導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)校工作要點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

陽(yáng)店鎮(zhèn)中心學(xué)校2004年工作要點(diǎn)

2004年是我們經(jīng)受打破教師身份終身制，實(shí)行崗位合同制管理極為嚴(yán)峻的一年；是我們能否順利完成“惜時(shí)增效”研究課題結(jié)題任務(wù)最為關(guān)鍵性的一年；更是能否我們走出教育質(zhì)量低谷、大打陽(yáng)店教育質(zhì)量翻身仗、重塑陽(yáng)店教育新形象決定性的一年。因此，對(duì)于我們每一個(gè)中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的相當(dāng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何才能夠把握機(jī)遇，躋身一流；如何才能夠在特殊情況下，煉就一種處理特殊問(wèn)題的特殊本領(lǐng)；這就要靠我們?nèi)w同志，圍繞一個(gè)共同目標(biāo)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、良好的心理素質(zhì)，共同學(xué)習(xí)、共同拼搏，共同進(jìn)步，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。

我們的指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、培育優(yōu)秀教師、創(chuàng)造先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)”為辦學(xué)目標(biāo)，在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在課堂上“惜時(shí)增效”，在課業(yè)上“輕負(fù)高效”，不斷構(gòu)建和完善特色教育的新框架和新體系；以新理念、新思維、新舉措，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的新格局，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)店教育跨越式的發(fā)展。

一、教育質(zhì)量品牌化。

以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展固然是振興陽(yáng)店教育的唯一追求，因?yàn)?，教育質(zhì)量既是人民教師工作業(yè)績(jī)的第一象征和責(zé)任目標(biāo)，更是每個(gè)受學(xué)生賴(lài)以生存的最堅(jiān)硬的基石。但是，我們提出教育質(zhì)量品牌化，不是狹義的考試成績(jī)的提高，而是，圍繞“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、培育優(yōu)秀教師、創(chuàng)造先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)”的辦學(xué)目標(biāo)，來(lái)出名生、出名師、出名校。

培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，就是讓學(xué)生在掌握牢固的基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，或到高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，或找到滿(mǎn)意的職業(yè)，將來(lái)享受幸福美滿(mǎn)的生活。培育優(yōu)秀教師，就是讓教師在打造“ A ”型學(xué)生、轉(zhuǎn)化“ K ”型學(xué)生極其艱苦的教育過(guò)程中，實(shí)踐、鍛煉和提高自身的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，以不斷獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)為資本，成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。創(chuàng)造先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，就是讓學(xué)校在師生共同成長(zhǎng)、進(jìn)步的過(guò)程中，探索、積累和豐富本校足以能夠用實(shí)踐證明取得了教學(xué)效果的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。惟有這樣我們才能夠以“名生、名師、名校”為標(biāo)志，形成教育質(zhì)量品牌化的特色。

所以，各個(gè)學(xué)校和任課教師必須以打造“ A ”型學(xué)生和轉(zhuǎn)化“ K ”型學(xué)生為載體，以落實(shí) “節(jié)節(jié)清”、“周周清”、“月月清”為手段，強(qiáng)力打造教育質(zhì)量的品牌。

二、教育管理規(guī)范化。

 “讓陽(yáng)店孩子接受更好的教育”是我們毫不動(dòng)搖的教育理念。培植具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)校，撤并和加強(qiáng)弱校，合理優(yōu)化教育資源，走規(guī)?；k學(xué)之路，是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的必要途徑。

鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)二中要以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)手，來(lái)打造初中教育的龍頭學(xué)校，要依靠堅(jiān)實(shí)的規(guī)模效益，躋身靈寶市教育教學(xué)規(guī)范管理和教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的先進(jìn)行列；中心小學(xué)（陽(yáng)店小學(xué)）和第一小學(xué)（小河小學(xué)）也要發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，辦成特色明顯、社會(huì)公認(rèn)，效益顯著，為全鎮(zhèn)小學(xué)起到輻射帶動(dòng)作用的拳頭學(xué)校。通過(guò)對(duì)完全制小學(xué)的規(guī)范化管理，來(lái)帶動(dòng)六個(gè)初小的管理水平；要通過(guò)復(fù)式教學(xué)的加強(qiáng)，來(lái)提高九個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量，從而，形成義務(wù)教育持續(xù)、健康發(fā)展的機(jī)制，辦“最受社會(huì)歡迎的學(xué)?！?。

所有校長(zhǎng)都要站在現(xiàn)代教育信息技術(shù)發(fā)展的新高度，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，沖在課堂教學(xué)改革的最前沿，帶領(lǐng)教師改革，當(dāng)“最受師生歡迎的校長(zhǎng)”。嚴(yán)格掌握校長(zhǎng)任職條件，積極推行校長(zhǎng)聘任制，堅(jiān)持把公開(kāi)選拔、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任作為選拔任用校長(zhǎng)的主要方式。開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)名師校長(zhǎng)”活動(dòng)，落實(shí)校長(zhǎng)任課制度，鼓勵(lì)校長(zhǎng)參與課題研究，開(kāi)展新一輪校長(zhǎng)提高培訓(xùn)工作。

所有教師都要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)、成才，不允許放棄任何一個(gè)學(xué)生，提高整體教學(xué)水平，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。做“最受學(xué)生歡迎的老師”。要將師德修養(yǎng)和教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)作為選聘教師和確定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要依據(jù)，堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，對(duì)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德、嚴(yán)重失職的人員，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

教育管理規(guī)范化的關(guān)鍵是各項(xiàng)制度、計(jì)劃的詳細(xì)制定和不打折扣的執(zhí)行貫徹。形成一種經(jīng)常化、常規(guī)化的管理模式和特色，落腳點(diǎn)就在與工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作責(zé)任的落實(shí)。要按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和《教體局加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》的要求，把思想作風(fēng)建設(shè)放在教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的首位，努力在教育系統(tǒng)營(yíng)造勇于改革、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的工作氛圍。進(jìn)一步健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，用制度形成習(xí)慣，用習(xí)慣形成風(fēng)氣，用風(fēng)氣約束人、引導(dǎo)人、提升人，樹(shù)立教育良好的行業(yè)風(fēng)氣。要優(yōu)化"" (優(yōu)良校風(fēng)  、扭轉(zhuǎn)教風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)  嚴(yán)格考風(fēng))， 強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育；強(qiáng)化"四能" (強(qiáng)化得能、開(kāi)發(fā)智能、訓(xùn)練技能、鍛煉體能)，全面落實(shí)教育方針。

面對(duì)新世紀(jì)爭(zhēng)當(dāng)一流的新型校長(zhǎng)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)建環(huán)境衛(wèi)生和校園文化樣板學(xué)校  ；面向世界創(chuàng)建質(zhì)量過(guò)硬的名牌學(xué)校；面向未來(lái)創(chuàng)建藝術(shù)教育示范學(xué)校；面向現(xiàn)代化創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。要規(guī)范財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)安全教育，實(shí)行責(zé)任追究制。

三、教育手段信息化。

優(yōu)化教育手段的唯一途徑就是加快教育的信息化步伐，充分提高電教器材的使用率和學(xué)科覆蓋率。各中小學(xué)依靠現(xiàn)代教育信息技術(shù)設(shè)備和技術(shù)，及時(shí)地傳播最先進(jìn)的教育教學(xué)的改革信息，充分地展示最精彩的課堂教學(xué)風(fēng)采。鎮(zhèn)中心學(xué)校要加大《楓葉教育網(wǎng)》（ WWW.fyeedu.com），的管理力度，通過(guò)改進(jìn)版面、增加友情鏈接、擴(kuò)大信息流通、普及學(xué)校頁(yè)面等途徑，使起真正成為是教師走進(jìn)“地球村”交流、溝通、獲取信息的窗口，對(duì)外宣傳陽(yáng)店教育、感受陽(yáng)店教育的亮點(diǎn)，成為探討教育教學(xué)思想、服務(wù)教育教學(xué)活動(dòng)、拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)內(nèi)需的綜合性網(wǎng)站。同時(shí)，還要不斷完善網(wǎng)上辦公系統(tǒng)軟件（OA.fyeedu.com），增加辦公網(wǎng)點(diǎn)，互通信息、減少會(huì)議、提高效率。

要借加強(qiáng)農(nóng)村教育的東風(fēng)，依靠市直機(jī)關(guān)單位扶持學(xué)校的實(shí)力，在第一小學(xué)建起多媒體教室和微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)初小以上學(xué)校的“校校通”標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與中小學(xué)各個(gè)學(xué)科科學(xué)的結(jié)合。指導(dǎo)中小學(xué)自制一批實(shí)用電子課件，推廣電子備課和電子教案，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程改革的整合。

四、教育研究校本化。

所謂的校本化的教學(xué)研究活動(dòng)，就是以學(xué)校自身研究為主陣地，以本校教師研究為主題，以學(xué)科教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題為對(duì)象，所開(kāi)展的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)水平提高的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

教體局要求各學(xué)校要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)工作，走“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”的辦學(xué)之路。我們陽(yáng)店鎮(zhèn)是“惜時(shí)增效”的發(fā)源地，從事這一課題的研究已經(jīng)近兩年，所以，在校本化研究活動(dòng)上，我們占著天時(shí)地理的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。因此，在“惜時(shí)增效”課題研究上，我們要增強(qiáng)研究技巧，提高研究效果。把研究的精力放在真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、精益求精上。本著市教體局全體動(dòng)員、全員參加的要求，結(jié)合我們已經(jīng)“入圍、達(dá)標(biāo)”的現(xiàn)實(shí)，我們采取全員學(xué)習(xí)、體會(huì)提高，骨干教師研究、創(chuàng)優(yōu)的方式，在理論與實(shí)踐的反復(fù)操作中，探索、總結(jié)出一套符合教學(xué)實(shí)際的具有推廣價(jià)值和足以提高教學(xué)效果的“惜時(shí)增效”課題研究經(jīng)驗(yàn)?！跋r(shí)增效”課題研究的明顯標(biāo)志有三個(gè)：就是利用有效時(shí)間，不加班加點(diǎn)；教學(xué)效果明顯提高；理論水平明顯提高。所以，全體教師每月撰寫(xiě)一份“惜時(shí)增效”課題研究隨筆，課題實(shí)驗(yàn)教師每月撰寫(xiě)二份“惜時(shí)增效”課題研究隨筆，每份不下500字。

各中學(xué)和小學(xué)教研區(qū)的周六教研活動(dòng)，繼續(xù)采取三個(gè)“惜時(shí)增效”課題研究教師三人同上一堂課的競(jìng)賽評(píng)比方式，在3月底前，評(píng)議出優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)比出好中差，4月份進(jìn)行“惜時(shí)增效”課題研究大比武，各中學(xué)和教研區(qū)的優(yōu)秀選手，在“教案設(shè)計(jì)、課堂藝術(shù)、作業(yè)布置、教學(xué)效果、論文撰寫(xiě)”五個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)賽。實(shí)實(shí)在在地提高和鑒別教師的校本教研能力，扎扎實(shí)實(shí)地把“惜時(shí)增效”課題研究的精髓開(kāi)發(fā)出來(lái)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)和新課程實(shí)驗(yàn)，是我們校本化教研活動(dòng)的催化劑，要按照上級(jí)布置、要求，積極參加、大膽探索、積累經(jīng)驗(yàn)、升華理論，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、鍛煉更多的有助于提高教學(xué)質(zhì)量的研究型骨干教師。

五、教育方法人性化。

要堅(jiān)持把德育工作放在首位，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。加強(qiáng)道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。加強(qiáng)法制教育基地建設(shè)，深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育，廣泛開(kāi)展青少年“三熱愛(ài)”教育活動(dòng)(熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué))；深入開(kāi)展“三講一樹(shù)”活動(dòng)(講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng))；細(xì)致開(kāi)展 “學(xué)生在我心中成長(zhǎng)”的師生交心活動(dòng)，加強(qiáng)德育實(shí)踐的諸多環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的生活小事，隨時(shí)把握學(xué)生的思維脈搏和行動(dòng)軌跡，通過(guò)聯(lián)保責(zé)任制等形式，杜絕學(xué)生的不良行為和嚴(yán)重不良行為，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。建立和諧民主平等的新型師生關(guān)系，把教師對(duì)學(xué)生愛(ài)傾注在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)上，使學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)，轉(zhuǎn)化成熱愛(ài)學(xué)科教育的激情，消除學(xué)生的厭學(xué)心理，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。要發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的教育作用，形成強(qiáng)大的凝聚力，教育學(xué)生同不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)。要加強(qiáng)"四園"( 生動(dòng)活潑的樂(lè)園  、積極求知的學(xué)園、充滿(mǎn)親情的家園 、 陶冶情操的花園) ，創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校，為師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

要發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，民主決策、民主理財(cái)，管好師生的伙食，關(guān)心老干部和特困教職工，并通過(guò)有效的安全教育和安全排查，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和安全感。

人才培訓(xùn)基地是我們?yōu)椤叭r(nóng)”服務(wù)的重要陣地，要緊緊圍繞我鎮(zhèn)特色經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，因地制宜、靈活機(jī)動(dòng)地對(duì)回鄉(xiāng)知青和青壯年農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。并要拓寬和優(yōu)化外出就業(yè)安置渠道，組織農(nóng)村閑散勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn)，加大勞務(wù)輸出工作力度，增加農(nóng)民收入，把黨員形象工程辦實(shí)、辦好。

要不失時(shí)機(jī)地抓好學(xué)前教育，充分利用撤校并點(diǎn)后閑置的教育資源，延伸學(xué)前教育范圍，辦規(guī)范化的幼兒園。教辦將以寨原幼兒園為依托，開(kāi)辦鎮(zhèn)中心幼兒園，決心從啟蒙教育抓起，來(lái)促進(jìn)陽(yáng)店教育的蓬勃發(fā)展。

六、教育評(píng)價(jià)多元化。

《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》中明確指出：“中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的根本目的是為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教師的教學(xué)水平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供保障?！?/p>

學(xué)生評(píng)價(jià)與考試制度改革應(yīng)著眼學(xué)生的發(fā)展，教師的成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。 要確立以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，開(kāi)展以學(xué)生發(fā)展為中心的課堂觀察評(píng)價(jià) ，建立引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展的成長(zhǎng)記錄袋 。改革考試方法，進(jìn)行學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià) 考試評(píng)價(jià)是學(xué)生評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要根據(jù)新課標(biāo)的要求，注重考試方式的多樣化（有開(kāi)卷、閉卷、口語(yǔ)、動(dòng)手實(shí)踐等）和考試內(nèi)容多元化（考試內(nèi)容要能體現(xiàn)知識(shí)、技能，情感、態(tài)度和價(jià)值觀，要從這三個(gè)維度去命題）。在多樣化和多元化的考試改革基礎(chǔ)上，大膽改革考試的組織形式，把大型的統(tǒng)考改為小型的全能競(jìng)賽和調(diào)研測(cè)試。鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)二中要制定出具有獨(dú)特性、合理性的教師量化考核操作意見(jiàn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)要推行統(tǒng)一的《陽(yáng)店鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)意見(jiàn)》，全鎮(zhèn)小學(xué)教師要實(shí)行統(tǒng)一的《陽(yáng)店鎮(zhèn)小學(xué)教師量化細(xì)則》。

在新的一年中，構(gòu)建教育質(zhì)量品牌化、教育管理規(guī)范化、教育手段信息化、教育方法人性化、教育評(píng)價(jià)多元化的教育特色，是我們?yōu)橹畩^斗和追求的目標(biāo)和藍(lán)圖，各校要結(jié)合本校實(shí)際，調(diào)整工作重點(diǎn)，強(qiáng)化各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任的落實(shí)，站在新的起點(diǎn)，出名生、出名師、出名校，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)店教育的全面振興。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

篇2

1．高水平、高質(zhì)量實(shí)施九年義務(wù)教育，本地戶(hù)籍適齡兒童小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率均為100；盲、聾、啞、弱智兒童入學(xué)率100；小學(xué)階段外來(lái)務(wù)工人員子女在公辦學(xué)校就讀比例達(dá)85。

2．學(xué)習(xí)貫徹《新義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育創(chuàng)優(yōu)工程，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。年內(nèi)建成1～2所義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、1～2所區(qū)現(xiàn)代化規(guī)范村小，全區(qū)中心小學(xué)建成“農(nóng)村中小學(xué)基本辦學(xué)條件合格學(xué)校”。

3．以局領(lǐng)省級(jí)重點(diǎn)課題“區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究”為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深化國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，繼續(xù)深化教育教學(xué)管理改革，努力提升我區(qū)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的水平和質(zhì)量。

4．認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教育管理工作的意見(jiàn)（試行）》，深入推進(jìn)小學(xué)教育管理改革，創(chuàng)新素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持依法辦學(xué)和依法治教，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村小和外來(lái)民工子弟學(xué)校的教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，努力促進(jìn)全區(qū)小學(xué)實(shí)現(xiàn)高位均衡發(fā)展。

5．繼續(xù)開(kāi)展“四優(yōu)工程”評(píng)比活動(dòng)；編輯出版《__課改實(shí)驗(yàn)通訊》2-3期。

6．啟動(dòng)小學(xué)學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng)，年內(nèi)創(chuàng)建成3～5項(xiàng)具有一定影響的學(xué)科教學(xué)特色。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)，努力促進(jìn)青少年學(xué)生健康和諧全面發(fā)展

1．深入貫徹國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的意見(jiàn)和精神，大力開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施生命教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

2．積極開(kāi)展省“文明學(xué)?！?、省“安全文明校園”和“綠色學(xué)?！币约皡^(qū)“體育、科技、藝術(shù)教育特色學(xué)校（村小級(jí)）”等創(chuàng)建活動(dòng)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。

3．切實(shí)建立全員德育機(jī)制，抓好德育科研工作，繼續(xù)抓好德育師資培訓(xùn)，通過(guò)德育主任、小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高德育工作者的能力與水平。

（二）堅(jiān)持科研先導(dǎo)，進(jìn)一步全面深化新課程改革實(shí)驗(yàn)

1．繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)、教科研一體化”的工作思路。以“研”促教，以“研”促改，科研與教研相結(jié)合，在局總課題“區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究”的統(tǒng)領(lǐng)下，全面深化我區(qū)教育教學(xué)改革。

2．全面深化學(xué)科課程改革，確立以學(xué)科教研為主線，努力創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展思路，通過(guò)學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng)提升我區(qū)新課程實(shí)施水平。

3．繼續(xù)積極深化課堂教學(xué)有效性的探索與研究。努力構(gòu)建多元化新型的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。

4．繼續(xù)實(shí)踐探索公開(kāi)課、研究課和示范課課前“三不”（即：課前不指導(dǎo)、不鋪墊、不試上）的要求，充分展示教師和學(xué)生思維的原創(chuàng)性，切實(shí)提高常態(tài)下課改的質(zhì)量和效益。

5．繼續(xù)深化新課程改革實(shí)驗(yàn)的過(guò)程管理。努力探索“五個(gè)有效”（即教師有效組織、有效指導(dǎo)；學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)）的途徑和方法。通過(guò)抽查、調(diào)研、座談、走訪等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

6．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村小教科研工作的管理，積極探索村小教科研的途徑、方法和策略，努力提高村小教師的教科研能力。中心小學(xué)要充分發(fā)揮示范帶頭作用，經(jīng)常深入村校了解情況，幫助村校解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

7．加強(qiáng)“學(xué)科教學(xué)特色”創(chuàng)建的組織和指導(dǎo)工作，在創(chuàng)建過(guò)程中要不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、展示新經(jīng)驗(yàn)、推廣新經(jīng)驗(yàn)。

（三）繼續(xù)深化教育教學(xué)常規(guī)改革，努力提升教育質(zhì)量

1．進(jìn)一步深化教研組、備課組建設(shè)。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教研組、備課組活動(dòng)，提高學(xué)科教學(xué)研究水平。要充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)改革，特別是備課改革要堅(jiān)持“注重實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)”的原則，根據(jù)各校實(shí)際情況，因地制宜地大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新，有條件的學(xué)校要嘗試進(jìn)行“電子備課”、“網(wǎng)絡(luò)備課”，積極嘗試“資源共享”機(jī)制。

2．繼續(xù)加大學(xué)科課題研究的計(jì)劃性、針對(duì)性。學(xué)科教研組、備課組要有明確的教研專(zhuān)題和學(xué)科教學(xué)特色創(chuàng)建目標(biāo)。各學(xué)科要有針對(duì)性地組織開(kāi)展多層次、多形式、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。特別是綜合學(xué)科課程的教學(xué)研究，要加大研究力度，力求有新的突破。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研室將不定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽查和期末 考試質(zhì)量調(diào)研。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程教材的學(xué)習(xí)和鉆研，教研室可在新課程教材第一輪培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用局會(huì)議視屏系統(tǒng)逐步對(duì)其他年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行新課程教材后續(xù)培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用

1．進(jìn)一步做好政府教書(shū)育人獎(jiǎng)的考核工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，要把政府教書(shū)育人獎(jiǎng)的考核工作看成是培養(yǎng)鍛煉教師的重要抓手，學(xué)校要定期組織有關(guān)骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)骨干教師考核條例和相關(guān)文件，積極創(chuàng)造條件，努力提高考核的質(zhì)量和效益。

2．充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，不定期組織骨干教師開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)和送教活動(dòng)，使廣大基層教師都能獲得及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

3．積極開(kāi)展優(yōu)秀青年教師的推介活動(dòng)，不斷提升我區(qū)青年教師的教育教學(xué)水平，促其盡快成長(zhǎng)。

（五）深化教育管理改革，全面提升小學(xué)教育高位均衡發(fā)展水平

1．繼續(xù)認(rèn)真貫徹《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)（試行稿）》、《各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和《各學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，保證素質(zhì)教育的正常秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2．以貫徹實(shí)施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、局新制訂的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教育管理工作的意見(jiàn)（試行）》和大力開(kāi)展“五五”普法教育為指引，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制化建設(shè)，大膽改革與教育發(fā)展不相適應(yīng)的管理制度和管理方式，認(rèn)真落實(shí)教育法律、法規(guī)和政策，積極實(shí)踐“教育以人為本”、“教師以學(xué)生為本”和“校長(zhǎng)以教師為本”的辦學(xué)理念，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，整體提高教育教學(xué)管理效能。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)村小管理工作。繼續(xù)關(guān)注好村小的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展，中心小學(xué)要充分發(fā)揮示范帶頭作用，扎實(shí)開(kāi)展中心小學(xué)管理人員和教師到村小輪崗帶教活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)村小的領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控，指導(dǎo)和幫助村小提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

4．進(jìn)一步提高外來(lái)人員子女教育管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行《外來(lái)務(wù)工人員子女在__就讀實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，切實(shí)解決好外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題；加大對(duì)民工子弟學(xué)校的監(jiān)督和管理力度，繼續(xù)運(yùn)行已建立的各項(xiàng)管理制度，倡導(dǎo)建立真誠(chéng)的校際合作關(guān)系，保障外來(lái)務(wù)工人員子女的受教育權(quán)利和民工子弟學(xué)校的健康發(fā)展。

5．積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育國(guó)際化工作。指導(dǎo)和幫助有實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)校積極開(kāi)展雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)；繼續(xù)加強(qiáng)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作研究，通過(guò)專(zhuān)題研討、培訓(xùn)活動(dòng)等形式提高雙語(yǔ)教育實(shí)施水平，努力培養(yǎng)具有國(guó)際意識(shí)的新世紀(jì)人才。

6．進(jìn)一步關(guān)注特殊群體，努力滿(mǎn)足不同兒童的內(nèi)在需求，促進(jìn)有特殊需要兒童的全面發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)揮特殊教育學(xué)校的示范、輔導(dǎo)、輻射作用，搞好普通小學(xué)附設(shè)特教班和隨班就讀學(xué)生的教學(xué)和管理，提高我區(qū)特殊教育的整體水平。

（六）積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，加快我區(qū)教育現(xiàn)代化的步伐

1．緊緊圍繞區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃和部署，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。要以新一輪深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案為切入口，以創(chuàng)建義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、省農(nóng)村中小學(xué)基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設(shè)為載體，爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的大力支持，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，注重內(nèi)涵發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

篇3

1.深入貫徹的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵。在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，把學(xué)習(xí)貫徹的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵作為全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的青年群眾工作的有效抓手，與服務(wù)學(xué)校中心工作、解決青少年工作中的突出問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加大典型宣傳力度，努力引導(dǎo)青少年樹(shù)立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2.加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)教育。以十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列講話精神，以黨的群眾路線為統(tǒng)領(lǐng)，廣泛開(kāi)展黨團(tuán)隊(duì)歷史、形勢(shì)政策宣傳教育，大力弘揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神，深入開(kāi)展“高舉團(tuán)旗（隊(duì)旗）跟黨走”“民族精神代代傳”“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”等旗幟鮮明、思想深刻、形式多樣的主題教育活動(dòng)，用黨的光輝歷史，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大成就鼓舞青少年，用十二五時(shí)期“建設(shè)更高水平小康社會(huì)、加快邁向基本現(xiàn)代化”的美好愿景激勵(lì)青少年，切實(shí)增強(qiáng)廣大青少年的黨、團(tuán)、隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素思想感情。積極探索運(yùn)用各種新媒體，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、引導(dǎo)青少年，堅(jiān)定廣大青少年走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

3.推進(jìn)素質(zhì)教育提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷豐富青少年德育內(nèi)涵，在全市中小學(xué)積極開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的德育系列活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德素質(zhì)。開(kāi)展校園社團(tuán)文化節(jié)等符合青少年特點(diǎn)、形式多樣的青少年文化活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，提高中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。開(kāi)展低碳節(jié)能活動(dòng)，教育青少年熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)青少年從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。發(fā)揮各類(lèi)校外活動(dòng)陣地和素質(zhì)教育基地的作用，提升青少年綜合素質(zhì)。

4.選樹(shù)優(yōu)秀典型發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。評(píng)選表彰一批品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生典型，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學(xué)生，宣傳自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才的優(yōu)秀學(xué)生典型，充分發(fā)揮榜樣教育作用。

二、引領(lǐng)成長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

5.深入開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年為原則，堅(jiān)持開(kāi)展一月一主題教育活動(dòng)，以青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等紀(jì)念日為契機(jī)，廣泛開(kāi)展各種慶?；顒?dòng)，教育引導(dǎo)青少年把熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民與熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)結(jié)合起來(lái)。積極推進(jìn)儀式教育活動(dòng)，固化并創(chuàng)新入隊(duì)、退隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式等青少年成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)鍵性時(shí)刻的儀式教育活動(dòng)，在高中及職高青少年中開(kāi)展十八歲成人宣誓儀式活動(dòng)，進(jìn)行公民責(zé)任教育、理想信念教育，充分發(fā)揮團(tuán)組織在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用。

6.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育。抓住清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的契機(jī)，辦黑板報(bào)、制作宣傳專(zhuān)欄、開(kāi)辟知識(shí)小天地，并在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化趣味活動(dòng)和游戲，讓同學(xué)們自己動(dòng)手、動(dòng)腦，更加深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的悠久歷史和傳統(tǒng)美德深入了解傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說(shuō)。加入歷史傳統(tǒng)小典故、節(jié)日小知識(shí)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)國(guó)歷史文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

7.扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。探索建立志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷完善和發(fā)展志愿服務(wù)。組織開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，動(dòng)員廣大青少年積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮。以參與“喜迎菜花節(jié)，文明我先行”市民素質(zhì)提升月集中活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展以敬老、幫困、助殘、文明宣傳、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)普及等為主要內(nèi)容的志愿者服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年參與城市、鄉(xiāng)村的志愿行動(dòng)，為提高市民的文明程度，提升城市的文明品位和優(yōu)化城市形象作出新貢獻(xiàn)。

8.繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程指導(dǎo)，規(guī)范和促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。加大對(duì)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的督查力度，逐步探索學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的新途徑、新方式，及時(shí)總結(jié)和推廣社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。打造一批高質(zhì)量的精品社團(tuán)，提升中小學(xué)生社團(tuán)的層次，以點(diǎn)帶面，全面活躍社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)秀社團(tuán)組織對(duì)學(xué)生的吸引力和影響力。

三、凝聚力量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)

9.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍和課程建設(shè)。配齊培優(yōu)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍，堅(jiān)持召開(kāi)團(tuán)隊(duì)工作例會(huì)和暑期學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)機(jī)制，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)力度和指導(dǎo)實(shí)效，全面增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)務(wù)工作能力。積極開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)課程，保證每周1課時(shí)少先隊(duì)課程上課表進(jìn)課堂，以強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)課程推動(dòng)全市教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

篇4

1．安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：略；副指揮：略；成員：略。

2．安全事故應(yīng)急隊(duì)伍：

（1）各班主任

（2）各科任教師

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：

（一）防火安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。

（3）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

（4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。

（5）組織師生聽(tīng)取消防安全知識(shí)講座。

（6）進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。

（7）教育學(xué)生不私自上山，必須有家長(zhǎng)陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪?，防止火?shì)蔓延。

（2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

（3）在實(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要時(shí)撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。

（4）及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

（5）排查事故原因，及時(shí)處理并上報(bào)。

（二）用電安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）組織對(duì)學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。

（2）學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險(xiǎn)用電設(shè)備。

（3）師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開(kāi)關(guān)、插座等。

（4）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)學(xué)習(xí)。

（6）定期檢測(cè)學(xué)校線路是否正常。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

（3）對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打急救中心求援。

（4）及時(shí)向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，以便組織施救。

（5）排查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

．防范預(yù)案：

（1）定期組織人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo)。

（2）教育學(xué)生在任何時(shí)候

,任何場(chǎng)合都不購(gòu)買(mǎi)和食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)商標(biāo)、無(wú)出廠日期)。

（3）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。

（2）一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。

（3）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便共同研究對(duì)策。

（4）調(diào)查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)，追究責(zé)任。

（四）體育活動(dòng)及活動(dòng)課安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）要求老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。

（2）體育課、活動(dòng)課前必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，然后才實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目。

（3）按規(guī)定開(kāi)展學(xué)生跳高、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目，事前必須做好防護(hù)工作。

（4）高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時(shí)，立即將其送往醫(yī)院救治。

（2）遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補(bǔ)充水份。

（3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（4）分析原因，及時(shí)作出處理意見(jiàn)。

（五）教室課間活動(dòng)安全預(yù)案：1．防范預(yù)案：

（1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

（2）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故。

（3）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)。

（4）要求學(xué)生在教室活動(dòng)或打掃衛(wèi)生時(shí)注意安全，不要碰電源插座。

（5）要求門(mén)衛(wèi)到點(diǎn)鎖好大門(mén)，落實(shí)來(lái)人、車(chē)輛登記制度。

（6）定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。

（2）一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，撥打120急救電話，及時(shí)采取相應(yīng)措施。

（3）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（六）交通安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識(shí)。

（2）在校門(mén)附近樹(shù)立好交通安全提示牌，提示來(lái)往車(chē)輛注意行人安全。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號(hào)、牌號(hào)。

（2）保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。

（3）迅速向交警部門(mén)報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

（4）做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

（5）配合交警部門(mén)做好調(diào)查、取證、事故處

理等工作。

（七）流行傳染病安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強(qiáng)流行傳染病預(yù)防教育。

（2）加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

（3）學(xué)校對(duì)傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。

（4）及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)街道及相關(guān)教育部門(mén)、衛(wèi)生防疫部門(mén)，并作好病人的跟蹤工作。

（八）社會(huì)實(shí)踐、校外活動(dòng)安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

外出前認(rèn)真做好安全防患教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校組織外出大型活動(dòng)必須先向上級(jí)教育主管部門(mén)申報(bào)，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

（2）事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時(shí)將事故信息報(bào)上一級(jí)教育主管部門(mén)。

（4）采取有效措施，做好善后處置工作。

（5）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（九）外來(lái)暴力侵害事故預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強(qiáng)文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。

（2）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安工作，外來(lái)未經(jīng)允許人員，學(xué)校門(mén)衛(wèi)（保安人員）不得放行。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校外來(lái)的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門(mén)衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門(mén)衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。

（3）對(duì)受傷師生及時(shí)救治。

（4）分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（十）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：

（1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

（2）及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

篇5

1、凈化美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)美麗校園。

本學(xué)期我校 在校園內(nèi)外重點(diǎn)倡導(dǎo)“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”，要求學(xué)生做到不亂扔紙屑雜物，養(yǎng)成見(jiàn)垃圾廢物就撿的良好習(xí)慣，同時(shí)組建學(xué)校護(hù)綠小隊(duì)，為校園綠化服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，使整個(gè)校園充滿(mǎn)生機(jī)。

2、充分利用資源，創(chuàng)設(shè)詩(shī)意校園。

利用校廣播站、宣傳窗國(guó)家有關(guān)政策、宣傳奧運(yùn)、關(guān)注災(zāi)情、情系災(zāi)情、應(yīng)對(duì)地震的等突發(fā)事件小常識(shí)等，我們報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，班級(jí)采風(fēng)，并重點(diǎn)收集一些貼近師生生活實(shí)際的素材，播放一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)以豐富校園文化生活，使校團(tuán)委始終引導(dǎo)同學(xué)們身處校園內(nèi)卻時(shí)刻關(guān)注放眼校外國(guó)內(nèi)外大事要聞的好習(xí)慣。

3、安全教育、法制教育常抓不懈。

篇6

一、體育工作

（一）群眾體育

1.做好省全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查。

2.做好2015年農(nóng)民體育健身工程的布點(diǎn)、軟件資料、場(chǎng)地硬化、器材、資金落實(shí)工作。

3.新建兩個(gè)健身站點(diǎn)、兩個(gè)健身氣功輔導(dǎo)站及六條健身路徑。

4.培訓(xùn)四十余名三級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員并積極指導(dǎo)社區(qū)各項(xiàng)群眾體育活動(dòng)開(kāi)展。

5.做好2015年體育事業(yè)年報(bào)工作。

6.做好老體協(xié)各項(xiàng)工作，組織參加省老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7.組織區(qū)“全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

8.抓好各青少年俱樂(lè)部各項(xiàng)常規(guī)工作，完成各傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的布點(diǎn)和申報(bào)工作。

（二）競(jìng)訓(xùn)工作

1.對(duì)“省縣級(jí)業(yè)余訓(xùn)練重點(diǎn)單位”的創(chuàng)建資料進(jìn)行完善。

2.對(duì)區(qū)業(yè)余體校各重點(diǎn)項(xiàng)目的組隊(duì)、訓(xùn)練進(jìn)行進(jìn)一步的組織、落實(shí)。

（三）學(xué)校體育

1.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體育新課標(biāo)的研討和落實(shí)，提升體育教師教育教學(xué)能力。督促落實(shí)各校大課間活動(dòng)開(kāi)展，力爭(zhēng)做到學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

2.進(jìn)一步落實(shí)開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課程工作。

3.組織全區(qū)青年體育教師和新聘體育教師技能比賽。

4.召開(kāi)一年一次的田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，新增跳繩比賽。

5.召開(kāi)上、下學(xué)期的“我愛(ài)綠色”少兒網(wǎng)球比賽。

6.召開(kāi)區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽。

7.繼續(xù)推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)校跳繩活動(dòng)的開(kāi)展,組織全區(qū)體育老師進(jìn)行第四次跳繩培訓(xùn)。

8.組織人員對(duì)全區(qū)初三學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試。

9.做好全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

10.繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育示范校的各級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

11.組織參加全市教職工排球比賽。

二、學(xué)校藝術(shù)教育工作

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)課程教學(xué)的研討和落實(shí)，提升藝術(shù)教師教育教學(xué)能力。

（二）進(jìn)一步落實(shí)開(kāi)齊、開(kāi)足、上好藝術(shù)課程工作。

（三）組織開(kāi)展全區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加上級(jí)比賽。

（四）開(kāi)展藝術(shù)教師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

三、學(xué)校衛(wèi)生工作

篇7

以黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，牢固樹(shù)立安全發(fā)展的理念和“責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全及綜治制度管理，深化安全隱患整改，持之以恒保安全、促穩(wěn)定，努力保障我縣教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面完成縣政府下達(dá)的有關(guān)安全工作目標(biāo)管理的各項(xiàng)任務(wù)，牢固樹(shù)立安全觀念，嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理措施，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力，努力構(gòu)建學(xué)校及周邊治安壞境綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕重大治安災(zāi)害事故和學(xué)校安全責(zé)任事故、治安刑事案件及涉校發(fā)生，堅(jiān)決杜絕單位內(nèi)部人員越級(jí)和集體上訪事件的發(fā)生，提升學(xué)校安全教育和管理工作水平。

三、主要工作及措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制

（1）強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校社會(huì)管理綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校行政調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防學(xué)生溺水、防汛等安全保衛(wèi)隊(duì)伍，聘請(qǐng)公安司法部門(mén)同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

（2）建立健全學(xué)校教職工“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任體系，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，把各項(xiàng)制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人。

（3）建立健全學(xué)校安全管理制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，建立安全預(yù)警機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行重大節(jié)日、重要會(huì)議、重要時(shí)期24小時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校事故報(bào)告制度。若有安全事故發(fā)生和影響穩(wěn)定事件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)報(bào)告縣教育局和相關(guān)部門(mén)，事態(tài)發(fā)展情況要隨時(shí)上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制度。繼續(xù)實(shí)施“和諧平安校園”考核機(jī)制，對(duì)因?qū)W校內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實(shí)、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校重大惡性事故的，要對(duì)校（園）長(zhǎng)和責(zé)任人實(shí)行問(wèn)責(zé)制。

（6）進(jìn)一步規(guī)范安全臺(tái)帳管理。各校要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全隱患臺(tái)賬（含安全隱患臺(tái)賬電子管理系統(tǒng)）的管理，建立規(guī)范的安全檔案，確保安全工作資料齊全、臺(tái)賬清楚。

2.強(qiáng)化管理，突出重點(diǎn)，提高安全工作科學(xué)化水平

（7）完善人防、物防、技防建設(shè)。嚴(yán)格按規(guī)定條件配備專(zhuān)職保安；按要求配備安保器械（含防割手套、鋼叉、橡膠棍、頭盔、盾牌、強(qiáng)光手電筒、辣椒水）；加強(qiáng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警設(shè)施等安防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，確保24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控校園安全；落實(shí)安保管理制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)出校園登記制度等。

（8）加強(qiáng)交通安全管理。一是進(jìn)一步做好校車(chē)安全管理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》、《省校車(chē)安全管理規(guī)定》、《市校車(chē)安全管理細(xì)則》和《縣校車(chē)安全管理細(xì)則》；層層簽訂校車(chē)安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任；做好過(guò)渡期校車(chē)安全管理工作，嚴(yán)格實(shí)行校車(chē)登記審驗(yàn)許可制度，嚴(yán)格落實(shí)教師隨車(chē)護(hù)送、清點(diǎn)人數(shù)等制度；積極配合相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)車(chē)輛交通安全情況進(jìn)行監(jiān)督，確保車(chē)輛不超員、不超速、不違章行駛，確保學(xué)生、幼兒上下學(xué)交通安全；每月至少開(kāi)展一次交通安全教育，每學(xué)期至少開(kāi)展一次校車(chē)安全事故應(yīng)急處理演練；中心小學(xué)要建立校車(chē)管理臺(tái)賬，做到“一車(chē)一檔”；二是加強(qiáng)校園進(jìn)出車(chē)輛管理。嚴(yán)禁社會(huì)車(chē)輛、家長(zhǎng)自備車(chē)進(jìn)入校內(nèi)接送學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)本校公、私車(chē)及駕駛員的安全教育與管理，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，預(yù)防校內(nèi)外交通事故的發(fā)生。

（9）加強(qiáng)鐵路護(hù)路聯(lián)防。贛韶鐵路已經(jīng)開(kāi)通，各校要切實(shí)做好鐵路護(hù)路聯(lián)防工作，保障列車(chē)安全正常運(yùn)行及學(xué)校師生安全。一是加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?，其他職能部門(mén)，村（居）委會(huì)的聯(lián)系，聯(lián)合開(kāi)展好鐵路護(hù)路聯(lián)防工作。二是與每名學(xué)生家長(zhǎng)簽定好《縣（學(xué)校）鐵路護(hù)路工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，強(qiáng)化鐵路護(hù)路責(zé)任意識(shí)、共建意識(shí)、綜治意識(shí)。三是充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、宣傳欄等宣傳鐵路護(hù)路安全知識(shí)，使鐵路護(hù)路安全知識(shí)深入到每個(gè)師生心中。

（10）著力做好防溺水工作。認(rèn)真分析本地中小學(xué)生、幼兒發(fā)生溺水事故的原因、特點(diǎn)和危險(xiǎn)地域，在江（河）邊、湖邊、水塘、水庫(kù)邊特別是溺水事故多發(fā)地等設(shè)立安全警示牌；深入開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)，加強(qiáng)警示教育，同時(shí)要教給學(xué)生科學(xué)的應(yīng)急處理辦法，不貿(mào)然救助落水同伴，防止因盲目施救而導(dǎo)致群死事件；加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，特別要加強(qiáng)寄宿制學(xué)校和留守兒童安全教育和管理，嚴(yán)禁學(xué)生游泳；建立定期巡查工作機(jī)制，在天氣炎熱、野外游泳多發(fā)的時(shí)期定期到河邊等易發(fā)生溺水事故區(qū)域進(jìn)行巡查，及時(shí)制止學(xué)生野外游泳行為；印發(fā)《預(yù)防學(xué)生溺水告家長(zhǎng)書(shū)》并送達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)（學(xué)校要留回執(zhí)備查），增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，防止游泳溺水事故的發(fā)生。

（11）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格把好食品貯存、加工、出售等過(guò)程的質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，建立并堅(jiān)持定點(diǎn)采購(gòu)、索證、登記制度和食品留樣、登記制度，切實(shí)做好食堂衛(wèi)生保潔，完善防鼠、防蠅設(shè)施，杜絕過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品和調(diào)料進(jìn)入食堂和校園小賣(mài)部；自取水源和二次供水學(xué)校要按規(guī)定定期將水樣送縣衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)并對(duì)蓄水池進(jìn)行清洗消毒，對(duì)商家配送的純凈水，學(xué)校要索取每批次的檢驗(yàn)合格報(bào)告單。嚴(yán)把從業(yè)人員健康關(guān)，學(xué)校食堂、小賣(mài)部的從業(yè)人員，必須每年定期進(jìn)行體檢，對(duì)患有各種不宜進(jìn)行食品加工管理疾病的人員，堅(jiān)決不予聘用，體檢合格的食堂工作人員，必須將健康證放在食堂明顯窗口公示。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的日常管理、思想教育和法制教育，規(guī)范工作流程，防止食物中毒和投毒事件發(fā)生。

（12）深入推進(jìn)消防安全管理創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民消防安全宣傳教育綱要》；落實(shí)消防安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；制定嚴(yán)密的防范措施和應(yīng)急預(yù)案；每學(xué)期要開(kāi)展一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)和開(kāi)展一次消防安全培訓(xùn)活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校消防知識(shí)宣傳陣地的作用，切實(shí)提高廣大師生、家長(zhǎng)消防安全意識(shí)和自防自救能力；按要求配齊配足滅火器材（教學(xué)樓每層樓梯口至少有1個(gè)滅火器、宿舍樓每層樓梯口至少有2個(gè)滅火器、實(shí)驗(yàn)室要分2個(gè)設(shè)置點(diǎn)配置4個(gè)滅火器、食堂至少要分3個(gè)設(shè)置點(diǎn)配置6個(gè)滅火器，其他重點(diǎn)部位至少要有2個(gè)滅火器），學(xué)校消防栓損壞的、滅火器過(guò)期失效的要及時(shí)修復(fù)更新，確保有效使用；完善消防安全提示標(biāo)識(shí)。學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房以及人員聚集場(chǎng)所的主要出入口，應(yīng)設(shè)置提示逃生路線，安全出口、疏散通道具置、提示逃生設(shè)備和滅火器材使用方法的“消防安全三提示”。

（13）加強(qiáng)踩踏事件預(yù)防工作。要周密安排、精心組織各項(xiàng)大型活動(dòng)；堅(jiān)持“錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度”和特殊時(shí)段專(zhuān)人引導(dǎo)疏散學(xué)生制度；加強(qiáng)常識(shí)教育和演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（14）加強(qiáng)樓道和學(xué)生宿舍管理。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際健全樓道管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化安全教育，確保樓道安全。寄宿制學(xué)校要高度重視寄宿學(xué)生安全管理工作，制定或完善寄宿生管理制度，堅(jiān)持“有學(xué)生就有教師”原則，要至少落實(shí)一名校領(lǐng)導(dǎo)管理寄宿生制度，要安排責(zé)任心強(qiáng)的教師管理，要堅(jiān)持“以生為本”因時(shí)因地因校制定科學(xué)實(shí)用的管理制度，加強(qiáng)宿舍樓各類(lèi)安全隱患排查，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

（15）加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。學(xué)校和幼兒園開(kāi)展的集體戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行審批制度。各種大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)，必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，組織管理嚴(yán)密。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力、身體條件、自我保護(hù)能力范圍以外的各類(lèi)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。

（16）加強(qiáng)異常學(xué)生管理。要建立異常學(xué)生家校聯(lián)系制度，切實(shí)把異常學(xué)生安全納入到學(xué)校管理、學(xué)生自我管理和家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)管理之中。

（17）加強(qiáng)日常教學(xué)管理。學(xué)生到校、上課、就寢要嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，對(duì)未到校學(xué)生，尤其是臨時(shí)缺課的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（18）認(rèn)真做好學(xué)校隱患排查和整改工作。實(shí)行“一天一小查，一周一大查”安全排查制，中心小學(xué)每月至少要對(duì)所轄村完小、教學(xué)點(diǎn)、民辦幼兒園進(jìn)行一次安全大排查，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等人員密集的地方以及建筑工地、消防設(shè)施、供電設(shè)施、樓層通道、活動(dòng)器材等安全系數(shù)彈性較大的部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行排查，切實(shí)使學(xué)校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的良性運(yùn)行格局。同時(shí)，要進(jìn)一步完善建立隱患排查和整改臺(tái)帳，對(duì)排查出的安全隱患及相關(guān)整改情況要每月一匯總，并于每月25日前報(bào)局安全股。

（19）進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境整治工作。每季度至少要聯(lián)合當(dāng)?shù)毓?、衛(wèi)生、工商、交通等部門(mén)開(kāi)展一次校園周邊網(wǎng)吧、文化市場(chǎng)、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)及接送學(xué)生車(chē)輛等治安隱患排查整治活動(dòng)，集中解決校園及周邊治安的突出問(wèn)題，凈化校園周邊環(huán)境。

5、抓實(shí)教育，強(qiáng)化演練，提高師生安防意識(shí)和避險(xiǎn)能力

（20）嚴(yán)格執(zhí)行安全教育制度。要按照安全教育“一天一提醒，一周一節(jié)課，一月一活動(dòng)，一學(xué)期一演練，一年一競(jìng)賽”的要求，切實(shí)上好“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一周安全應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“每天上午、下午最后一節(jié)課，尤其是周五下午的最后一節(jié)課，無(wú)論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育提醒”等安全教育制度。

（21）突出安全教育重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校及周邊環(huán)境實(shí)際、學(xué)生年齡特點(diǎn)、季節(jié)天氣變化等情況，加強(qiáng)防溺水、食物中毒、傳染病防控、防惡劣災(zāi)害氣候、交通安全、防踩踏、防墜落、心理健康、禁毒、禁賭、反、艾滋病防控、國(guó)防安全、法制教育等安全教育，切實(shí)提高廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（22）強(qiáng)化事故防范和應(yīng)急演練。要加強(qiáng)應(yīng)急管理，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急演練。針對(duì)一些可能發(fā)生的突發(fā)公共安全事件，每學(xué)年學(xué)校要開(kāi)展2次以上安全應(yīng)急疏散演練，讓師生掌握避險(xiǎn)逃生、自救自護(hù)方法，增強(qiáng)應(yīng)急響應(yīng)和事故處置能力。

（23）強(qiáng)化陣地建設(shè)和信息交流。加強(qiáng)學(xué)校安全輿論宣傳，利用廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)新聞媒體，開(kāi)辟專(zhuān)題欄目，加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳報(bào)道。積極引導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)注、關(guān)心學(xué)生安全，努力形成良好的輿論氛圍。

4.化解矛盾糾紛，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造安全和諧校園環(huán)境。

（24）扎實(shí)做好和矛盾糾紛排查調(diào)處工作。建立健全和矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，做到抓早、抓小、抓苗頭，努力把矛盾糾紛化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生大規(guī)模的聚集、上訪等，不發(fā)生非正常的赴省進(jìn)京上訪事件。

篇8

【摘 要】高校的建設(shè)和發(fā)展中，隨著我國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的實(shí)施和信息化建設(shè)的不斷完善，對(duì)學(xué)生管理工作更加重視，管理水平不斷提高。信息化技術(shù)在我國(guó)社會(huì)的不同行業(yè)和領(lǐng)域中都具有重要的作用，在高校學(xué)生管理工作的開(kāi)展中應(yīng)用，可以提高學(xué)生管理的水平，促進(jìn)高校的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高校學(xué)生；管理工作；信息化建設(shè)

目前，我國(guó)高校的發(fā)展過(guò)程中，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，在學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，具有重要的作用。高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的有效利用，開(kāi)展有效的學(xué)生教育和交流工作，避免學(xué)生受到不良信息的干擾。因此，輔導(dǎo)員需要根據(jù)高校對(duì)學(xué)生管理工作的實(shí)際要求，結(jié)合學(xué)生管理工作的特點(diǎn)，抓住學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)。

1.學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

高校學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用十分普遍，已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的組成部分，對(duì)學(xué)生的思想觀念造成了巨大的影響。因此，高校在開(kāi)展學(xué)生管理工作的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)具有重要的作用。高校實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的信息化建設(shè)，主要是通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效利用實(shí)現(xiàn)。目前，高校輔導(dǎo)員在利用網(wǎng)絡(luò)輔助工具實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理的時(shí)候，還存在一定的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一定的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，雖然高校輔導(dǎo)員已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性，開(kāi)始進(jìn)行應(yīng)用，但是主要的形式體現(xiàn)在對(duì)電子郵件、QQ群、QQ和移動(dòng)飛信等技術(shù)的利用，網(wǎng)絡(luò)輔助工具的應(yīng)用，主要是在公開(kāi)班級(jí)信息和通知信息等方面，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面應(yīng)用，不利于高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)。

2.學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的作用

高校的學(xué)生管理工作，通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的有效利用，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)具有重要的作用。例如，學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)，增強(qiáng)了教師和學(xué)生之間交流和溝通的有效性；提高了高校開(kāi)展思想政治教育工作的實(shí)效性；對(duì)高校的思想政治教育工作進(jìn)行了創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)高校信息化的普及，不僅僅是指對(duì)校園中信息和傳遞方式的改變，還應(yīng)該創(chuàng)新教師和學(xué)生之間的交流和溝通方式。這種方式必須能夠有效縮短教師和學(xué)生之間的距離，具有多樣的交流方式、靈活的手段和溝通自由等方式。

輔導(dǎo)員對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效可利用，對(duì)傳統(tǒng)的教育為主課堂教學(xué)模式進(jìn)行了創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了對(duì)高校思想政治教育信息的傳播，提高了信息的傳播工作效率。而且，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利用可以讓學(xué)生在虛擬的聲音和仿真的三維圖形中，更加深刻的理解思想政治工作的宣傳教育重點(diǎn)，提高學(xué)生的理解能力，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，從而實(shí)現(xiàn)高校開(kāi)展思想政治教育效果的實(shí)效性。在班級(jí)中建立校友錄和QQ群，可以增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)歸屬感和責(zé)任感，有利于實(shí)現(xiàn)班級(jí)集體的凝聚力。尤其是，輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和德育教育，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和溝通，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，具有良好的效果。

3.某高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)

某高校為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)，在實(shí)際的學(xué)生管理工作中，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，應(yīng)用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，結(jié)合學(xué)生管理工作的實(shí)際需求，建立了專(zhuān)門(mén)的學(xué)生管理工作平臺(tái)系統(tǒng)。該高校中建立的學(xué)生管理工作系統(tǒng)，主要是以信息化作為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生管理工作系統(tǒng)的內(nèi)部資源進(jìn)行有效的整合，極大地提高了學(xué)生管理的工作效率。近些年來(lái)，越來(lái)越多的高校開(kāi)始重視對(duì)信息化的建設(shè)，廣泛應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)，建立了具有較強(qiáng)技術(shù)力量，較廣網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，具有強(qiáng)大功能的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。在高校的教育教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效利用，為學(xué)校的網(wǎng)上思想政治工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。而且，高校學(xué)生管理工作中，網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)的有效開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生管理工作中的無(wú)紙化辦公，降低了學(xué)生管理工作中產(chǎn)生的辦公成本，實(shí)現(xiàn)了對(duì)高校辦公手段的優(yōu)化。

高校學(xué)生管理工作信息化平臺(tái)的建立，通過(guò)對(duì)信息化平臺(tái)的有效利用，提高了高校的教育管理水平。學(xué)生管理工作的信息化平臺(tái)是保證學(xué)生管理和思想政治教育工作有效開(kāi)展的一項(xiàng)重要載體，利用短信群發(fā)或者信息快訊等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的迅速傳播，開(kāi)辦不同類(lèi)型的專(zhuān)題教育欄目，以加強(qiáng)在高校中對(duì)學(xué)生黨政思想的教育，強(qiáng)化學(xué)生的黨建工作。信息化平臺(tái)的建立，為學(xué)生的思想政治教育提供了良好的平臺(tái)，加大了對(duì)學(xué)生思想教育的力度，得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可和歡迎。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想狀況的滾動(dòng)調(diào)查，可以對(duì)高校學(xué)生的思想特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行充分、全面的了解，因材施教，通過(guò)對(duì)學(xué)生的分層教育和分類(lèi)指導(dǎo)，提高高校對(duì)學(xué)生的教育管理水平。學(xué)生管理工作信息系統(tǒng)的研發(fā)，有效地改變了高校學(xué)生管理工作中存在的不足，提高了高校學(xué)生管理工作的質(zhì)量和管理水平。例如，學(xué)生在高校的學(xué)生管理工作平臺(tái)中，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)很多工作的優(yōu)化，可以完成評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和學(xué)生檔案管理等工作程序，提高了高校學(xué)生管理的工作效率。

信息化學(xué)生管理工作平臺(tái)的建設(shè)，在高校的學(xué)生管理工作中發(fā)揮了重要的作用。不僅可以提高學(xué)生管理的工作效率，還建立了科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效評(píng)價(jià)，更加準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了高校的隊(duì)伍建設(shè)，可以促進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流和溝通，全面提高學(xué)生管理的工作水平，促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的建設(shè)和發(fā)展。

4.總結(jié)

高校學(xué)生管理工作是高校管理中的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，在高校的建設(shè)和發(fā)展中具有重要的作用。根據(jù)目前我國(guó)高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)到高校學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的重要作用，制定有效的措施實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，才能更加適應(yīng)我國(guó)高校教育教學(xué)的發(fā)展要求，促進(jìn)我國(guó)高校教育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]常連璽.高校學(xué)生工作信息化管理平臺(tái)建設(shè)研究[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，51(05)：89．

篇9

以黨的十七大精神為指南，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)貫徹新頒布的《勞動(dòng)合同法》，認(rèn)真實(shí)施《“十一五”期間上海職工素質(zhì)工程發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)虹口區(qū)教育工會(huì)2011年的工作要點(diǎn)及本工會(huì)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，全心全意依靠教職工營(yíng)造積極奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新發(fā)展的良好氛圍，全面維護(hù)、保障教職工的權(quán)益。

一、學(xué)習(xí)提升  明確職責(zé)

1.圍繞學(xué)習(xí)十七大精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，實(shí)踐研究的交流活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)合同法》明確工會(huì)干部的定位，準(zhǔn)確把握工會(huì)面臨的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力。

2.總支工會(huì)進(jìn)行兩周一次的工會(huì)主席例會(huì)，以“讀書(shū)周會(huì)”、“個(gè)案交流”、“主題開(kāi)放”等各種形式從理論和實(shí)踐上深刻認(rèn)識(shí)工會(huì)工作的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷地提高工會(huì)工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3.堅(jiān)持以教職工為本，全面推進(jìn)民主管理，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。加快工會(huì)干部提升與發(fā)展步伐，貫徹落實(shí)《“十一五”期間上海工會(huì)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，提高工會(huì)干部的政治敏銳性和政治鑒別能力；圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)校，要求各級(jí)工會(huì)做黨的路線方針的忠實(shí)執(zhí)行者、教職工合法權(quán)益的忠實(shí)維護(hù)者、困難教職工的忠實(shí)幫扶者、改革開(kāi)放的忠實(shí)支持者、民主管理的忠實(shí)推進(jìn)者、發(fā)展教育的忠實(shí)促進(jìn)者。

二.弘揚(yáng)師德  提高素養(yǎng)

1. 繼續(xù)開(kāi)展虹教系統(tǒng)“學(xué)陳寅，尋找身邊最可敬的老師”師德主題活動(dòng)并組織全體教工參加“我身邊最可敬的老師”攝影比賽。將我們身邊的榜樣事例，成功經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)形象地向全體教師展現(xiàn)。

2. 結(jié)合世界閱讀日各校開(kāi)展“快樂(lè)閱讀  精彩人生”的讀書(shū)系列活動(dòng)。以“我的書(shū)苑”為主題組織教工攝影展。

3. 以營(yíng)造良好工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園為原則各校開(kāi)展形式多樣的教工“辦公文化”評(píng)選活動(dòng)。

4. 在各校申報(bào)“3g”女工工作品牌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)“3g”工作的創(chuàng)建，開(kāi)創(chuàng)女工工作的新局面。

5. 以“三.八”婦女節(jié)為契機(jī)，搞好富有時(shí)代氣息和教師特性的教育慶祝活動(dòng)，引導(dǎo)女教工們?cè)趰徫簧铣砷L(zhǎng)，在崗位上奉獻(xiàn)。發(fā)揮各校婦工委組織作用，開(kāi)展豐富多彩的女工活動(dòng)，充實(shí)女教工的生活。

6. 進(jìn)一步開(kāi)展“為人為師為學(xué)”師德系列活動(dòng)：結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展師德風(fēng)采排舞展演；師德大討論及師德征文活動(dòng)。

三.完善體系  切實(shí)保障

1. 確立校務(wù)公開(kāi)“全面推進(jìn)，均衡發(fā)展”的工作思路，全面實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)五大類(lèi)二十項(xiàng)”指標(biāo)體系。維護(hù)教職工評(píng)議權(quán)，努力確保每年評(píng)議干部的公開(kāi)、公平、公正，真正體現(xiàn)民主。

2. 做好教職工保障網(wǎng)絡(luò)登記，建立幫困管理體系。堅(jiān)持?jǐn)U充“幫困基金”加大做好送溫暖工作，關(guān)心好離、退休教職工，搞好“暖心日”活動(dòng)，堅(jiān)持組織好“一日捐”活動(dòng)和做好退管工作。

3.各校工會(huì)要精心組織安排好教工的體檢。關(guān)心教師、關(guān)心教育，依法每年組織好對(duì)女教工進(jìn)行婦科專(zhuān)項(xiàng)檢查和兩年一次的全體教工的體檢工作。關(guān)注教職工的健康狀況。

4.配合醫(yī)保改革，加大保障力度。認(rèn)真做好市總工會(huì)醫(yī)療保障系統(tǒng)的續(xù)保工作，為教職工放心就醫(yī)、早期消除病情隱患創(chuàng)造條件。

5.各校工會(huì)要精心組織暑假療休養(yǎng)活動(dòng)，不斷提高廣大教職工對(duì)休養(yǎng)工作的滿(mǎn)意度，繼續(xù)執(zhí)行好休養(yǎng)工作的“張榜制度”、“迎送制度”。

6.積極響應(yīng)教育工會(huì)提出的“擠出時(shí)間去運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)，各校采用多種形式為教工制定健身計(jì)劃，加強(qiáng)體育鍛煉，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高身體素質(zhì)?？傊ЫM織創(chuàng)編工間操的展示活動(dòng)。

四.夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能效。

1. 深入推廣創(chuàng)建和諧學(xué)校的工會(huì)理論研究成果，以理論指導(dǎo)實(shí)踐開(kāi)展民主管理、校務(wù)公開(kāi)課題的調(diào)查研究；開(kāi)展教職工素質(zhì)工程、勞動(dòng)保障等工運(yùn)理論研究課題。

2. 各校工會(huì)要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教代會(huì)閉會(huì)期間工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，保證以民主懇談會(huì)、校長(zhǎng)信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日，建立退協(xié)代表列席教代會(huì)制度等形式，充分體現(xiàn)學(xué)校民主管理建設(shè)。

3.堅(jiān)持“做好、用好、管好”工會(huì)經(jīng)費(fèi)，定期撥繳、合法使用、依法經(jīng)審，總支工會(huì)經(jīng)審加強(qiáng)對(duì)各校工會(huì)財(cái)務(wù)的指導(dǎo)檢查。

4.抓好信息員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)信息員會(huì)議，及時(shí)將學(xué)校工作的信息傳遞給教育工會(huì)，努力提高信息質(zhì)量。

5.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步完善、優(yōu)化學(xué)校工會(huì)專(zhuān)網(wǎng)及女工網(wǎng)頁(yè)，暢通教工相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

6.充分調(diào)動(dòng)優(yōu)勢(shì)群體改革、創(chuàng)新的積極性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)群體的帶頭作用。

篇10

1、積極爭(zhēng)取黨支部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持，擴(kuò)大了工會(huì)組織的影響力。（1）工會(huì)干部們緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周?chē)?，組織帶領(lǐng)全體會(huì)員圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展工會(huì)工作，發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。（2）工會(huì)干部們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想，根據(jù)上級(jí)工會(huì)工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，實(shí)行民主監(jiān)督。（3）時(shí)刻保持工會(huì)工作與行政工作高度一致，確保了學(xué)校工作大局穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，擴(kuò)大了工會(huì)的吸引力。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《工會(huì)章程》，加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，使得工會(huì)干部分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任落實(shí)，提高了自己的工作能力和水平。（2） “職工之家”雖然沒(méi)有增添新的設(shè)備，但“職工之家”按時(shí)開(kāi)放，有的打乒乓球，有的打臺(tái)球，花燈的開(kāi)展做到了堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒。（3）本期召開(kāi)職代會(huì)次數(shù)不多，但真正做到了“不開(kāi)無(wú)行政提案的決議會(huì)，不開(kāi)無(wú)行政決定案的通過(guò)案會(huì)議，不開(kāi)沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)議，不開(kāi)決議學(xué)校小事的會(huì)議”。

3、認(rèn)真履行工會(huì)干部職責(zé)，發(fā)揮了工會(huì)的職能作用。（1）組織教職工積極參與學(xué)校的民主管理，討論了“丁寨鄉(xiāng)中小學(xué)（初中部）教師出勤制度”，并提出了個(gè)人的看法和意見(jiàn)，為學(xué)校決策提供了信息和依據(jù)。（2）配合學(xué)校行政成立了學(xué)校男、女籃球隊(duì)。女子籃球隊(duì)共計(jì)開(kāi)展活動(dòng)3次，其中與外校聯(lián)誼活動(dòng)2次（縣民族中學(xué)和尖山鄉(xiāng)民族中學(xué)），男子籃球隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)更多，其中，參加全縣“園丁杯”比賽，雖然戰(zhàn)績(jī)不佳（小組第四），但已取得很好的成績(jī)。（3）在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校工會(huì)與校行政一道分別到退休人員家中送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，并把退休人員的要求和意見(jiàn)及時(shí)反饋給工會(huì)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。（4）積極開(kāi)展送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，本期共計(jì)為教職工辦實(shí)事12次（主要是紅白喜會(huì)）。（5）組織全體教職工和學(xué)校學(xué)生向四川地震災(zāi)區(qū)的群眾捐善款，總額達(dá)萬(wàn)元。（6）為了學(xué)校形象，在工會(huì)的配合下，首次解決教師統(tǒng)一著裝問(wèn)題。（7）配合學(xué)校安全、順利完成了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“五.四”和慶“元旦”活動(dòng)。（8）根據(jù)學(xué)校行政的安排，學(xué)校工會(huì)順利完成了“評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部”的工作，通過(guò)這次評(píng)價(jià)，對(duì)認(rèn)真工作的學(xué)校中層干部進(jìn)行了充分肯定，對(duì)個(gè)別中層干部存在的局部問(wèn)題也提出了合理化的建議。