導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇期末考試班級(jí)挑戰(zhàn)書(shū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

全體同學(xué)：

我們欣然接受你們的挑戰(zhàn)！我們知道（3）班有著雄厚的實(shí)力和無(wú)限的潛力，第月考只不過(guò)出現(xiàn)一時(shí)的失誤而已。能和你們結(jié)成競(jìng)爭(zhēng)伙伴，我們非常高興。我們也堅(jiān)信我們（1）班是個(gè)不懼任何挑戰(zhàn)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于爭(zhēng)先，充滿自信的堅(jiān)強(qiáng)集體。

相信：通過(guò)這種競(jìng)爭(zhēng)，我們能共同進(jìn)步，為一部爭(zhēng)光！

1409班全體同學(xué)：

你們好！我們很高興能接到貴班的挑戰(zhàn)書(shū)。

我們知道，9班是優(yōu)秀的班級(jí)；但是我們更自信，你們的挑戰(zhàn)擋不住我們奔跑的腳步！這是因?yàn)槲覀?0班更團(tuán)結(jié)，我們10班更剛毅，我們10班更大氣！1410班的全體同學(xué)，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝他們!(有）

那么，1409班就讓我們來(lái)比比看，看一看，看誰(shuí)班上課紀(jì)律好，比一比，比誰(shuí)班下課狀態(tài)好，瞧一瞧，瞧誰(shuí)班學(xué)習(xí)氣氛濃。我們既是對(duì)手，又是朋友，我們相信：通過(guò)這種良性競(jìng)爭(zhēng)，我們一定能夠共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

挑戰(zhàn)面前，困難與希望同在。我們要攀登，誰(shuí)也擋不住我們前進(jìn)的腳步；我們要飛翔，誰(shuí)也阻止不了我們騰空的希望！我們已下定決心，我們會(huì)不畏艱險(xiǎn)，我們能排除萬(wàn)難，我們終將迎來(lái)偉大的勝利！

1410班全體同學(xué)們，就讓你們的勇氣和我們的自信在這里碰撞，讓青春燃燒的歲月見(jiàn)證我們1410班的強(qiáng)者風(fēng)范！

我們明白，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，真正的較量已經(jīng)拉開(kāi)了大幕。現(xiàn)在，我們鄭重應(yīng)戰(zhàn)：“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，接下來(lái)比比看”。

謝謝大家

1410班全體同學(xué)

20xx年xx月xx日

【高中班級(jí)應(yīng)戰(zhàn)書(shū)范文三】

高一九班全體同學(xué)：

你們好！我們很高興能接到貴班的挑戰(zhàn)書(shū)。

從貴班的挑戰(zhàn)書(shū)中，我們讀出了你們不甘落后的決心、堅(jiān)持不懈的毅力、奮發(fā)向上的斗志和高漲如火的激情！在接過(guò)貴班挑戰(zhàn)書(shū)的這一刻，我們高一十班群情振奮！我們感謝你們的挑戰(zhàn)，是你們的挑戰(zhàn)堅(jiān)定了我們永遠(yuǎn)做勝利者的信念，是你們的挑戰(zhàn)激起了我們更有力量的強(qiáng)者風(fēng)范！在此，我們高一九班全體同學(xué)鄭重宣告：我們接受挑戰(zhàn)！

我們知道，九是優(yōu)秀的班級(jí)；但是我們更自信，你們的挑戰(zhàn)擋不住我們奔跑的腳步！這是因?yàn)槲覀兪喔鼒F(tuán)結(jié)，我們十班更剛毅，我們十班更大氣！1410班的全體同學(xué)，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝他們!(有）

那么，7班8班就讓我們來(lái)比比看，看一看，看誰(shuí)班上課紀(jì)律好，比一比，比誰(shuí)班下課狀態(tài)好，瞧一瞧，瞧誰(shuí)班學(xué)習(xí)氣氛濃。

我們既是對(duì)手，又是朋友，我們相信：通過(guò)這種良性競(jìng)爭(zhēng)，我們一定能夠共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

挑戰(zhàn)面前，困難與希望同在。我們要攀登，誰(shuí)也擋不住我們前進(jìn)的腳步；我們要飛翔，誰(shuí)也阻止不了我們騰空的希望！我們已下定決心，我們會(huì)不畏艱險(xiǎn)，我們能排除萬(wàn)難，我們終將迎來(lái)偉大的勝利！

九全體同學(xué)們，就讓你們的勇氣和我們的自信在這里碰撞，讓青春燃燒的歲月見(jiàn)證我們十班的強(qiáng)者風(fēng)范！

我們明白，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，真正的較量已經(jīng)拉開(kāi)了大幕?，F(xiàn)在，我們鄭重應(yīng)戰(zhàn)：

1、期末考試乙卷前20名，我們?nèi)砸?，只許進(jìn)，不許退。9班的同學(xué)我們有沒(méi)有信心（有）

2、單科平均分有四科要第一，兩科要第二，不要第末。我們9班能不能實(shí)現(xiàn)（能）

誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，期末考試比比看”那么，高二9班的全體同學(xué)，讓我們一起來(lái)吶喊：謝謝大家

篇2

女兒從鎮(zhèn)中學(xué)一步跨入省城重點(diǎn)中學(xué)――這對(duì)母女有故事。

洗衣工要圓大學(xué)夢(mèng)

1995年3月初,河南省義馬市第三小學(xué)教師李丁未每天上完課,都會(huì)喜滋滋地往煤礦醫(yī)院跑,因?yàn)槠拮玉R書(shū)青給他生了個(gè)大胖丫頭。

小兩口兒斟酌再三,給女兒取名“春曉”。曉曉滿月時(shí),李丁未特意在她面前擺了一本書(shū)和一個(gè)玩具,想測(cè)試一下孩子對(duì)哪樣?xùn)|西感興趣,結(jié)果曉曉毫不猶豫地把手伸向了書(shū)。夫妻相視一笑:看來(lái),咱家里又多了個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

李丁未畢業(yè)于豫西師范,平時(shí)最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。妻子馬書(shū)青雖是技校畢業(yè),做過(guò)保管員、清潔工等,但她從小學(xué)到初中一直都是尖子生,考入重點(diǎn)高中后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)一度遇挫加上老愛(ài)生病,便在父母的勸慰下退學(xué)考了技校,但她心底埋下了大學(xué)夢(mèng)碎的深深遺憾。她最大的夢(mèng)想是,有朝一日能到大學(xué)校園讀書(shū),這樣她的人生才算圓滿。

女兒來(lái)到人世后,熟讀教育心理學(xué)的李丁未清楚,女兒的教育要從小抓起。從女兒出生到上學(xué)前班這段時(shí)間,他讓妻子每天在不同的時(shí)段放音樂(lè)、兒歌、古詩(shī)朗誦等帶子,讓女兒在潛移默化中得到熏陶。曉曉3歲時(shí),對(duì)父母教給她的字和古詩(shī)記得非常快。

2000年春天,5歲的曉曉上了學(xué)前班,馬書(shū)青輕松多了。這時(shí),她心里潛伏已久的念頭冒了出來(lái):通過(guò)自考,爭(zhēng)取能到大學(xué)校園讀書(shū)。

李丁未很支持妻子的想法。父母都愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),對(duì)模仿能力很強(qiáng)的孩子影響是巨大的。

李丁未一家住三室一廳的房子,他專門(mén)選出一間向陽(yáng)的作為書(shū)房,裝修得賞心悅目。為了一家人讀書(shū)時(shí)互不相擾,夫妻的臥室也都擺放書(shū)柜書(shū)桌,女兒的房間是兒童組合家具,包括書(shū)柜、連體書(shū)桌等,這樣,便整體勾勒出一種讀書(shū)的氛圍。

沒(méi)有書(shū)籍的家庭是蒼白的。從女兒上學(xué)前班開(kāi)始,李丁未就給孩子準(zhǔn)備了豐富的精神食糧,既有曉曉喜歡的童話寓言、經(jīng)典傳奇,又有她暫時(shí)費(fèi)解但朗朗上口的古人遺訓(xùn),如《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》等。平時(shí),李丁未還會(huì)把一些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)化成孩子易于接受的故事講給她聽(tīng)。

在丈夫的建議下,馬書(shū)青報(bào)考了河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)自考大專。確立目標(biāo)后,馬書(shū)青忘我地投入到學(xué)習(xí)中,李丁未主動(dòng)把大部分家務(wù)都攬了過(guò)來(lái)。

每天晚飯后,李丁未在書(shū)房里備課或批改作業(yè),馬書(shū)青在臥室里看書(shū)學(xué)習(xí),曉曉在自己房間里看童話故事,有不認(rèn)識(shí)的字和不懂的地方就跑過(guò)來(lái)問(wèn)爸爸。臨睡前,李丁未還要和女兒談?wù)勑?父女倆各自講講一天來(lái)的收獲和體會(huì)。睡前談心,成了曉曉與爸爸之間必不可少的“功課”,爸爸努力讓女兒不帶任何負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí)。

良好的家庭氛圍,讓馬書(shū)青學(xué)習(xí)效率很高,她兩個(gè)月便順利地通過(guò)了兩門(mén)課程,這讓她的信心大增。

2003年,是李丁未一家三口的豐收年:馬書(shū)青順利拿到了大專自考文憑;李丁未教學(xué)成績(jī)突出,受到了學(xué)校的嘉獎(jiǎng);曉曉收獲頗多,不僅學(xué)習(xí)穩(wěn)居前三名,畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)等愛(ài)好也有了很好的拓展。

重溫陶行知的“生活即教育”

馬書(shū)青拿到大專文憑后,又瞄準(zhǔn)了新的目標(biāo):三年攻下大學(xué)自考本科文憑。拿本科文憑要過(guò)英語(yǔ)關(guān),這對(duì)馬書(shū)青來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)槌踔袑W(xué)的那點(diǎn)英語(yǔ)早就忘光了。

馬書(shū)青決心從零開(kāi)始。她找來(lái)初中、高中教材,把所有的單詞、語(yǔ)法、句型全部摘抄下來(lái),歸類總結(jié),反復(fù)學(xué)習(xí)。為掌握發(fā)音,她跟著光碟一遍一遍地練習(xí),直到掌握為止。時(shí)間一長(zhǎng),她掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門(mén):只要詞匯量上去了,加大閱讀量,就可以熟能生巧。

桃李不言,下自成蹊?？吹綃寢屵@么用功,曉曉也整天離不開(kāi)書(shū)本。馬書(shū)青驚訝地發(fā)現(xiàn),由于自己經(jīng)常在家里讀英語(yǔ),一些東西曉曉竟能準(zhǔn)確無(wú)誤地用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。李丁未決定提前開(kāi)發(fā)女兒的語(yǔ)言潛能,讓曉曉和媽媽一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

由于家里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,電視機(jī)幾乎成了擺設(shè)。偶爾打開(kāi)電視,李丁未也只是匆匆瀏覽一下“幼兒教育”、“科學(xué)探索”、“新聞資訊”一類欄目,曉曉則看“自然科學(xué)”、“少兒學(xué)英語(yǔ)”等欄目。這個(gè)家庭最常見(jiàn)的情景是,一家三口各自伏案讀書(shū),休息時(shí)間彼此會(huì)交流讀書(shū)及學(xué)習(xí)心得。

女兒雖然養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,李丁未并沒(méi)有放松對(duì)女兒的養(yǎng)成式教育。曉曉是獨(dú)生女,父母對(duì)她不知不覺(jué)會(huì)有些嬌寵,這讓孩子做事缺乏毅力,不大有吃苦精神。

一天,女兒在飯桌上說(shuō)了一句讓夫妻倆吃驚的話:“你們說(shuō)什么叫幸福呀?我怎么從來(lái)沒(méi)有過(guò)幸福的感覺(jué)!”

夫妻對(duì)視了一下,但沒(méi)有急于回答她。李丁未想,單純給女兒講什么是幸福,未免太抽象了。接下來(lái)的雙休日,李丁未和妻子策劃了一次出游,目的是鍛煉孩子的毅力和韌性。為了讓女兒有競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,李丁未特意邀請(qǐng)了和女兒同齡的兩個(gè)孩子,女孩叫小婷,男孩叫小堅(jiān)。他宣布了出游規(guī)則:出發(fā)前吃飽飯,喝足水,不帶吃的、喝的,回到家才允許喝水、吃東西。

一行五人上路了,目的地是離義馬煤礦10公里的洪慶寺。頭一個(gè)小時(shí),三個(gè)孩子都勁頭十足。可第二個(gè)小時(shí)還沒(méi)結(jié)束,三個(gè)孩子都有些氣力不支,曉曉開(kāi)始有了怨言。李丁未說(shuō):“如果你堅(jiān)持不下去,我可以打車(chē)把你送回去,但你必須向大家聲明:‘我認(rèn)輸,我退出!’”

曉曉的好勝心上來(lái)了,她猛地站起身,嘟著嘴說(shuō):“走就走!誰(shuí)認(rèn)輸了?”接下來(lái),她沒(méi)再叫苦,婷婷和小堅(jiān)也咬牙堅(jiān)持,因?yàn)樗麄兌疾幌胝J(rèn)輸。

回程走了3個(gè)多小時(shí),沒(méi)有喝水,也沒(méi)有吃東西。越到后來(lái),三個(gè)孩子走路的速度越慢,婷婷嚷著嗓子渴壞了,曉曉也眼巴巴地看著賣(mài)飲料的攤點(diǎn),小堅(jiān)則努力顯示男子漢的氣派,堅(jiān)持咬牙走在前面。

為了轉(zhuǎn)移孩子們的注意力,李丁未和妻子輪流給他們講故事。

5個(gè)小時(shí)后,他們終于回到家,孩子們一進(jìn)門(mén),第一件事就是拿著水杯拼命喝水。李丁未笑著問(wèn)女兒:“體會(huì)到什么是幸福了吧?”曉曉深有所悟地說(shuō):“幸福就是當(dāng)你渴得無(wú)法忍受的時(shí)候,讓你開(kāi)懷痛飲!”李丁未點(diǎn)點(diǎn)頭,補(bǔ)充道:“幸福的種類很多,也有很多層次。你說(shuō)的是生理學(xué)意義上的,更高層次的幸福是心靈和精神上的,比如你有愛(ài)好和夢(mèng)想,并努力去圓自己的夢(mèng)。”聽(tīng)了爸爸的話,曉曉若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

平時(shí),李丁未并不鼓勵(lì)妻子和女兒死讀書(shū)。有時(shí)一家三口學(xué)習(xí)累了,他們便選定一個(gè)目標(biāo),不騎自行車(chē)也不坐車(chē),一路走過(guò)去。路上,一家人有說(shuō)有笑,見(jiàn)到好的景色或者特別的人和事還要進(jìn)行口頭命題作文。一家人既放松了心情,又調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

母女同上大學(xué)

2006年7月,馬書(shū)青拿到了大學(xué)本科自考文憑。11歲的曉曉小學(xué)畢業(yè)后,以優(yōu)異的成績(jī)被洛陽(yáng)新安縣城關(guān)鎮(zhèn)三中錄取。

馬書(shū)青經(jīng)過(guò)深思熟慮,向丈夫提出了考研的打算。李丁未表示全力支持妻子,而曉曉更為媽媽的決心和勇氣喝彩,她再次提出要和媽媽比一比。李丁未覺(jué)得這是激勵(lì)女兒的好機(jī)會(huì),便以“監(jiān)督人”的身份,讓兩人把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。馬書(shū)青計(jì)劃二至三年考取山西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)碩士,而曉曉的目標(biāo)則是考入洛陽(yáng)最好的重點(diǎn)高中。

2007年元月,馬書(shū)青參加了第一次考研,在忐忑與企盼中分?jǐn)?shù)出來(lái)了:其他科目都不錯(cuò),唯獨(dú)英語(yǔ)僅考了20分。想到大半年來(lái)的辛苦付出,以及丈夫?yàn)榧依锼冻龅囊磺?她考研的信心有了動(dòng)搖,心情也很沮喪。而這時(shí),曉曉在初中一年級(jí)期末考試中,獲得了年級(jí)總分第二、班級(jí)第一的好成績(jī)。看到媽媽因?yàn)樵愀獾挠⒄Z(yǔ)成績(jī)而落榜,她竭力鼓勵(lì)媽媽,甚至用上了激將法:“你平時(shí)總是鼓勵(lì)我遇到困難不能泄氣,怎么自己反倒灰心了?你是媽媽,可得給我做個(gè)榜樣呀!我要向你下挑戰(zhàn)書(shū):我拿年級(jí)第一;如果媽媽考上研究生,我用壓歲錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)你!”

李丁未也鼓勵(lì)妻子說(shuō),第一次能考出這樣的成績(jī),已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,明年只要英語(yǔ)過(guò)關(guān),應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。在父女倆的勸慰和鼓勵(lì)下,馬書(shū)青又升起一腔豪情:好,你們就看我的吧!

2008年1月,馬書(shū)青又參加了研究生入學(xué)考試。這次,命運(yùn)又和她開(kāi)了個(gè)玩笑:英語(yǔ)僅差5分,她再次名落孫山。而女兒在初二上學(xué)期全年級(jí)期末考試中,如愿以償?shù)啬玫搅说谝幻?/p>

這次馬書(shū)青沒(méi)有沮喪,她看到了成功的曙光,決定重點(diǎn)攻破英語(yǔ)關(guān),爭(zhēng)取2009年考研成功。而曉曉也沒(méi)忘記自己的目標(biāo),2009年考上洛陽(yáng)最好的中學(xué)。

精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。經(jīng)過(guò)一年的艱辛備考后,馬書(shū)青在報(bào)考的幾十名考生中,以第10名的成績(jī)榜上有名。消息傳來(lái),曉曉狠狠地親了媽媽一口:“祝賀你!研究生媽媽,我為你驕傲!接下來(lái),該看我的了!”

果然,2009年6月底,曉曉的中考成績(jī)?cè)诼尻?yáng)市排到了前十名。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)在全省選拔高一新生時(shí),對(duì)年僅14歲的曉曉進(jìn)行了面試。面對(duì)省城重點(diǎn)中學(xué)的老師,曉曉從容不迫,對(duì)答如流,其豐富的知識(shí)面和敏捷的思維讓面試?yán)蠋熧潎@不已。很快,曉曉就接到了錄取通知書(shū)。