導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我是幸福的，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是幸福的，爸爸媽媽給予我了生命，讓我看到了這個(gè)世界，天天享受著這個(gè)世界給我?guī)?lái)的美好。

我是幸福的。每天早上起來(lái)，媽媽便給我燒好香甜可口的早餐，有可口的蛋炒飯，也有香甜的熱牛奶，還能邊吃早餐，邊聽英語(yǔ)，一舉兩得。中午，媽媽早早地?zé)梦绮停任襾?lái)吃，當(dāng)我來(lái)到餐桌旁，一碗碗熱氣騰騰的飯菜便被端了上來(lái)，還冒著滾滾熱氣，一看，顏色鮮艷；一聞，香氣撲鼻而來(lái)；一嘗，味道香甜可口，真是色香味俱全，還能聽上柔美的音樂(lè)。晚上，又是這么一桌子的好菜，全家人有說(shuō)有笑，笑聲圍繞在整個(gè)的餐廳。

我是幸福的。冬天，這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我可以在暖空調(diào)房里烤著冰冷冰冷的手，晚上睡覺也可以用一只暖暖的水袋。夏天，這個(gè)炎熱的季節(jié)里，爸爸媽媽會(huì)為我送來(lái)一支甜甜的雪糕或者涼涼的冰鎮(zhèn)飲料，嘗一嘗，一種沁人心脾的感覺就圍繞著我全身。

篇2

灑進(jìn)玻璃窗

微妙的感覺

將熱情釋放

對(duì)著窗口

我一直對(duì)自己說(shuō)

明天

我一定要幸福

就這樣

輪回地過(guò)了幾年

開始厭倦這

虛幻的夢(mèng)

我思考

被陽(yáng)光灑過(guò)的窗戶

會(huì)不會(huì)有變化

我要的答案卻沒(méi)有

出乎意料

今天突然很想家

在家的感覺真的很好

真想這樣永遠(yuǎn)

那片記憶

始終沒(méi)有刻下家的名字

或許有一天

我會(huì)將它淡忘

但這不會(huì)了

從現(xiàn)在

我忽然發(fā)覺

有個(gè)家很幸福

猛然

我才理出那句傷感的話語(yǔ)

我想找到藏著你笑的地方

他是一個(gè)孤兒

有家是幸福的

明天我也會(huì)幸福的

幸福的定義有多大

那是人們的思想在作祟

在那條忘川中

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

不會(huì)有

家的足跡

我愛我家

這句話不會(huì)再遲疑

篇3

我叫黃陽(yáng)梅，現(xiàn)在在平武九義學(xué)校讀初三，我爸爸媽媽在成都打工，我是地地道道的留守兒童。

在我還不懂事的時(shí)候，我爸爸媽媽就隨農(nóng)民工的大軍到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工了。到了我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，為了我讀書，我爸爸媽媽就從他們打工的地方回到了成都繼續(xù)打工。我也就隨爸爸媽媽來(lái)到了成都這座陌生的城市。爸爸媽媽用多年打工積累的一點(diǎn)點(diǎn)錢在成都開了家賣米面的小店子，我就高高興興的跟在爸媽的身邊。早上爸爸送我上學(xué)，中午媽媽接我回家，下午爸爸又送我上學(xué)，晚上媽媽接我回家。晚上守候在爸媽的身邊，有時(shí)間爸媽輪流陪我逛街、看電視、玩玩具、寫作業(yè)……我覺得我是世界上最幸福的人。到我初一的時(shí)候，生意就做不走了，暑期里，媽媽同我商量，說(shuō)他們生意不好，成都耗費(fèi)大，今后我考大學(xué)的時(shí)候成都又不能考，外公外婆年齡又大了，身邊沒(méi)有人，反正就是一千個(gè)理由要送我回老家讀書，我好不情愿，但我已經(jīng)不小了，也懂些事情了，就高興的答應(yīng)了爸媽，回到了老家，來(lái)到了我現(xiàn)在讀書的地方。

在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，但空氣清新的早上，我在爸爸的同學(xué)的引導(dǎo)下，來(lái)到了老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師，也是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)頗具幽默感的老師。他給我的第一印象是雖然不怎么年輕，但很精神，也很陽(yáng)光，上一個(gè)和氣的人。

老師把我領(lǐng)進(jìn)了教室，也把我領(lǐng)進(jìn)了充滿陽(yáng)光的世界。

我離開爸媽，我真的很舍不得，我時(shí)時(shí)刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形，爸爸的笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腦海里。我開始抑郁寡歡了，我不說(shuō)話，偶爾臉上也會(huì)笑容綻放。

開學(xué)的第二天，老師在中午飯后來(lái)到了我的座位面前，在我的語(yǔ)文書的第一頁(yè)的上面寫下了這樣一行字：“黃陽(yáng)梅定會(huì)揚(yáng)眉吐氣”。當(dāng)時(shí)我其實(shí)并不理解“揚(yáng)眉吐氣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，今天我終于懂得了它的意思，更理解了老師的良苦用心。

我離開爸媽后，我愛哭，聽說(shuō)外公或外婆病了，我要哭；每周二到周五，我也會(huì)莫名其妙的哭（或許是太想爸媽的緣故吧，周末他們給我來(lái)個(gè)電話，到周二就好像好久沒(méi)和爸媽說(shuō)話了一樣）；成都的同學(xué)也讓我惦記，我當(dāng)然會(huì)哭；學(xué)習(xí)上遇到困難我也好像只有哭……在那段日子里，哭成了我生活的主旋律。老師好像每次我哭的時(shí)候就都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，還開玩笑似的給我買了棒棒糖，還一邊安慰著我，其實(shí)好多時(shí)候，老師在說(shuō)什么我根本就沒(méi)聽清楚，或者是沒(méi)有心思去聽，但說(shuō)來(lái)也奇怪，我還真的慢慢的就不哭了。我不哭了以后，老師也很高興，還和我們開開玩笑，有時(shí)還在我的語(yǔ)文書的第一頁(yè)留下一行行的話語(yǔ)，記得有一次，我哭過(guò)之后，在模糊的淚光中，我看到了讓我銘心的一行字：“淚水是弱者流，汗水為強(qiáng)者流”。此言勝過(guò)多少的名言錦句，有誰(shuí)愿當(dāng)弱者哦？我也發(fā)誓，我不再流淚，我要做個(gè)強(qiáng)者。

我默默的學(xué)習(xí)，老師更是細(xì)心的觀察著我，偶爾一句話，讓我感到了關(guān)愛，覺得溫馨，受到鼓舞。我以為我的生日會(huì)沒(méi)人記得，沒(méi)想到老師給我買了生日禮物，我已經(jīng)兩年收到了老師送的生日禮物。前次我媽媽過(guò)生日，我用老師的手機(jī)給媽媽打電話，想向媽媽祝福生日，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有接電話，更沒(méi)想到老師給我媽媽發(fā)了信息，祝福媽媽的生日，媽媽夸我懂事，我真感激老師。

每到冬天，我的手就凍瘡生得讓人恐怖，去年冬天，我的手剛開始紅腫，老師送給我凍瘡膏，我當(dāng)時(shí)就覺得，這個(gè)冬天不會(huì)寒冷！

篇4

我的家庭很普通我有個(gè)妹妹和爸爸媽媽生活在一起，我們一家四口生活在一起很快樂(lè)。爸爸媽媽每天上班都很準(zhǔn)時(shí)下班也很準(zhǔn)時(shí)的回家，回到家后媽媽忙碌的給我們做起晚飯爸爸則是監(jiān)督我們寫作業(yè)。雖然我們家不是特別的有錢，但是我覺得我特別幸福。

幸福的定義不一定是特別的有錢和物質(zhì)的需要，而是當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)一定有人出面安慰你，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)出面安慰我的那個(gè)人永遠(yuǎn)都是我的爸爸媽媽他們總是能給最溫柔的語(yǔ)氣安慰我心疼我，給我鼓勵(lì)的話語(yǔ)能夠正視自己的困難想辦法解決。也許有的人對(duì)幸福的定義不一樣但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是如此簡(jiǎn)單。

早上起來(lái)媽媽的一碗面能溫暖我一整天，媽媽時(shí)的焦慮緊張都能體現(xiàn)她對(duì)我的愛這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幸福的最好詮釋。難過(guò)時(shí)爸爸總是能第一個(gè)給出我正確的指導(dǎo)鼓勵(lì)我正面迎接困難，在我面前他永遠(yuǎn)都像是一座山頂天立地把困難頂在自己的頭上。

總體來(lái)說(shuō)我覺得幸福就是每天和爸爸媽媽們?cè)谝黄?，還有我的朋友們。

篇5

心靈與心靈的交匯，情感與情感的撞擊

就這樣，你走近了我，我走近了你

正因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)愛過(guò)，所以才懂得怎么樣去愛

正因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)失去過(guò)，所以才懂得怎樣去把握

正因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)受過(guò)傷害，所以才懂得怎樣取珍惜

同你相識(shí)，我感到很榮幸

有你的存在

讓我的心靈開始抖動(dòng)

使我的笑容重新燦爛

給我的生活增添光彩

而有你的陪伴

心靈不在寂寞

生活不在枯燥

夜晚不在孤獨(dú)

我把我的心完完整整的交給了你

你真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)了我心靈的深處

茫茫人海，你我相知

心與心的交融，情與愛的纏綿

就這樣，我的生命里有了你，我的愛人

因?yàn)樵?jīng)的漂泊，而渴望一個(gè)溫暖的港灣

因?yàn)樵?jīng)的錯(cuò)過(guò)，而會(huì)緊緊的抓住你的手

因?yàn)樵?jīng)的傷痛，而倍感珍惜每一天的幸福

和你相愛，我感到很幸福

因你的存在

我的生活不在陰暗

我的心靈不在哭泣

我的生命將會(huì)更加輝煌

有你的陪伴

我是幸福的

我是快樂(lè)的

我把我的手放在你的手里了

我把我的心貼在你的心上了

不管以后的歲月

有多少風(fēng)霜雨雪

不管以后的日子

有多少艱難困苦

我的手永遠(yuǎn)握在你的手里

富貴不能變

篇6

我叫黃陽(yáng)梅，現(xiàn)在在平武九義學(xué)校讀初三，我爸爸媽媽在成都打工，我是地地道道的留守兒童。

在我還不懂事的時(shí)候，我爸爸媽媽就隨農(nóng)民工的大軍到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工了。到了我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，為了我讀書，我爸爸媽媽就從他們打工的地方回到了成都繼續(xù)打工。我也就隨爸爸媽媽來(lái)到了成都這座陌生的城市。爸爸媽媽用多年打工積累的一點(diǎn)點(diǎn)錢在成都開了家賣米面的小店子，我就高高興興的跟在爸媽的身邊。早上爸爸送我上學(xué)，中午媽媽接我回家，下午爸爸又送我上學(xué)，晚上媽媽接我回家。晚上守候在爸媽的身邊，有時(shí)間爸媽輪流陪我逛街、看電視、玩玩具、寫作業(yè)……我覺得我是世界上最幸福的人。到我初一的時(shí)候，生意就做不走了，暑期里，媽媽同我商量，說(shuō)他們生意不好，成都耗費(fèi)大，今后我考大學(xué)的時(shí)候成都又不能考，外公外婆年齡又大了，身邊沒(méi)有人，反正就是一千個(gè)理由要送我回老家讀書，我好不情愿，但我已經(jīng)不小了，也懂些事情了，就高興的答應(yīng)了爸媽，回到了老家，來(lái)到了我現(xiàn)在讀書的地方。

在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，但空氣清新的早上，我在爸爸的同學(xué)的引導(dǎo)下，來(lái)到了老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師，也是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)頗具幽默感的老師。他給我的第一印象是雖然不怎么年輕，但很精神，也很陽(yáng)光，上一個(gè)和氣的人。

老師把我領(lǐng)進(jìn)了教室，也把我領(lǐng)進(jìn)了充滿陽(yáng)光的世界。

我離開爸媽，我真的很舍不得，我時(shí)時(shí)刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形，爸爸的笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腦海里。我開始抑郁寡歡了，我不說(shuō)話，偶爾臉上也會(huì)笑容綻放。

開學(xué)的第二天，老師在中午飯后來(lái)到了我的座位面前，在我的語(yǔ)文書的第一頁(yè)的上面寫下了這樣一行字：“黃陽(yáng)梅定會(huì)揚(yáng)眉吐氣”。當(dāng)時(shí)我其實(shí)并不理解“揚(yáng)眉吐氣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，今天我終于懂得了它的意思，更理解了老師的良苦用心。

我離開爸媽后，我愛哭，聽說(shuō)外公或外婆病了，我要哭；每周二到周五，我也會(huì)莫名其妙的哭（或許是太想爸媽的緣故吧，周末他們給我來(lái)個(gè)電話，到周二就好像好久沒(méi)和爸媽說(shuō)話了一樣）；成都的同學(xué)也讓我惦記，我當(dāng)然會(huì)哭；學(xué)習(xí)上遇到困難我也好像只有哭……在那段日子里，哭成了我生活的主旋律。老師好像每次我哭的時(shí)候就都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，還開玩笑似的給我買了棒棒糖，還一邊安慰著我，其實(shí)好多時(shí)候，老師在說(shuō)什么我根本就沒(méi)聽清楚，或者是沒(méi)有心思去聽，但說(shuō)來(lái)也奇怪，我還真的慢慢的就不哭了。我不哭了以后，老師也很高興，還和我們開開玩笑，有時(shí)還在我的語(yǔ)文書的第一頁(yè)留下一行行的話語(yǔ)，記得有一次，我哭過(guò)之后，在模糊的淚光中，我看到了讓我銘心的一行字：“淚水是弱者流，汗水為強(qiáng)者流”。此言勝過(guò)多少的名言錦句，有誰(shuí)愿當(dāng)弱者哦？我也發(fā)誓，我不再流淚，我要做個(gè)強(qiáng)者。

我默默的學(xué)習(xí)，老師更是細(xì)心的觀察著我，偶爾一句話，讓我感到了關(guān)愛，覺得溫馨，受到鼓舞。我以為我的生日會(huì)沒(méi)人記得，沒(méi)想到老師給我買了生日禮物，我已經(jīng)兩年收到了老師送的生日禮物。前次我媽媽過(guò)生日，我用老師的手機(jī)給媽媽打電話，想向媽媽祝福生日，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有接電話，更沒(méi)想到老師給我媽媽發(fā)了信息，祝福媽媽的生日，媽媽夸我懂事，我真感激老師。

每到冬天，我的手就凍瘡生得讓人恐怖，去年冬天，我的手剛開始紅腫，老師送給我凍瘡膏，我當(dāng)時(shí)就覺得，這個(gè)冬天不會(huì)寒冷！

篇7

一、神圣的使命――幸福的第一節(jié)課

2000年，我登上了三尺講臺(tái)。第一堂語(yǔ)文課，依稀記得：我手捧地球儀，讓孩子們辨認(rèn)大陸和海洋，帶著對(duì)大海的幻想，我們共同來(lái)到《海底世界》，讀文品句，板畫錄音機(jī)，傾聽海底的聲音……課堂上，孩子們靜靜地聽著，美美地讀著，快樂(lè)地表達(dá)著，沒(méi)有一個(gè)小孩貪玩、偷懶，都在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。下課了，我滿臉通紅，大汗淋漓，雖然課堂是稚嫩的，但在孩子們眼中――老師，多么神圣！

二、激烈的賽程――幸福的期許

神圣的使命激勵(lì)我要學(xué)習(xí)、要進(jìn)步。走進(jìn)圖書館，博覽群書，鉆研教材；深入課堂實(shí)踐，展示―反思―提升；課余研討，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。日積月累的錘煉讓我的羽翼不斷豐滿。大大小小的賽績(jī)都收錄在我的幸福背囊。

無(wú)法忘記2011年，我參加了省賽。一堂30分鐘的《陶罐和鐵罐》讓觀摩的老師和上課的孩子們意猶未盡，一個(gè)小男孩膽怯地問(wèn)：“老師，您什么時(shí)候還能給我們上課呀！”我笑著說(shuō)：“孩子，你知道嗎，老師登上這個(gè)舞臺(tái)多么不容易，但為了你，老師一定爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！”頃刻間，賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，孩子的期許，讓我的幸福指數(shù)不斷攀升。

三、細(xì)心的呵護(hù)――幸福的寄語(yǔ)

篇8

──涵兒

你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。

牽著你的手，閉著眼睛走我也不會(huì)迷路。

涵兒，若若永遠(yuǎn)離不開你的說(shuō)。我很珍惜你。很在乎你。很感激你。

──心若

認(rèn)識(shí)心若純屬偶然，自從認(rèn)識(shí)她的第一天起，我就很喜歡這個(gè)純真、善良、可愛的女孩兒，她的內(nèi)心是多么的純潔，沒(méi)有一絲絲瑕疵啊。又是多么快樂(lè)，快樂(lè)的令我羨慕。

最近我才發(fā)現(xiàn)，心若原來(lái)也和我一樣寂寞憂愁，只不過(guò)是表面裝的快樂(lè)一些罷了。我不希望我的天使不快樂(lè)，我不希望我的MM我的寶貝不快樂(lè)。我會(huì)用我身體里僅存的一點(diǎn)快樂(lè)來(lái)給你，好嗎？你要答應(yīng)我，要快樂(lè)，不要悲傷。擦干眼淚，拋掉憂愁，你要和我一起做一個(gè)Happy女孩。

你就像星星落在我的心間，流星墜落，天使降臨。若若，你就是我的幸福。你是月亮我是星星，我寧愿做一個(gè)不起眼的小星星在你身邊守護(hù)你，也不愿離開你溫柔的月光；你是公主我是騎士，我寧愿做一個(gè)騎士守護(hù)你的安寧，也不愿就此離開你。

心若和我的關(guān)系很親密，我是她的寶貝兒，她是我的MM，她是被上帝派到凡間來(lái)的天使。我感覺心若就像蜂蜜一樣甜，甜的令人回味，甜的沁人心脾，滋潤(rùn)著我的心靈。

我喜歡心若親密地叫我BB或涵兒，那樣我的心靈會(huì)很慰藉，因?yàn)橛幸粋€(gè)知心而又溫馨的女孩兒一直陪伴著我，一直關(guān)心著我，一直帶給我誰(shuí)也不及的溫暖。

一個(gè)純純的女孩，帶給了我世間最珍貴的愛，帶給了我無(wú)與倫比的幸福。不夠時(shí)間好好地來(lái)愛你，償還你給我的一切的一切。我們的友誼像五彩繽紛的花朵，旋轉(zhuǎn)木馬在帶著快樂(lè)的我們飛。紛飛的夢(mèng)啊，我們的友誼會(huì)亙古不變，我們的MMBB關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我祈禱就讓地球停在這我們溫情的時(shí)間，因?yàn)檫@些美麗瞬間也許失去了就回不來(lái)了，要讓我用最華麗的照相機(jī)“咔嚓”一聲照下來(lái)，照片隨之滑落下來(lái)，那是我們最美好最值得回憶的一瞬。

不管世界發(fā)生了怎么樣的變化，只有我們的友誼不會(huì)變，對(duì)嗎？

不管明天終于變遷，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起。

心若，你最珍貴，只有和你在一起，我才會(huì)幸福。

心若，你最善良，你是我心中善良的化身。

心若，你最純真，你純的讓我深深迷住了你。

心若，我們的友誼一定地久天長(zhǎng)，就算青絲白發(fā)也要在一起。

怎能忘記你

忘記那個(gè)可愛的你

你是我的守護(hù)天使

你是我的good friend

你就是我的幸福

摩天輪里面

不再是孤單寂寞

有了你

就算黑夜 我也不會(huì)迷茫

牽著你的手，走到永久

｛沒(méi)有你的日子里，我該怎么活｝

篇9

我們的家庭在日照中一個(gè)普通的家庭，但是一家四口的家庭卻是無(wú)比的幸福。

在我們家里，有著四名“隊(duì)員”，我們快樂(lè)的過(guò)著每一天。雖然在別人的眼里，我們的家庭過(guò)的并不是特別的幸福與美滿。但是在我們心中，只要一家人每天平平安安的，我們就滿足了。

我們平平凡凡的過(guò)著每一天，但我們過(guò)的每一天都很充足。因?yàn)?，我們的家庭充滿了愛。爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們?nèi)魏位貓?bào)。媽媽說(shuō)：“我與妹妹的出現(xiàn)給了她們幸福。”當(dāng)我因?yàn)檎{(diào)皮貪玩而成績(jī)下降時(shí)，媽媽總是苦口婆心地教導(dǎo)我，她跟我說(shuō)：‘你要好好學(xué)習(xí)，只有你取得好成績(jī)，你才會(huì)比我們有出息。將來(lái)有個(gè)好的結(jié)果，我們和你的努力才不會(huì)白費(fèi)。’我總是特別難過(guò)，還不如打我一頓好受。第二次考試，我總是比第一次更好。而爸爸的態(tài)度截然不同。有時(shí)，他會(huì)對(duì)我大聲呵斥；有時(shí)，他會(huì)氣得半天不語(yǔ)；有時(shí)……但是，我總會(huì)感到爸爸從心底里對(duì)我的愛。

雖然我與妹妹有時(shí)會(huì)很不聽話，但是，爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。

在爸爸媽媽的節(jié)日和生日的時(shí)候，我與妹妹總是想方設(shè)法的讓他們開心，讓他們高興。媽媽總會(huì)感動(dòng)的說(shuō)：‘我是天下最幸福的媽媽。’我的心總會(huì)酸酸的，媽媽竟那么容易被感動(dòng)。我心里總會(huì)想：好好讀書，出人頭地，讓媽媽為我感到自豪，讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽！

篇10

于卓眼睛對(duì)著電視，“嗯”了一聲。

宋麗麗不高興了：“老公，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把頭抬起來(lái)，深情注視我20秒?！庇谧恐缓煤懿磺樵傅貙㈩^從電視屏幕那兒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，瞇著眼睛，看著她，眼神渙散的樣子，因?yàn)橐醚劢堑挠喙馊ヮ╇娨?。他知道宋麗麗的脾氣，如果他不按照她所謂的恩愛訓(xùn)練來(lái)做的話，她冗長(zhǎng)的嘮叨和痛陳戀愛史會(huì)將他的耳朵磨出繭子的。

宋麗麗是個(gè)大大咧咧的女子，總是不記得自己的生日，或者家里沒(méi)有了醋這樣的小事。于卓心細(xì)，每天總要將小事提醒無(wú)數(shù)次。他們結(jié)婚3年多，3年的相濡以沫歷練出了他們足夠的親情和默契，所以，他們的生活基本是幸福的，平靜的，有很大可能會(huì)一條道走到黑。

宋麗麗的變化是從同學(xué)會(huì)開始的。

見證過(guò)彼此青蔥歲月的女人到一起，不炫耀不攀比自己的男人，簡(jiǎn)直是虛有此行。這個(gè)不經(jīng)意說(shuō)：我老公從不讓我洗碗的；那個(gè)說(shuō)，死家伙，非要給我買一條鉆鏈……

偏偏，姍姍來(lái)遲的才是最重量級(jí)的。

方曉曼是帶著老公一起來(lái)的。雖然聚會(huì)一開始，大家已經(jīng)說(shuō)好了不要帶另一半。但在大家不停地詢問(wèn)下，她笑靨如花地再三解釋：“哎呀，不行的，老公從沒(méi)跟我分開過(guò)，他不放心呀。沒(méi)辦法，他這個(gè)人就是這樣，喜歡跟著我……”方曉曼頸上的一串鉆石，腕上的一個(gè)軟玉鐲，身上那條三宅一生牌子的裙子更沒(méi)幾個(gè)女同學(xué)穿得起。她的老公，一個(gè)五官清秀的男人，一直拉著她的手，微微笑著，不多言，只是不時(shí)用深情的目光注視著老婆，那目光像糖一樣，讓宋麗麗有一種錯(cuò)覺：方曉曼馬上就會(huì)融化！

宋麗麗和另一個(gè)女同學(xué)忍不住跑到洗手間開批：“方曉曼，真會(huì)裝！”不想另一個(gè)同學(xué)出來(lái)打斷她們：“她還真不是裝的，我春天去安徽合肥出差，和她聯(lián)系了，兩口子很熱情地拉我去家里住。我親眼見到了那個(gè)男人，他是真的對(duì)方曉曼好。你去看看方曉曼的手，那是從沒(méi)有干過(guò)家務(wù)活貴夫人的手?！?/p>

宋麗麗再回到前廳的時(shí)候，便開始注意方曉曼的手，細(xì)嫩、潔白，保持著少女的修長(zhǎng)和柔美，再低頭看看自己的手，因?yàn)槿諒?fù)一日的家務(wù)操勞，已經(jīng)干枯、粗糙得不像話。

那天的衣香鬢影漸漸凝成了宋麗麗心頭的一抹新傷，她心里的失落像洪水一樣彌漫。

回到家，她就借機(jī)發(fā)了一通脾氣，批評(píng)于卓像一截木頭。于卓不明所以，小心翼翼繞著她走，后來(lái)餓了，才挨過(guò)來(lái)央求：“老婆去做飯吧？”宋麗麗跳起來(lái)喊：“我是你的保姆還是老婆？你最好去看看別人都是怎么疼愛老婆的！”

于卓明白了大概，他習(xí)慣于息事寧人，于是口頭答應(yīng)：“老婆大人，咱啥時(shí)候不是指哪打哪兒，你說(shuō)，我改；你教，我學(xué)嘛！”

于卓沒(méi)想到，一句“我改”，給宋麗麗的恩愛訓(xùn)練提供了靈感。于是吃飯的時(shí)候，她命令：老公，把蟹殼剝一下，人家方曉曼老公那天一直給老婆剝蟹殼；看電視的時(shí)候，她要求躺在于卓的懷里，他摟著她的腰，做恩愛黏糊狀，半天下來(lái)，于卓呲牙咧嘴，因?yàn)橥嚷槌闪四绢^；休息的時(shí)候，她會(huì)猛然喊一聲老公，于卓就明白，到了深情注視的階段了……熟人同學(xué)在場(chǎng)，于卓的日子就更難過(guò)了，他要不停地用眼神和宋麗麗交流，以便確定她需要什么，是挽手恩愛，還是深情注視，是需要挑魚刺，還是要面巾紙！

于卓想，在這個(gè)寸土寸金的城市，有一所安身的小房子，夫妻倆有良好的感情基礎(chǔ)，吃喝不愁，多幸福美滿的人生??！

可是，宋麗麗偏不，她要精神上的優(yōu)越，愛情中的絕對(duì)女皇。她要超過(guò)方曉曼――憑什么她那么幸運(yùn)。她固執(zhí)地認(rèn)為，方曉曼那樣的幸福恩愛，更真實(shí)。

這天晚上，于卓回家，獻(xiàn)寶一樣摸出了一枚鉆戒，宋麗麗才想起，今天是他們結(jié)婚4周年紀(jì)念日。盒子里還塞了一張小卡片，卡片上寫著：你一直覺得我不愛你，這是我用加班和兼職半年的錢幫你買的，喜歡吧？其實(shí)我覺得，夫妻應(yīng)該是兩棵樹，根相連，枝葉伸展在各自的天空，你說(shuō)對(duì)嗎？

切割精致漂亮的鉆石，在宋麗麗并不細(xì)嫩光滑的手上閃爍。她盯著鉆戒，嘆了口氣，但心里溢滿了柔柔的水波。