兒童節(jié)名言范文
時間:2023-03-29 09:36:51
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇兒童節(jié)名言,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
1、兒童的生活,是游戲的生活;兒童的世界,是游戲的世界。
2、兒童的生命是無限的。
3、兒童節(jié)快樂,永遠(yuǎn)童真的你!
4、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。
5、兒童是人類最珍貴的天然資源。
6、兒童是我們的未來,是我們的希望,是我們國家最寶貴的財富。
7、歌舞歡騰,六一兒童慶佳節(jié);陽光燦爛,萬千新花正宜人。
8、孩童的動作,是清潔,是正直。
9、孩子,是人類純潔而天真的花朵。
10、好好學(xué)習(xí),立凌云志,當(dāng)一代新人;天天向上,做棟梁材,創(chuàng)千秋大業(yè)。
11、宏偉理想鼓斗志,幼小心靈開紅花。
12、立凌云之志,做棟梁之材。
13、年少宏圖遠(yuǎn),人小志氣高。
14、勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好,刻苦鉆研登高峰。
15、童年原是一生最美妙的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰明,一種永不息的活動,一股強烈的欲望。
16、小朋友們節(jié)日快樂。
17、幼稚是會生長,會成熟的,只要不衰老、腐敗,就好。
18、祖國花朵,滿園向陽花;未來主人,一代接班人。
篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!又到了一年一度孩子們最期待的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!在此,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府,向全鎮(zhèn)廣大少年兒童致以節(jié)日的問候!向長期奮斗在我鎮(zhèn)少兒工作一線的廣大老師,以及關(guān)心支持我鎮(zhèn)少年兒童健康成長的社會各界人士,表示衷心的感謝!
閱讀點亮人生,書香潤澤成長。今天,我有幸受邀參加陳家港鎮(zhèn)中心小學(xué)“六一”慶?;顒?,看到大家在縷縷書香中收獲成長、取得進(jìn)步,我由衷地感到高興和欣慰!
同學(xué)們!少年智則國智,少年強則國強。你們承載著祖國的未來,寄托著民族的希望,肩負(fù)著把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的使命!希望大家敏于求知。腹有詩書氣自華。你們要多讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在高質(zhì)量的閱讀中積累知識、豐富閱歷、提升涵養(yǎng);希望大家敢于求真。著名教育家陶行知有句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。希望大家除了在學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步,還要多學(xué)本領(lǐng)、追求真理,真正做一個對國家、對社會有用的人;希望大家善于求實。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。大家要更多地將書本中學(xué)到的知識運用到生活中來,積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動、社會實踐,在實踐中增長知識,在磨練中提升本領(lǐng)。
篇3
當(dāng)孩子提出這些不合理的要求時,家長并不一定要照單全收,對于孩子的虛榮心,家長也要學(xué)會說“不”!
不喜歡便宜的禮物
案例一:說起女兒文文的虛榮心,文文的媽媽就上火。
“六一”兒童節(jié)到來之前,文文的媽媽一直在尋思著買個什么樣的禮物送給女兒。她先在淘寶網(wǎng)遛了一圈,沒有找到合適的。之后,恰巧在一個論壇上看到本市一些商場的打折信息,最終選擇了一家兒童用品全部打折的商場,給女兒買了件針織短袖上衣和運動鞋,共花56元。
回到家,剛好文文已被爸爸接回了家,媽媽就拿出新買的衣服和鞋子給文文看,并說是送給她的兒童節(jié)禮物。沒有想到的是,文文看完禮物后,就開始問媽媽衣服的價格和牌子。知道了衣物共56元錢后,文文的熱情驟然下降,一邊說著“便宜貨”,一邊把手里的衣服扔到了沙發(fā)上,并拒絕試穿。
對策:教育界有這樣一句名言:問題孩子的背后一定有教育方法不當(dāng)?shù)募议L。父母是孩子的第一任教師,父母的言行對孩子有潛移默化的影響。當(dāng)家長抱怨孩子非名牌不穿時,也應(yīng)該反思自己是不是經(jīng)常買名牌,還經(jīng)常把“名牌”之類的話語掛在嘴邊?要想消除孩子在穿衣打扮方面的虛榮心,家長在這方面要注意自己的言行,以防成為孩子的負(fù)面榜樣。
生日怎么過
案例二:下個星期天是可凡的生日,她老早就跟父母提出,要去一家比薩店慶祝12歲的生日,為此,她還邀請了兩個關(guān)系好的小伙伴。
一家人去比薩店慶祝生日,是一筆不小的開銷。遭到媽媽的拒絕后,可凡很不高興,說上次她就是在一個星級酒店參加了小伙伴的生日宴會。
對策:在現(xiàn)代社會中,小孩子很容易受外界影響,滋長嚴(yán)重的攀比心理。孩子們之間也常常是比穿著、比用品、比零食等。對此,家長要引導(dǎo)孩子在積極方面攀比,比如比學(xué)習(xí)、比品行、比技能等,切勿讓孩子往物質(zhì)追求、不良行為等方面發(fā)展。
針對此案例,家長可以告訴孩子,生日講的是氣氛,而不是環(huán)境。每個人的生日聚會都是獨一無二的,不必非要像其他小朋友一樣,獨特的生日聚會更能留下深刻的印象??梢越ㄗh孩子做一回主人,把小客人請到家里來好好款待。比如準(zhǔn)備一些水果,讓孩子和小伙伴自己動手制作水果沙拉,享受DIY的樂趣,留下一個難忘的記憶。
昂貴夏令營是否參加
案例三:下午放學(xué)回來,浩浩便告訴媽媽說有個去澳大利亞的夏令營,交1.68萬元就可以去澳大利亞玩14天,既能學(xué)英語,還能增長見識,班里已經(jīng)有幾個人報名了。
對于在機關(guān)工作的浩浩媽媽來說,這筆錢可不是一個小數(shù)目。再說,讓年僅10歲的孩子跟著訪學(xué)團(tuán)出國,媽媽也不放心。
因為愿望沒有實現(xiàn),浩浩很不高興,還說媽媽小氣,甚至用絕食來對抗。
對策:如果孩子提出無禮要求,家長要堅決拒絕,而且家長的態(tài)度要一致,不要一個唱紅臉,一個唱白臉,以免造成一方管、一方護(hù)的局面,使孩子覺得有機可乘,反而助長了孩子的任性、虛榮等不良性格。
篇4
你好!前段時間你生病了沒來上課,我好想你一直擔(dān)心你怎么那么多天了還沒來上課?,F(xiàn)在你身體恢復(fù)健康了,來上課了,我好高興又可以和你一起學(xué)習(xí)一起玩耍了。皮皮姐姐,你知道嗎?我在周五也就是4月13日下午時,參加了學(xué)校大隊宣傳委員的競選!告訴你,這次我演講講得挺大聲的,我有自信能被選上。知道嗎,以前我是怎么也不敢上臺的!
記得第一次是六一兒童節(jié),我做為少先隊員代表要上臺發(fā)言,那次我是被迫推上臺的,我不想?yún)⒓涌墒抢蠋熀蛬寢尪家笪胰フ故咀约?,剛好那天下雨,我是在廣播室念演講稿的,當(dāng)時我念得很小聲,第二次就明顯進(jìn)步了,聲音響亮了很多,只不過有一個音讀得不對,第三次我是在全校師生面前念的,當(dāng)時是國旗下講話,因為我不聽老師和媽媽的教導(dǎo),事先不做好準(zhǔn)備,,當(dāng)面對1000多名的老師和同學(xué),我雖然一個字也沒讀錯,聲音也很響亮,可是我就是太緊張?zhí)ε铝耍恢庇酶遄訐踝∧?,說得慢吞吞的,想快也快不起來,好象思維不是我自己控制的……下來后我被媽媽和老師嚴(yán)厲批評了。真是太丟臉了!
而這次,是我最成功的一次了,雖然一開始接到這個消息還有點不情愿,可是我還是很認(rèn)真地做準(zhǔn)備,天天練習(xí),爸爸媽媽還讓我在家里模擬上臺,還幫我錄音……終于我把演講稿講得得心應(yīng)手了,才藝展示——長笛獨奏也練得非常熟練,在正式上臺的那天我終于取得了巨大的成功!
皮皮姐姐,從這幾次的上臺經(jīng)驗,我悟出了一個道理:失敗是成功之母!是呀,雖然第一次失敗了,但是如果你不斷地去爭取,不斷地去鍛煉,勝利總會向你招手的,你將收獲著成功的喜悅!
篇5
一、校園是綜合實踐活動的主陣地
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所,而校內(nèi)資源又具有常態(tài)性、便捷性和獨特性,所以校園理所當(dāng)然成了開展綜合實踐活動的主陣地。我們充分利用校內(nèi)資源優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)多彩的校園文化,將校內(nèi)資源賦予生命的活力,以陶冶學(xué)生的情操。
案例:每年的六一兒童節(jié),我們學(xué)校都要開展各種活動慶祝學(xué)生的節(jié)日,并且盡量做到每年的活動形式都不同,比如篝火晚會、文藝演出、繪畫比賽、游藝活動、外出參觀等等。每次活動前,教師都要精心策劃和準(zhǔn)備,活動時每位教師都是學(xué)生的助手。2005年的六一文藝演出活動中,各班學(xué)生表演的節(jié)目非常精彩。二年級學(xué)生用彩色皺紋紙、掛歷紙、塑料袋、草繩等材料,通過剪、撕、折、貼等方法,運用美術(shù)課學(xué)到的知識,發(fā)揮各自的聰明才智,制作了各種服裝,并進(jìn)行了時裝表演。今年的六一兒童節(jié),我校又組織了“六一義賣”活動。節(jié)前,教師先在班級進(jìn)行宣傳發(fā)動,當(dāng)學(xué)生知道自己能將義賣得到的錢捐給學(xué)校的貧困學(xué)生時,都非常興奮。每個班級都由學(xué)生自己動手設(shè)計繪制了與眾不同的海報、標(biāo)語,貼在本班的“柜臺”旁,學(xué)生都從自己家拿來最喜愛的東西參加義賣?;顒訒r,學(xué)生中有營業(yè)員、導(dǎo)購、解說員、收銀員、采購員,“營業(yè)”時有討價還價的,有品頭論足的,有爭相購買的。這些活動的開展,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還鍛煉了學(xué)生的能力,陶冶了學(xué)生的情操。
每一所學(xué)校都有自己獨特的校園文化和資源優(yōu)勢,如百年名校的悠久歷史、文化積淀,異地新建學(xué)校的校園景觀、硬件設(shè)施。我們應(yīng)該充分利用這些優(yōu)勢為美術(shù)教學(xué)服務(wù),使美術(shù)綜合實踐活動更具本校特色。
案例:校門口首先映入眼簾的是張謇雕像,校內(nèi)擁有文化長廊、書亭、竹林,大片的綠地,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校內(nèi)的文物保護(hù)建筑張謇樓青磚黑瓦、古樸凝重,使這所百年老校更顯書卷氣。在一所現(xiàn)代化校園里,歷史與現(xiàn)代并存,形成一道獨特的風(fēng)景。我們將校門口的大型浮雕、張謇銅像與美術(shù)課《雕塑》相結(jié)合,取得了意想不到的教學(xué)效果。我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)攝影,當(dāng)美術(shù)小記者,還寫生張謇樓,感受青磚、黑瓦、紅木的獨特魅力。
在“讀書節(jié)”活動期間,學(xué)校開展了“我的書簽最漂亮”的書簽設(shè)計制作活動,學(xué)生用紙、樹葉、布、小木條等材料,精心設(shè)計制作了許多書簽,并把名人名言寫在書簽上,我們分別評出了最具創(chuàng)意獎、最具精致獎、最佳繪畫獎和最佳制作獎。
二、自然是綜合實踐活動的天堂
綜合實踐活動課程強調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在空間上向自然環(huán)境和社會活動領(lǐng)域延伸,密切學(xué)生與自然、社會、生活的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生到生活的海洋中去遨游、觀察和體驗,做一個善于觀察的有心人。綜合實踐活動是學(xué)生主動探索自然、參與社會實踐活動、自主獲取知識的過程,也是學(xué)生體驗生活、體驗快樂的過程。
案例:與我校一墻之隔的公園動植物資源較為豐富,是我校的教育實踐基地,也是我和學(xué)生的“天堂”。春天,我和學(xué)生去看楊柳吹拂河面;夏天,我和學(xué)生去欣賞“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;秋天,我和學(xué)生帶著滿鼻的桂花香去看上百個品種的;冬天,我和學(xué)生在雪中狂想。大自然是生趣盎然的,而在大自然中嬉戲則是孩子們最喜歡的,藝術(shù)源于生活。挖掘公園資源,能為學(xué)生提供豐富的繪畫素材,同時,形式多樣的教學(xué)活動也激發(fā)了學(xué)生無限的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生從書本中走出來,在熟悉又喜愛的生活中親自實踐、體會過程、感受快樂。于是,繪畫成了他們“我筆畫我心”的過程。
三、民間是綜合實踐活動的土壤
我國民間藝術(shù)種類繁多,舉不勝舉,在人教版和蘇教版的美術(shù)教材中就出現(xiàn)過剪紙、京劇臉譜、面塑等。在千余年的歷史中,南通人民發(fā)展了豐富多彩、名噪四方的民間工藝,諸如藍(lán)印花布、扎染、刺繡、哨口風(fēng)箏(板鷂)、木版印畫、工藝葫蘆、通派盆景等。我嘗試將豐富的民間美術(shù)引入綜合實踐活動,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容更具多元性,開闊學(xué)生的眼界和思路,幫助學(xué)生理解美術(shù)知識的多樣性。
篇6
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)
一、 我會看拼音,寫漢字。(4分)
wú nài ào mì fáng zhí yuán gù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面加點的字選擇正確的讀音,打“√”。(4分)
1、 我們在自選商場里買東西很方便(biàn pián),而且有些商品很便(biàn pián)宜。
2、 這份文件很重(zhòng chóng)要,請你幫我重(zhòng chóng)新檢查一次。
三、 給下面的字組詞,然后加上部首,再組詞。(3分)
如:采(采用) 式( ) 皮( )
菜(白菜) ( ) ( )
四、 我會填。(8分)
博覽( )( ) 聚精( )( ) 專心( )( )
勤( )( )問 ( )( )實地 ( )( )于勤
我還會寫:
五、 照樣子寫一寫。(3分)
如:動(靜) 始( ) 攻( ) 我還能寫:
六、 照樣子連一連。(5分)
八仙過海 鐵面無私
包公斷案 各顯神通
夜里星光明, 人無再少年。
今夜露水重, 明朝依舊晴。
花有重開日, 明天太陽紅,
七、 選詞填空。(3分)
精致 精美 精彩
(1)老師教同學(xué)們做出一架架( )的航模飛機。
(2)教師節(jié)到了,同學(xué)們送給老師一張張( )的賀卡。
(3)“六一”兒童節(jié)那天,我們在學(xué)校的表演非常( )。
八、按要求完成。(10分)
1、 翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。(3分)
(1)這句話把 比作 。
(2)我能寫這樣一個句子:
2、 馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?(1分)
改為陳述句:
3、 我會寫名言、對聯(lián)或諺語。(2分)
4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩。(4分)
第二部分:閱讀積累與運用。(30分)
十一、閱讀《一面五星紅旗》選段,回答問題。(15分)
我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包,見我沒有反應(yīng),以為我嫌少,又拿起兩塊面包遞給我。
可以嗎 交換吧 老板沖我打著手勢。我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地,就什么也不知道。
1、 在文段空白處加上標(biāo)點符號。(2分)
2、 在文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分)
費力----( ) 注視-----( )
3、“我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗?!边@時我可能會想些什么?
(2分)
我也會寫“久久地”這樣的詞: (1分)
4、用“ “畫出表現(xiàn)我愛國旗的句子。(3分)
5、讀了這兩段話,你想說什么?(3分)
6、把你喜歡的句子抄下來,并說說喜歡的原因。(2分)
原因:
十二、認(rèn)真閱讀下面短文,回答問題。(15分)
我有一輛非常精致的電動小火車。這輛火車是綠色的,長約1米,寬約4厘米,一共有10節(jié)車廂,它真像一條綠色的長龍。車頭上面有一個可以旋轉(zhuǎn)的探照燈,會發(fā)出暗淡的紅光。透過車窗玻璃,只見一排排椅子擺得整整齊齊的。每節(jié)車廂都有一個可以開關(guān)的門,門里面有一個能伸縮的折疊梯子。車廂里還有餐廳!我非常喜歡它。
1、 讀短文,給短文加上題目。(2分)
2、 “廂”用部首查字法查部首 ,再查 畫。(1分)
3、 用“ “畫出文中的中心句。(2分)
4、 短文抓住小火車的車廂、 、 、 、等方面來寫。(3分)
5、 用”“畫出一個比喻句。(2分)
我還能寫一個比喻句:
(2分)
6、 我還能寫”整整齊齊“這樣的詞。(3分)
第三部分:習(xí)作(30分)
十三、小練筆:你是怎樣回報父母對你的愛,請寫下來。(2分)
十四、習(xí)作:你有沒有特別想寫的內(nèi)容?把你最想的內(nèi)容寫下來。(28分)
要求:1、題目自擬。
篇7
親愛的xx:
上周一的大課間活動,我校為在xx首屆校園廣播體操視頻比賽中獲得榮譽稱號的班級,頒發(fā)了獎狀及獎品。秉承“我們不一樣,我們都很棒”的評價理念,我校為12個教學(xué)班,設(shè)置了不同的獎項名稱——示范獎、奮進(jìn)獎、鼓勵獎,讓每個班級都得到自己的長處獎項。
周一下午的教職工大會上,我校舉行了xx六一兒童節(jié)文藝匯演總結(jié)及頒獎盛典。我們采取電影頒獎的形式,邀請xx教師當(dāng)開獎嘉賓,每一個班都有獎項:最佳編創(chuàng)及表演獎、最佳指導(dǎo)組合及外宣獎、最佳人氣獎、最佳師生同臺獎、……每開一個獎,全體xx熱烈鼓掌,甚至還有尖叫。最后一個上臺開獎的是已有數(shù)月身孕的xx教師段蓉珍。她開獎的項目是最佳編創(chuàng)及表演獎。獲得該獎的是5.2班詩歌朗誦《我的祖國》、4.1班情景舞蹈《跪羊圖》、6.2班歌伴舞《一二三四歌》。
頒獎典禮結(jié)束后,我校組織參加高考監(jiān)考工作的老師開會,進(jìn)一步明確監(jiān)考責(zé)任,確保監(jiān)考順利進(jìn)行。此次監(jiān)考,我校共有28名教師參加。
周二上午的大課間活動,來自游仙區(qū)xx鎮(zhèn)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮近二十名師生,在校長敬正江的指揮下,為xx全體師生表演了抖空竹、舞獅、魔術(shù)絕活。該校特聘的民間藝人,年逾花甲的王懷奇,帶領(lǐng)弟子們,將抖空竹絕活,以令人驚嘆的手法一一展現(xiàn)。如天籟般的空竹聲響,輕脆明亮的回蕩在我們的耳畔。從空中掉落,穩(wěn)穩(wěn)落在牽引繩上的空竹,令人眼花繚亂。獨具民族風(fēng)味的舞獅表演,讓人忍俊不禁,許多xx一邊看,一邊模仿。臺上臺下歡笑不斷。魔術(shù)表演令人不可思議,xx學(xué)校孩子們的成熟手法,竟讓人看不出絲毫破綻。一個神奇的空紙袋竟能不斷抽出禮物來。一張舊報紙竟能容納一杯水,并讓水消失,又讓水失而復(fù)得。精彩的絕活秀,讓xx看得目瞪口呆,意猶未盡。表演結(jié)束后,許多xx圍著王懷奇爺爺、舞獅的同學(xué)、魔術(shù)表演的同學(xué),拜師學(xué)藝。有的xx跑到我面前,請求我當(dāng)介紹人。由xx學(xué)校帶來的絕活表演,在xx中間產(chǎn)生的影響力,再次印證了亞里士多德的至理名言:興趣總是從疑問與驚嘆中開始的。
周三至周五,我校教師在xx實驗高中參加高考監(jiān)考。這是我繼XX年之后第二次在實驗高中監(jiān)考。故地重游,竟有物是人非之感。在同一地點——實賦文化牌與塑膠操場,我請同事幫我各拍一張照片?,F(xiàn)在的留影與四年前的照片一對照,讓我情不自禁生發(fā)出青春悄然流逝之感。在實驗高中監(jiān)考,我幸運的見到曾經(jīng)在實驗小學(xué)教過的三位學(xué)生——今年他們參加高考。孩子們長大聊,仍能記得自己的小學(xué)教師。當(dāng)孩子們從身后親切的叫我一聲“陳老師好!”,我仍被他們的聲音感動,依然如在小學(xué)時代。
三天的監(jiān)考工作,28名xx教師履行神圣使命,認(rèn)真細(xì)致完成每個環(huán)節(jié)的工作,創(chuàng)造了無一人遲到,無一人懈怠,無一人失誤的監(jiān)考成績。感謝xx教師的辛勤付出。
周六上午,我應(yīng)xx金鷹特長培訓(xùn)學(xué)校校長xx女士的邀請,參加該校舉行的開學(xué)典禮及師生才藝展演活動。在現(xiàn)場,我見證了xx女士開辦民辦特長培訓(xùn)學(xué)校的氣魄與實力;見證了多才多藝,充滿童心的金鷹教師團(tuán)隊;見證了才華橫溢的金鷹學(xué)子。如果有一天,我能邀請金鷹老師到xx鄉(xiāng)村少年宮指導(dǎo)xx特長培訓(xùn),就太好了!在活動中,我認(rèn)識了金鷹學(xué)校執(zhí)行校長馬洪坤;充滿童心,聲音甜美像中央電視臺少兒節(jié)目主持人的唐莉;……結(jié)交朋友,互通組員,在金鷹,我與精英在一起。
篇8
一、活動主題
“心與心的交流,愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!
二、活動目的
會交流、會分享、會關(guān)愛是對他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn),現(xiàn)在孩子大都是獨生子女,和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個,一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍,學(xué)會分享、學(xué)會交流;二是引導(dǎo)隊員好讀書、會讀書、讀好書,在接下來的假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容,營造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個新的階段。
三、活動時間
1、啟動儀式:年6月1日上午8:30—11:30
2、活動時間:年月1日——月30日
四、內(nèi)容形式
交換愛心流動書,暑假閱讀愛心書
五、活動過程
籌備階段:
1、制作“愛心流動書卡”
2、制作“讀書心得卡”
3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書)
4、營造氛圍:A各班準(zhǔn)備“小柜臺”、黑板等背景
B插彩旗
C橫幅
活動階段:
(一)啟動儀式過程:
1、表彰個人、集體,新隊員入隊,穿插藝術(shù)節(jié)亮點節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗介紹
2、各班設(shè)攤,自主交換(設(shè)在教室)
3、激發(fā)學(xué)生暑期看書
4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)
A介紹一個名人讀書故事
B介紹一個讀書格言
C介紹自己的讀書經(jīng)驗、心得、收獲
D介紹自己喜歡的一本書
5、紅領(lǐng)巾理事會成立臨時工作小組
6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦
7、制訂個人:“愛心閱讀小天使”評比細(xì)則。(班級推薦若干:借出書、自己認(rèn)真讀書,有讀書成果)
(二)讀書階段
利用回校日,以中隊為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo),掌握隊員閱讀情況。
(三)評比總結(jié)階段:
1、9月1日開學(xué)典禮頒獎、展示讀書成果(五個年級各一名代表)
2、各班結(jié)合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)
評比項目:
個人:“愛心閱讀小天使”
六、活動延伸
配合學(xué)校深入開展閱讀量工程
七、分工安排
總負(fù)責(zé)人…
愛心流動書卡、讀書心得卡設(shè)計……已完成
小柜臺、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊員參加…………班主任
彩旗(插、收)5月31日前插,當(dāng)天下班前收………、、、(下雨不插)
表彰活動安排、
新隊員入隊…
安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點節(jié)目、
催場、大隊干部2人
廣播室音樂、優(yōu)美片斷…………、小播音員
愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日)………………
有針對性地培養(yǎng)一名隊員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時匯報…………各年級組長牽頭
小記者(拍照、報道)…
音響設(shè)備(月1日8:15)…、、
小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動主題,月31日)…………
指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師
活動延伸工作………………
八、備注
1、教室場地布置時在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言,黑板加以美化。
2、活動前各中隊的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動書(自愿),并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前,可按照模版也可改變樣式)
3、愛心流動書的交流范圍考慮到隊員的閱讀水平,以年級為單位進(jìn)行流動。
4、流動書要求是內(nèi)容健康,適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志,可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍),煩請各班班主任老師督促。
5、愛心流動書開學(xué)后由隊員自行歸還,年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物,不再歸還。
篇9
一、良好的人際關(guān)系是做好少先隊工作的前提
學(xué)校的人際環(huán)境是由學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間相互聯(lián)系構(gòu)成的.良好的人際環(huán)境能使人心情舒暢,從而使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮,提高教師和少先隊員雙方的積極性、主動性,從而提高教育、教學(xué)的效果,也能促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康.少先隊工作看似簡單,它絕不是一個人就能完成的。所以我們要協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系。大隊輔導(dǎo)員要擺正在學(xué)校工作中的位置,正確處理各種關(guān)系。首先從學(xué)校工作全局出發(fā),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。要及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊的活動計劃、設(shè)想、力求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助,大膽創(chuàng)新的開展工作。其次,要與中隊輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實施,各項活動的開展少先隊員的思想教育、特長發(fā)揮,個性發(fā)展要依靠中隊輔導(dǎo)員的辛勤工作,因此,要主動關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活,遇困難帶頭克服,見榮譽誠心謙讓,才能取得中隊輔導(dǎo)員的信任、支持,少先隊工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機。其三,要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關(guān)系。工作中,要主動與少先隊員交朋友,把他們的喜怒哀樂放在心上,與孩子們逐漸縮短心靈上的距離,作他們的知心姐姐,在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊干部的作用,讓他們大膽工作,培養(yǎng)組織能力、增強少先隊的凝聚力。
二、善于學(xué)習(xí)是做好少先隊工作的保障
作為一名輔導(dǎo)員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題.并且具備敢于挑戰(zhàn)的工作作風(fēng).在當(dāng)前廣泛開展素質(zhì)教育的前提下,我們要在工作上有所創(chuàng)新,光憑已有的知識和經(jīng)驗是遠(yuǎn)所不及的,我們還要不斷提高自己的師德修養(yǎng).互相學(xué)習(xí)、取長補短是提高輔導(dǎo)員工作水平的一個非常有效的途徑。所以,我經(jīng)常到兄弟學(xué)??疾焯接?,并利用網(wǎng)絡(luò)拓展工作的新方法.根據(jù)本學(xué)校的實際情況因地制宜的開展工作。當(dāng)然,有些先進(jìn)的經(jīng)驗用到農(nóng)村不是很合適,但我們可心揚善避失,取其精華.在工作中逐步總結(jié),逐步完善.讓一個個不成熟的經(jīng)驗在多次的工作中得驗證和推廣,使少先隊工作蒸蒸日上。
互相學(xué)習(xí)、取長補短是提高輔導(dǎo)員工作水平的一個非常有效的途徑。輔導(dǎo)員要不但地從各個渠道獲取有用的信息、先進(jìn)的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗時,要結(jié)合本校實際情況靈活運用,因地制宜,不斷創(chuàng)新。如在貫徹《公民道德實施綱要》精神時,通過體驗教育,提高少先隊思想道德教育的實效性,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,汲取借鑒,結(jié)合本校具體情況在廣大少先隊員中開展學(xué)《綱要》,找差距,爭做合格小公民的系列活動,各中隊針對隊員的年齡特點和心理特征開展體驗教育活動,把學(xué)《綱要》落到了實處,收到了實效??偨Y(jié)經(jīng)驗可以激發(fā)靈感,捕捉新感覺,找出新思路,實施新舉措。因此,每當(dāng)完成一項活動之后,要及時召集隊委會,分析該活動的得失,做到心中有數(shù),才能有效指導(dǎo)各中隊積極開展工作,提高它們的工作能力,進(jìn)而有力的配合工作的整體推進(jìn)。如在去年“六一兒童節(jié)”活動中,歌舞比賽,發(fā)現(xiàn)了不少的的選手上臺緊張、拘束、表情不自然,沒有發(fā)揮出最佳成績。賽后,我及時召集隊委會,分析總結(jié)活動的得失。隊委們紛紛表示今后要多開展這類活動,積累比賽經(jīng)驗。由于善于分析、總結(jié),學(xué)校少先隊工作開展的順利、有序,效果明顯。要善于協(xié)調(diào)、爭取主動。
三、真誠的愛心是做好少先隊工作的法寶
心理學(xué)家說:“愛”是一種極為重要的教育因素,也可以說是事關(guān)教育成敗的心理基礎(chǔ).情感教育的核心是一個“愛”字,要做好學(xué)生的思想工作,必然要在師生之間建立起和諧的情感關(guān)系,而這又主要體現(xiàn)在教師熱愛學(xué)生上.愛能啟迪智慧,也能靜化心靈。擁有師愛你才能會用你的耐心感化學(xué)生;用你的細(xì)心洞察學(xué)生;用你的誠心走進(jìn)學(xué)生。教育中如果沒有愛那也就無所謂教育.這愛心并不是簡單意義上的愛,而是對待學(xué)生要一視同仁關(guān)心倍至.我們應(yīng)拋開師者的權(quán)威,蹲下來與學(xué)生交流跳起來與孩子嬉戲。讓所有的孩子都愿意在你的面前展示,都敢在你的視野里徘徊。只有這樣,我們才會吸引更多的孩子,才會讓他們感覺到少先隊是他們成長的樂園。那么,我們的少先隊工作一定會得到大家的認(rèn)可和支持.大家也會積極參加和配合這一組織,進(jìn)而愿意在這里抒發(fā)自己的真實感受,釋放自己的激情。那么,整個校園里便會呈現(xiàn)出活潑向上的學(xué)習(xí)娛樂氛圍。
四、豐富的活動是少先隊工作的生命
少先隊工作是德育的一扇窗,活動是少先隊活動不可缺少的重要組成部分,活動是少先隊的生命力,開展豐富多彩的少先隊活動,是少先隊工作的重要任務(wù)。所以,我校適時開展適合我鄉(xiāng)小學(xué)特色的校園活動,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生在活動中得到鍛煉,在鍛煉中能力得到提升。
一是抓住各重大節(jié)日如三.八婦女節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)慶日為契機,開展隊員“我為教師寫祝?!薄ⅰ拔覟閶寢尗I(xiàn)賀卡”、“我為祖國唱首歌”等主題活動,讓隊員們的思想在活動中受到熏陶和感染。
二是積極開展愛國主義讀書教育活動.通過校園廣播、觀摩愛國影片、學(xué)唱愛國歌曲、閱讀國學(xué)經(jīng)典、撰寫讀書征文,設(shè)計黑板報等讓學(xué)生了解歷史、尊重歷史,激發(fā)民族精神.為慶祝建黨日,開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”的大型文藝演出。培養(yǎng)了隊員熱愛祖國的情感,增強了他們的歷史責(zé)任感和使命感,激發(fā)了他們刻苦學(xué)習(xí)、立志成材的決心和斗志。
三是結(jié)合國防教育日、法制宣傳月等,開展安全疏散演練、生命、安全、法制主題教育活動,引導(dǎo)隊員增強遵紀(jì)守法、珍愛生命的意識。
篇10
[關(guān)鍵詞] 教育 誠信 學(xué)生
一、利用思想品德課,培育學(xué)生誠信理念
思想品德課主要針對學(xué)生的思想認(rèn)識和行為習(xí)慣進(jìn)行教育的,書中有大量的誠信教育的材料,以這些材料為載體對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。如《做一個誠實的人》教學(xué),在學(xué)生的頭腦中已存在“老實人吃虧”“說真話倒霉”等消極觀念,課堂上就要允許學(xué)生暴露真實的思想。先讓學(xué)生說出陰暗的一面(占了小便宜,產(chǎn)生危害);再讓學(xué)生例舉光明的一面(老實人吃虧是暫時的,社會上誠實的人是主流)。在這種真實的心靈撞擊中樹立正確的觀念,激起學(xué)生對弄虛作假的憎惡。如《說謊話害處大》一課,安排學(xué)生演小品“我錯了”,突出“主人公做錯事后,在同學(xué)幫助下認(rèn)識到自己應(yīng)該做一個誠實的孩子“的主題。還把各學(xué)科教學(xué)與誠信教育緊密地結(jié)合起來,在豐富的文化科學(xué)知識的同時,提高學(xué)生明辨是非善惡的能力,教育學(xué)生從小做個誠實守信的人。
二、發(fā)揮榜樣力量,激勵學(xué)生誠信行為
一是名人軼事引領(lǐng)。利用學(xué)科中名人故事,讓學(xué)生去領(lǐng)悟、感受偉人的誠信事跡,體會他們的誠實守信的高貴品質(zhì)。如列寧小時候打碎花瓶而主動承認(rèn)錯誤的事,列寧小時候就是一個非常誠實的孩子,是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣?!侗冉疱X更重要》里的主人公因為不小心撞碎了紅色小汽車的反光鏡,在無人知曉的情況下,主動留下電話號碼與地址,要求賠償,從而讓學(xué)生明白誠實與信任比金錢更重要的道理。語文教材中誠信教育的內(nèi)容還有不少,可以充分利用語文教材中的誠信教育的內(nèi)容來對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。同時可以結(jié)合課外閱讀來進(jìn)行補充,如收集積累誠信相關(guān)的名言、俗語等。
二是教師示范。榜樣的力量是無去窮的,“近墨者黑,近朱者赤”。教育學(xué)家洛克曾說:“對兒童進(jìn)行教育,最容易而有效的方法,是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前,用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養(yǎng)成教育形象化、具體化,通過榜樣的示范作用,給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識”?!敖處熞褜W(xué)生塑造成為什么人,自己也應(yīng)當(dāng)成為這樣的人?!币虼私處熞訌妭€人修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),在學(xué)生面前不能當(dāng)面一套,背后一套,必須做到說話算數(shù),堅持班級管理規(guī)章制度,凡是要求學(xué)生做到的,教師要首先做到,要用愛心和真誠感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生。通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生的承諾等方式樹立良好的教師形象,把誠信落實到生活和日常的教育教學(xué)活動之中。
三是同學(xué)示范。通過完善三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、先進(jìn)集體等各種形式的表彰獎勵制度,利用“身邊的榜樣”、“班級風(fēng)采”展示活動,以及升旗儀式、報欄廣播等形式,大力表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人,促成工作有競爭,學(xué)習(xí)有榜樣的良好風(fēng)尚地形成。通過對身邊榜樣地學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)步。在班級中通過監(jiān)督員地檢查督促,使同學(xué)們自我完善,并定期評選出“誠信”小標(biāo)兵,成為同學(xué)們的榜樣。
三、開展實踐活動,磨練學(xué)生誠信意志
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