導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社團大會發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

 

動員大會發(fā)言稿1

 

各位來賓、同志們、同學(xué)們：

 

  大家上午好！金秋時節(jié)，瓜果飄香。暑假轉(zhuǎn)眼間就過去了，又是一個收獲的季節(jié)。在這美好的時刻，我們迎來了高二0xx屆新同學(xué)并在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會。你們的到來，為學(xué)校輸入了新的血液。你們的到來，使生機盎然的校園憑添了許多生機與活力。剛才，縣武裝部軍事管理科科長趙鵬輝同志宣讀了學(xué)生軍訓(xùn)計劃，政委查顯鋒同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。在此，我謹代表學(xué)校向全體高一新生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，對一向大力支持我校軍訓(xùn)工作的武裝部領(lǐng)導(dǎo)和前來指導(dǎo)軍訓(xùn)的各位教官表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

 

  同志們、同學(xué)們，子長中學(xué)創(chuàng)建于1945年，現(xiàn)為省級標準化高中。學(xué)校榮獲各種獎勵110多項，先后被授為省級衛(wèi)生先進單位、省級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省《高中藝術(shù)》課程實驗學(xué)校、陜西省學(xué)校體育工作先進單位、陜西省科研興校明星學(xué)校、中國教育學(xué)會人民滿意的優(yōu)秀高中、中央教科所十一五重點科研課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》全國優(yōu)秀實驗學(xué)校、全國創(chuàng)建平安校園示范學(xué)校和中國國防生源基地等，有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)。建校60多年來，積淀了濃厚的文化底蘊，形成了團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)、嚴謹、善導(dǎo)、協(xié)作、奉獻的教風(fēng)、篤學(xué)、善思、質(zhì)疑、解惑的學(xué)風(fēng)和掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚的軍訓(xùn)精神，教育教學(xué)水平不斷提高，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強，管理機制不斷完善，向社會輸送了大量優(yōu)秀人才，今年高考考上二本線以上467人，再創(chuàng)輝煌，高考在生源較差的情況下，創(chuàng)造了1997年以來連續(xù)13年保持全市前列的奇跡，走出了一條貧困地區(qū)與時俱進實現(xiàn)高中教育跨越式發(fā)展的新路子，受到了社會各界的廣泛好評。這是每一個子中人都為此而感到驕傲和自豪的！

 

  同學(xué)們，軍訓(xùn)是我們高中三年學(xué)習(xí)生活的第一課，也是學(xué)校拓寬教育內(nèi)容，培養(yǎng)高素質(zhì)、高標準、全面發(fā)展人才的一項重要舉措，更是中學(xué)生在校期間履行兵役義務(wù)、接受國防教育、組織紀律教育的基本形式，所以，走好這一步至關(guān)重要，新生入學(xué)的這一課又是非常必要的。軍訓(xùn)，就是要我們向軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)軍人鐵的紀律，因為紀律是我們在學(xué)習(xí)上取得勝利的重要保證。軍訓(xùn)，就是要增強我們的國防意識，激發(fā)我們的愛國熱情。通過軍訓(xùn)，你們要提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后三年的學(xué)習(xí)、生活乃至今后的健康成長打下一個良好而堅實的基礎(chǔ)，對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經(jīng)歷。

 

  同學(xué)們，讓我們記住軍訓(xùn)期間的口號：我是一個兵！希望同學(xué)們在思想上高度重視，在心理上自覺投入，在行動上服從指揮，步調(diào)一致，文明守紀，虛心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不怕流汗，不怕吃苦，爭取得到有效鍛煉，努力提高綜合素質(zhì)，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，盡快適應(yīng)高中階段的.學(xué)習(xí)、生活，為自己的人生檔案留下最亮麗的一筆，以優(yōu)異的成績接受學(xué)校的檢閱。

 

  同志們、同學(xué)們，盡管軍訓(xùn)時間短暫，但我們堅信，在教官們的認真指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會取得圓滿成功，達到預(yù)定的軍訓(xùn)目的。

 

  最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向前來指導(dǎo)軍訓(xùn)的全體教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！

 

  預(yù)祝軍訓(xùn)取得圓滿成功！

 

  謝謝大家！

 

動員大會發(fā)言稿2

 

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

 

  大家晚上好！

 

  我是來自檢驗學(xué)院的xx，現(xiàn)任紀檢部干事。很榮幸代表社團聯(lián)全體新成員在這里發(fā)言。

 

  時光似水，日月如梭。昨天的我們還在努力為自己的理想拼搏，今天來自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄?。還記得高中三年我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余多希望自己能夠在社團展示我們的才能，如今的我們已經(jīng)加入社團聯(lián)這個溫暖的大家庭。而我們豐富多彩的大學(xué)生活就此拉開帷幕。

 

  社團是大學(xué)文化的重要組成部分，為我們這群風(fēng)華正茂，朝氣滿懷的年輕人提供了一個培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、挖掘自身興趣愛好及潛力的舞臺。轉(zhuǎn)眼間，我們湖北中醫(yī)藥大學(xué)社團聯(lián)合會已經(jīng)走過了9個年頭。9年亦長亦短，可以足夠讓我們直面問題，也可以讓我們前進更多。

 

  社團聯(lián)合會的6個部門、37個各具特色的社團，如璀璨星河般在我們每個人的心中閃耀著。同時社團之聲，國學(xué)社舉辦的“百家講壇”活動，女子成人禮；推拿針灸協(xié)會強強聯(lián)手展開的“校園針灸推拿行”；演講協(xié)會的“金秋朗誦大賽”等，這些多姿多彩的活動從未停歇過，更豐富了我們的生活。

 

  憶往昔，我校社團工作在學(xué)校黨委的親切關(guān)懷下，在校團委的直接指導(dǎo)下，以及在主席團、各部門、各組織的大力幫助下，精誠團結(jié)，圓滿完成了諸多對我校同學(xué)身心發(fā)展有巨大幫助的特色活動。

 

  看今朝，我們滿懷激情，斗志昂揚，蓄勢待發(fā)，做好了為繼續(xù)推廣我校文化建設(shè)而奮斗的準備。同學(xué)們，我們是社團聯(lián)的未來，我們的青春因有社團聯(lián)而精彩，希望社團聯(lián)因為我們的加入更加輝煌！

 

  謝謝大家。

 

動員大會發(fā)言稿3

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

 

  大家下午好！

 

  今天，我們在這里舉行中考動員大會。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現(xiàn)自我的機會，現(xiàn)在，這個機會已經(jīng)到來！在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和六中的輝煌！

 

  同學(xué)們：在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個月里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我們應(yīng)該腳踏實地認真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下要求：

 

  第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它會給我們以動力。但是目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。過高的目標實現(xiàn)不了，會讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信；目標過低會讓你動力不足。合適的目標會使我們信心倍增，充滿干勁。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會實現(xiàn)。

 

  第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實力，有實力才有自信，實力來源于每一天的努力，所以請同學(xué)們不斷的努力，堅持做好每一道題，堅持聽好每一堂課，堅持做好每一天，你的實力就會越來越強，你的自信就會不斷的增加，你就會不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。

 

  第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認真的對待老師的作業(yè)、主動的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事和身邊的人。

 

  第四、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運動員與也可能遺恨賽場。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視學(xué)習(xí)中的暫時失利，跌倒了拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。

 

  第五、以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，再好的方法都是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的，勤奮包括腦勤、手勤、嘴勤、腿勤等；方法是成功的關(guān)鍵，初中的學(xué)習(xí)比較簡單，文課的學(xué)習(xí)就是多積累多背誦，我從沒聽說過一個很努力很認真但英語學(xué)不好的同學(xué)，理科的學(xué)習(xí)就是多做題，多鞏固，多總結(jié)。在學(xué)習(xí)中我們心要專，心要靜，要合理分配時間。一定要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)都是針對中考，針對學(xué)生的實際，具有極強的實效性，同學(xué)們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功半。

 

  同學(xué)們：明年的六月對你來說將是燦爛無比的六月，因為你真正努力了，你就不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就不為碌碌無為而羞愧。

 

  同學(xué)們！人生能有幾回搏？用刻苦學(xué)習(xí)改變命運，用頑強拼搏成就未來！

 

  俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！還看六中學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，以精銳之師的強大實力，以銳不可當?shù)膫ゴ髿馄?，把沒希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。用優(yōu)異的成績，續(xù)寫六中新的輝煌！

 

  謝謝大家！

 

動員大會發(fā)言稿4

 

各位家長、各位老師、同學(xué)們：

 

  大家好！

 

  今天，我校隆重召開初三迎中考百日誓師大會，值此機會，我代表學(xué)校董事會和校長室向前來參加大會的各位家長表示熱烈的歡迎！向奮戰(zhàn)在一線的初三年級各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發(fā)進取的初三全體同學(xué)表示美好的祝愿！

 

  同學(xué)們，我校辦學(xué)六年來，事業(yè)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)成績喜人。連續(xù)四年中考，都取得了較好的成績。這不僅檢驗了我校各位老師高超的教學(xué)水平，更反映了第一初中學(xué)生較好的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

 

  20xx年，我們面對實施新課程以來的首次中考，考試內(nèi)容和要求將發(fā)生了一系列變化?？荚嚱Y(jié)果不僅影響個人的前途，而且事關(guān)學(xué)校的長遠發(fā)展。面對新課程中考，希望和壓力同在，機遇和挑戰(zhàn)并存。

 

  你們這一屆初三從初一以來，一直是優(yōu)秀的，你們能夠珍惜美好的.時光，以堅忍不拔的意志、自強不惜的精神、永不言敗的志氣，在一次又一次競賽考試中，在一次又一次的實踐活動中，都以優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)，展示了自身的活力和風(fēng)采，為學(xué)校贏得了一個又一個閃光的榮譽；|||同時，你們又恰逢市一中今年擴大招生規(guī)模的良機，會有更多的機會升入本校高中部讀書。因此，我們有理由對xx年中考充滿信心，充滿希望。

 

  初三的同學(xué)們，希望的實現(xiàn)關(guān)鍵在我們。從今天開始，還有一百天，你們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)生活；還有一百天，你們就要走進中考考場，為個人、也為學(xué)校榮譽而戰(zhàn)。這一百天，你們身上寄托了太多太多人的希望，望子成龍、望女成鳳的父母，關(guān)懷備至、循循善誘的師長，無數(shù)的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼。這一百天，將在你們?nèi)松拈L卷上留下重重的一筆，他足以成就了一位強者，足為強者喝彩，為之唱歌！

 

  在這一百天里，我希望初三全體同學(xué)要進一步明確目標，全身心投入復(fù)習(xí)備考，珍惜時間，提高效率，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神狀態(tài)去迎接中考。

 

  在這一百天里，我希望初三全體老師要做學(xué)生的知心朋友，加強對xx年中考的學(xué)習(xí)和研究，加強合作與交流，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。

 

  在這一百天里，我希望初三學(xué)生的家長們，以平常的心態(tài)對待你們的孩子，以信任的目光鼓勵你們的孩子，以親切的話語溫暖你們的孩子，以積極的姿態(tài)配合我們的老師，圍繞共同的目標，齊心協(xié)力！

 

  同學(xué)們、老師們、家長朋友們，百日沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我相信初三全體師生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)百日，向既定目標奮力沖刺；我堅信，xx年中考一定會捷報頻傳，再創(chuàng)輝煌！

 

  最后，我衷心地祝愿，初三的同學(xué)們旗開得勝，初三的老師們笑逐顏開，初三的家長們?nèi)缭敢詢?！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬于我們的歡樂、喜悅和輝煌！

篇2

所謂人本學(xué)生活動，就是教育者根據(jù)思想教育目標，教育形勢，因地制宜，深刻剖析受教育者的思想狀況、心理特點、興趣、愛好、志向，指導(dǎo)受教育者自覺自發(fā)地組織別出心裁、獨具風(fēng)格、主題鮮明的特色學(xué)生活動，它是學(xué)生自主參與，相互交流，相互學(xué)習(xí)，共受教育，心理共鳴的公寓和集合。

一、人本學(xué)生活動有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮

以往組織的學(xué)生活動有一個致命的弱點：忽視學(xué)生在活動中的主體作用，忽視獨立個體，忽視有著巨大發(fā)展?jié)摿蛡€別差異的、有智慧的、有情感的人的存在。主要表現(xiàn)在學(xué)?；虬嗉壴诨顒拥哪繕撕蛢?nèi)容的設(shè)置編排上，在途徑和方法的確定選擇上，既不考慮青年學(xué)生身心發(fā)展的特點和學(xué)生的參與程度，也不關(guān)注時代和社會發(fā)展的需要，大部分活動的過程是教育者的說教，或者是平平程序化的演義，學(xué)生在活動中往往扮演著觀眾或聽眾的角色。在這種預(yù)先安排的、固定的組織方式、活動程度等具體的要求下開展活動，學(xué)生往往很被動，心理受壓抑，不愿參與，即使參與，也是身在曹營心在漢應(yīng)付公事而已，這種反理性的組織活動造成了教育與現(xiàn)實之間的懸殊差距，畫地為牢的教育效果收效甚微。

與眾不同，人本學(xué)生活動的主題就是注重弘揚學(xué)生的主體性，挖掘和引發(fā)學(xué)生的自覺性、積極性、獨立性和創(chuàng)造性，從學(xué)生的興趣出發(fā)，從學(xué)生的情感需要、意志、理想、信念出發(fā)，在活動過程中全方位的為學(xué)生提供發(fā)展個性、獨立思考和表達心聲的機會和空間，使他們在活動中借助于自己的主觀能動性和智慧，張揚個性，努力探索，精心設(shè)計，追求完美。人本學(xué)生活動的過程也就是學(xué)生身心促進、強化的過程，這充分體現(xiàn)了對學(xué)生主體的尊重，也體現(xiàn)了人本學(xué)生活動以人為本的鮮明特征。

學(xué)生的參與和自主活動是組織人本學(xué)生活動的前提，沒有學(xué)生的主體參與或參與很少，就是人本學(xué)生活動組織設(shè)計的失敗，如筆者所帶的2009級建筑工程技術(shù)班的學(xué)生組織“建設(shè)者協(xié)會”，曾精心策劃組織的兩則主題活動，就證明了這一點。

一則是：2010年元旦“燭光*蛋糕*音樂”年會。

夜晚，教室燈滅，大家把課桌設(shè)計成面對面的矩形餐桌，每個同學(xué)面前點燃一根紅蠟燭，放一盤形態(tài)可掬的自己屬相蛋糕，外加一杯百事可樂，在一首悠揚鋼琴曲中，同學(xué)們你言我語，踴躍進言，總結(jié)難忘的2010，收獲成功，收獲喜悅，收獲友誼，整個活動過程嚴肅、活潑、莊重、文雅，同學(xué)們的即興小表演、小插曲更使晚會錦上添花，最后，同學(xué)們每人把自己2011年的愿望書投入愿望箱，共唱同一首歌，期待下一個年會的到來。

另一則是：響應(yīng)國家建和諧社會、學(xué)院創(chuàng)平安校園的號召，精心創(chuàng)意“師生共進晚餐，爭創(chuàng)和諧班級”主題活動。

活動提前一周布置，讓走讀生每人準備一至二道家常菜，必須親自做，住校生每人準備一至二件小禮物、小手工，所有學(xué)生每人準備1-2分鐘的小發(fā)言稿。屆時，教室變餐廳，課桌變餐桌，同學(xué)們的發(fā)言從自身出發(fā)，從班級出發(fā)，從日常行為出發(fā)，有言之遲到、早退、曠課是不和諧，有言之上課睡覺不學(xué)習(xí)不妥，有言之同學(xué)之間鬧矛盾、不團結(jié)是班級不和諧的音符……聆聽著發(fā)自肺腑的感言，品嘗著味道各異的廚藝，手捧著同窗敬贈的禮物，師生共飲喜悅的意境，真讓學(xué)生終生難忘。更為感嘆的是同學(xué)們興趣昂然，喜笑顏開，無拘無束的狀態(tài)，本身就是一幅和諧動人的畫卷。

像這樣賦有創(chuàng)意的人本學(xué)生活動，學(xué)生參與程度極高，他們的心情是興奮的，興趣是濃厚的，心理準備是充分的，態(tài)度是積極的，熱情是高漲的，他們早已摩拳擦掌，躍躍欲試，渴望一展才華小試身手，宣泄自己的干勁和力量，故而易于發(fā)動。最使人感謂良多的是學(xué)生的變化，活動的效果，通過這樣的創(chuàng)意活動，學(xué)生的主體性發(fā)揮的淋漓盡致，學(xué)生的心弦真的被撥動了。同學(xué)之間的友誼堅固了，班級的凝聚力和團隊精神更是上了大臺階。

二、人本學(xué)生活動有利于學(xué)生綜合能力的鍛煉與培養(yǎng)

長期以來，我們的院校在落實學(xué)生思想政治工作上往往缺乏統(tǒng)一的思想認識，大部分院校做法是，是不是就把學(xué)生圈起來大會、小會、班會，訓(xùn)斥個沒完，偶爾組織個活動，沒有創(chuàng)意，程序化的拼揍，倒學(xué)生的胃口，以至于出現(xiàn)了你說你的，我做我的，讓去就去，不感興趣就溜的惡性循環(huán)狀態(tài)。而人本學(xué)生活動的組織就是針對學(xué)生最敏感的話題，最實際的問題、現(xiàn)象，分別設(shè)計，以培養(yǎng)學(xué)生的選擇、判斷、創(chuàng)造能力為綱，來解決學(xué)生知不知、懂不懂、信不信、行不行的現(xiàn)實問題，通過受教育者參與人本學(xué)生活動，通過學(xué)生主動積極的認識，體驗，踐行，就能夠把社會、國家和學(xué)校的思想、政治，規(guī)章規(guī)范和要求內(nèi)化為自己的精神財富，并形成一定的思想品德結(jié)構(gòu)，用于指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生自己的日常行為。

人本學(xué)生活動的組織設(shè)計在選材上要因地制宜，別出心裁；在主題上要突出明確，形成共鳴；在程序上要波瀾起伏，扣人心弦；在實踐上要由學(xué)生群團組織自行組織，在政治方向上要有教師的必要把握指導(dǎo)。人本學(xué)生活動組織設(shè)計的內(nèi)容極為廣泛，豐富，就內(nèi)容的性質(zhì)和學(xué)校、學(xué)生的實際概括為：學(xué)習(xí)性的、人際交往性的、自立自理性的、社會公益性的等等，無論哪種性質(zhì)的組織活動，都要符合教育的目的和青年學(xué)生的身心特點，以及學(xué)生在活動中角色地位的需要，要重視興趣、愛好與追求兩個方面的交互作用；過程中還要體現(xiàn)學(xué)生的個人行為的需要，要使學(xué)生的思想發(fā)生由知到信，由信到行的巨大轉(zhuǎn)變，近而明白人本學(xué)生活動的組織設(shè)計意圖，領(lǐng)會其深層次的含義。

（一）學(xué)習(xí)性人本學(xué)生活動。學(xué)生活動是學(xué)生生活實際的主要內(nèi)容，為此，活動設(shè)計必須以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代生活的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)行為為切入點，要使學(xué)生懂得誠實、自強、有責(zé)任心和尊重別人，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人與做事的學(xué)問。學(xué)生到學(xué)校來就是為了學(xué)東西的，通過各種渠道和方式獲取各種知識，是學(xué)生的普遍心理和最大愿望，所以人本學(xué)生活動必須抓住治學(xué)這一根本，動腦筋，拓思路，只有這樣的活動才受到學(xué)生歡迎，且能夠獲得成功，有事半功倍之效。

（二）人際交往性人本學(xué)生活動。職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)多半是邊理論邊實踐，有時還要面臨下廠實習(xí)、預(yù)分配，這樣，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)過硬的技術(shù)外，心里還會產(chǎn)生強烈的交際、交往意識，隨著學(xué)生年齡的增長，知識經(jīng)驗的豐富和學(xué)生自我意識的覺醒，這一要求也愈顯強烈。所以，人際交往性活動設(shè)計應(yīng)以使學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會對自己負責(zé)和對他人負責(zé)，學(xué)會與人相處等做人的準則為主線進行構(gòu)思，通過活動過程，要使學(xué)生掌握評價知識，善于用別人的長處和優(yōu)點來對照檢查自己，改正自己的短處和不足，從而對自己有一個更客觀、更全面的認識。對青年學(xué)生而言，正確的自我評價能力，良好的人際交往思維更是他們健康成長、學(xué)業(yè)有成的重要途徑。

（三）自立自理性人本學(xué)生活動。針對當前相當一部分青年學(xué)生自立自理能力較差，缺乏心理承受能力和艱苦生活磨煉的現(xiàn)狀，加強學(xué)生的自我服務(wù)性教育是非常必要的。創(chuàng)意設(shè)計此類活動，應(yīng)靈活制宜，可以是教室、校園、宿舍值日勞動方面的，也可以是學(xué)生本人生活料理方面的，其目的是教育青年學(xué)生要學(xué)會當家作主，自己的事情自己做，自己的問題自己解決；要鍛煉自己獨立生活的能力，并養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、孝敬父母、關(guān)愛他人、勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品德。換言之，自立自理性學(xué)生活動旨在要突出學(xué)生生活中的自理自律、學(xué)會服務(wù)、樂于助人、學(xué)會創(chuàng)造、追求良知，全面提高青年一代素質(zhì)的主題，這也是學(xué)生加強品德修養(yǎng)，立志成才的必由之路。

（四）社會公益性人本學(xué)生活動。社會公益性活動是一種直接服務(wù)于社會的活動，是學(xué)生處理自我與社會的一種手段。這類活動設(shè)計要圍繞培育學(xué)生的社會責(zé)任感和自律性為突破口進行構(gòu)思，多以助人為樂，志愿服務(wù)，無私奉獻為素材進行組織。目的是要培養(yǎng)學(xué)生說、學(xué)、做合一，知行統(tǒng)一的良好的個人行這習(xí)慣。如“好人好事”系列，青年志愿者社區(qū)服務(wù)系列等，這樣的組織活動很多很多，這里就不在一一進行贅述。

三、人本學(xué)生活動組織設(shè)計與開展應(yīng)遵循的幾個基本原則

人本學(xué)生活動的設(shè)計，在內(nèi)容上首先要考慮以道德教育、法紀教育、心理教育、思想教育、政治教育為主題，在層次、結(jié)構(gòu)上要依據(jù)青年學(xué)生的年齡特點、心理、生理特征和認知水平以及活動的內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的教育實際，由小到大，由低到高，由淺到深，由具體到抽象，從簡單到深刻，做到有章要循，有據(jù)可依，循序漸進，螺旋上升。切忌想到哪里，做到哪里，高興了就做，不高興了就撤的盲目性和隨意性。

（一）主體性原則。人本學(xué)生活動的組織設(shè)計要充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺自愿性和自主參與性，而不是強迫他們按照已經(jīng)安排好、策劃好，完全確定下來的程式去做，不給學(xué)生一點發(fā)揮和展示的機會。主體性原則主要體現(xiàn)在，一是要給學(xué)生以選擇的權(quán)力?；顒拥膬?nèi)容由學(xué)生自己去搜集，這一點最好由學(xué)生的群眾組織（學(xué)生會）或?qū)W生社團來組織安排。二是要看學(xué)生的參與程度?；顒映晒εc否，關(guān)鍵是看學(xué)生的參與人數(shù)和學(xué)生的受教育程度，所以，活動組織者應(yīng)該給每個同學(xué)機會，讓其在活動中大膽嘗試，自我體驗，自我評價，自我教育。

（二）實踐性原則。人本學(xué)生活動組織設(shè)計應(yīng)把活動實踐作為終極目的。光想不做是思想家，光不做不想是盲從者，所以，學(xué)生活動的組織設(shè)計不能脫離國家、社會、校園、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，要有可操作性和實踐性，切忌紙上談兵或好高騖遠。實踐是檢驗真理的唯一標準，學(xué)生只有通過實踐活動才能明白道理，認識人生，進而去實現(xiàn)自己的人生價值和人生理想。

（三）系統(tǒng)性原則。人本活學(xué)生動組織設(shè)計要考慮系統(tǒng)性，決不能隨意、隨便地進行。就一場學(xué)生活動而言，教育性是通過教育主題和活動的全過程來體現(xiàn)的，其深刻程度及教育性大小與否，是通過設(shè)計的內(nèi)容和組織的成功與否來決定的。所以，學(xué)生活動的組織設(shè)計，既要考慮活動內(nèi)容的教育高度和深度，還要考慮學(xué)生接受教育程度的內(nèi)在規(guī)律。系統(tǒng)、靈活，只有遵循這一原則，活動才有吸引力，才能呈現(xiàn)良性循環(huán)。

（四）創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是人本學(xué)生活動組織設(shè)計的核心，也是學(xué)生素質(zhì)教育的核心。創(chuàng)新不僅要體現(xiàn)在設(shè)計的內(nèi)容和主題上，還要體現(xiàn)在活動的組織形式上、方法上、過程上。這就要求教育者和組織者要善于捕捉靈感，啟動預(yù)警思維，要注意洞察學(xué)生的新表現(xiàn)、新動向、新趨勢、新思想、新觀念，要深層次地發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長的內(nèi)在規(guī)律性。只有這樣，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校學(xué)生思想政治工作日趨復(fù)雜、不斷更新、不斷發(fā)展的教育需要。

（五）引導(dǎo)性原則?，F(xiàn)代的青年學(xué)生的思想比較單純，易沖動，挫折教育少；人生觀、世界觀、價值觀、審美觀還有待成熟。以至于部分學(xué)生看待問題多犯主觀、片面、停滯的毛病，一開口一動筆就是不正之風(fēng)，就是壞人事事、事態(tài)不公，看的多是問題的陰暗面，總愛置身事外，袖手于旁，以批評家、旁觀者、評論家的姿態(tài)出現(xiàn)。這樣，由其組織設(shè)計活動時往往帶有情緒化的因素，所以，學(xué)生活動的全過程，教育者的正確引導(dǎo)、指正作用尤為重要。遵循這一原則，政策和方向明確了，學(xué)生就不再發(fā)牢騷、指責(zé)，而是用辨證的，客觀的，全面的，發(fā)展的觀點和眼光去看待問題、分析問題，就能夠分清主流和支流。漸漸地，學(xué)生們認識問題深刻了，觀察問題全面了，分析能力提高了，思維能力加強了，也就達到了人本學(xué)生活動教育的致高境界。

總之，一則賦有人意的電視欄目可以吸引世人的眼光；一則賦有新意的產(chǎn)品廣告，可能會拯救一個瀕臨倒閉的企業(yè)；一則賦有創(chuàng)意的學(xué)生活動，就有可能改變學(xué)生的一生。教育要以活動為載體，以人為本的組織賦予了它生命和力量，學(xué)生最終受到教育才是根本。

參考文獻：

[1]陳有海.一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切[J].現(xiàn)代閱讀（教育版），2011，（21）.