導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇誠(chéng)信作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

見(jiàn)一文章，題乃《吾問(wèn)信于孔子》，趣意繁升，閱畢后，實(shí)是高蹈服膺，大稱妙哉。

文中道：實(shí)誠(chéng)、真誠(chéng)、忠誠(chéng)謂之‘誠(chéng)’、實(shí)踐諾言謂之‘信’。連于一體即為“誠(chéng)信”，人之品性之謂也。此句所含妙處，在于揀三誠(chéng)，附實(shí)踐，謂之誠(chéng)信。實(shí)則成與信，莫過(guò)如此。

國(guó)之政施，信為基。昔商鞅變法之令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者，予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。商鞅立木為信，使秦西戎即霸，六國(guó)遂臣。

夫周幽王得褒姒，寵幸至極，但?姒不好笑，幽王欲其笑萬(wàn)方，故不笑。幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無(wú)寇，?姒乃大笑。幽王說(shuō)之，為數(shù)舉烽火。其后不信，諸侯益亦不至。幽王以虢石父為卿，用事，國(guó)人皆怨。石父為人佞巧善諛好利，王用之。又廢申后，去太子也。申侯怒，與繒、西夷犬戎攻幽王。幽王舉烽火徵兵，兵莫至。遂殺幽王驪山下，虜?姒，盡取周賂而去。周幽王身死國(guó)亡，是以失信于天下，為后人所恥笑也。

尾，引其文曰：“信者，進(jìn)能一統(tǒng)六國(guó)，退可失喪霸業(yè)。上好信，則民莫敢不用情；上無(wú)信，則民亦奸狡隨生。信立則法行，法行則政生；信喪則兵卸，兵卸則國(guó)亡。由是，信之得失，既可興國(guó)，亦能亡國(guó)，民無(wú)信不立，政無(wú)信難施，當(dāng)為為政者重也。”

篇2

做誠(chéng)信人做誠(chéng)信事 內(nèi)蒙古包頭 一機(jī)三小四二班 納仁高娃 “誠(chéng)信”是中華民族的美德，在“誠(chéng)信”背后有一片擦不掉的陰影。為人須以誠(chéng)信為本，這是做人的基本點(diǎn)，只有誠(chéng)信的人，才會(huì)剛正不阿。哥白尼直面邪說(shuō)毫不退縮；布魯諾夫走向刑場(chǎng)面無(wú)懼色；譚嗣同臨刑高歌“我自橫刀向天笑”；魯迅揮筆疾書(shū)“橫眉冷對(duì)千夫指”他們是人間豪杰，是大可寫(xiě)的人。誠(chéng)信是多么美好的東西，千金也難買?。?/p>

每年的5月2日，美國(guó)居民都要過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日--“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。是為了紀(jì)念一個(gè)叫唉默紐*旦南的男孩。他5歲時(shí)父母雙亡，成了一個(gè)孤兒。8歲那年的一天晚上，他剛睡著，被樓下一陣敲打聲驚醒。他下樓一看，繼母正在謀殺一個(gè)酒店里的小販。第二天，繼母教他在警察面前瞎說(shuō)，男孩不想說(shuō)謊。繼母就把他雙手吊在梁上，用柳條抽打他，逼他瞎說(shuō)，這樣抽打了幾個(gè)小時(shí)，男孩還是不肯說(shuō)謊。最后，男孩被活活打死了……市政府為男孩建造了一個(gè)紀(jì)念碑和一座塑像。紀(jì)念碑上寫(xiě)著“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生”多么誠(chéng)實(shí)的男孩啊！

外國(guó)都知“誠(chéng)信”之所在，現(xiàn)代中國(guó)連國(guó)外人也不如嗎？俗話說(shuō)“上梁不正下梁歪”。我們都應(yīng)該守信用，那些不守信用的人，有的騙人，有的制假，還有賣的，賺到的錢都是不義之財(cái)，是沒(méi)有誠(chéng)信的人。

我相信，總有一天，“誠(chéng)信”會(huì)喚醒他們，讓他們從罪惡的深谷里爬出來(lái)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信用的人。 指導(dǎo)教師：崔永祥

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篇3

撼著人們虛偽的靈魂。言而有信，一諾千金是我們祖先代代相轉(zhuǎn)的美德。

說(shuō)到誠(chéng)信兩字，我就想到我們做人一定要講信用，又讓我想起一件事情，記得有一次我和我的好朋友

在一起看書(shū)她突然向我借書(shū)，那是一本叫《魯西西外傳》那時(shí)我沒(méi)有怎么聽(tīng)清楚就答應(yīng)了。

回家之后，我就把那本《魯西西外傳》拿出來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包里但又左右為難，這是我最喜歡的書(shū)啊

！也是媽媽送我的書(shū)??！要是她把我的書(shū)弄丟了怎么辦?。咳绻唤杞o她大家都說(shuō)我不講信用就不和我

玩了，到底借不借呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久。

第二天，我還是把書(shū)借給了她，過(guò)了幾天她也把書(shū)完好無(wú)缺的還給了我。通過(guò)這件事讓我明白了誠(chéng)信

是多么重要也讓我明白了一個(gè)人只要有誠(chéng)信就等于有了伙伴們的信認(rèn)和快樂(lè)。也讓我想到了自己很小很

小時(shí)看過(guò)的一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，故事中的小男孩；他一而再，再而三的欺騙了大家，讓別人不在相信

篇4

“我也是把誠(chéng)信推向冬季的始作俑者嗎？”我捫心字問(wèn)。或許吧？我懼于承認(rèn)，也昧于否認(rèn)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走到了一個(gè)渡口，身上背著“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”，“機(jī)敏”，“才學(xué)”，“金錢”，“榮譽(yù)”7個(gè)背囊。船行海上，忽然掀起惡浪，險(xiǎn)象環(huán)生，須丟棄一個(gè)背囊方可活命，年輕人思之再按，將“誠(chéng)信”丟了下去。我反復(fù)詰問(wèn)自己，如果換成是我，我會(huì)丟哪個(gè)呢？我無(wú)從去考究的，我怕，怕結(jié)果是殘酷的而自己的私心也恰好證明了這點(diǎn)。

這個(gè)世界漸漸遺忘了誠(chéng)信，所以人心才會(huì)逐漸冰冷。世界的步伐是跟隨誠(chéng)信走的，古語(yǔ)有云“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立”人若無(wú)信何以在世間立足呢？誠(chéng)信于愛(ài)情，愛(ài)中的真誠(chéng)如花，譜寫(xiě)了曲曲動(dòng)人心旋的酈歌。雷鋒塔下的白娘子，催人淚下的羅密歐與茱莉葉，梁山伯與祝英臺(tái)……凄婉的愛(ài)情所以流芳百世，膾炙人口。是誠(chéng)信之花在綻放。誠(chéng)信于友誼，也在親情里頭。誠(chéng)信，它真的可以無(wú)處不在，當(dāng)然，也可以被我們剝奪得涓滴不剩。

或許在以前，我會(huì)和那位年輕人一樣，摒棄了“誠(chéng)信”。但在今天，今后，這7個(gè)背囊，即使已全部遺失。我守住的會(huì)是誠(chéng)信，不止為了自己，也為了挽回誠(chéng)信的春天，如詩(shī)如畫(huà)，如歌，如影隨形。

如果你讓“誠(chéng)信”陷入了冬季之凄，不妨返回去，重新拾起“誠(chéng)信”這個(gè)背囊。不要陷得太深，不要走得太遠(yuǎn)，否則即使返回也成枉然，徒留深深地懺悔是無(wú)用的。請(qǐng)好好守護(hù)“誠(chéng)信”這個(gè)背囊，假使累了，可以歇歇腳，但千萬(wàn)別丟棄它，只有它才能帶著你熬過(guò)生命的冬季。誠(chéng)信是屬于春天那片蔚藍(lán)的天空的。別玷污了它，帶上它，人生中的愛(ài)情，友誼，親情都會(huì)如膠似漆地粘著你，揮之不去的是幸福，快樂(lè)。

誠(chéng)信是冬日里的一絲曙光，引你走向春天。

誠(chéng)信是雨天里的一把小傘，為你遮風(fēng)擋雨。

篇5

考試需要誠(chéng)信小學(xué)作文

不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。

回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來(lái)掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班“數(shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的'心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。

結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。

篇6

誠(chéng)信是獲得他人信任的保證書(shū)，也是自身道德修煉的基礎(chǔ)，有些人，不會(huì)為了名利而放棄誠(chéng)信。而有些人卻經(jīng)不住誘惑，選擇好處，放棄誠(chéng)信，我曾經(jīng)就是這樣一個(gè)人。

想當(dāng)初，我在客廳懶洋洋地看電視，由于一時(shí)疏忽，打破了爸爸的卡通茶杯時(shí)，當(dāng)時(shí)我懶惰的心一下子變得焦急起來(lái)，那時(shí)，我心里像是懸了塊大石頭似的，心想：糟了，那可是爸爸最喜歡的茶杯啊，我著急得就像丟了命似的，急得在房間里來(lái)回走。最后在我的再三決定下，我要將碎片清理干凈，然后不承認(rèn)。老爸回來(lái)后，看見(jiàn)地上殘留的細(xì)小碎片，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。吃完飯，爸爸突然問(wèn)我：“琪琪知不知道我的茶杯在哪去了？”我卻昧著良心說(shuō)出了一句：“不知道”。父親一直將這事追問(wèn)了五天。終于，在第六天，我把我的難處向哥哥訴說(shuō)了一遍，當(dāng)時(shí)他就賜我一句話：“人而無(wú)信，不知其可也”并將這句話的意思及他想對(duì)我說(shuō)的一下子全說(shuō)給了我。我頓時(shí)恍然大悟，連忙跑回家等待著爸爸的歸來(lái)，爸爸回來(lái)了，我面帶微笑地迎接他，爸爸見(jiàn)我這么熱情很疑惑，便問(wèn)我為什么。我將這件事情的前因后果，以及我為什么改過(guò)自新，向他承認(rèn)錯(cuò)誤地全說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)后，不但沒(méi)有罵我，反而表?yè)P(yáng)了我一番。

此后，我的行為再也沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的例子了，反而誠(chéng)實(shí)守信多了，這件事就是個(gè)很好的例子。

一次我正為沒(méi)有好陀螺而煩惱，垂頭沮喪地走在路上，突然，在地上居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裝精美的陀螺。我想：如果是別人，肯定會(huì)將他拿回家，但是我是受過(guò)嚴(yán)格的教育的，我不會(huì)為了這點(diǎn)利益不要人格，再說(shuō)了，就算我拿了，這也畢竟不是我的呀！我便拾起它尋找它的真主人，找了半天，終于我看到了一個(gè)正在尋打東西的人，看樣子他很著急，有可能是在尋找找我手中的陀螺的。我便一個(gè)勁兒地往他那兒跑，經(jīng)過(guò)一番交流后，我終于將它物歸原主了。我和他告別時(shí)，他誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。雖然我與他素不相識(shí)，但是我覺(jué)得真正的友誼就是從這樣的小事開(kāi)始的。

篇7

在星期六的早晨，我的媽媽帶我去下面的公園玩，正好，我的朋友也在這里，他叫阿聰，因?yàn)樗苈斆?，所以我才叫他阿聰。我和阿聰在一個(gè)涼亭里玩捉人游戲，首先我會(huì)讓他猜拳，猜了幾局我贏了，然后，我會(huì)讓他你追我藏，玩了半個(gè)鐘頭，我們倆玩累了，最后，媽媽叫我回家，阿聰問(wèn)我：“你中午還下來(lái)玩嗎？”我答應(yīng)了，我怡然自得的跟著媽媽的身后回了家。

漸漸的時(shí)間一分一秒過(guò)去了，中午也到來(lái)了，我還在家里面睡午覺(jué)，卻把答應(yīng)阿聰?shù)氖峦浟?，我睡了兩三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)才答應(yīng)阿聰?shù)氖?，然后，我吃完午飯就跑下去公園，在公園里，我沒(méi)有看見(jiàn)阿聰?shù)嫩櫽啊?/p>

回到家里，我非常后悔沒(méi)有早起，然后，我翻開(kāi)書(shū)一看，才明白法國(guó)的巴爾扎克的一句話，“遵守諾言就想保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”。最后，我倒啊從家去跟他去道歉。

五年級(jí):李錫華

篇8

記得有一次，一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽，我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái)：“你家住哪兒？”“就在新安。”我說(shuō)……理完發(fā)后，我無(wú)意中多付了2元錢。

我走后，那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著，卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋，不顧自己發(fā)抖的身體，向宿舍狂奔……他為的是什么？是不失誠(chéng)信。到了宿舍，理發(fā)師傅頂著飛沙快跑，終于到了我家。

看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣，我激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝，非常感謝！進(jìn)屋坐坐吧。”“不了，這是我份內(nèi)的是！”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……

篇9

腦海中那張鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷不斷的出現(xiàn)，不斷的在我的心中糾結(jié)。無(wú)數(shù)不挑燈夜讀的畫(huà)面似乎成為了空白，嘲笑著我的無(wú)能。秋葉在我的眼前飄落，摔到地上，成了一聲輕微的嘆息。我曾努力過(guò)，曾也滿懷希冀想在這如同“高山”一般的高三收獲自己的果實(shí)。上課時(shí)，我努力控制自己幾欲閉上的雙眼，與睡眼抗?fàn)?，為此不惜讓同桌拍醒自己，我也曾面?duì)著數(shù)學(xué)題苦苦尋覓它的正解，想要獲得它的青瞇，但或許是方法不對(duì)，自己并沒(méi)有獲得多大進(jìn)步，只是在一次又一次考試的打擊下，心灰意冷，如履薄冰。

“為什么這么難？”我不禁問(wèn)自己。我想要弄清楚原因?？墒牵S著時(shí)間的沖刷，我仍然迷茫著，只是連意志也被沖得越來(lái)越模糊，夢(mèng)想似乎也離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。腳下的路似乎也不知伸向何方。突然間，我的眼睛注意到了路面上的一個(gè)小東西，。是一只沒(méi)有殼保護(hù)的褐色蝸牛。沒(méi)有了殼，柔嫩的身體和粗糙的地面緊緊地貼在一起，每向前挪動(dòng)一小步，身后便留下了一條黏液劃過(guò)的痕跡，不知是血還是淚。我看著它，它卻沒(méi)有理會(huì)我。只是一味地前行，前行，即使沙石割破了它的身軀肅風(fēng)吹破了它的肌膚，我只看到它依然前行的小小背影。

我蹲了下來(lái)，不知不覺(jué)淚流滿面。擺在我面前的困難雙算得了什么呢？即使是九曲回腸的曲徑，又或是荊棘的小路，只要我可以像蝸牛一樣，拋開(kāi)那些過(guò)重的包袱，過(guò)多的期望秉著一顆赤里如一的赤子之心，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走好每一步，如同歌曲所寫(xiě)那樣“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜照著我的臉……。”不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想會(huì)由我實(shí)現(xiàn)。

篇10

“你懂什么，要是我不這樣做，我一天能賺多少？你不想一想，你上大學(xué)要多少錢。你還是快去學(xué)好你功課，考大學(xué)。要是考不上，就不要怪我不客氣。”爸說(shuō)完，離開(kāi)了屋子。

今天下午，我在家里發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精調(diào)和某種材料，將其倒進(jìn)帶有貴州醇標(biāo)志的酒瓶里。我知道他一定會(huì)將這些酒帶來(lái)店子賣給顧客飲，這種酒近期一直暢銷。這樣做，會(huì)給爸爸帶來(lái)暴利，但對(duì)于顧客卻是災(zāi)難，況且這樣也會(huì)違背誠(chéng)信原則，這可是商業(yè)者最重要一條。

該怎么辦呢？爸爸一定不會(huì)聽(tīng)我的勸阻，但任由爸爸這樣做，他遲早會(huì)走進(jìn)監(jiān)獄，越想越害怕。