導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇教師節(jié)感恩語(yǔ)錄，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你的心是溫柔的宇宙，把關(guān)愛播撒;你的眼是溫暖的明燈，把前途照亮;你的手是智慧的海洋，把知識(shí)書寫。你的人生是無(wú)悔的格言，把責(zé)任擔(dān)起。老師，愿你節(jié)日快樂。小編為大家整理的2020教師節(jié)語(yǔ)錄大全相關(guān)文章，提供參考，歡迎參閱。

語(yǔ)錄一

1、親愛的老師，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。節(jié)日快樂!

2、也許此地一別，將不再相識(shí)，不再想起，但在你必經(jīng)的路旁，我會(huì)種上一株祝福的花，那里將搖曳著我永不凋謝的祝福。

3、微風(fēng)吹啊吹，吹走你所有的煩惱，留下開心與歡笑;細(xì)雨澆啊澆，澆跑你所有的悲傷，留下幸福與逍遙。祝你快樂永久。

4、送走炎熱的夏季，在這豐收的季節(jié)里，您又走上了講臺(tái)，尋找那顆屬于自己的星座，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!平安隨愿!

5、時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。

6、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識(shí)催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。

7、您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道!老師，教師節(jié)快樂!

8、桃李滿天下，恩情似海深，是對(duì)師生情最好的評(píng)價(jià)。教書育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛的老師，節(jié)日快樂，您辛苦了。

9、年少時(shí)不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說(shuō)：“我一定要學(xué)好!”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂!

10、教函數(shù)，寫函數(shù)，算函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;畫直線，畫曲線，兩點(diǎn)一線，線線師生情深。祝親愛的老師節(jié)日快樂，一生幸福，桃李滿天!

11、社會(huì)棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節(jié)日祝福，恩師快樂。

12、學(xué)生的懵懂，有老師會(huì)消除;黑板的斑駁，有板擦?xí)ㄈ?作業(yè)本的錯(cuò)誤，有涂改液會(huì)修正;你的煩惱，有我來(lái)為你驅(qū)趕!祝你教師節(jié)快樂!

13、體育老師：上籃要領(lǐng)是您所教;游泳本領(lǐng)是您所授。健強(qiáng)體魄更是你所指引。有了__的本錢也有了__的信心!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂!

14、您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!謝謝!您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。

15、老師，你就像船工，將我們推向那成功的彼岸，你卻還在原處。老師，你的精神太偉大了。教師節(jié)快到了，讓我真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦了。

16、學(xué)一字，離不開老師的講授;走一步，離不開老師的扶持;有一悟，離不開老師的點(diǎn)撥。教師節(jié)到了，老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴!

17、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì)，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順。送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂!

18、教師節(jié)送老師一所\"大房子\"，平安是磚，幸福是瓦，吉祥是門，如意是窗，快樂是鑰匙，愿\"大房子\"伴隨老師每一天，祝老師節(jié)日快樂!

19、講臺(tái)上的您是我們的恩師，教育我們學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，講臺(tái)下的您是我們的朋友，讓我們知道做人的道理，教師節(jié)到了，祝您永遠(yuǎn)開心快樂!

20、老師問(wèn)：“文中說(shuō)蜜蜂給花園增添了生氣，如何理解?”你答道：“蜜蜂偷花粉，花就生氣唄!花不生氣，怎會(huì)怒放?”我們于是哄堂大笑!

語(yǔ)錄二

1、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開教師節(jié)，思念過(guò)往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽!

2、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。

3、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔!

4、畢業(yè)這么多年，一直沒有什么成績(jī)，平時(shí)實(shí)在沒臉跟您聯(lián)系。不過(guò)今天是教師節(jié)，厚著臉皮給您發(fā)條信息，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，合家歡樂!

5、你的心是溫柔的宇宙，把關(guān)愛播撒;你的眼是溫暖的明燈，把前途照亮;你的手是智慧的海洋，把知識(shí)書寫。你的人生是無(wú)悔的格言，把責(zé)任擔(dān)起。老師，愿你節(jié)日快樂。

6、您的足跡卻遍布四方;您的崗位永不調(diào)換，您的兩鬢會(huì)有一天斑白，你的青春卻永駐人間，教師節(jié)，祝老師桃李滿天下，春暉遍四方!

7、讓歡樂平撫你臉上的皺紋，讓健康挺一直你彎曲的腰身，讓健康陪著你一路前行，讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生，辛苦了，祝你永遠(yuǎn)年輕!

8、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師!

9、看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那百花嬌艷迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過(guò)，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂!

10、曾經(jīng)數(shù)得盡分?jǐn)?shù)，卻數(shù)不盡您的教誨;如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡您的恩情;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您，您辛苦了!教師節(jié)快樂!

11、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

12、以前，是您走到我面前，為我解答疑難問(wèn)題。如今，請(qǐng)讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)之際，讓我真誠(chéng)的祝福您：老師，節(jié)日快樂。

13、師傅!永遠(yuǎn)的師傅!師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

14、粉筆書寫的是知識(shí)與文化，板擦擦去的是無(wú)知與愚昧，口中絮叨是堅(jiān)強(qiáng)與毅力，手指指點(diǎn)的是方向與未來(lái)，短信發(fā)送的是感恩與祝福。教師節(jié)愿您快樂!

15、金風(fēng)送爽秋來(lái)到，老師節(jié)日喜迎慶，學(xué)生雖已是不惑，師恩在心永難忘，九月十日馨香飄，天地遍金光閃耀，祝愿老師花園鮮花滿，祝愿老師果園碩果肥，祝愿老師面上笑容堆，祝愿老師壽辰過(guò)百歲。

16、三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說(shuō)股票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福!

17、您教我一年，我卻銘記一生。難忘初二那一年您對(duì)我的教誨：做人要有個(gè)性，不能隨波逐流。年過(guò)去了，您的燭光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康!

18、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果。

19、教師節(jié)給老師送禮物一是對(duì)教師的尊重，同時(shí)也是對(duì)教師工作的肯定。教師收到禮物后也會(huì)感到欣慰，從而更加熱衷于自己的教育事業(yè)。大家積極行動(dòng)起來(lái)。

20、知識(shí)隨著年齡增長(zhǎng)，本領(lǐng)隨著身高增長(zhǎng)，同時(shí)增長(zhǎng)的，還有你撫也撫不平的皺褶，數(shù)也數(shù)不清的白發(fā)。

語(yǔ)錄三

1、在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我送上最誠(chéng)摯地祝福，祝福你老師，節(jié)日快樂!

2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

3、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

4、裁一片歲月的剪影，攏一縷育人的清風(fēng)，攜聲聲學(xué)子祝福，灌輸這一條短信之中，祝老師您工作順利，節(jié)日快樂!

5、多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去，多少根白發(fā)悄然揚(yáng)起，粉筆換了無(wú)數(shù)盒，而您依舊默默站那里。我敬愛的老師，您辛苦了!

6、吃的是草，擠的是奶，吸收陽(yáng)光，傾灑氧氣，教的是書，育的是人，這就是無(wú)私的老師，愿老師們節(jié)日快樂，身體健康。

7、給您一條信息，傳遞我的真情，給您一份祝愿，表達(dá)我的心愿，恩師，今天是您的節(jié)日，祝愿你快樂安康，教師節(jié)快樂!

8、“從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力”我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的__。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂

9、老師，我是這樣的追悔，曾經(jīng)有一位好老師在我的面前，我沒有珍惜，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)!”

10、您是媽媽，教導(dǎo)我要堅(jiān)持不懈，您是陽(yáng)光，指引我人生的方向，您是雨露，讓我茁壯的成長(zhǎng)，感謝您我的老師，節(jié)日快樂!

11、批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停。今日教師節(jié)，親愛的老師，愿您休息一下，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂，幸福安康。

12、感謝恩師，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也出現(xiàn)在天空，它卻常出現(xiàn)在我心中，敲擊著我，認(rèn)認(rèn)真真地做事，清清白白地做人。

13、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識(shí)催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。

14、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，跳動(dòng)快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路離不開您，親愛的老師，祝你教師節(jié)快樂!

15、9、10教師節(jié)送祝福，9+1+0=10代表十全十美，碩果累累;9-1+0=8代表八斗之才，學(xué)識(shí)滿載;9+1_0=0代表圓滿輝煌，桃李飄香。

16、我的開心是因?yàn)橛心拇嬖?。我的成功是因?yàn)橛心闹С?，我的坦誠(chéng)是因?yàn)橛心膶?duì)我的愛。在這特別的日子里祝您教師節(jié)愉快!

17、綠意盎然，那是您無(wú)窮的活力。白云悠悠，那是您圣潔的心靈。浪花朵朵，那是您淵博的知識(shí)。老師，教師節(jié)，祝愿您永遠(yuǎn)年輕!

18、你的手筆，寫下了很多真理;你的語(yǔ)言，教導(dǎo)了很多道理;你的日日付出，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才;老師，您辛苦了。祝教師節(jié)快樂!

19、桃李滿天下，恩情似海深，是對(duì)師生情最好的評(píng)價(jià)。教書育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛的老師，節(jié)日快樂，您辛苦了。

篇2

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文；孩子；生命；幸福

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2014）07-0104-01

語(yǔ)文教學(xué)是一項(xiàng)神圣的生命工程，敬畏和關(guān)注每個(gè)孩子鮮活的生命，讓孩子在語(yǔ)文教學(xué)中，奠基生命幸福，釋懷生命狀態(tài)，提升生命價(jià)值――這是語(yǔ)文教學(xué)的生命。父母給了孩子生命，教師應(yīng)該關(guān)注孩子生命，做美化孩子生命的天使。

1.超越教材――奠基生命

教材是死的，而教師的生命、人格與魅力是鮮活的。教材是一顆果實(shí)，我們不能放之神壇、置之高閣，而應(yīng)該把它點(diǎn)綴枝頭，魅力常在，口味常鮮。

駕馭教材。在新課程理念下，教材只能是實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的例子，而不是終極目標(biāo)。從語(yǔ)文教學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，需要工具性和人文性的有機(jī)統(tǒng)一，然而，從語(yǔ)文教育的角度來(lái)說(shuō)，它更需要人文性。為了孩子的生命健康成長(zhǎng)，語(yǔ)文教師要重視語(yǔ)文教材的多元理解，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，給孩子以人文關(guān)懷。例如：入編初中語(yǔ)文教材的寓言只有那么幾則，如果一個(gè)語(yǔ)文教師上完這幾則就拱手作揖了，孩子的生命也就荒蕪了。我的做法是--七年級(jí)重點(diǎn)讓孩子們收集寓言；八年級(jí)重點(diǎn)把握入編寓言的價(jià)值取向，引導(dǎo)孩子們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)寓言；九年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力，編輯寓言故事集，要求給每則寓言都寫上自我點(diǎn)評(píng)或收獲。

增補(bǔ)教材。我是從背語(yǔ)錄的年代過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文教育被荒蕪了，金色的年華也被荒蕪了。生活在新世紀(jì)的孩子，他們需要七彩的人生?，F(xiàn)行初中語(yǔ)文教材入編了180篇文章，老師，你想過(guò)沒有，180篇文章能否賭回孩子三年金燦燦的歲月？只要具有時(shí)代氣息和生活氣息的文章，只要是文質(zhì)兼美的文章，只要利于孩子健康成長(zhǎng)的文章，我都可以教，孩子們都可以學(xué)。每學(xué)期，我自選20篇文章，編成補(bǔ)充教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)學(xué)期組織教學(xué)的文章就可以達(dá)到50篇左右。從孩子仿寫的"陋室銘"《課間忙》到莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，從歌詞《感恩的心》到奧巴馬的總統(tǒng)競(jìng)選詞，我都把其涉獵進(jìn)增補(bǔ)教材中來(lái)。

2.超越課堂――釋懷生命

課堂只是語(yǔ)文教育的小天地，孩子生命成長(zhǎng)的過(guò)程，才是大課堂。語(yǔ)文教師的天職就是要讓孩子的生命在45分鐘的課堂中得到增值。

情感的體驗(yàn)。語(yǔ)文教育過(guò)程，一但離開了情感的體驗(yàn)，缺少了理解、共鳴與感動(dòng)，也就如患了貧血一般，成為浪費(fèi)時(shí)間和生命的過(guò)程。語(yǔ)文教育必須重視感悟與體驗(yàn)活動(dòng)，在感悟與體驗(yàn)活動(dòng)中去培養(yǎng)語(yǔ)感，活化語(yǔ)思。

在九年級(jí)（下）《假如生活欺騙了你》的教學(xué)中，我讓孩子們走進(jìn)桑蘭。去感悟這個(gè)陽(yáng)光女孩用瘦弱的肩膀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)幍纳鼩v程；去感悟她以"桑蘭式微笑"，帶給人們無(wú)盡的感動(dòng)。告訴孩子們：讓我們微笑吧，微笑著去面對(duì)一切。

情感的交流。語(yǔ)文教育不單是語(yǔ)言的對(duì)話，更是心靈的對(duì)話。語(yǔ)言交流是形式，情感的交流是內(nèi)質(zhì)。語(yǔ)文教師要以一個(gè)朋友的身份與學(xué)生真誠(chéng)交流、共同感受，彼此分享，"零距離"傾聽，讓學(xué)生在真誠(chéng)的交流中成長(zhǎng)和發(fā)展。

在一次作文教學(xué)中，我班孩子小雨的作文這樣寫到："本來(lái)我也有個(gè)幸福的家，爸爸媽媽也非常疼我，可一次車禍奪走了我的爸爸。媽媽拉扯我們姐妹倆，起早貪黑，含辛茹苦。家中一貧如洗，我穿的衣服，多是媽媽紅著臉從東家西家要來(lái)的，我穿了還要留給妹妹穿。我沒有歡樂，只有痛苦；沒有幸福，只有眼淚；沒有朋友，只有孤獨(dú)；沒有信心，只有絕望。"三思后，我用顫抖的手，小心翼翼地在她的作文本上下了這樣的批語(yǔ)："你有媽媽，你是幸運(yùn)的孩子，你媽媽放下尊嚴(yán)去給你要衣服關(guān)愛你，你是幸福的孩子。你敢穿媽媽給你要來(lái)的衣服，你是有勇氣的孩子，你知道媽媽為你而含辛茹苦，你是有孝心的孩子。" 在作文評(píng)講課上，我深情地說(shuō)："孩子，你有痛苦，更有歡樂；你有眼淚，更有幸福；你有孤獨(dú)，更有朋友；你有挫折，更有信心，下面，請(qǐng)?jiān)试S老師朗誦畢淑敏的《提醒幸?！?，以此送給堅(jiān)強(qiáng)、自信的小雨同學(xué)。祝愿她永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福。"后來(lái)，小雨考上了重點(diǎn)高中，進(jìn)校第二天就給我捎來(lái)信。信中第一句話是： "老師，告訴您，我現(xiàn)在很快樂，謝謝你的'提醒幸福'。"

3.超越自我――提升生命

真誠(chéng)交給學(xué)生。用真誠(chéng)滋潤(rùn)微笑，放下架子，蹲下身子，真誠(chéng)對(duì)話，平等交流，用微笑取代師道尊嚴(yán)。我參加自學(xué)考試，一次，我報(bào)考四科，一科也沒合格，回來(lái)后，我把這一消息告訴了孩子們。第二天上作文，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，黑板上一排醒目的字映入我的眼簾："老師：愿你有個(gè)好心情"。旁邊插了一 幅圖：一杯咖啡，一束鮮花。這時(shí)一個(gè)孩子站了起來(lái)："老師，我們今天就寫這個(gè)題目吧。"孩子們，我能說(shuō)什么，我還能再給你們布置什么比這更好的題目呢。