導語：如何才能寫好一篇五四青年節(jié)征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動主題：回望從前，總結過去，展望祖國的發(fā)展。

主辦單位：社團聯(lián)合會·晨帆新聞社

活動對象：xx農大全體學生

活動地點：xx農業(yè)大學農學院三樓

活動時間：2012年4月1日

活動的目的及意義：在“五·四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史·書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，為學生創(chuàng)造一個個性發(fā)展的舞臺,提高學生綜合素質，豐富學生的課余生活，發(fā)掘學生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。

預期效果：喚醒同學們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學校園文化，凝聚起文學的文化氛圍。

可行性分析：

(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業(yè)的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。

(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農學院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領導為我們擔當臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負責文章的整理和各類事務的通知，這樣我們就解決了人員問題。

(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學們投稿，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。

(4)活動的經費預算上，我們采取的是節(jié)約制，譬如我們在活動的宣傳上節(jié)約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經過反復的思考，確認其實用意義后決定的。

綜上所述，我們已經對此次紅色日記所涉及的資金、活動統(tǒng)籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閱，準許舉辦一場農大的文字節(jié)日。

活動開展：

1、報名方式：

(1)、網上報名：我們將建立專門的網絡郵箱，各參加投稿比賽的同學都可以通過網上報名的方式參加到此次的活動中來，在農學院網站上下載報名表格，填好信息后發(fā)至(XXXX)，郵件名稱統(tǒng)一以“1+文章名稱+本人姓名+學院+專業(yè)+班級+聯(lián)系方式”命名。

(2)、現(xiàn)場報名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學生證、

身份證，到農學院三樓報名。

2、比賽流程

第一階段——策劃

確認參賽資格(網絡報名當天電郵回復確認;現(xiàn)場報名時當場確認，若有問題請及時聯(lián)系，聯(lián)系電話：13214403207 王同學)后。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +文章名稱+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學院+專業(yè)+班級+聯(lián)系方式)

第二階段——初賽

內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時又兼?zhèn)鋵h和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及**、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。

第三階段——決賽

最后我們將在每周評選出來的優(yōu)秀文章中評選出此次活動的經典紅色日記，評選的最新過程及結果我們將及時的發(fā)送到農學院的網站及校報上，對于入選的文章，我們將通過您所留聯(lián)系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學生證和身份證前往農學院“紅色日記”編輯部領取您所獲的稿酬。

獎項設置

一等獎：1名 獎金150

二等獎：2名 獎金80

篇2

一般在宣傳活動中所需要的海報以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個人在弄，而沒有團隊的參與。我想，這種做事方式是的確鍛煉了宣傳委員，但并不是我們想要的做事方式。我們需要的是團隊協(xié)作，集體工作，達到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個核心宣傳團隊。

團隊的職能

第一個只能則是協(xié)助團支書，組織委員共同完成團事務。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團支書等的負擔

第二個一定程度上進行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過開展校園活動來實現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學更了解我專業(yè)。

團隊的價值

無論是在工作還是學習中，都會體現(xiàn)相當強的凝聚力和團結向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學積極進取，可以進一步鞏固班集體的團結。另一方面，核心宣傳團隊不只是共同負責班集體事務活動的宣傳，更是為班團全體工作而建。做事效率當然也會在凝聚的團體協(xié)作下得到提高。

具體活動

篇3

根據“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動總體安排，為落實“思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質、工作再抓實”的總體要求?，F(xiàn)將白桑中學及我本人對標一流述職如下：

一 履職情況

在這一年里，能針對學校教育方針和教育工作重點，結合團縣委的文件精神，找準學校團工作的著力點，深入實施中學生素質培養(yǎng)中的計劃，進行成人、愛國教育，良好習慣養(yǎng)成計劃，青年志愿者活動以及共青團建設等，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質。

一年來開展了如下活動：

建立了我校各支部青年文明崗，籌建了學校廣播站，并正式運行。進行了文明禮儀倡議活動、選拔培訓了各班文明禮儀監(jiān)督員、利用廣播站和早操時間進行了文明禮儀規(guī)范、中學生行為規(guī)范學習。

上半年借助每月的主題活動：進行環(huán)保知識講座、環(huán)保知識宣傳、推行環(huán)保節(jié)約行為、組織了各種青年志愿者活動、進行了立足崗位學習雷鋒活動、網上祭英烈、新團員入團宣誓活動、植樹節(jié)活動。開展感恩教育主題活動;開展《紅色五月》主題活動：結合五四青年節(jié)對團員進行愛國主義教育、進行團課教育、新團員宣誓儀式、開展紅五月文體活動、配合學校完成校園文化藝術節(jié)相關活動。召開主題團日活動等等，通過活動來激發(fā)學生們的熱情，培養(yǎng)學生的使命感和責任感。

下半年進行了團籍資料的整理，團員證的注冊、組織關系結轉工作。完成了支部的建立，校團委委員和各班團干的培訓工作。教師節(jié)慶祝活動、給祖國送祝?；顒?、開展愛校、愛班、愛師活動、召開了校團委委員、干部會議、進行了黑板報新學年、新風貌的評比、開展九.一八紀念活動和愛國主義教育活動、進行了團委新干部培訓、開展了主題團隊會、團知識講座、戒除網癮知識講座、新團員入團宣誓儀式，開展了少年征文和演講活動、進行了常規(guī)的團課教育、發(fā)展新團員、共青團員年度團費的收繳和上繳工作、團員年度注冊。在這些活動中學生青年們踴躍參與，涌現(xiàn)了一批具有一定潛質的學生。在系列活動中發(fā)現(xiàn)自我，增強班級凝聚力。

二、問題及原因

一年來，雖然取得了一些成績，但對照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動要求，圍繞 “六個破除”“六個著力”“六個堅持”自我對照，發(fā)現(xiàn)還存在不少差距。主要存在的有：

1、因循守舊，沒有自主的創(chuàng)新看展工作，只是對規(guī)定動作的完成。

2、封閉工作，團委的基礎工作做的實，但在對外宣傳，工作力度不夠。

3、工作標桿不高，思想教育工作缺少系統(tǒng)的督促、團支部工作能力上的欠缺，整個工作成效不大。

三.思路舉措

結合學校實施“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的關鍵時期，我們團支部要緊密結合學校大討論的要求，結合負責工作，改革創(chuàng)新，深入思考謀劃各項工作，勇于擔當，發(fā)揮青年人敢想敢干、腿勤手勤腦勤的品質，奮發(fā)有為，走在時代前列，對標一流，抓好規(guī)范化建設，強化工作落實，切實夯實共青團工作基礎.

新的一年，校團委爭取在這年高標準建設成精品團委，力爭做到;班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。

重點工作將放在以下方面

1、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力;

2、加強班級團支部建設，發(fā)揮其在班級管理中的有效作用;

篇4

【關鍵詞】中國夢主題教育活動；醫(yī)學高職院校；校園文化

中國夢是國家強盛之夢、民族復興之夢，也是人民幸福之夢?？梢哉f，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。青年興則國家興，中國夢的實現(xiàn)需要廣大青年堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗；也需要引導廣大青年增強愛國情感，感受中國特色社會主義道路和制度的優(yōu)越性，將個人成長與祖國發(fā)展結合起來；還需要以中國夢來凝聚強大精神能量，統(tǒng)一青年的思想和認識。

2013年2月，教育部黨組印發(fā)了《關于在各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》（教黨[2013]2號），對教育系統(tǒng)中國夢教育活動作了總體部署，提了具體要求。通知明確提出要采取征文大賽、主題宣講、網絡文化和書信文化活動以及社會實踐活動多種途徑將“我的中國夢”主題教育活動推向深入?？梢?，活動包含的內容是全方位、多層次的，其中校園文化建設是基礎和核心，是各種活動得以順利開展的平臺和依托。以中國夢來培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍已成為當前校園文化建設的核心和主要目標?？梢哉f，以中國夢為引領推動校園文化建設，以校園文化建設為平臺促進中國夢主題教育活動的深入，已成為當前校園文化建設的主要方向和必然要求。而醫(yī)學高職院校自身的特殊性又決定了在中國夢主題教育活動和校園文化建設方面也必然有其特色。

一、以課程改革和建設為基礎，推動醫(yī)學高職院校中國夢主題教育活動

推動中國夢進課堂、進教材、進學生頭腦，思想政治理論課教師應該充分發(fā)揮課程的主渠道和主陣地作用，組織編寫中國夢的資料匯編，并詳細講解中國夢形成的歷史背景、重要意義和科學內涵，幫助學生全面了解中國夢的相關知識，并內化為自身的信仰。同時加強中國歷史和中國基本國情及世界發(fā)展形勢的要求，啟發(fā)學生投身中國特色社會主義建設的自覺性和主動性。

同時，要加強中國精神的教育。把愛國主義為核心的民族精神教育融入到校園文化建設中，把愛國主義教育同當前中國夢國情教育結合起來，把愛國主義教育同形勢政策教育結合起來，讓學生了解國情，了解國際形勢，幫助大學生理性地對待民族利益和國家安全問題、正確處理個人理想同祖國利益的關系、增強大學生社會責任感；另一方面要把改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育融入到校園文化建設中，結合學生成長需求、引領大學生在實踐的基礎上樹立創(chuàng)新意識，發(fā)揚創(chuàng)新精神，樹立與時代進步潮流相適應的思想觀念、價值取向和行為方式，努力為理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新作出應有的貢獻。

此外，還可以通過專題講座的形式，并結合職業(yè)道德教育和職業(yè)規(guī)劃教育，邀請校外專家和職業(yè)道德模范來校作報告，使學生加深對醫(yī)學職業(yè)發(fā)展的認識，將個人發(fā)展和對社會奉獻相結合，合理處理個人理想和社會理想的關系。

二、以節(jié)日、團日活動和主題班會為契機，推動醫(yī)學高職院校中國夢主題教育活動

通過新生入學教育幫助學生及早樹立職業(yè)理想、并通過國醫(yī)節(jié)、護士節(jié)、醫(yī)藥文化節(jié)等節(jié)日，精心組織慶?；顒?，使學生認識到作為醫(yī)學工作者的光榮使命和神圣職責；通過團日活動，如五四青年節(jié)和國恥紀念日、國慶節(jié)等加強青年學生的愛國思想，深化情感體驗。同時，在主題班會上開展“中國夢.我的夢”的系列活動，使中國夢精神深入到班級、到每一個學生中去。

三、以成果評比展示和網絡文化建設為平臺，推動醫(yī)學高職院校中國夢主題教育活動

開展豐富多彩的競賽和評比活動，通過“中國夢.天使夢”主題征文活動、主題演講比賽、詩歌朗誦賽、“中國夢之聲”歌詠比賽開展書信大賽、攝影比賽、國史識競賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、書法大賽、成語比賽、讀書比賽等方式掀起學習中國夢和學習中國歷史、中國文化的熱潮，并通過中國夢學習標兵評選等方式吸引學生參與到活動中來。

同時，通過校園廣播、畫廊、圖片展、攝影展、詩歌作品展等方式營造良好“中國夢”的主題校園文化，并通過微信、微博等網絡平臺，利用網絡媒介推動中國夢宣傳與學生發(fā)展的良好互動。

四、以學生為主體、以青年志愿者活動和社會實踐活動為關鍵，推動醫(yī)學高職院校中國夢主題教育活動

大學生是校園的主角，在校園文化建設的舞臺上扮演著不可或缺的角色。大學組織的各類校園活動在設計時，要充分考慮學生的需求和口味，強化學生的主體地位，積極發(fā)揮學生的自主性。因此，讓學生參與到活動中來成為關鍵因素，通過青年志愿者活動和社會實踐活動，結合醫(yī)學生的職業(yè)發(fā)展需求，開展廣泛和形式多樣的義務獻血活動、學雷鋒活動、社區(qū)和鄉(xiāng)村義診活動、醫(yī)學知識普及、敬老院服務等定期、定點的活動，讓醫(yī)學生在實際生活中感受人民群眾的疾苦和需要，幫助學生樹立扎根基層、服務基層的信念。

五、以加強學校組織領導為保障，推動醫(yī)學高職院校中國夢主題教育活動

學校是中國夢主題教育活動組織者和領導者，對整個教育過程起著舉足輕重的作用，學校應高度關注、精心組織、加強考核和激勵機制建設。首先，學校應當切實改善校園環(huán)境、樹立良好的校風、學風，營造良好的校園文化。同時，通過完善組織機構，成立專門機構負責中國夢的宣傳和實踐，如成立中國夢研究會，在學校統(tǒng)一領導下，由學生處、團委、各系部抽調專人負責此項工作，并定期舉辦研討會、協(xié)商解決活動中的各種問題，對各班級、各協(xié)會、研究會和青馬工程實施領導，形成中國夢教育活動的任務書、計劃書、實施方案和成果匯報，從中總結經驗、找出不足，并進行反饋、修訂調節(jié)，使中國夢主題教育活動走向深入。

篇5

五一勞動節(jié)活動方案

擁抱五一快樂、創(chuàng)造勞動成果

活動主題：xxx美容——SPA——美麗“108”好禮五一發(fā)；

時間：2005年4月13日—2005年4月30日

活動宣傳：女人對自己好一點；再好一點；美麗是女人的第一資本！如果你愛自己；請讓自己魅力一點；再魅力一點！

前言：美麗108好禮五一發(fā)是指：消費者以108元購買xxx的產品，可以享受夏季防曬儲備的促銷活動。本次活動方案是依據五一勞動節(jié)以及xxx產品的特點、顧客消費心理學等，從營銷學、心理學等角度出發(fā)，通過加盟商以往推廣活動的力度和消費者的需求，公司以該以往的活動方案形式，現(xiàn)成為銷售：“美麗”、銷售“動感”、銷售“精神”、銷售“服務”、銷售“地運”、銷售“自信”銷售“品牌”等xxx產品新型的促銷方案。美麗108活動方案的特點：系統(tǒng)性強促銷方案是針對任何一個客戶群體，可以為加盟商鎖定節(jié)日內的新客源，并增加了老客人再次消費的幾率。起到xxx產品良性循環(huán)的消費渠道。操作性強本次活動采取了顧客的消費心態(tài)，以108元的消費即可以儲備xxx夏季防曬產品，實施了陽光無所“畏”的理念?；顒硬扇‘a銷提供的方法，以便消費者購買產品的數量和消費的層次。靈活性強為加盟商提供超值回增的利潤空間，實現(xiàn)雙贏顧客的消費，促銷方案的全面系統(tǒng)化和xxx產品的價格定位化。適用性強本次五一勞動節(jié)的促銷方案，能夠滿足不同消費層次顧客的不同需求，而且還能夠為加盟商捕捉到潛在顧客群。還可以在不同的時間不同的地點在同一個產品上提供多種項目的服務。廣泛性強可以在商業(yè)區(qū)進行公開銷售、居民區(qū)進行推廣講解、醫(yī)院、學校、軍隊、旅游等大型的團隊進行團購活動。

二、推廣策略：

推廣主題：五一勞動節(jié)“xxx、特別的愛、給特別的你”

時間分析：目前美容以進入旺季時期，現(xiàn)在季節(jié)正處于春夏相戀空間，望各級加盟商把握好本次活動的優(yōu)勢和寶貴的美容旺季，仔細體會五一促銷方案的內涵以及所帶來的豐厚利潤，以便公司和加盟商共同把本次促銷活動推廣。為了更好地使加盟商得到公司給予的支持，在力度上得到進一步的發(fā)展，共同創(chuàng)造xxx產品銷售新形象，從而實現(xiàn)xxx市場品牌化。

活動對象：社區(qū)中心、物業(yè)、商場以及企事業(yè)單位以及加盟商的新老顧客。促銷方案的目的：使加盟商快速進入產品銷售市場，即在深度和廣度上得到明顯的提升。更好地為加盟商快速的吸納新客源，同時為加盟商提升店面的營業(yè)額。在活動中加盟商可以實現(xiàn)單品售出和單品送出的計劃結合公司贈送的各種優(yōu)惠政策，進行多元化的銷售。

三、本期顧客優(yōu)惠政策：挑戰(zhàn)防曬極限，不同組合相同的效果：a、薰衣草平衡調理系列無油隔離平衡乳遇到如絲般輕盈的肌膚，陽光也只能輕輕拂過……蘊含薰衣草精華，維持皮膚細胞良性代謝，肌膚更美更白，晶瑩通透。b、膠原蛋白駐顏保濕系列保濕隔離防護乳雖然我的職業(yè)對肌膚要求如此苛刻，但我仍時刻保持肌膚燦爛如新！修飾暗沉膚色，先進配方令彩妝更自然持久。c、玫瑰嫩白亮膚系列柔白隔離防護霜為了那一瞬間心旌動搖的震撼，我愿徘徊再徘徊……全面阻斷紫外線對肌膚的傷害，添加還原美白元素，更有效改善晦暗膚色。凡在促銷期間，購買（薰衣草、膠原蛋白、玫瑰）三大系列中任何三種以上同系列產品即可獲贈xxx超值防曬產品一款；

春季塑身計劃：（4月25日—5月25日）最新國際塑身潮流理念，于享受中輕松瘦身；推廣期間可享受任何塑身護理項目九折優(yōu)惠；

有獎征文活動：（5月1日—5月31日）xxx為答謝廣大會員的一貫支持，推出“我與xxx的美麗之約”有獎征文活動。請記下您與xxx一起分享美麗的快樂故事，300—500字左右，投稿方式：文稿采用word和txt兩種格式，文章采用打印稿，郵寄或用電子郵件投寄。地址：北京市海淀區(qū)閔莊路3號玉泉慧谷園6號樓二層xxx企劃部郵編：截至日期：2005年5月31日獎品設置：一等獎2名北京三日游+精美香薰飾品1份二等獎8名xxx任何單品一支三等獎15名xxx星座精油1瓶紀念獎20名精美香薰飾品1份四、本期活動公司對下屬加盟店及商的購貨優(yōu)惠活動政策：1、本月客裝(精油除外)現(xiàn)金進貨額達600元，可獲防曬產品一款?？脱b(精油除外)現(xiàn)金進貨額達1200元即獲贈防曬產品兩款，以此類推。2、a,本月進貨額滿6000元，可獲贈試用裝（c203/b203/c204）10個,或四大系列宣傳頁100張,或手提袋(小)25個,或指定香薰飾品面值400元.b,本月進貨額滿10000元，可獲贈試用裝（c203/b203/c204）20個,或四大系列宣傳頁200張,或手提袋(小)50個,或指定香薰飾品面值800元3、本次活動不與其它優(yōu)惠活動同時使用,活動最終解釋權歸xxx公司所有.4、塑身護理系列的產品特價:產品貨號活動級別贈送價贈送數量購買優(yōu)惠價零售價收緊除紋精油S20110000/元30元3個58元215緊實纖體精油S1120000/元25元5個88元328消脂修身精油S1230000/元20元8個98元368除橘皮組織精油S1340000/元15元10個98元368纖體瘦身膠J0150000/元10元13個90元448纖體緊實霜J0260000/元5元18個90元450纖體瘦身燃脂膠J20370000/元1元20個60元298注:贈送的標準按參加活動的額度計算,贈送的價格和數量.如10000元參加本次活動按30元計算每款產品各3個.購買產品數量不限.《此特價產品活動不計加盟商參加五一促銷活動進貨額度內，加盟商進貨時須另行付款?！防纾杭用松踢M貨為10000元則可以享受七款特價產品的每一款3個/30元。

“五一”活動方案針對消費者的回報計劃:1\顧客一次性消費300元/就可以免費得到一款防曬產品1個價值/188或是198元.2\顧客購買任意一款防曬產品如188或198均可以獲得300元的療程服務項目的護理如1或10次.3\顧客如一次性消費500元/可獲得價值100元的香薰飾品一個,另有一款防曬產品一個,特色療程服務項目一次如價值/500元.4\試用裝顧客可以免費試用.版權所有

五四青年節(jié)、母親節(jié)：《此項活動僅限五一活動的附加促銷》節(jié)節(jié)連連送——節(jié)節(jié)連連高——xxx品牌“節(jié)日”在賽跑(活動時間:4月15日至5月10日)

前言：

節(jié)日是生命的動力，節(jié)日是人生的橋梁，xxx公司為答謝廣大消費都對xxx品牌的厚愛，特在母親節(jié)和青年節(jié)的到來時期送上真情付給、真愛無價。在這個世界里我的至愛，從嬰兒時母親的懷抱中，在親人的眼里，不論怎樣：《選擇比努力更重要》愛是一種態(tài)度，他能夠指引我們前進的方向。就像詩中說：輕輕扶柳、柳更彎；曉邊溪水、流心間；大浪不去、宴來福；心德心聲、相此時。水瑩細胞再生面部護理組合TZ17SS01-01水瑩活細胞面膜液30ml/支860SS01-02水瑩活細胞面膜粉15g/袋×2SS01-03水瑩特效清敏凝露50g/瓶SS01-04帕多瓦玫瑰花油20ml/瓶水柔面部輪廓護理組合TZ18SQ01-01水柔深層潔面露30g/支860SQ01-02水柔特效舒緩花油5ml/瓶SQ01-03帕多瓦玫瑰花油20ml/瓶SQ01-04水柔特效瘦臉花油20ml/瓶SQ01-05水柔提顏美頸花油20ml/瓶SQ01-06水柔特效清敏嫩白膜30g/支A：水瑩價值：860元《面價》B：水柔面部輪廓護理組合價值：860元《面價》

優(yōu)惠：

《消費者政策》1、消費者持有軍官證、身份證、工作證等相關證件就可以到xxx連鎖機構購買水瑩細胞再生面部護理組合：《售價860元》2、原價860元產品根據消費者的年齡進行扣掉購買的售價金額如：消費者的年齡限/18歲——50歲之間均可參加本項活動?；顒右?guī)定：A：按1歲5元計算扣掉消費者購買xxx產品的現(xiàn)金額。例如消費者年齡是18歲，就是18歲乘以5元的優(yōu)惠價=消費者購買產品的實際金額。B：另消費者可以按工作年限免費領取禮品的數量，消費者領取禮品的年齡標準是22歲，每3年為一個工作年限計算一個禮品，僅限參加本次活動“860元”的消費者。C：消費時重點證件：身份證可以在xxx品牌下次活動時低現(xiàn)金100元購買活動中產品。工作證可以在活動當月享受基礎護理4次，美容院只收128元的費用。其它證件可以在活動期間領取一份精美禮品。

優(yōu)惠：版權所有

篇6

一、以人為本，是做好青年教師思想政治工作的前提

21世紀，教育正在發(fā)生深刻的變化。面對日益加快的現(xiàn)代化進程中出現(xiàn)的層出不窮的新知識和前所未有的競爭和挑戰(zhàn)，年輕教師有“立業(yè)、立功、成才”的需求，這些需求是積極、健康、引人向上的，也是推動青年教師工作的巨大人力資源。只有把青年教師的這種積極性引導好、保護好，才能讓蘊藏在群眾中的巨大能量釋放出來，求得學校事業(yè)的更好發(fā)展。因此，我們應該更新觀念，確立“以人為本”的管理思想，讓青年教師感到教育的過程是感受幸福、擁有幸福、享受幸福的歷程。如：理順班子關系，營造和諧的人際氛圍，積極探索以人的發(fā)展為本的管理，形成“容人之短，待人有情，助人成功，激人追求，讓人參與”的管理模式。營造平等民主的干群關系、師生關系，和諧向上的教師關系，學生關系和健康寬松的社會及家長關系。這種民主和諧積極思進的氛圍，能減輕教師的心理負擔，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神，提高學校的工作效率，使學校在變動的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展。

二、理解教師，是做好青年教師思想政治工作的基礎

青年教師特別需要理解、尊重和關心，這種需求常常超過對物質的需求。因此，要全面理解教師，領導干部和管理工作者就要知人知心，充分滿足教師的需求?？梢酝ㄟ^年級、部門、教研組、工會、黨支部等基礎組織召開各種形式的座談會，傾聽教師心聲，聽取他們對學校各項工作的意見和建議。可以有針對性地邀請一些教師參與每學期的中層以上干部的績效考核和每年度的民主評議黨員工作，增強他們的主人翁意識，從而提高他們工作的熱情和積極性。

教師工作壓力大，任務繁重，學校領導要關心教師們的身心建康，定期組織教師參加各種球類比賽，學校領導要帶頭參加。如每年春天可以組織登山踏青等活動，不僅能使教師鍛煉身體、陶冶心情，還能使教師縮短與同事、領導之間的距離。每逢五四青年節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)等，學校工會團委還可以組織各種形式的娛樂活動，將青年教師緊密地團結在組織的周圍，讓他們感受到組織的關心和溫暖，使他們在和諧、寬松、愉快的環(huán)境中專心從事教育教學工作。

三、樹立創(chuàng)新意識，是做好青年教師思想政治工作的重要途徑

1.觀念的創(chuàng)新。

要積極探索學校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”。

2.載體的創(chuàng)新。

在原有的文明科室評比、黨員示范崗責任區(qū)等基礎上，按照優(yōu)化整合、貼近實際、教師歡迎、可持續(xù)發(fā)展的要求創(chuàng)新工作載體，通過工作載體的創(chuàng)新來凝聚人、教育人，避免“一陣風”現(xiàn)象的發(fā)生。

3.形式與手段的創(chuàng)新。

在堅持政治學習報告會、中心發(fā)言、征文等傳統(tǒng)形式的基礎上，借鑒現(xiàn)代娛樂形式，充分利用網絡資源和現(xiàn)代信息技術，努力培育以“主動參與”為特征的教育形式、手段和方法。

4.努力拓寬思想政治工作的視野。

要站在文化建設的高度來審視學校思想政治工作，通過扎實有效的工作來培育新型的學校文化基因，使學校文化的培育與思想政治工作相互促進，共同發(fā)展。

四、內外結合，是做好青年教師思想政治工作的保證

事物的發(fā)展原因，既有內因也有外因，二者相互作用、相互影響。內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因起作用。所以，我們作為思想政治工作者，必須充分利用外部條件，培養(yǎng)內在因素，善于抓住青年教師內在的“閃光點”，施加必要的外部作用，促其“閃光”。

1.開展靜態(tài)教育，“外因”喚起成才意識；開展動態(tài)教育，“內因”萌發(fā)成才動機。

靜態(tài)教育是指學校有目的、有計劃安排好的環(huán)境和活動，使青年教師置身其間就能受到潛移默化的教育。學校的領導作為一個思想教育的管理者，首先應重視對青年教師的文化熏陶，使他們一步入學校，就置身于一個良好、向上的校園：領導班子勤政務實、廉潔奉公、率先垂范，教師群體團結進取、無私奉獻，教風嚴謹、勤勉，人際關系寬松、和諧，校園文化環(huán)境優(yōu)雅潔凈，使他們在潛移默化的熏陶中，不斷規(guī)范自己的言行。其次應重視導師示范作用。選擇師德好、業(yè)務強的老教師做青年教師的指導教師，對青年教師進行傳、幫、帶。老教師對教育事業(yè)的無限忠誠、高尚的人格、嚴謹治學的態(tài)度、高超的教學藝術，對青年教師的健康成長能產生良好的影響和促進作用。

良好的動態(tài)教育對青年教師會產生內部激勵。因此，學校應針對青年教師的特點，有計劃地組織他們參加社會調查，讓他們走進偏僻的山村，了解那些艱苦條件下的同學歷的同齡人的生活實際情況，特別是要讓他們深入了解那些環(huán)境窘迫而成績突出的農村教師，使他們通過這些感人事跡，對照自己的工作實績，開展“人生奮斗”的主題討論，從而激勵他們萌發(fā)成才動機。學校還要盡可能地帶領青年教師走出本校的圈子，多方借鑒，吸收先進的教育教學經驗，開闊眼界，使他們先知不足，而后知補救，從而發(fā)奮學習。這樣他們就會學有榜樣，趕有目標。

2.充分利用外在條件，培養(yǎng)青年教師的內在素質。

忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的道德、理想、情操、信念、意志，這是一個青年教師應具有的內在素質，但這些內在素質不是頭腦里固有的，而是在一定的條件下培養(yǎng)、升華、磨礪出來的。因此，我們不僅要重視對青年教師的馬列主義灌輸，而且要根據具體情況，適時給他們搭臺子、壓擔子，使他們感覺肩上的重擔，陶冶他們的情操，鍛煉他們的意志。

五、教育人，是做好青年教師思想政治工作的根本目標

篇7

以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，通過落實愛國教育、感恩勵志教育、養(yǎng)成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人。既抓活動，又抓建設，堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發(fā)展為重”，促進少先隊工作再上新臺階。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體，為隊員服務。

2、抓住兩條主線：常規(guī)安全教育，愛國主義教育。

3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。

三、主要工作：

(一)加強少先隊員思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質。繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統(tǒng)美德教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。

(二)開展豐富多彩的隊活動。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是新時代的小雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“祖國發(fā)展我成長”活動，深入開展“大眼睛搜索改革開放30年”社會實踐體驗活動。通過祭掃革命革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。

 (三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

經常性開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。改革升旗制度和“文明班集體”評比工作。建立健全紅領巾監(jiān)督制度，每日一公布，每周一小結，每月一評比。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，增強少先隊實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(四)加強少先隊的基礎建設。

繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。積極開展雛鷹小隊活動，讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，收集社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用，進一步加大輔導員培訓工作力度。加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。

四、具體工作安排 ：

二月份主題：常規(guī)安全教育——和諧校園

本月紀念日：2月9日，元宵節(jié) [農歷]； 2月10日，國際氣象節(jié)；2月15日，中國12億人口日；2月21日，反對殖民制度斗爭日。

1．制訂少先隊大隊計劃。

2．總結寒假工作，評選寒假活動優(yōu)秀集體、個人，上交寒假優(yōu)秀“讀書、讀報卡”。

3．召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。各中隊召開班委會，制定中隊計劃，布置黑板報。

4．培訓校園紅領巾崗位并開始正常工作。

5．隊干培訓班開班。國旗班、鼓號隊新老交替，開始培訓新隊員。征聘“油苗之聲”廣播站播音員及校園小記者。

6．兩個習慣養(yǎng)成教育（學習及行為習慣），爭做“雙優(yōu)”文明人。

7. 2月9日，迎新春燈謎會。

8. 2月8—13日，中隊常規(guī)教育。

9. 2月20日，各中隊舉行"說文明話，走文明路，做文明事"主題討論會。

10.少先隊活動片區(qū)觀摩活動——我是祖國小油娃。

11.五年級社會實踐活動。

黑板報主題：邁向新學期,爭做好學生

三月份主題：我是新時代小雷鋒——人文校園

本月紀念日：3月8日，三八婦女節(jié)；3月12日，植樹節(jié) ；3月15日，消費者權益日；3月16日,手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日；3月21日,世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日 ；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日 ；3月30日，全國中小學生安全教育日。

1．3月5日，我是新時代小雷鋒——雷鋒精神讀書月系列活動。

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（ 低年級學生講雷鋒故事1日—7日）

共2頁,當前第1頁1

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（ 中年級學生演講8日—20日）

第三階段：主題是“我是新時代小雷鋒”（高年級學生征文21日—26日）

2．隊干培訓班第二次開課。

3．3月8日，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

4．3月12日，開展"愛苗護綠"中隊環(huán)?；顒?。

5．3月27日，校園風箏節(jié)。

6．3月30日，組織開展"小學生安全教育"講座及知識競賽活動。

7．中隊主題會觀摩活動準備。

黑板報主題：我是新時代小雷鋒。

四月份主題：革命傳統(tǒng)記心間，改革譜寫新詩篇——綠色校園

本月紀念日：4月2日，國際兒童圖書日； 4月4日，清明； 4月7日，世界衛(wèi)生日；4月22日，世界地球日；4月30日，全國交通安全反思日。   

1．開展“好少年祭英烈”清明節(jié)祭掃活動。

2．開展“愛國百分百”中隊會—— 低年級進行畫國旗、國徽比賽；中年級進行愛國英雄故事賽；高年級進行“歷史文化知多少”知識競賽。

3．“大眼睛搜索改革開放三十年”社會實踐體驗活動。

低年級——搜一搜。搜集家鄉(xiāng)變化的一段歷史、一個傳說、一個故事，攝影圖片、文字資料等。

中年級——訪一訪。走訪家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)的老人，考察、了解身邊事物發(fā)生的故事，做考察筆記和采訪筆錄。

高年級——寫一寫。著重從一個方面反映改革30年前后家鄉(xiāng)的巨大變化。

黑板報主題：革命傳統(tǒng)記心間，改革譜寫新詩篇。

五月份主題：感恩勵志紅五月——感知校園

本月紀念日：5月1日，五一勞動節(jié)；5月4日，五四青年節(jié)；5月8日，世界紅十字日、世界微笑日；5月10日，母親節(jié)；5月17日，世界電信日、全國助殘日；5月28日，端午節(jié) [農歷]；5月30日，五卅運動紀念日；5月31日，世界無煙日。

1．利用“五.一”節(jié)開展雛鷹假日小隊活動。

2．開展“感恩勵志紅五月” ——感恩勵志系列活動。

3．鼓號隊訓練。

4．5月中旬，春季趣味運動會。

5. 培訓一批新隊員。

黑板報主題：感恩勵志紅五月。

六月份主題：巧手展風采—— 繽紛校園

本月紀念日：6月1日，國際牛奶日、 六一兒童節(jié) ； 6月6日，全國愛眼日 ；6月11日，中國人口日；6月21日父親節(jié)；6月22日，中國兒童慈善活動日；6月23日，國際奧林匹克日

1．慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨"我們的風采"——巧手展示活動。

2．新隊員入隊、雛鷹頒章及文明班級、文明禮儀標兵，“五星”學生表彰。

3．組織少先隊工作類文章評比。

4．期末各類資料的收集、整理和歸檔。

5．部署暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。

篇8

關鍵詞：新媒體；高職院校；思想政治教育

1 前言

進入新世紀之后，科學技術迅猛發(fā)展，以數字技術為載體的新媒體層出不窮。如今，智能手機、微博、微信等新媒體已經滲透到人們的日常生活中，給人們的方方面面都帶來了巨大變化。新媒體作為繼廣播、電視、報刊和出版之后的“第五大媒體”，具有顯而易見的優(yōu)勢，比如便捷性、開放性和整合性等。當今高職生基本是“90后”，他們是新媒體的高度擁護者。新媒體的滲透對高職院校思想政治教育也產生了巨大影響。本文先分析新媒體對高職院校思想政治教育帶來的影響，接著提出利用新媒體創(chuàng)新高職思政教育的對策，意在起到拋磚引玉之用。

2 新媒體概述

2.1 新媒體的概念

目前，新媒體對我們而言，已經不再陌生，這是以信息技術和數字技術為載體的網絡媒體。在科學技術日新月異的背景下，新媒體傳播的內容越來越廣泛，傳播速度也越來越快。美國哥倫比亞廣播電視網技術研究所所長P.高爾德馬克（P.Goldmark）認為新媒體就是電子錄像商品。美國《連線》雜志認為新媒體是“所有人對所有人的傳播”。美國藝術家列維?曼諾維奇提出“新媒體就是以數字方式展示信息的媒體”。我國學者熊澄宇教授指出，新媒體是一個相對概念，與報紙相比，廣播是新媒體；與廣播相比，電視是新媒體；與電視相比，網絡又是新媒體。所以新媒體是一個動態(tài)性的概念。本文認為，所謂新媒體，就是利用網絡技術和數字技術，通過智能手機、電腦等載體，向用戶提供信息服務和娛樂服務的傳播形態(tài)。

2.2 新媒體的特點

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有以下一系列特點：

一是開放性。網絡環(huán)境具有開放性，新媒體也是如此，在新媒體視域下，信息可以得到快速、多角度的實時傳播，傳播內容也更加開放，任何人都可以在新媒體平臺上發(fā)表言論，而且不受時間和空間的限制。

二是個體性。在新媒體面前，人人都是平等的。每個人都可以結合自己的實際情況接收信息、信息，根據自己的個性選擇適合自己的服務，以此滿足自己多樣化的需求。比如建立自己的微博、開通自己的QQ空間，都是新媒體個體性的體現(xiàn)。

三是互動性。互動性是新媒體的最大優(yōu)勢，改變了傳統(tǒng)媒體只能單向灌輸的弊端，人與人之間可以通過新媒體進行交流與互動，使交流更具有人性化。

四是整合性。傳統(tǒng)媒體的功能基本都是分散的，但是新媒w將傳統(tǒng)媒體的大多數功能整合在一起，使信息既有文字形式，也有圖片形式，甚至還有視頻、音頻等，使信息呈現(xiàn)出全景式、立體化的特點。

正是因為新媒體具有以上一系列特點，所以得到了人們的高度認可與好評。新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展，確實影響了人類生活的方方面面。

3 新媒體對高職院校思想政治教育帶來的機遇

目前，高職院校已經在高等教育中占據半壁江山的地位，對高職生加強思想政治教育是高職院校必須承擔的重要責任。當今高職生基本都是“90后”，他們正處于青春期，情感豐富、活潑好動，自然是新媒體的高度擁護者。如何看待新媒體對高職生的影響，是高職思政教育的重要課題。從整體角度而言，新媒體對高職院校思想政治教育帶來的機遇包括以下幾點：

3.1 豐富了高職思想政治教育的內容

新媒體平臺中的信息浩如煙海、琳瑯滿目，只有會使用新媒體，就能得到源源不斷，且是實時更新的各種信息。諸如百度、搜狐、樂視等新媒體網站，每時每刻都在更新信息，對重大事件還進行跟蹤報道，這對高職院校思想政治教育而言，無疑是提供了巨大的素材庫。教育者可以利用新媒體進行備課，結合教學目標，下載相關資料，以此拓展學生的視野，增長學生的見識，比如為學生及時介紹“兩會”期間的新聞和決策，使學生關心時事政治。

3.2 增加了高職思想政治教育的手段

在傳統(tǒng)教學中，教師一直沿用“滿堂灌”、“填鴨式”的方式對高職生進行思想政治教育。學生坐在固定的教室中，在固定的時間接受固定的內容，這樣的灌輸式教育勢必難以激發(fā)學生的共鳴，難以提升學生的學習興趣，導致思想政治教育流于形式，學生逃課、曠課的情況也屢見不鮮。但是在新媒體視域下，教師可以采取全新的教學手段開展思政教育，因為新媒體具有開放、自由和互動的特點，教師可以利用新媒體開展思政教育，使學生突破時空限制接受教育，教師利用學生喜聞樂見的QQ聊天、微信聊天與學生進行互動，可以拉近與學生之間的距離，使思政教育更有針對性。

3.3 提升了高職思想政治教育的效率

利用新媒體傳播信息，速度更快，效率更高。由于智能手機已經在高職生群體中普及開，教育者可以在網上直接完成對學生的思想道德教育，不必受到時空限制。諸如微博、微信、博客、QQ、論壇等都是師生之間的交流平臺。教育者利用這些平臺與高職生進行交流時，可以將社會主流價值觀隱含其中，使高職生得到潛移默化的影響，使學生在“潤物無聲”的境界中提升思想境界和道德水平，成為合格的社會主義新人。

4 新媒體對高職院校思想政治教育提出的挑戰(zhàn)

網絡是一把雙刃劍，新媒體也是如此，新媒體為高職生提供了全新的學習和娛樂方式，也存在一些不容否定的消極影響。新媒體對高職院校思想政治教育提出的挑戰(zhàn)體現(xiàn)在以下幾點：

4.1 導致部分高職生的價值觀發(fā)生偏移

網絡環(huán)境具有開放性，面對網絡世界中的種種誘惑，大部分高職生尚能保持一定的自我約束力，以理性眼光看待網絡信息和新聞，但也有少部分高職生缺少應有的批判性思維，容易受到不良言論的蠱惑，導致價值觀發(fā)生偏移。比如一些高職生沒有辯證看待和分析網絡“異常形態(tài)”，對網絡炒作、網絡詐騙予以無限度的寬容，對不良網絡文化表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。如何對這部分學生加強教育，給高職思想政治教育提出了不小的挑戰(zhàn)。

4.2 導致部分大學生的身心健康受到影響

目前，大多數高職生都有各種各樣的網絡賬號，比如天涯賬號、貓撲賬號等，他們整日混跡于各種論壇、網站發(fā)帖跟帖，自認為站在信息前沿，實則物極必反。他們沒有對網絡信息予以辯證認識，輕則抱怨社會，重則放棄人生目標，覺得人生也不過如此。這樣的心理實不利于大學生的健康成長。而且長期沉迷網絡，導致他們生活作息沒有規(guī)律，容易損害大學生的身體健康。

4.3 導致思政教育者導地位受到一定影響

新媒體快速發(fā)展，各種信息更新的速度非?？欤呗毶灰獡碛芯W絡，足不出戶就可以知曉天下大事。然而，高職生正處于樹立正確“三觀”的關鍵階段，他們的是非辨別能力還不夠成熟，他們面對紛繁復雜的網絡世界時，對傳統(tǒng)思想政治教育方式產生懷疑，認為教師傳授的知識都是過時的，沒有價值的，他們懷疑學校教育，無心學業(yè)，對他們的日后發(fā)展有百害而無一利。

綜上所述可以發(fā)現(xiàn)，新媒體對高職思想政治教育有利有弊。如何發(fā)揮新媒體的正面作用，避免負面作用，對高職思想政治教育提出了全新的課題。

5 新媒體視域下高職院校創(chuàng)新思想政治教育的對策

5.1 建立高職思想政治教育的新媒體平臺

要發(fā)揮新媒體對思想政治教育的正面引導功能，高職院校自己就要建立官方思政教育的新媒體平臺，及時傳遞符合社會主義核心價值觀的思想政治教育信息，使高職生在潛移默化中接受社會主義核心價值觀。一方面，高職院?？梢越⒁晕⒉橹黝}的思政教育載體。隨著數據信息的快速膨脹，新的信息載體也層出不窮。其中，微博這種新媒體尤為引人注目。微博是一種微型博客，每條微博可以不超過140字的內容。目前，很多高職院校已經建立了自己的校園官方微博，但很多學校沒有對這些微博加強維護，沒有發(fā)揮其應有價值。有鑒于此，為了順應高職生的心理特點開展思政教育，高職院校要發(fā)揮微博的作用，利用校園官方微博新聞、公告通知和就業(yè)資訊等，體現(xiàn)微博為校服務的職能。學校的思政教育工作者也應該開通自己的個人微博，多學生感興趣的信息，與學生加強互動。另一方面，高職院校還要構建自己的官方網站，開辟理論介紹、公告、信息查詢、學生留言等欄目，為思政教育提供新的手段，學校要安排專門的工作人員維護校園網站，及時回復學生的留言，解答學生的問題，使學生感受到學校的人文關懷。網站的風格形式也要盡量活潑生動，具有時代性，這樣才能吸引學生主動登錄學校網站，從學校網站中吸收信息，獲得教育。

5.2 提升高職生的新媒體素養(yǎng)

高職生正處于樹立正確世界觀、價值觀和人生觀的關鍵階段，他們的整體素質是積極向上的，有著自己的理想和抱負，但由于他們社會閱歷不足，容易受到不良思想的影響，這對他們的長遠發(fā)展是不利的。特別是面對紛繁復雜的新媒體世界，學生很容易失去控制度，沉迷于虛擬的網絡世界而無法自拔。目前，很多不良分子利用新媒體不實言論，散布謠言，如果高職生沒有良好的新媒體素養(yǎng)，很容易被這些不實言論所蒙騙，失去正確的信念。有鑒于此，高職院校對高職生加強新媒體素養(yǎng)教育勢在必行。高職院?？梢酝ㄟ^素質拓展、專題講座、沙龍交流等形式，向高職生系統(tǒng)介紹網絡知識和應用技能，使高職生正確利用新媒體，提升他鑒別信息的能力，使高職生善于從浩如煙海的網絡信息中分辨、篩選出真正有價值的信息，使新媒體成為高職生學習和生活的工具，而不是凌駕于高職生之上的“全部”。另一方面，高職生也要加強自我教育，發(fā)揮自己的主觀能動性，多閱讀一些關于新媒體的資料與書籍，對新媒體進行全面認識。

5.3 提升思政教育者的綜合素質

如今，我們已經踏入知識經濟時代，社會各領域對從業(yè)人員的要求越來越高，對學校培養(yǎng)人才的質量也提出更高的要求。教師一直承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的歷史使命，在新時期背景下，高職院校思想政治工作者要想對高職生進行更有效的教育，需要提升自己的綜合素質，用完美的教學技能對高職生進行教育。一方面，高職院校思政工作者要辯證看待新媒體對高職生形成的影響，不要將新媒體看作是洪水猛獸，而是要因勢利導，使高職生正確應用新媒體。要實現(xiàn)這樣的境界，高職院校思政工作者自己就要具備良好的信息技術應用能力，熟練操作幾種常見的新媒體技術，比如微博、微信、QQ等，以便與高職生拉近距離，用高職生喜聞樂見的方式開展思政工作。另一方面，高職思政工作者要掌握將思政教育理論寓于網絡語言中的能力，利用新媒體與高職生進行交流是大多數人都會的，思政教育工作者還要善于將主流價值觀寓于新媒體交流中，使高職生既能感受到教育者對自己的關心，也能自覺接受教育者傳輸的主流價值觀。如何掌握這樣的技能，對高職思政工作者提出了新的課題。

5.4 舉辦豐富多彩的校園文化和社會實踐活動

新媒體雖然為高職生的學習和生活帶來很大的便利。但是新媒體終究只能為高職生提供虛擬世界，而高職生是在現(xiàn)實世界中生活的。所以高職院校除了要利用新媒體對高職生進行思想政治教育，還要在現(xiàn)實生活中多為高職生組織豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，將網絡育人與現(xiàn)實育人有機結合在一起，充分發(fā)揮教育合力，促進高職生的全面發(fā)展。一直以來，校園文化活動都具有導向、熏陶、凝聚和激勵功能，高職院校要結合高職生的具體情況組織校園文化活動，比如在國慶節(jié)、建黨節(jié)以及五四青年節(jié)、一二?九運動紀念日等節(jié)日舉辦演講比賽、征文比賽等，培養(yǎng)大學生的愛國主義精神。另外，高職生終究是要走入社會，為社會做貢獻的，所以高職院校還要為高職生組織社會實踐活動，使高職生在社會實踐活動中感受到自身職責。比如鼓勵高職生參與志愿服務活動，為社會弱勢群體提供幫助，為他們帶去社會的溫暖，在此過程中，高職生能深刻體會到自身承擔的社會責任，不僅弘揚了人性真善美，也引領了社會主義道德新風尚。

6 結束語

總而言之，21世紀是一個新媒體時代，這是毋庸爭辯的事實。高職院校要充分發(fā)揮新媒體對高職生的正面引導作用，為促進高職生的健康成長和全面發(fā)展做好良好的鋪墊。

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