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篇1

關鍵詞：體育文化；體育經濟；市場經濟；和諧發(fā)展

中圖分類號：G80-052 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）01-0025-02

體育文化是精神文明體系的重要組成部分，體育文化的形成以豐富的體育活動為基礎，因此體育文化對現(xiàn)代體育活動的開展具有重要的指導作用，同時也影響著體育活動的開展，在加強精神文明建設方面具有重要的作用。體育經濟的概念形成于20世紀80年代末，伴隨著市場經濟體制改革的不斷完善，體育經濟逐漸成為國民經濟的一個重點分支，而且在國民經濟中占據的比例也越來越大，這使得體育經濟受到了越來越多的關注。隨著體育經濟的快速發(fā)展，體育文化的作用逐漸顯露出來，二者之間的和諧發(fā)展成為了新時期體育經濟發(fā)展的首要任務。

一、體育文化的內涵概述

從本質上說，體育文化是帶有獨特性質的人類文化，而且具有豐富的功能，在人們參與體育活動的過程中發(fā)揮著重要的作用。在人類精神文明的發(fā)展過程中，存在著不同的價值觀和行為導向，這些價值觀的確立過程也可以理解為文化的作用過程，不同的文化在人類的生產和生活中有著不同的意義，通過潛移默化的影響使人們形成相應的價值觀，指導人們的行為活動。隨著人們參與體育活動的頻率越來越高，體育文化的功能也向著多元化的方向發(fā)展，同時吸取不同地區(qū)的民族文化、民俗風情等不同的元素，使得體育文化帶有一定的區(qū)域性特征?；谏鲜龇治?，從宏觀上可以將體育文化的內涵概括為：人類參與體育活動、賽事以及開展相關運動競技過程中形成的精神財富，從微觀上則可以將體育文化理解為人們的體育觀念和體育意識?？梢哉f，體育文化對人類活動的影響是動態(tài)的、持續(xù)的，也是一N潛移默化的熏陶。體育文化的功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，同化功能。同化功能指的是一個人自愿接受他人的觀念、信念、態(tài)度，使自己的行為與之相近。體育文化的同化功能，體現(xiàn)在每個參與體育活動的成員都能夠適應社會同化功能，自覺接受體育文化中包含的社會觀、價值觀等理念，并且通過文化的傳播作用實現(xiàn)個人與整體之間的協(xié)調發(fā)展，真正使體育文化滲透到日常的體育活動中。

第二，輻射功能。輻射功能指的是由某一個領域或者專業(yè)向其他相關行業(yè)產生的積極影響，體育文化中綜合了各種先進的體育觀念和思想，這不僅僅是體育事業(yè)發(fā)展的指導性思想，從更加融入到我國精神文明體系建設中看，為整個社會文化的發(fā)展起了重要的促進作用。

第三，政治功能。在市場經濟快速發(fā)展的背景下，體育文化的政治功能日漸凸顯，并且直接作用于政治關系與國際關系的傳統(tǒng)模式，使得現(xiàn)代體育事業(yè)獲得更大的發(fā)展空間。同時，體育產業(yè)結構的不斷調整和完善，使得體育產業(yè)與其他相關產業(yè)之間的環(huán)境發(fā)生了較大的變化，這對于國際政治格局以及經濟的發(fā)展都產生了深遠的影響。

第四，經濟功能。體育文化的經濟功能和對其進行產業(yè)開發(fā)是近期被認識、重視的社會功能，體育文化和經濟相互作用，體育文化的發(fā)展為地區(qū)、民族、國家的經濟帶來繁榮，促進各產業(yè)經濟的發(fā)展，而對體育運動不斷的經費投入，又促進體育運動水平向著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化方向不斷發(fā)展。

二、體育經濟在國民經濟中的重要作用

第一，體育經濟是新的經濟增長點。在西方發(fā)達國家，體育經濟已經成為國民經濟的增長點，我國的體育經濟發(fā)展起步相對較晚，群眾對于體育經濟的理解大多集中在健身娛樂、體育消費方面，體育市場的發(fā)展尚未獲得應有的重視。但是從當前我國體育市場的發(fā)展態(tài)勢來看，體育市場的活躍度正在不斷增加，體育產業(yè)的投資規(guī)模越來越大，在市場經濟發(fā)展中的作用也越來越明顯，逐漸成為國民經濟的支柱產業(yè)。

第二，體育經濟有利于緩解就業(yè)壓力。就業(yè)問題始終是我國社會和經濟發(fā)展過程中的重要課題，隨著城市化進程的不斷加快，就業(yè)問題日漸突出，而要實現(xiàn)市場經濟的快速發(fā)展，必須要不斷提高就業(yè)率，解決就業(yè)問題才能促進產業(yè)結構的完善。從體育經濟的發(fā)展角度來看，體育產業(yè)結構調整的過程中可以吸納大量的社會勞動力，體育市場的發(fā)展為更多的勞動力提供了就業(yè)的途徑，而且體育經濟的發(fā)展也受到了政府的重視，在政策和制度方面都有所傾斜，這也為體育經濟的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件，有利于促進體育經濟的快速發(fā)展。

第三，體育經濟有利于促進產業(yè)結構優(yōu)化。根據我國《體育產業(yè)發(fā)展綱要》中的規(guī)定，將體育產業(yè)劃分為主體產業(yè)、服務產業(yè)以及相關的產業(yè)活動，其中主體產業(yè)中包含體育賽事表演、訓練、健身、娛樂、培訓等方面的內容，通過體育產業(yè)結構的不斷調整與優(yōu)化，可以充分發(fā)揮體育經濟的重要作用，主體產業(yè)的發(fā)展可以帶動其他相關產業(yè)，從而促進整個國民經濟體系結構的擴張。

第四，提高全民身體素質。體育事業(yè)的發(fā)展可以為群眾的體育活動創(chuàng)造更多有利條件，無論是從硬件設施建設方面，還是體育文化的發(fā)展方面，都可以為群眾參與體育活動提供足夠的保障，有利于促進終身體育意識的培養(yǎng)，促進群眾身體素質的強化，從而實現(xiàn)群眾身心健康。

三、體育文化與體育經濟和諧發(fā)展的對策

第一，明確體育文化對體育經濟的作用。在體育經濟發(fā)展的過程中，體育文化可以有效地擴大影響，拉動體育經濟消費水平的快速提升。人們在參與市場經濟活動過程中形成的消費意識和行為，對于體育經濟的發(fā)展有直接的影響，而體育文化則可以幫助人們形成正確的體育消費意識，而且這種消費意識可以引導人們做出正確的消費行為，從而保證體育經濟的健康發(fā)展。同時，體育文化可以顯著地提高體育經濟投資的運行效率，通過體育文化的導向作用可以確保體育經濟的發(fā)展方向。當前，我國正處在市場經濟轉型的特殊時期，加之國際經濟一體化趨勢不斷增強，西方文化的融入對國內的精神文明和意識形態(tài)產生了較大的沖擊，所以需要通過體育文化的正確輿論導向作用，確保體育經濟的健康發(fā)展。

第二，加大體育經濟的扶持力度。體育經濟在國民經濟中占據重要的位置，加大體育經濟的扶持力度可以有效地促進我國市場經濟的發(fā)展，同時也可以為體育文化的發(fā)展提供更多有力的支持。首先，政府需要在體育投資方面進行適當調整，增加體育經濟發(fā)展過程中的投資，無論是在政策還是制度方面都為體育經濟的發(fā)展創(chuàng)造了良好條件；其次，從體育經濟的角度出發(fā)，針對體育產業(yè)的發(fā)展制定一系列的產業(yè)傾斜政策，推動體育產業(yè)的持續(xù)發(fā)展，同時也可以為體育經濟的快速發(fā)展奠定基礎；最后，根據體育經濟的發(fā)展規(guī)律制定相應的產業(yè)法規(guī)，尤其針對體育投資方面的規(guī)范操作進行必要的監(jiān)管，促進體育經濟資源的綜合開發(fā)和利用。

第三，提高全民體育文化意識。體育經濟活動的開展以經濟效益和社會效益為出發(fā)點，群眾的體育文化意識是影響他們消費行為的主要因素，所以提高全民體育文化意識有利于促進體育消費行為的強化，從而滿足不同人群對體育活動的需求。首先，要通過輿論宣傳作用增強體育文化的現(xiàn)代意識，使越來越多的人關注體育文化，并且認識到體育文化的重要作用，自覺遵守體育文化的約束，形成終身體育意識，指導人們的行為。其次，從企業(yè)的角度來說，需要通過各種營銷活動的開展吸引消費者參與到體育經濟活動中，從而促進體育市場的繁榮發(fā)展，形成正確的消費觀念，而這也從另一個層面為體育文化的健康發(fā)展奠定基礎，實現(xiàn)二者的協(xié)調發(fā)展。

第四，加強體育經濟管理人才的培養(yǎng)。人才隊伍的培養(yǎng)是推進體育經濟快速發(fā)展的重要途徑，也是發(fā)揮體育文化作用的主要執(zhí)行者和實踐性，因此要實現(xiàn)體育文化與體育經濟的和諧發(fā)展，必須要加強體育經濟管理人才隊伍的培養(yǎng)。一方面，要引進一批具有較高專業(yè)水平和管理能力的人才，他們能夠掌握當前體育經濟的發(fā)展形勢，并且對未來的發(fā)展方向做出正確的判斷；另一方面，則要強化人員的文化和道德培養(yǎng)，使他們具有先進的體育文化思想，并且可以利用體育文化促進體育經濟活動的開展，積極學習國外的先進經驗，探尋一條符合我國社會主義國情的體育經濟發(fā)展道路。

第五，促進配套服務設施的完善。體育事業(yè)的發(fā)展需要完善的配套設施作為保障，為了充分發(fā)揮體育文化在促進體育經濟發(fā)展過程中的重要作用，需要合理地增加體育設施建設的投資力度，通過室內與室外設施的合理規(guī)劃為人們提供足夠的休閑娛樂場所，同時加強配套設施的管理與完善，如交通、餐飲、安全等部門給予積極配合，使傳統(tǒng)意義上的體育活動轉變?yōu)樨S富的體育休閑娛樂活動，在增強人們身體素質的同時可以帶來更多美好的身心感受。通過配套服務設施的完善可以有效地提高體育產業(yè)的服務質量，而這也是關系到體育經濟發(fā)展成果的重要因素，所以需要充分發(fā)揮體育文化的指導作用，強化管理人員的責任心和敬業(yè)意識，做好職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)的強化，通過制度的完善指導相關工作的順利開展，從而有效地促進體育經濟的快速發(fā)展。

四、結語

綜上所述，體育文化與體育經濟之間是相互促進、相互依存的關系，二者之間的協(xié)調發(fā)展可以為現(xiàn)代社會和經濟的發(fā)展提供更多動力。體育經濟的快速發(fā)展需要以完善的文化體系做依據，同時體育文化也可以為體育經濟的發(fā)展指明方向，賦予其更加豐富的文化內涵，在文化管理模式下實現(xiàn)體育經濟的健康發(fā)展。

參考文獻：

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篇2

[關鍵詞] 南寧市；創(chuàng)業(yè)環(huán)境；創(chuàng)業(yè)教育

[基金項目] 本文為教育部人文社科一般項目 “創(chuàng)業(yè)環(huán)境對新創(chuàng)企業(yè)成長績效的影響：基于民族地區(qū)的實證研究”（項目編號：10YJC630145）、廣西教育廳科研項目 “南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境的實證研究”（項目編號：200911MS66）和廣西民族大學重點科研項目“廣西北部灣經濟區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究”（項目編號：2009MDZD05）的階段性成果

[作者簡介] 劉二麗，廣西民族大學管理學院工商管理系主任，副教授，管理學博士，研究方向：創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理， 廣西 南寧，530006

[中圖分類號] F127 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-7723（2013）06-0063-0004

一、引 言

創(chuàng)業(yè)是區(qū)域經濟發(fā)展的基本推動力之一，除了能創(chuàng)造就業(yè)機會，擴大地區(qū)的出口量以及增加地區(qū)資本存量之外，創(chuàng)業(yè)在推進企業(yè)家精神和促進技術創(chuàng)新方面也有顯著作用。而創(chuàng)業(yè)環(huán)境是決定區(qū)域創(chuàng)業(yè)活躍程度的一個重要因素，直接影響到企業(yè)或產業(yè)最終的創(chuàng)業(yè)效果。同時，創(chuàng)業(yè)環(huán)境又因地區(qū)不同呈現(xiàn)差異性，因而，加強對不同區(qū)域創(chuàng)業(yè)環(huán)境特性的研究具有現(xiàn)實緊迫性，研究成果既可以揭示不同區(qū)域創(chuàng)業(yè)環(huán)境的特征，為創(chuàng)業(yè)者了解和評估區(qū)域創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供理論依據，也可以為政府有關部門因地制宜制定區(qū)域經濟發(fā)展政策提供參考，以促進我國不同區(qū)域創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展。

近年來，隨著廣西北部灣經濟區(qū)開放開發(fā)的實施和中國—東盟自由貿易區(qū)的建立，南寧市進入新的經濟發(fā)展階段，并于2009年2月被人力資源和社會保障部列入首批創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市名單。在推進國家級創(chuàng)業(yè)型城市建設的進程中，南寧市高度重視創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，相繼出臺促進創(chuàng)業(yè)活動的系列文件和相關配套措施，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的熱情。在這一背景下，南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀如何？還存在哪些主要問題？應該如何完善和優(yōu)化南寧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境？這些問題是值得關注的重要問題，但國內的相關研究比較少。本文以優(yōu)化南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境為目標，研究南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境存在的問題及優(yōu)化途徑。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境是由若干要素構成的。英國倫敦商學院和美國百森學院共同發(fā)起的GEM（全球創(chuàng)業(yè)觀察）研究項目，認為創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構成要素主要包括金融支持、政府政策、政府項目、教育與培訓、研究開發(fā)轉移、商務環(huán)境、市場開放程度、有形基礎設施、文化與社會規(guī)范等9個方面。GEM概念模型是目前研究創(chuàng)業(yè)環(huán)境較為成熟的一個理論框架體系，在創(chuàng)業(yè)環(huán)境的研究中得到較為廣泛的應用?；诖耍环矫?，筆者依據GEM模型框架對來自政府部門、金融機構、中介服務機構的18名專家，以及30名創(chuàng)業(yè)企業(yè)的高層管理人員進行了調查訪談。另一方面，從統(tǒng)計年鑒、數(shù)據庫和政府權威網站收集了大量的文獻資料。結合調查訪談結果和相關數(shù)據，本文對南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行了客觀分析，在此基礎上提出優(yōu)化南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境的途徑。

二、南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境存在的主要問題

（一）政府政策的宣傳和落實不力，影響政策的實施效果

目前，中央和廣西相繼出臺了一系列有關西部開發(fā)、中國—東盟自由貿易區(qū)建設、廣西北部灣經濟區(qū)開放開發(fā)的優(yōu)惠政策，以及鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。同時，2009年以來，南寧市依托創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市的契機，圍繞全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)的主題，在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)補貼、招商引資、稅費減免、金融服務等多個領域，出臺了40多個促進創(chuàng)業(yè)的政策性文件，形成了南寧市促進創(chuàng)業(yè)工作的政策體系。這些優(yōu)惠政策在減輕創(chuàng)業(yè)者負擔的同時，也增強了創(chuàng)業(yè)者的信心，有效促進了創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展。但是，在調研中，也有部分被調查者反映南寧市的一些創(chuàng)業(yè)政策還存在宣傳和落實不力，具體實施過程尚需改進的問題。例如，有創(chuàng)業(yè)者反映政府相關部門很少舉辦一些優(yōu)惠政策解讀以及填報優(yōu)惠申請的指導培訓。由于政府部門對優(yōu)惠政策宣傳不到位或沒有真正落實，使得創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)對優(yōu)惠政策不了解或了解不全面，從而使他們很難真正享受到相關的優(yōu)惠。同時，由于申請相關優(yōu)惠時需要提交的材料多，申請流程和需要辦理的手續(xù)繁雜，耗時長，申報項目整理材料費神費力，使得創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)即使對相關優(yōu)惠政策有一定了解，但由于申請優(yōu)惠太麻煩而放棄了申請。此外，相關優(yōu)惠的落實時間較長，對創(chuàng)業(yè)活動無法給予及時支持。在調研中，有幾家企業(yè)反映，它們在一年前就提交了優(yōu)惠申請并已獲得通過，但一年過去后，相關的優(yōu)惠還沒有最后落實。

（二）金融支持的范圍和力度有限，融資難問題比較突出

創(chuàng)業(yè)的金融支持指創(chuàng)業(yè)活動所需資金來源的可得性。近年來，南寧市實施了“南寧市青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持計劃”，幫助青年群體創(chuàng)業(yè)融資。同時，南寧市還降低了小額擔保貸款的門檻，并針對有創(chuàng)業(yè)貸款需求的青年開設小額貸款“綠色通道”。此外，南寧市還積極探索互保、聯(lián)保、公司+農戶、農村專業(yè)合作社+農戶等多種擔保方式，努力解決青年貸款擔保難的問題。上述措施為南寧創(chuàng)業(yè)活動的開展奠定了一定的基礎。然而，其金融支持的范圍和力度有限，難以滿足創(chuàng)業(yè)活動的資金需求，融資難仍是制約南寧創(chuàng)業(yè)活動的瓶頸因素。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，創(chuàng)業(yè)企業(yè)從銀行獲得貸款比較困難。2013年6～7月《廣西中小工業(yè)企業(yè)經營成本調查》課題組的調查顯示，90%的被調查企業(yè)認為面臨著資金缺乏的困境，企業(yè)通過銀行貸款解決資金問題的只是少數(shù)，接近一半的被調查企業(yè)主要通過私人借貸解決資金短缺問題。其次，南寧的創(chuàng)業(yè)企業(yè)在資本市場獲得的資金支持十分缺乏。據廣西證監(jiān)局統(tǒng)計，截至2013年8月31日廣西只有30家上市公司，其中南寧有 12家，上市公司數(shù)量少、規(guī)模小，創(chuàng)業(yè)企業(yè)依靠上市融資獲得資金基本上不現(xiàn)實。另外，政府資金以及創(chuàng)業(yè)基金支持的力度不足，范圍有限，一般局限于少數(shù)高科技的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，無法惠及眾多傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。最后，南寧的創(chuàng)業(yè)投資業(yè)起步晚，創(chuàng)業(yè)投資機構少，資本規(guī)模小，創(chuàng)業(yè)企業(yè)很難從創(chuàng)業(yè)投資機構獲得資金支持。

（三）創(chuàng)業(yè)教育與培訓缺乏系統(tǒng)性，不利于創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

近年來，南寧市政府加大了創(chuàng)業(yè)教育的繼續(xù)教育培訓，有意識組織了形式多樣的創(chuàng)業(yè)教育與培訓模式，廣泛開展了轉移就業(yè)技能培訓、下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)技能培訓、返鄉(xiāng)農民工大戶帶動培訓和SYB（創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)）創(chuàng)業(yè)培訓。據不完全統(tǒng)計，2009～2011年南寧市組織1.99萬人參與創(chuàng)業(yè)培訓，培訓合格1.9萬人，培訓合格率達95.4%。但是，通過調研，筆者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育與培訓缺乏系統(tǒng)性和整體性，教育與培訓的范圍和深度還有待加強，主要表現(xiàn)在：一方面，中小學教育教學以填鴨式的被動學習為主，不注重對學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，缺少對創(chuàng)業(yè)的關注，缺乏對中小學生創(chuàng)業(yè)意識的系統(tǒng)有效引導。另一方面，一些高校并沒有把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高等教育教學工作中，只是以講座的形式走走過場，尚沒有單獨開設創(chuàng)業(yè)課程，更談不上形成系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。此外，即使開設了創(chuàng)業(yè)教育課程的高校，創(chuàng)業(yè)教育課程也是以理論學習為主，缺乏創(chuàng)業(yè)教育實踐。上述問題的存在使得學校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)精神不強，創(chuàng)業(yè)技能不高。

（四）研究開發(fā)轉移渠道不暢，不能為創(chuàng)業(yè)活動提供有效的支持

研究開發(fā)轉移主要通過科研成果向企業(yè)轉化從而影響創(chuàng)業(yè)活動。南寧市實施“科教興市”戰(zhàn)略，加快推進國家科技進步示范市、國家創(chuàng)新型試點城市建設，促進科技成果轉化，取得了一定的成效。然而，南寧研究開發(fā)基礎偏弱，科技服務機構數(shù)量有限，科技中介服務體系不健全，以產業(yè)化為目標、以企業(yè)為實施主體、以市場機制為保障的成果轉化新機制尚未形成，科研成果向企業(yè)轉化的能力比較薄弱。南寧市在科研成果轉化過程中存在的障礙主要有：一是產、學、研聯(lián)系不夠密切，不能有效結合，存在技術成果與生產脫節(jié)的問題；二是科研人員缺乏資金和管理經驗，也缺乏把科技成果轉化為現(xiàn)實生產力并實現(xiàn)商業(yè)化的條件和動力；三是創(chuàng)業(yè)企業(yè)缺少資金，難以接觸最新技術和承擔高技術研究開發(fā)，也沒有能力獨立完成科技成果的轉化工作；四是缺少精通技術、經濟和管理的復合型人才。

（五）中介服務機構服務水平不高，商務服務環(huán)境有待改善

為深入推進創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市建設工作，南寧成立了青年創(chuàng)業(yè)促進會，建設了基層創(chuàng)業(yè)服務平臺、創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍平臺、創(chuàng)業(yè)項目推介平臺、創(chuàng)業(yè)投融資平臺等創(chuàng)業(yè)服務平臺，為人們創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了較為廣闊的平臺。不過，南寧市在創(chuàng)業(yè)的商務服務環(huán)境方面還存在一些問題，主要有：第一，創(chuàng)業(yè)中介服務機構服務水平不高，并且缺少能夠為創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供市場調研、市場策劃、融資幫助、技術咨詢、管理培訓等服務的有實力的中介機構；第二，中介服務機構的服務收費相對較高，超出了創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)業(yè)企業(yè)的承受能力，不利于創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展。第三，部分政府工作人員還存在服務理念落后，行政事務辦理效率不高，部分項目審批環(huán)節(jié)復雜、手續(xù)繁瑣等問題，影響創(chuàng)業(yè)熱情及創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長。第四，行業(yè)協(xié)會未能發(fā)揮應有的作用。第五，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)文化基礎設施建設還比較薄弱，人才隊伍總量不足，素質不高，文化服務能力不強，導致創(chuàng)業(yè)活動不能持續(xù)。

三、完善南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境的途徑

（一）加大執(zhí)行力，強化支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策的宣傳和落實

積極的政策扶持可以提高人們的創(chuàng)業(yè)積極性，并為創(chuàng)業(yè)活動提供堅實的制度保障。各相關部門應積極行動起來，強化支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策的宣傳和執(zhí)行力度。第一，市有關部門要對扶持創(chuàng)業(yè)的政策措施進行梳理、補充和完善，并在有關部門官方網站予以公示，增強政策的透明度和可操作性。第二，結合本地實際制定切實可行的政策實施細則或具體辦法，確保各項政策落到實處。第三，建議由市有關部門牽頭，在全市開展支持創(chuàng)業(yè)政策措施落實情況大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全力推動現(xiàn)有政策的落實。第四，認真組織相關優(yōu)惠政策的宣傳工作，通過網絡、媒體、手機短信、微博、宣傳單、培訓、行業(yè)協(xié)會宣傳等方式讓人們對相關優(yōu)惠政策加深了解。第五，中小企業(yè)主管部門和稅務部門應加強合作與協(xié)調，成立中小企業(yè)稅務服務中心，利用中小企業(yè)主管部門比較完善的平臺和渠道，確保更迅速有效地將稅收政策傳達落實到轄區(qū)內所有創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

（二）拓寬融資渠道，提升金融支持力度

一是借鑒廣西青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金的做法，可以考慮設立南寧青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金，發(fā)揮政府資金的引導作用，引導社會資金加大對創(chuàng)業(yè)活動的支持，為符合條件的青年創(chuàng)業(yè)者提供無息啟動資金和相關公益服務。二是引導商業(yè)銀行開展金融產品和服務方式創(chuàng)新，擴大抵押擔保范圍，積極嘗試以專利權抵押、動產抵押、商標權抵押、知識產權質押、股權質押、組合擔保、稅務信用為主的融資產品，切實加大對創(chuàng)業(yè)活動的信貸扶持力度。三是完善小額擔保貸款制度，豐富小額貸款擔保形式，提高貸款額度，擴大貸款發(fā)放范圍。四是鼓勵和引導創(chuàng)業(yè)企業(yè)依法開展多種形式的互融資擔保，增強創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身的融資能力。五是充分發(fā)揮廣西創(chuàng)業(yè)投資引導基金的作用，積極引導非金融機構、企業(yè)集團、科研院所和其他社會資本組建創(chuàng)業(yè)投資機構，加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資業(yè)。六是加快發(fā)展股權、債券、票據融資、融資租賃等融資方式，管理和引導民間資本對創(chuàng)業(yè)活動的投入，為創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展提供資金支持。

（三）建立健全創(chuàng)業(yè)教育培訓體系，推動創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展

創(chuàng)業(yè)教育對培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)技能有著非常重要的作用，能有效地促進創(chuàng)業(yè)活動的開展。一方面，教育部門應當在大學以下的教育體系中增加創(chuàng)業(yè)教育的內容，通過定期舉辦展覽、講座、企業(yè)家報告等形式潛移默化地培養(yǎng)青少年的創(chuàng)業(yè)意識，弘揚創(chuàng)業(yè)精神。另一方面，高等學校應加強對大學生的創(chuàng)業(yè)教育，做好校園創(chuàng)業(yè)宣傳工作，增強大學生對創(chuàng)業(yè)的了解；構建完整的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)業(yè)課程作為必修課列入學生的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃；高度重視創(chuàng)業(yè)教育實踐教學，建設好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，搭建“基地支撐―項目引領―實戰(zhàn)訓練―成功創(chuàng)業(yè)”的實踐教育平臺，開展創(chuàng)業(yè)設計大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報與評審等形式多樣的實踐活動，鼓勵創(chuàng)業(yè)實踐；加強創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設，注重培養(yǎng)富有實戰(zhàn)經驗的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍，還可以聘請一些企業(yè)家來校擔任創(chuàng)業(yè)指導老師，向大學生傳授創(chuàng)業(yè)的經驗教訓，用真實的案例啟發(fā)大學生。在職業(yè)教育方面，應組織開展工商管理、創(chuàng)業(yè)輔導、管理咨詢等中小企業(yè)急需的知識培訓，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供人力資源培養(yǎng)和供應工作。

（四）創(chuàng)造有利于科技成果轉化的環(huán)境，促進科技成果轉化

相關部門應制定有關政策措施，激勵和引導科技成果轉化，努力創(chuàng)造有利于科技成果轉化的環(huán)境。首先，政府相關部門應加大對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的研發(fā)投入和扶持，可通過減稅費、財政返還等方式鼓勵企業(yè)建立研發(fā)機構，激勵企業(yè)加大研發(fā)力度。其次，建立健全科技成果轉化服務平臺，大力支持高新技術成果產業(yè)化，統(tǒng)籌使用科技成果轉化專項資金。再次，引導社會資金進入科技領域，打造多元化投入、多渠道籌資的資金吸引平臺。另外，高校、科研院所、企業(yè)應該加強產學研的合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高科研成果的轉化率。最后，建立良好的法制環(huán)境，加大對知識產權的保護力度，完善知識產權相關制度，健全知識產權保護的法律體系，為科研成果轉化提供有效的法律保護。

（五）營造高質量的商務服務環(huán)境，提升服務質量和服務水平

完善創(chuàng)業(yè)的商務服務環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)者提供更優(yōu)質、更專業(yè)的服務，對于創(chuàng)業(yè)者來說十分重要。一方面，加強對中介服務機構的管理，規(guī)范和完善創(chuàng)業(yè)中介服務，主要包括：一是強化高素質專業(yè)服務人才的培養(yǎng)，扶持信息、會計、審計、法律、管理咨詢等中介服務機構的發(fā)展；二是建立市場準入制，依法嚴格把好中介服務市場準入關；三是實行備案公示制，新設立的中介服務機構應及時到市行政服務中心進行備案，市行政服務中心定期對新設立的中介服務機構通過媒體和網絡進行公示；四是實行信用等級制，由各行政主管部門和行業(yè)協(xié)會，根據日常監(jiān)管、專項檢查、群眾評議及投訴情況，結合年檢年審，對中介服務機構實行誠信等級評定，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)選擇中介服務機構提供參考；五是鼓勵中介服務機構積極探索新型服務模式，推動中介服務機構與創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立長期合作關系。另一方面，加強政府機關的效能建設和廉政建設，強化服務意識，強化對具有行政審批權或執(zhí)法檢查權的單位和個人的監(jiān)督，簡化辦事程序，提高辦事效率。此外，切實發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的服務功能，由行業(yè)協(xié)會負責開展業(yè)務培訓、信用監(jiān)督、資質認定、行業(yè)標準制定等工作。

四、結 語

營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是推動創(chuàng)業(yè)型經濟發(fā)展的根本保證。近年來，南寧市大力實施“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”、“創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市”的策略，加大了創(chuàng)業(yè)輿論宣傳力度和創(chuàng)業(yè)培訓力度，加強了有形基礎設施和創(chuàng)業(yè)服務平臺建設，推動了創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不斷完善。然而，根據分析，南寧市創(chuàng)業(yè)環(huán)境還存在一些問題，主要包括政府政策的宣傳和落實不力，金融支持的范圍和力度有限，教育與培訓缺少系統(tǒng)性，研究開發(fā)轉移渠道不暢，商務服務環(huán)境有待改善等方面，這些問題的存在制約了南寧市創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展。因而，仍需積極采取措施進一步優(yōu)化南寧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，真正建立起符合創(chuàng)業(yè)者需求的良好環(huán)境，推動南寧創(chuàng)業(yè)型經濟的發(fā)展。

[參考文獻]

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[3]何賀，何蓉.廣西北部灣經濟區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境問題及對策研究[J].企業(yè)技術開發(fā)， 2012，（7）.

篇3

關鍵詞：PLC；礦井提升機；電氣控制；系統(tǒng)改造

礦井提升機在煤礦生產過程中發(fā)揮著重要作用，其運行狀態(tài)直接影響生產作業(yè)的安全性。但就目前而言，中國煤礦中使用的礦井提升機仍存在一系列弊端，尤其是其電氣控制系統(tǒng)，對企業(yè)的經濟效益和技術人員的生命安全都有著較大的影響[1]。基于PLC對原有的電氣控制系統(tǒng)進行優(yōu)化改進，可有效提升礦井提升機運行過程中的安全穩(wěn)定性，延長設備使用壽命，這對中國的可持續(xù)發(fā)展起著推動性作用。

1礦井提升機結構及電氣控制系統(tǒng)分析

1.1礦井提升機結構

礦井提升機是煤礦開采過程中的大型機電設備，其主要由控制部分和機械部分構成?？梢罁δ艿牟町悓⒌V井提升機的零件分為測速系統(tǒng)、限速系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、減速器等[2]。礦井中所用的提升機多種多樣，根據結構及作用原理的差異可將其大致分為兩類：纏繞式和摩擦式。以纏繞式礦井提升機為研究對象，其主要由主軸、、制動、自我保護、機械傳動及電氣控制等幾部分構成。其中，主軸部分由主軸承和卷軸等組成，機械傳動部分由減速器和聯(lián)軸器等組成，制動系統(tǒng)由制動器和液壓傳動部分等組成。

1.2礦井提升機對電氣控制系統(tǒng)的要求

當前社會對煤炭的需求量越來越大，對礦井提升機提出了更高的要求。首先要考慮的就是安全問題，一切作業(yè)都應以安全生產為前提，并且礦井提升機的電氣控制系統(tǒng)也應符合一定的標準。通過式(1)對礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的運行狀態(tài)進行動力學分析[3]：(1)式(1)中，Td為系統(tǒng)的動態(tài)扭矩，N·m；Te為電動機的扭矩，N·m；Tj為系統(tǒng)的靜態(tài)扭矩，N·m；Tn為系統(tǒng)的飛輪力矩，N·m；n為提升次數(shù)；t為時間，s。結合礦井提升機在不同情況下的工作狀態(tài)，對其電氣控制系統(tǒng)也提出一些相應的要求[4]：a)礦井提升機工作中的加速度等相關參數(shù)應符合標準；b)礦井提升機的電氣控制系統(tǒng)應能確保為提升機提供穩(wěn)定安全的動力；c)礦井提升機電氣控制系統(tǒng)應設置一定的速度區(qū)間，以便能適應不同的需求而穩(wěn)定運行；d)礦井提升機應能根據不同的作業(yè)環(huán)境要求對其工作模式進行智能切換。

2礦井提升機電氣控制系統(tǒng)優(yōu)化改造的必要性

2.1傳統(tǒng)礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的不足

傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)通過繼電器實現(xiàn)控制，這種提升機的啟動和速度調節(jié)是通過在電動機的電路上加上串聯(lián)電阻實現(xiàn)。該電氣控制系統(tǒng)存在較多弊端，如穩(wěn)定性差、操作麻煩、易出故障、電耗大、生產效率低等，這些問題的存在嚴重阻礙著企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[5]。2.1.1可靠性穩(wěn)定性差傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)由繼電器、接觸器等多個元器件所構成，這些元件的體積較大，在提升機內部占據了不小的空間，作業(yè)時會產生很大的噪聲，同時還會產生很大的電耗。此外，這些老舊元件隨著時間推移靈敏度變得很差，故障率較高，維修次數(shù)多，因此無法保障設備運行過程中的安全性。2.1.2罐籠停車時間不確定傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的適用范圍有一定的限制，其智能化程度較差，無法根據具體作業(yè)環(huán)境來切換不同的工作模式。尤其在作業(yè)時，提升籠的質量處于一個持續(xù)變化的狀態(tài)，實際作業(yè)參數(shù)與預期參數(shù)相差較遠，這也就導致了提升機罐籠停車時間無法確定。2.1.3不能保證精確度傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的精確度較低，這主要是因為其是由磁放大器承擔控制工作。2.1.4不能及時排查故障傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)相對來說故障率較高，并且故障的位置與原因無法直接獲取，使故障無法得到及時排除，拖慢了煤礦企業(yè)的生產進度。2.1.5無法調速傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)無法對提升機運行速度進行控制，提升機運行時會產生很大的沖擊力，存在一定的安全隱患。

2.2基于PLC的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)及其優(yōu)勢

近10年以來，計算機技術的發(fā)展促進了PLC技術的進步。將PLC應用到設備中具有智能化程度高、安全可靠等優(yōu)點。PLC技術的發(fā)展使中國一些大型企業(yè)的生產效率得到了很大提升。在礦井提升機中，采用基于PLC的電氣控制系統(tǒng)，利用軟件驅動來取代繼電器，能克服繼電器穩(wěn)定性差、適用性差等缺陷，實現(xiàn)技術上的優(yōu)化。采用了PLC技術后，礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的安全性有了進一步的提升。且在系統(tǒng)主回路的優(yōu)化中，設計由可控硅通過逐級切斷電阻來控制設備的啟停，優(yōu)化后的系統(tǒng)表現(xiàn)出較好的節(jié)能效果。實際運行表明，該系統(tǒng)具有操作便捷、穩(wěn)定性高等特點，可滿足生產要求[6]。PLC技術利用軟件對設備進行控制，可將復雜的控制線路整合起來，因此操作比較簡單[7]。此外，PLC系統(tǒng)中也存在回路?？赏ㄟ^相關的保護裝置對PLC系統(tǒng)中的回路進行保護。同時，若設備運行期間發(fā)生故障，系統(tǒng)能及時監(jiān)測到數(shù)據并啟動故障監(jiān)測程序，判斷故障的位置及原因，做出相關的處理指令，因此PLC技術的應用能很好地對設備進行維護，延長了設備的使用壽命。

3礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的優(yōu)化改造

根據對傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)所存在問題的探討，提出以下的優(yōu)化改造方案。優(yōu)化改造后的電氣控制系統(tǒng)將原控制系統(tǒng)中除液壓站之外的元件全部替換為數(shù)字化電氣控制元件[8]。優(yōu)化改造后的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)結構如圖1所示。優(yōu)化改造后的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)利用對邏輯電路的編程，可實現(xiàn)對電路的雙重保護，具有故障報警與分析等功能。

3.1優(yōu)化改造后電氣控制系統(tǒng)的硬件設計

圖2所示為根據礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的安裝要求，對其進行的硬件配置。優(yōu)化改造后的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)通過PLC技術實現(xiàn)自動化控制。在西曲煤礦中所選的PLC為三菱FX2N系列，設計了電氣控制的一些硬件設備及I/O（Input/Output，輸入/輸出）接口。關鍵電路中的硬件設計如圖3所示。

3.2改造后電氣控制系統(tǒng)的軟件設計

基于PLC的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)的軟件設計主要分為現(xiàn)場總線、人機界面及PLC程序的設計。主要針對PLC程序的設計進行闡述。西曲煤礦適用的PLC軟件名稱為GX-Developer。改造優(yōu)化后的電氣控制系統(tǒng)提升了設備的適用性，可根據作業(yè)環(huán)境的改變自動切換工作模式。實際作業(yè)中，該電氣控制系統(tǒng)可對設備運行狀態(tài)進行實時監(jiān)測，利用收集到的數(shù)據信息進行分析后，結合提升機相應的工作需求，發(fā)出下一步操作的指令。相應的電氣控制流程如圖4所示。根據圖4所示流程，分別編制主控制機的軟安全回路、主控機自動切換程序、主控機制動程序、主控機速度測量程序、主控機制動油過壓程序的梯形圖。

4優(yōu)化改造后礦井提升機應用效果分析

將煤礦內的礦井提升機經過上述優(yōu)化改造后進行了為期1a的試運行監(jiān)測，其間提升機未出現(xiàn)任何問題，說明PLC電氣控制系統(tǒng)能使提升機安全穩(wěn)定運行，其可靠性提高，并且企業(yè)的經濟效益也得到了有效提升。具體體現(xiàn)在：a)礦井提升機在應用了PLC電氣控制系統(tǒng)之后適用性增強，能切換不同的工作模式，且不會產生大的電流沖擊；b)應用了PLC電氣控制系統(tǒng)的礦井提升機極大地減少了企業(yè)在人工成本上的投入，也提高了安全性和生產效率；c)相比于傳統(tǒng)的電氣控制系統(tǒng)，PLC電氣控制系統(tǒng)能有效控制設備的能耗，達到節(jié)能的目的。

5結語

傳統(tǒng)的礦井提升機電氣控制系統(tǒng)基本上都是通過繼電器來實現(xiàn)控制的，該系統(tǒng)一直存在的響應速度慢、控制精度差等弊端，使得礦井提升機的實際作業(yè)效果較差。為此，引入以PLC為基礎的電氣控制系統(tǒng)，不僅提高了煤礦生產的效率和精度，還使設備操控更加自動化、智能化，保障了設備的安全穩(wěn)定運行。

參考文獻：

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［4］姚書波.淺議我國礦井提升機電氣傳動系統(tǒng)的發(fā)展［J］.科技信息（科學教研），2007(19)：227.

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篇4

引言

在當前社會形勢下，體驗經濟時代已經到來，在體驗經濟時代下，生產和消費方式也在發(fā)生著變化。隨著人們生活水平的提高，對旅游也越來越享受，人們在旅游的過程中實質上就是一種豐富的精力和感受。近年來，文化旅游受到了高度推崇，文化旅游的目的就是尋求對文化的體驗活動。而體驗經濟時代的帶來為文化旅游注入了新的活力。茶文化作為我國眾多文化之一，隨著體驗經濟時代的到來，人們對產品有著了體驗，相對就會降低對產品價格的敏感度。對于茶文化旅游而言，其本質上更加突出強調產品的“體驗性”，讓游客在體驗過程中購買產品。而要想推動茶文化旅游的發(fā)展，就應當設計獨具特色的茶文化旅游項目和產品，以此來滿足游客的個性化需求。

一、體驗經濟時代的概述

體驗經濟是以服務為舞臺，以商品為道具，為消費者創(chuàng)造出符合消費者個性化需求的這一種經濟形式。在體驗經濟中，企業(yè)提供的不僅僅是服務，而是為消費者提供最終體驗，讓消費者留下難以忘卻的記憶。而對于消費者而言，他們消費者的不再是商商品本身，而是在消費過程中的一種感覺上、智力上甚至精神上的體驗。對于茶文化旅游而言，隨著體驗經濟時代的帶來，茶文化旅游也必然走向體驗的大趨勢。在體驗經濟時代里，旅游者不再滿足于得到優(yōu)質的商品和服務，而是希望參與到消費活動中，親身體驗產品消費的全過程，獲得體驗的經歷。

二、茶文化旅游的體驗功能

（一）健身體驗功能

茶葉中含有多種維生素和氨基酸，對于清油解膩、增強神經性為及消食利尿有著一定的作用。茶葉中的茶多酚可以阻斷亞硝酸銨等多種致癌物質在體內的合成，并具有直接殺傷癌細胞和提高機體免疫能力的功效。同時，茶還有提神、抗疲勞、抗菌、抗輻射的作用。在茶文化旅游中，讓游客在品飲的過程中可以起到較好的健身效果。

（二）文化體驗功能

茶文化作為我國眾多文化的一種，不同地區(qū)有著不同的茶文化，各地的飲茶習俗也會不同。如蒙古族的奶茶、傣族的竹筒茶、土家族的擂茶，這些地區(qū)已經形成了具有地區(qū)特色、民族特色的茶文化。在茶文化體驗旅游過程中，游客不僅可以在旅游當?shù)伛雎牪枞~史話，同時還可以目睹茶葉制作工藝，親身體驗到茶葉制作工藝中去，在品茶、賞茶、識茶的文化氛圍中感受茶文化的魅力。

（三）休閑娛樂體驗功能

在生活、工作壓力不斷增加的同時，人們也渴望得到走出生活、工作環(huán)境，去感受大自然，享受大自然帶來愜意和娛樂。在茶文化旅游體驗中，旅游者可以看到綠油油的茶葉，享受大自然帶來的片刻安靜；同時還可以參與到茶葉的采摘過程中去，使旅游者可以得到更好的休閑娛樂體驗。

三、體驗經濟時代下茶文化旅游發(fā)展策略

（一）加大個性化茶文化旅游產品的開發(fā)

在體驗經濟時代里，體驗性的特點使得游客的個性化需求變得更加突出，對于茶文化旅游而言，其要想更好地發(fā)展下去，獲得更多的客源，在旅游產品開發(fā)中就必須重視游客的個性化需求，加大個性化茶文化旅游產品的開發(fā)。在產品開發(fā)過程中，要根據游客的心理特征、生活方式、行為模式來進行產品開發(fā)，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺等帶給游客全方面的感官體驗，滿足游客的個性化需求，從而更好地引起游客的共鳴，讓游客享受旅游帶來的同時，也激發(fā)游客的購買欲望，讓游客在快樂中體驗，在快樂中購買。

（二）加大茶文化體驗內容的研究

在現(xiàn)代社會里，旅游市場已經有單一的觀光旅游朝著多樣化、專題化的方向發(fā)展，在這樣的背景下，茶文化旅游要想更好地發(fā)展下去，在體驗經濟時代下，就必須加大茶文化體驗內容的研究，豐富茶文化旅游體驗內容，將茶文化體驗內容與書畫文化、音樂文化、舞蹈文化相結合，從而為游客體統(tǒng)一次完美的體驗機會。如白族的三道茶，在茶葉采摘的過程中融入白族地區(qū)的相關音樂，讓游客可以在采摘茶葉的過程中享受到音樂帶來的。同時，在茶工藝制作過程中，還可以融入當?shù)氐奈璧?，讓游客一邊體驗茶工藝的，同時還可以讓游客欣賞到舞蹈，帶給游客一種更好的體驗。

（三）加大茶文化體驗旅游從業(yè)人員的培養(yǎng)

在茶文化體驗旅游過程中，專業(yè)的人員有著不可替代的作用。在游客體驗旅游過程中，游客有不懂的地方可以向導游提問，而加大專業(yè)茶文化體驗旅游從業(yè)人員的培養(yǎng)可以更好地滿足游客的需求，讓游客在旅游過程中充分體驗茶文化旅游的樂趣。在禪文化體驗旅游從業(yè)人員培養(yǎng)過程中，要加強從業(yè)人員對茶文化體驗的認識，提高他們的文化水平，尤其是對茶文化的認識，其次，要加強職業(yè)素質教育，提高從業(yè)人員的職業(yè)素質，從而為茶文化旅游的發(fā)展培養(yǎng)一直專業(yè)的人才隊伍。

四、結語

篇5

【論文摘要】本文針對目前我國高校國際經濟與貿易專業(yè)存在的“學科中心型”和“崗位應用型”兩種課程體系的局限性,提出了以“三種需要”為依據、優(yōu)化國際經濟與貿易專業(yè)課程體系的方案,構建了以實踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎、關聯(lián)和專門三大課程結構優(yōu)化,知識、能力與素質協(xié)調發(fā)展的培養(yǎng)復合創(chuàng)新型國際經貿應用人才的整合課程體系。

1 問題的提出

優(yōu)化專業(yè)課程體系,尋求專業(yè)課程體系的最優(yōu)組合或最優(yōu)結構,是深化高等院校專業(yè)教育教學改革、培養(yǎng)合格的高級專門人才的關鍵。從目前我國高等院校國際經濟與貿易專業(yè)的課程體系來看,主要存在以下兩種傾向:

一種是沿襲傳統(tǒng)的高等教育觀,以學科為中心的專業(yè)課程體系。該體系的主要特點是:以學科知識傳授為主線,強調打牢基礎理論知識,拓寬專業(yè)口徑,注重理論素質教育,培養(yǎng)學生朝國際經貿專業(yè)理論研究型的方向發(fā)展。按照這一課程體系培養(yǎng)的學生,實踐能力低,難以適應國際經濟貿易崗位的實際需要。另一種是在國外職業(yè)培訓教學模式的影響下,于20世紀80年代末開始在我國逐漸流行起來的“崗位應用型”課程體系。該體系的基本特點是:以特定崗位實際需要的專門技能為中心,以該專門技能所需的實用知識為基礎,強調實踐操作能力和勞動態(tài)度的培養(yǎng)?？梢?無論是重理論、輕實踐、重知識、輕技能的“學科中心型”課程體系,還是重實踐、輕理論、重專業(yè)知識、輕關聯(lián)知識的“崗位應用型”課程體系,都存在局限。那么,究竟應當怎樣去優(yōu)化現(xiàn)行國際經濟與貿易專業(yè)的課程體系呢？對這個問題的解答,必須先弄清專業(yè)課程體系的決定因素是什么。

2 國際經濟貿易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的依據

美國芝加哥大學泰勒教授曾經指出:“課程選擇決定于目標設定”。這就是說,要根據專業(yè)培養(yǎng)目標來設置專業(yè)課程體系。我們認為,國際經濟與貿易專業(yè)的培養(yǎng)目標應當定位為:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,熟練掌握國際經貿所需的基本知識、基本技能、基本政策與法規(guī),具有較高的外語水平,較強的外貿業(yè)務實踐能力、洞察國際市場趨勢隨機應變的能力、獨立分析解決實際問題的能力和開拓創(chuàng)新駕馭市場的能力,適應外經貿行業(yè)崗位群工作的高級復合應用型專門人才。③那么,我們究竟應當怎樣根據這一培養(yǎng)目標,設計出切實可行的專業(yè)課程體系呢？讓我們轉向該專業(yè)培養(yǎng)目標的決定因素,因為這些因素不僅會通過它所決定的專業(yè)培養(yǎng)目標來影響國際經貿專業(yè)課程的選擇與結構,而且最終會直接影響該專業(yè)課程的選擇與結構。

首先,國際經貿專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮外貿行業(yè)崗位群和用人單位的實際需要。 “對準崗位設課程”是部分高校在專業(yè)課程設計中總結出來的經驗之一。然而,必須注意的是:不能僅僅局限于某種職業(yè)崗位所需的知識技能,而要關注整個行業(yè)崗位群或職業(yè)群所需的各個方面知識技能。為此,我們考察了三百多家進出口企業(yè)的外貿崗位對知識技能的實際需求,最后將外貿崗位群實際工作所需的能力確定為國際商務英語、國際貿易理論、wto規(guī)則、中國對外貿易政策與法規(guī)、進出口業(yè)務流程、外貿合同商訂等共14種專業(yè)知識技能模塊。但是,這些知識技能的有效運用將需要強有力的基礎知識技能和關聯(lián)知識技能作為支撐。同時,幾乎所有的外貿企業(yè)都希望高校國際經貿專業(yè)的教育教學能與外貿崗位對接,培養(yǎng)出實踐能力強,能獨立勝任外貿崗位工作,實現(xiàn)零距離上崗的畢業(yè)生。約有83%的用人單位把就業(yè)者的職業(yè)道德和工作態(tài)度擺在了首要位置,還有二分之一的單位對該專業(yè)學生的外語水平提出了較高的要求。這說明加強學生的綜合素質教育和外語知識能力培養(yǎng)極為重要。因此,國際經貿專業(yè)的課程體系,不僅應包括外貿崗位群直接需要的知識技能,而且應當尋求與此緊密聯(lián)系的基礎知識技能、關聯(lián)知識技能以及綜合素質教育等課程的支撐。

其次,國際經貿專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮學生就業(yè)與未來可持續(xù)發(fā)展的需要。根據我們對對1400多名國際經貿專業(yè)學生的問卷調查,91.3%的學生認為他(她)們來高校學習的主要目的是為了提高自己的科學文化水平和就業(yè)能力,以便畢業(yè)后能找到一份滿意的工作。因此,專業(yè)課程的設計與優(yōu)化必須充分考慮到學生就業(yè)能力培養(yǎng)的需要,要教給學生就業(yè)所需的基本知識與技能,努力提高學生的就業(yè)競爭力。但是,在現(xiàn)代社會中,不僅職業(yè)崗位體系由于經濟科技的迅猛發(fā)展而演化為一個動態(tài)系統(tǒng),而且就業(yè)者受利益驅動和價值取向的影響,常使其就業(yè)經常變更。美國人口普查的數(shù)字表明,在20世紀90年代5年內有37％的社會成員改變職業(yè),而不是簡單地調換工作崗位。美國勞工部最近的研究預測表明,20歲的青年人在今后一生的工作時間內,職業(yè)的變換將會達到6—7次之多。就業(yè)的經常變動也必然會影響到學生對專業(yè)及其課程的選擇,這就向專業(yè)課程結構與內容的設計提出了更高的要求,即課程設計不僅要考慮到學生初次就業(yè)(職業(yè)入門)所需要的知識技能,而且要關注明日擇業(yè)所需要的知識技能;不僅應使學生在受教育后獲得就業(yè)準備,而且應獲得邊工作、邊繼續(xù)學習,甚至向更高層次教育(研究生教育)繼續(xù)學習奠定必要的基礎與能力,以增強學生對崗位變化和職業(yè)轉換的適應性以及接受繼續(xù)教育的可能性?；谶@些考慮,適當擴展該專業(yè)學生的語言、寫作、數(shù)理、心理等基礎學科知識技能和金融、投資、會計、管理等關聯(lián)知識技能的教育將十分必要。

再次,國際經貿專業(yè)課程體系的優(yōu)化必須考慮社會、科技、經濟發(fā)展的需要。20世紀40年代以來,科技發(fā)展的速度愈來愈快,技術轉化為生產力的周期愈來愈短,并且呈現(xiàn)技術走向綜合化、精確化等特征。技術的迅速發(fā)展與應用必定會直接影響社會職業(yè)崗位的變遷。工作現(xiàn)場技術的持續(xù)更新會不斷地促使傳統(tǒng)低技術崗位的消亡,高新技術崗位的增加。而技術發(fā)展的綜合化與精確化特征又必然促使職業(yè)知識技術含量普遍上升,要求技術型人才具有綜合應用能力。這些都會直接或間接導致國際貿易的方式方法發(fā)生相應的變化,從而引起外貿崗位技能的變化,如計算機與信息技術的發(fā)展和應用,必然促使外貿單證無紙化,外貿經營網絡化,外貿管理信息化,從而導致國際貿易專業(yè)課程的結構與內容發(fā)生相應的變化,使得外貿崗位實踐能力的形成日益需要相關理論知識的支撐,尤其是高技能崗位的實踐能力是建立在高技能理論基礎上的。因此,課程設置上必須強調理論課程與實踐課程并重,必須注重理論與實踐的緊密聯(lián)系。

20世紀中葉以來,世界上的發(fā)達國家已經跨入后工業(yè)社會。后工業(yè)社會的顯著特征之一是第三產業(yè)持續(xù)迅速發(fā)展(第一產業(yè)逐步下降,第二產業(yè)的緩慢增長或停滯不前),并逐步取代工業(yè)的地位而成為現(xiàn)代社會的產業(yè)中心。商業(yè)、貿易、金融、證券、保險、旅游、房地產和咨詢等成為促進經濟增長的主要動力。第三產業(yè)的迅速發(fā)展不僅會引起該產業(yè)就業(yè)規(guī)模的迅速擴大，如2001年以來美國紐約的全部就業(yè)者中,90%從事第三產業(yè),而且會引起該產業(yè)內各行業(yè)間以及行業(yè)內就業(yè)結構的迅速變化。經濟結構的變化,對職業(yè)崗位結構會產生直接的影響。產業(yè)結構和行業(yè)結構變化會使得社會的某些職業(yè)崗位大批地消失,又會有大批新的職業(yè)崗位增加。如美國近5年有7 000多個職業(yè)崗位消失了,但又新增了8 000多個職業(yè)崗位。

中國目前正處于工業(yè)社會迅速發(fā)展、并逐步向后工業(yè)社會過渡的時期,第三產業(yè)持續(xù)穩(wěn)步上升。隨著中國加入wto,對外貿易迅速發(fā)展,2007年中國進出口總額已達21,738億美元(超過了日本和韓國的總和),居全球第三位。2007年的中國出口總額為12,180億美元(占世界出口總額的8.98%),同比增加19.5%,首次超過美國的11,630億美元,僅次于德國,上升為世界第二位。這標志我國對外貿易已邁上新的臺階。與此同時,我國外貿行業(yè)的崗位規(guī)模也在迅速擴大,崗位結構也在發(fā)生深刻變化,隨著外向型生產企業(yè)進出口自營化,外貿崗位群出現(xiàn)了綜合化與細分化雙重趨勢。一方面,中小企業(yè)由于業(yè)務量不大,設崗較少,因而要求外貿應用型人才具有全面的操作技能和綜合應用能力;另一方面,大型企業(yè)由于業(yè)務量大,部門分解較細,設崗較多,因而要求外貿應用型人才具有過硬的專門操作技能和獨立解決問題能力。這就要求國際經貿專業(yè)課程的結構與內容設計符合各類企業(yè)的多重需要。

3 國際經濟貿易專業(yè)課程體系優(yōu)化與改革的思路

根據上述三種需要,結合國際經貿專業(yè)課程的特點及相關課程的內在聯(lián)系,我們構建了“一根主線、” “兩個強調、”“三個突破”、“四個加強”的國際貿易專業(yè)課程體系優(yōu)化方案。所謂“一根主線、”就是以國際經貿的應用知識技能課程為主體,突出實踐能力的培養(yǎng)?！皟蓚€強調”:一是強調基礎知識技能、關聯(lián)知識技能和專業(yè)知識技能三大課程模塊的結構必須優(yōu)化,打通三大課程模塊的內在聯(lián)系,突出綜合能力的培養(yǎng)?；A理論課程應以語言、寫作、數(shù)理、計算機和哲學等基礎知識技能為重點,基礎應用知識技能課程應適當加強,特別是應加強外語能力的培養(yǎng);關聯(lián)知識技能課程應以金融、投資、會計、管理等關聯(lián)知識技能的教育為重點,并應當適度拓寬其口徑,應選擇關聯(lián)性、針對性與應用性較強的,淘汰較弱的;專業(yè)知識技能課程的口徑不宜過窄,應針對外貿業(yè)務崗位群而不應針對某種外貿崗位設置,經濟學、貿易學和計量學等專業(yè)基礎必須夯實,專業(yè)應用知識技能課程口徑可適當放寬,并增設一些選修課,以拓展學生的適應能力和擇業(yè)機會;二是強調素質教育、知識傳授與能力培養(yǎng)必須緊密結合起來,突出職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應把職業(yè)道德、態(tài)度教育的內容滲透在理論知識、應用知識、實踐技能的課程設置之中,把實踐能力、綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融合在理論知識、應用知識和實踐技能的教學之中,使學生的德、智、能、體、美全面協(xié)調發(fā)展,成為合格的國際貿易高級應用型人才。“三個突破”:一是突破“重理論、輕實踐、”的傳統(tǒng)課程觀,樹立厚基礎、重實踐的新型課程觀。在國際經貿專業(yè)人才的培養(yǎng)中,強化實踐能力的培養(yǎng)始終是專業(yè)課程改革、教育教學改革的重中之重;二是突破“重知識傳授、輕能力培養(yǎng)”的傳統(tǒng)教育觀,樹立既重知識傳授又重能力培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育觀;三是突破理論知識課程與實踐知識課程相互分割的教學觀,樹立兩者相互融合的教學觀,做到“你中有我,我中有你”,相互滲透,相互促進,協(xié)同培養(yǎng)。

根據上述課程體系的優(yōu)化方案,我們對原課程體系進行了科學的整合取舍。在公共基礎課程中,我們適當提高了英語、數(shù)學、計算機應用和哲學的授課學時;在關聯(lián)課程中,舍棄了《產業(yè)經濟學》、《商業(yè)經濟學》等課程,增設了《投資理論與實務》,并把《會計學》、《管理學》、《企業(yè)管理學》和《金融學》等課程重構為《會計原理與實務》、《管理知識與實務》和《國際金融理論與實務》;在專業(yè)基礎課程中,我們對《宏觀經濟學》、《國際經濟學》與《國際貿易學》中的交叉重復的內容進行取舍整合,避免了教學中的簡單重復,并把《國際服務貿易》、《國際技術貿易》整合到《國際貿易學》中,將《wto概論》重構為《wto規(guī)則及其應用》,增設了《國際貿易前沿問題》(含前沿理論、前沿政策和前沿實踐)和《反傾銷知識》等課程,以支撐該專業(yè)學生把握國際貿易前沿動態(tài)和應對反傾銷的實際需要;在專業(yè)應用知識技能課程中,我們增設了《商品學》、《商務心理學》、《社交禮儀學》、《國際經貿地理》、《經貿應用文寫作》等課程,增加了《通關實務》、《外貿單證操作》、《國際物流與保險》、《國際電子商務》、《國際市場營銷》、《商務英語》等必修課程的授課學時;在選修課中,我們增設了《中外文化比較》、《美術欣賞》、《音樂欣賞》等人文知識課程和《創(chuàng)新方法論》、《創(chuàng)業(yè)理論與實踐》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質課程。在此基礎上,精心構建了以實踐能力培養(yǎng)為主體,綜合能力、創(chuàng)新能力為兩翼,職業(yè)道德、態(tài)度教育貫穿全程,基礎、關聯(lián)和專業(yè)三大課程結構優(yōu)化,知識、能力與素質協(xié)調發(fā)展的培養(yǎng)國際貿易高級復合應用型人才的全新整合課程體系(參見圖1)。同以往的國際貿易專業(yè)課程體系比較,該整合課程體系具有以下幾個突出特點:

(1)整合課程體系設有基礎、關聯(lián)和專門三個必修課程模塊,三個模塊之間的課時(學分)結構由原來的4∶3∶3優(yōu)化為3.6∶3.1∶3.3。每個模塊并不是一個孤立的,它與其它模塊是相互聯(lián)系、相互促進、相互滲透、互動發(fā)展的,對學生的知識和技能的培養(yǎng),體現(xiàn)在各個模塊之中;

(2)整合課程體系不是針對國際貿易業(yè)務的某個具體職業(yè)崗位,而是面向國際貿易這個專門的行業(yè)崗位群,課程的導向具有更寬泛的就業(yè)范圍;

(3)整合課程體系設有理論知識課程、應用知識課程、實踐技能課程三個不同層次的課程,各層次之間的課時(學分)結構由原來的5∶4∶1優(yōu)化為4∶3∶3,旨在激發(fā)學生學習興趣和漸次提高各種能力;

(4)整合課程體系突出了實踐能力的培養(yǎng),并兼顧綜合能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素質的培養(yǎng)。在每個課程模塊中,都有實踐技能的訓練。在基礎課程模塊中,有英語交流、計算機應用、公關協(xié)調和計算機應用等技能的訓練,學生必須通過國家大學英語等級考試和計算機等級考試并獲得相關證書;在關聯(lián)課程模塊中,有會計實務、管理實務、金融實務、投資實務等技能訓練;在專門課程模塊中,有進出口業(yè)務、國際電子商務和國際市營銷等技能訓練,而且每種類型的專業(yè)技能訓練又設有若干技能實訓項目,如進出口業(yè)務技能又分為國際商務流程模擬操作、通關實務操作和外貿單證操作等技能實訓。整個課程系統(tǒng)的專業(yè)技能實訓都與國際商務職業(yè)資格證書接軌,并與相關職業(yè)崗位實際需要的實踐能力實現(xiàn)對接。

(5)整合課程系統(tǒng)是開放的,具有專業(yè)拓展的靈活性,學生在掌握基礎知識技能課程、關聯(lián)知識技能課程基礎上,也可根據自己的興趣愛好選擇專業(yè)的不同類別知識技能課程,以適應外貿行業(yè)不同崗位就業(yè)的需要,或適應向相鄰職業(yè)崗位升遷的需要。

參考文獻

篇6

關鍵詞：抽油機井 參數(shù)優(yōu)化設計 系統(tǒng)效率 效果分析

1 抽油機井參數(shù)優(yōu)化技術簡介

1.1 技術原理

抽油機井參數(shù)整體優(yōu)化技術在理論上總體設計思路是：將有桿泵抽油系統(tǒng)輸入功率合理地劃分為有效功率、地面損失功率、井下粘滯損失功率、井下滑動損失功率、溶解氣膨脹功率5個部分，確定各種功率與影響因素的函數(shù)關系式，建立油井在各種不同物性參數(shù)、井斜參數(shù)、設備參數(shù)、生產參數(shù)條件下所對應的輸入功率的數(shù)學計算公式。通過油田生產動、靜態(tài)參數(shù)，設計出包括電機、管徑、管柱鋼級、桿柱組合、沖程、沖次、泵徑和泵掛等檢、下泵技術參數(shù)，根據上述設計結果編制出現(xiàn)場施工方案。

抽油機井系統(tǒng)效率同各種影響因素間的關系：抽油機井的系統(tǒng)效率受許多因素影響，主要影響因素有桿速（沖程×沖次）、載荷、電機空載功率、粘度、管徑桿徑比。其中系統(tǒng)效率與桿速（沖程×沖次）、載荷、電機空載功率、粘度成正比關系，與管徑桿徑比成反比關系。

1.2 優(yōu)化方法

在產液量確定的前提下，以最低輸人功率為設計原則，具體參數(shù)優(yōu)化設計方法為：

（1）將各種管徑、桿柱鋼級、泵徑與泵掛、沖程、沖次等一一組合，每一種組合對應著一種系統(tǒng)效率，即對應著一種能量消耗和管、桿、泵的投入與年度損耗。

（2）分別計算出每一種機采參數(shù)所對應的輸入功率，得出每一種組合相對應的年度耗電費用。

（3）以年耗成本最低的機采參數(shù)（管徑、管長、桿柱鋼級、泵徑、泵掛深度、桿柱組合、沖程、沖次）為最佳參數(shù)組合。

1.3 設計功能

（1）進行抽油機井能耗最低或成本最低優(yōu)化設計；

（2）對抽油機井系統(tǒng)的能耗、系統(tǒng)效率、成本現(xiàn)狀進行評價分析；

（3）對原抽油機井系統(tǒng)測試數(shù)據進行計算處理；

（4）對設計的新系統(tǒng)進行評估。

2 抽油機井參數(shù)優(yōu)化現(xiàn)場應用

2.1 抽油機井參數(shù)優(yōu)化應用情況

2012年在采油一礦隨檢泵作業(yè)應用抽油機井參數(shù)優(yōu)化73口井。平均有功功率下降1.19 kW ，平均系統(tǒng)效率提高8.25%，取得了良好的效果。見表l。

2.2 抽油機井單井應用情況

以河31-CP1井為例，見表2。優(yōu)化設計時分別計算敏感性程度，沖程和沖次對該井的系統(tǒng)效率影響較大，因此，結合該井的實際調整能力，對沖程和沖次進行了優(yōu)化，沖程由2.5m調整為3.0m，沖次下調2次。措施后測試結果表明，有功功率降低1.37kW，提高系統(tǒng)效率18.98個百分點，功圖測試表明，優(yōu)化后上下沖程載荷變化平穩(wěn)。

通過優(yōu)化前后的數(shù)據對比，可看到抽油機井參數(shù)優(yōu)化有以下幾方面的效果：

（1） 抽油機井系統(tǒng)效率有較大提高；

（2）節(jié)電降耗，隨著系統(tǒng)效率的提高，抽油機井能耗下降；

（3） 抽油機井沖次大幅度降低，可有效延長泵桿的使用壽命；

（4）地面抽油機的磨損和修保工作量將大幅度下降，有利于提高地面基礎管理水平，同時可減少作業(yè)和扶井工作量。

3 抽油機井參數(shù)優(yōu)化效果評價

3.1 電機輸入功率降低，能耗降低

在產液量不變的前提下，降低電機輸入功率是提高系統(tǒng)效率、降低電能消耗的技術關鍵。通過對比優(yōu)化前后單井噸液耗電變化情況可知，優(yōu)化后單井噸液耗電降低，由于個別生產井的生產水平略有波動，使得能耗也有上下波動，但整體能耗表現(xiàn)為下降趨勢。

3.2 產液量基本保持不變，系統(tǒng)效率提高

優(yōu)化后抽油機井的產液量基本保持不變，且略有上升。通過系統(tǒng)效率的變化調查情況可知，抽油機井系統(tǒng)效率略有波動，但整體還是保持上升的趨勢。

3.3 抽油機井交變負荷降低，沖次降低

通過抽油機井參數(shù)優(yōu)化技術的實施，平均最大載荷由60.62 kN下降到53.40 kN，降低了7.22 kN；平均最小載荷由28.16 kN上升到30.31 kN，提高了2.15 kN；平均沖次由6.58 min-1下降到5.92 min-1，降低了0.66 min-1.交變載荷的降低，慢沖次抽汲，減緩了桿、管及泵的磨損和疲勞速度，能夠使設備運行平穩(wěn)，有利于延長油井的檢泵周期。

河31-CP1井優(yōu)化后，最大載荷由60.18 kN下降到55.23kN，降低了4.95 kN；最小載荷由22.82 kN上升到25.46 kN，提高了2.64 kN；沖次由6.58min，下降到5.92 min-1，降低了0.66 min-1。

3.4 改變抽油機運動學特性節(jié)能

眾所周知，長沖程、低沖次是實現(xiàn)節(jié)能的有效手段，但是由于沖程的增加，有桿抽油設備體積就必須隨之增大，不僅增加了投資成本，也為日常生產帶來較大的麻煩。因此，長沖程、低沖次抽油機不能在油田得到廣泛應用。通過改變抽油機四連桿結構、參數(shù)等手段改變抽油機的運動特性，降低懸點加速度，使運動更加平穩(wěn)，減小動載荷，使扭矩變化均勻，實現(xiàn)節(jié)能，與長沖程、低沖次抽油機殊途同歸。目前油田應用較為廣泛的有雙驢頭抽油機等節(jié)能型抽油機。

3.5 優(yōu)化設計，提高井下效率

（1）提淺泵掛：由以上分析，在保證合理沉沒度的前提下，抽油機井提淺泵掛可減少抽油桿、節(jié)箍與油管、液柱發(fā)生磨擦造成的功率損失；可減少油管柱部分的漏失損失和水力損失；可減少上沖程時的抽油機的負荷，減少泵的漏失，提高泵效，從而提高系統(tǒng)效率。

（2）提高泵徑：在目前設備狀況和油井要求產液量一定的情況下，選用目前設備的最大沖程，選用大泵徑抽油泵，而采用較低的沖次，可減少抽油系統(tǒng)中各個磨擦部分的功率損失，從而提高機采系統(tǒng)效率。

3.6 經濟效益分析

抽油機井參數(shù)優(yōu)化前，平均單井日耗電為261.92 kW，優(yōu)化后平均單井日耗電為21336kW，即平均單井日節(jié)電為28.56 M， 100口井年節(jié)電104.24× 100 kW·h。電費以0.5142元/kW·h計算，年可節(jié)約電費53.61×104元。

投資回收期為應用此優(yōu)化軟件投入的總費用與所節(jié)電費的比值，即：投資回收期=投入費用（皮帶輪，電機）/節(jié)電費用，皮帶輪按700元錢，電機按6500元錢算，則投資回收期為1.3年。

4 幾點結論

（1）以輸入功率最低、機采成本最低為原則的抽油機井參數(shù)設計方法，在保持液量基本不變的前提下，系統(tǒng)效率得到進一步提高，抽油機井供采關系更加趨于合理，充分發(fā)揮了設備的潛能，取得了較好試驗效果和經濟效益。

（2）優(yōu)化后抽油機井的沖次普遍降低，減小了交變載荷對桿管的沖擊，耗電降低，提高了泵效，可有效延長抽油機工作壽命。

（3）通過現(xiàn)場推廣應用，系統(tǒng)效率提高了8.25%，節(jié)電率達到9.81%，為今后抽油機井參數(shù)優(yōu)化設計奠定了基礎，具有較好的推廣前景。

參考文獻

篇7

關鍵詞：多媒體技術環(huán)境 幼兒園 游戲化主題教學活動

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2016）01-0242-01

1 游戲與多媒體教育環(huán)境

信息時代的來臨，將幼兒的游戲世界推向了新的窗口。多媒體技術資源已成為基本的學前教育資源。自新世紀以來，我國基層教育信息化建設步入了新的發(fā)展階段，全面實施了以課程改革為主線的“校校通”工程，學科建設與信息技術整合不斷取得新成就。教育必須緊跟時展的腳步，具有科學性、務實性和時代性。我們對他們的教育不但需要讓他們掌握前人的豐富知識，更需要在他們的教育啟蒙時期，給他們在信息時代的生活打下堅實的基礎，例如信息收集、信息辨別、通過良好的交流形成新信息等。

2 游戲化主題教學活動

所謂游戲化主題教學活動是指將教育主題隱含于幼兒游戲活動中，通過游戲的途徑進行問題設置、問題解答、內容學習和學結，基于教學內容和幼兒的年齡特征，選取游戲化的教學主題策略，讓孩子在輕松的狀態(tài)中，獲得樂趣、學習知識、陶制情操和提升技能。

教學是游戲化主題教學的根本目的，老師針對教育主題進行游戲選擇與設計，將游戲與教學過程進行整合，讓幼兒在興趣盎然、愉快活潑的狀態(tài)下進行主題游戲學習。游戲化主題教學是傳統(tǒng)游戲教學的延伸，是對傳統(tǒng)教學方式的批判、挑戰(zhàn)和補充。游戲化護體教學表面上是游戲，但是幼兒所學到的卻是非常有價值的知識。

3 多媒體技術環(huán)境下游戲化主題教學活動的現(xiàn)狀

首先，現(xiàn)階段幼兒園教學中的游戲教育與多媒體技術結合不緊密。教學教師具備較高的多媒體技術掌握水平是多媒體教學環(huán)境的必然要求，但是當前在技術上很多教師還不成熟，導致不能將游戲教育與多媒體技術緊密結合。在實際的教學中教師如何將游戲教育與教育實踐無縫結合，是幼兒園教師應該不斷提高的內容。其次，很多幼兒園游戲化教學缺乏科學系統(tǒng)的理論指導，這就使得很多教師在實際的教學中僅僅依靠自身的教學經驗來實施教學，但是，游戲化敬主題教學還應該形成科學系統(tǒng)的教學理念。最后，多媒體技術教育實踐還不深入，多媒體技術在幼兒園教學中的應用正處于快速發(fā)展階段，教師要想利用這個平臺更好的實施游戲化主題教學，就需要不斷積累教學經驗，而不是簡單的模仿其他教師的教學模式，只有這樣，才能真正發(fā)揮游戲化主題教學活動的教學價值。

4 改進多媒體技術環(huán)境下幼兒園游戲化主題教學實踐

多媒體技術環(huán)境下幼兒園游戲化主題教學活動的開展對提高幼兒園教學效率，改進傳統(tǒng)教學活動的弊端，促進幼兒的全面發(fā)展具有積極作用，為此，在實際的教學中，幼兒園教師可以從以下幾方面提高游戲化主題教學的正確性。首先，幼兒園教師必須充分了解幼兒的學習特點，并依照游戲化主題教學的需要，合理利用多媒體技術，以不斷提高幼兒課堂教學成效。借助多媒體技術豐富游戲化主題教學內容，通過創(chuàng)設有趣情境，給幼兒多種感官刺激，為幼兒快樂學習提供理想的環(huán)境。其次，幼兒園教師應該學會利用多媒體技術提供的教學條件，將多媒體技術與課堂游戲主題相結合，調動幼兒的課堂學習熱情，幫助幼兒在輕松的學習環(huán)境中掌握所學知識。多媒體技術可以為課堂教學提供音頻、視頻、動畫等多種教學材料，而這些可以有效的刺激幼兒的學習熱情，為幼兒營造輕松愉快的學習氛圍。最后，在教學中幼兒園教師必須不斷反思自己的教學過程，以不斷改進課堂教學。一方面教師要對自己的課堂教學教案進行反思，確定自己的教案內容符合教學實踐需要，并通過反思不斷提高自己設計教案的能力；另一方面幼兒教師必須對教案的實施過程進行反思，也就是對教學實踐進行反思，并進行書面總結，尋找幼兒發(fā)展的規(guī)律，積累課堂教學經驗。

為了更好的實施游戲化主題教學，幼兒園教師在教學中還應該正確認識多媒體技術，多媒體技術僅僅是一種輔助教學的手段，不能盲目的使用，在幼兒教學中，還應該堅持以學生為主體，以學生為課堂設計的主導，而多媒體技術在教學中一個個作為現(xiàn)代化的教學手段，更有效的促進教師的工作效率。比如，在實際的教學過程中，教師可以借助多媒體網絡技術給幼兒提出課堂問題，然后引導幼兒在游戲中自主學習，自己去尋找問題得到答案。受幼兒自己的心理和生理特點影響，幼兒對游戲有著特殊的愛好，為此，開展游戲化主題教學可以更好的吸引兒童的學習興趣，避免兒童在學習中出現(xiàn)的各類精力不集中、厭倦學習等問題。除此之外，學校還可以借助互聯(lián)網實現(xiàn)教師資源的共享，通過教師互動不斷反思課堂教學行為，改進幼兒園課堂教學內容和形式。

5 結語

現(xiàn)階段幼兒園教育教學必須適應時代的發(fā)展要求，充分利用多媒體技術開展課堂教學，游戲化主題教學是幼兒園教育教學工作的重要教學方式，將多媒體技術與游戲教學相結合，對提高幼兒園課堂教學成效具有積極的推動作用。為此，當下幼兒園教師必須針對幼兒的學習特點，借助多媒體技術實施有效的游戲化主題教學活動，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]彭兵.對建構幼兒園游戲課程的思考和探索[J].學前教育研究，2006（03）.

[2]張春霞.游戲化幼兒園課程的基本特征和組織策略[J].幼兒教育，2005（11）.

篇8

【關鍵詞】 高校;體育選課;影響因素;存在問題;優(yōu)化途徑

一、前言

新《綱要》指出：需充分發(fā)揮大學生的主體作用及體育教師的主導作用，嘗試開放式及探究式教學，進一步拓展體育教學的時間與空間，在教師指導下，大學生可自主選擇項目、自主選擇教師，積極營造生動、活潑的學習氛圍。伴隨著體育教學改革的深入，各高校普遍實施體育選項課教學，這對于發(fā)展大學生個性，提升運動技能，培養(yǎng)大學生終身體育的能力，具有現(xiàn)實意義。然而，在實踐過程中仍存在諸多問題，表現(xiàn)為大學生在體育課程選項時存在盲目性、片面性與從眾性，直接影響著體育教學的實際效果，深入分析影響大學生體育選課的因素，對其實施正確引導，直接關系到體育教學目標能否順利實現(xiàn)。

二、影響高校大學生體育選課的因素分析

1、考試及課程的難易程度

有相當一部分大學生的身體條件有限，他們在選擇項目時就會量力而行，盡可能選擇自己能力所及的項目，目的是容易通過體育考核;各個項目的考核標準在難度方面存在較大差異，部分大學生會選擇考試難度相對較低的項目，目的是可以順利通過考試。

2、體育教師的影響

體育教師作為大學生參與體育教學的實際組織者，擔負著傳道授業(yè)解惑職責，對大學生的選課動機會有較大的影響，大學生通常會從以下四個方面選擇心儀的教師：（1）體育教師的職業(yè)道德。為人師表的敬業(yè)精神及關心學生的教師一直是大學生選擇教師的首選因素;（2）體育教師的個人魅力。就心理學角度而言，人的魅力能夠產生相關效應，具體可以概括為：儀表堂堂、活潑開朗、充滿活力的教師;（3）體育教師的業(yè)務能力。業(yè)務能力通常指的是體育教師的語言表達、講解、示范能力，同時還包括課堂組織能力，發(fā)現(xiàn)、分析及解決問題的能力，體育教師對大學生的影響還表現(xiàn)在專業(yè)理論知識、個人技能及訓練水平方面;（4）體育教師的語言導向。體育教師的語言導向對大學生選擇項目時具有一定的影響，尤其對那些沒有明顯興趣，平時不喜歡運動，容易隨大流選項的學生，體育教師的語言導向作用表現(xiàn)得更為明顯。

3、社會環(huán)境影響

隨著國家及社會對體育的日益重視，媒體對健身知識的宣傳及各高校對體育的關注，使體育陸續(xù)成為大學生所關心的熱點，特別是男生關心并參與體育鍛煉的人數(shù)一直在不斷增加。

4、個性差異

女生大都不愿意選擇競爭性及對抗性相對較強的項目，這是由男女個性的天然差異決定的，雖然有益于教學目標的個性化發(fā)展，然而，對于通過提高運動強度而促進大學生的身心素質發(fā)展產生不利影響。

三、高校大學生體育選課過程中存在的問題分析

1、選課時存在盲目及依賴心理

大學生選課時表現(xiàn)為盲目性，看到周邊同學選擇什么項目的多，便隨之選擇什么項目，缺乏個人主見，盡量避免與生疏的同學一起學習，總想著與同班同學一起學習，具有明顯的小群體意識。

2、各個項目發(fā)展不均衡

選項課的最大特點就是實現(xiàn)大學生選擇自己喜愛的項目進行上課，不過，通過實踐發(fā)現(xiàn)，某些項目選擇的大學生特別多（如羽毛球、籃球等），而選擇如排球等項目的大學生卻寥寥無幾。

3、教學時間存在局限性

很多高校體育教學時間安排在學校教學的上午下半段或下午的上半段，突出的局限性表現(xiàn)為大學生上課太集中，場地器材緊張，大學生由于受制于上課時間，很可能無法選擇自己所喜愛的項目。

4、體育場館設施不夠完善

隨著高校的擴招，在校生人數(shù)一年比一年多，而體育場館設施并沒有因此配套，致使大學生所能使用的體育場館設施難以滿足其運動需求，甚至出現(xiàn)湊合現(xiàn)象，嚴重影響體育教學的正常進行。

四、優(yōu)化高校大學生體育選課的途徑

1、完善選項時間及課程設置

某些高校在大一第一學期便實施選修課，該選課模式容易增加大學生選課的盲目性，不利于體育教學效果的提升，最好在大一第二學期開始實施體育選項教學，而第一學期應該進行身體素質及體育基本知識教學，認真做好體育選項前的各個運動項目的特點、健身價值等的宣傳引導及咨詢工作，幫助大學生通過第一個學期的學習，了解選課的方法及目的，以此減少選課的盲目性。

2、注重對大學生實施選項目的教育

體育教學作為一個動態(tài)體系，大學生是活動主體，興趣的培養(yǎng)、項目的選擇及心理滿足等方面，均可以影響其個性的發(fā)展，高校體育作為學校體育的最后一站，需對其實施選課目的教育，促使大學生轉變思想，提高認識，樹立終身體育思想，通過選項課教學培養(yǎng)其良好的鍛煉習慣，使其學以致用、受益終身，實現(xiàn)其身體、心理的健康和諧發(fā)展。

3、實施分層選課

選課時應該根據大學生的不同基礎，需區(qū)別對待，如可采用設置提高班及普及班來實現(xiàn)不同的教學目標（修過該項目的學生再次選修該項目時可選擇提高班），從而滿足不同水平大學生的不同需求，最終實現(xiàn)所有學生的共同提高。

4、加強對弱勢群體的關心，幫其樹立自信心

大學生間的個體差異客觀存在，尤其基礎較差，體能較弱的學生，體育教師刻意要加強對該群體學生的關愛，及時給予鼓勵，幫助大學生增強信心，體會到運動的樂趣，并感到自身價值所在，從而更加刻苦努力地學習。同時，在體育教學考核時需建立綜合評價體系，不僅僅注重大學生的學習結果，更要注重其學習過程，將其努力程度和進步幅度納入考核范圍，目的使每個學生通過個人不斷努力，可以順利通過考試，以此消除在體育選項時恐懼考試的心理。

綜上所述，隨著高校體育改革的不斷深入，選項課教學作為體育教學的一種形式，日益展示出其特有活力，并深受大學生的喜愛，作為高校體育管理部門應該有計劃地爭取體育經費投入力度，擴充體育場館、場地，進一步改善體育設施條件，盡可能多地開設新興的體育項目，切實提升體育場地的利用率。體育選課前需引導大學生體育選項的目的與動機，而作為體育教師應該不斷提升專業(yè)理論知識與業(yè)務能力，以此適應大學生的要求，這就要求高校體育教師需積極爭取進修、培訓的機會，全面提高自身業(yè)務素質，充分利用體育選項課平臺，向大學生耐心傳授簡單而實用的健身知識，切實增強大學生從事體育鍛煉的信心，提高大學生體育鍛煉的主動性與積極性，為其終身體育打好堅實基礎。

【參考文獻】

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篇9

關鍵詞：排水檢查井；設計；施工；質量控制

中圖分類號：S611文獻標識碼：A

1、排水檢查井現(xiàn)狀及存在問題

排水管網工程擔負著整個城市的雨、污水排放任務，是城市生命線工程之一。由于受路幅寬度和其他管線影響等因素，排水管道大多被布置在車行道下。與此同時，也有相當數(shù)量的排水檢查井位于現(xiàn)狀道路車行道范圍內。而檢查井周邊路面普遍存在不同程度的破壞，如井面下沉，井面周圍瀝青層開裂；井面凸出，井面周圍瀝青層剝離，形成凹形的“肚臍眼” ；檢查井相對路面沉降不大，但是本身像個孤島，井圈周圍瀝青層全部碎裂，在雨水和過往車輛作用下被掏空。這直接影響到城市道路的使用性能，影響市容美觀和交通安全，造成行人受害、車輛受損等交通事故，對市民的生活造成了一定的影響， 同時又額外增加了由此帶來的道路維修費用。

排水檢查井質量的優(yōu)劣不僅影響城市功能的充分發(fā)揮，而且對道路完好、城市環(huán)保以及城市防洪排澇等都有直接的影響。根據從事市政排水設計工作經驗，本文對檢查井的質量通病進行綜合分析，并提出切實可行的防治措施。

2、病害成因分析

2．1設計考慮不周全

在設計排水檢查井時，通常很少考慮砌井與管道、砌井項面與井蓋連接處的過渡，行車時間一長，井蓋與井身及井周水泥或瀝青砼路面震動分離，再加上近年來車流量快速增長和道路負荷的不斷加大，設計只參照標準圖，其井壁的承載能力就遠遠達不到與道路的配套要求。另外由于資金方面的原因，往往降低設計標準，導致雨污水管道設計直徑偏小，遇到暴雨或管道堵塞時，由于設計對防溢沒有全面考慮，造成檢查井向外漏水，泅水。

2．2鑄鐵井蓋存在缺陷

隨著經濟建設的飛速發(fā)展，道路上行駛的重型車輛日漸增多，荷載明顯增大。且車速亦有所提高，從而對井蓋產生的沖擊力也愈加強烈。而鑄鐵井蓋是脆性材料，受強烈沖擊后發(fā)生脆斷導致突然破碎的現(xiàn)象時有發(fā)生。鑄鐵井蓋以生鐵為生產原料，造價較高，因其有回收利用價值，常因被盜而丟失，尤其在城鄉(xiāng)結合部位，失竊問題尤為嚴重。

鑄鐵井蓋因受材質所限，品種比較單一，外表不夠美觀，在廣場、人行道及綠地等場所使用，與周邊環(huán)境不協(xié)調。同時，現(xiàn)在鑄鐵井蓋僅分輕、重兩個等級，合格產品造價較高，增加了工程成本，造成資源浪費。

2．3施工階段影響因素

(1)檢查井井口凸起。檢查井井口指的是檢查井與周圍路面的結合部位， 由井圈座、井蓋和周圍路面共同組成，要求井口與周圍路面齊平，以保證井口部位路面平整和行車的舒適安全，但有部分檢查井口比路面高，嚴重影響行車舒適與安全。產生原因：檢查井一般在路面形成前完成，根據設計高程安裝檢查井， 由于在路面施工過程中，標高控制不好，導致檢查井周圍低于井口，造成井口凸起。行車時車輛對井口形成沖擊，造成井周圍破損。

(2)檢查井井口下沉。井口下沉指的是井口處路面經行車荷載碾壓后，井口低于周圍路面標高的現(xiàn)象。井口下沉將使路面不平整，行車顛簸，檢查井滲漏，導致井周圍出現(xiàn)翻漿。井口下沉產生的原因：①檢查井基底應力遠小于檢查井周圍同深度的土基應力，從而造成檢查井與路面的不均勻沉降，引起井口下沉病害；② 砌筑用磚強度低，耐久性差，使用幾年后就會因腐蝕而造成粘土磚酥爛；砂漿質量不過關、砂漿砌筑不飽滿、井身砌體有通縫等，從而導致檢查井下沉，引起井口路面凹陷。

(3)檢查井周圍龜裂、破損。瀝青路面或混凝土路面檢查井周圍出現(xiàn)的龜裂、破損、翻漿、下沉等病害，雖然經過修補，但不久又出現(xiàn)病害。產生原因：① 檢查井施工時溝槽不符合設計要求，井室砌筑后，溝槽回填工作面狹窄，夯實無法進行，造成密實度達不到設計要求；② 回填時，將建筑垃圾等填入溝槽，造成回填不密實；③ 檢查井砌磚灰漿不飽滿，管頭翻漿，沒有與管頭粘結好， 造成井室周圍回填土被涮空，導致路面塌陷。

3、設計優(yōu)化建議

3．1檢查井優(yōu)化布局

(1)井的布置優(yōu)化。在排水管道設計中，當人行道足夠布置下所有管線時，排水檢查井應盡量布置在人行道下，且管線經過交叉口時，應盡量調整前后井的間距，使檢查井避開交叉口路面，這樣既方便清淘檢修，又避免車輛碾壓。當排水管道必須布置在車行道下時， 應考慮排管位方法?，F(xiàn)在城市道路都采用渠化交通、劃分車道的辦法，一般車道寬度在3．2～3．5m，而車軸寬度則在2．0m左右，假使車輛按車道行駛，那么離道路中線1．75m的檢查井使用壽命肯定比離道路中線2．75m的井來得長。因此，設計要合理確定管線橫斷面，盡量避開車輪跡線位置。

(2)井的間距優(yōu)化。檢查井的間距設置既要滿足規(guī)范，又不能生搬硬套。在工作中經常見到一些排水設計文件，不論管徑大小，檢查井間距一律30m或40m設置，沒有體現(xiàn)設計的靈活性。檢查井的間距除了要考慮管道交匯、轉彎、管徑、坡度改變等常規(guī)因素外，還應根據路幅的寬度、道路的坡度、管徑大小、當?shù)仞B(yǎng)護技術等因素，靈活設置。例如，對于道路縱坡大于0．02的道路，因縱坡大于橫坡，雨水流入雨水口很少，若設計按照常規(guī)間距沿線布置雨水口和檢查井，勢必造成投資浪費。

(3)井的標高控制。在目前均采用軟件設計的條件下，設計應對檢查井的井面標高進行控制，并提供精確數(shù)據。大部分排水設計人員對于井底標高都比較重視，但對于井面標高重視不夠或不夠精確，若按其施工將會影響到井面與路面平穩(wěn)過渡，加上車輛荷載作用，從而加劇其病害發(fā)生。

3．2井體砌筑材料

紅磚(粘土實心磚)是砌筑道路檢查井的常用材料。磚砌筑檢查井容易出現(xiàn)縫隙間砂漿不密實，造成檢查井出現(xiàn)下沉、位移、滲漏等質量問題， 同時紅磚是由粘土燒制而成，大量的土資源被取用，不符合建設節(jié)約型、環(huán)保型社會的要求。鋼筋混凝土等檢查井具有穩(wěn)固性好、強度高、符合環(huán)保等優(yōu)點，在當前社會經濟環(huán)境下，設計中應當優(yōu)先采用。

3．3井蓋材質

井蓋的工作環(huán)境很復雜，既要滿足荷載需要，又要堅固耐用、開啟方便；既要美觀好看，又要價格便宜。鋼纖維混凝土井蓋既具有鑄鐵井蓋的全部優(yōu)良功能，又具有鑄鐵井蓋所沒有的其他優(yōu)越性；與傳統(tǒng)井蓋相比具有如下性能： (1)強度高，滿足各級道路的使用。(2)耐酸堿、抗老化、 耐磨性能較好。(3)抗沖擊能力較好，抗震性好，不會跳蓋。 (4)根據不同場合和專業(yè)，色彩變換靈活。鋼纖維混凝土井能夠滿足“防跳”、“防叫”、“防盜” 、 防滑”等功能。即防止井蓋與井座之間配合不緊、產生松動，防止產生噪聲，防止被盜，防止車輛、行人滑倒。目前在很多城市已經被廣泛應用。

4、施工質量控制措旋

4．1對井蓋標高的控制

井蓋標高的調整是在下面層完成后進行，首先將井周下面層瀝青砼挖除，露出預制鋼筋砼井圈，根據實際橫坡放線，確定檢查井的井蓋標高：其次將檢查井蓋放置在預制鋼筋砼井圈上，井蓋底沿井周用鐵制楔型塞將井蓋頂面調至標高后，井圈底與預制鋼筋砼井圈間用高標號砂漿進行填充；每調好一座井后必須用圍擋進行隔離，直至砂漿達到強度后方可撤去圍擋；最后在井周用瀝青砼進行補填，并用熱夯進行夯實?；炷谅访婀こ淘诨鶎邮┕ね瓿珊螅獙苓M行加固。具體做法是：沿井周基層挖除(挖至12％ 基層頂面)，放加固鋼筋箍；放置預制鋼筋砼井圈，用鐵制楔型塞將預制砼井圈平面位置及標高調整好，用高標號砂漿進行填充；在路面砼施工時，井周圍澆筑砼時必須嚴格振搗密實，不留死角。

4．2井口下沉的防治

重視基礎處理，保證檢查井基底荷載應力和同深度路基一致。檢查井作為路面附屬小型設施，其基礎處理一般不為重視，承載力不能滿足設計要求，基底沉降大于路基沉降，井口必將發(fā)生下沉。檢查井作為獨立的結構物，承擔的是整個車輛沖擊荷載，基礎處理一定認真對待。因此在施工時要符合下列規(guī)定： (1)采用天然地基時，地基不得受擾動。 (2)井底地基土質必須滿足設計要求，遇有松軟地基、流砂等特殊地質變化時，要與設計單位、監(jiān)理單位現(xiàn)場確定處理措施。(3)檢查井砼基礎強度和厚度必須符合設計要求。最低砼強度等級不得低于C15，素砼井基礎的最小厚度不得小于15am。澆筑完后，要給砼一定時間的養(yǎng)護期。只有當砼基礎強度達設計強度的70％時，方能進行下道工序的施工。(4)砌筑用磚和砂漿一定要滿足設計要求，不合格材料不得進場。 (5)嚴禁先留出井位進行施工管道，再施工檢查井或先砌井壁后澆筑砼底板的錯誤作業(yè)法。

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關鍵詞：經濟效益；管理信息系統(tǒng)；決策支持系統(tǒng)；決策優(yōu)化

一、引言

在市場經濟越來越開放的情形下，企業(yè)的生存和發(fā)展決策要根據市場的需求進行不斷的調整，根據現(xiàn)有信息和企業(yè)的決策方法對決策進行優(yōu)化顯得更加重要了?，F(xiàn)在，很多企業(yè)的決策或是只注重個人的思維活動，主觀性較強，或是決策機構的不合理，或是信息傳遞的脫節(jié)，造成決策結果的不理想，這對于企業(yè)的長期發(fā)展顯然是不利的。本文主要進行信息與決策的關系進行探討，并根據管理信息系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)，對企業(yè)的決策方法進行優(yōu)化。

二、企業(yè)經濟效益

企業(yè)經濟效益是指企業(yè)的生產總值同生產成本之間的比例關系。成本包括原料成本、人力成本、管理成本等，然而產品生產的目的就是為了銷售，銷售量的多少，就要根據市場的信息來決定。

三、信息與決策的關系

經濟決策的方法很多，總共有兩大類，即定量決策與定性決策，以及兩種方法的綜合。從定量經濟決策看，它涉及到的是影響經濟活動變化的主要因素，而這些因素就是數(shù)據化的信息。從定性經濟決策看，它的依據是過去觀察結果的經濟信息，是已形成的規(guī)律性認識?？梢姡洕鷽Q策活動離不開信息的支持。

企業(yè)掌握的信息越多，決策的結果就會更加準確。然而信息往往是呈不對稱分布的，任何一個決策者所擁有的信息都是不完備的。經濟決策根據各種經濟數(shù)據和規(guī)律性認識可以在一定程度上彌補信息的不完備條件；盡管如此，經濟決策帶給經濟主體的收益會遠遠大于經濟活動帶給經濟主體的收益，但決策的優(yōu)化能夠將這些不足進一步地彌補。

信息對經濟決策的支持，表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，信息是經濟決策的依據。經濟決策前，必須進行信息搜尋，盡可能多地掌握信息。只有在此基礎上，方能進行經濟決策。不掌握信息，企業(yè)猶如在沒有方向的路上行走，終究不能長遠的。

第二，信息活動是經濟決策活動的主體構成。經濟決策過程，實際上是對信息進行加工、分析、處理和升華的過程。決策者在信息搜尋的基礎上，首先，必須對信息進行分類處理，確定信息所反映的各種影響因素的權重。其次，將各種因素糅合在決策模型中，即將各類信息進行定量和定性處理。再次，通過定性分析和量化計算得出決策結果，形成新的信息，即信息的升華。

第三，經濟決策的評價靠信息來反映。經濟決策的結果形成了系列定量化和定性化的指標，并通過信息符號記載下來。經濟決策方案實施之后，所帶來的經濟效益和社會效益，也通過信息符號定量化和定性化。兩者的分析比較，形成了對經濟決策的評價。

可見，信息資源提高經濟決策水平的功能，最終反映在經濟決策對經濟活動中不確定性的減少或消除上。由于信息活動本身是經濟決策活動的主體構成，因此，可以說信息資源減少或消除經濟活動中不確定性的功能就是信息資源對經濟決策的優(yōu)化功能。

四、管理信息系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)

第一，管理信息系統(tǒng)，是一個由人、計算機及其他設備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統(tǒng)。其主要任務是最大限度地利用現(xiàn)代計算機及網絡通訊技術加強企業(yè)的信息管理，通過對企業(yè)擁有的人力、物力、財力、設備、技術等資源的調查了解，建立正確的數(shù)據，加工處理并編制成各種信息資料及時提供給管理人員，以便進行正確的決策，不斷提高企業(yè)的管理水平和經濟效益。

第二，決策支持系統(tǒng)是輔助決策者通過數(shù)據、模型和知識，以人機交互方式進行半結構化或非結構化決策的計算機應用系統(tǒng)。它是管理信息系統(tǒng)向更高一級發(fā)展而產生的先進信息管理系統(tǒng)。它為決策者提供分析問題、建立模型、模擬決策過程和方案的環(huán)境，調用各種信息資源和分析工具，幫助決策者提高決策水平和質量。

五、信息對企業(yè)決策的作用

信息是決策的本源和依據。決策是以信息為前提和基礎的。決策程序的每個階段，都是信息的投入和產出；整個決策過程，實質上就是信息輸入、變換和輸出的過程。

從決策程序上看，信息在決策中的作用：

第一，信息可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題。任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問題開始的。決策者正是通過各種渠道和不同形式的調查研究來獲取信息并從中發(fā)現(xiàn)問題的。

第二，信息是企業(yè)目標的導向。確定目標的一系列活動，包括分析外部環(huán)境和內部條件，進行科學預測，以及劃定決策邊界等，都是圍繞收集和處理信息展開的，只有在掌握大量信息的前提下，才能確定出準確、清晰的目標。

第三，制訂方案的原料。圍繞既定目標擬訂可供選擇的方案，必須有目的地、系統(tǒng)地收集有關信息。沒有充足、完整的信息，決策者或智囊人員擬訂方案就會一籌莫展。

第四，信息是決策的最終依據。信息是分析、評估方案的依據，離開信息就無法辨別方案的優(yōu)劣。只有掌握準確、可靠的信息，才能在諸多方案中選取最佳方案。

六、信息與系統(tǒng)的結合

管理信息系統(tǒng)共有兩種策略：“自下而上”和“自上而下”。

第一，出于企業(yè)某一部門的要求，就開始產品的生產，這就是“自下而上”?！白韵露稀狈椒ㄊ紫葟氖占降母黜棓?shù)據處理應用開始，然后根據需要逐步增加有關計劃、控制和決策方面的功能，再逐步更改產品的生產和市場的定位，由于這種策略的計劃性不夠，在市場變化快速的時候，此策略的應用具有一定的實用性。

第二，“自上而下”的策略強調由全面到局部，由長遠到近期，從上到下，從探索研制合理的信息流出發(fā)，設計出適合于這種信息流的信息系統(tǒng)，這種策略從整體上協(xié)調和規(guī)劃，要求很強的邏輯性，因而難度較大。但這是一種更為重要的策略。因為整體性是系統(tǒng)的基本特性，雖然一個系統(tǒng)由許多于系統(tǒng)構成，但它們又是一個不可分割的整體。此策略對于企業(yè)的長期發(fā)展具有重要意義，能夠較具體和明確地給予企業(yè)較好的發(fā)展方向，適用于長期發(fā)展戰(zhàn)略，需要經過長時間的信息收集和信息的錄入，并根據管理信息系統(tǒng)進行信息的分析，給予相對正確的決策。

第三，決策支持系統(tǒng)把數(shù)據倉庫、聯(lián)機分析處理、數(shù)據挖掘、模型庫、數(shù)據庫、知識庫結合起來形成的決策支持系統(tǒng)，即將傳統(tǒng)決策支持系統(tǒng)和新決策支持系統(tǒng)結合起來的決策支持系統(tǒng)是更高級形式的決策支持系統(tǒng)。決策支持系統(tǒng)加入了計算機和網絡的成分，通過網絡獲得各種各樣的信息，并通過固有的分析系統(tǒng)，即數(shù)據庫的分析和聯(lián)機的數(shù)據處理。

第四，信息收集方面，兩個系統(tǒng)能夠從網絡上收集更多的信息，再結合通過實際調研所得的信息，進一步完善企業(yè)的信息系統(tǒng)，為企業(yè)信息的完整性增加籌碼，這樣更有利于企業(yè)做出更加科學和符合市場的決策。從而提高企業(yè)的銷售量，為企業(yè)的發(fā)展提供技術上的支持。在信息的及時性上面，由于引入了現(xiàn)代的網絡系統(tǒng)，獲得信息的途徑和實效性進一步增強，同時企業(yè)運用網絡業(yè)能更好地將企業(yè)的產品信息傳遞到市場上，對于企業(yè)產品的宣傳也有一定的正面意義。

第五，兩種分析系統(tǒng)的加入，能夠更好地解決企業(yè)決策方面過于個人主義的弊端，同時也給予企業(yè)的決策提供了更加科學化、民主化的決策方法。

七、決策者權力分配與信息決策

信息和權力在原則上是可讓渡的，這為解決組織中權力分配和控制問題提供了一個基本可行的方法。原則上，最高決策者是不可能決定公司的所有事情的，最高決策者通過權力的下放，將一些事情的決策權下放到更低一層的管理者上，或者是通過獎勵遵循或懲罰違反制度的人，對工作在執(zhí)行當中的行為進行管理。由于自身心智能力和客觀通信能力的制約使得單一管理者很難或者說不可能獲得組織中每一項決策所必須的信息。在組織內部授權時，最高管理者希望在自己的組織中進行適當?shù)姆謾啵宰畲蠡瘺Q策組織整體效益。這就意味著必須把決策權和對每一項決策有價值的信息有機地結合在一起，因此要求考慮哪些信息和權力是可以下放的，以及考慮如何下放組織決策權來影響獲得信息的激勵。

決策優(yōu)化問題要求綜合考慮弱信息和目標不一致所造成的誤決策成本。弱信息就是指不完全真實的信息，其失真可能出現(xiàn)在信息的傳遞過程中，也可能出現(xiàn)在信息的獲取過程中。因此高層管理者必須將信息分為可下放信息和不可下放信息，將可下放信息及權力下放，這可以減少在決策中的失誤，降低弱信息決策的失誤率，從而降低企業(yè)的決策成本，同時也可以造就更加真實的決策，這也是優(yōu)化決策的另一個方法。

參考文獻：

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