導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇醫(yī)院策劃方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

某縣總?cè)丝?3.8萬(wàn)人，鎮(zhèn)內(nèi)人口7.8萬(wàn)人，其余人口分別分布于XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)。XX鎮(zhèn)企事業(yè)單位近200個(gè)，人口相對(duì)集中。XX縣XX醫(yī)院為二級(jí)甲醫(yī)院，金城醫(yī)院為民營(yíng)醫(yī)院，社區(qū)服務(wù)中心1所，社區(qū)服務(wù)站16所。

民營(yíng)醫(yī)院主要以廣告宣傳和外請(qǐng)專家會(huì)診治療打折為主，社區(qū)服務(wù)中心及社區(qū)服務(wù)站以社區(qū)服務(wù)為主，同樣享受醫(yī)保、社保、新型農(nóng)村合作醫(yī)療項(xiàng)目。近年來(lái)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，新型農(nóng)村合作醫(yī)療常住人口參合率達(dá)94.9%.農(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題得到初步解決。

XX醫(yī)院6800平方米的綜合樓整體搬遷，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療用房擴(kuò)建。面對(duì)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈的時(shí)候，消極地等待顧客(病患)上門，醫(yī)院很可能面臨顧客流失。這一切給醫(yī)院的生存和發(fā)展帶來(lái)了很大的壓力。醫(yī)院要發(fā)展靠的是經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)講策略，經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)是想方設(shè)法吸引病人。

要想立于不敗之地，就必須在不斷完善綜合管理、提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，通過(guò)多方潛移默化的宣傳，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，樹立良好的社會(huì)形象，做到外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、取信于民。

二、醫(yī)院現(xiàn)狀

(一)該院自遷入新址后，在經(jīng)營(yíng)上上了一個(gè)大臺(tái)階，但是有很多細(xì)節(jié)上還沒(méi)有達(dá)到醫(yī)院規(guī)模相匹配的效益。目前醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的管理和資料收集貧乏，社會(huì)服務(wù)部作為醫(yī)院一個(gè)部門的成立，必須發(fā)揮它的功能，對(duì)內(nèi)了解與宣傳，對(duì)外營(yíng)銷與調(diào)查，拉攏病人和挖掘潛在的客戶。

(二)內(nèi)部宣傳內(nèi)容太少，各科室有形的宣傳內(nèi)容少，如：

宣傳欄、宣傳板塊。對(duì)外宣傳不夠，面對(duì)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，構(gòu)建媒體宣傳平臺(tái)是有必要的，然而近年來(lái)因?yàn)閺V告不實(shí)宣傳，療效與承諾不相符，埋下了患者不信任的重重危機(jī)，醫(yī)院可以利用現(xiàn)有的很多資源和方式去對(duì)外宣傳醫(yī)院內(nèi)部形象。媒體宣傳只是外在手段，醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和日常經(jīng)營(yíng)主要還是依賴正確的市場(chǎng)定位、超前的服務(wù)理念、先進(jìn)的管理模式。

(三)沒(méi)有維護(hù)好醫(yī)院自己的顧客，有些顧客失去了永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)。

醫(yī)院的管理和服務(wù)有待提高，"以病人為中心"作為服務(wù)理念沒(méi)有落到實(shí)處。例如：前幾天我在一樓門診遇到一位老太太正在問(wèn)一位工作人員病理科在幾樓，但那位工作人員很不耐煩地說(shuō)："不知道，問(wèn)導(dǎo)診護(hù)士去"。其實(shí)當(dāng)時(shí)我在想：身為一名醫(yī)院職工怎么可能不知道病理科在幾樓!而且態(tài)度非常生硬!就是因?yàn)檫@種態(tài)度有可能永遠(yuǎn)失去這位顧客，甚至更多。病人可以沒(méi)有我們醫(yī)院，但是我們醫(yī)院萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有病人。

三、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃方案

(一)營(yíng)銷思路

以醫(yī)院總體工作思路和醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持"內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，外拓市場(chǎng)樹行象"為思路，一方面以林西鎮(zhèn)社區(qū)為主攻方向，逐步向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室擴(kuò)展，強(qiáng)化"林西縣醫(yī)院"特色品牌，加大品牌推廣力度，通過(guò)品牌戰(zhàn)略吸引廣大患者。另一方面以林西地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療條件相對(duì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主攻方向，通過(guò)宣傳介紹醫(yī)院特色科室吸引廣大患者。

(二)具體實(shí)施方案

1、根據(jù)"林西縣醫(yī)院"的醫(yī)療特色，以林西縣各社區(qū)為目標(biāo)地，逐步開(kāi)發(fā)醫(yī)療市場(chǎng)。以宣傳專科、專病為切入點(diǎn)，加大力度宣傳我院優(yōu)勢(shì)科室，同時(shí)帶動(dòng)其他科室的發(fā)展。通過(guò)舉辦健康講座、健康檢查、社區(qū)義診、廣場(chǎng)義診咨詢等多種活動(dòng)為渠道，加強(qiáng)對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)，把醫(yī)療服務(wù)直接送到顧客身邊，進(jìn)而吸引更多的患者來(lái)醫(yī)院進(jìn)一步診治，擴(kuò)大醫(yī)療市場(chǎng)。

2、把醫(yī)療市場(chǎng)的目光轉(zhuǎn)向農(nóng)村，直接與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室建立合作關(guān)系，以互惠互利為前提，增進(jìn)業(yè)務(wù)平臺(tái)，實(shí)施資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓農(nóng)民在家門口享受到二級(jí)醫(yī)院診療水平，可間接加深對(duì)林西縣醫(yī)院品牌的認(rèn)知。

3、建立完善的服務(wù)體系，種種服務(wù)活動(dòng)如同醫(yī)院的營(yíng)銷策略一樣，始終圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的，這個(gè)中心就是讓顧客滿意，真正體現(xiàn)"以病人為中心",不斷提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度。

(1)醫(yī)院應(yīng)設(shè)立投訴接待處，負(fù)責(zé)接待處理病人的投訴，有效解決患者投訴的問(wèn)題，會(huì)對(duì)患者滿意度、忠誠(chéng)度、信任感產(chǎn)生最大影響，從而將轉(zhuǎn)變成醫(yī)院的信譽(yù)度和盈利。

(2)提高差異化服務(wù)。為了吸引更多的顧客，應(yīng)為其提供一些區(qū)別于其他醫(yī)院的服務(wù)，使他們的不同需求都得到相應(yīng)滿足，并超越他們需求的期望值，達(dá)到高度滿意，以差異取勝。如：保證醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)方便快捷，努力消除"三長(zhǎng)一短"(掛號(hào)收費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、候診時(shí)間長(zhǎng)、取藥時(shí)間長(zhǎng)、診療時(shí)間短)現(xiàn)象，方便廣大患者就醫(yī)。隨著社會(huì)的發(fā)展，文明程度不斷提高，人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求越來(lái)越高，維護(hù)好醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境的衛(wèi)生，為患者提供舒適、整潔、溫馨、順暢的就醫(yī)空間，是醫(yī)院生存發(fā)展的需要;推行面帶微笑服務(wù)，注重病人的感受，以稱呼全名或尊稱，而不是號(hào)。這些親情化服務(wù)會(huì)讓患者體會(huì)到醫(yī)院的人文關(guān)懷，提高顧客滿意度。

(3)建立"以病人為核心、以質(zhì)量為關(guān)鍵、以服務(wù)為重點(diǎn)、以營(yíng)銷為目的"的滿意度調(diào)查。定期對(duì)住院、門診病人進(jìn)行滿意度調(diào)查，收集全院出院患者信息做客戶電話回訪。將滿意度調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、公布，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷地提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)水平，擴(kuò)大醫(yī)院病人收容量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展。

4、向亞健康市場(chǎng)進(jìn)軍。衛(wèi)生部組織資料報(bào)告：只有5%是健康的人，20%是有疾病需要治療的人，其中大部分75%的人都處于亞健康。隨著人們健康意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，人們通過(guò)體檢來(lái)了解自己身體狀況，做到預(yù)防為主，治療為輔。該院體檢中心以優(yōu)惠卡的形式從單一的針對(duì)單位職工體檢向社區(qū)、農(nóng)村發(fā)展，策劃推出系列體檢卡，卡上所有項(xiàng)目均按醫(yī)院規(guī)定價(jià)格給予一定的折扣優(yōu)惠。

篇2

主  題：“最美的夏天”**醫(yī)院媽媽線下第一次聚會(huì)

時(shí)  間：5.11周六13:00-15:30

地  點(diǎn)：**早教中心**店

成  員：**醫(yī)院媽媽群及其家屬和寶寶

嘉  賓：**醫(yī)院產(chǎn)科某大夫及其家里的小嘉賓

主  持：班長(zhǎng)

支持方：**早教中心

攝  影：春攝影師

攝  像：某大夫紀(jì)錄片團(tuán)隊(duì)

PPT準(zhǔn)備：Judy

照片收集：班長(zhǎng)

資料打印：芒果媽媽

蛋  糕：花花

禮品準(zhǔn)備：夏貓（口水巾、紙尿褲體驗(yàn)裝）、娘娘（玩具）、lau（繪本）

小食準(zhǔn)備：班長(zhǎng)（京東下單零食禮包）、Judy（巧克力威化）

停  車：**地面停車場(chǎng)

流  程：

13:00熟悉場(chǎng)地（這環(huán)節(jié)某大夫不著急到），13:30正式開(kāi)始活動(dòng)，播放媽媽、寶寶和家人的照片，PPT背景（Judy做PPT一頁(yè)背景、一頁(yè)群里所有寶寶名字、一頁(yè)某大夫）

1、5min，開(kāi)場(chǎng)，介紹聚會(huì)背景、某大夫和小嘉賓

2、20min大家按寶寶出生順序簡(jiǎn)單自我介紹一下，主要是跟線上對(duì)上號(hào)

3、5min熱身，可以考慮讓小嘉賓指某個(gè)媽媽作答，再指其他家庭某個(gè)寶寶，讓這個(gè)媽媽回答這個(gè)寶寶和媽媽的名字，錯(cuò)誤的罰媽媽或者爸爸模仿寶寶爬5米，或者其他什么懲罰。最后指幾個(gè)請(qǐng)某大夫說(shuō)一下。主要是為了大家快速對(duì)應(yīng)媽媽和寶寶們的名字。

4、20min某大夫聊聊寶寶養(yǎng)育或體驗(yàn)。拍合影（一怕時(shí)間久了寶寶狀態(tài)不好，二考慮某大夫當(dāng)天出差以防萬(wàn)一早走）、切蛋糕（花花訂的純動(dòng)物奶油蛋糕撐不了太久），現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)情況，萬(wàn)一有必要，就先拍合影。

5、20min“來(lái)吧，我的小寶貝”爬爬賽

6、10min“我的手指變變變”親子游戲:手指律動(dòng)《捏攏放開(kāi)》（鍛煉孩子手指靈活度以及節(jié)奏感），大算盤（老師展示，鍛煉寶寶節(jié)奏感以及對(duì)數(shù)字的敏感度） 

7、30min大家自由互動(dòng)，寶寶們互相摸一摸，爬一爬。

 

須  知：

1、正式活動(dòng)大約2小時(shí)，中間大家根據(jù)寶寶狀態(tài)大家隨時(shí)喂奶休息，有母嬰室，到時(shí)候還有間教室臨時(shí)改做母嬰室，大家一起喂奶??！嬰兒車有地方放，可以不放到車?yán)铩榱司蹠?huì)溫度舒適，那邊正在調(diào)試空調(diào)，具體溫度明天給消息。

2、強(qiáng)烈建議大家?guī)ш?duì)友，努力促成爸爸們比爭(zhēng)趕超的氛圍！

篇3

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)辦法：

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

八、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

九：活動(dòng)流程：

1、8:00鐘開(kāi)始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，共唱《新年好》。

6、吳園長(zhǎng)送上新年祝福。

篇4

勞動(dòng)人民最光榮，這是我們從小就知道的一個(gè)觀點(diǎn)，五一勞動(dòng)節(jié)就是勞動(dòng)人民的節(jié)日，我們需要讓幼兒們知道勞動(dòng)節(jié)的意義，懂得勞動(dòng)的可貴。以下是小編精心收集整理的五一策劃方案主題，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

五一策劃方案主題1活動(dòng)目的：

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè)的事。

2、要求幼兒專心聽(tīng)他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開(kāi)心的事情。

講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。

4、老師表?yè)P(yáng)述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒。

5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。

讓他們畫畫自己心中最快樂(lè)的五一。

6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。

五一策劃方案主題2活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。

3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。

若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6.熟悉三個(gè)特殊電 話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保?。?/p>

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。

吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

五一策劃方案主題3活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。

“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

四、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

五一策劃方案主題4活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小、中班——我是快樂(lè)小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(二)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。

讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

(三)我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”

勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

五一策劃方案主題5一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。

讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)主題

“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。

每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。

篇5

繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長(zhǎng)及幼兒回到教室，接下來(lái)孩子幼兒稍事休息，我們進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動(dòng)，能讓孩子們能夠玩得開(kāi)心快樂(lè)。

一、 教師、家長(zhǎng)致辭：

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

首先，感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束，接下來(lái)是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長(zhǎng)看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，看到孩子們畫的未來(lái)，是否家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來(lái)，家長(zhǎng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?

二、 主題內(nèi)容展示。

兒歌展示：《快樂(lè)的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開(kāi)》

歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》

三、 親子游戲

準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l(shuí)進(jìn)球多。規(guī)則：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。

四、 家長(zhǎng)會(huì)及最后總結(jié)。

孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

1、我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。

篇6

一、 活動(dòng)主旨：

放松心情、全員參與，過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)的平安夜

二、 活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)分兩大版塊

（一） 公司聚餐

（二） 元旦/圣誕晚會(huì)

三、 組織：

四、 時(shí)間：2004年12月 日 ： —— ：

五、 主持人：

六、 開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞 （由 共同完成）

七、 地點(diǎn)：

舞臺(tái)（寬： ；長(zhǎng)： ，面積 ）

八、 背景布置：

所需物品：

！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱）

！裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

！汽球、彩帶、熒光棒

！高性能組合家庭影院一套

！高頻度麥克風(fēng)兩支、無(wú)線話筒兩支

九、 晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：

！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料

！特色水果、糖果、花生、瓜子等

！抽獎(jiǎng)禮品

！各種游戲道具（祥見(jiàn)具體游戲規(guī)則）

十、藝術(shù)拍照 藝術(shù)攝影：

十一、晚會(huì)節(jié)目安排：

1、開(kāi)場(chǎng)熱舞 表演者：

2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白

3、總經(jīng)理致詞

4、介紹特約嘉賓

5、娛樂(lè)文藝節(jié)目：

1） 舞 蹈 名稱 表演者：

2） 女聲獨(dú)唱 曲目 表演者：

3） 男聲獨(dú)唱 曲目 表演者：

4） 魔術(shù)表演 名稱 表演者：

5） 游戲： 最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場(chǎng)組成四個(gè)小組，每組上來(lái)兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過(guò)和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺(tái)、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對(duì)，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對(duì)女方講一個(gè)笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場(chǎng)觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），則判犯規(guī)。

對(duì)于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語(yǔ)肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩(shī)，或大聲說(shuō)出自己親身經(jīng)歷過(guò)的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。

道具： 8張4對(duì)人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條

6） 女生個(gè)人才藝展示 名稱 表演

7） 最新流行歌曲放送 名稱 表演

8） 情歌對(duì)唱 名稱 表演

9） 交誼舞 伴奏音樂(lè)

10） 游戲：丑小鴨賽跑 凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組，每組上來(lái)兩人必須是一男一女，共8人。

每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

道具：氣球、布繩若干只。

11） 男生個(gè)人才藝展示 名稱 表演

12） 金唱盤——《經(jīng)典老歌》 名稱 表演

13） 美少女合唱組 名稱 表演

14） Disco 熱舞 伴奏音樂(lè)

15） 相聲 名稱 表演

16） 嘉賓節(jié)目 名稱 表演

17） 英文經(jīng)典 名稱 表演

18） 校園民謠 名稱 表演

19） 說(shuō)唱/搖滾 名稱 表演

20） 瘋狂街舞 名稱 表演

21） 游戲：八仙過(guò)?！蹬Ｆご筚?/p>

規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

道具：氣球若干只。

人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國(guó)舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑

22） 小品 名稱 表演

23） 吉他彈唱 名稱 表演

24） 老帥哥合唱組 名稱 表演

25） 劉三姐情歌大對(duì)唱：26） 晚會(huì)頒獎(jiǎng)：（頒獎(jiǎng)小姐：部門文員）

A） 頒發(fā)最佳男/女金曲獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：

B） 頒發(fā)最佳游戲組合獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：

C） 頒發(fā)最佳才藝展示獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：

D） 頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎(jiǎng)； 獎(jiǎng)品：

27） 等待平安夜鐘聲的敲響 （若時(shí)間間隔過(guò)久可安排歌曲）

28) 迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條（視晚會(huì)人數(shù)而定）

29） 難忘瞬間——公司人員集體合影

30） 晚會(huì)結(jié)束 大合唱《難忘今宵》

十二： 行政部收拾物品并整理場(chǎng)地。

篇7

（乙）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家下午好！

（丙）春風(fēng)傳喜訊、金牛踏歌來(lái)

（?。W(xué)校大發(fā)展、邁向新時(shí)代

（甲）聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

（乙）看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

（丙）在過(guò)去的一年里，我們付出了努力，我們擁有了收獲，讓我們盡情品味累累碩果

（丁）踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們相聚在這美好時(shí)刻。

（合）Xx縣職教中心2009年“走進(jìn)春天”元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（甲）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx同志（視具體情況），讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！

首先有請(qǐng)XXX校長(zhǎng)致辭。

（?。┆?dú)唱：《親吻祖國(guó)》胡小青

“祖國(guó)啊,讓我親親你，親那畫中的泰山，親那詩(shī)中的戈壁，親吻我那神奇的中原大地，”下面請(qǐng)欣賞由胡小青老師為大家?guī)?lái)的美聲獨(dú)唱《親吻祖國(guó)》。

（丙）相聲：《明天會(huì)更好》宮延潔丁同歡

相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心的世界，下面請(qǐng)欣賞由宮延潔丁同歡同學(xué)表演的相聲《明天會(huì)更好》

（?。┆?dú)唱：《讓淚化做相思雨》張濤

“為了那蒼白的愛(ài)情的繼續(xù)，為了那得到又失去的美麗，就讓這擦干又留出的淚水化做滿天相思的雨”，接下來(lái)請(qǐng)欣賞張濤老師的《讓淚化做相思雨》

（甲）三句半：《新年好》郭景臣張君建趙建

又是一年新春到，敲鑼打鼓真熱鬧，不信您瞧，拜年的來(lái)了。。。

（?。┆?dú)唱：《桃花紅、杏花白》

“桃花來(lái)你就紅，杏花來(lái)你就白”，下面由馬文文同學(xué)為大家表演山西民歌《桃花紅、杏花白》

（丙）對(duì)唱：《愛(ài)人》趙海洋喬敏

愛(ài)是人世間永恒的主題，愛(ài)家人、愛(ài)朋友，只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！鞍衙恳欢稳兆佣剂糇。兝显倩匚?，讓我們一起慢慢來(lái)體會(huì)?！毕旅嬗哨w海洋喬敏老師獻(xiàn)上一曲《愛(ài)人》

（丁）排舞：《魅力恰恰》徐付平李霞等

飛揚(yáng)的青春，躍動(dòng)的旋律，讓我們以熱烈的掌聲歡迎“美女老師組合”，她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是激情四射的《魅力恰恰》

『互動(dòng)節(jié)目1－比比猜猜

（甲）創(chuàng)造輝煌的2008年將離我們遠(yuǎn)去

（乙）充滿希望的2009年正向我們走來(lái)

（丙）值此歡聚一堂載歌載舞辭舊迎新之際

（丁）我們恭祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們?cè)谂Ｄ昀铮?/p>

（甲）工作中任勞任怨當(dāng)頭老黃牛

（乙）創(chuàng)業(yè)時(shí)充滿激情像頭拓荒牛

（丙）同學(xué)間注意團(tuán)結(jié)千萬(wàn)別斗牛

（?。┢饺绽锛訌?qiáng)學(xué)習(xí)別廣老吹牛

（甲）回到家夫妻恩愛(ài)可不能頂牛

（乙）閑暇時(shí)鍛煉身體壯得像公牛

（丙）買股票祝你低進(jìn)高出遇紅牛

（?。┖榷?jié){注意營(yíng)養(yǎng)還是選黑牛，豆奶，還是黑牛好?。?/p>

（甲）呵呵，咋做起廣告來(lái)了？

（乙）是啊，下面是廣告時(shí)間

（丙）接下來(lái)我們就有請(qǐng)各專業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)老師給自己做回廣告

（丁）積極參與的老師我們有禮品奉送?。?/p>

（甲）接下來(lái)我們進(jìn)行的這個(gè)小互動(dòng)游戲叫做【比比猜猜】，比賽規(guī)則是這樣的：請(qǐng)每個(gè)專業(yè)部派出兩名代表，要求一名主任和一位老師，其中一位站在臺(tái)上，一位站在臺(tái)下，臺(tái)下的老師請(qǐng)看大屏幕上出示的和自己的專業(yè)工作相關(guān)的的物品或動(dòng)作，然后請(qǐng)上臺(tái)使用你的肢體語(yǔ)言表演，讓臺(tái)上的老師猜猜是什么物品或動(dòng)作。每組四項(xiàng)物品，從出示圖片開(kāi)始倒計(jì)時(shí)2分鐘，猜得準(zhǔn)確且用時(shí)最短的小組獲勝。

（乙）我們按專業(yè)一部到五部的順序進(jìn)行，建議各隊(duì)選拔具有表演才能的隊(duì)員上臺(tái)，到底哪個(gè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)老師業(yè)務(wù)熟練、配合默契？讓我們拭目以待。下面首先請(qǐng)一部的領(lǐng)導(dǎo)老師上場(chǎng)。。。請(qǐng)問(wèn)你倆誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜，好，比賽開(kāi)始。。。（操作員打開(kāi)互動(dòng)PPT并啟動(dòng)計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)，注意記錄時(shí)間）（主持人注意臺(tái)上老師的位置遠(yuǎn)離大屏幕，并使用話筒，主持人可以稍加提示并注意時(shí)間計(jì)時(shí)，下臺(tái)時(shí)贈(zèng)送禮品。）

好的，精彩激烈的“比比猜猜”互動(dòng)游戲結(jié)束了，最后獲勝的隊(duì)伍是XXX！

好的，接下來(lái)我們還會(huì)有更精彩的節(jié)目和互動(dòng)游戲奉獻(xiàn)給大家，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞精彩節(jié)目。

（乙）獨(dú)唱：《三套車》魏緒同

“冰雪遮蓋著伏爾加河，冰河上跑著三套車，有人在唱著憂郁的歌，”他是誰(shuí)？下面有請(qǐng)魏緒同老師為大家演唱俄羅斯民歌《三套車》

（甲）課本?。骸逗魢[山莊》四部學(xué)生

英國(guó)十九世紀(jì)著名詩(shī)人和小說(shuō)家艾米莉?勃朗特的名著《呼嘯山莊》曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，但是英文版的《呼嘯山莊》你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，今天你將在現(xiàn)場(chǎng)感受經(jīng)典的魅力，下面請(qǐng)欣賞四部同學(xué)表演的課本?。骸逗魢[山莊》

（丙）對(duì)唱：《期待愛(ài)》三部學(xué)生

“空蕩的口袋，想在里面放一份愛(ài)，”下面由XXXXXX為大家?guī)?lái)《期待愛(ài)》。

（甲）獨(dú)唱：《天之大》龐玉靜

“天之大，唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕，天之涯，記得你用心傳話”，母愛(ài)大于天，下面請(qǐng)欣賞龐玉靜老師演唱的《天之大》

（丁）對(duì)唱：《為了誰(shuí)》張濤徐付平

“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)”，下面請(qǐng)欣賞張濤徐付平老師演唱的《為了誰(shuí)》

（丙）朗誦：《雪花的快樂(lè)》付崇偉鄒萌萌

追求著，是快樂(lè)的。有這么一朵雪花，她晶瑩剔透，浪漫瀟灑，她精靈一般，快樂(lè)的飛舞著，飛向美，飛向愛(ài)，飛向她夢(mèng)想的家園。下面，有請(qǐng)付崇偉、鄒萌萌老師為我們激情演繹徐志摩的現(xiàn)代詩(shī)《雪花的快樂(lè)》。

（?。┆?dú)唱：《萬(wàn)水千山總是情》劉德云

“莫說(shuō)青山多障礙，風(fēng)也急風(fēng)也勁，白云過(guò)山峰也可傳情”，下面請(qǐng)欣賞劉德云老師演唱的《萬(wàn)水千山總是情》

『互動(dòng)節(jié)目2－難忘金曲

（甲）一曲《萬(wàn)水千山總是情》，讓我們不禁回憶起那些傳唱多年經(jīng)久不衰的經(jīng)典老歌。

（乙）是啊，金曲難忘，難忘金曲，每當(dāng)我唱起他，心中就充滿了歡樂(lè)。

（丙）接下來(lái)我們要進(jìn)行的互動(dòng)游戲?qū)樵趫?chǎng)的每一位老師提供一展歌喉的機(jī)會(huì)。

（?。┪覀儸F(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師將按座次分為兩個(gè)隊(duì)――東區(qū)和西區(qū)，當(dāng)音樂(lè)響起后，每個(gè)隊(duì)齊唱一首歌，比比哪個(gè)隊(duì)唱的聲音洪亮、旋律優(yōu)美、節(jié)奏整齊。

（甲）每個(gè)隊(duì)請(qǐng)推薦四位老師擔(dān)任主唱，接下來(lái)讓我們一起乘上歌聲的翅膀，重溫那些激情燃燒的歲月。。。好的，東區(qū)推薦的代表是XXX，西區(qū)推薦的代表是XXX，MUSIC。。。

（甲丙主持負(fù)責(zé)東區(qū)，注意給領(lǐng)唱老師話筒，到觀眾區(qū)互動(dòng)交流）

（乙丁主持負(fù)責(zé)東區(qū)，注意給領(lǐng)唱老師話筒，到觀眾區(qū)互動(dòng)交流）

（甲）舞蹈：《草原牧馬》于翠等

投入的演唱讓我們重溫了經(jīng)典時(shí)刻，相信各位老師一定會(huì)有種意猶未盡的感覺(jué)。接下來(lái)先請(qǐng)各位老師把放飛的思緒暫時(shí)收回，讓我們一起到草原上信馬由韁。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，接下來(lái)請(qǐng)欣賞于翠等老師表演的舞蹈《草原牧馬》

（?。┆?dú)唱：《前門情思大碗茶》唐桂花

“世上的飲料有千百種,也許它最廉價(jià)。。。”接下來(lái)讓我們一起來(lái)品味由唐桂花老師為大家呈上的《前門情思大碗茶》。

（丙）聯(lián)唱：胡小青《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》

徐付平《我愛(ài)你塞北的雪》

張濤《懷念戰(zhàn)友》

周春麗《難忘今宵》

難忘經(jīng)典，經(jīng)典難忘，接下來(lái)“音樂(lè)老師四人組”將為大家?guī)?lái)的是歌曲聯(lián)唱。

（?。┖铣睹魈鞎?huì)更好》

2008年是學(xué)校大發(fā)展的一年，2009年將是快發(fā)展的一年，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，讓我們期待明天會(huì)更好，下面由五部的老師為大家?guī)?lái)的是《明天會(huì)更好》

《難忘今宵》背景音樂(lè)起

（甲）擊打著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，大地在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

（乙）激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，滿懷激情，壯志豪邁，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

（丙）走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都將煥發(fā)出繽紛的色彩

篇8

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力，提高學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，我院引進(jìn)了由北平學(xué)院和光輝時(shí)代公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)的“聯(lián)合國(guó)青年就業(yè)網(wǎng)絡(luò)中國(guó)示范項(xiàng)目”----職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，現(xiàn)決定面向全院師生開(kāi)放使用。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉行開(kāi)通儀式，向全校學(xué)生正式推出職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，號(hào)召全校學(xué)生登錄注冊(cè)并進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)專家就業(yè)指導(dǎo)課程，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境，達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)目的。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年6月19日上午10：00時(shí)至11：00時(shí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

湖北文學(xué)院夏湖校區(qū)校園文化中心大樓505報(bào)告廳。

五、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

湖北高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任王萍

光輝時(shí)代國(guó)際教育科技(北京)有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊

湖北制造職業(yè)學(xué)院黨委書記劉天一

湖北現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)向柳平

湖北電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄒波

湖北旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)劉愛(ài)萍

湖北工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王果明

湖北建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)文靜

湖北農(nóng)業(yè)大學(xué)武漢商學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)楊名華

武漢航空大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)梅一彬

武漢工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任邱林濤

湖北師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳柳結(jié)

武漢航空大學(xué)科技學(xué)院就業(yè)中心主任曾宇

其他

湖北文學(xué)院學(xué)院黨委書記鄭成功、院長(zhǎng)蒲英

湖北文學(xué)院學(xué)院副院長(zhǎng)朝霞光、陸勝巖、吳運(yùn)兵

湖北文學(xué)院招就處處長(zhǎng)盛小平、學(xué)工處處長(zhǎng)柳一英等

六、參會(huì)人員：

學(xué)院各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作副主任，學(xué)工干事

學(xué)院所有就業(yè)指導(dǎo)老師、夏湖校區(qū)2007級(jí)畢業(yè)班班主任

學(xué)院夏湖校區(qū)各級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委負(fù)責(zé)人，2007級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書

學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、學(xué)校廣電協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)等協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

主要媒體記者

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、9:30至9:55參會(huì)人員及記者在接待處簽到。

2、10:00活動(dòng)開(kāi)始，湖北文學(xué)院朝霞光副院長(zhǎng)主持并介紹項(xiàng)目引進(jìn)具體情況。

3、湖北文學(xué)院院長(zhǎng)蒲英致歡迎辭。

4、光輝時(shí)代國(guó)際教育科技有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊發(fā)言。

5、湖北省高等院校畢業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心王萍主任講話。

6、合作雙方領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)擊正式開(kāi)通(ppt開(kāi)通畫面)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。

7、光輝時(shí)代公司王磊總監(jiān)演示系統(tǒng)平臺(tái)，介紹使用流程和方法，并回答提問(wèn)。

8、活動(dòng)儀式結(jié)束。

八、活動(dòng)聯(lián)系人

柳明：××*

李超：××*

篇9

『聯(lián)歡會(huì)主題 聯(lián)歡會(huì)主題為“走進(jìn)春天”，春天是希望的象征，寓意學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，學(xué)校前景充滿生機(jī)與活力。

『前期準(zhǔn)備

音響組：負(fù)責(zé)音響設(shè)備，包括調(diào)音設(shè)備、話筒、墊場(chǎng)音樂(lè)及節(jié)目伴奏音樂(lè)等，負(fù)責(zé)人xx。

舞美組：負(fù)責(zé)舞臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)人xx。

秘書組：負(fù)責(zé)文案策劃，包括主持詞、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)背景ppt等，負(fù)責(zé)人xxx。

后勤組：負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)所需道具及相關(guān)用品，如氣球、彩帶、小禮品。 負(fù)責(zé)人xxx

『聯(lián)歡會(huì)進(jìn)程

（甲）場(chǎng)外音：尊敬的各位領(lǐng)課件下載[*]人、愛(ài)朋友，只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。“把每一段日子都留住，慢慢變老再回味，讓我們一起慢慢來(lái)體會(huì)。”下面由趙海洋喬敏老師獻(xiàn)上一曲《愛(ài)人》

（丁）排舞：《魅力恰恰》 徐付平 李霞等

飛揚(yáng)的青春，躍動(dòng)的旋律，讓我們以熱烈的掌聲歡迎“美女老師組合”，她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是激情四射的《魅力恰恰》

『互動(dòng)節(jié)目1－比比猜猜

（甲）創(chuàng)造輝煌的2011年將離我們遠(yuǎn)去

（乙）充滿希望的2011年正向我們走來(lái)

（丙）值此歡聚一堂 載歌載舞 辭舊迎新之際

（?。┪覀児ёＴ谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)老師們?cè)谂Ｄ昀铮海祝┕ぷ髦腥蝿谌卧巩?dāng)頭老黃牛

（乙）創(chuàng)業(yè)時(shí)充滿激情像頭拓荒牛

（丙）同學(xué)間注意團(tuán)結(jié)千萬(wàn)別斗牛

（丁）平日里加強(qiáng)學(xué)習(xí)別廣老吹牛

（甲）回到家夫妻恩愛(ài)可不能頂牛

（乙）閑暇時(shí)鍛煉身體壯得像公牛

（丙）買股票祝你低進(jìn)高出遇紅牛

（?。┖榷?jié){注意營(yíng)養(yǎng)還是選黑牛，豆奶，還是黑牛好啊！

（甲） 呵呵，咋做起廣告來(lái)了？

（乙）是啊，下面是廣告時(shí)間

（丙）接下來(lái)我們就有請(qǐng)各專業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)老師給自己做回廣告

（?。┓e極參與的老師我們有禮品奉送啊！ （甲）接下來(lái)我們進(jìn)行的這個(gè)小互動(dòng)游戲叫做【比比猜猜】，比賽規(guī)則是這樣的：請(qǐng)每個(gè)專業(yè)部派出兩名代表，要求一名主任和一位老師，其中一位站在臺(tái)上，一位站在臺(tái)下，臺(tái)下的老師請(qǐng)看大屏幕上出示的和自己的專業(yè)工作相關(guān)的的物品或動(dòng)作，然后請(qǐng)上臺(tái)使用你的肢體語(yǔ)言表演，讓臺(tái)上的老師猜猜是什么物品或動(dòng)作。每組四項(xiàng)物品，從出示圖片開(kāi)始倒計(jì)時(shí)2分鐘，猜得準(zhǔn)確且用時(shí)最短的小組獲勝。

（乙）我們按專業(yè)一部到五恩平婚介網(wǎng)[*]部的順序進(jìn)行，建議各隊(duì)選拔具有表演才能的隊(duì)員上臺(tái)，到底哪個(gè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)老師業(yè)務(wù)熟練、配合默契？讓我們拭目以待。下面首先請(qǐng)一部的領(lǐng)導(dǎo)老師上場(chǎng)。。。請(qǐng)問(wèn)你倆誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜，好，比賽開(kāi)始。。。（操作員打開(kāi)互動(dòng)ppt并啟動(dòng)計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)，注意記錄時(shí)間） （主持人注意臺(tái)上老師的位置遠(yuǎn)離大屏幕，并使用話筒，主持人可以稍加提示并注意時(shí)間計(jì)時(shí)，下臺(tái)時(shí)贈(zèng)送禮品。）

好的，精彩激烈的“比比猜猜”互動(dòng)游戲結(jié)束了，最后獲勝的隊(duì)伍是xxx！好的，接下來(lái)我們還會(huì)有更精彩的節(jié)目和互動(dòng)游戲奉獻(xiàn)給大家，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞精彩節(jié)目。

（乙） 獨(dú)唱：《三套車》 魏緒同

“冰雪遮蓋著伏爾加河，冰河上跑著三套車，有人在唱著憂郁的歌，”他是誰(shuí)？下面有請(qǐng)魏緒同老師為大家演唱俄羅斯民歌《三套車》

（甲）課本?。骸逗魢[山莊》 四部學(xué)生

英國(guó)十九世紀(jì)著名詩(shī)人和小說(shuō)家艾米莉?勃朗特的名著《呼嘯山莊》曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，但是英文版的《呼嘯山莊》你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，課件下載[*]今天你將在現(xiàn)場(chǎng)感受經(jīng)典的魅力，下面請(qǐng)欣賞四部同學(xué)表演的課本劇：《呼嘯山莊》

（丙）對(duì)唱：《期待愛(ài)》 三部學(xué)生

“空蕩的口袋，想在里面放一份愛(ài)，”下面由xxx xxx 為大家?guī)?lái)《期待愛(ài)》。

（甲）獨(dú)唱：《天之大》 龐玉靜

“天之大，唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕，天之涯，記得你用心傳話”，母愛(ài)大于天，下面請(qǐng)欣賞龐玉靜老師演唱的《天之大》

（丁）對(duì)唱：《為了誰(shuí)》 張濤 徐付平

“泥巴裹滿褲腿

，汗水濕透衣背 ，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)”，下面請(qǐng)欣賞張濤 徐付平老師演唱的《為了誰(shuí)》

（丙）朗誦：《雪花的快樂(lè)》 付崇偉 鄒萌萌

追求著，是快樂(lè)的。有這么一朵雪花，她晶瑩剔透，浪漫瀟灑，她精靈一般，快樂(lè)的飛舞著，飛向美，飛向愛(ài)，飛向她夢(mèng)想的家園。下面，有請(qǐng)付崇偉、鄒萌萌老師為我們激情演繹徐志摩的現(xiàn)代詩(shī)《雪花的快樂(lè)》。

（丁）獨(dú)唱：《萬(wàn)水千山總是情》 劉德云

“莫說(shuō)青山多障礙，風(fēng)也急風(fēng)也勁，白云過(guò)山峰也可傳情”，下面請(qǐng)欣賞劉德云老師演唱的《萬(wàn)水千山總是情》『互動(dòng)節(jié)目2－難忘金曲

（甲）一曲《萬(wàn)水千山總是情》，讓我們不禁回憶 起那些傳唱多年經(jīng)久不衰的經(jīng)典老歌。

（乙）是啊，金曲難忘，難忘金曲 ，每當(dāng)我唱起他，心中就充滿了歡樂(lè)。

（丙）接下來(lái)我們恩平婚介網(wǎng)[*]要進(jìn)行的互動(dòng)游戲?qū)樵趫?chǎng)的每一位老師提供一展歌喉的機(jī)會(huì)。

（丁）我們現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師將按座次分為兩個(gè)隊(duì)――東區(qū)和西區(qū)，當(dāng)音樂(lè)響起后，每個(gè)隊(duì)齊唱一首歌，比比哪個(gè)隊(duì)唱的聲音洪亮、旋律優(yōu)美、節(jié)奏整齊。

（甲）每個(gè)隊(duì)請(qǐng)推薦四位老師擔(dān)任主唱，接下來(lái)讓我們一起乘上歌聲的翅膀，重溫那些激情燃燒的歲月。。。好的，東區(qū)推薦的代表是xxx，西區(qū)推薦的代表是xxx，music。。。

（甲丙主持負(fù)責(zé)東區(qū)，注意給領(lǐng)唱老師話筒，到觀眾區(qū)互動(dòng)交流）

（乙丁主持負(fù)責(zé)東區(qū)，注意給領(lǐng)唱老師話筒，到觀眾區(qū)互動(dòng)交流）

（甲）舞蹈：《草原牧馬》 于翠等

投入的演唱讓我們重溫了經(jīng)典時(shí)刻，相信各位老師一定會(huì)有種意猶未盡的感覺(jué)。接下來(lái)先請(qǐng)各位老師把放飛的思緒暫時(shí)收回，讓我們一起到草原上信馬由韁。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，接下來(lái)請(qǐng)欣賞于翠等老師表演的舞蹈《草原牧馬》

（?。┆?dú)唱：《前門情思大碗茶》 唐桂花

“世上的飲料有千百種,也許它最廉價(jià)。。。”課件下載[*]接下來(lái)讓我們一起來(lái)品味由唐桂花老師為大家呈上的《前門情思大碗茶》。

（丙）聯(lián)唱：胡

小青《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》

徐付平《我愛(ài)你塞北的雪》

張濤 《懷念戰(zhàn)友》

周春麗《難忘今宵》

難忘經(jīng)典，經(jīng)典難忘，接下來(lái)“音樂(lè)老師四人組”將為大家?guī)?lái)的是歌曲聯(lián)唱。

（?。┖铣睹魈鞎?huì)更好》 《難忘今宵》背景音樂(lè)起

（甲）擊打著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，大地在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

（乙）激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，滿懷激情，壯志豪邁，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

（丙）走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬恩平婚介網(wǎng)[*]勃的希望，每一顆心都將煥發(fā)出繽紛的色彩

篇10

[關(guān)鍵詞]醫(yī)院；文書檔案；現(xiàn)代；信息化；方法

[DOI]1013939/jcnkizgsc201810113

一般醫(yī)院在處理行政管理事務(wù)的活動(dòng)的時(shí)候，會(huì)將普通式的文書轉(zhuǎn)為文書檔案，這樣文書檔案的保存使用就變成了醫(yī)院管理內(nèi)容上關(guān)鍵的組成方面，針對(duì)醫(yī)院后續(xù)的發(fā)展前景起到極其有效的作用。醫(yī)院文書的檔案管理方面一般包括檔案的歸納分類、設(shè)卷立名、使用管理以及最后銷毀等全套的管理措施，因此我們?cè)谖臅鴻n案的管理過(guò)程中要具備很強(qiáng)的規(guī)范效力，針對(duì)一些不對(duì)外公開(kāi)的檔案要有保密意識(shí)，以及針對(duì)不同檔案使用者的服務(wù)意識(shí)。所以我們要想通過(guò)檔案文書為醫(yī)院后續(xù)發(fā)展決策保證關(guān)鍵的信息來(lái)源，就必須不斷改善在文書檔案管理上面的能力，始終致力于為醫(yī)院的健康有序進(jìn)步。

1醫(yī)院文書檔案工作的現(xiàn)狀

通過(guò)資料的查閱我們知道，醫(yī)院文書檔案的典型特征有四個(gè)方面：第一，文書的規(guī)范性，醫(yī)院公書檔案的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)即對(duì)公文的歸納整理使用，即整個(gè)公文檔案的關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)是提高公文檔案管理的最低保證。因此，要確認(rèn)這樣的規(guī)范性是提高檔案管理安全性的要點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程一般是利用文件、檢查、筆跡、語(yǔ)言等經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩查。以此確保規(guī)范。第二，文件的標(biāo)準(zhǔn)性。我們對(duì)文件的記錄和管理也必須有一定的標(biāo)準(zhǔn)，并遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)施。整個(gè)環(huán)節(jié)都要相互連接，有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。第三，文件的保密工作。文書的形式主要?jiǎng)澇蓛煞N，依次為紙質(zhì)文件和電子文件。這種紙質(zhì)類型的文件是需要保密的。第四，文書的服務(wù)性能。文檔文件的服務(wù)性能關(guān)鍵是體現(xiàn)在能夠顯示出醫(yī)院在一些文獻(xiàn)中所要的數(shù)據(jù)，顯示在使用、編譯和統(tǒng)計(jì)工作這樣的層面中，而且使用的效率非常高。

目前中國(guó)的文書檔案管理上有著的一些現(xiàn)狀問(wèn)題主要有：第一，從上到下都不關(guān)注檔案的文書管理，首先即上層部門領(lǐng)導(dǎo)的不過(guò)問(wèn)，因此下層的檔案歸檔員工對(duì)于這個(gè)檔案管理工作的績(jī)效較低，不愿投入時(shí)間精力。對(duì)檔案管理工作的懈怠，使得文書檔案管理的現(xiàn)狀十分混亂。第二，國(guó)家在法律層面匱缺完善的科學(xué)管理規(guī)章條例。而且針對(duì)醫(yī)院檔案牽扯范圍廣泛的特性，一旦缺失健全的科學(xué)的檔案條例規(guī)定和準(zhǔn)則，將會(huì)使我們的文書檔案歸檔制度變得盲目和混亂。第三，缺乏專業(yè)檔案管理人員。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有在檔案管理工作上引起關(guān)注，醫(yī)院的人事部門一般不會(huì)招聘專業(yè)的檔案管理人才，所以這些現(xiàn)在的醫(yī)院文書檔案管理人員都是從其他工作部門調(diào)過(guò)來(lái)的，很難勝任醫(yī)院檔案工作的實(shí)際需求，導(dǎo)致了檔案管理工作的品質(zhì)驟降。第四，硬件設(shè)施面臨淘汰。大部分的醫(yī)院在檔案館使用的硬件設(shè)施不夠規(guī)范，多數(shù)的檔案工作依然是困在傳統(tǒng)的手工操作中，沒(méi)有使用先進(jìn)的信息管理設(shè)備，造成檔案材料歸檔跟不上工作需要，極易流失。第五，信息化程度低。我國(guó)醫(yī)院檔案管理工作沒(méi)有一套完整的系統(tǒng)信息化，一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，造成數(shù)據(jù)收集不全、資料不詳盡、升級(jí)落后等，最后造成了檔案信息的無(wú)序化。

2醫(yī)院文書檔案管理工作的方法及策略

21材料的歸納整合工作

我們?cè)谶M(jìn)行文書檔案管理的任務(wù)時(shí)，首先是要進(jìn)行材料的收集和整理，因?yàn)樘幚砣耸聶n案的員工參與了整個(gè)檔案產(chǎn)生過(guò)程，熟悉了檔案的形成標(biāo)準(zhǔn)，在此再融合辦公室綜合智能化，更為便捷地收集檔案資料，這樣便確證檔案材料的全面性。在進(jìn)行處理上級(jí)文件時(shí)，檔案人員必須先做好登記的系列任務(wù)，包含收到登記、檢查和核查、審批、承辦、督辦和備注。接著關(guān)于文件的內(nèi)容和需求有一定程度的關(guān)注和了解。在進(jìn)行傳閱文件情況時(shí)，提醒上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓緊閱辦，而且對(duì)于上層領(lǐng)導(dǎo)批示下來(lái)的文件及時(shí)分發(fā)，在上情下達(dá)的實(shí)現(xiàn)上做一個(gè)好典范，并且要督促文件的執(zhí)行部辦公室及時(shí)達(dá)成文件內(nèi)容要求。

22對(duì)于檔案立卷歸檔分清主次

分清主次先需要將整個(gè)檔案的有效性和針對(duì)性搞清楚。當(dāng)前階段完成的文件任務(wù)才能夠放入檔案，那些沒(méi)有結(jié)束的不能放入，一旦混入會(huì)造成檔案管理混亂。我們要尤其關(guān)注那種在文件形式上、文件的內(nèi)容方面以及文件的使用對(duì)象上都非常相似的文件檔案，注重劃分它們的儲(chǔ)存位置和方式，在一定程度上注意更新它們的重復(fù)率和冗余度，提高工作的效率。接下來(lái)，檔案工作人員要確保相關(guān)檔案的相關(guān)性和全面度。于檔案整理中要把握關(guān)鍵，分清主次，嚴(yán)防入口檔案的規(guī)范準(zhǔn)則，不夠要求的文件不能夠并入。同一類問(wèn)題的文件檔案要善于歸納，這樣能夠提升文件的使用價(jià)值，并形成文件后的歸檔是完整和清晰的。

23提升文書檔案管理人員專業(yè)水準(zhǔn)，促進(jìn)檔案的開(kāi)發(fā)使用

促進(jìn)整個(gè)檔案系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)使用十分重要，醫(yī)院文書檔案是服務(wù)于上級(jí)部門的決策和服務(wù)部門，主要針對(duì)醫(yī)院的服務(wù)事業(yè)的發(fā)展而使用。文書檔案的服務(wù)能力顯示了整個(gè)醫(yī)院的各種不同工作層面上的開(kāi)發(fā)和利用。信息資源的主動(dòng)開(kāi)發(fā)始終是文獻(xiàn)管理的最終目標(biāo)。比如醫(yī)院在快速進(jìn)步和規(guī)范化治理方面累計(jì)了很多的文獻(xiàn)資料，包含等級(jí)醫(yī)院評(píng)審、資質(zhì)認(rèn)定、資質(zhì)認(rèn)定等級(jí)、專業(yè)建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)的評(píng)價(jià)，這些文件不但有著鮮明的行業(yè)特色，具有很大的使用潛力，更是作為一個(gè)醫(yī)療單位綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)。

目前，隨著醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)水平的持續(xù)發(fā)展，醫(yī)院中的基礎(chǔ)設(shè)施也在持續(xù)進(jìn)步，使得檔案的使用率持續(xù)地被拉升，在目前的醫(yī)院檔案建設(shè)方面，針對(duì)一些證書的文獻(xiàn)和檔案信息的開(kāi)發(fā)利用是非常關(guān)鍵的一個(gè)內(nèi)容。因此醫(yī)院檔案類文件的開(kāi)發(fā)和利用進(jìn)程里，相關(guān)檔案人員需要主動(dòng)依據(jù)醫(yī)院工作的開(kāi)展而不斷進(jìn)步，為醫(yī)院保證相關(guān)的文件檔案可以達(dá)到醫(yī)院開(kāi)展醫(yī)療工作時(shí)對(duì)檔案中內(nèi)容的需求。同時(shí)檔案部門還必須完善項(xiàng)目的程序過(guò)程，保證對(duì)檔案的跟蹤整理，保證重要檔案的全面安全程度。 24健全文書檔案管理制度，完善文書檔案信息化管理

文書檔案的信息化主要是說(shuō)使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)等各種方式方法，使不同的載體，不同地區(qū)的正在被使用的珍貴的檔案信息通過(guò)數(shù)字的形式來(lái)進(jìn)行保存，這樣能夠在互聯(lián)網(wǎng)上達(dá)到信息共享的程度，提升整個(gè)檔案的現(xiàn)代化、使用和服務(wù)準(zhǔn)則度。總的來(lái)說(shuō)這樣的檔案信息管理的特征有下：①檔案信息能夠完整的在網(wǎng)絡(luò)上共享；②醫(yī)療服務(wù)管理的辦公效率大大拉升；③檔案資料的保存文件的時(shí)效性更強(qiáng)；④檔案資料文件在傳輸?shù)倪^(guò)程中更加高速，并且安全性得到有效的保證。

3結(jié)論

醫(yī)院檔案工作是提供服務(wù)、技術(shù)和業(yè)務(wù)于一身的工種，所以在檔案管理工作中，必須對(duì)文檔管理規(guī)則進(jìn)行深入的改進(jìn)，并對(duì)文件管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范嚴(yán)格要求，以確保檔案文件具有更好的完整性，進(jìn)一步地保證檔案資料的開(kāi)發(fā)和使用，讓它的潛力更加明顯地表達(dá)。中國(guó)的科學(xué)技術(shù)在持續(xù)進(jìn)步，落后的管理方法已經(jīng)不能達(dá)到新的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)領(lǐng)域的需要，需要不斷完善我國(guó)檔案文書管理的現(xiàn)代化程度。傳統(tǒng)管理是以手工工作作為主要的方式，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化和錯(cuò)誤率上不能得到保證，信息化電子技術(shù)的發(fā)展能夠提高文書管理方案的標(biāo)準(zhǔn)化水平，讓錯(cuò)誤率減小。要做到這一點(diǎn)檔案文書的信息化勢(shì)在必行，所以文書檔案的工作人員更需要專業(yè)的素養(yǎng)，掌握主次，更好地做好醫(yī)院文書工作。

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