導語：如何才能寫好一篇政法核心價值觀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位尊敬的領導，同事們，今天我演講的題目是《踐行核心價值 觀做優(yōu)秀人民警察》 。

眾所周知，公安機關是人民政府的重要組成部分，是國家的行政 機關，同時它又擔負著刑事案件的偵查任務，因而它又是國家的司法 機關之一。作為具有特殊性質(zhì)和地位的職能部門，作為在這一部門工 作的一分子，我們要時刻牢記自己的神圣使命，踐行“忠誠，為民， 公正，廉潔，奉獻” 的核心價值觀， 爭做讓黨和人民滿意的忠誠衛(wèi)士。

所謂忠誠，即人民警察要永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠 于法律的政治本色。這是對人民警察的根本政治要求，也是人民警察 的靈魂之所在。忠于黨，視黨的事業(yè)高于一切;忠于祖國，筑就安全 穩(wěn)定的社會基石，保證中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與長治久安;忠于人 民，全心全意服務人民，為人民利益無私奉獻;忠于法律，與各種違 法犯罪做斗爭。為此，我們要堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論特別是科學 發(fā)展觀武裝頭腦，始終保持民警理論上的清醒和政治上的堅定，經(jīng)受 住各種復雜斗爭環(huán)境的考驗。

篇2

“維護社會公平正義，是政法干警的神圣職責。清正廉潔、無私奉獻，是政法干警的基本操守。公正、廉潔與忠誠、為民一起構(gòu)成了社會主義政法干警核心價值觀體系……”公正是法院干警的核心價值追求。全體干警一定要增強責任心，提高履職能力，加強廉潔自律，最大限度地保障和實現(xiàn)公正，促進法院工作不斷科學發(fā)展。

“為什么要公正”“怎樣實現(xiàn)公正”？公正是社會主義司法的本質(zhì)要求。只有在社會主義法治社會，公正才有實現(xiàn)的條件。在社會主義國家，法制是實現(xiàn)公正的重要手段，司法的本質(zhì)功能就是保障公正、實現(xiàn)公正、推進公正、維護公正。換言之，實現(xiàn)公正是社會主義的國家目的，是司法制度的本質(zhì)目的，是人民的本質(zhì)要求，是社會的本質(zhì)期望?！肮笔欠ㄔ汗ぷ鞯摹吧€”。公正是法院的靈魂，是存在和發(fā)展的價值基礎。只有做到公正，才能贏得當事人的滿意，贏得社會的好評，贏得黨和政府的信任。公正是法院干警的立身之本、安身之基。一個人立身的標志是成就事業(yè)，實現(xiàn)人生社會價值。一般意義上有兩條支柱，道德和才能。有能力方能把事辦好，有道德才能贏得社會認可、信任、支持。作為法院干警，只有公正司法，樹立起公正的形象，才能贏得外部社會的好評和內(nèi)部同志們的認可，工作上才能得到支持，人格上才能受到尊敬，事業(yè)上才能有所成就。從當前實際看，導致司法不公的主觀因素大致可歸納為責任問題、能力問題和廉潔問題三大問題，只要把這些問題解決好了，就會最大限度地消除不公正因素，就會最大限度地提升公正。

首先，要增強責任心。社會在發(fā)展，法院面臨的情況越來越復雜，人民群眾對法律監(jiān)督工作提出了更高的要求，這要求新時期法院干警對自己的職責和具體工作任務要常思考、細琢磨、精謀劃、慎操作。面對復雜多變的新問題、新情況，必須開拓創(chuàng)新，想辦法解決難題。對法院工作必須充滿感情，充滿激情，充滿熱情，全心全意地投入和付出。

篇3

1.廣東省第二中醫(yī)院心電圖室，廣東廣州510059；2.武漢市中醫(yī)醫(yī)院，湖北武漢430014

【摘要】目的：觀察炙甘草湯配合五行音樂療法治療心臟神經(jīng)癥的臨床療效。方法：選擇60 例心臟神經(jīng)癥患者，將其隨機分為對照組和治療組各30例。對照組給予常規(guī)西藥治療；治療組給予炙甘草湯加減配合五行音樂療法治療，比較兩組患者臨床療效，進行漢密頓焦慮量表（HAMA）和抑郁量表（HAMD）評分比較。結(jié)果：治療組總有效率為86.67％，對照組總有效率為73.33％，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）；兩組治療后，漢密頓焦慮量表（HAMA）和抑郁量表（HAMD）評分較治療前均有下降，評分差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05， P<0.01）；與對照組比較，治療前兩組HAMA和HAMD評分無統(tǒng)計學差異（P>0.05）；治療后兩組HAMA和HAMD評分有統(tǒng)計學差異（P<0.05）。結(jié)論：炙甘草湯配合五行音樂療法治療心臟神經(jīng)癥療效顯著，值得臨床推廣應用。

關鍵詞 心臟神經(jīng)癥；炙甘草湯；五行音樂療法

【中圖分類號】R541.72【文獻標志碼】 A【文章編號】1007-8517（2015）04-0050-02

作者簡介：陳先菊，女，副主任中醫(yī)師，研究方向：心電圖學。E-mail：daojuyang@163.com

心臟神經(jīng)癥（cardiac neurosis）又稱心臟神經(jīng)官能癥，是以心臟不適為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)官能癥，臨床特點是心血管疾病癥狀與神經(jīng)功能紊亂的癥狀同時出現(xiàn)。患者自我感覺的心血管癥狀可表現(xiàn)為多樣化，包括心悸、胸悶、心前區(qū)疼痛等，但臨床沒有引起該種癥狀的器質(zhì)性心臟病或其他對心臟有影響的疾病，并且心血管癥狀的出現(xiàn)和變化與心理因素密切相關［1-3］。目前臨床對該病的治療主要以抗焦慮及抗抑郁藥物，但此類藥物的副作用問題突出，臨床療效有限［4］。因此，尋找一種既安全有效又副作用小的治療方法成為臨床亟需解決的問題。筆者采用中藥炙甘草湯加減配合五行音樂療法治療心臟神經(jīng)癥取得了一定療效，現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料隨機選取2012年6月至2014年6月在廣東省第二中醫(yī)院心血管內(nèi)科住院及門診診斷為心臟神經(jīng)癥的患者60例。所有病例均符合中國精神障礙分類與診斷標準（第3版）中軀體形式自主神經(jīng)紊亂的診斷標準［5］，且以心血管系統(tǒng)不適主訴為主，各種相關檢查如胸片、心電圖、心臟超聲、心肌酶學、冠狀動脈造影、甲狀腺功能檢查等已排除器質(zhì)性心臟疾??；既往無精神疾病史，意識清楚，無理解障礙，能積極合作者。隨機分為治療組和對照組。對照組30例中，男性12例，女性18例，年齡20~54歲，平均（45.9±6.7）歲，病程8~22月，平均（14.6±3.5）月。治療組30例中，男性13例，女性17例，年齡21~56歲，平均（46.7±5.8）歲，病程10~24月，平均（13.8±4.6）月。兩組性別、年齡及病程等一般資料經(jīng)均衡性檢驗，組間差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2治療方法

1.2.1治療組給予炙甘草湯加減，基本方：炙甘草12g，生姜9g，桂枝9g，人參6g，生地黃20g，阿膠6g，麥冬10g，火麻仁10g，夜交藤10g，女貞子10g，煅龍骨15g。每日1劑，水煎2次，取汁400ml，每次200ml早晚分服，每周6劑，4周為1個療程，共2個療程，隨訪1個月。同時配合使用五行音樂療法，具體使用方法參照文獻［6］。

1.2.2對照組參照陳灝珠等主編的《實用內(nèi)科學》（14版）治療方案［7］：口服氟哌噻噸美利曲辛片（由丹麥靈北制藥有限公司提供，批號 20130209） 1片，每日1次；地西泮（由天津藥業(yè)有限公司提供，批號 20130614）2.5mg，每日1次；阿替洛爾片（由北京益民藥業(yè)有限公司提供，批號 20130321）50mg，每日1次。療程同治療組，隨訪1個月。

1.3療效評定標準顯效：原有癥狀基本消失；有效：原有癥狀改善50%以上；無效：原有癥狀無明顯改善［8］。總有效率=顯效率+有效率。兩組治療前及治療后分別使用漢密爾頓焦慮量表（HAMA）和漢密爾頓抑郁量表（HAMD）［9］進行評分，研究患者焦慮狀態(tài)的輕重程度及其在治療中的變化。

1.4統(tǒng)計處理應用spss18.0 統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學分析。計量資料以（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數(shù)資料進行χ2檢驗。P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2.1兩組臨床療效比較治療組30例中，顯效8例，有效14例，無效8例，總有效率為86.67%；對照組30例中，顯效9例，有效17例，無效4例，總有效率為73.33%。與對照組比較，差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05），詳見表1。

2.2治療前后兩組HAMA和HAMD評分的變化兩組治療后， HAMA和HAMD評分較治療前均有下降，評分差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。兩組間比較，治療前兩組HAMA和HAMD評分無統(tǒng)計學差異（P>0.05）；治療后兩組HAMA和HAMD評分有統(tǒng)計學差異（P<0.05），詳見表2。

3討論

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，社會工作壓力的增加，心臟神經(jīng)癥的發(fā)病率越來越高。有研究［10］表明，心內(nèi)科患者中無軀體疾病的心理障礙發(fā)病率約為三分之一，其中大多數(shù)為心臟神經(jīng)癥。該類患者由于癥狀反復發(fā)作，就診次數(shù)和醫(yī)療資源消耗量均達普通患者的兩倍［11］，且增加遠期冠心病的發(fā)生率［12］。目前還不清楚心臟神經(jīng)癥具體病因，可能與個人的體質(zhì)、神經(jīng)、行為、外周環(huán)境、遺傳等因素有關。

心臟神經(jīng)癥屬中醫(yī)心悸、驚悸、怔忡等范疇。其病位在心，與脾腎肝膽密切相關。該病患者多數(shù)屬于過度勞神，傷及真陰，虛陽外越，氣滯血瘀，肝氣郁結(jié)。故宜補虛滋陰、活血化瘀、行氣通絡為主，益氣養(yǎng)陰、寧心復脈、安神是治療心臟神經(jīng)癥的一種有效方法。炙甘草湯是醫(yī)圣張仲景治療“心動悸，脈結(jié)代”的名方，全方由炙甘草、生姜、人參、生地黃、桂枝等組成。吳成云等［13］研究表明，炙甘草湯能通過降低心房肌單相動作電位振幅，從而達到控制心律失常的目的。

五行音樂療法是根據(jù)五行相生（以木、火、土、金、水為序，依次相生相助）、五行相克（以五行相間，即木、土、水、火、金為序，依次相制約）、五行相關（五行中每相鄰的兩種運動形式之間互為“母子”關系，即木為水之子，又為火之母）以及辨明虛實、“虛則補其母，實則瀉其子”等規(guī)律，可以有針對性地進行選擇聽用。張荻等［6］等對60例原發(fā)性痛經(jīng)患者使用五行音樂療法配合針灸進行治療，取得了明顯的療效，治療組較單純針刺組的疼痛評分明顯減輕。

為此，筆者提出假設：五行音樂療法配合炙甘草湯加減是否能夠改善心臟神經(jīng)癥？本研究初步表明，該療法能明顯降低患者的HAMA和HAMD評分，療效顯著。且該療法操作簡便，費用低廉，患者易于接受，值得臨床推廣應用。

參考文獻

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篇4

（上海財經(jīng)大學，上海 200433）

摘要：當今知識時代，人力資本、技術進步已成為提高生產(chǎn)力的決定因素，研究怎樣通過教育、研發(fā)投入的合理配置及制定有效的人才制度保障政策與提升香港高等教育的國際競爭力有著重要的現(xiàn)實意義。目前還沒有學者從教育、研發(fā)投入及人才制度保障政策等三方面的因素對高等教育國際競爭力影響的角度進行系統(tǒng)的定性和定量分析，以致在某種程度上忽略了從教育、研發(fā)投入的資源配置和人才制度保障政策制定的成效等三者與高等教育國際競爭力之間關系、影響和推動作用。

關鍵詞 ：教育、研發(fā)投入； 人才制度保障政策；高教國際競爭力； 交替或互補關系

中圖分類號：C961

文獻標志碼：A

文章編號：1000—8772（2015）22-0263-05

一、文獻回顧

臺灣教育及文化委員會（2003）曾對如促進臺灣的高教國際競爭力進行了一次項目報告研究，當中的研究計劃包括提供科技創(chuàng)新投入資源、教育投入資源、跨校大型研究、檢討高等教育進退埸機制等等。香港大學教育資助委員會（2004）指出，要使香港的教育達到國際競爭的高水平，其中重要的一點是透過各個院校之間的相互合作，發(fā)揮各自的專長，并增強研究的合作可行性，吸納不同界別的資金，增加研究的貢獻。

李俊湖（2008）指出地區(qū)的教育部門，越來越關注并十分重視對當?shù)靥嵘叩冉逃龂H競爭力的重要性，要增強高等教育國際競爭力，其中培養(yǎng)更多的專業(yè)人才、提升研究、教學與服務功能的高等教育為重要因素。朱紅、朱敬、劉立新（2010）對中國高等教育國際競爭力進行了一次比較研究，當中包括評價方法體系的研究，及進行評價及比較分析，最后總結(jié)出提升中國高等教育國際競爭力的戰(zhàn)略，主要為科教興國、建立人才強國、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育、高教大眾化與普及等等。

二、實證研究設計

本文研究的教育投入和研發(fā)投入主要是指政府方面的投入。文章的研究方向主要有兩個方面。首先，探討教育、研發(fā)投入及人才制度保障政策之間的交互關系。教育、研發(fā)投入及人才制度保障政策之間可能有著互補或替代關系，若了解掌握三者間的關系，定能對整個地區(qū)的教育競爭決策有著一定的控制及針對性的改善。其次，是確定教育、研發(fā)投入及人才制度保障政策分別對高教國際競爭力的影響。本文認為這三項項目（因素）會影響一個地方的高教國際競爭力（結(jié)果），若能夠分析其影響的方向及其影響量，定能有效提升一個地方的高教國際競爭力。如圖1所示。

高教國際競爭力之間的交互關系 來源：本研究

（一）變量定義

抽取不同的數(shù)據(jù)代表教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力：

1.教育投入（自變量）

利用香港統(tǒng)計處及教育局、新加坡統(tǒng)計部門，Year of Statistics，Singapore 2014及教育局歷年的教育投入數(shù)據(jù)，代表當?shù)亟逃耐度耄賹⑵涑援斈甑牡胤饺丝诤驦n，以Ln_Edu_（地方）表示。

2.研發(fā)投入（自變量）

利用香港創(chuàng)新科技署2012的數(shù)據(jù)及Agency for science，Technology and Research of Year of Statistics，Singapore 2014，代表當?shù)亟逃耐度?，再將其除以當年的地方人口后Ln，以Ln_RD_（地方）表示。

3.人才制度保障政策（自變量）

利用香港統(tǒng)計處歷年人口統(tǒng)計數(shù)字及新加坡統(tǒng)計部門歷年人口數(shù)字，代表當?shù)亟逃耐度?，再將其除以當年的地方人口后Ln，以Ln_Talent_（地方）表示。

（四）高教國際競爭力（因變量）

利用WEF全球競爭力排名（前15名），代表該地的高教國際競爭力。利用2005至2012年間的排名，可以得知香港及新加坡的高教國際競爭力的概況。但由于排名的數(shù)字愈大，該地的高教國際競爭力就愈低。因此，本文將每年的排名以下列公式進行變量轉(zhuǎn)換，以Ln_Score_（地方）表示：

這樣能有效代表地方的高教國際競爭力，Ln_Score_（地方）的數(shù)值愈高，該地的高教國際競爭力也愈大。

香港及新加坡兩地的規(guī)模各不相同，為了增加年與年及地方與地方之間的可比性，所有的變量均需先除以當年地方人口，方能更代表當時的真實投入。以下是香港及新加坡兩地各年地方人口：

（二）模型建立

基于上述的研究方向及文獻分析，本文有以下的假設：

假設1：教育投入與研發(fā)投入之間的為正相關

教育投入是一個國家（地區(qū)）投入在教育領域中的人力、財力和物力的總和，它包括支付在師資、學校硬件及軟件設施、教材及學費等經(jīng)費支出。教育投入是人力資本形成和積累的最基本和最重要的途徑，人力資本和知識儲存量隨著時間的推移不斷的積累增加，最終培育出后備勞動力和各層次的專業(yè)人才，而研發(fā)投入是在科學技術領域中的活動，是為提升創(chuàng)新技術水平而進行一系列相關的科學探索研究活動，它需要龐大的專業(yè)人才隊伍及高科技的設備來進行科學研究。研發(fā)活動過程是積累知識的過程，通過大量的研發(fā)可以提升知識存量，因此研發(fā)活動是人力資本形成的基礎，也是人力資本投資的高級形式。教育投入和研發(fā)投入都是人力資本形成的最主要途徑。

假設2：教育投入與人才制度保障政策為正相關

教育投入的最終目的是培育后備勞動力和各層次的專業(yè)人才。在人才競爭激烈的當今世界，要留住用教育投入資源長期投資、用盡心血培育出來的人才是各國（地區(qū)）的一項艱巨任務。人才的流失將嚴重影響經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧發(fā)展，因此人才制度保障政策的有效性將是決定人才去留的關鍵因素。另外，一個國家（地區(qū)）教育的發(fā)展也會影響人才的去留。

假設3：研發(fā)投入與人才制度保障政策為正相關

研發(fā)投入活動需要龐大的專業(yè)人才隊伍來進行，人才的質(zhì)與量絕對會影響科學研究的素質(zhì)及結(jié)果。人才制度保障政策的有效性將是決定人才去留的關鍵因素，留住人才可以促進科研的發(fā)展。另外，研發(fā)活動過程中將會培育出更多的本地人才。

假設4：教育投入與高教國際競爭力為正相關

教育投入是人力資本形成和知識積累。人力資本的形成和知識積累形成人才的最后階段主要是體現(xiàn)在高等教育的階段內(nèi)。因此，教育投入，特別是教育在高等教育方面的投入顯得更加重要。高等教育作為人力資本投資的重要載體，傳播知識、創(chuàng)造知識的重要陣地，肩負著一個國家（地區(qū)）培育專業(yè)人才的的重大責任，培育的優(yōu)質(zhì)人才越多，高等教育國際競爭力就越強。因此教育投入與高等教育國際競爭力之間緊密相互影響。

假設5：研發(fā)投入與高教國際競爭力為正相關

研發(fā)活動專業(yè)人才隊伍的培育重任一直都當擔在高等教育機構(gòu)身上，高等教育作為人力資本投資的重要載體，肩負著培養(yǎng)專業(yè)人才的重大責任。一個國家（地區(qū)）高等教育國際競爭力的強弱，影響到世界人才集聚的數(shù)量和質(zhì)量。另外，高教國際競爭力的衡量標準之一是一個國家（地區(qū)）是否有高素質(zhì)的研究成果，貢獻世界。研發(fā)當中的研究發(fā)展絕對是影響高教國際競爭力的因素之一。

假設6：人才制度保障政策與高教國際競爭力為正相關

科學有效的人才保障制度政策是吸引世界精英人才的重要措施。高等教育機構(gòu)是除了培養(yǎng)人才外，還是世界高水平人才聚集的基地。由此可見，人才制度保障政策與高等教育國際競爭力有著相互重要的影響。

三、分析及結(jié)果

（一）描述性分析

描述性分析的主要作用為對各項變量有一個觀感上的認知，主要包括變量的中心趨勢及離散。以下是香港及新加坡兩地教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力四者的描述性統(tǒng)計：

香港：

從上述的分析中，可以看到Ln_Talent_HK及Ln_Score_HK的離散較大，Ln_Edu_HK及Ln_RD_HK的離散則較小。就整體四項的離散情況而言，Ln_Edu_HK及Ln_RD_HK的離散相約，而Ln_Talent_HK及Ln_Score_HK的離散相約。

新加坡：

從上述的分析中，可以看到Ln_Edu_SG及Ln_RD_SG的離散較大，Ln_Talent_SG及Ln_Score_SG的離散則較小。就整體四項的離散情況而言，四者的離散均十分相約。

（二）相關性分析

相關性分析是用來衡量兩個隨機變量之間的線性關系，當中包括方向及強度。分析的意義在于能夠辨別變量的獨立性，一來有助對兩者之間的關系作出推論，另外有助后期變量模型的建立。相關性衡量及系數(shù)計算有多種不同的方法，本文中所使用的相關系數(shù)為Pearson相關系數(shù)：

當中的E為期望值函數(shù)（expectation function）。

本文利用相關性分析，研究香港及新加坡兩地教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力四者的關系。以下是香港及新加坡各項變量的相關性分析之結(jié)果：

從表中可以看到全部的變量之間的相關性均為正相關，均約大于0.4，有些相關性更為顯著，可推測香港的教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力之間的關系均為互補。

從表中可以看到全部的變量之間的相關性均為正相關，大部分的相關約大于0.6，不少相關性更為顯著，可推測新加坡的教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力之間的關系均為互補。

而且，從表中可以看到于香港、新加坡兩地在教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力的關系均為互補，一項的發(fā)展能影響（或代表）另一項的發(fā)展。另一點要留意的是，當中的三項自變量（教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策）中，他們的相關性不弱，有些更為顯著，若使用最小二乘法的線性回歸構(gòu)作模型，會發(fā)生嚴重的多重共線性的問題，直接影響研究推論。因此下文將嘗試利用其他方法去構(gòu)作模型，提高推論的可靠性。

（三）因素分析

前面的相關性分析中，可以看到三項自變量（教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障計劃）之間的高度相關性。因此可以推論出，教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策三者中可能存在著一些潛在因素，同時影響著三者。本節(jié)將利用主成分分析，嘗試萃取當中的因素。以下是兩地的分析結(jié)果：

從兩地的分析結(jié)果中，可以看到累積變異量也高達70%以上，而教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策均存在著一個共同的潛在因素，這項結(jié)果能有助于后文進行更加準確的模型建構(gòu)。

上述分析可以得出潛在因素的推論：不論是教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策，人力資源均對三者有著重大的影響。負責教育投入資源配置人才的素質(zhì)會影響對教育資源的規(guī)劃利用和發(fā)展；人才的質(zhì)量絕對會影響研發(fā)研究的素質(zhì)；不同類型人才的去留也影響人才制度保障政策當中的資源分配。因此，教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策三者間的潛在因素為人力資源（以joint表示）。

（四）結(jié)構(gòu)方程模型分析

香港學者侯杰泰、成子娟以及內(nèi)地學者溫忠麟曾對結(jié)構(gòu)方程有深入的研究。武文杰、劉志林和張文（2010）曾用結(jié)構(gòu)方程模型來分析北京居住用地價格影響因素。在上一節(jié)的研究中，可以看到教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策均與高教國際競爭力成正相關，而教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策這三項自變量的高度相關性能夠歸立成一個潛在因素。因此，本節(jié)嘗試利用結(jié)構(gòu)方程模型進行模型建構(gòu)，目的主要有兩個部份：首先，研究人力資源對高教國際競爭力的影響；其次，研究教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策對人力資源的重要性，從而推論出三項對高教國際競爭力的重要性。以下是模型的假設：

香港

香港模型擬合分析

從香港的模型擬合分析結(jié)果中，卡方檢定的p-value均大于0.05（0.344），其他模型擬合統(tǒng)計測量如RMR，GFI均十分理想，顯示模型的高擬合度，而大部分的系數(shù)也通過顯著性測試。這說明整個模型的信度高。

從新加坡的模型擬合分析結(jié)果中，卡方檢定的p-value均大于0.05（0.366），其他模型擬合統(tǒng)計測量如RMR，GFI均十分理想，顯示模型的高擬合度，而全部系數(shù)也通過顯著性測試。這說明整個模型的信度高。

以下歸納了兩地模型的標準化系數(shù)，以便進行比較：

四、結(jié)論

香港和新加坡兩地在教育、研發(fā)投入、人才制度保障政策及高教國際競爭力的關系均為互補，一項的發(fā)展能影響（或代表）另一項的發(fā)展。當中的三項自變量（教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策）中，他們的相關性不弱，有些更為顯著。從香港、新加坡的分析中，累積變異量高達70%以上，而教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策均存在著一個共同的潛在因素。不論是教育、研發(fā)投入、人才制度保障政策，人力資源均對三者顯示重大影響，三者間的潛在因素為人力資源。由教育、研發(fā)投入、人才制度保障歸納出來的潛在因素對高教國際競爭力的影響均為正數(shù)，顯示人力資源對高教國際競爭力有正面的影響，人力資源的素質(zhì)會影響該地方的高教國際競爭力。香港的系數(shù)比新加坡低，顯示香港的高教國際競爭力對于人力資源的敏感度相對新加坡低。三項自變量（教育投入、研發(fā)投入、人才制度保障政策）對人力資源全部系數(shù)均為正數(shù)，顯示人力資源與三者有著正面的關系，從而正面反映出三者對一個地方高教國際競爭力的影響。香港研發(fā)投入對高教國際競爭力的重要最高，其次是人才制度保障政策，最后為教育投入；新加坡人才制度保障政策對對高教國際競爭力的重要為最高，其次是教育投入，最后為研發(fā)投入。

參考文獻：

[1] 香港政府統(tǒng)計處、創(chuàng)新科技署、教育局等歷年的研發(fā)投入及教育投入數(shù)據(jù).

[2] 新加坡統(tǒng)計局及教育局歷年的研發(fā)投入及教育投入數(shù)據(jù).

[3] Agency for science，Technology and Research of Year of Statistics， Singapore 2014.

篇5

[摘要] 目的 分析護理干預對冠心病合并糖尿病患者冠狀動脈介入治療并發(fā)癥的影響，為臨床提供指導。 方法 抽取接受冠狀動脈介入治療的70例冠心病合并糖尿病患者（2014年6月―2016年6月）作為該次實驗的目標對象，對70例患者實施隨機分組（常規(guī)組和實驗組）。常規(guī)組35例患者實施常規(guī)護理，實驗組35例患者實施整體護理，分析比較兩組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平及并發(fā)癥發(fā)生率。 結(jié)果 干預前，兩組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平的比較結(jié)果差異無統(tǒng)計學意義，P>0.05，但干預后，實驗組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平顯著優(yōu)于對照組，P

[關鍵詞] 護理；冠心??；糖尿??；冠狀動脈介入；并發(fā)癥；影響

[中圖分類號] R473 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-4062（2016）09（b）-0134-02

冠心病屬于臨床多見的心血管疾病之一，有研究證實，糖尿病是導致心血管疾病發(fā)生發(fā)展的高危因素之一，而冠心病是糖尿病患者死亡的主要原因，冠心病合并糖尿病易增加患者的病死率，極大程度威脅患者的生命安全，目前，臨床治療該病主要對患者實施實施冠狀動脈介入治療，為保證手術治療效果，減少并發(fā)癥的發(fā)生，對其實施相應的護理干預措施尤為重要[1-3]。該院為了分析護理干預對冠心病合并糖尿病患者冠狀動脈介入治療并發(fā)癥的影響，對該類患者實施整體護理干預，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

抽取來該院接受冠狀動脈介入治療的70例冠心病合并糖尿病患者（2014年6月―2016年6月）作為該次實驗的目標對象，對70例患者實施隨機分組（常規(guī)組和實驗組）；冠心病和糖尿病的診斷標準均符合世界衛(wèi)生組織制定的判定標準；70例冠心病合并糖尿病患者及其家屬均已知情該研究的內(nèi)容、目的并自愿簽署同意協(xié)議。實驗組35例患者男女分別為20、15例，最大患者和最小患者的年齡分別為76、45歲，35例患者年齡均值為（58.56±1.35）歲；冠心病患病時間為1～12年，平均冠心病患病時間為（6.25±1.61）年；糖尿病患病時間為3～16年，平均糖尿病患病時間為（8.35±0.49）年。常規(guī)組35例患者男女分別為19、16例，最大患者和最小患者的年齡分別為75、46歲，35例患者年齡均值為（58.48±1.41）歲；冠心病患病時間為1～11年，平均冠心病患病時間為（6.18±1.57）年；糖尿病患病時間為3～15年，平均糖尿病患病時間為（8.27±0.47）年。實驗組35例患者的一般資料和常規(guī)組35例患者差異無統(tǒng)計學意義，P>0.05，組間具有良好可比性。

1.2 方法

常規(guī)組35例冠心病合并糖尿病患者實施常規(guī)護理，主要遵循醫(yī)生囑咐，在術前簡單向患者和家屬講解冠心病、糖尿病的相關知識以及冠狀動脈介入治療的意義和作用，同時對患者實施相關的術前檢查，術后給予患者監(jiān)測病情和生命體征指標；實驗組35例冠心病合并糖尿病患者實施整體護理，具體護理措施為：①術前護理：術前，護理人員應按照醫(yī)囑詳細向患者和家屬講解冠心病、糖尿病的相關知識以及冠狀動脈介入治療的意義和作用，增加患者及其家屬對疾病的認知程度，主動和患者溝通交流，了解患者的心理狀況，對于存在心理負性情緒（例如焦慮、害怕、恐懼等）的患者，應幫其分析原因并結(jié)合分析結(jié)果給予患者針對性心理干預措施，緩解其心理壓力，必要時，可以向其講解手術成功的病例，增加患者治療的信心。②術中護理：手術過程中，護理人員應密切關注患者的生命體征指標，必要時，可以給予患者支持和鼓勵，若發(fā)現(xiàn)任何異常情況，應立即向手術醫(yī)師匯報，并協(xié)助其做出相應處理措施。③術后護理：手術結(jié)束后，遵循醫(yī)囑對患者實施病情和生命體征指標監(jiān)測，并密切關注穿刺部位，觀察是否存在出血、水腫、滲出等現(xiàn)象，對淤血或局部血腫的患者，可以給予熱敷。同時對患者加強血糖和血壓監(jiān)測，詳細向其解釋控制血糖的重要性，對于高血糖患者，遵醫(yī)囑給予降糖藥物，必要時注射胰島素，同時對患者實施飲食控制；對于低血糖患者，可給予患者食用糖水或注射葡萄糖；對于心律失?；颊?，可給予患者心電監(jiān)護及血壓監(jiān)測，密切關注并記錄心律、心率變化。

1.3 評估指標

分析比較兩組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平及并發(fā)癥發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計方法

對實驗組和常規(guī)組的研究數(shù)據(jù)應用統(tǒng)計學軟件（SPSS21.0）進行數(shù)據(jù)處理，并發(fā)癥發(fā)生率（計數(shù)資料）的統(tǒng)計方法采用χ2檢驗，研究結(jié)果使用率表示，血壓、血糖水平（計量資料）的統(tǒng)計方法采用t檢驗，研究結(jié)果使用（x±s）表示，P

2 研究結(jié)果

2.1 比較兩組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平

干預前，兩組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平的比較結(jié)果，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），但干預后，實驗組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平顯著優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P

2.2 比較兩組冠心病合并糖尿病患者的并發(fā)癥發(fā)生率

常規(guī)組35例患者的并發(fā)癥發(fā)生率為37.14%；實驗組35例患者的并發(fā)癥發(fā)生率為11.43%；兩組比較可得，組間結(jié)果，差異有統(tǒng)計學意義（P

3 討論

臨床研究發(fā)現(xiàn)，大部分冠心病合并糖尿病患者在行冠狀動脈介入治療前，由于對疾病及手術效果的擔心，或?qū)κ中g的不了解，易出現(xiàn)不同程度的心理障礙，這十分不利于手術的順利開展，影響手術治療效果，因此，為提高患者的治療依從性，有必要對患者實施相關的干預措施[4-5]。該研究為分析護理干預對冠心病合并糖尿病患者冠狀動脈介入治療并發(fā)癥的影響，對該類患者實施整體護理干預，主要是結(jié)合患者的實際情況及病情對患者實施術前、術中及術后護理，通過對患者實施術前護理，可以有效減輕患者的心理負擔，增加患者的治療信心，使患者積極配合治療；對患者實施術中護理，可有效避免患者因異常情況而出現(xiàn)其他的并發(fā)癥；對患者實施術后護理，可以有效控制患者血糖和血壓，減少并發(fā)癥的發(fā)生，促進其預后。對此次研究結(jié)果進行統(tǒng)計分析可知，干預前，兩組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平的比較結(jié)果無顯著區(qū)別，但干預后，實驗組冠心病合并糖尿病患者的血壓、血糖水平顯著優(yōu)于對照組，這提示相比于常規(guī)護理，對患者實施整體護理干預，可有效幫助患者控制血壓及血糖，達到控制病情發(fā)展，改善患者預后的效果；且研究發(fā)現(xiàn)，常規(guī)組35例患者的并發(fā)癥發(fā)生率為37.14%，顯著高于實驗組（11.43%），這提示相比于常規(guī)護理，對患者實施整體護理干預，可有效減少腎功能損傷、穿刺部位出血、深靜脈血栓形成、低血糖及低血壓等并發(fā)癥的發(fā)生，利于患者恢復病情。

總結(jié)以上研究結(jié)果得出，在冠狀動脈介入治療中，對冠心病合并糖尿病患者實施整體護理干預，可有效減少并發(fā)癥發(fā)生，控制患者血糖和血壓，值得各醫(yī)療機構(gòu)推廣。

[參考文獻]

[1] 張海華，周冬蘭，周澤虹，等.冠心病合并糖尿病的觀察和護理進展[J].實用臨床醫(yī)藥雜志，2013，17（4）：45-47.

[2] 吳小紅.多樣性護理在糖尿病合并冠心病護理中的應用[J].中國基層醫(yī)藥，2014，21（6）：955-956.

[3] 羅淑平.護理干預對冠心病合并糖尿病患者冠狀動脈介入治療并發(fā)癥的影響[J].中國實用護理雜志，2012，28（4）：17-19.

[4] 王詠梅.多樣性護理方式在糖尿病合并冠心病患者護理中的應用效果觀察[J].實用臨床醫(yī)藥雜志，2015，19（4）：13-16.

篇6

一、基層檢察干警核心價值觀建設的重要性

全國共有3000多家基層檢察院，其數(shù)量占全國檢察院的80％以上、人數(shù)占全國檢察人員的80％以上、辦案數(shù)也占全國檢察系統(tǒng)的80％以上，加強基層檢察干警核心價值觀建設尤為重要。

（一）檢察干警核心價值觀建設關系黨的執(zhí)政根基

基層檢察干警雖然身在基層，但要胸懷大局。特別是在社會思想意識日趨多樣多元多變的情況下，基層檢察干警只有堅持忠誠政治本色，才能堅定理想信念，自覺抵制各種錯誤政治觀點、法學觀點的影響，把心思和精力用在干好本職工作上，讓群眾糾紛得到化解，讓公平正義得到彰顯，讓黨的執(zhí)政根基更加穩(wěn)固。

（二）檢察干警核心價值觀建設關系群眾切身利益

基層檢察院所接觸的當事人大多是農(nóng)民，法律意識、法律素養(yǎng)并不高，案件也多是家庭瑣事，但卻與日常生活密切相關。基層檢察干警只有筑牢為民的宗旨理念，堅持群眾利益無小事，以讓人民群眾能夠認識和理解的方式，去辦好每一件個案，千方百計處理好“法度之外、情理之中”的問題，做到案結(jié)事了，才能贏得群眾滿意。

（三）檢察干警核心價值觀建設關系檢察工作權(quán)威

曾有古語：“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”基層檢察干警能否堅定公正的價值追求，嚴守廉潔的基本操守，直接關系到檢察機關各項決策部署的貫徹、落實，關系到各項法律監(jiān)督職能的實施、實現(xiàn)，決定著檢察工作的權(quán)威和社會公信力。

（四）檢察干警核心價值觀建設關系整體檢察形象

基層檢察院承擔著全國檢察機關80%以上的執(zhí)法辦案任務，發(fā)揮著打擊違法犯罪、維護和諧穩(wěn)定、保障公平正義的基礎前沿作用。廣大人民群眾對基層檢察院的執(zhí)法水平、工作作風、精神狀態(tài)看得最直接、最清楚?；鶎訖z察院的工作水映著全國檢察機關的工作水平，基層檢察院的形象反映著全國檢察機關的整體形象。

二、基層檢察干警核心價值觀建設的途徑

（一）走出只知埋頭辦案誤區(qū)，在鑄造忠誠政治品格上下功夫

忠誠是政法干警核心價值觀的基石，是檢察人員必備的基本政治品格?；鶎訖z察院案多人少矛盾突出，工作壓力與日俱增，一些干警陷于繁重的辦案任務之中，只知埋頭拉車，忘了抬頭看路。表現(xiàn)在工作中，重視檢察業(yè)務學習，忽視政治理論學習；重視檢察業(yè)務建設，忽視思想政治建設。導致理想信念動搖，思想道德滑坡，出現(xiàn)了辦案跑風漏氣、幫助當事人說情等不良現(xiàn)象，這些都是不忠誠的表現(xiàn)。要確保檢察權(quán)始終掌握在對黨和人民絕對忠誠的人的手中：一是堅持以人為本。把尊重干警、理解干警、關心干警作為工作的基本指導原則，尊重不同主體個性差異，全方位多角度滿足檢察干警的物質(zhì)和精神需要，不斷增強隊伍的整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是創(chuàng)新工作方法。針對不同崗位、年齡檢察干警思想政治活動的特點，選擇最佳角度、采用最佳教育內(nèi)容、實施最佳方案開展思想政治教育，實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。三是優(yōu)化政工隊伍。招錄心理學和教育學專業(yè)的畢業(yè)生進入政工部門，改變傳統(tǒng)的說教式工作方法，使思想教育更具感染力、說服力。四要強化督促檢查。把政治理論學習納入考核體系，堅持干警述職述學、評價干警評學、考核干警考學，使思想政治工作由“軟任務”變成“硬指標”。

（二）走出強調(diào)規(guī)則治理誤區(qū)，在提升執(zhí)法為民效果上出實招

與上級檢察機關相比，基層檢察院直接面對大量具體案件，需要處理大量復雜的事實爭議。這些爭議多數(shù)發(fā)生在鄉(xiāng)土社會的熟人之間，常常是一系列細小事件累積起來的，僅僅解決法律爭議，并不能徹底解決紛爭。假若得不到司法的有效幫助，人們只得求助于司法之外的途徑。輕則，當事人選擇到同級黨政機關或上級機關上訪；重則，矛盾激化，發(fā)生殺人、大等惡性事件。可見，盡管規(guī)則治理仍然是現(xiàn)代法治的核心，但在基層檢察工作中，必須重視糾紛解決，力求案結(jié)事了?；裟匪拐f過，法律的生命從來是經(jīng)驗而不是邏輯。基層檢察干警不僅需要法律知識，而且需要深懂人情世故，善于定分止爭。這就需要用“為民”的宗旨理念武裝檢察干警的頭腦，建立檢察干警聯(lián)系群眾的常態(tài)化機制，讓檢察干警熟悉鄉(xiāng)風民情，深懂人情世故，親近融合百姓，提高化解群眾矛盾的能力。

（三）走出片面打擊犯罪誤區(qū)，在塑造客觀公正形象上做文章

公正是檢察工作的生命線。我國憲法規(guī)定檢察機關是法律監(jiān)督機關，這一定位要求檢察機關盡可能保持中立和公正。刑事訴訟法明確要求檢察機關既要收集不利于被告人的證據(jù)和事實，也要收集有利于被告人的證據(jù)和事實。但是，基層檢察實踐表明，不少檢察官在辦案中更加重視不利于被告人的證據(jù)和事實。比如：自偵案件中超期羈押現(xiàn)象屢禁不止，甚至出現(xiàn)刑訊逼供；立案監(jiān)督中，監(jiān)督立案遠遠多于監(jiān)督撤案；旨在加重被告人法定刑的抗訴多，旨在減輕被告人法定刑的抗訴少。解決上述問題，要求基層檢察干警真正將“公正”理念內(nèi)化于心，外踐于行，在執(zhí)法辦案中不偏不倚，不枉不縱，既做打擊犯罪的急先鋒，又能兼顧被告利益，當好“法律的守護人”。同時，要注重宣傳導向，既要宣傳打擊犯罪的成效，也要宣傳維護被告利益的典型做法，塑造客觀公正的社會形象。

篇7

一、什么是多元文化

多元文化主要就是在濟全球化的發(fā)展背景下，外來文化和本土文化、精英文化和大眾文化、非主流文化和主流文化、現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化等各種類型文化之間相互碰撞、相互交融的一種局面。相對于一元文化來說，多元文化是指在一些文化問題方面，如人生理想、價值理想、思想觀念等方面的追求異趣和觀念差異。多種文化在碰撞和融合過程中，已經(jīng)潛移默化地滲透到社會發(fā)展的各個方面，對人們的思想觀念和行為方式產(chǎn)生重要影響。

二、多元化背景下大學生社會主義核心價值觀培育的重要意義

1.有利于促進大學生的全面健康發(fā)展

在當前多元文化時代背景下，現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化、外來文化和本土文化、新價值觀和舊價值觀相互融合，相互碰撞，大學生社會實踐經(jīng)驗不足，如果沒有正確地對其進行核心價值觀的引導，他們很容易出現(xiàn)理想信念淡化、政治信仰模糊等問題。價值觀對大學生有著一定的導向作用，而正確的核心價值觀念能夠引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，促進大學生的全面健康發(fā)展。相反，錯誤的價值觀念則是會限制大學生的成長和發(fā)展。在日常生活和學習中，意志力較差的大學生很容易受到錯誤觀念的影響，在信念選擇和認識世界的過程中出現(xiàn)一些較為極端的行為，極不利于大學生的和諧健康發(fā)展。因此，高校應該重視大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行工作，引導大學生樹立正確的人生價值觀念，形成積極向上的價值取向，培養(yǎng)他們的高尚品德，堅定他們的理想信念，規(guī)范他們的行為，這樣才有利于促進大學生的全面健康發(fā)展。

2.有利于提高思想政治教育工作的效率

在市場經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境下，社會生活的組織方式、經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢、產(chǎn)品分配方式、人們之間的利益關系等呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，使人們在價值判斷和價值選擇上有了較大的自主性。面對大學生多樣化和自主性的發(fā)展需求，高校傳統(tǒng)形式的思想政治方法已經(jīng)無法達到好的效果，因此，高校應該不斷改進思想政治教育方式，提高教育的實效性。這種實效性主要體現(xiàn)在高校在思想政治教育工作中期望功能和顯示功能之間的吻合度。換句話說，就是指相關教育人員通過一定的教育手段和方法，對大學生進行思想政治教育，從而實現(xiàn)對大學生行為方式和思想觀念的強化作用。進行大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行工作，可以豐富其教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，改進教育模式，有利于為思想政治教育增添新的生命與活力，從而提升思想政治教育工作的實效性。

3.有利于促進社會的和諧健康發(fā)展

在當前多元文化發(fā)展背景下，積極培育和踐行大學生社會主義核心價值觀，不僅可以鞏固理論的指導地位，同時對引領社會發(fā)展進步、構(gòu)建和諧社會、促進大學生健康發(fā)展、實現(xiàn)民族富強和復興等，具有著深遠的歷史影響和現(xiàn)實意義。

大學生作為社會主義核心價值觀的重要傳承者，其價值觀念對國家和社會的未來發(fā)展有著直接影響，踐行和培育大學生社會主義核心價值觀是國家和社會發(fā)展的要求，也是對大學生內(nèi)在的要求。通過對大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行，可以加深其對誠信友善、公平正義、民主法治的認同，提升其的民主觀念和法制觀念，有利于促進社會的和諧健康發(fā)展。

三、多元化背景下大學生人生價值觀念存在的問題

1.部分大學生的價值標準和價值取向存在問題

由于現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化、外來文化和傳統(tǒng)文化之間的相互碰撞、相互融合，使得各種價值標準同時存在于社會生活中，潛移默化地影響著人們的行為方式和思想觀念。大學生的社會閱歷和經(jīng)驗不足，在價值判斷上還處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，很容易陷入虛無主義和相對主義之中，從而出現(xiàn)價值標準、價值取向混亂扭曲和真空的局面。

2.部分大學生存在功利化、個人本位思想

在多元文化發(fā)展背景下，部分大學生的集體主義觀念逐漸淡化，同時又受到現(xiàn)代文化和西方文化的影響，使得大學生更加注重突出個性、展現(xiàn)自我，個人主義、利己主義思想突出。這種個人主義很容易使大學生的集體主義和愛國主義思想逐漸被削弱。此外，在功利性文化和商業(yè)文化發(fā)展的影響下，部分大學生受到享樂主義、拜金主義的影響，沒有學習積極性，集體主義觀念淡化。

3.高校核心價值觀念的踐行和培育機制不健全

學校是當代大學生接受思想政治教育的重要場所。高校制定了與社會發(fā)展相適應的管理體制和教育體制，但在實際管理工作中，需要高度重視大學生的發(fā)展和成長問題。近年來，高校教學逐漸由原來的精英教育轉(zhuǎn)向為大眾化教育，許多高校開始對外擴招，使得高校大學生個體之間存在明顯差異，在一定程度上增加了思想政治教育工作的難度，以至于在教育中出現(xiàn)了很多弊端，與大學生的價值取向和價值觀念相脫離。一方面，忽略了對大學生政治素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，主要表現(xiàn)為“重理論教育，輕人品培養(yǎng)”，對大學生的人格教育和培養(yǎng)力度較??；另一方面，社會主義核心價值觀的踐行和培育手段有待改進。

高校應該創(chuàng)新思想政治教育機制，強化教師隊伍的發(fā)展建設，使其在大學生核心價值觀的培育工作中發(fā)揮作用，將核心價值觀引進課堂教學，滲透到學生生活的方方面面。

四、多元文化背景下大學生社會主義核心價值觀的踐行和培育方法

1.健全教育機制，明確核心價值觀的導向

高校應該將大學生核心價值觀念的踐行和培育工作作為黨委工作的重要內(nèi)容，將其列入學校議事日程，明確教學任務、合理分工，將責任落實到位。同時根據(jù)學校的發(fā)展情況，規(guī)范大學生的基本行為，強化大學生教育和培養(yǎng)工作，引導大學生逐漸樹立正確的核心價值觀念，促進大學生的全面健康發(fā)展。

2.重視思想調(diào)節(jié)，加強制度規(guī)范

高校在大學生核心價值觀念的踐行和培育工作中，應該重視思想環(huán)節(jié)，創(chuàng)造公正、公平、關愛、和諧的校園氛圍，包容文化多樣性，尊重差異，達成思想上的共識。同時，高校還要制定相P的核心價值觀的規(guī)章制度，嚴格規(guī)范大學生的基本行為，使其樹立正確的價值觀和理想信念，強化集體主義和愛國主義精神，推動大學生朝著健康向上的方向發(fā)展。

3.創(chuàng)新培育方法，調(diào)動大學生的積極性

創(chuàng)新是國家和民族發(fā)展進步的不竭動力和源泉。在開展高校大學生核心價值觀念踐行和培育工作中，應該不斷豐富和更新教育內(nèi)容，創(chuàng)新培育方法和手段，從而有效提升核心價值觀念的整體培育效果。第一，高校應該科學準確、全面深入探究和把握多元文化發(fā)展背景下大學生的情感變化、心理變化以及價值訴求，結(jié)合大學生的實際情況，創(chuàng)新培育手段和方法，促進核心價值觀踐行和培育工作的有效展開。第二，高校應該充分結(jié)合自身的教學優(yōu)勢和資源，深入開發(fā)特色活動和校本課程，通過多民族聯(lián)誼、傳統(tǒng)節(jié)日、少數(shù)民族節(jié)慶活動的開展，促進大學生培養(yǎng)友善互助、民族團結(jié)精神。例如，政法院校在核心價值觀踐行和培育過程中，可以模擬法院活動、法律宣傳月等相關活動，開展法律知識教育和宣傳，為大學生普及法律知識，提高高校大學生的法律意識，增強大學生的法制觀念和民主觀念。創(chuàng)新大學生核心價值觀念的踐行和培育方法，開展各種特色活動，豐富培育內(nèi)容，有利于充分調(diào)動高校大學生的熱情和積極性，從而不斷增強培育工作的整體效果。

4.優(yōu)化校園環(huán)境

大學生在生活和學習中，很容易受到身邊環(huán)境的影響，大學校園作為大學生生活的重要場所，其校園文化環(huán)境對大學生有著重要影響，所以，高校應該加強校園建設，促進校園教育功能、審美功能、使用功能的有機統(tǒng)一，營造一個安靜、和諧、美麗的校園環(huán)境，不斷陶冶高校大學生的思想情操。一方面，在校園布局、綠化設計、教舍規(guī)劃等方面，應該對師生心理發(fā)展、精神風貌、文化、宗教等各種因素進行綜合考慮。物化教舍，充分展現(xiàn)學校教育的風格和特色，讓校園變得更加富有生機和活力。另一方面，高校應該適時開展各項具有特色的實踐活動。例如開展學術報告會、書畫攝影展、社團活動、辯論賽、校園歌手等多種活動，這樣不僅可以營造良好的學術氣氛，同時又可以提升大學生各方面的能力和綜合素養(yǎng)。

總而言之，社會主義核心價值觀作為我國民族精神的思想內(nèi)核，開展相關培育工作不僅可以幫助學生樹立正確的人生觀，同時還有利于促進大學生的全面健康發(fā)展。因此，高校應該重視大學生核心價值觀的踐行和培育工作，健全教育機制，明確核心價值觀的導向作 用；重視思想環(huán)節(jié)，加強制度規(guī)范；為大學生營造一個良好的校園環(huán)境，提升核心價值觀的踐行和培育效果，使大學生能夠樹立正確的價值觀念和人生理想，促進大學生的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

[1]何森林.多元文化背景下大學生社會主義核心價值觀教育策略探析[J].學校黨建與思想教育，2013（19）：25-26.

篇8

全市司法行政系統(tǒng)深入政法干警核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，市司法局嚴格部署，周密安排，念好“快、明、新、實”四字經(jīng)，扎實開展各項工作。

一是快速行動，念好“快”字經(jīng)。迅速研究制定《市司法行政系統(tǒng)關于深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動實施方案》并召開黨組會議，及時研究制定全市司法行政系統(tǒng)核心價值觀教育實踐活動具體意見和措施,確立了基層聯(lián)系點，為活動深入開展提供有力保障。

二是明確目標，念好“明”字經(jīng)。明確把握主題教育實踐活動的正確方向，增強黨性觀念和黨員意識重點進行革命傳統(tǒng)教育和中華文化傳統(tǒng)美德教育，正確把握同群眾的關系；明確對自身的監(jiān)督制約，落實政務公開制度，實現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)業(yè)監(jiān)督全程化、公開化，以公開促公正公平。以群眾工作統(tǒng)領各項業(yè)務工作，從群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題抓起，依法維護人民群眾的合法權(quán)益。

三是創(chuàng)新載體，念好“新”字經(jīng)。舉辦專題學術報告，邀請專家學者到司法局舉辦學術報告，有針對性地組織開展忠誠履職、執(zhí)法為民、公正執(zhí)法、廉潔從政教育；組織“大學討論”活動,以黨支部為單位組織全體干警和法律服務工作者參加“大學討論”活動；開展廉政警示教育，組織機關科室、局屬單位和律師事務所負責人，到市廉政警示教育中心、“清風苑”廉政主題公園接受廉政警示教育。

四是扎實服務，念好“實”字經(jīng)。組織資深律師為我市重大項目和重點工程提供專項法律咨詢和服務；開展“聽百庭、查千卷、訪萬戶”活動，對律師庭審活動進行旁聽并提出反饋意見，對案件卷宗定期檢查，提高律師辦案質(zhì)量，走訪當事人，征求意見建議；聯(lián)合經(jīng)信委、仲裁委等單位成立市中小企業(yè)法律服務處，以自愿、專業(yè)、無償?shù)脑瓌t，為中小企業(yè)提高免費優(yōu)質(zhì)的法律服務；創(chuàng)辦“普法班車”，每月深入社區(qū)為居民提供“點對點”、“面對面”的免費法律幫助；開展“六查六看促效能”活動，通過同事幫查、群眾滿意度調(diào)查、案件質(zhì)量評查等形式，認真查擺問題，剖析原因，抓好整改。

篇9

[關鍵詞]公務回避原則；公務回避制度；公務回避的生態(tài)價值；公務回避生態(tài)化

自2011年12月12日《公務員回避規(guī)定（試行）》出臺以來，在理論界掀起了對公務員回避原則及制度的探討熱潮。各學者主要集中于對我國現(xiàn)行公務員回避制度弊端的探討，有結(jié)合國外優(yōu)秀之制度經(jīng)驗的，如韓銳、李景平所撰寫的《國外公務員回避制度比較及對我國的啟示》；也有結(jié)合我國古代以來官員回避慣例的，如李洋、趙勇的《視角下任職回避制度探析》；還有將新出臺的《公務員回避規(guī)定（試行）》與之前對比，分析我國公務回避制度之發(fā)展進步的，如張寶義撰寫的《對公務員回避制度發(fā)展的回顧與評價》。有關公務回避原則的文章，最終都落腳于為我國公務員回避制度的完善出謀劃策。而學術界以生態(tài)文明視角研究行政法問題的文章相對比較少，李所寫的《生態(tài)文明視域下行政法的價值取向探究》一文，從生態(tài)文明價值角度出發(fā)，論述了行政法的價值取向問題，但沒有針對行政法具體內(nèi)容進行系統(tǒng)論述。因此，從生態(tài)文明相關理論角度探討公務回避原則可以為其發(fā)展完善提供更為創(chuàng)新的視角及理論支撐。

一、公務回避原則的生態(tài)價值

探究公務回避原則的生態(tài)價值實際上是在理清公務回避原則與生態(tài)文明之間的關系?？偟膩碚f，生態(tài)文明核心價值觀與公務回避原則基本精神相符合；而公務回避原則只有與生態(tài)文明的核心價值觀相符合才能與時俱進，符合時代的發(fā)展要求，才能逐步完善，真正體現(xiàn)行政法基本原則的根本要義。

（一）“以人為本”是公務回避原則生態(tài)價值的核心觀念

生態(tài)文明觀認為，“以人為本”是“從更根本、更長遠的方面體現(xiàn)人文關懷，是對全人類的關懷，從而也使人的身心得到健康發(fā)展，使人的其他方面的發(fā)展建立在可靠良好的基礎上”。[1]公務回避原則就是為了保證行政過程的公正公平才得以確立的原則，而公正公平的最終目的則是為了使每位公民都享受到一樣的權(quán)力，得到同等的待遇，正是使人在可靠良好的基礎上發(fā)展的體現(xiàn)，是人文關懷的體現(xiàn)。

（二）健全完善的系統(tǒng)格局是公務回避原則生態(tài)價值的重要任務

生態(tài)文明哲學觀即為生態(tài)整體主義，“人、社會必須和諧協(xié)調(diào)、共生共榮、共同發(fā)展，才能有共同美好的未來，人類應當充分發(fā)揮主觀能動性，特別是創(chuàng)造性、積極性和主動性，建立科學、公平的社會機制和運行方式，遵循復合生態(tài)系統(tǒng)運行的客觀規(guī)律，通過有效的方法推動和諧協(xié)調(diào)、共生共榮、共同發(fā)展”。[2]公務回避原則也依靠一整套健全完善的公務回避制度體系去實現(xiàn)。

（三）社會和諧是公務回避原則生態(tài)價值的最高理想

生態(tài)文明的核心價值理念就是和諧，而社會和諧是其重要內(nèi)容之一?！吧鐣椭C，即社會層面的各種關系的和諧。從社會關系的層面來看，生態(tài)問題歸根結(jié)底是利益問題?！盵3]而公務回避原則正是為了調(diào)節(jié)社會利益問題而提出的規(guī)定，最終目的則是實現(xiàn)社會的和諧。公務回避原則的理由無論表述為“個人偏見”，還是“利害關系”，亦或是“招致不公正事由”，“有妨礙程序公正嫌疑”等，都是體現(xiàn)社會和諧的目的。[4]

二、公務回避制度的突出問題

根據(jù)公務回避原則的生態(tài)價值要義，反觀我國現(xiàn)階段公務回避制度的發(fā)展情況，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，我國公務回避制度還沒能達到生態(tài)文明價值觀的要求，主要體現(xiàn)在以下三個方面。

（一）“以人為本”核心觀念還沒有形成

雖然《公務員回避規(guī)定（試行）》已于2011年底出臺，但是，在實際的運行中卻遇到了許多問題，因親情關系、裙帶關系引發(fā)的、假公濟私等腐敗現(xiàn)象仍層出不窮。根據(jù)2010年底的統(tǒng)計，“我國共有地級行政區(qū)劃單位333個，縣級行政區(qū)劃單位2856個，鄉(xiāng)級行政區(qū)劃單位40906個。如果每個單位按七位正職干部回避計算，那么全國需要空降的干部應有30.8萬人。”[5]這樣的現(xiàn)狀很可能導致平等升遷機會得不到有效保障，“以人為本”的觀念流于空談。

（二）健全完善的系統(tǒng)格局還有待進一步建設

公務回避制度從立法到實施再到監(jiān)督，應該具備一整套較為完善的系統(tǒng)，但是我國實際的公務回避制度還存在許多的漏洞。《公務回避規(guī)則（試行）》指出：“公務員必須服從回避決定，無正當理由拒不服從的應當予以免職；公務員應當主動報告應回避的情形，有需要回避的情形不及時報告或者有意隱瞞的，應當予以批評教育，影響公正執(zhí)行公務造成不良后果的，應當給予相應處分?！盵6]《規(guī)定》雖然根據(jù)不同情況設定了不同的處罰，但是公務人員由誰監(jiān)督、如何監(jiān)督，違紀人員由誰處罰、具體處罰量額都沒有明確的規(guī)定，給部分公職人員違法牟利提供了可乘之機。

（三）實現(xiàn)社會和諧的最高理想仍任重道遠

社會和諧與公務回避制度的“以人為本”價值觀念的樹立，以及其健全完善的系統(tǒng)格局的建設是分不開的?！耙匀藶楸尽钡膬r值觀念還沒有真正確立，健全完善的公務回避制度體系還沒有建成，就無法做到社會的和諧共生，因此，公務回避原則實現(xiàn)社會和諧的最高理想仍任重而道遠。

三、公務回避原則的生態(tài)化

只有突破現(xiàn)階段公務回避制度的發(fā)展瓶頸，行政法公務回避基本原則的精神價值才能真正地得以體現(xiàn)。應該著重針對公務回避制度的三方面突出問題，對癥下藥，加快公務回避制度的完善進程，盡快實現(xiàn)公務回避原則的核心價值。

（一）形成“以人為本”的核心觀念

觀念的形成將是一個長期的過程，除使用完善的法律作為強力保障之外，宣傳教育是另一個極為重要的手段。不僅要對在職公務人員進行教育，更應該從兒童和青年抓起，在學校教育中時刻滲透“以人為本”的觀念，逐步提高新一代國家公職人員的素質(zhì)，最終形成“以人為本”的公務回避原則核心價值觀。

（二）建設健全完整的系統(tǒng)格局

健全完善公務回避制度體系應從立法、程序、監(jiān)督這三個方面展開。首先通過出臺一系列公務回避制度專門法規(guī)規(guī)章，明確權(quán)責、公務回避的執(zhí)行程序及監(jiān)督體系。而公務回避制度的程序應注重效率，因此，必須保證程序的明確簡易。監(jiān)督體系應大力發(fā)揮民眾的力量，將行政公開與公務回避相輔相成，大力依托網(wǎng)絡的強大監(jiān)督力量，最終逐步完善我國的公務回避制度完整體系。[7]

（三）實現(xiàn)社會和諧的最高理想

實現(xiàn)社會和諧是公務回避原則生態(tài)價值的最高理想，因此只有將具體實踐層面的內(nèi)容充實完善之后，才有可能實現(xiàn)。實現(xiàn)社會和諧可以說是公務回避原則生態(tài)價值貫穿于公務回避制度實踐中的過程，也是公務回避原則生態(tài)化的過程。公務回避原則生態(tài)化實際上就是實現(xiàn)社會和諧最高理想的奮斗過程和最終成果。

隨著我國經(jīng)濟的深化發(fā)展，實現(xiàn)生態(tài)文明越來越成為中國發(fā)展的必然要求。公務回避原則作為保證實現(xiàn)國家民主、富強的法律體系中極為重要的行政法的基本原則之一，也勢必要符合生態(tài)文明發(fā)展的需求。因此，只有加快凝練公務回避原則的生態(tài)價值，才能加快公務回避制度發(fā)展完善的進程，才能早日建成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

[參考文獻]

[1]廖福霖.生態(tài)文明學[M].北京：中國林業(yè)出版社，2012.44.

[2]廖福霖.生態(tài)文明學[M].北京：中國林業(yè)出版社，2012.45.

[3]劉湘溶.我國生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略研究（上）[M].北京：人民出版社，2013.75.

[4]韓銳，李景平.國外公務員回避制度比較及對我國的啟示[J].行政管理改革，2012，（7）：64-69.

[5]張寶義.對公務員回避制度發(fā)展的回顧與評價[J].人民論壇，2012，（11）：8-10.

篇10

關鍵詞 和諧社會 抽象會計 會計價值觀

一、和諧觀念下的抽象會計價值觀基本概述

在當今社會的發(fā)展下，國民經(jīng)濟處于快速的發(fā)展狀態(tài)，其中，提高公司的文化的發(fā)展和員工的素質(zhì)是當前各大公司發(fā)展的目標，尤其對于會計的價值觀的思考是當前各大企業(yè)面臨的重要問題之一。下面主要從抽象會計的基本概念和基本特征進行論述，希望大家對這種社會主義新形勢下的價值觀有一定的了解和認識，為以后發(fā)展會計行業(yè)提供一定的理論依據(jù)。

（一）抽象會計的價值觀概念

抽象會計的價值觀就是指指導會計實踐主體進行目的性的選擇某種會計行為或者會計活動去進行實現(xiàn)會計的客體對會計主體的滿足，并去判斷該種會計行為或會計活動的好壞、優(yōu)劣，從而確定其會計價值有無、正負、大小的一種總的看法和根本的觀點。對于會計價值觀的主要內(nèi)容有廣義和狹義兩種分類，廣義的有財富觀、時間觀、人才觀、審美觀、信息觀、效益觀、競爭觀以及利益等方面。而狹義的主要包括真、善、美、德等四個小部分。而抽象會計的價值觀內(nèi)容經(jīng)常指的是狹義內(nèi)容，而這種內(nèi)容主要是會計客體對會計主體達到滿足的一種狀態(tài)或者標志，屬于比較抽象，但是又屬于實體的范圍。

（二）抽象會計的價值觀特征

由于抽象會計的價值觀不是屬于實體的范疇，但是同樣不是屬于一個特有的屬性，它是會計客體和主體之間的產(chǎn)物，因此，它具有自己獨特地特征形態(tài)。

目的性。抽象會計價值觀是一種指導會計的主體進行有目的地選擇某種會計行為從而實現(xiàn)自己的目的，是根據(jù)抽象的內(nèi)容進行合理判斷，并將實現(xiàn)自己的目的。

客觀性。抽象會計價值觀從其表現(xiàn)的形式上看，整個內(nèi)容的體現(xiàn)都是比較抽象的，但是同時具有主觀意識的理念，但是有不同于主觀狀態(tài)的，它是結(jié)合自身 的特點進行滿足會計的主體需要，但是這些主體的活動都歸結(jié)于客觀性。

獨特性。抽象會計價值觀主要是由于人類所產(chǎn)生的，不是屬于自然界而共有的，尤其抽象會計的主體結(jié)構(gòu)與條件具有特殊性，因此各個會計之間必然存在獨自的特性。

限度性。由于任何一個會計的主體都有一定的限度，對于抽象會計價值觀同樣也不例外，經(jīng)常會受到文化背景的影響，同時對于會計的客體本身結(jié)構(gòu)也是有一定的限制，一般超出這個限度，對于自身就起不到所需要滿足的功能。

二、抽象會計價值觀的思考分析

（一）價值觀的模式思考

在和諧社會中，會計的價值觀主要是體現(xiàn)文化和人文的價值，而抽象會計價值觀是根據(jù)不同的文化氣息進行產(chǎn)生的，這種價值的模式主要是從文化模式的一種延伸，并結(jié)合人文的素養(yǎng)和傳統(tǒng)的文化素養(yǎng)進行有機的結(jié)合。由于抽象會計的價值觀是由各個抽象概念下的系統(tǒng)進行組成，而每一個系統(tǒng)都具有自己的文化結(jié)構(gòu)與獨特的價值觀念，因此，這種價值觀主要是由所處的文化環(huán)境決定的，而人們的社會價值觀又決定著人們的行為方式和處事態(tài)度，這亦正是社會價值觀的功能與作用的形成方式。這種模式主要體現(xiàn)為：

圖1 抽象價值觀的模式圖

正是這種模式，改變了我們傳統(tǒng)的價值模式，從而為會計行業(yè)的發(fā)展，提供一種新概念，這種抽象會計的價值觀也是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的一個重要分支，是確保會計價值觀的有效性的重要體現(xiàn)。

（二）如何塑造抽象會計價值觀

對于抽象會計的價值觀的構(gòu)建需要依據(jù)其功能特點和模式特點進行結(jié)合，并依據(jù)當今社會主義新形勢的條件下進行塑造。其主要原則如下：

第一，需要與時俱進。對于抽象會計價值觀的塑造和傳承，其核心主要是對傳統(tǒng)的會價值觀進行外延和新觀念的創(chuàng)造，同時也是體現(xiàn)和諧理念的重要措施之一，也是構(gòu)建抽象會計價值觀的關鍵因素。這種于是促進的原則是抽象會計核心價值觀的重要表現(xiàn)。

第二，以人為本。由于當今社會主要是要求構(gòu)建和諧社會，因此，在新環(huán)境下構(gòu)建社會主義核心價值觀，而對于會計文化的發(fā)展是重要的部分，重點是強調(diào)以人為本的原則，將人放到整個行業(yè)的核心地位，在管理的過程中要尊重人和理解人以及關心和愛護人，構(gòu)建抽會計的主體重要還是體現(xiàn)人的需求。

第三，增強社會責任。在發(fā)展會計行業(yè)時，不僅要密切的關注切身利益之外，更重要的是實現(xiàn)除自身之外的社會利益，并且承擔行業(yè)的社會責任。和諧理念下的會計價值觀重點就是在發(fā)展新概念的同時，抓住社會的核心價值，同時也是實現(xiàn)自身利益的一個重要表現(xiàn)，只有結(jié)合社會主義責任感才是構(gòu)建真正意義上的抽象會計價值觀。

因此，構(gòu)建抽象會計價值觀，需要進行結(jié)合當前社會發(fā)展的特點，只有真正結(jié)合和諧觀念的發(fā)展，才是其發(fā)展的重要方法。

三、總結(jié)

綜上所述，在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天， 會計行業(yè)發(fā)展可謂是各大行業(yè)中發(fā)展比較迅速的行業(yè)之一，尤其對于社會主義新形勢下的會計價值觀的思考，例如，如何發(fā)展抽象會計價值觀和抽象價值觀的特征等等問題，已經(jīng)是整個會計行業(yè)中思考的重要問題。因此，本文主要從和諧的角度出發(fā)，對抽象會計的價值觀進行剖析，講述了其概念以及基本特征，并對如何構(gòu)建社會主義新形勢下的抽象價值觀進行論述，為會計行業(yè)提供一定的參考。

參考文獻：

[1]高衛(wèi)中.基于因子分析的組織文化測量.數(shù)學的實踐與認識.2009（3）.