學(xué)校辦公室工作總結(jié)范文

時間:2023-03-16 09:15:11

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學(xué)校辦公室工作總結(jié)

篇1

學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,綜合承接上級部門指示,綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作,充分發(fā)揮職能作用,較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將主要工作情況,總結(jié)如下:

1、當(dāng)好校長助手,協(xié)助書記和校長助理督促學(xué)校各科室積極做好工作。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,按照校委會的精神,做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,上情下達(dá)、下情上曉及時、準(zhǔn)確;做各科室之間溝通的橋梁,維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),提高工作效率。及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

2、精心組織安排會場。我校大小會議都由辦公室參與。每次會議,辦公室在會標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道及會議記錄等方面,都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會議的順利召開。

3、認(rèn)真做好上級檢查及來客來訪接待工作,按照學(xué)校要求積極協(xié)調(diào)各部門對口接待,本著熱情、周到、文明禮貌,杜絕鋪張浪費(fèi)的接待原則,妥善安排來訪人員的食宿。

4、做好學(xué)籍管理工作。本學(xué)期完成了18級和19級學(xué)生學(xué)籍信息錯誤的修改工作;核對更新了2019-2020學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的資助名單,上報(bào)市局,申請資助,并給19級申請助學(xué)金的同學(xué)辦理助學(xué)金資助卡,在資助款撥付發(fā)放后積極組織學(xué)生簽字;完成了17級學(xué)生的畢業(yè)申報(bào)工作,并組織發(fā)放畢業(yè)證和相關(guān)技能證;

5、為了促進(jìn)檔案管理規(guī)范化,根據(jù)檔案工作要求,上半年制訂了學(xué)校各科室檔案目錄并增設(shè)一名檔案管理員的編制,實(shí)現(xiàn)了專人管理,目前已完成了2019年檔案的整理,現(xiàn)在開始著手按檔案目錄收集本學(xué)期學(xué)校各科室的檔案資料存檔。

6、落實(shí)做好文化宣傳工作,打造優(yōu)良的品牌形象。為了更加規(guī)范管理學(xué)校的文化宣傳工作,本學(xué)期對學(xué)校微信公眾加強(qiáng)了管理,重新以學(xué)校為主體申請注冊了新的東莞市中德技工學(xué)校公眾號,并將以前的兩個老公眾號里的內(nèi)容進(jìn)行了遷移,半年來在公眾號里推送了60余篇各類新聞報(bào)道。加強(qiáng)了與新聞媒體的聯(lián)系,中國教育報(bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、廣東省扶貧辦、東莞電視臺、東莞陽光網(wǎng)、清溪電視臺、清溪報(bào)社等相關(guān)媒體相繼對我校進(jìn)行了報(bào)道,擴(kuò)大了學(xué)校在社會上的影響,提高了學(xué)校知名度。

7、考證工作方面,本學(xué)期組織了18級的學(xué)生考取對應(yīng)的專業(yè)證書。這次18級的報(bào)考學(xué)生762人,通過率高達(dá)百分之九十;19級報(bào)考學(xué)生959人,通過率達(dá)到百分之九十五。

8、管理好學(xué)校印章,實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外公函;在用車服務(wù)工作方面,保證了學(xué)校日常公干的用車調(diào)度工作,加強(qiáng)了公車的管理。

篇2

撰寫人:___________

期:___________

2020年學(xué)校辦公室個人工作總結(jié)

一、懷著一種心情——虔敬的、神圣的

我時常用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”來勉勵學(xué)生,同時也提醒自己。懷著虔敬、神圣的心情珍惜我的工作,理解我的生活。我很榮幸,在集云的___年時間里,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、理解與照顧;我很幸運(yùn),在校辦工作的兩年時間里,我讀懂得了什么是“嚴(yán)謹(jǐn)”,什么叫“一絲不茍”。我很感激,在與同事們相處的許多細(xì)節(jié)里,我感受到了尊重、鼓勵與幫助;我很珍惜——珍惜每天到學(xué)校時為我敞開的校門,珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒,珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神,珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的足跡……

二、學(xué)會一種態(tài)度——詩意的、平和的

在這個浮躁競爭的時代,我慶幸我擁有一種詩意的、平和的心境。在這種心境中,我享受著教學(xué)帶給我的幸福與快樂。赴___實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校考察,去___參加“千課萬人”全國生本課堂教學(xué)觀摩課活動,帶學(xué)生參加溫州市中小學(xué)生作文比賽,與老師們___自己的學(xué)習(xí)體會,與孩子們一起享受讀書的樂趣……收獲了無須張揚(yáng),失敗了不必氣餒,我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富,每一次思考都能啟迪成長。__年,站在新的節(jié)點(diǎn),行走在教育的路上,我的內(nèi)心會更寧靜,我的身心會更投入,我的腳步會更堅(jiān)實(shí)。我會在這條路上,一直這樣走下去,我相信只要堅(jiān)持不懈,就會向教育的理想境界靠近。

三、養(yǎng)成一種意識——服務(wù)的、誠懇的

辦公室的工作是忙碌的,瑣碎的。我很幸運(yùn),我的工作有徐老師的指點(diǎn)與幫助。我也時刻提醒自己要聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,熱心為廣大教師和學(xué)生服務(wù),認(rèn)真協(xié)助徐老師做好校辦工作,少說空話,多干實(shí)事,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。可是這一點(diǎn),我做得還很不夠,希望大家鼓勵我、幫助我、支持我!

最后套用這樣一句話作為結(jié)尾:“我是一個行者,步履輕盈,在教育的路上,我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切:澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦?!痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中,我一定會嚴(yán)格的要求自己,會繼續(xù)帶著我的夢想,帶著漸漸豐滿的羽翼,努力盛放成一樹花開的樣子。邊走邊唱。

篇3

辦公室的日常工作很繁雜,只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下,實(shí)現(xiàn)效益的最大化,從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。如隨著校園信息化建設(shè)的進(jìn)展,校園的信息傳遞, 更重要的思想觀念的更新?,F(xiàn)在,能及時做到重大活動的文字信息和圖片隨時上網(wǎng)。通過各種渠道及媒體全方位對學(xué)校進(jìn)行宣傳,半年的發(fā)稿量是往年的2倍。為學(xué)校營造良好的社會氛圍盡了一份力量。

常規(guī)工作:進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置,為班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核進(jìn)行準(zhǔn)備工作,進(jìn)行年度考核手冊審核,完成了各類報(bào)表,辦理了法人證代碼證的年審,為教師參加計(jì)算機(jī)考試報(bào)名,發(fā)展新黨員組織材料,打印各類表冊,為教職工采購制服,進(jìn)行了車輛的保養(yǎng)與裝飾。

半年來的工作體會和認(rèn)識

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是辦公室工作的重要保障。校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心學(xué)校辦公室的工作, 很多工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。

2、學(xué)校辦公室工作任務(wù)重、頭緒多、要求高,節(jié)假日、中午、晚上加班是常事,甚至有時辛苦半天,不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。

3、學(xué)校辦公室取得的點(diǎn)滴成績都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心呵護(hù),各處室、學(xué)部鼎立支持、幫助和學(xué)校辦公室全體成員共同努力下取得的。但我深知還有很多缺憾和不足,主要是:

篇4

在擔(dān)任綜合辦公室主任著段時間里,我得到了珍貴的友誼,知道了什么叫分工協(xié)作,知道了如何人去和其他部門交流。知道了怎么樣去管理自己的部門,知道了如何和部門成員打好關(guān)系,知道了……在大二擔(dān)任副主任的時候,我沒有覺得做主任有多么困難,覺得那應(yīng)該是一件很輕松的事情,可是在自己身在其位的時候,才發(fā)現(xiàn)我單出的想法是多么可笑。

在接下來的時間里,我會總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),吸取以前的教訓(xùn),盡自己最大的力量把綜合辦公室的工作做好,因?yàn)槲抑涝谄湮痪鸵\其政!為此,指定了以下的工作計(jì)劃:

一、因?yàn)檫@個學(xué)期的事情不是很多,在本學(xué)期的第一次例會的時候,經(jīng)大家討論決定把例會改為兩個星期一次。

二、為了給予干事門更多的鍛煉機(jī)會,我和其他的負(fù)責(zé)人決定以后的例會由干事去主持,讓他們站在更高的地方去發(fā)現(xiàn)問題,同時也利用這個機(jī)會為學(xué)生會培養(yǎng)更合適的人才。介于有的事情在部長例會里宣布,所以值班的干事負(fù)責(zé)那兩周的會議記錄,要求大家做好學(xué)生會個人工作總結(jié)。

三、為了促進(jìn)個部門之間的合作,讓干事不覺得工作單調(diào)而產(chǎn)生厭倦的情緒,將安排部門干事進(jìn)入其他部門工作,遺言學(xué)生會各種不同的樂趣。

篇5

(1)是班干部的培養(yǎng)。

(2)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的修養(yǎng)

(3)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的修養(yǎng)

一、班干部的培養(yǎng):

二年級是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級,那么三年級應(yīng)該是班干部的調(diào)整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),如民主、公正、理智、冷靜,以身作則,批評與自我批評,培養(yǎng)班干部獨(dú)立方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互協(xié)調(diào),做到各司其責(zé),相互合作,反射總結(jié)交流,培養(yǎng)班干部的分析,調(diào)整、表達(dá)、組織等能力。本半本學(xué)期的班干部進(jìn)行了一次調(diào)整,換了一些班干部主要因?yàn)樵诎嗬飼r間長了,有些學(xué)生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,內(nèi)心不太服從,從背后對其產(chǎn)生敵意,而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作,壓力過大效果也不好,另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉,并從中理解班干部的工作,減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒。

二、通過教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

(優(yōu)秀生、中間型學(xué)生、后進(jìn)生的教育)

每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn),有自己的理想興趣、愛好,這些都是十分寶貴的動力資源,班主任的任務(wù)也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展。

由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位,因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品,那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。如在二年級的時候,我班有個別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非??炭啵煽儍?yōu)異,可到了三年級,卻出現(xiàn)成績突然停頓不前,甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問題,二年級需要記憶的東西多,三年級不但需要記憶而還要靈活應(yīng)用,所以光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間,心理壓力太大,影響了學(xué)習(xí)。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并紛紛解決,那會在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽,導(dǎo)致教育失敗。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系,時刻了解他們的學(xué)習(xí)情況,另外通過交談,聊天等途徑給予引導(dǎo)同時開展一些學(xué)習(xí)交流活動等。

中間型學(xué)生占我班一半以上,對于中間型學(xué)生的教育,我本人正在嘗試中,但有一點(diǎn)可以確定,許多中間型學(xué)生成績提高不小,不單純是因?yàn)樗牟粔蚺?;在班里曾?jīng)有學(xué)生向我傾訴:“老師我努力了,但就是考不好。”學(xué)生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供具體的幫助,給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會,常識獲得成功,培養(yǎng)他的自信心。

后進(jìn)生的教育我主要是實(shí)施情感教育。創(chuàng)造良好的教育實(shí)際實(shí)施情感教育的關(guān)鍵。如在放假前,我可以隨意詢問這些學(xué)生假期的打算,在交談中建立互相信任的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)上樹立信心,具體培養(yǎng)他的意志力。

三、利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

1、提高自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)要求和管理,但也有一部分學(xué)生對學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差,經(jīng)常找理由,鉆空子,相對這樣的情況,我即時進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育。

篇6

一、知錯就改,謙虛謹(jǐn)慎。

在這半年的工作中,我學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,像粗心對于我來說是一直以來最大的毛病,所以作為一名校會的成員,我努力在改正,希望能慢慢的變得謹(jǐn)慎些、細(xì)致些,從而更加有利于校會工作。

二、善于溝通交流,強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)

由于本人性格開朗、語言直快,可能有時候的說話可能會誤傷人,所以在這方面需增強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)與各部門之間的交流和協(xié)作,就此進(jìn)一步提高校會的工作效率。

三、樹立全局觀念,做好本職工作

辦公室作為學(xué)生會的中樞,必然對整個校會的運(yùn)作起到很大的作用,我們應(yīng)樹立全局觀念,最大限度的維護(hù)組織利益,對于自己的技能等方面也要多學(xué)多看,積極主動的辦實(shí)事,做好自己的本質(zhì)工作,更好的做到眼精、耳靈、手快、嘴嚴(yán)。

篇7

一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率

我能處處嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持“治理就是服務(wù)”的理念,把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀,廉潔自律,潔身自好,慎言慎行,堂堂正正做人,中規(guī)中矩辦事。

在工作中,始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力提高自身綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,提高政治思想素質(zhì),牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、認(rèn)真履行職責(zé),積極開展工作

辦公室工作最大的規(guī)律就是“沒有規(guī)律”,課件下載[*]一套“競爭上崗、優(yōu)化組合”的用人機(jī)制,落實(shí)學(xué)校內(nèi)部分配制度改革,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感,充分調(diào)動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。在聘用工作中,加強(qiáng)合同治理,科學(xué)地簽訂了教職工《聘用合同》,保障教職工和學(xué)校的權(quán)益。

6、認(rèn)真做好教職工月工資核定、工資套改、正常晉薪、職務(wù)變動等工作,做到了準(zhǔn)確、及時,沒有出現(xiàn)任何差錯,確保教職工利益。

(四)扎實(shí)開展法制教育,高度重視安全工作。

1、根據(jù)上級要求,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校“四五”普法、“五五”普法工作,扎實(shí)地開展法制宣傳教育,有效地提高了全校師生法制意識。在“四五”普法工作中,多次受到市、區(qū)法治辦的表彰獎勵。

2、高度重視安全工作,確保學(xué)校師生安全。在校長、書記的指導(dǎo)下,制訂并完善了學(xué)校相關(guān)安全治理制度,認(rèn)真落實(shí)安全治理,確保了學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)

三是讓自己堅(jiān)守職責(zé),工作不推諉,積極主動,不以事難而怕為。“職責(zé)就意味著責(zé)任,崗位就意味著任務(wù)”。我對工作負(fù)責(zé),不回避問題,不玩“彎彎繞&r

篇8

二、班級管理

在本學(xué)期班級管理工作中,著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索:

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長、值日組長制,由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,每周評選最佳班干部,每一輪結(jié)束,請表現(xiàn)出色的班干部交流方法,談體會,也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨機(jī)評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合,在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動,定期進(jìn)行評比小結(jié),表揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步,真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性,優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動及實(shí)際生活,先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運(yùn)動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動,評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),幾乎人人都是最棒的,每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項(xiàng)活動,充分發(fā)揮自己的長處,展現(xiàn)自己的特長。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作中,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。

首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,課前要求學(xué)生讀會課文,認(rèn)識生字、會組詞,找出不理解的詞語查字典弄懂,數(shù)出課文有幾個自然段,弄清沒個自然段講什么,還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

第二天早自習(xí)小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題,課堂效率大大提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,進(jìn)行資料搜集,課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,發(fā)展所長。

第三、重視知識的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識,哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),學(xué)完后共同總結(jié),讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測,查漏補(bǔ)缺,效果很好。

第四、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn)、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展,之后開展欣賞評價,使之也變成一個自學(xué)的過程,而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

四,存在問題:

1、學(xué)生書寫習(xí)慣差,不認(rèn)真。2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。3、管理方法不夠新穎,班風(fēng)無明顯進(jìn)步。

五,采取措施:

1、以勤立身,增強(qiáng)自身的榜樣作用。2、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)。

篇9

總體來說,取得的成績還不夠理想,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一起來看看最新小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文精選5篇,歡迎查閱!

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)1

在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,主動,任勞任怨。

本學(xué)期我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)作。

作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制度計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真教學(xué)和備課,積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的:

一、課前準(zhǔn)備

(1)認(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能,了解他們的興趣,需要和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。

二、課堂上的情況

在數(shù)學(xué)課上,把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時,也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上,始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生自己能完成的,我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時,我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,然后分小組合作探究算理,最后得出了二種算法,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來,由老師和同學(xué)們共同解決,讓學(xué)生的智慧,能力,情感,心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有點(diǎn)學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠,沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們,使這部分學(xué)生的成績總是不理想。

一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)2

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了,在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中,我感觸較多,現(xiàn)將本期自我在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索高效課堂教學(xué)的新思路。

一、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。

一名數(shù)學(xué)教師,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,課前準(zhǔn)備不流于形式,變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,教學(xué)之中,我根據(jù)不一樣的課型,運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,促使他們喜愛數(shù)學(xué),愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)之后,我基本做到每單元進(jìn)行單元測試、反思,及時總結(jié)自我在教學(xué)工作中的得失,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服不足,同時,用心和同組教師相互切磋,透過自我的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣有所提高,基本會用心主動的學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而十分有價值的努力過程。我在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學(xué),不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和潛力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新潛力。

我做到:常思考,常研究,??偨Y(jié),以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力”,以課堂教學(xué)研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

二、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么潛力。有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)

生的發(fā)展。例如:我們學(xué)習(xí)了《雞兔同籠》,同學(xué)們透過自我的努力,能結(jié)合自我的實(shí)際觀察,及生活中的數(shù)學(xué)知識搜集,我們進(jìn)行的是學(xué)生與老師的一次情感交流,學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,也明白了哪些方面就應(yīng)繼續(xù)努力。

三、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。我從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了學(xué)生們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生“學(xué)”得搞笑,“學(xué)”得實(shí)在,“學(xué)”有所得,我努力向40分鐘要質(zhì)量。

四、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑的教具,課后及時對該課用出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年聽課十九節(jié),對自我的教學(xué)促進(jìn)也很大。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

總體而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當(dāng)作自我的財(cái)富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更就應(yīng)多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自我走上一個新臺階!

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。但是也就應(yīng)清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)3

一學(xué)期將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。

二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。兩個班79名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者將近占一半,所以“抓差補(bǔ)闕”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶”。首先,我透過和他們主動談心,了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等,找出了其中的原因,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補(bǔ),對于新學(xué)資料,我耐心為他們講解,并讓他們每一天為自己制定一個目標(biāo),同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)。透過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了必須的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)4

本學(xué)期,本人擔(dān)任五年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。從總體上看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),領(lǐng)會精神,指導(dǎo)教學(xué)

我們怎樣教數(shù)學(xué),《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

二、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍

沒有一個良好的課堂氛圍,要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如水中望月,可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此,本人在學(xué)期初的第一節(jié)課,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),針對學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上,提倡動靜相宜,動時,積極熱烈,敢于動手操作、樂于參與實(shí)踐活動,暢所欲言。靜時,暝思苦想,勤于思考。另外,課堂教學(xué)中注意營造民主的氛圍,小學(xué)高年級階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展,個體差異大,大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,我必須尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的自尊,平等地與學(xué)生交流,蹲下來跟學(xué)生說話,傾聽學(xué)生的心聲,教學(xué)生之所需,拋磚引玉,為在知識海洋里前行的學(xué)生指明方向。

三、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我校探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

四、厚愛學(xué)困生,真正做到以情動人

首先做到“真誠”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

其次,教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

五、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變

化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)5

我擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,一學(xué)期以來,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,努力工作使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展且從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教、學(xué)習(xí)。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、做得較好的方面

1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)。

2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,利用好每一次展示課,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法。特別注重每日過關(guān)和每次爬黑板的時間。

4.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。注重將強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,同時增強(qiáng)他們的興趣和求知欲。

5.虛心請教其他老師,學(xué)習(xí)教學(xué)教法。有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

6.積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、教學(xué)存在的不足

1.解決問題的思維能力培養(yǎng)欠缺

《新課標(biāo)》指出:教學(xué)時,不僅要使學(xué)生獲取知識,還要重視獲取知識的思維過程。但是,教師在教學(xué)過程中注重的往往就是學(xué)生對于這一知識接受的如何!而現(xiàn)在的小學(xué)現(xiàn)行課本常常把基本相同的知識點(diǎn)放在一起,這樣一來,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候基本上不用考慮就知道用什么方法去做了,這在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時表現(xiàn)得更為突出!

教材的不足就需要教師在課堂上的彌補(bǔ),教師在課堂上要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的思維與方法,并不只是純粹地讓學(xué)生了解這類題目要怎么做,而是要針對題目讓學(xué)生了解到底為什么樣要這么做,了解思路,以便讓他們在以后的解題過程中知道怎樣去想,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與思考方法。

2.思維的靈活性培養(yǎng)不夠思維的靈活性是指通過客觀條件的發(fā)展和變化,及時地修改自己原定的計(jì)劃、方案或方法,靈活地運(yùn)用一般的原理、原則,不固執(zhí)己見,能夠機(jī)智地從偏見和謬誤中解放出來。

現(xiàn)在雖然提倡一題多解、一題多變、一題多問,但是學(xué)生的理解現(xiàn)解題方法總是有限的,作為教師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥與提醒。師還可以讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,自己來改編題目,擴(kuò)大他們的想象與思維空間。在平時的教學(xué)過程中,教師更應(yīng)該注重對學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng),讓學(xué)生多角度、多方面的分析、解決問題。

三、改進(jìn)的措施

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始。

3.繼續(xù)積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

我努力將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來,常與學(xué)生及家長進(jìn)行思想溝通,與學(xué)生建立起了平等、和諧、民主的關(guān)系。總體來說,取得的成績還不夠理想,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇10

====年領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

====年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工,以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,實(shí)現(xiàn)了提高教育質(zhì)量、壯大學(xué)校規(guī)模、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、提升辦學(xué)效益的目標(biāo),開創(chuàng)了學(xué)校建設(shè)的新局面。

一、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍

一年來,我們始終堅(jiān)持以人的發(fā)展為本的指導(dǎo)思想,將思想工作寓于實(shí)際工作中,將思想作風(fēng)建設(shè)的成果,轉(zhuǎn)化為全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的動力。一是加強(qiáng)班子自身建設(shè),把為師生服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論和管理理論,真正做到了“靜下心來,撲下身子”干工作,在廣大師生面前牢固樹立了與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)、率先垂范的群體形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中堅(jiān)持民主集中制原則,每周一次工作例會,討論、研究、決策重大問題,使學(xué)校工作決策更加民主、科學(xué),凡是涉及學(xué)校生存發(fā)展的大事,都要廣泛征求群眾意見,集體討論決定。二是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),教職工思想觀念實(shí)現(xiàn)了較大轉(zhuǎn)變。一年來,廣大教職工的大局觀念、奉獻(xiàn)意識、敬業(yè)精神有了大幅度提高,教職工隊(duì)伍中明顯出現(xiàn)了“三多”、“三少”:積極進(jìn)取的越來越多,滿足現(xiàn)狀的越來越少;勇挑重?fù)?dān)的越來越多,推諉扯皮的越來越少;比付出比奉獻(xiàn)的越來越多,講條件講待遇的越來越少。在迎接省級重點(diǎn)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和全市校舍維護(hù)管理檢查工作中,許多同志犧牲暑假和平時節(jié)假日休息時間,頂烈日,冒酷暑,加班加點(diǎn),不計(jì)報(bào)酬,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。全體教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,牢固樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,加壓負(fù)重,頑強(qiáng)拼搏,用自本稿件屬于己的汗水換來了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面豐收。

二、實(shí)施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略,提升辦學(xué)效益

沒有規(guī)模就沒有效益。適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模是適應(yīng)時代的要求,是積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我們不斷擴(kuò)大幼師招生規(guī)模。近幾年我們相繼創(chuàng)辦了附屬中學(xué)、附屬小學(xué)和附屬幼兒園。如今,學(xué)校由====年的==個班===名學(xué)生增加到了==個班====余名學(xué)生。我們在實(shí)施規(guī)模辦學(xué)的過程中,十分重視并妥善處理規(guī)模與效益、規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系。在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,各附屬學(xué)校把教學(xué)工作作為第一要務(wù),千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)做到大規(guī)模與高質(zhì)量同步。一年來,中學(xué)部全體教師奮發(fā)圖強(qiáng),埋頭苦干,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在今年的奧林匹克競賽中有==人獲獎,在今年的中考中,===名畢業(yè)生中===人被高中錄取,升學(xué)率高達(dá)==,其中優(yōu)秀生===人,優(yōu)秀率為==。復(fù)讀生==人全部升入高中,創(chuàng)造了陵縣教育史上的奇跡。小學(xué)部以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步攀升。幼兒園繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)、規(guī)范的管理理念,強(qiáng)化教學(xué)與管理工作,幼兒園辦園特色突出、辦園水平一流,受到了家長和社會的高度評價。我校的規(guī)?;l(fā)展之路,為學(xué)校帶來了切實(shí)的效益,提高了學(xué)校聲譽(yù),增強(qiáng)了學(xué)校的競爭實(shí)力,使學(xué)校全面步入良性發(fā)展的軌道。今年=月份,經(jīng)市教育局批準(zhǔn),在德州幼師的基礎(chǔ)上又設(shè)置“德州女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?!?,我們將盡快拓寬專業(yè)設(shè)置,將學(xué)校做得更大更強(qiáng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,鑄造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌

今年,學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)教學(xué)管理,推行教學(xué)改革,教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。一是加強(qiáng)教學(xué)流程管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我們從備課、上課入手,全力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處定期對教學(xué)常規(guī)開展專項(xiàng)檢查,總結(jié)存在的問題和不足,并做到及時整改,有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在今年的對口高職考試中,我校參加考試的==名學(xué)生全部升入大專院校。二是推行分層次教學(xué)改革。根據(jù)學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊的實(shí)際情況,我們進(jìn)行了分層次教學(xué)的改革,使文化程度不同的學(xué)生都學(xué)有興趣、學(xué)有所長。三是定期組織學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)。我們每學(xué)期安排學(xué)生輪流到附屬幼兒園見習(xí),使學(xué)生盡早地接受專業(yè)技能、專業(yè)思想的熏陶和教育。==月份,我們組織了=個畢業(yè)班共===名學(xué)生到幼兒園實(shí)習(xí),組織周密,安排得當(dāng),學(xué)生收益匪淺。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

學(xué)校始終致力于營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境,為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是采取“走出去、請進(jìn)來”的方式,開闊教師視野。今年,我們先后組織==名教師到中華女子學(xué)院、英才學(xué)院等學(xué)校學(xué)習(xí)交流,邀請省教育廳師范處處長徐興文同志、省語委 主任尹建國同志來校指導(dǎo)工作,安排==名教師參加省、市級教學(xué)研究活動。同時積極承辦市教育局組織的各種教研活動?!白叱鋈?,請進(jìn)來”的方式開拓了教師視野,更新了教育理念,使我們掌握了大量學(xué)前教育課程改革的最新信息。二是做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師利用現(xiàn)代化手段教學(xué)的能力。我們組織全體教師參加了信息技術(shù)教育培訓(xùn),所有教師都能熟練地運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),在省、市組織的課件制作評比中,我校有=人獲得省一等獎,有=人獲市一等獎,=人獲市二等獎。三是積極開展教科研活動,教師科研水平日趨提高。廣大教師勇于探索,大膽創(chuàng)新,撰寫了大量有理論深度的、高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,形成了良好的科研氛圍。一年來,我校有===余篇論文、作品在《教書育人》、《某省教育》等省級以上報(bào)刊發(fā)表,獲得省級以上獎勵的有==篇,其中有=人在省師范教育學(xué)會組織的論文評比中獲一等獎,有=人在《某省教育》雜志社組織的“百佳”論文評比中獲一等獎。

五、抓實(shí)招生就業(yè),擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展?jié)摿?/p>

今年,我校的招生與就業(yè)工作又一次取得可喜成績。我們具體采取了以下措施全力抓好招生與就業(yè)工作。一是充分利用各種途徑,加大宣傳力度。我校為加大招生宣傳力度,充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。利用節(jié)假日的時間,組織教師到各地進(jìn)行招生宣傳,人人參與招生宣傳工作,為我校招生工作廣開言路。二是積極發(fā)動群眾,全員招生。啟動了招生獎懲機(jī)制,調(diào)動了師生員工參與招生的積極性。四是利用學(xué)生暑期社會實(shí)踐,抓好人才需求調(diào)查,暑假期間,我們發(fā)動====多名幼師生在德州市內(nèi)外進(jìn)行人才需求調(diào)查,及時了解畢業(yè)生供求信息。為畢業(yè)生順利就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備。=月==日,我校舉行了====屆畢業(yè)生供需洽談會,來自省內(nèi)外的===余家用人單位前來參加。畢業(yè)生被搶聘一空,畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持===。在全體教師生員工的共同努力下,我校招生工作取得大豐收。共招收幼師生===人,超額完成招生任務(wù)。初中部、小學(xué)部和幼兒園也都順利完成招生任務(wù),初中部招生===人、小學(xué)部招生===人、幼兒園新招===人。全校共招生====人,再次圓滿實(shí)現(xiàn)了“千生進(jìn)園”的奮斗目標(biāo)。目前,我校師生員工總數(shù)達(dá)====人,學(xué)校規(guī)??涨皦汛螅k學(xué)后勁明顯增強(qiáng)。

六、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好育人環(huán)境

今年,我們繼續(xù)加大投入改善學(xué)校辦學(xué)辦件。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善硬件設(shè)施。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)校校舍已不能滿足發(fā)展的需要,為此,我們投資===萬元購買了原陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校區(qū),又投入===余萬元對校舍進(jìn)行修繕,購置教學(xué)設(shè)備及師生生活用品,為學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模打下了基礎(chǔ)。二是加快信息化建設(shè)。今年,我們投入===余萬元大力進(jìn)行信息化建設(shè),建成了=個多媒體教室,建成==座電子閱覽室,購置===臺微機(jī),建成=個微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施、教學(xué)手段、管理手段現(xiàn)代化,學(xué)校信息化水平有了質(zhì)的飛躍。三是進(jìn)一步整頓校容校貌。我們對新校區(qū)的校園設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)和整修,使新校區(qū)面貌煥然一新。提高了學(xué)校綠化的檔次和品位,更換、新植了部分花草樹木,為師生員工創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。==月份,我校已順利通過“省級花園式”單位的驗(yàn)收,成為省級花園式單位。四是提高教職工福利,為教職工辦實(shí)事。為改善教職工居住條件,我校與縣房地產(chǎn)開發(fā)工司聯(lián)合籌建兩棟教工宿舍樓,現(xiàn)已基本竣工。=月份,為全體教職工辦理了醫(yī)療保險。=月份,為教職工辦理了人身意外傷害保險。==月份為退休職工進(jìn)行了體檢。

七、總務(wù)工作逐步規(guī)范,開創(chuàng)后勤工作的新局面

一年來,學(xué)校后勤緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作,嚴(yán)守紀(jì)律,致力服務(wù),使后勤工作有了長足的進(jìn)步。一是積極做好后勤保障工作。暑假期間,全體后勤人員冒著酷暑加班加點(diǎn),完成了校內(nèi)電線線路改造任務(wù),安裝配齊了==個教室的===套桌凳,以及==個學(xué)生宿舍的===套床鋪、衣櫥等設(shè)施,保證新生順利開學(xué)。日常的維修工作能夠做到迅速及時。與此同時,我們進(jìn)一步完善后勤管理制度,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,做到事事有人抓,時時有人管,處處有人負(fù)責(zé)。二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用資金。嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度,健全了物品采購、供應(yīng)、發(fā)放、維修手續(xù),提倡勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。三是做好增收節(jié)支工作,學(xué)校堅(jiān)持民主理財(cái),提倡增收節(jié)支,實(shí)行財(cái)務(wù)公開,接受群眾監(jiān)督。各項(xiàng)支出精打細(xì)算,落實(shí)“開源、節(jié)流、堵漏”方針,真正做到物盡其用,能回收的回收,能修理的修理,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)效益的最大化。

八、強(qiáng)化學(xué)生管理,推進(jìn)素質(zhì)教育

我們堅(jiān)持把德育工作放在首位,深入開展各項(xiàng)教育活動,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。一是以學(xué)生常規(guī)為抓手,促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持班級常規(guī)考核與檢查,開展流動紅旗評選活動,以競爭促管理。衛(wèi)生、紀(jì)律、勞動、兩操等各項(xiàng)評比活動促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。二是以活動為載體,增強(qiáng)德育實(shí)效。今年,我們先后組織了元旦文藝晚會、元旦書畫展覽、“五月放歌”歌詠比賽、新生軍訓(xùn)等數(shù)十項(xiàng)活動。廣 大學(xué)生在活動中提高自己,在活動中不斷學(xué)習(xí)、不斷完善。三是以學(xué)生為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育。為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面的能力素質(zhì),學(xué)校成立了舞蹈、美術(shù)、鍵盤等==多個興趣小組,發(fā)展了學(xué)生特長,全面地提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。舞蹈隊(duì)、聲樂小組、鍵盤小組的學(xué)生多次參加縣里組織的社會公益活動,受到了社會各界的普遍贊譽(yù)。

九、加強(qiáng)安全防范,打造校園安全壁壘

安全責(zé)任重于泰山。我們始終把安全穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ),以高度的政治責(zé)任感,堅(jiān)持不懈地抓好安全穩(wěn)定工作。一是完善安全管理制度并抓好落實(shí)。我們制定了學(xué)校安全專項(xiàng)整治方案等十多項(xiàng)安全管理制度,并且狠抓落實(shí)。我們一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)夜間帶班制度,堅(jiān)持保衛(wèi)人員==小時值班巡邏制度,加強(qiáng)學(xué)校大門管理,校園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。二是強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任制。根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,自上而下層層簽訂安全工作責(zé)任書,堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任和安全措施,定期進(jìn)行安全自查,及時排除各種安全隱患。三是加大安全教育宣傳的力度。有關(guān)安全文件和會議精神,我們及時貫徹落實(shí)。定期召開學(xué)生安全工作會議,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)、安全防范和法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。四是加大校園安全防范力度。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,投入=萬余元,新購干粉滅火器==個,應(yīng)急燈=個,為安全出口、消防器械制作了標(biāo)志。同時,我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),伙房每日購買的菜都有記錄,以備檢查,確保師生生命安全。

回顧一年來的工作,我們雖然取得了一定成績,但也存在著不足:一是在學(xué)校管理上,我們還應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范管理機(jī)制,健全管理制度,使各項(xiàng)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。二是在教科研方面,教師之間的教科研水平發(fā)展不平衡,我們還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教科研意識,提高教科研工作的針對性和實(shí)效性。

====年,我們決心繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,“聚精會神抓管理,一心一意謀發(fā)展”,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝聚力量,奮力拼搏,為保持學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展而努力奮斗!

_年十一月

德州幼兒師范學(xué)校

====年領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

====年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工,以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,實(shí)現(xiàn)了提高教育質(zhì)量、壯大學(xué)校規(guī)模、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、提升辦學(xué)效益的目標(biāo),開創(chuàng)了學(xué)校建設(shè)的新局面。

一、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍

一年來,我們始終堅(jiān)持以人的發(fā)展為本的指導(dǎo)思想,將思想工作寓于實(shí)際工作中,將思想作風(fēng)建設(shè)的成果,轉(zhuǎn)化為全體教職工干事創(chuàng)業(yè)的動力。一是加強(qiáng)班子自身建設(shè),把為師生服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論和管理理論,真正做到了“靜下心來,撲下身子”干工作,在廣大師生面前牢固樹立了與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)、率先垂范的群體形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中堅(jiān)持民主集中制原則,每周一次工作例會,討論、研究、決策重大問題,使學(xué)校工作決策更加民主、科學(xué),凡是涉及學(xué)校生存發(fā)展的大事,都要廣泛征求群眾意見,集體討論決定。二是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),教職工思想觀念實(shí)現(xiàn)了較大轉(zhuǎn)變。一年來,廣大教職工的大局觀念、奉獻(xiàn)意識、敬業(yè)精神有了大幅度提高,教職工隊(duì)伍中明顯出現(xiàn)了“三多”、“三少”:積極進(jìn)取的越來越多,滿足現(xiàn)狀的越來越少;勇挑重?fù)?dān)的越來越多,推諉扯皮的越來越少;比付出比奉獻(xiàn)的越來越多,講條件講待遇的越來越少。在迎接省級重點(diǎn)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和全市校舍維護(hù)管理檢查工作中,許多同志犧牲暑假和平時節(jié)假日休息時間,頂烈日,冒酷暑,加班加點(diǎn),不計(jì)報(bào)酬,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。全體教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,牢固樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,加壓負(fù)重,頑強(qiáng)拼搏,用自己的汗水換來了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面豐收。

二、實(shí)施規(guī)模發(fā)展戰(zhàn)略,提升辦學(xué)效益

沒有規(guī)模就沒有效益。適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模是適應(yīng)時代的要求,是積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我們不斷擴(kuò)大幼師招生規(guī)模。近幾年我們相繼創(chuàng)辦了附屬中學(xué)、附屬小學(xué)和附屬幼兒園。如今,學(xué)校由====年的==個班===名學(xué)生增加到了==個班====余名學(xué)生。我們在實(shí)施規(guī)模辦學(xué)的過程中,十分重視并妥善處理規(guī)模與效益、規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系。在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,各附屬學(xué)校把教學(xué)工作作為第一要務(wù),千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)做到大規(guī)模與高質(zhì)量同步。一年來,中學(xué)部全體教師奮發(fā)圖強(qiáng),埋頭苦干,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在今年的奧林匹克競賽中有==人獲獎,在今年的中考中,===名畢業(yè)生中===人被高中錄取,升學(xué)率高達(dá)==,其中優(yōu)秀生===人,優(yōu)秀率為==。復(fù)讀生==人全部升入高中,創(chuàng)造了陵縣教育史上的奇跡。小學(xué)部以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步攀升。幼兒園繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、科學(xué)、規(guī)范的管理理念,強(qiáng)化教學(xué)與管理工作,幼兒園辦園特色突出、辦園水平一流,受到了家長和社會的高度評價。我校的規(guī)?;l(fā)展之路,為學(xué)校帶來了切實(shí)的效益,提高了學(xué)校聲譽(yù),增強(qiáng)了學(xué)校的競爭實(shí)力,使學(xué)校全面步入良性發(fā)展的軌道。今年=月份,經(jīng)市教育局批準(zhǔn),在德州幼師的基礎(chǔ)上又設(shè)置“德州女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?!?,我們將盡快拓寬專業(yè)設(shè)置,將學(xué)校做得更大更強(qiáng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,鑄造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌

今年,學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)教學(xué)管理,推行教學(xué)改革,教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。一是加強(qiáng)教學(xué)流程管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我們從備課、上課入手,全力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處定期對教學(xué)常規(guī)開展專項(xiàng)檢查,總結(jié)存在的問題和不足,并做到及時整改,有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在今年的對口高職考試中,我校參加考試的==名學(xué)生全部升入大專院校。二是推行分層次教學(xué)改革。根據(jù)學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊的實(shí)際情況,我們進(jìn)行了分層次教學(xué)的改革,使文化程度不同的學(xué)生都學(xué)有興趣、學(xué)有所長。三是定期組織學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)。我們每學(xué)期安排學(xué)生輪流到附屬幼兒園見習(xí),使學(xué)生盡早地接受專業(yè)技能、專業(yè)思想的熏陶和教育。==月份,我們組織了=個畢業(yè)班共===名學(xué)生到幼兒園實(shí)習(xí),組織周密,安排得當(dāng),學(xué)生收益匪淺。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

學(xué)校始終致力于營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境,為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是采取“走出去、請進(jìn)來”的方式,開闊教師視野。今年,我們先后組織==名教師到中華女子學(xué)院、英才學(xué)院等學(xué)校學(xué)習(xí)交流,邀請省教育廳師范處處長徐興文同志、省語委主任尹建國同志來校指導(dǎo)工作,安排==名教師參加省、市級教學(xué)研究活動。同時積極承辦市教育局組織的各種教研活動。“走出去,請進(jìn)來”的方式開拓了教師視野,更新了教育理念,使我們掌握了大量學(xué)前教育課程改革的最新信息。二是做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,提高教師利用現(xiàn)代化手段教學(xué)的能力。我們組織全體教師參加了信息技術(shù)教育培訓(xùn),所有教師都能熟練地運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),在省、市組織的課件制作評比中,我校有=人獲得省一等獎,有=人獲市一等獎,=人獲市二等獎。三是積極開展教科研活動,教師科研水平日趨提高。廣大教師勇于探索,大膽創(chuàng)新,撰寫了大量有理論深度的、高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,形成了良好的科研氛圍。一年來,我校有===余篇論文、作品在《教書育人》、《某 省教育》等省級以上報(bào)刊發(fā)表,獲得省級以上獎勵的有==篇,其中有=人在省師范教育學(xué)會組織的論文評比中獲一等獎,有=人在《某省教育》雜志社組織的“百佳”論文評比中獲一等獎。

五、抓實(shí)招生就業(yè),擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展?jié)摿?/p>

今年,我校的招生與就業(yè)工作又一次取得可喜成績。我們具體采取了以下措施全力抓好招生與就業(yè)工作。一是充分利用各種途徑,加大宣傳力度。我校為加大招生宣傳力度,充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。利用節(jié)假日的時間,組織教師到各地進(jìn)行招生宣傳,人人參與招生宣傳工作,為我校招生工作廣開言路。二是積極發(fā)動群眾,全員招生。啟動了招生獎懲機(jī)制,調(diào)動了師生員工參與招生的積極性。四是利用學(xué)生暑期社會實(shí)踐,抓好人才需求調(diào)查,暑假期間,我們發(fā)動====多名幼師生在德州市內(nèi)外進(jìn)行人才需求調(diào)查,及時了解畢業(yè)生供求信息。為畢業(yè)生順利就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備。=月==日,我校舉行了====屆畢業(yè)生供需洽談會,來自省內(nèi)外的===余家用人單位前來參加。畢業(yè)生被搶聘一空,畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持===。在全體教師生員工的共同努力下,我校招生工作取得大豐收。共招收幼師生===人,超額完成招生任務(wù)。初中部、小學(xué)部和幼兒園也都順利完成招生任務(wù),初中部招生===人、小學(xué)部招生===人、幼兒園新招===人。全校共招生====人,再次圓滿實(shí)現(xiàn)了“千生進(jìn)園”的奮斗目標(biāo)。目前,我校師生員工總數(shù)達(dá)====人,學(xué)校規(guī)??涨皦汛?,辦學(xué)后勁明顯增強(qiáng)。

六、改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好育人環(huán)境

今年,我們繼續(xù)加大投入改善學(xué)校辦學(xué)辦件。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善硬件設(shè)施。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)校校舍已不能滿足發(fā)展的需要,為此,我們投資===萬元購買了原陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校區(qū),又投入===余萬元對校舍進(jìn)行修繕,購置教學(xué)設(shè)備及師生生活用品,為學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模打下了基礎(chǔ)。二是加快信息化建設(shè)。今年,我們投入===余萬元大力進(jìn)行信息化建設(shè),建成了=個多媒體教室,建成==座電子閱覽室,購置===臺微機(jī),建成=個微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施、教學(xué)手段、管理手段現(xiàn)代化,學(xué)校信息化水平有了質(zhì)的飛躍。三是進(jìn)一步整頓校容校貌。我們對新校區(qū)的校園設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)和整修,使新校區(qū)面貌煥然一新。提高了學(xué)校綠化的檔次和品位,更換、新植了部分花草樹木,為師生員工創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。==月份,我校已順利通過“省級花園式”單位的驗(yàn)收,成為省級花園式單位。四是提高教職工福利,為教職工辦實(shí)事。為改善教職工居住條件,我校與縣房地產(chǎn)開發(fā)工司聯(lián)合籌建兩棟教工宿舍樓,現(xiàn)已基本竣工。=月份,為全體教職工辦理了醫(yī)療保險。=月份,為教職工辦理了人身意外傷害保險。==月份為退休職工進(jìn)行了體檢。

七、總務(wù)工作逐步規(guī)范,開創(chuàng)后勤工作的新局面

一年來,學(xué)校后勤緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作,嚴(yán)守紀(jì)律,致力服務(wù),使后勤工作有了長足的進(jìn)步。一是積極做好后勤保障工作。暑假期間,全體后勤人員冒著酷暑加班加點(diǎn),完成了校內(nèi)電線線路改造任務(wù),安裝配齊了==個教室的===套桌凳,以及==個學(xué)生宿舍的===套床鋪、衣櫥等設(shè)施,保證新生順利開學(xué)。日常的維修工作能夠做到迅速及時。與此同時,我們進(jìn)一步完善后勤管理制度,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,做到事事有人抓,時時有人管,處處有人負(fù)責(zé)。二是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,合理使用資金。嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度,健全了物品采購、供應(yīng)、發(fā)放、維修手續(xù),提倡勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。三是做好增收節(jié)支工作,學(xué)校堅(jiān)持民主理財(cái),提倡增收節(jié)支,實(shí)行財(cái)務(wù)公開,接受群眾監(jiān)督。各項(xiàng)支出精打細(xì)算,落實(shí)“開源、節(jié)流、堵漏”方針,真正做到物盡其用,能回收的回收,能修理的修理,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)效益的最大化。

八、強(qiáng)化學(xué)生管理,推進(jìn)素質(zhì)教育

我們堅(jiān)持把德育工作放在首位,深入開展各項(xiàng)教育活動,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。一是以學(xué)生常規(guī)為抓手,促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持班級常規(guī)考核與檢查,開展流動紅旗評選活動,以競爭促管理。衛(wèi)生、紀(jì)律、勞動、兩操等各項(xiàng)評比活動促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。二是以活動為載體,增強(qiáng)德育實(shí)效。今年,我們先后組織了元旦文藝晚會、元旦書畫展覽、“五月放歌”歌詠比賽、新生軍訓(xùn)等數(shù)十項(xiàng)活動。廣大學(xué)生在活動中提高自己,在活動中不斷學(xué)習(xí)、不斷完善。三是以學(xué)生為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育。為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面的能力素質(zhì),學(xué)校成立了舞蹈、美術(shù)、鍵盤等==多個興趣小組,發(fā)展了學(xué)生特長,全面地提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。舞蹈隊(duì)、聲樂小組、鍵盤小組的學(xué)生多次參加縣里組織的社會公益活動,受到了社會各界的普遍贊譽(yù)。

九、加強(qiáng)安全防范,打造校園安全壁壘

安全責(zé)任重于泰山。我們始終把安全穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ),以高度的政治責(zé)任感,堅(jiān)持不懈地抓好安全穩(wěn)定工作。一是完善安全管理制度并抓好落實(shí)。我們制定了學(xué)校安全專項(xiàng)整治方案等十多項(xiàng)安全管理制度,并且狠抓落實(shí)。我們一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)夜間帶班制度,堅(jiān)持保衛(wèi)人員==小時值班巡邏制度,加強(qiáng)學(xué)校大門管理,校園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。二是強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任制。根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,自上而下層層簽訂安全工作責(zé)任書,堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任和安全措施,定期進(jìn)行安全自查,及時排除各種安全隱患。三是加大安全教育宣傳的力度。有關(guān)安全文件和會議精神,我們及時貫徹落實(shí)。定期召開學(xué)生安全工作會議,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)、安全防范和法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。四是加大校園安全防范力度。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,投入=萬余元,新購干粉滅火器==個,應(yīng)急燈=個,為安全出口、消防器械制作了標(biāo)志。同時,我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),伙房每日購買的菜都有記錄,以備檢查,確保師生生命安全。