導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇老年護(hù)理的發(fā)展前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.研究對(duì)象。

整群抽取我院2013級(jí)新入學(xué)護(hù)理專業(yè)本、?？谱o(hù)生為研究對(duì)象。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷574份，收回問(wèn)卷574份，其中有效問(wèn)卷548份，有效回收率95.4%。其中，2013級(jí)本科191人，2013級(jí)?？?57人；男生25人，占4.56%；女生523人，占95.44%；年齡16～22歲，平均年齡（18.78±0.88）歲。

2.研究方法。

本研究采用本課題組編制的《護(hù)理專業(yè)新生對(duì)老年照護(hù)的認(rèn)識(shí)及就業(yè)意向調(diào)查表》進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容包括一般資料、對(duì)老年照護(hù)專業(yè)的認(rèn)知及態(tài)度等內(nèi)容。采用不計(jì)名方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，要求學(xué)生就自己的情況獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)回答，集中發(fā)放、集中收回。

3.資料分析。

采用Epidata3.1建立調(diào)查表數(shù)據(jù)庫(kù)，雙錄雙輸所有數(shù)據(jù)；統(tǒng)計(jì)過(guò)程在SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件包中進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)方法包括描述性統(tǒng)計(jì)、兩相關(guān)樣本多重比較等。

二、結(jié)果

1.護(hù)理專業(yè)新生對(duì)老年護(hù)理知識(shí)的認(rèn)知情況。

在我國(guó)老年人判定標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)中，本科生105（54.98%）認(rèn)為60歲以上為老人，專科生231人（64.71%），總共336人（38.70%），可見(jiàn)在這一項(xiàng)中總體認(rèn)知率偏低，其中專科生認(rèn)知較本科生低。本科生95人（49.73%），專科生117人（32.77%），總共212人（61.30%）聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人口紅利”。在是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)老年長(zhǎng)期照護(hù)的選擇上，本科生68人（35.60%），專科生212人（59.38%），總共280人（51.09%），?？茖W(xué)生認(rèn)知比本科學(xué)生高，可能與?？茖W(xué)生有更多的照顧老人經(jīng)歷有關(guān)。

2.護(hù)理專業(yè)新生照顧老年人的經(jīng)歷。

在所有調(diào)查對(duì)象中本科生79人（41.36%），?？粕?77人（49.57%），總共256人（46.71%）有照顧老人的經(jīng)歷。

3.護(hù)理專業(yè)新生對(duì)老年照護(hù)專業(yè)（方向）的了解情況。

本科生109人（57.06%），?？粕?95人（82.63%），總共404人（73.72%）。數(shù)據(jù)顯示專科生對(duì)老年照顧專業(yè)的了解率明顯高于本科生，可能與現(xiàn)目前主要針對(duì)專科學(xué)生開(kāi)設(shè)該專業(yè)有關(guān)。

4.護(hù)理專業(yè)新生了解老年照護(hù)專業(yè)（方向）的途徑。

排在第一位的是講座30人（23.72%），后面依次為教師授課81人（14.78%），網(wǎng)絡(luò)媒體73人（13.32），雜志、書(shū)籍46人（8.39%）?？梢?jiàn)學(xué)校宣傳是新生了解該專業(yè)的主要途徑。

三、討論與對(duì)策

1.加深對(duì)老年照護(hù)的認(rèn)識(shí)。

調(diào)查表明目前有大部分護(hù)生對(duì)老年照護(hù)有初步了解，但是只有少部分的護(hù)生有照顧老人的經(jīng)歷，對(duì)老年照護(hù)專業(yè)了解并不透徹。很多人將老年照護(hù)等同于老年病護(hù)理，而后者只是對(duì)某種老年疾病有針對(duì)性地提供護(hù)理措施，而老年照護(hù)的范圍已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)醫(yī)療護(hù)理范圍，包括老年人生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等各方面的護(hù)理，單純的醫(yī)療護(hù)理已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的社會(huì)老年群體的需要。護(hù)生在新型醫(yī)療模式下對(duì)老年照護(hù)的正確認(rèn)識(shí)，有助于提高護(hù)生學(xué)習(xí)積極性，以適應(yīng)需求。

2.加大對(duì)老年照護(hù)的宣傳力度。

老年照護(hù)是一個(gè)新興的專業(yè)，還處在萌芽起步階段。護(hù)生對(duì)老年照護(hù)認(rèn)識(shí)偏差大。應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、雜志書(shū)籍等媒介，拓寬宣傳渠道，營(yíng)造宣傳氛圍，提升老年照護(hù)在學(xué)生心目中的專業(yè)形象。

3.加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)情感培養(yǎng)。

護(hù)理情感教育對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)態(tài)度的形成具有重要作用，積極的護(hù)理情感對(duì)護(hù)理工作具有導(dǎo)向作用。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)老年照護(hù)專業(yè)認(rèn)知教育、豐富教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境等方法加強(qiáng)護(hù)生對(duì)老年照護(hù)的專業(yè)情感。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，在興趣中培養(yǎng)專業(yè)技能，讓學(xué)生看到專業(yè)的發(fā)展前景，提高學(xué)習(xí)積極性。發(fā)揮護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢(shì)和作用建設(shè)養(yǎng)老護(hù)理人才隊(duì)伍，護(hù)理專業(yè)可發(fā)揮積極作用。

4.增強(qiáng)老年照護(hù)職業(yè)認(rèn)同感。

增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感需要從多方面進(jìn)行，加強(qiáng)護(hù)生對(duì)老年照護(hù)的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)前景教育、加強(qiáng)職業(yè)情感教育。我國(guó)老年照護(hù)起步晚，很多人對(duì)老年照護(hù)存在著認(rèn)識(shí)上的偏差，混淆了老年護(hù)理和老年病護(hù)理。實(shí)際上，我們需要對(duì)老年人提供的應(yīng)該是全身心的照護(hù)，工作范圍也從醫(yī)院擴(kuò)展到家庭、社區(qū)和相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)；老年照護(hù)屬于?？谱o(hù)理，改變護(hù)生對(duì)老年照護(hù)發(fā)展的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到老年照護(hù)不管是在專業(yè)知識(shí)還是在實(shí)踐上都還有很大的空間進(jìn)行探索，消除顧慮；現(xiàn)階段，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口對(duì)老年照護(hù)的需求大大增加，老年照護(hù)職業(yè)前景可觀；老有所養(yǎng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代護(hù)生，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為老年照護(hù)事業(yè)發(fā)展盡力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

5.探索適合老年照護(hù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)模式。

應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。學(xué)?？膳c醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老院、家庭等多方合作，增加學(xué)生接觸臨床的機(jī)會(huì)，讓護(hù)生通過(guò)小組方式參與到老年照護(hù)的實(shí)踐中去，以了解老年人心理狀態(tài)及生活狀態(tài)。帶教老師以身作則將理論與實(shí)際聯(lián)系并應(yīng)用于實(shí)踐，鞏固專業(yè)理論知識(shí)，探索更好的服務(wù)方式。

6.改變本?？谱o(hù)生認(rèn)知差異大的現(xiàn)狀。

篇2

我國(guó)的長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)起步較晚，從2006年6月人保健康推出的“全無(wú)憂長(zhǎng)期護(hù)理個(gè)人健康保險(xiǎn)”起，至今才4年多時(shí)間。但老齡化進(jìn)程加速的客觀現(xiàn)實(shí)，國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)保障制度的全面推進(jìn)，這一險(xiǎn)種在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)必然會(huì)有良好的發(fā)展前景。

一、對(duì)發(fā)展長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)必要性的認(rèn)識(shí)

醫(yī)學(xué)上講的長(zhǎng)期護(hù)理，是指?jìng)€(gè)體由于意外傷害、疾病或衰弱導(dǎo)致身體或精神受損而致使日常生活不能自理，在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)期里，需要他人在醫(yī)療、日常生活或社會(huì)活動(dòng)中給予廣泛幫助的活動(dòng)。長(zhǎng)期護(hù)理可針對(duì)任何年齡的人，如年輕的殘障人員，因事故受傷或疾病治愈的人們需要康復(fù)照料等。但通常指的是老年人的長(zhǎng)期護(hù)理。實(shí)施長(zhǎng)期護(hù)理的目的在于提高由于病理性衰老，或由于正常衰老的老年人的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，提供給體力上和精神上不能獨(dú)立照料自身的人們以廣泛的醫(yī)療和非醫(yī)療服務(wù)。這一服務(wù)囊括了這些人群不同健康層次需求的從日常生活活動(dòng)的幫助、護(hù)理照料以及專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。家庭健康照料、成人日托照料、疾病康復(fù)照料、臨終關(guān)懷照料等都屬于長(zhǎng)期護(hù)理的范疇。

有長(zhǎng)期護(hù)理的客觀需求，就產(chǎn)生了長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的市場(chǎng)行為。這種保險(xiǎn)是指對(duì)被保險(xiǎn)人因?yàn)槟昀?、?yán)重或慢性疾病、意外傷殘等導(dǎo)致身體上的某些功能全部或部分喪失，生活無(wú)法自理，需要入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)接受長(zhǎng)期的康復(fù)和支持護(hù)理，或在家中接受他人護(hù)理時(shí)支付的各種費(fèi)用給予補(bǔ)償?shù)囊环N健康保險(xiǎn)。長(zhǎng)期護(hù)理通常周期較長(zhǎng)，一般可長(zhǎng)達(dá)半年、數(shù)年甚至終身。其重點(diǎn)在于盡最大可能長(zhǎng)久地維持和增進(jìn)患者的身體機(jī)能。長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的意義就在于當(dāng)人們發(fā)生在保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi)的護(hù)理需求時(shí)，能夠得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，幫助被保險(xiǎn)人獲得必需的護(hù)理關(guān)懷，提高其生存質(zhì)量。

我國(guó)人口自20世紀(jì)70年代后朝老齡化方向發(fā)展。據(jù)有關(guān)研究預(yù)計(jì)，到2015年我國(guó)老年人總數(shù)將突破2億人。這一人口規(guī)模是其他任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的。由于我國(guó)是在經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)，人們生活水平大大提高但還未普遍富裕的情況下快速進(jìn)入老齡化的，如此巨大數(shù)量的老齡人口將對(duì)國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)帶來(lái)沉重的壓力。生活水平的提高，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，老齡化進(jìn)程的加速等，這些因素的共同作用下，一方面人的預(yù)期壽命增長(zhǎng)，另一方面人類主要疾病譜也發(fā)生了明顯的改變。老齡人口的比例日益增大，慢性病患者的增加，無(wú)疑大大提高了對(duì)長(zhǎng)期護(hù)理的需求。需求巨大而供給不足，這又是眼下的現(xiàn)實(shí)。據(jù)國(guó)內(nèi)一家對(duì)生命關(guān)懷進(jìn)行研究的機(jī)構(gòu)調(diào)查，全國(guó)僅有不到50家晚期病人安養(yǎng)院，僅有不到200家設(shè)在各類醫(yī)院的臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)。這種現(xiàn)實(shí)甚至使一些老年人和中年人陷入“護(hù)理危機(jī)”擔(dān)憂。改變這一現(xiàn)狀，是國(guó)家和整個(gè)社會(huì)所面臨的一個(gè)突出問(wèn)題，而且隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越迫切和不能回避。

我國(guó)在老人和慢性病人的護(hù)理上傳統(tǒng)都是由家庭來(lái)承擔(dān)的。但近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變遷，家庭結(jié)構(gòu)由原來(lái)的傳統(tǒng)聯(lián)合家庭向直系家庭繼而再向核心家庭演變。所謂的“四二二”、“四二一”、“空巢”家庭大量出現(xiàn)，傳統(tǒng)的家庭護(hù)理功能逐漸削弱。同時(shí)這種傳統(tǒng)家庭護(hù)理模式的成本較高，效益較低，將未來(lái)稀缺的人力資源困于家庭護(hù)理，給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。從以家庭為中心的護(hù)理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鐣?huì)為中心的護(hù)理模式這是各國(guó)在解決社會(huì)醫(yī)療保障問(wèn)題中的普遍選擇。以社會(huì)為中心的護(hù)理模式，是一個(gè)在政府主導(dǎo)下的主體多元、相互協(xié)作、互為補(bǔ)充的整體，以其不同層次的、多樣的方式提供護(hù)理保障的服務(wù)體系。而商業(yè)保險(xiǎn)公司以其舉辦的護(hù)理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，以及未來(lái)可以涉足的醫(yī)療、護(hù)理等多方面的服務(wù)在其中發(fā)揮重要的作用。

二、抓住當(dāng)前發(fā)展長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的良好機(jī)遇

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及老齡化進(jìn)程提速帶來(lái)的基本需求已如前述。從保險(xiǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的角度看，我們可以從以下幾個(gè)方面分析長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)發(fā)展的機(jī)遇。

首先，國(guó)家對(duì)關(guān)系民生的醫(yī)療保障制度的建立和完善高度重視，也開(kāi)始將老年護(hù)理問(wèn)題納入制度建設(shè)的構(gòu)建設(shè)想之中。從重視的意義上講，各級(jí)政府在制度建設(shè)中必然對(duì)作為重要補(bǔ)充的商業(yè)健康保險(xiǎn)予以足夠重視，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理類的保險(xiǎn)給以必要的政策支持。個(gè)別發(fā)達(dá)地區(qū)的政府已經(jīng)與商業(yè)保險(xiǎn)公司共同商議合作辦理老年長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)就是明證。然而，由于國(guó)家財(cái)力以及地區(qū)間的不平衡等因素，醫(yī)療保障制度建設(shè)和完善是一個(gè)相對(duì)較為長(zhǎng)期的過(guò)程。目前國(guó)家的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還只是定位在滿足基本的醫(yī)療保險(xiǎn)上，無(wú)論從群體的覆蓋面還是保險(xiǎn)項(xiàng)目的覆蓋面都還不是最大。其中老年護(hù)理費(fèi)用就尚在基本醫(yī)療保險(xiǎn)保障范圍之外。盡管目前某些地方也實(shí)施了由政府部門(mén)給以老年人護(hù)理一定的補(bǔ)貼，但這并非是一個(gè)可以長(zhǎng)期實(shí)行的根本辦法。商業(yè)保險(xiǎn)公司開(kāi)發(fā)老年長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)產(chǎn)品補(bǔ)充社會(huì)保障的空缺，這無(wú)疑為各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)所樂(lè)見(jiàn)。

篇3

6月2日下午，青島市委主要領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)賓館會(huì)見(jiàn)了安迪·特納一行。

市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)客人來(lái)青考察表示歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了青島的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。市領(lǐng)導(dǎo)表示，青島正著力建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市，讓發(fā)展成果最大限度地惠及全市人民。當(dāng)前，青島的老齡化進(jìn)程快、高齡人口比例大，提前進(jìn)入了老齡化社會(huì)。因此，我們今后一個(gè)時(shí)期保障和改善民生的重要目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“老有頤養(yǎng)”。美方在發(fā)展老年護(hù)理行業(yè)方面有著先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，希望雙方加強(qiáng)交流與合作，把先進(jìn)的國(guó)際養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)帶到青島，造福百姓。我們將為項(xiàng)目建設(shè)提供一流的服務(wù)和環(huán)境。

安迪·特納表示，受到青島市土木建筑工程學(xué)會(huì)王建軍理事長(zhǎng)的邀請(qǐng)，非常高興來(lái)到中國(guó)考察訪問(wèn)，并且能夠拜訪青島市主要領(lǐng)導(dǎo)深感榮幸。此行來(lái)青主要考察養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展前景，尋求投資與合作機(jī)會(huì)，希望能夠在青島尋找到合作項(xiàng)目。我們對(duì)于養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并以此優(yōu)勢(shì)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。此前雖然沒(méi)有專門(mén)來(lái)華調(diào)研老年產(chǎn)業(yè)情況，但通過(guò)不同的渠道對(duì)中國(guó)的養(yǎng)老情況和未來(lái)幾十年的發(fā)展有所了解。尤其是通過(guò)王建軍先生來(lái)美訪問(wèn)，通過(guò)深度討論，不僅了解到王建軍先生對(duì)于養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)已有多年研究，有卓越的理論建樹(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更使我們對(duì)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)參與老年人產(chǎn)業(yè)增添了信心。但是我們對(duì)有關(guān)政策的具體性認(rèn)識(shí)不夠完善，需要共同建立向前發(fā)展的信心，一起克服發(fā)展過(guò)程中的困難。相信在中國(guó)政府的支持下，我們一定能夠共同開(kāi)拓和發(fā)展中國(guó)市場(chǎng)，把中國(guó)的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)做好，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。非常期待與青島建立密切的合作關(guān)系，為發(fā)展青島的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)，相信我們定會(huì)建立長(zhǎng)期且愉快的合作。

客人們還介紹了此行團(tuán)隊(duì)的組成構(gòu)架，他們有美國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)方面的實(shí)業(yè)家、專業(yè)服務(wù)商、金融和咨詢顧問(wèn)及技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

篇4

【關(guān)鍵詞】老年人服務(wù)與管理;人才培養(yǎng)方案

【中圖分類號(hào)】R648 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1006-1959(2009)09-0271-02

老年人服務(wù)與管理專業(yè)是教育部2000年確定為首批高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。2005年率先通過(guò)遼寧省高職高專示范專業(yè)驗(yàn)收,是遼寧省名牌專業(yè)。該專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是遼寧省優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該專業(yè)以培養(yǎng)老年人服務(wù)緊缺人才為宗旨,借鑒國(guó)外先進(jìn)的老年人服務(wù)與管理人才為培養(yǎng)理念,實(shí)訓(xùn)設(shè)施和教材等。

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,中國(guó)已進(jìn)入老年化社會(huì),人口老化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),中國(guó)是世界上人口和老年人最多的國(guó)家。一般按年齡可分為衰老前期(40-50歲)與衰老后期(65歲以上)。生理老化為老年人所共有,根據(jù)2008年2月國(guó)家老齡委統(tǒng)計(jì),我國(guó)60歲以上的老年人有1.49億,占我國(guó)人口的11%,占世界人口的20%,據(jù)統(tǒng)計(jì)云南省60歲以上老年人有530萬(wàn),占全省人口的11.5%,在昆明60歲以上的老年人有80多萬(wàn),他們中有16%是單個(gè)居住的老人,有42%是老倆口獨(dú)居生活,人口老齡化實(shí)際上已成為社會(huì)發(fā)展問(wèn)題,為他們的晚年生活提供豐富多彩的社會(huì)服務(wù),已是大家的共同希望,云南省人民政府2006年12月25日專門(mén)下發(fā)了《云南省老年人事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃》的通知,為加快云南省的老齡事業(yè)發(fā)展作出了重要規(guī)定,必須要有相應(yīng)的老年人服務(wù)和管理人才,社會(huì)老年人服務(wù)專業(yè)人才需求量估計(jì)到246000人左右,現(xiàn)根據(jù)2009年5月21日?qǐng)?bào)道,云南昆明市的養(yǎng)老護(hù)理人員幾乎都是來(lái)自農(nóng)村,他們學(xué)歷低,缺乏專業(yè)知識(shí),養(yǎng)老服務(wù)近視保姆式的服務(wù)。

1 專業(yè)前景

隨著老年人口的增多,催生了一大批社會(huì)福利機(jī)構(gòu),家庭養(yǎng)老功能的弱化,社會(huì)上的養(yǎng)老服務(wù)需求也明顯提高。因此,必須靠社會(huì),大力發(fā)展老年人服務(wù)事業(yè),根據(jù)民政部最近統(tǒng)計(jì),全國(guó)有3250萬(wàn)老年人需要長(zhǎng)期護(hù)理,顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。

老年人服務(wù)與管理方面的人才已成為我國(guó)緊缺人才,目前,全國(guó)只有幾所高職高專院校開(kāi)辦這個(gè)專業(yè),遠(yuǎn)不能滿足老齡化社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要,社會(huì)對(duì)于專業(yè)人才的需求激增,掌握老年人生活護(hù)理,老年人心理護(hù)理,老年人康復(fù)保健與疾病照護(hù)的高級(jí)老年護(hù)理人才,老年健康咨詢指導(dǎo)人才老年產(chǎn)業(yè)管理等人才已成為急需解決的問(wèn)題。培養(yǎng)合格的老年人服務(wù)專門(mén)人才已成為當(dāng)務(wù)之急。

2 老年人服務(wù)與管理專業(yè)特色

2.1 創(chuàng)新以工作任務(wù)為導(dǎo)向,“教、學(xué)、做 ”一體化的人才培養(yǎng)模式:適應(yīng)我國(guó)人口老齡化對(duì)老年服務(wù)與管理緊缺人才的需要,以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)為切入點(diǎn),以老年生活護(hù)理,老年康復(fù)保健與醫(yī)療照護(hù),老年心理護(hù)理及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理等崗位能力培養(yǎng)為主線,借鑒國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),融教、學(xué)、做于一體,突出職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)教育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力,動(dòng)手操作能力,拓展能力。

2.2 構(gòu)建老年服務(wù)與管理專業(yè)課程體系:根據(jù)老年人的特點(diǎn),以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗位對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為切入點(diǎn),以崗位動(dòng)手操作能力培養(yǎng)為主線,以企業(yè)共同開(kāi)發(fā)基于老年服務(wù)與管理工作任務(wù)的專業(yè)課程體系,在專業(yè)課程設(shè)置,制定課程教學(xué)大綱,教學(xué)進(jìn)度表,教案都嚴(yán)格要求,制定了詳細(xì)的教學(xué)管理制度,出題規(guī)定做到教考分離,具有完備授課計(jì)劃,采用舉例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法等。注意學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),建立護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、老年人心理咨詢實(shí)訓(xùn)室,老年人保健治療,推拿按摩實(shí)訓(xùn)室,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)模擬實(shí)訓(xùn)室,老年人康復(fù)理療實(shí)訓(xùn)室等。

3 老年人服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)

3.1 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德教育體系: 老年服務(wù)與管理工作以老年人為對(duì)象,從業(yè)者尤其需要具有高尚的職業(yè)道德。本專業(yè)將學(xué)生職業(yè)道德教育與培養(yǎng)放在首位,并將老年服務(wù)職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)始終,建立職業(yè)道德體系,使學(xué)生能理解性地認(rèn)識(shí)將要從事的行業(yè)的特點(diǎn)以及發(fā)展前景。熱愛(ài)所從事的工作和服務(wù)對(duì)象,并愿意為養(yǎng)老事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)職業(yè)道德教育體系建設(shè)使學(xué)生具備“尊老敬老,無(wú)私奉獻(xiàn),自尊自強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè);嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,技術(shù)求精:遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育是讓學(xué)生通過(guò)分學(xué)期的實(shí)訓(xùn),頂崗實(shí)習(xí),完成實(shí)習(xí)日志的填報(bào),提高對(duì)職業(yè)崗位的認(rèn)識(shí);通過(guò)課堂 表現(xiàn)等行為教師打分表,記錄學(xué)生為老年人服務(wù)等活動(dòng)的次數(shù)以及感受。為老年人的服務(wù)活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)期每位學(xué)生不少于5次;通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),包括毛鄧三,法律道德與思想品德,醫(yī)學(xué)倫理學(xué),以及老年人的生活護(hù)理,老年人的心理護(hù)理等職業(yè)技能課程,提高對(duì)專業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)和服務(wù)水平。

3.2 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)的具體項(xiàng)目:

①職業(yè)認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃通過(guò)參觀養(yǎng)老機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)養(yǎng)老護(hù)理,有豐富經(jīng)驗(yàn)的模范人物,實(shí)訓(xùn)基地護(hù)理與管理人員以及相關(guān)行業(yè)專家到我校為學(xué)生做講座,到兄弟院校做專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流,使學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn),職業(yè)要求,職業(yè)的發(fā)展以及職業(yè)的社會(huì)意義,做出個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。

②了解和認(rèn)識(shí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和老年群體特點(diǎn),學(xué)生通過(guò)見(jiàn)習(xí),實(shí)習(xí),更深入了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的組織特點(diǎn),經(jīng)營(yíng)與管理模式以及發(fā)展趨勢(shì),并根據(jù)社會(huì)目前養(yǎng)老機(jī)構(gòu)存在的優(yōu)勢(shì)和不足,設(shè)計(jì)理想的養(yǎng)老管理模式。學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就與校外見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的老年人“結(jié)對(duì)子”與老年人進(jìn)行交流,并對(duì)老年人進(jìn)行跟蹤服務(wù),以了解老年群體的生理特點(diǎn),心理特點(diǎn)和特殊需要。

③規(guī)范服務(wù)行為通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),職業(yè)技能培訓(xùn)以及職業(yè)禮儀訓(xùn)練等方式,掌握養(yǎng)老機(jī)構(gòu)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,掌握溝通技巧和服務(wù)禮儀,規(guī)范服務(wù)行為,提高職業(yè)素質(zhì)和崗位服務(wù)水平。

④社會(huì)公益活動(dòng)與自我教育通過(guò)到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和社區(qū)為老年人提供心理咨詢,生活照料等服務(wù),參與昆明市慈善總工會(huì),民政部門(mén)紅十字協(xié)會(huì)的相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。

3.3 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力:老年服務(wù)與管理專業(yè)重視學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和崗位資格技能的培養(yǎng)。掌握一定人文社科、心理學(xué)、病理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí),具有老年生活策劃,活動(dòng)組織能力和企業(yè)管理能力,創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)生在校期間,通過(guò)培訓(xùn)獲得公共營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢師,高級(jí)保健按摩師,針灸師、康復(fù)理療師等社會(huì)工作者等職業(yè)資格證,畢業(yè)條件為,即畢業(yè)證加資格證,雙證齊全方能畢業(yè)。老年服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生具有知識(shí)結(jié)構(gòu)較全、職業(yè)素養(yǎng)較高、職業(yè)能力較強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。

4 專業(yè)培養(yǎng)要求

①掌握中西醫(yī)基本常識(shí);

②掌握護(hù)理基礎(chǔ)及基本操作;

③掌握老年人工作的有關(guān)政策法規(guī);

④掌握中醫(yī)傳統(tǒng)治療方法和操作技能;

⑤具有老年人健康,生活料理服務(wù)的能力;

⑥具有較好的組織管理和宣傳,協(xié)調(diào)溝通、公關(guān)以及一定的心理救助能力;

⑦熟悉心理方法,飲食療法的基本原理;

⑧取得職業(yè)技能證。

5 老年人服務(wù)與管理專業(yè)課程的設(shè)置

根據(jù)老年人的實(shí)際情況,特點(diǎn),應(yīng)開(kāi)設(shè)以下課程:

5.1 主干學(xué)科:中醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué);

5.2 主要課程:人體解剖學(xué),中醫(yī)基礎(chǔ),生理學(xué),病理學(xué),社會(huì)學(xué)概論,飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生,老年政策,康復(fù)醫(yī)學(xué)概論,老年維護(hù)與管理,診斷學(xué),針灸學(xué),推拿學(xué)等;

5.3 必修課體系結(jié)構(gòu):職業(yè)道德綜合素質(zhì)課,專業(yè)基礎(chǔ)課,職業(yè)技能課,畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

6 老年人服務(wù)與管理專業(yè)服務(wù)方式及就業(yè)方向

6.1 服務(wù)方式:

①小型家庭養(yǎng)老院,老人不出門(mén),三五人一個(gè)養(yǎng)老單位。

②日托養(yǎng)老院。白天托管,白天送老年人來(lái)療養(yǎng)院,晚上接回家。

③居家養(yǎng)老院,以家庭為主。老年人不出家門(mén),護(hù)理人員定期上門(mén)服務(wù)。

④全天候托管,也就是24小時(shí)托管,長(zhǎng)期托管。

⑤異地互動(dòng)養(yǎng)老,甲地老人到乙地去養(yǎng)老。冬天老人到南方,氣溫較好,夏天到氣溫涼爽的地方養(yǎng)老。

6.2 就業(yè)方向:老年人服務(wù)與管理專業(yè)人才。主要在下列地方就業(yè):老年人福利協(xié)會(huì),老干部管理處,老干部干休所,敬老院。療養(yǎng)院,老年公寓,社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心,養(yǎng)老院及病人家庭等工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展,城市各社會(huì)福利院,敬老院不斷建立,對(duì)老年人服務(wù)人才既懂社會(huì)工作知識(shí)技巧,又懂老年人身心康復(fù)護(hù)理技能的高職專門(mén)人才。據(jù)估計(jì)全國(guó)約有4.2萬(wàn)個(gè)福利院,如果每個(gè)福利院送一個(gè)專業(yè)人才,近期就需4萬(wàn)2千人才到福利院工作。

各種民辦公助,個(gè)人自費(fèi)興辦的老年公寓,老人村,托老所,老人樂(lè)園。需要的專門(mén)人才就更多了。

本專業(yè)完全可以采用“ 校企聯(lián)辦”方式,不僅讓學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)頂崗上班,還能為青年教師進(jìn)行掛職鍛煉,增強(qiáng)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以便更好的教學(xué)。據(jù)調(diào)查,需要社會(huì)長(zhǎng)期照護(hù)的人數(shù)占80%,在家接受服務(wù)的達(dá)36.3%,選擇上門(mén)鐘點(diǎn)服務(wù)的達(dá)78.8%,選擇老年養(yǎng)老院護(hù)理的占54%,選擇白天托人全天型服務(wù)占98%。

總之,老年人服務(wù)與管理專業(yè)是一個(gè)嶄新的專業(yè),人才培養(yǎng)也將接受用人單位和社會(huì)認(rèn)可的考驗(yàn),人才培養(yǎng)方案需要在考驗(yàn)中繼續(xù)優(yōu)化。要想將老年服務(wù)與管理專業(yè)做大作強(qiáng),不僅需要滿足社會(huì)需要的教學(xué)模式,更需要社會(huì)大環(huán)境,政府扶持,提高專業(yè)人才待遇等政策相配套,人才培養(yǎng)和留用才會(huì)長(zhǎng)久,平臺(tái)才會(huì)更高更廣闊。

作為咱們?cè)颇?養(yǎng)老專業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),有著巨大的市場(chǎng)前景,有著得天獨(dú)后的地理,氣候等地域優(yōu)勢(shì),已逐漸成為國(guó)內(nèi)外老人的養(yǎng)老、休閑、養(yǎng)生、度假、避暑、避寒的首選地,因此我們要加快培養(yǎng)專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)和護(hù)理專業(yè)人才。

篇5

【關(guān)鍵詞】老齡產(chǎn)業(yè) 發(fā)展戰(zhàn)略 扶持政策

根據(jù)世界衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)國(guó)家60歲以上人口占總?cè)丝诘?0%，65歲以上人口占總?cè)丝诘?%，該國(guó)就進(jìn)入老齡化社會(huì)。1865年，法國(guó)第一個(gè)進(jìn)入老齡化社會(huì)，此后，進(jìn)入老齡化社會(huì)的國(guó)家越來(lái)越多，據(jù)2006年聯(lián)合國(guó)人口司的數(shù)據(jù)表明，全世界已有74個(gè)國(guó)家進(jìn)入老齡化社會(huì)，我國(guó)2001年進(jìn)入老齡化社會(huì)，面臨發(fā)達(dá)國(guó)家遇到的許多問(wèn)題，我國(guó)的社會(huì)保障壓力會(huì)加大，財(cái)政支出擴(kuò)大，在我國(guó)這樣一個(gè)未富先老的社會(huì)背景下，人口老齡化問(wèn)題成為國(guó)家發(fā)展面臨的重要挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)中同樣蘊(yùn)含著機(jī)遇――齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

一、我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展的期初起步階段，發(fā)展還不完善，老年人日益增長(zhǎng)的多樣化、多層次物質(zhì)生活和精神文化需求得不到滿足，因此，老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間巨大。國(guó)家發(fā)改委預(yù)測(cè)，我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模到2020年8萬(wàn)億，到2030年將會(huì)達(dá)到22萬(wàn)億，對(duì)GDP的拉動(dòng)作用分別為6%和8%，前景非常樂(lè)觀。然而我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，發(fā)展不充分，高齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境尚未形成。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）老年用品市場(chǎng)發(fā)展滯后。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老年人可支配收入的提高，老年人整體購(gòu)買(mǎi)力不斷提高，消費(fèi)觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，老年用品市場(chǎng)需求日漸強(qiáng)烈，但是老年用品供給短缺，專門(mén)針對(duì)老年人的特殊生活用品寥寥無(wú)幾。

（2）在老年服務(wù)領(lǐng)域，供給的服務(wù)不足。專為老年人提供服務(wù)的設(shè)施嚴(yán)重不足，服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量不全，服務(wù)人員的素質(zhì)參差不齊，服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。

（3）老年人休閑娛樂(lè)文化不能滿足老年人精神方面的需求。目前老年人的娛樂(lè)場(chǎng)所主要是家里、馬路和公園，隨著老年人生活水平的提高，生活時(shí)間的充裕，老年人會(huì)追求更豐富多彩的精神需求，比如，出國(guó)旅游、上老年大學(xué)、娛樂(lè)健身等等。因此，老年人休閑娛樂(lè)的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?，有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。

（4）老年理財(cái)業(yè)作為一種新興的老齡產(chǎn)業(yè)，剛剛起步，發(fā)展不完善。我國(guó)社會(huì)基本養(yǎng)老水平低、覆蓋廣造成老年人要為自己的養(yǎng)老負(fù)責(zé)的態(tài)勢(shì)，隨著老年人收入增加，我國(guó)老年人會(huì)選擇積攢一部分資金用于養(yǎng)老之需，老齡金融業(yè)的發(fā)展有待完善，我國(guó)老齡金融業(yè)也將迎來(lái)欣欣向榮的局面。

二、我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題

（1）對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)缺乏認(rèn)識(shí)。我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)起步晚，盡管早就提出了產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化的運(yùn)作思路，但是老齡市場(chǎng)缺乏有效地監(jiān)管，造成老齡產(chǎn)業(yè)處于無(wú)序狀態(tài)。特別是企業(yè)，認(rèn)為老年人收入偏低，追求廉價(jià)產(chǎn)品，對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的調(diào)查不夠深入，從而不愿意投資老齡產(chǎn)業(yè)。在觀念上，人們普遍認(rèn)為，老年人關(guān)鍵是老有所養(yǎng)，安度晚年，對(duì)老年人的物質(zhì)和精神方面的需求缺乏了解。

（2）老齡產(chǎn)業(yè)政策扶持不得力。老齡產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)特殊產(chǎn)業(yè)，有需要培育、扶持的特殊天性。老齡產(chǎn)業(yè)是由老年人的需求帶動(dòng)的，而老年人是不再?gòu)氖律a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主體，其收入增長(zhǎng)受制于制度安排，缺乏討價(jià)還價(jià)的能力，要靠老年人的預(yù)期收入推動(dòng)中國(guó)老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展難度很大，老年人的生活涉及養(yǎng)老保障體制，退休金制度，醫(yī)療保健及家庭生活照料等諸多方面，光靠市場(chǎng)的力量是不能夠得到解決的。

（3）老齡產(chǎn)業(yè)投資不足。當(dāng)前，我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展存在著政府投資不足和社會(huì)投資有限的局面，我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)面臨未富先老的局面，政府財(cái)力有限，對(duì)老齡服務(wù)設(shè)施建設(shè)投入不足，難以滿足老年人的需求，其次，投資企業(yè)對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展調(diào)查不夠深入，信息交流不暢，投資者對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)估計(jì)不夠，對(duì)行業(yè)發(fā)展方向把握不準(zhǔn)，沒(méi)有重視對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的投資。

（4）老齡產(chǎn)品共和服務(wù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新乏力。 我國(guó)老年商品品種單一，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)跟不上時(shí)代的步伐，企業(yè)對(duì)老年人實(shí)際需求缺乏了解，向老年人提供的產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)于老年人實(shí)際所需相差較大，然而老齡企業(yè)沒(méi)有及時(shí)捕捉到這一變化，生產(chǎn)的產(chǎn)品仍舊古板、老舊，不能滿足老年人的需求。

三、我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策扶持

（1）加大宣傳力度，讓社會(huì)各界意識(shí)到老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。社會(huì)各界應(yīng)通過(guò)多種渠道來(lái)宣傳老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景，增強(qiáng)對(duì)這一產(chǎn)業(yè)的了解，倡導(dǎo)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)意識(shí)到老齡產(chǎn)業(yè)的美好前途，積極投身到老齡產(chǎn)業(yè)這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)上來(lái)。

（2）政府要盡快出臺(tái)相關(guān)老齡產(chǎn)業(yè)的扶持政策，為老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供制度保障，政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)從有利于老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展角度出發(fā)，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，出臺(tái)相關(guān)的老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的財(cái)政支持，提供稅收減免、信貸優(yōu)先、融資渠道的優(yōu)惠政策，加大財(cái)政資金的投入力度，為老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供一個(gè)有利的環(huán)境。

（3）構(gòu)建老齡產(chǎn)業(yè)融資平臺(tái)。從一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要素來(lái)看，有三種，市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)和啟動(dòng)現(xiàn)狀，中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)孕育著巨大的老齡市場(chǎng)，發(fā)展?jié)摿薮?，而產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)面臨的問(wèn)題就是資金，因此，老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要有金融機(jī)構(gòu)的支持，開(kāi)展老齡金融業(yè)務(wù)。

（4）加快老齡金融創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)老年人可支配收入大幅提高，再考慮到中國(guó)文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況，老年人會(huì)以家庭養(yǎng)老為主，老年人手中的資金會(huì)以儲(chǔ)蓄、證弧⒈O(jiān)鍘⑿磐械刃問(wèn)醬嬖冢老年人的理財(cái)會(huì)成為老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要重點(diǎn)，加快老齡金融創(chuàng)新必要的。

（5）加快老齡產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研究。 要不斷的進(jìn)行老年用品的創(chuàng)新，不斷提高老年用品的使用價(jià)值和審美價(jià)值，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)康復(fù)、護(hù)理、老年日用品、老年文化產(chǎn)品，滿足老年人日益追求的高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)要求，滿足適合老年人吃穿用等日常生活需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]李齊云，崔德英.老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究[J].山東經(jīng)濟(jì)，2008，（1）.

篇6

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 2016年 4-6 月從承德市雙橋區(qū)、雙灤區(qū)8所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中選取55名護(hù)理員作為調(diào)查對(duì)象。

1.2 方法 自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷，對(duì)護(hù)理員現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容包括護(hù)理員一般情況（年齡、性別、文化程度、戶口類型）和工作特征（勞動(dòng)時(shí)間、照顧老人數(shù)量、從業(yè)時(shí)間、月平均收入、是否有培訓(xùn)意愿）兩部分。共發(fā)放55份問(wèn)卷，回收55份問(wèn)卷，有效回收率為 100% 。

2 結(jié)果

2.1 養(yǎng)老護(hù)理員一般情況。參與調(diào)查的55名養(yǎng)老護(hù)理員中年齡25～45q10人（18.18%），46～60歲40人（72.72%），61以上5人（9.10%）；男9人（16.36%），女46人（83.64%）；小學(xué)及以下13人（23.64%）；初中34人（61.82%），高中及以上8人（14.54%）；農(nóng)業(yè)戶口43人（78.18%），非農(nóng)業(yè)戶口12人（21.82%）。

2.2 養(yǎng)老護(hù)理員工作特征。月收入1000元以下18人（32.73%），月收入1000～1500元30人（54.55%），月收入1501元以上7人（12.72%）；勞動(dòng)時(shí)間在8h以內(nèi)19人（34.55%），9h～14h者27人（49.09%），15h以上者9人（16.36%）；照顧老人數(shù)量3人以下4人（7.27%），4～5人10人（18.18%），6～7人23人（41.82），8人以上18人（32.73%）；從業(yè)時(shí)間不到1年8人（14.55%），1～3年22人（40.00%），3年以上25人（45.45%）；30人（54.55%）參加過(guò)培訓(xùn)，25人（45.45%）沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)；38人（69.09%）有培訓(xùn)意愿，17人（30.91%）沒(méi)有培訓(xùn)意愿。

3 討論

目前承德市養(yǎng)老護(hù)理員酬勞少、勞動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)、體力消耗大，年齡較大、文化淺，女性居多，流動(dòng)性強(qiáng)、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，迫切需要結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)化。

3.1 酬勞少，勞動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，體力消耗大。承德市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的酬勞較少，原因是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展基金缺少政府資助和銀行貸款，在運(yùn)營(yíng)成本高和床位利用率低的雙重壓力下，通過(guò)降低成本精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)員工、降低酬勞來(lái)維持。此外，養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)持久工作，護(hù)理員很少有節(jié)假日休息的時(shí)間，每日的勞動(dòng)時(shí)間均超過(guò)8小時(shí)，同時(shí)還要負(fù)責(zé)數(shù)名老人的日常生活照料，又勞累又繁雜，這樣的體力消耗將很難保證對(duì)老人的服務(wù)質(zhì)量，護(hù)理員的工作負(fù)擔(dān)加重，長(zhǎng)此下去，同樣不利于養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍的建設(shè)。

3.2 養(yǎng)老護(hù)理員整體年齡較大、文化淺。目前承德市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員大多來(lái)自農(nóng)村，年齡在46以上人員為主，年齡偏大且半數(shù)以文化水平淺，護(hù)理水平偏低。由此可見(jiàn)大部分養(yǎng)老護(hù)理員沒(méi)有醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，很難為老年人提供專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。本研究中護(hù)理員由于年齡偏大、文化淺，學(xué)習(xí)能力及記憶力下降，參加專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果欠佳，大部分護(hù)理員沒(méi)有醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，不能為老年人提供較高水平服務(wù)，滿足不了老年人護(hù)理需求。

3.3 護(hù)理員性別結(jié)構(gòu)不合理，女性居多。合理的性別結(jié)構(gòu)是養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍得以長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的必備條件。目調(diào)查結(jié)果顯示，承德市男女養(yǎng)老護(hù)理員性別比例為1：5，女性護(hù)理員數(shù)量為男性護(hù)理員的5倍。養(yǎng)老護(hù)理最主要的工作是照看老年人的日常生活，極易讓人覺(jué)得養(yǎng)老護(hù)理員就是看護(hù)老年人日常生活的“保姆”，并且女性一直被認(rèn)為是護(hù)理隊(duì)伍的主要力量，男性從事這個(gè)行業(yè)則被認(rèn)為有損男子漢形象，多數(shù)男性在這些傳統(tǒng)觀念的影響下，從事養(yǎng)老服務(wù)的男性較少。而養(yǎng)老護(hù)理大多是照顧行動(dòng)不便、常年臥床的老人，需要耗費(fèi)大量的體力，男性在這些方面較女性占優(yōu)勢(shì)，更適合勝任。

3.4 流動(dòng)性強(qiáng)、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)。大部分養(yǎng)老護(hù)理員福利收入低，缺乏必要的社會(huì)保障，護(hù)理技能專業(yè)化程度不夠，只能為老年人進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活照料，不能為老年人提供心理護(hù)理等專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，此外，相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，培訓(xùn)模式單一，甚至部分人上崗前沒(méi)有參加過(guò)技能培訓(xùn)，缺乏有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，幾乎看不到發(fā)展前景，從業(yè)積極性降低，很大程度都影響著職業(yè)歸屬感和工作穩(wěn)定性。

4 對(duì)策

4.1 加快人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備。養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)，重在服務(wù)，而服務(wù)的核心重在護(hù)理人才。國(guó)務(wù)院辦公廳公布的《社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011-2015年）》規(guī)定今后要實(shí)施養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)資格考試認(rèn)證制度，因此，有學(xué)者建議國(guó)家制定和完善政策，對(duì)中高等醫(yī)學(xué)院校在招生、教學(xué)、就業(yè)等方面加大扶持，調(diào)整培養(yǎng)方向，開(kāi)展“雙證”教育認(rèn)證模式。依托承德現(xiàn)有的承德醫(yī)學(xué)院、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院等大中專醫(yī)學(xué)院校，開(kāi)設(shè)老年服務(wù)與管理等相關(guān)課程和專業(yè)，建立養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)示范基地，對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在校期間完成養(yǎng)老護(hù)理員上崗前的職業(yè)培訓(xùn)，獲得國(guó)家養(yǎng)老護(hù)理員執(zhí)業(yè)資格，畢業(yè)后再取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，同時(shí)擁有“雙證”，使畢業(yè)生更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了就業(yè)范圍，另外可以參考其他城市的做法，承德市可以根據(jù)具體情況加大在養(yǎng)老護(hù)理方面的投入和補(bǔ)貼，制定養(yǎng)老護(hù)理工作的特殊待遇政策，接納專業(yè)人才上崗工作，使養(yǎng)老護(hù)理隊(duì)伍更加健全壯大。

4.2 完善養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步修訂護(hù)理員和獎(jiǎng)勵(lì)制度，按照養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)能力與職業(yè)資格等級(jí)評(píng)定工資水平，依據(jù)工作時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度，分配獎(jiǎng)金，以此來(lái)滿足護(hù)理員生存需求，保證高素質(zhì)人才的優(yōu)勢(shì)，使護(hù)理員認(rèn)識(shí)到掌握知識(shí)技能的重要性，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)職業(yè)歸屬感，同時(shí)提供晉升機(jī)會(huì)，令每個(gè)護(hù)理人員都有自我上升空間，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

篇7

【關(guān)鍵詞】 老年患者;慢性病;護(hù)理

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人均壽命在逐漸提高，我國(guó)60歲以上的老年人數(shù)呈上升趨勢(shì)[1]。老年人由于各種生理機(jī)能減退，器官結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，五官、軀干及四肢的功能也逐漸下降，身體功能隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退[2]。大部分老年人患有慢性病，同時(shí)又存在耳聾眼花、彎腰駝背、語(yǔ)言和行動(dòng)緩慢、反應(yīng)遲鈍、注意力不易集中等直接影響著老年人的安全，使意外事故高于其他成年人，因此近幾年老年住院患者的護(hù)理問(wèn)題漸被重視，如對(duì)可能發(fā)生的安全威脅事件先采取一定的防范措施，是可以作到有效預(yù)防的[3]。我科針對(duì)老年患者的特點(diǎn)，在護(hù)理工作中評(píng)估影響患者安全的現(xiàn)存和潛在的危險(xiǎn)因素，對(duì)各種不安全因素進(jìn)行有效的預(yù)防和控制，保證了患者住院安全，提高了護(hù)理質(zhì)量，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 研究對(duì)象

選擇我院2009年2月至2009年6月收治住院的患者80例，其中男53例，女27例，年齡70～92歲，平均年齡81.5歲。所有患者均患有2種及2種以上的慢性疾病。

2 安全護(hù)理

2.1 護(hù)理評(píng)估

對(duì)護(hù)士進(jìn)行患者安全的教育，使護(hù)士認(rèn)識(shí)到患者安全的重要性，在工作中時(shí)刻都把患者安全放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，樹(shù)立患者安全第一的思想，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)和護(hù)理操作技能，提高護(hù)士的安全預(yù)見(jiàn)性評(píng)估能力。然后要對(duì)老年患者做好護(hù)理評(píng)估，收集基礎(chǔ)資料，識(shí)別高?；颊?。通過(guò)對(duì)老年患者高危因素的評(píng)估，了解患者的生理情況及心理狀態(tài)，如視力、記憶力、精神狀況、活動(dòng)能力是否正常，熟悉老人的生活規(guī)律及習(xí)慣，并讓家屬意識(shí)到老人可能存在的危險(xiǎn)因素，可以采取相應(yīng)的預(yù)防措施。應(yīng)向患者多做宣教，使其了解自己的健康狀況、活動(dòng)能力，以免因不服老或怕麻煩別人而做一些能力不及的事情以致發(fā)生意外。

2.2 飲食護(hù)理

準(zhǔn)備進(jìn)食時(shí)安排良好的進(jìn)食環(huán)境，病室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，營(yíng)造清潔、整齊及輕松愉快的氣氛。協(xié)助老年患者洗手，清除口腔異味，并排空膀胱提醒患者“準(zhǔn)備就餐”，使患者做好精神準(zhǔn)備，放松心情，提高食欲，如果條件許可，同室患者盡量一起就餐?；颊哌M(jìn)食時(shí)囑其注意力集中，切勿進(jìn)食時(shí)講話。能自理的患者，應(yīng)鼓勵(lì)患者自行進(jìn)食，并且給予必要的協(xié)助。吃干食易發(fā)噎者，進(jìn)食時(shí)準(zhǔn)備水或飲料。對(duì)于生活自理能力差、病情較重者，應(yīng)協(xié)助患者進(jìn)食。照顧者應(yīng)將食物從健側(cè)放入，盡量送到舌根部。喂湯時(shí)，飯勺從唇邊送入，不要從正中直入，以免嗆咳。每勺食物量不宜太多，進(jìn)食速度不宜過(guò)快，不可訓(xùn)斥患者，也不可催促。進(jìn)食后指導(dǎo)患者保持坐位30 min以上，并協(xié)助患者漱口，保持口腔清潔，防止食物殘?jiān)z留在口腔內(nèi)。臥床患者進(jìn)食后不要立即進(jìn)行翻身、叩背、口咽檢查、吸痰等刺激惡心、嘔吐等反胃的操作，以防止因食物反流而造成誤吸。

2.3 防止跌倒

對(duì)住院老年患者進(jìn)行全面評(píng)估，認(rèn)真篩選高危跌倒患者，對(duì)高危跌倒患者在病歷和床頭做好標(biāo)識(shí)，全員皆知，將安全護(hù)理納入其護(hù)理計(jì)劃中[4]。病室床、桌、椅擺放合理，位置固定;病區(qū)地面平坦，無(wú)障礙物;走廊、病室設(shè)有地?zé)?，保證患者夜間行走安全;地面清潔后及時(shí)放置“小心地滑”的警示標(biāo)志?；颊咴诓^(qū)內(nèi)走動(dòng)時(shí)建議穿防滑鞋，衣褲不宜過(guò)長(zhǎng)，行動(dòng)不便的患者有專人陪伴;對(duì)性低血壓、口服降壓藥、夜尿多的患者進(jìn)行床上排尿訓(xùn)練，睡前將便器、呼叫器放置在患者伸手可及之處;對(duì)住院患者及其陪護(hù)提供相關(guān)的防跌倒的教育，掌握防跌倒的干預(yù)措施;對(duì)步態(tài)不穩(wěn)的患者，進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練，指導(dǎo)正確使用輔助工具。

2.4 防止墜床

因老年患者視力、平衡能力下降，易發(fā)生墜床[5]。意識(shí)障礙的老人應(yīng)有家屬或護(hù)工陪護(hù)，睡眠中翻身幅度較大或身材高大的老人，應(yīng)在床旁用椅子護(hù)擋;如果發(fā)現(xiàn)老人睡近床邊緣時(shí)，要及時(shí)護(hù)擋，必要時(shí)把老人推向床中央，以防老人墜床摔傷。病床兩側(cè)設(shè)防護(hù)架，床高不超過(guò)60 cm，定期檢修床單位。癡呆患者應(yīng)有家屬或護(hù)工陪護(hù)，意識(shí)障礙的老人多晝眠夜醒，夜間需特別注意防止發(fā)生意外。

2.5 注意給藥安全

老年人常患多種疾病，且所患的慢性病還具有病史較長(zhǎng)不易治愈的特點(diǎn)，因此，許多老人不僅常年反復(fù)用藥，而且聯(lián)合使用多種藥物[6]。明確用藥指征，可根據(jù)患者的特點(diǎn)，采取形象的、多次的、反復(fù)的指導(dǎo)方法幫助患者記憶。護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行給藥操作規(guī)程，撕去錫紙包裝，按時(shí)送給患者，并親自照顧服下。內(nèi)服與外用藥應(yīng)分開(kāi)，標(biāo)記鮮明，向老人講解清楚，使其確實(shí)明白。觀察藥物的作用和不良反應(yīng)，對(duì)患者在服用有過(guò)敏反應(yīng)的藥物時(shí)應(yīng)注意其延緩反應(yīng)。夜間或睡眠中給老人服藥，一定要把老人叫醒后再服藥，以防似醒非醒服藥誤人氣管造成嗆咳，粉劑應(yīng)裝膠囊或加水混成糊狀再服。肌肉靜脈給藥時(shí)，速度宜慢，邊注射邊觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即停止注射，同時(shí)報(bào)告醫(yī)生;推注完藥物后不要讓老人立即起床，繼續(xù)觀察2～3 min。對(duì)出院后需繼續(xù)服用藥物者，應(yīng)向患者及其家屬采用口述和書(shū)面的方法，認(rèn)真地做好服藥指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)

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\[2\] 潘紹山，孫方敏，黃始振.現(xiàn)代護(hù)理管理\[M\].北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2001：349.

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篇8

【關(guān)鍵字】中專；護(hù)理教育；人才培養(yǎng)模式

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）04-0228-02

通過(guò)對(duì)中專學(xué)校的學(xué)生及中專畢業(yè)的護(hù)士的工作和生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解在校中專生及在職護(hù)士對(duì)未來(lái)的護(hù)理事業(yè)的希冀，從生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)、個(gè)人發(fā)展前景以及對(duì)護(hù)理事業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面的研究分析，對(duì)中專護(hù)理教育及護(hù)理人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行淺顯的分析。

1中專護(hù)理教育的現(xiàn)狀及潛在問(wèn)題

1.1中專護(hù)理教育的現(xiàn)狀

從中專學(xué)校的學(xué)生生源來(lái)看，多數(shù)學(xué)生因在校成績(jī)不理想，自己又無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)奈之下而選擇就讀中專；也有一些貧富差異明顯的偏遠(yuǎn)地區(qū)中的學(xué)生，雖然成績(jī)優(yōu)異但因?yàn)榧揖池毢?，大多?shù)也不會(huì)選擇繼續(xù)考學(xué)，而是選擇就讀中專學(xué)校，以便盡早畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作，從而減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如此一來(lái)，中專護(hù)生的平均年齡在16歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生正值青春期，對(duì)許多事情的看法、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知尚不完善，心里狀態(tài)不穩(wěn)定，動(dòng)手操作能力普遍不強(qiáng)，進(jìn)入學(xué)校后，由于新鮮事物的誘惑和對(duì)未來(lái)的過(guò)分憧憬，使得部分學(xué)生不能很好的適應(yīng)全新的教學(xué)模式，無(wú)法安心學(xué)習(xí)，有的甚至誤入歧途。在跟蹤調(diào)查我校09級(jí)中專護(hù)生的畢業(yè)就業(yè)情況及就業(yè)心態(tài)后，發(fā)現(xiàn)75%以上的被調(diào)查者對(duì)自己的學(xué)歷、工作環(huán)境、收入狀況及生活條件不滿意，這大大的暴露了中專護(hù)理教育中存在的問(wèn)題，使得護(hù)理事業(yè)的發(fā)展隱患重重。中專護(hù)理教育的改革刻不容緩。[1]

1.2中專護(hù)理教育的潛在問(wèn)題

1.2.1生源年齡小

中專學(xué)校的生源是初中畢業(yè)生，年齡大概在14―16歲，這一年齡段的學(xué)生尚處于青春期，年齡較小，具有心里狀態(tài)不穩(wěn)定，對(duì)許多事情的看法、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知尚不完善，動(dòng)手操作能力普遍不強(qiáng)，適應(yīng)能力差等特點(diǎn)，對(duì)老師的教學(xué)及學(xué)校的管理有一定的難度。護(hù)理學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，護(hù)理事業(yè)更是與人類健康息息相關(guān)的職業(yè)，因此必須加強(qiáng)中專護(hù)理教育。

1.2.2課程設(shè)置的不合理性

護(hù)理不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是人類偉大的事業(yè)之一，具有較高的藝術(shù)性、靈活性。從事護(hù)理工作避免不了的就是與人交流溝通，因此，護(hù)理工作者應(yīng)具備積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)、良好的個(gè)人修養(yǎng)、恰到好處的舉止、穩(wěn)重大方的儀表、張弛有度的處世能力的基本素質(zhì)。而對(duì)一個(gè)護(hù)生的評(píng)判，不僅要通過(guò)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和操作技能來(lái)考核，更要對(duì)護(hù)生的綜合能力進(jìn)行考核。

提高綜合素質(zhì)要從學(xué)校的課程設(shè)置抓起，雖然現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各中、高專學(xué)校已開(kāi)展心理、政治、倫理、就業(yè)等方面的課程，確未見(jiàn)得有明顯的效果。綜合素質(zhì)的提高不應(yīng)是喊空口號(hào)，要腳踏實(shí)地，在保證專業(yè)課、基礎(chǔ)課正常開(kāi)展的同時(shí)，增加這些學(xué)科的授課課時(shí)，改變單一的教學(xué)模式，使學(xué)生更多的接觸專業(yè)以外的內(nèi)容，尋找自己的興趣愛(ài)好，將所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通，提高個(gè)人的整體素質(zhì)，這也是提高護(hù)生護(hù)理水平的基礎(chǔ)。

1.2.3師資力量不夠權(quán)威

若要對(duì)中專護(hù)理教育進(jìn)行改革，解決其存在的弊端，防止?jié)撛趩?wèn)題的發(fā)生，完備的師資力量是必不可少的。提高護(hù)生的整體素質(zhì)不是一朝一夕就能做到的，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累、不斷蛻變、不停完善的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴的滲透到中專護(hù)理教育中。這就要求學(xué)校要不斷的引進(jìn)高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的權(quán)威的師資力量，以此來(lái)提高課程教學(xué)的效率和多學(xué)科間的融合。要想提高護(hù)生的整體素質(zhì)，首要問(wèn)題就是是否能夠切實(shí)提高師資力量和教學(xué)水平。

2.護(hù)理人才培養(yǎng)模式

人才培養(yǎng)模式是指在一定的教育理念指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標(biāo)而形成的較為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)和運(yùn)行機(jī)制，包括教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)制度、培養(yǎng)評(píng)價(jià)?，F(xiàn)今，國(guó)家已對(duì)醫(yī)院內(nèi)醫(yī)生和護(hù)士的比例做出調(diào)整，但仍未達(dá)到國(guó)際上的先進(jìn)比例，所以，護(hù)理專業(yè)人才的仍是我國(guó)緊缺人才專業(yè)之一。

2.1課程改革

從中專護(hù)理教育所存在的潛在問(wèn)題來(lái)看，課程改革是護(hù)理人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。課程改革并不意味著對(duì)現(xiàn)有的學(xué)科進(jìn)行大幅度的調(diào)整，而是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增加專業(yè)、心理、政治、倫理、就業(yè)的實(shí)踐課等能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的課程，進(jìn)而調(diào)整專業(yè)課與實(shí)踐課的比例，實(shí)現(xiàn)以理論為基礎(chǔ)，活學(xué)活用的目的，同時(shí)提高專業(yè)知識(shí)和操作技能。

2.2多方面考核

在過(guò)去的護(hù)理教育中，對(duì)護(hù)生的考核無(wú)非是專業(yè)知識(shí)和技能操作兩個(gè)方面的考核，這樣的考核形式固然有其特別的優(yōu)點(diǎn)，但是現(xiàn)今護(hù)理事業(yè)的發(fā)展對(duì)護(hù)生的要求不斷提高，對(duì)護(hù)生進(jìn)行多方面的考核實(shí)則是幫助她們更好的提高專業(yè)知識(shí)、操作能力和綜合素質(zhì)?？赏ㄟ^(guò)教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、小組考評(píng)、實(shí)踐能力等多方面對(duì)護(hù)生進(jìn)行考核。通過(guò)他人對(duì)自己的審核、自我審核和考核他人，讓護(hù)生親身參與考核過(guò)程的本身，了解各項(xiàng)考核的要求，以便更好的提高自己的護(hù)理能力。[2]

2.3明確培養(yǎng)方向

近年來(lái)，涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等新的護(hù)理形式已慢慢的走進(jìn)我們的日常生活。在新的護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)下，學(xué)校應(yīng)該明確培養(yǎng)方向，讓學(xué)生了解當(dāng)下的形式，找準(zhǔn)位置，充分發(fā)揮自己的潛能。

2.4自我實(shí)現(xiàn)

在跟蹤調(diào)查我校09級(jí)中專護(hù)生的畢業(yè)就業(yè)情況及就業(yè)心態(tài)后，發(fā)現(xiàn)75%以上的被調(diào)查者對(duì)自己的學(xué)歷、工作環(huán)境、收入狀況及生活條件不滿意。這種現(xiàn)象暴露了中專護(hù)生多半不安于現(xiàn)狀，心高氣傲、追求與實(shí)際能力不相符的心態(tài)，但是這也可以激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我認(rèn)為，作為教育者本身應(yīng)該鼓勵(lì)、支持學(xué)生進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)的深造，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我完善，更深層次的投入護(hù)理事業(yè)的發(fā)展當(dāng)中，了解人類護(hù)理的發(fā)展的新趨勢(shì)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、工作能力、工作態(tài)度、心理素質(zhì)、社交能力，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人追求和人生價(jià)值。

3小結(jié)

通過(guò)對(duì)我校中專學(xué)校的學(xué)生及中專畢業(yè)的護(hù)士的工作和生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，從生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)、個(gè)人發(fā)展前景以及對(duì)護(hù)理事業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面的研究分析，中專護(hù)理教育日益發(fā)展、不斷完善，但其中仍存在一些問(wèn)題阻礙著其發(fā)展的進(jìn)程，對(duì)護(hù)理人才的培養(yǎng)模式應(yīng)更加明確，使得護(hù)理專業(yè)能夠良性發(fā)展。[3]

參考文獻(xiàn)：

[1]甄小鵑，徐淑秀，謝虹.涉外護(hù)理人才培養(yǎng)模式的研究進(jìn)展[J].護(hù)理研究，2010，24（1）：7-9.

篇9

根據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)國(guó)家60歲以上老年人口達(dá)到人口總數(shù)的10%或者65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%以上，這個(gè)國(guó)家就?儆諶絲誒狹浠?國(guó)家。

2000年11月底，我國(guó)第五次人口普查，60歲以上老年人口總數(shù)已達(dá)1.3億 ，占總?cè)丝诘?0.6%，65以上老年人口已達(dá)8811萬(wàn)，占人口總數(shù)的6.96%，2002年底我國(guó)65歲以上老年人占總?cè)丝诘谋壤堰_(dá)7.06% ，按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，2000-2002年，我國(guó)己進(jìn)入老齡化社會(huì)。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》顯示，2015年我國(guó)60歲以上老人2.2182億，占人口總數(shù)的16.15%，65歲以上老人1.4373億，占人口總數(shù)的10.47%。據(jù)預(yù)測(cè)到2025年，我國(guó)老年人口將增至2.84億，占人口總數(shù)的19.3 %。到2040年，我國(guó)老年人口總數(shù)將增加到3.74億，占全國(guó)總?cè)丝诘?4.48 % ，進(jìn)入老齡化高峰期[1]。2015年，我省60歲及以上人口529.47萬(wàn)，占全省人口總數(shù)的14.45%，65歲及以上人口333.43萬(wàn)，占人口總數(shù)的9.10%。大同朔州地區(qū)（以下簡(jiǎn)稱同朔地區(qū)）2015年人口總數(shù)516.3萬(wàn)，按2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)山西省老年人口比例推算，2015年同朔地區(qū)60歲以上人口可達(dá)83.38萬(wàn)，65歲以上老人可達(dá)54.06萬(wàn)。

隨著人口老齡化、高齡化及失能老人的增加，老年人預(yù)防保健、疾病護(hù)理、生活照料需求不斷增加，但我國(guó)老年護(hù)理人才培養(yǎng)尚處于起步階段，特別是中等職業(yè)教育層次的老年護(hù)理人才培養(yǎng)發(fā)展更加緩慢。在國(guó)家最新的中高職專業(yè)目錄中，也沒(méi)有設(shè)置老年護(hù)理專業(yè)，只在護(hù)理專業(yè)下增設(shè)了一個(gè)老年護(hù)理方向，沒(méi)有明確的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和完整的課程體系，人才培養(yǎng)模式處于摸索階段。為更好服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，2015年，我校護(hù)理專業(yè)開(kāi)設(shè)了養(yǎng)老護(hù)理方向班，但人才培養(yǎng)方案極不成熟。2016年，有幸將老年護(hù)理人才培養(yǎng)模式探索作為一個(gè)課題，成功申報(bào)山西省軟科學(xué)研究項(xiàng)目，因此有了這次調(diào)研活動(dòng)。希望通過(guò)調(diào)研為我校乃至全省中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校老年護(hù)理人才培養(yǎng)工作提供第一手資料。

我校是中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，老年護(hù)理方向的畢業(yè)生主要就業(yè)面向醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，本次調(diào)研只涉及機(jī)構(gòu)從業(yè)人員數(shù)量與質(zhì)量狀況，不涉及家庭養(yǎng)老領(lǐng)域。

2 調(diào)研對(duì)象與方法

2.1 調(diào)研對(duì)象

本次調(diào)研選擇了同朔地區(qū)二級(jí)以上醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，發(fā)放問(wèn)卷21份，回收有效問(wèn)卷19份，有效回收率90.47%，其中包括4家醫(yī)院、10家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、5家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。調(diào)研對(duì)象為醫(yī)院老年病區(qū)護(hù)理部主任、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或主要管理人員。

2.2 調(diào)研方法

調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)研和訪談相結(jié)合的方法。調(diào)研問(wèn)卷由研究者自行設(shè)計(jì)，主要包括六部分：（1）醫(yī)院的等級(jí)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的性質(zhì)等。（2）目前養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員的數(shù)量、學(xué)歷、性別、年齡、來(lái)源、人員穩(wěn)定率等信息及對(duì)新招聘從業(yè)人員在數(shù)量、學(xué)歷、性別、年齡等方面的要求。（3）從業(yè)人員的主要工作任務(wù)。依據(jù)《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、咨詢護(hù)理專家并查閱大量文獻(xiàn)[2-3]，將養(yǎng)老護(hù)理工作任務(wù)列出，按照“每天做、經(jīng)常做、偶爾做、幾乎不做”分4個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)按4、3、2、1計(jì)分，統(tǒng)計(jì)時(shí)計(jì)算平均分，將工作任務(wù)按分?jǐn)?shù)高低排序。（4）對(duì)老年護(hù)理人才主要知識(shí)能力需求。根據(jù)工作領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換的原理，列出主要知識(shí)和能力，每個(gè)條目分為“掌握、了解、基本不需要”三個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)按3、2、1計(jì)分，統(tǒng)計(jì)時(shí)計(jì)算平均分。（5）老年護(hù)理人才核心能力需求。核心能力按照“非常重要、重要、一般、不重要” 分4個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)按4、3、2、1計(jì)分，統(tǒng)計(jì)時(shí)計(jì)算平均分，將核心能力按分?jǐn)?shù)高低排序。（6）制約養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)發(fā)展的主要原因。這部分采用訪談形式，設(shè)置開(kāi)放式問(wèn)題，由被調(diào)查對(duì)象自由作答。

對(duì)參與調(diào)查者進(jìn)行培訓(xùn)，在調(diào)查前，向調(diào)查對(duì)象說(shuō)明此次調(diào)查的目的、意義，調(diào)查中充分解釋，確保調(diào)查對(duì)象能充分理解調(diào)查內(nèi)容。

3 調(diào)研結(jié)果

3.1 當(dāng)前老年護(hù)理從業(yè)人員基本狀況

從調(diào)研中可以看出，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員學(xué)歷層次低，大量的從業(yè)人員都沒(méi)有學(xué)歷，以女性為主，而且年齡偏大，流動(dòng)性較大；醫(yī)院學(xué)歷層次最高，其中本科67.2%，?？?0.5%，穩(wěn)定性最強(qiáng)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)學(xué)歷層次適中，穩(wěn)定性較強(qiáng)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)院老年護(hù)理人員性別比例基本平衡。

3.2 老年護(hù)理人才需求狀況

所有調(diào)查對(duì)象在未來(lái)兩年希望招聘222人從事老年護(hù)理工作，其中4家醫(yī)院需要13名，10家社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)需要172名，5家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)需要37人。

在調(diào)研中還了解到，目前僅大同市城鄉(xiāng)就有290多家申報(bào)社區(qū)老年日間照料中心，按現(xiàn)有日照中心每家平均30張床位、護(hù)理人員與老人3：1計(jì)算，我市兩年內(nèi)就需要近3000名具有康養(yǎng)一體護(hù)理能力的從業(yè)人員，這些人員中如果按50%為中職學(xué)歷，那么就需1500名。中職學(xué)校老年護(hù)理專業(yè)大有可為。

3.3 同朔地區(qū)老年護(hù)理人員主要工作任務(wù)

表3 同朔地區(qū)老年護(hù)理人員主要工作任務(wù)統(tǒng)計(jì)表

老年護(hù)理主要工作任務(wù)為生活照料、安全護(hù)理、老年人健康狀況觀察，老年人健康教育、常見(jiàn)病護(hù)理、給藥及藥物治療等醫(yī)療護(hù)理也是老年護(hù)理人員重要的工作任務(wù)。

3.4 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才知識(shí)技能需求

表4 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才常用知識(shí)技能需求統(tǒng)計(jì)表（前14位）

除上述內(nèi)容外，老年護(hù)理工作中常用的還包括壓瘡預(yù)防與護(hù)理、熱水袋及冰袋的使用方法、常用物品消毒隔離、肌肉注射等共計(jì)57項(xiàng)知識(shí)與技能。

3.5 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才核心能力需求

?o理核心能力指護(hù)理專業(yè)人員必須具備的主要能力，是知識(shí)、技能和態(tài)度在實(shí)踐中的有機(jī)結(jié)合[4]。

表5 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才核心能力需求統(tǒng)計(jì)表

在老年護(hù)理工作中，危急重癥病人的應(yīng)急處理和配合搶救能力、老年人安全隱患防范及管理能力、與老年人溝通能力、老年人心理護(hù)理能力、老年常見(jiàn)病觀察與護(hù)理等非常關(guān)鍵，被視為老年護(hù)理核心能力。

4 調(diào)研結(jié)果討論

4.1 根據(jù)需求層次，培養(yǎng)適用人才

各類老年護(hù)理機(jī)構(gòu)對(duì)人才需求層次不同，社會(huì)應(yīng)針對(duì)性地培養(yǎng)人才。對(duì)中專層次人才需求主要集中在康養(yǎng)一體社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，占比為48.3%；醫(yī)院老年護(hù)理以醫(yī)療護(hù)理為主，工作技術(shù)含量高，待遇也高，工作穩(wěn)定，所以要求的學(xué)歷層次最高；養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作主要圍繞生活照料、基礎(chǔ)護(hù)理，工作辛苦、技術(shù)含量低、待遇低，要求的學(xué)歷層次也最低。因此，各級(jí)涉醫(yī)類院校，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，探索培養(yǎng)不同層次的老年護(hù)理人才，以滿足不同工作場(chǎng)所對(duì)老年護(hù)理專業(yè)人才的需求。

4.2 強(qiáng)化職業(yè)思想，穩(wěn)定從業(yè)隊(duì)伍

老年護(hù)理人員社會(huì)認(rèn)可度低，工作強(qiáng)度大、工資待遇偏低，是造成人員流失的主要原因。加之，我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)剛剛起步，目前，年輕學(xué)生對(duì)這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景信心不足，也是造成人才流失的重要原因。在人才培養(yǎng)中要特別注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化職業(yè)情感態(tài)度培養(yǎng)，穩(wěn)定專業(yè)思想，穩(wěn)定老年護(hù)理從業(yè)隊(duì)伍，提高老年護(hù)理服務(wù)水平。

篇10

LiangXH等人設(shè)計(jì)的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)中的一種緊急呼救模式，用于在緊急狀況中提取患者的基本數(shù)據(jù)，并發(fā)送給附近的搜救人員［3］。LiuC等人提出使用蘋(píng)果公司推出的IOS系統(tǒng)作為醫(yī)療數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠脚_(tái)，添加移動(dòng)醫(yī)療的相關(guān)軟件，供患者和醫(yī)生接收信息［4］。HalterenAV等人設(shè)計(jì)出幾種有效的監(jiān)控設(shè)備BAN，他們通過(guò)患者佩戴的BAN終端傳感器收集患者的醫(yī)療數(shù)據(jù)，例如:體溫、脈搏頻率等信息，并將其傳輸?shù)交颊叩囊苿?dòng)設(shè)備，然后通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)椒?wù)提供商的數(shù)據(jù)處理單元，并將其信息展現(xiàn)給專業(yè)人員查看［9］。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)實(shí)踐進(jìn)展在實(shí)踐中，移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)也處于技術(shù)研發(fā)的主要階段，應(yīng)用解決方案是目前熱切關(guān)注的問(wèn)題。歐洲投入了大量的研究經(jīng)費(fèi)來(lái)開(kāi)發(fā)移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備，主要使用計(jì)算機(jī)和無(wú)限網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嵌入式解決方案，開(kāi)發(fā)可以隨身攜帶甚至直接穿戴的醫(yī)療監(jiān)護(hù)系統(tǒng)［10］。很多知名公司已加入了研發(fā)的熱潮，如諾基亞、飛利浦、愛(ài)立信等公司正在對(duì)移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)進(jìn)行研究與開(kāi)發(fā)［10］。愛(ài)立信研制的MobiHealth系統(tǒng)，已進(jìn)入測(cè)試階段，該系統(tǒng)通過(guò)在患者身體上佩帶傳感器，以獲取病人的健康數(shù)據(jù)，然后通過(guò)藍(lán)牙技術(shù)將數(shù)據(jù)傳輸給醫(yī)生，供醫(yī)生進(jìn)行診斷與實(shí)時(shí)的醫(yī)療監(jiān)護(hù)。飛利浦目前正在研究可以對(duì)心臟進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)的衣服，由患者直接穿在身上，便可以隨時(shí)隨地得到醫(yī)生的醫(yī)療監(jiān)護(hù)。應(yīng)用解決方案的研發(fā)是目前移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)所處的主要階段，而嵌入式是眾多解決方案中的主要技術(shù)之一［10］。例如:嵌入醫(yī)用傳感器的衣服、手表、戒指等，病人穿戴在身上便可以輕松檢測(cè)到各種生理參數(shù)。然而，由于移動(dòng)應(yīng)用涉及技術(shù)的多樣性和實(shí)施的復(fù)雜性，移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)的解決方案仍然存在很多的障礙，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)鏈暫時(shí)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)整體產(chǎn)品價(jià)值的創(chuàng)造和交付，技術(shù)研發(fā)仍處在不斷的探索中［10］。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)信息傳送方式研究在醫(yī)療信息傳送方式上也有幾種不同的技術(shù):1)信息的靜態(tài)傳送方式，將患者的實(shí)時(shí)醫(yī)療信息定期發(fā)送到一個(gè)固定的遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)上，由計(jì)算機(jī)記錄處理數(shù)據(jù)，并展示給醫(yī)生查看。該模式中信息的傳送方式固定，接收端不變，由統(tǒng)一的主機(jī)接收并處理信息，有助于醫(yī)療資源的統(tǒng)一調(diào)度。2)信息的動(dòng)態(tài)傳送方式，將緊急的醫(yī)療數(shù)據(jù)傳送到患者附近的局部區(qū)域，由患者最近的醫(yī)護(hù)站點(diǎn)處理該醫(yī)療請(qǐng)求，信息的傳送范圍與接收對(duì)象都隨著患者的移動(dòng)而發(fā)生動(dòng)態(tài)變化。該方式實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源的合理配置，也減少了醫(yī)療救助的交通時(shí)間，提高了醫(yī)療效率［3］。3)信息的動(dòng)靜結(jié)合傳送方式，結(jié)合了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種特征，在產(chǎn)生醫(yī)療實(shí)時(shí)信息時(shí)，信息首先被傳送到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，在局部范圍內(nèi)尋找回應(yīng)。若尋不到回應(yīng)或因信息內(nèi)容需要，信息會(huì)被內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)傳送出去，發(fā)送到醫(yī)療信息處理中心，由特定單位進(jìn)行接收處理，并提供醫(yī)護(hù)服務(wù)［2］。

移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)發(fā)展前景

移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備可以為人們提供更便捷的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)，提升或維護(hù)患者的健康狀態(tài)，并促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展［11］。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)在緊急事故處理［3］，慢性疾病的日常護(hù)理和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)［1］領(lǐng)域都有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。在移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)下，無(wú)論是非緊急情況(頭疼，感冒，咳嗽等)，還是緊急情況(交通事故，燒傷，急性胃痛等)，用戶都可以通過(guò)移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備與移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)中心取得及時(shí)聯(lián)系，輕松地獲取醫(yī)療幫助［12］。動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的普及和低成本的手機(jī)、PAD等終端設(shè)備，為移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展提供了可行的技術(shù)基礎(chǔ)。近年來(lái)，移動(dòng)通信技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，大量的應(yīng)用和服務(wù)都可以通過(guò)低成本的帶寬接入通信網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍也不斷擴(kuò)展，這些現(xiàn)象都為移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)應(yīng)用的發(fā)展提供了幫助。緊急狀況的處理移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)設(shè)備可以在患者遇到緊急的生命威脅狀況時(shí)，通過(guò)移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，將患者的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳送給附近的救助者或醫(yī)療服務(wù)中心。當(dāng)緊急狀況發(fā)生時(shí)，移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)設(shè)備可以迅速收集當(dāng)時(shí)的有關(guān)信息，包括患者的地址、健康記錄信息以及生理狀況，供醫(yī)護(hù)人員了解并及時(shí)施救［3］。目前，在醫(yī)療緊急事故中，因未獲得及時(shí)拯救而喪命的人很多，移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)設(shè)備有助于緩解這一狀況。根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒［13］，2009年，我國(guó)有166萬(wàn)的居民死于交通運(yùn)輸事故，若在發(fā)生交通運(yùn)輸事故時(shí)，患者能及時(shí)獲得合理的救治，交通運(yùn)輸事故死亡率將大大降低。同樣，我國(guó)每年急性病患病率很高，由于病情緊急和交通問(wèn)題而延誤就醫(yī)，導(dǎo)致病情加重甚至丟失生命的病例也非常普遍。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)可有效緩解緊急狀況給患者帶來(lái)的就醫(yī)壓力。使用信息傳輸方式中的動(dòng)態(tài)方式，將緊急狀況中患者的醫(yī)療信息發(fā)送給離患者最近的醫(yī)療點(diǎn)，可更高效地展開(kāi)施救，并且為醫(yī)院優(yōu)化了醫(yī)療資源的配置。慢性疾病的監(jiān)控慢性疾病是長(zhǎng)期積累形成疾病形態(tài)損害的疾病的總稱［14］，具有病程長(zhǎng)、病因復(fù)雜、健康損害和社會(huì)危害嚴(yán)重等惡劣影響。慢性病長(zhǎng)期以來(lái)一直給很多家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，一旦防治不及時(shí)，會(huì)造成經(jīng)濟(jì)、生命等方面的危害。慢性病需要長(zhǎng)期的醫(yī)治，傳統(tǒng)的醫(yī)療方式是住院治療。但由于地理位置、經(jīng)濟(jì)條件和教育限制等各方面的原因，往往給慢性病的長(zhǎng)期治療帶來(lái)了很多障礙［1］。2003年，我國(guó)慢性病患病人數(shù)達(dá)到近1．6億人，而2008年上升至2億多人，可見(jiàn)慢性病在我國(guó)的分布比重非常大。慢性病的治療導(dǎo)致醫(yī)療資源的長(zhǎng)期占用，是造成醫(yī)療資源短缺現(xiàn)象的重要原因之一。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)可以大幅度減輕慢性病的治療壓力。慢性病患者在佩戴移動(dòng)醫(yī)療終端設(shè)備的情況下，接受遠(yuǎn)程醫(yī)療監(jiān)控。BAN將患者的生物信號(hào)實(shí)時(shí)的發(fā)送給遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，醫(yī)生查看發(fā)送過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)，當(dāng)發(fā)生異?；虿∏榧又貢r(shí)，再進(jìn)行入院治療。移動(dòng)醫(yī)療終端設(shè)備可以替代醫(yī)院的某些醫(yī)療設(shè)備，無(wú)需留院查看，即可獲取醫(yī)療數(shù)據(jù)。這一技術(shù)不僅給慢性病患者帶來(lái)了自由，減輕了住院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且為醫(yī)院節(jié)約了醫(yī)療資源。特別是，與慢性病性質(zhì)相似，老年人需要長(zhǎng)期的醫(yī)療監(jiān)控。由于老年人的患病率是所有年齡階層中的最高者，因此，老年人需要更多的醫(yī)療關(guān)注。最有效的方法是讓每一個(gè)老年人都佩戴移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備，進(jìn)行實(shí)時(shí)的醫(yī)療監(jiān)控。為偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)提供幫助目前，解決偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)難的主要途徑是使用流動(dòng)醫(yī)院，雖然給偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們帶來(lái)了不少便利，但是流動(dòng)醫(yī)院的構(gòu)建也需要投入大量的醫(yī)療資源，就醫(yī)成本依然較高［15］。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)可以為偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)難的問(wèn)題提供一些解決途徑。遠(yuǎn)程醫(yī)療是最有效的解決方法，移動(dòng)醫(yī)療屬于遠(yuǎn)程醫(yī)療的一種方式。偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民可以借助移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備將醫(yī)療信息傳輸給遠(yuǎn)程的醫(yī)療中心，醫(yī)療中心也可以借助移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備為患者開(kāi)展遠(yuǎn)程治療。在很多情況下，偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民無(wú)需前往醫(yī)院即可獲得醫(yī)療服務(wù)，移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)大大降低了偏遠(yuǎn)地區(qū)居民就醫(yī)的醫(yī)療成本。

結(jié)束語(yǔ)