導語：如何才能寫好一篇廠家發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

下午好!

中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任諶老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：

第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!

篇2

大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學的校長。我XX年7月來到這里，開始為師生和家長服務，今年有幸能為在位的學生家長和你們的孩子服務，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。

一、學?；厩闆r概述：

xx小學有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領導的正確領導下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學校近年來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾示范學校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學均以絕對優(yōu)勢領先，進入全區(qū)前列。得到了家長的認可。

我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。

我的辦學理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

校風：文明 樸實 好學 勤奮

教風：敬業(yè) 博學 嚴謹 求實

學風：勤學 創(chuàng)新 活潑 守紀

校訓：誠實做人 踏實做事

二、家長在教育孩子方面應注意的問題：

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。

1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結同學、熱愛、關心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質。

2、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質，細節(jié)成就人生。好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣等。培養(yǎng)好習慣應從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。

3、調好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)

4、做好自己的事，認同新起點。(整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)

5、平時多勞動，主動擔任務。(做力所能及的家務活，對孩子是一種鍛煉)

6、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質。細節(jié)成就人生。

7、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。

篇3

操場上，同學們充滿朝氣的臉龐，感染了在場所有的家長，大家仿佛回到了那個青春的校園。整齊的隊列、矯健的身姿和標準的廣播操，引起了家長們心底里陣陣喝彩。

接下來的英語觀摩課，老師精彩的講解之后，拿出水果道具，同學們紛紛踴躍舉手邀請爸爸媽媽共同參與英語會話表演，受邀的家長和孩子們完成了一次愉快的親子課體驗。

主題會的是少先隊課，莊嚴的少先隊主題隊會儀式再一次深深的觸動了家長們的心。兩位可愛的小主持人宣布十歲生日主題班會開始之后，同學們紛紛上臺才藝表演，有抒情的詩歌朗誦、詼諧幽默的小品、滑稽可笑的“三句半”，還有精彩的個人才藝表演，每一個表演都迎來了家長們熱烈的掌聲。表演過程中，同學們紛紛拿出美術課上精心制作的“鮮花”，送給自己的爸爸媽媽，這感人的一刻，沖擊了場上所有人的淚腺，家長們手捧著鮮花，心里綻開了朵朵心花，眼里含著幸福的淚水，與孩子們緊緊地擁抱在一起，倪老師和吳老師也無語哽咽，幾位家長代表感言，分享自己激動的心情。兩位老師還給孩子們送來了神秘的生日禮物——一個大大的生日蛋糕，孩子們激動得大叫起來。孩子們許完愿后，家長們不約而同的唱起生日歌為孩子們送上祝福，乖巧懂事的孩子們紛紛把蛋糕獻給自己的爸爸媽媽。鮮花、淚水、蛋糕、歡笑，這一刻我們見證了孩子們的成長，他們已經(jīng)長大，學會了精彩的本領，懂得關愛父母，家長們也深感所有的付出都是值得的，所有的人都將會牢牢地銘記這精彩幸福的時刻。

篇4

今天諸老師安排我發(fā)言，其實我是不敢上來，作發(fā)言的。但不支持諸老師工作，我又不好意思。因為我在教育兒女方面真的沒有什么好的成功經(jīng)驗和方法，有一次和諸老師聊天交流了一些教育小孩的方法，諸老師說還可以，你在家長會說說大家交流一下吧。但我感覺是普普通通。在座的很多家長可能和我一樣，小孩現(xiàn)階段很多表現(xiàn)和小學的時候不一樣了，變化很大，小學時候的教育家長說什么他幾乎都說好或行，你叫他跟你去那里都會去?，F(xiàn)在不行了，你跟他說話很多時候都會嫌你太煩甚至頂撞你，你叫他做什么或者去那里他喜歡才會去，不喜歡的你怎么說，他都很難去做，他長大了有了自己的主見，身體上發(fā)育了，思想也發(fā)生了變化，很多家長都知道這是剛剛進入了比較反叛的年齡了。但是他們對有些道理似懂非懂的，做法似對非對，甚至是錯誤的，他自己卻認為是對。我?guī)е@些問題請教了一些前輩和老師，他們是過來人，有成功經(jīng)驗也有教訓，前輩他告誡我初一初二這個年齡階段一定要重視，要跟緊他，因為這是他人生一個轉折點，他的人生觀，學好學壞的重要階段，到了初三特別是到了高中開始，他的人生觀和性格基本定型了，你就不用太操心了。如果現(xiàn)在跟不緊，他的性格向不怎么好方向走，一但定型，你想改變他就艱難了，他說累死你啊。因為他們的兒女都已讀高中了，有好的也有壞的活生生例子放在那里。前輩告誡我現(xiàn)在這兩三年抓緊了以后就輕松多了。我向他們請教了一些教育理念和做法，我現(xiàn)在也努力這樣做，但不知道效果怎樣，這是我在學習別人的做法，不一定是對，我向大家講出來，只是交流一下，所以一開始我說不敢上來發(fā)言，因為其實這里很多家長都有很好的教育方法和成功的經(jīng)驗。我是班門弄斧。

一是少用命令式，多用商量式的方法跟他溝通。想要他做某件事多說一些我想做這件事，你這樣做好不好，你想怎么做啊，你的意見怎樣，多聽聽他的意見。少說你要這做，快點去做，馬上去做等很硬的口氣，比如他上網(wǎng)太久要求他下網(wǎng)，你上了這么久好啦，還上十五分鐘就下了好不好啊，不要說馬上下網(wǎng)，讓他心里有緩沖適應的時間，他容易接受而不反對平靜聽話下了。叫他馬上下網(wǎng)他會很不開心。對他做的事情你不認同或認為不對時少說你不能這樣做，你這樣做是不對，你這樣做怎么行啊這些話。多用引導的方法，你如果這樣做的話會有什么樣不好的效果，你想清楚沒有啊，你是不是考慮那樣做會更好呢。

二是了解和掌握他的生活和學習的同學圈子，他在學校和回到家和那些同學玩和聯(lián)系得多一點。圈子里的同學行為對個人影響是很大的，圈子里面喜歡做什么，個人會跟從，喜歡打球的他們會經(jīng)常一起去打球，喜歡玩什么電腦游戲的一般都會去玩，如果圈子里小孩個個或大部分都表現(xiàn)比較好的，你大可放心，他的圈子有不好表現(xiàn)他也會有。多和班主任溝通了解他在學校的情況，最好能認識他圈子里的同學，并且同學的家長也一帶認識，比如星期六日組織他們一班同學和家長一起活動或吃頓飯，大家認識了平時可以互相溝通多聯(lián)系，這樣會觀察和了解到他們更多情況，引導他們參加一些健康活動，他們也開心，家長也可以交流到教育的方法。如果他們?nèi)ψ佑惺裁床缓玫谋憩F(xiàn)，我們家長和班主任也可以共同商量合作解決，人多力量大，事半功倍。

篇5

說句心里話，對如何教育好孩子，我心里也沒有底。我和孩子的媽媽有時也在交流教育孩子的方法問題，至今還在摸索之中。有時也在反思，燦燦從幼兒園開始就有些膽小、放不開，這是不是由于我們做父母的行為和方式有些不當造成的？有時候不聽話，做事情拖拉，等等，也沒少跟孩子生氣。

當然，在教育孩子的過程中，我們也在不斷摸索、改進方法。其中感受最深的一點就是，我們做家長的，需要拿出更多的時間和精力來陪伴孩子，引導和教育孩子。單靠發(fā)號施令的辦法，對一個剛剛進入小學的孩子來說，是很難起到作用的。

XX好像是個性子有點慢的孩子，這表現(xiàn)在她做家庭作業(yè)上也是如此。回到家里，首先想到的是玩，有時玩很長時間了，讓她做作業(yè)，她還說等一會兒，然后玩著玩著又玩忘了。剛開始，我們是催促她甚至訓斥她，但收效都不大。后來，我們就采取陪伴的辦法。把孩子拉到書桌前，家長坐到她傍邊督促她完成。這樣，她想推托也不行了。采取了這個辦法之后，她做家庭作業(yè)拖拉的現(xiàn)象越來越少了。慢慢地，到現(xiàn)在，已經(jīng)基本養(yǎng)成了回到家先完成作業(yè)的習慣了，而且只要提醒她一下就行了，已經(jīng)不需要坐在她身邊逼著她寫了。我們自己也感覺到，孩子在進入第二學期后，學習的自覺性和主動性明顯有進步了。在我們的影響下，孩子現(xiàn)在比較喜歡閱讀了，家里買了18本《米小圈兒》，她已看了一半了，《腦筋急轉彎》也看了好幾本，很多沒學過的字都認識了。讓我們感到高興的是，她真的很喜歡看書。

XX有些膽小，與小伙伴們一起相處有時有些小氣，包括對她的小弟弟也是這樣。我們發(fā)現(xiàn)她的這個特點已經(jīng)很久了，一直在想辦法矯正。有段時間，我們曾在家里制作了一個小紅花榜，她表現(xiàn)好時就貼上一顆五角星或小紅花。后來，又采取了其他的一些獎勵辦法。為了鍛煉她的膽量和口語表達能力，就在家里準備了一塊小黑板，讓她當老師我們當學生，給我們上課或者講故事。直到現(xiàn)在，我們也經(jīng)常在利用可以利用的機會，讓她鍛煉提高。在此非常感謝一四班的老師，也給了燦燦很多的鼓勵和鍛煉的機會，讓她在這方面有了明顯的進步和提高。

篇6

這學期，我們班開展了許多有關德育方面的工作，像每月一次的“家教聯(lián)系卡”就是聯(lián)系家長的學校的一條紐帶。有的家長由于工作忙不知道孩子們在學校近期的表現(xiàn)如何，通過家教聯(lián)系卡，家長就可以隨時了解自己的孩子近期的學習情況，作為老師也通過家教聯(lián)系卡了解孩子們在家中的表現(xiàn)，這樣更全面的了解每個孩子。我們班每周一次的班隊會也通過學生的暢談、發(fā)言，教育學生有關安全、紀律、衛(wèi)生、勞動等各方面的知識。像上周我們舉行的主題班會就是“爸爸媽媽我想對你說”和“我為爸爸媽媽找優(yōu)缺點”，通過這樣的形式，讓孩子們把自己的心里話說出來。本來我想現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，父母對他們的付出對他們來說是理所當然的！可是通過這次的“爸爸媽媽我想對你說”，我發(fā)現(xiàn)他們都寫出了自己的真心話。平時有的孩子不會寫作文，有時候寫的話不連貫，可這次他們的語言卻是那樣的自然、樸實！有的孩子寫道“爸爸媽媽每天辛苦的工作，很累很忙，卻還要整天為我早早的起來做飯、送我上學”。原來孩子們早已把對父母的感激之情記在心中，卻沒表達出來。作為老師，我真心的為這些孩子感到驕傲自豪，我想各位家長看到自己孩子的進步肯定也會由衷的高興！另外我們班還開展了“每日30字”活動，想努力培養(yǎng)孩子們的寫字能力，從小打下基礎，讓他們的字寫的更加漂亮！這些是我們班開展的一些活動。還有像上個周的運動會，我們班的孩子們非常積極、非常踴躍！他們都爭著搶著要參加，許多家長也非常的支持，在這里我也要向他們表示感謝。我們的小運動員們都很努力，發(fā)揮了自己的水平，和二二班得分相同。下次的春季運動會，我們的小運動員會更加努力鍛煉、拚搏，會取得更優(yōu)異的成績！

另外上周我們進行了期中考試，我們班和另外兩個班的成績差不多，試卷我想各位家長也看到了！這次的試卷數(shù)學比較簡單，但是我們班滿分的同學比較少，大部分是因為馬虎失分的，特別是一些平時看起來比較認真的孩子們，有些題要動腦筋思考的比較難的都做對了，可是很簡單的題目出錯很多。語文基礎知識像字、詞等方面基本都能掌握，孩子們相差不大，主要失分在閱讀題上。許多孩子不理解題意，不明白題目要求，還有一些孩子閱讀量比較少，對于課本以外的知識了解的不多，像最后一題除這學期學過的五首古詩，另外寫出一首古詩，許多孩子沒寫出來。以后在課堂教學中，我會在這方面加強練習。各位家長以后輔導孩子時，也可以在字詞等基礎知識上加強對閱讀方面的輔導，培養(yǎng)他們的閱讀能力。

總之,感謝各位家長初期對學校工作的支持，同時也真誠的希望各位家長能繼續(xù)支持學校的工作，多提好的建議，共同把我們的孩子培養(yǎng)成才！

篇7

尊敬的各位家長:大家好！

我是這個班的物理老師,今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題.

第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學.確實是這樣的,物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科,但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一,希望家長們一定要引起重視.

第二,我簡單的介紹下初二物理的特點:上學期,主要學習聲、光、熱等基礎知識,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會比較多,與數(shù)學幾乎沒什么關聯(lián)性,有比較濃的文科特點,可以說是理科中的文科,就本學期而言,智力因素對物理學習的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣；本學期,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,主要集中在力學,物理學科的這種理科性質也就開始顯現(xiàn),難度也會大一些的,到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象（本學期內(nèi)容可以說兩年中的難點,也是考試重點）.

結合本次考試具體分析一下:2班比較讓人放心的王建、劉晨晨、楊東曉；比較優(yōu)秀的:李康達、朱穎、王歡、劉亞潔、孟令濤、劉海新、高敏、呂浩、牛冬梅、王靜等,比較好學,也比較努力,但成績不是一流.

3班:比較優(yōu)秀的朱連澤、曹夢碩、劉金贏、楊忠雨、紀香云、陳帥、杜冬梅、王曉雅、李曉東等,但沒有一個讓人很放心的.

兩個班中下等學生較多,好多同學沒有學習的動力（并不是學不好,而是不想學,這是最讓人著急的）.希望成績靠后的學生家長重視一下.

篇8

我是**，很高興能夠作為學生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加家長會。

初入初中，踏進了校園的大門，一切都向新生的太陽都覺得很新奇，心里總有抑制不住的激動。新學校，新老師，新同學，，還有我們連見都沒有見過的多媒體設備，這一切的一切都標志著我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)不再是小學生了，現(xiàn)在已經(jīng)成長為了初中生。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應老師講課方式，增加同學間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽光明媚。每一次考試都是對我們成長的記錄，第一次月考是一個值得我們深思的考試，因此才更應該學會總結。期中考試，讓我們更加深刻的了解到了學習，每個人心中都有不服輸?shù)木瘢l也不敢落后，所以我們要認真學習。

我們經(jīng)常聽到這么一句話：“學到老活到老。”的確，學習伴隨著人的一生。因此，我就學習的經(jīng)驗總結了一些要點，如下：

篇9

大家好!

感謝你們在百忙之中擠出時間來到學校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學校的情況，了解半學期以來我們學校教育教學的具體方法、措施，了解你們孩子們在學校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。

珍惜時光 不枉少年

在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧!于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢?當他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦!他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。

或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷，我們既然錯過了機會，我們怎么能讓自己的孩子重復我們錯過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時方恨少”。當我們知道和明白的時候已經(jīng)晚了，無法再回到學生、無法回到年輕時代。李白有句詩：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”學生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機會。所以說初中三年是一生中最關鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關鍵。

疏于管教 遺恨終身

“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉。”我們著名歌唱家李雙江的兒子，李天一就是一個很痛心的例子，李天一在XX年飚車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經(jīng)常犯錯，卻很少受到處罰。據(jù)報道稱，李天一就讀過的某小學的多位同學證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學推下樓，但后來這事“秘密解決，不了了之”。另有同學稱，在李天一小學時，很多學生并不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯誤，總能平安無事，同學們才揣測“他很有背景”。網(wǎng)上把這種行為稱為“坑爹”，難道我們愿意有一個“坑爹”的孩子么?

篇10

尊敬的高二（2）班所有的老師和家長朋友們：

大家下午好！

很榮幸今天我能站在我們高二（2）班的教室里作為家長代表發(fā)言。說實話，我深感自豪又有些許的汗顏。我先做個自我介紹吧，剛剛楊老師也介紹過，我是我們班游*同學的媽媽，叫朱*。我呢只是一名普通的家長，沒有太多教育孩子的好經(jīng)驗，我的女兒在這高手如云的集體里也不算特別優(yōu)秀和突出，我們班優(yōu)秀的孩子比比皆是，在座的家長們在教育孩子方面也都是行家里手，也都比我強。我呢也不能全面總結我與愛人之間對女兒教育方法的對與錯，所以今天我呢，只能粗淺地談談平日里我和我愛人，我們與女兒之間生活和學習中的一些拙見和零碎的心得，以此拋磚引玉，求得在座各位家長教育子女的好經(jīng)驗，一起推動我們高二（2）班所有的同學都學習好，身體好，性格好，大家共同進步，因為我始終都認為“大家好才是真的好”！

我今天主要是想與大家一起探討“如何修好這顆心”。因為，我們的孩子都是高中生了，都經(jīng)歷了小學初中長達九年的學習歷程，每個家長都有一套最適合自己孩子的教育方法，每個孩子也都有自己學習方法和心得。所以我就與大家談談如何在日常生活中做到“修心養(yǎng)性”，而我本人也始終認同 “性格決定一切”這一觀點。所以我女兒進入高中后，平時在家，我們倒是很少與女兒直接談學習，談成績，真的！我們更多的是注重她生活細節(jié)的培養(yǎng)，要求她平心靜氣的做好每一件事，盡量做到不浮燥，不著急。我們在家更多的是注重與孩子一起修好這顆屬于自己的心。正因如此，我女兒偶爾還會覺得我不夠重視她的學習成績，說我如果有盯緊她的學習，她的成績，她相信自己應該會考得更好。所以每每想到這點，我都很內(nèi)疚，很糾結，很迷茫，真不知自己這種方法和心態(tài)是否正確。我和我愛人平時在家主要是從以下三點入手：

首先平和我們自己的心態(tài)。很多時候，我們在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信會有好多家長都會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績好，排名要靠前，幻想孩子以后出類拔萃。以致于對孩子的期望值偏高，覺得自己投入了大量的時間、精力和金錢，孩子非但成績不太理想，而且還不領情，搞得家長和孩子都身心疲憊。對此，我有一個小小的經(jīng)驗，一是不正面與孩子談學習，談成績，談排名，與孩子談生活，談細節(jié)，談過程，教會孩子認真細致的做好每天必須要做的事，哪怕是整理自己的床，整理書桌，或者是洗把臉，都要滿心歡喜、認認真真的去做。二是借助一些教育類書籍，現(xiàn)在我們大家都在玩微信，微信里也有好多很好的教育理念值得我們借鑒學習，但我覺得只能僅僅是當作一種參考，不能跟風，更不可盲目模仿；三是多與孩子談些接地氣的話題。孩子們的時間都好寶貴，沒有太多時間看書，我呢會經(jīng)常利用吃飯或者接她放學的時間或者陪她散步的時候，與她聊我最近看的書，大都數(shù)是關于父母與子女之間的溫馨家庭生活，比如楊絳的《我們仨》和《我想遇見你的人生》，《我想遇見你的人生》，這是一個父親寫給女兒的書，是關于音樂、生活、閱讀、旅游的大小事，點滴絮語，很生活，很真實，女兒很愛聽，也很喜歡書里的小故事，也很喜歡那種生活。

二是注重言傳身教。孩子讀到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我們家長的一言一行孩子都看在眼里，記在心里，如果你要求孩子做的事，自己一定要以身做則。這點一定要重視一定要做到。平時我們在家，要求女兒無論做什么事盡量一次性完成，要事無巨細的對待，要滿心歡喜，內(nèi)心寧靜的去做，哪怕你感覺沒時間，來不及，你都要耐著性子、平心靜氣地做好每一件小事，避免得不償失再花時間。同時告訴她，什么叫修身養(yǎng)性，為什么我們古人要注重這個，你能耐著性子靜心去做這些小事，這些你不愛做認為不重要的事，就是在修身，就是在養(yǎng)性。我還告訴她要寧靜才能致遠，也就是自己內(nèi)心一定要淡定要寧靜，只有時刻讓自己內(nèi)心寧靜，才能讓自己達到更遠的境界。當然，她經(jīng)常也笑我曲解漢字，但最終她還是很樂意的接受我的觀點并努力這么做了。

三是重品德和平常心的培養(yǎng)。我與孩子爸爸始終還有一觀點就是：小學重習慣，中學重品行，高中重品質。所以我們自己平時也比較注重自己一些為人處世的品行，本著真誠待人，不以善小而不為的做人原則，力所能及的做些小善事，在日常的生活習慣中引導她，影響她，所以游瑋這個孩子最讓我欣慰的是：她相對來說單純些，做事不帶功利性，有愛心，懂感恩，低調，謙卑。進入高中階段，孩子面臨的競爭壓力也更大了，周邊的學習高手也多了，加上她從小學到初中都是班級的姣姣者，都是特別的出類拔翠，學習也相對輕松些。進高一的時候特別的不適應，感覺壓力特別大，當時的我也處于工作的轉型期，沒太在意她的變化，所以整個高一她始終沒找到學習的感覺，始終郁郁寡歡。這一狀態(tài)持續(xù)到她分文理科，她之前是如此堅定自己的目標，要讀理科，但還好那時，我也及時調整了自己的工作狀態(tài)，請教了好多老師，幫她分析自己的現(xiàn)狀，讓她正視自己目前的狀況，選擇文科。并一直鼓勵她，告訴她不和別人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有進步就行了，認真做好每天份內(nèi)的學習內(nèi)容，不想結果，重視過程，就行了。整個高二期間，在我們班楊老師和所有課任老師的鼓勵和同學們的幫助下，她一點一點的找回了自信，找回了學習的感覺。所以，我今天也借這個機會，由衷地感謝我們高二（2）班所有的老師和同學，游瑋的進步真得離不開我們這個集體！謝謝老師們！

當然，孩子畢竟是孩子，他們還有著孩子身上固有的稟性，會有些反反復復和一些小個性，而我們只能包容他們，給他們時間，相信孩子會一天比一天更好！