陣地的建設(shè)，不斷豐富留守兒童校外的精神文化生活；要調(diào)動社會各界的積極性，組建由愛心人士和教師、社區(qū)工作人員、大學(xué)生村官等各類人員共同參與的關(guān)愛服務(wù)隊伍。完善家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強家庭教育服務(wù)，提升家長和監(jiān)護人的家庭教育水平，是促進留守兒童健康成長的家庭保障。要創(chuàng)造性地開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)活動，努力提高家長及監(jiān)護人的教育素質(zhì)，使他們承擔(dān)起教育孩子的不可推卸的責(zé)任，為留守兒童快樂成長營造和諧溫馨的家庭環(huán)境。

五、結(jié)語

篇2

幼兒教師工資細則一工資結(jié)構(gòu)

基本工資+教學(xué)獎+班級人數(shù)補貼+安全獎+滿勤獎+日托補貼+加點補貼+中午教師值班+補貼校齡補貼

說明：

1、基本工資的定額，一般是根據(jù)教師在校的各種工作情況而定，具有浮動性，大致在600元/月。

3、教學(xué)獎是指教師在教學(xué)活動中的表現(xiàn)及教學(xué)結(jié)果而設(shè)的。根據(jù)如：學(xué)校組織的大型活動、語音、算術(shù)、舞蹈、美工、游戲、參賽等教學(xué)效果的考核效果而定。具有浮動性(50300元)。

4、班級人數(shù)補貼是根據(jù)教師的工作量而定的，幼兒班學(xué)生人數(shù)20人為標準，多一人每月多10元，這項主要體現(xiàn)多勞多酬的原則。

5、安全獎是體現(xiàn)幼兒園工作中的首要工作而設(shè)立，是對責(zé)任心強的教師的一種顯現(xiàn)。其金額100元。

6、滿勤獎是對教師的教學(xué)工作認真負責(zé)、勤勤懇懇的一種彰示，它指的是教師在一個月度內(nèi)出勤22個工作日，其金額50元/月。

7、校齡補貼指的是教師在幼兒園工作滿兩年而設(shè)，是幼兒園對教師是一種認可，其金額從第三年開始一年10元，以此類推。

8、日托：一人10元。加點：一人5元。

9、中午教師值班每人每月70元。

幼兒教師工資細則二一、 分配原則：按崗取酬，能者多得

二、 工資構(gòu)成：基本工資+浮動工資(含超編)+工齡工資

三、 核定方式：

⒈崗位工資：①主教1050元/月(大專文憑1100元/月，無證1000元/月);

②配教900元/月

2.浮動工資：

⑴安全獎100/月，縫針、燙傷、骨折等責(zé)任事故全扣

⑵教學(xué)獎100/月，普通話教學(xué)與交流，認真制定、嚴格執(zhí)行各類計劃，計劃備課無拖拉現(xiàn)象，各類資料及時上交，認真領(lǐng)導(dǎo)一日活動，活動質(zhì)量高，嚴格遵守作息時間和周計劃

⑶滿勤獎60/月，事假、病假扣當(dāng)天工資，兩天或兩天以上扣當(dāng)天工資并不發(fā)全勤獎，曠工一天扣當(dāng)天工資的2倍，曠工三天以上的視自動離職，并不退保證金，法定的婚喪(三天)假不扣工資，按公假處理

⑷超編獎：小班25人，中班35人，大班40人，每超編一人獎10元，10人后15元/人

⑸衛(wèi)生獎：100元/月

⑹考核獎：根據(jù)月工作考核細則評分發(fā)放工資

⑺工齡工資每年100元(300元封頂)

⑻寒暑假工資200元/月，在下學(xué)期開學(xué)后與第一個月的工資一起發(fā)放 ⑼加班工資(法定假日如需加班，加班費30元/天)

⑽根據(jù)幼兒園效益及考核成績，發(fā)放年終獎。本學(xué)期連續(xù)三個月低于70分，年終獎取消

⑾簽訂勞動合同一年的老師，合同期滿后補助社保1000元/年

幼兒教師工資細則三一、分配原則：按崗取酬，能者多得。

二、工資構(gòu)成：

崗位工資+效益工資+獎金+學(xué)歷補貼+工齡工資+浮動工資

三、核定方式：

(一)崗位工資：400元

(二)效益工資：150元

1、學(xué)期初按時上交：班級計劃、德育計劃、特色課計劃。

學(xué)期末按時上交：個人總結(jié)、德育總結(jié)、特色課總結(jié)。

2、每周五下午三點之前交下周教案，認真制訂周計劃、日計劃，扎實教學(xué)，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間。按規(guī)定開展各項活動，準時參加戶外活動。

4、嚴格執(zhí)行上課時間,根據(jù)課程表上課,上課時教學(xué)教具要準備充分,教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標,合理科學(xué)安排教育活動,不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一為幼兒。

5、環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整變化。

6、注意幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做到隨機教育。

7、兩位教師要負責(zé)每天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶領(lǐng)幼兒準時出操，準備好器械和所用物品，帶班教師

8、每月填好每一位幼兒的成長紀錄，語言簡明扼要，并在月底前往返，回收率與幼兒出勤率統(tǒng)一。

9、每日做好晨檢工作，觀察幼兒的精神狀態(tài)，并做好交接班記錄。

10、幼兒進、離園時，當(dāng)班老師必須站在門口迎接并負責(zé)詢問或交接孩子的情況，當(dāng)天發(fā)生的事情當(dāng)天解決，及時主動的與家長溝通。

11、培養(yǎng)每一為幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。保證幼兒衣著整潔，及時更換，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好頭發(fā)。

12、照顧好每一位幼兒，準時為病兒吃藥，不發(fā)生漏吃或吃錯藥的情況。

13、值午班的教師，不鎖門，不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點準時起床，小班、托班午休2點半起床。

14、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理發(fā)展健康。

以上規(guī)定，違者一次扣2分，同一問題當(dāng)月違反兩次者，加倍考核，違反三次以上者扣當(dāng)月效益工資的50%。

(三)獎金：100元

A、職業(yè)道德獎：20元

1、對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。

2、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因影響園里聲譽。

3、杜絕侵占幼兒食品和物品。

篇3

關(guān)鍵詞：教師 職業(yè)壓力 因素分析 解決方法

教師職業(yè)壓力是指教師個體因感受到工作環(huán)境無法應(yīng)付，工作條件不能滿足其需要時所產(chǎn)生的一種情緒變化。為人師者，三尺講臺默默耕耘，桃李芬芳遍天下，教書育人其樂融融，那么，教師的職業(yè)壓力從何而來呢？

一、教師職業(yè)壓力因素分析

（一）教師年齡

具本校現(xiàn)有教師隊伍狀況，年齡大的教師，職業(yè)壓力大于年輕教師，因為年輕教師精力充沛，對工作充滿熱情，適應(yīng)性強，對現(xiàn)代技術(shù)的多媒體操作嫻熟，并具有較強承受壓力的能力，青年教師對釋放壓力的方式有更多的選擇。

譬如：1.師范類應(yīng)屆畢業(yè)生，他們雖然是新老師，沒有上課經(jīng)驗，但是他們上課充滿熱情和洋溢著著青春的活力，在課堂上傳授新知識、新的思維理念，學(xué)生們很感興趣，于是學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)與教，互與動，整堂課充滿激情，學(xué)生們學(xué)習(xí)成績不斷提高。

2.老教師的思維和教學(xué)理念相對陳舊，思維方式跟不上新課程改革體制，他們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)模式，甚至照本宣科，這樣的教學(xué)觀念給學(xué)生們帶來了無形的心理壓力，加之大齡教師體質(zhì)相對虛弱、家庭負擔(dān)重，精力不足，對開展重要的教學(xué)工作帶來不便。

（二）不同教育階段

1.小學(xué)教師，升學(xué)的壓力相對較小，教學(xué)任務(wù)輕松、只有語文、數(shù)學(xué)、英語是主干課。教學(xué)任務(wù)單一，社會對小學(xué)教師的期望相對低，家長最大的期望是孩子在校健康、快樂。

2.初、高中階段的教師面臨升學(xué)，教師需要一邊抓學(xué)生的升學(xué)率，一邊抓素質(zhì)教育。此階段的家長對子女的期望值十分高，盼望教師能夠幫助其子女考取重點學(xué)校，而學(xué)生正處于青春期容易出現(xiàn)叛逆，在家不服家長管理，于是壓力推向教師，特別是畢業(yè)班的班主任老師，肩膀上的擔(dān)子很重，也就是說這些壓力對教師的心理調(diào)節(jié)能力又有了新要求，學(xué)校對畢業(yè)班的老師要求高于普通班的老師，特別是畢業(yè)班的班主任老師，理論與實踐教學(xué)任務(wù)都很繁殖，需要具有一定的心理承受能力及教學(xué)管理能力。

3.高職教師：教學(xué)任務(wù)輕、待遇好、社會地位高、沒有升學(xué)的壓力，學(xué)生心智相對中小學(xué)成熟，大學(xué)生的自控能力強，因而高校教師的職業(yè)壓力相對小、中、高教師的壓力低。

4.從地域分析：經(jīng)濟差的地區(qū)教師壓力比經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)大一些。因為很多家長迫于生存壓力，外出務(wù)工，他們的子女就成為了留守孩兒，缺乏父母的關(guān)愛和良性引導(dǎo)與溝通，加上爺爺奶奶（外公外婆）的溺愛與放任，致使孩子們的身體素質(zhì)較差、學(xué)習(xí)動力薄弱，雖然每個學(xué)期都會召開家長會，但遠在他鄉(xiāng)的家長往往不會耗費高昂的路費，于是這些問題幾乎都落到教師的肩上，他們承擔(dān)著兩重角色“家長式的教師”。

二、教師職業(yè)壓力對教學(xué)造成的影響

（一）教師行為

隨著科技的進步和教育改革的深入，政府對教師的任職條件提出更高的標準，面臨新的競爭機制，教師帶著情緒上課，課堂上面對學(xué)生失去愛心和耐心，影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，備課不用心，講課不專心，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，沒有互動性，降低了學(xué)生對課堂聽課的興趣，學(xué)生成績逐漸下滑，這種消極行為在學(xué)校教師空間相互渲染，影響整個學(xué)校的教學(xué)氣氛的教學(xué)質(zhì)量。

（二）社會對教師的角色期望

在教學(xué)過程中教師不再是單純的“傳道、授業(yè)、解惑”，而是需要教師扮演知識的傳授者、領(lǐng)導(dǎo)者、紀律維護者、家長人等多種角色。要求教師知識博大精深，嚴明公正，耐心細致，對學(xué)生無微不至，眾多角色期望沖擊著教師，無形中給教師心理安上了枷鎖。

魍車慕逃理念已經(jīng)扎根于教師的腦海中，特別是老教師，新課改對舊的教育觀念進行了大膽的揚棄，從總體上注重個性與創(chuàng)新，從課堂到校外實踐。舊式的教學(xué)方法教師只要對著大綱照著教案授課，新的課改后，強調(diào)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，追求開放性、實踐性、綜合性，教師要花很大精力備課，完善知識結(jié)構(gòu)，國家對教師執(zhí)業(yè)資格證更加規(guī)范化，新老教師需要不斷參加培訓(xùn)更新知識，競爭上崗，教師這一職業(yè)壓力越來越大。

三、減輕教師職業(yè)壓力的方法和思考

國家科技迅速發(fā)展，教育體制也在不斷改革和完善，呼吁政府通過制定相應(yīng)的政策，提高教師職業(yè)的專業(yè)地位，提升教師形象，承擔(dān)起對教師的關(guān)懷與教師角色的重視。學(xué)校建立激勵體系，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，并根據(jù)本校人才培養(yǎng)方案、考察市場需求，創(chuàng)建校外實習(xí)實訓(xùn)基地，完善教學(xué)設(shè)備，美化課室環(huán)境。

（一）強化教學(xué)環(huán)境。學(xué)校充分尊重教師的合理需要，為教師營造一個和諧清新的教學(xué)環(huán)境，因為課堂是教師傳授知識的舞臺，美化課室納入教師管理方案，樹立以人為本的教師管理理念，為教師解除食和住問題，為教師解決子女入手托，就近求學(xué)，學(xué)費減半.為教師排除后顧之憂。

（二）科研提升與培訓(xùn)。學(xué)校為一線教師提供免費進修與科研培訓(xùn)的機會，滿足教師自我提升的需求，建立公平的獎勵機制，對科研做出成績的教師，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，激發(fā)教師工作積極性，促進教師幸福感。每學(xué)年開展一次趣味校運會，豐富校園文化，活躍教師身心，從而緩解教師在教學(xué)中遇到的壓力，提高教學(xué)效率。

四、結(jié)語

綜上所述，緩解教師職職業(yè)壓力方法有很多種。教師做為個體應(yīng)學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我減壓，以積極的態(tài)度面對教學(xué)困難，不斷提高個人修養(yǎng)，磨練自己的意志，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。將教育教學(xué)改革視為提升專業(yè)能力的機會，有針對性地開展心理疏導(dǎo)活動，進而緩解工作壓力。教師職業(yè)壓力是一個長期面臨的問題，舊的壓力得到緩解，新的壓力會隨時產(chǎn)生，這需要不斷努力和改進管理與創(chuàng)新方法，弘揚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，把軟束縛和硬措施結(jié)合起來，嚴謹治教，注重誠信，講究責(zé)任，樹立積極向上的教學(xué)生態(tài)，令每位教師擁有陽光心態(tài)，快樂教學(xué)每一天。

參考文獻：

[1]趙穎，桑青松.農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)壓力與心理健康的關(guān)系[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2011，（02）.

篇4

以推進二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準繩，加強學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會與把握，并積極開展實踐研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）師資現(xiàn)狀：

本學(xué)期，我園增添了一個班，共9個班，其中1個托班，3個小班，3個中班，2個大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走、辭職了2位教師的同時又新進了3位代課教師。現(xiàn)在一線教師共有18名，其中在讀本科有15人，大專有1人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名；高級教師4名，一級教師10名，平均年齡31歲?？傮w來說，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。

（二）使用新教材現(xiàn)狀：

1、通過上學(xué)年學(xué)新教材用新教材的啟動，老師們在思想上有了一定的感悟，在行動上也有所體現(xiàn)，但真正離與孩子同高度，尊重孩子，滿足孩子的需要還有很大的距離，可以說，對二期課改精神的領(lǐng)會，還處于基礎(chǔ)階段。

2、上學(xué)期我們重點研究了新教材中學(xué)習(xí)活動這一本教材，在實踐活動中，老師們對整合觀念的體現(xiàn)只留于內(nèi)容上，形式上，目標上的體現(xiàn)還比較欠缺。本學(xué)期，如何選擇，平衡，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)運動游戲四門課程，如何觀察記錄孩子，如何引導(dǎo)幼兒生成問題多是我們努力的方向。

三）保教現(xiàn)狀：

1、老師們的備課，在反思上得到了加強，但在隨機調(diào)整能力還有待進一步提升。

2、在教研活動上，要真正提高教師的能力；教研中探討研究的問題怎樣真正落實到工作實踐中。比如說，設(shè)計的活動如何在關(guān)注幼兒興趣、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上增加挑戰(zhàn)性。

3、在個別化教育如區(qū)域活動的組織中，教師的作用怎樣充分發(fā)揮。特別是活動材料的提供、指導(dǎo)、調(diào)整，都值得進一步探討。

4、現(xiàn)代化手段進入課堂中，教師們各展所長。課件資源的互利還應(yīng)加強，做到物盡其用，資源不浪費。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，要加強幼兒是環(huán)境的主人理念的滲透，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行、幼兒的表征，關(guān)注社會的熱點、幼兒的興趣。

三、主要目標

1、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平提高。

四、主要工作

（一）加強教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念，大膽實踐，加強保教工作過程化管理，逐漸使先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1、加強學(xué)習(xí)、研究新版《指南》、《走進新課程》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

措施：

①學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

②以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。

2、加強實踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓(xùn)，豐富、擴展、創(chuàng)造教材。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材？（包括在教學(xué)實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè)，切實提高教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源，加強自培工作。

①爭取機會，開展多渠道的外部培訓(xùn)。為了及時吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長教師外出拜師學(xué)藝。本學(xué)期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。一方面，請他們反饋學(xué)習(xí)信息，另一方面就讓他們學(xué)以致用，向園內(nèi)上匯報活動，以點帶面帶動全體教師的教學(xué)水平。

②本學(xué)期，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓(xùn)計劃，有步驟的按計劃實施，鼓勵教師們參加高一層次的培訓(xùn)。本學(xué)期，園內(nèi)又有四名老師報了專升本的學(xué)歷進修，終身學(xué)習(xí)的理念在我園教職工心中扎根。

③繼續(xù)以走出去、請進來的方式聽專家作相關(guān)幼兒教育講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形勢，把握契機，指導(dǎo)工作實踐。

2、加強崗位練兵活動，加快教師師能提高。

①本學(xué)期，幼兒園舉行了骨干教師評比活動。評比活動分三個項目進行，即教案說課、活動展示及案例評比。教師們根據(jù)新課程要求，以主題活動的形式，開展了較為豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動。在案例評比中，教師們將教學(xué)活動、主題探索活動中幼兒所表現(xiàn)出來的言行，通過教師的分析、反思予以呈現(xiàn)。

②各班網(wǎng)頁制作與交流。

③每位教師學(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍，撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會，開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實踐活動。

④多媒體課、學(xué)件交流。

⑤新進教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃，全體教師制定本學(xué)期的個人工作目標。

（三）注重各課題過程化管理，切實做好教育科學(xué)研究，促進保教工作質(zhì)量。

1、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。

篇5

一、堅持預(yù)防為主，全面開展綜合性疾病防治工作。

認真貫徹落實《傳染病防治法》，注重做好日常傳染病的監(jiān)測、報告和人間禽流感的預(yù)防及非典防治工作，有效防止了重大傳染病的暴發(fā)和流行。

（一）轄區(qū)各醫(yī)院均設(shè)有預(yù)防保健機構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，強化疫情登記和報告制度，1-12月份全區(qū)共報告各類法定傳染病21種763例，總發(fā)病率為236.43/十萬，無傳染病死亡病例報告，法定傳染病漏報率低于2%。其中，重點疾病為：肝炎212例；菌痢251例；猩紅熱24例；肺結(jié)核81例；流行性腮腺炎26例；尖銳濕疣17例；淋病31例。

（二）1—12月份全區(qū)共使用生物制品19種，累計下發(fā)使用各種疫苗120198人份，“五苗”接種率達到95%。 （三）與區(qū)教體局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在我區(qū)大中專院校及中小學(xué)校建立防治重大傳染病預(yù)防接種制度的通知》（殷衛(wèi)[2005]5號文件），并按要求于今年4、5月份組織轄區(qū)各接種門診對7歲、17-19歲人群開展了2215人次的麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎疫苗的查漏補種工作。

（四）今年4月份，對區(qū)北蒙辦事處大碾屯小學(xué)發(fā)生的12例水痘病例情況進行了流行病學(xué)調(diào)查，在對4例現(xiàn)患病學(xué)生進行了個案調(diào)查后，對該校的傳染病防治工作提出了指導(dǎo)性意見和建議，目前患病學(xué)生都已恢復(fù)健康。

（五）在年初，成立了人間禽流感防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、疫情應(yīng)急處理技術(shù)指導(dǎo)小組、疫情應(yīng)急處理小組及預(yù)備隊，印發(fā)了《突發(fā)人間禽流感應(yīng)急處理預(yù)案》、《人間禽流感防治知識》等宣傳資料10000多份；舉辦了轄區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員共200余名參加的“殷都區(qū)人間禽流感防治知識培訓(xùn)班”。加強了轄區(qū)7個集貿(mào)市場的禽類產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營場所和轄區(qū)160家經(jīng)營鮮活禽類食品及餐飲單位監(jiān)督檢查。掌握了轄區(qū)98家專業(yè)畜禽養(yǎng)殖戶及高暴露人群情況，轄區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)均制定了相應(yīng)的人間禽流感防治預(yù)案，組建了人間禽流感防治機構(gòu)，實行疫情值班制度，完善報告制度；以“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”為原則，實行了24小時疫情值班制和流感樣病例和不明原因死亡病例的專項報告制度等，及時準確應(yīng)對了人間禽流感疫情。

（六）印發(fā)了《殷都區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于加強SARS疫情監(jiān)測報告的通知》，強調(diào)了疫情的監(jiān)測與報告管理，并對轄區(qū)各單位的SARS疫情監(jiān)測報告工作實行了通報制度，根據(jù)4月份全國非典疫情情況，及時啟動了疫情應(yīng)急預(yù)案。

（七）為進一步加強對艾滋病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實搞好我區(qū)的艾滋病防治工作，在區(qū)政府成立殷都區(qū)艾滋病防治工作委員會的基礎(chǔ)上，我局又成立了“艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及“艾滋病防治專家組”，具體負責(zé)全區(qū)艾滋病防治工作和技術(shù)指導(dǎo)、對外交流、咨詢服務(wù)等。并于今年8月份，開展了全區(qū)有償供血人員普查，基本摸清了轄區(qū)的HIV感染者底數(shù)。本次普查，共入戶調(diào)查77491戶，調(diào)查人口233392人，累計登記既往有償供血人員217人，累計采血150人，查出HIV感染者1人，并對其和既往確認的1名HIV感染者進行了個案調(diào)查；截至目前，全區(qū)共有艾滋病病人及感染者4名。

二、加強衛(wèi)生監(jiān)督隊伍建設(shè)，加大衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

（一）衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的建設(shè)，直接關(guān)系到衛(wèi)生監(jiān)督的質(zhì)量和效果,1—11月份，共組織90名衛(wèi)生監(jiān)督人員參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的各類培訓(xùn)班，進一步提高了衛(wèi)生監(jiān)督人員業(yè)務(wù)水平,為我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督工作依法行政、嚴格執(zhí)法打下了良好的基礎(chǔ)。

(二)為保障人民群眾的食品衛(wèi)生安全和身體健康，開展了春節(jié)、五一和十一期間的食品衛(wèi)生安全大檢查，進行了奶制品、飲料、散裝食品、月餅及化妝品市場等12項專項治理，檢查單位（場所）2850戶次，發(fā)現(xiàn)各類隱患195處，當(dāng)即整改148處，限期整改47處，責(zé)令停業(yè)整頓4家，監(jiān)控重大隱患1處，制作現(xiàn)場筆錄1284份，下達監(jiān)督意見書1307份、處罰告知書11份，罰款8500元；查處過期、標識不清等不符合衛(wèi)生要求的食品及原料2300公斤，奶制品150公斤，飲料875件；查處不符合衛(wèi)生要求的化妝品12盒、無產(chǎn)品檢驗報告單的衛(wèi)生用品20包。有力地打擊了非法生產(chǎn)、經(jīng)營的違法行為，在一定程度上凈化了食品市場和公共場所衛(wèi)生環(huán)境。

（三）積極開展食品安全周宣傳活動。共出動人員25人次，車輛5次，設(shè)置咨詢臺2個，宣傳版面4個，發(fā)放宣傳材料2700份，舉辦食品安全教育課6班次216人，取得了良好的社會效益。

（四）采取了衛(wèi)生監(jiān)督科室分片包干的方法,加大監(jiān)督檢查力度,衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率已達100%，同時，利用對從業(yè)人員限期體檢,集中培訓(xùn)等辦法,嚴把從業(yè)人員體檢、培訓(xùn)關(guān)，今年1—12月份共體檢5737人,培訓(xùn)各類從業(yè)人員3823人；對52名職業(yè)禁忌人員進行了調(diào)離,調(diào)離率達100%。

（五）認真做好《衛(wèi)生許可證》審批工作。依據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，嚴格把好《衛(wèi)生許可證申請書》的審查、發(fā)放關(guān),做到合格一戶、簽發(fā)一戶,1—12月份，共簽發(fā)《衛(wèi)生許可證申請書》1251份。

三、加強醫(yī)療機構(gòu)管理，規(guī)范醫(yī)療市場秩序。

全面貫徹落實《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《護士管理辦法》和《河南省醫(yī)療機構(gòu)管理辦法》，堅持醫(yī)療機構(gòu)按規(guī)劃設(shè)置、按法律管理、按標準評審，有效促進了醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)護人員的規(guī)范化、法制化管理。

（一）加大了打擊非法行醫(yī)力度，全年共查處非法行醫(yī)21家，沒收過期醫(yī)用藥品、醫(yī)療器械價值7000多元，罰款20400元。有效凈化了我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生市場，進一步規(guī)范了我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生秩序。

（二）根據(jù)《河南省鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊管理暫行辦法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，圓滿完成鄉(xiāng)醫(yī)注冊工作，共計有219人通過信息確認免試注冊，60人通過考試進行了注冊。

（三）完成無正規(guī)學(xué)歷再教育培訓(xùn)工作，全區(qū)共有219名無正規(guī)學(xué)歷的衛(wèi)生人員參加了無學(xué)歷再教育學(xué)習(xí)（其中市中醫(yī)藥學(xué)校69名，市衛(wèi)校130名，其它中專院校20名），為下一步鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職衛(wèi)生技術(shù)人員和農(nóng)村衛(wèi)生所（室）在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生逐步向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以上資格轉(zhuǎn)化，奠定了良好的基礎(chǔ)。

（四）根據(jù)省市統(tǒng)一安排，圓滿完成了執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試工作，共有75人報名參加，其中，中醫(yī)24人，西醫(yī)51人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師16人，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師59人。

（五）按照市衛(wèi)生局新確定的年審工作內(nèi)容，以“查問題、定措施、促改進”的指導(dǎo)思想，根據(jù)“六統(tǒng)一，八不準”的要求，采取現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場辦公的工作方法，完成了全區(qū)215家醫(yī)療機構(gòu)的年審、校驗工作。在年審檢查中，從醫(yī)療文書的書寫保管，規(guī)章制度的建立和執(zhí)行情況、對外租賃科室情況、一次性衛(wèi)生用品的使用與銷毀、傳染病的報告與管理、非典防治預(yù)案落實情況等進行了重點檢查，對存在的問題提出了明確的整改要求，促進了醫(yī)療機構(gòu)的規(guī)范化、法制化管理。

四、加強醫(yī)療衛(wèi)生保健，服務(wù)轄區(qū)廣大群眾。

（一）西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院、新興醫(yī)院、區(qū)直門診所按照“以人為本，患者至上”醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)宗旨，提出“三個一切”、“五心”、“五有”的服務(wù)措施，即：一切為了患者、一切服務(wù)患者、一切方便患者；接診熱心、檢查細心、解釋耐心、治療精心、讓病人放心；入院有人接、住院有人管、檢查有人賠，出院有車送、回家有隨訪，熱情為患者服務(wù)。西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院門診接診約3.8萬人次，住院收治1900余人次，開展手術(shù)近1000臺，業(yè)務(wù)收入280余萬元；新興醫(yī)院全年門診接診約2.5萬人次，住院410人次，業(yè)務(wù)收入112余萬元，較去年同期增加約5.7萬元；區(qū)直門診業(yè)務(wù)收入10.3余萬元。

（二）區(qū)婦幼保健所1—12月份，共計完成0-7歲兒童系統(tǒng)體檢1896人，新建卡203人，入托體檢2666人，病弱兒童建檔5人，系統(tǒng)體檢率達85%；婦女孕產(chǎn)期保健515人，新建卡69人，婚前體檢22人，其它類別體檢134人，圍產(chǎn)期體檢率85%；規(guī)范《出生醫(yī)學(xué)證明》發(fā)放程序，共發(fā)放398份；門診接待人數(shù)2150人次，婦女病普查1500人。

（三）為推動我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的進一步開展，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃要求和社區(qū)居民需求，自今年6月份開展創(chuàng)建省級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)工作，對原有的6家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）提出了整改要求，并迎接了省衛(wèi)生廳組織的專題調(diào)研和督導(dǎo)。截至目前，我區(qū)共有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心3個，分別是：梅園莊街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、紗廠路街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鐵西路街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站2個，分別設(shè)在鋼六區(qū)和鋼二區(qū)。

五、提高審批效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便群眾辦事。

為提高審批效率，方便人民群眾辦事，區(qū)衛(wèi)生局成立了審辦股，審辦股充分落實授權(quán)內(nèi)容，堅持熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了執(zhí)政為民的良好形象，從成立至今，共接待群眾辦事、咨詢2300余人次，全年工作無投訴。區(qū)行政便民服務(wù)中心9月份開展百分考核以來，衛(wèi)生局窗口9月、10月連續(xù)2個月奪得“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵”稱號，收到群眾贈送“熱情服務(wù)，執(zhí)政為民”的錦旗一面。全年共發(fā)放《衛(wèi)生許可證》1150個，其中：食品類952個，公共場所類198個，辦理從業(yè)人員《健康證》5470個，“兩證”正確發(fā)放率100%。

嚴格落實下崗職工再就業(yè)優(yōu)惠政策，從2003年以來，共免費辦理《衛(wèi)生許可證》180個，免費金額1800元；免費辦理從業(yè)人員《健康證》145個，免費金額7250元；免收個體醫(yī)療機構(gòu)管理費11025元；合計19825元。

六、全力以赴，努力開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作。

緊緊圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標，按照《國家衛(wèi)生城市標準》的要求，制定了《殷都區(qū)衛(wèi)生局創(chuàng)衛(wèi)工作臺帳》、《殷都區(qū)衛(wèi)生局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作制度》、《殷都區(qū)衛(wèi)生局創(chuàng)衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)圖》、《殷都區(qū)衛(wèi)生局“創(chuàng)衛(wèi)”工作目標任務(wù)分解表》、《殷都區(qū)衛(wèi)生局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標任務(wù)分解及百分檢查評分標準》等，深入開展國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，確保了省初驗工作成功。

（一）健康教育。在省初驗之前，爭取區(qū)政府成立了區(qū)健康教育所，在區(qū)衛(wèi)生局、防疫站、教體局、西郊鄉(xiāng)、各街道辦事處和轄區(qū)各廠礦、企事業(yè)單位都建立了健康教育組織，固定了專（兼）職健康教育人員，基本上形成了覆蓋全區(qū)的以醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)中的健康教育組織為骨干，以廠礦、企事業(yè)單位、學(xué)校、街道辦事處、社區(qū)居委會等單位的專（兼）職健康教育人員為依托的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

在全區(qū)共建立健康教育宣傳欄68個，發(fā)放社區(qū)居民健康知識應(yīng)知應(yīng)會宣傳單13萬張，健康知識應(yīng)知應(yīng)會手冊近7萬冊，開展包括觀看錄像、參加講座、有獎知識答卷、組織展覽等多種形式的健康教育工作，發(fā)放公共場所從業(yè)人員基本健康知識應(yīng)知應(yīng)會宣傳單3萬份，行業(yè)創(chuàng)衛(wèi)明白卡5000余份。

按照《安陽市醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育工作規(guī)范》，要求轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位在病房、門診嚴格按標準開展健康教育，嚴格落實健康教育處方制，在門診、病房、候診室等處均設(shè)置了健康教育宣傳欄，向病人及其家屬講解醫(yī)療保健知識，免費贈閱疾病預(yù)防宣傳資料，確保了住院病人相關(guān)疾病知識知曉率達85%以上。我區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)目前共設(shè)立各類健康教育宣傳欄45個。

按照《安陽市教育局、安陽市衛(wèi)生局關(guān)于加強學(xué)校健康教育工作的通知》，全區(qū)各學(xué)校均設(shè)置了健康教育課程，對開設(shè)健康教育課的師資安排、教案編寫、課程進度做了明確規(guī)定。各學(xué)校堅持做到了教員、課本、教案、課時、效果評價五落實。各學(xué)校的健康教育課的開課率均達到了100%。

（二）傳染病防治、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生。加強日常工作的同時，按照《國家衛(wèi)生城市標準》9類60條中涉及公共衛(wèi)生系統(tǒng)的4類30條任務(wù)，進行認真分解，安排到相關(guān)科室，落實到每一位工作人員，做到責(zé)任明確到位。先后制定印發(fā)了《殷都區(qū)食品衛(wèi)生專項整治工作方案》和《殷都區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案》。并于9月召開了“殷都區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市動員會”，全體衛(wèi)生監(jiān)督人員及轄區(qū)380余家從業(yè)單位負責(zé)人參加了會議，對我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的創(chuàng)衛(wèi)工作進行了安排部署。

（三）加強“五小”門店整治，夯實創(chuàng)衛(wèi)基礎(chǔ)。先后組織召開4次“五小”專項治理工作會議，轉(zhuǎn)發(fā)了《安陽市“五小”門店專項治理標準》1200份，制作印發(fā)《安陽市殷都區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦“五小”整治聯(lián)合執(zhí)法意見書》、《安陽市殷都區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦“五小”整治控制決定書》和《安陽市殷都區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦“五小”整治督查通知書》2000多份。

（四）認真搜集整理匯總歸檔了健康教育、公共場所衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和傳染病防治及局機關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作文本資料，共裝訂成冊五套33本。

七、其它重要工作

（一）截至目前，預(yù)算內(nèi)收入完成102.5633萬元（其中局本身完成20.719萬元，婦幼保健所完成1.5萬元，防疫站80.3443萬元）；預(yù)算外收入完成13.3324萬元（其中局本身完成5050元，防疫站完成6.8274萬元，婦幼保健所完成6萬元）。

（二）為顧全鋼花路建設(shè)大局，西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院率先拆除了該院防?？?、車庫等部分建筑。區(qū)政府已經(jīng)向市政府請示在市第五人民醫(yī)院搬遷后的原址上，以西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院的設(shè)備、人員等現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，組建安陽市第七人民醫(yī)院或殷都區(qū)人民醫(yī)院，前期準備工作正在積極籌制。

（三）籌建北蒙社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的立項、規(guī)劃等相關(guān)手續(xù)已經(jīng)全部辦妥，平面圖、效果圖已經(jīng)出臺，資金也籌措完畢。并已向土地部門申報了辦理土地相關(guān)手續(xù)。

（四）為了保證《行政許可法》在衛(wèi)生系統(tǒng)能夠順利實施，制定有關(guān)行政許可的配套制度和實施流程圖，參加了區(qū)組織的《行政許可法》宣傳日活動，嚴格按照《行政許可法》的有關(guān)規(guī)定進行行政審批。

（五）區(qū)防疫站檢驗室于今年第一季度取得了省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《衛(wèi)生檢驗機構(gòu)資格認證書》。

（六）于“5.8”世界紅十字日，參加在市政廣場舉辦的中國紅十字會建會100周年紀念活動，同時開展捐獻造血干細胞的動員活動，發(fā)放宣傳品400余冊。

（七）根據(jù)區(qū)財政局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)政府糾風(fēng)辦印發(fā)的《殷都區(qū)整頓統(tǒng)一著裝工作實施方案》及其通知要求，我局及時進行了整頓工作部署，積極開展自查自糾，對4名超出著裝范圍人員予以整頓清理。

(八)重視安全生產(chǎn)工作，多次開展安全生產(chǎn)大檢查，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，區(qū)衛(wèi)生局與轄區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、公共場所業(yè)主、局屬各二級單位每個工作崗位等都簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，共簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書1222份。

（九）按照區(qū)武裝部和區(qū)防汛辦要求，分別成立了區(qū)民兵醫(yī)療救護隊（55人）、衛(wèi)生防疫隊（30人）和防汛搶險醫(yī)療救護隊（55人）。

八、存在的問題。

（一）區(qū)健康教育所雖然建立起來了，但是辦公場所、人員和經(jīng)費沒有落實到位，如果不盡快落實，將影響我區(qū)健康教育工作的正常開展。

（二）衛(wèi)生監(jiān)督體制不順暢，由于我區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督隊伍在區(qū)衛(wèi)生防疫站，而目前防疫站在工作中由于受經(jīng)費供給方式的影響，在日常監(jiān)督工作中，重收費，輕管理，這就是造成我區(qū)“五小”門店管理水平低下的主要原因。如果不盡快理順衛(wèi)生監(jiān)督體制，建立一支專門的衛(wèi)生監(jiān)督隊伍，全區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作效率仍將低下，從業(yè)單位衛(wèi)生狀況很難有效徹底改觀。

（三）西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院的經(jīng)費問題，目前還沒有得到落實。

（四）農(nóng)村初級衛(wèi)生保健專項資金沒有建立。

九、2006年工作目標。

（一）以艾滋病、禽流感、非典為重點，防止重大傳染病的暴發(fā)和流行，完善疫情報告網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，醫(yī)療機構(gòu)法定傳染病漏報率低于2%。

（二）切實加強免疫預(yù)防集中接種工作，“五苗”接種率維持在95%以上，安全注射率達100%，居住期限3個月以上流動人口兒童建卡建證率達95%。

（三）嚴防食物中毒和食品污染事件發(fā)生，保持衛(wèi)生監(jiān)督檢查覆蓋率100%，切實貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》，有計劃、有檢查，衛(wèi)生監(jiān)督、檢測，技術(shù)指導(dǎo)規(guī)范，資料齊全。從業(yè)單位有有效的《衛(wèi)生許可證》，衛(wèi)生管理制度健全，從業(yè)人員全部持有《健康證》和《衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證》，“五病”調(diào)離率全部達到100%。

（四）加大全區(qū)健康教育工作力度，居民基本健康知識知曉率≥70%，居民健康行為形成率≥60%。

（五）繼續(xù)規(guī)范醫(yī)療市場秩序，嚴厲打擊非法行醫(yī)，監(jiān)督檢查覆蓋率達到100%。

（六）預(yù)算內(nèi)收入完成77萬元（其中局本身完成15萬元，婦幼保健所完成2萬元，防疫站完成60萬元）；預(yù)算外收入完成12萬元（其中防疫站完成5萬元，婦幼保健所完成7萬元）。

（七）積極完成區(qū)委、區(qū)政府、市衛(wèi)生局交辦的各項工作任務(wù)。

十、2006年工作措施。

（一）爭取區(qū)健康教育所的辦公場所、人員、經(jīng)費盡快到位，及時、有效地開展我區(qū)的健康教育工作；

（二）按照國家衛(wèi)生監(jiān)督體制改革的要求，建立健全規(guī)章制度和辦事規(guī)則，待省市衛(wèi)生行政部門的具體方案下達后，盡快完成區(qū)衛(wèi)生防疫站的撤并整合，成立區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，理順體制，促使區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所成為一支專門、高效的衛(wèi)生監(jiān)督檢查機構(gòu)，改變衛(wèi)生監(jiān)督方法、方式，提升我區(qū)衛(wèi)生狀況。

（三）嚴格按照國家衛(wèi)生城市的行業(yè)標準，進一步細化工作任務(wù)和責(zé)任、明確目標，把我局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項工作真正、全面落實到實處。

（四）認真做好西郊衛(wèi)生院的搬遷重建的各項工作。

（五）按照《殷都區(qū)（2001—2010年）農(nóng)村初級衛(wèi)生保健實施方案》，爭取區(qū)政府建立農(nóng)村初保專項基金，與有關(guān)部門配合，認真組織實施，推動各項初保目標的落實。

（六）繼續(xù)加大對醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)督管理力度，嚴厲打擊無證行醫(yī)。個體醫(yī)療機構(gòu)管理模式實行微機化管理，上網(wǎng)公布，增加透明度，接受社會監(jiān)督。

（七）以非典型肺炎、人間禽流感、霍亂、O157：H7出血性腸炎、乙型肝炎、性病艾滋病為重點疾病，以高危人群、在校學(xué)生、流動人口為重點人群，加強疾病監(jiān)測、預(yù)防和控制力度，完善疫情應(yīng)急預(yù)案，強化應(yīng)急演練，健全報告網(wǎng)絡(luò)，防止疫情反復(fù)。

（八）加大預(yù)防艾滋病宣傳力度，普及艾滋病防治知識。

（九）加強預(yù)防用生物制品管理，加大生物制品監(jiān)督管理力度，年內(nèi)開展2—3次生物制品執(zhí)法檢查，確保生物制品供應(yīng)渠道正規(guī)、制品安全。

（十）加大宣傳力度，配合上級部門搞好碘缺乏病、降氟水質(zhì)分析、鼠疫等地方病的防治工作。

（十一）以貫徹落實《傳染病防治法》和《消毒技術(shù)規(guī)范》為重點，進一步規(guī)范醫(yī)療保健機構(gòu)的消毒效果的監(jiān)督監(jiān)測，加強消毒產(chǎn)品的監(jiān)督監(jiān)測，配合區(qū)愛衛(wèi)辦做好全區(qū)病媒生物的殺滅和監(jiān)測工作。

（十二）加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，配合國家食品打假，開展各項食品衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查活動，制定切實可行的《街頭飲食攤點衛(wèi)生設(shè)施標準》并積極推廣，保證街頭食品衛(wèi)生安全；強化管理，嚴管重罰，加大大案、要案的查辦力度，積極參加全省“百案評獎”活動；同時，加強衛(wèi)生監(jiān)督員培訓(xùn)，全面提高監(jiān)督人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，建立一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技術(shù)強的衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。

篇6

一、全鄉(xiāng)基本情況：

我鄉(xiāng)地處縣西北部，北鄰肥城，西接汶上、東平，是比較偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄49個行政村，人口5.5萬人，總面積99平方公里。目前，全鄉(xiāng)共有8處幼兒園，均是全日制。其中省級示范幼兒園2處，市級規(guī)范化幼兒園2處，縣級規(guī)范化幼兒園4處，在園幼兒1638人，教師111人。學(xué)前一年、三年幼兒入園率分別達到100%、95%以上。托班在園幼兒90人，各園都辦起了親子園，0-3歲幼兒入園受教育率達到31.5%。

二、主要工作：

（一）加大投入力度，不斷優(yōu)化辦園條件

辦園條件是一所幼兒園生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提。所以幼兒園為滿足社會發(fā)展的需要，必須不斷對硬件設(shè)備予以補充、更新，保證幼兒的生活、學(xué)習(xí)需要。今年以來，中心幼兒園投資3萬元，重新裝修室內(nèi)外環(huán)境和親子活動室；大辛幼兒園投資10萬余元，新建伙房，并更新設(shè)備，全部實現(xiàn)電氣化；劉樓幼兒園投資20余萬元，充實了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、教具資料室，購置中小型玩具，裝飾了多功能活動室；趙莊幼兒園投資90萬元，新建1500㎡的幼教樓一座，明年春天啟用；中皋幼兒園投資60萬元，新建1000㎡的幼教樓，今年暑假后已啟用；其他園也都不同程度的改善了辦園條件。總之，一年來全鄉(xiāng)共投資200余萬元，極大的改善了辦園條件。

（二）采取多種培訓(xùn)形式，不斷優(yōu)化幼兒教師隊伍

誰抓住了教師誰就抓住了根本?；谶@一點，我們狠抓了幼兒園的兩支隊伍建設(shè)。

1、強化園長隊伍，豎起幼兒園的旗幟。截止到暑假，第二屆園長2年的任期結(jié)束，教辦重新組織園長競聘，通過演講、答辯，任命了8位園長，新上任的園長在年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面更趨于合理。

6月、11月分別在中心園和劉樓幼兒園舉辦了“鶴山鄉(xiāng)第九屆、第二屆園長論壇”，分別以環(huán)境創(chuàng)設(shè)和特色辦園為主題，園長們都結(jié)合本園實際，談了自己的看法和以后辦園的路子，收到良好效果。

2、提高教師綜合素質(zhì)，加快教師專業(yè)化成長。

⑴加強師德建設(shè)，通過組織全體幼教工作者在深入學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》的同時，還學(xué)習(xí)幼教法律、法規(guī)，增強了教師依法辦園、依法治教的意識，沒有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象，形成良好的師德、師風(fēng)。

⑵鼓勵教師通過自學(xué)、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。今年，全鄉(xiāng)共有22名教師在成人大專函授班學(xué)習(xí)，52人參加了幼師中專班學(xué)習(xí)。

⑶通過教材培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，建構(gòu)新理念，領(lǐng)會教材的編寫意圖、特點、結(jié)構(gòu)特征及實施時的注意點，從而為教師更好使用教材奠定堅實的基礎(chǔ)。比如，區(qū)角布置、板面設(shè)計、幼兒作品等，必須符合教材內(nèi)容，與教學(xué)進度相吻合。

⑷開展鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教育活動反思”、“優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)”及“優(yōu)秀活動設(shè)計”“教育筆記”的評選活動，要求老師及時反思教學(xué)、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教師的理論水平及教育教學(xué)水平，以更好地適應(yīng)課改的要求。

3、政策激勵，調(diào)動幼兒教師工作積極性。不斷給幼兒教師以物質(zhì)和人文關(guān)懷是我們不變的追求，所以幼兒園對教師的考核更應(yīng)該有一套科學(xué)的、操作性強的管理制度，有明確的考核標準與獎懲條例。本年度，我們重新修訂了《幼兒教師結(jié)構(gòu)工資方案》，將報酬與工作的績、質(zhì)、量、責(zé)掛鉤，實行按勞分配、優(yōu)績多得、責(zé)重酬厚的獎勵制度，全鄉(xiāng)統(tǒng)一發(fā)放，各園幼兒教師的月工資平均在550元以上，個別優(yōu)秀教師工資已在700元以上，極大地提高了幼兒教師工作積極性。另外，為了解決農(nóng)村幼兒教師的養(yǎng)老問題，今年7月份，我們制訂了《鶴山鄉(xiāng)幼兒教師企業(yè)養(yǎng)老保險暫行規(guī)定》，為38名非公辦幼兒教師辦理企業(yè)養(yǎng)老保險，解決了她們的后顧之憂，極大的調(diào)動了她們的工作熱情。:

（三）強化保育管理，確保幼教工作健康發(fā)展。

1、加強幼兒園的安全教育、管理，確保幼兒在園、離園安全。在各種會議上反復(fù)強調(diào)安全的重要性，做到人人把安全放在第一位。各幼兒園通過家長會、家長通知書等形式，取得家長的理解、支持和配合，共同做好幼兒園的安全管理工作。每學(xué)期組織2次幼兒園安全工作大檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，當(dāng)場反饋，并填寫整改記錄，期限內(nèi)完成整改工作，切實加強了我鄉(xiāng)幼兒園的安全工作管理。

2、結(jié)合預(yù)防的相關(guān)要求，加強幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

首先，為切實做好衛(wèi)生保健工作，按常規(guī)我們組織全鄉(xiāng)教師、伙房工人7月份到衛(wèi)生防疫站進行健康查體，共有111位教師參加，均取得健康證。

其次，針對今年“手足口病”、“甲流”嚴重流行的狀況，我們邀請縣防疫站專業(yè)人員來我鄉(xiāng)做專題報告，通過會議、宣傳資料向園長、教師及家長宣傳預(yù)防“手足口病”“甲流”的有關(guān)常識。要求各園加強餐食管理，注意食物、點心的衛(wèi)生、保鮮，做好廚房、進餐用具的消毒工作。定期對巾、杯、全園環(huán)境、玩具等進行消毒。做好

幼兒每日晨、午、晚檢工作，關(guān)注每位幼兒的健康狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時隔離，及時上報。教辦與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系，8月份，為新生體檢，把好新生入園前體檢這一關(guān)，并要求各園做好健康卡的管理工作。10月份，又對全鄉(xiāng)在園幼兒進行健康查體，做到有情況早發(fā)現(xiàn)、早處理。通過這些措施，有效地預(yù)防了流行病的傳播，得到了家長和社會的贊揚。

（四）繼續(xù)推進課改工作，全面貫徹《綱要》精神。

1、每月組織全體教師集中教研一次，按大、中、小班分組，定期檢查教師的計劃、教案，互相探討教學(xué)中的疑難問題，通過深入學(xué)習(xí)《綱要》、教材等，老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，建構(gòu)新理念，改進教育教學(xué)方法。教辦每學(xué)期深入各園進行保教質(zhì)量視導(dǎo)，從早操、教育活動、保育水平、檔案管理等方面進行檢查，促進全鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

2、充分發(fā)揮中心園的示范、輻射作用。以中心園作為貫徹《綱要》及實施新教材的試點園，每學(xué)期舉行一次課改觀摩研討活動，9月份，選出一名骨干老師（杜麗梅）到縣里參加公開課，獲得好評。

3、為更好地貫徹、實施新《綱要》的精神，10月份，舉行了全體幼兒教師學(xué)習(xí)新《綱要》《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》知識競賽（筆試），旨在了解教師對《綱要》的理解、運用情況。

（五）在活動中不斷豐富幼兒園生活，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、搞好慶“六一”活動。為了豐富幼兒生活，促進幼兒個性良好發(fā)展，各園安排了以“我參與、我健康、我快樂”為主題的慶“六一”活動周，活動期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長都要參與。各幼兒園教師自己動手設(shè)計每個節(jié)目的服裝，既新穎大方，又節(jié)約成本，在活動中讓每個幼兒和家長都能展示自己、欣賞自己，過一個有意義的節(jié)日。

2、抓實戶外活動，促進幼兒全面發(fā)展。4月份和10月份，教辦專門制定“鶴山鄉(xiāng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與戶外活動大賽”的方案和標準，從材料的種類、數(shù)量、玩法等方面作了相關(guān)規(guī)定，利用三天時間，帶領(lǐng)全體園長到各園進行評比，有效的促進了戶外活動的扎實開展。

3、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會”。元旦來臨之際，教辦專門下發(fā)通知，要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會”活動方案，從活動形式到內(nèi)容都做好充分準備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。

篇7

幼兒園教師的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?，F(xiàn)在是年底了，大家記得寫工作總結(jié)哦!下面就是小編給大家?guī)淼?020幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)個人范文，希望能幫助到大家!

2020幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)個人一本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了。回顧這學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了必須的成績。在那里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的提高。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。進取參加園內(nèi)各項活動，并認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準備教具。

在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自我，解剖自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，提高是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，進取向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、家長工作方面：

教師和家長經(jīng)過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景，所以，家長和教師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情景，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情景，同時也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

五、存在的不足：

1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事。

“誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自我缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

2020幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)個人二經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。

一、精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設(shè)計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。

(1)節(jié)日活動。

一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等。

(2)參觀活動。

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感。

(3)娛樂活動。

幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑，

(4)體育活動。

幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德。

(5)“大帶小”活動。

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”。

家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

2020幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)個人三時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結(jié)：

一、思想品德

作為一名教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。

二、保育工作

我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。

三、教育工作

通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。

四、家長工作

學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。

五、不足之處

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高(3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!

2020幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)個人四這段時間確實是十分的充實，幼兒園的工作有時時候很是難，當(dāng)然這些都是本職工作，對于自我應(yīng)當(dāng)更加的有信心，此刻我也是十分期待能夠持續(xù)做好相關(guān)的工作，把這些都落實到位，孩子們在園內(nèi)的情景我也是十分的重視，僅有不斷的積累知識，才能夠讓自我有更多工作經(jīng)驗，中班的孩子也是已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境，相比之下容易帶一點了，也就這段時間的情景做具體總結(jié)。

首先孩子們都是有了一個較大的改變，平時也是比較大聽話的，這是大家一齊的努力，我作為一名幼師，還是感覺這是需要努力做好的，這段時間以來的表現(xiàn)我也一向都在認真的端正好，我期望經(jīng)過自我的本事去把班務(wù)工作做好，跟孩子們相處是十分的開心，這段時間以來這樣的感覺越來越明顯了，首選是孩子們的內(nèi)務(wù)工作，平時在吃飯的時候的，都是需要照顧到每一位孩子，督促孩子們不要浪費糧食，保證孩子們?nèi)粘５纳罟?jié)奏正常，此刻我也是很有準備的，我期望能夠慢慢的去完善好這方面的工作，對自我要要求高一點準是沒錯的。

這一個學(xué)期下來雖然沒有什么太大的變化，可是還是需要堅持一個好的態(tài)度，持續(xù)發(fā)揮好自我工作，和家長們也是緊密的溝通，在一開始就已經(jīng)規(guī)劃好了，有什么問題都是第一時間跟家長取得聯(lián)系，家長們也是十分的配合，這段時間以來其實是沒有出現(xiàn)什么大的問題的，這段時間也是把工作做的不錯的，得到了大大家的認可，孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)也是不錯的，我們所有員工都是十分做的十分的不錯，未來還還是會有很多是需要去完善好的，這一階段還是能夠做的更加到位，此刻我也意識到了有些事情必須要采取措施維持好。

這段時間下來也是讓我有了很多經(jīng)驗，有些事情應(yīng)當(dāng)主動去做好，這是毋庸置疑的，現(xiàn)階段我也是十分在乎在這階段自我的提高，有些事情必須要端正好的自我的心態(tài)，孩子們的情景也是有一個很好的保障，這也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼兒園努力的工作，我清楚的感覺到有些工作是需要認真負責(zé)，需要重視起來，好好的規(guī)劃下一階段的工作班務(wù)工作，把這個學(xué)期的一些不好的東西糾正到位，搞好班級學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，且能長久持續(xù)，這也會是下一階段需要做好的。

2020幼兒園教師第一學(xué)期工作總結(jié)個人五作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感激。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

我積極參加園內(nèi)組織的各項教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從主班老師分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每節(jié)課內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極向主班老師請教。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

由于手足口病疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

本學(xué)期，在與各位老師互相溝通中，我在學(xué)習(xí)娛樂的同時，思想上也得到升華，同時吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅信，只要堅持認真學(xué)、認真做，工作成績就會更上一層樓;我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，一定會是一個好老師。

篇8

冰雪寒凍天 怎擋一片赤忱心

純凈的陽光、湛藍的天空、廣袤的草原、怒放的野花、寧靜的湖泊、清澈的河流，這是四川甘孜塔公草原的自然環(huán)境。而每到冬季，強勁的寒風(fēng)裹挾著冰冷的雨雪而至，冰霜將淺草地裹得堅硬滑溜，每一步都必須走得格外小心，這樣的寒冷干燥，強風(fēng)勁雪是生活在城市中的人所無法承受的。沒有學(xué)校，沒有商店，沒有娛樂，塔公鄉(xiāng)的藏民們以放牧為生，過著近乎與社會脫節(jié)的生活，孩子們不會講普通話，更沒有上過學(xué)。1998年。一位名叫多吉扎西的活佛創(chuàng)辦了西康福利學(xué)校，他是四川省十屆人大代表、省佛協(xié)副會長、甘孜州政協(xié)副主席。截至2011年，由多吉扎西籌資興辦的這所學(xué)校共招收了甘孜州13個縣的143名孤兒和特困生，包括藏漢彝羌4個民族。

12年前，當(dāng)胡忠從報紙上了解到遠在千里之外的孤兒們急缺老師的消息后，利用假期到西康福利學(xué)校參觀。當(dāng)他看到一百多名孤兒期盼卻又無助的眼神，毅然辭去了石室聯(lián)中的教職，去到了海拔4000米的甘孜州塔公草原任教。三年后，謝曉君辭去公職，帶著年僅3歲的女兒也來此任教。胡忠夫婦“駐扎”西康福利學(xué)校后，為那里的孩子設(shè)立了兩步目標：第一步，讓孩子在校園里感受到家庭式的溫暖與關(guān)愛，成為一個健康正常的孩子;第二步，通過知識文化的熏染、品行習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸使孩子成為人格獨立、思想健康、文明知禮、感恩社會、立志圖報的生活強者。編制生活小組、用節(jié)慶日來烘托家庭的氣氛等注重家庭式教育管理方式讓孩子們逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)，也變得既講文明又講禮貌，既有理想又有文化。

2000年胡忠初到塔公支教，不懂藏語，作為生活老師與孩子們相處磨合。高原上的孩子平常自由慣了，不喜歡受束縛，他就搬到孩子們的寢室里，跟他們一起生活，敦促孩子們的要穿好衣服、疊好被子，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。有些孩子比較叛逆，半夜偷偷翻墻逃跑了，胡忠與其他老師知道后連夜趕到附近的鎮(zhèn)子上開始尋找，他說“不能讓孩子們在流浪了，一定要讓他們接受教育”。在西康福利學(xué)校，143個孤兒們都叫胡忠“阿爸”，12年中，胡忠不僅教會了他們知識，給了他們一個家，還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。在已經(jīng)畢業(yè)的43名學(xué)生中，97%都考上了大學(xué)，10多名孩子已經(jīng)跟胡忠約好，畢業(yè)后回到藏區(qū)，幫助那些跟他們一樣的孩子?！敖屯羟嗍堑谝粋€從福利學(xué)校走出去的大學(xué)生，也是第一位大學(xué)畢業(yè)后回到這里支教的孩子?！焙因湴恋卣f，四年前，江巴汪青考入四川師范大學(xué)文學(xué)院對外漢語專業(yè)，四年后的今天，江巴汪青回到學(xué)校成為一名老師，“我相信還會有更多的孩子回來，這里將變得越來越好。”

2006年8月，一所位置更偏遠、條件更艱苦的學(xué)校――“木雅祖慶”創(chuàng)辦了，謝曉君主動前往，當(dāng)起了600名藏族娃娃們的老師、家長、保姆。支教初期，學(xué)校環(huán)境不好，幾間板房和帳篷就是他們的教室和宿舍?！鞍宸柯╋L(fēng)，有時候早上起來，一半的被子上都是雪?！敝x曉君說，當(dāng)時條件艱苦，老師的流動性很大，木雅祖慶學(xué)校6年級一班，10個學(xué)期換了11位數(shù)學(xué)老師。謝曉君說已經(jīng)數(shù)不清自己送走了多少位老師。12年過去了，43歲的胡忠頭上有了白發(fā)，謝曉君的額頭爬上了細紋，而他們卻依然扎根在雪域高原。如今的西康福利學(xué)校占地50多畝，籃球場、教學(xué)樓等一應(yīng)俱全。木雅祖慶學(xué)校也從最初的600名學(xué)生發(fā)展到了1600名，校舍也從4間板房變?yōu)槊娣e超過9000平米的現(xiàn)代化樓房。

丈夫設(shè)“計” 妻子千里來支教

“西康福利學(xué)?！笔歉首沃菘刀h塔公鄉(xiāng)第一所全免費、寄宿制的民辦福利學(xué)校，早在1997年學(xué)校創(chuàng)辦之前，胡忠就了解到塔公極其匱乏教育資源的情況，“當(dāng)時就有了想到塔公當(dāng)一名志愿者的念頭?！?/p>

胡忠與謝曉君在石室聯(lián)中相識相知，盡管新婚時兩人就同立下“希望這個家對其他人有所幫助”的志愿，但胡忠很清楚離開謝曉君到塔公意味著什么。擔(dān)心謝曉君不同意，2000年女兒出生后不久，胡忠刻意安排了一次“十一”家庭旅行，目的地就是塔公。那幾天，一名8個月大的畸形孤兒被人拋棄在福利學(xué)校門口，剛為女兒斷奶的謝曉君看著還在襁褓中的孤兒好不心疼，當(dāng)即默默地為孤兒喂奶。旅行結(jié)束，兩口子在回成都的車上久久沉默，車就快駛出白雪皚皚的折多山，胡忠紅著眼圈沖謝曉君說：“我想來。”似乎已在預(yù)料中，謝曉君一把抓住丈夫的手：“你來吧，我支持你?！睕]幾天，胡忠辭去化學(xué)教師一職，告別妻子和8個月大的女兒，以志愿者身份到西康福利學(xué)校當(dāng)了名數(shù)學(xué)老師。臨別那天，謝曉君一路流著淚把丈夫送到康定折多山口，丈夫?qū)λf，“只要你需要我，我就回來?！?/p>

“和他比，我其實是個依賴性很強的人。”謝曉君家住九里堤，胡忠離開后，她常常在晚上十一二點長途話費便宜的時候，跑到附近公用電話亭給丈夫打去電話。每一次，她都想對丈夫說“回來吧”，可卻怎么也說不出口，她知道，那里的孩子們更需要他。三年之中所有的假期，謝曉君都會朝塔公跑，跟福利學(xué)校的孤兒們接觸越來越多，被孩子們的單純善良所動容，看著孩子們純凈的眼神，謝曉君產(chǎn)生了無比強烈的愿望：到塔公去！

2003年，謝曉君帶著才3歲的小女兒，來到西康福利學(xué)校支教。

最美的“格拉”

清晨群山還沉睡在霧里，第一縷陽光照向美麗的塔公草原，小鎮(zhèn)漸漸蘇醒炊煙裊裊升起，酥油茶香氣四溢，牛群漸行漸遠。6：30，早自習(xí)的課鈴剛響過，謝曉君就站在了教室里。三年級一班和特殊班相鄰，70多個孩子都是她的學(xué)生?！案窭?！格拉！（藏語：老師好）”娃娃們走過她身邊，都輕聲地問候。當(dāng)山坡下早起的牧民打開牦牛圈的柵欄，“木雅祖慶”教室里的朗朗讀書聲，已被大風(fēng)帶出好遠了。

2006年8月1日，作為康定縣第一座寄宿制學(xué)校，為貧困失學(xué)娃娃而創(chuàng)建的“木雅祖慶”誕生在這山凹里。塔公草原地廣人稀，像城里孩子每天上下學(xué)是根本不可能的，與其說是學(xué)校，不如說“木雅祖慶”是一個家，娃娃們的吃喝拉撒睡，老師們都得照料著，他們是家長，更像保姆。

學(xué)校的老師里，謝曉君是最特殊的。1991年她從家鄉(xiāng)大竹考入四川音樂學(xué)院，1995年畢業(yè)后分到成都石室聯(lián)中任音樂老師。2003年她突然放棄優(yōu)厚的待遇和工作條件，帶著年僅3歲的女兒來到塔公“西康福利學(xué)?！敝Ы蹋?dāng)起了孤兒們的老師。2006年，謝曉君又主動來到條件更為艱苦的“木雅祖慶”學(xué)校。2007年2月，謝曉君將工作關(guān)系調(diào)至康定縣教育局，成為“木雅祖慶”的一名公辦教師。從成都到塔公，謝曉君不知多少次被人問起：為什么放棄成都的一切到雪山來？“是這里的純凈吸引了我。天永遠這么藍，孩子是那么的尊敬老師，對知識的渴望是那么的強烈，我是愛上了這個地方，愛上了這里的孩子。”

謝曉君彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師，三年時間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開了的志愿者和支教老師。“這里沒有孩子來適應(yīng)你，只有老師適應(yīng)孩子，只要對孩子有用，我就去學(xué)?！睕]有職稱、沒有排名、沒有補課費……福利學(xué)校找不到任何的功利。謝曉君卻感到了前所未有的放松：“城市里的物質(zhì)、人事，很多復(fù)雜的事情就像蠶繭一樣束縛著你，而塔公完全不同，在這里心靈可以被釋放?！?/p>

“木雅祖慶”實行藏語為主漢語為輔的雙語教學(xué)，她的角色位置又必須變化。謝曉君托母親從成都買來很多語文教案自學(xué)，把小學(xué)語文課程學(xué)了好幾遍。在確認自己可以登上講臺時，謝曉君才發(fā)現(xiàn)困難還遠不止這一個。牧民的孩子們大多聽不懂漢語，年齡差異也很大。37個超齡的孩子被編成 “特殊班”，和三年級一班的40多個娃娃一起成了謝曉君的學(xué)生。學(xué)生們聽不懂自己說的話，謝曉君就用手比劃，教會了拼音，漢字詞語成了又一個障礙。謝曉君想盡一切辦法用孩子們熟悉的事物組詞造句，草原、雪山、牦牛、帳篷、酥油……接著是反復(fù)誦讀記憶。特殊班的娃娃們本到了上初高中的年齡，3年內(nèi)就得學(xué)完6年小學(xué)課程，所以課堂上，謝曉君必須得不停說話制造“語境”。4個月的時間里，這些特殊的學(xué)生足足學(xué)完了2本教材，謝曉君一周的課時也達到了36節(jié)。令她欣慰的是，連特殊班的孩子現(xiàn)在也能背誦唐詩了，“人的潛力是很大的，在城市里我其實很懶惰，連飯都不會做。到了這里我發(fā)現(xiàn)自己還是可以做很多事情?！?/p>

在這樣一個剝離苦難孕育新生的過程，謝曉君和62為位老師用愛和信念教育保護著這群孩子。

親生女兒 不能叫“媽媽”

胡忠夫婦說，除了家中的老人，他們最愧疚的就是女兒胡文吉。胡文吉3歲跟母親到塔公，6歲時，作為這所寄宿制學(xué)校的第一屆學(xué)生，小文吉一個人來到這里上一年級?！岸煜匆路?，手被凍得又紅又腫?！焙募f，那半年，她每天晚上都躲在被窩里哭。如今，12歲的她是木雅祖慶初一一班的學(xué)生。雖然和媽媽同在一所學(xué)校，但胡文吉卻沒有得到特殊照顧，她跟同學(xué)們同吃同住，不能擅自到辦公室找媽媽，只能叫媽媽為謝老師。“班上有同學(xué)是孤兒，如果我叫媽媽，他們聽到就會很傷心?！本瓦@樣，只有在放假期間，一家人聚在一起的時候，胡文吉才能叫上一聲“媽媽”。

曲桑拉是胡文吉的藏族名字，學(xué)校里的孩子都知道曲桑拉是謝老師的孩子，但在大家眼里，胡文吉沒有一點與自己不同?！拔铱梢越o她換干凈衣裳，可以讓她跟我住在一起，但不能讓她這樣特殊。”同學(xué)里有雙親盡失的孤兒，謝曉君擔(dān)心女兒嘴里的話會不經(jīng)意刺傷其他孩子敏感的心。

一次課堂上，謝曉君教大家念“堡”字時，順口就組出“漢堡包”的詞來，其他孩子一片茫然，胡文吉小聲埋怨著媽媽：“老師，你不該組這個詞的?！迸畠旱脑捵屩v臺上謝曉君的心猛的一顫，“自己的女兒，怎么能不心疼呢?！泵看螏е畠夯爻啥歼^年，謝曉君的父母一看到消瘦的外孫女和她長滿凍瘡的小手，必定會給謝曉君好一頓罵。

小孩子的天性都是一樣的，胡文吉也不例外。“想回成都，成都好玩。這邊有點苦，太冷了?！眿寢尵驮谏磉?，胡文吉的聲音低得像蚊子飛過。多饒干目的嚴寒讓大人們都吃不太消，更別說一個從大城市里來的小孩子了。“最愛爸爸媽媽，他們在哪兒我就住哪兒。”除了這個問題胡文吉能肯定答復(fù)，其他關(guān)于最喜歡吃什么、穿什么、玩什么的問題，都只能得到小姑娘“隨便”兩個字的回答。每次春節(jié)從成都回學(xué)校，她都會給同學(xué)們帶許多禮物，書本、鉛筆、糖果，應(yīng)有盡有?！拔覀兘逃?，自己的不重要，要幫助別人才快樂?！迸畠旱暮芏嗯e動讓謝曉君很欣慰，只要和媽媽住在一起，小文吉一定會早早上床給媽媽暖被窩?；氐匠啥技依铮龝鲃訋湍棠毯屯夤馄抛黾覄?wù)?！笆沁@里的環(huán)境和別的藏族孩子影響著她，我們覺得將她帶到這里來是對的，學(xué)習(xí)做人比學(xué)知識更重要。”

12年，似乎就在一眨眼間過去了，如今的胡忠已雙鬢斑白，臉上也早已有了高原紅，但他仍對生命未來的歲月充滿憧憬。對胡忠夫婦而言，去高原的理由十分簡單，就為了把那群孩子教出來，這種想法一直沒變。十多年的支教生涯，也讓胡忠夫婦感悟到了“責(zé)任是什么，教育是什么，教師是什么”。

篇9

歸納起來要做到以下五方面內(nèi)容：（1）校長重視，認清形勢，明確意義，鼓勵家長，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)；（2）對家長宣傳到位，立竿見影，必有成效；（3）授課教師業(yè)務(wù)水平要高，為家長排憂解難，糾正家長家教誤區(qū)所在；（4）對學(xué)員熱情、厚愛、文明待人；（5）做好家長學(xué)校的學(xué)籍管理。

門河小學(xué)一年級新生家長學(xué)校辦學(xué)模式的探索，采用以下步驟與方法：

一、做到校長重視，認清形勢，明確意義，鼓勵家長，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)

國家是由千千萬萬的家庭所組成的?！皣焙汀凹摇倍际怯邢喈?dāng)重要的地位，家教的成功與失敗，都直接影響國家的興衰。中國歷史上是很重視“家”的道德建設(shè)和家庭教育。面臨新世紀的挑戰(zhàn)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的孩子，所以每一位家長務(wù)必要提高自身教育素質(zhì)，掌握科學(xué)的家庭教育理論素養(yǎng)。由于父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子受教育的第一個場所，家長的榜樣示范是孩子良好品質(zhì)形成的第一環(huán)節(jié)。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！焙⒆拥钠焚|(zhì)優(yōu)劣、性格剛?cè)?、是否任性等都直接受家庭環(huán)境的影響。道德修養(yǎng)好的家長或家庭，孩子較容易養(yǎng)成關(guān)心人、愛護人、講文明、講禮貌的習(xí)慣；反之，往往會養(yǎng)成自私、任性等不良品質(zhì)，因此家長必須汲取“身教重于言教”的古訓(xùn)，創(chuàng)建文明家庭，對孩子的示范引導(dǎo)常能起到事半功倍的作用。孩子一生成長好壞的關(guān)鍵取決于家庭教育。以人類歷史發(fā)展來看，無數(shù)實例證明，家庭教育是教育的最初形態(tài)，學(xué)校教育、社會教育都是從家庭教育衍生發(fā)展而來的；家庭教育是人的一生中所受的起始教育，與孩子今后的發(fā)展方向有密切的關(guān)系的。家庭教育是孩子成長的先決條件，不僅關(guān)系到個人事業(yè)的成敗，還關(guān)系到民族的興衰、社會的發(fā)展，所以歷來為社會學(xué)家、教育家、有識之士所重視。

二、做到宣傳到位，立竿見影，必有成效

宣傳到位，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要知難而進，密切聯(lián)系家長，大力宣傳創(chuàng)辦家長學(xué)校的深遠意義，畢竟會深受家長們的歡迎。首先，我印制一張給一年級新生家長的自愿報名表，共分六個欄目，家長姓名、文化程度、家庭住址、電話號碼或手機號碼、自愿參加家長學(xué)校培訓(xùn)者打上“√”、不愿意者打上“×”后來，委托一年級兩個班的班主任分發(fā)給學(xué)生帶給家長填寫。第二天要求學(xué)生將自愿報名表帶回交給班主任，班主任又將信息反饋給我。后來，我將各班報名表一看，家長自愿參加家長學(xué)校家長專業(yè)知識培訓(xùn)的人寥寥無幾，一（1）班只僅有6人，一（2）班只僅有9人。但我沒有被困難嚇倒，不打退堂鼓。我又積極去校長室向汪校長匯報報名情況，又向汪校長提出自己的建議。（1）給一年級新生家長寫一封公開信，在信中寫明門河小學(xué)創(chuàng)辦家長學(xué)校的必要性與緊迫性；（2）在信后面寫明教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時間；（3）寫明本校所任教的老師，以及聘請社會各部門、各單位有專業(yè)知識人員來授課；（4）這封公開信的最后面打上一張家長自愿報名表。后來，校長同意我的做法。汪校長并將我起草的公開信作適當(dāng)?shù)男薷?，接著，我就去打字、油印。后來我就再交代一年級兩個班的班主任將此信發(fā)下去給學(xué)生帶回家交給家長，并要求家長將此信閱后，將此報名表填寫好，次日交給我。后來，我發(fā)現(xiàn)了家長明確到門河小學(xué)創(chuàng)辦一年級新生家長學(xué)校的意義，就紛紛自愿報名。據(jù)我統(tǒng)計，一（1）班就有31位家長自愿報名，一（2）班就有35位家長自愿報名。接著，我就根據(jù)家長自愿報名表，制定了門河小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員名冊，并指定由誰當(dāng)班長，班長的職責(zé)是負責(zé)每期家長專業(yè)知識培訓(xùn)的簽到工作，收發(fā)作業(yè)本，課后將家長的課后感、一些建議與要求及時反饋給學(xué)校負責(zé)人，以便學(xué)校工作不斷提高和完善。每期晚上培訓(xùn)，當(dāng)天上午將通知寫好給一年級學(xué)生帶給家長，免得錯失良機，并在校門口掛一塊小黑板寫上歡迎標語。第一學(xué)期第一期培訓(xùn)既是學(xué)校開學(xué)，又是首期培訓(xùn)。到校受訓(xùn)學(xué)員達66人次，達到預(yù)定的目的，學(xué)員到校率達到100%。事實證明，只要宣傳到位，功夫就不負有心人。

三、做到授課教師業(yè)務(wù)水平要高，為家長排憂解難，糾正家長家教的誤區(qū)

面臨現(xiàn)實，社會上獨生子女多，家長對子女過分的寵愛，在家庭中成了“小皇帝”，經(jīng)常聽到一些家長說自己的子女，不是“蠻”就是“笨”教不好，孩子成人、成材，令人擔(dān)憂。因此，家長學(xué)校授課的教師深入農(nóng)村、家庭中了解并進行研究分析，其原因是鄉(xiāng)村年輕家長，不論從事何種職業(yè)，文化層次相對較低，大多數(shù)是第一次做父母，且大多數(shù)是做一個孩子的父母。他們幾乎沒有最起碼的家庭教育的知識和能力，只憑從他們的父母那兒得來的間接經(jīng)驗，憑著幾乎原始的本能來擔(dān)負對孩子教育的責(zé)任。再加上他們望子成龍的心切的迫切心情，急于求成，盲目家教，挫傷孩子的上進心，抑制孩子的成人、成材的成長過程。許多現(xiàn)實生活中的讓人憂慮的現(xiàn)象，幾乎都是家庭教育不當(dāng)造成的。因此，我校教師開設(shè)“兒童心理的個性與特點”“兒童心理健康”“小學(xué)低段學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成”“體育與保健”“父母怎樣做個合格的家長”等課程。授課的教師列舉歷史上家教故事，給授訓(xùn)的家長們聽。第一則是清代書法家鄭燮教子的故事。鄭板橋老年得子，對子自然倍加疼愛，但他認為：“然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚悱惻，毋為刻急也?！编嵃鍢蛟谕庾龉?，只好把幼子寄養(yǎng)在堂弟家。為此他再三囑咐堂弟不要放縱姑息，“我不在家，兒子便是你管束，要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子而始縱惜也。……家人兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使兒凌虐他，凡魚飧果餅，宜均分散給大家歡喜雀躍?！笨傊?，夫讀書中舉進士為官，此是小事，第一要明理作個好人。鄭板橋是如此嚴管孩子，實行正確的教子方法?？梢?，他的兒子之所以走上成人成才之路得益于他的父親在做人方面有良好的根基。第二則是董其昌教子的故事。明末的董其昌，在書法上可謂稱雄一世，當(dāng)時因為康熙皇帝愛董其昌的書法，朝野上下，無不以董書為楷模，董在朝野也頗為得寵。董其昌常閑居江南故鄉(xiāng)松江，身邊有一子叫董權(quán)。作為父親的董其昌十分寵溺嬌縱董權(quán)。萬歷四三年九月，董權(quán)看中本鄉(xiāng)生員陸兆芳之女綠英，陸家不從。從小任性的董權(quán)十分惱怒，此時董其昌非但沒有教育，規(guī)勸兒子，反而縱容沖陸家，強行霸占綠英。翌年三月，其子董權(quán)又和姻親范昶鬧翻，并以勢欺人，到蘇州府告范家。董權(quán)的行徑激起了極大的民憤，憤怒的萬余名百姓沖進董家，放火焚宅。豪華的董宅連同大量的書畫古董被付之一炬。董其昌和家人倉皇出逃，如喪家之犬。董其昌這時才明白縱子的禍害，后悔不已，但為時已晚。從以上兩個古代故事來看，鄭板橋與董其昌相反，鄭板橋作為一個封建時代的官吏，能夠把“學(xué)而優(yōu)則仕”這樣頭等重要的大事置之為次，而把道德教育、知理明德作為人生的第一要義。這是十分難能可貴的。又如唐太宗作為封建帝皇，能以“正直忠信”“不驕不”的道德規(guī)范教育自己的后代，二十一世紀的家長應(yīng)要以歷史作為借鑒，更應(yīng)該重視下一代人的德、才、學(xué)、識的教育。

我校教師在授課過程中，能根據(jù)兒童的心理發(fā)展的特點，結(jié)合現(xiàn)實生活中會出現(xiàn)的實際情況及時教給教育子女的正確方法。所以，家長們在課后都紛紛地說：“我在書本上學(xué)不到的知識，都能在家長學(xué)校得到。聽了以后，受益大了，教子有方了。”有一次學(xué)校教導(dǎo)主任鄒愛珠給家長們上課，在下課時有一位年輕家長連忙上去握住鄒老師的手說：“我聽了您別開生面的兩堂課，比上我讀兩年書，學(xué)到的知識還要多”。又如，本校朱春華老師，講父母怎樣做才能教育好自己子女的方法，在講課過程中切合學(xué)生實際情況，深入淺出，運用通俗易懂的語言分析目前家庭中家長所存在的家教誤區(qū)，舉例說明，一一分析，悟出教子的真諦。朱老師在授課過程中為家長排憂解難，他的課，不僅講得生動，而且有說服力。人們稱他為門河小學(xué)兒童心理健康醫(yī)師。

四、做到對學(xué)員熱情厚愛，文明待人

每期給家長學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)，我總是把他當(dāng)作自己家里辦喜事來臨一樣。下午放學(xué)后，就在學(xué)校附近的飲食店里吃碗面條當(dāng)晚飯。怕回家吃晚飯，來遲了，萬一家長來了，教室里沒有人招待，怕對不起家長，所以，我在離家長學(xué)校上課前一小時幾乎就到學(xué)校了，給早到的家長泡茶，會吸煙的家長遞支煙給他抽。凡是每期家長培訓(xùn)，學(xué)員不論是男、是女，我都能做到泡杯茶給他（她）們喝，深表自己對家長們的敬意，以自己的行為感化家長的心靈，換來家長們對我校教學(xué)教育工作的支持，也體現(xiàn)我們老師文明待人的好風(fēng)尚。

五、做好學(xué)員的學(xué)籍管理

我將每期培訓(xùn)概況、簽到冊、教師教案、學(xué)員課后感、每屆合格學(xué)長結(jié)業(yè)名冊、給培訓(xùn)學(xué)員拍攝的照片一并存入檔案。

篇10

高校開學(xué)自查報告范文(一)

為進一步規(guī)范教育辦學(xué)行為，強化學(xué)校管理，確保新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。根據(jù)市局和縣局的相關(guān)文件精神，我校成立了開學(xué)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對照檢查方案，認真進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、開學(xué)常規(guī)工作情況

1、師生到校情況

新學(xué)期，我校應(yīng)到校教職工人數(shù)為XX人，實到校323人(含到XX支教2人，)，其中病假4人，事假無;學(xué)生到校XXXX人，96個教學(xué)班。其中高一新生13個教學(xué)班，XXXX人;高二11個教學(xué)班，726人;高三8個教學(xué)班，XXX人;七年級26個教學(xué)班，2191人;八年級21個教學(xué)班，1601人;九年級17個教學(xué)班，XXXX人。

2、學(xué)校管理及教職工開學(xué)工作安排情況。工勤人員于8月20日起，回校打掃衛(wèi)生，整治學(xué)校環(huán)境，做好后勤保障工作。學(xué)校目前尚無住宿生，校舍管理有待進一步完善。收費情況學(xué)校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，沒有向?qū)W生收取任何費用。8月17日，校長召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，部署新學(xué)期各項工作任務(wù)。8月18日，學(xué)校召開全體教職工會議，布置各處室、各科任教師的教學(xué)工作任務(wù)、強調(diào)教師提早備好兩周的課時量。8月30-31日，全體教職工回校給學(xué)生辦理入學(xué)注冊手續(xù)、發(fā)放課本、作業(yè)本，發(fā)放課程表、教學(xué)用具等。學(xué)校各學(xué)科教師配置基本合理，管理有序，教學(xué)進入正?；?，秩序良好。

二、教育教學(xué)常規(guī)管理情況

我校堅持把教育教學(xué)常規(guī)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位的最基礎(chǔ)工程來抓，注意把教育教學(xué)常規(guī)管理工作落實到位。

1、制定工作計劃。開學(xué)前，校長就召開中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長會議，要求各部門、各學(xué)科組制定好新學(xué)年的工作計劃。8月31日，學(xué)校第二次召開了全校教職工會議，進一步貫徹落實學(xué)校工作計劃。

2、加強德育工作管理。學(xué)校建立由校長負總責(zé)，黨、政、工、青、婦等部門各負其責(zé)，全體教職工齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校第一周召開了班主任工作會議，開展了“值日評比”工作，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，團委負責(zé)校園宣傳欄的出版，德育處負責(zé)校容校貌的整治，班主任負責(zé)班級黑板報的管理。開學(xué)第二周，學(xué)校開展了衛(wèi)生死角大掃除，教育學(xué)生熱愛勞動，熱愛自己的校園。

3、加強教學(xué)工作的管理。教導(dǎo)處制定了詳細的教學(xué)工作計劃，嚴格按照市局、縣局的要求，盡學(xué)校最大努力基本開齊、開足各學(xué)科課程。教學(xué)工作以狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞著三率(學(xué)習(xí)效率、教學(xué)效率、管理效率)認真做好教學(xué)常規(guī)管理工作。教學(xué)常規(guī)管理從教案編寫、課堂教學(xué)、聽課評課、作業(yè)布置、培優(yōu)輔差等方面規(guī)范教師的教學(xué)行為。每月底學(xué)科教研組長對學(xué)科組進行教學(xué)常規(guī)檢查，平時教導(dǎo)處分別進行全校性的教學(xué)常規(guī)檢查和抽查。教研與師資培訓(xùn)工作以新課程改革為切入口，以學(xué)科組為單位，深入開展“集體備課”、“有效教學(xué)”、“同課異構(gòu)”等教研活動。同時依托教研網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡(luò)教研，組織教師參與遠程研修項目培訓(xùn)。

三、學(xué)校安全管理工作情況

我校堅持把學(xué)校安全工作做為開學(xué)工作的重要方面來抓。開學(xué)前，我們組織學(xué)校有關(guān)人員對學(xué)校電路、樓梯扶手、體育器材、實驗室儀器設(shè)備等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。組織人員進行衛(wèi)生整治、消毒、滅蠅蟲;開學(xué)第二周，學(xué)校全體師生開展了衛(wèi)生死角大掃除;疾病預(yù)防工作安排專人負責(zé)，班主任實行零報告制度。開學(xué)的第一天班主任就對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全防范能力。學(xué)校把安全工作引入學(xué)校工作計劃，聘請五名保安人員實行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)值周制度。由于安全工作抓得扎實，開學(xué)以來，學(xué)校沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架斗毆等違法行為。

四、存在的困難和問題

1、由于學(xué)校學(xué)生活動場地的影響，學(xué)生體育課和課余活動開展較為困難。

2、由于初、高中近年擴招而導(dǎo)致大班額情況嚴重，教師辦公條件緊張，設(shè)備年久老化損壞嚴重，對教師進行教研活動有所影響。

3、由于初、高中新生年級進一步擴招，學(xué)校各學(xué)科教師配置仍存在缺科現(xiàn)象：高中缺語文、數(shù)學(xué)、英語、微機、通用技術(shù)、綜合實踐各1人;初中缺數(shù)學(xué)、英語各1人，綜合實踐4人。目前我校初中綜合實踐課由物理、生物和微機教師兼任，其中微機室嚴重不足，初中微機無法開設(shè)。

4、學(xué)生的一些課桌椅已經(jīng)損壞，有待更新。

5、由于學(xué)生較多，進出學(xué)校擁擠，急需校門的改擴建。

目前學(xué)校根據(jù)以上情況，盡最大努力的解決和克服存在的相關(guān)困難和問題，同時敬請縣局和政府盡可能的給予考慮和解決困難為謝!

高校開學(xué)自查報告范文(二)

按照《省教育廳辦公室關(guān)于開展全省高等學(xué)校2019年秋季開學(xué)檢查工作的通知》(x教發(fā)辦函[2019]x號)文件精神，我院領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，專門召開了黨委擴大會議，對秋季開學(xué)工作進行了周密部署安排，并成立了以別業(yè)舫院長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)部門負責(zé)人為組員的秋季開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對開學(xué)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，確保各項開學(xué)準備工作落實到位?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、抓好開學(xué)工作，保常規(guī)、立常態(tài)

1、老生報到及教學(xué)安排情況。全體教職工于　8月26日　正式上班，老生于　8月30日　、31日報到注冊，應(yīng)返校學(xué)生1062人，實際返校學(xué)生1062人。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理部門于　8月29日　對教室衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)備、教材、教具等方面進行檢查，確?！?月1日　教學(xué)正常進行。老生二年級10個教學(xué)班，三年級12個教學(xué)班，于　9月1日　正式上課，當(dāng)天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理部門進行了開學(xué)檢查，教學(xué)秩序井然，目前廣大學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)生活情況良好。

2、新生報到情況。五年一貫制、普通大專新生報到時間為　9月1日　、2日。目前迎新工作已基本結(jié)束，新生報到、注冊、入住寢室等工作均較為順利，新生分為17個教學(xué)班，　9月4日　,新生全部開展軍訓(xùn)活動。

3、新生入學(xué)資格審查情況。學(xué)院嚴格做到新生登記表、紙質(zhì)檔案、電子信息三核對，確保姓名、高考報名號、身份證號與電子信息相符，相貌與高校招生檔案相片相同。組織新生以班級為單位學(xué)習(xí)了《xx教育學(xué)院學(xué)籍管理細則》、《xx教育學(xué)院學(xué)生休學(xué)退學(xué)管理辦法》和《高等學(xué)校學(xué)生獲得學(xué)籍及畢業(yè)證政策告知》。并對已報到的新生進行了學(xué)籍電子注冊，現(xiàn)正為每位新生安排學(xué)籍查詢，以杜絕學(xué)籍學(xué)歷遺留隱患的發(fā)生。

4、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助情況。學(xué)院開辟了"綠色通道",對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，院領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公實行減免或緩交，共緩交學(xué)費3人次，共計18000元，落實助學(xué)貸款82人，金額491160元。真正做到不讓一個貧困生因?qū)W費問題而輟學(xué)，把黨和國家的助學(xué)政策落實到人，執(zhí)行到位。目前學(xué)院正在為家庭經(jīng)濟困難新生安排勤工助學(xué)崗位，現(xiàn)已落實60余人到崗。

二、嚴格安全管理，保安全、促穩(wěn)定

(一)后勤保障工作

1、加強設(shè)施維修與改造。今年暑假期間，我院對水、電、消防設(shè)施進行了全面檢修，對食堂和學(xué)生寢室進行了改造和維修。進行屋面防水維修1500平方米，教室墻面粉刷約13000平方米，對墻面較陳舊的100余間寢室進行了粉刷，檢修38處寢室?guī)┧c，更換廁所玻璃43塊，寢室加裝空調(diào)145臺，對所有寢室供熱水系統(tǒng)進行檢測調(diào)試。重點對食堂安全衛(wèi)生狀況進行了專項檢查，對食品突擊進行了抽檢，并召開了現(xiàn)場會，對檢查中暴露出來的安全隱患進行了及時整改，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的安全。

2、加強食堂飯菜質(zhì)量與價格管理。我院嚴格執(zhí)行教育部、省教育廳有關(guān)穩(wěn)定伙食價格的文件精神，在進行廣泛市場調(diào)查和參考兄弟院校食堂飯菜價格標準的基礎(chǔ)上，限定了食堂飯菜的價格，同時加強對飯菜質(zhì)量的抽查，杜絕了低價劣質(zhì)的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)院食堂還專門為學(xué)生準備了美味可口的自助餐，確保廣大學(xué)生吃得起、吃得飽、吃得好。

(二)校園及周邊安全穩(wěn)定情況

1、建立健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立了以院長別業(yè)舫同志為組長、主管安全的同志為副組長、各部門負責(zé)人為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并構(gòu)建了以各部門分線負責(zé)，科任教師、后勤職工、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級抓一級，一級對一級負責(zé)的工作格局。

2、完善制度預(yù)案，加強防范。一是完善修訂了《xx教育學(xué)院飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《xx教育學(xué)院保安人員管理制度》和《xx教育學(xué)院安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制》等，進一步明確了"誰主管、誰負責(zé)"的安全管理原則;二是結(jié)合學(xué)院工作實際，制定了《xx教育學(xué)院安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《xx教育學(xué)院群體性突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《xx教育學(xué)院重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《xx教育學(xué)院滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列安全預(yù)案，并適時組織師生開展應(yīng)急演練活動，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力和水平。本學(xué)期，我院又根據(jù)具體情況的變化，對校門實行門禁系統(tǒng)電子管理，進一步加強了人員、車輛的進出管理，并合理分配安全保衛(wèi)力量，添置安保工具，重點場所增添了安全監(jiān)控設(shè)施。保證我院學(xué)生管理工作正常有序地開展，有效預(yù)防、及時控制和消除學(xué)生中的突發(fā)事件。

3、強化安全教育，加強管理。一是建立事故防范機制。認真開展了"安全教育第一課",利用軍訓(xùn)時機對全體學(xué)生進行了消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全等專題安全教育，進一步強化了學(xué)生的安全意識;二是建立了安全責(zé)任機制。開學(xué)初，學(xué)院與各系部簽訂了安全管理責(zé)任書，下達安全管理責(zé)任目標，學(xué)院與學(xué)生、學(xué)生家長簽訂了安全管理協(xié)議書，確保安全工作責(zé)任到人;三是加強校園安全防范。進一步完善人防、物防、技防措施。落實外來車輛、人員查驗登記、校園巡查等管理制度;四是認真開展安全隱患大排查。組織學(xué)工和保衛(wèi)部門，對學(xué)院教室、寢室、食堂等重點部位進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，對暴露出來的食品安全、消防隱患等安全隱患進行了限時整改，使校園安全穩(wěn)定工作得到進一步強化;五是加強與駐地公安機關(guān)的聯(lián)動，并在開學(xué)期間和開展大型活動等敏感時期，邀請公安民警駐校指導(dǎo)和加強安防工作，確保安全工作萬無一失。

三、強化辦學(xué)行為，嚴規(guī)范、講規(guī)矩

根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于進一步規(guī)范高等學(xué)校辦學(xué)行為，促進高等教育健康發(fā)展的若干意見》(鄂辦文〔2019〕49號)和省教育廳《關(guān)于開展落實49號文件精神，規(guī)范高校辦學(xué)行為督查工作的通知》(鄂教發(fā)〔2019〕46號)文件精神，我院自2019年以來嚴格落實國家和省的招生政策，緊緊圍繞"規(guī)范辦學(xué)"這一重點開展各項工作，做到五個規(guī)范，即："理念、招生、教學(xué)、管理、服務(wù)"規(guī)范，徹底清除了違規(guī)辦學(xué)行為滋生的土壤，特別是在落實國家和省招生政策方面，嚴格把關(guān)，規(guī)范各類招生行為，無一例違規(guī)招生。

(一)招生政策執(zhí)行情況

1、規(guī)范招生宣傳。在我院所有的招生宣傳資料上，都真實、準確、清楚地對學(xué)院名稱、學(xué)院性質(zhì)、學(xué)院類別、招生類別等事項予以說明，無含糊其辭、弄虛作假的情形，絕無違反國家和省政策規(guī)定向考生虛假承諾的情況。

2、規(guī)范招生行為。我院招生工作始終堅持以招生辦公室負責(zé)的原則，所有招生宣傳、發(fā)動、錄取均由招生辦公室工作人員負責(zé)，從未委托任何中介機構(gòu)和個人進行招生，并于招生期間在學(xué)院網(wǎng)站上相關(guān)信息，從而杜絕了不法分子借學(xué)院名義非法辦學(xué)、招生及進行招生詐騙的現(xiàn)象發(fā)生。

3、執(zhí)行招生計劃。我院嚴格按國家下達的招生計劃，規(guī)范招生。今年省里給我院下達的普通?？普猩媱潪?00人，錄取 790人，實際報到592人，錄取報到率為75%.五年制一貫制計劃200人，實際報到200人。2019級新生實際報到792人。

(二)規(guī)范校園管理情況

我院不存在與無正規(guī)資質(zhì)的社會機構(gòu)合作辦學(xué)的情況，校園內(nèi)也沒有社會機構(gòu)租借辦學(xué)資源開展各類教學(xué)活動。

(三)收費政策執(zhí)行情況

本年度我院在各類辦學(xué)活動中嚴格按照國家和省批準的收費項目和標準收費，按照物價部門審批的標準收取學(xué)費、住宿費、資料費。實行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一票據(jù)收費，堅持收費公示制度，將收費項目和標準在收費現(xiàn)場張榜公示，堅持公平、公正、公開原則。不存在擴大(變相擴大)收費范圍或提高收費標準、"搭車"收費等情況，也無違反規(guī)定巧立名目和借校企合作之名，向?qū)W生亂收費的行為。

四、加強征兵工作，廣宣傳，齊動員

(一)高度重視，大力宣傳

學(xué)院專門成立了預(yù)征入伍辦公室，由學(xué)工處牽頭，通過校園廣播、宣傳櫥窗、張貼海報等形式在全院范圍內(nèi)大力開展征兵宣傳活動，切實把國家征兵相關(guān)政策宣傳到了每一位學(xué)生。