導(dǎo)語：如何才能寫好一篇藥店演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

假如我是店長

我會準(zhǔn)確的掌握醫(yī)學(xué)知識.做到有問必答，我想這不但是我的職責(zé)，更是做為店長最基本的道德素質(zhì);我會樹立良好的形象，從自己做起，決不放肆自己以權(quán)謀私，在上班時間做與工作無關(guān)的事情;我會在課余時間努力的精讀醫(yī)學(xué).不放過任何的瑕疵，努力的讓自己成為一名"業(yè)余醫(yī)學(xué)專家"這決不是空口憑證，這是我做為店長對自己最簡單的要求.

假如我是店長

我會要求我的員工在一定時期內(nèi)上禮儀課，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一曾樓，不但是從素質(zhì)上，而是多方面的發(fā)展，要加強專業(yè)知識的培訓(xùn).還要學(xué)習(xí)心理學(xué).因為做為一個藥店的員工來說.你不但要專業(yè)知識精，更重要的是要學(xué)會和顧客交流，不但要了解他所需要的.還要滿足他所需要的，更重要的是要找到真正適合他的藥品，因為我們的服務(wù)宗旨是，為了老百姓的利益而服務(wù);我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，每個人都會成為社會精英;白草堂也會蒸蒸日，走出河南.走出世界.沖出亞洲....

假如我是店長

我會制定一系列的懲罰措施，做到獎賞分明，有錯必追，有獎必對.不遺漏任何破綻，不忽略任何獎賞;讓大家在有紀(jì)律的環(huán)境中相互的競爭不斷的進(jìn)步，慢慢的成為一個有紀(jì)律的人..........

最后祝白草堂生意越來越興隆，每天都有好的收成，還是那句話，白草堂總有一天會走出河南，走出中國，沖出世界...

讓我們大家共同期待那一天的到來吧

2.

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

首先，感謝公司給我這次競聘的機會。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。

我叫###，今年25歲，大專學(xué)歷，2009年10月來吉林大藥房工作，現(xiàn)在是白城文化東路營業(yè)員。我的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷很簡單， 2009年10月來到吉林大藥房，在世光路連鎖店實習(xí)并轉(zhuǎn)正，這也是我最初學(xué)習(xí)和成長的地方。2010年8月調(diào)到東嶺北街店在這里是我充實了自己，使自己的知識和技能都得到了很大提高。2011年1月申請來到外俯白城， 近2年的工作經(jīng)歷，摔打垂煉了我的性格，開闊了我的視野，增長了我的閱歷，累積了我的工作經(jīng)驗。當(dāng)前，我個人認(rèn)為，年輕是我工作中的一個最大優(yōu)勢，年輕意味著充滿朝氣，充滿活力，年輕還賦予我有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣;生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，貧苦的環(huán)境塑造了我艱苦樸素，貼近群眾，勇于進(jìn)取，不怕困難的性格。這種性格的養(yǎng)成，為我適應(yīng)現(xiàn)在的工作崗位打下了堅實的基矗這應(yīng)該算是我的 一個優(yōu)勢。再就是好學(xué)習(xí)、好鉆研，敢爭先是我成長過程中的一個性格優(yōu)勢，從小學(xué)到中專，學(xué)習(xí)成績一直名列前矛，一直擔(dān)任班干部，我時刻牢記魯迅先生說過的一句話：“不滿足是向上的車輪”，這句話一直激勵著我要“敢爭人先，事爭一流”。

在未來的工作中，我將從以下幾方面做起：

1、 注重銷售，銷售是門店工作的重中之重，因此決不能松懈。要提高銷售首先我們可以根據(jù)不同類型門店經(jīng)營品種的差異性進(jìn)行品類分析、優(yōu)化店內(nèi)商品結(jié)構(gòu)。這就要求經(jīng)營者對周邊市場做出正確分析后調(diào)整店內(nèi)品類。商業(yè)區(qū)型和醫(yī)保門店價格梯度以中高檔為宜，如進(jìn)口藥品、品牌品種、醫(yī)院開方品種、保健品和大中型醫(yī)療器械。而社區(qū)店則以中低檔為主，普藥、小型家庭常備器械品種要齊全，可適當(dāng)備一些日化用品，這樣優(yōu)化后就能減少滯銷品種數(shù)量，在保證藥品正常的動銷和周轉(zhuǎn)率的同時保證門店最大化銷售。

其次提高員工對總代首推的認(rèn)知度，做好計劃提報，保證庫存，加強總代首推的陳列及推薦率。對多元化商品門店做好品類分析，找出公司總代首推及高利潤品種的賣點，提升門店利潤。

2、 嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，對公司下發(fā)的各項通知等事宜及時傳達(dá)到位，落實到位，提高門店的執(zhí)行力。

3、 加強服務(wù)，提高門店的服務(wù)水平，用熱心的服務(wù)留住顧客的腳步，讓每個進(jìn)店顧客都成為吉林大藥房的忠實顧客。為提高員工工作積極性，可在店內(nèi)實行店員日考核制度，把月服務(wù)考核細(xì)分化，每日評分，讓每個員工了解自己今天存在哪些不足之處，明天在工作中應(yīng)如何提高。月末對分?jǐn)?shù)最高的店員進(jìn)行表彰和獎勵，以此來提高店員的自我要求意識。

4、 重視忠實顧客的培養(yǎng)，未來的銷售大部分來源與忠實顧客，因此藥店要想做大做強，有穩(wěn)定的銷售業(yè)績離不開忠實顧客的支持，我們可以深入社區(qū)，定期在社區(qū)開展免費檢測血壓、鈣鐵鋅維生素等，為附近居民建立健康檔案，定期回訪，跟蹤服務(wù)。門店在開展各項活動時可根據(jù)顧客需求及時通知本店的忠實顧客，同時在門店條件允許的前提下設(shè)立一些便民設(shè)施如提供飲用水、放大鏡、老花鏡、休息椅等真正關(guān)心身邊的消費群體，擴大忠實顧客隊伍。

5、 重視市場調(diào)研，包括對競爭對手和顧客的調(diào)研，.作為店長不僅要對自己門店的情況充分了解和熟知，還要對周邊競爭對手的基本情況如品類、人員、營銷活動、經(jīng)營模式等進(jìn)行調(diào)研，做到知己知彼，并通過對競爭對手資料的了解取長補短、去粗取精，保證吉林大藥房在同行業(yè)競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。對顧客的調(diào)研主要了解哪個時間段進(jìn)店顧客較多，都是哪一類顧客，針對顧客的需求選擇重點經(jīng)營品種，保證庫存。

6、 合理化促銷活動，用豐富多彩的營銷活動來吸引消費者，讓顧客在消費的過程中得到樂趣，得到實惠。這就要求我們發(fā)動團(tuán)隊的力量，勤調(diào)研、多動腦，收集各類有利于藥店建設(shè)和發(fā)展的合理化建議，在促銷活動中，突出聯(lián)合用藥的重要性，如買糖尿病滿多少元贈蜂膠一瓶，高血壓藥滿多少元贈魚油一瓶等，這樣即提升了銷售額同時也豐富了患者的用藥知識。

篇2

一、圍繞一個中心

一個人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、體驗的總結(jié)，應(yīng)當(dāng)了解的對競聘崗位的理解與認(rèn)識是一個人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn)。并非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認(rèn)識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認(rèn)識在競聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。

要圍繞著競聘崗位寫文章，寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認(rèn)識。對崗位認(rèn)識理解的層次不同，標(biāo)準(zhǔn)、起點不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同。

僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的還應(yīng)當(dāng)上升一個高度，首先對競聘崗位的理解與認(rèn)識要有一定的高度。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個崗位時。即圖書館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場。對崗位的認(rèn)識有高度，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位。

對競聘崗位的理解與認(rèn)識要準(zhǔn)確、全面。如競聘某學(xué)院院長這個崗位時，其次。一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識院長的崗位職責(zé)，學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競聘時還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因為黨務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書記的職責(zé)，如果對崗位職責(zé)認(rèn)識不準(zhǔn)確，可能會引起誤會，導(dǎo)致工作開展時的困難。另一方面，要全面認(rèn)識院長的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要的服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，營造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識全面到位，工作才能全面到位。

對競聘崗位的理解與認(rèn)識要有新意，第三。要作到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動態(tài)，新情況，新問題，得出新結(jié)論。對大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認(rèn)識與見解，令聽者耳目一新。

二、寫好兩個重點

競聘演講稿寫作重點是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個方面。

競聘者的優(yōu)勢要抓得“準(zhǔn)”。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準(zhǔn)。

三、把握三個關(guān)鍵

二要心中不忘自己，寫競聘演講稿時要把握三個關(guān)鍵：一要心中有聽眾。三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么，演講時把它講出來。如果忘記了這一點，就會失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己，世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個人，競聘演講要寫得讓人一聽就是而非別人的要文如其人，充分展示自己的個性特點，切不可人云亦云?；驕匚臓栄?，或雷厲風(fēng)行，或樸實沉穩(wěn)，或粗中有細(xì)，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語言表達(dá)方式上等，展示自己的特點。另外，如果你第一次競聘這個崗位，應(yīng)該怎么說；如果你一個多年從事這項工作的經(jīng)驗豐富的競聘者，又該怎樣講。如果你一個年輕有為的干部，該如何說；如果你一個轉(zhuǎn)崗干部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力，包含了競聘者做人的真誠，高度的責(zé)任感、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力，具備了這種人格魅力，競聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上，就會贏得一片贊揚，一片崇敬，一片信任。

四、采用多種形式

競聘演講稿的寫作方式、方法是多樣的，競聘者要根據(jù)自己的不同身份，不同追求，選擇適合自己的表達(dá)方式。

筆者以為：競聘演講稿的寫作方式分為兩大類，一類屬于較規(guī)范的寫法，一類屬于特例式的寫法。

規(guī)范式的寫法包括：1.標(biāo)題，可采用文章式或公文式的寫法。2.正文，開頭寫競聘人的基本情況，競聘的崗位，主體部分寫競聘的目的、理由、優(yōu)勢、工作設(shè)想，結(jié)尾部分寫希望得到支持。3.落款。這種寫法就是用最常規(guī)的方式將上述內(nèi)容表達(dá)出來。

特例式的寫法即將這些內(nèi)容用一些特殊的方式表達(dá)出來，更接近演講稿的寫法?？刹捎靡谩⒈扔?、擬人、排比、作詩等多種方式開頭、結(jié)尾、中間陳述。如一位高一學(xué)生競聘班長時說：

如果我們每個人都是一頭勇猛的雄獅，班長不是獅王，而是每一天最早出擊捕獵的那只猛將；如果我們每個人都是一只矯健的斑羚，班長不是首領(lǐng)，而是第一只躍下深谷的那一份希望；如果我們每個人都是瀑布上一朵晶瑩的浪花，班長不是最靈動、最璀璨的，而是最先撞擊巖石的那一抹白光。

使用了排比、比喻等修辭手法表達(dá)了自己對班長這一崗位的認(rèn)識，使人感到一種新意，同時可理解、可思考的空間又?jǐn)U大了許多。本文結(jié)尾處，作者以詩歌結(jié)尾，為大家送上自己的祝愿與激勵：

同學(xué)們，今天的競職是為了明天的戰(zhàn)斗，更是為了后天的輝煌。因此，無論我競聘是否成功，都要對大家奉上我誠摯的祝愿——往昔四歲躍崢嶸，長纓在手縛蒼龍。今朝三中看緣定，雄心壯志貫長虹。萬馬一騎戰(zhàn)絕塵，群雕雙翅嘯長空。數(shù)十載后重聚首，無怨無悔過一生。

文字簡練，內(nèi)容豐富，情感真摯。

需要了解的是使用特例式寫法的競聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合當(dāng)時競聘的場合、聽眾。方式的不同是為表達(dá)效果、表達(dá)中心思想服務(wù)的，切忌片面追求文采的華美。

五、注意的幾個問題

1.競聘者內(nèi)心要充滿自信。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時，你面對聽眾，站在演講臺上，就會從容不迫，以最好的心態(tài)來展示自己。

2.競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時，要實事求是，要發(fā)自內(nèi)心表達(dá)自己真摯的感情和真實的思想，切忌說大話、假話、空話、套話。

3.競聘者演講時要做到言之有理，觀點鮮明，立意準(zhǔn)確。言之有物，使用大量準(zhǔn)確、生動、典型的材料，讓演講充滿生機和活力。言之有情，真誠地傾訴心靈深處的情感，體驗。言之有文，言之有序。

4.語言精煉有力。用最簡短的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，抓住重點、要點，清晰地闡述道理，用最樸實的語言解決最根本的問題。

篇3

人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。共同閱讀抓住機會的演講稿2020，請您閱讀!

抓住機會的演講稿1尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽著著名歌手羅大佑的《童年》，我不禁感慨萬分。時間，是最固執(zhí)的一個事物，不會因為你的不滿而暫停，不會因為他的抱怨而加快速度，當(dāng)然也不會因為我的不舍而倒退。如果真的可以給我一次重來的機會，我想回到剛剛步入小學(xué)的日子。

眨眼間，我的小學(xué)6年即將結(jié)束了。想起剛剛上小學(xué)時，抬起我那天真的小臉，仰望著六年級大哥哥大姐姐的背影，就像那藍(lán)藍(lán)的天空襯托出的白云朵。如今天還是高的、藍(lán)的，云還是潔白的，可我已經(jīng)不是那個什么都不懂的一年級小學(xué)生了。回首過去，我的小學(xué)之路與其說是沒有花兒的盛開，更不如說是充滿的了荊棘。同樣到達(dá)一個地方，一條光明大道與一條坑坑洼洼的小路讓你選擇，想必大家都會選光明大道吧!而我則……所以說，我想重新上一次小學(xué)，不再浪費時間、虛度光陰。

如果再給我一次上小學(xué)的機會，我一定會好好珍惜時間，珍惜身邊的每一個人，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再像之前那樣，總是帶著滿滿的負(fù)能量去面對學(xué)習(xí)，也不會讓我的小學(xué)階段充滿遺憾。

但是時間怎么可能會倒流呢?所以在以后的日子里，我要抓住機會，更加珍惜時間，不再讓自己有遺憾。每一天都是現(xiàn)場直播，希望每一個你都能珍惜時間，把握日歷中的每一頁，成為最精彩的自己。

抓住機會的演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記得那是一個學(xué)期的開始，快到中午放學(xué)的時候，語文老師微笑著走上講臺，對同學(xué)們說：“一轉(zhuǎn)眼又是一個新學(xué)期，今天下午我們將進(jìn)行語文課代表的競選，有意向的同學(xué)請在中午回家的時間里準(zhǔn)備好你的競選稿?！闭f完她就讓我們排隊出了校門。

走在放學(xué)的路上，我心想：我也當(dāng)過課代表，那活兒別提有多累了，每天有50多人交作業(yè)，其中有個別同學(xué)還不自覺交，得一遍遍去催，等本子都交齊了，還得把本子搬到教師辦公室;老師改好后，又要把本子搬回來，發(fā)給每個同學(xué)?？墒且坏较抡n，同學(xué)們就一窩蜂似地跑出教室，想找人發(fā)本子都很難，只能自己一本本地發(fā)。等發(fā)完后，上課鈴聲都響了，唉，連上個廁所的時間都沒有。盡管每年都在競選，但年年都是我。想到這兒，我痛下決心：今年不參加競選了。

下午剛到教室，同桌就問我：“今年你競選不?”我說：“不?！蓖懒⒓唇舆^話題說：“我提醒你一下，今年是新老師，做法可能會有點改變，到時候后悔可就來不及了?，F(xiàn)在你還競選不?”我依舊回答“不!”我是個自尊心很強的女孩，嘴上仍這么說，但心里卻嘀咕開了：要不再去試試?于是我拿出一張文稿紙，開始“奮筆疾書”。

上課鈴響了，老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“競選現(xiàn)在開始!”話剛說完，就有一位性急的同學(xué)迫不及待地跑了上去，進(jìn)行了演講。我哪里顧得上聽，還在那兒飛快地寫著。在第五個競選者上去演講時，我的演講稿終于寫完了。我想，等她說完了，我就上去演講?？烧l知道，等她說完了，下課鈴就響了，老師說：“已經(jīng)有5個同學(xué)競選了，現(xiàn)在大家開始投票吧!”經(jīng)過五分鐘的投票，結(jié)果出來了，小A當(dāng)選了課代表，我真是遺憾極了。同時老師還說，今天競選的5位同學(xué)，除了課代表外，其余4名都是課代表的助手。

唉，有5位當(dāng)選，真好!搬作業(yè)本，不費吹灰之力，發(fā)作業(yè)本2分鐘就能搞定。另外新老師經(jīng)常外出聽課，他們也就經(jīng)常充當(dāng)“小老師”的角色，給同學(xué)們上課，好事全被他們占了。我心里既嫉妒又后悔。

錯過的，不可能再回來。到了現(xiàn)在，我還在為自己一時的沖動，而買后悔藥呢!可惜，看遍了所有的藥店，都沒買到。唉，曾經(jīng)錯過了也就錯過了，但是我一定要在下次機會來臨的時候，抓住機會，不再錯過!

抓住機會的演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我想有一次表達(dá)的機會。一次表達(dá)什么的機會呢?表達(dá)快樂的機會?表達(dá)傷心的機會?還是表達(dá)疲憊的機會?都不是。

我想有一次表達(dá)我真的很棒的機會，我更應(yīng)該抓住機會。

我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現(xiàn)不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所愿地表現(xiàn)……

我特別想得到媽媽的表揚?？墒?，不管我做了什么事，取得了多大的成績，媽媽只會說“表現(xiàn)不錯，繼續(xù)努力!”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進(jìn)步，媽媽都會夸弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生里的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊!我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了!”“你怎么會這么棒呢?”

我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發(fā)脾氣，火冒三丈。

我真的想有一次表達(dá)我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母斗。有一次，我正想表達(dá)時，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的?！蔽业哪樕珴u漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終于對我笑了。

哎!如果我沒被嚇著，我就不會有機會了……

抓住機會的演講稿4人生，是一場戲，看你能否捉住機會，成為主角;人生，又是一盤棋，把握時機，打敗敵人，創(chuàng)造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿荊棘，要靠你抓住機會走過……

哎，又生病了!無奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒倒出來!這時，被截住兩粒藥穿過我的指頭，落到我手上，望著袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。

“我要參加，我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……

不久，激動人心的比賽終于開始了。由于在日常訓(xùn)練中，我都動用了電腦的高科技查詢，我看著布滿了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷，結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣?，看著別人手中的獎狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過

機會，是難得的;機會，是寶貴的;機會，是一去不復(fù)返的;機會，是……

朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請在失去機會前抓住機會;朋友……抓住機會吧，朋友。

抓住機會的演講稿5你不能決定生命的長度，但你可以改變它的刻度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)知明天，但你可以抓住今天。--題記

生命最重要的就是今天，因為一切的古往今來，都是由“現(xiàn)在”這無數(shù)的今天所累積成的，不抓住今天，也就沒有永恒。

寫到這里，我想起了一個故事：有一個小畫家和大畫家聊天，小畫家說，大師，請你指導(dǎo)我一下，我怎么才能把畫畫好呢?大畫家說，你把畫的這個地方修整一下。小畫家說，謝謝大師，我明天抽時間修整一下。大畫家說，不行，要馬上動手，萬一你今天晚上死了怎么辦?這就叫抓住今天。

你如果抱怨現(xiàn)狀不好，因為你不知道還有更壞的，如果你不活在今天就會失去今天。有一農(nóng)夫的女兒，頭上頂著一桶奶從田野上住家走，在一路上美滋滋地盤算著：“用這桶奶賣到的錢差為多可以買三百個雞蛋。用這三百個雞蛋去孵小雞，即使去掉各種損失，至少也可以買三百個小雞。等到了家用禽漲價錢的時候，這些小雞已經(jīng)長成大雞了，完全可以拿到市場上去賣了。所以到了年底，用我分到的錢，就足夠給自己買一套新衣服了。我要穿上這套新衣服去參加圣誕節(jié)慶祝會，到那時候所有的小伙子都會向我求婚，但是我會一個一個搖頭拒絕他們?！彼睦锵氲綋u頭，他的頭也隨著猛地一搖，頭上那桶奶一下子掉到地上，她滿腦子的計劃的希望也隨著那一桶奶灰飛煙滅了。這就叫不活在今天就會失去今天。

成功不會等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能獲得新生，只有抓住了今天才能擁有機會，只有抓住了今天才能抵達(dá)終點——成功。

鷹只有抓住今天學(xué)會飛翔的時候才是空中的精靈，馬只有抓住今天學(xué)會奔騰的時候才是草原上的風(fēng)景。

篇4

同學(xué)們，生命是什么？其實，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。古人還用“白駒過隙來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰形容時間的寶貴。

表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。

古往今來，很多的人對時間進(jìn)行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回；醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命；教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本；軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說：時間就是真理的女兒；美學(xué)家說：時間就是我們對生活的希望；深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學(xué)習(xí)成績，就是我們的未來。

時間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因為不同的人們對于時間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間；求知者利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學(xué)者擠出時間；上進(jìn)者追求時間；忠誠者遵守時間；勤勞者創(chuàng)造時間。

所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時間！

珍惜時間的演講稿（二）

同學(xué)們，大家好！

今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

但在現(xiàn)實生活中，浪費時間表隨處可見，比如：上課時，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和同學(xué)的時間；中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時間就在這一點一滴中浪費了。

今天，我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。他曾說：“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，()說長道短的人。魯迅因為珍惜時間而取得了成功，成為一代大文豪！

可見，珍惜時間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭??！我真切地希望我們每個人都珍惜時間，成為時間的主人，當(dāng)我們長大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲的遺憾！而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！

謝謝大家！

珍惜時間的演講稿（三）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我為大家演講的題目是《珍惜時間》。

上次來學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹?，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。

回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示珍惜時間。

有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。只有善于用時者，才能取得勝利！

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！

同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

篇5

關(guān)鍵詞：戴維 笑氣 堿金屬 氯氣 安全燈 法拉第 化學(xué)史

漢弗萊·戴維（Humphry Davy，1778-1829），英國化學(xué)家，與道爾頓（John Dalton，1766-1844）同時代。在化學(xué)史中，戴維最為人們印象深刻的是關(guān)于氯氣的研究，但實際上在電化學(xué)、堿金屬等許多領(lǐng)域，戴維也一樣展現(xiàn)出其卓越的才華與非凡的智慧。另外，戴維以其自身的努力和成就，促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展與傳播，擴大了化學(xué)的影響力，為提高科學(xué)的社會地位做出了許多貢獻(xiàn)。

1.從不羈少年到科學(xué)家

1778年12月17日，戴維出生在英格蘭彭贊斯城（Penzance）一個普通家庭，父親是木雕師。兒時的戴維不喜歡學(xué)校條條框框的束縛，淘氣貪玩，愛好釣魚并擅長作詩。自由快樂的童年生活，使戴維形成了熱情、積極、獨立、不盲從、善于創(chuàng)造的個性，這在其以后從事的各種研究中都有所體現(xiàn)。戴維16歲時，其父去世，為了生活，身為長子的戴維被送到一家藥店當(dāng)學(xué)徒。這段經(jīng)歷可以看做戴維人生的轉(zhuǎn)折點，從此，他一改往日散漫貪玩的習(xí)性，發(fā)奮讀書，每天制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并自學(xué)拉瓦錫（（Antoine Laurent Lavoisier，1743-1794）和尼科爾森（W.Nicholson，1753-1815）等人的著作，擴大自己的知識面，還利用藥房的簡單儀器做一些化學(xué)實驗。在這一時期他結(jié)識了學(xué)識淵博的格列高里·瓦特（Gregory Watt）（蒸汽機的發(fā)明者詹姆斯·瓦特（James Watt，1736-1819）的兒子），格列高里·瓦特非常欣賞這位聰明好學(xué)的年輕人，他細(xì)心地給戴維答難解疑。就這樣，通過自身的努力以及一些前輩的熱心指點，戴維的知識有了很大進(jìn)步，對化學(xué)的興趣也越來越濃厚了。

1798年，戴維赴布里斯托爾市（Bristol）郊克里夫頓的一家氣體研究所當(dāng)助手，在這里他有更好的學(xué)習(xí)和實驗的機會。次年戴維制備出了笑氣（即一氧化二氮），剛開始發(fā)現(xiàn)笑氣具有刺激作用，后來又發(fā)現(xiàn)其具有麻醉作用，并將對笑氣的研究記錄在《關(guān)于吸入氧化亞氮有關(guān)的化學(xué)及科學(xué)研究》一文中。在氣體研究所期間，為了弄清楚各種氣體對人體的生理作用，戴維常常在自己身上驗證自己的猜想。雖然這種研究方法有些危險，但戴維這種敢于探索、嚴(yán)肅認(rèn)真的研究精神，無疑也是值得欽佩的。笑氣的制備，使戴維的才華和成就迅速得到廣泛傳播，1801年，戴維被倫敦的皇家研究院聘請擔(dān)任助理講師，翌年提升為教授。在那里，戴維開始了他璀璨的研究之路。

2.鍥而不舍的化學(xué)研究之路

2.1追根朔源——電化學(xué)假說

1799年意大利物理學(xué)家伏特（Alessandro Volta，1745-1827）發(fā)明了伏特電堆（電池），許多化學(xué)家也因勢利導(dǎo)紛紛用電做起實驗。1800年，英國科學(xué)家尼科爾森和卡萊爾（Anlhony Carlisle，1768-1840）成功地電解了水。思想敏銳的戴維開始把研究方向轉(zhuǎn)向電化學(xué)，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他還認(rèn)真分析先前研究在實踐和理論方面是否還有不足之處。在這期間，他發(fā)表了許多頗有新意的見解。

1806年，戴維在皇家研究院的講演會上宣讀了《有關(guān)電的若干化學(xué)作用》的報告，這篇報告在學(xué)術(shù)界引起了很大的震動。在報告中，戴維指出物質(zhì)粒子的電作用才是化學(xué)結(jié)合的本質(zhì)，這一觀點后來成為電化學(xué)理論與立足于電作用的物質(zhì)觀的先驅(qū)。將電池兩極插入到鹽類溶液中，當(dāng)通人的電力強于化合時的電引力時，就會發(fā)生電解現(xiàn)象。他還指出可以通過測量電動勢來決定親和勢，這一說法后來被證實。

對于物質(zhì)帶電產(chǎn)生的原因，戴維支持伏特的接觸說，即“不同的物質(zhì)只要相互接觸就產(chǎn)生帶電現(xiàn)象”。將電池的金屬兩極用導(dǎo)線連接時，就能產(chǎn)生電流，但是他也是第一個認(rèn)識到“接觸理論”不足的化學(xué)家。戴維指出接觸是產(chǎn)生電的前提條件，但持續(xù)電流的供應(yīng)則是由于溶液中發(fā)生了化學(xué)變化，并通過與兩金屬極相連的導(dǎo)線來維持電動力。而同時代的化學(xué)家武拉斯頓（William Hyde Wellaston，1766-1828）提出了電化學(xué)說。他說：“由于化學(xué)變化才使物質(zhì)之間發(fā)生帶電現(xiàn)象”。接觸說與化學(xué)說之間的爭論延續(xù)了好多年。從現(xiàn)在的實驗驗證看來，接觸說被認(rèn)為是較為準(zhǔn)確的解說。

在戴維的二元論接觸學(xué)說的基礎(chǔ)上，瑞典化學(xué)家貝采里烏斯（J.J.Berzelius，1779-1848），提出了電化二元論，2者有很多相同的地方，但貝采里烏斯的學(xué)說更加完善系統(tǒng)并對戴維的一些說法進(jìn)行了改進(jìn)和補充。

除了以上研究，戴維還就許多科學(xué)家在做電解水時電極的周圍會出現(xiàn)酸和堿以及電解時得不到按理論比例產(chǎn)生的氫氣和氧氣這一現(xiàn)象，進(jìn)行研究。他還提出將電解作為一種化學(xué)分析方法，并討論了電解時溶液中物質(zhì)的傳輸問題。

2.2不屈不饒——堿金屬的發(fā)現(xiàn)

法國化學(xué)家拉瓦錫在其1789年出版的《化學(xué)概要》中，預(yù)言了苛性堿類在將來一定會被分解，他認(rèn)為石灰土、白鎂礦（氧化鎂）、重土、礬土（氧化鋁）、硅土（氧化硅）等土類，非常可能是金屬氧化物。限于當(dāng)時的條件，沒有找到合適的方式來分解這些物質(zhì)，這些推斷一時無法得到證實，但卻給戴維留下了深刻印象，在1806年的論文中他提出隨著科學(xué)的發(fā)展，將來有望利用新的分解方法發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的真正元素。后來，戴維受到電解水研究的啟發(fā)，決定采用電解法從鹽溶液、固體化合物中提取金屬單質(zhì)。剛開始時，戴維選擇將鉀堿的飽和溶液進(jìn)行電解，結(jié)果在兩極上分別得到O2和H2，水被電解，而堿卻沒有變化。1807年10月6日，仔細(xì)分析原因后，戴維決定在無水的條件下進(jìn)行電解，但干燥的鉀堿卻不導(dǎo)電，需在空氣中曝露幾分鐘，吸收少量水和二氧化碳，使其表面具有導(dǎo)電能力，再放在白金盤上，將鉀堿的上表面與電池組正極相連，白金盤與負(fù)極相連。通電后，可以看到鉀堿開始融化且其上表面劇烈地產(chǎn)生氣泡，并附有金屬光澤的小珠出現(xiàn)，下面的白金盤與負(fù)極相連的地方?jīng)]有氣體產(chǎn)生。生成的小珠一經(jīng)與空氣接觸，有的會立即燃燒并伴有爆鳴聲和明亮的火焰。燃燒后，物質(zhì)慢慢失去金屬光澤，表面覆蓋著白色薄膜。重復(fù)驗證后，戴維確信自己發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)，高興的戴維像孩子似的在房間里跳起舞來，并在筆記中寫到：“重要的實驗，證明鉀堿的分解”。由于這種物質(zhì)是從鉀堿中提取的，戴維將其命名為鉀（K）。之后，他又用同樣的方法電解蘇打（Na2CO3），得到另一種新的金屬單質(zhì)——鈉單質(zhì)。1807年11月19日，戴維發(fā)表了堿金屬的報告，這次報告在科學(xué)界又引起了極大的反響。

但是用同樣的方法對石灰、苦土（氧化鎂）等電解卻沒成功，后來受到貝采里烏斯和蓬?。∕.M.Pontin，1781-1858）的啟示，發(fā)現(xiàn)如果將這些物質(zhì)與氧化汞按一定比例混合后再進(jìn)行電解，就能分離出金屬單質(zhì)。利用這種方法，他制取了鈣、鎂、鍶、鋇。另外，他還制備了氨的汞齊，將其命名為銨。這些研究的成果發(fā)表在1808年其宣讀的論文《土質(zhì)分解的電化研究：由堿性土質(zhì)制取的金屬及從氨制得汞齊的觀察》。利用堿金屬置換法，戴維制取了非金屬元素硼（B）。這些元素的發(fā)現(xiàn)，不僅為戴維贏得了更多的榮耀，更重要的是在科學(xué)界掀起了發(fā)現(xiàn)新元素的，極大地推動了無機化學(xué)的發(fā)展。

2.3大膽質(zhì)疑——氯氣及鹵族元素的研究

氯氣最早是由瑞典化學(xué)家舍勒（C.W.Scheele，1742-1786）于1774年利用海酸（鹽酸）與二氧化錳作用制得的，但由于受燃素說的約束，他把這種氣體看做海酸減燃素（氫為燃素）。拉瓦錫則根據(jù)自己的“酸的氧元素假說”，認(rèn)為所有的酸都含有氧元素，將氯氣命名為氧化鹽酸。法國化學(xué)家貝托雷（C.L.Berthollet，1748-1822）于1785年發(fā)現(xiàn)溶有氯氣的水溶液曝露在空氣中能分解成鹽酸和氧氣，他由此判斷氯氣是由鹽酸和氧結(jié)合的不穩(wěn)定化合物。貝托雷的實驗似乎有力地論證了拉瓦錫的觀點，但實際上他只看到問題的表面，忽視了氯氣與水反應(yīng)這一可能性。1809-1811年間，蓋·呂薩克（Gay-Lussac，1778-1850）和泰納（L.J.Thenard，1777-1857）用分解法研究鹽酸的組成，通過實驗，他們發(fā)現(xiàn)鹽酸能分解成氯氣和氫氣，而不是像貝托雷所說的氯氣會分解成鹽酸和氧氣。另外，他們又成功地用氫氣和氯氣合成鹽酸。雖然他們的實驗對鹽酸的組成做了正確的鑒定，也沒有實驗現(xiàn)象表明氯氣會分解生成氧氣，但他們?nèi)哉J(rèn)為氯氣是某種含有氧的化合物更合理一些，這看似是一種自我矛盾，究其根源，可以看出拉瓦錫的“氧是成酸元素”的論點已深深地印在廣大化學(xué)家的腦子里。

這時，迫切地需要一位敢于沖破束縛，大膽質(zhì)疑、批判的科學(xué)家來向人們揭示掩蓋氯氣的神秘面紗，歷史性的機遇留給了戴維。

為了驗證氯氣中是否含有氧，戴維重復(fù)了蓋·呂薩克的實驗，證明了其關(guān)于鹽酸組成探究的正確性。后來又分別用氯氣與錫反應(yīng)再與氨作用看是否能分離出氧化錫；但生成的暗白色固體加熱后卻完全揮發(fā)了，并有刺鼻的濃煙產(chǎn)生而不是生成氧化錫。用同樣的方法，使氯氣與磷作用也沒能找到氯氣含有氧的證明。最后，經(jīng)過多次實驗的反復(fù)驗證以及依據(jù)拉瓦錫對單質(zhì)的定義“通過當(dāng)前實驗用任何手段都不能分解的物質(zhì)”，戴維大膽地斷定氯氣其實是一種單質(zhì)，而不是含有氧的化合物，并根據(jù)其顏色將其命名為Chlorine（中譯名氯氣）。自1774年舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣，到1810年戴維確認(rèn)氯氣是一種單質(zhì)，其間經(jīng)歷了36年。由此可見，人們對事物的認(rèn)識是在不斷批判中完善的。毫無疑問，尊重事實，不迷信權(quán)威讓戴維打開了真理大門，而舍勒、蓋·呂薩克等人由于受到“燃素說”和“酸的氧元素說”的束縛，與真理只差一步之遙，但他們在氯氣的發(fā)現(xiàn)和研究中所起的作用、所付出的努力也是不容忽視的，因為任何科學(xué)研究都離不開前人的探索和經(jīng)驗的積累，正如牛頓所說：“如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人們的肩上。”

1813～1814年間，戴維開始研究碘和氟，發(fā)現(xiàn)它們是與氯類似的元素，但他始終無法分離出氟單質(zhì)。直到1886年，才由法國化學(xué)家莫瓦桑（Henri Moissan，1852-1907）制備出來。氟、氯、碘這些鹵族元素的研究以及明確了鹽酸、碘化氫等是一類不含氧的酸性物質(zhì)，使人們對酸的認(rèn)識發(fā)生了改變，拉瓦錫的“酸的氧元素說”面臨著重大挑戰(zhàn)。1814年，蓋·呂薩克提出了酸分為有氧酸和氫酸的二元論。同年，戴維提出了酸的含氫說，即“所有起酸作用的部分都可能是氫”的推論，他指出在酸中氧不是必需的，無氧酸中不含氧；但是酸中都含有氫，氫在酸中起重要作用。

2.4無私奉獻(xiàn)——火焰的研究和安全礦燈的發(fā)明

18世紀(jì)，英國的煤炭工業(yè)蓬勃發(fā)展起來，但煤氣遇火爆炸的事故層出不窮，許多礦工因此被奪取生命，降低事故的最好辦法就是盡快發(fā)明適合煤礦使用的安全燈。1815年4月戴維應(yīng)“煤礦災(zāi)害事故預(yù)防協(xié)會”的委托，開始與助手法拉第（Michael Faraday，1791-1867）著手研制安全燈。戴維首先分析傳統(tǒng)礦燈的弊端，并實驗了各種礦井氣體的爆炸情況，發(fā)現(xiàn)找到解決問題的關(guān)鍵是找出合適的材料做燈罩。經(jīng)過反復(fù)實驗，戴維決定采用銅網(wǎng)做燈罩，原來銅網(wǎng)可以迅速吸收燈火產(chǎn)生的熱量，這樣既不會使火焰冒出來，又能降低火焰的溫度，使其達(dá)不到可燃?xì)怏w的著火點。另外為了防風(fēng)和提高亮度，最終在燈的底端裝上玻璃罩，而在火焰上部的高溫部位裝上銅網(wǎng)。安全燈的問世，不僅促進(jìn)英國煤礦工業(yè)的發(fā)展，也在一定程度上推進(jìn)英國資本主義的步伐。在安全燈研究成功之后，戴維沒有為了自身的利益去申請專利，而是覺得這是盡自己的力量去為自己的同胞做了一件實事。在逝世后，又叮囑后人將先前煤礦主們贈送的銀皿改造成貨幣，設(shè)立戴維學(xué)術(shù)獎，用以表彰那些在化學(xué)上作出突出貢獻(xiàn)的人們。第一次獲得戴維學(xué)術(shù)獎的是發(fā)明光譜分析的本生（R.W.Bunsen，1811-1899）和基爾霍夫（G.R.Kirchhoff，1824-1887）2人。

從安全燈的研制過程，我們可以看到戴維首先是分析找出問題的本質(zhì)原因，再根據(jù)相關(guān)原理，采用科學(xué)方法去解決問題。安全燈的研制經(jīng)歷了多次修改和檢驗，最終成功，正如戴維所說過他的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出的。在任職于皇家研究院期間，戴維還參與其他應(yīng)用科學(xué)方面的研究。例如：土壤分析（1813）、鉑黑的催化（1821）、船體銅板的防腐蝕方法（1824）等，實現(xiàn)了其利用科學(xué)服務(wù)人類的愿望。

除了安全燈的的發(fā)明，戴維還對火焰進(jìn)行了深入地研究，發(fā)現(xiàn)了電弧，研制出了弧光燈，開啟了人類進(jìn)入電照明的時代。

3.盡職盡責(zé)的伯樂——發(fā)現(xiàn)法拉第

法拉第是世界聞名的物理學(xué)家與化學(xué)家，關(guān)于法拉第與戴維的相識過程，有個感人的插曲：1813年3月，因病在家休養(yǎng)的戴維收到一本300多頁的厚書并附有一封信。疑惑的戴維看完信后才知道這是一位叫法拉第的青年的自我推薦信，而那本精美的書則是法拉第手寫記錄的關(guān)于自己的演講稿，從那漂亮的字體和精細(xì)的插圖，戴維看到了一位熱愛科學(xué)的貧窮青年的執(zhí)著追求精神。遙想自己當(dāng)年的奮斗艱辛，戴維親自回信，并決定盡自己最大的力量去幫助法拉第。之后，戴維將法拉第安排在皇家學(xué)院實驗室做助手，并帶其游學(xué)歐洲，結(jié)識著名科學(xué)家，擴展其視野。在戴維的悉心指導(dǎo)下，法拉第的知識與技能都得到很大提高，為以后的科學(xué)研究打下了良好基礎(chǔ)。有一種偉大的發(fā)現(xiàn)，是對別人的發(fā)現(xiàn)；有一種高尚的成功，是幫別人成功。也正因為如此，法拉第一生中都對戴維充滿尊敬與感激。