導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇?jiǎng)赢?huà)項(xiàng)目策劃方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

參加活動(dòng)是開(kāi)心的，但是前期的組織卻是很麻煩的，更是要做出一個(gè)很好的策劃方案來(lái)落實(shí)活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的項(xiàng)目活動(dòng)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃1一、時(shí)間

20__年_月_日上午8：30

二、地點(diǎn)

科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、參會(huì)人員

學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，畢業(yè)年級(jí)及低年級(jí)輔導(dǎo)員，__級(jí)畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表等。

四、準(zhǔn)備工作

1、宣傳工作

對(duì)外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓

邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。

3、會(huì)場(chǎng)安排

安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。

場(chǎng)地布置工作、布置主席臺(tái)(為主席臺(tái)的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購(gòu)買(mǎi)典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會(huì)場(chǎng)禮儀

禮儀工作人員，場(chǎng)內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場(chǎng)和場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺(tái)上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。

五、時(shí)間安排

(早上8：30-11：00)

總共時(shí)間：2小時(shí)30分鐘左右

具體時(shí)間：

1、準(zhǔn)備工作：前一個(gè)星期

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開(kāi)場(chǎng)詞(3-5分鐘)

(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)

(3)院長(zhǎng)寄語(yǔ)(_院長(zhǎng))10分鐘(起航、踐行夢(mèng)想)

(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(_院長(zhǎng))10分鐘(書(shū)山有路、學(xué)海無(wú)涯)(針對(duì)考上研究生的同學(xué))

(5)生科院老師代表發(fā)言(___老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對(duì)參加工作的同學(xué))

(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(___)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)

(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)

(8)院長(zhǎng)宣讀__級(jí)畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。宣讀__級(jí)畢業(yè)生獲獎(jiǎng)名單、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。50分鐘

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘

(11)未盡事宜(打掃會(huì)場(chǎng)等工作需15分鐘)

項(xiàng)目活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)主題

“走近大學(xué)生”辯論賽

二、活動(dòng)目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

三、活動(dòng)對(duì)象

大一新生，每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

四、活動(dòng)時(shí)間

觀(guān)看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀(guān)影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀(guān)看。觀(guān)看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽：_月_日

評(píng)委培訓(xùn)：_月_日晚自習(xí)

初賽：第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))

復(fù)賽：第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

決賽：第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，_號(hào)決出冠)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

六、比賽評(píng)委

1、輔導(dǎo)老師、__學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。

(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)

七、活動(dòng)流程

初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開(kāi)始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))

項(xiàng)目活動(dòng)策劃3隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，大學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)，旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

一、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo))：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼

4、豐富大大學(xué)生活

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月08日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__大學(xué)體育館

四、主辦單位：

__大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：__大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)

五、參賽對(duì)象：

大一新會(huì)員及所有大一新生

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

2、場(chǎng)地借用：向__大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員

選拔運(yùn)動(dòng)員：

報(bào)名，全校大一新生均可報(bào)名，會(huì)員免費(fèi)，非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元

報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：09月27日--29日晚6：00--7：00____教學(xué)樓

短信報(bào)名：_________姓名+參賽項(xiàng)目

分組抽簽：比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé)，有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判

4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則

采用最新國(guó)際比賽規(guī)則

(三)活動(dòng)流程

比賽項(xiàng)目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級(jí)模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進(jìn)行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負(fù)者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎(jiǎng)：所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

七、活動(dòng)物資

(一)人力資源

裁判部負(fù)責(zé)裁判工作;技術(shù)部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負(fù)責(zé)維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報(bào)宣傳;裁判計(jì)分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負(fù)責(zé)打印);比賽用球十二筒

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)_2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi)，約70人參加70_2=140元(具體場(chǎng)地待定)

羽毛球：35_12桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)

預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15_5=75元

總計(jì)經(jīng)費(fèi)：575元

九、具體組織安排：

裁判部：負(fù)責(zé)裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯(cuò)判

技術(shù)部：負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排

骨干：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書(shū)部：負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

附件：報(bào)名表

羽毛球協(xié)會(huì)：___

項(xiàng)目活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿(mǎn)愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么

三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(周三)pm7：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606

六、活動(dòng)流程：

a)主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

b)開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

⑶必答題

規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

⑸男女合唱《明天會(huì)更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍

③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜

⑥拍照：陳準(zhǔn)

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項(xiàng)：桌子的排放

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū)，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

項(xiàng)目活動(dòng)策劃5活動(dòng)內(nèi)容：___

活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日

舉辦單位：__學(xué)院

協(xié)辦單位：__學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。___學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在__年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的活動(dòng)。

附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景

20__年_月_日，確定每年_月_日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

院青協(xié)計(jì)劃于__年_月_日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書(shū)活動(dòng)持久開(kāi)展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20__年_月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)活動(dòng)作為_(kāi)_

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：___

_校區(qū)負(fù)責(zé)人：___

五、活動(dòng)步驟

(一)、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng)。

2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用。

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單。

4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書(shū)帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書(shū)活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。

5、大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書(shū)籍。

6、制作書(shū)籍募集明細(xì)表供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息。

7、為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書(shū)簽等。

(二)、活動(dòng)實(shí)施

1、_月_日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。

2、_月_日(周_)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于_校區(qū)___文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義。

3、確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展。

4、書(shū)籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類(lèi)整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)、注意事項(xiàng)

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、南校與本部的協(xié)調(diào)。

3、圖書(shū)的管理和保存。

4、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓_或_級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)。

篇2

   學(xué)校元旦晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

   一、整體情況

   1、晚會(huì)主題：世界因你我而精彩

   2、晚會(huì)目的：為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)壓力，給新老生一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。

   3、時(shí)間：20xx年12月日晚

   4、地點(diǎn)：西三旗校區(qū)報(bào)告廳

   5、主辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)

   承辦單位：學(xué)校學(xué)生會(huì)

   6、形式：文藝匯演

   7、參與對(duì)象：全院師生

   二、演出五項(xiàng)注意和項(xiàng)目組職責(zé)

   1、注意：

   是要注重藝術(shù)性

   是要充分展示我院學(xué)生的才藝；

   是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳；

   是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮必須與可能性；

   是要落實(shí)責(zé)任，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。

   2、項(xiàng)目組：

   第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

   組長(zhǎng)：

   組員：學(xué)生會(huì)成員

   任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

   b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接；

   c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。

   第二項(xiàng)目組：宣傳組

   組長(zhǎng)：

   組員：宣傳部成員

   任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、宣傳單等方式開(kāi)展宣傳；

   b、節(jié)目單及宣傳單的制作；

   c、現(xiàn)場(chǎng)攝影及通訊

   第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組

   組長(zhǎng)：

   組員：外聯(lián)部成員

   任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會(huì)的贊助商。

   第四項(xiàng)目組：辦公室

   組長(zhǎng)：

   組員：綜合辦公室成員

   任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；

   b、工作證的制作；

   第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

   組長(zhǎng)：

   組員：舞臺(tái)組成員

   任

   b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光、音箱的調(diào)試（根據(jù)每個(gè)節(jié)目的要求）。

   第七項(xiàng)目組：后勤組

   組長(zhǎng)：

   組員：文藝部成員，體育部成員。

   任務(wù)：a、晚會(huì)期間，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

   b、晚會(huì)期間的突發(fā)事件的處理。

   c、負(fù)責(zé)晚會(huì)前及晚會(huì)后會(huì)場(chǎng)的清理；

   d、負(fù)責(zé)化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。

   e、晚會(huì)當(dāng)日引導(dǎo)觀(guān)眾入場(chǎng)，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。

   f、晚會(huì)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會(huì)時(shí)的催臺(tái)。

   g、舞臺(tái)道具的擺放，根據(jù)演員所需。

   三、籌備日程

   本著團(tuán)結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進(jìn)行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會(huì)節(jié)目總要求，進(jìn)程安排分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

   中關(guān)村校區(qū)：

   1、節(jié)目征集截止（11月日）

   2、節(jié)目預(yù)審（11月日，地點(diǎn)102教室）

   3、節(jié)目復(fù)審（12月日，地點(diǎn)102教室）

   4、彩排（12月日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳）5。正式演出（12月日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳）注：（晚會(huì)時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)。

   學(xué)校元旦晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

   一、基礎(chǔ)工作安排

   1、時(shí)間

   20xx年12月29日 18：30~21：30

   2、地點(diǎn)

   xx水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂四樓

   3、主辦單位

   社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

   4、協(xié)辦單位

   院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、商貿(mào)系、電力系、機(jī)電系

   5、籌備工作

   階段式管理與項(xiàng)目式管理相結(jié)合，將籌備過(guò)程分為若干階段和不同項(xiàng)目組，交給不同的項(xiàng)目組負(fù)責(zé)，一個(gè)階段一個(gè)階段的進(jìn)行籌備。

   二、工作人員和項(xiàng)目組安排

   1、工作人員

   顧 問(wèn)：

   主辦方：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

   協(xié)辦方：院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、商貿(mào)系、電力系、機(jī)電系

   2、項(xiàng)目組

   （1）節(jié)目組

   組長(zhǎng)：魏梅

   組員：社聯(lián)秘書(shū)處

   任務(wù)：a、完成節(jié)目的收集、篩選及后期的排練、彩排工作

   b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核

   c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

   d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具

   工作分配： ①節(jié)目：由社聯(lián)選定自己的節(jié)目，一起進(jìn)行最終的彩排審核，各系部節(jié)目由系部文藝部推薦，社聯(lián)進(jìn)行最終審定。

   ②主持人：貼通知面試進(jìn)行選拔兩名男生兩名女生

   ③道具、服飾：各參與匯演人員自行準(zhǔn)備服飾、道具，節(jié)目組配合幫助。

   （2）宣傳組

   組長(zhǎng)：

   組員：社聯(lián)宣傳部、院團(tuán)委宣傳部、院學(xué)生會(huì)宣傳部

   任務(wù)：a、制作海報(bào)、橫幅等展開(kāi)宣傳

   b、制一張噴繪用于晚會(huì)舞臺(tái)后的背景

   c、現(xiàn)場(chǎng)攝影、DV攝像

   工作方式：①海報(bào)、噴繪由院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)合作制作

   ②橫幅由院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)各出一條

   （3）外聯(lián)組

   組長(zhǎng)：

   組員：社聯(lián)外聯(lián)部

   任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家，提供本次晚會(huì)的贊助經(jīng)費(fèi)

   b、完成承諾給贊助商的服務(wù)

   c、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓及派送邀請(qǐng)柬

   （4）舞臺(tái)組

   組長(zhǎng)：

   組員：社聯(lián)策劃部

   任務(wù)：a、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的搭建及質(zhì)量

   b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝 ，化妝室、換衣間的'選制，規(guī)劃方案《元旦晚會(huì)策劃方案》。

   工作分配：①負(fù)責(zé)監(jiān)督確保舞臺(tái)及質(zhì)量

   ②負(fù)責(zé)舞臺(tái)燈光、音箱設(shè)備的安裝

   ③負(fù)責(zé)舞臺(tái)的搭建

   ④負(fù)責(zé)化妝室、換衣間的選制

   （5）機(jī)動(dòng)組

   組長(zhǎng)：

   組員：院學(xué)生會(huì)管理部、社聯(lián)督察部

   任務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和秩序的維護(hù)

   b、處理緊急情況

   c、晚會(huì)前后協(xié)助舞臺(tái)組、后勤組處理后勤工作

   （6）后勤組

   組長(zhǎng)：

   組員：社聯(lián)財(cái)務(wù)部、組織部

   任務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會(huì)所需的物品（水杯、茶葉、茶水）

   b、接待各領(lǐng)導(dǎo)、老師及兄弟院校嘉賓

   c、禮品派送活躍會(huì)場(chǎng)氣氛（拋熒光棒等）

   d、為舞臺(tái)節(jié)目作好后勤服務(wù)，保證節(jié)目順利進(jìn)行

   （7）檢察組

   組長(zhǎng)： 組員：社聯(lián)主席團(tuán)

   任務(wù)：a、負(fù)責(zé)整體工作的安排

   b、督察整體工作情況

   三、晚會(huì)工作安排

   1、整體工作

   檢察組安排工作（20xx年12月01日~12月29日）

   分付各組開(kāi)始準(zhǔn)備工作

   2、前期（20xx年12月1日~12月28日）

   節(jié)目組收集、排練節(jié)目（12月15日前）

   宣傳組做好宣傳，海報(bào)一張貼于食堂門(mén)口，橫幅足球場(chǎng)邊、行政樓前草坪邊各一條（12月27日前）

   外聯(lián)組談好贊助、邀請(qǐng)嘉賓（12月27日前）

   節(jié)目組開(kāi)始節(jié)目彩排（12月15日、23日、28日）

   3、中期（20xx年12月28日~29日）

   晚會(huì)前（28日～29日下午）：

   通過(guò)彩排的節(jié)目勤加演練、準(zhǔn)備上臺(tái)演出（28日~29日）

   舞臺(tái)組搭建好舞臺(tái)、調(diào)好舞臺(tái)燈光、音響及話(huà)筒等（29上午）

   宣傳組為晚會(huì)貼上背景噴繪圖（29下午前）

   機(jī)動(dòng)組組織好人員準(zhǔn)備開(kāi)展工作（29日下午）

   后勤組準(zhǔn)備好茶水、布置好嘉賓席（29日下午）

   晚會(huì)中（29日18：30～21：30）：

   機(jī)動(dòng)組維持秩序

   舞臺(tái)組保障舞臺(tái)安全

   后勤組做好后勤服務(wù)

   節(jié)目組節(jié)目出演

   節(jié)目之中穿插院里相關(guān)比賽的表彰

   檢察組關(guān)注晚會(huì)每一個(gè)過(guò)程，隨時(shí)安排人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

   4、后期（晚會(huì)結(jié)束后）

   機(jī)動(dòng)組協(xié)助舞臺(tái)組卸下舞臺(tái)裝備

   后勤組清理會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生

   檢查組指揮工作

   社聯(lián)策劃部寫(xiě)出總結(jié)

   四、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

   1、海報(bào)一張、橫幅兩張 100 元

   2、道具、演出服飾若干 1500 元

   3、舞臺(tái)一個(gè) 800 元

   4、舞臺(tái)燈 3500 元

   5、噴繪一張 500 元

   6、音響兩個(gè) 800 元

   7、話(huà)筒四個(gè) 400 元

   8、小禮品（熒光棒）若干 200 元

   9、霧氣、氣球、禮花 500 元

   合計(jì)： 8300 元

   五、注意事項(xiàng)

   1）、檢察組組織好晚會(huì)的籌備工作，不可出任何差錯(cuò)

   2）、院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)相互配合

   3）、若有變動(dòng)各組按檢察組指示行動(dòng)

   4）、各組如需有特殊情況向檢察組反應(yīng)，檢察組可隨時(shí)從其它組抽調(diào)閑置人員處理應(yīng)急情況

   學(xué)校元旦晚會(huì)活動(dòng)策劃方案

   一、主題：

   為我們的明天努力的明天努力”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演。

   二、名稱(chēng)：

   暖暖寒冬，濃濃春意

   三、舉辦：

   20xx年12月30日下午6點(diǎn)

   四、演出場(chǎng)所：

   學(xué)校大禮堂

   五、主辦：

   北京大學(xué)廣告學(xué)院文藝部

   六、組織：

   廣告學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、各主任

   七、創(chuàng)意構(gòu)想：

   整個(gè)晚會(huì)“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校、老師的，營(yíng)造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。

   舞臺(tái)背景使用高能投影儀投射由同學(xué)們制作的關(guān)于“為的明天”的動(dòng)畫(huà)宣傳片，呈現(xiàn)動(dòng)靜的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分為四個(gè)版塊：“百家爭(zhēng)鳴”，主要以歌曲演唱，樂(lè)器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動(dòng)的氣氛。“SHOWTIME——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計(jì)圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個(gè)活動(dòng)的。“師生大聯(lián)歡”，以游戲?yàn)橹?，由老師、、同學(xué)全員參加，使活動(dòng)白熱化。

   “春天的禮物”，演出的節(jié)目評(píng)分，并選出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，游戲的優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)。

   版塊：百家爭(zhēng)鳴

   由主持人朗誦開(kāi)場(chǎng)白，（配以歡快輕盈的音樂(lè)）投影儀開(kāi)始投射“為的明天”宣傳動(dòng)畫(huà)。接著，學(xué)校講話(huà)，講話(huà)完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀(guān)眾的注意，首歌曲的演唱。（七首歌，兩個(gè)樂(lè)器表演，相聲，小品，穿插開(kāi)來(lái)，歷時(shí)約40分鐘）

   版塊：SHOWTIME——秀出你的創(chuàng)意

   全場(chǎng)燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“SHOW——TIME”，響起T型臺(tái)舞曲，學(xué)校模特隊(duì)的姐妹抬起美麗的長(zhǎng)腿，瘋狂SHOW。此版塊主要由學(xué)生們主導(dǎo)，由同學(xué)和老師評(píng)分，同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開(kāi)來(lái)，導(dǎo)演一場(chǎng)花樣年華SHOW，以此晚會(huì)的。（模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時(shí)約1個(gè)小時(shí)）

   版塊：師生大聯(lián)歡

   版塊：春天的禮物

篇3

中秋節(jié)來(lái)臨，所有人都?xì)g聚一團(tuán)，如此喜慶的一個(gè)節(jié)日怎能少得了一場(chǎng)熱鬧的活動(dòng)呢?快為這次中秋節(jié)策劃一場(chǎng)活動(dòng)吧!下面小編給大家?guī)?lái)中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2021范文，希望能幫助到大家!

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案1為了更好地營(yíng)造小區(qū)的環(huán)境分文，在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我們決定舉辦一次或凍，并宣傳我__物業(yè)公司的品牌形象。

一、活動(dòng)主題

以聯(lián)絡(luò)開(kāi)發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建臺(tái)州文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的

回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度

三、活動(dòng)時(shí)間

_月__日晚上19：00--21：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

____

五、參加人員

業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司部分晚會(huì)工作人員，總?cè)藬?shù)控制在500人以?xún)?nèi)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

以歌舞、互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑浞终{(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用。最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)結(jié)束晚會(huì)。

七、活動(dòng)方案及人員安排

1、_月_日前電話(huà)邀請(qǐng)預(yù)約參與晚會(huì)人員人數(shù)和名單，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，確定總?cè)藬?shù)。

2、尋找合適晚會(huì)場(chǎng)所，并進(jìn)行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的提供。

3、外聘專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人，邀請(qǐng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅(根據(jù)參加晚會(huì)人數(shù)定)。

5、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單(背面物管小常識(shí))。

6、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：飲料、礦泉水、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、表演道具等。

7、人員安排

略

八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

略

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，保持手機(jī)通訊暢通。

2、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù)。

3、宣傳工作做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模。

4、確?；顒?dòng)準(zhǔn)備充分。

5、活動(dòng)過(guò)程中注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

6、活動(dòng)工作人員必須盡心盡責(zé)。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2能否搞好本次活動(dòng)，對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷(xiāo)售目標(biāo)等都顯得尤為重要，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在中秋、國(guó)慶期間，限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大商場(chǎng)的銷(xiāo)售額。

一、家庭攝影比賽

活動(dòng)目的：通過(guò)此次攝影比賽，展現(xiàn)__為_(kāi)_人民的生活一直所做的努力，并借此機(jī)會(huì)，向消費(fèi)者展現(xiàn)__新城所營(yíng)造的優(yōu)美景觀(guān)資源。

活動(dòng)主題：通過(guò)攝影展現(xiàn)家庭和睦、溫馨的幸福生活的主題。

活動(dòng)內(nèi)容：向全__市征集以家庭為主題的攝影作品，進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)勝者，作品在媒體上刊登。

活動(dòng)執(zhí)行：

1、為擴(kuò)大本次的活動(dòng)的影響力，充分調(diào)動(dòng)媒體資源，建議本次活動(dòng)與政府相關(guān)部門(mén)合辦，具體做法為政府相關(guān)部門(mén)主辦，__市攝影協(xié)會(huì)承辦，__作為主贊助商和真正的活動(dòng)操控方共同舉辦此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)從中秋節(jié)開(kāi)始啟動(dòng)，征集作品時(shí)間為一個(gè)月。

3、在__市各大媒體上比賽信息，并以__景觀(guān)帶為參賽者提供攝影場(chǎng)地，暗示參賽者。

4、可安排專(zhuān)業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn)__景觀(guān)帶的作品參與比賽，作為備用，需要時(shí)安排其獲取一些獎(jiǎng)次，以作為獲獎(jiǎng)作品刊登于媒體上。

5、獎(jiǎng)品設(shè)置豐厚，以刺激更多的人參與，一等獎(jiǎng)建議設(shè)置為30英寸液晶電視一臺(tái)和__新城vip金卡一張(可享受__購(gòu)房98折優(yōu)惠)。

二、中秋聯(lián)誼活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)中秋節(jié)這樣一個(gè)國(guó)人非?？粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日，舉行一個(gè)盛大的活動(dòng)，于業(yè)主進(jìn)行聯(lián)誼，展現(xiàn)__優(yōu)秀售后態(tài)度，提升企業(yè)的社會(huì)美譽(yù)度和影響力，同時(shí)也可促進(jìn)潛在客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)決心。

活動(dòng)主題：__業(yè)主中秋聯(lián)誼會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容：中秋佳節(jié)，在__新建好的景觀(guān)帶的__廣場(chǎng)上，邀請(qǐng)__新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵。

活動(dòng)執(zhí)行：

1、活動(dòng)地點(diǎn)，以__廣場(chǎng)為主，向景觀(guān)帶各組成部分延伸。

2、現(xiàn)場(chǎng)布置：

(1)主舞臺(tái)設(shè)置在__廣場(chǎng)。

(2)為保護(hù)綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地。

(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周?chē)胖迷嘛?，茶水等飲料食品供參加活?dòng)的業(yè)主們食用。

3、參與人員：

__業(yè)主均有資格參加，但考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的容量，建議在媒體上活動(dòng)信息，注明某時(shí)間開(kāi)始，前100位報(bào)名的客戶(hù)可獲得現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，將會(huì)收到__新城發(fā)出的邀請(qǐng)函，每張邀請(qǐng)函限三人參加。其余客戶(hù)可獲贈(zèng)__新城提供的月餅禮盒一份。

4、現(xiàn)場(chǎng)表演，由__新城員工與客戶(hù)上臺(tái)表演節(jié)目(唱歌，舞蹈等)，考慮聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)。

5、場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)到場(chǎng)的業(yè)主到舞臺(tái)上參與一些以家庭為主題的互動(dòng)游戲。

(1)心有靈犀，父母與孩子分做一長(zhǎng)桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品，然后表演吃這種食品的表情給父母看，由父母來(lái)猜孩子吃的是哪一種食品。

(2)踩氣球等一些簡(jiǎn)單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛的活動(dòng)。

6、獎(jiǎng)品設(shè)置，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲應(yīng)為所有上臺(tái)參與者都發(fā)送獎(jiǎng)品，且優(yōu)勝者和沒(méi)有獲勝者的獎(jiǎng)品差異不大。

建議優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品為dvd一臺(tái)，其他為電飯鍋一臺(tái)。

三、西式冷餐會(huì)

活動(dòng)目的：這是一個(gè)安排在中秋節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)，主要用來(lái)吸引客戶(hù)踴躍參加中秋節(jié)的聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為來(lái)參與活動(dòng)的準(zhǔn)備西式快餐。讓__新城的客戶(hù)體驗(yàn)一下新鮮的感覺(jué)，可以給消費(fèi)者以__新城不斷出新的品牌聯(lián)想。

活動(dòng)執(zhí)行：

1、請(qǐng)__當(dāng)?shù)匚鞑蛷d的廚師來(lái)為這次活動(dòng)服務(wù)，可以與其達(dá)成協(xié)議，在宣傳本次活動(dòng)時(shí)，增加他們的曝光，使他們免費(fèi)為我們服務(wù)，或降低服務(wù)費(fèi)用。

2、冷餐會(huì)標(biāo)準(zhǔn)為50元/人。

四、中秋送禮

活動(dòng)目的：增進(jìn)與客戶(hù)的關(guān)系，提高_(dá)_新城在客戶(hù)心目中的美譽(yù)度，增強(qiáng)人際傳播的效果。

活動(dòng)內(nèi)容：為每一位__的客戶(hù)贈(zèng)送月餅一盒。

活動(dòng)執(zhí)行：

1、可與月餅廠(chǎng)協(xié)商，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中提供更多的曝光機(jī)會(huì)，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價(jià)格。

2、也可考慮與超市聯(lián)動(dòng)，贈(zèng)送超市代金券，更為實(shí)惠，但不如送月餅立意好。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居

二、活動(dòng)安排

1.開(kāi)展娛樂(lè)中秋主題活動(dòng)。

由區(qū)文廣局牽頭，組織開(kāi)展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會(huì)、游園會(huì)、燈謎競(jìng)猜活動(dòng)和書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)比賽等，便于廣大群眾參與的系列文化活動(dòng)，豐富節(jié)日生活情趣。

2.開(kāi)展文化中秋主題活動(dòng)。

由區(qū)教育局牽頭，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩(shī)文朗誦會(huì)、詩(shī)詞賞析講座、參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大干部群眾和大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，營(yíng)造濃厚的節(jié)日文化氛圍。

3.開(kāi)展中秋慰問(wèn)主題活動(dòng)。

由區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組牽頭，組織各級(jí)黨政機(jī)關(guān)尤其是各級(jí)文明單位志愿者，開(kāi)展慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，親切慰問(wèn)退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭及醫(yī)護(hù)人員、環(huán)衛(wèi)工人、武警、公安、電力職工等特殊行業(yè)仍堅(jiān)守崗位的工作人員，為他們送去祝福和慰問(wèn)、表演節(jié)目，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖。

4.開(kāi)展網(wǎng)上中秋主題活動(dòng)。

動(dòng)員網(wǎng)民，充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩(shī)詞名篇、美文佳作，即興賦詩(shī)，并邀請(qǐng)網(wǎng)民投票評(píng)選自己最喜愛(ài)的中秋詩(shī)文;發(fā)送中秋美景、中秋活動(dòng)的文字、圖片及感言寄語(yǔ)等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅;模擬制作“愛(ài)心月餅”，并在餅上留言祈福，向親朋好友、道德模范、身邊好人等送餅送祝福;展示開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)，以及家家戶(hù)戶(hù)歡度中秋的和美場(chǎng)景。

三、活動(dòng)要求

1.高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各街道、各部門(mén)、各單位要把組織開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，策劃活動(dòng)內(nèi)容，制定具體的活動(dòng)方案，周密部署，精心組織，推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展。

2.創(chuàng)新載體、務(wù)求實(shí)效。

各街道、各部門(mén)、各單位要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)“迎中秋慶國(guó)慶”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。同時(shí)要與創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明單位結(jié)合起來(lái)，與未成年人思想道德教育結(jié)合起來(lái)，使“迎中秋慶國(guó)慶”主題活動(dòng)富有內(nèi)涵、有聲有色，深入開(kāi)展。

3.加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。

充分發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙和手機(jī)短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢(shì)作用，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、言論評(píng)論、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)、公益短信等多種形式，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，積極營(yíng)造“團(tuán)圓、祥和、文明、歡樂(lè)”的節(jié)日氛圍。

4.認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)報(bào)送。

各街道、各部門(mén)、各單位要積極行動(dòng)起來(lái)，把組織開(kāi)展“迎中秋慶國(guó)慶”主題活動(dòng)落到實(shí)處，要掌握主題活動(dòng)的開(kāi)展情況和新聞宣傳情況，并在2012年9月20日前將節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)施方案、信息報(bào)道、活動(dòng)圖片、成效反饋及總結(jié)等材料報(bào)至區(qū)文明辦。

四、活動(dòng)執(zhí)行

1.賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話(huà)，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2.簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。

3.夾彈子

(1)在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多越好。

(2)在夾彈子過(guò)程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助，否則成績(jī)無(wú)效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績(jī)無(wú)效，選手可以繼續(xù)夾下一顆彈子。

(3)分值：在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

4.扔飛鏢

(1)在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線(xiàn)外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好。

(2)選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效。

(3)分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

5.猜燈謎

將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

6.飛鏢射氣球

(1)本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

(2)男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

(3)每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，答對(duì)者獲禮品一份。

7.套圈

(1)物品擺放在圈定地面上。

(2)距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶(hù)家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加，根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案4農(nóng)歷八月十五，我們又將迎來(lái)我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這是我們民族一年一度的歡慶盛會(huì)，眾多朋友聚會(huì)、家人團(tuán)聚也會(huì)選擇中秋節(jié)這樣一個(gè)具有特殊意義的日子，而他們也會(huì)將餐廳、飯店、酒樓作為中秋節(jié)聚餐的首選之地。

一、目標(biāo)市場(chǎng)分析

餐廳在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧餐廳周邊人群的大眾化消費(fèi)需求。

二、定價(jià)策略

1、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。

2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3、中秋節(jié)的套餐(下面有說(shuō)明)的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在50-80元(不含酒水)。

4、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)餐廳的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)餐廳的純利潤(rùn)來(lái)制定)。

三、營(yíng)銷(xiāo)策略

1、制作專(zhuān)門(mén)針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類(lèi)型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。

2、如果一家人里有一個(gè)人的生日是八月十五日，可憑借有效的證件(戶(hù)口本和身份證)，在餐廳聚餐可享受8。

15折(根據(jù)餐廳那個(gè)的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3、由于本餐廳暫時(shí)沒(méi)有住宿服務(wù)，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動(dòng)，相互介紹客戶(hù)，這樣可以增加客戶(hù)群，減少一些相關(guān)的費(fèi)用。

對(duì)這部分客戶(hù)可用專(zhuān)車(chē)接送，同時(shí)也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

4、在飯后贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上餐廳的名稱(chēng)、電話(huà)、地址、網(wǎng)址)。

5、活動(dòng)的時(shí)間定于農(nóng)歷八月十日至八月二十日。

四、推廣策略

1、在餐廳的門(mén)口附近、火車(chē)站、汽車(chē)站放置戶(hù)外廣告(戶(hù)外廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式)。

2、電視、街道橫幅和報(bào)紙廣告相結(jié)合。

3、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，主要介紹餐廳的最新活動(dòng)。

4、網(wǎng)上做個(gè)彈除框廣告或者比較大的FLASH動(dòng)畫(huà)廣告。

網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)和圖片的處理必須要和營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容相符合。

5、也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高。

注意：以上的廣告可同時(shí)選擇幾種，推廣的重點(diǎn)在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬(wàn)人。

五、其它相關(guān)的策略

1、保安必須要保證餐廳的安全。

2、對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容)。

3、在大廳里放一些品位高、優(yōu)雅的音樂(lè)。

4、餐廳廚房需要搞好后勤，在保證菜品標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的情況下，菜品出品和上菜的速度必須要快。

5、大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀(guān)大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

六、效果預(yù)測(cè)

餐廳在切實(shí)實(shí)施了以上的促銷(xiāo)推廣活動(dòng)和為顧客提供了周到服務(wù)時(shí)，餐廳經(jīng)營(yíng)收入最少是平時(shí)經(jīng)營(yíng)收入的1.5倍以上。

七、其它建議

1、餐廳前臺(tái)及時(shí)與服務(wù)員溝通，隨時(shí)保存一些重點(diǎn)顧客的資料。

2、在爭(zhēng)取顧客同意的條件下，把顧客的信息輸入數(shù)據(jù)庫(kù)(關(guān)鍵是顧客的名字和手機(jī)號(hào)碼)，為以后的推廣服務(wù)(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容)。

3、盡快做好餐廳的網(wǎng)站，網(wǎng)站必須要由專(zhuān)業(yè)的人士制作，域名既要簡(jiǎn)單有要好記，網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)出餐廳的特色，顏色以暖色調(diào)為主，主頁(yè)要一個(gè)大的FLASH動(dòng)畫(huà)，還要有新聞系統(tǒng)、網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、顧客留言板、客戶(hù)論壇、員工娛樂(lè)等方面的內(nèi)容。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案5中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居

三、活動(dòng)目的

1、以"中秋"這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。

2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。

四、活動(dòng)形式

以"中秋"為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩

五、活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主

六、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日晚

七、活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地

八、前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢(shì)

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

2、海報(bào)形式的宣傳。

3、宣傳單形式(選用)。

(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的`積極參與。

2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。

針對(duì)不同的工作設(shè)置專(zhuān)職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置

4、安排專(zhuān)任布置場(chǎng)地。

5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。

7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。

(三)企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。

3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。

九、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話(huà)，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。

3、互動(dòng)游戲：

(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。

4、中秋"最棒家庭"競(jìng)賽

可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶(hù)業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀(guān)眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。

因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門(mén)，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。

十、中期操作

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。

2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到的精神狀態(tài);

需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

3、保證禮品的到位。

4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。

中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居

三、活動(dòng)目的

1、以"中秋"這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。

2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。

四、活動(dòng)形式

以"中秋"為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩

五、活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主

六、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日晚

七、活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地

八、前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢(shì)

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

2、海報(bào)形式的宣傳。

3、宣傳單形式(選用)。

(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的`積極參與。

2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。

針對(duì)不同的工作設(shè)置專(zhuān)職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置

4、安排專(zhuān)任布置場(chǎng)地。

5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。

7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。

(三)企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。

3、畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。

九、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話(huà)，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂(lè)趣。

3、互動(dòng)游戲：

(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。

4、中秋"最棒家庭"競(jìng)賽

可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶(hù)業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀(guān)眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。

因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門(mén)，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。

十、中期操作

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。

2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到的精神狀態(tài);

需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

3、保證禮品的到位。

篇4

關(guān)鍵詞：高職；動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)；后期制作；崗位能力；模塊化；螺旋遞進(jìn)式

中圖分類(lèi)號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2013）07-0051-02

高職院校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

隨著我國(guó)動(dòng)漫、游戲迷隊(duì)伍的不斷壯大，巨大的動(dòng)漫、游戲市場(chǎng)正越來(lái)越受到各界的重視，市場(chǎng)人士更是估計(jì)國(guó)內(nèi)動(dòng)漫、游戲市場(chǎng)蘊(yùn)藏著每年將近10億元的“能量”。但與此同時(shí)，我國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上發(fā)展的需求。

缺乏創(chuàng)造力的培養(yǎng)，原創(chuàng)精神匱乏 創(chuàng)造力是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。目前，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的整個(gè)大環(huán)境尚缺乏原創(chuàng)性，很多高職院校不注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，而是過(guò)多地強(qiáng)調(diào)技能和理論知識(shí)的培養(yǎng)，導(dǎo)致所培養(yǎng)的人才缺乏創(chuàng)造力。

學(xué)校的人才培養(yǎng)和企業(yè)的人才需求脫節(jié) 動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)在國(guó)家大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的政策背景下崛起，但首先面臨的是定位問(wèn)題。這應(yīng)該取決于市場(chǎng)需求、崗位需要，市場(chǎng)需要什么樣的人才我們就要培養(yǎng)什么的人才，而不是主觀(guān)臆想決定培養(yǎng)什么樣的人才，更不能根據(jù)師資強(qiáng)項(xiàng)決定人才培養(yǎng)的規(guī)格。

后期制作典型工作崗位的能力規(guī)格分析

一個(gè)完整動(dòng)畫(huà)的制作可分為三個(gè)階段：前期策劃階段、中期制作階段、后期合成階段。后期制作課程講授是整個(gè)流程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。為了使課程的標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相一致，與工作崗位能力需求相匹配，我們對(duì)東莞和廣州地區(qū)的產(chǎn)業(yè)背景、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)崗位需求進(jìn)行了分析，對(duì)后期制作課程所對(duì)應(yīng)的崗位能力進(jìn)行了分析歸納。后期制作所對(duì)應(yīng)的崗位概括起來(lái)主要有后期合成師、動(dòng)畫(huà)后期剪輯師、欄目包裝師等。所應(yīng)具備的崗位能力如下。

色彩和畫(huà)面的感知應(yīng)用能力 色彩是藝術(shù)表現(xiàn)的要素之一，是視覺(jué)審美的核心，要根據(jù)和諧、均衡、重點(diǎn)突出的原則將不同的色彩進(jìn)行組合，根據(jù)色彩對(duì)人們心理的影響合理地加以運(yùn)用。

圖像處理及后期軟件應(yīng)用能力 后期制作過(guò)程中會(huì)對(duì)各類(lèi)素材進(jìn)行處理，最常見(jiàn)的是對(duì)圖片的處理，所以，掌握平面圖像處理軟件技術(shù)是必不可少的。以視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)，掌握影視編輯設(shè)備和影視編輯技巧，給影片加入文字、特效，并且制作聲音，使影片變得完整。

創(chuàng)新思維能力 設(shè)計(jì)的靈魂以創(chuàng)意為中心，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有創(chuàng)意。創(chuàng)新思維即是運(yùn)用一切可能的手段使自己的藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)思和構(gòu)想具有創(chuàng)造性、創(chuàng)新性、 獨(dú)特性。

與人相處的社會(huì)能力 動(dòng)漫藝術(shù)的創(chuàng)作很難以個(gè)體的形式進(jìn)行，必須以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行整體創(chuàng)作。從前期的劇本、分鏡、原畫(huà)，到中期的形象、場(chǎng)景、動(dòng)作的設(shè)定，再到最后的后期制作、音效合成，無(wú)不凝聚著創(chuàng)作人員的群體智慧。

基于崗位需求構(gòu)建模塊化螺旋遞進(jìn)式培養(yǎng)途徑

明確能力目標(biāo) 高職教育的理念是“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”，所以，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力是教學(xué)的首要任務(wù)。在具體實(shí)施中可以采用不同的項(xiàng)目模塊鍛煉學(xué)生不同的能力，如圖1所示。可通過(guò)企業(yè)項(xiàng)目提煉的模擬項(xiàng)目，即基本技能模塊加強(qiáng)學(xué)生對(duì)后期合成軟件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)應(yīng)用能力；通過(guò)企業(yè)原始項(xiàng)目模塊，即實(shí)踐能力模塊引入完整的企業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)生熟悉工作流程與規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，即色彩感覺(jué)、畫(huà)面藝術(shù)、鏡頭表現(xiàn)和銜接等能力；通過(guò)職業(yè)素質(zhì)模塊讓學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)進(jìn)行自主創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力。上述的三段式能力培養(yǎng)目標(biāo)可使學(xué)生適應(yīng)崗位能力需求。

確定教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容的選取是從視頻設(shè)計(jì)師的職業(yè)崗位出發(fā)，得出典型的工作任務(wù)，然后從中提煉出所應(yīng)具備的知識(shí)技能，最后提煉出具體的教學(xué)內(nèi)容，具體過(guò)程如下頁(yè)圖2所示。

第一級(jí)技能訓(xùn)練——基本技能模塊 第一階段技能實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目技能實(shí)訓(xùn)，按照后期制作的主要流程將主要內(nèi)容劃分為如下頁(yè)表1所示的六大模塊，每個(gè)子模塊有相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境訓(xùn)練，可讓學(xué)生熟悉軟件的應(yīng)用和后期制作的主要工作流程。

第二級(jí)技能訓(xùn)練——實(shí)踐能力模塊 通過(guò)企業(yè)的完整項(xiàng)目讓學(xué)生熟悉工作流程與規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，具體教學(xué)過(guò)程如下頁(yè)圖3所示。一是通過(guò)一些與項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)例分析項(xiàng)目的特點(diǎn)引出項(xiàng)目；二是通過(guò)畫(huà)面的選題、畫(huà)面的顏色表現(xiàn)等各個(gè)方面分析項(xiàng)目的主體元素選取和配色方案等特點(diǎn)；三是師生共同完成準(zhǔn)備素材、處理各種素材、合成素材、添加特效等工作步驟并完成項(xiàng)目；四是從實(shí)際項(xiàng)目的選題出發(fā)，由學(xué)生自行分析設(shè)計(jì)一個(gè)相應(yīng)題材的作品，對(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)拓展；五是通過(guò)自評(píng)、教師評(píng)價(jià)等拓展學(xué)生的思維。

第三級(jí)技能訓(xùn)練——職業(yè)素質(zhì)模塊 職業(yè)素質(zhì)模塊是在課程設(shè)計(jì)階段實(shí)施的。具體實(shí)施時(shí)可使實(shí)際工作過(guò)程與教學(xué)相結(jié)合，將課程設(shè)計(jì)具體劃分為6個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)，如圖4所示。第一階段是介紹項(xiàng)目的具體要求，如制作周期、制作形式、提交形式等等，進(jìn)行項(xiàng)目背景介紹。第二階段是學(xué)生以小組方式制作項(xiàng)目策劃方案，控制項(xiàng)目實(shí)施，不僅可鍛煉學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范化的工作習(xí)慣，更可培養(yǎng)學(xué)生合作、交流等社會(huì)能力，學(xué)生的策劃案如表2所示。第三階段是團(tuán)隊(duì)合作，由小組負(fù)責(zé)人根據(jù)策劃案進(jìn)行分工協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。第四階段是客戶(hù)反饋，由教師扮演客戶(hù)，客戶(hù)可能以非專(zhuān)業(yè)的眼光看待學(xué)生的作品，所以此時(shí)學(xué)生要學(xué)會(huì)做別人喜歡的作品，并且要學(xué)會(huì)容忍并接受客戶(hù)意見(jiàn)。第五階段是產(chǎn)品匯報(bào)階段，由學(xué)生演示項(xiàng)目成果，介紹關(guān)鍵技術(shù)及組內(nèi)分工等，對(duì)作品做出合理的分析評(píng)價(jià)，然后通過(guò)多維評(píng)價(jià)拓展學(xué)生的思維。第六階段是進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，通過(guò)這個(gè)階段的技能訓(xùn)練，不僅可使學(xué)生了解整個(gè)制作的流程，還能加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)后期制作人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力，所以實(shí)踐教學(xué)體系的改革必須以崗位群的能力需求為導(dǎo)向，只有這樣，才能培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的高技能應(yīng)用型人才。

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作者簡(jiǎn)介：

篇5

改革教學(xué)模式，增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)性

實(shí)踐性、應(yīng)用性是廣告設(shè)計(jì)最重要的特征。這就決定了必須要改變傳統(tǒng)教育模式“重藝輕技”的觀(guān)念，強(qiáng)化項(xiàng)目課程教學(xué)。即改變長(zhǎng)期以來(lái)貫穿教學(xué)始終的畫(huà)素描、畫(huà)色彩、畫(huà)圖案、畫(huà)裝飾到畫(huà)設(shè)計(jì)的套路，打破廣告設(shè)計(jì)一味追求唯美而脫離市場(chǎng)和功能要求的桎梏。應(yīng)走出校門(mén)廣泛與企業(yè)掛鉤，和客戶(hù)對(duì)接，將具體的真實(shí)項(xiàng)目引入課堂，讓學(xué)生全程參與和體驗(yàn)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)來(lái)做真實(shí)的廣告，以真干實(shí)做來(lái)強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的理解與消化，提高實(shí)際應(yīng)用中的靈活應(yīng)對(duì)與把控能力，從而全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為此，學(xué)院連續(xù)多年與當(dāng)?shù)貜V告協(xié)會(huì)、廣告公司聯(lián)合舉辦廣告設(shè)計(jì)比賽，每年一個(gè)主題。商業(yè)廣告緊緊圍繞如何宣傳推廣地方名優(yōu)產(chǎn)品、提升品牌影響力、擴(kuò)大市場(chǎng)銷(xiāo)售的要求進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。從設(shè)計(jì)、制作、展示均由學(xué)生與商家共同參與完成，企業(yè)對(duì)產(chǎn)生良好效應(yīng)的優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)并作為產(chǎn)品代言人在市場(chǎng)廣泛宣傳推廣。廣告公司對(duì)于學(xué)生的策劃方案、作品制作、市場(chǎng)都給予全方位的支持。在每年舉行的學(xué)校人才雙選招聘會(huì)上，廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到97%，為地方創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支持。

建立科學(xué)的課程體系

人才培養(yǎng)最終要落實(shí)到課程設(shè)計(jì)上，為了契合新的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)院在課程體系建設(shè)上下足了功夫，探索建立了系統(tǒng)化、重復(fù)合、促創(chuàng)新的課程體系。

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置系統(tǒng)化。拓寬課程平臺(tái)，在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程、人文基礎(chǔ)課程、工科、商科課程及實(shí)踐課程設(shè)置上形成合理比例，進(jìn)一步強(qiáng)化在企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的比重，使學(xué)生一開(kāi)始就接觸社會(huì)和市場(chǎng)。在縱向上打造以主干課程為核心、以知識(shí)、能力遞進(jìn)為特征的課程群，在橫向上擴(kuò)大與企業(yè)合作和市場(chǎng)提供的具體項(xiàng)目參與實(shí)踐，以增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)綜合能力為目標(biāo)，加強(qiáng)校內(nèi)課程與校外實(shí)踐課程群間的充分滲透融合。實(shí)踐課程聘請(qǐng)行業(yè)界人士擔(dān)任客座教師進(jìn)行該環(huán)節(jié)的教學(xué)。

專(zhuān)業(yè)內(nèi)容完善動(dòng)態(tài)化。定期優(yōu)化現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，保持專(zhuān)業(yè)發(fā)展活力。如廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)根據(jù)市場(chǎng)變化與需求增設(shè)了廣告策劃、品牌設(shè)計(jì)與管理、影視廣告制作、多媒體影視制作、傳播學(xué)等課程，并大力發(fā)展數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程；此外，通過(guò)打造設(shè)計(jì)基礎(chǔ)大平臺(tái)、選修課程多樣化等途徑，增加經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相關(guān)課程，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)交叉融合。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程多元化。按照學(xué)科及行業(yè)能力需求設(shè)置實(shí)踐課程，既有校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐課程、專(zhuān)業(yè)研究實(shí)踐課程，亦有利用產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)到校外企業(yè)的專(zhuān)業(yè)調(diào)研、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐課程，分階段完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)操、實(shí)訓(xùn)、制作等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程任務(wù)。同時(shí)還加強(qiáng)了設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)管理等設(shè)計(jì)應(yīng)用理論的教學(xué)與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的最佳融合，提升了學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐和在實(shí)踐中體驗(yàn)的自我學(xué)習(xí)與研究的能力。

在校企合作中構(gòu)建新教學(xué)模式

學(xué)院基于新的教學(xué)理念，積極推行教學(xué)改革，逐漸形成了“以學(xué)生為中心，項(xiàng)目教學(xué)為途徑，增強(qiáng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)”的教學(xué)模式，并在實(shí)踐中予以推行，著力以項(xiàng)目來(lái)源的多元化培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用能力。

一方面，引入企業(yè)項(xiàng)目。以項(xiàng)目教學(xué)為途徑，按照“設(shè)計(jì)調(diào)研―設(shè)計(jì)創(chuàng)意―設(shè)計(jì)決策―設(shè)計(jì)管理―設(shè)計(jì)制作―設(shè)計(jì)評(píng)估”六大步驟的教學(xué)流程，遵循“設(shè)問(wèn)―探究―協(xié)作―評(píng)價(jià)”的教學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。比如，通過(guò)參與在常州舉辦的第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)的形象識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生感到了項(xiàng)目設(shè)計(jì)的樂(lè)趣和成就感。另一方面，設(shè)置專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目。以賽促學(xué)，以賽代練，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目。通過(guò)加入各級(jí)科研項(xiàng)目的研究，培養(yǎng)了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力與專(zhuān)業(yè)研究能力，拓展了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間。

此外，還按年級(jí)高低設(shè)計(jì)了不同能力要求的虛擬項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能與研究能力有很強(qiáng)的針對(duì)性。多年來(lái)學(xué)生先后參與校企雙方教師共同主持的國(guó)家、省、市的科研課題《突發(fā)性自然災(zāi)害的有序救助導(dǎo)引系統(tǒng)研究》《江蘇建設(shè)節(jié)約型社會(huì)研究――以產(chǎn)品包裝的低碳化設(shè)計(jì)為例》等多項(xiàng)。由學(xué)生撰寫(xiě)的論文還被評(píng)為“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”；由學(xué)生組團(tuán)和江蘇綠創(chuàng)工藝文化有限責(zé)任公司共同完成的“綠色藝術(shù)、創(chuàng)意無(wú)限”廢舊金屬再利用品牌策劃方案獲得江蘇省2012年第七屆江蘇省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)。

2006年以來(lái)先后完成江蘇省教育廳教改項(xiàng)目《藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究》《藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、動(dòng)畫(huà)、廣告學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力分析與對(duì)策研究》《構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作教育模式》《創(chuàng)建國(guó)家級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)的研究與實(shí)踐》等課題研究。

構(gòu)筑“3+1”校企合作模式

“3+1”產(chǎn)學(xué)研合作教育模式，即前三年完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)課及實(shí)踐環(huán)節(jié)課程，四年級(jí)深入企業(yè)實(shí)踐，參加設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)，學(xué)研并進(jìn)，融入企業(yè)運(yùn)行機(jī)制、工作流程，提升專(zhuān)業(yè)綜合能力。為了保障“3+1”模式的有效推行，學(xué)院加強(qiáng)了校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以為教育教學(xué)的推行提供廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。

注重校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。學(xué)院提出“行業(yè)導(dǎo)向、項(xiàng)目為本、創(chuàng)新實(shí)踐”的實(shí)驗(yàn)室社會(huì)化建設(shè)思路。引入管理模式企業(yè)化、運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)化機(jī)制，做到工作任務(wù)真實(shí)性、實(shí)訓(xùn)過(guò)程情景性、社會(huì)服務(wù)效益性，真正體現(xiàn)出“學(xué)做合一”。在這樣的思路下，學(xué)院先后建立了20多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作室，并獲批了1個(gè)江蘇省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心，1個(gè)教育部全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為綜合性、創(chuàng)新型廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，搭建校企合作平臺(tái)。目前，學(xué)院先后和省內(nèi)40余家廣告企業(yè)、設(shè)計(jì)公司建立了實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供了多途徑的演練場(chǎng)所。

有了實(shí)踐平臺(tái)的支撐，更加快了多樣化的產(chǎn)學(xué)研合作的步伐。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐，有效提升了他們的設(shè)計(jì)服務(wù)意識(shí)、設(shè)計(jì)市場(chǎng)意識(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)方案有近50%被企業(yè)采用。此外，學(xué)院還選拔青年教師進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行為期半年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷更新知識(shí)，將新方法、新工藝、新技術(shù)及時(shí)融入教學(xué)中，使企業(yè)設(shè)計(jì)案例教學(xué)更富鮮活性。

同時(shí)，學(xué)院教師還與企業(yè)開(kāi)展合作項(xiàng)目研究，帶領(lǐng)學(xué)生相繼完成了常州“運(yùn)河五號(hào)”創(chuàng)意園區(qū)改造工程、交通部戚墅堰機(jī)車(chē)車(chē)輛工藝研究所職業(yè)服設(shè)計(jì)、上海銀通服飾SEEUOMO品牌設(shè)計(jì)等產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，取得了良好的社會(huì)影響。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院還建立了行業(yè)專(zhuān)家講座機(jī)制，及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨時(shí)優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

篇6

現(xiàn)將今年六月份成功策劃執(zhí)行的福州三聯(lián)家電“海都·三聯(lián)首屆家電節(jié)”作為解析案例，來(lái)介紹如何策劃執(zhí)行好一場(chǎng)大型戰(zhàn)略性商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)。 活動(dòng)策劃篇

一個(gè)成功的策劃案子不是一、兩個(gè)商業(yè)點(diǎn)子那么簡(jiǎn)單，一個(gè)成功的案子應(yīng)由多個(gè)環(huán)節(jié)組成，必須在每個(gè)操作環(huán)節(jié)緊密配合下才能出色的完成。在開(kāi)始介紹如何策劃一個(gè)商場(chǎng)促銷(xiāo)案時(shí)，我們必須先了解策劃一個(gè)促銷(xiāo)案的基本流程和要點(diǎn)。

明確活動(dòng)動(dòng)機(jī)：

任何一場(chǎng)活動(dòng)在策劃之前都必須明確活動(dòng)的目的，然后根據(jù)動(dòng)機(jī)和目的去設(shè)計(jì)最有利的解決方案。

動(dòng)機(jī)一：

經(jīng)歷過(guò)四月“空調(diào)閃電大會(huì)戰(zhàn)”、五月“開(kāi)業(yè)大促銷(xiāo)”的全線(xiàn)獲勝，福州三聯(lián)家電在福州的家電市場(chǎng)閃亮登場(chǎng)可謂精彩十足。在三聯(lián)家電進(jìn)駐福州之前，福州家電市場(chǎng)已形成以大型百貨商店、專(zhuān)賣(mài)店到綜合大賣(mài)場(chǎng)，不同業(yè)態(tài)交相混戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的局面，但仍缺乏規(guī)模性、專(zhuān)業(yè)性的業(yè)內(nèi)領(lǐng)頭羊。據(jù)悉國(guó)美、永樂(lè)等家電巨頭將在年內(nèi)進(jìn)駐福州，屆時(shí)福州家電零售市場(chǎng)必定將掀起一場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”，如何在巨敵來(lái)臨前發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，對(duì)行業(yè)進(jìn)行“大洗牌”搶占市場(chǎng)份額、鞏固市場(chǎng)地位成為三聯(lián)家電的頭等大事。

動(dòng)機(jī)二：

6月份是家電銷(xiāo)售的淡季，如何讓淡季不淡，如何讓前階段開(kāi)業(yè)的熱銷(xiāo)隆動(dòng)效應(yīng)延續(xù)，而不因?yàn)榈臼沽伦兂射N(xiāo)售“盲區(qū)”，組織一場(chǎng)大型的活動(dòng)以部分產(chǎn)品熱銷(xiāo)帶動(dòng)全線(xiàn)產(chǎn)品的熱銷(xiāo)成為了必要。

市場(chǎng)調(diào)查

市場(chǎng)調(diào)查是策劃的重要環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確無(wú)誤的市場(chǎng)市場(chǎng)調(diào)查資料，對(duì)策劃活動(dòng)的準(zhǔn)確定位和設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略路線(xiàn)及活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)打好促銷(xiāo)戰(zhàn)極其重要的。

市場(chǎng)調(diào)查分為：事前調(diào)查、事中調(diào)查、事后調(diào)查。其中：事前調(diào)查是做促銷(xiāo)方案的基礎(chǔ)，可分為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)分析（商品分析、行情分析）；事中調(diào)查是指促銷(xiāo)方案在執(zhí)行過(guò)程中的情況跟蹤調(diào)查，以便及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，使方案更好地達(dá)到預(yù)期效果；事后調(diào)查是整體活動(dòng)結(jié)束時(shí)的評(píng)估，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，及明調(diào)整及進(jìn)行補(bǔ)救措施。

事前調(diào)查：

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：在三聯(lián)家電進(jìn)駐福州之前，福州家電市場(chǎng)已形成以大型百貨商店、專(zhuān)賣(mài)店到綜合大賣(mài)場(chǎng)，不同業(yè)態(tài)交相混戰(zhàn)，先后形成以東百、大洋、華都為代表的東街商業(yè)區(qū)；以環(huán)宇、九陽(yáng)為代表的臺(tái)江商業(yè)區(qū)；以大利嘉為代表的區(qū)域家電批發(fā)零售中心。一線(xiàn)品牌是環(huán)宇、九陽(yáng)專(zhuān)業(yè)家電賣(mài)場(chǎng)，這兩家賣(mài)場(chǎng)在形式上與三聯(lián)有相似之處，比三聯(lián)更早開(kāi)業(yè)，是最具競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手；二線(xiàn)品牌是以大利嘉、電子城為代表的區(qū)域家電批發(fā)商，它們由許多小商家組成，特點(diǎn)是小而全，在運(yùn)營(yíng)運(yùn)作上靈活多變，但整體缺乏核力，較難形成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。三線(xiàn)品牌東百、大洋、華都、沃爾瑪、麥德龍等百貨、綜合性超市，這類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主業(yè)不是放在家電，家電零售只是附業(yè)，因此在家電零售投入不大，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)方面，福州家電零售業(yè)尚屬于半封閉競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。在三聯(lián)到來(lái)之前，本土商家就紛紛形成戰(zhàn)略聯(lián)盟以抵抗三聯(lián)的入侵。

三聯(lián)家電的優(yōu)勢(shì)在于規(guī)模效益，作為福建省最大規(guī)模的專(zhuān)業(yè)家電連鎖賣(mài)場(chǎng)，擁有目前為止全福州同類(lèi)企業(yè)中最完善的物流體系、最齊全的商品線(xiàn)、面積最大的營(yíng)業(yè)廳、面積最大的售后服務(wù)專(zhuān)區(qū)。三聯(lián)家電開(kāi)業(yè)以來(lái)的四月“空調(diào)閃電大會(huì)戰(zhàn)”、五月“開(kāi)業(yè)大促銷(xiāo)”兩場(chǎng)戰(zhàn)役打的轟轟烈烈引起了各大廠(chǎng)家的關(guān)注和重視，各大廠(chǎng)家在資源讓度上逐漸向三聯(lián)傾斜。

市場(chǎng)分析：在對(duì)福州家電市場(chǎng)各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)促銷(xiāo)活動(dòng)的品牌參與數(shù)、影響力、促銷(xiāo)力度、廠(chǎng)商支持度都不是很高，均屬于小規(guī)模的促銷(xiāo)，缺乏整體性的大而全的促銷(xiāo)活動(dòng)。

事中調(diào)查（在活動(dòng)執(zhí)行篇中介紹后續(xù)）

事后調(diào)查，即事后評(píng)估（在活動(dòng)評(píng)估篇中介紹后續(xù)）

SP方案生成

“揚(yáng)長(zhǎng)避短，善用優(yōu)勢(shì)”是策略成功不可缺的條件之一，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查我們對(duì)福州家電市場(chǎng)有了基本了解，我們將活動(dòng)定位在全線(xiàn)品牌參與的大型促銷(xiāo)活動(dòng)。為了讓促銷(xiāo)活動(dòng)更有影響力、效果更加明顯，“借勢(shì)、造勢(shì)”成為了必要。我們想到了利用媒體這一強(qiáng)大造勢(shì)支撐工具，《海峽都市報(bào)》是福建最受歡迎的市民報(bào)之一，其發(fā)行量及民眾關(guān)注度均為同類(lèi)報(bào)紙中的佼佼者。作為第一位與媒體聯(lián)合進(jìn)行大規(guī)模炒作的家電零售商，《海峽都市報(bào)》也十分的珍惜和支持與三聯(lián)的這此合作，在媒體造勢(shì)和活動(dòng)先期宣傳方面都給予了極大的支持配合，以《海峽都市報(bào)》、三聯(lián)家電聯(lián)合命名的“海都·三聯(lián)首屆家電節(jié)”構(gòu)想就這樣橫空出世了。

有了對(duì)方案的初步構(gòu)想，要讓方案真正起到作用和效果，主要還是看促銷(xiāo)方案的內(nèi)容。商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)最主要的目的是增加營(yíng)業(yè)額，所以商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容要圍繞這個(gè)目的去組織。一個(gè)大型的商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)，一般由三個(gè)不同作用的分支部分組成分別為：宣傳活動(dòng)、主線(xiàn)活動(dòng)、促銷(xiāo)活動(dòng)。

主線(xiàn)活動(dòng)：即活動(dòng)的核心內(nèi)容，它貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，是活動(dòng)主要內(nèi)容。爭(zhēng)取知名品牌支持，擴(kuò)大知名度、影響度對(duì)于三聯(lián)家電這家才登陸福州市場(chǎng)不久的公司來(lái)說(shuō)是衷為重要的。構(gòu)建品牌聯(lián)盟，關(guān)注品牌、保護(hù)品牌成為三聯(lián)家電此次活動(dòng)的重要目的之一。因此，主線(xiàn)活動(dòng)為名為“時(shí)尚家電，精致生活”的名牌廠(chǎng)商文化展，同時(shí)舉行各大品牌的促銷(xiāo)讓利活動(dòng)。

活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月（5月31日-6月29日），在品牌促銷(xiāo)讓利安排方面，六月是空調(diào)銷(xiāo)售的旺季，因此空調(diào)促銷(xiāo)成為活動(dòng)主推項(xiàng)目，貫穿整個(gè)活動(dòng)。我們選擇活動(dòng)開(kāi)始（5月31日一6月1日）及結(jié)束前（6月28日－6月29日）為全線(xiàn)產(chǎn)品讓利促銷(xiāo)，中間四周，每周根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)選擇不同套系產(chǎn)品進(jìn)行促銷(xiāo)讓利，如：電腦、數(shù)碼、手機(jī)為一套系的促銷(xiāo)，彩電、空調(diào)為一套系的促銷(xiāo)等。這樣安排促銷(xiāo)活動(dòng)，使每周不斷都有新內(nèi)容，同時(shí)也不忽略主線(xiàn)活動(dòng)的推廣，使活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)豐滿(mǎn)。

促銷(xiāo)活動(dòng)：這里的促銷(xiāo)活動(dòng)指為主線(xiàn)活動(dòng)添枝加葉的活動(dòng)，主要以時(shí)段促銷(xiāo)、周末促銷(xiāo)為主，其主要作用是：帶動(dòng)營(yíng)業(yè)清淡時(shí)段的銷(xiāo)售，凝聚人氣，深度挖掘最大消費(fèi)潛力等。在做大型的活動(dòng)時(shí)，在原先策劃好的促銷(xiāo)活動(dòng)基礎(chǔ)上，可以根據(jù)市場(chǎng)變化，增加不同的促銷(xiāo)活動(dòng)，使總體活動(dòng)顯的更精神，更好地達(dá)到預(yù)期效果。

本次家電節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)安排，周一至周五“早安、晚安　三聯(lián)有禮”，以購(gòu)物贈(zèng)送折扣券的形式帶人氣最低彌的時(shí)段銷(xiāo)售。周末帶動(dòng)人氣的“限時(shí)、限量驚爆搶購(gòu)”；打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，搶拉客源的“超低特價(jià)，超級(jí)好禮”。每一項(xiàng)促銷(xiāo)活動(dòng)都應(yīng)有其針對(duì)性，才會(huì)給總活動(dòng)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

宣傳活動(dòng)：宣傳活動(dòng)是不以銷(xiāo)售為直接目的，而是以宣傳總體活動(dòng)及企業(yè)形象間接帶動(dòng)銷(xiāo)售的活動(dòng)，是大型活動(dòng)必不可少的部分。特別對(duì)商場(chǎng)促銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，宣傳活動(dòng)的策劃也是不可缺少的一部分，它不僅能為商場(chǎng)帶來(lái)人流量，而且還樹(shù)立了企業(yè)形象。

媒體造勢(shì)是宣傳活動(dòng)的主要方式之一。在活動(dòng)前一周我們就開(kāi)始在《海峽都市報(bào)》投放整版《海都·三聯(lián)首屆家電節(jié)》硬廣和《榕城6月空調(diào)誰(shuí)來(lái)救市》等軟文及巴士廣播網(wǎng)半點(diǎn)報(bào)時(shí)廣告等將主推產(chǎn)品，特別是空調(diào)的各類(lèi)促銷(xiāo)信息全部刊播出來(lái)，通過(guò)媒體先將市場(chǎng)預(yù)熱，為后面成功打好銷(xiāo)售戰(zhàn)鋪墊了基礎(chǔ)。

公益性活動(dòng)也宣傳活動(dòng)的方式之一。本次家電節(jié)的公益性活動(dòng)－－“健康天使　白衣戰(zhàn)士”三聯(lián)家電義賣(mài)表真情活動(dòng)，就是根據(jù)時(shí)機(jī)設(shè)計(jì)出的公益活動(dòng)，取得了很好的效果。本次家電節(jié)適逢今年5－6月份全國(guó)上下都在抗擊非典，各地的醫(yī)生都積極支援小湯山，此時(shí)舉行義賣(mài)表真情活動(dòng)在獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，很好地樹(shù)立起企業(yè)公眾形象。

廠(chǎng)商聯(lián)合活動(dòng)，在保護(hù)品牌、增強(qiáng)廠(chǎng)家信心同時(shí)很好地起到宣傳作用，也是宣傳活動(dòng)的方式之一。構(gòu)建品牌聯(lián)盟，爭(zhēng)取最大限度的廠(chǎng)家支持，是本次家電節(jié)的舉辦宗旨之一。因此廠(chǎng)商聯(lián)合活動(dòng)成了必不可少的活動(dòng)?！栋藘|時(shí)空f(shuō)lash動(dòng)畫(huà)賀卡大賽之大話(huà)三聯(lián)》、《三聯(lián)之夜惠威強(qiáng)片之夜》，本次家電節(jié)兩個(gè)具有代表性的廠(chǎng)商聯(lián)合活動(dòng)，在宣傳電腦品牌八億時(shí)空、音響惠威時(shí)收到了不同凡響的效果，引起了許多電腦愛(ài)好者、及音響發(fā)燒友的觀(guān)注。 活動(dòng)執(zhí)行篇

一個(gè)大型促銷(xiāo)活動(dòng)方案的成功，決定于方案的執(zhí)行管理，沒(méi)有完美的執(zhí)行策劃只是紙上談兵空無(wú)用處，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)反作用。商場(chǎng)大型促銷(xiāo)方案的成功執(zhí)行，需要兩方面的配合，一方面是內(nèi)部執(zhí)行，另一方面是外部執(zhí)行。

內(nèi)部執(zhí)行

兵法曰：“萬(wàn)人惟一心，何敵不摧？何敵不克？”、“三分策略　七分執(zhí)行”，促銷(xiāo)策略執(zhí)行主要依靠商場(chǎng)內(nèi)部各部門(mén)員工緊密協(xié)作配合，策略再周密，執(zhí)行過(guò)程中只要出現(xiàn)一點(diǎn)的差錯(cuò)，都會(huì)影響到全盤(pán)活動(dòng)效果，因此內(nèi)部執(zhí)行是方案執(zhí)行的重中之重。內(nèi)部執(zhí)行分為：部門(mén)間的協(xié)調(diào)配合和員工培訓(xùn)。

（一）部門(mén)間的協(xié)調(diào)配合

商場(chǎng)的每一個(gè)職能部門(mén)都是商場(chǎng)這臺(tái)大機(jī)器必不可少的零件，無(wú)論哪一個(gè)部件出現(xiàn)了差錯(cuò)，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)作。在大型商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中，也不能缺少各職能部門(mén)的相互和諧配合。商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)一般涉及到商場(chǎng)的企劃部、采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部、商場(chǎng)部、儲(chǔ)運(yùn)部、防損部等部門(mén)。

A：事前明確職責(zé)

本次“海都·三聯(lián)家電首屆家電節(jié)”活動(dòng)將涉及到企劃、商場(chǎng)、采購(gòu)、儲(chǔ)運(yùn)、防損五大部門(mén)，要想出色完成任務(wù)，這五大部門(mén)配合必須做到天衣無(wú)縫。我們選擇在活動(dòng)前一周召開(kāi)了“家電節(jié)”內(nèi)部部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)五大部門(mén)進(jìn)行了詳細(xì)分工，做到分工明確。由企劃部牽頭負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行跟蹤，其余部門(mén)緊密配合。企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)執(zhí)行跟蹤、對(duì)外宣傳，硬廣設(shè)計(jì)、軟文撰寫(xiě)、POP制作、堆頭擺放；采購(gòu)部負(fù)責(zé)廠(chǎng)家特價(jià)機(jī)型資源爭(zhēng)取，廠(chǎng)家印刷品、禮品、獎(jiǎng)品、相關(guān)廣告支持；商場(chǎng)部負(fù)責(zé)促銷(xiāo)、導(dǎo)購(gòu)人員的培訓(xùn)、管理，商場(chǎng)堆頭布置、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)、POP管理，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理；儲(chǔ)運(yùn)部負(fù)責(zé)檢核庫(kù)存，確保庫(kù)存安全，及時(shí)送貨上門(mén)；防損部負(fù)責(zé)與商場(chǎng)部配合維持好活動(dòng)現(xiàn)秩序。

B：做好各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備

在“海都·三聯(lián)家電首屆家電節(jié)”進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，必須開(kāi)始對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行準(zhǔn)備，保證活動(dòng)順利進(jìn)行必須不斷對(duì)以下各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和改進(jìn)。

1）場(chǎng)地準(zhǔn)備：確定“家電節(jié)”活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是活動(dòng)期間戶(hù)外活動(dòng)的展示、搭臺(tái)，必須提前做好。

2) 物料準(zhǔn)備：根據(jù)“家電節(jié)”活動(dòng)的規(guī)模，提前準(zhǔn)備好民相應(yīng)宣傳物料，如產(chǎn)品宣傳單、促銷(xiāo)活動(dòng)單頁(yè)、促銷(xiāo)橫幅、促銷(xiāo)禮品、宣傳海報(bào)、獎(jiǎng)品等?；顒?dòng)前兩天，確定物料是否到位。

3）陳列、上貨、廣宣品、POP等的布置工作應(yīng)在“家電節(jié)”前一天晚上做好，避免活動(dòng)當(dāng)天匆忙去做，更不要在生意高峰期做，確保避免引起現(xiàn)場(chǎng)混亂，給活動(dòng)造成不便。

4) 人員準(zhǔn)備：確定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、派單員、產(chǎn)品促銷(xiāo)員。在確定相應(yīng)人數(shù)后，應(yīng)和當(dāng)?shù)貜S(chǎng)商確定相應(yīng)的聯(lián)系人員，做好商品、宣傳貨料、贈(zèng)品的隨時(shí)調(diào)、補(bǔ)貨準(zhǔn)備。

5) 做好與廠(chǎng)家的溝通：我們活動(dòng)直接目的就是促進(jìn)銷(xiāo)量、提升三聯(lián)家電影響力，沒(méi)有廠(chǎng)商積極參與配合，我們的活動(dòng)必這是失敗的。為了保證活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果，在活動(dòng)前一天，專(zhuān)程請(qǐng)廠(chǎng)家人員對(duì)導(dǎo)購(gòu)、促銷(xiāo)人員做了一次產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，得到廠(chǎng)家積極支持，提升了導(dǎo)購(gòu)、促銷(xiāo)人員的專(zhuān)業(yè)水平。

6）活動(dòng)期間，導(dǎo)購(gòu)、促銷(xiāo)人員、商場(chǎng)督導(dǎo)、策劃執(zhí)行負(fù)責(zé)人均提早到崗，再次確認(rèn)準(zhǔn)備工作到位，整理廣宣品、陳列及標(biāo)價(jià)。策劃執(zhí)行負(fù)責(zé)人全程跟進(jìn)，了解準(zhǔn)備不足和方案欠妥之處，及時(shí)調(diào)整改善，并對(duì)促銷(xiāo)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

全體三聯(lián)員工正是在這種嚴(yán)密籌劃執(zhí)行下萬(wàn)眾一心地將“海都·三聯(lián)家電首屆家電節(jié)”順利進(jìn)行，未出現(xiàn)因內(nèi)部環(huán)節(jié)操作失誤而造成的活動(dòng)脫節(jié)，為活動(dòng)的順利達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，奠定了堅(jiān)實(shí)的后方保礙！

（二）人員培訓(xùn)

活動(dòng)的主體是人，人的因素也是決定促銷(xiāo)策略成敗的關(guān)鍵。

“海都·三聯(lián)家電首屆家電節(jié)”人員培訓(xùn)分為兩部份：第一部分為執(zhí)行成員活動(dòng)培訓(xùn)；第二部分為促銷(xiāo)、導(dǎo)購(gòu)人員針對(duì)性銷(xiāo)售培訓(xùn)。

第一部分活動(dòng)執(zhí)行成員活動(dòng)前培訓(xùn)，商場(chǎng)全體員工參加。由策略執(zhí)行負(fù)責(zé)人全程指導(dǎo)培訓(xùn)，以口頭、書(shū)面、圖示、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式充分說(shuō)明方案內(nèi)容，讓每一位執(zhí)行者都做到明確活動(dòng)目的、政策、執(zhí)行流程、注意事項(xiàng)及活動(dòng)統(tǒng)一宣傳口徑。準(zhǔn)備工作責(zé)任到人，規(guī)定完成時(shí)間、檢核人，做到活動(dòng)前確認(rèn)各項(xiàng)工作到位。

第二部分為促銷(xiāo)、導(dǎo)購(gòu)人員的針對(duì)性銷(xiāo)售培訓(xùn)。導(dǎo)購(gòu)、促銷(xiāo)人員是整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程的核心，其一言一行，直接影響到銷(xiāo)售及商場(chǎng)名譽(yù)。因此我們?cè)谌珕T培訓(xùn)的基礎(chǔ)上單獨(dú)對(duì)導(dǎo)購(gòu)、促銷(xiāo)人員進(jìn)行了銷(xiāo)售技巧特別培訓(xùn)。讓導(dǎo)購(gòu)、促銷(xiāo)人員更深刻明確活動(dòng)目的和政策，掌握推銷(xiāo)技巧。推銷(xiāo)技巧培訓(xùn)包括推銷(xiāo)心態(tài)（推銷(xiāo)從顧客說(shuō)"不"開(kāi)始，不論經(jīng)歷多少次拒絕，都要保持積極愉快的工作狀態(tài)，推銷(xiāo)的訣竅是積極主動(dòng)）、推銷(xiāo)話(huà)術(shù)（消費(fèi)者異議回答話(huà)術(shù)、目標(biāo)消費(fèi)者等）等的培訓(xùn)。

外部執(zhí)行

大型促銷(xiāo)活動(dòng)的內(nèi)部執(zhí)行為活動(dòng)的順利完成打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，外部執(zhí)行真正使策劃方案成為現(xiàn)實(shí)?；顒?dòng)方案外部執(zhí)行，應(yīng)在遵循執(zhí)行原方案同時(shí)，不斷地根據(jù)實(shí)際市場(chǎng)情況，調(diào)整實(shí)施方略，因此外部執(zhí)行更具戰(zhàn)略性。外部執(zhí)行內(nèi)容包括：方案執(zhí)行（原方案執(zhí)行）、活動(dòng)調(diào)查（事中調(diào)查）、方案調(diào)整三大部份。

六月天仍未轉(zhuǎn)熱，并且陰雨連綿，給空調(diào)銷(xiāo)售帶來(lái)了極大的阻礙，轉(zhuǎn)眼就到7月，7月一過(guò)空調(diào)銷(xiāo)售好時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)瞬即失。我們大膽的挑起了“六月空調(diào)救世主”的重?fù)?dān)，使出險(xiǎn)招，將“家電節(jié)”主線(xiàn)產(chǎn)品定位空調(diào)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全線(xiàn)家電產(chǎn)品銷(xiāo)售。經(jīng)過(guò)5月“非典”的洗禮，許多空調(diào)廠(chǎng)家都被逼急了，看見(jiàn)三聯(lián)家電節(jié)主推空調(diào)，都紛紛拋來(lái)“媚眼”，以高度熱情聯(lián)合其它產(chǎn)品廠(chǎng)家積極配合三聯(lián)家電舉辦家電節(jié)。6月7日活動(dòng)開(kāi)始的當(dāng)天，格力、美的、LG三大品牌主銷(xiāo)機(jī)型單價(jià)均放到福州市場(chǎng)最低水平，當(dāng)天便賣(mài)出了100多套空調(diào)。在初嘗戰(zhàn)果后，借著各大廠(chǎng)家熱情高漲之際，我們率先聯(lián)合格力、美的、松下、LG、奧克斯、海信、志高、三星等十一家名中外名牌空調(diào)老總親臨三聯(lián)家電進(jìn)行簽名售機(jī)，單機(jī)讓利幅度高達(dá)500元。當(dāng)天雖然天下大雨，空調(diào)搶購(gòu)還是達(dá)到“瘋狂”地步，就短短的1個(gè)半小時(shí)，銷(xiāo)量前三位的美的、LG、奧格斯分別售出50多套、41套、30多套。由于效果良好，LG與奧克斯將簽名銷(xiāo)機(jī)活動(dòng)延續(xù)到下午，據(jù)統(tǒng)計(jì)這兩品牌當(dāng)天銷(xiāo)量均突破了70套大關(guān)。乘著第一股空調(diào)搶購(gòu)“瘋潮”還未淡去，我們乘勢(shì)在接下來(lái)6月21日，再次推出了更大規(guī)模二十家名牌空調(diào)老總簽名售機(jī)活動(dòng)，活動(dòng)取得了比預(yù)期更好的效果，雖然當(dāng)日仍是大雨傾盆，但并沒(méi)影響成交量，成交量高達(dá)到410多臺(tái)?？照{(diào)搶購(gòu)的狂潮一浪一浪的襲向三聯(lián)，空調(diào)廠(chǎng)家的眼都給刺 “紅”了，各項(xiàng)讓利一降再降，最具代表性的就如奧克斯將原來(lái)返券200元提升為500元，海信則將原先的找汽球等小游戲改為送手機(jī)，定速機(jī)單臺(tái)最高讓利500元，變頻機(jī)最高讓利達(dá)1000元。

正是及時(shí)根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情形調(diào)整了營(yíng)銷(xiāo)策略，有效利用了“淡季”，才做到了“淡季不淡”。因此在按步執(zhí)行活動(dòng)原定方案的同時(shí)也應(yīng)不停注視市場(chǎng)變動(dòng)及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)方略。 活動(dòng)評(píng)估篇

在整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程有一個(gè)非常關(guān)鍵但經(jīng)常會(huì)被人遺忘的環(huán)節(jié)就是活動(dòng)的評(píng)估。活動(dòng)評(píng)估是對(duì)整個(gè)活動(dòng)方案質(zhì)量的檢測(cè)，一個(gè)活動(dòng)的好壞在活動(dòng)結(jié)束后只有通過(guò)活動(dòng)評(píng)估才能知道。在商場(chǎng)大型促銷(xiāo)活動(dòng)的評(píng)估主要分為銷(xiāo)售收入分析和廣告效果分析。

篇7

隨著六一兒童節(jié)的到來(lái)，我們自然要舉辦盛大的活動(dòng)，所以要做好活動(dòng)策劃方案，營(yíng)造出美好的節(jié)日氛圍，這是很有意義的。以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案五篇，歡迎參閱。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案一在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“_小學(xué)慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

一、活動(dòng)時(shí)間

6月1日(具體時(shí)間另行通知)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

中心校。

三、活動(dòng)主題

展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想。

四、活動(dòng)組織

總策劃：_校長(zhǎng)。

副總策劃：_主任。

執(zhí)行策劃：_老師等。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：_老師：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等;_老師：獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。_老師：攝像、錄像。_老師：音響、節(jié)目背景音樂(lè)播放。_老師：校園安全、學(xué)生安全。

五、活動(dòng)內(nèi)容

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。

(一)節(jié)目形式

1、歌舞類(lèi)：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

2、曲藝類(lèi)：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。

3、語(yǔ)言類(lèi)：詩(shī)朗誦、三句半等。

4、器樂(lè)類(lèi)：獨(dú)奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。

(二)節(jié)目安排

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由_校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)_小學(xué)的節(jié)目。要求每個(gè)小學(xué)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校將派評(píng)委到各小學(xué)評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，小學(xué)校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于_月_日前將各_小學(xué)的節(jié)目安排報(bào)_校長(zhǎng)處。

(三)節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案二在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全年級(jí)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，二年級(jí)研究決定，舉行六一慶?；顒?dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶祝活動(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

一、活動(dòng)安排

1、總體規(guī)劃。

(年級(jí)組)

2、文藝表演、唱歌比賽組織。

(班主任、配班)

3、班級(jí)文化布置。

(班主任)

4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。

(年級(jí)組各科老師)

5、后勤保障。

(年級(jí)組)

6、攝影。

(各班班主任、年級(jí)主任)

8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(年級(jí)體育老師)

二、時(shí)間安排

1、_月_日準(zhǔn)備醞釀。

2、_月_日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。

3、_月_日至_日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)到年級(jí)主任處。

4、6月1日年級(jí)舉行慶?；顒?dòng)。

三、主要活動(dòng)設(shè)想

1、表彰班級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生。

2、班級(jí)內(nèi)文藝活動(dòng)表演。

(1)開(kāi)展班級(jí)歌唱比賽，_月_日至_日著手準(zhǔn)備，_月_日至_日班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。_月_日選出一名選手參加年級(jí)比賽。

(2)器樂(lè)表演。

(3)兒童合唱隊(duì)表演。

4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;

(3)板凳運(yùn)人：年級(jí)每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各12人;

(5)拔河比賽：?jiǎn)坞p數(shù)班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影(各班根據(jù)實(shí)際條件決定是否觀(guān)看)

四、注意事項(xiàng)

1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;

天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案三一、活動(dòng)目的：

關(guān)心關(guān)愛(ài)公司員工子女的成長(zhǎng)，為員工營(yíng)造家一樣的氛圍，歡度20_年六一國(guó)際兒童節(jié)

二、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月25日至6月5日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

魅力寶貝秀

才藝寶貝大比拼

四、具體實(shí)施方案：

1、參賽對(duì)象：

魅力寶貝秀-------截止到20_年6月1日7歲以下(含7歲)

才藝寶貝大比拼-------截止到20_年6月1日7歲以上(不含7歲)

2、參賽內(nèi)容：

魅力寶貝秀------在20_年5月29日前提交寶貝半年內(nèi)彩色全身五吋至7吋近照一張。

才藝寶貝大比拼-------在20_年5月29日前提交寶貝作品一件，繪畫(huà)、書(shū)法、文章、手工等均可。

3、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

評(píng)選魅力寶貝特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。

評(píng)選才藝寶貝特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。

4、評(píng)選辦法：

a、寶寶照片和作品收集后，自5月30日起在俊發(fā)中心實(shí)物展示，同步在公司內(nèi)網(wǎng)掛網(wǎng)公開(kāi)評(píng)選。

b、評(píng)選以手機(jī)信息投票為準(zhǔn)，截止收票時(shí)間為20_年6月3日下午五點(diǎn)三十分。

c、6月4日工會(huì)委員匯總投票情況，核實(shí)并公布獲獎(jiǎng)名單。

d、6月5日頒獎(jiǎng)。

五、組委會(huì)分工：

此部分內(nèi)容，請(qǐng)查看公司內(nèi)網(wǎng)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案四一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日。今年我校為各族教職孩子舉辦的“六一”兒童節(jié)將以與共建村隊(duì)孩子結(jié)對(duì)子的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工子女與共建村隊(duì)農(nóng)民子女建立更深的交往和友誼，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使雙方家長(zhǎng)進(jìn)行一次有益的育兒經(jīng)驗(yàn)的交流，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)雙向的交流，進(jìn)一步增強(qiáng)與共建村隊(duì)的深厚感情，進(jìn)一步塑造我校的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、增進(jìn)友誼

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

_電大婦委會(huì)與共建村隊(duì)婦委會(huì)聯(lián)系，落實(shí)雙方參加活動(dòng)子女名單。學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)組織召開(kāi)籌備會(huì)議。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使子女能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全校各族適齡兒童家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)子女積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、參加條件我校各族教職工3周歲至14周歲以下子女均可參加。

3、時(shí)間：20_年6月2日上午11：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始;

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以聽(tīng)取“少年兒童法制講座”(動(dòng)畫(huà)版)、“結(jié)對(duì)子拓展游戲”“幸福相聚美食”等形式來(lái)進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

_電大婦委會(huì)于20_年5月28日前落實(shí)參加活動(dòng)人數(shù)及費(fèi)用的申報(bào)等工作。

六、活動(dòng)組織形式及服務(wù)團(tuán)隊(duì)

由學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)牽頭，由各處室協(xié)助完成。組織成員：_等人協(xié)助完成活動(dòng)。

七、擴(kuò)大影響

1、及時(shí)上報(bào)簡(jiǎn)訊：州婦聯(lián)、區(qū)電大及學(xué)校校園網(wǎng)等媒體。

2、懸掛橫幅，營(yíng)造氛圍。

3、籌備組會(huì)議。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案五為了讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財(cái)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)?，F(xiàn)準(zhǔn)備開(kāi)展六一兒童節(jié)活動(dòng)如下。

一、活動(dòng)主題

“分享快樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、六一表彰慶祝大會(huì)。

2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng)：1-6年級(jí)學(xué)生將自己的各類(lèi)物品標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級(jí)班主任和五名學(xué)生負(fù)責(zé)。

1-6年級(jí)學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個(gè)班級(jí)攤位購(gòu)物。攤位分為三個(gè)組別：一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購(gòu)物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、6月1日上午8：30—9：30開(kāi)始六一表彰大會(huì)。

主會(huì)場(chǎng)：五樓報(bào)告廳，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加。分會(huì)場(chǎng)：各班教室。

2、六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式，10：00聽(tīng)廣播鈴聲，跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

3、11：30活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名教師留下整理教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備：_月_日—_日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價(jià)”(價(jià)格不超過(guò)_元)。

每位同學(xué)帶_元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學(xué)校準(zhǔn)備：制作會(huì)員卡。

1、2年級(jí)黃色，3、4年級(jí)綠色，5、6年級(jí)灰色。持相同顏色卡紙的班級(jí)為一組。學(xué)生憑卡才能進(jìn)入同組的購(gòu)物區(qū)。

3、班級(jí)準(zhǔn)備：各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。

(可以安排兩批學(xué)生換班營(yíng)業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場(chǎng)名稱(chēng)”，名稱(chēng)貼在教室前門(mén)外瓷磚墻面上。(如：快樂(lè)商場(chǎng)、愛(ài)心超市等，用_紙打印空格字體，自己填充色彩進(jìn)行美化)。各班制作一個(gè)促銷(xiāo)廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購(gòu)物者參考，學(xué)校提供卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動(dòng)文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。場(chǎng)地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購(gòu)物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級(jí)自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：__。

二樓：__。三樓：__。四樓：__。巡視員著六一活動(dòng)文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況)。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐能力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利、安全。

3、活動(dòng)結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場(chǎng)地。

六、活動(dòng)評(píng)比

篇8

[關(guān)鍵詞]課堂教學(xué)；創(chuàng)新能力；職業(yè)素養(yǎng)

1引言

新課改要求學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。中職學(xué)生畢業(yè)后大部分直接踏入社會(huì)，這些學(xué)生入學(xué)時(shí)整體素質(zhì)較差，屬于人們觀(guān)念中的“差生”，如何在2至3年內(nèi)把這些學(xué)生圓滿(mǎn)地呈獻(xiàn)給社會(huì)，是中職教育者不斷追求的目標(biāo)。筆者結(jié)合平時(shí)教學(xué)實(shí)踐，探究如何依托現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程資源，凸顯課程本質(zhì)，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

2教學(xué)過(guò)程

2.1課前思考

“學(xué)校形象宣傳”是馬成榮老師主編的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第二版中的內(nèi)容，處于課程結(jié)尾階段，通過(guò)前面幾個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了項(xiàng)目教學(xué)這種學(xué)習(xí)方法，掌握項(xiàng)目實(shí)施的流程，因此，本項(xiàng)目教師完全可以大膽放手讓學(xué)生來(lái)獨(dú)立完成，教師充當(dāng)掌控者與引導(dǎo)者角色。14、15歲的學(xué)生大多好動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作，愿意被成人化看待。筆者提前準(zhǔn)備好“校慶通知單”，增強(qiáng)學(xué)生制作的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)這個(gè)年齡的孩子做事缺乏條理性與持續(xù)性。根據(jù)原來(lái)的分配，實(shí)行3人一個(gè)工作小組，方便交流，也易達(dá)成意見(jiàn)的統(tǒng)一，讓學(xué)生養(yǎng)成有事大家商量的意識(shí)。筆者提前準(zhǔn)備好了某公司的宣傳策劃，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等工具，通過(guò)小組合作的方式確定本組的策劃方案。

2.2創(chuàng)設(shè)情境，引入任務(wù)

(1)播放學(xué)校錄像片（通過(guò)播放學(xué)生熟悉的校園風(fēng)景，吸引學(xué)生注意。）(2)出示學(xué)校通知（教師提前打印好，增強(qiáng)任務(wù)布置的真實(shí)性。）師：同學(xué)們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)也半年多了，同學(xué)們對(duì)學(xué)校有多少了解？在校慶來(lái)臨之際，學(xué)校請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的知識(shí)來(lái)宣傳學(xué)校，我們應(yīng)該怎么做？（恰當(dāng)引入項(xiàng)目?jī)?nèi)容，成人化對(duì)待學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生制作的熱情。讓學(xué)生具有教師信任我，我能完成的信念。）

2.3策劃制定、材料收集

教師引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)信息，查找宣傳片策劃的編寫(xiě)，小組內(nèi)討論確定本組的宣傳方向，制定宣傳策劃書(shū)。小組長(zhǎng)分配小組成員的材料收集方向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作。同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料、編寫(xiě)策劃中培養(yǎng)了信息素養(yǎng)，提升能力，對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)具有較大的作用和幫助。同時(shí)也讓學(xué)生主動(dòng)參與到項(xiàng)目的制作過(guò)程中，學(xué)生感覺(jué)不是在學(xué)習(xí)，而是在“工作”。在項(xiàng)目實(shí)施中教師只是給學(xué)生適當(dāng)?shù)慕ㄗh而不是命令學(xué)生應(yīng)該干什么？不應(yīng)該干什么？讓學(xué)生有充分的自主權(quán)。

2.4小組討論實(shí)施任務(wù)

本項(xiàng)目較大，課堂時(shí)間為4課時(shí)，為了避免學(xué)生產(chǎn)生倦怠心理，把項(xiàng)目分為幾個(gè)小任務(wù)來(lái)實(shí)施：“個(gè)人風(fēng)采展”——“南京欣賞”——“技能比拼-模板設(shè)計(jì)”——“內(nèi)容制作-創(chuàng)意競(jìng)賽”——“完美展示”。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確定本組宣傳的側(cè)重點(diǎn)（風(fēng)景、學(xué)校發(fā)展歷史或?qū)W校專(zhuān)業(yè)建設(shè)），組長(zhǎng)分配任務(wù)，確定每個(gè)成員搜集的素材（圖書(shū)資源、網(wǎng)絡(luò)資源或圖片資源等），素材收集完畢，在教師的幫助下實(shí)施任務(wù)。該過(guò)程既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，又充分鍛煉了學(xué)生頭腦。

2.5作品評(píng)定

這個(gè)環(huán)節(jié)定為“找亮點(diǎn)”，學(xué)生作品收集上來(lái)后，參照教師給出的觀(guān)察評(píng)價(jià)量化表，師生共同對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以虛心的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)他人的成功之處，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的觀(guān)察力、審美能力得到鍛煉，開(kāi)闊了學(xué)生的胸襟。

2.6作品解說(shuō)

通過(guò)作品的展示解說(shuō)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校情懷，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)工作、愛(ài)社會(huì)。

2.7項(xiàng)目總結(jié)

這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得介紹、交流。給學(xué)生留時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成善思、善總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.8教學(xué)反思

結(jié)合本案例，通過(guò)校園風(fēng)景的展示、學(xué)校通知的下達(dá)激發(fā)了學(xué)生制作的積極性和主動(dòng)性；通過(guò)素材的收集引導(dǎo)，鍛煉學(xué)生利用資源的能力，使學(xué)生具有使用資源、獲取資源的意識(shí)；通過(guò)策劃的指定，使學(xué)生初步具有職業(yè)人意識(shí)；通過(guò)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，也使學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神得到很好的鍛煉。

3培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

新課程倡導(dǎo)以弘揚(yáng)人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性為宗旨的自主學(xué)習(xí)。一個(gè)人終身從事一種職業(yè)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，職業(yè)變更將伴隨一個(gè)人的一生。這就要求我們的學(xué)生具有自學(xué)的能力。自學(xué)即自主學(xué)習(xí)是指人吸收接納事物的能力。未來(lái)學(xué)家埃德加富爾在《社會(huì)存在》一書(shū)中預(yù)言：未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)詞“學(xué)差生”，感覺(jué)很是貼切地形容了現(xiàn)今部分的中職生，我們的學(xué)生最終走向社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大課堂，有的學(xué)生到了社會(huì)以后適應(yīng)能力很強(qiáng)，有的同學(xué)很難適應(yīng)社會(huì)，這從側(cè)面反映了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)好，這個(gè)“學(xué)習(xí)”不是單單指學(xué)習(xí)成績(jī)，而是“再學(xué)習(xí)”的能力。荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假與物也?！弊詫W(xué)也非關(guān)起門(mén)來(lái)自己學(xué)，而應(yīng)充分利用一切有益于學(xué)習(xí)的條件。教師的作用就是培養(yǎng)學(xué)生具有使用資源、利用資源學(xué)習(xí)的意識(shí)。在制作“學(xué)校形象宣傳”時(shí)，學(xué)生對(duì)收集資源感到無(wú)從下手，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手去收集資源：教師分發(fā)學(xué)生任務(wù)書(shū)及策劃，學(xué)生通過(guò)小組討論的方式確定本組的宣傳方向。師：我們可以從哪些方面宣傳我們的學(xué)校呢？生：風(fēng)景、專(zhuān)業(yè)介紹、學(xué)校發(fā)展。師：那我們需要哪些資源？如何獲取這些資源呢？生：（1）圖書(shū)、影片資源（了解學(xué)校的發(fā)展過(guò)程）（2）電腦網(wǎng)絡(luò)資源（掌握宣傳片的制作方向）（3）教師等人力資源（掌握學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀）可以通過(guò)手機(jī)、相機(jī)、DV等手段獲取資源，培養(yǎng)學(xué)生充分利用資源獲取資料的能力。學(xué)生的自學(xué)能力不是通過(guò)一兩堂課、一兩個(gè)項(xiàng)目就能培養(yǎng)出來(lái)的，在課堂教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：（1）學(xué)習(xí)中給學(xué)生創(chuàng)造“成功”的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，特別是那些自學(xué)、交流能力較差的同學(xué)，我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，使他們愛(ài)上自學(xué)。（2）適當(dāng)融入學(xué)生群體，與學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并成功協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題，對(duì)那些遇到困難就退縮的同學(xué)起到“加油、鼓勁”的作用，提高他們的“干勁”。（3）適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)放寬項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間，讓那些能力較差的同學(xué)有充足的思考時(shí)間和充足的操作時(shí)間。（4）利用成功的典范激勵(lì)學(xué)生。自學(xué)是以學(xué)為主轉(zhuǎn)為以思為主的學(xué)習(xí)過(guò)程，要給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g。我們的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后需要獲取更多的知識(shí)，這就使自學(xué)能力成了他們適應(yīng)社會(huì)、走向成功的必要條件，從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)看，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是一項(xiàng)比傳授知識(shí)更重要的任務(wù)。

4培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

在“學(xué)校形象宣傳”項(xiàng)目中，筆者設(shè)計(jì)的任務(wù)二是“設(shè)計(jì)大比拼”，通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，讓學(xué)生具有對(duì)知識(shí)的構(gòu)建能力，引導(dǎo)學(xué)生制作幻燈片母版，學(xué)生分小組，設(shè)計(jì)制作母版。教師在巡視的過(guò)程中，用發(fā)現(xiàn)的眼光去觀(guān)察學(xué)生，對(duì)學(xué)生細(xì)微的新思想、新創(chuàng)造在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表彰，在課堂內(nèi)營(yíng)造了敢創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，要求教師眼睛要銳利，點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言要恰到好處，不能過(guò)分夸大。靈活多變的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嶄新途徑。在“學(xué)校形象宣傳”這個(gè)項(xiàng)目中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)筆者將此項(xiàng)目分解成若干個(gè)小任務(wù)：個(gè)人風(fēng)采展示——項(xiàng)目引入——南京欣賞——設(shè)計(jì)大比拼——?jiǎng)?chuàng)意競(jìng)賽——?jiǎng)赢?huà)探究，通過(guò)小模塊的設(shè)計(jì)，緩解學(xué)生制作疲勞，活躍學(xué)生思維。課堂是師生情感交往的重要場(chǎng)所，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、質(zhì)疑、發(fā)表各種見(jiàn)解，形成師生間的能動(dòng)交流。教師絕不能壓抑而應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，在教學(xué)中，力求打破常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生從多方位去思考問(wèn)題，對(duì)疑難問(wèn)題能提出較多的思路和見(jiàn)解。使學(xué)生養(yǎng)成一題多解、一題多思、一題多變的創(chuàng)新思維，從而使創(chuàng)新水到渠成。

篇9

［關(guān)鍵詞］電子圖書(shū) 傳統(tǒng)圖書(shū) 審稿制度 實(shí)驗(yàn)

［中圖分類(lèi)號(hào)］G21 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A

一、國(guó)內(nèi)電子圖書(shū)審稿制度面臨的問(wèn)題

目前，對(duì)于電子圖書(shū)的審稿制度，業(yè)內(nèi)暫時(shí)還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)的操作規(guī)范，國(guó)內(nèi)很多電子圖書(shū)生產(chǎn)單位在對(duì)電子圖書(shū)質(zhì)量把關(guān)時(shí)，審稿次數(shù)和審稿人員梯隊(duì)大多沿用傳統(tǒng)圖書(shū)的審稿制度。

從某種意義上講，今天的電子圖書(shū)依然屬于圖書(shū)范疇，與傳統(tǒng)圖書(shū)有許多相同點(diǎn)，例如二者都包含一定量的文字、靜態(tài)圖片等信息，編排格式也很類(lèi)似，特別是其內(nèi)容，多來(lái)自于傳統(tǒng)圖書(shū)。但是電子圖書(shū)作為一種新形式的圖書(shū)，同時(shí)具有許多與傳統(tǒng)圖書(shū)不同的特點(diǎn)，例如前者具有超文本性、檢索方便、需要借助設(shè)備閱讀使用、可局部放大等特點(diǎn)。而諸多特點(diǎn)中，電子圖書(shū)的內(nèi)容包含圖文聲像等多媒體信息、支持超文本鏈接、信息量大的特點(diǎn)不僅是傳統(tǒng)圖書(shū)所不具備的，也是直接影響其審稿制度是否能沿用傳統(tǒng)圖書(shū)審稿制度的主要原因。因此，沿用傳統(tǒng)圖書(shū)的審稿制度是否能保證電子圖書(shū)的質(zhì)量是目前業(yè)內(nèi)人士亟待研究的課題。

二、創(chuàng)建科學(xué)的電子圖書(shū)審稿制度的理論分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)圖書(shū)僅包含靜態(tài)信息，讀者憑借視覺(jué)感官獲得的信息非常直觀(guān)和具體。對(duì)于傳統(tǒng)圖書(shū)，審稿者可以通過(guò)視覺(jué)一次性獲取關(guān)于圖書(shū)內(nèi)容的大部分信息。

但在研究電子圖書(shū)審稿制度時(shí)，需要考慮電子圖書(shū)既包含靜態(tài)視覺(jué)信息，又包含動(dòng)態(tài)視覺(jué)信息（如動(dòng)畫(huà)、影像）、聽(tīng)覺(jué)信息（如聲音）的特點(diǎn)。電子圖書(shū)的靜態(tài)視覺(jué)內(nèi)容可以沿用傳統(tǒng)圖書(shū)的審稿制度和操作方法，但對(duì)于動(dòng)態(tài)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息，其審稿難度就要大得多。而且圖文、動(dòng)畫(huà)、聲音等信息一般是同步播放的，每一種媒體形式對(duì)于人的作用力會(huì)減弱，很多錯(cuò)誤很容易被忽視。因此，在參考傳統(tǒng)圖書(shū)審稿制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合電子圖書(shū)自身特點(diǎn)，選擇合適的審稿方式和審稿梯隊(duì)，根據(jù)不同信息形式內(nèi)容安排審稿，才能更好地保證電子圖書(shū)的質(zhì)量。

為了進(jìn)一步證實(shí)電子圖書(shū)現(xiàn)行的審稿制度是否可行及探尋合適的審稿制度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

【實(shí)驗(yàn)背景】

2011年筆者參加了《中國(guó)編輯出版史》、《印刷基礎(chǔ)》、《電子與網(wǎng)絡(luò)出版》專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)論壇，期間需要將講解內(nèi)容（文字）、論壇帖子薈萃（圖、文和較多超鏈接）、優(yōu)秀作業(yè)精選（圖、文、動(dòng)畫(huà)、影像）、學(xué)員感受心得（圖、文和較多超鏈接）、培訓(xùn)花絮（圖、文、動(dòng)畫(huà)、影像）、精彩照片（圖、文）、課程網(wǎng)絡(luò)資源大搜索（文、超鏈接）、師生精彩互動(dòng)（圖片和影像）、聯(lián)系方式（圖、文、超鏈接）等分別制作成電子圖書(shū)供培訓(xùn)使用。筆者參與了電子圖書(shū)的制作開(kāi)發(fā)，組織不同審稿組分別對(duì)電子圖書(shū)安排了三、四、五級(jí)審稿（綜合對(duì)審稿質(zhì)量和審稿成本的預(yù)估，沒(méi)有安排六、七或更多級(jí)別的審稿）。

本次實(shí)驗(yàn)是以電子圖書(shū)的審稿質(zhì)量保證為主要訴求，以出錯(cuò)率、審稿成本統(tǒng)計(jì)為實(shí)驗(yàn)依據(jù)，考慮到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的公平性、公正性，具體實(shí)施時(shí)，將三級(jí)審稿安排在具有多年圖書(shū)出版經(jīng)驗(yàn)、圖書(shū)質(zhì)量?jī)?yōu)良的圖書(shū)出版社，四級(jí)審稿和五級(jí)審稿分別安排在兩家不同但資質(zhì)都很好的電子圖書(shū)生產(chǎn)單位，審稿周期均為一個(gè)月。

【實(shí)驗(yàn)流程】

（1）原材料的準(zhǔn)備

原素材由課程培訓(xùn)主辦單位工作人員制作并合成后，形成《中國(guó)編輯出版史》課程培訓(xùn)電子圖書(shū)、《印刷基礎(chǔ)》課程培訓(xùn)電子圖書(shū)、《電子與網(wǎng)絡(luò)出版》課程培訓(xùn)電子圖書(shū)，一式三份，各取一份分別送不同審稿單位審稿。

（2）送審

①三級(jí)審稿

從傳統(tǒng)圖書(shū)審稿的角度，采用傳統(tǒng)編輯的審稿眼光，對(duì)電子圖書(shū)進(jìn)行審稿。實(shí)驗(yàn)流程為某圖書(shū)出版社的編輯初審、編輯室主任復(fù)審、總編輯終審。

②四級(jí)審稿

采用稿件提供者與電子圖書(shū)生產(chǎn)單位相關(guān)人員協(xié)商的操作方案，開(kāi)展四次審稿。電子圖書(shū)生產(chǎn)單位多媒體加工部門(mén)組長(zhǎng)（分圖文組、聲像組、畫(huà)面組等）分別對(duì)電子圖書(shū)的單種媒體和布局等細(xì)節(jié)進(jìn)行初審，因考慮到來(lái)稿的專(zhuān)業(yè)性，圖文組分別外請(qǐng)了編輯出版史、印刷、電子出版相關(guān)研究人士協(xié)助審稿；部門(mén)主任二審；總編導(dǎo)三審；電子圖書(shū)生產(chǎn)單位總負(fù)責(zé)人委托一名對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有深入研究的專(zhuān)家終審。

③五級(jí)審稿

經(jīng)稿件提供者與電子圖書(shū)生產(chǎn)單位相關(guān)人員協(xié)商，多媒體加工部門(mén)組長(zhǎng)初審，業(yè)內(nèi)專(zhuān)家復(fù)審，部門(mén)主任三審，總編導(dǎo)四審，單位總負(fù)責(zé)人五審。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

①出錯(cuò)率統(tǒng)計(jì)

組織300名本校編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)、印刷工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生用一周的課余時(shí)間分別閱讀三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)審稿后的電子圖書(shū)，從專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的角度出發(fā)統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)率，多次匯總和驗(yàn)證，結(jié)果如表1。

②成本統(tǒng)計(jì)

從出版社和電子圖書(shū)生產(chǎn)單位的角度來(lái)說(shuō)，審稿成本的統(tǒng)計(jì)比較復(fù)雜，不僅包含審稿費(fèi)，還包含設(shè)備折舊、管理費(fèi)等較難一時(shí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，對(duì)于本次送審的外來(lái)稿的審稿涉及的費(fèi)用，僅需考慮付給審稿單位的費(fèi)用，結(jié)果如表2。

【數(shù)據(jù)分析】

從三種電子圖書(shū)出錯(cuò)率和成本的平均值來(lái)看，電子圖書(shū)出錯(cuò)率：三審制（1.8/萬(wàn)）＞四審制（0.9/萬(wàn)）＞五審制（0.7/萬(wàn)）；成本：五審制（1 183元）＞四審制（1 000元）＞三審制（683元）?？紤]到目前國(guó)家還未出臺(tái)相關(guān)的電子圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)誤率多少為質(zhì)量合格尚無(wú)定論，但筆者認(rèn)為，對(duì)于這一點(diǎn)可以參考傳統(tǒng)圖書(shū)，即出錯(cuò)率＜1/萬(wàn)即可。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看，沿用傳統(tǒng)圖書(shū)的三級(jí)審稿制度，電子圖書(shū)的出錯(cuò)率達(dá)到1.8/萬(wàn)，不能滿(mǎn)足電子圖書(shū)質(zhì)量要求；而四級(jí)審稿平均出錯(cuò)率僅為0.9/萬(wàn)，且每個(gè)單本審稿后出錯(cuò)率均符合＜1/萬(wàn)要求；五級(jí)審稿雖然平均出錯(cuò)率更低，為0.7/萬(wàn)，但成本最高；依此類(lèi)推，不在此次實(shí)驗(yàn)范圍的六、七甚至更高級(jí)審稿的出錯(cuò)率會(huì)更低，但成本也會(huì)更高。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

基于上述實(shí)驗(yàn)，我們可以得出如下結(jié)論：在出錯(cuò)率＜1/萬(wàn)且成本盡可能低的前提下，四級(jí)審稿是目前對(duì)于電子圖書(shū)而言比較理想且合理的審稿制度。

三、電子圖書(shū)四級(jí)審稿制度的構(gòu)想

實(shí)驗(yàn)表明，四級(jí)審稿對(duì)于電子圖書(shū)而言是比較理想、合理的審稿制度。實(shí)驗(yàn)中的傳統(tǒng)圖書(shū)生產(chǎn)單位的審稿流程和五級(jí)審稿中的電子圖書(shū)生產(chǎn)單位操作辦法能為電子圖書(shū)的四級(jí)審稿提供很大的參考?；诖耍疚奶岢隽穗娮訄D書(shū)四級(jí)審稿制度的構(gòu)想，如圖1所示：

流程圖中四級(jí)審稿的內(nèi)容和操作細(xì)節(jié)如下：

1．各制作組組長(zhǎng)或主任委派的專(zhuān)人初審

初審是把電子圖書(shū)中涉及不同媒體的表現(xiàn)形式、組織結(jié)構(gòu)等內(nèi)容細(xì)化后評(píng)審的過(guò)程，其主要任務(wù)是將不具備出版價(jià)值的電子圖書(shū)剔除出審稿流程?？紤]到電子圖書(shū)的多媒體性、交互性、超文本性等特點(diǎn)，對(duì)于內(nèi)部稿，電子圖書(shū)策劃方案通過(guò)后，領(lǐng)導(dǎo)組成員需要成立專(zhuān)項(xiàng)制作小組，分別負(fù)責(zé)電子圖書(shū)的文稿、圖片、聲音、影像、交互、布局等環(huán)節(jié)；各小組設(shè)立組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)審核自己所在團(tuán)隊(duì)制作完成的內(nèi)容。對(duì)于外來(lái)稿，送審稿件即為初步制作完成的稿件，電子圖書(shū)生產(chǎn)單位由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的制作小組和審稿組長(zhǎng)，可以由各部門(mén)主任委派具有審稿經(jīng)驗(yàn)且熟悉來(lái)稿內(nèi)容涉及領(lǐng)域的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，分別擔(dān)任圖、文、聲、像、布局等各細(xì)節(jié)元素的初審工作。

各組長(zhǎng)或主任委派的專(zhuān)人在初審階段不僅要把握來(lái)稿內(nèi)容是否符合出版規(guī)定、有無(wú)出版價(jià)值、來(lái)稿形式是否符合電子圖書(shū)的基本要求等，還要負(fù)責(zé)審校各自的專(zhuān)項(xiàng)審稿內(nèi)容。以各組長(zhǎng)為例，圖文組組長(zhǎng)的任務(wù)與傳統(tǒng)圖書(shū)編輯職責(zé)大致相同，負(fù)責(zé)判斷靜態(tài)文字和圖片是否合理、準(zhǔn)確；聲像組組長(zhǎng)需要審查電子圖書(shū)中動(dòng)畫(huà)或影像的連貫性與清晰度、背景音樂(lè)合理性、音響效果、聲音同步性等；畫(huà)面組組長(zhǎng)需要判斷各頁(yè)面的背景顏色、字體格式、畫(huà)面布局及各頁(yè)面間的交互路徑是否符合要求、整個(gè)電子圖書(shū)的瀏覽路徑和用戶(hù)接口是否符合邏輯以及圖文聲像的集成效果是否理想。

初審后，綜合各部門(mén)審稿人的意見(jiàn)，共同商討決定退稿或退修，還是直接進(jìn)入復(fù)審環(huán)節(jié)。

2．各部門(mén)主任復(fù)審

電子圖書(shū)生產(chǎn)單位各部門(mén)主任對(duì)其所屬部門(mén)組長(zhǎng)初審過(guò)的稿件展開(kāi)二次審稿，復(fù)審過(guò)程中參考初次審稿意見(jiàn)，進(jìn)一步評(píng)價(jià)電子圖書(shū)的制作水平、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。如圖文部主任對(duì)電子圖書(shū)的文字和靜態(tài)圖片內(nèi)容進(jìn)行二次審稿，聲像部主任進(jìn)一步審校聲音、影像的播放效果是否理想、與畫(huà)面是否同步，畫(huà)面部主任對(duì)各頁(yè)面間相互關(guān)系是否準(zhǔn)確合理等問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。

各部門(mén)主任復(fù)審后，形成獨(dú)立的復(fù)審意見(jiàn)。各主任針對(duì)復(fù)審意見(jiàn)共同商討。如果電子圖書(shū)稿件在復(fù)審時(shí)未通過(guò)，稿件將與退稿意見(jiàn)一起直接轉(zhuǎn)交電子圖書(shū)生產(chǎn)單位總負(fù)責(zé)人或其委托的終審專(zhuān)家手上進(jìn)入終審環(huán)節(jié)；如果電子圖書(shū)稿件在復(fù)審時(shí)通過(guò)，復(fù)審意見(jiàn)將與稿件一起轉(zhuǎn)至創(chuàng)作編導(dǎo)或電子圖書(shū)生產(chǎn)單位總負(fù)責(zé)人委派人員手中展開(kāi)三審。

3．創(chuàng)作編導(dǎo)或電子圖書(shū)生產(chǎn)單位總負(fù)責(zé)人委派人員三審

對(duì)于內(nèi)部稿，第三次審稿由電子圖書(shū)的創(chuàng)作編導(dǎo)完成，他是各制作部門(mén)的負(fù)責(zé)人。在審稿過(guò)程中，創(chuàng)作編導(dǎo)要檢查電子圖書(shū)是否符合自己最初提出的創(chuàng)作大綱要求，并對(duì)電子圖書(shū)圖、文、聲、像等內(nèi)容展開(kāi)綜合審校，對(duì)電子圖書(shū)思想政治傾向、內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)、材料、邏輯、結(jié)構(gòu)、文字、表達(dá)等各方面進(jìn)一步把關(guān)，針對(duì)初審、二審提出的問(wèn)題，給出解決辦法。對(duì)于外來(lái)稿，第三次審稿由電子圖書(shū)生產(chǎn)單位總負(fù)責(zé)人委派專(zhuān)人完成，一般來(lái)說(shuō)，受委派者是有創(chuàng)作編導(dǎo)工作經(jīng)歷的單位內(nèi)部人員。

三審?fù)瓿珊?，無(wú)論是形成退稿還是退修意見(jiàn)，稿件都與三審意見(jiàn)一起，進(jìn)入終審環(huán)節(jié)。

4．電子圖書(shū)生產(chǎn)單位總負(fù)責(zé)人或其委托的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員終審

根據(jù)具體情況，終審可以審校全稿，也可以根據(jù)前三次或初復(fù)審提出的意見(jiàn)抽審部分電子圖書(shū)內(nèi)容，對(duì)通過(guò)初審的電子圖書(shū)質(zhì)量最終把關(guān)，并決定是否出版。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

關(guān)鍵詞：縣級(jí)電視臺(tái)；現(xiàn)狀；原因；對(duì)策建議

一、當(dāng)前縣級(jí)臺(tái)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

從面臨的挑戰(zhàn)來(lái)看，縣級(jí)臺(tái)發(fā)展前景堪慮，當(dāng)前大部分縣級(jí)臺(tái)正面臨著生存危機(jī)。一方面，縣級(jí)臺(tái)客觀(guān)存在著節(jié)目質(zhì)量不高、傳播范圍受限、受眾規(guī)模較小、資金實(shí)力不足、贏(yíng)利渠道不多、專(zhuān)業(yè)性人才短缺等內(nèi)在原因，其自身發(fā)展難以突破瓶頸制約；另一方面，中央、省市廣電臺(tái)的市場(chǎng)擠壓，以及紙質(zhì)媒體、新媒體和境外媒體的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得基層廣電的發(fā)展空間日趨狹窄。當(dāng)前最直接的表現(xiàn)是，隨著縣級(jí)城市數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換和有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)雙向化改造完成，觀(guān)眾能夠收看到的國(guó)內(nèi)外頻道數(shù)量大大增加，能夠點(diǎn)播的影視節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富多彩，面對(duì)這些傳媒市場(chǎng)和傳播格局的新變化，并不具備內(nèi)容優(yōu)勢(shì)的縣級(jí)電視臺(tái)壓力很大，與此同時(shí)，隨著有線(xiàn)數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)“一省一網(wǎng)”的深化推進(jìn)，傳輸網(wǎng)絡(luò)將逐步從縣級(jí)廣電臺(tái)剝離，讓大部分原本依賴(lài)收視費(fèi)生存的縣級(jí)臺(tái)更加舉步維艱。

從面臨的機(jī)遇來(lái)看，主要有：城市社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和個(gè)性化、本地化生活需求為基層廣電發(fā)展提供了廣闊的市場(chǎng)前景，三網(wǎng)融合、數(shù)字化發(fā)展為基層廣電創(chuàng)造了與中央、省臺(tái)比拼的新的公平起點(diǎn)與機(jī)會(huì)，國(guó)家推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、城鎮(zhèn)化改革步伐的加快、為縣級(jí)臺(tái)發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境。

二、面對(duì)機(jī)遇挑戰(zhàn)縣級(jí)臺(tái)的應(yīng)對(duì)之策

（一）縣級(jí)臺(tái)的市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)，這是基層廣電增加活力、蓬勃發(fā)展的必由之路，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展依然是改革的大趨勢(shì)和主方向。因此，從管理體制機(jī)制上來(lái)看，辦臺(tái)思維應(yīng)該實(shí)現(xiàn)從“養(yǎng)人”到“養(yǎng)事業(yè)”，從“辦節(jié)目”到“運(yùn)營(yíng)媒體”轉(zhuǎn)變。推行欄目制片人制度，采取績(jī)效考核，按崗定責(zé)，按勞取酬，多勞多得。

（二）推進(jìn)廣告運(yùn)行機(jī)制改革，實(shí)行職業(yè)經(jīng)理人制，提升廣告經(jīng)營(yíng)效能。引入成本核算制，推進(jìn)制播分離，進(jìn)行跨區(qū)域、跨媒體聯(lián)合，減輕節(jié)目制作成本。

（三）從數(shù)字化發(fā)展上來(lái)看，縣級(jí)臺(tái)亟需加快設(shè)備升級(jí)換代，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的數(shù)字化、高清化制作和播出。加快基層廣電新媒體發(fā)展步伐，推進(jìn)傳統(tǒng)廣電媒體與新媒體融合發(fā)展的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)廣播電視的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

（四）從傳輸覆蓋上來(lái)看，縣級(jí)臺(tái)應(yīng)積極建立網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)、手機(jī)電視用戶(hù)平臺(tái)，以突破傳輸覆蓋的地域限制，在覆蓋收視率與廣告投放博弈中贏(yíng)得先機(jī)。

（五）從人才隊(duì)伍建設(shè)上來(lái)看，學(xué)習(xí)借鑒西方電視臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)，建立起具體、可量化的目標(biāo)體系和激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，在用人上不拘一格，不惜重金招攬人才。加強(qiáng)業(yè)務(wù)合作和人才交流，既要“走出去”，也要“引進(jìn)來(lái)”。

三、縣級(jí)臺(tái)應(yīng)積極探索適合自身實(shí)際的發(fā)展路徑

面對(duì)中央、省市大臺(tái)的空間擠壓，以及傳媒市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，縣級(jí)臺(tái)的生存發(fā)展正日益成為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，尋找適合自己實(shí)際的突破方向和發(fā)展路徑迫在眉睫。從總體上看來(lái)，縣級(jí)臺(tái)的基本定位是地方黨委、政府的宣傳陣地和耳目喉舌，在圍繞當(dāng)?shù)刂行墓ぷ鞣?wù)的同時(shí)，爭(zhēng)取黨委、政府的高度重視，從而獲得政策、資金、項(xiàng)目等各方面的有力支持，在堅(jiān)持新聞立臺(tái)、宣傳報(bào)道、輿論引導(dǎo)和公共服務(wù)主體定位的基本前提下，通過(guò)積極探索、勇于創(chuàng)新，在電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)、微電影、網(wǎng)絡(luò)劇、視聽(tīng)新媒體、網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)，以及對(duì)相關(guān)衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等影視文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有所拓展、有所作為，進(jìn)而突破廣告收入的單一盈利模式，尋找到一條符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的發(fā)展新路子。

四、正確引導(dǎo)輿論是縣級(jí)臺(tái)媒體的使命

縣級(jí)廣電媒體作為，就要緊緊把握時(shí)代主旋律，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷擴(kuò)大縣級(jí)媒體的權(quán)威性和影響力，推動(dòng)縣級(jí)媒體科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。

（一）強(qiáng)化主流媒體的導(dǎo)向性

圍繞精選題要做到：一是審時(shí)度勢(shì)。在全年及階段性宣傳的安排上，及時(shí)把握上情和縣情動(dòng)態(tài)，注重研究、吃透各級(jí)黨委政府的重大部署精神，在上下情結(jié)合的基礎(chǔ)上精心篩選宣傳重點(diǎn)，形成選題儲(chǔ)備，并列入宣傳計(jì)劃。二是選題確定后，精心研究主題內(nèi)涵，對(duì)有利于揭示和深化主題意義的各新聞要素、表現(xiàn)形式等進(jìn)行認(rèn)真梳理，注重研究媒體的報(bào)道策略。三是定位導(dǎo)向。堅(jiān)持服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)基層和群眾的導(dǎo)向要求，確保媒體宣傳旗幟鮮明地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)關(guān)注并有效引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)，努力消除社會(huì)疑慮。

（二）提升輿論引導(dǎo)的實(shí)效性

宣傳策劃是提升輿論引導(dǎo)實(shí)效性的重要抓手。首先要健全策劃體制及責(zé)任體系。在各類(lèi)節(jié)目欄目部門(mén)建立相應(yīng)策劃小組，并逐層分解策劃責(zé)任。要求采編部門(mén)圍繞突顯主題和提升宣傳效果將策劃要求落實(shí)到新聞要素、畫(huà)面設(shè)置、語(yǔ)言文字等細(xì)微層面。對(duì)重大選題的策劃方案實(shí)現(xiàn)媒體聯(lián)動(dòng)，總體策劃。注意通盤(pán)考慮節(jié)目的定位和風(fēng)格，適時(shí)優(yōu)化節(jié)目間的銜接和過(guò)渡，不斷調(diào)整優(yōu)化節(jié)目欄目的編排方式。

（三）體現(xiàn)輿論引導(dǎo)的貼近性

為促進(jìn)新聞報(bào)道向“短、新、實(shí)、活”要求和本土化特色貼近，要不斷改進(jìn)新聞報(bào)道的內(nèi)容、形式和視角。深入開(kāi)展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)。要求編輯記者在報(bào)道中堅(jiān)持從基層一線(xiàn)采集新聞，多采用老百姓易于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的報(bào)道形態(tài)，多以平民視角、大眾語(yǔ)言講真話(huà)、實(shí)話(huà)和短話(huà)，力戒假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。增加事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大主題報(bào)道，增加事關(guān)大眾利益的公共民生報(bào)道，增加群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)報(bào)道。通過(guò)深入基層、貼近百姓的工作方法，反映群眾需求和呼聲，搭起政府和百姓的連心橋。

（四）實(shí)現(xiàn)機(jī)制創(chuàng)新的重要性

一是建立節(jié)目?jī)?nèi)審和研討機(jī)制。自辦節(jié)目部室定期選擇部分節(jié)目進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)積極轉(zhuǎn)化研討成果，發(fā)揮其指導(dǎo)精辦節(jié)目的作用。二是建立受眾調(diào)查機(jī)制。堅(jiān)持以受眾為中心，開(kāi)門(mén)辦臺(tái)，不惜投入適時(shí)組織受眾調(diào)查并使之成為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。三是建立激勵(lì)機(jī)制。在臺(tái)和部門(mén)兩級(jí)普遍推行“稿酬制”、“績(jī)效制”等考核，使提高節(jié)目質(zhì)量、提升輿論引導(dǎo)力的要求與媒體人的經(jīng)濟(jì)收益直接掛鉤。

（五）擴(kuò)大主流輿論的影響力

打造品牌節(jié)目是提高媒體輿論引導(dǎo)力的有效途徑。要注意保留優(yōu)秀欄目、淘汰收視率較低欄目，重點(diǎn)打造品牌欄目；注重強(qiáng)化自律監(jiān)管，通過(guò)加強(qiáng)日常監(jiān)看監(jiān)聽(tīng)和收聽(tīng)收看工作，以及定期不定期開(kāi)展的新聞節(jié)目綜合評(píng)議等，促進(jìn)各欄目不斷提高質(zhì)量和品牌建設(shè)水平；注重全方位打造品牌，建立專(zhuān)門(mén)班子，認(rèn)真研究媒體形象的宣傳包裝，從采編播各環(huán)節(jié)加大對(duì)品牌欄目的精雕細(xì)琢。

五、廣告經(jīng)營(yíng)是縣級(jí)媒體持續(xù)發(fā)展的源泉

媒體健康持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)投入，廣告經(jīng)營(yíng)是媒體投入的重要源泉。搞好廣告經(jīng)營(yíng)要求縣級(jí)臺(tái)要認(rèn)真分析本地的廣告經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，找出重點(diǎn)，突出特色。

（一）整合廣告資源。分析市場(chǎng)，整合資源，實(shí)現(xiàn)多路出擊。

（二）研讀受眾主體?？h級(jí)電視媒體的主要受眾是農(nóng)民群眾，而農(nóng)民群眾最關(guān)心的問(wèn)題，就是“三農(nóng)”問(wèn)題。他們既需要了解致富信息，又迫切需要掌握新的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。這就要求我們電視工作者順應(yīng)時(shí)展潮流，獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)辟新節(jié)目、包裝新節(jié)目，多搭建適合農(nóng)民群眾口味的科技講座、信息交流、致富向?qū)А傩展适碌确?wù)平臺(tái)。

（三）搞好廣告制作。廣告制作既體現(xiàn)主體特色，又體現(xiàn)時(shí)代特色，在廣告制作上，要深刻理解電視廣告的特性、準(zhǔn)確把握衡量有效廣告標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，著手廣告的策劃與創(chuàng)意。優(yōu)秀的廣告作品是一個(gè)準(zhǔn)確的廣告策略的具體體現(xiàn)，而準(zhǔn)確的廣告策略來(lái)源于高明的廣告總體策劃。積累經(jīng)驗(yàn)、尋找靈感、精心創(chuàng)作特色廣告是連接廣告客戶(hù)和觀(guān)眾的橋梁，是廣告客戶(hù)利益與意志的體現(xiàn)。

（四）強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)。把服務(wù)作為承攬客戶(hù)、留住客戶(hù)的法寶。幫助客戶(hù)銷(xiāo)售產(chǎn)品，幫助客戶(hù)解決生活、經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際困難。與客戶(hù)交友交心，建立深厚的友誼，在客戶(hù)中凸顯出媒體的人格魅力，體現(xiàn)媒體的人文關(guān)懷，以廣告宣傳為主題、為題材，拓寬收入渠道，保障縣級(jí)廣電宣傳、事業(yè)建設(shè)可健康持續(xù)發(fā)展。

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