導(dǎo)語：如何才能寫好一篇園長開學(xué)前工作安排，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。科學(xué)布局，擴(kuò)大公辦園總量。嚴(yán)格按照城鄉(xiāng)建設(shè)總體布局規(guī)劃，結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程和新農(nóng)村建設(shè)，合理確定公辦幼兒園布局，堅持以擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源為主，持續(xù)加大公辦幼兒園建設(shè)力度，把農(nóng)村幼兒園建設(shè)納入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)體系，繼續(xù)落實(shí)《縣第三期學(xué)前三年行動計劃》2020年工作目標(biāo)任務(wù)。

二、做好普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作。為積極鼓勵、支持和引導(dǎo)民辦幼兒園向社會提供公益性、普惠性的學(xué)前教育，完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，保障廣大適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，5月份根據(jù)《省教育廳、省財政廳、省物價局關(guān)于開展普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作的通知》和《市教育局、市財政局、市物價局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<省教育廳省財政廳省物價局關(guān)于開展普惠性民辦縣關(guān)于開展普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作的通知》相關(guān)文件精神，由學(xué)區(qū)進(jìn)行評估后上報托幼辦，教體局組織認(rèn)定小組，由教體局、發(fā)改委、縣財局相關(guān)人員組成，在學(xué)區(qū)上報的基礎(chǔ)上下園進(jìn)行評估認(rèn)定，現(xiàn)在正在進(jìn)行中。

三、在線研修，助力發(fā)展。為切實(shí)提高全縣辦園水平，更新教學(xué)理念，在疫情期間，縣教育局積極組織全縣幼兒園園長和骨干教師于3月18日--5月25日進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，經(jīng)局黨組研究此次網(wǎng)上學(xué)習(xí)費(fèi)用，由縣教育局撥付經(jīng)費(fèi)，參加本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)1040余人。對幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、園所發(fā)展規(guī)劃的制定與組織實(shí)施、幼兒園保教工作的組織與管理、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下幼兒園游戲活動的開展等一些業(yè)務(wù)專業(yè)知識，大大提升了幼兒教師的專業(yè)能力。

四、精細(xì)管理，科學(xué)防疫。延遲開園期間，實(shí)行“日報告”“零報告”制度，及時了解幼兒身心健康情況，加強(qiáng)健康宣教、防疫指導(dǎo)，并給予必要的心理疏導(dǎo)，減少情緒困擾，引導(dǎo)家長尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)家長合理安排幼兒一日作息。加強(qiáng)“人防”“物防”和“技防”，各園提前做好測溫儀、口罩、消毒劑等物資儲備和保障，做細(xì)做實(shí)開學(xué)校園疫情防控的準(zhǔn)備工作?？h教體局組織核驗(yàn)小組在學(xué)區(qū)核驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對全縣幼兒園進(jìn)一步進(jìn)行了開學(xué)前的核驗(yàn)工作，使全縣幼兒園在6月1日順利開園。

五、組織開展學(xué)前教育宣傳月活動。

篇2

忙碌的一學(xué)年臨近尾聲，回顧這一年的工作，我園繼續(xù)秉承“養(yǎng)成好習(xí)慣、成長樂無限”的辦園理念，堅持“呵護(hù)童心、擁有童真、享受童趣”的辦園宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，全面貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，努力改善辦園條件，提升教師專業(yè)技能，逐漸凸顯教學(xué)特色，不斷提高辦園質(zhì)量。下面，我對我園學(xué)期工作進(jìn)行簡單匯報:

1.精心謀劃，努力改善辦園條件。本學(xué)期開學(xué)初，我園計劃對戶外活動區(qū)域進(jìn)行修建整理，就此，我們專門成立了戶外環(huán)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開工作會議，積極商討，拿出方案，并及時上報項目辦。目前，經(jīng)過全園教職工的同心協(xié)力，幼兒“快樂涂鴉”墻、戶外沙水區(qū)已經(jīng)完工，種植區(qū)、坡地游戲區(qū)的修建工作已經(jīng)接近尾聲。下學(xué)期，正式投入使用。

2.不斷學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)?？鬃釉凇抖Y記﹒學(xué)記》中曰：“學(xué)，然后知不足?！北緦W(xué)期4月份，我園利用每周二下午幼兒離園后時間，分別去了扶風(fēng)、法門、段家、絳帳四所姊妹園觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，回園后，組織教師召開交流研討會，談心得，說想法，將學(xué)習(xí)收獲立即落實(shí)到實(shí)際工作中。對于教師的培養(yǎng)，我們采用師徒結(jié)對、教師聽評課等活動，鼓勵老師們互相學(xué)習(xí)，相互切磋，不斷更新理念，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，相互幫助，共同提高。通過教師自身努力和大家的共同幫助，我園教師喬林恒和任莎莎老師分別榮獲縣、市級教學(xué)能手；馬小春、任莎莎、劉丹老師制作的微課榮獲市級一等獎，高博、張麗娜老師制作的微課榮獲市級二等獎；楊會娟、喬林恒老師分別榮獲寶雞市優(yōu)秀游戲活動案例三等獎；張素萍老師榮獲扶風(fēng)縣保育員技能大賽中榮獲二等獎。同時，為了提高教師工作的積極性，以更好的狀態(tài)、更飽滿的熱情投入到工作中來，我們還開展了“我是朗讀者”朗讀活動、“挖薺菜、享美味”美食分享活動等，從而減輕教師工作壓力，提升教師的生活品位，建立教師職業(yè)幸福感。

3.幼兒為本，逐漸凸顯教學(xué)特色。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，從而豐富其語言內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力，我園于2018年10月創(chuàng)辦了“杏幼小小廣播站”。在各班老師的精心培養(yǎng)和家長的鼎力配合下，本學(xué)期，我們的杏幼小主播已從剛開始的10名增加到現(xiàn)在的35名，主播的內(nèi)容也從單一的講故事發(fā)展到現(xiàn)在的閱讀繪本、朗誦詩歌、講述見聞、分享常識等，這一活動的成功開展，充分的給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個展示自我、鍛煉能力的舞臺，不僅提高了孩子們的語言表達(dá)能力，而且使他們變得更加勇敢、自信。相信隨著后期工作的不斷推進(jìn)，“杏幼小小廣播站”將會成為杏幼孩子們的“新寵”，營造出更加濃厚的幼兒園文化氣息！在幼兒藝術(shù)教育中，我們重視幼兒藝術(shù)興趣的培養(yǎng)，尤其是繪畫方面的發(fā)展，本學(xué)期，我們安排我園美術(shù)特長教師張素萍為美工室管理員，負(fù)責(zé)全園幼兒的特色美術(shù)活動，我們還在保教樓東側(cè)為幼兒布置出了一面涂鴉墻供幼兒自由作畫，以此充分發(fā)揮幼兒的想象能力，3月份，我園幼兒王一涵和張涵玥在青少年科技創(chuàng)新大賽中，分別榮獲一、二等獎。

4.去“小學(xué)化”，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。我園以全國第8個學(xué)前教育宣傳月活動為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)教育部、省、市、縣教育局關(guān)于開展“全國學(xué)前教育宣傳月”活動的相關(guān)要求及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，調(diào)整作息時間，帶領(lǐng)幼兒去杏林小學(xué)參觀，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的美好向往，通過美篇、班級微信群、QQ群等方式，廣泛開展學(xué)前教育宣傳月活動，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，形成正確的育兒觀和教育觀，共同營造良好的學(xué)前教育氛圍，以此杜絕“小學(xué)化”傾向，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。

篇3

幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，20xx年秋季已過半，這半學(xué)期來，在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我園的教育教學(xué)工作得以順利開展，各方面工作按預(yù)定計劃逐一落實(shí)、完成，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、期初準(zhǔn)備工作

⒈秋季開學(xué)前，學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí)，一方面認(rèn)真做好秋季開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，按計劃招收足齡幼兒，做好體檢工作。

⒉學(xué)校于期初制定各種工作計劃，各班相應(yīng)制定好班級工作計劃，教師制定好教學(xué)工作計劃。

3、認(rèn)真做好開學(xué)初各項工作，接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作。

4、做好秋學(xué)期期初各項事業(yè)統(tǒng)計工作。

二、教育教學(xué)工作

⒈每周定期召開教師工作例會，及時小結(jié)上周情況，部署下周工作要求，促進(jìn)教師提高工作能力。

⒉學(xué)校組織教師開展互相聽課、評課及教研活動，通過交流，提高教師的教學(xué)能力。

⒊堅持每天做早操、課間活動、室外游戲活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

⒋經(jīng)常開展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等，讓幼兒從小學(xué)會一些基本、必要的常識。

5.做好家長工作，召開家長座談會，家校互動，并分發(fā)表格向各位家求意見或建議，以此推動學(xué)校進(jìn)一步做好各項工作。

6.組織教師、幼兒參加一些活動、比賽。如教師參加卡拉OK比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等。

三、安全教育工作

⒈學(xué)校一直把安全工作放在第一位。開學(xué)前，組織一次學(xué)校安全檢查，每月一次大檢查，每周不定期檢查。

⒉加強(qiáng)門衛(wèi)、保安工作，把好大門關(guān)，留意校園周邊情況，每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作，嚴(yán)格做好校園治安管理工作。

3、開學(xué)第一周開展安全教育周活動并與11.9分別舉行防震、防火安全教育與演練。

4、加強(qiáng)后勤工作，每天堅持對食堂、教室、大小玩具、校車等及進(jìn)行打掃消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔。

5、開展環(huán)境大整治活動，對全園每個角落進(jìn)行大掃除。

四、業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)

1.我園深入開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動，召開教師心得體會交流會，教師互薦好書供大家學(xué)習(xí)。

2.組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》并撰寫心得體會。

五、今后工作思路

⒈認(rèn)真回顧總結(jié)上半期工作的得失，改正不足之處，以求下半期工作做得更好。

2.根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》文件精神，做好園內(nèi)的各項工作。

3.積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項比賽活動。

幼兒園2016年秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

在上級的關(guān)心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真完成各項工作，現(xiàn)對半學(xué)期來的工作做如下小結(jié)：

一、立足教研，提高教育質(zhì)量

1.課題研討，共同提高。本學(xué)期，我園開展泉州市教育科學(xué)規(guī)小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發(fā)言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州妝糕人在幼兒園大班的教學(xué)實(shí)踐與研究》被確認(rèn)為福建省特殊教育和學(xué)前教育研究立項課題。

2.磨課提升，展現(xiàn)水平。在省示范性幼兒園的泉州市級開放活動中，我園教師的教學(xué)水平獲得好評，這是教師個人能力的積淀，也是通過團(tuán)隊的幫扶、磨課探討，不斷改善計劃，關(guān)注細(xì)節(jié)，集體智慧的展現(xiàn)。

3.專題研討，逐步提升。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動，學(xué)園通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進(jìn)等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評比活動中獲一等獎。

4.幼兒活動多樣，收獲點(diǎn)滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯(lián)歡過重陽、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽中，我園陳昕琳、黃繼強(qiáng)獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。

二、后勤保障，創(chuàng)建平安校園

1.抓好常規(guī)工作，保證學(xué)園穩(wěn)步運(yùn)行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責(zé)任書、二次供水檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。

2.完善環(huán)境，服務(wù)教育。粉刷圍墻、購買門口機(jī)、安裝壁扇、

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養(yǎng)，監(jiān)控食品來源，檢查廚房工作流程的科學(xué)性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食安全。

4.開展安全工作培訓(xùn)，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風(fēng)參加晉江市學(xué)校傳染病防控師資的培訓(xùn)、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。

5.開展期初地震應(yīng)急疏散演練、11.9消防日開展消防應(yīng)急疏散演練，讓師生在實(shí)際操作演練的過程中，鞏固對安全防護(hù)方法的掌握。

6.在登革熱的高發(fā)期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發(fā)生。

7.接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查，提高工作警惕。

8.及時做好各項隱患排查和修補(bǔ)防護(hù)工作，給幼兒營造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、提高素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊

1.學(xué)習(xí)、踐行真教育。開展真教育讀書交流、撰寫心得體會;學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施辦法》，以實(shí)際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。

2.交流參觀，經(jīng)驗(yàn)共享。我園園長、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)論壇交流會、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書交流活動暨真教育調(diào)研活動上發(fā)言;教師參加市幼兒園自主性游戲?qū)ｎ}研討活動;學(xué)園開展教師手指游戲分享會，以此傳播與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。

3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉OK比賽獲一、二等獎;張明麗獲鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動。

4.注重培訓(xùn)，推動工作。重視崗位培訓(xùn)，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓(xùn)1人次，晉江市級培訓(xùn)6人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)6人次。

四、家園攜手，提升共育質(zhì)量

1.開展新生家長會，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯(lián)歡過重陽的活動，在節(jié)日活動中萌發(fā)幼兒愛國情感、敬老之情。

3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。

4.與家長簽訂安全責(zé)任書、發(fā)動家長參加泉州市交通安全知識競賽、開展學(xué)園消防周，提高家長安全意識，了解安全常識，確保幼兒平安成長。

下階段工作重點(diǎn)：

1.開展親子運(yùn)動周、家長開放周暨慶元旦活動。

2.開展園本課程觀摩研討。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作力度。

篇4

第一個關(guān)鍵詞“主題”

1.主題確定

“十一五”，我們確定的教師研訓(xùn)主題是領(lǐng)域教學(xué);“十二五”主題是區(qū)域活動。

“十一五”主題的確定，是在做幼小銜接課題的過程中逐漸清晰的。當(dāng)時，學(xué)校申報的幼小銜接課題獲得立項后，幼兒園在研究的過程中發(fā)現(xiàn)，教師們對集體教學(xué)活動，從目標(biāo)、內(nèi)容到組織都存在很多問題。于是我們從最初只研究語言與數(shù)學(xué)學(xué)科，逐步擴(kuò)展到所有領(lǐng)域，幼小銜接課題成了抓手和推手。

“十二五”主題的確定是十分明確的。領(lǐng)域教學(xué)的一輪研訓(xùn)結(jié)束后，我們深感游戲的薄弱和重要，于是，把教師的研訓(xùn)重點(diǎn)自然轉(zhuǎn)移到區(qū)域活動上，并同步申報了省級課題《主題背景下幼兒園區(qū)域活動組織指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》，借課題研究將教研和科研融為一體來解決實(shí)踐難題，區(qū)域活動課題成為了“十二五”教師研訓(xùn)的重要抓手和推手。在主題確定方面，我們努力做到“準(zhǔn)”，做到緊扣幼兒園教育教學(xué)需要解決的突出問題，同時指向發(fā)展的需要。

2.整體推進(jìn)

“十一五”，在領(lǐng)域教學(xué)研訓(xùn)方面，我們的做法是：一個學(xué)期一個領(lǐng)域或?qū)W科研討推進(jìn)，從語言、數(shù)學(xué)到健康、科學(xué)、美術(shù)、音樂、社會，進(jìn)行系列推進(jìn)。

每個學(xué)科研訓(xùn)的流程為：理論學(xué)習(xí)――目標(biāo)回顧――課堂教學(xué)――各園聽評――集團(tuán)展評――公開教學(xué)（專家指導(dǎo)）――總結(jié)反思。以美術(shù)學(xué)科為例，我們首先組織所有老師學(xué)習(xí)孔起英《學(xué)前兒童美術(shù)》等理論書籍，解讀美術(shù)活動各年齡段的目標(biāo)，然后各園園內(nèi)進(jìn)行美術(shù)活動說評。在此基礎(chǔ)上評薦出部分教師參加集團(tuán)的展評，集團(tuán)安排園長骨干教師深入各園聽評指導(dǎo)，在展評的基礎(chǔ)上選出典型課例進(jìn)行公開教學(xué)，邀請同行園長、師院學(xué)前系教授進(jìn)行指導(dǎo)，最后進(jìn)行集中反思。

“十二五”期間，結(jié)合區(qū)域活動課題研究，我們解決了一個研究重點(diǎn)。從區(qū)域內(nèi)容安排――空間設(shè)置――材料投放――組織指導(dǎo)――觀察記錄。

每一個重點(diǎn)內(nèi)容又以學(xué)習(xí)、觀摩研討、評比來推動日?；顒拥穆鋵?shí)與深入。每學(xué)期重點(diǎn)閱讀一本理論書籍，開展一次讀書論壇，組織一次大型研討觀摩活動，接受一次工作室調(diào)研、一次專家指導(dǎo)、一次評比活動。

在整體推進(jìn)研訓(xùn)的過程中，努力做到“實(shí)”。一步一個腳印，追求實(shí)效。

教師研訓(xùn)突出“主題”引領(lǐng)，讓集團(tuán)五所園做到了方向一致，理念清晰和力量整合。

第二個關(guān)鍵詞“層次”

教師研訓(xùn)有針對性的分層可以提高研訓(xùn)效果。在分層研訓(xùn)方面，我們重點(diǎn)抓了隊伍的頂層：管理層與骨干層。

1.管理層主題研討

管理層又分為園長層、業(yè)務(wù)園長層和后勤主任層，每兩周活動一次。開學(xué)初，根據(jù)各人業(yè)務(wù)專長、園所情況經(jīng)過討論形成安排表，每學(xué)期每人牽頭1-2個主題。園長層面研討學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出管理，兼顧研訓(xùn)主題;業(yè)務(wù)園長層面上，主要針對研訓(xùn)主題，兼顧管理。

各人對照專題提前進(jìn)行準(zhǔn)備，做好相關(guān)資料的收集、篩選，以及結(jié)合實(shí)踐的思考，形成專題探討的引領(lǐng)稿。在主題研討活動中，主講人圍繞主題，結(jié)合本園情況進(jìn)行充分闡述，其他人員進(jìn)行參與性的討論，最后，牽頭人進(jìn)行歸納、提升，或留下繼續(xù)研究的后續(xù)話題。管理層后期的研討，我們調(diào)整為針對一個實(shí)踐問題，確立一下話題，依據(jù)一本書來進(jìn)行。把讀書學(xué)習(xí)與話題研究結(jié)合起來，提升研討的質(zhì)量。

管理層的主題研討，促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)實(shí)踐，促進(jìn)思考。每學(xué)期每位管理者至少對一個話題進(jìn)行較全面的資料收集、篩選和學(xué)習(xí)思考，對自身、對幼兒園來說都是一次從認(rèn)識到實(shí)踐的深刻梳理。成員間的交流碰撞、帶動，讓話題的內(nèi)容更加生動，更有思辨性，對這個話題理解把握也更加深透。

2.骨干教師工作室推進(jìn)

兩年一次評比。從2007年起，已連續(xù)評了四批，做到動態(tài)激勵。

激勵管理跟進(jìn)。對骨干教師的管理激勵，一是依據(jù)《集團(tuán)骨干教師的職責(zé)權(quán)利與獎勵考核辦法》，對骨干教師的專業(yè)進(jìn)步、引領(lǐng)示范作用有明確的規(guī)定;二是骨干教師要精心制定專業(yè)成長規(guī)劃（后期每人一本成長手冊）;三是定期召開骨干教師專項會議;四是組織骨干教師賽課活動;五是每學(xué)期對骨干教師進(jìn)行等第考核，作為調(diào)資依據(jù);六是調(diào)資中設(shè)有骨干教師增資專項。

管理層和骨干教師層是幼兒園教師隊伍的引領(lǐng)者，他們的素質(zhì)、狀態(tài)決定著教師整體的素質(zhì)與狀態(tài)，抓住他們一定程度上就是抓住了教師整體。

第三個關(guān)鍵詞“整合”

1.“點(diǎn)、塊、面”融合

點(diǎn)。以園為單位進(jìn)行。在集團(tuán)計劃框架下，各園根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行課題組、教研組、備課組等教研活動，自主實(shí)施園本教研。如我們各園都有自己的特色節(jié)慶，清河園的閱讀節(jié)、機(jī)關(guān)園的禮儀節(jié)、深圳園的藝術(shù)節(jié)等。以節(jié)點(diǎn)推進(jìn)特色凸顯指導(dǎo)思想是統(tǒng)一的，但內(nèi)容與做法是個性的。每個園所進(jìn)行的園本教研活動通過周工作總結(jié)表匯報上來，在每周的園長或業(yè)務(wù)園長會議上有選擇地安排交流分享，或問題討論，好的做法會在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣。（如深圳園的讀書活動做法、淮海園的教師思維挑戰(zhàn)秀等。）

塊。以園所牽頭進(jìn)行主題研討活動。每學(xué)期集團(tuán)計劃中，都會安排幼兒園開展面向集團(tuán)的教研活動。有每學(xué)期一所幼兒園的“特色園行”展示，如上半年淮海園開展的思維游戲特色的展示研討;一所幼兒園對全區(qū)或市進(jìn)行教科研研討交流活動，如機(jī)關(guān)幼兒園對全區(qū)進(jìn)行的“區(qū)域游戲觀察與評價研討交流活動”。這樣的活動，也是系列性的。

面。集團(tuán)集中進(jìn)行。一學(xué)期中，集團(tuán)集中進(jìn)行5-6次研訓(xùn)大活動：有讀書論壇、素質(zhì)展臺、公開教學(xué)、游戲觀摩、專家講座、基本功考核等。寒暑假會安排2天左右的“寒假添餐”、10天左右的“暑期加油”研訓(xùn)活動。

2.傳統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)攜手

現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)改變著人們的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種必不可少的學(xué)習(xí)形式。2012年，基于幼兒游戲工作室、指向骨干教師的“相約成長”交流群建立，群員36人。在這個群里，每兩周會有一個牽頭人放送話題，話題通過征集梳理安排成表。群里成員自由參與討論發(fā)表觀點(diǎn)，牽頭人最后做交流匯總和觀點(diǎn)提升，工作室大組再進(jìn)行交流，我們還通過評選最佳網(wǎng)絡(luò)研討員進(jìn)行激勵。之外，群里不定期分享一些好文章、視頻等。今年，我們還成立了“邊走邊唱”集團(tuán)大學(xué)習(xí)交流群，113名教師都在其中，定時發(fā)放一些讀書指導(dǎo)要點(diǎn)、精彩文章推薦等，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)研討面。

篇5

過了一個寒假，小朋友們將迎來新的一學(xué)期，需要準(zhǔn)備迎新活動方案。是不是還在為迎新方案頭疼不已?以下是小編精心收集整理的中班迎新活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班迎新活動方案1親愛的家長，小朋友們：

大家上午好!金秋九月，金菊盛開。在這個美麗如畫的季節(jié)里。一枚枚五光十色的果實(shí)在大自然這爍大的背景上印下了自己最燦爛的笑臉，我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠常氾w的小鳥又回到了我們的天堂——幼兒園，歡呼雀躍的我們帶著果實(shí)清香展示著羽的豐盈。再此，我很榮幸代表幼兒園的全體教師祝大家身體健康，萬事如意?，F(xiàn)在我宣布愛蕊幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

第一項：升中華人民共和國國旗

全體起立，出旗，奏樂。

升國旗，奏國歌，敬禮。

第二項;下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們愛蕊幼兒園的園長致辭：

第三項;學(xué)生代表田希哲演講我愛我的幼兒園

第四項：全體小朋友做體操

第五項：與家長的互動游戲，

第六項：時裝秀

第七項：家長秀

第八項：親子游戲

1、投籃

2、快樂傳真

3、馬兒跑跑

4、兩人三足走

第九項：開學(xué)典禮結(jié)束

中班迎新活動方案2一、儀仗隊及全體師生入場

二、主持人宣布：升國旗、奏國歌、面向園旗演奏園歌

三、園長講話

四、教師代表講話

五、小朋友講話

六、體操表演

園長發(fā)言稿

親愛的老師們、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了泰山幼兒園開學(xué)典禮。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學(xué)期我們幼兒園迎來了名新小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級，有了新的老師，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜。

在新的學(xué)期里，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園，開開心心的游戲、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

教師發(fā)言稿

尊敬的園長，親愛的老師，可愛的孩子們，

大家上午好!

很高興我們終于迎來了泰山幼兒園的開學(xué)典禮，為迎接新學(xué)期的到來，老師為小朋友們準(zhǔn)備了優(yōu)美的環(huán)境和許許多多好玩的玩具?？蓯鄣暮⒆觽?每天早晨小鳥還沒有睡醒，你們還沒有起床的時候，老師就已經(jīng)早早的來到幼兒園給你們打掃干凈了教室，洗好了口杯，掛好了毛巾，張開最溫暖的懷抱，用最甜美的微笑準(zhǔn)備迎接你們的到來!

相信我們的老師在新的學(xué)期里，她們會像你們的媽媽一樣，疼你們，愛你們!會像的朋友一樣和你們一起唱歌、跳舞做游戲。

讓我們快快樂樂的度過每一天，讓你們天天進(jìn)步，快樂成長!同時祝各位老師工作順利，天天開心!

小朋友代表發(fā)言稿

尊敬的園長媽媽，親愛的老師媽媽，可愛的小朋友們：

大家上午好!

(男)我是__班的__小朋友，

(女)我是__班的__小朋友，

聽了園長媽媽和老師媽媽的發(fā)言，我們好激動啊!作為泰山幼兒園的一名小朋友，我們是多么的幸福，因?yàn)槲覀冇羞@么好的園長媽媽和老師媽媽，有一個溫暖幸福的大家庭，有一個快樂幸福的童年等待我們。

以后我們一定會每天都高高興興的來幼兒園，好好的聽老師的教導(dǎo)，不挑食，愛勞動，團(tuán)結(jié)小朋友，做一個愛動腦、愛勞動的好孩子。

謝謝大家

中班迎新活動方案3活動目標(biāo)：

1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

活動時間：

活動地點(diǎn)：幼兒園操場

活動準(zhǔn)備：環(huán)境、場地的布置。

參加對象：幼兒園全體教師和幼兒。

活動流程：

一、開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!

過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們桂二幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園2020年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?

二、園長致辭

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的爺爺為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士!

最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——

萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。

我的講話完了，謝謝大家!

三、教師講話：

親愛的小朋友們：你們好!

幼兒園開學(xué)了!度過了一個歡樂、難忘的春節(jié)，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

謝謝董老師!希望小朋友們能記住董老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!

再此，我要借此機(jī)會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學(xué)期對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信的小主人!

最后，我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長!

中班迎新活動方案4活動目標(biāo)：

1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

活動時間：20__年3月5日

活動地點(diǎn)：

幼兒園，后院

活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境、場地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

參加對象：幼兒園全體教師和幼兒活動流程：

(一)開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20__年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。在這里，我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎??

(二)園長致辭

下面請我們的園長_老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!可愛的小朋友們好!假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20__年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學(xué)習(xí)新的課程，希望你們能學(xué)到更多的知識。

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士!最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。我的講話完了，謝謝大家!!謝謝_老師!希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!

(三)下面，讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》

感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选ｉ_學(xué)典禮到此結(jié)束!

中班迎新活動方案5一、活動目的：

1、讓家長了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動安排等。

2、通過親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。

二、活動時間：20__年9月1日

三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四、活動對象：全園師生

五、活動準(zhǔn)備

(1)場地的布置

大門口橫幅為：__幼兒園歡迎小朋友!

現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張

(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶

(3)幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子

(4)米奇米尼卡通人物要到位

(5)后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具

(6)各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

(7)小熊一個，鼓一個

(8)游戲?yàn)楂@勝的家長準(zhǔn)備一份精美禮品最多5份

(9)區(qū)域班級牌子各一個

六、活動流程

(一)開學(xué)典禮入場

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)叮當(dāng)貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞

(三)園長發(fā)言

(四)師生同樂

1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

2、親子活動

⑴擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的手里就請這一家人上來表演一個節(jié)目，這個活動表演三至五次吧。

⑵家長游戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間。主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說3朵開時3個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起。沒有人抱的家長就淘汰出局，最后剩下的家長就贏了，并為他發(fā)放小禮品。

兒歌為：馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。

七、分享甜蜜

幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營。__幼兒園極力打造全市的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜?，F(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請大家開心享用。

八、結(jié)束語

工作人員安排——策劃/主持/道具音響/東西采購/現(xiàn)場秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作

初晨的一縷陽光——園長開學(xué)寄語

尊敬的家長、親愛的小朋友：

你們好!

當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒!在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑假，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。借此機(jī)會，__幼兒園對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝，對即將開始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿!希望每個寶寶能快快樂樂，每天都擁有新的進(jìn)步。

快樂的暑假結(jié)束了，相信寶寶們這個假期一定過得很愉快吧!一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很想念你們，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢?也想念老師嗎?老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步!

新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

篇6

【關(guān)鍵詞】民辦幼兒園 新教師 培訓(xùn)

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國幼教事業(yè)打破了國家壟斷的局面，民辦幼兒園如雨后春筍般在各個地區(qū)迅速發(fā)展起來。但隨之而來的，還有諸多發(fā)展問題，其中民辦幼兒園新教師的培養(yǎng)成為其中亟待解決的問題之一。

為解決民辦幼兒園新教師的培養(yǎng)問題，首先我們應(yīng)知道問題產(chǎn)生的原因。一方面，民辦幼兒園的新教師來源比較廣，他們大多是直接從社會上招聘而來，有的是剛走出高中校門的高中畢業(yè)生，有的則是來自專業(yè)院校的大中專學(xué)生，這導(dǎo)致新老師自身的文化水平與專業(yè)素質(zhì)參差不齊；另一方面，民辦幼兒園教師流動性比較大，每學(xué)期都有新教師的加盟，流動性與易變性加劇了新教師培養(yǎng)的難度。這些現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致在新教師隊伍中普遍存在這樣的問題：不懂如何開展教育教學(xué)工作，不懂如何與家長溝通交流，不會根據(jù)課程需要進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及制作教玩具。這些問題的存在嚴(yán)重阻礙了新教師教育教學(xué)工作的開展，阻滯了幼兒園的發(fā)展，進(jìn)而影響到整個民辦幼教事業(yè)的進(jìn)步。為了解決上述問題，保障幼兒園迅速走上正軌，讓新教師能在最短的時間內(nèi)成為一名合格的幼兒園教師，江西省上高縣紅太陽幼兒園進(jìn)行了以下一些探索、嘗試，并取得了良好的效果。

一、思想引導(dǎo)

從哲學(xué)上說，意識是實(shí)踐的指導(dǎo)，因此要想做好新教師的培養(yǎng)工作，思想必須先行。每學(xué)期開學(xué)前，我們會把新應(yīng)聘的教師組織起來，由紅太陽幼兒園況總親自主持一個別具特色的座談會，主要目的在于為新教師的思想作出指導(dǎo)，其內(nèi)容主要有以下四方面：一是對新教師加入紅太陽幼教團(tuán)隊表示熱烈的歡迎，讓新教師在全新的工作環(huán)境中感受到如家的溫暖；二是向新教師介紹紅太陽幼兒園的規(guī)模、用人方針、工資福利待遇，讓新教師感受幼兒園的現(xiàn)狀；三是鼓勵新教師對幼教工作要有自信，激勵他們在教學(xué)實(shí)踐中要勇于面對不足，讓新教師在思想上產(chǎn)生工作的熱情與動力；四是展望未來，為新教師描繪職業(yè)的藍(lán)圖，激勵他們?yōu)榱烁玫奈磥矶鴬^斗。在會議結(jié)束之時，況總還向新教師承諾紅太陽幼兒園永遠(yuǎn)都不會拋棄任何一個有德又有才的人，這一方面讓新教師對幼兒園產(chǎn)生信賴，另一方面可以在全園營造“選賢任能、唯才是舉”的氛圍，有利于帶動全園所有老師共同進(jìn)步。

二、職業(yè)規(guī)劃

對于新教師的培養(yǎng)，職業(yè)規(guī)劃也是其中的重要組成部分，有了職業(yè)規(guī)劃，新老師就能按照規(guī)劃一步一步展開自己的職業(yè)工作。因此紅太陽幼兒園素來十分重視幫助新教師做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

1.實(shí)施園本培訓(xùn)。每學(xué)期開學(xué)前一周，幼兒園會集中所有教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的過程中注意以新教師為重點(diǎn)培訓(xùn)對象。培訓(xùn)時間一般為期8天，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：團(tuán)隊打造，北京紅纓教育特色課程，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、幼兒園教師禮儀規(guī)范、幼兒園教師常規(guī)以及幼兒常規(guī)等。

2. 實(shí)行“師徒幫扶制”。 師徒幫扶是我園新教師入職過程中另一種最有效的培訓(xùn)方式。開學(xué)之后，我們把新教師和那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師分配在一個班級工作，形成“一對一”的師徒結(jié)對關(guān)系，逐步提升幼教能力。實(shí)踐證明，“師傅”是新教師入職初期重要的模仿對象，在新教師的專業(yè)發(fā)展中起著關(guān)鍵性的作用。實(shí)踐證明，在“師傅”的耐心指導(dǎo)下，許多新教師迅速學(xué)會了班級一日活動的組織方法、師生互動的方法、家長溝通的藝術(shù)等。同時新教師通過師徒結(jié)對迅速與老教師建立了密切的關(guān)系與深厚的感情，幫助新教師迅速融入幼兒園這一大家庭，感受幼兒園這一新家庭的溫暖與團(tuán)結(jié)。

3. 組織上示范課。在開學(xué)第三周，幼兒園的常規(guī)工作之一就是安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師上一堂高質(zhì)量的示范課，組織新教師觀摩教學(xué)全過程，在第五周左右，由“師傅”指導(dǎo)新教師上公開課，由各位教師和園長旁聽，讓新教師在實(shí)踐過程中嘗試教學(xué)、驗(yàn)證想法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。另外，在平時的教研活動中，組織大家一起說課、試教、評課，讓新老教師在集體研討中不斷成長。

4. 搭建平臺初顯鋒芒。教師的本職在于教書育人，但是上一堂好課并不是一個好教師的唯一標(biāo)志，教師個人的才華與技能也是其重要標(biāo)志。如：在國慶活動、冬季運(yùn)動會、元旦活動、六一活動中，讓新教師參與策劃、組織、主持、表演等。這些嘗試都有利于增強(qiáng)新教師的自信心與創(chuàng)造力，對新教師的成長進(jìn)步大有裨益。

三、為新教師營造寬松工作環(huán)境

我們力求為新教師營造寬松的工作環(huán)境，引導(dǎo)他們以平常心對待工作。在研究嘗試的過程中，我們努力讓新教師體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂，從而提高其工作積極性。

篇7

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將全縣中小學(xué)、幼兒園2016年放寒假有關(guān)事項通知如下：

一、明確放寒假時間和開學(xué)時間

(一)學(xué)生放寒假時間。幼兒園2016年1月30日課程結(jié)束后離校、義務(wù)教育階段1月30日教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)束后離校(沒有參與檢測的低年級學(xué)生當(dāng)日課程結(jié)束后離校);高中階段2月1日統(tǒng)考結(jié)束后離校(沒有參與統(tǒng)考的高中學(xué)校學(xué)生當(dāng)日課程結(jié)束后離校)。

(二)教師放寒假時間。幼兒園、義教階段2月3日離校;高中階段2月5日離校。

(三)特殊情況下放寒假時間可以提前。如遇冰雪等惡劣天氣，相關(guān)學(xué)校在報教育主管部門批準(zhǔn)后，可提前放假。

(四)新學(xué)期開始時間。新學(xué)期于3月1日開學(xué)報名，3月2日正式上課。各校(園)不得延期開學(xué)，以確保各項教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工開學(xué)前要提前到校，安排好開學(xué)報名和教育教學(xué)等工作。

二、確保學(xué)生離校安全

各校(園)要確保每一名學(xué)生的家長知悉學(xué)生離校時間，尤其是考試或檢測結(jié)束的時間和提前放假的時間，要通過致家長的一封信等形式做到全覆蓋，杜絕家校對接脫檔。學(xué)生離校后假期內(nèi)不再返校，成績報告單由各校根據(jù)實(shí)際采取郵寄、家訪等方式送達(dá)或新學(xué)期開始時交給學(xué)生。民辦學(xué)校和有寄宿生的公辦學(xué)校要認(rèn)真組織好寄宿學(xué)生安全回家工作，尤其注意雨雪霜凍天氣的路上安全。

三、做好離校前和假期中各項教育工作

放假前各校要上好最后一堂課。要上好學(xué)期末的德育課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，大力宣傳"中國夢"和"三愛"教育，堅持法制教育和文明禮儀教育，增強(qiáng)學(xué)生文明意識和法制觀念;要對全體師生員工進(jìn)行一次安全教育，特別是加強(qiáng)防火、防凍、防踩踏、防侵害、防交通事故、防網(wǎng)絡(luò)欺騙和網(wǎng)癮、防傳染病等方面的教育。寒假期間，各校(園)要結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生家長需要，開展力所能及的家訪活動，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃假期學(xué)習(xí)生活時間，指導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)保實(shí)踐等社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。密切家校聯(lián)系。各校要大力宣傳務(wù)實(shí)節(jié)儉文明過節(jié)的觀念，教育師生過一個歡樂祥和健康充實(shí)的寒假，杜絕任何違反中央八項規(guī)定和上級文件精神的違規(guī)活動。

四、嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)各項規(guī)定

各校(園)不得以任何形式在任何地點(diǎn)組織學(xué)生集體上課或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相集體上課;不得將校舍、場地、設(shè)施設(shè)備等租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于舉辦面向中小學(xué)生的各類培訓(xùn)活動，學(xué)校和教師均不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn);不得推薦或變相推薦假期作業(yè)等教輔材料;在職教師不得進(jìn)行任何形式的有償家教活動。

五、做好安全保衛(wèi)、假期值班和報送有關(guān)材料工作

篇8

全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據(jù)，以圍繞四個“強(qiáng)化”為工作目標(biāo)，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運(yùn)用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼

銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。

情況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。

    本學(xué)期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建平安班級的措施：

認(rèn)真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。

加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。

啟動入學(xué)準(zhǔn)備工作

在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高自理能力。

在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。

加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，充分調(diào)動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。

四、月工作安排：

二、三月份：

主題教育：過節(jié)真熱鬧       親親熱熱一家人     品德教育：情感教育

工作中心：

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作

完成各項計劃。

調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。

告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費(fèi)情況等，做好幼兒報到交費(fèi)工作。

創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。

（二）、開學(xué)的保教活動

1、  觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防

2、  做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊

3、   各年級編排操節(jié)

四月份

主題教育：我是賀幼小主人         品德教育：情感教育

中心工作：

1、家長學(xué)校上課（小、中班）

2、 做好春季疾病的防治。

3、開展親子活動和春游。

4、安全教育，緊急預(yù)案。

5、做好園慶準(zhǔn)備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動

五月份

主題教育：我身邊的科學(xué)       保護(hù)環(huán)境     品德教育：熱愛科學(xué)

工作中心：

1、園慶慶典活動。

2、  制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案，

3、 招生工作的宣傳。

4、 做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作

5、 參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓(xùn)班

六、七月份

主題教育：快樂的節(jié)日  你快樂，我快樂   品德教育：向往小學(xué)的教育

工作中心：

1、  做好大班畢業(yè)工作，

2、  做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。

3、核對物品，完成各項總結(jié)。

4、 做好暑假維修方案。

篇9

李福秀，天津市靜?？h第一幼兒園行政后勤園長，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師；曾獲得天津市優(yōu)秀教育工作者、天津市優(yōu)秀思想政治工作者、天津市優(yōu)秀兼職教研員、靜?？h學(xué)科帶頭人等多項榮譽(yù)稱號。

近些年，頻發(fā)的校園安全事故，使一個個幼小生命飽受痛苦或匆匆夭折，事件令人痛心，歸因令人深思。

據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，近幾年在我國發(fā)生的34個幼兒園安全事故案例中，因制度不完善、管理不嚴(yán)造成的事故占79.4%，居首位。從這一點(diǎn)我們不難看出，幼兒園事故多發(fā)的主要原因是管理不精細(xì)。作為教育機(jī)構(gòu)，如果我們連受教育者的生命都不能保障，又何談教育呢？為此，幼兒園的管理者首要任務(wù)是實(shí)施校園安全精細(xì)化管理，以確保幼兒生命安全。

那么，什么是精細(xì)化管理呢？我認(rèn)為：精細(xì)化管理是常規(guī)管理的升華，是規(guī)范管理的延續(xù)。其主要的管理方法就是“事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管”，從而使日常管理的每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一項工作都成為精品。

精細(xì)化管理能極大地增強(qiáng)教職工的安全責(zé)任意識，有效堵塞校園安全漏洞，是有效進(jìn)行安全管理的最佳方法。

如何實(shí)施安全工作精細(xì)化管理，保障幼兒安全呢？

一、統(tǒng)籌安排，分層負(fù)責(zé)，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)

安全管理必須分解落實(shí)到每個人才能起到應(yīng)有的作用。工作中，我們實(shí)行分層管理、責(zé)任到崗、重心下移的管理機(jī)制。旨在將全體教職工凝聚在一起，形成一個立體管理網(wǎng)絡(luò)，朝同一方向同一作用點(diǎn)發(fā)力。

我們建立了具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能的安全工作層級管理網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)中每個人員都有明確具體的職責(zé)。園長對安全工作負(fù)總責(zé)；主管園長負(fù)責(zé)抓好幼兒園環(huán)境設(shè)施安全、飲食安全、健康保健、消防安全、教職工安全教育、安全保衛(wèi)工作；業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)抓好班級活動材料安全、活動組織安全、幼兒安全教育工作；總務(wù)主任、保健醫(yī)、食堂管理員、班組長負(fù)責(zé)抓好部門職責(zé)范圍內(nèi)安全工作的具體落實(shí)；班級教師、部門員工做好具體崗位中的安全工作。每學(xué)期，從園長到教職工人人簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化每位教職工的安全責(zé)任意識。

同時，將安全管理向家庭、社區(qū)延伸，實(shí)現(xiàn)三位一體的互動。幼兒園每年與家長簽訂安全責(zé)任書，明確家長應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任。為確保周邊環(huán)境安全，我們還主動向公安、交通、城管部門尋求支持，予以治理。幼兒園建立起橫向到邊、縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

二、突出重點(diǎn)，全面規(guī)劃，確保操作嚴(yán)格規(guī)范

幼兒園安全管理涉及內(nèi)容多、層面廣，只有做好各方面安全管理，形成明確具體的操作規(guī)范，才能確保幼兒安全。

根據(jù)靜海一幼工作實(shí)際，我們在落實(shí)物防、技防基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化人防。健全完善了全園和部門安全管理制度五類70余項、安全操作要領(lǐng)四類50余條，并匯編成冊，印發(fā)給教職工。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)使大家了解并內(nèi)化，為安全責(zé)任有效落實(shí)提供依據(jù)。定期開展教職工安全知識與技能培訓(xùn)，尤其注重加強(qiáng)新職工崗前培訓(xùn)，使其明白上崗。完善安全工作預(yù)警機(jī)制，建立了消防、食物中毒、摔碰燙傷等事故應(yīng)急處置預(yù)案，堅持每學(xué)期進(jìn)行演練，提高教職工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。建立幼兒園環(huán)境中的安全預(yù)警，在樓道口、樓梯起始處、大幼兒廁所等易發(fā)生危險地點(diǎn)設(shè)置圖文并茂的警示性提示，不斷豐富幼兒認(rèn)知，規(guī)范幼兒的行為。指導(dǎo)各班教師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平科學(xué)制定安全教育計劃，開展形式多樣的安全教育活動并貫穿于一日生活各環(huán)節(jié)，同時在“安全教育周”“119宣傳日”社區(qū)活動等時機(jī)，積極開展安全教育，讓幼兒在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中掌握必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。

同時建立了不同崗位崗前、崗中、崗后查及日、周、月查和管理人員一日兩檢三巡等具體制度，凡在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改，不能及時解決的要采取防范措施并及時上報；嚴(yán)格執(zhí)行安全工作呈報、每月安全工作總結(jié)、階段性考核和安全工作一票否決制，確保安全責(zé)任有效落實(shí)。

三、環(huán)環(huán)相扣，無縫對接，實(shí)現(xiàn)安全管理全覆蓋

幼兒是活生生的個體，隨時都存在著安全隱患，“防患于未然”應(yīng)落實(shí)到幼兒園一日工作的每一個環(huán)節(jié)。

每年新生入園前，向家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解幼兒疾病史、過敏史、家庭成員狀況等，開學(xué)前反饋到各班，使班級教師提前了解每個幼兒的情況，利于及時做好安全應(yīng)對。幼兒入園后，從晨間接待、學(xué)習(xí)活動、游戲、戶外活動、進(jìn)餐、午睡、起床、入廁、洗手、離園各環(huán)節(jié)，都制定了詳細(xì)的安全管理細(xì)則。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)部門間的有效銜接。

如，早晨入園時段門衛(wèi)和保安負(fù)責(zé)門前車輛停放規(guī)范、驗(yàn)卡準(zhǔn)入工作。保健醫(yī)負(fù)責(zé)幼兒健康和攜帶異物檢查、帶藥登記，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病禁止入班，并依據(jù)幼兒健康狀況發(fā)放紅、黃、綠卡，使班級教師了解情況。班級教師3人中，組長接待幼兒和家長，并與家長就有關(guān)事項進(jìn)行溝通；教養(yǎng)員組織進(jìn)班幼兒活動；保育員為幼兒準(zhǔn)備飲水、做好環(huán)境物品清潔消毒和早餐準(zhǔn)備。行政后勤人員在門口值班，觀察教職工按時到崗、家長出入等情況，隨時解決出現(xiàn)的問題或聽取家長的意見建議。不值班的園長分別到班級、食堂檢查工作開展情況。這樣環(huán)環(huán)緊扣，確保了入園時段的秩序，也為一天的安全管理奠定了基礎(chǔ)。

久之，幼兒在一日活動中養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，每位教職工也在精細(xì)化管理中促進(jìn)了專業(yè)素質(zhì)的提升。

篇10

新學(xué)期幼兒園園長工作計劃一一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩

三、主要工作

（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！

（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

（四）、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。）

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！

學(xué)會堅持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！

新學(xué)期幼兒園園長工作計劃二一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1、召開教工大會，宣布新的學(xué)期計劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問題。

2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3、各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本年齡組計劃和本班實(shí)際情況，制定班級第一階段詳細(xì)工作計劃。

4、考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

5、局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。

6、出黑板報，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。

7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。

二、組織好開學(xué)初的保教活動

1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。

5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)計劃調(diào)控

1、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學(xué)期配套的計劃體系。

2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內(nèi)容。

3、每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計劃，落實(shí)具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。

4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。

5、工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。

四、后勤工作要點(diǎn)

1、制訂全年度財政收支預(yù)算。

2、結(jié)合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。

3、花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。

新學(xué)期幼兒園園長工作計劃三一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。