導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1．經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，即專家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于新增部分大學(xué)內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們拾起來(lái)，不僅要弄清，更要弄透。對(duì)于一個(gè)初中教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來(lái)水。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn)，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對(duì)于新增內(nèi)容，哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對(duì)于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對(duì)新問(wèn)題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于必修課程必須講深講透，對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。高中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。

2．通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用方法。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有讓學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是某種運(yùn)算，或者是某種思想方法等等。這條主線也許只貫穿于我們的初高中階段，也許會(huì)貫穿于我們的小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)階段。因此較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握數(shù)學(xué)中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。

3．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到新的高考越來(lái)越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。從近幾年的高考試題中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”；所謂“能力立意”，意思是說(shuō)試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過(guò)這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感。“重視基礎(chǔ)，能力立意”不但是高等學(xué)府選拔人才的需要，也是莘莘學(xué)子將來(lái)從事各種工作，研究和解決生活、社會(huì)問(wèn)題的需要。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造；另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新教材的安排與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了編者的良苦用心。作為教師，應(yīng)該通過(guò)自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學(xué)生和社會(huì)服務(wù)。

4.、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),教育教學(xué)的理論得到轉(zhuǎn)變。在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專家講座，結(jié)合新課程，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人；在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過(guò)程，而是創(chuàng)建與開(kāi)發(fā)的過(guò)程；在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流。新課程注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會(huì)到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀。新時(shí)期師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都得到充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合。在理論上應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)性、民主和發(fā)展精神；而情感上應(yīng)在個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上情感聯(lián)系，是師生個(gè)性魅力的生動(dòng)體現(xiàn)，是師生相互關(guān)愛(ài)的結(jié)果。同時(shí)我們應(yīng)該去做一個(gè)創(chuàng)新型的教師，有崇高的職業(yè)理想，全新的教育觀念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練的教學(xué)監(jiān)控能力，熟練的課堂教學(xué)管理藝術(shù)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長(zhǎng)期的效應(yīng)，注重過(guò)程的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展. （1）

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5. 聽(tīng)了專家的精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中，學(xué)會(huì)了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。通過(guò)講解與交談，我體會(huì)到，教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。既然是科學(xué)，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，提高教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)要講究藝術(shù)性，盡量上好每一節(jié)課。另外要加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。在這一階段里，我努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，煅煉自己，對(duì)課堂教學(xué)有了很深的體會(huì)和思考。體會(huì)一：課堂教學(xué)要注重教學(xué)的有效性,有效的課堂才能保證有效的教學(xué)。體會(huì)二：要處理好兩個(gè)關(guān)系，第一，教材、教師、學(xué)生之間的關(guān)系，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材；第二，課前、課內(nèi)、課后的關(guān)系，課前要吃透教材和學(xué)生，課內(nèi)要重示范、點(diǎn)評(píng)、變式的教學(xué)，課后要及時(shí)跟蹤、反饋，暴露學(xué)生的錯(cuò)誤。體會(huì)三：課堂教學(xué)中要體現(xiàn)如下幾條原則，第一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)中要給予學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的時(shí)間和空間，讓學(xué)生去經(jīng)歷、去感受，建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)；第二，要能夠創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在問(wèn)題的情境中學(xué)習(xí)，去解決問(wèn)題，提示矛盾；第三，教師要形成自己鮮明的個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格；第四，教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，要常教常新.

6.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，要進(jìn)行科研，必須做如下幾點(diǎn)：第一，要注重自己的理論學(xué)習(xí)，為自己的科研提供理論以據(jù)；第二，要注重自己平時(shí)的教學(xué)研究和教學(xué)積累，為科研準(zhǔn)備好第一手資料；第三，要找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性。教師，即研究者，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地研究，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文，做研究型教師。四、多媒體教學(xué)的能力得到培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能更好的展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生，更好的傳授，使課堂更精彩、更有效?，F(xiàn)代中學(xué)生具有較強(qiáng)的聯(lián)想、想象能力，好奇心強(qiáng)，側(cè)重于形象思維?，F(xiàn)代教育手段的運(yùn)用能更好，更有效地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。培訓(xùn)部門為我們安排了《幾何畫板》的課程，懂得了將多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合，為以后運(yùn)用現(xiàn)代教育手段、提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。初中數(shù)學(xué)幾何畫板是很好的輔助教學(xué)手段。我一定要學(xué)好幾何畫板，為教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思，我已逐步樹(shù)立起了新的教育教學(xué)理念，提高了課堂教學(xué)和教科研水平。但我深知，自己還有好多的不足之處，在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)我的實(shí)踐，使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)，要注意積累、學(xué)習(xí)、研究，不斷提高自己的素質(zhì)，大面積提高課堂效率。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開(kāi)闊，而且使自己對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。

篇2

參加這四天的培訓(xùn)過(guò)程中，讓我更加深刻的體會(huì)到工程造價(jià)在整個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程中的重要地位，在工程項(xiàng)目中常說(shuō)的一句話“會(huì)干得不如會(huì)算得”，一個(gè)成熟優(yōu)秀的造價(jià)專業(yè)人員在工程管理工作中發(fā)揮著重要的作用?，F(xiàn)就對(duì)參加本次新能源項(xiàng)目造價(jià)管理培訓(xùn)后的個(gè)人心得體會(huì)作如下匯報(bào)：

新能源項(xiàng)目存在項(xiàng)目建設(shè)期短、項(xiàng)目建設(shè)的單位工程分散、管理人員相比火電短缺、造價(jià)管理可參考的規(guī)范偏少等特點(diǎn)。項(xiàng)目建設(shè)周期的造價(jià)管理分為投資建議書、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)報(bào)告、管理概算、施工圖預(yù)算、招標(biāo)控制價(jià)、竣工結(jié)算、竣工決算、后評(píng)價(jià)報(bào)告九個(gè)部分。工程造價(jià)的計(jì)價(jià)具有動(dòng)態(tài)性和階段性(多次性)的特點(diǎn)。工程建設(shè)項(xiàng)目從決策到竣工交付使用，都有一個(gè)較長(zhǎng)的建設(shè)期。在整個(gè)建設(shè)期內(nèi)，構(gòu)成工程造價(jià)的任何因素發(fā)生變化都必然會(huì)影響工程造價(jià)的變動(dòng)，不能一次確定可靠的價(jià)格，要到竣工結(jié)算后才能最終確定工程造價(jià)，因此需對(duì)建設(shè)程序的各個(gè)階段進(jìn)行計(jì)價(jià)，以保證工程造價(jià)的確定和控制的科學(xué)性。工程造價(jià)的多次性計(jì)價(jià)反映了不同的計(jì)價(jià)主體對(duì)工程造價(jià)的逐步深化、逐步細(xì)化、逐步接近和最終確定工程造價(jià)的過(guò)程。以前大家都認(rèn)為造價(jià)管理最重要最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是在合同實(shí)施階段，參加這次培訓(xùn)后才知道按重要程度遞減分別是方案設(shè)計(jì)階段、招投標(biāo)階段、合同實(shí)施階段、竣工結(jié)算階段、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)階段。方案設(shè)計(jì)階段是頂層設(shè)計(jì)，方案不完整、影響招標(biāo)；招投標(biāo)階段掌握主動(dòng)權(quán)，招標(biāo)漏項(xiàng)等，影響合同；合同實(shí)施階段為交換主動(dòng)權(quán)，實(shí)施管理無(wú)記錄，影響結(jié)算；竣工結(jié)算階段為雙方博弈、妥協(xié)，結(jié)算資料不全，影響審計(jì)、決算。因此，批復(fù)后的可研報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義，項(xiàng)目的每位參與者都應(yīng)該要認(rèn)真、反復(fù)閱讀。后期招標(biāo)、施工過(guò)程中，相較于可研的變更，均應(yīng)由提出變更的單位做相應(yīng)的說(shuō)明文件，如招標(biāo)文件樁基形式、承臺(tái)混凝土強(qiáng)度等級(jí)變更；施工圖設(shè)計(jì)集電線路形式、道路結(jié)構(gòu)形式變更。每一項(xiàng)變更，均應(yīng)說(shuō)明原因，如節(jié)約造價(jià)應(yīng)做經(jīng)濟(jì)性對(duì)比、如節(jié)約工期應(yīng)做工期對(duì)比、如節(jié)約用地應(yīng)做建設(shè)用地方案對(duì)比。

培訓(xùn)中老師還講解了現(xiàn)階段造價(jià)管理中遇到的問(wèn)題與管理建議，分析了工程變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證、索賠與補(bǔ)償?shù)亩x。對(duì)于工程變更、工程簽證管理的建議，如材料替代、施工困難，設(shè)計(jì)單位不出變更，工程簽證內(nèi)容填寫不規(guī)范等問(wèn)題的解決方法。通過(guò)這次培訓(xùn)使我懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合是很重要的，從理論中得出結(jié)論才能真正的為公司服務(wù)，從而提高自己的造價(jià)工作水平和獨(dú)立思考能力。我會(huì)把這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

篇3

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過(guò)的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要的了解，可以繼續(xù)往后看。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來(lái)選擇呢？根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái)，寫出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：

篇4

最新農(nóng)業(yè)局土肥站工作總結(jié)

在局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和省、市業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)全站工作人員共同努力。20XX年度土肥工作圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，服務(wù)“三農(nóng)”為目的，開(kāi)創(chuàng)了土肥工作新局面。

一、認(rèn)真搞好基本農(nóng)田保護(hù)，切實(shí)抓好農(nóng)業(yè)環(huán)境管理。保護(hù)基本農(nóng)田是國(guó)策，農(nóng)業(yè)環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，抱著對(duì)社會(huì)、對(duì)子孫負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們依法依規(guī)進(jìn)行保護(hù)和管理。

1、加大宣傳力度，樹(shù)立全民意識(shí)

針對(duì)我縣基本農(nóng)田逐年減少，農(nóng)業(yè)環(huán)境逐漸惡化的現(xiàn)狀，我們利用標(biāo)語(yǔ)、培訓(xùn)等多種方式，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立社會(huì)全員參與的基本農(nóng)田保護(hù)和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2、認(rèn)真調(diào)查研究

對(duì)群眾反映較多、較集中的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，如茶恩青坪國(guó)土整理項(xiàng)目耕作層被破壞，經(jīng)實(shí)地調(diào)查，我們寫出“國(guó)土整理應(yīng)重視耕地質(zhì)量”一文，引起有關(guān)部門的高度重視，并根據(jù)文中所制定的改造方案進(jìn)行整治好。河口三聯(lián)整理區(qū)滲水漏肥問(wèn)題，在調(diào)查后也提出了相應(yīng)的整治方案。

3、積極參與規(guī)劃修編

今年是基本農(nóng)田中長(zhǎng)期規(guī)劃修編年，我們積極配合國(guó)土部門工作，同時(shí)收集過(guò)去未收集到的耕地利用現(xiàn)狀圖和耕地利用規(guī)劃圖。

4、搞好生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)試點(diǎn)

從農(nóng)業(yè)投入品著手，設(shè)定柳橋村為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)試點(diǎn)村，該村全面推廣復(fù)混肥和肥。

二、搞好肥料生產(chǎn)管理，維護(hù)肥料市場(chǎng)秩序。

肥料市場(chǎng)的純凈，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全的基本保證，所以我們重點(diǎn)抓源頭—肥料生產(chǎn)管理，協(xié)作執(zhí)法大隊(duì)搞好肥料市場(chǎng)管理。

1、抓肥料生產(chǎn)管理

對(duì)我縣境內(nèi)有規(guī)模的3家肥料生產(chǎn)企業(yè)，一是督促辦理各種法定手續(xù)；二是不定期檢查生產(chǎn)記錄，促使各企業(yè)規(guī)劃生產(chǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

2、公布肥料信息

春播期間，經(jīng)肥料生產(chǎn)企業(yè)調(diào)查和肥料市場(chǎng)調(diào)查，發(fā)放了一期肥料信息。

三、積極推廣土肥新技術(shù)

1、開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)

上半年結(jié)合新型農(nóng)民培訓(xùn)工程對(duì)全縣232個(gè)重點(diǎn)村開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)村、組干部3萬(wàn)多人次，發(fā)放技術(shù)資料4萬(wàn)份。

2、設(shè)立土肥試驗(yàn)

早稻在泉塘子農(nóng)技站設(shè)立不同肥料對(duì)比和不同施肥量試驗(yàn)兩個(gè)。

四、實(shí)施好兩個(gè)項(xiàng)目

（一）標(biāo)準(zhǔn)糧田建設(shè)項(xiàng)目

本項(xiàng)目去年已基本完成主體工程和主要工作，今年重點(diǎn)抓好工程掃尾、驗(yàn)收、資料收集整理等。

1、工程掃尾

田間工程掃尾工作4個(gè)標(biāo)段都在2月份完成，土化室建設(shè)經(jīng)請(qǐng)教多方專家，設(shè)計(jì)方案，目前正在加緊施工。

2、驗(yàn)收

經(jīng)市水利質(zhì)監(jiān)站主持，邀請(qǐng)縣各有關(guān)單位對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收全部合格，其中c2、c3標(biāo)段被評(píng)為優(yōu)良工程。

3、工程結(jié)算

田間工程結(jié)算書全部進(jìn)行了初審，目前已送縣財(cái)政局內(nèi)審。

4、資料整理

4個(gè)標(biāo)段資料全部搜集齊全，基本整理完善好，只差工程驗(yàn)收書蓋章手續(xù)。

（二）測(cè)土配方施肥項(xiàng)目

該項(xiàng)目3月份申報(bào)，被農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳立項(xiàng)后，按照要求、重點(diǎn)做好了如下工作

1、抓好早稻測(cè)土配方施肥

早稻實(shí)施測(cè)土配方施肥萬(wàn)畝，使用配方肥萬(wàn)噸，發(fā)放測(cè)土配方施肥建議卡萬(wàn)份，設(shè)立示范片22個(gè)，連片面積萬(wàn)畝，培訓(xùn)技術(shù)骨干44人，培訓(xùn)農(nóng)民近3萬(wàn)人，發(fā)放技術(shù)資料4萬(wàn)多份。

2、工作人員培訓(xùn)

一是選送4人參加省農(nóng)科院化驗(yàn)員培訓(xùn)；二是派出3人參加省農(nóng)業(yè)廳測(cè)土配方施肥技術(shù)與管理培訓(xùn)；三是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)土肥專干培訓(xùn)，聘請(qǐng)市有關(guān)單位專家培訓(xùn)22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)土肥專干，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)土肥專干的培訓(xùn)，編寫、印發(fā)規(guī)范性技術(shù)資料8篇。

3、宣傳發(fā)動(dòng)

X月X日，縣人民政府召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、主管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、農(nóng)技站長(zhǎng)、土肥專干，對(duì)測(cè)土配方施肥進(jìn)行專題研究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在縣工作會(huì)議后，分別召開(kāi)了宣傳會(huì)議。

全縣出動(dòng)宣傳車22臺(tái)次，書寫宣傳橫幅22條，永久性標(biāo)語(yǔ)200多條。

4、編制工作方案

針對(duì)測(cè)土配方施肥項(xiàng)目工作量大，細(xì)化程度高、專業(yè)性較強(qiáng)等特點(diǎn)，制定了工作草案，經(jīng)局黨委集體研究，最后形成了測(cè)土配方施肥工作方案。

五、下半年工作重點(diǎn)

篇5

一、指導(dǎo)思想

借助項(xiàng)目化的運(yùn)作管理方式，按照“明確任務(wù)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目實(shí)施、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、監(jiān)督落實(shí)、考核推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)一步完善相關(guān)機(jī)制，做到責(zé)任明確、程序規(guī)范、評(píng)估科學(xué)、獎(jiǎng)懲分明，通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目體系扎實(shí)有效推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

二、目標(biāo)任務(wù)

2012年，全市完成“由共青團(tuán)推動(dòng)開(kāi)展的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)達(dá)6000人以上（其中自主開(kāi)展青年網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)青年2000人以上）”的項(xiàng)目目標(biāo)。根據(jù)上述目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合各地的經(jīng)濟(jì)總量、青年數(shù)和電子商務(wù)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，各團(tuán)縣（市、區(qū)）委的目標(biāo)任務(wù)如下：

區(qū)：500人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)200人以上；

市：650人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)250人以上；

縣：750人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)200人以上；

縣：500人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)200人以上；

縣：600人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)200人以上；

縣：800人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)250人以上；

縣：700人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)250人以上；

縣：700人，其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)250人以上；

縣：800人。其中自主開(kāi)展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)200人以上。

三、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)

（一）由團(tuán)縣（市、區(qū)）委自主開(kāi)展的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)必須同時(shí)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

⑴由團(tuán)縣（市、區(qū)）委自主或聯(lián)合（團(tuán)委文號(hào)）下發(fā)培訓(xùn)班文件；

⑵培訓(xùn)的集中授課時(shí)間達(dá)到3日以上；

⑶接受培訓(xùn)的青年基本上是團(tuán)組織聯(lián)系發(fā)動(dòng)、組織報(bào)名的；

⑷培訓(xùn)計(jì)劃和課程由團(tuán)縣（市、區(qū)）委牽頭制定；

⑸培訓(xùn)的師資由團(tuán)縣（市、區(qū)）委聯(lián)系和落實(shí)；

⑹團(tuán)縣（市、區(qū)）委干部擔(dān)任培訓(xùn)班班主任，參與培訓(xùn)全程跟班管理，制定并嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)管理制度，有每天具體的跟班管理記錄或班主任手冊(cè)；

⑺通過(guò)民主推選產(chǎn)生培訓(xùn)班臨時(shí)團(tuán)支部，且團(tuán)支部開(kāi)展1次以上團(tuán)員活動(dòng)。

⑻做好培訓(xùn)后的就業(yè)推薦等跟蹤服務(wù)。

⑼在培訓(xùn)期間積極宣傳團(tuán)的職能和工作，組織團(tuán)的活動(dòng)，讓參訓(xùn)學(xué)員樹(shù)立團(tuán)的意識(shí)。

⑽每位參訓(xùn)學(xué)員清楚本次培訓(xùn)是共青團(tuán)組織為其提供的。

（二）由團(tuán)組織推動(dòng)、聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)必須同時(shí)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

⑴由團(tuán)縣（市、區(qū)）委聯(lián)合下發(fā)培訓(xùn)班正式文件；

⑵培訓(xùn)總時(shí)間達(dá)到3日以上；

⑶培訓(xùn)確實(shí)由團(tuán)組織推動(dòng)開(kāi)展。完成以下6個(gè)項(xiàng)目中任意4項(xiàng)的視為由團(tuán)組織推動(dòng)開(kāi)展的培訓(xùn)：

①由團(tuán)組織為主負(fù)責(zé)（非僅僅參與）學(xué)員招生工作；

②團(tuán)組織制定培訓(xùn)計(jì)劃和課程；

③團(tuán)干部負(fù)責(zé)培訓(xùn)班全程跟班管理，有每天具體的跟班管理記錄或班主任手冊(cè)；

④符合建團(tuán)條件的培訓(xùn)班，通過(guò)民主推選產(chǎn)生培訓(xùn)班臨時(shí)團(tuán)支部，且團(tuán)支部開(kāi)展1次以上團(tuán)員活動(dòng)；

⑤團(tuán)組織提供一定的辦班經(jīng)費(fèi)（以支出票據(jù)及主辦單位證明為準(zhǔn)）；

⑥團(tuán)組織做好培訓(xùn)后的就業(yè)推薦，培訓(xùn)班就業(yè)人數(shù)達(dá)參訓(xùn)人數(shù)的60％以上。

四、培訓(xùn)管理

（一）培訓(xùn)學(xué)員條件。年齡在18至45周歲之間，具有初中以上文化水平的青年。同一位青年在年度內(nèi)原則上只能參加一期培訓(xùn)，即在年度內(nèi)不得重復(fù)參加不同的培訓(xùn)班。申請(qǐng)培訓(xùn)的學(xué)員要手寫填寫《學(xué)員推薦審批表（學(xué)籍卡）》，并在表上簽字。

（二）培訓(xùn)班設(shè)置原則、教學(xué)組織、學(xué)員管理、訓(xùn)后跟蹤服務(wù)，以及整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施步驟按團(tuán)麗[2011]22號(hào)文件執(zhí)行。

（三）《培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)表》、《學(xué)員推薦審批表（學(xué)籍卡）》、《培訓(xùn)學(xué)員花名冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》、《培訓(xùn)班工作總結(jié)提綱》、《培訓(xùn)臺(tái)帳資料清單目錄》以團(tuán)麗[2011]22號(hào)文件附件的樣式為準(zhǔn)。

五、考核獎(jiǎng)勵(lì)及經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助

建立項(xiàng)目專項(xiàng)考核制度，將青年培訓(xùn)工作（包括合作辦班情況）列入2012年共青團(tuán)工作目標(biāo)考核，并通過(guò)考核加分、專項(xiàng)資金補(bǔ)助、單項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施好的單位進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰。對(duì)保質(zhì)保量完成“自主網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)辦班”任務(wù)數(shù)、且超額完成年度培訓(xùn)任務(wù)總數(shù)前五名的團(tuán)縣（市、區(qū)）委，分別予以10000元、8000元、6000元、4000元、2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中違反有關(guān)規(guī)定或未完成年度任務(wù)數(shù)的團(tuán)縣（市、區(qū)）委，按比例在年終共青團(tuán)目標(biāo)考核中予以扣分，并予以全市通報(bào)批評(píng)。

為從工作資金上支持各團(tuán)縣（市、區(qū)）委開(kāi)展培訓(xùn)工作，團(tuán)市委從“閩鋒”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金中安排專項(xiàng)補(bǔ)助資金，對(duì)達(dá)標(biāo)完成2012年培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)數(shù)、且達(dá)標(biāo)完成自主開(kāi)展青年網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)數(shù)的團(tuán)縣（市、區(qū)）委按自主網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)任務(wù)數(shù)乘以200元的標(biāo)準(zhǔn)予以經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助；對(duì)尚未完成年度培訓(xùn)任務(wù)數(shù)的團(tuán)縣（市、區(qū)）委，對(duì)其2012年自主開(kāi)展青年網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的達(dá)標(biāo)培訓(xùn)班，按如下標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助：

自主網(wǎng)創(chuàng)已訓(xùn)總?cè)藬?shù)×（×200元）×

＝經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助額

項(xiàng)目補(bǔ)助資金不得用于個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)或用于與培訓(xùn)工作無(wú)關(guān)的消費(fèi)，只能用于服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)工作。對(duì)于騙取、套取、挪用項(xiàng)目補(bǔ)助資金或在培訓(xùn)工作中弄虛作假的行為，在年度考核中實(shí)行一票否決，嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任，并全額收回補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。

六、實(shí)施要求

（一）即時(shí)報(bào)送，暢通信息。嚴(yán)格即時(shí)申請(qǐng)立項(xiàng)和報(bào)送文件。全年每個(gè)培訓(xùn)班，要求于班前、班后即時(shí)以電話形式報(bào)告團(tuán)市委農(nóng)工部。開(kāi)班前未書面向市青年培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室申請(qǐng)立項(xiàng)的培訓(xùn)項(xiàng)目原則上不予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。團(tuán)縣（市、區(qū)）委單獨(dú)或聯(lián)合下發(fā)的培訓(xùn)文件必須即時(shí)通過(guò)電子公文交換系統(tǒng)報(bào)送團(tuán)市委辦公室，并同時(shí)報(bào)團(tuán)市委農(nóng)工部。為及時(shí)反映各地工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)工作交流，各縣（市、區(qū)）團(tuán)委每月要向團(tuán)市委報(bào)送2條以上培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移的工作信息?！杜嘤?xùn)項(xiàng)目申報(bào)表》、培訓(xùn)文件和培訓(xùn)信息請(qǐng)即時(shí)報(bào)電子郵箱。

（二）量質(zhì)并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)。青年培訓(xùn)工作要堅(jiān)持量質(zhì)并舉的原則，真正發(fā)揮共青團(tuán)在宣傳招生、課程設(shè)置、師資設(shè)施落實(shí)、跟班管理、推薦就業(yè)或創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)扶持等辦班環(huán)節(jié)上的作用，切實(shí)提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，要根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目總體計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，掌控進(jìn)度。對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的偏差要及時(shí)予以糾正，保證項(xiàng)目健康有序進(jìn)行。

篇6

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家精心整理的《安監(jiān)科副科長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)》，供您查閱。

20xx年的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一年里，我在礦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、同事的協(xié)助中圓滿的完成了公司各項(xiàng)安全培訓(xùn)任務(wù)，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，為煤礦安全0傷亡貢獻(xiàn)了自己的力量?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)闡述如下：

1、做好科內(nèi)人員的專業(yè)素質(zhì)提工作，每周一組織科內(nèi)學(xué)習(xí)會(huì)議，共同貫徹上級(jí)下發(fā)文件精神和要求，探討工作方式和內(nèi)容，學(xué)習(xí)礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)、各專業(yè)技術(shù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、讀報(bào)等方式進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表、以人為本等國(guó)家先進(jìn)思想理念，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

2、組織了學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)、《安全規(guī)程》、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在每次的安全工作例會(huì)上協(xié)助礦領(lǐng)導(dǎo)與各科室人員、施工項(xiàng)目部共同學(xué)習(xí)了煤礦各級(jí)管理監(jiān)管部門下發(fā)文件、能源公司及礦下發(fā)文件。

3、做好培訓(xùn)資料的收集、審查、統(tǒng)計(jì)歸檔工作，收集各科室各專業(yè)質(zhì)標(biāo)評(píng)分、素質(zhì)提升培訓(xùn)考試等資料，并存檔。

4、配合領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助各科室進(jìn)行了“雨季三防檢查”、“冬季六防”等各類公司安全檢查，落實(shí)整改形成閉合管理，力爭(zhēng)安全生產(chǎn)，在全年取得了安全生產(chǎn)0傷亡的成效。

5、協(xié)助安全礦長(zhǎng)對(duì)施工項(xiàng)目部各級(jí)管理人員進(jìn)行了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及考核，對(duì)安全員進(jìn)行了質(zhì)標(biāo)培訓(xùn)及考核，并協(xié)助各科室進(jìn)行工程檢查、驗(yàn)收工作。

6、做好公司培訓(xùn)、考核工作，積極組織了煤礦安全宣傳等活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)部門的培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)公司a、b類管理人員、特殊工種作業(yè)人員進(jìn)行培、復(fù)訓(xùn)工作。制定公司人員內(nèi)培計(jì)劃，對(duì)公司各個(gè)專業(yè)人員、施工項(xiàng)目部員工、新進(jìn)工人進(jìn)行培訓(xùn)、考核。并結(jié)合能源公司提出“全面提升綜合素質(zhì)”文件要求，制定綜合素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦知識(shí)講座，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公布、存檔。積極舉辦“安全生產(chǎn)簽字”、“安全知識(shí)普及”等活動(dòng)。

總結(jié)一年的工作，盡管取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足和困難。

1、培訓(xùn)資金困難，無(wú)法正常到位。

篇7

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞保障國(guó)家糧食安全和實(shí)現(xiàn)全縣糧食總產(chǎn)6億斤的總體目標(biāo)，以超級(jí)稻示范推廣項(xiàng)目為載體，以超級(jí)稻高產(chǎn)示范區(qū)建設(shè)為抓手，以推廣超級(jí)稻品種及配套高產(chǎn)栽培技術(shù)為核心，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、整合資源、共同推進(jìn)的工作措施，加大超級(jí)稻良種及配套集成技術(shù)示范推廣力度。開(kāi)展超級(jí)稻生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)，著力構(gòu)建“農(nóng)科教、企社戶”緊密聯(lián)合的超級(jí)稻技術(shù)創(chuàng)新與示范推廣運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)超級(jí)稻生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)村入戶，實(shí)現(xiàn)“雙增一百”目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。

二、目標(biāo)任務(wù)

2014年在全縣25個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）全面組織實(shí)施超級(jí)稻示范推廣項(xiàng)目，早、晚稻示范推廣面積各10萬(wàn)畝（具體見(jiàn)附表），重點(diǎn)在、等重點(diǎn)示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推廣應(yīng)用面積9萬(wàn)畝。輻射帶動(dòng)全縣其他鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）完成推廣應(yīng)用超級(jí)稻面積20萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)百畝示范方雙季畝產(chǎn)1100公斤，萬(wàn)畝示范片雙季畝產(chǎn)1000公斤。全縣培訓(xùn)超級(jí)稻技術(shù)骨干200人次，科技示范戶1500戶以上。

三、實(shí)施內(nèi)容

今年，超級(jí)稻示范推廣工作的重點(diǎn)是按照良種良法配套，開(kāi)展技術(shù)集成創(chuàng)新，通過(guò)培育科技示范戶，組織好高產(chǎn)創(chuàng)建。同時(shí)，要發(fā)揮科技示范村的帶頭作用，搞好現(xiàn)場(chǎng)觀摩，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，促進(jìn)超級(jí)稻面積推廣應(yīng)用。

1、示范推廣超級(jí)稻主導(dǎo)品種：根據(jù)我縣生產(chǎn)現(xiàn)狀，確定推介一批超級(jí)稻主導(dǎo)品種。早稻：淦鑫203、03優(yōu)66、新豐優(yōu)22、金優(yōu)458；中稻深優(yōu)9516、天優(yōu)華占、甬優(yōu)12號(hào)、Y優(yōu)1號(hào)；晚稻：五優(yōu)308、五豐優(yōu)T025、豐源優(yōu)299、天優(yōu)998、天優(yōu)華占、甬優(yōu)12號(hào)。

2、集成配套高產(chǎn)技術(shù)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要針對(duì)當(dāng)?shù)厮旧a(chǎn)制約因素，因地制宜開(kāi)展專題試驗(yàn)，實(shí)行重點(diǎn)突破，集成2-3項(xiàng)簡(jiǎn)便實(shí)用，農(nóng)民易掌握的超級(jí)稻高產(chǎn)栽培技術(shù)。綜合應(yīng)用雙季超級(jí)稻“早、壯、強(qiáng)”、水稻“三高一?！?、水稻精確定量栽培、水稻“三控”施肥、超級(jí)稻“三定”栽培等栽培技術(shù)原理指導(dǎo)超級(jí)稻生產(chǎn)，重點(diǎn)抓好超級(jí)稻合理選種、培育適齡壯秧，科學(xué)控苗增穗，氮肥后移，施好穗粒肥等關(guān)健技術(shù)，充分發(fā)揮超級(jí)稻穗大粒多，高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。

3、科學(xué)選擇萬(wàn)畝示范片：根據(jù)我縣實(shí)際，確定建立以等三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對(duì)集中連片2個(gè)萬(wàn)畝超級(jí)稻高產(chǎn)示范片建設(shè)活動(dòng)；在鎮(zhèn)文院村、鎮(zhèn)村建立兩個(gè)百畝核心示范區(qū)；每個(gè)核心示范區(qū)將樹(shù)立一塊標(biāo)志牌，主要內(nèi)容為：行政責(zé)任人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)、實(shí)施面積、產(chǎn)量指標(biāo)等，同時(shí)對(duì)核心示范區(qū)參與農(nóng)戶進(jìn)行造冊(cè)登記，建立工作臺(tái)賬。

4、深入開(kāi)展超級(jí)稻主體培訓(xùn)：圍繞超級(jí)稻主導(dǎo)品種主推技術(shù)，充分利用科技入戶和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的平臺(tái)，采取室內(nèi)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、“專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)”與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合培訓(xùn)方式，廣泛培訓(xùn)超級(jí)稻示范戶，縣農(nóng)糧局重點(diǎn)培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員、種糧大戶、示范片核心區(qū)農(nóng)戶。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站培訓(xùn)不少于50—80戶示范戶，示范戶田塊要盡可能連片，優(yōu)先選擇種糧大戶、便于參觀學(xué)習(xí)的農(nóng)戶作為示范戶。做到示范區(qū)村村都有示范戶，充分展示超級(jí)稻增產(chǎn)、增收效果，積極引導(dǎo)農(nóng)民自覺(jué)示范推廣超級(jí)稻，今年，我縣超級(jí)稻示范戶培訓(xùn)不少于1500戶。

四、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任?？h農(nóng)糧局成立超級(jí)稻示范推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)專家指導(dǎo)組。由縣農(nóng)糧局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管種植業(yè)的副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，縣農(nóng)機(jī)局、農(nóng)技中心、土肥站、植保站、種子站等單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全縣示范推廣工作的組織實(shí)施和督察指導(dǎo)；抽調(diào)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)具有副高以上技術(shù)職稱的人員成立專家技術(shù)指導(dǎo)組，實(shí)行首席專家責(zé)任制，專家技術(shù)組負(fù)責(zé)做好本地適宜超級(jí)稻主導(dǎo)品種和主推技術(shù)的篩選、栽培技術(shù)規(guī)程制定、示范推廣工作的檢查指導(dǎo)、編印相關(guān)技術(shù)資料等工作。根據(jù)工作需要在超級(jí)稻示范推廣過(guò)程中，采取縣專家組成員負(fù)責(zé)核心示范區(qū)、每人包3—4個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合站人員結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際制定推廣實(shí)施方案，每人負(fù)責(zé)3—4個(gè)行政村，每逢農(nóng)事季節(jié)或生產(chǎn)關(guān)鍵期，務(wù)必深入田間地頭，手把手、面對(duì)面向農(nóng)戶傳授新技術(shù)，確實(shí)解決好生產(chǎn)過(guò)程的各種問(wèn)題，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。

2、加大宣傳，強(qiáng)化培訓(xùn)?？h鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)技推廣部門要充分利用廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)等各種宣傳手段，廣泛動(dòng)員科技人員以及廣大農(nóng)民積極參與超級(jí)稻示范推廣工作，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，吸引農(nóng)民廣泛參與，發(fā)揮示范戶的積極作用，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)、強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)促進(jìn)各項(xiàng)措施到位，搞好技術(shù)服務(wù)。萬(wàn)畝高產(chǎn)示范片鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要充分發(fā)揮高產(chǎn)示范樣板作用，在關(guān)鍵季節(jié)分別組織1—2次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議和2次技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)指導(dǎo)員直接參與核心區(qū)的全程技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，全面提高超級(jí)稻技術(shù)入戶率。

3、整合資源，提高效果。超級(jí)稻示范推廣需要多部門的合作，要強(qiáng)化農(nóng)科教企結(jié)合，調(diào)動(dòng)推廣部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作組織、種植大戶等多方面的積極性，要把超級(jí)稻示范推廣項(xiàng)目與糧食豐產(chǎn)科技工程、陽(yáng)光工程、測(cè)土配方施肥、種子工程、植保工程、水稻高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)農(nóng)業(yè)科技入戶項(xiàng)目等工作相互銜接，充分利用這些項(xiàng)目建設(shè)和實(shí)施的有利平臺(tái)，在更大程度上、更廣范圍上推動(dòng)超級(jí)稻發(fā)展，發(fā)揮超級(jí)稻品種的產(chǎn)量潛力和增產(chǎn)效果。

4、抓好測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，宣傳經(jīng)驗(yàn)典型。2014年超級(jí)稻測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收工作將由省廳組織專家現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，客觀公正評(píng)價(jià)我縣超級(jí)稻實(shí)驗(yàn)效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各地要及時(shí)總結(jié)超級(jí)稻示范推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和高產(chǎn)典型，及時(shí)匯報(bào)超級(jí)稻工作進(jìn)展，提交工作總結(jié)。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式擴(kuò)大輻射力，通過(guò)新聞媒體廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，推動(dòng)大面積超級(jí)稻發(fā)展。

五、工作安排

（一）方案制定

1—2月，按照省廳工作方案制定本地具體實(shí)施方案，宣傳推介超級(jí)稻主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，落實(shí)超級(jí)稻萬(wàn)畝高產(chǎn)示范片建設(shè)地點(diǎn)和示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）1500戶超級(jí)稻示范農(nóng)戶，落實(shí)有關(guān)技術(shù)試驗(yàn)。

（二）組織實(shí)施

3—7月，超級(jí)稻早稻示范工作落實(shí)和技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。項(xiàng)目技術(shù)專家組及各示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級(jí)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，并深入基層開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研和技術(shù)服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)稻農(nóng)生產(chǎn)，抓好早稻集中育秧，了解各地超級(jí)稻市場(chǎng)及示范推廣中的問(wèn)題和典型經(jīng)驗(yàn)，提出促進(jìn)超級(jí)稻示范推廣的對(duì)策措施。同時(shí)，做好早稻測(cè)產(chǎn)和總結(jié)。

8—10月，超級(jí)稻晚稻示范工作落實(shí)和技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。項(xiàng)目技術(shù)專家組及各示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級(jí)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，并深入基層開(kāi)展生產(chǎn)調(diào)研和技術(shù)服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)稻農(nóng)生產(chǎn)，了解各地超級(jí)稻生產(chǎn)及示范推廣中的問(wèn)題和典型經(jīng)驗(yàn)，提出促進(jìn)超級(jí)稻示范推廣的對(duì)策措施。開(kāi)展流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，做好晚稻測(cè)產(chǎn)和總結(jié)。

篇8

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹省農(nóng)委皖農(nóng)科函〔2012〕1091號(hào)精神，緊緊圍繞市2012年農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民需求為導(dǎo)向，以新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程、國(guó)家農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目實(shí)施、糧食生產(chǎn)“三大行動(dòng)”、糧棉油高產(chǎn)創(chuàng)建、畜牧業(yè)升級(jí)計(jì)劃、水產(chǎn)跨越工程等農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目為載體，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、多元參與、廣泛培訓(xùn)”的工作機(jī)制，利用春季農(nóng)閑季節(jié)，多層次、多渠道、多形式地開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，結(jié)合為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，形成大聯(lián)合、大協(xié)作、大培訓(xùn)的工作格局，在全市范圍內(nèi)掀起“學(xué)科技、用科技、促雙增”的熱潮。

二、目標(biāo)任務(wù)

分區(qū)域、分專業(yè)、分班次培訓(xùn)基層農(nóng)技人員500名；圍繞春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)展一事一訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)民80萬(wàn)人次；印發(fā)技術(shù)明白紙80萬(wàn)份，開(kāi)展廣播技術(shù)講座100次；推廣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種20個(gè)，主推技術(shù)30項(xiàng)次。

三、培訓(xùn)方式和內(nèi)容

（一）基層農(nóng)技人員培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)業(yè)部《基層農(nóng)技人員培訓(xùn)大綱》要求，以國(guó)家農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目、新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目為載體，以部省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和新型農(nóng)民培訓(xùn)基地為培訓(xùn)承辦單位，依托省產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家團(tuán)隊(duì)，圍繞種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等主要農(nóng)產(chǎn)品重點(diǎn)推廣的主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，對(duì)5個(gè)國(guó)家農(nóng)技推廣示范縣技術(shù)指導(dǎo)員進(jìn)行異地培訓(xùn)，對(duì)全市基層農(nóng)技人員開(kāi)展集中培訓(xùn)。

（二）農(nóng)業(yè)科技示范戶和種養(yǎng)大戶培訓(xùn)。依托國(guó)家農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目、糧食生產(chǎn)“三大行動(dòng)”、畜牧業(yè)升級(jí)計(jì)劃、水產(chǎn)跨越工程、糧棉油高產(chǎn)創(chuàng)建工程等農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，圍繞防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、節(jié)本增效技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，以及小麥、油菜春季田間管理、生豬、家禽飼養(yǎng)出欄補(bǔ)欄、水產(chǎn)品捕撈與投放等種養(yǎng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容，采取集中培訓(xùn)、分戶指導(dǎo)、實(shí)地觀摩交流和田間學(xué)校等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)種養(yǎng)規(guī)模較大、示范帶動(dòng)能力較強(qiáng)、有一定科技水平的科技示范戶，提高他們的科技種養(yǎng)、自我發(fā)展和輻射帶動(dòng)能力。

（三）普通農(nóng)民培訓(xùn)。結(jié)合各級(jí)各類農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，采取“手把手、面對(duì)面”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、田間學(xué)校、入戶指導(dǎo)、遠(yuǎn)程技術(shù)服務(wù)、發(fā)放光盤、明白紙、農(nóng)村“大喇叭”等多樣靈活的方式，開(kāi)展科技培訓(xùn)，快捷有效地為廣大農(nóng)民宣傳強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，提供技術(shù)、信息和咨詢服務(wù)，全面提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。

四、任務(wù)分工

從現(xiàn)在開(kāi)始至今年4月底，在全市持續(xù)開(kāi)展大培訓(xùn)。

（一）基層農(nóng)技人員培訓(xùn)。根據(jù)省農(nóng)委有關(guān)文件精神，組織5個(gè)國(guó)家農(nóng)技推廣示范縣的500名技術(shù)指導(dǎo)員，到宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展5天集中培訓(xùn)，提升其服務(wù)能力。從3月份開(kāi)始，分期分批對(duì)全市1100名基層農(nóng)技人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（二）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)耕文化遠(yuǎn)程大培訓(xùn)。由市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校牽頭，利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)舉辦農(nóng)民知識(shí)更新大講堂、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技大講堂和農(nóng)耕文化大講堂。

（三）穩(wěn)糧增產(chǎn)大培訓(xùn)。由市農(nóng)委牽頭，市農(nóng)科院、市農(nóng)技中心等單位參加，圍繞糧食生產(chǎn)“三大行動(dòng)”、糧棉油高產(chǎn)創(chuàng)建等，舉辦穩(wěn)糧增產(chǎn)大培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)種糧大戶開(kāi)展培訓(xùn)小麥春季田間管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、防災(zāi)減災(zāi)等技術(shù)。

（四）農(nóng)機(jī)化技術(shù)大培訓(xùn)。由市農(nóng)機(jī)局牽頭，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)機(jī)大戶，開(kāi)展農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、安全生產(chǎn)技術(shù)、新型農(nóng)機(jī)具使用與維修技術(shù)等培訓(xùn)。

（五）水產(chǎn)健康養(yǎng)殖培訓(xùn)。由市水產(chǎn)局牽頭，組織水產(chǎn)技術(shù)推廣體系等人員，重點(diǎn)培訓(xùn)水產(chǎn)品生產(chǎn)、水產(chǎn)品防疫檢疫、科學(xué)用藥、水產(chǎn)品質(zhì)量安全等技術(shù)。

（六）村級(jí)動(dòng)物防疫員培訓(xùn)。由市畜牧局牽頭，結(jié)合畜牧升級(jí)計(jì)劃、畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)等，對(duì)村級(jí)動(dòng)物防疫員開(kāi)展培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)常見(jiàn)動(dòng)物疫病診斷、用藥原則及常用治療等技術(shù)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。開(kāi)展春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)，對(duì)促進(jìn)全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高農(nóng)民科技素質(zhì)，具有重要意義，各縣市區(qū)農(nóng)業(yè)部門要高度重視，要根據(jù)本地生產(chǎn)特點(diǎn)和實(shí)際，制定工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和落實(shí)措施，確保培訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展，取得預(yù)期成效。國(guó)家、省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系各綜合試驗(yàn)站、5個(gè)國(guó)家農(nóng)技推廣示范縣，要在春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)中率先垂范，認(rèn)真做好培訓(xùn)工作。市農(nóng)委成立由有關(guān)單位負(fù)責(zé)人組成的工作協(xié)調(diào)組，負(fù)責(zé)總體方案制定、綜合協(xié)調(diào)、政策落實(shí)和總結(jié)宣傳。

（二）整合項(xiàng)目資源，形成工作合力。各縣市區(qū)農(nóng)業(yè)行政主管部門要統(tǒng)籌利用各方資源，依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工程、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣、超級(jí)稻新品種選育與示范項(xiàng)目等，多層次、多渠道、多形式地開(kāi)展大培訓(xùn)工作，形成“體系、項(xiàng)目、基地、人才”相結(jié)合的強(qiáng)大合力。

（三）開(kāi)展督導(dǎo)檢查，確保任務(wù)落實(shí)。各縣市區(qū)農(nóng)業(yè)主管部門要積極行動(dòng)起來(lái)，精心組織，周密安排，扎實(shí)抓好大培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)掌握各地培訓(xùn)工作進(jìn)展，了解培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)并取得實(shí)效。

篇9

關(guān)鍵詞：行動(dòng)學(xué)習(xí) 員工培訓(xùn) 能力建設(shè)

“十二五”期間，公司提出以“服務(wù)發(fā)展、能力核心、實(shí)效為本、持續(xù)創(chuàng)新”為公司培訓(xùn)工作的基本方針，積極推進(jìn)“三項(xiàng)創(chuàng)新”，加強(qiáng)“五個(gè)建設(shè)”，著力構(gòu)建“開(kāi)放式、全覆蓋、高層次、精品化”的“大培訓(xùn)”格局，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司和堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)提供不竭動(dòng)力。

一、探索應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的重要性和迫切性

如何保持培訓(xùn)效果，是培訓(xùn)工作者最為關(guān)心和頭疼的問(wèn)題，工作中經(jīng)常遭遇以下情境：精心籌劃組織了一場(chǎng)培訓(xùn)或講座，可謂“講者生動(dòng)、聽(tīng)者感動(dòng)”，一級(jí)評(píng)估分?jǐn)?shù)超級(jí)棒；可是一回到工作環(huán)境學(xué)員就“不動(dòng)”了，上級(jí)看不到下屬的行為改變，看不到培訓(xùn)帶來(lái)的績(jī)效提升。久而久之，公司上下都認(rèn)為培訓(xùn)沒(méi)用，而培訓(xùn)工作者和培訓(xùn)部門被認(rèn)為是可有可無(wú)的，專業(yè)地位岌岌可危。事實(shí)上，若沒(méi)有適宜的支持環(huán)境，培訓(xùn)效果在課堂培訓(xùn)結(jié)束之后，即由頂峰迅速下滑，這就是所謂的“知易行難”。

基于以上分析，“十二五”期間，重點(diǎn)推行國(guó)外先進(jìn)企業(yè)廣泛采用的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”。這是一種能把公司“日常運(yùn)營(yíng)、研究創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”三類行為緊密融合的培訓(xùn)方法，也稱為“721培訓(xùn)模式”。這種模式，將培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間安排和學(xué)員能力的提升，70%落實(shí)在工作行動(dòng)中，20%落實(shí)在自學(xué)與交流中，10%落實(shí)在課堂學(xué)習(xí)中。

首先，要在各類管理人員培訓(xùn)中推行“任務(wù)模型”引導(dǎo)的行動(dòng)式學(xué)習(xí)。針對(duì)崗位的關(guān)鍵任務(wù)，策劃三段式培訓(xùn)方案：第一階段是集中講授，制定行動(dòng)方案；第二階段是在日常工作中完成所確立的管理課題；第三階段是總結(jié)、匯報(bào)成果。

其次，要在各類技術(shù)人員中推行“項(xiàng)目課題”主導(dǎo)的行動(dòng)式學(xué)習(xí)。為培訓(xùn)對(duì)象選擇公司內(nèi)外相關(guān)科研項(xiàng)目，策劃“學(xué)習(xí)、行動(dòng)、總結(jié)”三個(gè)階段，用項(xiàng)目成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

二、2011年應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的具體實(shí)踐

青年干部培訓(xùn)班首次引入行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，本次行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目共分成了三個(gè)階段：

階段一：行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)

本階段主要是行動(dòng)學(xué)習(xí)的引入，學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本概念，確定選題，確定分組，學(xué)習(xí)掌握“解決問(wèn)題十步法”、“頭腦風(fēng)暴”、“團(tuán)體列名法”等過(guò)程和方法工具。行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)以后，各個(gè)小組又抽出了半天時(shí)間就選題內(nèi)容按照“十步法”的要求，進(jìn)行了分析和研究，制定了解決問(wèn)題的方案設(shè)想，制定了行動(dòng)計(jì)劃，形成了一份匯報(bào)方案。

階段二：行動(dòng)學(xué)習(xí)深入

本階段進(jìn)一步深入了解了行動(dòng)學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)了質(zhì)疑反思工具：六頂思考帽，各小組用該工具討論點(diǎn)評(píng)了各自的匯報(bào)方案。此后學(xué)習(xí)了催化師的基本概念及基本技能，包括如何保持中立、如何傾聽(tīng)以及如何發(fā)問(wèn)這三個(gè)核心技能。本次學(xué)習(xí)后，各個(gè)小組根據(jù)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容對(duì)匯報(bào)方案進(jìn)行了修改完善。

階段三：行動(dòng)學(xué)結(jié)

本階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基本的質(zhì)疑反思的技巧，包括通過(guò)提問(wèn)如何使行動(dòng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)清晰、具體且富有挑戰(zhàn)；如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后更多的事實(shí)；如何挖掘更深層次的原因；如何跳出習(xí)慣性思維，深入創(chuàng)新等等。此后各個(gè)小組就完善后的行動(dòng)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了匯報(bào)討論。最后催化師回顧了整個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)員個(gè)人總結(jié)反思了在行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的體驗(yàn)和收獲，關(guān)閉整個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

在推動(dòng)學(xué)員知識(shí)更新和能力建設(shè)方面做到了以下幾點(diǎn)：

1、激發(fā)了學(xué)員思考工作中存在的問(wèn)題，學(xué)員對(duì)日常工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，對(duì)問(wèn)題背后的原因和事實(shí)進(jìn)行探究，激發(fā)了學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的欲望，也激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)習(xí)更具主動(dòng)性和積極性。

2、掌握和實(shí)踐了一些先進(jìn)的思維工具，這些思維工具或具有較大的影響力，或曾經(jīng)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，通過(guò)青干班學(xué)員的實(shí)踐，有效的拓展了他們的學(xué)習(xí)視野，強(qiáng)化了分析和解決問(wèn)題的系統(tǒng)性和邏輯性，豐富了思維技巧，提升了工作能力。

3、推動(dòng)了新的工作方法和學(xué)習(xí)方法的形成系統(tǒng)內(nèi)傳統(tǒng)的工作模式側(cè)重單兵或者單線作戰(zhàn)，缺少團(tuán)隊(duì)合作，行動(dòng)學(xué)習(xí)能夠打破固化的工作格局，跳出慣性思維的圈子，群策群力，員工分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，質(zhì)疑反思原有的做法，形成新的對(duì)策并付諸于行動(dòng)。

三、探索應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過(guò)“行動(dòng)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目的探索和實(shí)踐，可以總結(jié)提煉以下經(jīng)驗(yàn)：

1、行動(dòng)學(xué)習(xí)不能僅作為一種培訓(xùn)工具。行動(dòng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)一是問(wèn)題的解決、二是個(gè)人和組織的學(xué)習(xí)發(fā)展。因此，行動(dòng)學(xué)習(xí)推廣的價(jià)值在于最終在系統(tǒng)內(nèi)各種組織單元內(nèi)形成除日常工作之外的一種全新的以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的工作和學(xué)習(xí)模式。

2、選題很重要：“選題選的好，行動(dòng)學(xué)習(xí)就成功了一半”，好的選題選取的是組織中實(shí)際存在的問(wèn)題，是迫切需要解決的問(wèn)題，是負(fù)有挑戰(zhàn)性且在能力所及范圍之內(nèi)的問(wèn)題。這樣的選題既結(jié)合了員工原有的基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)又能夠給員工足夠的發(fā)揮空間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、組建合適的行動(dòng)學(xué)習(xí)小組：行動(dòng)學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是群策群力的工作小組。行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的建立既要考慮學(xué)員專業(yè)和職業(yè)經(jīng)歷的差異性，又要考慮其工作學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性；既要考慮學(xué)員對(duì)選題所要求的資源的掌控度，又要考慮課題的成果對(duì)其工作的貢獻(xiàn)度。

篇10

為扎實(shí)做好年度土壤有機(jī)質(zhì)提升補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施工作，根據(jù)農(nóng)業(yè)部辦公廳、財(cái)政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)年土壤有機(jī)質(zhì)提升補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》農(nóng)辦財(cái)〔〕59號(hào)）和財(cái)政部《關(guān)于撥付年土壤有機(jī)質(zhì)提升補(bǔ)貼資金的通知》財(cái)農(nóng)〔〕214號(hào)）精神。特制定本方案。

一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

對(duì)農(nóng)民應(yīng)用稻田秸稈還田腐熟技術(shù)的補(bǔ)貼秸稈腐熟劑。項(xiàng)目區(qū)主要推廣水稻田小麥、油菜秸稈粉碎腐熟還田技術(shù)和小麥、油菜秸稈“田頭窖”堆腐還田技術(shù)兩種模式，確定在鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園（簡(jiǎn)稱“五鎮(zhèn)一區(qū)”實(shí)施土壤有機(jī)質(zhì)提升補(bǔ)貼項(xiàng)目。實(shí)施面積12.41萬(wàn)畝，堅(jiān)持“同一地塊連續(xù)實(shí)施3年為一周期，以點(diǎn)帶面，整村滾動(dòng)推進(jìn)”原則，3年后項(xiàng)目區(qū)稻田秸稈還田率力爭(zhēng)達(dá)到95%以上，田間地頭焚燒秸稈現(xiàn)象基本杜絕，土壤理化性狀明顯改善，土壤有機(jī)質(zhì)含量穩(wěn)定提高，同時(shí)減少化肥施用量10%以上。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h政府已成立以分管負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)、各相關(guān)部門和項(xiàng)目實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（開(kāi)發(fā)園區(qū)管委會(huì)）主要負(fù)責(zé)人為成員的土壤有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目補(bǔ)貼實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依照項(xiàng)目實(shí)施要求，統(tǒng)籌布置，分類指導(dǎo)，并做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，面向農(nóng)民開(kāi)展全方位服務(wù)；要加強(qiáng)工作檢查督導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）制定工作方案。五鎮(zhèn)一區(qū)”要結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。落實(shí)項(xiàng)目地點(diǎn)；縣土肥站要制定《秸稈腐熟劑品種篩選、稻田秸稈還田腐熟試驗(yàn)示范技術(shù)方案》和有關(guān)技術(shù)宣傳資料，做到定人員、定任務(wù)、定措施，并細(xì)化項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表，切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，確保項(xiàng)目實(shí)施取得預(yù)期效果。

（三）落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。五鎮(zhèn)一區(qū)”要依照項(xiàng)目實(shí)施要求和補(bǔ)貼產(chǎn)品實(shí)際推銷數(shù)量。省、縣農(nóng)委項(xiàng)目合同的基礎(chǔ)上，根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的分解內(nèi)容，縣農(nóng)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和開(kāi)發(fā)園區(qū)管委會(huì)、村委會(huì)層層簽訂項(xiàng)目實(shí)施責(zé)任書，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，確保項(xiàng)目實(shí)施不走樣。

（四）精心組織實(shí)施。

1五鎮(zhèn)一區(qū)”要編制秸稈腐熟劑產(chǎn)品補(bǔ)貼發(fā)放清冊(cè)（包括地點(diǎn)、農(nóng)戶名、補(bǔ)貼產(chǎn)品數(shù)量、補(bǔ)貼面積、補(bǔ)貼金額、產(chǎn)品規(guī)格、生產(chǎn)企業(yè)等）及時(shí)向農(nóng)戶發(fā)放補(bǔ)貼產(chǎn)品并張榜公布。

因地制宜地選用適宜的技術(shù)模式，培訓(xùn)農(nóng)民掌握技術(shù)要領(lǐng)和操作方法?？h技術(shù)指導(dǎo)組對(duì)項(xiàng)目示范區(qū)農(nóng)戶應(yīng)培訓(xùn)1次以上，骨干示范戶和種田大戶應(yīng)培訓(xùn)2次以上，技術(shù)明白紙發(fā)放到戶率應(yīng)為100%,2要有計(jì)劃地組織開(kāi)展對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干和農(nóng)民特別是核心示范區(qū)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。使秸稈腐熟還田技術(shù)家喻戶曉?？h技術(shù)指導(dǎo)組成員要深入到示范基地，指導(dǎo)農(nóng)民在稻田秸稈腐熟技術(shù)推廣過(guò)程中，選用適宜的技術(shù)模式，足量施用秸稈腐熟劑，適當(dāng)增施氮肥調(diào)節(jié)碳氮比。

采用不同的技術(shù)模式，3要建立核心示范片。五鎮(zhèn)一區(qū)”要因地制宜。至少建有1-2個(gè)核心示范片，每個(gè)示范片面積5001000畝，核心示范片要豎立宣傳展示牌，并建立核心示范片的農(nóng)戶生產(chǎn)檔案，嚴(yán)格依照技術(shù)模式進(jìn)行操作，確保技術(shù)要點(diǎn)應(yīng)用準(zhǔn)確。鎮(zhèn)同合村、鎮(zhèn)王集村、鎮(zhèn)龍西和合浦村、長(zhǎng)樂(lè)村、鎮(zhèn)星光村以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園，各建立1個(gè)500畝以上的核心示范片；同時(shí)在鎮(zhèn)建立1個(gè)稻田油菜秸稈粉碎旋耕還田萬(wàn)畝示范區(qū)，鎮(zhèn)建立1個(gè)稻田小麥秸稈粉碎旋耕還田萬(wàn)畝示范區(qū)，建立1個(gè)稻田油菜和小麥秸稈“田頭窖”堆腐還田萬(wàn)畝示范區(qū)。每個(gè)核心示范片選擇5個(gè)典型地塊設(shè)立定點(diǎn)調(diào)查與監(jiān)測(cè)點(diǎn)，收集整理技術(shù)參數(shù)，進(jìn)行項(xiàng)目技術(shù)應(yīng)用效果多年定點(diǎn)調(diào)查，總結(jié)完善適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用技術(shù)模式。

試驗(yàn)示范安排專人負(fù)責(zé)?？h土肥站負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，4要依照技術(shù)方案認(rèn)真實(shí)施田間試驗(yàn)示范。分別在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)的小麥和油菜核心示范區(qū)各選擇1個(gè)秸稈腐熟劑品種篩選小區(qū)進(jìn)行試驗(yàn)和1個(gè)秸稈還田腐熟技術(shù)應(yīng)用大田進(jìn)行示范。定期做好田間觀察檔案記錄，重點(diǎn)分析項(xiàng)目區(qū)土壤理化性狀的變化、肥料施用結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)作物產(chǎn)量增加和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)改善、不同腐熟劑產(chǎn)品的田間應(yīng)用效果等情況，歸納總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益。

及時(shí)解決農(nóng)民技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題，5技術(shù)服務(wù)要到位。開(kāi)通技術(shù)服務(wù)熱線電話指定專人負(fù)責(zé)。注意收集群眾對(duì)補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施的各種反映，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的勝利經(jīng)驗(yàn)和典型事例。

（五）嚴(yán)格項(xiàng)目獎(jiǎng)懲。實(shí)施土壤有機(jī)質(zhì)提升補(bǔ)貼項(xiàng)目是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的大事。安排專人負(fù)責(zé)，將秸稈還田技術(shù)推廣與秸稈禁燒工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)?？h項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)“五鎮(zhèn)一區(qū)”項(xiàng)目實(shí)施工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)解決。對(duì)工作突出的個(gè)人和單位進(jìn)行懲辦獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不實(shí)、措施不力的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

三、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度