老年護(hù)理的發(fā)展前景范文
時(shí)間:2023-05-29 15:09:33
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇老年護(hù)理的發(fā)展前景,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
1.研究對(duì)象。
整群抽取我院2013級(jí)新入學(xué)護(hù)理專業(yè)本、??谱o(hù)生為研究對(duì)象。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷574份,收回問(wèn)卷574份,其中有效問(wèn)卷548份,有效回收率95.4%。其中,2013級(jí)本科191人,2013級(jí)???57人;男生25人,占4.56%;女生523人,占95.44%;年齡16~22歲,平均年齡(18.78±0.88)歲。
2.研究方法。
本研究采用本課題組編制的《護(hù)理專業(yè)新生對(duì)老年照護(hù)的認(rèn)識(shí)及就業(yè)意向調(diào)查表》進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容包括一般資料、對(duì)老年照護(hù)專業(yè)的認(rèn)知及態(tài)度等內(nèi)容。采用不計(jì)名方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生就自己的情況獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)回答,集中發(fā)放、集中收回。
3.資料分析。
采用Epidata3.1建立調(diào)查表數(shù)據(jù)庫(kù),雙錄雙輸所有數(shù)據(jù);統(tǒng)計(jì)過(guò)程在SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件包中進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)方法包括描述性統(tǒng)計(jì)、兩相關(guān)樣本多重比較等。
二、結(jié)果
1.護(hù)理專業(yè)新生對(duì)老年護(hù)理知識(shí)的認(rèn)知情況。
在我國(guó)老年人判定標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)中,本科生105(54.98%)認(rèn)為60歲以上為老人,專科生231人(64.71%),總共336人(38.70%),可見(jiàn)在這一項(xiàng)中總體認(rèn)知率偏低,其中專科生認(rèn)知較本科生低。本科生95人(49.73%),專科生117人(32.77%),總共212人(61.30%)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人口紅利”。在是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)老年長(zhǎng)期照護(hù)的選擇上,本科生68人(35.60%),專科生212人(59.38%),總共280人(51.09%),??茖W(xué)生認(rèn)知比本科學(xué)生高,可能與??茖W(xué)生有更多的照顧老人經(jīng)歷有關(guān)。
2.護(hù)理專業(yè)新生照顧老年人的經(jīng)歷。
在所有調(diào)查對(duì)象中本科生79人(41.36%),??粕?77人(49.57%),總共256人(46.71%)有照顧老人的經(jīng)歷。
3.護(hù)理專業(yè)新生對(duì)老年照護(hù)專業(yè)(方向)的了解情況。
本科生109人(57.06%),??粕?95人(82.63%),總共404人(73.72%)。數(shù)據(jù)顯示專科生對(duì)老年照顧專業(yè)的了解率明顯高于本科生,可能與現(xiàn)目前主要針對(duì)專科學(xué)生開(kāi)設(shè)該專業(yè)有關(guān)。
4.護(hù)理專業(yè)新生了解老年照護(hù)專業(yè)(方向)的途徑。
排在第一位的是講座30人(23.72%),后面依次為教師授課81人(14.78%),網(wǎng)絡(luò)媒體73人(13.32),雜志、書(shū)籍46人(8.39%)??梢?jiàn)學(xué)校宣傳是新生了解該專業(yè)的主要途徑。
三、討論與對(duì)策
1.加深對(duì)老年照護(hù)的認(rèn)識(shí)。
調(diào)查表明目前有大部分護(hù)生對(duì)老年照護(hù)有初步了解,但是只有少部分的護(hù)生有照顧老人的經(jīng)歷,對(duì)老年照護(hù)專業(yè)了解并不透徹。很多人將老年照護(hù)等同于老年病護(hù)理,而后者只是對(duì)某種老年疾病有針對(duì)性地提供護(hù)理措施,而老年照護(hù)的范圍已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)醫(yī)療護(hù)理范圍,包括老年人生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等各方面的護(hù)理,單純的醫(yī)療護(hù)理已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的社會(huì)老年群體的需要。護(hù)生在新型醫(yī)療模式下對(duì)老年照護(hù)的正確認(rèn)識(shí),有助于提高護(hù)生學(xué)習(xí)積極性,以適應(yīng)需求。
2.加大對(duì)老年照護(hù)的宣傳力度。
老年照護(hù)是一個(gè)新興的專業(yè),還處在萌芽起步階段。護(hù)生對(duì)老年照護(hù)認(rèn)識(shí)偏差大。應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、雜志書(shū)籍等媒介,拓寬宣傳渠道,營(yíng)造宣傳氛圍,提升老年照護(hù)在學(xué)生心目中的專業(yè)形象。
3.加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)情感培養(yǎng)。
護(hù)理情感教育對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)態(tài)度的形成具有重要作用,積極的護(hù)理情感對(duì)護(hù)理工作具有導(dǎo)向作用。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)老年照護(hù)專業(yè)認(rèn)知教育、豐富教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境等方法加強(qiáng)護(hù)生對(duì)老年照護(hù)的專業(yè)情感。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣,在興趣中培養(yǎng)專業(yè)技能,讓學(xué)生看到專業(yè)的發(fā)展前景,提高學(xué)習(xí)積極性。發(fā)揮護(hù)理專業(yè)優(yōu)勢(shì)和作用建設(shè)養(yǎng)老護(hù)理人才隊(duì)伍,護(hù)理專業(yè)可發(fā)揮積極作用。
4.增強(qiáng)老年照護(hù)職業(yè)認(rèn)同感。
增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感需要從多方面進(jìn)行,加強(qiáng)護(hù)生對(duì)老年照護(hù)的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)前景教育、加強(qiáng)職業(yè)情感教育。我國(guó)老年照護(hù)起步晚,很多人對(duì)老年照護(hù)存在著認(rèn)識(shí)上的偏差,混淆了老年護(hù)理和老年病護(hù)理。實(shí)際上,我們需要對(duì)老年人提供的應(yīng)該是全身心的照護(hù),工作范圍也從醫(yī)院擴(kuò)展到家庭、社區(qū)和相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu);老年照護(hù)屬于??谱o(hù)理,改變護(hù)生對(duì)老年照護(hù)發(fā)展的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使其認(rèn)識(shí)到老年照護(hù)不管是在專業(yè)知識(shí)還是在實(shí)踐上都還有很大的空間進(jìn)行探索,消除顧慮;現(xiàn)階段,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì),老年人口對(duì)老年照護(hù)的需求大大增加,老年照護(hù)職業(yè)前景可觀;老有所養(yǎng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,作為當(dāng)代護(hù)生,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,為老年照護(hù)事業(yè)發(fā)展盡力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
5.探索適合老年照護(hù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)模式。
應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)模式,提高教學(xué)效果。學(xué)??膳c醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老院、家庭等多方合作,增加學(xué)生接觸臨床的機(jī)會(huì),讓護(hù)生通過(guò)小組方式參與到老年照護(hù)的實(shí)踐中去,以了解老年人心理狀態(tài)及生活狀態(tài)。帶教老師以身作則將理論與實(shí)際聯(lián)系并應(yīng)用于實(shí)踐,鞏固專業(yè)理論知識(shí),探索更好的服務(wù)方式。
6.改變本??谱o(hù)生認(rèn)知差異大的現(xiàn)狀。
篇2
我國(guó)的長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)起步較晚,從2006年6月人保健康推出的“全無(wú)憂長(zhǎng)期護(hù)理個(gè)人健康保險(xiǎn)”起,至今才4年多時(shí)間。但老齡化進(jìn)程加速的客觀現(xiàn)實(shí),國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)保障制度的全面推進(jìn),這一險(xiǎn)種在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)必然會(huì)有良好的發(fā)展前景。
一、對(duì)發(fā)展長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)必要性的認(rèn)識(shí)
醫(yī)學(xué)上講的長(zhǎng)期護(hù)理,是指?jìng)€(gè)體由于意外傷害、疾病或衰弱導(dǎo)致身體或精神受損而致使日常生活不能自理,在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)期里,需要他人在醫(yī)療、日常生活或社會(huì)活動(dòng)中給予廣泛幫助的活動(dòng)。長(zhǎng)期護(hù)理可針對(duì)任何年齡的人,如年輕的殘障人員,因事故受傷或疾病治愈的人們需要康復(fù)照料等。但通常指的是老年人的長(zhǎng)期護(hù)理。實(shí)施長(zhǎng)期護(hù)理的目的在于提高由于病理性衰老,或由于正常衰老的老年人的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量,提供給體力上和精神上不能獨(dú)立照料自身的人們以廣泛的醫(yī)療和非醫(yī)療服務(wù)。這一服務(wù)囊括了這些人群不同健康層次需求的從日常生活活動(dòng)的幫助、護(hù)理照料以及專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。家庭健康照料、成人日托照料、疾病康復(fù)照料、臨終關(guān)懷照料等都屬于長(zhǎng)期護(hù)理的范疇。
有長(zhǎng)期護(hù)理的客觀需求,就產(chǎn)生了長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的市場(chǎng)行為。這種保險(xiǎn)是指對(duì)被保險(xiǎn)人因?yàn)槟昀?、?yán)重或慢性疾病、意外傷殘等導(dǎo)致身體上的某些功能全部或部分喪失,生活無(wú)法自理,需要入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)接受長(zhǎng)期的康復(fù)和支持護(hù)理,或在家中接受他人護(hù)理時(shí)支付的各種費(fèi)用給予補(bǔ)償?shù)囊环N健康保險(xiǎn)。長(zhǎng)期護(hù)理通常周期較長(zhǎng),一般可長(zhǎng)達(dá)半年、數(shù)年甚至終身。其重點(diǎn)在于盡最大可能長(zhǎng)久地維持和增進(jìn)患者的身體機(jī)能。長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的意義就在于當(dāng)人們發(fā)生在保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi)的護(hù)理需求時(shí),能夠得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,幫助被保險(xiǎn)人獲得必需的護(hù)理關(guān)懷,提高其生存質(zhì)量。
我國(guó)人口自20世紀(jì)70年代后朝老齡化方向發(fā)展。據(jù)有關(guān)研究預(yù)計(jì),到2015年我國(guó)老年人總數(shù)將突破2億人。這一人口規(guī)模是其他任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的。由于我國(guó)是在經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá),人們生活水平大大提高但還未普遍富裕的情況下快速進(jìn)入老齡化的,如此巨大數(shù)量的老齡人口將對(duì)國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)帶來(lái)沉重的壓力。生活水平的提高,醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,老齡化進(jìn)程的加速等,這些因素的共同作用下,一方面人的預(yù)期壽命增長(zhǎng),另一方面人類主要疾病譜也發(fā)生了明顯的改變。老齡人口的比例日益增大,慢性病患者的增加,無(wú)疑大大提高了對(duì)長(zhǎng)期護(hù)理的需求。需求巨大而供給不足,這又是眼下的現(xiàn)實(shí)。據(jù)國(guó)內(nèi)一家對(duì)生命關(guān)懷進(jìn)行研究的機(jī)構(gòu)調(diào)查,全國(guó)僅有不到50家晚期病人安養(yǎng)院,僅有不到200家設(shè)在各類醫(yī)院的臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)。這種現(xiàn)實(shí)甚至使一些老年人和中年人陷入“護(hù)理危機(jī)”擔(dān)憂。改變這一現(xiàn)狀,是國(guó)家和整個(gè)社會(huì)所面臨的一個(gè)突出問(wèn)題,而且隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越迫切和不能回避。
我國(guó)在老人和慢性病人的護(hù)理上傳統(tǒng)都是由家庭來(lái)承擔(dān)的。但近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變遷,家庭結(jié)構(gòu)由原來(lái)的傳統(tǒng)聯(lián)合家庭向直系家庭繼而再向核心家庭演變。所謂的“四二二”、“四二一”、“空巢”家庭大量出現(xiàn),傳統(tǒng)的家庭護(hù)理功能逐漸削弱。同時(shí)這種傳統(tǒng)家庭護(hù)理模式的成本較高,效益較低,將未來(lái)稀缺的人力資源困于家庭護(hù)理,給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。從以家庭為中心的護(hù)理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鐣?huì)為中心的護(hù)理模式這是各國(guó)在解決社會(huì)醫(yī)療保障問(wèn)題中的普遍選擇。以社會(huì)為中心的護(hù)理模式,是一個(gè)在政府主導(dǎo)下的主體多元、相互協(xié)作、互為補(bǔ)充的整體,以其不同層次的、多樣的方式提供護(hù)理保障的服務(wù)體系。而商業(yè)保險(xiǎn)公司以其舉辦的護(hù)理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),以及未來(lái)可以涉足的醫(yī)療、護(hù)理等多方面的服務(wù)在其中發(fā)揮重要的作用。
二、抓住當(dāng)前發(fā)展長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的良好機(jī)遇
經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及老齡化進(jìn)程提速帶來(lái)的基本需求已如前述。從保險(xiǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的角度看,我們可以從以下幾個(gè)方面分析長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)發(fā)展的機(jī)遇。
首先,國(guó)家對(duì)關(guān)系民生的醫(yī)療保障制度的建立和完善高度重視,也開(kāi)始將老年護(hù)理問(wèn)題納入制度建設(shè)的構(gòu)建設(shè)想之中。從重視的意義上講,各級(jí)政府在制度建設(shè)中必然對(duì)作為重要補(bǔ)充的商業(yè)健康保險(xiǎn)予以足夠重視,對(duì)醫(yī)療、護(hù)理類的保險(xiǎn)給以必要的政策支持。個(gè)別發(fā)達(dá)地區(qū)的政府已經(jīng)與商業(yè)保險(xiǎn)公司共同商議合作辦理老年長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)就是明證。然而,由于國(guó)家財(cái)力以及地區(qū)間的不平衡等因素,醫(yī)療保障制度建設(shè)和完善是一個(gè)相對(duì)較為長(zhǎng)期的過(guò)程。目前國(guó)家的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還只是定位在滿足基本的醫(yī)療保險(xiǎn)上,無(wú)論從群體的覆蓋面還是保險(xiǎn)項(xiàng)目的覆蓋面都還不是最大。其中老年護(hù)理費(fèi)用就尚在基本醫(yī)療保險(xiǎn)保障范圍之外。盡管目前某些地方也實(shí)施了由政府部門(mén)給以老年人護(hù)理一定的補(bǔ)貼,但這并非是一個(gè)可以長(zhǎng)期實(shí)行的根本辦法。商業(yè)保險(xiǎn)公司開(kāi)發(fā)老年長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)產(chǎn)品補(bǔ)充社會(huì)保障的空缺,這無(wú)疑為各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)所樂(lè)見(jiàn)。
篇3
6月2日下午,青島市委主要領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)賓館會(huì)見(jiàn)了安迪·特納一行。
市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)客人來(lái)青考察表示歡迎,并簡(jiǎn)要介紹了青島的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。市領(lǐng)導(dǎo)表示,青島正著力建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市,讓發(fā)展成果最大限度地惠及全市人民。當(dāng)前,青島的老齡化進(jìn)程快、高齡人口比例大,提前進(jìn)入了老齡化社會(huì)。因此,我們今后一個(gè)時(shí)期保障和改善民生的重要目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“老有頤養(yǎng)”。美方在發(fā)展老年護(hù)理行業(yè)方面有著先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),希望雙方加強(qiáng)交流與合作,把先進(jìn)的國(guó)際養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)帶到青島,造福百姓。我們將為項(xiàng)目建設(shè)提供一流的服務(wù)和環(huán)境。
安迪·特納表示,受到青島市土木建筑工程學(xué)會(huì)王建軍理事長(zhǎng)的邀請(qǐng),非常高興來(lái)到中國(guó)考察訪問(wèn),并且能夠拜訪青島市主要領(lǐng)導(dǎo)深感榮幸。此行來(lái)青主要考察養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展前景,尋求投資與合作機(jī)會(huì),希望能夠在青島尋找到合作項(xiàng)目。我們對(duì)于養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理有豐富的經(jīng)驗(yàn),并以此優(yōu)勢(shì)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。此前雖然沒(méi)有專門(mén)來(lái)華調(diào)研老年產(chǎn)業(yè)情況,但通過(guò)不同的渠道對(duì)中國(guó)的養(yǎng)老情況和未來(lái)幾十年的發(fā)展有所了解。尤其是通過(guò)王建軍先生來(lái)美訪問(wèn),通過(guò)深度討論,不僅了解到王建軍先生對(duì)于養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)已有多年研究,有卓越的理論建樹(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更使我們對(duì)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)參與老年人產(chǎn)業(yè)增添了信心。但是我們對(duì)有關(guān)政策的具體性認(rèn)識(shí)不夠完善,需要共同建立向前發(fā)展的信心,一起克服發(fā)展過(guò)程中的困難。相信在中國(guó)政府的支持下,我們一定能夠共同開(kāi)拓和發(fā)展中國(guó)市場(chǎng),把中國(guó)的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)做好,滿足社會(huì)發(fā)展的需要。非常期待與青島建立密切的合作關(guān)系,為發(fā)展青島的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn),相信我們定會(huì)建立長(zhǎng)期且愉快的合作。
客人們還介紹了此行團(tuán)隊(duì)的組成構(gòu)架,他們有美國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)方面的實(shí)業(yè)家、專業(yè)服務(wù)商、金融和咨詢顧問(wèn)及技術(shù)團(tuán)隊(duì)。
篇4
【關(guān)鍵詞】老年人服務(wù)與管理;人才培養(yǎng)方案
【中圖分類號(hào)】R648 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1006-1959(2009)09-0271-02
老年人服務(wù)與管理專業(yè)是教育部2000年確定為首批高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。2005年率先通過(guò)遼寧省高職高專示范專業(yè)驗(yàn)收,是遼寧省名牌專業(yè)。該專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是遼寧省優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該專業(yè)以培養(yǎng)老年人服務(wù)緊缺人才為宗旨,借鑒國(guó)外先進(jìn)的老年人服務(wù)與管理人才為培養(yǎng)理念,實(shí)訓(xùn)設(shè)施和教材等。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,中國(guó)已進(jìn)入老年化社會(huì),人口老化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),中國(guó)是世界上人口和老年人最多的國(guó)家。一般按年齡可分為衰老前期(40-50歲)與衰老后期(65歲以上)。生理老化為老年人所共有,根據(jù)2008年2月國(guó)家老齡委統(tǒng)計(jì),我國(guó)60歲以上的老年人有1.49億,占我國(guó)人口的11%,占世界人口的20%,據(jù)統(tǒng)計(jì)云南省60歲以上老年人有530萬(wàn),占全省人口的11.5%,在昆明60歲以上的老年人有80多萬(wàn),他們中有16%是單個(gè)居住的老人,有42%是老倆口獨(dú)居生活,人口老齡化實(shí)際上已成為社會(huì)發(fā)展問(wèn)題,為他們的晚年生活提供豐富多彩的社會(huì)服務(wù),已是大家的共同希望,云南省人民政府2006年12月25日專門(mén)下發(fā)了《云南省老年人事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃》的通知,為加快云南省的老齡事業(yè)發(fā)展作出了重要規(guī)定,必須要有相應(yīng)的老年人服務(wù)和管理人才,社會(huì)老年人服務(wù)專業(yè)人才需求量估計(jì)到246000人左右,現(xiàn)根據(jù)2009年5月21日?qǐng)?bào)道,云南昆明市的養(yǎng)老護(hù)理人員幾乎都是來(lái)自農(nóng)村,他們學(xué)歷低,缺乏專業(yè)知識(shí),養(yǎng)老服務(wù)近視保姆式的服務(wù)。
1 專業(yè)前景
隨著老年人口的增多,催生了一大批社會(huì)福利機(jī)構(gòu),家庭養(yǎng)老功能的弱化,社會(huì)上的養(yǎng)老服務(wù)需求也明顯提高。因此,必須靠社會(huì),大力發(fā)展老年人服務(wù)事業(yè),根據(jù)民政部最近統(tǒng)計(jì),全國(guó)有3250萬(wàn)老年人需要長(zhǎng)期護(hù)理,顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。
老年人服務(wù)與管理方面的人才已成為我國(guó)緊缺人才,目前,全國(guó)只有幾所高職高專院校開(kāi)辦這個(gè)專業(yè),遠(yuǎn)不能滿足老齡化社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要,社會(huì)對(duì)于專業(yè)人才的需求激增,掌握老年人生活護(hù)理,老年人心理護(hù)理,老年人康復(fù)保健與疾病照護(hù)的高級(jí)老年護(hù)理人才,老年健康咨詢指導(dǎo)人才老年產(chǎn)業(yè)管理等人才已成為急需解決的問(wèn)題。培養(yǎng)合格的老年人服務(wù)專門(mén)人才已成為當(dāng)務(wù)之急。
2 老年人服務(wù)與管理專業(yè)特色
2.1 創(chuàng)新以工作任務(wù)為導(dǎo)向,“教、學(xué)、做 ”一體化的人才培養(yǎng)模式:適應(yīng)我國(guó)人口老齡化對(duì)老年服務(wù)與管理緊缺人才的需要,以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)為切入點(diǎn),以老年生活護(hù)理,老年康復(fù)保健與醫(yī)療照護(hù),老年心理護(hù)理及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理等崗位能力培養(yǎng)為主線,借鑒國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),融教、學(xué)、做于一體,突出職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)教育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力,動(dòng)手操作能力,拓展能力。
2.2 構(gòu)建老年服務(wù)與管理專業(yè)課程體系:根據(jù)老年人的特點(diǎn),以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗位對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為切入點(diǎn),以崗位動(dòng)手操作能力培養(yǎng)為主線,以企業(yè)共同開(kāi)發(fā)基于老年服務(wù)與管理工作任務(wù)的專業(yè)課程體系,在專業(yè)課程設(shè)置,制定課程教學(xué)大綱,教學(xué)進(jìn)度表,教案都嚴(yán)格要求,制定了詳細(xì)的教學(xué)管理制度,出題規(guī)定做到教考分離,具有完備授課計(jì)劃,采用舉例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法等。注意學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),建立護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、老年人心理咨詢實(shí)訓(xùn)室,老年人保健治療,推拿按摩實(shí)訓(xùn)室,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)模擬實(shí)訓(xùn)室,老年人康復(fù)理療實(shí)訓(xùn)室等。
3 老年人服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)
3.1 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德教育體系: 老年服務(wù)與管理工作以老年人為對(duì)象,從業(yè)者尤其需要具有高尚的職業(yè)道德。本專業(yè)將學(xué)生職業(yè)道德教育與培養(yǎng)放在首位,并將老年服務(wù)職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)始終,建立職業(yè)道德體系,使學(xué)生能理解性地認(rèn)識(shí)將要從事的行業(yè)的特點(diǎn)以及發(fā)展前景。熱愛(ài)所從事的工作和服務(wù)對(duì)象,并愿意為養(yǎng)老事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)職業(yè)道德教育體系建設(shè)使學(xué)生具備“尊老敬老,無(wú)私奉獻(xiàn),自尊自強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè);嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,技術(shù)求精:遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育是讓學(xué)生通過(guò)分學(xué)期的實(shí)訓(xùn),頂崗實(shí)習(xí),完成實(shí)習(xí)日志的填報(bào),提高對(duì)職業(yè)崗位的認(rèn)識(shí);通過(guò)課堂 表現(xiàn)等行為教師打分表,記錄學(xué)生為老年人服務(wù)等活動(dòng)的次數(shù)以及感受。為老年人的服務(wù)活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)期每位學(xué)生不少于5次;通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),包括毛鄧三,法律道德與思想品德,醫(yī)學(xué)倫理學(xué),以及老年人的生活護(hù)理,老年人的心理護(hù)理等職業(yè)技能課程,提高對(duì)專業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)和服務(wù)水平。
3.2 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)的具體項(xiàng)目:
①職業(yè)認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃通過(guò)參觀養(yǎng)老機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)養(yǎng)老護(hù)理,有豐富經(jīng)驗(yàn)的模范人物,實(shí)訓(xùn)基地護(hù)理與管理人員以及相關(guān)行業(yè)專家到我校為學(xué)生做講座,到兄弟院校做專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流,使學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn),職業(yè)要求,職業(yè)的發(fā)展以及職業(yè)的社會(huì)意義,做出個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。
②了解和認(rèn)識(shí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和老年群體特點(diǎn),學(xué)生通過(guò)見(jiàn)習(xí),實(shí)習(xí),更深入了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的組織特點(diǎn),經(jīng)營(yíng)與管理模式以及發(fā)展趨勢(shì),并根據(jù)社會(huì)目前養(yǎng)老機(jī)構(gòu)存在的優(yōu)勢(shì)和不足,設(shè)計(jì)理想的養(yǎng)老管理模式。學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就與校外見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的老年人“結(jié)對(duì)子”與老年人進(jìn)行交流,并對(duì)老年人進(jìn)行跟蹤服務(wù),以了解老年群體的生理特點(diǎn),心理特點(diǎn)和特殊需要。
③規(guī)范服務(wù)行為通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),職業(yè)技能培訓(xùn)以及職業(yè)禮儀訓(xùn)練等方式,掌握養(yǎng)老機(jī)構(gòu)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,掌握溝通技巧和服務(wù)禮儀,規(guī)范服務(wù)行為,提高職業(yè)素質(zhì)和崗位服務(wù)水平。
④社會(huì)公益活動(dòng)與自我教育通過(guò)到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和社區(qū)為老年人提供心理咨詢,生活照料等服務(wù),參與昆明市慈善總工會(huì),民政部門(mén)紅十字協(xié)會(huì)的相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。
3.3 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力:老年服務(wù)與管理專業(yè)重視學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和崗位資格技能的培養(yǎng)。掌握一定人文社科、心理學(xué)、病理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí),具有老年生活策劃,活動(dòng)組織能力和企業(yè)管理能力,創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)生在校期間,通過(guò)培訓(xùn)獲得公共營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢師,高級(jí)保健按摩師,針灸師、康復(fù)理療師等社會(huì)工作者等職業(yè)資格證,畢業(yè)條件為,即畢業(yè)證加資格證,雙證齊全方能畢業(yè)。老年服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生具有知識(shí)結(jié)構(gòu)較全、職業(yè)素養(yǎng)較高、職業(yè)能力較強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。
4 專業(yè)培養(yǎng)要求
①掌握中西醫(yī)基本常識(shí);
②掌握護(hù)理基礎(chǔ)及基本操作;
③掌握老年人工作的有關(guān)政策法規(guī);
④掌握中醫(yī)傳統(tǒng)治療方法和操作技能;
⑤具有老年人健康,生活料理服務(wù)的能力;
⑥具有較好的組織管理和宣傳,協(xié)調(diào)溝通、公關(guān)以及一定的心理救助能力;
⑦熟悉心理方法,飲食療法的基本原理;
⑧取得職業(yè)技能證。
5 老年人服務(wù)與管理專業(yè)課程的設(shè)置
根據(jù)老年人的實(shí)際情況,特點(diǎn),應(yīng)開(kāi)設(shè)以下課程:
5.1 主干學(xué)科:中醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué);
5.2 主要課程:人體解剖學(xué),中醫(yī)基礎(chǔ),生理學(xué),病理學(xué),社會(huì)學(xué)概論,飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生,老年政策,康復(fù)醫(yī)學(xué)概論,老年維護(hù)與管理,診斷學(xué),針灸學(xué),推拿學(xué)等;
5.3 必修課體系結(jié)構(gòu):職業(yè)道德綜合素質(zhì)課,專業(yè)基礎(chǔ)課,職業(yè)技能課,畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
6 老年人服務(wù)與管理專業(yè)服務(wù)方式及就業(yè)方向
6.1 服務(wù)方式:
①小型家庭養(yǎng)老院,老人不出門(mén),三五人一個(gè)養(yǎng)老單位。
②日托養(yǎng)老院。白天托管,白天送老年人來(lái)療養(yǎng)院,晚上接回家。
③居家養(yǎng)老院,以家庭為主。老年人不出家門(mén),護(hù)理人員定期上門(mén)服務(wù)。
④全天候托管,也就是24小時(shí)托管,長(zhǎng)期托管。
⑤異地互動(dòng)養(yǎng)老,甲地老人到乙地去養(yǎng)老。冬天老人到南方,氣溫較好,夏天到氣溫涼爽的地方養(yǎng)老。
6.2 就業(yè)方向:老年人服務(wù)與管理專業(yè)人才。主要在下列地方就業(yè):老年人福利協(xié)會(huì),老干部管理處,老干部干休所,敬老院。療養(yǎng)院,老年公寓,社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心,養(yǎng)老院及病人家庭等工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展,城市各社會(huì)福利院,敬老院不斷建立,對(duì)老年人服務(wù)人才既懂社會(huì)工作知識(shí)技巧,又懂老年人身心康復(fù)護(hù)理技能的高職專門(mén)人才。據(jù)估計(jì)全國(guó)約有4.2萬(wàn)個(gè)福利院,如果每個(gè)福利院送一個(gè)專業(yè)人才,近期就需4萬(wàn)2千人才到福利院工作。
各種民辦公助,個(gè)人自費(fèi)興辦的老年公寓,老人村,托老所,老人樂(lè)園。需要的專門(mén)人才就更多了。
本專業(yè)完全可以采用“ 校企聯(lián)辦”方式,不僅讓學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)頂崗上班,還能為青年教師進(jìn)行掛職鍛煉,增強(qiáng)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以便更好的教學(xué)。據(jù)調(diào)查,需要社會(huì)長(zhǎng)期照護(hù)的人數(shù)占80%,在家接受服務(wù)的達(dá)36.3%,選擇上門(mén)鐘點(diǎn)服務(wù)的達(dá)78.8%,選擇老年養(yǎng)老院護(hù)理的占54%,選擇白天托人全天型服務(wù)占98%。
總之,老年人服務(wù)與管理專業(yè)是一個(gè)嶄新的專業(yè),人才培養(yǎng)也將接受用人單位和社會(huì)認(rèn)可的考驗(yàn),人才培養(yǎng)方案需要在考驗(yàn)中繼續(xù)優(yōu)化。要想將老年服務(wù)與管理專業(yè)做大作強(qiáng),不僅需要滿足社會(huì)需要的教學(xué)模式,更需要社會(huì)大環(huán)境,政府扶持,提高專業(yè)人才待遇等政策相配套,人才培養(yǎng)和留用才會(huì)長(zhǎng)久,平臺(tái)才會(huì)更高更廣闊。
作為咱們?cè)颇?養(yǎng)老專業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),有著巨大的市場(chǎng)前景,有著得天獨(dú)后的地理,氣候等地域優(yōu)勢(shì),已逐漸成為國(guó)內(nèi)外老人的養(yǎng)老、休閑、養(yǎng)生、度假、避暑、避寒的首選地,因此我們要加快培養(yǎng)專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)和護(hù)理專業(yè)人才。
篇5
【關(guān)鍵詞】老齡產(chǎn)業(yè) 發(fā)展戰(zhàn)略 扶持政策
根據(jù)世界衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)國(guó)家60歲以上人口占總?cè)丝诘?0%,65歲以上人口占總?cè)丝诘?%,該國(guó)就進(jìn)入老齡化社會(huì)。1865年,法國(guó)第一個(gè)進(jìn)入老齡化社會(huì),此后,進(jìn)入老齡化社會(huì)的國(guó)家越來(lái)越多,據(jù)2006年聯(lián)合國(guó)人口司的數(shù)據(jù)表明,全世界已有74個(gè)國(guó)家進(jìn)入老齡化社會(huì),我國(guó)2001年進(jìn)入老齡化社會(huì),面臨發(fā)達(dá)國(guó)家遇到的許多問(wèn)題,我國(guó)的社會(huì)保障壓力會(huì)加大,財(cái)政支出擴(kuò)大,在我國(guó)這樣一個(gè)未富先老的社會(huì)背景下,人口老齡化問(wèn)題成為國(guó)家發(fā)展面臨的重要挑戰(zhàn),但是挑戰(zhàn)中同樣蘊(yùn)含著機(jī)遇――齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
一、我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展的期初起步階段,發(fā)展還不完善,老年人日益增長(zhǎng)的多樣化、多層次物質(zhì)生活和精神文化需求得不到滿足,因此,老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間巨大。國(guó)家發(fā)改委預(yù)測(cè),我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模到2020年8萬(wàn)億,到2030年將會(huì)達(dá)到22萬(wàn)億,對(duì)GDP的拉動(dòng)作用分別為6%和8%,前景非常樂(lè)觀。然而我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)規(guī)模小,發(fā)展不充分,高齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境尚未形成。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)老年用品市場(chǎng)發(fā)展滯后。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,老年人可支配收入的提高,老年人整體購(gòu)買(mǎi)力不斷提高,消費(fèi)觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變,老年用品市場(chǎng)需求日漸強(qiáng)烈,但是老年用品供給短缺,專門(mén)針對(duì)老年人的特殊生活用品寥寥無(wú)幾。
(2)在老年服務(wù)領(lǐng)域,供給的服務(wù)不足。專為老年人提供服務(wù)的設(shè)施嚴(yán)重不足,服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量不全,服務(wù)人員的素質(zhì)參差不齊,服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。
(3)老年人休閑娛樂(lè)文化不能滿足老年人精神方面的需求。目前老年人的娛樂(lè)場(chǎng)所主要是家里、馬路和公園,隨著老年人生活水平的提高,生活時(shí)間的充裕,老年人會(huì)追求更豐富多彩的精神需求,比如,出國(guó)旅游、上老年大學(xué)、娛樂(lè)健身等等。因此,老年人休閑娛樂(lè)的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?,有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。
(4)老年理財(cái)業(yè)作為一種新興的老齡產(chǎn)業(yè),剛剛起步,發(fā)展不完善。我國(guó)社會(huì)基本養(yǎng)老水平低、覆蓋廣造成老年人要為自己的養(yǎng)老負(fù)責(zé)的態(tài)勢(shì),隨著老年人收入增加,我國(guó)老年人會(huì)選擇積攢一部分資金用于養(yǎng)老之需,老齡金融業(yè)的發(fā)展有待完善,我國(guó)老齡金融業(yè)也將迎來(lái)欣欣向榮的局面。
二、我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題
(1)對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)缺乏認(rèn)識(shí)。我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)起步晚,盡管早就提出了產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化的運(yùn)作思路,但是老齡市場(chǎng)缺乏有效地監(jiān)管,造成老齡產(chǎn)業(yè)處于無(wú)序狀態(tài)。特別是企業(yè),認(rèn)為老年人收入偏低,追求廉價(jià)產(chǎn)品,對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的調(diào)查不夠深入,從而不愿意投資老齡產(chǎn)業(yè)。在觀念上,人們普遍認(rèn)為,老年人關(guān)鍵是老有所養(yǎng),安度晚年,對(duì)老年人的物質(zhì)和精神方面的需求缺乏了解。
(2)老齡產(chǎn)業(yè)政策扶持不得力。老齡產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)特殊產(chǎn)業(yè),有需要培育、扶持的特殊天性。老齡產(chǎn)業(yè)是由老年人的需求帶動(dòng)的,而老年人是不再?gòu)氖律a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主體,其收入增長(zhǎng)受制于制度安排,缺乏討價(jià)還價(jià)的能力,要靠老年人的預(yù)期收入推動(dòng)中國(guó)老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展難度很大,老年人的生活涉及養(yǎng)老保障體制,退休金制度,醫(yī)療保健及家庭生活照料等諸多方面,光靠市場(chǎng)的力量是不能夠得到解決的。
(3)老齡產(chǎn)業(yè)投資不足。當(dāng)前,我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展存在著政府投資不足和社會(huì)投資有限的局面,我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)面臨未富先老的局面,政府財(cái)力有限,對(duì)老齡服務(wù)設(shè)施建設(shè)投入不足,難以滿足老年人的需求,其次,投資企業(yè)對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展調(diào)查不夠深入,信息交流不暢,投資者對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)估計(jì)不夠,對(duì)行業(yè)發(fā)展方向把握不準(zhǔn),沒(méi)有重視對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)的投資。
(4)老齡產(chǎn)品共和服務(wù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新乏力。 我國(guó)老年商品品種單一,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)跟不上時(shí)代的步伐,企業(yè)對(duì)老年人實(shí)際需求缺乏了解,向老年人提供的產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)于老年人實(shí)際所需相差較大,然而老齡企業(yè)沒(méi)有及時(shí)捕捉到這一變化,生產(chǎn)的產(chǎn)品仍舊古板、老舊,不能滿足老年人的需求。
三、我國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策扶持
(1)加大宣傳力度,讓社會(huì)各界意識(shí)到老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。社會(huì)各界應(yīng)通過(guò)多種渠道來(lái)宣傳老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景,增強(qiáng)對(duì)這一產(chǎn)業(yè)的了解,倡導(dǎo)老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使企業(yè)意識(shí)到老齡產(chǎn)業(yè)的美好前途,積極投身到老齡產(chǎn)業(yè)這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)上來(lái)。
(2)政府要盡快出臺(tái)相關(guān)老齡產(chǎn)業(yè)的扶持政策,為老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供制度保障,政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)從有利于老年產(chǎn)業(yè)的發(fā)展角度出發(fā),制定相應(yīng)的法律法規(guī),出臺(tái)相關(guān)的老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的財(cái)政支持,提供稅收減免、信貸優(yōu)先、融資渠道的優(yōu)惠政策,加大財(cái)政資金的投入力度,為老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供一個(gè)有利的環(huán)境。
(3)構(gòu)建老齡產(chǎn)業(yè)融資平臺(tái)。從一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要素來(lái)看,有三種,市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)和啟動(dòng)現(xiàn)狀,中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)孕育著巨大的老齡市場(chǎng),發(fā)展?jié)摿薮?,而產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)面臨的問(wèn)題就是資金,因此,老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要有金融機(jī)構(gòu)的支持,開(kāi)展老齡金融業(yè)務(wù)。
(4)加快老齡金融創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)老年人可支配收入大幅提高,再考慮到中國(guó)文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況,老年人會(huì)以家庭養(yǎng)老為主,老年人手中的資金會(huì)以儲(chǔ)蓄、證弧⒈O(jiān)鍘⑿磐械刃問(wèn)醬嬖冢老年人的理財(cái)會(huì)成為老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要重點(diǎn),加快老齡金融創(chuàng)新必要的。
(5)加快老齡產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研究。 要不斷的進(jìn)行老年用品的創(chuàng)新,不斷提高老年用品的使用價(jià)值和審美價(jià)值,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)康復(fù)、護(hù)理、老年日用品、老年文化產(chǎn)品,滿足老年人日益追求的高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)要求,滿足適合老年人吃穿用等日常生活需要。
參考文獻(xiàn):
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篇6
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象 2016年 4-6 月從承德市雙橋區(qū)、雙灤區(qū)8所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中選取55名護(hù)理員作為調(diào)查對(duì)象。
1.2 方法 自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷,對(duì)護(hù)理員現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,內(nèi)容包括護(hù)理員一般情況(年齡、性別、文化程度、戶口類型)和工作特征(勞動(dòng)時(shí)間、照顧老人數(shù)量、從業(yè)時(shí)間、月平均收入、是否有培訓(xùn)意愿)兩部分。共發(fā)放55份問(wèn)卷,回收55份問(wèn)卷,有效回收率為 100% 。
2 結(jié)果
2.1 養(yǎng)老護(hù)理員一般情況。參與調(diào)查的55名養(yǎng)老護(hù)理員中年齡25~45q10人(18.18%),46~60歲40人(72.72%),61以上5人(9.10%);男9人(16.36%),女46人(83.64%);小學(xué)及以下13人(23.64%);初中34人(61.82%),高中及以上8人(14.54%);農(nóng)業(yè)戶口43人(78.18%),非農(nóng)業(yè)戶口12人(21.82%)。
2.2 養(yǎng)老護(hù)理員工作特征。月收入1000元以下18人(32.73%),月收入1000~1500元30人(54.55%),月收入1501元以上7人(12.72%);勞動(dòng)時(shí)間在8h以內(nèi)19人(34.55%),9h~14h者27人(49.09%),15h以上者9人(16.36%);照顧老人數(shù)量3人以下4人(7.27%),4~5人10人(18.18%),6~7人23人(41.82),8人以上18人(32.73%);從業(yè)時(shí)間不到1年8人(14.55%),1~3年22人(40.00%),3年以上25人(45.45%);30人(54.55%)參加過(guò)培訓(xùn),25人(45.45%)沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn);38人(69.09%)有培訓(xùn)意愿,17人(30.91%)沒(méi)有培訓(xùn)意愿。
3 討論
目前承德市養(yǎng)老護(hù)理員酬勞少、勞動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)、體力消耗大,年齡較大、文化淺,女性居多,流動(dòng)性強(qiáng)、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn),迫切需要結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)化。
3.1 酬勞少,勞動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng),體力消耗大。承德市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的酬勞較少,原因是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展基金缺少政府資助和銀行貸款,在運(yùn)營(yíng)成本高和床位利用率低的雙重壓力下,通過(guò)降低成本精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)員工、降低酬勞來(lái)維持。此外,養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)持久工作,護(hù)理員很少有節(jié)假日休息的時(shí)間,每日的勞動(dòng)時(shí)間均超過(guò)8小時(shí),同時(shí)還要負(fù)責(zé)數(shù)名老人的日常生活照料,又勞累又繁雜,這樣的體力消耗將很難保證對(duì)老人的服務(wù)質(zhì)量,護(hù)理員的工作負(fù)擔(dān)加重,長(zhǎng)此下去,同樣不利于養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍的建設(shè)。
3.2 養(yǎng)老護(hù)理員整體年齡較大、文化淺。目前承德市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員大多來(lái)自農(nóng)村,年齡在46以上人員為主,年齡偏大且半數(shù)以文化水平淺,護(hù)理水平偏低。由此可見(jiàn)大部分養(yǎng)老護(hù)理員沒(méi)有醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí),很難為老年人提供專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。本研究中護(hù)理員由于年齡偏大、文化淺,學(xué)習(xí)能力及記憶力下降,參加專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果欠佳,大部分護(hù)理員沒(méi)有醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí),不能為老年人提供較高水平服務(wù),滿足不了老年人護(hù)理需求。
3.3 護(hù)理員性別結(jié)構(gòu)不合理,女性居多。合理的性別結(jié)構(gòu)是養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍得以長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的必備條件。目調(diào)查結(jié)果顯示,承德市男女養(yǎng)老護(hù)理員性別比例為1:5,女性護(hù)理員數(shù)量為男性護(hù)理員的5倍。養(yǎng)老護(hù)理最主要的工作是照看老年人的日常生活,極易讓人覺(jué)得養(yǎng)老護(hù)理員就是看護(hù)老年人日常生活的“保姆”,并且女性一直被認(rèn)為是護(hù)理隊(duì)伍的主要力量,男性從事這個(gè)行業(yè)則被認(rèn)為有損男子漢形象,多數(shù)男性在這些傳統(tǒng)觀念的影響下,從事養(yǎng)老服務(wù)的男性較少。而養(yǎng)老護(hù)理大多是照顧行動(dòng)不便、常年臥床的老人,需要耗費(fèi)大量的體力,男性在這些方面較女性占優(yōu)勢(shì),更適合勝任。
3.4 流動(dòng)性強(qiáng)、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)。大部分養(yǎng)老護(hù)理員福利收入低,缺乏必要的社會(huì)保障,護(hù)理技能專業(yè)化程度不夠,只能為老年人進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活照料,不能為老年人提供心理護(hù)理等專業(yè)化的護(hù)理服務(wù),此外,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少,培訓(xùn)模式單一,甚至部分人上崗前沒(méi)有參加過(guò)技能培訓(xùn),缺乏有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),幾乎看不到發(fā)展前景,從業(yè)積極性降低,很大程度都影響著職業(yè)歸屬感和工作穩(wěn)定性。
4 對(duì)策
4.1 加快人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備。養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè),重在服務(wù),而服務(wù)的核心重在護(hù)理人才。國(guó)務(wù)院辦公廳公布的《社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃(2011-2015年)》規(guī)定今后要實(shí)施養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)資格考試認(rèn)證制度,因此,有學(xué)者建議國(guó)家制定和完善政策,對(duì)中高等醫(yī)學(xué)院校在招生、教學(xué)、就業(yè)等方面加大扶持,調(diào)整培養(yǎng)方向,開(kāi)展“雙證”教育認(rèn)證模式。依托承德現(xiàn)有的承德醫(yī)學(xué)院、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院等大中專醫(yī)學(xué)院校,開(kāi)設(shè)老年服務(wù)與管理等相關(guān)課程和專業(yè),建立養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)示范基地,對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,在校期間完成養(yǎng)老護(hù)理員上崗前的職業(yè)培訓(xùn),獲得國(guó)家養(yǎng)老護(hù)理員執(zhí)業(yè)資格,畢業(yè)后再取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,同時(shí)擁有“雙證”,使畢業(yè)生更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大了就業(yè)范圍,另外可以參考其他城市的做法,承德市可以根據(jù)具體情況加大在養(yǎng)老護(hù)理方面的投入和補(bǔ)貼,制定養(yǎng)老護(hù)理工作的特殊待遇政策,接納專業(yè)人才上崗工作,使養(yǎng)老護(hù)理隊(duì)伍更加健全壯大。
4.2 完善養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步修訂護(hù)理員和獎(jiǎng)勵(lì)制度,按照養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)能力與職業(yè)資格等級(jí)評(píng)定工資水平,依據(jù)工作時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度,分配獎(jiǎng)金,以此來(lái)滿足護(hù)理員生存需求,保證高素質(zhì)人才的優(yōu)勢(shì),使護(hù)理員認(rèn)識(shí)到掌握知識(shí)技能的重要性,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)職業(yè)歸屬感,同時(shí)提供晉升機(jī)會(huì),令每個(gè)護(hù)理人員都有自我上升空間,實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
篇7
【關(guān)鍵詞】 老年患者;慢性病;護(hù)理
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人均壽命在逐漸提高,我國(guó)60歲以上的老年人數(shù)呈上升趨勢(shì)[1]。老年人由于各種生理機(jī)能減退,器官結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,五官、軀干及四肢的功能也逐漸下降,身體功能隨著年齡的增長(zhǎng)而衰退[2]。大部分老年人患有慢性病,同時(shí)又存在耳聾眼花、彎腰駝背、語(yǔ)言和行動(dòng)緩慢、反應(yīng)遲鈍、注意力不易集中等直接影響著老年人的安全,使意外事故高于其他成年人,因此近幾年老年住院患者的護(hù)理問(wèn)題漸被重視,如對(duì)可能發(fā)生的安全威脅事件先采取一定的防范措施,是可以作到有效預(yù)防的[3]。我科針對(duì)老年患者的特點(diǎn),在護(hù)理工作中評(píng)估影響患者安全的現(xiàn)存和潛在的危險(xiǎn)因素,對(duì)各種不安全因素進(jìn)行有效的預(yù)防和控制,保證了患者住院安全,提高了護(hù)理質(zhì)量,現(xiàn)總結(jié)如下。
1 研究對(duì)象
選擇我院2009年2月至2009年6月收治住院的患者80例,其中男53例,女27例,年齡70~92歲,平均年齡81.5歲。所有患者均患有2種及2種以上的慢性疾病。
2 安全護(hù)理
2.1 護(hù)理評(píng)估
對(duì)護(hù)士進(jìn)行患者安全的教育,使護(hù)士認(rèn)識(shí)到患者安全的重要性,在工作中時(shí)刻都把患者安全放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程,樹(shù)立患者安全第一的思想,提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)和護(hù)理操作技能,提高護(hù)士的安全預(yù)見(jiàn)性評(píng)估能力。然后要對(duì)老年患者做好護(hù)理評(píng)估,收集基礎(chǔ)資料,識(shí)別高?;颊?。通過(guò)對(duì)老年患者高危因素的評(píng)估,了解患者的生理情況及心理狀態(tài),如視力、記憶力、精神狀況、活動(dòng)能力是否正常,熟悉老人的生活規(guī)律及習(xí)慣,并讓家屬意識(shí)到老人可能存在的危險(xiǎn)因素,可以采取相應(yīng)的預(yù)防措施。應(yīng)向患者多做宣教,使其了解自己的健康狀況、活動(dòng)能力,以免因不服老或怕麻煩別人而做一些能力不及的事情以致發(fā)生意外。
2.2 飲食護(hù)理
準(zhǔn)備進(jìn)食時(shí)安排良好的進(jìn)食環(huán)境,病室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),營(yíng)造清潔、整齊及輕松愉快的氣氛。協(xié)助老年患者洗手,清除口腔異味,并排空膀胱提醒患者“準(zhǔn)備就餐”,使患者做好精神準(zhǔn)備,放松心情,提高食欲,如果條件許可,同室患者盡量一起就餐?;颊哌M(jìn)食時(shí)囑其注意力集中,切勿進(jìn)食時(shí)講話。能自理的患者,應(yīng)鼓勵(lì)患者自行進(jìn)食,并且給予必要的協(xié)助。吃干食易發(fā)噎者,進(jìn)食時(shí)準(zhǔn)備水或飲料。對(duì)于生活自理能力差、病情較重者,應(yīng)協(xié)助患者進(jìn)食。照顧者應(yīng)將食物從健側(cè)放入,盡量送到舌根部。喂湯時(shí),飯勺從唇邊送入,不要從正中直入,以免嗆咳。每勺食物量不宜太多,進(jìn)食速度不宜過(guò)快,不可訓(xùn)斥患者,也不可催促。進(jìn)食后指導(dǎo)患者保持坐位30 min以上,并協(xié)助患者漱口,保持口腔清潔,防止食物殘?jiān)z留在口腔內(nèi)。臥床患者進(jìn)食后不要立即進(jìn)行翻身、叩背、口咽檢查、吸痰等刺激惡心、嘔吐等反胃的操作,以防止因食物反流而造成誤吸。
2.3 防止跌倒
對(duì)住院老年患者進(jìn)行全面評(píng)估,認(rèn)真篩選高危跌倒患者,對(duì)高危跌倒患者在病歷和床頭做好標(biāo)識(shí),全員皆知,將安全護(hù)理納入其護(hù)理計(jì)劃中[4]。病室床、桌、椅擺放合理,位置固定;病區(qū)地面平坦,無(wú)障礙物;走廊、病室設(shè)有地?zé)?,保證患者夜間行走安全;地面清潔后及時(shí)放置“小心地滑”的警示標(biāo)志?;颊咴诓^(qū)內(nèi)走動(dòng)時(shí)建議穿防滑鞋,衣褲不宜過(guò)長(zhǎng),行動(dòng)不便的患者有專人陪伴;對(duì)性低血壓、口服降壓藥、夜尿多的患者進(jìn)行床上排尿訓(xùn)練,睡前將便器、呼叫器放置在患者伸手可及之處;對(duì)住院患者及其陪護(hù)提供相關(guān)的防跌倒的教育,掌握防跌倒的干預(yù)措施;對(duì)步態(tài)不穩(wěn)的患者,進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練,指導(dǎo)正確使用輔助工具。
2.4 防止墜床
因老年患者視力、平衡能力下降,易發(fā)生墜床[5]。意識(shí)障礙的老人應(yīng)有家屬或護(hù)工陪護(hù),睡眠中翻身幅度較大或身材高大的老人,應(yīng)在床旁用椅子護(hù)擋;如果發(fā)現(xiàn)老人睡近床邊緣時(shí),要及時(shí)護(hù)擋,必要時(shí)把老人推向床中央,以防老人墜床摔傷。病床兩側(cè)設(shè)防護(hù)架,床高不超過(guò)60 cm,定期檢修床單位。癡呆患者應(yīng)有家屬或護(hù)工陪護(hù),意識(shí)障礙的老人多晝眠夜醒,夜間需特別注意防止發(fā)生意外。
2.5 注意給藥安全
老年人常患多種疾病,且所患的慢性病還具有病史較長(zhǎng)不易治愈的特點(diǎn),因此,許多老人不僅常年反復(fù)用藥,而且聯(lián)合使用多種藥物[6]。明確用藥指征,可根據(jù)患者的特點(diǎn),采取形象的、多次的、反復(fù)的指導(dǎo)方法幫助患者記憶。護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行給藥操作規(guī)程,撕去錫紙包裝,按時(shí)送給患者,并親自照顧服下。內(nèi)服與外用藥應(yīng)分開(kāi),標(biāo)記鮮明,向老人講解清楚,使其確實(shí)明白。觀察藥物的作用和不良反應(yīng),對(duì)患者在服用有過(guò)敏反應(yīng)的藥物時(shí)應(yīng)注意其延緩反應(yīng)。夜間或睡眠中給老人服藥,一定要把老人叫醒后再服藥,以防似醒非醒服藥誤人氣管造成嗆咳,粉劑應(yīng)裝膠囊或加水混成糊狀再服。肌肉靜脈給藥時(shí),速度宜慢,邊注射邊觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即停止注射,同時(shí)報(bào)告醫(yī)生;推注完藥物后不要讓老人立即起床,繼續(xù)觀察2~3 min。對(duì)出院后需繼續(xù)服用藥物者,應(yīng)向患者及其家屬采用口述和書(shū)面的方法,認(rèn)真地做好服藥指導(dǎo)。
參考文獻(xiàn)
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篇8
【關(guān)鍵字】中專;護(hù)理教育;人才培養(yǎng)模式
【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801(2014)04-0228-02
通過(guò)對(duì)中專學(xué)校的學(xué)生及中專畢業(yè)的護(hù)士的工作和生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解在校中專生及在職護(hù)士對(duì)未來(lái)的護(hù)理事業(yè)的希冀,從生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)、個(gè)人發(fā)展前景以及對(duì)護(hù)理事業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面的研究分析,對(duì)中專護(hù)理教育及護(hù)理人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行淺顯的分析。
1中專護(hù)理教育的現(xiàn)狀及潛在問(wèn)題
1.1中專護(hù)理教育的現(xiàn)狀
從中專學(xué)校的學(xué)生生源來(lái)看,多數(shù)學(xué)生因在校成績(jī)不理想,自己又無(wú)心學(xué)習(xí),無(wú)奈之下而選擇就讀中專;也有一些貧富差異明顯的偏遠(yuǎn)地區(qū)中的學(xué)生,雖然成績(jī)優(yōu)異但因?yàn)榧揖池毢?,大多?shù)也不會(huì)選擇繼續(xù)考學(xué),而是選擇就讀中專學(xué)校,以便盡早畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)工作,從而減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如此一來(lái),中專護(hù)生的平均年齡在16歲左右,這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生正值青春期,對(duì)許多事情的看法、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知尚不完善,心里狀態(tài)不穩(wěn)定,動(dòng)手操作能力普遍不強(qiáng),進(jìn)入學(xué)校后,由于新鮮事物的誘惑和對(duì)未來(lái)的過(guò)分憧憬,使得部分學(xué)生不能很好的適應(yīng)全新的教學(xué)模式,無(wú)法安心學(xué)習(xí),有的甚至誤入歧途。在跟蹤調(diào)查我校09級(jí)中專護(hù)生的畢業(yè)就業(yè)情況及就業(yè)心態(tài)后,發(fā)現(xiàn)75%以上的被調(diào)查者對(duì)自己的學(xué)歷、工作環(huán)境、收入狀況及生活條件不滿意,這大大的暴露了中專護(hù)理教育中存在的問(wèn)題,使得護(hù)理事業(yè)的發(fā)展隱患重重。中專護(hù)理教育的改革刻不容緩。[1]
1.2中專護(hù)理教育的潛在問(wèn)題
1.2.1生源年齡小
中專學(xué)校的生源是初中畢業(yè)生,年齡大概在14―16歲,這一年齡段的學(xué)生尚處于青春期,年齡較小,具有心里狀態(tài)不穩(wěn)定,對(duì)許多事情的看法、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知尚不完善,動(dòng)手操作能力普遍不強(qiáng),適應(yīng)能力差等特點(diǎn),對(duì)老師的教學(xué)及學(xué)校的管理有一定的難度。護(hù)理學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,護(hù)理事業(yè)更是與人類健康息息相關(guān)的職業(yè),因此必須加強(qiáng)中專護(hù)理教育。
1.2.2課程設(shè)置的不合理性
護(hù)理不僅僅是一門(mén)學(xué)科,更是人類偉大的事業(yè)之一,具有較高的藝術(shù)性、靈活性。從事護(hù)理工作避免不了的就是與人交流溝通,因此,護(hù)理工作者應(yīng)具備積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)、良好的個(gè)人修養(yǎng)、恰到好處的舉止、穩(wěn)重大方的儀表、張弛有度的處世能力的基本素質(zhì)。而對(duì)一個(gè)護(hù)生的評(píng)判,不僅要通過(guò)護(hù)理專業(yè)知識(shí)和操作技能來(lái)考核,更要對(duì)護(hù)生的綜合能力進(jìn)行考核。
提高綜合素質(zhì)要從學(xué)校的課程設(shè)置抓起,雖然現(xiàn)在國(guó)內(nèi)各中、高專學(xué)校已開(kāi)展心理、政治、倫理、就業(yè)等方面的課程,確未見(jiàn)得有明顯的效果。綜合素質(zhì)的提高不應(yīng)是喊空口號(hào),要腳踏實(shí)地,在保證專業(yè)課、基礎(chǔ)課正常開(kāi)展的同時(shí),增加這些學(xué)科的授課課時(shí),改變單一的教學(xué)模式,使學(xué)生更多的接觸專業(yè)以外的內(nèi)容,尋找自己的興趣愛(ài)好,將所學(xué)的內(nèi)容融會(huì)貫通,提高個(gè)人的整體素質(zhì),這也是提高護(hù)生護(hù)理水平的基礎(chǔ)。
1.2.3師資力量不夠權(quán)威
若要對(duì)中專護(hù)理教育進(jìn)行改革,解決其存在的弊端,防止?jié)撛趩?wèn)題的發(fā)生,完備的師資力量是必不可少的。提高護(hù)生的整體素質(zhì)不是一朝一夕就能做到的,這是一個(gè)長(zhǎng)期積累、不斷蛻變、不停完善的過(guò)程,需要一點(diǎn)一滴的滲透到中專護(hù)理教育中。這就要求學(xué)校要不斷的引進(jìn)高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的權(quán)威的師資力量,以此來(lái)提高課程教學(xué)的效率和多學(xué)科間的融合。要想提高護(hù)生的整體素質(zhì),首要問(wèn)題就是是否能夠切實(shí)提高師資力量和教學(xué)水平。
2.護(hù)理人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)模式是指在一定的教育理念指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標(biāo)而形成的較為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)和運(yùn)行機(jī)制,包括教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)制度、培養(yǎng)評(píng)價(jià)?,F(xiàn)今,國(guó)家已對(duì)醫(yī)院內(nèi)醫(yī)生和護(hù)士的比例做出調(diào)整,但仍未達(dá)到國(guó)際上的先進(jìn)比例,所以,護(hù)理專業(yè)人才的仍是我國(guó)緊缺人才專業(yè)之一。
2.1課程改革
從中專護(hù)理教育所存在的潛在問(wèn)題來(lái)看,課程改革是護(hù)理人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。課程改革并不意味著對(duì)現(xiàn)有的學(xué)科進(jìn)行大幅度的調(diào)整,而是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上增加專業(yè)、心理、政治、倫理、就業(yè)的實(shí)踐課等能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的課程,進(jìn)而調(diào)整專業(yè)課與實(shí)踐課的比例,實(shí)現(xiàn)以理論為基礎(chǔ),活學(xué)活用的目的,同時(shí)提高專業(yè)知識(shí)和操作技能。
2.2多方面考核
在過(guò)去的護(hù)理教育中,對(duì)護(hù)生的考核無(wú)非是專業(yè)知識(shí)和技能操作兩個(gè)方面的考核,這樣的考核形式固然有其特別的優(yōu)點(diǎn),但是現(xiàn)今護(hù)理事業(yè)的發(fā)展對(duì)護(hù)生的要求不斷提高,對(duì)護(hù)生進(jìn)行多方面的考核實(shí)則是幫助她們更好的提高專業(yè)知識(shí)、操作能力和綜合素質(zhì)??赏ㄟ^(guò)教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、小組考評(píng)、實(shí)踐能力等多方面對(duì)護(hù)生進(jìn)行考核。通過(guò)他人對(duì)自己的審核、自我審核和考核他人,讓護(hù)生親身參與考核過(guò)程的本身,了解各項(xiàng)考核的要求,以便更好的提高自己的護(hù)理能力。[2]
2.3明確培養(yǎng)方向
近年來(lái),涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等新的護(hù)理形式已慢慢的走進(jìn)我們的日常生活。在新的護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)下,學(xué)校應(yīng)該明確培養(yǎng)方向,讓學(xué)生了解當(dāng)下的形式,找準(zhǔn)位置,充分發(fā)揮自己的潛能。
2.4自我實(shí)現(xiàn)
在跟蹤調(diào)查我校09級(jí)中專護(hù)生的畢業(yè)就業(yè)情況及就業(yè)心態(tài)后,發(fā)現(xiàn)75%以上的被調(diào)查者對(duì)自己的學(xué)歷、工作環(huán)境、收入狀況及生活條件不滿意。這種現(xiàn)象暴露了中專護(hù)生多半不安于現(xiàn)狀,心高氣傲、追求與實(shí)際能力不相符的心態(tài),但是這也可以激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我認(rèn)為,作為教育者本身應(yīng)該鼓勵(lì)、支持學(xué)生進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)的深造,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我完善,更深層次的投入護(hù)理事業(yè)的發(fā)展當(dāng)中,了解人類護(hù)理的發(fā)展的新趨勢(shì),努力提高個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、工作能力、工作態(tài)度、心理素質(zhì)、社交能力,實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人追求和人生價(jià)值。
3小結(jié)
通過(guò)對(duì)我校中專學(xué)校的學(xué)生及中專畢業(yè)的護(hù)士的工作和生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,從生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài)、個(gè)人發(fā)展前景以及對(duì)護(hù)理事業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面的研究分析,中專護(hù)理教育日益發(fā)展、不斷完善,但其中仍存在一些問(wèn)題阻礙著其發(fā)展的進(jìn)程,對(duì)護(hù)理人才的培養(yǎng)模式應(yīng)更加明確,使得護(hù)理專業(yè)能夠良性發(fā)展。[3]
參考文獻(xiàn):
[1]甄小鵑,徐淑秀,謝虹.涉外護(hù)理人才培養(yǎng)模式的研究進(jìn)展[J].護(hù)理研究,2010,24(1):7-9.
篇9
根據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),如果一個(gè)國(guó)家60歲以上老年人口達(dá)到人口總數(shù)的10%或者65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%以上,這個(gè)國(guó)家就?儆諶絲誒狹浠?國(guó)家。
2000年11月底,我國(guó)第五次人口普查,60歲以上老年人口總數(shù)已達(dá)1.3億 ,占總?cè)丝诘?0.6%,65以上老年人口已達(dá)8811萬(wàn),占人口總數(shù)的6.96%,2002年底我國(guó)65歲以上老年人占總?cè)丝诘谋壤堰_(dá)7.06% ,按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),2000-2002年,我國(guó)己進(jìn)入老齡化社會(huì)。
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》顯示,2015年我國(guó)60歲以上老人2.2182億,占人口總數(shù)的16.15%,65歲以上老人1.4373億,占人口總數(shù)的10.47%。據(jù)預(yù)測(cè)到2025年,我國(guó)老年人口將增至2.84億,占人口總數(shù)的19.3 %。到2040年,我國(guó)老年人口總數(shù)將增加到3.74億,占全國(guó)總?cè)丝诘?4.48 % ,進(jìn)入老齡化高峰期[1]。2015年,我省60歲及以上人口529.47萬(wàn),占全省人口總數(shù)的14.45%,65歲及以上人口333.43萬(wàn),占人口總數(shù)的9.10%。大同朔州地區(qū)(以下簡(jiǎn)稱同朔地區(qū))2015年人口總數(shù)516.3萬(wàn),按2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)山西省老年人口比例推算,2015年同朔地區(qū)60歲以上人口可達(dá)83.38萬(wàn),65歲以上老人可達(dá)54.06萬(wàn)。
隨著人口老齡化、高齡化及失能老人的增加,老年人預(yù)防保健、疾病護(hù)理、生活照料需求不斷增加,但我國(guó)老年護(hù)理人才培養(yǎng)尚處于起步階段,特別是中等職業(yè)教育層次的老年護(hù)理人才培養(yǎng)發(fā)展更加緩慢。在國(guó)家最新的中高職專業(yè)目錄中,也沒(méi)有設(shè)置老年護(hù)理專業(yè),只在護(hù)理專業(yè)下增設(shè)了一個(gè)老年護(hù)理方向,沒(méi)有明確的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和完整的課程體系,人才培養(yǎng)模式處于摸索階段。為更好服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,2015年,我校護(hù)理專業(yè)開(kāi)設(shè)了養(yǎng)老護(hù)理方向班,但人才培養(yǎng)方案極不成熟。2016年,有幸將老年護(hù)理人才培養(yǎng)模式探索作為一個(gè)課題,成功申報(bào)山西省軟科學(xué)研究項(xiàng)目,因此有了這次調(diào)研活動(dòng)。希望通過(guò)調(diào)研為我校乃至全省中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校老年護(hù)理人才培養(yǎng)工作提供第一手資料。
我校是中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校,老年護(hù)理方向的畢業(yè)生主要就業(yè)面向醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu),本次調(diào)研只涉及機(jī)構(gòu)從業(yè)人員數(shù)量與質(zhì)量狀況,不涉及家庭養(yǎng)老領(lǐng)域。
2 調(diào)研對(duì)象與方法
2.1 調(diào)研對(duì)象
本次調(diào)研選擇了同朔地區(qū)二級(jí)以上醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu),發(fā)放問(wèn)卷21份,回收有效問(wèn)卷19份,有效回收率90.47%,其中包括4家醫(yī)院、10家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、5家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。調(diào)研對(duì)象為醫(yī)院老年病區(qū)護(hù)理部主任、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或主要管理人員。
2.2 調(diào)研方法
調(diào)研采用問(wèn)卷調(diào)研和訪談相結(jié)合的方法。調(diào)研問(wèn)卷由研究者自行設(shè)計(jì),主要包括六部分:(1)醫(yī)院的等級(jí)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的性質(zhì)等。(2)目前養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員的數(shù)量、學(xué)歷、性別、年齡、來(lái)源、人員穩(wěn)定率等信息及對(duì)新招聘從業(yè)人員在數(shù)量、學(xué)歷、性別、年齡等方面的要求。(3)從業(yè)人員的主要工作任務(wù)。依據(jù)《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、咨詢護(hù)理專家并查閱大量文獻(xiàn)[2-3],將養(yǎng)老護(hù)理工作任務(wù)列出,按照“每天做、經(jīng)常做、偶爾做、幾乎不做”分4個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)按4、3、2、1計(jì)分,統(tǒng)計(jì)時(shí)計(jì)算平均分,將工作任務(wù)按分?jǐn)?shù)高低排序。(4)對(duì)老年護(hù)理人才主要知識(shí)能力需求。根據(jù)工作領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換的原理,列出主要知識(shí)和能力,每個(gè)條目分為“掌握、了解、基本不需要”三個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)按3、2、1計(jì)分,統(tǒng)計(jì)時(shí)計(jì)算平均分。(5)老年護(hù)理人才核心能力需求。核心能力按照“非常重要、重要、一般、不重要” 分4個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)按4、3、2、1計(jì)分,統(tǒng)計(jì)時(shí)計(jì)算平均分,將核心能力按分?jǐn)?shù)高低排序。(6)制約養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)發(fā)展的主要原因。這部分采用訪談形式,設(shè)置開(kāi)放式問(wèn)題,由被調(diào)查對(duì)象自由作答。
對(duì)參與調(diào)查者進(jìn)行培訓(xùn),在調(diào)查前,向調(diào)查對(duì)象說(shuō)明此次調(diào)查的目的、意義,調(diào)查中充分解釋,確保調(diào)查對(duì)象能充分理解調(diào)查內(nèi)容。
3 調(diào)研結(jié)果
3.1 當(dāng)前老年護(hù)理從業(yè)人員基本狀況
從調(diào)研中可以看出,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員學(xué)歷層次低,大量的從業(yè)人員都沒(méi)有學(xué)歷,以女性為主,而且年齡偏大,流動(dòng)性較大;醫(yī)院學(xué)歷層次最高,其中本科67.2%,???0.5%,穩(wěn)定性最強(qiáng);社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)學(xué)歷層次適中,穩(wěn)定性較強(qiáng)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)院老年護(hù)理人員性別比例基本平衡。
3.2 老年護(hù)理人才需求狀況
所有調(diào)查對(duì)象在未來(lái)兩年希望招聘222人從事老年護(hù)理工作,其中4家醫(yī)院需要13名,10家社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)需要172名,5家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)需要37人。
在調(diào)研中還了解到,目前僅大同市城鄉(xiāng)就有290多家申報(bào)社區(qū)老年日間照料中心,按現(xiàn)有日照中心每家平均30張床位、護(hù)理人員與老人3:1計(jì)算,我市兩年內(nèi)就需要近3000名具有康養(yǎng)一體護(hù)理能力的從業(yè)人員,這些人員中如果按50%為中職學(xué)歷,那么就需1500名。中職學(xué)校老年護(hù)理專業(yè)大有可為。
3.3 同朔地區(qū)老年護(hù)理人員主要工作任務(wù)
表3 同朔地區(qū)老年護(hù)理人員主要工作任務(wù)統(tǒng)計(jì)表
老年護(hù)理主要工作任務(wù)為生活照料、安全護(hù)理、老年人健康狀況觀察,老年人健康教育、常見(jiàn)病護(hù)理、給藥及藥物治療等醫(yī)療護(hù)理也是老年護(hù)理人員重要的工作任務(wù)。
3.4 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才知識(shí)技能需求
表4 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才常用知識(shí)技能需求統(tǒng)計(jì)表(前14位)
除上述內(nèi)容外,老年護(hù)理工作中常用的還包括壓瘡預(yù)防與護(hù)理、熱水袋及冰袋的使用方法、常用物品消毒隔離、肌肉注射等共計(jì)57項(xiàng)知識(shí)與技能。
3.5 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才核心能力需求
?o理核心能力指護(hù)理專業(yè)人員必須具備的主要能力,是知識(shí)、技能和態(tài)度在實(shí)踐中的有機(jī)結(jié)合[4]。
表5 同朔地區(qū)老年護(hù)理人才核心能力需求統(tǒng)計(jì)表
在老年護(hù)理工作中,危急重癥病人的應(yīng)急處理和配合搶救能力、老年人安全隱患防范及管理能力、與老年人溝通能力、老年人心理護(hù)理能力、老年常見(jiàn)病觀察與護(hù)理等非常關(guān)鍵,被視為老年護(hù)理核心能力。
4 調(diào)研結(jié)果討論
4.1 根據(jù)需求層次,培養(yǎng)適用人才
各類老年護(hù)理機(jī)構(gòu)對(duì)人才需求層次不同,社會(huì)應(yīng)針對(duì)性地培養(yǎng)人才。對(duì)中專層次人才需求主要集中在康養(yǎng)一體社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),占比為48.3%;醫(yī)院老年護(hù)理以醫(yī)療護(hù)理為主,工作技術(shù)含量高,待遇也高,工作穩(wěn)定,所以要求的學(xué)歷層次最高;養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作主要圍繞生活照料、基礎(chǔ)護(hù)理,工作辛苦、技術(shù)含量低、待遇低,要求的學(xué)歷層次也最低。因此,各級(jí)涉醫(yī)類院校,應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況,探索培養(yǎng)不同層次的老年護(hù)理人才,以滿足不同工作場(chǎng)所對(duì)老年護(hù)理專業(yè)人才的需求。
4.2 強(qiáng)化職業(yè)思想,穩(wěn)定從業(yè)隊(duì)伍
老年護(hù)理人員社會(huì)認(rèn)可度低,工作強(qiáng)度大、工資待遇偏低,是造成人員流失的主要原因。加之,我國(guó)養(yǎng)老事業(yè)剛剛起步,目前,年輕學(xué)生對(duì)這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景信心不足,也是造成人才流失的重要原因。在人才培養(yǎng)中要特別注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,強(qiáng)化職業(yè)情感態(tài)度培養(yǎng),穩(wěn)定專業(yè)思想,穩(wěn)定老年護(hù)理從業(yè)隊(duì)伍,提高老年護(hù)理服務(wù)水平。
篇10
LiangXH等人設(shè)計(jì)的移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)中的一種緊急呼救模式,用于在緊急狀況中提取患者的基本數(shù)據(jù),并發(fā)送給附近的搜救人員[3]。LiuC等人提出使用蘋(píng)果公司推出的IOS系統(tǒng)作為醫(yī)療數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠脚_(tái),添加移動(dòng)醫(yī)療的相關(guān)軟件,供患者和醫(yī)生接收信息[4]。HalterenAV等人設(shè)計(jì)出幾種有效的監(jiān)控設(shè)備BAN,他們通過(guò)患者佩戴的BAN終端傳感器收集患者的醫(yī)療數(shù)據(jù),例如:體溫、脈搏頻率等信息,并將其傳輸?shù)交颊叩囊苿?dòng)設(shè)備,然后通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)椒?wù)提供商的數(shù)據(jù)處理單元,并將其信息展現(xiàn)給專業(yè)人員查看[9]。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)實(shí)踐進(jìn)展在實(shí)踐中,移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)也處于技術(shù)研發(fā)的主要階段,應(yīng)用解決方案是目前熱切關(guān)注的問(wèn)題。歐洲投入了大量的研究經(jīng)費(fèi)來(lái)開(kāi)發(fā)移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備,主要使用計(jì)算機(jī)和無(wú)限網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合嵌入式解決方案,開(kāi)發(fā)可以隨身攜帶甚至直接穿戴的醫(yī)療監(jiān)護(hù)系統(tǒng)[10]。很多知名公司已加入了研發(fā)的熱潮,如諾基亞、飛利浦、愛(ài)立信等公司正在對(duì)移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)進(jìn)行研究與開(kāi)發(fā)[10]。愛(ài)立信研制的MobiHealth系統(tǒng),已進(jìn)入測(cè)試階段,該系統(tǒng)通過(guò)在患者身體上佩帶傳感器,以獲取病人的健康數(shù)據(jù),然后通過(guò)藍(lán)牙技術(shù)將數(shù)據(jù)傳輸給醫(yī)生,供醫(yī)生進(jìn)行診斷與實(shí)時(shí)的醫(yī)療監(jiān)護(hù)。飛利浦目前正在研究可以對(duì)心臟進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)的衣服,由患者直接穿在身上,便可以隨時(shí)隨地得到醫(yī)生的醫(yī)療監(jiān)護(hù)。應(yīng)用解決方案的研發(fā)是目前移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)所處的主要階段,而嵌入式是眾多解決方案中的主要技術(shù)之一[10]。例如:嵌入醫(yī)用傳感器的衣服、手表、戒指等,病人穿戴在身上便可以輕松檢測(cè)到各種生理參數(shù)。然而,由于移動(dòng)應(yīng)用涉及技術(shù)的多樣性和實(shí)施的復(fù)雜性,移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)的解決方案仍然存在很多的障礙,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)鏈暫時(shí)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)整體產(chǎn)品價(jià)值的創(chuàng)造和交付,技術(shù)研發(fā)仍處在不斷的探索中[10]。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)信息傳送方式研究在醫(yī)療信息傳送方式上也有幾種不同的技術(shù):1)信息的靜態(tài)傳送方式,將患者的實(shí)時(shí)醫(yī)療信息定期發(fā)送到一個(gè)固定的遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)上,由計(jì)算機(jī)記錄處理數(shù)據(jù),并展示給醫(yī)生查看。該模式中信息的傳送方式固定,接收端不變,由統(tǒng)一的主機(jī)接收并處理信息,有助于醫(yī)療資源的統(tǒng)一調(diào)度。2)信息的動(dòng)態(tài)傳送方式,將緊急的醫(yī)療數(shù)據(jù)傳送到患者附近的局部區(qū)域,由患者最近的醫(yī)護(hù)站點(diǎn)處理該醫(yī)療請(qǐng)求,信息的傳送范圍與接收對(duì)象都隨著患者的移動(dòng)而發(fā)生動(dòng)態(tài)變化。該方式實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源的合理配置,也減少了醫(yī)療救助的交通時(shí)間,提高了醫(yī)療效率[3]。3)信息的動(dòng)靜結(jié)合傳送方式,結(jié)合了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種特征,在產(chǎn)生醫(yī)療實(shí)時(shí)信息時(shí),信息首先被傳送到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),在局部范圍內(nèi)尋找回應(yīng)。若尋不到回應(yīng)或因信息內(nèi)容需要,信息會(huì)被內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)傳送出去,發(fā)送到醫(yī)療信息處理中心,由特定單位進(jìn)行接收處理,并提供醫(yī)護(hù)服務(wù)[2]。
移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)發(fā)展前景
移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備可以為人們提供更便捷的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),提升或維護(hù)患者的健康狀態(tài),并促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展[11]。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)在緊急事故處理[3],慢性疾病的日常護(hù)理和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)[1]領(lǐng)域都有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。在移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)下,無(wú)論是非緊急情況(頭疼,感冒,咳嗽等),還是緊急情況(交通事故,燒傷,急性胃痛等),用戶都可以通過(guò)移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備與移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)中心取得及時(shí)聯(lián)系,輕松地獲取醫(yī)療幫助[12]。動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的普及和低成本的手機(jī)、PAD等終端設(shè)備,為移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展提供了可行的技術(shù)基礎(chǔ)。近年來(lái),移動(dòng)通信技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展,大量的應(yīng)用和服務(wù)都可以通過(guò)低成本的帶寬接入通信網(wǎng)絡(luò),同時(shí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍也不斷擴(kuò)展,這些現(xiàn)象都為移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)應(yīng)用的發(fā)展提供了幫助。緊急狀況的處理移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)設(shè)備可以在患者遇到緊急的生命威脅狀況時(shí),通過(guò)移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái),將患者的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳送給附近的救助者或醫(yī)療服務(wù)中心。當(dāng)緊急狀況發(fā)生時(shí),移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)設(shè)備可以迅速收集當(dāng)時(shí)的有關(guān)信息,包括患者的地址、健康記錄信息以及生理狀況,供醫(yī)護(hù)人員了解并及時(shí)施救[3]。目前,在醫(yī)療緊急事故中,因未獲得及時(shí)拯救而喪命的人很多,移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)設(shè)備有助于緩解這一狀況。根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒[13],2009年,我國(guó)有166萬(wàn)的居民死于交通運(yùn)輸事故,若在發(fā)生交通運(yùn)輸事故時(shí),患者能及時(shí)獲得合理的救治,交通運(yùn)輸事故死亡率將大大降低。同樣,我國(guó)每年急性病患病率很高,由于病情緊急和交通問(wèn)題而延誤就醫(yī),導(dǎo)致病情加重甚至丟失生命的病例也非常普遍。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)可有效緩解緊急狀況給患者帶來(lái)的就醫(yī)壓力。使用信息傳輸方式中的動(dòng)態(tài)方式,將緊急狀況中患者的醫(yī)療信息發(fā)送給離患者最近的醫(yī)療點(diǎn),可更高效地展開(kāi)施救,并且為醫(yī)院優(yōu)化了醫(yī)療資源的配置。慢性疾病的監(jiān)控慢性疾病是長(zhǎng)期積累形成疾病形態(tài)損害的疾病的總稱[14],具有病程長(zhǎng)、病因復(fù)雜、健康損害和社會(huì)危害嚴(yán)重等惡劣影響。慢性病長(zhǎng)期以來(lái)一直給很多家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān),一旦防治不及時(shí),會(huì)造成經(jīng)濟(jì)、生命等方面的危害。慢性病需要長(zhǎng)期的醫(yī)治,傳統(tǒng)的醫(yī)療方式是住院治療。但由于地理位置、經(jīng)濟(jì)條件和教育限制等各方面的原因,往往給慢性病的長(zhǎng)期治療帶來(lái)了很多障礙[1]。2003年,我國(guó)慢性病患病人數(shù)達(dá)到近1.6億人,而2008年上升至2億多人,可見(jiàn)慢性病在我國(guó)的分布比重非常大。慢性病的治療導(dǎo)致醫(yī)療資源的長(zhǎng)期占用,是造成醫(yī)療資源短缺現(xiàn)象的重要原因之一。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)技術(shù)可以大幅度減輕慢性病的治療壓力。慢性病患者在佩戴移動(dòng)醫(yī)療終端設(shè)備的情況下,接受遠(yuǎn)程醫(yī)療監(jiān)控。BAN將患者的生物信號(hào)實(shí)時(shí)的發(fā)送給遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),醫(yī)生查看發(fā)送過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù),當(dāng)發(fā)生異?;虿∏榧又貢r(shí),再進(jìn)行入院治療。移動(dòng)醫(yī)療終端設(shè)備可以替代醫(yī)院的某些醫(yī)療設(shè)備,無(wú)需留院查看,即可獲取醫(yī)療數(shù)據(jù)。這一技術(shù)不僅給慢性病患者帶來(lái)了自由,減輕了住院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且為醫(yī)院節(jié)約了醫(yī)療資源。特別是,與慢性病性質(zhì)相似,老年人需要長(zhǎng)期的醫(yī)療監(jiān)控。由于老年人的患病率是所有年齡階層中的最高者,因此,老年人需要更多的醫(yī)療關(guān)注。最有效的方法是讓每一個(gè)老年人都佩戴移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備,進(jìn)行實(shí)時(shí)的醫(yī)療監(jiān)控。為偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)提供幫助目前,解決偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)難的主要途徑是使用流動(dòng)醫(yī)院,雖然給偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們帶來(lái)了不少便利,但是流動(dòng)醫(yī)院的構(gòu)建也需要投入大量的醫(yī)療資源,就醫(yī)成本依然較高[15]。移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)可以為偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)難的問(wèn)題提供一些解決途徑。遠(yuǎn)程醫(yī)療是最有效的解決方法,移動(dòng)醫(yī)療屬于遠(yuǎn)程醫(yī)療的一種方式。偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民可以借助移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備將醫(yī)療信息傳輸給遠(yuǎn)程的醫(yī)療中心,醫(yī)療中心也可以借助移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備為患者開(kāi)展遠(yuǎn)程治療。在很多情況下,偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民無(wú)需前往醫(yī)院即可獲得醫(yī)療服務(wù),移動(dòng)醫(yī)療服務(wù)大大降低了偏遠(yuǎn)地區(qū)居民就醫(yī)的醫(yī)療成本。
結(jié)束語(yǔ)
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