導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇愛(ài)心活動(dòng)發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

企業(yè)公益愛(ài)心活動(dòng)發(fā)言稿【一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們

各位下午好。

我是xx置業(yè)有限公司行政總經(jīng)理xxx，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表亞美厚德置業(yè)有限公司董事長(zhǎng)xx先生、總經(jīng)理xxx先生，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們xx公司各項(xiàng)工作的大力支持，并向各與會(huì)代表表示敬意，我們十分敬佩與會(huì)代表平日對(duì)慈善公益活動(dòng)的參與與行動(dòng)。

眾所周之，樂(lè)善好施，行善積德，扶貧濟(jì)困，歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從漢代的施粥到清代的義倉(cāng)、從明代的同善會(huì)到清代的安濟(jì)堂，無(wú)不閃耀著人間慈愛(ài)的光芒。慈善事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的社會(huì)公益事業(yè)，是人類(lèi)愛(ài)心的生動(dòng)展現(xiàn)，是社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此，我們xx公司自成立以來(lái)，在為改善xxx人民的居住環(huán)境、居住理念、投資環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，振興區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更努力盡到一個(gè)企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任，不忘回報(bào)社會(huì)。

20xx年元月，公司向xxx縣光榮院捐贈(zèng)棉衣價(jià)值3800余xx元;20xx年xx月，向xxx縣福利院捐贈(zèng)校車(chē)一臺(tái)，價(jià)值15萬(wàn)元;20xx年8月，同心光彩助學(xué)活動(dòng)捐贈(zèng)現(xiàn)金2萬(wàn)元整;20xx年，經(jīng)董事會(huì)研究決定，我們xx公司再次啟動(dòng)愛(ài)心助學(xué)儀式，捐助8名家庭困難的應(yīng)屆高中畢業(yè)生步入大學(xué)的校門(mén)，捐贈(zèng)方式為每名學(xué)生每學(xué)年五千元整，直至學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，合計(jì)人民幣16萬(wàn)元整。

今后，xx公司還將繼續(xù)關(guān)注xxx地區(qū)及xxx縣的慈善及教育事業(yè)，資助更多需要幫助的人，并希望通過(guò)這樣的助學(xué)方式帶動(dòng)更多的社會(huì)力量加入到我們的社會(huì)公益事業(yè)中去。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!謝謝大家!

企業(yè)公益愛(ài)心活動(dòng)發(fā)言稿【二】各位愛(ài)心同仁們

大家下午好!今天，對(duì)匯鑫，以及匯鑫的每個(gè)員工都是一個(gè)特殊的日子。

作為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，我非常驕傲，能和中慈國(guó)際交流中心，深圳讓生命充滿(mǎn)愛(ài)文化發(fā)展有限公司等社會(huì)各界愛(ài)心同仁們共同為父母學(xué)堂-感恩教育活動(dòng)出自己一份綿薄之力。

父母學(xué)堂感恩教育從人性的本真善出發(fā)，秉承用愛(ài)心做事業(yè)，用感恩的心做人的理念，伴隨著深圳的廣大父母和子女共同走過(guò)了三年的歷程，通過(guò)一系列的公益活動(dòng)，為廣大的父母和子女間架起了一座溝通的橋梁，科學(xué)地引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，讓父母更加的了解子女，關(guān)愛(ài)子女，同時(shí)也讓孩子們更加的理解父母，收到良好的社會(huì)反響和廣大父母的支持。

三年來(lái)，匯鑫同父母學(xué)堂一起成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了身邊一個(gè)又一個(gè)幸福成長(zhǎng)的孩子與美滿(mǎn)的家庭，一個(gè)又一個(gè)有責(zé)任有愛(ài)心的企業(yè)加入到活動(dòng)中來(lái)。作為一個(gè)在深圳本土成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)，匯鑫一直致力于為大中型企業(yè)提供高品質(zhì)的企業(yè)郵箱服務(wù)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)及個(gè)性軟件定制服務(wù)，承諾讓企業(yè)的電子商務(wù)更簡(jiǎn)單。通過(guò)十年的發(fā)展，逐步成長(zhǎng)成為中國(guó)最大的電子商務(wù)解決方案及運(yùn)營(yíng)服務(wù)提供商。伴隨著企業(yè) 的發(fā)展，匯鑫也深知企業(yè)所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，所以從父母學(xué)堂一走進(jìn)深圳就同組織建立了良好的關(guān)系，并積極的參與到各項(xiàng)公益活動(dòng)。

篇2

發(fā)言稿一

老師們：

大家好！

百年大計(jì)，教育為本。一年來(lái)，我園全體教師認(rèn)真落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情，全身心投入教育事業(yè)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，為幼兒園的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一大批以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

今天在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們對(duì)2017年度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰，并號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚情操；學(xué)習(xí)他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奮發(fā)有為的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻(xiàn)。

同時(shí)也希望受表彰的老師們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮模范帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫(xiě)回幼教事業(yè)的新篇章！

發(fā)言稿二

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)八幼更加燦爛的明天！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！

親愛(ài)的老師們、同志們：

發(fā)言稿三

大家下午好！

又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個(gè)教師節(jié)——我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)！

幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)——保教結(jié)合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲投入工作，夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去；相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦，但我們依然選擇了堅(jiān)守。這說(shuō)明什么？因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)又是非?？鞓?lè)、開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兠刻炫c這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠(chéng)、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自我展現(xiàn)給孩子。

百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當(dāng)前人民群眾對(duì)教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對(duì)享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強(qiáng)烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱(chēng)贊的幼兒教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民稱(chēng)贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責(zé)任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀。只要你心中有愛(ài)，只要你的責(zé)任意識(shí)夠強(qiáng)，我相信你就會(huì)經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì)成為一個(gè)幸?？鞓?lè)的人，更會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、受人尊敬的?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。

今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對(duì)她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì)為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。

又是一年教師節(jié)，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不??！老師們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，絕不辜負(fù)此生。

最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

發(fā)言稿四

親愛(ài)的老師們：

一年一度的教師節(jié)又將來(lái)臨，今年是第xx屆教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)！

人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(zhǎng)有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的.信任，才能在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下來(lái)。

這些年，正因?yàn)榇蠹业呐?，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。

其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們?cè)谧恳晃还餐瑏?lái)營(yíng)造才會(huì)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對(duì)我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì)一天比一天更好！

最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！

發(fā)言稿五

親愛(ài)的各位老師們：

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園所向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！

今天一早，校園里就傳來(lái)了孩子們和家長(zhǎng)們一聲聲最誠(chéng)摯的祝福：“老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！”一句句祝福的話(huà)語(yǔ)，一朵朵美麗的花兒，讓我們感覺(jué)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一位幼兒都得到健康、快樂(lè)的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室；多少老師為了幼兒園的孩子，而忽略了自己家中的孩子！我們行走在千奇百怪的童心世界里。有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅(jiān)守，是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)生活，是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶，我感動(dòng)于我們的老師們：你們是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：幼兒園因你們而精彩美麗！

篇3

一、教師示范說(shuō)好口語(yǔ)

成功的語(yǔ)文教學(xué)，在一定程度上靠的語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。古今中外著名的教育家都十分重視語(yǔ)言藝術(shù)的修養(yǎng)，我國(guó)古代大教育家孔子就是以引人入勝的語(yǔ)言而“誨人不倦”，為他成功的具有奠定了基礎(chǔ)。孟子說(shuō)：“言近而指遠(yuǎn)者，善也。”蘇霍姆林斯基說(shuō)：“假如在語(yǔ)言旁邊沒(méi)有藝術(shù)的話(huà)，無(wú)論什么樣的道德訓(xùn)誡，也不能在年輕人的心靈里培養(yǎng)出良好的高尚的情感來(lái)?！币惶寐暻椴⒚慕虒W(xué)語(yǔ)言，就像一支支火把點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的激情，就像一陣陣春風(fēng)激起學(xué)生們心中的漣漪，產(chǎn)生巨大的永久的作用。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還得本身硬。要提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，教師要做好學(xué)生的榜樣，榜樣的作用是很有說(shuō)服力的，我在教學(xué)工作中非常重視這一工作。對(duì)自己上課語(yǔ)言要求規(guī)范化，平時(shí)注重這一方面的訓(xùn)練，多聽(tīng)廣播，訓(xùn)練說(shuō)普通話(huà)，敘事說(shuō)理時(shí)，除發(fā)音準(zhǔn)確外，還要有條理，言之有理，言之有邏輯，語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急，或激情，或深沉，都進(jìn)行推敲。對(duì)不同的課文用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)教學(xué)：如寫(xiě)人記事的課文，語(yǔ)言應(yīng)有聲有色，情景交融，體現(xiàn)形象再現(xiàn)，還通過(guò)導(dǎo)動(dòng)作來(lái)做輔助教學(xué)，使學(xué)生在課堂感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)文學(xué)作品的內(nèi)涵，又能啟發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又為學(xué)生提供了口頭語(yǔ)言表達(dá)的榜樣，使學(xué)生學(xué)得輕松，記憶深刻，從而提高了教學(xué)的質(zhì)量。

二、介紹自己身邊的事入手練習(xí)口語(yǔ)

口語(yǔ)交際是在特定環(huán)境里產(chǎn)生的語(yǔ)言行動(dòng)。這種語(yǔ)言交際，離開(kāi)了“特定的環(huán)境”就無(wú)法進(jìn)行，因此，在進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)符合生活實(shí)際的交際情境，因?yàn)榕c實(shí)際生活相符合的交際情境，就容易使學(xué)生有一種身臨其境、似曾相識(shí)的感覺(jué)，情緒才會(huì)高漲起來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際的主動(dòng)性就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)增加或持續(xù)，他們就會(huì)帶著情感，懷著濃厚的興趣，走進(jìn)交際情境。在學(xué)生的日常生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，有著大量的口頭語(yǔ)言交際的空間，是練習(xí)和鞏固口語(yǔ)的重要場(chǎng)所，要善于利用這些活動(dòng)展開(kāi)學(xué)習(xí)和鍛煉，還應(yīng)該采取多種方式，有針對(duì)地組織有價(jià)值的活動(dòng)，給學(xué)生們?cè)黾涌谡Z(yǔ)交際的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如成立文學(xué)社，參加國(guó)家紀(jì)念活動(dòng)，參加走訪(fǎng)新農(nóng)村，為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，當(dāng)校園廣播員，參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)等，讓他們充分發(fā)揮主體作用，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，去設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制定活動(dòng)計(jì)劃，召開(kāi)會(huì)議，布置安排工作，讓他們自己去和別人打交道，請(qǐng)求幫忙，解決問(wèn)題。這些日常生活和社會(huì)實(shí)踐都可以鍛煉他們的口頭表達(dá)能力，他們將會(huì)“傾聽(tīng)別人的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)“表達(dá)與交流”，學(xué)會(huì)“進(jìn)行人際溝通和交往”，學(xué)會(huì)與別人“合作”，達(dá)到“具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)”。成為社會(huì)有用的人才。以前的教學(xué)，教師演主角，一講到底，學(xué)生只當(dāng)“聽(tīng)眾”，在新形勢(shì)下，要改變這一狀況，課堂上應(yīng)讓學(xué)生有更多的“講話(huà)”機(jī)會(huì)，給他們更多的自，充分地讓學(xué)生們“動(dòng)”起來(lái)，為他們提供更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感，如我接初一新生時(shí)，他們剛到新環(huán)境，聽(tīng)到見(jiàn)到很多的新鮮事，我就引導(dǎo)他們把這些事用自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)，發(fā)言的同學(xué)爭(zhēng)先恐后，有說(shuō)得完整的，有說(shuō)得不完整的，有說(shuō)得有情感的，我就對(duì)說(shuō)得好的給予表?yè)P(yáng)，說(shuō)得有缺陷的給予指正，接著又因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)“你們今天能在這么好的學(xué)校讀書(shū)，要好好珍惜啊，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！币粋€(gè)班的學(xué)生來(lái)自不同的地方，各地方又有不同的自然景觀，風(fēng)土人情，家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，這些就是練習(xí)口語(yǔ)的材料，我讓學(xué)生把這些材料收集、整理，用口頭表達(dá)出來(lái)；如舉行口頭語(yǔ)言表演賽“我做了一次小導(dǎo)游”，一些同學(xué)介紹了家鄉(xiāng)名勝，有一位在銀子巖景區(qū)的同學(xué)生動(dòng)地介紹了銀子巖各個(gè)景點(diǎn)的情況，生動(dòng)形象，聽(tīng)后如有身臨其境的感覺(jué)，完全符合當(dāng)一名導(dǎo)游員。介紹了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)還舉行了一個(gè)“小新聞會(huì)”，有一個(gè)同學(xué)介紹了他家鄉(xiāng)的特產(chǎn)----荔浦芋，他把這一特產(chǎn)介紹得生動(dòng)形象，色、香、味樣樣俱全，聽(tīng)后真想去嘗一嘗這一美食。由于平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)生說(shuō)話(huà)能力大大提高了，有一位叫沈明艷的同學(xué)參加縣中學(xué)生演講比賽獲得了一等獎(jiǎng)。

三、結(jié)合課文的學(xué)習(xí)練習(xí)口語(yǔ)

結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的口語(yǔ)演講活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的幫助，如學(xué)習(xí)了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，設(shè)計(jì)了這樣的講話(huà)活動(dòng)：你閱讀了這篇課文后，使你回憶童年時(shí)的很多有趣的事，請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享這些趣事的樂(lè)趣。通過(guò)點(diǎn)撥啟發(fā)，許多同學(xué)都能講出自己童年的趣事，有說(shuō)夏天與小伙伴去爛泥田里打幾個(gè)滾，弄得滿(mǎn)身泥巴再跳到河里嬉戲的，有說(shuō)與小伙伴去農(nóng)民田里捉魚(yú)弄壞莊稼被農(nóng)民追趕的……內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，課堂內(nèi)洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛，每個(gè)同學(xué)都有話(huà)可說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都能得到說(shuō)話(huà)的鍛煉。如教巍巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，讓學(xué)生們事先反復(fù)閱讀課文，找出志愿軍的典型事例，列出發(fā)言提綱，接著提問(wèn)；你身邊可愛(ài)的人是誰(shuí)？為何說(shuō)他可愛(ài)？具體事例是什么？有的說(shuō)父母可愛(ài)，他們送我們讀書(shū)，有的說(shuō)老師可愛(ài)，老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，培育我們成長(zhǎng)。那么還有誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？引入課文讓學(xué)生圍繞課文發(fā)言，有的說(shuō)志愿軍戰(zhàn)士在松骨峰戰(zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚?，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)敵人的恨。有的說(shuō)馬玉祥烈火中救小孩，表現(xiàn)了戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)人民的愛(ài)，是國(guó)際主義精神的體現(xiàn)，有的說(shuō)記者與戰(zhàn)士在防空洞談話(huà)很感人，表現(xiàn)戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)人民的愛(ài)，同學(xué)們發(fā)言中一致認(rèn)為志愿軍戰(zhàn)士的這種英勇頑強(qiáng)、國(guó)際主義、愛(ài)國(guó)主義精神，是多么的高尚，他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人。至此，口語(yǔ)訓(xùn)練了，思想教育達(dá)到了，課文內(nèi)容掌握了，水到渠成。

四、口語(yǔ)訓(xùn)練與書(shū)面作文相結(jié)合