導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇學(xué)期總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，協(xié)助工會(huì)理事代表園里參加各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

（三）班級(jí)管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是陳鵬旭小朋友，以前她是班級(jí)個(gè)性最強(qiáng)的一名幼兒，常常是飯也不吃、課也不上、還不和小朋友活動(dòng)，中午睡覺還會(huì)哭?，F(xiàn)在她是班級(jí)唯一的一名做通勤車的幼兒，每天來園會(huì)主動(dòng)和教師問好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，而且她現(xiàn)在是班級(jí)幼兒紅花得數(shù)最多的幼兒，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因?yàn)?，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的。本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

（四）家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

篇2

 本人任教初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。在工作中全面貫徹教育方針，教書育人。在工作中按照教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，深入研究課本，精通教材內(nèi)容，抓住知識(shí)重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，完成了整個(gè)學(xué)期 的教學(xué)任務(wù)。

這兩個(gè)班其中一個(gè)為普通班，基礎(chǔ)比較差，想找?guī)讉€(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較牢固、成績(jī)比較好的同學(xué)做榜樣都找不到。

針對(duì)這種情況，本人定了一個(gè)打長(zhǎng)久戰(zhàn)的計(jì)劃。在受課時(shí)由淺入深，注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，課堂上以生動(dòng)活潑的形式，良好的教態(tài)，牽動(dòng)學(xué)生的思維，讓古板的數(shù)學(xué)課堂變的生動(dòng)精彩，通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，邏輯思維能力，空間想象能力。

課后認(rèn)真批改作業(yè)，能夠做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改好，以備了解當(dāng)天教學(xué)的質(zhì)量如何，第二天加以更正，鞏固。對(duì)于各單元測(cè)驗(yàn)卷能夠及時(shí)測(cè)試和評(píng)講以總結(jié)前一段時(shí)間的教學(xué)水平，找出不足。讓學(xué)生節(jié)節(jié)過關(guān)，章章掌握。課余時(shí)間針對(duì)各種類型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心，培養(yǎng)他們的興趣和信心。做到面向全體學(xué)生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比以前濃了，成績(jī)也有所上升。但進(jìn)步得比較慢，在今后還有待加倍努力。

篇3

一、在思想上，積極上進(jìn)。

我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水 平。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三．在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)

在每周正常上課的情況下，要安排好自己的其他工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，各位老師的幫助下有條不紊地開展著。少先隊(duì)工作做到思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)少先隊(duì)工作，我盡量抽出時(shí)間，上報(bào)活動(dòng)信息。

本學(xué)期擔(dān)任六年三班班主任，首先進(jìn)行干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)的作用我稱他們是班主任的左右手。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

篇4

作為副班長(zhǎng)，我這學(xué)期主要負(fù)責(zé)班級(jí)上課，早操和晚自習(xí)的出勤情況統(tǒng)計(jì)，協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)，及其其他班委的工作。這學(xué)期中，除了個(gè)別同學(xué)大部分都能做到不早退、不曠課、不遲到，升旗都能準(zhǔn)時(shí)出席，但早操出現(xiàn)有些同學(xué)遲到的現(xiàn)象，上課紀(jì)律除了一些公開課有些討論聲外都比較好。同時(shí)，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其他同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)得到更好的成績(jī)：

1、前半學(xué)期中總是按條理制度來嚴(yán)格要求同學(xué)們，少些人性化的管理制度，經(jīng)同學(xué)們的意見能及時(shí)調(diào)整制度，更好地管理班級(jí)的出勤情況；

2、對(duì)于缺勤請(qǐng)假的同學(xué)，我能及時(shí)問清和落實(shí)其緣由，并掌握他們的去向。

3、平時(shí)對(duì)于經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)有做些小小懲罰，比如幫忙學(xué)習(xí)委員去復(fù)印店拿復(fù)印材料；

4、對(duì)于自習(xí)時(shí)有些騷動(dòng)，能與四班班委商量，由班委安排同學(xué)們晚自習(xí)的座位，同時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)有組織活動(dòng)時(shí)，自己能帶頭參加并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

這學(xué)期的副班長(zhǎng)工作，我能較認(rèn)真的對(duì)待，同學(xué)們都能比較好的配合我的工作，也得到同學(xué)們的支持。在下學(xué)期中，工作方面應(yīng)做到以下改進(jìn)：

1、積極配合組織委員和體育委員開展文體和體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力；

2、協(xié)助學(xué)習(xí)委員進(jìn)行輔差學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍； 對(duì)于班級(jí)班務(wù)活動(dòng)應(yīng)實(shí)行公開，爭(zhēng)取得到同學(xué)們的支持；

3、宿舍方面，協(xié)同生活委員對(duì)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比制度，營(yíng)造衛(wèi)生、文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的氛圍。對(duì)于早操點(diǎn)名，由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)提醒各位舍友準(zhǔn)時(shí)出席，對(duì)于出操缺勤情況進(jìn)行懲罰制度。

篇5

半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范本【1】

羽毛球社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在社長(zhǎng)和社員的共同努力下，我社的社團(tuán)活動(dòng)工作正常有序的開展。

第一次的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)-新生內(nèi)部排名賽 由于場(chǎng)地和器材方面的限制，還有很多不足之處，比如，組織方面的欠缺，因?yàn)閯倓偧尤肷鐖F(tuán)社員之間都不是很熟悉，所以小組長(zhǎng)和組員之間都缺乏交流，但是經(jīng)過一步步的交流摸索，社長(zhǎng)和組長(zhǎng)、組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)和社員之間都已經(jīng)有了很多的接觸和了解，彼此都相互熟悉了，相信在以后的活動(dòng)開展中會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的更好。

新生內(nèi)部賽總結(jié)，如下：

一． 局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1. 每場(chǎng)比賽以三局兩勝?zèng)Q定勝負(fù)。

2. 11分為一局，先得11分者一方則勝該局子，其中,考慮到場(chǎng)地和風(fēng)的因素，所以打7分換邊。

二． 不足之處

1． 由于學(xué)校場(chǎng)地限制和天氣原因，羽毛球比賽的局?jǐn)?shù)較少，而且時(shí)間安排的不是很合理，中午大家精神不是很好，有時(shí)陽(yáng)光很刺眼，等等天氣原因。

2． 管理松散。參賽人員，未能按時(shí)到場(chǎng)參加比賽，而且，比賽因?yàn)橐恍┪茨軈⒓拥娜?，一推再推，?dǎo)致比賽沒有能按照預(yù)定時(shí)間完成，其中有一些客觀因素是因?yàn)楣芾聿划?dāng)缺少聯(lián)系哦，但是，主觀因素是因?yàn)楸荣惾藛T的自身原因，沒有積極性。

3. 由于是新生對(duì)羽毛球的打發(fā)和規(guī)則很可能不明確。所以在比賽正式開始前，應(yīng)該在開例會(huì)上給參賽人員講解清楚。

4. 當(dāng)參賽人員出現(xiàn)換發(fā)球失誤的時(shí)候，裁判應(yīng)該根據(jù)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整發(fā)球。

三． 獎(jiǎng)品和名次

不光決出前3名要發(fā)獎(jiǎng)狀，以適獎(jiǎng)勵(lì)，還應(yīng)該頒發(fā)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)等等。

第二次的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)-新老校區(qū)聯(lián)誼賽。

這一次的活動(dòng)較第一次活動(dòng)在舉辦和比賽過程中，有了很好的質(zhì)的提升。社員積極參加為社團(tuán)奮斗爭(zhēng)奪榮譽(yù)，沒有參加比賽的社員也在場(chǎng)外維持次序，做好后勤工作等等， 新老校區(qū)聯(lián)誼賽總結(jié)，如下：

一． 局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1. 男子單打，由于時(shí)間原因。

（1）.淘汰賽，1局15球

（2）.準(zhǔn)決賽，3局11球

（3）.決賽，3局11球

2. 女子單打，3局11球，三局兩勝。

3. 男女混雙，3局11球三局兩勝。

二． 不足之處

1. 沒有前來觀看的老師，而且在得分的時(shí)候，沒有鼓掌，沒有吼起來，總的來說氣勢(shì)沒有拿出來。

2. 在組織的時(shí)候還是有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷，沒有把握好比賽的時(shí)間，致使比賽最后草草結(jié)束。

3. 比賽后，場(chǎng)地沒有人打掃，場(chǎng)地上垃圾飲料瓶和廢棄的羽毛球隨地都是，沒有專人打掃，這是安排的漏洞。

三． 獎(jiǎng)品和名次

1. 值得慶祝的是，我們只輸了2場(chǎng)，其余全部比賽全部拿下。

2. 獎(jiǎng)品過于簡(jiǎn)單了些，除了獎(jiǎng)品-一桶羽毛球。應(yīng)該還有獎(jiǎng)狀等，不管怎么樣，這也是一個(gè)很正式比賽。

3. 名次沒有最后排除，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，最后因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系就沒有決賽了。

本學(xué)期我們羽毛球社團(tuán)，除了舉辦了兩次正式的活動(dòng)外，我們每天下午都會(huì)有訓(xùn)練。每天訓(xùn)練內(nèi)容，如下：

一.熱身

1. 慢跑4圈。

2. 做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二．基礎(chǔ)體能訓(xùn)練

1．50米沖刺，4組

2．30米蛙跳，2組

3. 50米側(cè)壓腿，2組

4．50米正壓腿,2組

5. 兩人相互壓腰,壓腿

6．慢跑一圈放松手腳

7. 兩人相互按摩放松

三．技術(shù)技巧練習(xí)

1．前后場(chǎng)的跑位，步伐聯(lián)系

2.揮拍和發(fā)球的練習(xí)

半個(gè)學(xué)期的總結(jié)范本【2】

不知不覺，初一的學(xué)習(xí)就過去了一半。在這半個(gè)學(xué)期里，酸甜苦辣都經(jīng)歷過了，也做了一系列的總結(jié)。

我覺得自己做得比較好的地方是：1、在管班級(jí)鑰匙上，做得不錯(cuò)，盡心盡責(zé)了。兩個(gè)月以來，不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，每天都會(huì)記得帶鑰匙去學(xué)校，按時(shí)給同學(xué)們開教室門。2、在班級(jí)管理上，我也有出力。早讀時(shí)，同學(xué)們不大聲讀書，為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，我以“獎(jiǎng)罰制”來約制他們?！傲P”就是：早讀時(shí)不讀書、寫作業(yè)、講話的同學(xué)，只要被值日班干部抓到了，名字被記到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早讀課前認(rèn)真讀書，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“獎(jiǎng)”就是：在早讀課上認(rèn)真讀書的同學(xué)，被值日班干部表?yè)P(yáng)后，就可以加一分，并且每天只有五個(gè)名額。因?yàn)槿绻幌拗泼刻煳鍌€(gè)名額的話，同學(xué)們就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)感，獎(jiǎng)分的事也就不太會(huì)放在心上了。

篇6

教學(xué)計(jì)劃貫徹情況,學(xué)期初與科組一起認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo),結(jié)合本科組的工作狀況和特點(diǎn),按照美術(shù)、音樂教學(xué)大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育，本科組能按時(shí)按質(zhì)完成本學(xué)期的教學(xué)工作。好的不多說，只說說經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神、處理好思想品德教育、審美教育能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多樣的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用圖片、電影、錄像等教學(xué)手法和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

篇7

光陰似箭，時(shí)光飛逝。一個(gè)學(xué)期不知不覺中又要過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，首先我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助！

在思想方面：我以《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范兒歌》嚴(yán)格要求自己要上課專心聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。熱愛班集體，為班爭(zhēng)光。早上，來到了學(xué)校，就拿出書本，認(rèn)真讀書；中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個(gè)由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

在學(xué)習(xí)方面：我積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)的熱情很高，學(xué)習(xí)上改掉懶惰的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課，我的作業(yè)本上，錯(cuò)別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發(fā)言，我也一個(gè)不愛發(fā)言的學(xué)生變成了一個(gè)踴躍發(fā)言的學(xué)生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個(gè)學(xué)期了，我積累了許多好詞，好句，號(hào)段。

篇8

一、教學(xué)工作開展情況及取得的成績(jī)

（一）、教學(xué)工作開展情況

1、教學(xué)中，全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，合理使用教材，課前寫好導(dǎo)案，導(dǎo)案立足在教師課堂上的主導(dǎo)地位上，每?jī)芍軠?zhǔn)備一次學(xué)案，并且對(duì)學(xué)生做學(xué)案的情況認(rèn)真批閱，存在問題及時(shí)改正。課堂教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

2、在上課時(shí)特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會(huì)，用自己的心靈去感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，感受社會(huì)生活的美好，懂得社會(huì)生活的規(guī)范，掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。如：在教學(xué)《可愛的家鄉(xiāng)人》一課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭、學(xué)校、社區(qū)等方面，認(rèn)識(shí)到最美不過家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人，在家鄉(xiāng)這片土地上，家鄉(xiāng)人用辛勤的雙手干活。在此基礎(chǔ)上搜集為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的人。

3、教學(xué)中把課本知識(shí)融入社會(huì)，立足社會(huì)，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活，從而讓學(xué)生從中受到教育。為了使課堂教學(xué)充滿活力，我采用多種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，課堂效果明顯，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，解決了許多疑難問題。

4、在課堂上，關(guān)注學(xué)生言行的表現(xiàn)，平時(shí)注重培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是配合學(xué)校在課堂上時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生保持正確的坐姿與寫姿，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生形成正確的認(rèn)知情感和價(jià)值觀。

（二）、取得的成績(jī)

1、教學(xué)中關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。

2、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)把學(xué)生的作業(yè)實(shí)踐化，一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，另一方面提高了學(xué)生參與社會(huì)的能力。

3、充分利用教學(xué)光盤和網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

4、把課堂主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生課堂上表現(xiàn)積極，課堂教學(xué)比較理想。

二、存在的問題及解決的措施

1、學(xué)生管理存在不全面、不能顧及全體的問題。下一步，將充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的職責(zé)，教學(xué)各環(huán)節(jié)，能聽到每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音。

2、有時(shí)存在備課不充分的現(xiàn)象，下一步要合理安排工作事務(wù)，深入鉆研教材，提早與學(xué)生溝通，以便使學(xué)生盡快接受到新知識(shí)，從而形成正確地認(rèn)識(shí)。

三、下學(xué)期打算

1、通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

篇9

我們這學(xué)期主要的活動(dòng)有：地球熄燈一小時(shí)，環(huán)保電影周，小學(xué)宣教與環(huán)保手袋大賽。

活動(dòng)回顧

地球熄燈一小時(shí)是我們與中糧可口可樂公司合作舉辦的，其意義匪淺。我們的理事花了很長(zhǎng)時(shí)間去說服尚志B棟的同學(xué)，請(qǐng)求她們?cè)谕砩?點(diǎn)半到9點(diǎn)半，關(guān)宿舍的燈。好不容易，她們都答應(yīng)了。但是都了活動(dòng)當(dāng)天，不知是何原因，原本答應(yīng)了的同學(xué)卻還沒有關(guān)燈，這可能算是此活動(dòng)的一個(gè)小瑕疵，但是在宿舍樓下參與我們活動(dòng)的同學(xué)們卻沒有因此而失落，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼资欠裨敢怅P(guān)燈取決于個(gè)人的意識(shí)問題，我們可不能強(qiáng)迫別人做事情。 大家在下面一起玩游戲，猜謎語(yǔ)，聽?zhēng)洑鈳熜殖瑁娴煤荛_心，共渡了一個(gè)美好的晚上！是的， 地球熄燈一小時(shí)，小小的舉動(dòng)，大大的益處。

接下來很緊湊地我們舉行了環(huán)保電影周?？赡苁且?yàn)闀r(shí)間太倉(cāng)促的緣故，知道有這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)很少，來看電影的同學(xué)也不多。一方面是宣傳的力度不足，另一方面是電影票發(fā)放時(shí)沒有向同學(xué)們解釋清楚。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)很值得大家去參與。雖然說我們都可以自己下載來看，但大家一起坐在圖書館的展室里，一起笑，一起叫，一起享受，氣氛與心情都是不一樣的。吸取這一次的教訓(xùn)，下次定能做得更好，期待大家的參與！

然后，我們 就迎來了小學(xué)宣教活動(dòng)。經(jīng)過了環(huán)保電影周的教訓(xùn)，我們每個(gè)理事都不敢懈怠，尤其是策劃部的同學(xué)，開會(huì)的密度頻，時(shí)間長(zhǎng)，就是想要做得更好！與學(xué)校聯(lián)系，實(shí)地考察學(xué)校的狀況，硬件設(shè)備，學(xué)生狀況，小老師報(bào)名，選拔老師，老師培訓(xùn)，動(dòng)員大會(huì)，課堂宣教。按部就班，策劃好要做得事情，分配好人員，依實(shí)際出發(fā)，考慮可能會(huì)面臨的問題，正是因?yàn)槿绱?，這個(gè)活動(dòng)才會(huì)圓滿的完成?？匆娦±蠋煴M心盡力地傳授環(huán)保知識(shí)，小朋友朗朗的讀書聲，開心地?fù)尨饐栴}，頓時(shí)就感覺到自己加入環(huán)協(xié)的大家庭是一個(gè)對(duì)的決定，很有意義，也很有榮幸可以參與次此活動(dòng)。

篇10

令人興奮的暑假來臨了！但別太高興，今天就總結(jié)下我的五年級(jí)的同學(xué)生活吧！

我的學(xué)習(xí)不是很好，英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都一般般，父母也都天天嘮叨我，我想對(duì)他們說我已經(jīng)盡力了，日復(fù)一日，如今我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，我自己覺得自己在學(xué)習(xí)也有缺陷，就是老師講的話老是左耳進(jìn)右耳出，就算聽進(jìn)了也馬上忘掉，我認(rèn)為我得專心學(xué)習(xí)，不要太容易轉(zhuǎn)移注意力，要時(shí)刻記在腦瓜子里。

我的性格比較內(nèi)向，不喜歡和別人說話，聊天。也就缺乏了與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該常跟他人溝通，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

這是一個(gè)小小的總結(jié)，但是，我也會(huì)一一做到的，相信我！

五年級(jí):林楚易