導(dǎo)語：如何才能寫好一篇審計演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好!參加崗位競聘我是工程審計主管。

第一，在此先謝謝諸位。

首先我作一自我介紹。我今年xx歲，大專文化，民主人士，高級會計師職稱。于1986年大專畢業(yè)后首先進(jìn)入工程公司財務(wù)科從事財會工作， 1991年擔(dān)負(fù)服務(wù)公司主管會計，1992年初任sl第二個駐外公司--wh公司的財務(wù)負(fù)責(zé)人，1994年末調(diào)入審計處工作了十四年，幾乎參加了審計處組織的所有審計項目并擔(dān)負(fù)主審，執(zhí)筆并擬寫了近一半的審計報告。今年初又回到了工程公司財務(wù)科。

二、取得的工作業(yè)績及創(chuàng)新歷程

大專畢業(yè)至今，仔細(xì)算來已從事財經(jīng)工作二十三年半，九年半干會計(包括會計主管四年)，十四年干審計，從基層到機(jī)關(guān)，從財務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷徲?，從出納開始，由普通會計、車間會計、主管會計到審計主審，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，因此無論在哪個工作崗位，我認(rèn)為我都是稱職的，除了有你們各位的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財經(jīng)工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，先后完成了許多項重要的專業(yè)技術(shù)工作，取得了不少業(yè)績及創(chuàng)新。

1988年至1990年在工程公司搞班組經(jīng)濟(jì)核算試點，建立責(zé)任成本中心，對加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)管理水平做出了一定貢獻(xiàn);1991年至1992年，兩次協(xié)助工商局對集體企業(yè)(其中包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政進(jìn)行工商年檢，從另一個層次鍛煉了自己;1992年初進(jìn)入sl與whjs公司的合資企業(yè)，擔(dān)負(fù)主管會計，主持了會計制度設(shè)計和會計建帳的全部工作，歷經(jīng)了一個企業(yè)從生到死、從成立開業(yè)到合作失敗，企業(yè)解散的整個歷程;所有這些，都為我后來從事的審計工作奠定了深厚的基礎(chǔ)功底。

1994年11月開始的慢慢十四年的審計工作，是我事業(yè)的黃金歷程。先后完成資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計、財務(wù)收支審計、企業(yè)負(fù)責(zé)人離任、繼任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、各種專項審計等等二百多項，查處帳內(nèi)、帳外各類違規(guī)、違紀(jì)資金達(dá)x位數(shù)之多(涉及企業(yè)機(jī)密，略)，協(xié)助紀(jì)委查處各類案件數(shù)十起，提出審計建議及合理化建議五十余項， 多次配合其他部門工作，為sl公司挽回或避免經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額巨大，取得了較高的經(jīng)濟(jì)利益。

1994年以來，我公司產(chǎn)品銷售價格逐年提高，企業(yè)效益不斷增長。輝煌的光環(huán)下，掩蓋了駐外公司、三產(chǎn)實體及職工入股企業(yè)的資產(chǎn)其實是很爛的。我公司最多時有十個辦事處，辦事處又獨自從事著駐外公司，每個分廠又有著1-5家不等的集體企業(yè)，同時又以職工入股形式成立了多家民營企業(yè)或股份合作制企業(yè)，而這些民營企業(yè)中又有公司參股的、集體企業(yè)參股的、其他單位參股的及全部由職工參股的多種類型，企業(yè)總數(shù)最多時近百家之多。因我是從駐外公司、三產(chǎn)實體單位走出來的，對這些企業(yè)復(fù)雜關(guān)系比較了解，因而這么多年來一直由我主審。

各位都知道，駐外公司主要從事銷售我公司產(chǎn)品為主，在審計中發(fā)現(xiàn)部分駐外公司私自購買房產(chǎn)數(shù)筆，多次發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款壞賬數(shù)額巨大，其中有個別領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及各種關(guān)系人員搞了乾坤大挪移，造成了資產(chǎn)流失，都及時向有關(guān)部門予以預(yù)警，并及時制定了駐外公司財務(wù)報銷制度、財務(wù)管理制度和駐外公司企業(yè)內(nèi)部控制等規(guī)章制度，及時建議公司通過債務(wù)重組、盤活資產(chǎn)、限制相關(guān)人員行為等措施，減少了資產(chǎn)的進(jìn)一步流失。而各單位三產(chǎn)實體，則主要以承擔(dān)主體單位檢修、材料采購、運輸服務(wù)、處理廢舊物資等業(yè)務(wù)，在審計中查出了某些企業(yè)將主體資產(chǎn)通過各種途徑不合理轉(zhuǎn)移后，集體企業(yè)多以建立小金庫等形式為職工發(fā)放節(jié)日物質(zhì)、為主辦單位領(lǐng)導(dǎo)提供方便之門，而股份合作制企業(yè)則以虛假材料發(fā)票、虛假工程結(jié)算款等方式套取資金帳外分紅，個別單位每年分紅甚至超過50%之多，累計分紅金額相當(dāng)巨大。根據(jù)這類情況，有針對性的提出合理化建議數(shù)項，使公司領(lǐng)導(dǎo)下定決心取締這些企業(yè)。XX年至2010年，先后完成對上市及存續(xù)涉及公司人員參與的駐外公司、集體企業(yè)、股份合作制企業(yè)的清理解散工作，收繳帳外資產(chǎn)數(shù)項，僅車輛就達(dá)幾十部。以至在金融危機(jī)到來之前，有效避免了這些單位造成損失風(fēng)險，穩(wěn)定了職工信心。我可以毫不夸張的說，審計部的十四年，我為公司做出了較突出的貢獻(xiàn)，成績是巨大的。

當(dāng)然，期間因被審單位對審計結(jié)果及處理建議重視不夠，對審計預(yù)警置若罔聞，未予以及時更正，后被國家有關(guān)部門查處并收繳，不能不說是一種遺憾。但也正因為內(nèi)部審計已經(jīng)查處(所謂自檢)，有關(guān)部門還是網(wǎng)開一面，避免了數(shù)倍的高額罰款。

XX年清產(chǎn)核資， 多個部門協(xié)同參加，而審計部只有我一人參與，主要承擔(dān)了時間跨度較長、涉及單位較多、經(jīng)辦人員變動較大、各種關(guān)系錯綜復(fù)雜、取證最困難的往來款項壞賬認(rèn)證工作，在時間緊、任務(wù)重、脈絡(luò)不清的情況下，經(jīng)常是徹夜工作、通宵達(dá)旦，最終以zl系統(tǒng)

第一的較好戰(zhàn)績?nèi)〉们瀹a(chǎn)核資工作的完美勝利。

值得一提的是，1996年我有幸參加了原ys總公司審計部組織的對cc公司和zz公司的審計，XX年有幸參加了國家某監(jiān)事會對xn公司的資產(chǎn)核查工作，站在一個更高層次，從宏觀和全局的角度來俯視企業(yè)，獲益匪淺。并因工作扎實、積極主動，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

另外，我還利用工作之余，對存在問題及時總結(jié)、歸納、分析、研討，提出了許多建議、設(shè)想，撰寫業(yè)務(wù)論文數(shù)十篇，僅1999年就在省級及以上雜志3篇。

三、競選優(yōu)勢，我想主要有以下幾個方面。

1、首先我相信自己有信心擔(dān)負(fù)起這一重任。進(jìn)入財會這個行當(dāng)以來，我已度過了24個年頭，九年多的會計經(jīng)歷，特別是四年的會計主管歷練，十四年多的審計歷練，經(jīng)歷了太多的事情，也發(fā)生了太多的故事，練就了我正直的人品、良好的修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)活躍的思維，使我具有了處理各種問題及應(yīng)對較復(fù)雜情況的豐富實踐經(jīng)驗、能力與技術(shù)，因而非常有信心。

2、對工程審計非常熟悉，對工程公司也有太多的感情。各位知道，我從事財會工作是從工程公司出納崗位開始做起的，先后擔(dān)負(fù)財務(wù)科會計、車間會計、三產(chǎn)實體主管會計等許多項會計崗位的重要工作。即使是我離開工程公司的日子，也幾乎是年年回來溫習(xí)一下功課(內(nèi)部審計)，工程公司財務(wù)的每一個變化，每一次調(diào)整，也幾乎都滲透了我的思想。對工程公司財務(wù)，不論過去還是現(xiàn)在;不論是計劃經(jīng)濟(jì)時代，還是過度期的百元產(chǎn)值工資含量包干，還是現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)時代;不論是過去的公司內(nèi)部施工，還是現(xiàn)在的眼睛向外、走出國門、邁向全球，我都太知道了，也太了解了?？梢哉f，對工程公司財務(wù)近三十年來的變化，能比我了解或者熟悉的，用宋丹丹的話說，恐怕那時“相當(dāng)?shù)纳?rdquo;，更比現(xiàn)在尚活著的美國總統(tǒng)還少。

篇2

審計系統(tǒng)演講稿：弘揚團(tuán)隊精神，振興**審計

團(tuán)隊，是時下對一個運動中的單位的簡稱，團(tuán)隊精神是指這個單位的內(nèi)在精神氣質(zhì)和外在動力。北京奧運，中國團(tuán)隊歷經(jīng)磨礪，終于傲立世界金牌榜首。事實無可爭辯地證明了團(tuán)隊精神是我們?nèi)〉脛倮母颈ＷC。

審計是一個特殊職能部門，可以形象地把它比喻為經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的“排雷兵。試想，身處雷陣之中，團(tuán)

隊精神該如何重要！二十年的風(fēng)雨兼程，我見證了國家計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的偉大歷史變革，也經(jīng)歷了**審計事業(yè)從探索起步到鞏固的發(fā)展歷程，更是親歷了審計團(tuán)隊精神讓我們克服了一個又一個困難，最終完成任務(wù)的過程。這種精神著重表現(xiàn)在：第一，是對內(nèi)的向心力和對外的張力。1988年在對某收費單位進(jìn)行審計中，被審計單位設(shè)置障礙，拖延隱瞞拒不提供有關(guān)財務(wù)資料，審計一時陷入被動。為打擊對方的氣焰，局支部統(tǒng)一思想，分組行動，從外圍取證，一舉查出該單位私設(shè)“小金庫10多萬元，審計金額收繳，有關(guān)責(zé)任人受到處理，在全縣引起震動，擴(kuò)大了審計影響；第二，是分工和協(xié)作。省廳抽調(diào)各縣5-6人組成審計組分赴全省各地，我局因工作只能安排3人，更大的困難是省廳臨時通知被審計地區(qū)另有一個縣級建制的農(nóng)場也要我們審計，相當(dāng)于一個審計組要承擔(dān)兩個審計組的工作量，怎么辦？全員動手，初始分工，最后協(xié)作，經(jīng)過兩個整月的日日夜夜，終于圓滿地完成省廳交辦的任務(wù)，我縣審計組被省廳評為先進(jìn)集體，受到通報表彰；第三，是一種默契。90年代初在對某銀行審計時，被審計單位業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人無理取鬧，拒不接受審計，在審計組負(fù)責(zé)人義正詞言與之爭執(zhí)時，審計組其他同志迅速找到該行主要負(fù)責(zé)人反映情況，爭被審計單位領(lǐng)導(dǎo)支持，對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人批評教育，使審計工作得以順利進(jìn)行；第四，是關(guān)懷和體諒。團(tuán)隊工作時是集體！大家相互間是同志、是領(lǐng)導(dǎo)、是下屬；休閑時象家庭，是長輩、是兄弟、是姐妹。工作時嚴(yán)肅緊張，休閑時團(tuán)結(jié)活潑。但無論環(huán)境和角色怎樣轉(zhuǎn)換，團(tuán)隊精神將關(guān)懷和體諒貫穿始終，最后帶來的是團(tuán)隊的互動。

當(dāng)前，審計工作正處于新一輪的發(fā)展時期，特別是省廳最近提出的全省審計規(guī)劃綱要，將基層審計隊伍建設(shè)納入議事日程，更為我們提供了機(jī)遇。盡管我們這支隊伍存在著年齡青黃不接，一線工作人員業(yè)務(wù)水平不齊等問題，但是我們有過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，有這樣好的團(tuán)隊精神，人心齊，泰山移，就沒克服不了的困難。讓我們攜起手來，為振興**審計而共同努力吧！

篇3

我認(rèn)為審計是一種職業(yè)，是一種榮譽，但更多的是一份責(zé)任。既然領(lǐng)導(dǎo)把這一個崗位交給了我，也就把這一份責(zé)任交給了我，站在這個崗位上，就要守好這一份責(zé)任。

因各人的施工經(jīng)驗不同，也因為存在人的主觀原因，不管施工單位或社會中介機(jī)構(gòu)的決算書，都存在些高估冒算的現(xiàn)象。在審計時有些人勸我：有些事只要你睜只眼閉只眼可能沒人知道，就過去了，你何必那么認(rèn)真，弄得自已浪費了許多精力又得罪了人呢？

我不認(rèn)為把那些不應(yīng)計算的“水份擠掉是在得罪人。我認(rèn)為它既是對單位的負(fù)責(zé)、是對自已的負(fù)責(zé)，同時也是對他人的負(fù)責(zé)，是自已應(yīng)盡的責(zé)任。

不是審計人的時侯，很多的事可以隨心而定，只要計算的造價中無大的失誤，別人都能理解，但變了審計人后，我總認(rèn)為自己在工作時是代表了單位，故應(yīng)比其它單位的同行多一份責(zé)任，對自已應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。許多在中介機(jī)構(gòu)工作的朋友，總是說只要工程資料有甲乙雙方簽證就可以計入造價，這樣既工作效率高又不得罪人。但我們審計人不能這樣，我們的職責(zé)是監(jiān)督工程中相關(guān)各方在施工過程中的行為，維護(hù)國有資產(chǎn)的安全，故在對待工程資料時比他們多一個程序：要對這些資料問幾個為什么----為什么要這樣施工？有沒有損害某方利益？

去年辦理某大樓決算時，在審查資料時發(fā)現(xiàn)，雙方簽證的材料全部是價格上漲的材料，心中出現(xiàn)了疑問，再將預(yù)算中材料價格與施工過程中材料市場價對比，發(fā)現(xiàn)預(yù)算中的600多噸鋼材價比市場價高了很多：施工單位故意對應(yīng)進(jìn)行扣減的材料沒有進(jìn)行簽證。我把這一情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后通知了甲方，要求雙方單位對施工中的鋼材補(bǔ)簽證。后來甲方對鋼材進(jìn)行了重新調(diào)查，并提供了補(bǔ)充了資料，為甲方挽回了六萬多元的損失。為此很多朋友說我多管閑事，尤其施工單位對我有不少的意見，但我總覺得盡到了自已的責(zé)任，無愧于心。

篇4

大家好!參加崗位競聘我是第一次，在此先謝謝諸位。

二、取得的工作業(yè)績及創(chuàng)新歷程

大專畢業(yè)至今，仔細(xì)算來已從事財經(jīng)工作二十三年半，九年半干會計(包括會計主管四年)，十四年干審計，從基層到機(jī)關(guān)，從財務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷徲?，從出納開始，由普通會計、車間會計、主管會計到審計主審，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，因此無論在哪個工作崗位，我認(rèn)為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財經(jīng)工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，先后完成了許多項重要的專業(yè)技術(shù)工作，取得了不少業(yè)績及創(chuàng)新。

1994年11月開始的慢慢十四年的審計工作，是我事業(yè)的黃金歷程。先后完成資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計、財務(wù)收支審計、企業(yè)負(fù)責(zé)人離任、繼任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、各種專項審計等等二百多項，查處帳內(nèi)、帳外各類違規(guī)、違紀(jì)資金達(dá)x位數(shù)之多(涉及企業(yè)機(jī)密，略)，協(xié)助紀(jì)委查處各類案件數(shù)十起，提出審計建議及合理化建議五十余項, 多次配合其他部門工作，為sl公司挽回或避免經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額巨大,取得了較高的經(jīng)濟(jì)利益。

篇5

精益求精，爭做職中追夢人

韓蕊

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 :

大家好 !

我是來自16計算機(jī)2班的韓蕊，今天我演講的題目是《精益求精，爭做職中追夢人》。

在這里我想給大家講一個故事：

一個替人割草打工的男孩兒打電話給一位布魯斯太太說："您需不需要割草工？"

布魯斯太太回答說："不需要了，我已有了割草工。"

男孩兒又說："我會幫您拔掉花叢中的雜草。"

布魯斯太太回答："我的割草工就做得很好了。"

男孩兒又說："我會幫您把草與走道的四周割齊。"

布魯斯太太說："我請的割草工也已做得非常出色，謝謝你，我不需要新的割草工人。"

男孩兒便掛了電話，此時男孩的室友問他說："你不是就在布魯斯太太那兒割草打工嗎？為什么還要打這樣的電話？"

男孩兒說："我只是想知道我做得有多好！"

自己要多問自己"我做得怎樣，別人滿意嗎？",這就是一種責(zé)任。

并不是每一個人都能清楚地意識到自己身上的責(zé)任，并不是每一個人都像我們想像的那樣優(yōu)秀和完美，只有追求完美，精益求精，才能鑄就美麗人生。

看《大國工匠》，讓我受益匪淺。大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接不出現(xiàn)一絲漏洞，還有人檢測手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。

他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致，他們專注和堅守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國寶級的頂尖技工，他們是一個領(lǐng)域不可或缺的人才。他們用無可挑剔的技能書寫者人生的平凡與不平凡，他們用自己的雙手為時代為社會奉獻(xiàn)著人生。

他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點--熱愛本職敬業(yè)奉獻(xiàn)，他們默默堅守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，他們之所以能夠匠心筑夢憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。

我雖然不是制造業(yè)專業(yè)，而是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的接受日新月異的計算機(jī)知識。計算機(jī)不難，但學(xué)精不易，專業(yè)老師對我也非常的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一種技巧，聽到老師和同學(xué)們的贊揚，便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細(xì)節(jié)是需要雕琢的。用時間用心去練習(xí)，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點。

論語有云 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這就明確的概括了工匠精神的第一要素。其精髓是耐心專注，精業(yè)敬業(yè)，用心干活，注重細(xì)節(jié)，保質(zhì)保量，勇爭第一。

工匠精神的基本要求是誠實，不弄虛作假，在當(dāng)今社會心態(tài)下，必須少一些浮躁，多一些純粹，少一些投機(jī)取巧多一些腳踏實地，少一些急功近利多一些認(rèn)真持久，少一些粗制濫造，多一些優(yōu)質(zhì)精品。

篇6

大家好！

今天，很榮幸董事局給我一個展示自我的平臺。

下面從工作體會、以后的工作設(shè)想、個人分析三個方面向大家匯報。

第一部份工作體會

（一）、堅持“一個中心，兩個基本點”，通過例行審計和臨時、專項審計、檢查結(jié)合，積極發(fā)揮內(nèi)審經(jīng)濟(jì)護(hù)航作用。

1、一個中心

緊緊圍繞董事局“03國慶會議精神”和董事長指導(dǎo)思想，04年以來，以實際行動，以點帶面、以小促大，把董事長和董事局“以變現(xiàn)、效益為中心”的經(jīng)營意識，在集團(tuán)遍地開花。

2、兩個基本

①、在制度的完善和制訂時，盡可能尋求員工和股東合法權(quán)益的平衡點

如果制度的完善和制訂，只顧考慮員工和個人的利益，不管企業(yè)效益和股東合法權(quán)益，先別說制度本身能否通過，即使通過執(zhí)行，又能維持多久呢？如果只考慮股東權(quán)益而不顧員工合法利益，那么，員工的積極性、創(chuàng)造性、穩(wěn)定性又從何而來，員工的工作效率會高嗎？員工工作效率不高，創(chuàng)造性得不到發(fā)揮，企業(yè)的效益又從哪里來。

②、正確把握“為”與“不為”的平衡點

一方面讓遵章守紀(jì)、全心全意為了公司利益服務(wù)和奉獻(xiàn)的部門和員工當(dāng)作審計部門不存在；另一方面讓存在或滋生不良習(xí)氣的員工有“莫伸手、伸手必被捉”的預(yù)警、震懾效應(yīng)。

（二）、堅持“以人為本、至高致遠(yuǎn)“的企業(yè)文化為導(dǎo)向，把董事長和董事局對我們無限的信任，化為對公司的無限忠誠。

審計是一個復(fù)雜的工作，具有量大、面廣、業(yè)多和易開罪人的特點，業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德要求都高于一般的會計人員。兩年多來，我們克服困難，身體力行，以身作則，在積極完成年度及半年度例行審計的同時，開展貨幣檢查、存貨抽盤、業(yè)務(wù)招待費等專項檢查及工資審簽工作，并積極完成董事長和董事局交辦的各項臨時任務(wù)，及時參與各公司邀請的招投標(biāo)等各項經(jīng)濟(jì)活動。

（三）、建立健全各項規(guī)章制度

結(jié)合我們集團(tuán)實際情況和持續(xù)發(fā)展需要，集思廣益，積極在內(nèi)部審計、資產(chǎn)管理、工資及風(fēng)險考核、招投標(biāo)、年度經(jīng)營管理責(zé)任書等方面進(jìn)行建立健全和完善工作。

第二部份以后的工作設(shè)想

（一）、堅持和發(fā)揚“一個中心、兩個基本點”的審計作業(yè)指導(dǎo)思想；

（二）、一如既往地貫徹、執(zhí)行“以人為本，至高致遠(yuǎn)”等企業(yè)文化和董事局決議；

（三）、保持客觀、公正、實事求是、有依有據(jù)的審計作風(fēng)。推行項目

組長負(fù)責(zé)制，審計結(jié)論不能出現(xiàn)“冤、假、錯”案；

（四）、采取部門專業(yè)、政策學(xué)習(xí)和經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合的方式，加大加強(qiáng)部門人員業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)。并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，到武鋼、九江石油等大型企業(yè)考察向內(nèi)審?fù)袑W(xué)習(xí)和取經(jīng)，不斷提高部門人員的思想、業(yè)務(wù)等綜合素質(zhì)，努力維護(hù)審計人員在思想和業(yè)務(wù)上的先進(jìn)性，“守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑”。

（五）、通過例行審計和臨時、專項檢查相結(jié)合，既全面審計、又突出重點；把審計滲透到企業(yè)經(jīng)營管理活動的全方位、全過程中去，不斷提高審計威信。

第三部份個人分析

（一）、具有較熟練的業(yè)務(wù)技能和多職業(yè)、多體制的工作閱歷

本人先后從事過財務(wù)、銷售、跑單、管理、采購、審計等職業(yè)，具備多方面的從業(yè)經(jīng)驗，并與部門同仁一起，所在財務(wù)曾獲得“優(yōu)秀部門”榮譽稱號。并先后在國營企業(yè)、股份制企業(yè)、民營企業(yè)、沿海企業(yè)、個體企業(yè)等多種結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)實體工作。

（二）、具有較豐富的管理理論和實踐經(jīng)驗。

（三）、具有較強(qiáng)的資源組織、協(xié)調(diào)能力，擅長使現(xiàn)有的資源通過組合，盡可能發(fā)揮最大的效應(yīng)。

（四）、具有較強(qiáng)的獨立、全面的思考和解決問題的能力；有以身表率、敢拼敢闖、勇于開展批評和自我批評的良好工作作風(fēng)。

（五）、具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的保密意識，在所經(jīng)歷的每一個崗位，均能兢兢業(yè)業(yè)。

（六）、有崇尚“德高為范、學(xué)高為師、精益求精、學(xué)無止境”的良好學(xué)習(xí)心態(tài)。

社會是一個大熔爐，有很多很多值得我們學(xué)習(xí)、追求的東西，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點以揚長，借鑒別人的不足以避短，“活到老學(xué)到老”是不變的話題。

（七）、本人骨子里“以人為本、追求完美”的思想意識與公司倡導(dǎo)的“以人為本、至高致遠(yuǎn)”企業(yè)文化的共鳴，讓我完全相信，也請大家放心----我有信心做好這份工作。

篇7

中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強(qiáng)盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。

我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實就等于愛自己的家。

曾巴金說過：我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。冼星海也說過：我有我的人格、良心，不是錢能買到的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。他們用自己的心聲將愛國的情感表達(dá)得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷?

河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢的琥珀。

陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。

篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

我叫xx，來自XX項目，我是一名現(xiàn)場技術(shù)員，我將從施工一線的角度來談一談我對降本增效的認(rèn)識，所以今天我要演講的題目是《深入降本增效的核心——質(zhì)量決定效益》。

在現(xiàn)今的市場經(jīng)濟(jì)條件下，“成本”已成為人們經(jīng)濟(jì)活動的廣泛用語，人們根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，以及對成本信息的不同需求，對成本也有了多種不同的組合，如:采購成本、開發(fā)成本、工程成本、經(jīng)營成本、勞務(wù)成本和時間成本等等，可以說，今天，僅用“成本”一詞，已經(jīng)很難使人確切地理解其含義。只有在“成本”一詞前加上定語，說明指的是什么成本時，它才有特定的內(nèi)容和意義。

與此同時，人們也清楚地認(rèn)識到降低成本是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。然而，如何降低成本，是企業(yè)經(jīng)營乃至-般經(jīng)營時刻關(guān)注而難解的問題。降低成本的方法也有很多。努力降低各種能耗，在材料管理上采用舊物回收翻新再利用是降低成本;依靠科技進(jìn)步，改進(jìn)生產(chǎn)工藝是降低成本;增添新型設(shè)備，使設(shè)備運行達(dá)到最佳配置狀態(tài)是降低成本;合理分配時間，加強(qiáng)部門間交流，協(xié)調(diào)配合提高辦事效率，也能降低成本......

在我們的實際工作中，降本增效的方法還有很多，誠然，上述的降本方法絕對沒有問題，但是我認(rèn)為，今天跟在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事探討這個話題，我們的目的是尋求一個治根治本的方法，我們考慮的一定不僅僅是眼前的問題，我們在乎的也一定不僅僅是“蠅頭小利”，所以我提出一個觀點：百年大計，質(zhì)量第一;保效益就是保質(zhì)量。

質(zhì)量是什么?

我們說這件襯衫只穿了一次就起球了——唉，質(zhì)量不好;食堂的飯菜，好吃，棒，大家贊不絕口——嗯，質(zhì)量好;哇，這個房子才建好一兩年，墻壁都裂了，豆腐渣工程——質(zhì)量不好……

這些都是我們生活中隨時接觸著的“質(zhì)量”。

傳統(tǒng)意義上對質(zhì)量的定義是：“產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度”。在我看來，質(zhì)量是效益，更是生命線！

在市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈的今天，質(zhì)量的競爭更是企業(yè)生存發(fā)展的生命支持，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)效益所在，是企業(yè)立足的根本，更是企業(yè)長存的關(guān)鍵！

沒錯，一個企業(yè)的利潤多少，關(guān)鍵在于其對成本的控制！有人講“質(zhì)量是免費的”，我非常贊同！而真正浪費成本的正是那些不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工程。因為，在質(zhì)量把控嚴(yán)峻的今天，那些不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工程都會被檢查出來，一旦查出企業(yè)必須補(bǔ)救，這就會使企業(yè)產(chǎn)生額外的支出，包括時間、金錢和精力，由此而產(chǎn)生的質(zhì)量損失可能會用高出原本工程數(shù)倍的人力、物力與時間予以補(bǔ)救，既讓公司的質(zhì)量信譽受損也浪費了大量的物質(zhì)財富。所以，保效益就必須保質(zhì)量！

就拿前幾年的“三聚氰胺”事件來說，因為奶粉質(zhì)量問題，導(dǎo)致價值高達(dá)149億元的三鹿品牌資產(chǎn)灰飛煙滅，諸多企業(yè)受到牽連，甚至導(dǎo)致很多民眾不敢購買國產(chǎn)奶，教訓(xùn)慘痛?，F(xiàn)在回過頭去看，質(zhì)量問題僅僅是質(zhì)量問題嗎？我看不是，質(zhì)量實際上是關(guān)乎企業(yè)立足的根本！甚至?xí)?yīng)影響國家的榮譽和經(jīng)濟(jì)發(fā)展！“蘇丹紅”“毒米線”等一件件發(fā)人深省的事件向我們敲響了警鐘！貪圖一時私利，不顧產(chǎn)品質(zhì)量，必將付出慘痛的代價！這代價就是永遠(yuǎn)失去人民的信任、失去市場的認(rèn)可！試問，當(dāng)人民不再信任我們、市場不再認(rèn)可我們，一個企業(yè)又有何生存可言？所以，切勿拿質(zhì)量當(dāng)兒戲！

有人曾說“全世界沒一個質(zhì)量差、光靠價格便宜的產(chǎn)品能夠長久地存活下來?！闭\然，我們細(xì)數(shù)那些長存百年的老字號企業(yè)，無一不是以品質(zhì)求發(fā)展得長存。在當(dāng)今激烈的市場競爭中，一個企業(yè)要想持續(xù)經(jīng)營、永續(xù)發(fā)展，必須牢記一個永恒的話題——質(zhì)量是企業(yè)的生命，要知道今天的質(zhì)量就是明天的市場！縱觀古今中外、遍覽行業(yè)內(nèi)外，所有做大做強(qiáng)做久的企業(yè)無一不是“優(yōu)質(zhì)而來，保質(zhì)而興”的?！按拮峙啤毙∧ハ阌椭两褚延?00多年的歷史，數(shù)百年來,從人推驢拉,到用上了電動機(jī)械,崔氏家族雖然歷經(jīng)了諸多曲折、磨難和市場風(fēng)浪,卻心無旁騖地把企業(yè)的智力、資金專注于小磨香油研發(fā)和生產(chǎn)，數(shù)百年如一日的堅守和提升香油品質(zhì)，以此不難看出，百年企業(yè)練成的秘籍就在質(zhì)量中！所以，“百年大計，質(zhì)量第一！”

回顧XX公司近70年來的發(fā)展，我們都以“干一項工程 樹一座豐碑”為目標(biāo)，建成了一個又一個精品工程，開路先鋒的旗幟也在世界各地高高飄揚。

篇9

關(guān)鍵詞： 工匠精神 高校教師職業(yè)信念 職業(yè)發(fā)展

1.引言

信念是一個人內(nèi)心所持有的堅信某種事件是真實的，且自己愿意為之付出行動的態(tài)度、假定或主張，是判斷個體做出某種決定的重要指標(biāo)，影響著人們的感知、判斷及行為。信念在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中逐漸形成并趨于穩(wěn)定，隨著個人經(jīng)歷及社會環(huán)境的變化而發(fā)生一些改變。信念有外顯和內(nèi)隱之分，有時候人們會意識到一個確定的信念，但多數(shù)時候人們會被一些內(nèi)隱的、不被主體意識到的假定所驅(qū)動。

職業(yè)信念（Occupational belief），指的是個體對自己所從事職業(yè)的一種確信的認(rèn)同感，并愿意作為自身行動指南的認(rèn)識或看法。高校教師的職業(yè)信念是在對教師職業(yè)認(rèn)識和了解的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的從事教師職業(yè)確信無疑的精神狀態(tài)。它是高校教師以學(xué)生為主體、不計報償、積極地投身工作的精神支柱，決定著高校教師的工作熱情和工作態(tài)度，影響著他們的主觀幸福感。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，社會各個領(lǐng)域都在發(fā)生著巨大的改變，人們的世界觀、人生觀和價值觀都呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，收入相對一般的高校教師們面臨著巨大的挑戰(zhàn)，感到了越來越多的壓力、迷茫與困惑。其中有一些教師迫于生活所困而從事一些兼職工作，不能很好地投入工作；甚至某些高校教師“唯利是圖”，利用手權(quán)，干一些違反亂紀(jì)、有損學(xué)生身心健康的事情。因此，堅定高校教師的職業(yè)信念，對于人才的培養(yǎng)、教育事業(yè)的發(fā)展以及社會的進(jìn)步，都有著舉足輕重的意義。

工匠精神是2016年政府工作報告中出現(xiàn)的新名詞，指的是一種工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念。精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、專注、堅持、專業(yè)和敬業(yè)是工匠精神的核心品質(zhì)。高等學(xué)府作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級專門人才的基地，需要這么一群師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理和充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化“好教師”，亦即這么一群專業(yè)的“工匠”，秉持著堅定不移的職業(yè)信念，奉行著精益求精的工作理念，耕耘在祖國的各地。

教師職業(yè)信念是教師人生的精神支柱，是教師職業(yè)的奉守信條，是教師文化的核心要素，是教師行為的隱性向?qū)?，更是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。在工作中，只有堅定教師信念，實現(xiàn)專業(yè)認(rèn)同，才能更好地激發(fā)其對于工作的熱情和創(chuàng)造性，才能不斷提升他們的自我效能感和主觀幸福感。這樣他們在自己的職業(yè)發(fā)展過程中才會不斷地成長，得到更多的收獲，獲得更大的成就。

本文以已有的個案研究為基礎(chǔ)，在工匠精神的理念下，闡釋了高校教師職業(yè)信念的核心品質(zhì)及影響因素：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，尊重、關(guān)心學(xué)生，注重自身專業(yè)素養(yǎng)。解釋了高校教師職業(yè)信念與職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，最后結(jié)合實際為堅定高校教師的職業(yè)信念提供了一些建議和方法。

2.高校教師職業(yè)信念的核心品質(zhì)與影響因素

2.1高校教師職業(yè)信念的核心品質(zhì)

此前研究選取武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院具有典型性和代表性的三位教師作為研究對象，利用個案研究（訪談法、觀察法、文獻(xiàn)分析、資料收集等）的方法，分別從教師主體、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生三個角度進(jìn)行了深度訪談，基于大量的案例，提煉出了基于工匠精神的高校教師的核心品質(zhì)，包括愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，尊重、關(guān)心學(xué)生，注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。

2.1.1愛崗敬業(yè)

熱愛教育工作，在自身崗位上廉潔自律、履職盡責(zé)，對待教師工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。

2.1.2樂于奉獻(xiàn)

積極熱情地投身教育事業(yè)，幾十年如一日的堅守著平凡的崗位，將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”演繹得淋漓盡致。

2.1.3尊重、關(guān)心學(xué)生

永遠(yuǎn)將學(xué)生的需求和愿望放在第一位：悟?qū)W生之所感，知學(xué)生之所有，教學(xué)生之所需，領(lǐng)學(xué)生之所往，“以學(xué)生為中心”，在理解和共情的基礎(chǔ)上真正幫助到每一位學(xué)生。

2.1.4注重自身專業(yè)素養(yǎng)提升

與時俱進(jìn)，通過自學(xué)和相關(guān)培訓(xùn)不斷豐富和提升自身的專業(yè)知識和其他各方面的相關(guān)知識，在教學(xué)和研究過程中開拓創(chuàng)新，在知識的教授過程中實現(xiàn)自己的人生價值、增強(qiáng)自我效能感。

2.2高校教師職業(yè)信念的影響因素

高校教師的職業(yè)信念是在對教師職業(yè)認(rèn)識和了解的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的從事教師職業(yè)確信無疑的精神狀態(tài)，一般是相對穩(wěn)定的。但是由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、周圍環(huán)境的改變及自身需求的變化，人們的認(rèn)識隨之會發(fā)生一定的改變。此時，有些人會更堅定之前的信念，一如既往地堅守自己的理想；而另外一些人則會由于困難和挫折而放棄以前的追求。那么，影響高校教師職業(yè)信念的因素有哪些呢？

2.2.1社會價值觀的改變

成為一名高校教師，教書育人，是很多人從小的心愿。案研究的三位老師，其中有兩位都是由于從小受家中教師父親的影響，對教師崗位有很強(qiáng)的職業(yè)信念和職業(yè)期待。20世紀(jì)50至60年代的父輩們，經(jīng)歷了“”，考取大學(xué)是很多人改變自身命運的唯一方式，因此他們會以自身的例子教育下一代，激勵他們努力學(xué)習(xí)。自改革開放以來，人們對教育的日益重視，使得高校教師的身份和地位與日俱增?？既〈髮W(xué)，讀研、讀博，進(jìn)入高校工作是很多“70后|”與“80后”的人生目標(biāo)與職業(yè)理想。然而，隨著社會的前進(jìn)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)歷已經(jīng)不再是評判成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人們憑借著自己的聰明才智，多元發(fā)展，在各行各業(yè)中彰顯著自身的價值與才能。特別是互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，造就了一批批年輕的俊才。馬云，曾三次高考落榜，最后由于英語成績優(yōu)異而被杭州師范大學(xué)破格錄取，畢業(yè)后成為一名英語教師，之后做工翻譯工作，隨后創(chuàng)業(yè)，有了后來的淘寶網(wǎng)和阿里巴巴，成了中國乃至世界互聯(lián)網(wǎng)界的一代梟雄；劉強(qiáng)東，大二的時候迷上電腦編程，勤奮苦學(xué)，畢業(yè)之后，在中關(guān)村租了一個柜臺，創(chuàng)立了自己的“京東多媒體”――京東商城的前身，憑借著自身的拼搏和努力，成就了一番夢想。有的人亦是高中畢業(yè)就不斷打拼，創(chuàng)立了自己的公司，做得有聲有色。越來越多的案例向世人宣示：成功不只是死讀書，而是要有創(chuàng)新，有頭腦。由于社會整體價值觀的發(fā)展與變化，導(dǎo)致越來越多的人不再只守著一條路，而是選擇了不同的路走向成功。

2.2.2自身需要的滿足

首先是生活基本需要。俗話說安居樂業(yè)，只有先安居了，才能樂業(yè)。馬斯洛需要層次理論中的缺失需要（包括生理需要、安全需要、w屬和愛的需要、尊重的需要）強(qiáng)調(diào)了基本需要的重要性。對于我國高校教師，特別是青年教師來說，必要的生活需要得到滿足是決定他們是否能夠堅定職業(yè)信念的前提基礎(chǔ)。近年來，教師工資待遇有了一定的增長，但是相對于整個社會生活水平來講，上漲的幅度很小，特別是相對于物價的上漲，房價的狂漲來說，簡直是微乎其微。很多男性，他們在畢業(yè)后不考慮教師的工作，很多原因在于教師職業(yè)不能夠滿足自己養(yǎng)家糊口的重任?，F(xiàn)今社會，從小學(xué)到大學(xué)，男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)，長此以往，將會影響教育的質(zhì)量。

其次是自我發(fā)展的需要。馬斯洛的需要層次理論中的自我實現(xiàn)的需要很好地闡釋了人類對于自我發(fā)展的追求。人們選擇自己的工作和職業(yè)，并不僅僅是為了物質(zhì)的滿足，更重要的是要獲得精神方面的滿足：獲得成就感，得到肯定，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，追求進(jìn)一步的發(fā)展。社會不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，高校教師要不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和各方面能力，從而更好地勝任新時代對于教師的要求。

2.2.3自身價值和自我效能感的降低

隨著社會整體價值觀的改變，高校教師在人們心目中的身份和地位發(fā)生了一些改變。其實，許多高校教師們大多都是當(dāng)年學(xué)習(xí)成績好的那批人，一路走來，學(xué)士、碩士、博士，投入了大量的時間精力和金錢，現(xiàn)在拿的是固定工資，而當(dāng)初那些大學(xué)畢業(yè)后就創(chuàng)業(yè)的學(xué)生有些比自己的收入高出很多。當(dāng)今“95后”，個性鮮明，不像以前學(xué)生那么聽話順從，在課堂之上可能會花費大量的時間處理自己的事情，加之手機(jī)的普及，低頭族的趨勢很明顯，所以很多年青教師不能在課堂上體現(xiàn)自身的價值。在社會上，經(jīng)濟(jì)收入不及自己的學(xué)生，在課堂上又不能提升自我效能感，因此，許多高校教師的自我價值有所降低。

3.高校教師職業(yè)信念與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系

圖1 職業(yè)信念、工匠精神、職業(yè)發(fā)展

職業(yè)信念指的是個體對自己所從事職業(yè)的一種確信的認(rèn)同感，并愿意作為自身行動指南的認(rèn)識或看法，它是一種堅定的認(rèn)知態(tài)度，是我們從事某一職業(yè)的目標(biāo)和方向；工匠精神指的是一種工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。工匠精神是一種行動品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、專注、堅持、精益求精地從事教師職業(yè)；職業(yè)發(fā)展是一種價值體現(xiàn)，不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新，在自己的職業(yè)發(fā)展道路上越走越好，越走越順，從而最終實現(xiàn)自身的價值。那么它們?nèi)咧g具有怎么樣的一種關(guān)系呢？

圖2 職業(yè)信念、職業(yè)發(fā)展與工匠精神的關(guān)系

3.1堅定的職業(yè)信念是職業(yè)發(fā)展的動力和方向。

3.2良好的職業(yè)發(fā)展會進(jìn)一步堅定已有的職業(yè)信念。

3.3工匠精神是堅定職業(yè)信念和促進(jìn)良好職業(yè)發(fā)展的重要品質(zhì)與助推力。

用一句話通俗來講，即對于自己的職業(yè)，首先要認(rèn)可它（有堅定的職業(yè)信念），其次要努力做（具有工匠精神的品質(zhì)），最終才能做得好（實現(xiàn)自身的價值）。

4.如何堅定高校教師的職業(yè)信念

由于社會價值觀的改變、自身需要的滿足、自身價值和自我效能感的降低、學(xué)校制度的束縛等影響因素，導(dǎo)致高校教師的職業(yè)信念發(fā)生了一些改變，如何堅定教師職業(yè)信念，是目前面臨的一項重大難題。

4.1保障教師基本需求是堅定職業(yè)信念的基石

隨著各地房價的普遍上漲，住房問題現(xiàn)今已經(jīng)成為青年人面臨的一個巨大困擾。青年教師剛參加工作，肩負(fù)著成家立業(yè)的重任，微薄的工資收入如果不能滿足正常的生活所需，必然會動搖其職業(yè)信念。國家應(yīng)逐步提升高校教師特別是新進(jìn)青年教師的薪酬待遇，學(xué)校應(yīng)努力為青年教師解決住房問題或提供相應(yīng)的住房優(yōu)惠政策，這樣才能真正做到讓這些高校青年教師們“安居樂業(yè)”。

4.2提升教師自我效能是堅定職業(yè)信念的靈魂

研究表明，自我效能感決定了人們的歸因方式，從而進(jìn)一步影響了從事某一職業(yè)的動機(jī)和信念。如果教師很好地把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，切實地幫助到每一位學(xué)生，則會有較高的自我效能感，將會進(jìn)一步堅定自己的職業(yè)信念。學(xué)校可以定期舉辦相同科目和崗位的學(xué)習(xí)共同體，教師們在這樣的學(xué)習(xí)小組內(nèi)，相互交流分享教學(xué)經(jīng)驗和工作方法，探討如何針對當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點，開展相應(yīng)的課堂教學(xué)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果，最終實現(xiàn)教師自我效能感的增強(qiáng)。

4.3促進(jìn)教師專業(yè)提升是堅定職業(yè)信念的關(guān)鍵

物質(zhì)需要的滿足固然重要，但是精神需要也不容忽視。教師專業(yè)素養(yǎng)提升能夠進(jìn)一步豐富教師的知識體系，開拓教師的視野，增強(qiáng)教師創(chuàng)新的能力，從而使得教師更好地勝任自身的崗位，并且在崗位上充分發(fā)揮自己的價值，進(jìn)一步增強(qiáng)自我效能感，最終堅定自己的職業(yè)信念。因此，學(xué)校需要爭取和創(chuàng)造各種機(jī)會，使得高校教師獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會。學(xué)習(xí)培訓(xùn)反過來也可以作為一項福利，促進(jìn)高校教師成長，堅定高校教師的職業(yè)信念。

5.結(jié)語

本文以已有的個案研究為基礎(chǔ)，在工匠精神的理念下，闡釋了高校教師職業(yè)信念的核心品質(zhì)及影響因素：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，尊重、關(guān)心學(xué)生，注重自身專業(yè)素養(yǎng)，歸納總結(jié)了堅定高校教師職業(yè)信念和促進(jìn)高校教師良好職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，并為如何堅定高校教師職業(yè)信念提供建議和方法，具有一定的實踐和應(yīng)用價值。

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武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院2016年度校級專題黨建研究項目

篇10

關(guān)鍵詞：高等教育；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；實證研究

中圖分類號：F81 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）04-0224-02

一、關(guān)于實證研究中指標(biāo)體系的研究現(xiàn)狀

高等教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展是教育基本規(guī)律的體現(xiàn)。隨著現(xiàn)代人力資本理論、新經(jīng)濟(jì)增長理論、可持續(xù)發(fā)展等理論的發(fā)展以及知識經(jīng)濟(jì)的提出，對高等教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)注日益增多。按研究對象大體可分為三個層次：宏觀上，將國內(nèi)高等教育對經(jīng)濟(jì)增長率與其他國家進(jìn)行比較。崔玉平（2001）采用丹尼森和麥迪遜的算法，計算了中國1982—1990年間高等教育對經(jīng)濟(jì)增長率的貢獻(xiàn)，并把計算結(jié)果同西方六國的數(shù)據(jù)做了對比，發(fā)現(xiàn)中國的高等教育貢獻(xiàn)率非常低；孫紹榮等（2001）對世界173個國家和地區(qū)二十二年的高等教育水平與其國民生產(chǎn)總值的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。中觀上以區(qū)域或省份為對象進(jìn)行研究。賈彥東、張紅星（2006）通過1996—2003年分地區(qū)的面板數(shù)據(jù)，分析了東、中、西部教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性，研究結(jié)果表明三個地區(qū)情況各有不同，差別較大；高耀、劉志民（2010）對長三角城市群的高等教育與經(jīng)濟(jì)水平之間的協(xié)調(diào)度進(jìn)行了實證研究。

高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)性研究既包括定性研究，也包括定量研究?？偟膩碚f，早期以定性研究為主，注重從理論上論證高等教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)，花亞純、王志宏等（2006）從高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌高等教育創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。隨著進(jìn)一步的研究，部分學(xué)者將視角轉(zhuǎn)向了高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實證研究方面。中國學(xué)者在研究教育對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的作用時，得出教育對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率或大或小兩種不同的結(jié)論?？v觀各研究發(fā)現(xiàn)早期研究高等教育與經(jīng)濟(jì)的互動關(guān)系時，多選用地區(qū)GDP和地區(qū)人均GDP來衡量一個國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模和發(fā)達(dá)程度，用地區(qū)萬人占有高等學(xué)校在校生數(shù)、地區(qū)萬人占有大專以上人口和地區(qū)勞動就業(yè)人口中大專以上比率，以此作為高等教育發(fā)展水平的衡量指標(biāo)。

二、關(guān)于完善指標(biāo)體系的幾點思考

（一）研究有待進(jìn)一步深入，指標(biāo)體系仍需完善

通過研讀國內(nèi)外關(guān)于高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)系及協(xié)調(diào)度方面的研究成果，可以發(fā)現(xiàn)：其一，目前國內(nèi)關(guān)于高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的宏觀性理論研究偏多，微觀性實證研究偏少；其二，對于區(qū)域的高等教育與經(jīng)濟(jì)之間協(xié)調(diào)發(fā)展的研究還基本處于空白狀態(tài)，僅有的研究也較多的停留在高等教育與經(jīng)濟(jì)的互動關(guān)系方面，對于協(xié)調(diào)性研究不足。界定和度量高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平協(xié)調(diào)性方法的文獻(xiàn)資料較少，理論和方法還不是很成熟（高耀，2010）。實證研究中的評價指標(biāo)體系具有科學(xué)性、簡潔性、代表性、客觀性、系統(tǒng)性、差異性以及數(shù)據(jù)可獲性等基本原則，但已有的各類指標(biāo)體系或缺乏科學(xué)性或缺乏客觀性、差異性。高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展的指標(biāo)體系有待進(jìn)一步完善。

（二）在實證研究中，指標(biāo)的選擇與分析模型的選擇同樣重要

在實證研究中，指標(biāo)的選擇、體系的建立固然重要，但選用科學(xué)的分析方法對指標(biāo)進(jìn)行分析也是非常重要的。舒爾茨把資本分解為物質(zhì)資本和人力資本兩部分，通過計算一定時期內(nèi)因教育水平提高而增加的教育資本存量和教育資本收益率來測量教育的經(jīng)濟(jì)效益。中國學(xué)者崔玉平（2001）采用丹尼森的算法即教育綜合指數(shù)法計量出中國高等教育對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率。樊華（2006）運用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）方法和模糊數(shù)學(xué)的隸屬度概念，建立了復(fù)合系統(tǒng)協(xié)調(diào)度評價模型，對中國1990—2003年高等教育與經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)的協(xié)調(diào)度進(jìn)行了實證分析。其中協(xié)整分析理論是近年來處理非平穩(wěn)經(jīng)濟(jì)時間序列之間長期均衡關(guān)系和短期波動的有力工具，但協(xié)整關(guān)系是一種長期均衡穩(wěn)定關(guān)系，這種關(guān)系是否構(gòu)成因果關(guān)系，需要用格蘭杰因果關(guān)系進(jìn)行檢驗。此外誤差修正模型不僅能彌補(bǔ)長期靜態(tài)模型的不足，反映不同時間序列間的長期均衡關(guān)系，又能反映短期偏離向長期均衡修正的機(jī)制。通過三種分析方法的相互補(bǔ)充、分析結(jié)果更科學(xué)。綜上，筆者主張可通過建立協(xié)整方程、進(jìn)行格蘭杰因果關(guān)系的檢驗、建立誤差修正模型對區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)性指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（三）高等教育與經(jīng)濟(jì)社會階段協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)體系建立的設(shè)想

基于以上研究，筆者從高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量等方面對指標(biāo)體系的構(gòu)建做了嘗試。具體（見下圖）：

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