導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇廉潔文化進(jìn)校園征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

秋霧繚繞的山村，靜謐而安詳。晨間的薄霧正慢慢散去，露初滿目素雅秋花。清秋，經(jīng)歷霜水的一番洗禮后，寂冷、澄澈。樹梢那頭，一縷日光淡淡灑來(lái)，萬(wàn)里煙光，冷落清秋。

現(xiàn)在，我正躺在清澈寒冷溪澗中，身旁有一些乳白色的石塊，水流滲濕了我的衣服，順著背脊緩慢的流淌，巨大的疼痛從鬢角的神經(jīng)一直蔓延到腳踝。

天空依舊蔚藍(lán)，岸旁的野凌寒開放。

明明滅滅的光影中，我看到了十三個(gè)孩子燦若繁花的笑臉。旅途的勞頓，十幾小時(shí)山路顛簸的艱辛，土夯小屋的潮濕霉味和心底的抱怨都在見(jiàn)到孩子們純澈而熾烈的眼神時(shí)煙消云散。

記得第一次來(lái)到課堂，班里活潑的一位小孩站起來(lái)，紅撲撲如朝陽(yáng)的小臉蛋上咧嘴一笑，自信的說(shuō)道：

“老師，知道你要來(lái)，我特意造了個(gè)句子送給你?！?/p>

“哦，老師洗耳恭聽(tīng)。”

“老師千里召召來(lái)到這里，我們非常感激涕零?！毙『㈨懥恋厍辶讼律らT說(shuō)道。

“是千里迢迢，還有感激涕零用得不太恰當(dāng)，總之，你的禮物我收到了，我很喜歡。”詫異且驚喜，這個(gè)美麗的錯(cuò)誤中飽含著孩子們?cè)鯓诱\(chéng)摯的情愫！

此時(shí)此刻窗外陽(yáng)光晴好，清涼的微風(fēng)從木頭窗欞間旖旎吹來(lái)，撞碎了一地水晶銀鈴般的笑聲。

而今天已是我來(lái)貴州定遠(yuǎn)縣的第七天，生活依然不便，工作也比想象中更加困難重重，但是這些孩子每天卻能給我如此多的驚喜，我知道在學(xué)校為學(xué)術(shù)論文忙得焦頭爛額的我在他們的眼中卻是無(wú)所不知、無(wú)所不能的小亭老師；我欣喜每天早晨打開房門，屋腳下總是放著兩三沾染雨露的野；我感動(dòng)著每天傍晚回家，身后總跟著一群少兒護(hù)送“保鏢團(tuán)”……

溪澗的寒風(fēng)吹得我打了個(gè)冷顫，我忍著劇痛抬起了右手，輕輕地?fù)嵘项~角，一片黏膩的濕涼，睜開眼，觸目的猩紅。周邊的流水已經(jīng)變成了似有若無(wú)的淺紅色，我很怕，世界在向我緩慢地倒退著?？墒乾F(xiàn)在的我太累了，很想沉沉地睡一下，做一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)。

光影搖曳中，我又看到了父親和母親向我走來(lái)。常年在外地運(yùn)送背負(fù)重物的父親，在家辛勤耕作無(wú)怨無(wú)悔的母親。他們用盛世年華的時(shí)光換給了我最好的光明歲月。我如何能不知道，他們已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的江蘇老家等待著我回去一起中秋團(tuán)圓；我如何能不知道，父親幾天前才千叮嚀萬(wàn)囑咐要照顧好自己；我如何不知道，自己曾允諾過(guò)母親，這次回去一定陪他去買一件最時(shí)髦的羊毛大衣；我如何能不知道，他們只是希冀我可以平安快樂(lè)的生活……曾經(jīng)我是如何的豪情壯志，答應(yīng)過(guò)會(huì)盡自己所能給他們最好的享受，然而我卻不知人生的殘酷，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。地球離了誰(shuí)都能照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，世界離了誰(shuí)依然繼續(xù)存在。但是，爸、媽，對(duì)于你們而言，我就是你們的全世界呀。只是太無(wú)奈，時(shí)間太細(xì)，指縫太寬。身體發(fā)膚，受之父母，我竟沒(méi)有機(jī)會(huì)為你們盡孝了。

好像，很久沒(méi)有沐浴晨光了，每天在簡(jiǎn)陋的教室中忙碌，拼了命的想把知識(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)交給孩子，差點(diǎn)連這充滿情趣的秋，也成為了擦肩……山野輕吹的風(fēng)告訴我，現(xiàn)在我只有一個(gè)人默默歸于寧?kù)o，不，陪伴著我的還有岸邊一束束的野。你們?cè)谠诎倩菸臅r(shí)候獨(dú)自開放，為大自然添加生趣和詩(shī)意，你們腳下的泥土里又孕育著新的生命，來(lái)年，它們又將蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，而且更多。

野，你愿意做我的信使，將我的話帶給遠(yuǎn)方的爸媽和朋友嗎？

野，你愿意做我的聆聽(tīng)者，聽(tīng)我傾訴心中未完的夢(mèng)想嗎？

野，你愿意與我執(zhí)手，陪我走完生命的最后一程嗎？

隨風(fēng)搖曳的你，巧笑嫣然，我知道你在聽(tīng)。

很多人都會(huì)說(shuō)我傻，有時(shí)我也會(huì)這么覺(jué)得。我即將從一個(gè)有名的重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，正逐漸年邁的父母在遙遠(yuǎn)的地方等待著他們女兒的歸來(lái)，一份安穩(wěn)的教師工作，幸福相守，歲月靜好。然而，臨近畢業(yè)時(shí)一次偶然的機(jī)會(huì)，妙不可言的緣分就這樣在我和這個(gè)貴州的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村之間拉起了紅線，我當(dāng)然知道一種簡(jiǎn)單的憐憫和情感上的幼稚沖動(dòng)是不足以支撐我來(lái)到這里的，作為一個(gè)女孩兒，我當(dāng)然猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己值不值得。近旁的朋友曾對(duì)我說(shuō)，你回你的家鄉(xiāng)，在市里找一份教書工作依然可以實(shí)現(xiàn)你做一名人民教師的理想，而且在任何崗位上都有許許多多的廉潔從教，兩袖清風(fēng)的教師，你為什么一定要去那兒呢？

是的，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己，我只能說(shuō)是一種信念，一種堅(jiān)持。我來(lái)自貧苦的家庭，深知讀書的不易和艱辛，然而相比于深山里的孩子，我又是多么的幸運(yùn)，人生長(zhǎng)路，目的地雖然由不得我們選擇，至少在每個(gè)路口，該往哪走，我們還是可以作出自己的判斷，于是我來(lái)到這里。我也從來(lái)沒(méi)把這兒當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的烏托邦，我只知道，來(lái)到這里，我很快樂(lè)，孩子們也很快樂(lè)；我向他們學(xué)習(xí)如何灑脫堅(jiān)韌的生活，他們向我學(xué)習(xí)有趣豐富的知識(shí)。

爸、媽，來(lái)世我愿變成一顆樹木，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)，守護(hù)你們直到永遠(yuǎn)。

孩子們，謝謝你們的花，將來(lái)無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，請(qǐng)一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這也是你們教給我的。

野，所有的這些請(qǐng)為我傳達(dá)。

我想我的夢(mèng)想也會(huì)如你們的生命一樣一年又一年的延續(xù)下去。

陽(yáng)光猶如溫暖的金色錦緞密密地鋪展在我的身上，有野香在風(fēng)中傳遞。我不再害怕了，記憶中風(fēng)景如畫，身旁的燦爛景致都在證明我曾擁有過(guò)如此美好的一切。

人生無(wú)悔。

篇2

黨風(fēng)廉政建設(shè)整改報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面做好我校師黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常重視教師師德師風(fēng)建設(shè)。按照市教育局的要求，充分利用校園主陣地開展廉政文化宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化品位，增強(qiáng)師生尚廉崇潔意識(shí)，齊心共建和諧校園、廉潔校園。結(jié)合我校實(shí)際情況，特報(bào)告我校廉政建設(shè)整改報(bào)告：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)孝德文化，從小培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)全體教師廉潔從教的意識(shí)，提高廣大師生的道德素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題

廉潔從教、敬廉崇潔、誠(chéng)信守法。

三、活動(dòng)原則

根據(jù)我校學(xué)生的年齡特點(diǎn)，主要采取正面引導(dǎo)的原則、循序漸進(jìn)的原則?；顒?dòng)內(nèi)容要貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、從小處入手、小事做起。

四、具體措施

1.成立領(lǐng)導(dǎo)組織。為了使廉政進(jìn)校園活動(dòng)深入的開展，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組織，確?；顒?dòng)開展達(dá)到預(yù)期的效果.

組 長(zhǎng)：潘愛(ài)民

副組長(zhǎng)：趙培陸、程偉

組員：余華國(guó)、李維、李閃閃、馬志華、余錦萍、吳曉菊、鄭紅珍，李建軍、朱中云、葉修堂、龔豐時(shí)，各班班主任

下設(shè)辦公室：政教處負(fù)責(zé)人：呂柳燕

2.制定實(shí)施方案。為了使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)有實(shí)效性，學(xué)校制定實(shí)施方案，從指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題、活動(dòng)原則和具體措施幾方面進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，這樣使活動(dòng)有所遵循.

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)，用法規(guī)政策來(lái)規(guī)范教師的行為。

4.開展多種活動(dòng)。為了使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域。我校從“學(xué)校、教職工和學(xué)生”入手，三個(gè)層面開展活動(dòng)。

1）學(xué)校：一是在學(xué)校開展以“奉獻(xiàn)崗位、為人師表、廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，召開動(dòng)員大會(huì)，促進(jìn)教職工廉潔從教、依法依規(guī)執(zhí)教，進(jìn)一步筑牢思想道德防線，提高拒腐防變的能力。二是編輯廉潔讀本，作為師生學(xué)習(xí)的教材。

2）教職工：在全體教職工中開展“廉潔從教、從我做起”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)。即“進(jìn)行一次‘廉潔從教、從我做起’國(guó)旗下講話、觀看一部廉政微電影片和警示教育片、寫一份‘廉潔從教、從我做起’反腐倡廉心得、簽訂一份“廉潔從教、立德樹人”倡議書、進(jìn)行一次‘廉潔從教、從我做起’知識(shí)競(jìng)賽、通過(guò)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔從教，提高教師的自我修養(yǎng).

3）全體學(xué)生：在學(xué)生中開展“從我做起、敬廉崇潔”為主題的“四個(gè)一”教育活動(dòng)，即“繪制一份‘從我做起，孝德在心間’手抄報(bào)、召開一次‘從我做起，孝德在心間’的班會(huì)、出一期‘從我做起，孝德在心間’板報(bào)、開展一次‘從我做起，孝德在心間’征文比賽” 。通過(guò)開展“四個(gè)一”活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生在活動(dòng)參與過(guò)程中接受廉政教育，懂得做人要講孝道。

學(xué)校將把廉政文化建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作來(lái)抓，創(chuàng)新載體，注重效果，增強(qiáng)廉政文化的吸引力和感染力，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，不搞形式主義，真正與學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移的把“廉政文化進(jìn)校園”工作做好，做實(shí)。

五、活動(dòng)安排

四月份：

1.制訂學(xué)?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)，做好宣傳動(dòng)員工作。

2.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策、法律法規(guī)知識(shí)方面的內(nèi)容。

3.簽訂一份“廉潔從教、立德樹人”倡議書

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法紀(jì)教育

5.進(jìn)行一次“廉潔從教、從我做起”國(guó)旗下講話

五月份：

1.學(xué)校組織教師“四個(gè)一”活動(dòng)

2.繪制一份“從我做起，孝德在心間”手抄報(bào)

六月份：

1.召開一次“從我做起，孝德在心間”的班會(huì)

2.觀看一部廉政微電影片和警示教育片

3.編輯廉潔讀本

九月份：

1.出一期“從我做起，孝德在心間”板報(bào)

2.上交一份“廉潔從教、從我做起”反腐倡廉心得

十月份:

開展一次“從我做起，孝德在心間”征文比賽”

十一月份:

出好“從我做起，孝德在心間 ”黑板報(bào)

十二月份

1.材料歸檔

2.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

附我校嚴(yán)禁教師違規(guī)補(bǔ)課實(shí)施方案：

刊江辦事處余祥小學(xué)關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校

和在職公辦教師違規(guī)補(bǔ)課的實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹《教育部關(guān)于當(dāng)前中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則（試行）》及《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》等文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《武穴市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職公辦教師違規(guī)補(bǔ)課的通知》武教發(fā)[2021]13號(hào)文件精神，從嚴(yán)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和教師從教行為，堅(jiān)決剎住在職公辦教師違規(guī)補(bǔ)課歪風(fēng)，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，特制定本方案。

一、嚴(yán)禁中小學(xué)校各班組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)習(xí)文化課

1.嚴(yán)禁中小學(xué)（園）教師利用寒暑假、雙休日、法定節(jié)日和其他課余時(shí)間組織或要求學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班。

2.嚴(yán)禁中小學(xué)（園）教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作舉辦各類競(jìng)賽班、提高班、培優(yōu)班等。

3.嚴(yán)禁中小學(xué)（園）教師向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和任何個(gè)人租借教育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施、提供本校學(xué)生信息用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)班。

對(duì)違規(guī)年級(jí)組的處理：

1.責(zé)成年級(jí)組立即解散補(bǔ)課班，并退還所收全部款項(xiàng)；

2.取消年級(jí)組成員評(píng)先資格，追究蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

二、嚴(yán)禁教師個(gè)人組織參與違規(guī)補(bǔ)課

1.嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師利用寒暑假、雙休日、法定節(jié)日和其他課余時(shí)間組織或參與各種形式補(bǔ)課。

2.嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠浣M織、介紹學(xué)生補(bǔ)課生源。

對(duì)違規(guī)教師的處理：

1.責(zé)成當(dāng)事教師立即停止補(bǔ)課，退還所收全部款項(xiàng)；

2.取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)資格，年度考核評(píng)定為不合格等次；

3.專業(yè)技術(shù)職稱降低一個(gè)等級(jí)，取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼；

4.情節(jié)特別嚴(yán)重的予以辭退，取消教師編制，注銷教師資格證。

對(duì)違規(guī)教師所在年級(jí)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人的處理：

1.經(jīng)查實(shí)在職教師違規(guī)補(bǔ)課行為一次，通報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人，取消其當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)資格；

2.一學(xué)年內(nèi)查實(shí)教師違規(guī)補(bǔ)課兩次，對(duì)年級(jí)負(fù)責(zé)人免職處理。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：潘愛(ài)民

副組長(zhǎng)：趙培陸 程偉

組 員：余華國(guó)（五、六年級(jí)組蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

李閃閃（三、四年級(jí)組蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

李維（一、二年級(jí)組蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人）

四、工作安排

1、各年級(jí)組迅速召開嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課主題工作會(huì)，傳達(dá)教育局、中心學(xué)校會(huì)議精神，壓實(shí)工作責(zé)任。

2、政教處迅速制定嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課工作實(shí)施方案，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，并明確查處辦法。

3、與教師簽訂嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課承諾書。

各年級(jí)組對(duì)教師違規(guī)補(bǔ)課擔(dān)負(fù)著教育、疏導(dǎo)、監(jiān)管、查處的主要職責(zé)，負(fù)主體責(zé)任。學(xué)校要成立專班，制定切實(shí)可行的方案，把責(zé)任落到實(shí)處，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課行為主動(dòng)出擊，堅(jiān)決查處，及時(shí)上報(bào)。

篇3

本刊訊（記者 徐光明）記者從江西省教育廳了解到，今年2月29日至4月11日，893名江西省農(nóng)村富余教師將到贛南師范學(xué)院、江西師范大學(xué)等6所高校參加轉(zhuǎn)崗幼兒教育適應(yīng)性培訓(xùn)，這是我省精心實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃（2012）”培訓(xùn)項(xiàng)目，將分6批培訓(xùn)。

江西省教育廳要求6所培訓(xùn)院校要選派、聘請(qǐng)優(yōu)秀教師授課，制定培訓(xùn)考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級(jí)管理制度、學(xué)員手冊(cè)等管理制度，做好培訓(xùn)班的服務(wù)保障。同時(shí)要與轉(zhuǎn)崗教師所在縣教育行政部門聯(lián)系，逐人落實(shí)好轉(zhuǎn)崗教師集中培訓(xùn)后回到所在縣示范性幼兒園實(shí)習(xí)三個(gè)月，配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并精心組織名師講學(xué)團(tuán)，送培到縣指導(dǎo)實(shí)習(xí)。富余教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，必須取得遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、實(shí)習(xí)三項(xiàng)合格成績(jī)，由承訓(xùn)院校核發(fā)江西省教育廳統(tǒng)一制作的電子版培訓(xùn)合格證書。轉(zhuǎn)崗教師參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)和實(shí)習(xí)考核合格，由縣級(jí)教育行政部門安排幼兒教育工作。

宜春市教育系統(tǒng)開展向曾祥志、朱文君同志學(xué)習(xí)活動(dòng)

近日，宜春市教育局專門下發(fā)通知，要求全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹市委書記謝亦森批示精神，深入開展向曾祥志、朱文君兩位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通知指出，曾祥志、朱文君兩位年輕教師于2011年8月考上了湖南省大學(xué)生村官，走上了新的工作崗位。但面對(duì)山里孩子渴求知識(shí)的眼神和鄉(xiāng)親們的真情挽留，他倆毅然放棄了令人羨慕的“金飯碗”，重新回到了大山里的小學(xué)校，當(dāng)起了“孩子王”。曾祥志、朱文君的感人事跡，是年輕一代的先進(jìn)典范，是人民教師的優(yōu)秀代表。

通知強(qiáng)調(diào)，各地各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，迅速掀起學(xué)習(xí)曾祥志、朱文君先進(jìn)事跡的熱潮。要緊密聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)掘身邊教師的感人事跡，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造教育系統(tǒng)比學(xué)趕超的良好氛圍。（饒時(shí)紅、黃旭波）

廉政文化進(jìn)校園 廉潔教育進(jìn)課堂

撫州市70萬(wàn)名師生收看“春季開學(xué)第一課”

（記者 小月 通訊員 鄧高平）2月7日是撫州市中小學(xué)校春季開學(xué)的第一天。當(dāng)天下午，由撫州市紀(jì)委、市教育局制作的“廉潔文化進(jìn)校園”電視片在撫州電視臺(tái)播出，全市近70萬(wàn)名中小學(xué)師生集中收看該電視節(jié)目。

從2011年3月以來(lái)，撫州市紀(jì)委、市教育局為全面推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園，聯(lián)手組織編寫了《廉潔修身教育》系列教材（小學(xué)、初中、高中讀本），印刷30余萬(wàn)冊(cè)并免費(fèi)陸續(xù)發(fā)放給中小學(xué)生閱讀。該市開展了以“廉潔修身教育”為主題的讀書活動(dòng)，并舉辦演講、征文比賽、文藝演出等豐富多彩的活動(dòng)，使廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂落到了實(shí)處，收到良好的效果。

為了促進(jìn)全市青少年“廉潔修身教育”向廣度和深度發(fā)展，撫州市紀(jì)委、撫州市教育局決定將2012年春季中小學(xué)“開學(xué)第一課”的主題定為“廉潔修身教育”，并專門錄制了“廉潔文化進(jìn)校園”――“廉潔修身教育”專題電視節(jié)目。

吉安市新村小學(xué)用職責(zé)筑起平安大門

吉安市新村小學(xué)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，緊繃“安全第一”這根弦，廣泛開展系列的“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，為師生安全保駕護(hù)航。

新村小學(xué)地處吉州區(qū)城郊接合部的交通主干道旁，人流量大、車流量大，學(xué)生家長(zhǎng)菜農(nóng)多、企業(yè)下崗工人多、家長(zhǎng)外出務(wù)工經(jīng)商的特別多，貧困生、留守學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的十分之一，校內(nèi)地勢(shì)高低不平，因此，安全問(wèn)題顯得尤為突出。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)與法制副校長(zhǎng)，市、區(qū)武警、交警中隊(duì)和派出所干警、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，任務(wù)細(xì)化，各負(fù)其責(zé)。該校充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用，建立“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了學(xué)校、干警、家庭、社區(qū)多管齊下的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校規(guī)范有序地開展安全教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校成立了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、矛盾糾紛排查領(lǐng)導(dǎo)小組，將學(xué)校綜治（安全）工作按行政分工具體落實(shí)到每一個(gè)人。

同時(shí)，該校積極建立“江西省學(xué)校安全隱患臺(tái)賬”，每棟教學(xué)樓都安裝了監(jiān)控器，并成立了校園警務(wù)室，設(shè)立了治安報(bào)警點(diǎn)，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任狀等等，把學(xué)校打造成“安全的港灣、成長(zhǎng)的搖籃”。（劉 紅）

余干縣教育局積極開展整治非法辦園行動(dòng)

為貫徹執(zhí)行《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步凈化幼兒教育環(huán)境，杜絕無(wú)證非法辦園行為，確保廣大人民群眾及幼兒的合法權(quán)益，余干縣教育局制定出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范全縣幼兒教育管理，整治非法辦園行為的工作意見(jiàn)》，并從2012年2月2日開始，對(duì)全縣公、民辦幼兒園進(jìn)行了集中整治。

余干縣共有幼兒園407所，其中已發(fā)證的幼兒園353所，無(wú)證辦園的幼兒機(jī)構(gòu)54所。為了確保幼兒園整治工作取得實(shí)效，2月2日，余干縣教育局分八個(gè)工作片，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，實(shí)行分片定點(diǎn)定園責(zé)任制，38名局機(jī)關(guān)干部下派到相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心小學(xué)，對(duì)全縣公、民辦幼兒園的辦園設(shè)施、師資、管理、招生及安全工作等方面進(jìn)行了一次全面督查，對(duì)幼兒園存在的各種問(wèn)題及隱患提出整改意見(jiàn)，對(duì)辦園條件不達(dá)標(biāo)及非法幼兒園進(jìn)行強(qiáng)制取締。在整治過(guò)程中，通過(guò)核教學(xué)計(jì)劃、核教材、走訪調(diào)查家長(zhǎng)及幼兒等形式，對(duì)幼兒園教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查，嚴(yán)禁學(xué)前、幼兒教育“小學(xué)化”。（齊國(guó)鴻）

信豐加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)

（通訊員 王歷瑞）信豐縣教育局把師德師風(fēng)建設(shè)作為今年全縣工作重點(diǎn)，通過(guò)典型引領(lǐng)、學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)、建章立制、考核評(píng)價(jià)等方法和途徑，在全縣教師中大張旗鼓地開展師德師風(fēng)教育。

近年來(lái)，信豐縣以師德楷模、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人為榜樣，在全縣教育系統(tǒng)深入開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”的主題教育活動(dòng)，組織先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)，開展以“我比先進(jìn)差什么、我向先進(jìn)學(xué)什么”為主題的教師論壇、演講比賽、征文競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，大張旗鼓地樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)全縣教師，深化教師責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和模范意識(shí)。該縣還在教師中積極挖掘一批師德典范，尤其是那些長(zhǎng)期扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、在清貧的崗位上執(zhí)著堅(jiān)守的農(nóng)村教師。如崇仙鄉(xiāng)深坑教學(xué)點(diǎn)盧國(guó)芳老師，扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)20多年，無(wú)私奉獻(xiàn)。如今，該縣通過(guò)強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出一派“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的新氣象。

銅鼓縣開展春季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查

2月22日，銅鼓縣教委會(huì)同該縣工商、食品藥品監(jiān)督管理等部門組成工作組，深入全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個(gè)林場(chǎng)75個(gè)中小學(xué)校開展學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查行動(dòng)。

此次專項(xiàng)檢查的重點(diǎn)是學(xué)校食堂食品安全管理制度、餐飲服務(wù)許可、從業(yè)人員管理、環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料儲(chǔ)存、索證索票、清洗消毒留樣等。檢查組同時(shí)要求嚴(yán)禁學(xué)校食堂加工制作涼菜和四季豆，嚴(yán)禁學(xué)校食堂采購(gòu)、使用亞硝酸鹽和地溝油，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，下達(dá)餐飲服務(wù)監(jiān)督意見(jiàn)書，要求各學(xué)校食堂務(wù)必加強(qiáng)從原料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)到食品制作、就餐等各環(huán)節(jié)的食品安全保障措施，以確保學(xué)校食堂安全。（張友鋼、王 金）

寧都縣筑牢雨季防汛

應(yīng)急“安全網(wǎng)”

寧都縣教育局針對(duì)即將到來(lái)的雨季汛期，未雨綢繆，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，筑牢了學(xué)校防汛應(yīng)急“安全網(wǎng)”。

從縣教育局到各學(xué)校均成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任總指揮的防汛指揮部，層層簽訂責(zé)任狀，制訂了《學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案》。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，對(duì)地處低洼地帶的學(xué)校建立隱患臺(tái)賬，特別是針對(duì)汛期到來(lái)后極易造成的山體滑坡、泥石流、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷、墻體松動(dòng)、屋頂漏水等不安全因素，對(duì)學(xué)校周邊的渡口、橋梁、校舍、設(shè)施安全進(jìn)行全面排查，并對(duì)學(xué)生上、下學(xué)途中的險(xiǎn)情隱患認(rèn)真排查。

篇4

德育是學(xué)校工作的核心，是塑造學(xué)生心靈的工作，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)和行動(dòng)中體驗(yàn)道德是非，體驗(yàn)高尚、體驗(yàn)成功，不斷探索德育工作的新規(guī)律、新思路、新舉措，積極打造德育特色活動(dòng)，努力構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

一、理念創(chuàng)新，管理科學(xué)，體制完善

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位。以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以高度的緊迫感和責(zé)任心，全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，不斷完善師德工作機(jī)制，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。

1. 目標(biāo)明確，機(jī)制靈活。學(xué)校確立了“好習(xí)慣、好品德伴我成長(zhǎng)”的總德育目標(biāo)。

在德育總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，以增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、激發(fā)責(zé)任情感、產(chǎn)生責(zé)任行為，作為我校行為規(guī)范教育的現(xiàn)行目標(biāo)。為了確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校著力從制度層面、運(yùn)行機(jī)制上保證，先后制定了《班級(jí)工作綜合考評(píng)評(píng)比細(xì)則》、《班主任工作量化表》和《師德師風(fēng)考核辦法》等一系列規(guī)章制度。

2. 內(nèi)挖外聯(lián)，整體推進(jìn)。學(xué)校著力營(yíng)造校內(nèi)良好德育環(huán)境的同時(shí)，廣開校外德育資源。

內(nèi)挖掘：

（1）師生共同參與行為規(guī)范教育研討，大隊(duì)倡議將行規(guī)亮點(diǎn)與焦點(diǎn)在全校進(jìn)行曝光。

（2）不斷完善行規(guī)檢測(cè)手段研究，制定一系列條例和專人負(fù)責(zé)制。

（3）制定值周生工作條例，保障校園文明和管理監(jiān)督。

（4）安排每周一次的升旗儀式上的講話，緊扣德育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（5）分年級(jí)、分階段對(duì)學(xué)生開展“擁有責(zé)任心，做可愛(ài)二實(shí)驗(yàn)人”主題系列教育活動(dòng)。

外開發(fā)：

（1）學(xué)校與家庭、社區(qū)、其他校外機(jī)構(gòu)廣泛合作，共建精神文明。

（2）與吉林市武警一大隊(duì)進(jìn)行“軍民共建”。學(xué)生定期去部隊(duì)或部隊(duì)來(lái)學(xué)校。

（3）與北華大學(xué)開展了有聲有色的“大手牽小手”、“共話人生理想”活動(dòng)。

（4）舉辦“今天我怎樣做好家長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)、評(píng)選好家長(zhǎng)等活動(dòng)。

（5）在九站娃哈哈集團(tuán)建立愛(ài)國(guó)主義教育基地。讓學(xué)生親身感受家鄉(xiāng)的品牌。

（6）做好和共同體學(xué)校江密峰中心校的手拉手活動(dòng)。

（7）在新安街道成立了“少兒成長(zhǎng)樂(lè)園”——社區(qū)基地。

3. 課題引路，縱深發(fā)展。學(xué)校以德育課題研究為先導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把德育放到了辦“科研興?！钡母叨壬蟻?lái)抓，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一系列的管理、檢查、評(píng)比、總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，并制定了德育目標(biāo)，并且分年齡、分階段制定了學(xué)生品德評(píng)價(jià)量化表，采取了學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)及家長(zhǎng)評(píng)四方面的評(píng)價(jià)。為了使課題更加完善，學(xué)校先后制定了校本教材《成長(zhǎng)的心路》、《德育活動(dòng)課集錦》、《德育成果集》等，使教師和學(xué)生更具有可操作性。

在“十二五”課題上，我校選擇的子課題是《學(xué)生自我管理的深化與研究 》，學(xué)生提出“對(duì)自己負(fù)責(zé)”目標(biāo)。結(jié)合“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的目標(biāo)，提出了學(xué)生自我發(fā)展、自我教育、自我管理的管理模式，并設(shè)計(jì)了班級(jí)日志表、小干部輪一覽表、值日日記等，使學(xué)生自主管理方向明確，有章可循。

為了加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育，成立了學(xué)生自律委員會(huì)。學(xué)生可以根據(jù)委員會(huì)的意愿，自我管理班級(jí)的一切：從早晨——放學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的自。

4. 鑄師魂，育師德。在德育管理中，我們充分地認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)、建設(shè)一支好的德育隊(duì)伍，就必須抓好師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛(ài)學(xué)生。在實(shí)際工作中，我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則、思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。學(xué)校和每位教師簽定了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，制定了《師德師風(fēng)量化表》。組織全校教師在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型事跡，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，先后開展了教師“師德修養(yǎng)日記”的征集活動(dòng)，在學(xué)生中開展了“我心中的好老師”征文。同時(shí)，還開展了“五師”教育系列工程，即鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能。通過(guò)以上系列活動(dòng)，我校教師的師德面貌煥然一新，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神高揚(yáng)。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，教師充滿愛(ài)心，一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤職愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的群體已經(jīng)形成。

二、以建設(shè)特色班級(jí)為引領(lǐng)，努力打造班級(jí)文化品牌

大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)造全方位、多層次、立體式的特色品牌，是提高教學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)永恒主題。兩年來(lái)，我們龍?zhí)秴^(qū)二實(shí)驗(yàn)小學(xué)致力于教育創(chuàng)新工程，堅(jiān)持不懈地抓班級(jí)文化建設(shè)，把創(chuàng)建特色班級(jí)、打造班級(jí)品牌作為強(qiáng)化校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，將班級(jí)品牌創(chuàng)建納入了班主任考核的重要內(nèi)容，逐步形成了班班有品牌、人人知特色、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)的濃厚班級(jí)文化氛圍。

在建設(shè)特色班級(jí)、打造文化的過(guò)程中，主要采取了“定品牌、集精神、建園地、促深入”四步的做法，逐步將特色班級(jí)建設(shè)推向深入。一是聯(lián)系實(shí)際，確定班級(jí)品牌；二是集思廣益，形成班級(jí)精神；三是搭建平臺(tái)，開辟展示園地；四是挖掘內(nèi)涵，推進(jìn)班級(jí)特色向縱深發(fā)展。

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，啟迪了學(xué)生思想，升華了學(xué)生人格，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神。

三、以活動(dòng)為載體，全方位、多渠道育人

1. 學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用三八婦女節(jié)、雷鋒月、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廉潔文化進(jìn)校園、我愛(ài)我城行動(dòng)，安全月、禁毒日、迎奧運(yùn)、講文明、創(chuàng)和諧校園等有利契機(jī)，通過(guò)舉行活動(dòng)，出版宣傳欄，國(guó)旗下演講，征文比賽、歌謠征集、警示語(yǔ)征集、影視征文、手抄報(bào)制作、編輯校本教材、德育論壇、演講，走向街道清除白色垃圾等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

2. 在隊(duì)員中廣泛開展以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參與學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽。另外，按照年齡特點(diǎn)來(lái)選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。親自扮演社會(huì)上不同的角色，體驗(yàn)不同工作的感受，通過(guò)實(shí)地觀察、操作，讓隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力，以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

3. 開展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校的扶貧基金，2012年全校師生共捐款25000余元，分別向?yàn)?zāi)區(qū)和“殘疾人”捐助。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

4. 開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，在學(xué)生中開展“十個(gè)一”教育系列教育活動(dòng)。學(xué)校出了6本集子：即《廉路心語(yǔ)》、《我的人生格言》、《樹廉潔之風(fēng)，做新時(shí)期合格教師》、《知榮明辱、廉潔從教》、《廉潔板報(bào)設(shè)計(jì)小樣》、《廉潔故事集》。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，清廉之風(fēng)吹遍了社會(huì)的每一個(gè)角落。

5. 為使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們和共同體江密峰中心學(xué)校先后開展了“手拉手”夏令營(yíng)?！按笫掷∈帧?、共化人生理想的走進(jìn)北華活動(dòng)。通過(guò)走進(jìn)北華校園的體驗(yàn)活動(dòng)，了解大學(xué)生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到集體生活的樂(lè)趣，豐富視野、增長(zhǎng)知識(shí)，并樹立遠(yuǎn)大的理想。

6. 學(xué)校和新安街道成立了“少兒成長(zhǎng)樂(lè)園”。我們開展此項(xiàng)活動(dòng)，旨在通過(guò)在社會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，提升全社會(huì)參與德育工作的社會(huì)責(zé)任和意識(shí)，為孩子們拓寬更為廣闊的活動(dòng)空間，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)中學(xué)、學(xué)中玩、在活動(dòng)中積極主動(dòng)地認(rèn)知，在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中品位成長(zhǎng)。讓他們感到豐富、快樂(lè)、走出孤獨(dú)，學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重別人，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方互動(dòng)，和諧施教，從而產(chǎn)生和諧整體的德育效應(yīng)。

我們欣喜地看到，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯提高，精神風(fēng)貌有了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明、各項(xiàng)工作井然有序的局面。

四、不斷拓寬教育渠道，優(yōu)化育人資源，形成工作合力

學(xué)校本著“活動(dòng)育人”、家庭本著“生活育人”、社會(huì)本著“環(huán)境育人”的原則，不斷拓寬教育空間，努力創(chuàng)新德育氛圍，探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化新格局。以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，充分發(fā)揮好“三結(jié)合”的教育作用。

做好家庭教育指導(dǎo)工作，著力抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的針對(duì)性、實(shí)效性。開學(xué)初，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)溝通信息，達(dá)到相互理解、相互支持，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。建立家長(zhǎng)監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代教育資源，使家校聯(lián)系經(jīng)?；Ｅe辦“家長(zhǎng)開放日”、“家長(zhǎng)座談會(huì)”等活動(dòng)，聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校：了解學(xué)校、了解學(xué)校教學(xué)，努力形成齊抓共管的局面。在家長(zhǎng)中開展問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)。

篇5

一、高校加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的重要性和意義

首先，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”， 廉潔政治是根本保障，廉潔教育則是基礎(chǔ)。根據(jù)中國(guó)社科院法學(xué)所的《2013年中國(guó)反腐敗路徑和2014年形勢(shì)預(yù)測(cè)》顯示，被查處的官員呈現(xiàn)出高學(xué)歷化傾向。古人云：“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施。學(xué)無(wú)異習(xí)，政無(wú)異術(shù)” [1]（P137），大學(xué)生作為日后實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)者，從大學(xué)甚至更早時(shí)期接受廉潔教育，樹立廉政觀念，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史要求。

其次，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，是國(guó)際反腐敗和廉潔教育工作的共識(shí)。腐敗問(wèn)題是世界性的問(wèn)題，各個(gè)國(guó)家雖然在查處腐敗行為的機(jī)制和具體工作上有所不同，但是對(duì)于盡早開展廉潔教育已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》第十三條“社會(huì)參與”中明文規(guī)定，要求各國(guó)“開展有助于不容忍腐敗的公眾宣傳活動(dòng)，以及包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育方案”。 2005 年，國(guó)家教育部在《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》中對(duì)廉潔教育走進(jìn)校園工作進(jìn)行了明確和系統(tǒng)的安排，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大中小學(xué)校，特別是高校大學(xué)生廉潔教育工作起到了很大的推動(dòng)作用[2]。

最后，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，是對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”形勢(shì)下思想政治教育工作的重要補(bǔ)充?！爸袊?guó)夢(mèng)”具有豐富內(nèi)涵和多重維度，對(duì)新時(shí)期中國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作而言，及時(shí)、正確、深入地開展大學(xué)生廉潔教育，促使大學(xué)生形成積極、健康、正確的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)完善的人格和情操，大力弘揚(yáng)廉榮貪恥、遵紀(jì)守法、公平誠(chéng)信精神，引導(dǎo)大學(xué)生樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要補(bǔ)充。

二、當(dāng)前大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

一是大學(xué)生的廉潔意識(shí)不高。有的同學(xué)熱心參與時(shí)政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)非常痛恨，但卻思想偏激，以偏概全，對(duì)腐敗問(wèn)題缺乏客觀全面的認(rèn)識(shí)和理解;有的同學(xué)缺乏對(duì)黨和國(guó)家反腐的認(rèn)識(shí)，不清楚黨和國(guó)家在預(yù)防和懲治腐敗方面有哪些政策和措施，認(rèn)為廉潔教育是當(dāng)權(quán)者的事情，自己僅僅是一名普通學(xué)生，腐敗和反腐離自己太遙遠(yuǎn);甚至有部分同學(xué)對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象習(xí)以為常，對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象采取漠視甚至羨慕的態(tài)度，價(jià)值觀錯(cuò)位，廉潔意識(shí)缺失。

二是廉潔教育氣氛不濃?？v觀現(xiàn)今大學(xué)廉潔教育，主要是針對(duì)教職工進(jìn)行的，針對(duì)學(xué)生群體開展的廉潔教育僅局限于為數(shù)不多的聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)講座、或者是學(xué)生黨員的黨課教育。有關(guān)廉潔教育的宣傳也只是貼在墻上，停留在口頭上，沒(méi)有真正將廉潔教育的思想理念和制度落實(shí)到廣大學(xué)生群體當(dāng)中去，沒(méi)有從根本上讓學(xué)生對(duì)廉潔教育引起重視，沒(méi)有切實(shí)深入地在整個(gè)校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)廉潔教育的濃厚風(fēng)氣。

三是廉潔教育師資隊(duì)伍較薄弱。國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校沒(méi)有專門開設(shè)大學(xué)生廉潔教育課程，也沒(méi)有專業(yè)的廉潔教育教師來(lái)指引學(xué)生加強(qiáng)自身廉潔教育，河南大部分高校也是這種狀況。高校日常廉潔教育主要是由部分黨員干部開設(shè)一些講座，或者由思想政治系教師及班主任、輔導(dǎo)員一帶而過(guò)。由于專業(yè)水平不高，他們難以駕馭廉潔教育的信息化教學(xué)，理論化研究，難以全面系統(tǒng)的闡述廉潔文化、廉潔監(jiān)督以及廉政建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題，客觀上影響了高?，F(xiàn)有的廉潔教育水平和效果。

三、“中國(guó)夢(mèng)”主旋律下大學(xué)生廉潔教育的思路與對(duì)策

夢(mèng)想連接道路，道路決定命運(yùn)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的唯一正確途徑。當(dāng)前世情國(guó)情社情發(fā)生了深刻變化，高校應(yīng)將大學(xué)生廉潔教育同形勢(shì)國(guó)情教育密切結(jié)合起來(lái)，從教工和青年學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，緊緊圍繞高校的中心任務(wù)，緊密結(jié)合高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際情況組織開展。

（一）大力宣傳廉潔文化，幫助大學(xué)生樹立廉潔意識(shí)

大學(xué)生廉潔教育的開展，首先應(yīng)該使得學(xué)生樹立正確的廉潔意識(shí)。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，如果我們能夠充分利用好這段時(shí)間及時(shí)給他們灌輸廉政思想，幫助他們樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，就會(huì)為他們今后的成長(zhǎng)奠定一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)。廉潔教育的開展要“堅(jiān)持以人為本， 貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生， 努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力”[3]。高校要充分利用好傳統(tǒng)的媒體形式，如宣傳欄、校報(bào)、?？?、廣播臺(tái)等，大力宣傳廉政的意義和先進(jìn)人物的模范事跡。宣傳欄主要用來(lái)張貼廉政教育圖片和有關(guān)高校工作人員的廉政規(guī)定，公布案件查處情況;校報(bào)、?？瘋?cè)重于就一些廉政理論問(wèn)題進(jìn)行探討，并就實(shí)踐當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行制度和思想層面的剖析;校廣播臺(tái)要及時(shí)報(bào)道學(xué)校召開廉政會(huì)議、組織廉政宣傳活動(dòng)和廉政制度建設(shè)情況。立足實(shí)際，集思廣益，通過(guò)組織黨課和讀書活動(dòng)、舉辦講座和專題報(bào)告會(huì)，張貼和發(fā)放宣傳材料，組織黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽，發(fā)動(dòng)媒體廣泛宣傳等形式大力弘揚(yáng)廉政文化，營(yíng)造廉政氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的廉政意識(shí)。學(xué)生有了廉潔教育意識(shí)，對(duì)于社會(huì)一些現(xiàn)象有了自己的判斷能力，就不會(huì)被社會(huì)片面之詞所污染。

（二）加強(qiáng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)，開展廉潔教育專題課程改革

教師是開展大學(xué)生廉潔教育的主體力量，要做好高校大學(xué)生廉潔教育工作，就必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教師群體在大學(xué)生心中的示范和引導(dǎo)作用。首先，要建立一支素質(zhì)過(guò)硬的專職思想政治教育隊(duì)伍，這是開展好廉潔價(jià)值觀教育的重要保障。其次，要加強(qiáng)對(duì)高校教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的理想信念和法律意識(shí)，在職稱評(píng)審上講究公平正義，在學(xué)術(shù)研究上講究誠(chéng)信務(wù)實(shí)。最后，高校自身要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，完善監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)校務(wù)公開，及時(shí)公布涉及師生切身利益的各項(xiàng)決策和規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的文化氛圍，這是對(duì)師生開展廉潔教育最有效的無(wú)形資源。

理論課與思想品德修養(yǎng)課（以下簡(jiǎn)稱“兩課”）是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。廉政思想是“兩課”教育的重要內(nèi)容，而教材是廉政文化宣傳和培育的重要載體。高校在進(jìn)行廉政教育過(guò)程中，一方面要以教材建設(shè)為基礎(chǔ)，除了挖掘整合現(xiàn)有學(xué)科的廉政教育資源外，還要修訂專門的廉政文化教材，增加和充實(shí)有關(guān)廉潔教育方面的內(nèi)容。高校要充分重視廉潔教育課程的實(shí)效。對(duì)于傳統(tǒng)“兩課”教育，現(xiàn)在許多學(xué)生上課精力不集中、開小差、厭學(xué)、逃課，僅靠考前突擊背書來(lái)應(yīng)付考試?！皩I(yè)課認(rèn)真聽(tīng)，選修課隨便聽(tīng)，‘兩課’不愿聽(tīng)”幾乎成了大學(xué)校園里一個(gè)普遍現(xiàn)象。作為教師，我們沒(méi)有必要更沒(méi)有理由板起面孔“義正辭嚴(yán)”地譴責(zé)學(xué)生的政治覺(jué)悟，而應(yīng)該認(rèn)真反思一下“兩課”教育自身存在的問(wèn)題和不足，從授課內(nèi)容、講課形式上要進(jìn)行全方位改進(jìn)。內(nèi)容上，不能照本宣科，“老調(diào)重談”，要從學(xué)生感興趣的社會(huì)生活、歷史事件、時(shí)事政治出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地關(guān)注和了解社會(huì)，結(jié)合實(shí)際傳播馬列主義思想和廉潔誠(chéng)信理念，樹立他們的自尊心和廉恥心，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和正義感。授課形式上，我們應(yīng)果斷拋開那種“惟師”、“惟書”的單純說(shuō)教式教育，注意結(jié)合當(dāng)下中央反腐敗的時(shí)政內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

（三）鼓勵(lì)廉潔教育學(xué)術(shù)研究，積極開展廉潔教育文化活動(dòng)

篇6

2018-2019學(xué)年度，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，突出德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)班主任工作，班主任隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)、管理與監(jiān)督方面做了大量工作：

1、開班主任例會(huì)

每星期定期召開一次全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題；布置下周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

政教處利用德育工作例會(huì)，就以下一些問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)：班主任工作常規(guī)、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)的規(guī)范化、我?！皢?wèn)題生”界定和教育、年級(jí)階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“是非觀”教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等。

2、檢查班會(huì)課

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項(xiàng)活動(dòng)，擇時(shí)召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，對(duì)班會(huì)課與活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)；督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

3、健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。

4、科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)年共收德育論文22篇；教育案例19篇。

二、積極開展各項(xiàng)教育，學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還利用升旗儀式、班會(huì)課、校會(huì)課和年級(jí)學(xué)生會(huì)議等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體、愛(ài)校、愛(ài)班等愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。

充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。

學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來(lái)抓，學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系，每到星期五學(xué)生放學(xué)時(shí)，都聯(lián)系民警來(lái)校門口維持交通秩序，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)值班教干準(zhǔn)時(shí)到位協(xié)助維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問(wèn)題，強(qiáng)化各項(xiàng)安全演練。做到每次會(huì)議必講安全，以此真正地來(lái)增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。

三、精心組織活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間，組織了一系列教育活動(dòng)。

1、為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開展文明禮儀主題教育，一節(jié)主題班會(huì)、一期主題板報(bào)、一次班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽、一次演講比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)教育廣大學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生，營(yíng)造了濃郁的校園文明的氛圍，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的文明意識(shí)。

2、為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，組織開展了“我與美德有約”系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有：我與美德有約主題班會(huì)比賽、征文比賽、繪畫比賽，報(bào)送了二十篇優(yōu)秀征文作品，十篇優(yōu)秀繪畫作品到縣教育局參評(píng)。

3、努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。如組建級(jí)部學(xué)生分會(huì)，分擔(dān)各級(jí)部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個(gè)級(jí)部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》，隨時(shí)公布各班的紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、班容班貌等，及時(shí)反饋信息，督促班級(jí)糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);建立“義務(wù)勞動(dòng)值周班”制度，及時(shí)解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

4、組織開展校園廉潔文化周活動(dòng)，召開了警示教育大會(huì)，組織學(xué)生開展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫比賽，利用板報(bào)、畫廊等陣地，設(shè)置符合學(xué)生心里特點(diǎn)的專欄、專題，開展了一次主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將活動(dòng)的優(yōu)秀作品上報(bào)到縣教育局。

5.組織慶新年征文、書畫、演講比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

6.開展常規(guī)管理檢查，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

四、探索協(xié)同教育機(jī)制，有效地落實(shí)保學(xué)控輟工作

家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家委會(huì)機(jī)制落實(shí)、家訪制度完善建立等措施進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。

1.本學(xué)年，學(xué)校加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在《手冊(cè)》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。

2.注重問(wèn)題學(xué)生的幫教工作。

篇7

摘要：大學(xué)生廉潔教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，高校輔導(dǎo)員應(yīng)積極開展大學(xué)生廉潔教育活動(dòng)，幫助他們樹立正確的廉潔意識(shí)，同時(shí)也要發(fā)揮輔導(dǎo)員自身的優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)于律己，開拓創(chuàng)新，積極探索廉潔教育新途徑，努力提高大學(xué)生廉潔素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；大學(xué)生；廉潔教育

大學(xué)生廉潔教育是高校大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，其主要任務(wù)是在大學(xué)生當(dāng)中宣傳廉潔自律知識(shí)，弘揚(yáng)清正廉潔的樸素主義精神，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，通過(guò)對(duì)大學(xué)生的廉潔教育從而保證大學(xué)生能夠形成廉潔自律的道德品質(zhì)，積極營(yíng)造公平、公正、和諧的育人環(huán)境。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治工作的教育主體，是推動(dòng)大學(xué)生廉潔教育的主要力量，積極發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生廉潔教育中的重要作用，以身作則，不斷創(chuàng)新大學(xué)生廉潔教育途徑，才能夠切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，幫助大學(xué)生提高抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的能力。

1.大學(xué)生廉潔教育的主要內(nèi)容

廉潔是一種美德，所謂大學(xué)生廉潔教育，就是通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔方面相關(guān)知識(shí)的教育，積極在大學(xué)生群體當(dāng)中營(yíng)造遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私等良好的校園氛圍，以達(dá)到規(guī)范和約束大學(xué)生行為的目的。

1.1遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法是大學(xué)生進(jìn)行一切行為活動(dòng)的前提條件，大學(xué)生的行為必須在法律允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行。遵紀(jì)守法就是要求大學(xué)生首先要遵守社會(huì)公民的基本要求，其次就是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、自律能力較強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生。

1.2勤儉節(jié)約

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是我們中華民族最優(yōu)良的作風(fēng)，當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)期的接班人，更應(yīng)該樹立勤儉節(jié)約的良好信念，杜絕奢侈浪費(fèi)，反對(duì)享樂(lè)主義，以驕奢逸為恥，不斷追求精神上的富足。

1.3誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則，是各種優(yōu)良品格的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生講誠(chéng)實(shí)守信就是要誠(chéng)信地對(duì)待師長(zhǎng)、同學(xué)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)信面對(duì)考試。在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中應(yīng)守時(shí)守信，不弄虛作假，不欺上瞞下，做人坦蕩，做一個(gè)身心健康的人。

1.4正直無(wú)私

正直無(wú)私，要求大學(xué)生做到為人做事很正直，沒(méi)有任何私心。大學(xué)生在日常行為應(yīng)該做到公平、公正，做事講原則，不可以有貪婪思想，不可以抱有僥幸的心理，無(wú)論自己處在何種環(huán)境中，都不應(yīng)該喪失做人的準(zhǔn)則。

2.目前大學(xué)生廉潔思想狀況

隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生有更多的便捷的渠道去了解社會(huì)，而社會(huì)上各種思潮對(duì)象牙塔里大學(xué)生的影響日益突出。

2.1認(rèn)同和排斥的矛盾思想

大學(xué)階段是人生思想發(fā)展的重要階段，此時(shí)的大學(xué)生思想已初具成型，已能夠分別是非對(duì)錯(cuò)，有基本的公正思想，對(duì)于社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象也抱有鄙視和痛恨的的心理。他們希望社會(huì)能夠廉潔、和諧，渴望一種思潮能夠凈化社會(huì)風(fēng)氣。但是大學(xué)生在真實(shí)的世界里卻又抵觸身邊的廉潔思想，他們過(guò)分張揚(yáng)個(gè)性，擁有自己獨(dú)特的思維方式，他們把他們身邊的廉潔思想看成“緊箍咒”，束縛了他們的個(gè)性，他們不能夠意識(shí)到自己的行為也是社會(huì)廉潔的一部分。

2.2認(rèn)知不足的片面思想

大學(xué)生往往片面地認(rèn)為廉潔是政府官員的事情，他們痛恨社會(huì)腐敗，期望社會(huì)通過(guò)有力的權(quán)威制度來(lái)遏制腐敗，更甚至有些大學(xué)生認(rèn)為廉潔跟他們沒(méi)有關(guān)系。但其實(shí)廉潔就在大學(xué)生的身邊，他們沒(méi)有意識(shí)到通過(guò)自己的遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己、寬以待人也可以影響整個(gè)社會(huì)思潮。

2.3自我為中心的狹隘思想

當(dāng)代大學(xué)生基本上是家庭的獨(dú)生子女，從小就在無(wú)私的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，他們普遍存在以自我為中心的狹隘思想。他們不懂得換位思考，不能夠?qū)捯源耍宰晕业母惺転橹饕袛嘁罁?jù)，以攀比的心態(tài)看待消費(fèi)，生活中存在很多浪費(fèi)現(xiàn)象。這類大學(xué)生不能夠正確地看待廉潔思想，甚至認(rèn)為廉潔思想就是侵害他們的利益，使他們失去自我，對(duì)廉潔思想抵觸情緒嚴(yán)重。

3.高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生廉潔教育中的重要作用

高校輔導(dǎo)員作為高校思政工作者，是大學(xué)生思想政治教育的主干力量，同時(shí)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育最基層的教育工作者，直接面對(duì)大學(xué)生。所以，應(yīng)積極發(fā)揮高校輔導(dǎo)員的教育優(yōu)勢(shì)，積極開展大學(xué)生廉潔教育。

3.1廉潔自律的示范作用

廉潔是一種行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育很重要。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的直接教育主體，輔導(dǎo)員的行為以及思想狀況直接影響到大學(xué)生思想發(fā)展方向。所以，在進(jìn)行大學(xué)生廉潔教育之前輔導(dǎo)員必須對(duì)廉潔思想進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)，正人先正己。輔導(dǎo)員在任何場(chǎng)合必須以優(yōu)良的道德品質(zhì)、高尚的人格魅力去影響大學(xué)生，在工作、生活中以廉潔的行為方式去影響大學(xué)生，同時(shí)在平時(shí)進(jìn)行學(xué)生管理過(guò)程中以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去感染大學(xué)生。所以，高校輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)于律己、以身作則，積極發(fā)揮在大學(xué)生廉潔教育中的示范帶頭作用。

3.2循循善誘的教育作用

大學(xué)階段是人的思想品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以這個(gè)階段對(duì)于大學(xué)生廉潔思想形成來(lái)說(shuō)具有重要的意義，輔導(dǎo)員必須抓住這一特殊時(shí)期，加強(qiáng)大學(xué)生的廉潔思想教育。輔導(dǎo)員作為基層的思想教育工作者，能夠及時(shí)走進(jìn)大學(xué)生，了解大學(xué)生的思想發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生思想發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，積極組織大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生廉潔思想發(fā)展方向，

3.3制度管理的規(guī)范作用

處于大學(xué)階段的大學(xué)生正處于青春期，沒(méi)有正確的責(zé)任觀，自我約束能力不強(qiáng)，良好廉潔思想的形成還需要輔導(dǎo)員有制度、有計(jì)劃的系統(tǒng)管理教育。輔導(dǎo)員通過(guò)規(guī)范的管理模式，對(duì)大學(xué)生的廉潔行為進(jìn)行有效的約束，并定期開展檢查、監(jiān)督活動(dòng)，“驗(yàn)收”廉潔教育成果，運(yùn)用微笑關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求的雙重監(jiān)督方式讓大學(xué)生從開始的被動(dòng)接受教育到主動(dòng)渴望教育，從灌輸式教育到探索式教育，最終讓大學(xué)生實(shí)現(xiàn)廉潔思想的自我教育，從而推動(dòng)大學(xué)生良好廉潔行為的形成。

4.目前輔導(dǎo)員開展大學(xué)生廉潔教育存在的問(wèn)題

最近幾年各大高校大學(xué)生廉潔教育取得了一些成果，但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，廉潔教育中也浮現(xiàn)出一些問(wèn)題。輔導(dǎo)員在廉潔教育過(guò)程中必須不斷地發(fā)展問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能不斷提高大學(xué)生的廉潔意識(shí)。

4.1影響因素多元化

社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)思潮也呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。在此情形下，各種消極思想嚴(yán)重影響大學(xué)生的思想發(fā)展方向，這也大學(xué)生廉潔教育帶來(lái)了很大的阻礙。另外社會(huì)上一些腐敗案例不斷出現(xiàn)，通過(guò)各種媒介走進(jìn)大學(xué)生校園，沖擊著大學(xué)生的思想狀況，一些大學(xué)生也錯(cuò)誤地認(rèn)為奮斗、努力也不會(huì)達(dá)成他們成功的愿望，他們甚至消極對(duì)待人生，漠視廉潔知識(shí)的宣傳，

4.2教育活動(dòng)單一

目前個(gè)高校對(duì)廉潔教育重視力度較大，但是開展的廉潔教育活動(dòng)較為單一，一般以征文活動(dòng)、圖片宣傳、影視展播為主等活動(dòng)為主，導(dǎo)致大學(xué)生接受度不高，甚至產(chǎn)生接受疲勞。開展豐富多彩的大學(xué)生廉潔活動(dòng)，必須對(duì)大學(xué)生的思想狀況有充分的了解，有針對(duì)性地開展大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉潔教育活動(dòng)。

4.3教育主體局限化

目前高校大學(xué)生廉潔教育的主體集中在大學(xué)生思政類教育工作者身上，以高校黨團(tuán)輔導(dǎo)員為主。

大學(xué)生接受廉潔教育過(guò)程中處于客體，屬于被動(dòng)教育。高校的大學(xué)生廉潔教育應(yīng)該讓更多的大學(xué)生，特別是大學(xué)生興趣社團(tuán)更多參與到廉潔教育中來(lái)，開展更多的學(xué)生活動(dòng)讓大學(xué)生感染大學(xué)生，從而達(dá)到好的廉潔教育效果。

5.高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生廉潔教育的創(chuàng)新途徑

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生接受更多的社會(huì)思潮的影響。為適應(yīng)新時(shí)期的廉潔思想教育的新要求，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該創(chuàng)新廉潔教育模式，開拓新的教育途徑和積極尋求新的教育平臺(tái)，努力把廉潔教育深入到大學(xué)生的日常行為、教育教學(xué)等方面，貫穿到學(xué)校的各方面教育活動(dòng)中，利用各種符合大學(xué)生思想狀況創(chuàng)新手段開展廉潔教育。

5.1充分利用校園網(wǎng)絡(luò)文化開展廉潔知識(shí)宣傳

隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要平臺(tái)，因此，校園網(wǎng)絡(luò)文化也成校園文化的重要組成部分。輔導(dǎo)員應(yīng)適應(yīng)時(shí)展的需求，積極提高自身的素質(zhì)，積極掌握網(wǎng)絡(luò)文化知識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到大學(xué)生廉潔教育中來(lái)。在校園文化網(wǎng)絡(luò)中輔導(dǎo)員可以利用QQ、社區(qū)、微博、微信等交流工具和思想展示平臺(tái)開展廉潔方面的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，此種教育形式適應(yīng)大學(xué)生思想發(fā)展需求，更貼近大學(xué)生，更容易被大學(xué)生接受，從而起到良好的教育效果。

5.2充分利用大學(xué)生興趣社團(tuán)開展廉潔教育活動(dòng)

大學(xué)生興趣社團(tuán)是一群有共同興趣愛(ài)好的大學(xué)生共同組織并定期開展積極向上的社團(tuán)活動(dòng)的組織，大學(xué)生興趣社團(tuán)活動(dòng)的開展有利于創(chuàng)造和諧的校園氛圍。輔導(dǎo)員應(yīng)充分利用大學(xué)生興趣社團(tuán)這一平臺(tái)，開展例如大學(xué)生廉潔教育征文、主題演講、文藝匯演等貼近大學(xué)生實(shí)際生活的活動(dòng)向大學(xué)生宣傳廉潔知識(shí)，端正大學(xué)生的廉潔行為，讓大學(xué)生在興趣愛(ài)好活動(dòng)中接受廉潔教育。

5.3充分利用社會(huì)資源開展大學(xué)生廉潔教育活動(dòng)

大學(xué)生在大學(xué)生期間接受各種教育的主要目的是為了以更好的姿態(tài)步入社會(huì)，大學(xué)生在校期間要通過(guò)不斷地努力將自己打造成一個(gè)符合社會(huì)需求的人才，所以，充分利用社會(huì)資源，開展各種廉潔教育活動(dòng)，告訴大學(xué)生社會(huì)需要什么樣的人才，具有怎樣品質(zhì)的大學(xué)生才能夠被社會(huì)所接受，從而在直觀上對(duì)大學(xué)生具有很好的教育意義。大學(xué)生的家庭教育也是大學(xué)生思想政治教育的主體，家長(zhǎng)也是主要的教育資源。高校輔導(dǎo)員通過(guò)和家長(zhǎng)溝通交流，積極幫助家長(zhǎng)意識(shí)到廉潔教育的重要性，并告知家長(zhǎng)如何端正自己的行為才能夠幫助和引導(dǎo)孩子的廉潔行為，從而給大學(xué)生樹立良好的榜樣，營(yíng)造一個(gè)廉潔的家庭氛圍，從潛移默化中對(duì)孩子進(jìn)行廉潔教育。

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的主要力量，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以，輔導(dǎo)員必須積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)作用，積極開展大學(xué)生廉潔教育活動(dòng)。同時(shí)也要不斷地開拓創(chuàng)新，尋求新的廉潔教育途徑，努力提高大學(xué)生廉潔教育效果。（作者單位：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1]蔡紅梅，大學(xué)生廉潔教育初探.株洲工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006年第3期

[2]徐慶生、李飛，高校輔導(dǎo)員視角下的大學(xué)生廉潔教育.《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》第9卷第4期

篇8

____，現(xiàn)任______區(qū)國(guó)稅局局長(zhǎng)，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者、全省稅負(fù)調(diào)查分析工作先進(jìn)個(gè)人獲得者。自進(jìn)入稅務(wù)系統(tǒng)以來(lái)，一直以“聚財(cái)為國(guó)、和諧納稅”為己任，在他的帶領(lǐng)和努力下，x區(qū)國(guó)稅局先后獲得國(guó)家、省、x表彰68次，累積完成稅收59億元，為____經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的和諧發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。

把服務(wù)精細(xì)化，做納稅人的親人

20__年，____從臺(tái)兒莊國(guó)稅局調(diào)任x區(qū)國(guó)稅局不久，便從方便納稅人、提高工作效率的角度出發(fā)，在全省率先提出了“服務(wù)精細(xì)化，做納稅人親人”的口號(hào)。要求全局以納稅人的呼聲為第一信號(hào)、以納稅人的需求為第一選擇、以納稅人的權(quán)益為第一義務(wù)、以納稅人的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)納稅服務(wù)精細(xì)化。他針對(duì)納稅人反映比較強(qiáng)烈的發(fā)票用量問(wèn)題，相繼推出了“五一”、“十一”、春節(jié)3個(gè)黃金周增加一次發(fā)票供應(yīng)和其他發(fā)票管理等舉措，極大方便了納稅人。

他還在調(diào)研的基礎(chǔ)上，把納稅人分為不同層面的服務(wù)群體，如大型企業(yè)、小型企業(yè)、個(gè)體工商業(yè)戶等，在提供共的同時(shí)，提供個(gè)性化服務(wù)。積極開展上門服務(wù)，先后在622家中小型企業(yè)開展稅法咨詢、企業(yè)發(fā)展座談會(huì)、專家咨詢會(huì)，為720家企業(yè)提供了1800多場(chǎng)次的咨詢。

他還從人性化服務(wù)的角度出發(fā)，積極推行“換位思考、親情服務(wù)”工作法，要求全局每一位同志都把納稅人當(dāng)作自己的親戚朋友對(duì)待，熱情服務(wù)，熱心幫助每一位來(lái)局辦理業(yè)務(wù)的客戶。為了有章可循，他還查閱了國(guó)內(nèi)外1000多份材料，在征求全局意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了服務(wù)承諾、效能告誡等十余項(xiàng)制度。

同時(shí)為了最大限度地為納稅人提供方便，保證服務(wù)承諾事項(xiàng)落到實(shí)處，他還積極實(shí)行直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、連帶責(zé)任三級(jí)連帶，上掛下連，追究到人到崗和相關(guān)各級(jí)負(fù)責(zé)人的責(zé)任制工作法，他還在辦稅廳開展了評(píng)選“崗位示范窗口”評(píng)比活動(dòng)，從而增強(qiáng)了稅務(wù)人員服務(wù)納稅人，樹立國(guó)稅窗口形象的自覺(jué)性，促使廣大國(guó)稅干部進(jìn)一步更新服務(wù)觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高國(guó)稅機(jī)關(guān)的行政效能，優(yōu)化稅收服務(wù)環(huán)境。

他還創(chuàng)新工作方法，把文化建設(shè)滲透于稅收管理之中,營(yíng)造和諧的征納關(guān)系。20__年年初，文藝協(xié)會(huì)與x萬(wàn)泰集團(tuán)聯(lián)合舉辦了“迎新春”聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目形式既有傳統(tǒng)的演奏、雙簧、戲曲、歌舞，又有極富現(xiàn)代氣息的互動(dòng)聯(lián)歡，企業(yè)職工的精彩表演展現(xiàn)了當(dāng)代工人良好精神風(fēng)貌；x區(qū)局文藝協(xié)會(huì)會(huì)員們的古箏《茉莉花》及雙簧表演《如此醫(yī)療》，幽默的臺(tái)詞、搞笑的化妝、極富創(chuàng)意的道具和出色的表演則將晚會(huì)推向了，實(shí)現(xiàn)了稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人之間的良性互動(dòng)，有效地促進(jìn)了征納關(guān)系的和諧發(fā)展。

讓稅法進(jìn)課堂，做誠(chéng)信社會(huì)的推動(dòng)人

____在多年的工作實(shí)踐中深刻的認(rèn)識(shí)到，稅收是國(guó)家的命脈，只要國(guó)家存在稅收就不會(huì)消亡。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的主人。只有祖國(guó)未來(lái)的主人從小就懂得稅收的重要性，從小就立志做一個(gè)依法誠(chéng)信納稅的公民，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)更加美好，人民的未來(lái)才會(huì)更加幸福，社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)才會(huì)更加有保障。為此他在無(wú)數(shù)次思考的基礎(chǔ)上，在全國(guó)第一個(gè)提出了稅收知識(shí)進(jìn)課堂的口號(hào)，于今年四月聯(lián)合中國(guó)稅務(wù)報(bào)社、x省國(guó)稅局、____x教育局開展了“稅收牽手，關(guān)愛(ài)未來(lái)”活動(dòng)。

在全國(guó)第一家開展的以閱讀、學(xué)習(xí)稅務(wù)報(bào)為媒介，以開辟中、小學(xué)生學(xué)習(xí)稅收知識(shí)第二課堂為載體，通過(guò)典型企業(yè)贊助免費(fèi)為中小學(xué)校提供《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》的形式，在全x范圍內(nèi)選擇部分中小學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)期、深入的稅收宣傳的一項(xiàng)工作?；顒?dòng)采取開辟稅收教育“第二課堂”、開展中小學(xué)生自我教育、開展中小學(xué)生假期讀報(bào)活動(dòng)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行。

開辟稅收教育“第二課堂”，是由幫包的國(guó)稅部門與學(xué)校共同研究和編寫中小學(xué)生稅收課教案，或共同挑選適合中小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》上的文章，通過(guò)設(shè)立中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課，采用中小學(xué)生喜愛(ài)的卡通人物講稅收、稅官阿姨講稅收、班主任老師講稅收等形式，充分利用學(xué)生的課外時(shí)間開辟稅收教育“第二課堂”。

開展中小學(xué)生自我教育，是要求中小學(xué)生把通過(guò)稅收教育“第二課堂”和閱讀《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)我的家庭稅收課——給爸爸、媽媽講稅收知識(shí)或稅收故事；中小學(xué)生稅收征文 ；中小學(xué)生稅收知識(shí)競(jìng)賽；中小學(xué)生一個(gè)稅收工作日等活動(dòng)，開展自我教育和自我宣傳，提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓學(xué)生們?nèi)谌氲蕉愂招麄骰顒?dòng)中去，做一名義務(wù)稅收宣傳員。

開展中小學(xué)生假期讀報(bào)活動(dòng)，是充分利用中小學(xué)生假期時(shí)間開展中小學(xué)生假期讀報(bào)活動(dòng)，暑假期間組織中小學(xué)生讀報(bào)夏令營(yíng)，讓那些平時(shí)讀報(bào)認(rèn)真、具有一定稅收知識(shí)的學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)，組織他們參觀工廠、學(xué)校、科技館、醫(yī)院等部門和高速公路、高速鐵路等交通設(shè)施，讓他們親身體會(huì)稅收給每個(gè)人帶來(lái)的便利和給國(guó)家?guī)?lái)的繁榮。

該項(xiàng)活動(dòng)共為____x十所中小學(xué)校贈(zèng)送價(jià)值23.8萬(wàn)元的1000份《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》，屆時(shí)將有2萬(wàn)多名中小學(xué)生從中受益，將有3萬(wàn)多個(gè)家庭參加到稅法進(jìn)校園活動(dòng)中來(lái)，既極大的豐富了中小學(xué)生的業(yè)余生活，又極大的普及了稅收知識(shí)，讓稅收真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了孩子、走進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。

構(gòu)建 “陽(yáng)光國(guó)稅”，做員工的保護(hù)人

一個(gè)團(tuán)體，要想不斷的進(jìn)步，必須公正團(tuán)結(jié)，為此____首先從工作上著手，積極建設(shè)“陽(yáng)光國(guó)稅”，營(yíng)造公開透明的辦稅環(huán)境。他要求全局堅(jiān)持面向社會(huì)公開辦稅，公開納稅人的權(quán)利與義務(wù)，公開稅收政策法規(guī)，公開工作規(guī)范，公開違法違章處罰標(biāo)準(zhǔn)，公開廉潔自律有關(guān)規(guī)定，公開監(jiān)督方式，公開違反規(guī)定的責(zé)任追究，同時(shí)，把納稅人關(guān)心的定稅、處罰、減免稅審批、一般納稅人認(rèn)定、優(yōu)惠政策兌現(xiàn)等作為公開的重點(diǎn)內(nèi)容，從而堅(jiān)決杜絕“關(guān)系稅”、“人情稅”的發(fā)生。讓全局員工的工作透明化，并置于納稅人的監(jiān)督之中，有效的防止了員工違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。為了從思想上讓員工做一個(gè)廉正清潔的好稅官，他在學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)樓層文化、長(zhǎng)廊文化、書本文化構(gòu)建了立體的廉正文化，讓全體員工的工作和生活置身于公正、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍中。

篇9

20xx法制宣傳月活動(dòng)方案范文1一、主題思想

按照六五普法規(guī)劃的總體要求，積極推進(jìn)青少年法制教育工作，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會(huì)不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，不斷推動(dòng)依法治教、依法治校工作全面深入地開展。

此次集中開展校園法制宣傳月教育活動(dòng)的主題是：增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧校園。

二、時(shí)間安排

專項(xiàng)教育活動(dòng)于今年9月份在大、中專院校和中學(xué)開學(xué)之際集中進(jìn)行。

(一)6月至8月，為宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段。重點(diǎn)做好活動(dòng)的輿論宣傳，動(dòng)員廣大師生員工積極投身到活動(dòng)中來(lái)，并做好法制講座的師資組織;舉辦學(xué)校校長(zhǎng)、書記和兼職法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班;組織法制文藝匯演彩排，圖片資料、青少年法律知識(shí)資料冊(cè)收集編印等籌備工作。

(二)9月，為實(shí)施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會(huì)法制實(shí)踐、法制文藝匯演和法律知識(shí)測(cè)試等系列活動(dòng)，開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，以海口市為重點(diǎn)，在全省各大、中專院校和中學(xué)在校學(xué)生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問(wèn)題，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。

(一)普遍開展有針對(duì)性的法制講座。一是全省所有大、中專院校和中學(xué)在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，要結(jié)合學(xué)校

教學(xué)的具體情況和學(xué)生的知識(shí)層次特點(diǎn)，就近期我省校園內(nèi)在校學(xué)生違法犯罪情況，如暴力、惡性等重大案件的狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對(duì)性的法制講座，講座不少于3個(gè)課時(shí);二是在學(xué)校開學(xué)之際的家長(zhǎng)會(huì)上，集中給學(xué)生家長(zhǎng)上一次與青少年學(xué)生密切相關(guān)的法制教育課，發(fā)放法制宣傳資料。師資由省普法講師團(tuán)或各校兼職法制副校長(zhǎng)擔(dān)任。省屬大、中專院校和省屬中學(xué)由省教育廳負(fù)責(zé)課時(shí)安排，省司法廳負(fù)責(zé)師資。市縣中學(xué)由各市縣教育局、司法局負(fù)責(zé)。

(二)舉辦中學(xué)校長(zhǎng)法制教育培訓(xùn)班。省教育廳、省司法廳在暑假期間負(fù)責(zé)舉辦兩期中學(xué)校長(zhǎng)法制教育培訓(xùn)班，對(duì)我省734所中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)80%以上。為9月份開展校園法制宣傳月活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(三)圖片巡回展覽。由?？谑兴痉ň重?fù)責(zé)收集制作與青少年法制宣傳教育密切相關(guān)的資料圖片，以?？?、三亞等市縣為重點(diǎn)，進(jìn)行巡回展覽。

(四)印發(fā)青少年法制宣傳資料。省普法辦負(fù)責(zé)組織收集有關(guān)青少年法制宣傳教育內(nèi)容和針對(duì)在校學(xué)生違法犯罪典型案例資料，編印發(fā)放各中學(xué)開展宣傳教育。

20xx法制宣傳月活動(dòng)方案范文2今年是六五普法的XX一年，也是124全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)確立六周年，為了宣傳和展示六五普法成就，全面落實(shí)六五普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，推進(jìn)全區(qū)普法和依法治理工作，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，我區(qū)將于20XX年11月20日至20XX年12月20日開展124法制宣傳月宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就做好20XX年124法制宣傳月活動(dòng)作如下安排：

一、活動(dòng)主題

今年全國(guó)的124法制宣傳月活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、時(shí)間安排

從20XX年11月20日開始到12月20日結(jié)束。

三、宣傳重點(diǎn)

要大力宣傳憲法，宣傳國(guó)家基本法律，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的法律法規(guī)，開展社會(huì)主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平。

要圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)法制宣傳教育。要深入開展加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解主題宣傳活動(dòng)，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政、公正司法，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和執(zhí)法人員的廉政法律法規(guī)宣傳教育，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法。

要大力宣傳六五普法以來(lái)所取得的成就。宣傳六五普法在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)民生等方面取得的成效;宣傳六五普法在服務(wù)司法體制改革，促進(jìn)民主法制建設(shè)方面取得的成就;宣傳我區(qū)開展法律九進(jìn)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法;宣傳開展民主法治示范村、民主法治社區(qū)、法治城區(qū)創(chuàng)建等普法依法治理工作的成績(jī);宣傳在五五普法中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物。

四、活動(dòng)內(nèi)容

20XX年124法制宣傳月活動(dòng)期間，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1、通過(guò)區(qū)辦公樓廣告宣傳屏滾動(dòng)播放12.4的法制宣傳及相關(guān)宣傳口號(hào)，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。

2、區(qū)直各部門、各人民團(tuán)體、街道辦事處要結(jié)合本部門實(shí)際，以張貼宣傳日活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、法律咨詢、法律講座、法制成果展示等形式，廣泛開展法制宣傳活動(dòng);通過(guò)開辟專欄、制作專題節(jié)目等集中開展法制宣傳報(bào)道活動(dòng);出動(dòng)宣傳車到全區(qū)主要街頭及部分社區(qū)開展法制宣傳。

3、各街道辦事處要及時(shí)更換在主要街道、重點(diǎn)社區(qū)設(shè)置的法制宣傳欄內(nèi)容。

4、區(qū)科技、文體、衛(wèi)生、農(nóng)委、計(jì)生、五一路辦事處等相關(guān)部門，要結(jié)合三下鄉(xiāng)活動(dòng)，開展送法下鄉(xiāng)，向農(nóng)村贈(zèng)送法律圖書、光盤、法制宣傳掛圖、法制春聯(lián)等宣傳資料。

5、教育系統(tǒng)要組織全區(qū)青少年圍繞活動(dòng)主題，廣泛開展法律進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。

6、區(qū)法宣辦在124活動(dòng)期間將開展五個(gè)一活動(dòng)，即：

(1)建立一個(gè)法制宣傳博客。利用網(wǎng)絡(luò)資源在新浪網(wǎng)開通xxxx區(qū)法制宣傳博客，設(shè)文件精神、普法活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、法律知識(shí)等欄目，并利用留言板功能和評(píng)論功能進(jìn)行互動(dòng)交流。

(2)開展一次大型法制講座。區(qū)法宣辦將于12月中旬邀請(qǐng)知名專家、教授為全區(qū)干部職工進(jìn)行法律知識(shí)講座。

(3)組織一次法律知識(shí)考試。區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局聯(lián)合對(duì)全區(qū)各級(jí)干部進(jìn)行年度法律知識(shí)考試。

(4)組織一次人民調(diào)解法知識(shí)競(jìng)賽。為深入開展學(xué)習(xí)宣傳《人民調(diào)解法》，進(jìn)一步推動(dòng)人民調(diào)解工作的制度化、規(guī)范化，擬組織五個(gè)街道司法所人員舉辦xx區(qū)人民調(diào)解法有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

(5)開展一次法律援助志愿活動(dòng)。12月2日，特邀河北北方學(xué)院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務(wù)為居民進(jìn)行法律咨詢、代書、訴訟評(píng)估等服務(wù)。

五、20XX年124法制宣傳月活動(dòng)口號(hào)

弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧

廣泛深入開展124全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)

加強(qiáng)法制宣傳教育 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

增強(qiáng)法制觀念 建設(shè)法治xx

弘揚(yáng)法治文化 傳播法治文明

增強(qiáng)公民憲法意識(shí) 提高公民法律素養(yǎng)

發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主 健全社會(huì)主義法制

深入開展法制宣傳教育 積極推進(jìn)依法治理

學(xué)法律 講權(quán)利 講義務(wù) 講責(zé)任

六、工作要求

要積極創(chuàng)新法制宣傳形式。區(qū)直各部門、各單位要緊密結(jié)合各自的特點(diǎn)和廣大人民群眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動(dòng)形式，增強(qiáng)宣傳效果。既要運(yùn)用好座談會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)、法制講座、模擬法庭、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動(dòng)電視法制宣傳、手機(jī)信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與群眾性文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。宣傳活動(dòng)期間，各部門、團(tuán)體、企事業(yè)單位要懸掛、張貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)和鄉(xiāng)村要及時(shí)更換法制宣傳專欄。

要切實(shí)發(fā)揮大眾傳媒的作用。區(qū)直各部門、各單位要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)，開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳新聞、法制節(jié)目。要加強(qiáng)對(duì)124全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的新聞宣傳，使其更加深入人心。

要切實(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)。區(qū)直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認(rèn)真組織實(shí)施，使124全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)成為法制宣傳的重要舞臺(tái)和推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)的有效手段。區(qū)直各部門要制定宣傳活動(dòng)方案，組織專門力量，認(rèn)真抓好落實(shí)。要注重實(shí)際效果，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動(dòng)員全社會(huì)力量支持和參與124全國(guó)法制宣傳月活動(dòng)，充分運(yùn)用各種社會(huì)資源，形成宣傳合力，營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。

各部門、各單位要認(rèn)真開展好今年的124全國(guó)法制宣傳月系列宣傳活動(dòng)，精心籌劃，集中力量，組織開展一系列規(guī)模大、范圍廣、內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動(dòng)，并將開展情況于12月20日前報(bào)區(qū)法宣辦。

20xx法制宣傳月活動(dòng)方案范文3一、活動(dòng)主題：響應(yīng)今年全國(guó)法制宣傳月的主題 弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、法律規(guī)范以及教育專業(yè)法律知識(shí)，著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識(shí)與水平，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人。

2、加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育。通過(guò)法制教育宣傳月的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使廣大學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好成員，在社會(huì)做個(gè)好公民，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。

三、活動(dòng)安排：

1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式。由學(xué)校黨支部書記在升旗儀式國(guó)旗下講話中向全校師生發(fā)出增強(qiáng)法制意識(shí)，共建和諧校園為主旋律的倡議，以促進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

2、營(yíng)造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國(guó)旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標(biāo)語(yǔ)、廣播室、多媒體法制教育專欄等，大力宣傳法律法規(guī)知識(shí)和遵紀(jì)守法的先進(jìn)事跡。

3、組織教職員工認(rèn)真學(xué)法。利用周四政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學(xué)科教學(xué)中要有機(jī)滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發(fā)揮學(xué)科教育優(yōu)勢(shì)，結(jié)合法律案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)一次法律法規(guī)知識(shí)和競(jìng)賽活動(dòng)。各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)課組織學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《亮兵中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，抓好行為習(xí)慣教育。

6、各班要認(rèn)真開展好五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)，要重視活動(dòng)過(guò)程和質(zhì)量，幫助廣大學(xué)生了解法律、法規(guī)賦予青少年的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，從而樹立自尊、自律、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。五個(gè)一評(píng)比活動(dòng)是：

(1)、出好一期以法在我心中為主題的專題黑板報(bào)。

(2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認(rèn)真舉行一次學(xué)法用法的主題班會(huì)。

(3)、開展一次與法同行征文。各班學(xué)生都要參與，征文送教導(dǎo)處。

(4)、開展一期我是遵紀(jì)守法的小公民手抄報(bào)比賽。(7.8年部)(要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優(yōu)秀手抄報(bào)參與學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比)

(5)、開展一次批評(píng)和自我批評(píng)不良行為大排查活動(dòng)，并建立檔案。歡迎廣大同學(xué)勇于舉報(bào)，杜絕不良行為在校園內(nèi)的蔓延。

7、學(xué)校方面將安排相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)，主要有：

(1)、法制副校長(zhǎng)將為廣大師生開設(shè)法制教育課，開展送法進(jìn)校園活動(dòng)。

(2)、組織全校師生進(jìn)行普法知識(shí)競(jìng)賽。

(3)、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說(shuō)法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學(xué)生約束自己行為和自我保護(hù)能力。

(4)、學(xué)校文明監(jiān)督崗活動(dòng)，將繼續(xù)加大校紀(jì)校規(guī)的檢查和管理，以促進(jìn)廣大學(xué)生提高守法守紀(jì)意識(shí)，形成自覺(jué)維護(hù)法律法規(guī)的良好氛圍。

(5)、開展小手拉大手、共同學(xué)法活動(dòng)。構(gòu)筑社會(huì)、家庭、學(xué)校法制網(wǎng)絡(luò)，形成教育、管理、防范的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校將讓學(xué)生帶法回家、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家庭多聯(lián)系，教師也要與家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，形成全方位教育、管理、防范的運(yùn)行機(jī)制。

(6)積極聯(lián)系綜合治理部門，加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

(7)、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次普法教育活動(dòng)。

篇10

一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《*市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會(huì)議、評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、征集評(píng)選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《*省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《*市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽(tīng)課不少于2節(jié)（分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)），堅(jiān)持每周匯總聽(tīng)課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。各備課組要開展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持做到集體備課提前一周。備課組長(zhǎng)向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見(jiàn)。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級(jí)實(shí)際對(duì)集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和法制意識(shí)，自覺(jué)運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識(shí)約束修正自身的教育行為。2008為市“師德師風(fēng)建設(shè)年”，學(xué)校將重點(diǎn)抓好*市、江都市師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實(shí)，切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體形象。

2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下教師?？坡?00%的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)“青藍(lán)工程”、“讀書活動(dòng)”、“骨干教師培育計(jì)劃”、“教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動(dòng)：

（1）骨干教師培育計(jì)劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動(dòng)，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)，邀請(qǐng)專家來(lái)校講座，請(qǐng)市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗(yàn)，定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動(dòng)，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

（2）青年教師讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)要采取教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，注意讀書與教學(xué)實(shí)際的結(jié)合，增強(qiáng)讀書效果，本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動(dòng)。

3、加強(qiáng)中年教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)市局要求，將在40歲左右的教師中開展“三機(jī)一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武，“三機(jī)一化”即：運(yùn)用微機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)和教學(xué)行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃，經(jīng)常分析研究測(cè)試對(duì)象。各課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)下午大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí)，積極對(duì)足球隊(duì)、乒乓球和田徑等項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作；堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練。各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。

五、完善數(shù)字校園，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化

經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成*市數(shù)字化校園，在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化，學(xué)校還有許多工作要做，數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善。

1、加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。當(dāng)今信息技術(shù)時(shí)代，辦公自動(dòng)化、信息化已勢(shì)在必行。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級(jí)、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室、多功能電教室、微機(jī)室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò)，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學(xué)校教育信息化設(shè)施，初步實(shí)現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。

2、及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級(jí)主頁(yè)內(nèi)容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作，結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷充實(shí)內(nèi)容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。

3、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭(zhēng)取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實(shí)驗(yàn)儀器管理的現(xiàn)代化。

4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有計(jì)劃地對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，所有教學(xué)人員都要積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，能熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段、熟練查找下載所需要的資料，熟練制作所需要的課件，熟練地交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

1、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是做好南教學(xué)樓加層的準(zhǔn)備工作。為改變目前教室緊缺的狀況，學(xué)校打算利用暑期在南教學(xué)樓加層，暑期之前，要做好加層的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營(yíng)造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級(jí)文化建設(shè)。各班的圖書柜、中隊(duì)角、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實(shí)內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級(jí)個(gè)性。四是進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實(shí)行定位管理，增添綠色，營(yíng)造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

2、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍