導(dǎo)語：如何才能寫好一篇精準(zhǔn)扶貧論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

省委十屆四次全會提出：“建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，對貧困地區(qū)和扶貧對象實行動態(tài)監(jiān)測管理，逐村逐戶制定幫扶措施和扶貧目標(biāo)?！?實行精準(zhǔn)扶貧，確保到村到戶，這傳遞出我省扶貧開發(fā)方式創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的新思維、新思路，必將對我省扶貧開發(fā)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)影響。

一、怎么定義精準(zhǔn)扶貧

精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對稱。是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用合規(guī)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚_識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰，誰的貧困程度深對誰的扶持就應(yīng)多。

今年，全省減少120萬農(nóng)村扶貧對象是省政府要辦的十件實事之一。實事辦得“實不實”，關(guān)鍵看精準(zhǔn)扶貧“準(zhǔn)不準(zhǔn)”。各地各部門應(yīng)牢牢把握省委對扶貧開發(fā)的最新部署要求，牢牢把握全省全面小康建設(shè)的緊迫形勢，將扶貧開發(fā)方式由單一向多元轉(zhuǎn)變、扶貧資金使用由大水“漫灌”向精確“滴灌”轉(zhuǎn)變。

二、為什么要精準(zhǔn)扶貧

我國扶貧開發(fā)始于上世紀(jì)80年代中期，通過近30年的不懈努力，取得了舉世公認(rèn)的輝煌成就，但是，長期來貧困居民底數(shù)不清、情況不明、針對性不強(qiáng)、扶貧資金和項目指向不準(zhǔn)的問題較為突出。其中一個重要原因是目前全國農(nóng)村貧困居民8249萬人（其中四川為602萬人），是國家統(tǒng)計局根據(jù)全國7.40萬戶農(nóng)村住戶調(diào)查樣本數(shù)據(jù)推算出來的。這個數(shù)據(jù)對于研究貧困居民規(guī)模、分析貧困發(fā)展趨勢比較科學(xué)，但在具體工作中卻存在“誰是貧困居民”“貧困原因是什么”“怎么針對性幫扶”“幫扶效果又怎樣”等不確定問題。由于全省乃至全國都沒有建立統(tǒng)一的扶貧信息系統(tǒng)，因此對于具體貧困居民、貧困農(nóng)戶的幫扶工作就存在許多盲點，真正的一些貧困農(nóng)戶和貧困居民沒有得到幫扶。

精準(zhǔn)扶貧的背面是粗放扶貧。長期來，由于貧困居民數(shù)據(jù)來自抽樣調(diào)查后的逐級往下分解，扶貧中的低質(zhì)、低效問題普遍存在，如：貧困居民底數(shù)不清，扶貧對象常由基層干部“推估”（推測估算），扶貧資金“天女散花”，以致“年年扶貧年年貧”；重點縣舍不得“脫貧摘帽”，數(shù)字弄虛作假，擠占浪費國家扶貧資源；人情扶貧、關(guān)系扶貧，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等社會不公，甚至滋生腐敗。表面上看，粗放扶貧是工作方法存在問題，實質(zhì)反映的是干部的群眾觀念和執(zhí)政理念的大問題，不可小覷。

現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計存在缺陷，不少扶貧項目粗放“漫灌”，針對性不強(qiáng)，更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開發(fā)最難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因為補(bǔ)助資金少，所以，享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來的多是經(jīng)濟(jì)條件相對較好的農(nóng)戶，貧困的特別是最窮的農(nóng)戶根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶，只有較少比例貧困農(nóng)戶從中受益，且受益也相對較少。

綜上所述，原有的扶貧體制機(jī)制必須修補(bǔ)和完善。換句話說，就是要解決錢和政策用在誰身上、怎么用、用得怎么樣等問題。扶貧必須要有“精準(zhǔn)度”，專項扶貧更要瞄準(zhǔn)貧困居民，特別是財政專項扶貧資金務(wù)必重點用在貧困居民身上，用在正確的方向上。扶貧要做雪中送炭的事，千萬不能拿扶貧的錢去搞高標(biāo)準(zhǔn)的新農(nóng)村建設(shè)，做形象工程不能實現(xiàn)扶真貧。貧困區(qū)域的發(fā)展，主要應(yīng)使用財政綜合扶貧資金和其他資金。

三、如何推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，加大幫扶力度，是緩解貧困、實現(xiàn)共同富裕的內(nèi)在要求，也是全省實現(xiàn)全面小康和現(xiàn)代化建設(shè)的一場攻堅戰(zhàn)。那么，如何做到精準(zhǔn)扶貧呢？

（一）精確識別，這是精準(zhǔn)扶貧的前提。通過有效、合規(guī)的程序，把誰是貧困居民識別出來。總的原則是“縣為單位、規(guī)模控制、分級負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理”；開展到村到戶的貧困狀況調(diào)查和建檔立卡工作，包括群眾評議、入戶調(diào)查、公示公告、抽查檢驗、信息錄入等內(nèi)容。過去，全國曾開展農(nóng)村最低生活保障制度和扶貧開發(fā)政策“兩項制度”有效銜接試點，實踐表明，這樣識別扶貧對象雖然有一定效果，但是程序繁瑣、操作性不是很強(qiáng)。我省宜賓等一些地方探索的“比選”確定扶貧對象的扶貧“首扶制度”，也是一個精確識別的好辦法。其具體作是：根據(jù)國家公布的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，村民先填申請表，首先由村民小組召開戶主會進(jìn)行比選，再由村“兩委”召開村、組干部和村民代表會議進(jìn)行比選，并張榜公示；根據(jù)公示意見，再次召開村、社兩級干部和村民代表會議進(jìn)行比選，并再次公示；如無異議，根據(jù)村內(nèi)貧困農(nóng)戶指標(biāo)數(shù)量，把收入低但有勞動能力的確定為貧困農(nóng)戶?？傊?，不論采取何種方式識別，都要充分發(fā)揚基層民主，發(fā)動群眾參與；透明程序，把識別權(quán)交給基層群眾，讓同村老百姓按他們自己的“標(biāo)準(zhǔn)”識別誰是窮人，以保證貧困戶認(rèn)定的透明公開、相對公平。

（二）精確幫扶，這是精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。貧困居民識別出來以后，針對扶貧對象的貧困情況定責(zé)任人和幫扶措施，確保幫扶效果。就精確到戶到人來說，重點為：一是堅持方針。精確幫扶要堅持強(qiáng)調(diào)的“實事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的工作方針，重在從“人”“錢”兩個方面細(xì)化方式，確保幫扶措施和效果落實到戶、到人。

二是到村到戶。要做到“六個到村到戶”：基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶、產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶、教育培訓(xùn)到村到戶、農(nóng)村危房改造到村到戶、扶貧生態(tài)移民到村到戶、結(jié)對幫扶到村到戶。真正把資源優(yōu)勢挖掘出來，把扶貧政策含量釋放出來。

三是因戶施策。通過進(jìn)村入戶，分析掌握致貧原因，逐戶落實幫扶責(zé)任人、幫扶項目和幫扶資金。按照缺啥補(bǔ)啥的原則宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商、宜游則游，實施水、電、路、氣、房和環(huán)境改善“六到農(nóng)家”工程，切實改善群眾生產(chǎn)生活條件；幫助發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。

四是資金到戶。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，可以推行遂寧市船山區(qū)唐春村的專項財政資金變農(nóng)戶股金的模式，也可以通過現(xiàn)金、實物、股份合作等方式直補(bǔ)到戶；在住房建設(shè)上，可以推行南江縣農(nóng)村廉租房的作法；技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等補(bǔ)助資金可以直補(bǔ)到人；對讀中、高職 學(xué)生的生活補(bǔ)貼、特困家庭子女上大學(xué)的資助費用，可通過“一卡通”等方式直補(bǔ)到受助家庭；異地扶貧搬遷、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等項目補(bǔ)助資金可以直接向扶貧對象發(fā)放。

五是干部幫扶。干部幫扶應(yīng)采取群眾“點菜”、政府“下廚”方式，從國家扶貧政策和村情、戶情出發(fā)，幫助貧困戶理清發(fā)展思路，制定符合發(fā)展實際的扶貧規(guī)劃，明確工作重點和具體措施，并落實嚴(yán)格的責(zé)任制，做到不脫貧不脫鉤。

（三）精確管理，這是精準(zhǔn)扶貧的保證。一是農(nóng)戶信息管理。要建立起貧困戶的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將扶貧對象的基本資料、動態(tài)情況錄入到系統(tǒng)，實施動態(tài)管理。對貧困農(nóng)戶實行一戶一本臺賬、一個脫貧計劃、一套幫扶措施，確保扶到最需要扶持的群眾、扶到群眾最需要扶持的地方。年終根據(jù)扶貧對象發(fā)展實際，對扶貧對象進(jìn)行調(diào)整，使穩(wěn)定脫貧的村與戶及時退出，使應(yīng)該扶持的扶貧對象及時納入，從而實現(xiàn)扶貧對象有進(jìn)有出，扶貧信息真實、可靠、管用。

篇2

目前，對口支援主要模式有三種：一是有對口幫扶關(guān)系的東西部省市之間的常規(guī)性對口支援；二是特定工程或領(lǐng)域內(nèi)的對口支援，例如：三峽工程移民安置就業(yè)，東西部高校、醫(yī)院間的幫扶；三是應(yīng)急救災(zāi)性的對口支援，例如汶川地震、玉樹地震的災(zāi)后重建?！熬珳?zhǔn)扶貧”是相對于傳統(tǒng)的粗放式、漫灌式扶貧模式而言的。這一概念由于2013年11月考察湘西時首次提出。2013年12月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》，要求建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制。此后，“精準(zhǔn)扶貧”的含義逐步深化、擴(kuò)展。根據(jù)2016年頒布的《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，精準(zhǔn)扶貧可以概括為：按照扶貧對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)的要求，切實提高扶貧實效，穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。

二、對口支援與精準(zhǔn)扶貧的區(qū)別

以下從目標(biāo)對象、主體結(jié)構(gòu)、資源安排、施策模式以及績效考核與進(jìn)入退出機(jī)制等方面解析對口支援與精準(zhǔn)扶貧的區(qū)別之處。其一，目標(biāo)對象不同。對口支援是橫向的地區(qū)間幫扶制度，受援對象主要是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)及其地區(qū)內(nèi)的各種工程、經(jīng)濟(jì)或科教文衛(wèi)項目。雖然對口支援確實幫助經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的不少人口脫離了貧困，三峽移民等特殊對口支援項目也確實落實到受援地區(qū)個人，根據(jù)對口幫扶的常規(guī)運行機(jī)制，絕大多數(shù)情況下，其直接對象并非貧困人口。而精準(zhǔn)扶貧作為縱向的扶貧機(jī)制，其終端指向貧困人口。指出，要使“真貧困者”和“返貧困者”能夠得到更為有效的扶持和幫助，“不讓一個人掉隊”?！傲鶄€精準(zhǔn)”中列在首位的“扶貧對象精準(zhǔn)”，要求各級政府按照“嚴(yán)格對象標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范識別程序、堅持公平公正、直接到戶到人”的原則，全面準(zhǔn)確掌握貧困人口的規(guī)模、分布以及居住條件、就業(yè)渠道、收入來源、致貧因素等情況，建立貧困人口動態(tài)管理機(jī)制，確保扶貧資源向貧困對象集中。不難看出，“精準(zhǔn)識別”這一要求是扶貧資金有的放矢、精準(zhǔn)滴灌的前提和基礎(chǔ)，同時也反映出精準(zhǔn)扶貧的目標(biāo)對象的個體性。其二，主體結(jié)構(gòu)不同。對口支援作為橫向機(jī)制，主體參與關(guān)系相對復(fù)雜，就受督CAIZHENGJIANDU201713財稅縱橫援地和支援地的平行關(guān)系而言，存在一對一、一對多、多對一的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，參與主體主要是省、市一級。就單個具體的項目而言，則分別以支援方和受援方為中心形成兩個網(wǎng)絡(luò)：“交鑰匙”形式的項目往往由支援方為主導(dǎo)；“交支票”形式的項目通常由受援方為主導(dǎo)；而“聯(lián)建共建”的項目則往往有兩個中心。此外，與同一個地區(qū)有對口關(guān)系的支援方之間，往往形成競爭關(guān)系而非合作關(guān)系網(wǎng)。精準(zhǔn)扶貧作為縱向機(jī)制，其參與主體的主結(jié)構(gòu)是垂直的，按的發(fā)言，可概括為“中央統(tǒng)籌、省(自治區(qū)、直轄市)負(fù)總責(zé)、市(地)縣抓落實的扶貧開發(fā)工作機(jī)制”。在強(qiáng)化各級黨委、政府扶貧攻堅責(zé)任的同時，明確行業(yè)部門的責(zé)任，并動員社會各方面參與扶貧動員社會各方面參與扶貧，形成合力。在主干的縱向結(jié)構(gòu)中，重心下移：從2015年起，大多數(shù)扶持項目的審批權(quán)都下放到縣一級。而且精準(zhǔn)扶貧十分重視扶貧對象的脫貧內(nèi)生動力，所以扶貧對象也是重要的參與主體。其三，資源安排方式不同。對口支援橫向轉(zhuǎn)移的資源形式比較多元化，涵蓋物力、財力、人力、智力等等。比如，物力包括項目的直接援建（“交鑰匙”），財力包括資金的直接援助（“交支票”），人力包括支援地區(qū)選派人員到受援地區(qū)工作，或受援地區(qū)選派人員到支援地區(qū)進(jìn)修學(xué)習(xí)，智力包括技術(shù)、管理模式的交流和移植等等。精準(zhǔn)扶貧傳遞的資源以資金為主要形式。一方面是中央和省級財政加大扶貧投入；另一方面是發(fā)揮政策性金融、開發(fā)性金融、商業(yè)性金融和合作性金融的互補(bǔ)作用，整合各類扶貧資源，拓寬資金來源渠道。其四，施策模式不同。對口支援的施策模式主要還是發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)驗的移植。除了在“交支票”模式中受援方有較大自以外，大多數(shù)對口支援項目無論是“硬件”（財力物力）或“軟件”（人力智力）、“輸血”或“造血”，往往都是由支援方來主導(dǎo)。實際的施策模式往往是“支援方給什么受援方就要什么”。支援方的經(jīng)驗移植尤其是人才、科技和管理模式方面對于受援地的長期發(fā)展有著不可磨滅的作用，但是在短期內(nèi)，容易出現(xiàn)施策低效、重復(fù)的現(xiàn)象，例如多個支援方一窩蜂地在同一受援地興建產(chǎn)業(yè)園區(qū)，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化、產(chǎn)能過剩，這一問題也與上文提到的主體結(jié)構(gòu)有關(guān)。精準(zhǔn)扶貧的施策強(qiáng)調(diào)有的放矢，可以按照的話概括為：“我們堅持分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策。”在實際操作中，根據(jù)致貧原因和脫貧需求，實施“五個一批”，即發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批、易地扶貧搬遷脫貧一批、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會保障兜底一批，且每個“一批”都鼓勵開發(fā)模式的創(chuàng)新。其五，績效考核與進(jìn)入退出機(jī)制不同。對口支援本身缺乏科學(xué)有效的績效考核機(jī)制。一方面是政治性、無償性的特點，使得很難分別針對支援方和受援方建立起考評機(jī)制；另一方面由于“對口支援”這一廣義政策下其實包含著很多不同的子模式，例如工程支援和人才支援就存在著資源類型、目標(biāo)結(jié)果、項目周期、外部性等諸多不同，這也客觀造成了績效考核的難度。就目前學(xué)界現(xiàn)有的論文來看，主要還是以受援地區(qū)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和公共服務(wù)水平，尤其是以GDP的增量和增速來衡量對口支援的有效性。但是嚴(yán)格來說，除非經(jīng)過更為系統(tǒng)和細(xì)致的統(tǒng)計分析，這些地區(qū)性發(fā)展成果并不能直接歸功于對口支援。此外，對口支援目前缺乏明確的進(jìn)入和退出機(jī)制。精準(zhǔn)扶貧一經(jīng)提出就強(qiáng)調(diào)改革績效考評機(jī)制。一方面是黨政建立以減貧結(jié)果為導(dǎo)向的考評機(jī)制，不以GDP論英雄；另一方面是建立社會監(jiān)督機(jī)制，開展貧困地區(qū)群眾扶貧滿意度調(diào)查，建立扶貧政策落實情況跟蹤審計和扶貧成效第三方評估機(jī)制。此外，關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)入和退出機(jī)制也比較明確。從進(jìn)入來說，貧困人口和貧困村、貧困縣都已有比較明確的界定；從退出來說，《十三五規(guī)劃》指出要“抓緊研究建立貧困縣、貧困村、貧困人口退出機(jī)制，準(zhǔn)確反映減貧成果。”

三、對口支援與精準(zhǔn)扶貧的聯(lián)系

其一，立足現(xiàn)實，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段相適應(yīng)。我國改革開放的大原則是共同富裕。對口支援與改革開放的正式提出幾乎是在同一時期，可見我國很早就開始致力于避免地區(qū)間的兩極分化。在“讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下，我國的經(jīng)濟(jì)和社會整體取得了長足的發(fā)展，對口支援也作為“先富帶后富”的重要手段發(fā)揮了巨大的作用。但就目前尚存的城鄉(xiāng)、東西部之間的差異來看，地區(qū)間資源橫向的流動仍然非常有必要，而具體的形式也在被政界和學(xué)界不斷探討。改革開放以來，伴隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，我國的減貧成果創(chuàng)造了世界奇跡。根據(jù)聯(lián)合國的《千年發(fā)展目標(biāo)2015年報告》顯示，全球極端貧困人口已從1990年的19億降至2015年8.36億，其中中國的貢獻(xiàn)率超過70%。我國在減貧事業(yè)上取得了舉世矚目的輝煌成績，但是要使全體公民脫貧，目前面臨著較大的挑戰(zhàn)：一是貧困人口總量仍然較多，根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，截止2014年底，我國貧困人口還有7017萬。二是貧困人口的分布目前集中在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，欠缺軟硬配套條件，且需要權(quán)衡生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)增量，客觀上增加了扶貧施策的難度。三是隨著扶貧事業(yè)的不斷發(fā)展和絕對貧困人口的不斷減少，貧困人口的脫貧需求已經(jīng)從過去的“解決溫飽”上升為“鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展能力”等高層次。精準(zhǔn)扶貧即是針對目前扶貧進(jìn)入克難攻堅階段而提出的。其二，目標(biāo)一致，力促全面建成小康社會。我國目標(biāo)2020年全面建成小康社會的目標(biāo)，在十七大上被細(xì)分為五點：一是增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；二是擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；三是加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；四是加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；五是建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。上述五點之間相互關(guān)聯(lián)、彼此促進(jìn)。但如果根據(jù)對口支援和精準(zhǔn)扶貧的直接目標(biāo)來進(jìn)行區(qū)分，那么對口支援作為區(qū)域協(xié)調(diào)互動發(fā)展機(jī)制，直接服務(wù)于第一點，即經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。精準(zhǔn)扶貧作為消除貧困現(xiàn)象的手段，直接服務(wù)于第四點，即全面改善人民生活。對口支援和精準(zhǔn)扶貧的根本目標(biāo)都是全面建成小康社會。其三，形成合力，共創(chuàng)“大扶貧”格局。為全面建設(shè)小康社會，必須匯聚社會力量打贏消滅貧困的戰(zhàn)役。指出，要堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，健全東西部協(xié)作、黨政機(jī)關(guān)定點扶貧機(jī)制，廣泛調(diào)動社會各界參與扶貧開發(fā)積極性。這表明對口支援與精準(zhǔn)扶貧在具體實施過程中應(yīng)該相互配合：一方面，對口支援應(yīng)該提高精準(zhǔn)程度，“好鋼用在刀刃上”。例如，浙江提出對口支援要“三個精準(zhǔn)”：目標(biāo)計劃精準(zhǔn)、授建內(nèi)容精準(zhǔn)、溝通銜接精準(zhǔn)。另一方面，精準(zhǔn)扶貧應(yīng)該積極整合對口支援的資源，“五指握緊形成合力”。通過優(yōu)化參與機(jī)制的設(shè)計，可以實現(xiàn)社會幫扶資源和精準(zhǔn)扶貧有效對接。尤其是脫貧攻堅重點工程中的特色產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)輸出扶貧、教育扶貧、交通扶貧、健康扶貧，都應(yīng)積極利用對口支援的相應(yīng)項目，戰(zhàn)略安排資源，實現(xiàn)效應(yīng)最大化。

四、小結(jié)

篇3

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中生；人格健康教育；三位一體

以城市化、工業(yè)化、市場化為主導(dǎo)的城鎮(zhèn)化快速進(jìn)程，使越來越多的農(nóng)村青壯年勞動力涌入城市打工謀生；大規(guī)模的人口流動和學(xué)齡兒童減少，今天的農(nóng)村教育正處于前所未有的大變局之中；持續(xù)十年之久的“撤點并校”政策，致使鄉(xiāng)村教育出現(xiàn)“城擠、鄉(xiāng)弱、村空”的局面；大量增加的農(nóng)村留守兒童無疑成為新的邊緣化群體。

家庭教育的缺失、教育因素以及文化生活單一的制約，使得留守兒童在生存、心理、教育方面出現(xiàn)了諸多問題。如何把健全人格培養(yǎng)與農(nóng)村初中學(xué)生的生活需要、心理訴求、個性發(fā)展和道德內(nèi)化相結(jié)合，使其自信、博愛，有安全感、喜歡創(chuàng)造，有樂觀開朗、積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的個性心理品質(zhì)已至衍生為有平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)、適應(yīng)社會和新環(huán)境的能力；使其轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的堅定信念、內(nèi)心驅(qū)動和行為品質(zhì)，避免德育中“雙重人格”現(xiàn)象的形成呢？

一、學(xué)校管教是關(guān)鍵――細(xì)

一是育德和育心相結(jié)合。以核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會文化，奠定人生航標(biāo)，健康成長、修身養(yǎng)性。二是特色和機(jī)制相結(jié)合。強(qiáng)化農(nóng)村初中生健康人格工作的針對性：重視家訪、來訪工作。以納入班主任德育工作考核為抓手，以學(xué)生成長記錄為載體，實行動態(tài)監(jiān)管，形成有效管理機(jī)制。三是課內(nèi)課外相結(jié)合。課內(nèi)強(qiáng)化內(nèi)容和授課方式改革，重視心理健康教育課。課外要加強(qiáng)養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等校園文化建設(shè)。四是線上線下相結(jié)合，線上運用好網(wǎng)絡(luò)和信息化手段，線下根據(jù)制度安排和關(guān)愛活動載體，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性。五是貼心知暖，搭建平臺，培養(yǎng)學(xué)生建立良好的家庭、師生、同學(xué)等人際關(guān)系。

二、家庭教育是核心――活

家庭教育作為現(xiàn)代教育的三大支柱之一，在實施素質(zhì)教育的今天，更日益凸顯其特殊地位、功能和價值。當(dāng)前農(nóng)村初中生家庭教育的主要類型有溺愛型、專制型、放任型、民主型。而農(nóng)村初中生家庭教育中存在父母學(xué)歷低、教育觀念落后、教育方式失當(dāng)、教育影響不一致等諸多問題亟須化解。

1.提倡農(nóng)村初中開辦家長學(xué)校，在農(nóng)閑時間成立文化補(bǔ)習(xí)班和教育專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教子理論，提高家長的文化素質(zhì)。定期聘請有關(guān)專家和學(xué)者舉辦家庭教育講座，有針對性地對家長進(jìn)行具體輔導(dǎo)，提高家長的教育素質(zhì)。引導(dǎo)家長身教重于言教，想方設(shè)法營造家庭學(xué)習(xí)的氛圍，經(jīng)常保持與孩子進(jìn)行有效的交流和溝通。

2.樹立正確的發(fā)展觀、親子觀和教養(yǎng)觀是農(nóng)村初中生家長必備的新理念。一是當(dāng)今社會要求人才既要有一定的知識技能，更要有完善的人格，因此，家長要樹立使孩子全面發(fā)展的發(fā)展觀。二是每個孩子都是一個獨立的生命個體，是國家的未來、民族的希望。每一位家長都應(yīng)樹立“為國教子”而不是“為己教子”的親子觀。三是樹大并非自然直，孩子要成為棟梁之材，家長必須隨時關(guān)注成長中的問題，合理地教育和引導(dǎo)。要樹立教養(yǎng)結(jié)合、自覺承擔(dān)起教育責(zé)任的教養(yǎng)觀。

3.注意教育方式的科學(xué)與靈活。每一位農(nóng)村初中生的家長都要了解孩子的身心發(fā)展特點，在教育實踐中做到：以民主、平等的態(tài)度對待孩子，理解、尊重并善于與孩子溝通和交流。引導(dǎo)并幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，滿足其合理需要，同時對孩子提出明確要求，從而形成融洽的親子關(guān)系。在求知方面，要鼓勵孩子發(fā)揮主動性和創(chuàng)新精神，不斷探求新知；在品德修養(yǎng)方面，應(yīng)要求孩子自覺按社會的道德行為規(guī)范約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而達(dá)到慎獨的境界。

三、社會支持是保障――準(zhǔn)

1.充分發(fā)揮政府職能。為未成年人人格健康教育創(chuàng)造良好的環(huán)境與機(jī)會，切實起到政策扶持、經(jīng)濟(jì)支柱、后勤保障的重要作用。

2.從國家戰(zhàn)略高度認(rèn)識鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，切實貫徹好《鄉(xiāng)村教師支持計劃》。拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，統(tǒng)一城鄉(xiāng)編制標(biāo)準(zhǔn)，職稱評聘向鄉(xiāng)村傾斜等舉措全方位、多角度，著力解決鄉(xiāng)村教師師資短缺、專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡甚至職業(yè)倦怠等突出問題。

3.借乘教育扶貧契機(jī)精準(zhǔn)發(fā)力。扶貧先扶智，教育扶貧是最根本的精準(zhǔn)扶貧。各級各類部門要從戰(zhàn)略性高度來認(rèn)識和實施這一需要長期堅持的重大民生工程。通過貫徹教育脫貧十三五規(guī)劃，從單純扶貧轉(zhuǎn)向綜合扶志，從大水漫灌轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)滴灌等舉措切實解決輟學(xué)失學(xué)過多問題；解決讀書無用問題；解決貧困農(nóng)民和普通農(nóng)民在教育上差距拉大的趨勢問題。

4.整合德育力量，凝聚德育智慧，優(yōu)化德育資源，建立健全學(xué)校、家庭、社會一體化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的德育網(wǎng)絡(luò)。

篇4

國家提出的綠色發(fā)展的產(chǎn)業(yè)方向，林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營有成效，在林業(yè)經(jīng)濟(jì)、精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)新發(fā)展等方面進(jìn)行了有益的探索，在壯大發(fā)展企業(yè)的同時，解決農(nóng)民增收的難題。加快發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，質(zhì)量安全雙提升。發(fā)揮林業(yè)在促進(jìn)綠色增長和農(nóng)民持續(xù)增收中的積極作用，把資源和生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，為社會提供豐富的生態(tài)產(chǎn)品和林產(chǎn)品。繼續(xù)實施退耕還果工程，完成退耕還果，在增加森林資源總量的同時，進(jìn)一步擴(kuò)大林業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模。繼續(xù)加強(qiáng)林果科技示范園項目建設(shè)，對已建成的林果科技示范園進(jìn)行改造提升的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大林果示范園面積、提高檔次，推廣應(yīng)用高光效修剪、套袋，加強(qiáng)樹下管理，強(qiáng)化科技培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高果園單位面積效益，提升果品質(zhì)量，增加農(nóng)民收入。持續(xù)深化林業(yè)改革，為林業(yè)發(fā)展添活力。進(jìn)一步深化林業(yè)改革，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，繼續(xù)做好探路子、出經(jīng)驗、作示范等工作。按照國家、省、市要求，穩(wěn)妥推進(jìn)國有林場改革。積極探索集體林場的管理機(jī)制，用好管好集體林場。不斷完善林權(quán)抵押貸款機(jī)制。完善林權(quán)抵押貸款辦法，拓寬林業(yè)發(fā)展融資渠道，盤活林業(yè)資源，把資源變資產(chǎn)，把資產(chǎn)變資本，不斷擴(kuò)大林權(quán)抵押貸款的覆蓋面。中國林業(yè)系統(tǒng)具備生態(tài)產(chǎn)業(yè)深度發(fā)展的潛力，林業(yè)生態(tài)基地的建立可吸納國內(nèi)外企業(yè)投資參與林業(yè)生態(tài)產(chǎn)品的經(jīng)營管理?？梢赃x擇地區(qū)和綠色生態(tài)產(chǎn)品，建立聯(lián)合生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)及商貿(mào)流通渠道。同時針對當(dāng)?shù)刎毨巳?，組織有償?shù)木珳?zhǔn)扶貧，開展林下生態(tài)產(chǎn)品的共同開發(fā)，以達(dá)到資源利用、消除貧困、企業(yè)盈利的最佳成效。中國旅游休閑度假市場開展了數(shù)十年，具有龐大的客源潛力。而國內(nèi)林業(yè)系統(tǒng)經(jīng)過數(shù)十年的管理開發(fā)，許多基層林場在環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景如畫的地方建立了大量賓館，具備了食宿條件、足夠的接待能力。然而由于管理、宣傳、經(jīng)營理念等問題，目前許多林業(yè)系統(tǒng)的賓館、招待所除了節(jié)假日，沒有達(dá)到正常的接待能力，甚至有的一年中多半年要關(guān)門停業(yè)，造成了資源浪費。

2中國林業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)空間

中國林業(yè)企業(yè)如何適應(yīng)海外貿(mào)易的不適？有沒有一個專門的行業(yè)組織幫助企業(yè)脫困解題？2014年11月7日，中國林業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會國際投資貿(mào)易促進(jìn)會正式成立，從“走出去”“、引進(jìn)來”、“話語權(quán)”三方面著手，幫助企業(yè)“對癥下藥”，解決“水土不服”的難題。中國林業(yè)企業(yè)如今已“走出去”，但能否在國際貿(mào)易中站穩(wěn)腳跟，要靠企業(yè)自身努力。“走出去”是為了更好地開闊視野，是為了與國際接軌“引進(jìn)來”，林業(yè)企業(yè)只有下好“走出去”這盤棋，林業(yè)發(fā)展的步伐才會更加穩(wěn)健，國家貿(mào)易中才會有更多的“中國聲音”。森林是陸地生態(tài)的主體，是自然生態(tài)系統(tǒng)的頂層，是人類生存的根基，關(guān)系生存安全、淡水安全、國土安全、物種安全、氣候安全和國家外交戰(zhàn)略大局。要著力推進(jìn)國土綠化，著力提高森林質(zhì)量，著力開展森林城市建設(shè)，著力建設(shè)國家公園；林業(yè)建設(shè)是事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的根本性問題；林業(yè)要為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷創(chuàng)造更好的生態(tài)條件。這些重要論述，深刻闡述了林業(yè)的地位與作用，為林業(yè)工作進(jìn)一步指明了方向。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，防沙治沙和林業(yè)“走出去”是重要內(nèi)容；推進(jìn)長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，要求把修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，這些都為林業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造了條件、拓展了空間。

3林業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的具體措施

推進(jìn)林業(yè)現(xiàn)代建設(shè)要牢固樹立共享發(fā)展理念，全面提升綠色惠民水平。要探索形成共建共享機(jī)制，既能吸引群眾積極參與林業(yè)建設(shè)，又能確保群眾公平分享發(fā)展成果。要著力開展森林城市建設(shè)，做好城市內(nèi)綠化，使城市適宜綠化的地方都綠起來。做好城市周邊綠化，充分利用不適宜耕作的土地開展綠化造林。做好城市群綠化，擴(kuò)大城市之間的生態(tài)空間。要高度重視發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，做大做強(qiáng)綠色富民產(chǎn)業(yè)，不斷擴(kuò)大林產(chǎn)品有效供給。要盡快提高森林生態(tài)效益補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，吸納有勞動能力的貧困人口就地轉(zhuǎn)成護(hù)林員，讓其通過保護(hù)生態(tài)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和精準(zhǔn)脫貧。積極培育新型經(jīng)營主體，形成林地適度規(guī)模，促進(jìn)了林地規(guī)?；?jīng)營。新成立林業(yè)合作社和家庭林場，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新建標(biāo)準(zhǔn)化的以種植農(nóng)產(chǎn)品為主的林業(yè)產(chǎn)業(yè)合作社，通過創(chuàng)新土地流轉(zhuǎn)模式，建立新型林業(yè)經(jīng)濟(jì)組織等方式，積極引導(dǎo)林農(nóng)參與林地流轉(zhuǎn)，推進(jìn)林地適度規(guī)模經(jīng)營，帶動林業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷增加林農(nóng)收入。促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新建了花卉苗木產(chǎn)業(yè)基地，新建花園基地，不斷增加花木產(chǎn)業(yè)基地面積，積極推動生態(tài)休閑芳香旅游產(chǎn)業(yè)，帶動了林農(nóng)參與林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。制定了林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃，拓寬林業(yè)融資渠道，加大林業(yè)資本投入。改革通過調(diào)整林地的界定，解決林地范圍之爭。完善征占用林地審核審批制度，將林地審核審批權(quán)上收由林業(yè)主管部門統(tǒng)一行使。

4結(jié)語

“綠”的背后，是長期以來的堅定守護(hù)。然而，維護(hù)森林資源安全、讓林木深深地扎根在山間原野并非易事。惟其艱難，更顯勇毅；惟其篤行，彌足珍貴。

作者:王克軍 單位:漠河縣北極鎮(zhèn)漠河林場

參考文獻(xiàn)：

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篇5

【Abstract】 In recent years， the modern enterprise system is constantly improved， the various units of rules and regulations are gradually improved， but the safety risk of construction for enterprises became higher， the safety accidents emerged in an endless stream， starting with the project safety management， paper identifies the "Achilles Heel"， and puts out "safe prescription".

【P鍵詞】安全；管理；措施

【Keywords】safety； management； measures

【中圖分類號】TU714 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）06-0032-03

1 引言

再牛的企業(yè)也有軟肋，我們安全管理的軟肋在哪兒？2016年5月27日上午，公司安委會召開“找茬會”，拿現(xiàn)有的制度和存在的實際問題“開刀”，剖析安全管理中的“軟肋”。如何“補(bǔ)短板”“強(qiáng)軟肋”？如何提升全員安全素質(zhì)？如何構(gòu)筑安全管理的“防火墻”？拋出的是老話題，收獲的是新辦法。

2 找準(zhǔn)安全管理的“阿喀琉斯之踵”

阿喀琉斯，是凡人珀琉斯和美貌仙女忒提斯的寶貝兒子。忒提斯為了讓兒子煉成“金鐘罩”，在他剛出生時就將其倒提著浸進(jìn)冥河，遺憾的是，乖兒被母親捏住的腳后跟卻不慎露在水外，全身留下了唯一一處“死穴”。后來，阿喀琉斯被太陽神阿波羅一箭射中了腳踝而死去。后人常以“阿喀琉斯之踵”譬喻這樣一個道理：即使是再強(qiáng)大的英雄，他也有致命的死穴或軟肋。作為施工企業(yè)，市場化、開放性、競爭性、低門檻是其特征，行業(yè)保護(hù)的門檻很低，沒有人給我們打造“金鐘罩”，我們的問題，還要靠我們自己來解決。同時，我們的問題，要遠(yuǎn)比“阿喀琉斯之踵”多得多，任何一個軟肋，都可能成為葬送企業(yè)的“死穴”。

2.1 制度大而化之，沒有精準(zhǔn)“扶貧”項目

從最近幾年暴露的安全問題來看，多數(shù)都發(fā)生在生產(chǎn)一線，一線的安全事故頻發(fā)，反映出一線危險源比較多，管理比較薄弱，一線員工的安全意識比較差。作為管理層，制度不可謂不健全，交底不可謂不多，但制度的執(zhí)行和交底的效果存在“一頭熱”，安全上存在傳遞的“斷層”。制度的“安全語言”讓一線員工難以讀懂，安全“行為”讓一線員工難以做到，安全制度不接地氣，就沒有熱度。比如說，在安全交底上，“為了什么什么、根據(jù)什么什么、應(yīng)該什么什么”等的語言，就很籠統(tǒng)，沒有具體化，一線工人聽后，仍然“一頭霧水”。在安全管理中，“秀才遇到兵”是常態(tài)，“秀才”如何和“兵”打交道，就需要克服“文縐縐”和“照本宣科”的毛病。

安全管理重心的下移，考驗著各個項目安全總監(jiān)的智慧和能力，對制度的消化、吸收、再加工，結(jié)合項目實際，去精準(zhǔn)實施，要一把鑰匙只開一把鎖，不能只作為安全制度的“傳聲筒”，沒有創(chuàng)新，沒有針對性。

2.2 缺少班組的層級，技術(shù)員成了“萬能工”

隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部各大工種逐漸消失，企業(yè)班組幾乎被勞務(wù)作業(yè)隊取代。起重、電工等特殊工種是行業(yè)安全的“最后一道防線”，所謂“上面千條線，下面一根針”，這根針，就是基層的操作者。管理的“線”那么多，但沒有穿在做的“針”眼里，針和線的脫鉤，是安全面臨的主要問題。只有理順“針”和“線”的關(guān)系，步調(diào)一致，同時舞動，才能織出項目安全管理的錦繡篇章。班組建設(shè)，就是把“線”穿在“針”鼻子里，“項目經(jīng)理的帶班制度”遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有“班組長帶班”有效果，班組長是最接地氣的層級。

目前來看，技術(shù)員在項目上取代了班組長，有點類似“霸王硬上弓”，技術(shù)員成了“萬能工”，對班組的管理，也是“秀才遇到兵”，造成了管理的脫節(jié)。項目現(xiàn)場，還是缺少班組管理這個層級。試驗、測量等質(zhì)量管理方面延續(xù)了班組管理，安全方面，班組管理卻沒有做實，更沒有落實，“空心化”現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2.3 缺少借鑒和學(xué)習(xí)，沒有植入“智能化”基因

一只動物，腳上套一只圓環(huán)，無論跑得多遠(yuǎn)，人們總能掌握它的行蹤。類似這種智能的跟蹤定位技術(shù)，已經(jīng)不是什么新鮮事。在項目管理上，技術(shù)的“千里眼”將是安全管理的重要手段。智能化的運用上，安全管理已經(jīng)落后了質(zhì)量管理。比如滬通大橋等項目的攪拌站安裝的計量報警系統(tǒng)，不合格項將會直接傳達(dá)到業(yè)主的智能終端上，既減了人，又提了質(zhì)、增了效。去年，國家安監(jiān)總局提出“機(jī)械化換人，自動化減人”的科技強(qiáng)安目標(biāo)，我們在一些項目上采用了門禁打卡等手段，在項目管理上采取了“四化”手段，但還沒有真正“解渴”安全管理的焦躁狀態(tài)。

在擁抱科技的時代，安全管理不能無動于衷。學(xué)好、悟透是提升的基礎(chǔ)。5月30日，四公司中層及以上管理人員，通過“刷臉”、刷身份證等形式，在局領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)程監(jiān)控下，組織現(xiàn)場考試，為安全月進(jìn)行熱身和動員。之后，四公司還會組織對各個項目的突擊檢查。這種學(xué)習(xí)“動真格”，檢查“不招呼”，設(shè)置“千里眼”，就是要讓安全學(xué)習(xí)和安全管理進(jìn)入常態(tài)化、智能化。

3 采取措施，推開安全管理的“無憂之門”

沒有遠(yuǎn)慮，必有近憂。安全生產(chǎn)的形勢依然嚴(yán)峻，針對上述項目管理的軟肋，四公司擬采取安全“無憂”計劃，以“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”為主題，做到全員參與，全員預(yù)防，時時掌控，創(chuàng)新管理。

3.1 打通學(xué)和做的“任督二脈”

注重學(xué)習(xí)全動員，不能黨委學(xué)黨委的，行政學(xué)行政的，“兩學(xué)一做”教育要和具體生產(chǎn)工作相結(jié)合，每周兩小時學(xué)習(xí)要有帶著問題學(xué)，坐在“安全洼地”里學(xué)，深入一線去學(xué)，跨部門要深度融合，學(xué)和做要深度融合。項目安全教育，要多講案例，把安全知識融入案例中，案例是人人能夠“讀得懂”的Z言，能打動人，效果更好。同時，開展系列活動，比如“隱患隨手拍”、“大家來找茬”“微信課堂10分鐘”等等，安全教育與黨建、工程技術(shù)、項目管理同步開展，同步部署，甚至是優(yōu)先開展，優(yōu)先部署。

管理重心往下移，要充分發(fā)揮作業(yè)班組的能動性，方案要讓他們參與，甚至可以實行生產(chǎn)班組組織交底，項目管理層進(jìn)行評價和補(bǔ)充的互動模式，安全管理只做“裁判員”，“運動員”讓給操作人員。為避免“上面九級風(fēng)浪，下面紋絲不動”現(xiàn)象，打通“上面”和“下面”這堵墻，疏通“上面”和“下面”的關(guān)系，讓措施在流通中不打折、不損耗，尤為緊迫?，F(xiàn)場就是戰(zhàn)場，成敗往往掌握在操作人員手里，他們才是最需要繃緊安全這根弦的人。電焊工操作不當(dāng)可能會引起一場大火，架橋機(jī)操作不當(dāng)可能會造成垮塌事故，起重工一個錯誤的手勢可能造成機(jī)毀人亡……到時候，“這是農(nóng)民工干的”已經(jīng)不是逃避責(zé)任的借口。

3.2 加強(qiáng)班組建設(shè)從做強(qiáng)“分包鏈”開始

短時間內(nèi)，已經(jīng)不可能再走“回頭路”，填補(bǔ)技能工人的短板，組建實體化的作業(yè)班組。目前，鐵路的架子隊模式，也就是班組的改版，但仍然沒有改變勞務(wù)作業(yè)隊伍管理“失之過寬”、“失之難管”的現(xiàn)狀。作為三級子公司，班組依然是基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，同時，班組依然是干活的主體，“一分部署，九分落實”，落實遠(yuǎn)比部署重要。大的環(huán)境我們不能改變，但是，我們可以通過打造“分包鏈”，提高分包的門檻，倒逼勞務(wù)公司管理升級，彌補(bǔ)班組和“工匠”型人才的短缺。今后，對勞務(wù)分包單位、設(shè)備租賃單位的人員資質(zhì)和設(shè)備性能要嚴(yán)格要求，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不許準(zhǔn)入。同時，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格監(jiān)管，過程控制，嚴(yán)禁勞務(wù)人員投標(biāo)到位，考核到位，而干活的時候缺位。

3.3 智能、高端精準(zhǔn)“扶貧”作業(yè)層

在池州大橋項目，我們就提出“積極推進(jìn)智能化”的管理理念，在“刷臉”可以認(rèn)證的信息化時代，我們要嚴(yán)格考勤管理，安全帽要植入芯片，通過“刷臉”考核，把每個員工的信息精準(zhǔn)記錄，用“大數(shù)據(jù)”建立信用檔案，作為人員考核的重要內(nèi)容，勞務(wù)人員信息可以為招投標(biāo)的資質(zhì)審核提供依據(jù)。

安全投入高標(biāo)準(zhǔn)，安全裝備要高端化，不能“不缺項就行”。很多水上作業(yè)項目，救生衣可以升級換代，特別是夏天，穿著一件“棉背心”式的救生衣現(xiàn)場作業(yè)，想讓工人不脫就很難，我們要設(shè)身處地考慮問題，在嚴(yán)加監(jiān)管的同時，做到“人文化”，把“高端產(chǎn)品”用在一線。

近年來，隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實（VR）走進(jìn)基層，安全體驗讓人坐在家里，也能體驗到安全事故所帶來的陣痛，最近，公司池州長江大橋項目部與地方科技公司合作，把施工中高風(fēng)險的環(huán)節(jié)，編輯成三維動畫，通過虛擬現(xiàn)實，讓每位工人進(jìn)行體驗，這種交底方式，用工人的話說，就是“出了一身冷汗”，只有這樣安全才真正走進(jìn)工人的心中。

3.4 安全管理進(jìn)入“四核時代”

2016年，公司全面推行“項目四化”管理，也就是“項目管理程序化、施工工藝標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場施工機(jī)械化、積極推進(jìn)智能化”。程序是管理的基本單元，也是濾除事故的“篩子”，少一個程序，就少一道“過濾”，就可能增加“漏網(wǎng)之魚”；標(biāo)準(zhǔn)我們有了，但也不能“一個標(biāo)準(zhǔn)，天下通吃”，要在過程中不斷豐富，不斷提升；機(jī)械化方面，去年3月，我們就成立了四公司裝備分公司，設(shè)備的專業(yè)化運行，已經(jīng)在各個項目執(zhí)行，機(jī)電設(shè)備只有做到專業(yè)化，安全才有保障；智能化方面，還有很大的拓展空間，在5月27日的安委會上，明確了“總工牽頭、安保部主導(dǎo)、信息中心協(xié)助、各項目推動”的可行性方案，不斷融入“智能因子”，提高安全管理的“含金量”。

這里重點結(jié)合池州大橋項目實際，談一談安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。隨著建筑工業(yè)化水平的提高和建筑科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，建筑行業(yè)安全管理中暴露出來的問題愈發(fā)嚴(yán)重，為有效消除事故隱患，防范安全事故的發(fā)生，最有效的手段就是不斷深入推進(jìn)落實安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

池州大橋項目主要從以下四個方面推行安全管理標(biāo)準(zhǔn)化：

①管理標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化管理是通過將制度標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，使所有管理流程都清晰透明。池州大橋項目通過施工作業(yè)指導(dǎo)書、爬模爬架、架橋機(jī)等重要工序的格式化檢查表、質(zhì)量安全雙報檢等，使所有管理流程都清晰、透明，每一步都能及時實現(xiàn)可控可測，有章可循。

②工藝標(biāo)準(zhǔn)化。池州大橋項目采用的鋼筋籠整體預(yù)制工藝、裝配式爬梯工藝等，不僅能提高施工質(zhì)量，同時也降低了安全風(fēng)險。

③現(xiàn)場防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)場安全防護(hù)是安全管理的重點，防護(hù)物品的制作形式、質(zhì)量、要求等都是影響現(xiàn)場安全的重要指標(biāo)，比如臨邊防護(hù)、危險品防護(hù)等。

篇6

一、2016年各項工作圓滿完成

圍繞地方政府和上級管理部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，突出重點，強(qiáng)化服務(wù)，統(tǒng)籌發(fā)展，圓滿完成全年各項工作任務(wù)。

（一）氣象業(yè)務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升

地面觀測運行穩(wěn)定，業(yè)務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。全年設(shè)備可用性為99.99%，資料傳輸及時率為99.68%，觀測數(shù)據(jù)可用性為99.95%，綜合指數(shù)為99.91%，位居全省前列；加強(qiáng)區(qū)域站保障，數(shù)據(jù)傳輸及時；積極推進(jìn)區(qū)域站網(wǎng)升級，將19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)單雨量站升級為四六要素觀測站，完成我縣四六要素區(qū)域全覆蓋，氣象監(jiān)測能力和現(xiàn)代化水平顯著提升。

預(yù)報業(yè)務(wù)質(zhì)量繼續(xù)保持較高水平，2016年預(yù)報準(zhǔn)確率為82%；災(zāi)害性天氣預(yù)警信號及時、準(zhǔn)確，預(yù)警信號提前時間平均為4.8小時。農(nóng)氣工作全年無錯情，業(yè)務(wù)軟件傳輸及時無誤，土壤自動站數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)可用性達(dá)95.69%。

（二）氣象服務(wù)效果明顯

氣象服務(wù)受到政府多次表彰、授予榮譽(yù)稱號。

3月6日，在____縣三級干部會議上，縣氣象局以垂直單位考核第二名榮獲“____縣2015年度目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位”，受到表彰。

1、預(yù)警準(zhǔn)確及時

今年以來，我局認(rèn)真做好每次突發(fā)性、災(zāi)害性、轉(zhuǎn)折性重大天氣過程預(yù)報服務(wù)，預(yù)警及時準(zhǔn)確，服務(wù)積極主動，通過短信平臺、顯示屏、微信等多種手段及時預(yù)報預(yù)警，達(dá)到較好效果，縣委書記高度評價我局汛期氣象服務(wù)：縣氣象局預(yù)警及時、服務(wù)主動，特別是在今夏降水過程中，準(zhǔn)確預(yù)報，精細(xì)化服務(wù)，為我縣防汛抗災(zāi)工作做出積極貢獻(xiàn)；分管副縣長在我局呈閱服務(wù)材料上批示：為農(nóng)服務(wù)到位，政府滿意。

截至目前，我縣共預(yù)警信號12種117次，及時啟動應(yīng)急響應(yīng)13次，共短信89.2萬人次。

2、決策服務(wù)材料質(zhì)量穩(wěn)步提高

材料出門嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，注重材料針對性，重要農(nóng)事季節(jié)的天氣服務(wù)材料通過專家聯(lián)盟會商聯(lián)合。共一周天氣29期，氣象信息專報25期，其中縣領(lǐng)導(dǎo)批示3期。與農(nóng)委聯(lián)合為農(nóng)服務(wù)材料22期。

3、參與縣重大工程項目建設(shè)氣象服務(wù)

為縣招商引資風(fēng)能發(fā)電、市運會、____山廟會森林防火、高考、中考等重大活動提供氣象服務(wù)保障,我局一名業(yè)務(wù)人員被評為市運會后勤保障先進(jìn)個人。

4、為農(nóng)服務(wù)工作不斷深入

收集整理農(nóng)民合作社、專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體戶資料，建立基本信息數(shù)據(jù)庫，納入氣象信息平臺，通過短信建立與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的服務(wù)聯(lián)系，開展直通式服務(wù)。通過電話、傳真、電視、短信平臺、電子顯示屏、政府信息網(wǎng)站、農(nóng)村氣象信息員等多種途徑擴(kuò)大氣象預(yù)報預(yù)警信息傳播覆蓋面。2016年度將____微信公眾平臺接入____農(nóng)事服務(wù)中心，氣象服務(wù)進(jìn)一步完善。2016年我局短信服務(wù)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶數(shù)量增加1倍以上。我局1名業(yè)務(wù)人員被縣政府評為三農(nóng)服務(wù)先進(jìn)個人。

為進(jìn)一步發(fā)揮氣象信息員作用，對氣象信息員進(jìn)行表彰和培訓(xùn)。

今年____縣出現(xiàn)罕見旱情，我局適時開展人工增雨作業(yè)4次，為緩解旱情保障糧食穩(wěn)產(chǎn)作出積極貢獻(xiàn)。

（三）加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理與社會治安綜合治理

順利完成縣安辦布置的各項安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)制度化、常態(tài)化。防雷安全管理嚴(yán)格按照法定權(quán)限、法定程序和審批時限開展防雷行政許可工作；組織防雷技術(shù)人員按照防雷檢測標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范對全縣防雷裝置特別是易燃易爆場所的防雷裝置進(jìn)行檢測檢查；防雷安全工作納入重點企事業(yè)單位安全生產(chǎn)目標(biāo)考核。

完成縣綜治辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和“六五”普法工作目標(biāo)。

（四）專項重點工作成果豐碩

1、加強(qiáng)氣象現(xiàn)代化建設(shè)。縣政府召開推進(jìn)氣象現(xiàn)代化專題會議，將氣象工作納入縣十三五規(guī)劃?？h政府修訂了氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，調(diào)整氣象災(zāi)害防御領(lǐng)導(dǎo)組和人工影響天氣領(lǐng)導(dǎo)組。我局抓住機(jī)遇切實加強(qiáng)臺站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成業(yè)務(wù)平面改造，優(yōu)化臺站辦公環(huán)境；加強(qiáng)氣象探測環(huán)境保護(hù)，氣象探測環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；實現(xiàn)全縣區(qū)域自動站升級，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋的多要素氣象監(jiān)測網(wǎng)。

2、黨風(fēng)廉政建設(shè)、文明創(chuàng)建取得成績。積極開展黨風(fēng)廉政

建設(shè)宣傳教育活動，在第十一屆省級文明單位創(chuàng)建申報中____縣氣象局取得豐碩成果。3、科普工作成績顯著。2016年氣象科普館成功申報為市科普教育基地，并在年終考核得到主管部門表彰。通過科普宣傳臺活動共發(fā)送宣傳材料2500余份，氣象科普館接待中學(xué)生200余人，組織參加了安徽省中學(xué)生氣象科技論文大賽，獲得了三等獎。

4、圍繞縣委縣政府中心工作，積極開展精準(zhǔn)扶貧、依法行政、政務(wù)服務(wù)與政務(wù)公開等，并較好完成工作任務(wù)。

二、工作中存在的困難和問題

2016年工作雖取得了很大成績，但是也存在很多問題和不足。

在國務(wù)院深化簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)，推進(jìn)行政體制改革轉(zhuǎn)職能提效能的改革形勢下，氣象部門面臨業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)及氣象現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)費嚴(yán)重不足的問題；建立“政府主導(dǎo)、社會參與、部門聯(lián)動”的氣象防災(zāi)減災(zāi)機(jī)制，還需要作出更進(jìn)一步的努力。

三、2017年工作打算

按照縣委縣政府和市局要求，繼續(xù)做好氣象服務(wù)和氣象現(xiàn)代化建設(shè)。

（一）繼續(xù)抓好重點專項工作；

1、按照從嚴(yán)治黨要求，抓好基層黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；

2、加強(qiáng)氣象為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)；

3、深化改革，全面推進(jìn)氣象現(xiàn)代化建設(shè)；

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量和提升服務(wù)能力；加強(qiáng)部門合作，創(chuàng)新氣象服務(wù)方式；

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，注重人才培養(yǎng)；

（四）繼續(xù)開展黨風(fēng)廉政及機(jī)關(guān)效能建設(shè)；繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作；

篇7

本學(xué)期的教務(wù)工作將繼續(xù)以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，踐行大美教育”這一總體目標(biāo)，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，開展豐富的教育教學(xué)活動、扎實落實教師培訓(xùn)、加強(qiáng)聯(lián)校協(xié)作、完善教師與教學(xué)管理機(jī)制為抓手，加強(qiáng)深化與完善教育教學(xué)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)大美教師隊伍建設(shè)，推動學(xué)校大美教育工作的整體開展。

二、工作要點

（一）繼續(xù)落實各項常規(guī)工作，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為

1、集體教研

2、作業(yè)檢查

3、課堂教學(xué)抽檢

4、教案本檢查

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量意識，迎接教育教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)、調(diào)研和測評

1、四至六年級調(diào)研考試

2、短線學(xué)科調(diào)研測評

3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研

（三）開展各類形式的大美教育教學(xué)活動

1、籌備開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動

2、積極開展教師崗位練兵活動

3、開展第二十二屆推普周工作

4、組織開展聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)聯(lián)合教學(xué)活動，促進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展（含期中聯(lián)合調(diào)研）

5、組織師生參加各類教學(xué)競賽活動

6、組織開展學(xué)科類特色活動

7、開展精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作

8、繼續(xù)落實國防教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育、經(jīng)典誦讀等教材進(jìn)課堂活動，繼續(xù)開展創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂

9、組織安排3—6年級各班圖書閱覽活動

（四）加強(qiáng)大美教師隊伍建設(shè)工作

1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作

2、繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動

3、繼續(xù)開展青年教師基本功培訓(xùn)與考核

4、開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核（結(jié)合青藍(lán)工程教學(xué)考核）

5、繼續(xù)開展名師工作室工作

6、繼續(xù)開展省市校級科研課題研究工作，校級課題階段性小結(jié)工作

7、開展中國好老師公益行動

8、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，組織安排國家、省市級各項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)與交流活動

（五）繼續(xù)探索南北校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理工作模式

（六）其他工作要點

1、開展新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍管理工作

2、秋季實習(xí)生工作安排

三、具體實施

（一）繼續(xù)落實各項常規(guī)工作，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為

加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校以教研組為單位，緊緊圍繞“備、教、輔、改、考、評、研”七個方面開展教學(xué)常規(guī)工作，確保日常教學(xué)常規(guī)工作開展有序、教學(xué)效果穩(wěn)步提升。

1、集體教研

我校在集體教研方面要求對各教研組要管理規(guī)范，各教研活動扎實開展，通過規(guī)范化的管理要求，提高集體教研效果。從本學(xué)期開始，所有的綜合學(xué)科集體教研放在周五的上午一、二節(jié)課時段開展。

在組織教研方面，要求各教師在教研組長的統(tǒng)一安排下輪流主持教研活動，教研主題提前準(zhǔn)備，教研過程必須有開展對新課的討論交流部分，教研結(jié)束需有認(rèn)真做好的教研活動記載，各教師需有個性化的教研筆記。

在教學(xué)內(nèi)容方面，要求語文組備下周重點課、數(shù)學(xué)組備新課、短線學(xué)科組以學(xué)期為單位按月進(jìn)行總計劃的實施，除開放課、研討課、比賽課、視導(dǎo)課等課型必須在集體教研中進(jìn)行研討之外，每人在教研活動中應(yīng)另外準(zhǔn)備2—3節(jié)課進(jìn)行集體備課。

在教研紀(jì)律方面，學(xué)校出臺辦法實施與規(guī)范的相關(guān)細(xì)則，要求教師做到“四定五統(tǒng)一”，教務(wù)處每周一查，在教研相應(yīng)時間檢查人員出勤情況、教研記錄本記載是否詳細(xì)、集體備課教案準(zhǔn)備與研討是否落實、教研備課效果以及了解各年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)程等情況，做好教研檢查記錄本，全面保證教研工作的扎實推進(jìn)。

2、作業(yè)檢查

本學(xué)期，對作業(yè)布置繼續(xù)做好相應(yīng)要求：一是禁止通過網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)，禁止作業(yè)由家長批改；二是要求所有年級作業(yè)量要適度，布置作業(yè)要服從調(diào)考標(biāo)準(zhǔn)，能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；作業(yè)分層明確，原則上一、二年級不留書面作業(yè)，教師根據(jù)實際需求，作業(yè)練習(xí)盡可能以多讀少寫為主；三至六年級要注重讀寫結(jié)合相并重，各科作業(yè)統(tǒng)籌安排，總時間不超過一小時。

各備課組每兩周組內(nèi)進(jìn)行一次作業(yè)檢查，填寫作業(yè)情況交流表（語文、數(shù)學(xué)、英語三科），備課組長及時與組內(nèi)老師通報檢查情況。

教務(wù)處定期對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行1—2次課堂作業(yè)抽檢，抽檢比例約為每班20%，抽檢項目包括：作業(yè)書寫、是否糾錯、是否與教學(xué)同步、是否與組內(nèi)同步、是否全批全改、是否有批改日期、作業(yè)評語是否正面積極。檢查結(jié)果需做詳細(xì)記載并于下周對各年級進(jìn)行公布，對個別存在的問題教務(wù)處及時與相關(guān)備課組進(jìn)行溝通，提出整改要求。

3、課堂教學(xué)抽檢

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行課堂教學(xué)抽檢制度，計劃兩周或一月進(jìn)行一次抽檢，由年級主任在校委會上隨機(jī)抽取抽檢時間，抽檢以教師是否做到教學(xué)規(guī)范為檢查目的，如是否準(zhǔn)時進(jìn)班、按時下課；是否規(guī)范教學(xué)行為、有序組織上課。教務(wù)處根據(jù)抽檢結(jié)果，及時通報并做績效扣分。對存在的問題與相關(guān)年級組進(jìn)行溝通，提出整改要求。

4、教案本檢查

本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)化要求教師教學(xué)個性化備課環(huán)節(jié)，首先要求各位教師基本達(dá)到量化的標(biāo)準(zhǔn)，人人手寫教案。其中，教齡不滿5年的教師手寫詳案，其他組內(nèi)教師手寫簡案。其次，手寫詳案中需反映教師的教學(xué)思想、課程設(shè)計思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容。教齡不滿5年的教師備課本將月月檢查，擬定1名小組長，負(fù)責(zé)集齊各位教師的備課本交至教務(wù)處檢查蓋章；其他教師則于期中、期末進(jìn)行一次檢查。

學(xué)期初，組內(nèi)教師要通覽教材，認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃表，以教研組為單位于2周內(nèi)上交至教務(wù)處存檔。學(xué)期末，各教研組按時上交“四本一張”（教研工作匯總表、教研活動記載表、備課記錄、評課表、作業(yè)檢查交流表）、手寫教案、教研組電子教案、聽課本、培優(yōu)補(bǔ)差、復(fù)習(xí)計劃等相關(guān)資料，其中，電子教案每學(xué)期必交，未達(dá)標(biāo)者或逾期未交者進(jìn)行績效扣分。

各位教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極鉆研的態(tài)度對待每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提升學(xué)習(xí)研究的能力，共建大美教育。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量意識，迎接教育教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)、調(diào)研和測評

1、四至六年級調(diào)研考試

每學(xué)年調(diào)研考試于秋季開學(xué)即進(jìn)入備考狀態(tài)，為使教學(xué)質(zhì)量檢測中各學(xué)科能取得理想成績，各學(xué)科要加強(qiáng)教學(xué)抽檢力度，繼續(xù)實施月考辦法，為力爭在質(zhì)量調(diào)研中取得第一，各年級組、學(xué)科備課組和各教師需要提高危機(jī)意識、緊迫感。在扎實開展各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)以下工作：一方面，年級組、各備課組需認(rèn)真分析本學(xué)科和年級學(xué)生現(xiàn)狀，明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措，在課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)差等方面均需進(jìn)一步強(qiáng)化落實，精選作業(yè)題，加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做好個人教學(xué)計劃工作，年級組內(nèi)形成統(tǒng)一、濃厚的備考氛圍。另一方面，以教研組為單位，積極組織單元測試、口算測試、月考等平時測試；以年級組為單位，認(rèn)真組織好期中考試。各項測試要做到統(tǒng)一行動，詳細(xì)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，并將每次的測試結(jié)果與分析上報至教務(wù)處存檔。

其他年級也要提高教學(xué)質(zhì)量意識，各教研組做好學(xué)期教學(xué)計劃，扎實開展各項常規(guī)工作，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，定期組織單元測試、口算測試及月考等平時測試，詳細(xì)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，并將每次的測試結(jié)果與分析報至教務(wù)處存檔。

2、短線學(xué)科調(diào)研測評

按教育局下發(fā)的《十堰市中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)效果測評方案》文件精神，2019年秋季將對各校開展體育、音樂、美術(shù)三科的抽測。通過教學(xué)設(shè)施與課堂教學(xué)及教學(xué)效果檢測兩部分進(jìn)行檢測。相關(guān)學(xué)科要做好充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效果，迎接教學(xué)測評。

3、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施專項教育教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研

根據(jù)市教育局要求，經(jīng)市教科院研究決定，由德育研究室組織對全市中小學(xué)校生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動課程實施情況進(jìn)行專項教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研。教務(wù)處及相關(guān)學(xué)科要做好充分的備戰(zhàn)準(zhǔn)備，迎接視導(dǎo)和調(diào)研。

（三）開展各類形式的大美教育教學(xué)活動

1、籌備開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動

十月下旬（即10月29日—31日），計劃舉行為期3天的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科共計18名教師參賽。各教研組要借此次契機(jī)，與參賽教師精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，反復(fù)磨課，多次討論，體現(xiàn)出學(xué)段特色、教學(xué)特色，為優(yōu)質(zhì)課競賽做好充足的準(zhǔn)備。（參賽教師需有滿5年教齡，杜絕未滿3年教齡老師參加）

2、積極開展教師崗位練兵活動

本學(xué)期開展崗位大練兵，常規(guī)課開放活動。各位教師以備課組為單位，有序開展常規(guī)課活動，要求每人每學(xué)期1節(jié)常規(guī)課。以教研組為單位，對組內(nèi)常規(guī)課進(jìn)行打磨，打磨教學(xué)設(shè)計、打磨教學(xué)過程、全員參與觀課、磨課。學(xué)校統(tǒng)一安排與部署，常規(guī)課采用周公示、學(xué)期末匯總通報方式進(jìn)行。各備課組長需提前一周上報常規(guī)課，教務(wù)處做統(tǒng)計記載，于每周一將統(tǒng)計的常規(guī)課下發(fā)至各處室、各年級。常規(guī)課由組內(nèi)教師聽課開放至組內(nèi)教師必聽、全校教師選聽。所有常規(guī)課在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)并匯總結(jié)果，本學(xué)期計劃于2019年12月31日之前結(jié)束常規(guī)課，對未在規(guī)定時間內(nèi)講常規(guī)課的教師進(jìn)行通報與扣分。

3、開展第二十二屆推普周工作

在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推普宣傳工作，增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)學(xué)校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入。通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，營造良好的語言環(huán)境。

4、組織開展聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)聯(lián)合教學(xué)活動，促進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展（含期中聯(lián)合調(diào)研）

本學(xué)年是聯(lián)校協(xié)作新學(xué)年，今年的輪值學(xué)校為片區(qū)三堰小學(xué)，教務(wù)處將配合輪值學(xué)校協(xié)調(diào)安排我校干部教師交流人員22名，分學(xué)期組織開展交流干部教師的考評。

根據(jù)聯(lián)校協(xié)作第一片區(qū)本學(xué)期工作計劃安排，教務(wù)處將精心準(zhǔn)備，積極組織參與片區(qū)各類聯(lián)合教學(xué)活動：

（1）9月17日，參加第一片區(qū)工作討論會，商定參加“十堰好課堂”教學(xué)評展會方案；

（2）10月9日，安排部分?jǐn)?shù)學(xué)教師參加在二堰小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；

10月29日，安排部分英語教師參加在三堰小學(xué)舉行的 “十堰好課堂” 片區(qū)選拔賽；

（3）11月5日，安排部分語文教師參加在54小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；

11月12日，組織安排科學(xué)教師參加在人民小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；

11月13日，安排部分道德與法治教師參加在44小學(xué)舉行的 “十堰好課堂”片區(qū)選拔賽；

（4）11月，參加片區(qū)期中考試，統(tǒng)一組考閱卷；

（5）12月，參加第一片區(qū)聯(lián)席會議，通報學(xué)期交流工作；

（6）2020年1月，統(tǒng)一期末考試。

各項聯(lián)校協(xié)作活動將做到有方案計劃、有專人負(fù)責(zé)、有資料存檔。期末將對在本校進(jìn)行交流的教師作年度考核。

5、組織師生參加各類教學(xué)競賽活動

本學(xué)期，將按計劃組織教師積極參加國家級、省市級教學(xué)競賽活動。

（1）10月，安排曹卉、都劍橋老師參加十堰市第八屆中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動；

（2）11月，安排張珊老師參加“十堰好課堂”科學(xué)學(xué)科說課、賽課競賽活動。

6、組織開展學(xué)科類特色活動

（1）語文學(xué)科：A、嘗試開展課前三分鐘交流活動（每位學(xué)生輪流主持、講話發(fā)言）。B、在三、四、五年級開展綜合實踐活動。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科：A、在一、二、三年級開展口算比賽。B、在四、五、六年級開展學(xué)科特色比賽。

（3）英語學(xué)科：嘗試在五、六年級開展課本劇、英語講故事、英語角活動。

7、開展精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作

本學(xué)期繼續(xù)開展與房縣天明小學(xué)、新疆建設(shè)兵團(tuán)第五師八十六團(tuán)第二中學(xué)的精準(zhǔn)扶貧幫扶結(jié)對工作，按要求開展校際間教育教學(xué)交流學(xué)習(xí)活動。

8、繼續(xù)落實國防教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育、經(jīng)典誦讀等教材進(jìn)課堂活動，繼續(xù)開展創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法治、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂

按照省市局相關(guān)文件要求，我校繼續(xù)開設(shè)環(huán)保教育課，由6名專職教師進(jìn)行授課，教學(xué)過程要求有教材、有教案、有考核，每學(xué)期開設(shè)環(huán)保課6學(xué)時。學(xué)期末，收集整理相關(guān)教案作為檔案留存。

生命安全、心理健康、經(jīng)典誦讀、信息技術(shù)為我省的地方特色課堂。在課程設(shè)置上做到足時開設(shè)，其中，生命安全課每周1課時，由班主任進(jìn)行任課；心理健康課安排6名專職教師、14名兼職教師進(jìn)行授課，每2周1課時；誦讀課依據(jù)年級特點分教材分課時進(jìn)行，各年級開展朝讀經(jīng)典活動，其中一二年級每周2學(xué)時，除《誦讀經(jīng)典》教材外，誦讀《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》；三至六年級利用早讀時間誦讀經(jīng)典。信息技術(shù)課三至六年級安排2名專職老師,每周¼學(xué)時。以上課程按照教研標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行每周一次教研，一個教研主題，學(xué)期末進(jìn)行課程考核，做到有計劃、有目標(biāo)、有質(zhì)量地開展四門特色學(xué)科課程。

本學(xué)期繼續(xù)開展國防教育、創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制、品德與社會、奧運知識進(jìn)課堂活動。其中，安排品德課、班會課及校外活動中心拓展訓(xùn)練活動等教學(xué)課程及教學(xué)活動對學(xué)生開展國防教育、創(chuàng)文知識、社會主義核心價值觀、道德與法制（1

-3年級）、品德與社會（4-6年級）知識學(xué)習(xí)；體育組教師承擔(dān)奧運知識課程講授工作。以上課程相關(guān)教研組需提前做好學(xué)期計劃，每月定期開展相關(guān)授課內(nèi)容，做到有主題教研、有個性化教案、有課堂內(nèi)容呈現(xiàn)。

9、繼續(xù)組織安排3—6年級各班圖書閱覽活動

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)安排3—6年級學(xué)生進(jìn)行圖書閱覽室閱讀活動。每周，分年級、按班級依次安排語文教師組織學(xué)生在閱覽室進(jìn)行2課時的閱讀活動。各年級主任根據(jù)本年級閱讀時間有序安排各班開展閱讀。具體時間安排：

時間

年級

時間

年級

10.08—10.12

三年級

11.25—11.29

三年級

10.14—10.18

四年級

12.02—12.6

四年級

10.21—10.25

五年級

12.09—12.13

五年級

10.28—11.1

六年級

12.16—12.20

六年級

10.28—11.1

三年級

 

 

11.04—11.8

四年級

 

 

11.11—11.15

五年級

 

 

11.18—11.22

六年級

 

 

以上時間安排為預(yù)安排，若因集體教學(xué)活動而有所調(diào)整，以教務(wù)處提前通知為準(zhǔn)。

（四）加強(qiáng)大美教師隊伍建設(shè)工作

1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作

師德師風(fēng)建設(shè)工程是我校教師發(fā)展規(guī)劃中的一項重要工作，結(jié)合我市正在開展的創(chuàng)文工作，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，計劃組織開展3期道德講堂活動，宣揚身邊師德典型、開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)工作，扎實推進(jìn)我校社會主義核心價值體系建設(shè)工作，普及社會主義核心價值理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) ，建設(shè)一支德藝雙馨的大美教師隊伍。

2、繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動

本學(xué)年繼續(xù)開展青藍(lán)工程同伴互助活動，落實近三年的新進(jìn)教師培養(yǎng)計劃。將今年新進(jìn)的教師納入青藍(lán)工程小組中，以師徒結(jié)對的方式幫助新進(jìn)教師們快速成長。

活動以觀課、評課為主體內(nèi)容。師傅需觀徒弟課每月2節(jié)，徒弟觀師傅課每月4節(jié)，保證每月觀課節(jié)數(shù)足夠；同時，每次觀課要進(jìn)行及時的評課，師徒寫好觀課表，并于每月月底交觀課材料于教務(wù)處存檔。其次，以此次課題活動為載體，師徒之間,實驗小組之間除了觀評課活動外，應(yīng)多交流、多討論、多進(jìn)行教學(xué)研究推進(jìn)教師教學(xué)研究工作。

為保證教學(xué)活動效果，教學(xué)活動真正落到實處，12月底，學(xué)校將成立考核小組，對徒弟教師進(jìn)行考核，全面檢驗徒弟教師們在教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。

3、繼續(xù)開展青年教師基本功培訓(xùn)與考核

根據(jù)我校校本培訓(xùn)方案及進(jìn)一步體現(xiàn)大美教育文化理念的深入與踐行，本學(xué)期將繼續(xù)開展對青年教師的基本功培訓(xùn)與考核。以展示大美課堂為核心，強(qiáng)化二筆字和朗讀技能的培訓(xùn)，建設(shè)一支基本功扎實，教學(xué)技藝不斷成長的大美青年教師隊伍。所有35歲以下教師為培訓(xùn)考核對象，設(shè)立專項培訓(xùn)小組。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)基本功培訓(xùn)力度，練字實行一周一查制，每周五上交教務(wù)處檢查。二筆字考核將在期中與期末各舉行一次考核；學(xué)期末進(jìn)行專項朗讀培訓(xùn)考核（數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科教師及上學(xué)期朗讀考核未通過教師）及課堂教學(xué)技能考核（近兩年新進(jìn)教師及上學(xué)期教學(xué)考核未通過教師）。通過專項培訓(xùn)、自我研修和期末考核達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的，每項培訓(xùn)與考核工作將單獨制定專項活動方案發(fā)至各處室、年級。

4、開展新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核（結(jié)合青藍(lán)工程教學(xué)考核）

今年秋季我校招聘6名新進(jìn)教師，為促進(jìn)新進(jìn)教師快速成長，檢驗其教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校對新進(jìn)教師的培養(yǎng)制度，將對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)考核與我校青藍(lán)工程教學(xué)考核活動合二為一，于學(xué)期末（12月中下旬左右）開展對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)考核，由專項考核小組開展考評，具體方案將于活動開展前一周下發(fā)。

5、繼續(xù)開展名師工作室工作

為加強(qiáng)和美的團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科名師引領(lǐng)示范作用，學(xué)校開展實施名師成長工程，擁有市級名師工作室2個。本學(xué)期，工作室繼續(xù)以學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法，相互交流教學(xué)心得、切磋教學(xué)技藝，觀摩討論研修課為交流方式，開展名師工作室活動。通過定期開展教育沙龍，探討研究學(xué)校大美課堂教學(xué)文化，分享教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法；制定閱讀與撰寫論文任務(wù)，交流心得體會、撰寫教育論文；開展大美課堂教學(xué)研修成果展示課活動，以此培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)和研究的興趣，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)的能力。

6、繼續(xù)開展省市級科研課題研究工作

我校現(xiàn)擁有1項省級課題，2項市級課題，各課題組要繼續(xù)按照時間節(jié)點推進(jìn)研究工作，分工明確，有效合作，并做好相關(guān)資料的收集與存檔。做好“大美教育”小課題研究及階段性小結(jié)工作，積極申報市級小課題研究基地。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

7、繼續(xù)開展中國好老師公益行動

繼續(xù)推進(jìn)中國好老師公益行動，總結(jié)育人典型和先進(jìn)經(jīng)驗。

（1）鼓勵教師們在中國好老師AAP平臺上多登錄參與，豐富個人空間，將個人教育感想進(jìn)行空間分享，教學(xué)心得進(jìn)行交流，形成國內(nèi)教師無地域化的交流。

（2）打造基地校共同體，促進(jìn)十堰基地校的相互交流與合作，聯(lián)合基地校開展區(qū)域間的扶貧工作，校際教學(xué)活動，輻射引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

（3）每學(xué)期定期表彰一批優(yōu)秀教師、師德典型，形成學(xué)?！吧磉叺陌駱?，前行的方向”資料集。

8、做好繼續(xù)教育工作，組織安排國家、省市級各項培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)與交流活動

本學(xué)期，繼續(xù)落實市培、省培、國培相關(guān)培訓(xùn)，抓好校本培訓(xùn)，做好相關(guān)記載。抓住各種外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，讓教師們盡可能多地外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大教學(xué)視野，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

（五）探索南北校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理工作模式

1、教師隊伍統(tǒng)一調(diào)配，保障師資水平均衡

2、教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，保障南北校區(qū)教學(xué)水平均衡；一二三年級語數(shù)教研活動地點教務(wù)處統(tǒng)籌安排，南北校區(qū)教研地點輪換進(jìn)行。

3、教學(xué)活動統(tǒng)一開展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展均衡。

（六）其他工作要點

1、開展新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍管理工作

新學(xué)年我校共招新生947人，插轉(zhuǎn)生62人，9—10月，為新生進(jìn)行學(xué)籍注冊工作，安排各班班主任收集整理學(xué)生學(xué)籍信息，教務(wù)處在學(xué)籍平臺進(jìn)行網(wǎng)上申報，形成正式學(xué)籍；為新學(xué)期插轉(zhuǎn)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)籍異動工作。

2、秋季實習(xí)生工作安排

篇8

摘 要 如何在新時期，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、改革轉(zhuǎn)型，做好組織青年、教育青年、引導(dǎo)青年、培養(yǎng)青年，使凝聚青年“人、心、智、力”成為服務(wù)企業(yè)快速發(fā)展的“最大公約數(shù)”，成為當(dāng)前企業(yè)“青”字號品牌工作的重點與難點。本文以中電建水電七局有限公司（以下簡稱水電七局）團(tuán)委“青”字號品牌建設(shè)工作為例，探析通過塑造“青”字號品牌服務(wù)企業(yè)發(fā)展的途徑。

關(guān)鍵詞 國有企業(yè) 中電建水電七局 “青”字品牌 服務(wù)企業(yè)發(fā)展

一、“青”字品牌建設(shè)的意義

通過對“青”字品牌建設(shè)工作進(jìn)行分析研究，我們發(fā)現(xiàn)其對企業(yè)發(fā)展具備以下作用：

（一）更好實現(xiàn)價值創(chuàng)造

打造“青”字文化品牌，鼓勵青年，尤其是團(tuán)干參與其中，實現(xiàn)自身才能增長、價值提升、實踐鍛煉和展現(xiàn)自我的目標(biāo)。

（二）更好提升社會形象

如今，市場化的浪潮對國有企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)，企業(yè)在采取內(nèi)部運作提升競爭力的同時，也越發(fā)重視以公益活動、抗災(zāi)救災(zāi)等為主要載體的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以社會形象的提升夯實企業(yè)文化軟實力，如青年志愿者、扶貧慰問等“青”字品牌活動憑借其良好的組織和人員保障，已經(jīng)成為企業(yè)對外展示的重要窗口。

（三）更好促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)

通過圍繞科技開展“青年創(chuàng)客”、“QC成果”、“青年論壇”等活動充分發(fā)揮青年職工工作激情與智慧，增強(qiáng)青年職工主人翁意識，在“青”字品牌建設(shè)過程中相互配合，促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)，強(qiáng)化隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（四）更好助力生產(chǎn)經(jīng)營

圍繞生產(chǎn)打造“青”字品牌，如青年突擊隊、青年文明號等，一方面，通過開展“項目式”的“青”字品牌活動，能有效加員工間的溝通理解，促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)，提高對企業(yè)文化的理解和認(rèn)同，強(qiáng)化隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力；另一方面，通過“青”字品牌活動開展，提高了青年職工思想道德修養(yǎng)和個人技能，在強(qiáng)調(diào)“以德為先 德才兼?zhèn)洹钡慕裉?，這有助于企業(yè)后備人才培養(yǎng)儲備。

可見，企業(yè)要凝聚青年并快速發(fā)展，“青”字號品牌建設(shè)可以提供多種服務(wù)和幫助。

二、“青”字品牌建設(shè)面臨的問題

通過對水電七局調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)青年工作存在以下問題：

（一）工作方法缺乏創(chuàng)新

現(xiàn)代青年多為“85后”、“90后”，但大部分團(tuán)組織和團(tuán)干部仍然沿用過去的思路、方式、手段來開展工作，還是拿老一套方法來帶領(lǐng)和服務(wù)現(xiàn)代的團(tuán)員青年，效果已很不明顯。

（二）活動交流溝通不夠

傳統(tǒng)活動流于形式，不接地氣，讓一些青年產(chǎn)生“不能幫我解決實際問題”等疑問，有些甚至對相關(guān)的一些活動方式產(chǎn)生反感情緒。青年工作應(yīng)搞清楚青年在想什么、做什么，例如在青年個人發(fā)展的機(jī)會和空間、工作地環(huán)境的改善、自身價值得到承認(rèn)、福利待遇和業(yè)余生活等問題上有什么呼聲和訴求，及時客觀地向公司反映，盡可能為青年服務(wù)，把廣大青年的智慧和力量匯聚到公司中心工作上來，把公司黨政的關(guān)懷送到青年中去。

（三）隊伍建設(shè)需要強(qiáng)化

施工企業(yè)基層項目多為遠(yuǎn)離城市的地方，項目部團(tuán)干部絕大多數(shù)是兼職，且多為現(xiàn)場管理的工作骨干，在大部制的環(huán)境下多為一崗多職，每天緊張、繁重的工作都讓他們應(yīng)接不暇，很難有空余時間去研究新的團(tuán)青工作問題，創(chuàng)造出新辦法。

（四）多元服務(wù)仍需增強(qiáng)

當(dāng)代青年個性突出，價值取向多元化，興趣愛好非常廣泛，很難有一種活動的形式和內(nèi)容能讓全部或者絕大多數(shù)團(tuán)員青年喜歡和滿意，更不用說思想教育學(xué)習(xí)這類較為枯燥的組織活動。

三、如何建設(shè)“青”字品牌推動企業(yè)發(fā)展

（一）在生產(chǎn)一線沖鋒陷陣的“青”字品牌

在人類文明進(jìn)步的過程中，創(chuàng)新有著非常重要的作用，是其重要的動力，同時，在企業(yè)的發(fā)展中，它也是重要的基礎(chǔ)和決定性的因素。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場競爭越來越激烈，企業(yè)要在此環(huán)境中占據(jù)一席之地，就必須要創(chuàng)新和改革，這是生存和發(fā)展的必經(jīng)之路。在企業(yè)發(fā)展的過程中，創(chuàng)新是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。只有當(dāng)企業(yè)走上創(chuàng)新之路的時候，才能夠從根本上提高企業(yè)的競爭力，實現(xiàn)生存和發(fā)展的目標(biāo)。對于企業(yè)來說，其希望寄托于創(chuàng)新，那么，創(chuàng)新的希望就寄托在青年身上。

水電七局團(tuán)委以“立足崗位、建功立業(yè)”為核心內(nèi)容，廣泛號召團(tuán)干起先鋒模范作用，尤其在一線30多個項目上組織36支青年突擊隊，啟動開展勞動競賽、技術(shù)攻堅、生產(chǎn)突擊等青年突擊隊系列活動，以青年蓬勃朝氣為公司發(fā)展貢獻(xiàn)青春能量。

水電七局團(tuán)委組織雅康高速C8標(biāo)項目部圍繞提質(zhì)增效，鼓勵和引導(dǎo)青年職工在工作中積極探索創(chuàng)新，精心組織開展“青年創(chuàng)客”系列活動，成立“青年創(chuàng)客工作室”，提升青年職工創(chuàng)新能力。通過在實際工作中運用，營造創(chuàng)新創(chuàng)造空間，打造一個工程建設(shè)的“創(chuàng)新工廠”，并將科技創(chuàng)新、QC活動等進(jìn)行拓展及延伸。通過項目部組織青年職工對P6、QC活動組織、視頻制作等進(jìn)行一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐富了廣大青年職工的業(yè)余文化生活，激發(fā)了大家積極學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的熱情。

（二）筑起安全防線的“青”字品牌

挖掘青年安全員崗位效能，發(fā)揮其“哨兵”作用。在共青團(tuán)組織帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為中心，在企業(yè)的安全生產(chǎn)中開展適合青年特點、能充分發(fā)揮其監(jiān)督職能、具有安全特性的青年組織活動。建制度、亮身份、查安全、排隱患，組織青年安全員圍繞職責(zé)，針對現(xiàn)場環(huán)境、設(shè)備運轉(zhuǎn)、重點環(huán)節(jié)及安全措施落實等方面開展日常檢查和專項檢查活動。做到活動有內(nèi)容、有整改、有跟蹤、有記錄，加大查崗監(jiān)督力度，提高上崗查崗質(zhì)量，切實履行職責(zé)，發(fā)揮安全“哨兵”作用。

水電七局團(tuán)委堅持圍繞“安全生產(chǎn)月”，開展了“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，組織引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。據(jù)統(tǒng)計，僅“安全月”期間，以青年為主力的企業(yè)安全員及“青安崗”共出動400余人次，排查各類安全隱患500余項，為促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)做出了極大的貢獻(xiàn)。

（三）用科技改變命運的“青”字品牌

青年的思維活躍、接受能力強(qiáng)、具備創(chuàng)新的熱情和潛力，而且他們非常果敢，勇于嘗試，在此基礎(chǔ)上，使其成為科技創(chuàng)新的新生主力軍。一方面，需要加強(qiáng)青年的理論知識學(xué)習(xí)。對于科技創(chuàng)新人才來說，需要有深厚的專業(yè)理論知識。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，知識在其中的重要性不斷提高，所以，要實現(xiàn)創(chuàng)新科技創(chuàng)新能力的提高，必須要對相應(yīng)的知識進(jìn)行及時更新，不斷豐富自身所掌握的知識。另一方面，科技創(chuàng)新人才除了要有廣博的理論知識，還要有良好的思想政治素質(zhì)。在此時代中，科技飛速發(fā)展，當(dāng)一個人缺乏科學(xué)精神和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的時候，對于社會的用處是不大的。所以，必須要重視青年的科技創(chuàng)新。

水電七局團(tuán)委始終重視“QC小組”的品牌創(chuàng)建，服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新，成果顯著。以廖軍、王天西、鮑明星等為代表的一線青年技術(shù)骨干主持的科研項目獲得六項國家專利、三項省級工法，同時，有兩項QC成果分獲四川省QC成果一、二等獎；夾江公司團(tuán)青技術(shù)攻關(guān)小組對已搬遷改造的數(shù)控機(jī)床重新設(shè)計并組裝了卷筒加工的工裝，克服機(jī)床加工卷筒時遇到的系列難題，加工的卷筒直徑再次突破國內(nèi)最大直徑紀(jì)錄；夾江公司團(tuán)干設(shè)計攻關(guān)小組經(jīng)過兩個月的努力，成功設(shè)計出國內(nèi)轉(zhuǎn)彎半徑最小、兩臺主鉤容量比最大值的向家壩右岸后電站進(jìn)水口壩頂2000kN/2-800kN的門機(jī)；安谷水電站項目部團(tuán)支部發(fā)明的實用新型專利《一種開闊深厚軟基河流上的截流建筑物》在2014年9月10日獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)，他們的發(fā)明帶頭人是當(dāng)時項目部27歲的團(tuán)支部副書記。

（四）肩負(fù)社會責(zé)任的“青”字品牌

對于一個企業(yè)來說，其存在的價值有著兩方面的體現(xiàn)，其一是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，其二是積極承擔(dān)社會責(zé)任，同時，這也是企業(yè)贏得尊重的關(guān)鍵。在企業(yè)主動履行社會責(zé)任的時候，在短期內(nèi)可能會增加一定的經(jīng)營成本，不過，可以塑造和展現(xiàn)有益于社會發(fā)展和環(huán)境的正面形象，引起公眾的重視，提高其好感度，增加品牌的親和力。從長期來看，通過這樣的方式可以贏得更高的美譽(yù)度和認(rèn)同，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的重要內(nèi)容，也是提升企業(yè)品牌價值的重要載體。只有不斷提升服務(wù)水平，才能更好地承擔(dān)社會責(zé)任；只有勇于承擔(dān)社會責(zé)任，才能賦予品牌更多的內(nèi)涵和價值。“服務(wù)造就品牌，品牌創(chuàng)造價值”。

水電七局團(tuán)委積極組織青年團(tuán)員及團(tuán)干從事支援西部、愛心志愿等社會服務(wù)活動。一是根據(jù)共青團(tuán)四川省委、四川省青年聯(lián)合會的工作部署，開展以“情系藏區(qū)，點燃夢想”為主題的對口支援阿壩州黑水縣專項活動，制定《中國水電七局有限公司共青團(tuán)系統(tǒng)對口支區(qū)（黑水縣）工作方案》，按步驟分期實施；二是推動分局、項目“獻(xiàn)愛心”。一分局團(tuán)委向北京太陽村與眉山市兒童福利院，先后捐贈衣服共計190余件，褲子60余條，鞋子10雙；二分局團(tuán)委組織成立了“愛心志愿互助組”，共有成員80余人，對困難職工、留守兒童等集中志愿服務(wù)4次；三分局楊家灣、去學(xué)、鍋浪蹺、雙江口等多個團(tuán)組織向項目所在地學(xué)校贈送各類圖書共1000余冊；夾江公司團(tuán)委以學(xué)雷鋒活動為契機(jī)，62名志愿者為500余名職工、家屬和周圍居民提供便民服務(wù)獲好評。

（五）“接地氣”的“青”字品牌

在“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)”的時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)+已然成為重要的經(jīng)濟(jì)引擎。無論是電商還是店商，如何迅速地捕捉和滿足用戶需求，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)營銷，續(xù)寫品牌的青春傳奇，是諸多企業(yè)迫切解決的問題。從時展的大趨勢來看，“青”字號與“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行結(jié)合是遲早的事情。同時，也需要對其進(jìn)行清醒的認(rèn)識，對相應(yīng)的技術(shù)不斷進(jìn)行完善。

如今的互聯(lián)網(wǎng)世界已經(jīng)不單單影響人們的衣食住行，它同樣深深影響施工建筑企業(yè)的變革發(fā)展。當(dāng)“互聯(lián)網(wǎng)+”遇上水電七局的年輕人時，智慧的火花總能不斷涌出。自開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，水電七局團(tuán)委利用微信公眾平臺、微信群等深入解讀“兩學(xué)一做”主要內(nèi)容，組織青年黨員和團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、系列講話，為學(xué)習(xí)教育注入了新活力，今年水電七局“安全生產(chǎn)月”期間，安全月班前會競賽、安全月演講賽、節(jié)能減排活動、世界環(huán)境日等處處都有團(tuán)員青年通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛宣傳的身影。

水電七局團(tuán)委聯(lián)合工會組織開展青年論壇活動，緊緊圍繞青年成長、成才與企業(yè)發(fā)展、提質(zhì)增效等主題，引導(dǎo)和激發(fā)青年主動參與企業(yè)管理和技術(shù)創(chuàng)新，立足本職、崗位建功，收集了到多篇優(yōu)秀論文。論文成果對企業(yè)全面發(fā)展、青年成長成才有極大地促進(jìn)作用。

四、結(jié)語

唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。我們堅信，做好“青”字號品牌建設(shè)，讓青年工作更加充滿活力、更加堅強(qiáng)有力，青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，青年有希望則企業(yè)有希望，他們必將為企業(yè)健康快速發(fā)展提供不竭青春動力。只要團(tuán)組織能在企業(yè)中找準(zhǔn)定位，在企業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索，通過各種活動的開展創(chuàng)出自己的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型、活力型 “品牌”，讓更多的青年員工在品牌活動的引領(lǐng)下，自覺地參與共青團(tuán)工作，更好地為企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)就煥發(fā)出無限的活力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 彭靖佳.品牌形象塑造與國家軟實力提升[J].寧德師專學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2011（02）.

篇9

孫xx

人力資源部

孫xx是無錫基地人員管理科招聘與配置專員、公司女工委會會委員。由于公司業(yè)務(wù)調(diào)整從2014年6月到無錫工作，主要負(fù)責(zé)無錫工廠技術(shù)管理人員及生產(chǎn)一線操作工招聘工作。從進(jìn)入公司工作以來，經(jīng)歷了公司快速發(fā)展的時期，2次產(chǎn)能提升緊急招聘以及皮卡、車橋、車架項目人員招聘工作，收獲了不少寶貴的工作經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的工作方法。

為了能招聘到一個合適的人選，她需要根據(jù)部門用人需求，通過各種渠道進(jìn)行簡歷篩選，進(jìn)行簡歷的精準(zhǔn)甄選，審閱簡歷，評估應(yīng)聘者與崗位的匹配度，與合適候選人溝通，推薦面試以及其他后續(xù)簽批體檢等繁雜的工作。公司招聘崗位涵蓋專業(yè)技術(shù)崗位、一線基層崗位，各崗位的專業(yè)技術(shù)要求比較專業(yè)性。招聘簡歷來源于網(wǎng)站和門衛(wèi)及郵箱投遞，面向的群體數(shù)量比較龐大，有相當(dāng)一部分應(yīng)聘者沒有具體了解所招聘崗位工作性質(zhì)，專業(yè)、工作經(jīng)歷均與應(yīng)聘崗位掛不上，造成收到無效簡歷增多。要從眾多的簡歷中挑選合適的簡歷推薦給相關(guān)部門，不僅要對公司各部門的職責(zé)了解，還要對生產(chǎn)制造工藝流程要熟悉，在前期的簡歷推薦中要與相關(guān)部門進(jìn)行有效溝通，做好人選的甄選，滿足公司經(jīng)營對各層次人才的需求。

2016年是充滿挑戰(zhàn)和壓力的一年，從1月份起除了技術(shù)管理人員的招聘外，每周安排兩場生產(chǎn)線操作工面試，從招聘宣傳到簡歷收集、篩選、面試共錄用簽批86人，體檢合格報到78人，有效解決了年后各車間因離職而人員緊缺的狀況，為各車間生產(chǎn)一線提供了有力的人員保障。目前已完成全年招聘計劃90%，后續(xù)房車工廠人員招聘又將是一個新挑戰(zhàn)，不管面臨何種困難，她堅信自己定會不斷挑戰(zhàn)自我、克服困難去完成招聘任務(wù)。

鄭x

質(zhì)量保證部

自從2010年8月進(jìn)入上汽大通質(zhì)保部，鄭波一直從事測量工作，前期主要負(fù)責(zé)SV61、SV71整車項目等新車型的測量程序編制、調(diào)試及優(yōu)化工作。沖壓件特殊測量的技術(shù)準(zhǔn)備，制定測量方案。 測量數(shù)據(jù)分析、參與在線質(zhì)量問題的分析解決。以及配合工藝工程師解決在線質(zhì)量問題。并逐步完成SV61-10項目、EV69、EV79等新項目的檢測調(diào)試等測量任務(wù)。

目前，由于公司擴(kuò)大規(guī)模，SV61、SV71兩條生產(chǎn)線需要搬遷至新車間，為了確保白車身的合格率，加快完成公司的生產(chǎn)計劃，需要搬遷后配合ME進(jìn)行白車身的調(diào)試檢測等測量工作，經(jīng)常加班加點的測量分析。

在工作上，該員工努力做好本職工作，積極帶領(lǐng)測量室成員共同前進(jìn)。為提升自我，不斷的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，不斷的提出問題，分析問題，解決問題。不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。

在2015年度中該員工被評為部門的優(yōu)秀員工。在平時工作中，該員工嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守公司的各項規(guī)章制度，牢記公司使命和任務(wù)，為了更有效的完成好公司的每一項任務(wù)，工作之余堅持不懈地學(xué)習(xí)充電，逐步提高各方面的素質(zhì)，工作能力也穩(wěn)步提升。

孫x

產(chǎn)品支持部

自2013年4月加入商用車技術(shù)中心，孫玉從事售后質(zhì)量改進(jìn)工作。作為一名女質(zhì)量工程師，她嚴(yán)格要求自己，工作中發(fā)揮主人翁精神認(rèn)真負(fù)責(zé)、鉆研業(yè)務(wù)，各項工作處理的有條不紊。她以第一作者發(fā)表中文核心期刊論文3篇及獲得實用新型專利2項，獲得“公司級優(yōu)秀員工”、“公司級工程質(zhì)量優(yōu)秀個人”、“全國機(jī)械工業(yè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組三等獎”等榮譽(yù)稱號。她用實際行動和奉獻(xiàn)精神，帶動和積極影響著身邊的姐妹們，為公司技術(shù)中心的創(chuàng)新發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

孫玉作為無錫技術(shù)中心黨支部第二小組組長，始終堅持思想政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)，在女職工中做出很好的表率作用。在工作和生活中，通過自我保護(hù)和保健意識，以實際行動真誠的關(guān)愛女工健康，工作之余多次組織身邊女同事參加有益身心健康的瑜伽等運動及相關(guān)女性知識講座。并經(jīng)常與女同事談心，當(dāng)她們的知心朋友，幫助她們解決工作和生活中的種種困難，在女同事生病的時候，多次積極陪同看醫(yī)生和下班后主動承擔(dān)起醫(yī)院陪伴照顧的責(zé)任，同時對懷孕女職工更加的熱心關(guān)愛，經(jīng)常陪伴產(chǎn)檢和照顧飲食起居，使準(zhǔn)媽媽懷孕期間保持良好的狀態(tài)、感受到女工的溫暖，極大的增強(qiáng)了女工凝聚力的信心。

孟x

涂裝車間

作為上汽大通為數(shù)不多的一線女職工中，孟美于2014年7月進(jìn)入公司，現(xiàn)在涂裝車間中涂噴房擦凈崗位。她熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，積極勤奮，有團(tuán)隊精神，自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)工作中能吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，并緊貼自己的崗位實際，努力工作。同年，由于車間崗位調(diào)整，又被調(diào)到面漆班組工作，調(diào)崗之初，在不熟悉崗位工作的情景下，她堅持多問多干，力求工作過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，并嚴(yán)格執(zhí)行公司的“三不”原則（不接受缺陷，不制造缺陷，不傳遞缺陷）。及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理，并對自己的工作做好自檢，盡最大努力減少人為失誤造成的返修浪費，時刻提醒自己，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，2015年一季度被評為“找茬達(dá)人”。

在生活中，她也是個樂觀的人。她認(rèn)為帶著樂觀的心態(tài)去工作，才能發(fā)掘工作的樂趣，才能把工作做得更好。就像涂裝車間漆彩之家一直提倡的：“快樂工作，幸福生活”。她認(rèn)為團(tuán)隊和生活就是兩個大家庭，這兩個“家庭”相輔相成。天道酬勤，由于工作細(xì)心，在2015年第四季度孟美被評選為車間“質(zhì)量文明標(biāo)兵”，并獲車間“2015年度生產(chǎn)優(yōu)秀員工”。

雖然在2015年中取得些許成績，感覺自己能力有所欠缺的孟美在2016年為自己制定了新的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實自己，以更好的狀態(tài)迎接新的機(jī)會和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

馮xx

車身車間

馮龍羚現(xiàn)為車身車間維修工程師。自參加工作以來，立足于本職工作，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。工作中吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗，較好的完成各項工作。平日為人謙和，與同事相處融洽。

思想政治方面，努力提高自身政治修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)模范人物先進(jìn)事跡，積極參加公司、工會舉辦的活動。在工作上愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹公司的價值觀，在政治、思想、行動上與公司、部門保持一致。嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，努力在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。

工作方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)取，努力提升自身業(yè)務(wù)能力。目前負(fù)責(zé)車身車間備品備件及離線維修、外包方面相關(guān)工作。車身物料眾多且型號復(fù)雜，既有年限已久的老設(shè)備，又有新項目產(chǎn)生的大批備件，工作難度較大。能夠認(rèn)真處理采購申請、物料補(bǔ)庫，未發(fā)生因在庫物料領(lǐng)料失敗引起的重大停線。在發(fā)生緊急物料需求時，能夠通過各種方法，堅持不懈的與供應(yīng)商溝通、協(xié)調(diào)，快速響應(yīng)，年度處理緊急物料上百次?？s短維修時間、為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

積極參加公司、工會舉辦的活動，熱心參與年會工作、擔(dān)任禮儀人員。參加公司年度舉辦的乒乓球比賽，并取得團(tuán)體第一名的成績。在工作中善于總結(jié)、創(chuàng)新，每月認(rèn)真提出合理化建議，曾獲優(yōu)秀合理化建議銅獎，為公司年度節(jié)約數(shù)十萬。

鮑xx

總裝車間

鮑張敏于2010年入職公司總裝車間，目前主要負(fù)責(zé)車間助理、分工會及后勤相關(guān)工作。嚴(yán)格遵守了公司的各項規(guī)章制度，積極完成了領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指示任務(wù)，認(rèn)真履行了助理的職責(zé)與使命，充分發(fā)揮了管理和組織能力，調(diào)動了大家的工作積極性，為大家創(chuàng)造了良好的和諧工作氛圍，積極促進(jìn)工作上的內(nèi)外協(xié)調(diào)，并且收到了良好的效果。同時主動誠懇接受來自各方面的意見，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法。在人員發(fā)展方面，負(fù)責(zé)了車間的考勤、加班、人員信息維護(hù)、招聘面試等工作，能夠謙虛謹(jǐn)慎，盡最大努力將職責(zé)范圍內(nèi)的事物處理妥當(dāng)。在工會及后勤方面，多次策劃、組織了車間活動，建立并維護(hù)車間公眾微信號，并積極參與公司組織的各項宣傳工作，架起了車間與員工、職能部門之間溝通的橋梁，為車間生產(chǎn)運行提供了強(qiáng)有力的后勤保障。

徐x

特改車輛部

徐鑫目前主要負(fù)責(zé)專用車醫(yī)療平臺訂單的方案設(shè)計（包括：圖紙、BOM、特改文制作）、過程問題跟蹤解決，生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)支持；支持銷售做意向訂單前期專改可行性評審和技術(shù)方案支持；價格分析，無錫申聯(lián)價格委員會材料準(zhǔn)備，并跟蹤完成會議決議；特改訂單系統(tǒng)信息維護(hù)、系統(tǒng)培訓(xùn)、系統(tǒng)測試等。

在工作過程中，她對其他部門反饋的訂單問題，及時響應(yīng)，追根溯源，并有效解決。要想做好訂單，知識面窄不行，思路不清不行，但光有這些還不行，還必須具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。她埋頭苦干，任勞任怨。作為平臺工程師，需要對銷售的需求及時響應(yīng)，面對紛至沓來的實際訂單、意向訂單，她經(jīng)常加班加點，勤勤懇懇，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。擔(dān)子很重、壓力很大，但從沒有懈怠過，也從沒有降低過工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的敬業(yè)精神。

此外，她嚴(yán)于律己，率先垂范。在工作中，注意方法技巧。在生活中，與人為善，坦誠相待，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了部門工作的不斷進(jìn)步。

胡x

無錫暢途

胡翌作為暢途綜合管理部綜合行政經(jīng)理及暢途黨支部組織委員，2015年在本職崗位及群眾工作上做了很多工作。

篇10

近5年，廣濟(jì)醫(yī)院大發(fā)展

近5年，蕪湖廣濟(jì)醫(yī)院把握大勢，搶抓機(jī)遇，順勢而為，篳路藍(lán)縷，砥礪前行，發(fā)生了巨大變化，從2003年建院之初只有100張床位的小醫(yī)院一躍成為擁有500張床位的二級綜合性醫(yī)院；從當(dāng)初的一棟3000平方米的小樓到如今擁有6層門診綜合樓、17層住院綜合樓各一座；2015年10月，廣濟(jì)醫(yī)院現(xiàn)代化住院綜合樓正式啟用，軟硬件全面升級。五年來，蕪湖廣濟(jì)醫(yī)院秉承“辦百年醫(yī)院，濟(jì)一方百姓”的宗旨與時俱進(jìn)，不斷提升醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平。五年來，廣濟(jì)醫(yī)院積極參加社會各項公益事業(yè)，為殘疾人、特困家庭免費救助、送醫(yī)下鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧、向各類慈善機(jī)構(gòu)和社會團(tuán)體捐款100多萬元，為促進(jìn)社會穩(wěn)定和解決百姓疾苦盡心盡力。

這5年，管理制度不斷創(chuàng)新

管理理念在創(chuàng)新

廣濟(jì)醫(yī)院積極探索科學(xué)、規(guī)范、高效的管理運行機(jī)制。明確醫(yī)院發(fā)展方向，在不同發(fā)展階段提出不同的工作目標(biāo)和重點工作。2011年確立了“兩個中心”的管理理念，一是以建立住院部新大樓為中心，強(qiáng)化工程質(zhì)量管理和施工管理。二是以醫(yī)院運營和醫(yī)療質(zhì)量為中心，在建設(shè)新大樓時期必須保證良好的醫(yī)院運營和醫(yī)療質(zhì)量。新大樓啟用階段，確定2016年為“服務(wù)提升年”，重點強(qiáng)化服務(wù)管理和服務(wù)創(chuàng)新；確定2017年為“醫(yī)療質(zhì)量提升年”，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理。全院上下團(tuán)結(jié)在以汪之初院長核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，與時俱進(jìn)，緊跟時代潮流，不斷轉(zhuǎn)變管理理念，開拓進(jìn)取，向著“辦百年醫(yī)院”的目標(biāo)前行。

管理機(jī)制在創(chuàng)新

理念創(chuàng)新是前提，機(jī)制創(chuàng)新是保障。2015年醫(yī)院重新調(diào)整管理組織架構(gòu)，實行以董事長為核心的法人治理結(jié)構(gòu)，以執(zhí)行院長為中心的內(nèi)部醫(yī)護(hù)管理體系，以總經(jīng)理為中心的對外營銷和運營管理體系，向管理精細(xì)化要效率、要效益。規(guī)范了行政、業(yè)務(wù)、醫(yī)技會議制度和行政管理例會制度，強(qiáng)化了行政、業(yè)務(wù)、查房，建立了病人出入院溝通、出院回訪機(jī)制，完善了控制非醫(yī)療開支、設(shè)備采購、后勤物資采購程序，落實了臨床、醫(yī)技各項規(guī)章制度和行為規(guī)范。

用人機(jī)制在創(chuàng)新

廣濟(jì)醫(yī)院十分重視管理隊伍、專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)。把培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、選拔重用人才放在管理的重要位置．在制度上給予規(guī)范，在專業(yè)上給予引導(dǎo)，在事業(yè)上給予空間，在待遇上給予保障。2015年醫(yī)院成立人力資源部，對人才隊伍實行專業(yè)化管理。醫(yī)院提出：大力實施人才興院、科技強(qiáng)院、質(zhì)量立院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持打造名醫(yī)、名科、名院“三名工程”；加快引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合；鍛造中青年骨干隊伍，2017年舉辦首期中青年干部培訓(xùn)班；發(fā)揮老專家傳幫帶作用，加強(qiáng)醫(yī)療、教學(xué)、科研三結(jié)合，全方位加快人才隊伍建設(shè)。

這5年，醫(yī)療技術(shù)不斷創(chuàng)新

醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生賴以生存的基礎(chǔ)，醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新（新業(yè)務(wù)、新技術(shù)）則是醫(yī)院發(fā)展的核心，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

2011-2017年，蕪湖廣濟(jì)醫(yī)院從20個臨床醫(yī)技科室發(fā)展成為擁有50多個臨床醫(yī)技科室。開展多項新技術(shù)。2011年率先開展微創(chuàng)治療，引進(jìn)多臺腹腔鏡、鈥激光、電子胃（腸）鏡、西門子多排螺旋CT等先進(jìn)設(shè)備。2015年廣濟(jì)醫(yī)院再上新臺階，巨資引進(jìn)美國GE超導(dǎo)核磁共振、美國GE產(chǎn)科四維彩超。2016年巨資購進(jìn)超強(qiáng)度超聲聚焦腫瘤消融設(shè)備——海扶刀，在皖南地區(qū)首家開展無創(chuàng)治療，通過海扶刀可無創(chuàng)治療子宮肌瘤、腺肌癥、胰腺癌、肝癌。2017年醫(yī)院巨資購進(jìn)美國GEIGS 330 DSA，開展心血管介入治療，選送心血管介入團(tuán)隊至北京阜外醫(yī)院進(jìn)修，開通雙休日全國知名專家門診，雙休日定期邀請北京、上海、南京等地知名專家來我院坐診；開設(shè)血液透析中心，引進(jìn)德國費森尤斯雙極反滲水處理機(jī)，滿足60個病人同時進(jìn)行血液透析治療。開展這些新技術(shù)，使醫(yī)院的整體技術(shù)水平上了一個大臺階，提高了醫(yī)院的競爭力，為醫(yī)院的發(fā)展提供了技術(shù)保障。

這5年，醫(yī)療服務(wù)不斷創(chuàng)新

如今，醫(yī)護(hù)人員既承載著治病救人的生命重托，又擔(dān)負(fù)著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)懷責(zé)任。在激烈的醫(yī)療市場競爭中，服務(wù)水平高低成為患者就診的重要導(dǎo)向。蕪湖廣濟(jì)醫(yī)院根據(jù)自身情況不斷探索醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)新，多方面提高來院患者的滿意度。在醫(yī)院成立之初開創(chuàng)性地成立服務(wù)中心和醫(yī)療服務(wù)部。服務(wù)中心有十余人，分布在門診和住院大樓，每天接待患者咨詢、提供便民服務(wù)和投訴處理。

細(xì)節(jié)之處見真情。醫(yī)院采用現(xiàn)代化設(shè)計理念來提升服務(wù)水平。新配置的氣動傳輸系統(tǒng)，及時將藥品和檢查報告單傳遞到醫(yī)生手中，為搶救生命治療疾病爭分奪秒?？梢苿硬〈卜奖懔嘶颊叩某鋈耄瑴p少因移動而產(chǎn)生的不適感；對生命負(fù)責(zé)，床頭柜的圓角設(shè)計，底盤的滾輪設(shè)計方便了患者的使用，提高了患者的安全度和舒適度。服務(wù)無止境，滿意無終點，每個年度開展的服務(wù)提升活動，一個個溫馨的笑臉，一個個暖心的舉措，都體現(xiàn)著廣濟(jì)醫(yī)院對患者的滿腔仁愛，對服務(wù)的永恒追求。

這5年，醫(yī)院文化不斷升華

不忘初心，以社會公益為己任

廣濟(jì)醫(yī)院這5年，一直踐行著精研醫(yī)術(shù)、傳承醫(yī)德的院風(fēng)，倡導(dǎo)誠信辦院、濟(jì)貧助殘關(guān)愛社會弱勢群體的仁愛思想，積極參與社會公益事業(yè)。5年來，向社會弱勢群體、特困家庭進(jìn)行醫(yī)療救助，減免醫(yī)藥費3萬多例，減免費用500多萬元，向各類慈善機(jī)構(gòu)和社會團(tuán)體捐款100多萬元。

2011年，我院為解決無為縣菜農(nóng)賣菜難問題，主動購買三萬五千斤大白菜并免費發(fā)放給市民，在《大江晚報》頭版頭條大幅照片報道。

2013年，我院組織全院職工向四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款一萬兩千多元。

2014年，在《大江晚報》報道“折翼天使”朱麟潔的出書夢想之后，我院一次性拿出37000元幫助其完成了出書夢想，并為其免費治療和愛心救助。

2015年，我院慰問周邊社區(qū)特困30多戶，總計慰問資金15000元。

2016年，我院免費為近5000多名60歲以上老人免費體檢。為2000多名農(nóng)村適齡婦女進(jìn)行免費婦科檢查。

2016年，為響應(yīng)省工商聯(lián)“千企幫千村”活動，蕪湖廣濟(jì)醫(yī)院、蕪湖六安商會結(jié)對幫扶送醫(yī)下鄉(xiāng)慰問五保戶村民。為千余名65歲以上村民免費健康體檢，并為104戶五保戶村民送去慰問金52000元。

2016年，我院妥善安置10戶受災(zāi)人群至我院住院部13層。捐獻(xiàn)近3萬元救援物質(zhì)和所需藥品運往無為重災(zāi)區(qū)， 組織職工捐款12000余元......

公益，成了廣濟(jì)醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分，是廣濟(jì)醫(yī)院文化的核心和靈魂。

打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院

建立健全學(xué)習(xí)制度

堅持每周四下午“醫(yī)院學(xué)習(xí)日”制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開辦健康大講壇，邀請權(quán)威專家來院給青年醫(yī)師授課。2017年，我院開設(shè)首期中青年干部培訓(xùn)班，并舉辦首屆護(hù)理培訓(xùn)班。2011-2017年外送進(jìn)修學(xué)習(xí)100余人次。開展各項醫(yī)療、護(hù)理、院感質(zhì)量檢查活動，對病歷、處方的書寫，抗生素的使用執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真評審，嚴(yán)格按照醫(yī)院管理制度進(jìn)行獎罰。加強(qiáng)18項核心制度的培訓(xùn)及考核。開展急診急救的情景演練規(guī)范醫(yī)療行為。加大對藥占比管控力度。從制度上保障學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)工作的有效推動。

打造學(xué)習(xí)平臺，營造學(xué)習(xí)氛圍

5年來，醫(yī)院積極承辦多項省市級繼教班，開展多項學(xué)術(shù)交流活動。

2014年，西藏自治區(qū)公立醫(yī)院院長代表團(tuán)來我院開展學(xué)習(xí)交流。

2016年，安徽省非公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)會、安徽省醫(yī)院管理協(xié)會民營醫(yī)院管理分會年會在我院隆重召開。安徽省衛(wèi)計委領(lǐng)導(dǎo)、中國醫(yī)院管理協(xié)會民營醫(yī)院管理分會領(lǐng)導(dǎo)出席。

2016年，我院與弋磯山醫(yī)院共同承辦“脊柱退行性疾病診治研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班暨美敦力脊柱沙龍”。邀請德國和韓國專家來院講學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

2016年，我院與蕪湖市醫(yī)學(xué)會婦產(chǎn)科專業(yè)委員會共同舉辦“婦科腫瘤微無創(chuàng)治療新進(jìn)展”繼續(xù)教育培訓(xùn)班，邀請上海知名專家、弋磯山醫(yī)院婦產(chǎn)科專家、蕪湖市二院婦產(chǎn)科主任、蕪湖市醫(yī)院婦產(chǎn)科專家來院開展學(xué)術(shù)交流。

2016年，蕪湖市醫(yī)學(xué)會檢驗分會年會在我院召開。

2017年，我院血液透析中心開診并舉辦慢性腎功能不全及血液透析治療繼教班。還將舉辦DSA繼續(xù)教育培訓(xùn)班。