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篇1

關(guān)鍵詞：數(shù)字林業(yè)技術(shù)；創(chuàng)新途徑；推廣應(yīng)用

數(shù)字林業(yè)技術(shù)指的是利用數(shù)字化技術(shù)真實(shí)再現(xiàn)林業(yè)情況，該數(shù)字化系統(tǒng)主要由兩種涵義構(gòu)成：第一，基于3S技術(shù)構(gòu)建數(shù)字化的林業(yè)信息，即通過RS技術(shù)進(jìn)行圖像信息的采集，以CIS技術(shù)對(duì)林業(yè)信息進(jìn)行空間定位。第二是對(duì)數(shù)字信息進(jìn)行傳輸、處理、儲(chǔ)存與應(yīng)用。

一、淺析數(shù)字林業(yè)

數(shù)字林業(yè)以林業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以智能、虛擬和3S技術(shù)為主要表現(xiàn)形式，其具有無(wú)縫多級(jí)和三維顯示的數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)。該技術(shù)的應(yīng)用為林區(qū)建設(shè)提供了一個(gè)更加形象化和廣泛化的資源處理環(huán)境，推動(dòng)了林區(qū)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的信息化程度，為林區(qū)與我國(guó)社會(huì)發(fā)展提供了信息化的服務(wù)，保證了我國(guó)社會(huì)和林區(qū)的快速健康發(fā)展。

數(shù)字林業(yè)是在數(shù)字地球大框架指導(dǎo)下，應(yīng)用可視、遙感、計(jì)算機(jī)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)和智能等技術(shù)，將各個(gè)林區(qū)的信息用區(qū)位坐標(biāo)標(biāo)記并串連起來，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享與標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)采集和更新的一個(gè)過程。

二、數(shù)字林業(yè)創(chuàng)新途徑研究

（一）制定科學(xué)完善的技術(shù)創(chuàng)新方案

為確保創(chuàng)新數(shù)字林業(yè)技術(shù)的有序性與合理性，我國(guó)相關(guān)單位應(yīng)構(gòu)建科學(xué)合理的創(chuàng)新方案，該方案應(yīng)緊緊圍繞數(shù)字林業(yè)的相關(guān)單位進(jìn)行，并輔以相關(guān)各大高校與研究機(jī)構(gòu)的研究成果，與此同時(shí)，應(yīng)合理利用政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)的幫助，開展科學(xué)傳播與技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)。該方案雖只是我國(guó)林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系中的一部分，但其同樣要求相關(guān)團(tuán)體的積極配合。

（二）需建立相關(guān)法律法規(guī)保護(hù)數(shù)字林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新

自我國(guó)《森林法》頒布以來，我國(guó)林業(yè)實(shí)現(xiàn)了健康、快速、持續(xù)的發(fā)展目標(biāo)，該法規(guī)的出臺(tái)具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，表現(xiàn)出我國(guó)高度重視林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的態(tài)度。但是要想保證林業(yè)技術(shù)更快更好發(fā)展與更早應(yīng)用，則必須建立更加完善的法律體系。

（三）運(yùn)用科學(xué)方法創(chuàng)新數(shù)字林業(yè)技術(shù)

現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)與林業(yè)科技方面的研究主要停留在林業(yè)體系的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)構(gòu)架調(diào)適階段，但是為了滿足我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化的要求，應(yīng)將其轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科與林業(yè)間的研究工作中。要想使林業(yè)技術(shù)得到快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理我國(guó)林業(yè)的目標(biāo)，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)是最主要的工作，通過創(chuàng)新數(shù)字林業(yè)技術(shù)，可以從根本上解決林業(yè)管理方面出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行阻滯問題，才能快速推動(dòng)我國(guó)林業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)。

（四）加大林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才的培訓(xùn)力度

人是所有產(chǎn)業(yè)發(fā)展中最主要的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造元素，要想快速推動(dòng)我國(guó)林業(yè)發(fā)展，就必須培養(yǎng)一大批素質(zhì)過硬，技術(shù)熟練的優(yōu)秀的工作人員，創(chuàng)新技術(shù)人才的匱乏成為我國(guó)林業(yè)面臨的主要問題，當(dāng)前我國(guó)很多林業(yè)從業(yè)人員仍持傳統(tǒng)的老舊知識(shí)體系，更不具備符合現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的綜合素養(yǎng)，因此，如何加大創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度成為創(chuàng)新數(shù)字林業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵。持傳統(tǒng)知識(shí)的人力資源無(wú)法滿足新型的科技含量較高的工作要求，因而無(wú)法推動(dòng)林業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展。這樣效率過低的人資不僅不能成為現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的中堅(jiān)力量，而且還會(huì)成為數(shù)字林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的障礙，因此，要想使林業(yè)產(chǎn)業(yè)更穩(wěn)定、快速的發(fā)展，就必須切實(shí)培養(yǎng)一批專業(yè)水平過硬、綜合素質(zhì)較高的人資作為創(chuàng)新數(shù)字林業(yè)技術(shù)的動(dòng)力與資源。人才推動(dòng)林業(yè)發(fā)展，反之，數(shù)字林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新也會(huì)加快人力資源開發(fā)速度，全面提升林業(yè)工作者的整體素質(zhì)和技能水平。

（五）政府機(jī)構(gòu)應(yīng)著力建設(shè)數(shù)字林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新制度

該制度必須囊括數(shù)字林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的整個(gè)流程規(guī)定，因此，在該流程中，所有相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)與科研教育組織都必須作為該流程運(yùn)行過程中的某一主體，確保流程順利開展與有序進(jìn)行。從當(dāng)前我國(guó)林業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況看，盈利機(jī)構(gòu)并不是創(chuàng)新數(shù)字林業(yè)技術(shù)主要的單位，也不是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要基地，但盈利機(jī)構(gòu)卻擔(dān)任著創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵角色，這種情況是盈利機(jī)構(gòu)追求利益最大化所導(dǎo)致的。盈利機(jī)構(gòu)通過招聘有關(guān)人才或利用其他的社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行充分的評(píng)估，在制定盈利方案后，盈利機(jī)構(gòu)為獲得更好的人才優(yōu)勢(shì)而招聘技術(shù)過硬的人才，因此，這些流程可以由相關(guān)的盈利機(jī)構(gòu)完成。當(dāng)創(chuàng)新技術(shù)投入使用且?guī)椭麢C(jī)構(gòu)獲得經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，那么就說明該項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)體系已經(jīng)初步建成，并可以很好的投入到林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用工作中。

三、3S數(shù)字林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用研究

RS（遙感）是上世紀(jì)六十年代興起的一項(xiàng)綜合性的探查技術(shù)，人們通過探查地面表層物體對(duì)電磁波的反射及其發(fā)射的電磁波，提取相關(guān)物體的信息，可以完成較遠(yuǎn)距離識(shí)別物體的目標(biāo)。利用RS技術(shù)可以廉價(jià)且快速的得到地面表層物體的屬性數(shù)據(jù)和空間位置。在數(shù)字林業(yè)技術(shù)體系的應(yīng)用中，RS技術(shù)被廣泛應(yīng)用于林業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、林業(yè)資源調(diào)查和林業(yè)成圖等方面。

數(shù)字林業(yè)技術(shù)體系中，RS技術(shù)的應(yīng)用范圍十分廣泛，上世紀(jì)七十年代，人類開始利用RS圖像編制林業(yè)繪圖，其具有成圖迅速的特點(diǎn)，能夠大量節(jié)約成圖所需的物力和人力。利用RS技術(shù)進(jìn)行林業(yè)調(diào)查采用的主要方法是森林雙重、多階抽樣、分層、不等概調(diào)查方法；航空相片的數(shù)量化蓄積量表方法以及回歸估測(cè)的調(diào)查方法。在利用RS技術(shù)開展林業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作時(shí)，其管理內(nèi)容主要包括林業(yè)資源監(jiān)測(cè)、植被分類和土地利用率監(jiān)測(cè)、侵蝕與土地沙化監(jiān)測(cè)、病蟲害與森林火災(zāi)監(jiān)測(cè)，同時(shí)對(duì)林業(yè)生態(tài)進(jìn)行調(diào)研，編制森林土地的合理利用圖、木材生產(chǎn)與管理方案。

CIS（地理信息系統(tǒng)）是將各種信息與地理位置有關(guān)的圖像結(jié)合在一起，并應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)與圖形技術(shù)來輸出、分析、轉(zhuǎn)換、顯示、編輯、存儲(chǔ)和采集地理屬性數(shù)據(jù)與地理圖形。CIS不但可以為林業(yè)調(diào)查監(jiān)控提供豐富數(shù)據(jù)流，同時(shí)還可以分析統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)管理森林資源。CIS改進(jìn)了當(dāng)前森林資源的管理方式，將傳統(tǒng)林業(yè)資源管理的靜態(tài)模式轉(zhuǎn)化成動(dòng)態(tài)模式，實(shí)現(xiàn)了林業(yè)資源的圖像與數(shù)據(jù)一體化管理目標(biāo)。

GPS 技術(shù)在確定林區(qū)面積，估算木材量，計(jì)算可采伐林木面積，確定原始森林、道路位置，對(duì)森林火災(zāi)周邊測(cè)量，尋找水源和測(cè)定地區(qū)界線等方面，都可發(fā)揮其獨(dú)特的重要作用。在林區(qū)中，常規(guī)的測(cè)量方法很難有效測(cè)量林區(qū)的各種資源數(shù)值，而利用GPS技術(shù)，就可以精確的測(cè)定出林區(qū)面積與位置，能夠?qū)⒘謪^(qū)資源優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，它可以十分精確的繪制出林區(qū)分布示意圖，是林區(qū)資源統(tǒng)計(jì)與測(cè)量作業(yè)中最主要的應(yīng)用工具，如果廣泛應(yīng)用GPS技術(shù)，能夠?qū)⒘謪^(qū)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益充分發(fā)揮出來。

總結(jié)

積極建設(shè)數(shù)字林業(yè)，有針對(duì)性的解決當(dāng)前我國(guó)存在的林業(yè)管理問題，及時(shí)更新我國(guó)林業(yè)管理的技術(shù)措施。與此同時(shí)，數(shù)字林業(yè)技術(shù)在保證林業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，也能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面發(fā)揮著積極作用，因此，創(chuàng)新并積極應(yīng)用數(shù)字林業(yè)技術(shù)是加強(qiáng)我國(guó)林業(yè)管理，確保管理有效性和科學(xué)性的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

關(guān)鍵字：數(shù)字技術(shù) 工業(yè)電氣自動(dòng)化 應(yīng)用 創(chuàng)新

前言：

當(dāng)前，數(shù)字化技術(shù)發(fā)展迅速、應(yīng)用廣泛，工業(yè)電氣自動(dòng)化中對(duì)于數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用日益增多，促進(jìn)了工業(yè)電氣自動(dòng)化的快速發(fā)展。工業(yè)電氣自動(dòng)化中應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，可以極大地減少勞動(dòng)力的使用，提升產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。而同時(shí)，數(shù)字技術(shù)又在電氣自動(dòng)化的應(yīng)用實(shí)踐中進(jìn)一步豐富與發(fā)展。因此，研究數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用與創(chuàng)新具有十分重大的意義。

一、數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)

（一）具有可靠性

數(shù)字化技術(shù)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與高端的智能化電氣系統(tǒng)為基礎(chǔ)，應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)使操作更加簡(jiǎn)便，而且具有較高的準(zhǔn)確率，減少了對(duì)其他傳統(tǒng)設(shè)備的使用，同時(shí)，數(shù)字化互感器和光纖的應(yīng)用，更有效地提高了工業(yè)電氣自動(dòng)化的安全。例如，工業(yè)自動(dòng)化儀表的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，可以將模擬技術(shù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字技術(shù)，而且數(shù)字具有較好的平衡性和明確定位性。

（二）具有很高的性價(jià)比

在工業(yè)電氣自動(dòng)化中應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)可以有效保證設(shè)備的自動(dòng)運(yùn)行、檢查與診斷等，而且具有豐富的信息資料和很強(qiáng)的通信能力，同時(shí)，智能化的數(shù)字化技術(shù)還能為企業(yè)節(jié)約大量的成本。例如，應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)分析樣品時(shí)，我們可以進(jìn)行測(cè)試、樣品分析定位、在線數(shù)據(jù)分析和結(jié)果評(píng)估，以便控制輸入數(shù)據(jù)與輸出分析結(jié)果，從而提高操作效率，保證服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，還能與多項(xiàng)技術(shù)之間進(jìn)行串聯(lián)運(yùn)用，多種機(jī)器設(shè)備之間連接使用。數(shù)字化技術(shù)對(duì)于分析復(fù)雜的工業(yè)電氣自動(dòng)化問題更加有效，計(jì)算結(jié)果更加精確，數(shù)據(jù)處理和分析方式更加優(yōu)化。數(shù)字化在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用具有很高的性價(jià)比。

（三）具有很強(qiáng)的可操作性

數(shù)字化技術(shù)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，在操作方面都具有間接性，只要輸入相應(yīng)的操作指令和程序，設(shè)備就會(huì)開始自動(dòng)運(yùn)行，而且，數(shù)字化技術(shù)本身也能夠判斷和辨析指令，并通過傳輸設(shè)備，如光纜、電纜、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行信息傳遞，同時(shí)，數(shù)字化技術(shù)還具有邏輯分析能力，能夠自動(dòng)化地校正信息數(shù)量和準(zhǔn)確度，降低了成本，保證了安全。此外，開放性的數(shù)字化平臺(tái)也使操作代碼更加標(biāo)準(zhǔn)化，有效地提高了程序的使用率，縮減了程序的編寫時(shí)間。

二、數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用

數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為核心，實(shí)現(xiàn)工業(yè)電氣系統(tǒng)的智能化控制，簡(jiǎn)化工業(yè)電氣設(shè)備的種類與數(shù)量，降低操作難度，減少失誤。

（一）Windows成為了工控標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)

基于微軟技術(shù)的Windows NT以及CE平臺(tái)（包括IE）已經(jīng)逐漸成為工業(yè)電氣自動(dòng)化的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。企業(yè)管理領(lǐng)域和其他領(lǐng)域廣泛應(yīng)用以電子計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的網(wǎng)絡(luò)，效果良好；以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的圖形化控制界面在工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域也逐漸成為主流，由于其直觀地反映了信息而且有較高的集成度，操作簡(jiǎn)易，因而得到用戶的廣泛認(rèn)可與采用。工業(yè)電氣自動(dòng)化基于Windows的控制平臺(tái)具有操作簡(jiǎn)易、維護(hù)便利且可集成辦公的優(yōu)勢(shì)，因而具有很強(qiáng)的擴(kuò)展空間。

（二）現(xiàn)場(chǎng)總線與分布式控制系統(tǒng)

現(xiàn)場(chǎng)總線是一種高度數(shù)字化的串行通訊總線，負(fù)責(zé)自動(dòng)化系統(tǒng)以及智能設(shè)備之間的連接，并能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的雙向傳輸。通過現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)將現(xiàn)場(chǎng)的輸出/輸入站的智能化儀表以及低壓斷路器，利用串行電纜連接到中央控制室里的計(jì)算機(jī)上，使現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備產(chǎn)生的各種信息反饋到中央控制室，從而讓控制人員及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)情況，并做出正確反應(yīng)。

三、數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的創(chuàng)新

（一）引入智能終端，并實(shí)現(xiàn)就地安裝

數(shù)據(jù)采集中采用雙重配置的智能化終端和間隔層，通過光纜傳輸與連接數(shù)據(jù)。第一重的配置主要上傳現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，配置中要有保護(hù)跳閘；第二重的配置則主要保護(hù)跳閘。這種雙重配置可以極大地提高數(shù)字技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化控制中的可靠性。此外，工業(yè)電氣自動(dòng)化的良好運(yùn)作還需要標(biāo)準(zhǔn)化的程序接口，因此，計(jì)算機(jī)平臺(tái)自動(dòng)化就顯得極為重要，計(jì)算機(jī)平臺(tái)的自動(dòng)化有利于MES系統(tǒng)和ERP系統(tǒng)的連接。為了實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)平臺(tái)的自動(dòng)化，辦公環(huán)境通訊可以采用TCP/IP作為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化的程序接口可以滿足不同用戶的需求，比如硬件和軟件產(chǎn)品數(shù)據(jù)的交換等，并且還可以優(yōu)化智能結(jié)果，提高通訊質(zhì)量。

（二）引入GOOSE 虛端子概念

GOOSE虛端子的提出以及實(shí)際應(yīng)用是設(shè)計(jì)與裝置上的革命，改良了傳統(tǒng)的二次回路，便于理解和工程調(diào)試。同時(shí)，在智能終端、測(cè)控裝置以及保護(hù)裝置之間的信息交互中應(yīng)用GOOSE技術(shù)，控制全站的開關(guān)、線路、母聯(lián)、母線與主變等，可以實(shí)現(xiàn)跳合閘功能，從而保護(hù)測(cè)控遙控裝置以及使用聯(lián)閉鎖的間隔層。如今，GOOSE網(wǎng)絡(luò)依靠其更高效的本體智能終端，已經(jīng)替代了傳統(tǒng)使用的二次回路，已經(jīng)能便捷地操控信號(hào)管理、檔位調(diào)節(jié)以及溫度測(cè)試等非電量信息。此外，按GOOSE網(wǎng)與MMS網(wǎng)采用雙網(wǎng)配置，簡(jiǎn)潔方便、結(jié)構(gòu)清晰以及層次分明，集中相關(guān)接口組屏。通過MMS網(wǎng)對(duì)主機(jī)與各IED之間進(jìn)行通信管理，實(shí)現(xiàn)GOOSE測(cè)控遙控、跳閘保護(hù)及聯(lián)閉鎖等。

（三）完善程序化操作

在工業(yè)電氣自動(dòng)化生產(chǎn)中，在傳達(dá)調(diào)度命令之前，首先，要將完成審核的票據(jù)錄入電腦系統(tǒng)中，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)要科學(xué)設(shè)置人工干預(yù)界面，并細(xì)化確認(rèn)、設(shè)計(jì)開關(guān)與閘刀等設(shè)備，從而不斷完善與提升系統(tǒng)的應(yīng)用功能；然后，進(jìn)行模擬預(yù)演，使其處于自動(dòng)化操作和默認(rèn)識(shí)別的狀態(tài)，這樣即使無(wú)人操作時(shí)，該類控制系統(tǒng)也能夠進(jìn)行自動(dòng)化操作和控制。

工業(yè)電氣自動(dòng)化的發(fā)展必將趨于開放化、信息化以及分布式管理，其中，信息化的處理手段與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，使其更綜合，能夠?qū)崿F(xiàn)管理和控制的全面化和自動(dòng)化；開放化則要求內(nèi)部系統(tǒng)和外部網(wǎng)路協(xié)調(diào)一致，使數(shù)字處理更精確；分布式的內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)把智能系統(tǒng)分解成為幾個(gè)智能模塊，各個(gè)智能模塊既能獨(dú)立運(yùn)作，又能分散危險(xiǎn)，這一切都需要我們完善程序化操作。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬建華.數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用與創(chuàng)新[J].制造業(yè)自動(dòng)化，2012，34（6）：142-144.

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篇3

關(guān)鍵詞:工業(yè)電氣 自動(dòng)化 數(shù)字技術(shù)

中圖分類號(hào):TS736 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2011)09(a)-0137-01

信息化時(shí)代,基于數(shù)字理念的技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,滲透于大到國(guó)防事業(yè)、金融行業(yè)、工農(nóng)業(yè),小到醫(yī)療行業(yè)、教育事業(yè)、文化娛樂影視業(yè)等方方面面的行業(yè)實(shí)踐中,電力工業(yè)作為其中的一項(xiàng)細(xì)化產(chǎn)業(yè)也逐步朝著數(shù)字化電力技術(shù)的整體發(fā)展方向快速前行。例如作為目前全球信息化發(fā)展進(jìn)程中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的工業(yè)電氣自動(dòng)化,因其具有與人們?nèi)粘Ｉ畹母叨汝P(guān)聯(lián)性,數(shù)字技術(shù)在行業(yè)中的廣泛應(yīng)用更顯得尤為重要。

1 工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域中數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用

1.1 數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化應(yīng)用中的高度可靠性

基于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域中的應(yīng)用同時(shí)離不開先進(jìn)智能化電氣系統(tǒng)的強(qiáng)化支持。系統(tǒng)中數(shù)字化技術(shù)的全面應(yīng)用不僅令傳統(tǒng)設(shè)備的冗余操作性切實(shí)降低,便捷性、準(zhǔn)確性顯著提高,加之光纖網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化互感裝置的適應(yīng)性應(yīng)用,進(jìn)一步令工業(yè)電氣自動(dòng)化的應(yīng)用實(shí)踐可靠性、安全有效性實(shí)現(xiàn)全面提升。例如工業(yè)自動(dòng)化中數(shù)字化儀表儀器的廣泛應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)化與智能化的綜合發(fā)展令其實(shí)現(xiàn)了由技術(shù)模擬性向數(shù)字化技術(shù)的合理轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了較高的技術(shù)含量特征,因而該數(shù)字化技術(shù)必然占有較大的市場(chǎng)份額,實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化的綜合應(yīng)用,并展現(xiàn)較好的平衡性與明確的定位特征。據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),目前在工業(yè)電子自動(dòng)化領(lǐng)域中數(shù)字化技術(shù)的廣泛應(yīng)用普及率以上升到百分之七十以上。

1.2 數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)性價(jià)比

數(shù)字技術(shù)的全面應(yīng)用令工業(yè)電氣自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)了自查、自用與自診的高效發(fā)展,不僅令系統(tǒng)的通信能力切實(shí)加強(qiáng),決策信息種類更加豐富、總量日益龐大,還令其自身實(shí)現(xiàn)了智能化操作、標(biāo)準(zhǔn)化管理,令系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更清晰、更準(zhǔn)確,并有效降低了整體構(gòu)建成本,令工業(yè)電氣行業(yè)生產(chǎn)服務(wù)質(zhì)量完善提升。開放性的數(shù)字化系統(tǒng)同時(shí)還為工業(yè)電氣的綜合實(shí)踐應(yīng)用及傳統(tǒng)技術(shù)、工藝改良營(yíng)造了優(yōu)勢(shì)條件,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息的全面共享與工業(yè)電氣行業(yè)的綜合自動(dòng)化應(yīng)用。例如,對(duì)化學(xué)儀器的分析環(huán)節(jié),通過數(shù)字控制技術(shù)不僅可對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)試,令各類極端環(huán)境條件得到有效操縱,又能全面對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息的錄入、輸出進(jìn)行綜合掌控,實(shí)現(xiàn)快速的服務(wù)操作目標(biāo)。再者數(shù)字化技術(shù)還可實(shí)現(xiàn)對(duì)多項(xiàng)技術(shù)的有效鏈接,合理將聯(lián)用儀器與相應(yīng)技術(shù)進(jìn)行完善對(duì)接,并對(duì)工業(yè)電氣中的各項(xiàng)復(fù)雜自動(dòng)化任務(wù)進(jìn)行完善分析,實(shí)現(xiàn)技術(shù)的串行及聯(lián)用效能,令各項(xiàng)計(jì)算環(huán)節(jié)步驟更清晰、結(jié)果更準(zhǔn)確、實(shí)踐處理方式更優(yōu)化。由此可見工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域與優(yōu)勢(shì)數(shù)字技術(shù)的適應(yīng)性融合,體現(xiàn)了高度優(yōu)質(zhì)的性價(jià)比,其在工業(yè)領(lǐng)域中的綜合普及與持續(xù)推廣應(yīng)用則成為一種必然趨勢(shì)。

1.3 可操作性強(qiáng)的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用

在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域,數(shù)字技術(shù)具有應(yīng)用簡(jiǎn)潔、操作簡(jiǎn)便、流程自動(dòng)化、自我判斷及辨別能力強(qiáng)等特征,我們只需將控制命令有效的傳達(dá)與指示給數(shù)字化系統(tǒng),便可令其通過相應(yīng)電纜、網(wǎng)絡(luò)、微波與光纖等高效傳輸介質(zhì)實(shí)現(xiàn)快速、邏輯性強(qiáng)的傳輸,并完成對(duì)信息包含數(shù)字量、模擬量的準(zhǔn)確識(shí)別,有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)人力、物力投入的節(jié)約性,令各項(xiàng)操作環(huán)節(jié)既安全、便捷,又輕松準(zhǔn)確。另外數(shù)字化技術(shù)操作平臺(tái)的開放構(gòu)建特征令其編程接口趨于標(biāo)準(zhǔn)化,有效提升了代碼的使用效益,同時(shí)進(jìn)一步縮短了數(shù)字化編程的開發(fā)周期。眾多標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言、示范化平臺(tái)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的高度集成性、靈活性發(fā)展逐步得到廣大用戶的青睞并實(shí)現(xiàn)了綜合推廣應(yīng)用,在此背景下,基于現(xiàn)場(chǎng)總線的數(shù)字化連接功能將各類智能設(shè)備進(jìn)行了數(shù)字化核定與完善的信息采集,從而合理構(gòu)建了以輸出、輸入模塊為主的檢測(cè)器與現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行器。由此不難看出,工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域在IT技術(shù)的合理引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了有效的模擬監(jiān)控管理,同時(shí)隨著微電子技術(shù)及處理器應(yīng)用率的不斷提升,其應(yīng)用環(huán)境將越來越明朗、越來越秩序化,并進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的重要性。

2 工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展

2.1 合理引入智能終端,全面實(shí)現(xiàn)就地化操作、安裝

為了實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的全面智能化應(yīng)用,我們應(yīng)科學(xué)采用光纖連接技術(shù),通過應(yīng)用智能終端及間隔層有效實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的采集與控制。在這種操作方式之下雙重配置的職能終端將更為適用,第一重主體用于對(duì)跳閘、現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)傳送與測(cè)控遙控的全面保護(hù),而第二重則用于對(duì)雙重功效的合理運(yùn)用并進(jìn)一步強(qiáng)化工業(yè)電氣的自動(dòng)化可靠性。此外,工業(yè)電氣自動(dòng)化的高效運(yùn)作離不開標(biāo)準(zhǔn)程序接口的完善支持,這一特征進(jìn)一步解決了計(jì)算機(jī)平臺(tái)的自動(dòng)化操作性,有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)ERP系統(tǒng)及MES系統(tǒng)的有效鏈接,令辦公通訊環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)則實(shí)現(xiàn)了分布于管理平臺(tái)與自動(dòng)控制間的良好接口建立,從而有效實(shí)現(xiàn)了程序接口的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,充分滿足了不同用戶對(duì)各類軟硬件產(chǎn)品的數(shù)據(jù)交換需求,在一定層面令系統(tǒng)通訊質(zhì)量與智能化效果完善提升。

2.2 完善程序化操作,提升數(shù)字處理的準(zhǔn)確性

工業(yè)電氣自動(dòng)化生產(chǎn)中,當(dāng)調(diào)度命令傳達(dá)之前,我們首先應(yīng)令完成審核的票據(jù)錄入電腦系統(tǒng)中,待實(shí)踐操作環(huán)節(jié),則需對(duì)人工干預(yù)界面進(jìn)行科學(xué)設(shè)置,并對(duì)開關(guān)、閘刀等設(shè)備進(jìn)行細(xì)化確認(rèn)設(shè)計(jì),從而令系統(tǒng)的應(yīng)用功能不斷完善提升。而后我們應(yīng)對(duì)其展開模擬預(yù)演,令其事先自動(dòng)化操作并處于默認(rèn)識(shí)別的狀態(tài)。這樣即使在無(wú)人操作的狀態(tài)下,該類成熟、綜合功能完備的控制系統(tǒng)也可展開自動(dòng)化操作控制。在工業(yè)電氣的自動(dòng)化發(fā)展中,我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)開放化的建立、信息化的完善與分布式的管理,令信息處理方式更具綜合性,并充分與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)勢(shì)結(jié)合,有效實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)電氣的實(shí)時(shí)管控、綜合管理與自動(dòng)化控制。在開放化的建立中我們應(yīng)促進(jìn)工業(yè)電氣數(shù)字化技術(shù)將管控重點(diǎn)放在與外界的合理搭接環(huán)節(jié)上,有效促進(jìn)內(nèi)部數(shù)字化系統(tǒng)與外部網(wǎng)絡(luò)的一致協(xié)調(diào)發(fā)展,從而令系統(tǒng)的指示操作及處理更具準(zhǔn)確性、高精度。再者我們應(yīng)充分利用系統(tǒng)分布式操作特點(diǎn),過其內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成有效將智能系統(tǒng)分解為幾項(xiàng)智能模塊,從而將各類控制風(fēng)險(xiǎn)合理分散,并實(shí)現(xiàn)高效的獨(dú)立運(yùn)作,在該類不相干擾的科學(xué)工作模式之下,數(shù)字技術(shù)將依據(jù)科學(xué)流程性推進(jìn)電氣自動(dòng)化各項(xiàng)工作的全面開展,充分體現(xiàn)了數(shù)字化處理的準(zhǔn)確高效性及數(shù)字化技術(shù)的重要控制作用。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述不難看出,工業(yè)電氣自動(dòng)化的綜合實(shí)踐與創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)展始終無(wú)法離開科學(xué)數(shù)字化技術(shù)的強(qiáng)化支持,其技術(shù)中深刻體現(xiàn)的簡(jiǎn)便操作性、維護(hù)便利性、程序清晰性等綜合優(yōu)勢(shì)為工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此我們只有在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中認(rèn)清數(shù)字化技術(shù)的重要性,樹立持續(xù)發(fā)展觀念,更新應(yīng)用理念、創(chuàng)新應(yīng)用形式,才能最終令工業(yè)電氣生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)真正的自動(dòng)化、智能化、數(shù)字化的全面可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

篇4

關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；工業(yè)電氣自動(dòng)化；應(yīng)用與創(chuàng)新；研究

中圖分類號(hào)：TM92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、數(shù)字化技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的實(shí)際作用

自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得數(shù)字化技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用更加廣泛。在工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域，主要應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助檢測(cè)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助制造以及計(jì)算機(jī)輔助維護(hù)等系統(tǒng)等。數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用使得工作效率大大提高，增強(qiáng)了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)降低了許多危險(xiǎn)性。比如由于在工業(yè)電氣自動(dòng)化中，常需要進(jìn)行各種試驗(yàn)，如局部放電試驗(yàn)、截波沖擊試驗(yàn)、操作波試驗(yàn)以及全波沖擊試驗(yàn)等，這些試驗(yàn)由于其特殊性，一般都需要在高壓條件下進(jìn)行，許多時(shí)候試驗(yàn)電壓大于250kV，因此具有很強(qiáng)的危險(xiǎn)性。而計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)的使用就完美的解決了這個(gè)問題，大大降低試驗(yàn)的危險(xiǎn)性，對(duì)整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)有著重要意義。具體說來，數(shù)字化技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化中的實(shí)際作用有以下兩個(gè)方面：

（一）使工業(yè)自動(dòng)化控制平臺(tái)更加穩(wěn)定

目前許多工業(yè)電氣自動(dòng)化的控制平臺(tái)用的都是由微軟公司出品的Windows操作系統(tǒng)，該系統(tǒng)是基于數(shù)字技術(shù)開發(fā)的，采用的是視窗操作界面，可視化較強(qiáng)。該系統(tǒng)的操作指令全面且簡(jiǎn)潔，操作起來十分方便，并且由于其穩(wěn)定性好，因此整個(gè)系統(tǒng)即使經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行，也十分穩(wěn)定，受到其許多工作人員的喜愛。

（二）提高了整個(gè)控制過程的效率

在工業(yè)電氣自動(dòng)化中，許多都采用了總線及分布式自動(dòng)控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以通過各種數(shù)字化的線路集合系統(tǒng)和高速的串行通訊端口對(duì)各種信息進(jìn)行采集和處理，還可以將各種設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)都集中在一起，并將之顯示在中控室的計(jì)算機(jī)屏幕上，方便工作人員對(duì)整個(gè)工業(yè)電氣自動(dòng)化的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和控制，如果參數(shù)異常也可及時(shí)采取措施來控制，提高了整個(gè)控制過程的工作效率。

二、數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用特點(diǎn)

（一）可靠性強(qiáng)

在工業(yè)電氣自動(dòng)化中，許多傳統(tǒng)設(shè)備的準(zhǔn)確率不高、可靠性不強(qiáng)。而由于數(shù)字技術(shù)采用的多是技術(shù)先進(jìn)的光纖網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)，有的還采用了數(shù)字化互感器，這些都大大提高工業(yè)電氣自動(dòng)化應(yīng)用的穩(wěn)定性和可靠性。比如過去工業(yè)電氣自動(dòng)化中的許多儀表都不太精確，而儀表的數(shù)字化使其各種檢測(cè)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，提高了設(shè)備的安全性，受到了工作人員的熱烈歡迎，工業(yè)電氣自動(dòng)化中數(shù)字技術(shù)的使用率已經(jīng)達(dá)到了70%以上就是最好證明。

（二）性價(jià)比高

數(shù)字化技術(shù)在使得工業(yè)電氣自動(dòng)化的智能化程度更高、結(jié)構(gòu)更加清楚、管理起來也較為方便，在保證質(zhì)量的同時(shí)也大大節(jié)約了生產(chǎn)成本，因此其性價(jià)比很高。比如在數(shù)字式變電站取代傳統(tǒng)變電站后，由于其大都采用的是微機(jī)型的硬件配置，使得其占用的空間變小，同時(shí)各種配置設(shè)備的話費(fèi)也較小，節(jié)約了變電站的建設(shè)成本，增大了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）可操作性強(qiáng)

數(shù)字化的最大特點(diǎn)就是其對(duì)各種數(shù)據(jù)的處理能力很強(qiáng)，能很快地對(duì)信息的準(zhǔn)確性進(jìn)行判斷，節(jié)約了許多成本。并且由于這一過程主要都是由計(jì)算機(jī)自己完成，工作人員只需要輸入一些很簡(jiǎn)單的指令就可以了，因此其可操作性也非常強(qiáng)。

三、數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的創(chuàng)新

通過以上論述不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化由于其獨(dú)天獨(dú)厚的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中有著十分廣泛的應(yīng)用。但是我們同時(shí)也不得不承認(rèn)，數(shù)字技術(shù)在應(yīng)用在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的發(fā)展過程中，也凸顯出了不少的問題點(diǎn)。比如由于應(yīng)用模式各有不同、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平較差、實(shí)際使用時(shí)間較短以及工作人員的相關(guān)技術(shù)水平不到位等原因，使得目前數(shù)字技術(shù)在許多企業(yè)的工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用仍停留在較為低級(jí)的水平，不能完全地發(fā)揮它的作用。因此，必須對(duì)現(xiàn)在數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用做出創(chuàng)新，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的特點(diǎn)，解決這些問題，提高數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用價(jià)值。筆者認(rèn)為，主要可從以下幾個(gè)方面著手：

（一）盡快普及“智能終端”的應(yīng)用

在工業(yè)電氣自動(dòng)化中，應(yīng)盡快普及“智能終端”的應(yīng)用。具體來說，相關(guān)工作人員可將設(shè)備與光纖連接在一起，然后通過“智能終端”對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并采取一定的控制措施。一般而言，要對(duì)“智能終端”進(jìn)行“雙重配置”：第一重配置用來傳輸信或者控制信號(hào)，同時(shí)還可保護(hù)電閘，第二重配置則主要是用來進(jìn)行電路保護(hù)的?！半p重配置”的好處是可以使得數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用更加安全，并保證其準(zhǔn)確性。此外，由于標(biāo)準(zhǔn)的程序接口是工業(yè)電氣自動(dòng)化正常運(yùn)行的重要保障，因此必須建立各平臺(tái)控制接口的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這樣不但提高了工業(yè)電氣自動(dòng)化中各系統(tǒng)連接的穩(wěn)定性，而且還增加了其通訊質(zhì)量，使得工業(yè)電氣自動(dòng)化計(jì)算機(jī)平臺(tái)的自動(dòng)化程度更高。

（二）加強(qiáng)“虛端子”的應(yīng)用

“虛端子”作為電力設(shè)計(jì)院提出的新型手段，其應(yīng)用范圍理應(yīng)更加廣闊?！疤摱俗印钡膽?yīng)用不僅方便進(jìn)行工程調(diào)試，十分易于理解，由于只需要對(duì)傳統(tǒng)線路進(jìn)行少幅度的改進(jìn)就可實(shí)現(xiàn)其應(yīng)用，因此其應(yīng)用起來也十分簡(jiǎn)單，是工業(yè)電氣自動(dòng)化的設(shè)計(jì)和實(shí)施中的一次重要?jiǎng)?chuàng)新。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說，將“虛端子”應(yīng)用在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的測(cè)試裝置、智能裝置以及保護(hù)裝置中，不僅可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)線路母線、開關(guān)等進(jìn)行控制，實(shí)現(xiàn)信息上的溝通，還可以保障工業(yè)電氣自動(dòng)化的安全。

（三）提升對(duì)程序的操作觀念

工作人員在輸入對(duì)設(shè)備的控制命令前，應(yīng)先對(duì)相應(yīng)票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核，再將其錄入到電腦中。等到需要操作時(shí)，要對(duì)設(shè)備進(jìn)行人工設(shè)置，使得設(shè)備可以自動(dòng)持續(xù)地運(yùn)行，達(dá)到使設(shè)備在沒有相應(yīng)技術(shù)人員的情況下，也可以獨(dú)立完成相應(yīng)工作的目的。而且由于數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，其對(duì)數(shù)據(jù)的處理變得更為精確，與外部的溝通變得更加頻繁。因此，相關(guān)技術(shù)人員必須提高對(duì)程序的理解和掌握能力，強(qiáng)化對(duì)程序的操作觀念，使得數(shù)字化技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用更加全面和深入，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的全面控制。

結(jié)語(yǔ)

工業(yè)電氣自動(dòng)化作為一門重要行業(yè)，不僅對(duì)我國(guó)電力行業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，更對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起了支撐作用。但是隨著社會(huì)工業(yè)化程度的不斷提高，現(xiàn)有的工業(yè)電氣自動(dòng)無(wú)法完全滿足社會(huì)發(fā)展需要。因此，加強(qiáng)數(shù)字化在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用顯得尤為重要。數(shù)字技術(shù)由于其可靠性強(qiáng)、性價(jià)比高、可操作性強(qiáng)，使得工業(yè)電氣自動(dòng)化的工作平臺(tái)更加穩(wěn)定、工作效率大幅提高，增強(qiáng)了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。目前我國(guó)的數(shù)字技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化中的應(yīng)用并不全面，如何加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化中的應(yīng)用和創(chuàng)新是一個(gè)需要共同探討的課題。

篇5

論文摘要：以現(xiàn)代教育技術(shù)理論為指導(dǎo)，探討基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字電子技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式研究，介紹了基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)的一些實(shí)踐方法。

0前言

基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教育教學(xué)手段，以其特有的交互性強(qiáng)、信息量大等特點(diǎn)帶來了全新的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，成為2l世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的重要方向。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教學(xué)模式，提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，訓(xùn)練和強(qiáng)化學(xué)生的協(xié)作能力，同時(shí)使自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)貫穿其中，不僅能為學(xué)生提供一門理想的學(xué)習(xí)認(rèn)知工具，而且極大地拓展了教育教學(xué)的時(shí)空領(lǐng)域，有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新教學(xué)模式的研究，就是利用網(wǎng)絡(luò)作為教學(xué)工具、學(xué)習(xí)工具、環(huán)境構(gòu)建工具，研究基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新教學(xué)模式及實(shí)現(xiàn)條件，包括內(nèi)容有教師、學(xué)生、課程內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)的進(jìn)行組合等，以培養(yǎng)適應(yīng)信息時(shí)展要求的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

1基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新教學(xué)模式

研究基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新教學(xué)，要從現(xiàn)代教育技術(shù)的角度，運(yùn)用建構(gòu)主義理論，將課程教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)地結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)搞好各項(xiàng)教學(xué)改革?；诰W(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式有多種：

1．1傳統(tǒng)式教學(xué)模式，它有同步和異步講授兩種方式：(1)同步講授方式利用視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生同時(shí)在不同地點(diǎn)上課，師生之間可以利用通信手段進(jìn)行簡(jiǎn)單的交互。教學(xué)過程中，教師講解并呈現(xiàn)教學(xué)資料，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)同步瀏覽、聽課、提出問題和回答問題，教師可以實(shí)時(shí)接收學(xué)生反饋信息并及時(shí)給予解釋和應(yīng)答。這種教學(xué)模式中，教師是教學(xué)活動(dòng)的中心，學(xué)生仍然處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。(2)異步講授模式是教師將教學(xué)資源以一定的形式組織到網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使用這些資源。這種模式有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但缺乏授課過程中師生實(shí)時(shí)交互。

1．2個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)模式，它是利用教學(xué)專家系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能通過對(duì)學(xué)生的測(cè)試判斷學(xué)生現(xiàn)有水平，引導(dǎo)學(xué)生以人機(jī)交互方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種模式能做到因材施教，提高個(gè)別化學(xué)習(xí)效果，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，但對(duì)系統(tǒng)要求高。

1．3討論式教學(xué)模式，它一般是由專家或教師在網(wǎng)絡(luò)上建立具有特定主題的討論區(qū)，如電子公告板(BBS)、在線聊天室等進(jìn)行交流，學(xué)生可在討論區(qū)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，每個(gè)人的發(fā)言都會(huì)及時(shí)被參與討論的學(xué)習(xí)者和教師看到，并通過相互評(píng)論交流獲取知識(shí)。

1．4探索學(xué)習(xí)教學(xué)模式，這種模式中學(xué)生按照自己的學(xué)習(xí)需要，通過在線教學(xué)資源、數(shù)字圖書館或Iternet中查詢、獲取相關(guān)資料。這種學(xué)習(xí)方式既有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育和創(chuàng)新教育，又能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。

1．5協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)模式，它是通過利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由多個(gè)學(xué)習(xí)者，針對(duì)同一學(xué)習(xí)內(nèi)容彼此交流與合作，以達(dá)到對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加深刻的理解和掌握的過程。協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)要求系統(tǒng)必須支持多個(gè)學(xué)習(xí)者同時(shí)在線進(jìn)行交流合作，以使學(xué)生完成對(duì)同一主題進(jìn)行分工協(xié)作、共同交流，達(dá)到共同完成對(duì)某個(gè)問題的解決方案的目的。這種模式有利于促進(jìn)學(xué)生高級(jí)認(rèn)知能力的發(fā)展，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新教學(xué)模式，其基本思想是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，充分整合現(xiàn)有的各種教育資源和教學(xué)模式，注重學(xué)生專業(yè)技能、自學(xué)能力與創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。第一，讓學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)新性地開展個(gè)別化的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性；第二，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐操練與設(shè)計(jì)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新素質(zhì)；第三，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境。

2基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字電子技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐

2．1構(gòu)建有利于學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境資源豐富、學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)系統(tǒng)良好是開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的前提條件。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式要求，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)除了課程教學(xué)資源—包括課程相關(guān)的媒體素材、試題庫(kù)、多媒體CAI課件、試卷、教學(xué)案例、文獻(xiàn)資料、常見問題解答庫(kù)、資料目錄索引和網(wǎng)絡(luò)課程等資源外，還需要設(shè)計(jì)：在線授課、在線討論學(xué)習(xí)、在線答疑、作業(yè)提交和評(píng)閱、在線測(cè)試、在線考試和虛擬實(shí)驗(yàn)等。

為學(xué)生提供課程的學(xué)習(xí)資源時(shí)，要提供自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性充分調(diào)動(dòng)起來。在數(shù)字電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)中，第一，將課程章節(jié)內(nèi)容按“學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求、知識(shí)聯(lián)系、主要內(nèi)容、難點(diǎn)釋疑、例題分析、自我檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和知識(shí)擴(kuò)展”等內(nèi)容制作課件，同時(shí)將相關(guān)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)課件資源都放在網(wǎng)絡(luò)上給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第二，建設(shè)師生交流電子公告板，由教師根據(jù)學(xué)習(xí)主題擬定討論課題供學(xué)生討論交流，提高教學(xué)的有效性。學(xué)生學(xué)習(xí)情況和意見也通過電子信箱直接反饋給教師，便于教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法。第三，逐步研究建設(shè)在線討論和虛擬實(shí)驗(yàn)等平臺(tái)，構(gòu)建有利于學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2．2利用網(wǎng)絡(luò)積極開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)不僅是讓學(xué)生掌握電路的基本原理和方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電路的分析、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。注意理論與實(shí)踐并重，知識(shí)與技能并重，實(shí)驗(yàn)的作用不僅僅是驗(yàn)證理論的正確性和訓(xùn)練學(xué)生的操作技能，更重要的是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的支持下，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)手段，積極開展創(chuàng)新研究實(shí)踐，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課程體系的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與電子技術(shù)相互滲透，電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課就必須運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，引入虛擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。EDA技術(shù)是電子設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命，它改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、形式、方法，已成為高?，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、改革教學(xué)內(nèi)容、形式有著重要意義。

利用網(wǎng)絡(luò)積極搞好虛擬實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)是開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)重要的組成部分。與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方式相比較，更能突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)中以學(xué)生為中心的開放式教學(xué)模式，從而提高學(xué)生對(duì)電路的綜合分析能力、設(shè)計(jì)能力以及創(chuàng)新能力。虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般有二種方法：一種是利用電子技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和仿真教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件MULTI．SIM、PSPICE、PROTEL99SE、PowerPCB等等開展。VHDL是通過語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)硬件電路設(shè)計(jì)，一般采用自上而下的設(shè)計(jì)方法，通過分析系統(tǒng)總體所要實(shí)現(xiàn)的功能，自上而下地將系統(tǒng)總體功能分解成各模塊的功能，通過實(shí)現(xiàn)各模塊的功能設(shè)計(jì)來完成整個(gè)系統(tǒng)硬件電路的設(shè)計(jì)。另一種是制作虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的主要任務(wù)是提供實(shí)驗(yàn)情景、交互操作、結(jié)果呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等功能。在虛擬實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景中，系統(tǒng)能夠模擬各個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的功能以及實(shí)現(xiàn)在這些虛擬的“實(shí)驗(yàn)設(shè)備”之間的信號(hào)傳遞，以實(shí)現(xiàn)對(duì)真實(shí)實(shí)驗(yàn)的模擬，達(dá)到教學(xué)目的。

從培養(yǎng)學(xué)生分析能力和綜合能力角度出發(fā)，實(shí)驗(yàn)課不應(yīng)局限在單純的數(shù)據(jù)測(cè)試與記錄上，要求學(xué)生能對(duì)電路性能的比較，能即時(shí)仿真，捕捉電路故障，設(shè)計(jì)出符合要求的功能電路。如數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)中，通過應(yīng)用PLD器件和MAX+plusII等軟件設(shè)計(jì)方法完成某一數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，以更深刻理解EDA原理，提高PLD器件的應(yīng)用和開發(fā)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上，以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為主，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為輔；協(xié)調(diào)硬件實(shí)驗(yàn)與軟件實(shí)驗(yàn)的關(guān)系，將硬件實(shí)驗(yàn)與軟件實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，首先以計(jì)算機(jī)仿真分析和輔助設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行，其次開展實(shí)際實(shí)驗(yàn)，并與仿真結(jié)果進(jìn)行對(duì)比驗(yàn)證。通過一個(gè)完整的電子電路的設(shè)計(jì)制作使學(xué)生初步了解產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、研究的全過程，了解電子設(shè)計(jì)的新概念、新技術(shù)和新方法。在系統(tǒng)可編程技術(shù)的應(yīng)用使得數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不再受實(shí)驗(yàn)室器件設(shè)備的限制，學(xué)生有了發(fā)揮的余地和創(chuàng)新的空間。

在《數(shù)字電子技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)中，把實(shí)驗(yàn)課分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三個(gè)臺(tái)階，并運(yùn)用EWB進(jìn)行電子技術(shù)的仿真實(shí)驗(yàn)。“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”訓(xùn)練常用電子儀器的使用方法和數(shù)字電子基礎(chǔ)電路的基本測(cè)試方法，它所涉及的內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，充分體現(xiàn)課程的實(shí)踐性；“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”是具有特定功能的數(shù)字系統(tǒng)的綜合與實(shí)現(xiàn)，是學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，也是學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)同步提高的階段；“綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”是數(shù)字電路的電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，．是學(xué)生將所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的過程，也是學(xué)生進(jìn)行交叉學(xué)科知識(shí)整合的過程，更是提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過程。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和綜合創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)別鼓勵(lì)學(xué)生自擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，課內(nèi)外學(xué)習(xí)相互結(jié)合，課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融合，使學(xué)生視野開闊，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。第三，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)。組織電子課外活動(dòng)小組，以電子競(jìng)賽的形式加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力；通過進(jìn)行單片機(jī)、EDA和數(shù)字電子技術(shù)的專門培訓(xùn)，使學(xué)生掌握了相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)。

2．3開展網(wǎng)絡(luò)探索協(xié)作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神素質(zhì)提供相關(guān)在線教學(xué)資源和相關(guān)Internet查詢網(wǎng)站，方便學(xué)生獲取相關(guān)課程學(xué)習(xí)資料，必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際和課程特點(diǎn)努力建設(shè)。隨著我國(guó)精品課程的建設(shè)，“積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育資源開發(fā)和共享平臺(tái)建設(shè)，建設(shè)面向全國(guó)高校的精品課程和立體化教材的數(shù)字化資源中心，建成一批具有示范作用和服務(wù)功能的數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，實(shí)現(xiàn)精品課程的教案、大綱、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)文件以及參考資料等教學(xué)資源上網(wǎng)開放，為廣大教師和學(xué)生提供免費(fèi)享用的優(yōu)質(zhì)教育資源，完善服務(wù)終身學(xué)習(xí)的支持服務(wù)體系”，這也為學(xué)生開展探索學(xué)習(xí)教學(xué)提供了有利的條件。

在組織開展探索學(xué)習(xí)過程中，關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)好需要探索的相關(guān)課題。如在數(shù)字電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，設(shè)計(jì)一個(gè)探索課題一一“由計(jì)數(shù)集成電路74LS161如何構(gòu)成39進(jìn)制計(jì)數(shù)器?”這一課題目前國(guó)內(nèi)各種教材論述不一，有些分析甚至是錯(cuò)誤的。學(xué)生如果僅從課文內(nèi)容去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果就不明顯。而充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)生就能結(jié)合集成電路7415161的引腳功能、使用要求等方面分析，大家每個(gè)人都在BBS上各抒己見時(shí)，產(chǎn)生了爭(zhēng)論，思考周密的學(xué)生就在言談中扮演了指導(dǎo)者的角色，同時(shí)也拓展了分析問題的廣度，形成了一個(gè)階梯狀的發(fā)展過程，學(xué)生創(chuàng)新精神素質(zhì)也在探索過程中得到培養(yǎng)。

網(wǎng)站上相關(guān)的學(xué)習(xí)資料極其豐富。為了提高學(xué)生的探索協(xié)作能力，教學(xué)時(shí)讓幾個(gè)學(xué)生組成小組，就其中的某個(gè)探索協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)(如數(shù)字電子技術(shù)中如何構(gòu)成多諧振蕩器?)進(jìn)行專題深入研究。大家分工合作，先討論各自的分工，達(dá)成一致的行動(dòng)方案。經(jīng)過分析、討論，多數(shù)小組不僅掌握了方法：由施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、定時(shí)器等均可構(gòu)成多諧振蕩器；而且還對(duì)影響多諧振蕩器性能指標(biāo)的因素也有了深刻理解。

篇6

摘 要：本文從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力出發(fā)，分析了“數(shù)字邏輯”課程現(xiàn)代化教學(xué)模式的應(yīng)用，并對(duì)課堂教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面作了詳細(xì)的討論，運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)理論和方法探索和構(gòu)建了一種具有時(shí)代特色的創(chuàng)新教育模式。

關(guān)鍵詞：數(shù)字邏輯；教學(xué)改革；實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新；EDA

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1 改革教學(xué)和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，構(gòu)建創(chuàng)新教育平臺(tái)

數(shù)字邏輯是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，理論知識(shí)的傳授是為應(yīng)用服務(wù)的，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是教學(xué)的首要目的。根據(jù)數(shù)字邏輯教學(xué)大綱及指定教材的要求，我們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容去粗取精，提出課程章、節(jié)的結(jié)構(gòu)體系，從數(shù)字電路的邏輯特性、電路特點(diǎn)和組合優(yōu)化等方面去組織教學(xué)，突出重點(diǎn)，深入淺出。通過多媒體課件把文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、影像等多種媒體綜合起來，創(chuàng)造生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)情景，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，以隨機(jī)性、靈活性、全方位、立體化的方式把知識(shí)形象生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。

如何引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來加強(qiáng)實(shí)踐，是教學(xué)中的另一個(gè)重要問題。目前我國(guó)工科類學(xué)生普遍存在重理論輕實(shí)踐的傾向，缺乏解決實(shí)際工程問題的能力和協(xié)調(diào)、管理的素質(zhì)。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，既有客觀的原因，也有認(rèn)識(shí)上的偏差。在國(guó)外高校，數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)很多采用了EDA技術(shù)，例如美國(guó)斯坦福大學(xué)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)大多是基于FPGA器件的，學(xué)生反映易學(xué)、方便，設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成功率高，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，教學(xué)效果好。眾所周知，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在現(xiàn)代教育中占有非常重要的地位，是高校理工科教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)而言，數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)教學(xué)更是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，它可以使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能至關(guān)重要。因此在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件下，如何充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)最有效的作用，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程達(dá)到“最優(yōu)化”，一直以來是我們比較關(guān)心的問題。為了達(dá)到上述目標(biāo)，學(xué)院根據(jù)高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求，按照學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，提出了建設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)優(yōu)勢(shì)突出，多學(xué)科互相滲透的教學(xué)研究型學(xué)院，重點(diǎn)加大對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、解決實(shí)際問題能力、組織協(xié)調(diào)和管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，引進(jìn)EDA先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，配置充足的教學(xué)場(chǎng)所，教師精心編寫實(shí)驗(yàn)教材，組織安排實(shí)驗(yàn)等建立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建了硬件電路創(chuàng)新教育平臺(tái)。通過一系列的教學(xué)過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)硬件知識(shí)的理解，提高他們的操作水平和實(shí)踐技能。根據(jù)最優(yōu)化教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生的綜合訓(xùn)練，包括問題分析、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)的基本技能和技巧，多人合作，以致工作規(guī)范的訓(xùn)練和科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)這一原則。

圍繞上述目標(biāo)，結(jié)合數(shù)字邏輯教學(xué)實(shí)際情況，我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的改革進(jìn)行了創(chuàng)新和實(shí)踐，積極鼓勵(lì)學(xué)生開展自行設(shè)計(jì)和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，把培養(yǎng)創(chuàng)新人才落實(shí)到實(shí)處；EDA技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)硬件電路基礎(chǔ)的重要內(nèi)容，是電子技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分，其目的和任務(wù)是通過實(shí)踐訓(xùn)練，要求學(xué)生初步掌握基于EDA技術(shù)的基本電路設(shè)計(jì)方法；了解常用硬件描述語(yǔ)言的使用特點(diǎn)、編程方法和仿真測(cè)試技術(shù)，特別是初步掌握VHDL的編程技術(shù)和硬件描述方法；學(xué)會(huì)使用一種EDA工具軟件的設(shè)計(jì)應(yīng)用、測(cè)試和綜合優(yōu)化；同時(shí)對(duì)硬件描述語(yǔ)言VHDL的發(fā)展和對(duì)FPGA/CPLD的集成規(guī)模及應(yīng)用特性的發(fā)展有一個(gè)了解，從而促進(jìn)數(shù)字邏輯教學(xué)效率的提高。同時(shí)，注重提高教師創(chuàng)新教育的指導(dǎo)能力，增加教師對(duì)創(chuàng)新教育有關(guān)內(nèi)容的體驗(yàn)與培訓(xùn)。

2 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，推進(jìn)課堂指導(dǎo)教學(xué)

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是數(shù)字邏輯課程重點(diǎn)要考慮的問題，應(yīng)圍繞計(jì)算機(jī)的工作原理及實(shí)際系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)，突出數(shù)字邏輯課程內(nèi)容的重點(diǎn)分別進(jìn)行講述。例如，對(duì)基本的數(shù)字電路，重點(diǎn)介紹典型的邏輯門、觸發(fā)器及外部邏輯特性；講解組合電路時(shí)，著重介紹計(jì)算機(jī)中常用的基本芯片，如譯碼器、加法器、代碼轉(zhuǎn)換器等；講述時(shí)序邏輯電路時(shí)，著重介紹同步時(shí)序電路的分析與設(shè)計(jì)方法，并介紹計(jì)算機(jī)最基本的器件――寄存器、計(jì)數(shù)器、序列檢測(cè)器等；在講述中大規(guī)模集成電路時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)介紹多位運(yùn)算器、RAM、ROM、EPROM等電路的邏輯結(jié)構(gòu)、工作原理及在計(jì)算機(jī)中的作用；在討論可編程邏輯器件時(shí)，著重介紹PLD、CPLD和FPGA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理和分類方法，以其編程原理。

在講具體電路的操作時(shí)，可以根據(jù)數(shù)字電路的不同特點(diǎn)及工作原理，以及電路仿真設(shè)計(jì)的基本方法，利用Multisim 2001仿真軟件進(jìn)行門電路應(yīng)用設(shè)計(jì)、時(shí)序邏輯應(yīng)用電路設(shè)計(jì)等等電路的仿真和演示，以及通過動(dòng)畫演示給學(xué)生留下深刻的印象，極大地豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，有力地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

此外還要注意課后作業(yè)的重要性。課后作業(yè)不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是課堂的擴(kuò)展和深入。適量地向?qū)W生介紹一些相關(guān)的參考書目，讓學(xué)生課后自學(xué)，獨(dú)立鉆研，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性。

在教與學(xué)的雙向互動(dòng)過程中，應(yīng)該積極實(shí)現(xiàn)以教師為中心、以課程為中心、以教材為中心向以教師為指導(dǎo)、以學(xué)生為中心的模式轉(zhuǎn)變；積極推進(jìn)啟發(fā)式、討論式、交互式、實(shí)踐式、自主式等教學(xué)方法，并輔以網(wǎng)絡(luò)課堂教育，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我獲取知識(shí)的能力；從各個(gè)層面檢查教學(xué)的實(shí)際效果，綜合考核學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)，形成對(duì)教學(xué)過程的促進(jìn)作用，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3 重視基本技能訓(xùn)練，鼓勵(lì)創(chuàng)新勇于實(shí)踐

在重視理論教育的同時(shí)，必須加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作和動(dòng)手能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合歷來都是基本的、重要的教育方法。為了提高學(xué)生的電子設(shè)計(jì)和工程實(shí)踐能力，我們對(duì)數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行了改革。依據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重在實(shí)踐能力上選擇和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具有理解數(shù)字邏輯的基本概念、常用儀器的使用方法、利用EDA設(shè)計(jì)較復(fù)雜數(shù)字電路系統(tǒng)等能力。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室配備有滿足數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)箱和EDA系統(tǒng)，并配有邏輯分析儀、示波器、計(jì)算機(jī)和設(shè)計(jì)軟件等工具，學(xué)生所有的實(shí)驗(yàn)操作都在實(shí)驗(yàn)箱上完成。EDA系統(tǒng)的核心板主芯片采用EP1C6Q240，支持JTAG和AS下載模式。軟件開發(fā)平臺(tái)使用QUARTUSII 6.0，在該集成環(huán)境下，可以完成設(shè)計(jì)的不同輸入。QUARTUSII支持原理圖輸入、VHDL、Verilog HDL以及第三方工具輸入方式。利用圖表模塊編輯器可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)，完成各子系統(tǒng)的功能劃分。可以進(jìn)行延時(shí)分析，進(jìn)行系統(tǒng)仿真。最后實(shí)現(xiàn)下載編程文件和測(cè)試電路。

試驗(yàn)教學(xué)具體時(shí)序，學(xué)生首先必須在實(shí)驗(yàn)室完成基本實(shí)驗(yàn)，然后再進(jìn)入設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)由學(xué)生自由選題，自由組隊(duì)。一般兩個(gè)人組成一個(gè)開發(fā)小組，選擇一個(gè)難易適當(dāng)能夠及時(shí)完成的項(xiàng)目。確定預(yù)定目標(biāo)，設(shè)計(jì)各模塊電路，制作電路板，調(diào)試電路和測(cè)試電路，并進(jìn)行功能演示，最后撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告是反映一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的重要材料，要求報(bào)告必須準(zhǔn)確并且充分反映學(xué)生自己完成的工作，該報(bào)告作為與項(xiàng)目組成員交流的材料，同時(shí)也是自己進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的重要文檔。具體的內(nèi)容包括題目和文本程序、軟件編譯、仿真分析、硬件測(cè)試與實(shí)驗(yàn)過程、程序分析、仿真波形、實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及建議，并在報(bào)告附錄提供電路原理圖。

由于實(shí)踐教學(xué)改革的內(nèi)容和方式都有較大的變化，老師和學(xué)生都有一個(gè)適應(yīng)的過程。如何指導(dǎo)學(xué)生正確開展實(shí)踐。按時(shí)完成項(xiàng)目計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量，這對(duì)教師提出了更高要求。如何做到讓學(xué)生選擇自己喜愛的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并能一舉成功，使他們?cè)趯?shí)際操作過程中獲得真實(shí)的感受，并學(xué)到實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)，這也是一個(gè)需要認(rèn)真研究、不斷完善的問題。

4 結(jié)束語(yǔ)

在數(shù)字邏輯教學(xué)實(shí)踐中，課堂教學(xué)突出重點(diǎn)，雙語(yǔ)教育注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，樹立學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，喚起學(xué)生的創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新嘗試，應(yīng)用愉快教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、多媒體教學(xué)等教學(xué)手段，以最優(yōu)的組合完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生既能學(xué)到新的知識(shí) 又可掌握學(xué)習(xí)的技能，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)壓縮了基礎(chǔ)性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大了利用EDA技術(shù)的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，在難易程度方面要求做到量力而行，使其在掌握基本理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人的興趣，從實(shí)際應(yīng)用中選擇具有應(yīng)用背景的實(shí)驗(yàn)題目，分組進(jìn)行，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，這樣一方面鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，另一方面也加強(qiáng)了他們交流與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)是一個(gè)吸收、理解并掌握新知識(shí)的過程，學(xué)生最后是否掌握知識(shí)，體現(xiàn)在能不能分析和解決實(shí)際問題上。另外，理論與實(shí)際相結(jié)合，確實(shí)能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鞏固其所學(xué)知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 賈方芳.創(chuàng)新教育模式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J].江蘇高教,2008,(01).

篇7

關(guān)鍵詞：數(shù)字技術(shù)；地域風(fēng)格；動(dòng)畫

檢 索：.cn

中圖分類號(hào)：J0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-2832（2016）01-02-0070-03

The Innovative Applications of Digital Technology in Regional Style Animation

CHEN Jing-jing（ Fujian University of Technology， Fuzhou 350118， China）

Abstract ：The application of regional style elements animation design was analyzed from the aspects of folk culture， modeling， color， and environment. It was put forward that the methods which used to show the local culture style in animation. The emergence of digital technology provides new ideas and presented way for the development and innovation of cultural style. The Usage of this cross-dimensional rendering technology can create a more novel way of artistic expression， making the visual form presented the local culture in animation more diverse.

Key words ：digital technology； regional style； animation design

Internet ：.cn

隨著華特迪斯尼全球性的影響，數(shù)字技術(shù)進(jìn)入動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，使得純粹的賽璐珞動(dòng)畫被計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)作的二維動(dòng)畫代替，三維動(dòng)畫制作也獲得空前的自由。中國(guó)動(dòng)畫可以在繼承傳統(tǒng)的情況下，結(jié)合現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，把具有中國(guó)地方性特色的元素融入動(dòng)畫創(chuàng)作中。在動(dòng)畫創(chuàng)作中融入中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，汲取精華，并結(jié)合先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)手段，創(chuàng)造出代表本民族特色的作品。

一、 動(dòng)畫設(shè)計(jì)中地域文化的元素

不同民族、地區(qū)在不同的階段都有不同地域文化歷史背景，通過長(zhǎng)期的發(fā)展形成了各具特色的地方性地域元素?！邦櫭剂x，‘地域性文化’就是指某個(gè)‘地域’范圍之上的‘文化’。它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面是地域范圍內(nèi)以客觀形式存在物質(zhì)文明和精神文明的諸多門類的文化之和，包含隨著時(shí)間長(zhǎng)河流傳到今天的文化和在歷史進(jìn)程中被淘汰和淹沒的文化。另一方面是指流入地域而又被吸收、改造成為地域文化的外來文化。地域性文化是以地域?yàn)榛詺v史為軌跡，并作用于在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程的物質(zhì)產(chǎn)物與精神產(chǎn)物總和” ①。

在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中將歷史長(zhǎng)河流淌進(jìn)程中文化積淀的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)俗、文化意識(shí)形態(tài)、生產(chǎn)生活方式、宗教文明信仰、文化藝術(shù)修養(yǎng)、民風(fēng)民俗等幾乎包含社會(huì)各個(gè)方面融入到動(dòng)畫設(shè)計(jì)中。“不同的地域有不同的自然地理環(huán)境和人們利用、改造自然環(huán)境，構(gòu)筑人類文明的方式、程度不同，造就不同特征的地域性文化” ②?？梢赃@么說，地域文化最基本、最鮮明的性格特點(diǎn)就是地域性，我們可以利用并運(yùn)用這些地域性文化思想觀念、傳統(tǒng)習(xí)俗于動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作中。地域性文化經(jīng)過歷史的沉積、時(shí)空的變換、最終以各種獨(dú)特的形式表現(xiàn)出來，獲得了人們的認(rèn)可和肯定。在動(dòng)畫創(chuàng)作中，角色設(shè)計(jì)中的造型符號(hào)、服飾符號(hào)，動(dòng)作符號(hào)都是由這些地域文化的元素中提取、加工、運(yùn)用的。

二、地域性文化風(fēng)格在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)

地域性文化是動(dòng)畫創(chuàng)作思路的重要來源，對(duì)其進(jìn)行挖掘，分析、研究區(qū)域內(nèi)地域性文化的要素，通過設(shè)計(jì)語(yǔ)言將其轉(zhuǎn)化為一定的形式，通過一定的手法表達(dá)出來。地域文化風(fēng)格是藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作中形成的具有一定穩(wěn)固性的創(chuàng)作個(gè)性與藝術(shù)特色， 是特定的地域歷史境遇的修辭表達(dá)。在地域文化風(fēng)格動(dòng)畫設(shè)計(jì)中論述地域性文化，濃縮其精華，將其放在短片創(chuàng)作前期設(shè)計(jì)的重中之重，通過設(shè)計(jì)來展示其精髓，弘揚(yáng)民族文化?！氨就廖幕莿”驹O(shè)計(jì)的文化根基，發(fā)掘區(qū)域性文化的精髓，將其與現(xiàn)代多元化文化有機(jī)結(jié)合、共生、共融，展示出民族文化的特色” ③。

（一）造型

“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)造型屬于獨(dú)立的視覺符號(hào)系統(tǒng)，它是在原始藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，帶著人類原始的思維特點(diǎn)，并且形成獨(dú)特的造型體系”④。如虎、龍成為我國(guó)各民族共有的符號(hào)，但在不同地域文化中具有不同的表現(xiàn)特征。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，一些傳統(tǒng)的藝術(shù)呈現(xiàn)持續(xù)性和獨(dú)特性，民族的文化理念、美學(xué)思想仍然對(duì)現(xiàn)代動(dòng)畫創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

篇8

關(guān)鍵詞： 長(zhǎng)三角；服務(wù)業(yè)發(fā)展；面板VAR

中圖分類號(hào)：F063.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)：1003-7217(2011)05-0090-06

一、引言

服務(wù)業(yè)發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。改革開放30多年來，我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，服務(wù)業(yè)成為繼農(nóng)業(yè)、工業(yè)之后推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，尤其是我國(guó)加入WTO以來，服務(wù)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，服務(wù)業(yè)產(chǎn)值與就業(yè)人數(shù)大幅度提高。而長(zhǎng)三角作為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大核心區(qū)域之一，其服務(wù)業(yè)發(fā)展不但關(guān)系到長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還對(duì)全國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有較大的輻射作用。因此，對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)的服務(wù)業(yè)進(jìn)行研究，無(wú)疑具有十分重要的啟示和借鑒意義。

國(guó)際技術(shù)溢出與服務(wù)業(yè)發(fā)展、自主創(chuàng)新與服務(wù)業(yè)發(fā)展兩大關(guān)系一直是學(xué)術(shù)界關(guān)心的重點(diǎn)問題。目前，關(guān)于國(guó)際技術(shù)溢出與服務(wù)業(yè)發(fā)展的研究，國(guó)內(nèi)外學(xué)者普遍認(rèn)為國(guó)際技術(shù)溢出能促進(jìn)服務(wù)業(yè)的發(fā)展。如胡朝霞（2010）［1］通過構(gòu)建中國(guó)服務(wù)業(yè)FDI影響下的復(fù)合式隨機(jī)前沿生產(chǎn)模型，利用中國(guó)1992~2007年30個(gè)省(直轄市)的面板數(shù)據(jù)和聯(lián)立最大似然估計(jì)法進(jìn)行考察。實(shí)證研究的結(jié)果表明，外商直接投資對(duì)服務(wù)業(yè)技術(shù)效率的改善和技術(shù)進(jìn)步都有促進(jìn)作用。王青（2009）［2］通過對(duì)中國(guó)銀行整體開放實(shí)踐的檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，從整體上外資銀行進(jìn)入中國(guó)存在凈的正收益。李杏（2008）［3］利用南京外商直接投資額和三大產(chǎn)業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量估計(jì)，實(shí)證結(jié)果表明，南京吸引外資對(duì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展具有促進(jìn)作用。Feenstra和Hanson(2001)［4］指出通過FDI，跨國(guó)公司將企業(yè)價(jià)值鏈中的某些工序外包到發(fā)展中國(guó)家，進(jìn)而提升發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的服務(wù)業(yè)水平。

關(guān)于自主創(chuàng)新與服務(wù)業(yè)的研究，學(xué)術(shù)界達(dá)成了普遍的共識(shí)，即自主創(chuàng)新能促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。如裴長(zhǎng)洪和李程驊（2010）［5］指出全球金融危機(jī)的出現(xiàn)，使得整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨新的大調(diào)整。在相對(duì)較長(zhǎng)的“后危機(jī)”階段，我國(guó)可以通過強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力來促進(jìn)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展與服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。劉好和張士運(yùn)（2007）［6］的研究結(jié)果表明：自主創(chuàng)新極大地改善了北京服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境，夯實(shí)了北京服務(wù)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，對(duì)北京服務(wù)業(yè)發(fā)展起到了促進(jìn)和引導(dǎo)作用。顧乃華和李江帆（2006）［7］認(rèn)為通過激勵(lì)各種服務(wù)經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行管理和技術(shù)上的自主創(chuàng)新，可以促進(jìn)服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。Michael Peneder（2003）［8］指出自主創(chuàng)新能加快技術(shù)進(jìn)步，提高服務(wù)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，并擴(kuò)大對(duì)服務(wù)業(yè)產(chǎn)品的需求，進(jìn)而促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。Simon Kuznets（1999）［9］分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的一般規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)，自主創(chuàng)新帶來的技術(shù)進(jìn)步對(duì)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)起了決定性的作用。

綜觀現(xiàn)有文獻(xiàn)，主要存在以下不足：一方面,關(guān)于國(guó)際技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)的影響，現(xiàn)有文獻(xiàn)主要研究的是FDI技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響，較少討論國(guó)際技術(shù)溢出的另一重要途徑，即國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響。另一方面,在討論國(guó)際技術(shù)溢出與服務(wù)業(yè)發(fā)展關(guān)系時(shí)，現(xiàn)有文獻(xiàn)忽視了自主創(chuàng)新這一重要變量；而在討論自主創(chuàng)新與服務(wù)業(yè)發(fā)展關(guān)系時(shí)，忽視了國(guó)際技術(shù)溢出這一關(guān)鍵變量，以至結(jié)論不夠準(zhǔn)確。因此，本文以長(zhǎng)三角為例，試圖從以下兩個(gè)方面進(jìn)行完善。第一，本文中的國(guó)際技術(shù)溢出不僅包括外商直接投資技術(shù)溢出，還包括國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出。第二，本文在一個(gè)分析框架內(nèi)，同時(shí)討論國(guó)際技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新與服務(wù)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，并比較國(guó)際技術(shù)溢出和自主創(chuàng)新對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)度的大小。另外,本文在研究方法上運(yùn)用面板VAR模型，與大多數(shù)文獻(xiàn)所運(yùn)用的時(shí)間序列數(shù)據(jù)、截面數(shù)據(jù)或面板數(shù)據(jù)所構(gòu)成的模型相比，面板VAR的分析方法綜合了VAR模型和面板模型的優(yōu)點(diǎn)，既能控制不可觀測(cè)的個(gè)體異質(zhì)性（包括個(gè)體效應(yīng)和時(shí)間效應(yīng)），也可以分析面板沖擊時(shí)服務(wù)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)反應(yīng)［10］。

二、模型與數(shù)據(jù)介紹

1.模型設(shè)定

由于全要素生產(chǎn)率、勞動(dòng)、資本和自主創(chuàng)新的提高能促進(jìn)一國(guó)或地區(qū)的產(chǎn)出水平，因此，可將一般生產(chǎn)函數(shù)定義為：

其中，A0為常數(shù)，φ、α、β和γ分別為彈性系數(shù)，ε為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。

國(guó)際技術(shù)溢出（國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和外商直接投資技術(shù)溢出）有利于實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而提高全要素生產(chǎn)率。具體表現(xiàn)為：進(jìn)口貿(mào)易產(chǎn)生的國(guó)際研發(fā)溢出效應(yīng)可以使東道國(guó)獲得國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)，從而提高國(guó)內(nèi)生產(chǎn)力；外商直接投資通過競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)、示范模仿效應(yīng)、培訓(xùn)效應(yīng)和關(guān)聯(lián)效應(yīng)以促進(jìn)東道國(guó)生產(chǎn)力增長(zhǎng)。因此，根據(jù) Coe and Helpman （1995［12］，1997［13］）提出的C-H模型，Ait可表示為：

財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐(雙月刊)2011年第5期2011年第5期(總第173期)王耀中,陳 潔等：國(guó)際技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新與服務(wù)業(yè)發(fā)展基于長(zhǎng)三角面板 VAR 模型的研究

Ait=A1Tradeα1itFDIα2it（3）

其中，A1為常數(shù)，α1和α2分別為彈性系數(shù)， Tradeit表示進(jìn)口額，F(xiàn)DIit表示外商直接投資額。

Tit表示國(guó)內(nèi)自主創(chuàng)新，目前，自主創(chuàng)新主要有兩種方式，一是自主創(chuàng)新投入，反映了一國(guó)對(duì)創(chuàng)新的支持力度；二是自主創(chuàng)新能力，反映了創(chuàng)新的市場(chǎng)價(jià)值。兩者從不同角度體現(xiàn)了自主創(chuàng)新，因此，可將Tit以C-D形式

長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展（LNYit）：由于數(shù)據(jù)選擇的局限性，長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展指標(biāo)選取長(zhǎng)三角i地區(qū)t時(shí)期的服務(wù)業(yè)增加值。

國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出（LNTradeit）：世界技術(shù)主要集中在發(fā)達(dá)國(guó)家，而在發(fā)達(dá)國(guó)家中， G-7國(guó)家又集中了主要的技術(shù)，并且G-7國(guó)家一直以來是長(zhǎng)三角主要的貿(mào)易伙伴國(guó)，因此，利用G-7國(guó)家的技術(shù)來衡量長(zhǎng)三角地區(qū)的國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出。具體采用LP（1998）［14］的研究方法來計(jì)算長(zhǎng)三角各地區(qū)的國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出，計(jì)算公式如下：

LNTradef－LPit=∑mijt S djtyjt

LNTradef－LPit表示地區(qū)i在t年的國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出， S djt表示國(guó)家j在t年的國(guó)內(nèi) R&D 資本，mijt表示地區(qū)i在t年從國(guó)家j進(jìn)口的商品總額，yjt表示國(guó)家j在t年的 GDP 總額，在計(jì)算過程中，單位統(tǒng)一為億元人民幣。

外商直接投資技術(shù)溢出（LNFDIit)：國(guó)際投資理論認(rèn)為，外商直接投資可以通過模仿、競(jìng)爭(zhēng)、人力資本流動(dòng)和關(guān)聯(lián)四種途徑導(dǎo)致技術(shù)溢出，從而影響東道國(guó)的服務(wù)業(yè)發(fā)展。本文采用沈坤榮（2001）［15］提出來的方法，即地區(qū)i在t年的 FDI /地區(qū)i在t年的 GDP 來計(jì)算長(zhǎng)三角外商直接投資技術(shù)溢出。

自主創(chuàng)新投入（LNRDit）：自主創(chuàng)新投入是自主創(chuàng)新的重要推動(dòng)因素，并構(gòu)成了服務(wù)業(yè)發(fā)展的知識(shí)來源和資源條件。自主創(chuàng)新投入的增加不僅能提升該地區(qū)的服務(wù)業(yè)知識(shí)水平，而且能擴(kuò)大服務(wù)業(yè)外部智力資源的獲取。本文采用研究和發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出/地區(qū)生產(chǎn)總值來表示長(zhǎng)三角的自主創(chuàng)新投入。

自主創(chuàng)新能力（LNPATENTit）：關(guān)于對(duì)自主創(chuàng)新能力衡量的指標(biāo)有很多，如專利、科技論文、高新技術(shù)產(chǎn)品、工業(yè)制成品的進(jìn)出口貿(mào)易額等。而自主創(chuàng)新的本質(zhì)就是創(chuàng)造性，專利制度就是對(duì)這種創(chuàng)造性的最直接的表現(xiàn)，因此，本文選擇專利來衡量自主創(chuàng)新能力，專利通常包括申請(qǐng)量與授權(quán)量，但專利授權(quán)量與政府的決策有很大關(guān)聯(lián)，因此，本文選擇長(zhǎng)三角不同地區(qū)的專利申請(qǐng)量來衡量長(zhǎng)三角的自主創(chuàng)新能力。

服務(wù)業(yè)勞動(dòng)力（LNLit）：采用i地區(qū)t時(shí)期的服務(wù)業(yè)從業(yè)人員表示服務(wù)業(yè)勞動(dòng)力。

服務(wù)業(yè)資本存量（LNKit）：采用永續(xù)盤存法對(duì)1997~2009年的長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)固定資產(chǎn)存量進(jìn)行了測(cè)算，計(jì)算方法是以1978年為基期，將i地區(qū)t時(shí)期的服務(wù)業(yè)固定資本存量表示為：Kit=Ki,t－1(1－δ)+Iit，其中Iit表示i地區(qū)t時(shí)期服務(wù)業(yè)新增固定資產(chǎn)投資，Kit是i地區(qū)t時(shí)期的服務(wù)業(yè)固定資本存量，δ是折舊率。

樣本空間為1997~2009年，其原始數(shù)據(jù)來源于1998~2010年《上海統(tǒng)計(jì)年鑒》、《浙江統(tǒng)計(jì)年鑒》、《江蘇統(tǒng)計(jì)年鑒》和《中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒》。

三、實(shí)證分析

1.面板單位根檢驗(yàn)

為了克服選擇一種方法進(jìn)行檢驗(yàn)所帶來的偏差，本文選擇LLC檢驗(yàn)、Breitung檢驗(yàn)、IPS檢驗(yàn)、ADF-F檢驗(yàn)和PP-F檢驗(yàn)五種方法對(duì)長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展、國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出、外商直接投資技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新投入、自主創(chuàng)新能力、服務(wù)業(yè)資本存量和服務(wù)業(yè)勞動(dòng)力七個(gè)變量分別進(jìn)行單位根檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果如表1。

從表1可知，LNY、LNTrade、LNRD、LNPATENT和LNK的水平值檢驗(yàn)中，所有的檢驗(yàn)均未通過，盡管LNFDI通過了IPS檢驗(yàn)，LNL通過了Breitung檢驗(yàn)，但其它的檢驗(yàn)均未通過。因此，需再對(duì)LNY、LNTrade、LNFDI、LNRD、LNPATENT、LNL和LNK的一階差分值進(jìn)行檢驗(yàn)，LNTrade和LNK通過了所有檢驗(yàn)；LNY、LNFDI、LNRD和LNL通過了LLC檢驗(yàn)、IPS檢驗(yàn)、ADF-F檢驗(yàn)和PP-F檢驗(yàn)；LNPATENT通過了LLC檢驗(yàn)、Breitung檢驗(yàn)和PP-F檢驗(yàn)，所以LNY、LNTrade、LNFDI、LNRD、LNPATENT、LNL和LNK都是一階單整過程。

2.面板協(xié)整檢驗(yàn)及其估計(jì)

由于LNY、LNTrade、LNFDI、LNRD、LNPATENT、LNL和LNK 均表現(xiàn)為同階單整，因此，可以對(duì)所構(gòu)建的模型進(jìn)行面板協(xié)整檢驗(yàn)。其檢驗(yàn)方法選用建立在Engle and Granger二步法檢驗(yàn)基礎(chǔ)上的Pedroni檢驗(yàn)和Kao檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果如表2。

從表2可知，盡管Pedroni檢驗(yàn)中沒有通過Panel rho-Statistic和Group rho-Statistic檢驗(yàn)，但其的檢驗(yàn)全部通過，并且在T＜20時(shí)，Group rho-Statistic檢驗(yàn)效果極差。此外，模型在1%的顯著水平下通過了ADF檢驗(yàn)，這說明變量LNY、LNTrade、LNFDI、LNRD、LNPATENT、LNL和LNK面板數(shù)據(jù)間存在協(xié)整關(guān)系。

接著對(duì)面板協(xié)整方程進(jìn)行估計(jì)，在進(jìn)行估計(jì)之前，應(yīng)先判斷是采用混合回歸模型、固定效應(yīng)模型還是隨機(jī)效應(yīng)模型。首先，通過Wald F檢驗(yàn)來判定是否采用混合回歸模型，接受原假設(shè)則適用混合回歸模型，否則，接受備擇假設(shè)。其次，通過LM檢驗(yàn)來判斷是選擇混合模型還是變截距面板模型，若變截距面板模型優(yōu)于混合模型，則拒絕原假設(shè)。最后，通過Hausman檢驗(yàn)來判斷采用固定效應(yīng)模型還是隨機(jī)效應(yīng)模型，接受原假設(shè)則采用隨機(jī)效應(yīng)模型，否則，采用固定效應(yīng)模型。根據(jù)Wald F檢驗(yàn)、LM檢驗(yàn)和Hausman檢驗(yàn)，得出長(zhǎng)三角國(guó)際技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新和服務(wù)業(yè)發(fā)展所構(gòu)建的模型應(yīng)采用固定效應(yīng)模型進(jìn)行估計(jì)，測(cè)算出來的協(xié)整方程為:

LNY=3.594-0.139LNTrade+0.078LNFDI+2.470LNRD+0.323LNPATENT+1.445LNL+1.567LNK

(0.019) (0.017) (0.179) (0.087)(0.131) (0.156)

［-7.324］ ［4.503］ ［13.803］ ［3.716］ ［11.067］ ［10.048］(1)

式(1)所示協(xié)整系數(shù)下的小括號(hào)內(nèi)數(shù)字為漸進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)誤，中括號(hào)內(nèi)為t統(tǒng)計(jì)量，表明各變量在協(xié)整關(guān)系中顯著，且方程具有良好的性質(zhì)。

方程式(1)表明，從長(zhǎng)期來看，長(zhǎng)三角國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出抑制服務(wù)業(yè)發(fā)展，影響系數(shù)為0.139。分析其原因，一方面，長(zhǎng)三角勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)主要集中在技術(shù)發(fā)展緩慢的傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)上，所以該地區(qū)可能因貿(mào)易優(yōu)勢(shì)而減緩發(fā)展技術(shù)密集型服務(wù)業(yè)；另一方面，長(zhǎng)三角國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出可能存在“門檻效應(yīng)”，即當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還未達(dá)到“門檻”時(shí)，國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出無(wú)法促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。外商直接投資技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新投入的增加和自主創(chuàng)新能力的提高促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展，影響系數(shù)分別為0.078、2.470和0.323。分析其原因：首先，長(zhǎng)三角鼓勵(lì)對(duì)新興產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)的投資，大量的外商直接投資不僅能提供服務(wù)業(yè)發(fā)展所需要的資金，改善投資效益，而且能引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提升長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)的技術(shù)水平。其次，由于服務(wù)業(yè)中包含了很多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，如金融業(yè)、科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)所擁有的關(guān)鍵技術(shù)涉及面廣、開發(fā)難度大，因而需要大量的資金投入，長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新投入的增加為服務(wù)業(yè)發(fā)展提供了更多的資金來源，不僅能大幅度改善產(chǎn)品的性能，而且能提升資源的利用率，從而發(fā)展服務(wù)業(yè)。最后，長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新能力的提高，一方面可以使企業(yè)了解國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)創(chuàng)新水平、提高企業(yè)創(chuàng)新起點(diǎn)、增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，可以培育新興產(chǎn)業(yè)和發(fā)展傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。

3.VECM檢驗(yàn)

通過對(duì)變量進(jìn)行協(xié)整分析，可以發(fā)現(xiàn)變量之間存在長(zhǎng)期均衡關(guān)系，但無(wú)法得知這些變量的短期動(dòng)態(tài)關(guān)系，而誤差修正模型可以解決這個(gè)問題。根據(jù)Grange定理，具有協(xié)整關(guān)系的非平穩(wěn)變量都可以表示成誤差修正模型，下面考察長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展與國(guó)際技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新之間短期波動(dòng)調(diào)整的誤差修正模型。

D(LNY)=-0.075ut-1-0.011×D(LNTradet-1)+0.002×D(LNFDIt-1)+0.043D(LNRDt-1)-0.01D(LNPATENTt-1)+0.311×D(LNLt-1)+0.171×D(LNKt-1) +0.113

誤差修正項(xiàng)的系數(shù)是-0.075，符合反向修正原則，表明短期的非均衡狀態(tài)以7.5%的速度向長(zhǎng)期均衡趨近，D表示變量的差分序列， ut-1 表示誤差修正項(xiàng)。在短期內(nèi)，長(zhǎng)三角國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和自主創(chuàng)新能力的提高抑制服務(wù)業(yè)發(fā)展，而外商直接投資技術(shù)溢出和自主創(chuàng)新投入的增加促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。在短期中，除長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新能力對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響與長(zhǎng)期的影響方向相反外，其它變量各自對(duì)長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展的短期和長(zhǎng)期影響方向都一致，這主要是因?yàn)?，從短期來看，長(zhǎng)三角地區(qū)的專利評(píng)估、轉(zhuǎn)化、交易機(jī)制和專利投融資體系并不完善，使得企業(yè)的專利成果無(wú)法在短期內(nèi)通過轉(zhuǎn)讓、許可而實(shí)現(xiàn)專利價(jià)值的最大化，同時(shí)科研機(jī)構(gòu)的大量專利成果未能及時(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，從而自主創(chuàng)新能力的提高無(wú)法在短期中促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。

4.方差分解

為避免共線性對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果造成的影響，本文還采用方差分解來比較長(zhǎng)三角國(guó)際技術(shù)溢出指標(biāo)和自主創(chuàng)新指標(biāo)對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的解釋能力。方差分解是通過分析每一個(gè)結(jié)構(gòu)沖擊對(duì)內(nèi)生變量變化的貢獻(xiàn)度，進(jìn)一步評(píng)價(jià)不同結(jié)構(gòu)沖擊的重要性。從數(shù)值上來說，某指標(biāo)的方差分解數(shù)值越大，表明該指標(biāo)對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的解釋能力越強(qiáng)。

如表3所示，長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展在第1期只受自身發(fā)展的影響，國(guó)際技術(shù)溢出和自主創(chuàng)新對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響在第2期才顯示出來，并且從第2期開始，長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新投入和自主創(chuàng)新能力對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度大于國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和外商直接投資技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度。此外，長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新投入和自主創(chuàng)新能力對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度同時(shí)在第4期達(dá)到最大值，分別為2.766%和1.501%，此后影響程度逐漸減弱。而國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和外商直接投資技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度從第2期開始逐漸增強(qiáng)，并且外商直接投資技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展影響的增強(qiáng)程度較大。

四、結(jié) 論

利用長(zhǎng)三角1997~2009年的相關(guān)數(shù)據(jù)，本文研究了影響長(zhǎng)三角服務(wù)業(yè)發(fā)展的國(guó)內(nèi)外因素，并探討了這些因素如何影響服務(wù)業(yè)發(fā)展。研究結(jié)果表明，從長(zhǎng)期來看，長(zhǎng)三角國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出抑制服務(wù)業(yè)發(fā)展，而外商直接投資技術(shù)溢出、自主創(chuàng)新投入的增加和自主創(chuàng)新能力的提高促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。從短期來看，長(zhǎng)三角國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和自主創(chuàng)新能力的提高抑制服務(wù)業(yè)發(fā)展，而外商直接投資技術(shù)溢出和自主創(chuàng)新投入的增加促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。方差分解表明長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新投入和自主創(chuàng)新能力對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度大于國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和外商直接投資技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度。并且長(zhǎng)三角自主創(chuàng)新投入和自主創(chuàng)新能力對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度在第4期達(dá)到最高值，此后影響程度逐漸減弱，國(guó)際貿(mào)易技術(shù)溢出和外商直接投資技術(shù)溢出對(duì)服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響程度從第2期開始逐漸增強(qiáng)。

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International Technology Spillover, Independent Innovation and Service Development: Base on Panel VAR in Yangtze River Delta

WANG Yao-zhong1,2,CHEN Jie1,Zhang Yang1

(1.School of Economics and Trade，Hunan University，Changsha Hunan 410079,China； 2.School of

Economics and Management，Changsha University of Science and Technology，Changsha Hunan 410004，China)

篇9

關(guān)鍵詞:電工電子技術(shù);教學(xué);創(chuàng)新

中圖分類號(hào):F407.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1009-9166(2009)011(c)-0105-01

隨著電子信息技術(shù)的快速發(fā)展,電氣化和自動(dòng)化程度不斷提高,新方法新技術(shù)的不斷涌現(xiàn),同時(shí)向其他學(xué)科領(lǐng)域的日益滲透,要求工程技術(shù)人員掌握越來越多的電工和電子技術(shù)知識(shí)和技能。然而,隨著專業(yè)課程設(shè)置改革,電工電子技術(shù)課程的教學(xué)學(xué)時(shí)不斷減少,教學(xué)內(nèi)容越來越豐富,教學(xué)要求也越來越高。因此及時(shí)對(duì)電工電子技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等不斷改革完善,才能滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新人才的需要,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。

一、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容以適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)要求:教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》中提出要“進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,要按照現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展的新成果和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要,更新教學(xué)內(nèi)容,調(diào)整課程結(jié)構(gòu)?！苯虒W(xué)有其自身的規(guī)律,作為理論基礎(chǔ)的基本內(nèi)容不可能隨意刪減,而新知識(shí)不斷地涌現(xiàn),學(xué)時(shí)又不能增加。為解決這個(gè)矛盾,我們根據(jù)不同非電專業(yè)人才培養(yǎng)要求,及時(shí)修訂教學(xué)大綱,同時(shí)按課程內(nèi)容的系統(tǒng)性要求,合理取舍,以便為不同專業(yè)學(xué)生打下寬厚、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。例如:機(jī)電設(shè)備類專業(yè)要求比較全面,所有內(nèi)容都應(yīng)列為教學(xué)內(nèi)容,而計(jì)算機(jī)類專業(yè)則不然,除要學(xué)習(xí)必要的電路基本理論外,應(yīng)側(cè)重電子技術(shù),特別是數(shù)字電子技術(shù)。

二、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力:電工電子技術(shù)課程具有內(nèi)容繁多,涵蓋面廣的特點(diǎn)。以往,常常是教師在課堂上不厭其煩地講授,以求“當(dāng)堂弄懂,課內(nèi)解決”,而學(xué)生總是處于被動(dòng)接受的地位,極大地妨礙了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性和積極發(fā)揮性,不利于學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)。為此我們采用:1、精講多練、互動(dòng)教學(xué)。精講需要任課教師精心考慮講什么,如何講,以什么為起點(diǎn)講,以及講授深度和向哪個(gè)方向引導(dǎo)等問題。多練需要學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)性,并積極參與教學(xué)活動(dòng)。因此,教師可在講授基本電路的計(jì)算分析和公式推導(dǎo),以及電工與電子學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí),選擇一部分內(nèi)容留給學(xué)生自學(xué),寫讀書報(bào)告,然后開展課堂討論。實(shí)踐證明,這種教學(xué)互動(dòng)式的課堂討論教學(xué)方法是積極有效和切實(shí)可行的。它有利于幫助學(xué)生克服依賴性,培養(yǎng)和發(fā)展自學(xué)能力、思維能力以及面對(duì)困難的勇氣和自信。精講對(duì)教師就提出了更高的要求。2、采用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,教學(xué)手段的現(xiàn)代化是教育發(fā)展的必然結(jié)果。多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用,改變了以往單一的黑板、粉筆的課堂教學(xué)模式。做到聲像并行、視聽并行、感知直接、理解更容易,把形、聲、色、光、動(dòng)、情、意融為一體,充分表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容,提高了課堂教學(xué)效果,使得學(xué)生更易于理解、接受和掌握課程的重點(diǎn)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生掌握一項(xiàng)分析問題與解決問題的有利工具打下了良好基礎(chǔ)。3、提高學(xué)生閱讀和利用科技文獻(xiàn)的能力。為擴(kuò)大學(xué)生的視野、增強(qiáng)知識(shí)面,提高學(xué)生閱讀和利用科技文獻(xiàn)的能力,可以在課程教學(xué)后期組織學(xué)生閱讀有關(guān)電工電子技術(shù)的專業(yè)期刊,上網(wǎng)搜索相關(guān)信息,使學(xué)生了解自己目前所學(xué)知識(shí)在該領(lǐng)域所處的位置,引導(dǎo)學(xué)生了解電工電子技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)所查資料學(xué)習(xí)撰寫科技小論文。這樣做,既達(dá)到了對(duì)課程教學(xué)的總結(jié)目的,又為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、注重實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中的重要一環(huán),是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,對(duì)理解和鞏固課堂知識(shí)有重要作用,對(duì)加強(qiáng)學(xué)生工程技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的動(dòng)手能力有不可替代的作用。電工電子技術(shù)是應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程,要想真正學(xué)好這門課,很重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)踐教學(xué)。1、重視綜合型層次實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。綜合型層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)是以加強(qiáng)學(xué)生的工程技術(shù)綜合訓(xùn)練為主,讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試完成一個(gè)產(chǎn)品的制作。基礎(chǔ)型層次實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)是以基本訓(xùn)練為主,完成了上述方面的基本訓(xùn)練之后,也就達(dá)到了教學(xué)要求。電工電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在電工電子實(shí)驗(yàn)系列課程中起著承上啟下的作用,如果僅滿足于教材規(guī)定的必做試驗(yàn),動(dòng)手能力的培養(yǎng)還不夠,因此還需要進(jìn)行綜合訓(xùn)練,開展綜合訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)教學(xué)。綜合訓(xùn)練是為了達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,開闊學(xué)生的思路,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析處理問題的能力的目的。同時(shí),對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的提高和指導(dǎo)能力的提高也起到了促進(jìn)作用。2、開展研究型層次實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。研究型層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法是通過組織各種競(jìng)賽等綜合實(shí)踐環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生查閱資料、選擇儀器、實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生自覺探索和創(chuàng)新的能力、分析問題和解決問題的能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。研究型層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法能讓學(xué)生體會(huì)到自身知識(shí)、能力在科學(xué)研究和工程實(shí)踐中的應(yīng)用與發(fā)揮,并體會(huì)到學(xué)以致用的樂趣。開放實(shí)驗(yàn)室是這一層次教學(xué)的實(shí)施主體。通過大型綜合實(shí)驗(yàn)和多環(huán)節(jié)綜合實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生豐富體驗(yàn),增長(zhǎng)見識(shí),增強(qiáng)綜合判斷的意識(shí)和能力,提高工程素養(yǎng)。

四、完善考核辦法:改變傳統(tǒng)的理論考試,將考核分理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)兩部分。理論考試形式可多樣化,可選用閉卷、開卷或半閉半開等形式;實(shí)踐知識(shí)考核分平時(shí)小實(shí)驗(yàn)、階段檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三部分,理論和實(shí)踐部分均按單獨(dú)考核機(jī)制,分別評(píng)定成績(jī)。

結(jié)束語(yǔ):在我們的教學(xué)改革過程中,堅(jiān)持遵循以人為本、以學(xué)生為中心,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,按照理論、實(shí)踐、創(chuàng)新全面提高的總體思路,不斷改革教學(xué)和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?加強(qiáng)硬件建設(shè),加大多媒體教學(xué)的比例,加大計(jì)算機(jī)仿真教學(xué)的全面應(yīng)用,逐步增大應(yīng)用型、綜合型、設(shè)計(jì)型、研究型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?？傊?一定要在加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)全面、訓(xùn)練有素的適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型工程技術(shù)人才

作者單位:廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

篇10

[關(guān)鍵詞]移動(dòng)數(shù)字圖書館　3G網(wǎng)絡(luò)　智能手機(jī)　移動(dòng)信息服務(wù)

[分類號(hào)]G250

通過電腦、智能手機(jī)和電子圖書閱讀器等移動(dòng)終端閱讀圖書、報(bào)紙、雜志和各種文檔，已成為人們獲取知識(shí)和信息的一種必不可少的生活方式。這種隨時(shí)閱讀、方便檢索且高效低耗的數(shù)字化閱讀方式，適時(shí)地迎合了追求效率和簡(jiǎn)潔的現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣。閱讀內(nèi)容承載介質(zhì)的改變并不足以改變?nèi)藗冮喿x的習(xí)慣，而大眾閱讀需求的改變才是這種變革的源動(dòng)力。面對(duì)這種閱讀需求的改變，國(guó)內(nèi)外公益服務(wù)體系下的圖書館相繼創(chuàng)建了以智能手機(jī)為閱讀終端的“移動(dòng)數(shù)字圖書館”服務(wù)平臺(tái)，這在不同方面和程度滿足了人們的移動(dòng)數(shù)字閱讀需求。本文將通過多重視角分析現(xiàn)有模式下國(guó)內(nèi)外“移動(dòng)數(shù)字圖書館”實(shí)踐現(xiàn)狀和移動(dòng)數(shù)字閱讀用戶的需求特征，探討移動(dòng)數(shù)字圖書館的未來發(fā)展方向和解決方案。

1.　國(guó)內(nèi)外移動(dòng)電子閱讀用戶的需求特征

美國(guó)IDC公司的報(bào)告顯示，2010年上半年全球智能手機(jī)出貨量接近2.7億部，比去年同期增加了55.5％，其中北美州和歐洲地區(qū)已成為智能手機(jī)最主要的消費(fèi)市場(chǎng)。全球知名互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)公司comScore近期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，75％的日本人都會(huì)通過手機(jī)來上網(wǎng)瀏覽或是將內(nèi)容下載到手機(jī)上閱讀，美國(guó)和歐洲的比例同樣高達(dá)44％和39％。截至2010年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民已達(dá)2.77億，通過手機(jī)閱讀的用戶規(guī)模達(dá)1.18億。根據(jù)第7次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，在我國(guó)人們選擇數(shù)字閱讀的首要原因是“文獻(xiàn)獲取便利”，其次是“方便信息檢索”。由此可見，這種通過手機(jī)的數(shù)字化閱讀方式已逐漸被各國(guó)大眾接受和選擇。

1.1　碎片化的閱讀特征

人們選擇在資料室或圖書館等固定場(chǎng)所，花上一整塊時(shí)間通過深度閱讀和專業(yè)學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的閱讀方式，目前正逐漸的被旅途中或等候時(shí)基于各種移動(dòng)電子設(shè)備的“淺閱讀”、“瀏覽式閱讀”、“非線性閱讀”和“互動(dòng)式閱讀”所取代。與傳統(tǒng)閱讀方式相比，移動(dòng)式數(shù)字閱讀的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容呈現(xiàn)出明顯的碎片化特征。第三代無(wú)線移動(dòng)通訊技術(shù)與高度智能化的移動(dòng)通信終端的相互融合，進(jìn)一步加速了移動(dòng)數(shù)字閱讀的普及和應(yīng)用。移動(dòng)數(shù)字閱讀不僅適應(yīng)了當(dāng)代多元化的人群結(jié)構(gòu)、快速的生活節(jié)奏及變幻的生活場(chǎng)景，而且還營(yíng)造了一個(gè)真正“任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何內(nèi)容”的學(xué)習(xí)氛圍。

1.2　開放式的知識(shí)構(gòu)建過程

傳統(tǒng)閱讀方式由于時(shí)間地點(diǎn)相對(duì)固定，人們往往先是在鞏固原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確出待解決的問題后，通過現(xiàn)有知識(shí)的深化整合形成解決問題的思路，再去查找固定體系結(jié)構(gòu)的知識(shí)和信息。可見傳統(tǒng)閱讀方式的知識(shí)構(gòu)建過程是建立在“一步到位”式的心理動(dòng)機(jī)上的，而移動(dòng)式數(shù)字閱讀往往是建立在點(diǎn)滴知識(shí)、零碎時(shí)間和多種多樣的閱讀場(chǎng)景下，閱讀的目的比較隨意，而且常常伴隨閱讀者的“靈感”閃現(xiàn)而迅速轉(zhuǎn)變。人們面對(duì)無(wú)序的信息，紛亂的知識(shí)碎片，通過大量零散時(shí)間逐漸積攢進(jìn)而完成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)建。積水成淵、積土成山式的心理動(dòng)機(jī)引發(fā)了移動(dòng)數(shù)字閱讀行為，知識(shí)構(gòu)建過程中隨著大量信息的攝取，人們完成自有知識(shí)拼圖的心理預(yù)期也會(huì)發(fā)生變化，這些變化會(huì)極大的擴(kuò)展閱讀者的信息獲取面積與意愿。

1.3　智能化的移動(dòng)數(shù)字閱讀終端

手機(jī)，特別是像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝第三方程序來不斷擴(kuò)充應(yīng)用功能的智能手機(jī)，由于運(yùn)算效能的提升、用戶界面的友善化、價(jià)格持續(xù)降低、顯示屏幕面積增大、支持高速3G網(wǎng)絡(luò)、可瀏覽多媒體網(wǎng)頁(yè)等特性，正在逐漸成為移動(dòng)數(shù)字閱讀的首選。甲骨文公司2010年10月的“移動(dòng)通信的未來”報(bào)告中，已明確指出“22％的人希望其手機(jī)在5年內(nèi)可當(dāng)作電子閱讀器使用”。而且，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)未來的增長(zhǎng)勢(shì)頭必會(huì)超過桌面互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，其增長(zhǎng)速度也將快于大多數(shù)人想象的程度。未來5年，手機(jī)上網(wǎng)用戶將超過個(gè)人電腦上網(wǎng)用戶”。

2.　國(guó)內(nèi)外移動(dòng)數(shù)字圖書館實(shí)踐現(xiàn)狀

移動(dòng)數(shù)字圖書館將無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字圖書館系統(tǒng)結(jié)合起來，利用普及率飛速增長(zhǎng)的智能手機(jī)作為移動(dòng)數(shù)字閱讀終端，補(bǔ)充和延伸了數(shù)字圖書館的服務(wù)。它在具備數(shù)字圖書館一般特征的基礎(chǔ)上，著重強(qiáng)調(diào)了“可移動(dòng)”的特征，極大地方便了讀者，提高了圖書館的服務(wù)效率。

2.1　移動(dòng)數(shù)字圖書館的發(fā)展

圖書館結(jié)合移動(dòng)通訊技術(shù)開展服務(wù)并非一個(gè)全新的概念，早在個(gè)人數(shù)字助理(Personal Digital Assitant，PDA)面世的初期，美國(guó)的南阿拉巴馬大學(xué)圖書館就推出了“無(wú)屋頂?shù)膱D書館項(xiàng)目”，意為測(cè)試使用PDA檢索圖書館資源的可行性，然而，受當(dāng)時(shí)移動(dòng)終端功能與普及率限制以及通訊傳輸技術(shù)不成熟等因素，該項(xiàng)目幾年后就終結(jié)了。2000年9月，日本的富士山大學(xué)圖書館開發(fā)出了基于I―mode移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的首個(gè)手機(jī)書目查詢系統(tǒng)――“I-Book Service”。芬蘭的赫爾辛基科技大學(xué)圖書館于2001年11月開始使用該國(guó)Portalify公司開發(fā)的Liblet TM系統(tǒng)，以短信息方式為讀者提供到期通知、館藏查詢、預(yù)約等服務(wù)。

如今移動(dòng)通訊已進(jìn)入3G時(shí)代，利用支持3G網(wǎng)絡(luò)的智能手機(jī)上網(wǎng)瀏覽圖片、聽音樂、看視頻等，現(xiàn)今的無(wú)線傳輸速率均可滿足，借此國(guó)外已有幾百家大學(xué)和公共圖書館開始提供3G網(wǎng)絡(luò)下多樣化的移動(dòng)數(shù)字圖書館服務(wù)。例如：美國(guó)的耶魯大學(xué)、杜克大學(xué)、伊利諾大學(xué)，加拿大的萊爾森大學(xué)、丹麥的奧爾堡大學(xué)，西班牙的加地斯大學(xué)，英國(guó)的劍橋大學(xué)，意大利的博洛尼亞大學(xué)和德國(guó)的科隆大學(xué)圖書館等。

2.2　3G網(wǎng)絡(luò)下移動(dòng)數(shù)字圖書館的兩種聯(lián)接模式

目前3G網(wǎng)絡(luò)下基于智能手機(jī)的移動(dòng)數(shù)字圖書館聯(lián)接模式，一種是“Browser-Server瀏覽器服務(wù)器模式”，通過手機(jī)瀏覽器訪問互聯(lián)網(wǎng)上的移動(dòng)數(shù)字圖書館網(wǎng)頁(yè)，這也是目前應(yīng)用最廣泛的一種模式；另一種是“Client―Server客戶端服務(wù)器模式”，通過在智能手機(jī)上安裝特定的移動(dòng)數(shù)字圖書館應(yīng)用程序，采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議直接讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)，開啟移動(dòng)數(shù)字圖書館服務(wù)。2010年夏季由Axidl公司和丹麥的Gladsaxe公共圖書館共同研發(fā)的“Gladsaxe Bibliotekerne”，是世界上第一個(gè)基于智能手機(jī)的移動(dòng)數(shù)字圖書館應(yīng)用程序，現(xiàn)已推出了支持iOS和Android移動(dòng)操作系統(tǒng)的兩個(gè)版本。西雅圖公共圖書館、華盛頓公共圖書館和加州圣克拉拉郡圖書館也都以

這種模式開展了移動(dòng)數(shù)字圖書館服務(wù)。比利時(shí)的Ghent大學(xué)圖書館推出的移動(dòng)數(shù)字圖書館應(yīng)用程序，不但可以安裝在支持各種移動(dòng)操作系統(tǒng)的智能手機(jī)上，還可以安裝在支持Java程序的非智能手機(jī)上。

2.3　移動(dòng)數(shù)字圖書館的服務(wù)內(nèi)容

目前移動(dòng)數(shù)字圖書館開通的服務(wù)主要有以下幾種形式：

2.3.1　OPAC移動(dòng)書目檢索　這是目前移動(dòng)數(shù)字圖書館開通的最主要的服務(wù)，多數(shù)圖書館都在采用Innova-tive公司所研發(fā)的移動(dòng)OPAC－AirPAC，檢索查詢圖書館的OPAC。系統(tǒng)可為讀者提供館藏詳細(xì)目錄、讀者已借書籍到期日、預(yù)約圖書和續(xù)借等服務(wù)。

2.3.2　短消息通知服務(wù)　讀者只需通過發(fā)送不同預(yù)定格式的短信息到圖書館提供的號(hào)碼，即可完成查詢借閱記錄、館藏、期刊目次，辦理預(yù)約、付款、續(xù)借或簡(jiǎn)單參考咨詢等操作。這項(xiàng)在2G通訊時(shí)代被廣泛采用的服務(wù)方式，至今一直被眾多國(guó)內(nèi)外圖書館延續(xù)使用。

2.3.3　移動(dòng)館藏　提供在移動(dòng)終端上使用館藏電子資源，包括有聲書、電子書、電子期刊、有聲在線課程、音樂和影像資料等。例如：紐約公共圖書館和Overdrive Dig-ital Media Services公司合作，為讀者提供有聲書、電子書、影片及音樂文件等資源下載服務(wù)；讀者可以從杜克大學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館下載多達(dá)20個(gè)主題的32000多張圖片；維吉尼亞大學(xué)的師生可從該校移動(dòng)數(shù)字圖書館下載上千種電子教科書在智能手機(jī)上閱讀；耶魯大學(xué)法學(xué)院移動(dòng)圖書館提供了教學(xué)影片的下載服務(wù)。

2.3.4　移動(dòng)圖書館導(dǎo)覽　將移動(dòng)數(shù)字圖書館提供的圖片、音頻或視頻文件下載到手機(jī)上，讀者就能通過手機(jī)收聽或觀看整個(gè)圖書館的概況、到館路線、服務(wù)內(nèi)容、各種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)教程和最新活動(dòng)信息等。

2.3.5　QR二維條碼應(yīng)用　巴斯大學(xué)圖書館將館藏文獻(xiàn)的題名、作者、來源、索書號(hào)、所在樓層和書架號(hào)等信息制作成QR二維條碼顯示在書目查詢結(jié)果里，讀者只需在具備拍照功能的智能手機(jī)上安裝QR二維條碼讀取軟件，經(jīng)掃描譯碼后通過手機(jī)屏幕顯示的館內(nèi)路徑便可定位到文獻(xiàn)的具置。哈德斯菲爾德大學(xué)圖書館先將紙本期刊與電子期刊通過QR二維條碼關(guān)聯(lián)，讀者用手機(jī)對(duì)紙本期刊架上貼的QR二維條碼掃描譯碼后查詢是否有該刊物的電子版館藏，如果有便會(huì)顯示網(wǎng)址，方便讀者直接用手機(jī)上網(wǎng)查詢。

2.4　我國(guó)移動(dòng)數(shù)字圖書館研究與實(shí)踐情況

我國(guó)移動(dòng)數(shù)字圖書館早期研究比國(guó)外晚，但是發(fā)展很快。朱海峰在2002年提出了將無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字化圖書館實(shí)現(xiàn)“無(wú)線圖書館”的構(gòu)想，為移動(dòng)數(shù)字圖書館概念的提出做了充分的鋪墊。從黃群慶對(duì)移動(dòng)圖書館服務(wù)的重要意義、實(shí)現(xiàn)模式以及在我國(guó)的應(yīng)用前景的論述，到胡振華、蔡新探討將移動(dòng)通訊技術(shù)和數(shù)字化圖書館結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)其功能和技術(shù)構(gòu)架，再到清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)等圖書館開通移動(dòng)數(shù)字圖書館服務(wù)。雖然短短幾年我國(guó)圖書館界就實(shí)現(xiàn)了從理論研究到實(shí)踐應(yīng)用的全過程，但是大多數(shù)移動(dòng)數(shù)字圖書館服務(wù)都是屬于單一的短信息服務(wù)模式，多元化程度不夠，據(jù)國(guó)外先進(jìn)的移動(dòng)數(shù)字圖書館實(shí)踐項(xiàng)目還存在明顯差距。

3.　移動(dòng)數(shù)字圖書館的現(xiàn)狀與反思

通過對(duì)國(guó)內(nèi)外移動(dòng)數(shù)字圖書館實(shí)踐項(xiàng)目的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前幾乎所有項(xiàng)目都是將圖書館的OPAC系統(tǒng)簡(jiǎn)單的移植到面向移動(dòng)設(shè)備的專有網(wǎng)站上，再配以包括圖書館新聞、簡(jiǎn)介、到館路線和預(yù)約服務(wù)等內(nèi)容的讀者指南類欄目。圖書館手機(jī)短信息參考咨詢服務(wù)與人工語(yǔ)音咨詢相比交流的信息量相差太多，而且讀者承擔(dān)的通訊費(fèi)用會(huì)更高，現(xiàn)階段根本無(wú)法拓展深層次的咨詢服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)移動(dòng)數(shù)字圖書館完整的應(yīng)用服務(wù)，就是要滿足用戶隨時(shí)隨地快速、便捷、低成本的檢索到所要圖書館的館藏文獻(xiàn)正文的需求。要達(dá)到這一目標(biāo)就要徹底解決在構(gòu)建公益服務(wù)體系下移動(dòng)數(shù)字圖書館內(nèi)容、技術(shù)和讀者費(fèi)用這三方面的難題。

3.1　內(nèi)容的選擇

圖書館文獻(xiàn)最大的價(jià)值在于內(nèi)容而非文獻(xiàn)承載介質(zhì)的表現(xiàn)形式，數(shù)字資源的內(nèi)容能否滿足讀者需求才是其應(yīng)用價(jià)值的核心。高校圖書館和公共圖書館服務(wù)的讀者群不同，專業(yè)圖書館和綜合性圖書館的讀者群也不同，只有在仔細(xì)調(diào)研讀者群需求的基礎(chǔ)上才能更準(zhǔn)確的提供相應(yīng)的數(shù)字資源內(nèi)容。不能盲目的將所有數(shù)字圖書館資源全盤移動(dòng)化，而且現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)在技術(shù)上也存在不少困難。

3.2　技術(shù)的突破

公益服務(wù)體系下移動(dòng)數(shù)字圖書館產(chǎn)業(yè)鏈由數(shù)字資源內(nèi)容供應(yīng)、移動(dòng)數(shù)字圖書館服務(wù)平臺(tái)、無(wú)線傳輸服務(wù)平臺(tái)以及終端閱讀器產(chǎn)品這4大環(huán)節(jié)組成。只有突破以下技術(shù)瓶頸才有可能徹底打通整條移動(dòng)數(shù)字圖書館產(chǎn)業(yè)鏈：①現(xiàn)有數(shù)字化資源應(yīng)重新思考移動(dòng)訪問接口問題，目前圖書館大量的電子書、電子期刊和網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)都不一樣，沒有通用的接口供訪問；②不同數(shù)字資源的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)格式不同，各自的文獻(xiàn)加工標(biāo)準(zhǔn)以及數(shù)字版權(quán)保護(hù)的辦法也不一樣，必須考慮到待選數(shù)字資源的版面表現(xiàn)力、信息表現(xiàn)效率、安全性、標(biāo)準(zhǔn)性、對(duì)不同智能手機(jī)移動(dòng)操作系統(tǒng)的適應(yīng)能力等種種因素；③面向桌面互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字圖書館的資源為相應(yīng)IP地址范圍的用戶免費(fèi)開放，以智能手機(jī)為閱讀終端，游離在特定IP地址段外的用戶如何獲取這些數(shù)字資源的使用權(quán)限，是通過手機(jī)號(hào)碼、SIM卡信息還是手機(jī)IMEI碼注冊(cè)認(rèn)證獲取使用權(quán)限，還是其他方式需要慎重考慮。因?yàn)橐陨险J(rèn)證方式如使用不當(dāng)會(huì)造成用戶信息外泄，增加讀者在個(gè)人信息安全方面的顧慮。

3.3　讀者費(fèi)用的降低

這里所說的讀者費(fèi)用是指讀者在獲取數(shù)字內(nèi)容過程中向移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商繳納的數(shù)據(jù)流量費(fèi)。雖然目前數(shù)據(jù)流量費(fèi)較3G服務(wù)推出時(shí)有所下調(diào)，但已經(jīng)習(xí)慣于工作中免費(fèi)上網(wǎng)享受數(shù)字圖書館服務(wù)的讀者來說，如果移動(dòng)數(shù)字圖書館不能滿足廣大讀者的文獻(xiàn)正文獲取或更深層次參考咨詢需求，當(dāng)前的3G資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)肯定尚未達(dá)到普通讀者向移動(dòng)數(shù)字圖書館用戶轉(zhuǎn)變的心理價(jià)位。

4.　推動(dòng)移動(dòng)數(shù)字圖書館發(fā)展的切入點(diǎn)

創(chuàng)建成熟的移動(dòng)數(shù)字圖書館模式，是一個(gè)從理念創(chuàng)新到研發(fā)測(cè)試再到實(shí)踐運(yùn)行反復(fù)歷練的過程。目前數(shù)字圖書館處在基于互聯(lián)網(wǎng)的桌面化向移動(dòng)化發(fā)展的階段，其目標(biāo)定位與技術(shù)的發(fā)展和服務(wù)的創(chuàng)新密不可分。為使移動(dòng)數(shù)字圖書館突破現(xiàn)有瓶頸，能被更廣大的移動(dòng)數(shù)字閱讀用戶所接受，以下幾方面可成為推動(dòng)移動(dòng)數(shù)字圖書館發(fā)展的切入點(diǎn)。

4.1　擴(kuò)展OR二維條碼應(yīng)用

將館藏書籍的目錄和部分內(nèi)容轉(zhuǎn)換成幾個(gè)QR二維條碼，再將條碼添加到OPAC移動(dòng)書目檢索結(jié)果中。讀者通過智能手機(jī)安裝的條碼讀取軟件將檢索結(jié)果中的QR二維條碼轉(zhuǎn)換成文字后再展開閱讀。以上應(yīng)用一則方便讀者迅速了解書籍內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，符合移動(dòng)數(shù)字閱讀的碎片化特征；二則大大減少了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量，節(jié)省了讀者費(fèi)用。

4.2　開展多元化的移動(dòng)數(shù)字圖書館聯(lián)接模式

B／S模式對(duì)智能手機(jī)硬件性能的要求低，各種數(shù)

字圖書館資源不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)系統(tǒng)的不同而導(dǎo)致操作結(jié)果的差異，但缺點(diǎn)是無(wú)法滿足用戶的個(gè)性化需求，數(shù)據(jù)流量較C／S模式要大且加載速度慢。在建設(shè)移動(dòng)數(shù)字圖書館時(shí)要充分考慮到本館的資源狀況和讀者的具體需求再搭建移動(dòng)數(shù)字圖書館架構(gòu)，也可以兩種聯(lián)接模式都采用，這樣既可以滿足一般讀者的基本需求，也可以通過安裝多種移動(dòng)數(shù)字圖書館應(yīng)用程序?yàn)楦呒?jí)讀者或活躍讀者定制個(gè)性化的文獻(xiàn)信息服務(wù)。兩種方式兼而有之、取長(zhǎng)補(bǔ)短能充分滿足不同讀者群的需求。

4.3　以微博客的形式深化學(xué)科館員服務(wù)

微博客是一種結(jié)合即時(shí)消息和博客特點(diǎn)的消息系統(tǒng)，它的出現(xiàn)充分發(fā)揮了智能手機(jī)作為閱讀終端的互動(dòng)性和及時(shí)性特征。移動(dòng)數(shù)字圖書館可開通微博客項(xiàng)目，方便學(xué)科館員們開展多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域更專、深、精的信息推送服務(wù)。學(xué)科館員利用文字、多媒體等方式將導(dǎo)讀報(bào)告、自己日常的導(dǎo)讀服務(wù)工作感悟、心得、設(shè)計(jì)、導(dǎo)讀課件等上傳發(fā)表，在第一時(shí)間向跟隨瀏覽的讀者群組進(jìn)行信息推送服務(wù)，加強(qiáng)讀者跟館員的交流，提高讀者利用圖書館的能力，達(dá)到相互激發(fā)的導(dǎo)讀目的。

4.4　智能提示與文獻(xiàn)分享功能

移動(dòng)數(shù)字圖書館可保留注冊(cè)用戶以往檢索歷史和檢索策略，當(dāng)該用戶再次檢索時(shí)，不需要重新輸入，直接選擇以往的操作記錄便可。如果選擇以往檢索策略，系統(tǒng)將標(biāo)注結(jié)果中的新增內(nèi)容主動(dòng)提示讀者閱讀；也可在用戶輸入新檢索詞組時(shí)智能提示多組相關(guān)檢索提示或熱門詞匯。當(dāng)導(dǎo)師或課題組負(fù)責(zé)人檢索到某一文獻(xiàn)，可以給文獻(xiàn)添加批注，提示學(xué)生或組員此文有價(jià)值、需精讀討論等，或者也可以實(shí)名或匿名方式推薦給更多人。充分開發(fā)智能提示和知識(shí)分享功能，可使移動(dòng)數(shù)字圖書館信息瀏覽變得更加簡(jiǎn)便和迅速，并充分考慮到了智能手機(jī)作為移動(dòng)閱讀終端的便捷性和隨時(shí)在線的特點(diǎn)。