導(dǎo)語：如何才能寫好一篇多媒體廣告設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幾何元素中的點(diǎn)、線、面等概念元素，是最基本也是最常見的平面元素。這些基本的幾何平面元素雖然構(gòu)成簡單，但是，它們通過大小變化、空間安排、色彩對比和紋理加工，就有可能構(gòu)成最優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)作品。設(shè)計(jì)師也只有有效運(yùn)用這些平面元素，才能創(chuàng)造圖像，烘托情感，營造良好的視覺效果。廣告設(shè)計(jì)中的平面幾何元素往往要通過視覺元素表現(xiàn)出來，圖像、文字和色彩可以制造視覺效果，也是廣告設(shè)計(jì)中最重要的視覺元素。這些視覺符號(hào)都可以傳達(dá)足夠信息，營造深刻的視覺效果。因此，在廣告設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師們也都更加喜歡以視覺元素為抓手，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以加深人們對廣告的關(guān)注和理解。平面設(shè)計(jì)中的關(guān)系元素（如文字和圖形的方向、位置等）和實(shí)用元素（如用來表達(dá)特定意義的符號(hào)元素就屬于實(shí)用元素的范疇）都存在著這樣那樣的關(guān)系，這也是廣告設(shè)計(jì)中表達(dá)體現(xiàn)設(shè)計(jì)美感、傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)涵、彰顯元素應(yīng)用屬性的常用手段。

2平面元素在多媒體廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.1平面元素的運(yùn)動(dòng)變化

多媒體廣告與平面廣告和靜態(tài)廣告的顯著區(qū)別就是，多媒體廣告設(shè)計(jì)中的許多元素都具有可以變化的數(shù)字化特征，都是動(dòng)態(tài)的。換而言之，多媒體廣告中的許多平面元素都被賦予了生命，可以進(jìn)行多種變化，這是多媒體廣告的一大特色，也是其彰顯藝術(shù)魅力的重要手段。從人類的視覺習(xí)慣來看，動(dòng)態(tài)的元素更易吸引人們的注意力，并且，動(dòng)態(tài)元素也更能激發(fā)人腦想象。多媒體廣告設(shè)計(jì)中的平面元素運(yùn)動(dòng)方式主要有三種，分別是形態(tài)變化、空間位置變化和運(yùn)動(dòng)速度的變化。[1]此外，多媒體廣告設(shè)計(jì)中的平面元素運(yùn)動(dòng)變化既有單個(gè)元素的生長、變化，也有多個(gè)元素的變化。其中，點(diǎn)、線、面等平面元素的形態(tài)變化主要指這些元素的生長、分解和合成變化，如在統(tǒng)一綠茶廣告中最常見的畫面就是：以綠色的流動(dòng)線條為主線，那些自然而然生長出來的線條就圍繞在它的周圍，形態(tài)和畫面逐漸由小及大，最終形成了一副充滿清新質(zhì)感的畫面，這就是線條形態(tài)變化的結(jié)果。平面元素空間位置變化主要指因?yàn)樵匚恢靡苿?dòng)而導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)軌跡和空間位置變化。一般而言，平面元素的移動(dòng)方式是不規(guī)則的，它可以是曲線也可以是直線，可以是旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，也可以是擴(kuò)散、組合變化；它的運(yùn)動(dòng)速度變化與其空間位置變化一樣，可以給人們帶來強(qiáng)烈的視覺感受；文字的運(yùn)動(dòng)變化具有強(qiáng)烈的律動(dòng)感，色彩運(yùn)動(dòng)變化能營造豐富的畫面層次感。

2.2視覺與審美知覺表達(dá)

如平面廣告設(shè)計(jì)一樣，多媒體廣告設(shè)計(jì)同樣要遵守設(shè)計(jì)語言形式美法則，即依據(jù)人類視覺經(jīng)驗(yàn)，通過對稱與均衡、韻律與節(jié)奏、對比與調(diào)和的設(shè)計(jì)手法來優(yōu)化廣告設(shè)計(jì)形式，來傳達(dá)信息、輸出感情、彰顯設(shè)計(jì)的形式美。不過，與平面廣告相比，多媒體廣告設(shè)計(jì)的視覺變化更加多樣，也更具視覺吸引力。如在靜態(tài)平面廣告設(shè)計(jì)中，對稱與均衡設(shè)計(jì)的核心是掌控好重心的關(guān)系與布局，而在多媒體廣告設(shè)計(jì)中，元素是不停運(yùn)動(dòng)、變化的，設(shè)計(jì)者不僅要遵循廣告設(shè)計(jì)對稱與均衡規(guī)律，還要合理安排、用心經(jīng)營不同元素的位置，確保它們即使是在不斷變化著也要能給人以穩(wěn)定感。再則，多媒體廣告設(shè)計(jì)中的平面元素更具運(yùn)動(dòng)性，其運(yùn)動(dòng)軌跡極其多樣、變化也非常豐富，它所構(gòu)建的畫面因?yàn)榧尤肓藭r(shí)間屬性和節(jié)奏態(tài)勢，也更具律動(dòng)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。在多媒體廣告中，聽覺語言的形式美同視覺語言的形式美通常是共同存在的，將視覺畫面與聲音結(jié)合起來，增強(qiáng)廣告的吸引力，也是當(dāng)下最常用的多媒體廣告設(shè)計(jì)手段。以洋河天之藍(lán)樣式廣告為例，這則廣告以藍(lán)色為固定標(biāo)志色，依照時(shí)間順序跳出的事物分別是產(chǎn)品（酒）、海面、產(chǎn)品、天空、產(chǎn)品、人物，產(chǎn)品的每一次出現(xiàn)在位置上都不同，不過有產(chǎn)品出現(xiàn)的時(shí)候，畫面都極其簡單，其中，在頭兩次產(chǎn)品出現(xiàn)時(shí)，畫面只是簡單借助光線的疏密、虛實(shí)變化來襯托產(chǎn)品，視覺表現(xiàn)簡單而巧妙。此外，海洋的畫面尤其具有特色：海面呈對角斜線將畫面平分，整個(gè)海洋像是由舞動(dòng)的綢帶組成，太陽的光暈像氣泡一樣上升，亦真亦幻，如夢一般，這樣即彰顯了產(chǎn)品的文化內(nèi)涵：海之深為藍(lán)，洋河藍(lán)色的胸懷是寬廣而博大的。與畫面配合緊密的則是深沉而情感飽滿的廣告詞，因此，從視覺來說，這則廣告既營造了舒適和諧的畫面視覺效果，還包含了濃烈的感情，它也更易打動(dòng)觀眾。

2.3創(chuàng)意表達(dá)和交互性應(yīng)用

多媒體廣告設(shè)計(jì)和制作的方法很多，許多時(shí)候，它不僅可以通過創(chuàng)意表達(dá)來加深觀眾的審美體驗(yàn)，還可以通過交互定剪輯和劇情表達(dá)更加豐富的含義。因此，廣告元素的互動(dòng)性創(chuàng)意思維表達(dá)和交互應(yīng)用，是多媒體廣告設(shè)計(jì)最常用的創(chuàng)新方法。平面元素在多媒體廣告設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性創(chuàng)意思維表達(dá)，需要從受眾的角度出發(fā)，通過大眾化、視覺化的審美標(biāo)準(zhǔn)來打通受眾與廣告的思維通道，以實(shí)現(xiàn)廣告內(nèi)容與觀眾思想的碰撞和共融。如在商業(yè)廣告展示臺(tái)上，商家可以設(shè)置投影儀，讓觀眾利用人體和機(jī)器裝置進(jìn)行互動(dòng)：當(dāng)人觸摸機(jī)器時(shí)，屏幕會(huì)隨著人體動(dòng)作顯示出各種新的圖形，這可以大大增強(qiáng)參與者的心理滿足感，獲得良好的廣告宣傳效果。平面元素在多媒體廣告中的交互性應(yīng)用在廣告娛樂性體現(xiàn)上具有顯著優(yōu)勢。如在廣告中，設(shè)計(jì)師可以通過元素變形、變換產(chǎn)生另一種形態(tài)的元素，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)畫面空間、層次的延展，使畫面充滿想象力和生命感，如許多電視臺(tái)的頻道包裝廣告都習(xí)慣用由點(diǎn)到線、由線到面、由面到空間的動(dòng)態(tài)方式，演繹和刻畫平面元素的空間感和距離感，形成兼具沖擊力和動(dòng)感的視覺畫面，這就是多媒體廣告元素的創(chuàng)意運(yùn)用。

3多媒體廣告設(shè)計(jì)中平面元素應(yīng)用要注意的問題

3.1尊重元素的視覺傳達(dá)規(guī)律

無論是在平面廣告設(shè)計(jì)還是在多媒體廣告設(shè)計(jì)中，它所運(yùn)用、傳達(dá)的元素都是一致的，加上二者都是為產(chǎn)品銷售、推廣、宣傳而服務(wù)的，因此，可以說，多媒體廣告設(shè)計(jì)和平面廣告設(shè)計(jì)一樣，都要遵循平面元素的視覺傳達(dá)規(guī)律。平面元素的視覺傳達(dá)規(guī)律主要有運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間規(guī)律和構(gòu)成規(guī)律。此外，人們還會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，賦予一些元素特定的意義，如人們看到中國結(jié)就會(huì)想到中國，看到綠色就會(huì)想到環(huán)保。鑒于此，廣告設(shè)計(jì)師無論應(yīng)用什么樣的平面元素，都要注意和遵循這些規(guī)律。只有這樣，才能增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)的刺激性，才能更好地激發(fā)受眾的審美體驗(yàn)。

3.2突出廣告的審美特征

篇2

廣告作為一種重要的營銷方式，能夠提升企業(yè)和產(chǎn)品的知名度，提高企業(yè)的經(jīng)營效益。廣告的本質(zhì)是為了追求互動(dòng)性，在新媒體時(shí)代下，廣告的互動(dòng)性能夠得到充分的體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新媒體時(shí)期的廣告與傳統(tǒng)的廣告不同，其更多的是由目標(biāo)受眾有目的、有意識(shí)地進(jìn)行檢索而獲得的，與商品信息有著良好的互動(dòng)。新媒體廣告本身還具有信息服務(wù)連接的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)對商品信息的整合，保證我國廣告發(fā)展質(zhì)量水平。在市場發(fā)展的過程中，因人們職業(yè)、性格、愛好、年齡以及性別的差異，廣告需要結(jié)合商品狀況來制作，從而更好體現(xiàn)商品的性能，更好地滿足消費(fèi)者的心理，提升商品的市場份額。因此高校在進(jìn)行新媒體廣告教學(xué)時(shí)應(yīng)該改變原有的教學(xué)方法，制訂出更加科學(xué)的教學(xué)方法，提升學(xué)生對新形勢下廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

二、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題

1.新媒體廣告設(shè)計(jì)的理論研究及課堂導(dǎo)入滯后

新媒體出現(xiàn)時(shí)間短，發(fā)展速度快，顯著特點(diǎn)之一是理論研究滯后。而將理論研究廣泛地轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容也需要一定的時(shí)間。因此部分高校新媒體廣告設(shè)計(jì)教育的突出問題是教學(xué)在一定程度上缺乏系統(tǒng)而穩(wěn)定的理論指導(dǎo)，這直接影響到廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

2.新媒體廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)領(lǐng)域廣、更新快、學(xué)習(xí)難度較大

廣告設(shè)計(jì)復(fù)雜性較高、系統(tǒng)性較強(qiáng)，特別是新媒體廣告在技術(shù)上門檻高、關(guān)聯(lián)領(lǐng)域多、更新快等特點(diǎn)加大了教學(xué)難度。在新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師需要依照當(dāng)前復(fù)雜的廣告市場對內(nèi)容進(jìn)行全方面把握，需要對各項(xiàng)計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等進(jìn)行全面了解。學(xué)生除需要學(xué)習(xí)廣告策劃、廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作、市場營銷等相關(guān)內(nèi)容外，還要花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、影視編輯技術(shù)、攝影技術(shù)等新媒體關(guān)聯(lián)技術(shù)，學(xué)習(xí)難度大幅提升。

三、新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革措施

1.構(gòu)建新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系

高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該不斷改善自身的教學(xué)體系，這樣能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以便更好地滿足社會(huì)對廣告設(shè)計(jì)人才的需求。構(gòu)建新媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的新媒體廣告設(shè)計(jì)能力，讓學(xué)生帶著目的研究相關(guān)問題，掌握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。除此之外，還要為學(xué)生創(chuàng)建更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生到電視臺(tái)、廣告公司等參觀實(shí)習(xí)，讓他們了解所學(xué)專業(yè)。學(xué)校還要不斷強(qiáng)化廣告的關(guān)聯(lián)課程教學(xué)，提升學(xué)生計(jì)算機(jī)相關(guān)課程、創(chuàng)意類課程、視覺表現(xiàn)類課程的學(xué)習(xí)效果，從而全面夯實(shí)廣告設(shè)計(jì)課程之前的基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)課程，為學(xué)生學(xué)好新媒體背景下的廣告設(shè)計(jì)提供保障。

2.加大新媒體廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的課程比重

在新媒體廣告教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要提升廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的課程比重，最大限度地開闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提升學(xué)生新媒體廣告設(shè)計(jì)水平，從根本上改善學(xué)生對新媒體廣告技術(shù)的認(rèn)知及應(yīng)用效果。在進(jìn)行新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，高校應(yīng)該利用自身的教學(xué)優(yōu)勢，提升教學(xué)中的廣告技術(shù)比重，在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)置新媒體廣告設(shè)計(jì)技術(shù)分析內(nèi)容，提升新媒體教學(xué)質(zhì)量。教師要全方位講解新媒體廣告技術(shù)，確保學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用，從技術(shù)上保證教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系的輔助手段建設(shè)

高校要加大對高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，對教學(xué)人員做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)院系之間的合作，提升自身的師資力量。同時(shí)學(xué)校還可以聘任新媒體領(lǐng)域的優(yōu)秀人員作為兼職教師，讓他們將自身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)講述給學(xué)生，提升學(xué)生對新媒體廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)高校新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革和探索。廣告設(shè)計(jì)不是一個(gè)人的工作，它需要團(tuán)隊(duì)的合作，因此在教學(xué)過程中教師還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提升他們的合作意識(shí)，從而不斷提高學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)能力。只有不斷優(yōu)化教學(xué)體系和教學(xué)方式，才能培養(yǎng)出新媒體時(shí)代所需的廣告設(shè)計(jì)人才，進(jìn)而促進(jìn)我國廣告設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、結(jié)語

篇3

市場與行業(yè)的評(píng)估能夠過濾與修正創(chuàng)意，達(dá)到降低風(fēng)險(xiǎn)的目的創(chuàng)意往往是新鮮與特有的，但是創(chuàng)業(yè)之初是否所有的創(chuàng)意都能夠有一個(gè)良好的開始？每種新的事物往往都存在機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，從10年前的網(wǎng)絡(luò)興起與網(wǎng)絡(luò)泡沫可以印證這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，這種新型的產(chǎn)業(yè)引起一股網(wǎng)絡(luò)熱潮，媒體稱之為“眼球經(jīng)濟(jì)”。從這次熱潮中產(chǎn)生出了雅虎、騰訊和網(wǎng)易等著名企業(yè)，但同時(shí)，很多不為人知的企業(yè)也在網(wǎng)絡(luò)熱退潮時(shí)紛紛倒閉。這就是新事物所具有的利弊。筆者認(rèn)為，對行業(yè)與市場的環(huán)境分析與前景預(yù)測，有助于減少這種風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，創(chuàng)意通過市場的調(diào)研與分析能夠?qū)λ旧磉M(jìn)行修正，也能夠更好地找準(zhǔn)創(chuàng)意的切入點(diǎn)。在教學(xué)上，要求教師對本專業(yè)的相關(guān)行業(yè)、相關(guān)市場與政策支持等因素的分析能夠有效地減少學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案的風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)行的可行性。根據(jù)多媒體廣告設(shè)計(jì)課程所屬的設(shè)計(jì)與藝術(shù)屬性，確定“創(chuàng)意”作為創(chuàng)業(yè)教育的切入點(diǎn)，同時(shí)，對該課程相關(guān)聯(lián)的行業(yè)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生重新審視自己的創(chuàng)意。這樣的過程可以歸結(jié)為：立足課程基本內(nèi)容，以創(chuàng)意尋找突破口，以行業(yè)與市場分析護(hù)航。

教學(xué)內(nèi)容與創(chuàng)業(yè)前景

多媒體廣告設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容是以各種單一媒體的技術(shù)與創(chuàng)意為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的創(chuàng)意整合出新穎的多媒體創(chuàng)作。課程的核心內(nèi)容強(qiáng)調(diào)有機(jī)的整合，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與歸納以前所學(xué)的單一媒介，在以審美與創(chuàng)意為目的前提下去發(fā)掘它們潛在的整合可能性。

（一）多媒體廣告設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

多媒體廣告設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容包括以下幾方面。Flash技術(shù)：Flash軟件是當(dāng)今最普及的多媒體設(shè)計(jì)軟件，它能夠?qū)D像、動(dòng)畫、聲音、視頻等進(jìn)行有機(jī)的整合與融合，通過它可以創(chuàng)作出賞心悅目的多媒體藝術(shù)作品。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)、電視與手機(jī)終端等都能夠很好地兼容該軟件。在該課程中，它是主要的需要學(xué)習(xí)的表現(xiàn)工具。學(xué)生通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)能夠掌握這個(gè)平臺(tái)的使用方法，并且結(jié)合自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。基礎(chǔ)動(dòng)畫原理：動(dòng)畫是當(dāng)今中國的熱門專業(yè)，是國家支持的文化產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)之一。全國乃至全世界的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值巨大，市場前景廣闊。在我們的課程中，動(dòng)畫既是一種表現(xiàn)形式，也是多媒體設(shè)計(jì)不可缺少的一部分。Flas是該課程的一個(gè)主要內(nèi)容，它主要包括以動(dòng)畫基礎(chǔ)的廣告形式探索、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)原理、時(shí)間與空間的掌握、以廣告為目的的故事創(chuàng)意等方面的內(nèi)容?；?dòng)技術(shù)：互動(dòng)是指事物的相互反饋，我們的課程中主要討論人與電腦、各種終端的互動(dòng)關(guān)系。課程中主要講解基本的互動(dòng)形式與基礎(chǔ)的編程技術(shù)。它關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域包括軟件界面互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁界面互動(dòng)設(shè)計(jì)、基本游戲設(shè)計(jì)與展示、互動(dòng)式廣告等。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)需要互動(dòng)技術(shù)、圖形圖像處理、動(dòng)畫效果等內(nèi)容的支持，它也是多媒體整合的結(jié)果。學(xué)生通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠制作出生動(dòng)的頁面。創(chuàng)意與整合討論與指導(dǎo)：學(xué)期末，學(xué)生通過自選題目進(jìn)行多媒體廣告的最終創(chuàng)作，通過整合前面所學(xué)的技術(shù)與創(chuàng)意，融會(huì)貫通地進(jìn)行思維的拓展，最終確立具有藝術(shù)火花的創(chuàng)意點(diǎn)，并完成廣告創(chuàng)意。

（二）當(dāng)今與課程相關(guān)聯(lián)的行業(yè)

當(dāng)今與多媒體廣告設(shè)計(jì)課程相關(guān)聯(lián)的行業(yè)有以下幾方面。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁是現(xiàn)代人生活不可缺少的信息獲取來源，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的需求也非常高。需求方包括政府、大中小企業(yè)和個(gè)人等。動(dòng)畫設(shè)計(jì)：動(dòng)畫的產(chǎn)業(yè)鏈包括動(dòng)畫生產(chǎn)（動(dòng)畫創(chuàng)作生產(chǎn)）、動(dòng)畫市場（包括動(dòng)畫圖書與動(dòng)畫音箱市場，以及動(dòng)畫形象所衍生的產(chǎn)品市場，如服裝、玩具、兒童用品等）等。⑥游戲設(shè)計(jì)：游戲設(shè)計(jì)也是當(dāng)今熱門的行業(yè)。從電腦游戲到當(dāng)今的平板電腦和手機(jī)游戲的發(fā)展可以看出，游戲是當(dāng)今國內(nèi)前景廣闊的行業(yè)。游戲的產(chǎn)業(yè)鏈與動(dòng)漫的產(chǎn)業(yè)鏈有些類似。多媒體廣告設(shè)計(jì)：無論網(wǎng)頁還是現(xiàn)代的游戲終端，我們都能夠看到大量的廣告，而這廣告都是在多媒體環(huán)境下創(chuàng)作的。具體體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的Flash廣告、嵌入游戲內(nèi)的廣告等。

（三）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)將實(shí)踐性強(qiáng)的多媒體技術(shù)應(yīng)用擺在第一位，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)理論進(jìn)行講授。具體內(nèi)容包括多媒體相關(guān)軟件使用技巧（包括動(dòng)畫、網(wǎng)頁和音頻等軟件）、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫等理論講授，以創(chuàng)業(yè)為紐帶將技術(shù)與知識(shí)融合起來。

1.教學(xué)內(nèi)容與改革效果

教學(xué)以實(shí)用性較強(qiáng)的Flash和Dreamwaver軟件作為主要工具，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)理論、動(dòng)畫制作規(guī)律理論和當(dāng)今的多媒體技術(shù)在市場應(yīng)用案例等內(nèi)容，以求縮短學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的距離與時(shí)間。改革的效果在于學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)與創(chuàng)意的同時(shí)，能夠思考和規(guī)劃如何運(yùn)用該課程的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的初步探索。通過篩選學(xué)生在該課程中所獲得的創(chuàng)業(yè)方案，對相關(guān)的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行適度的實(shí)踐性嘗試。教學(xué)的設(shè)計(jì)類作業(yè)可以與創(chuàng)業(yè)方案一致，即創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的設(shè)計(jì)能夠當(dāng)作該課程的考核作業(yè)。

2.創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容組織與安排

（1）通過小組討論和大腦風(fēng)暴法獲得創(chuàng)業(yè)方案。（2）通過網(wǎng)絡(luò)搜尋與學(xué)生實(shí)地調(diào)研等方式，獲得多媒體關(guān)聯(lián)的行業(yè)與市場狀況，并且對原本的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行討論與修正。（3）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向集中于界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫和多媒體廣告三個(gè)方向。（4）邀請業(yè)界專家對行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，讓學(xué)生獲得第一手和最接近實(shí)際情況的創(chuàng)業(yè)指引。（5）通過以上的學(xué)習(xí)與探討，學(xué)生以小組為單位總結(jié)創(chuàng)業(yè)的可行性方案，并在條件允許的前提下適當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。

（四）立足課程基本內(nèi)容的創(chuàng)意訓(xùn)練與培養(yǎng)

篇4

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)；現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)；結(jié)合；應(yīng)用

0引言

數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用，能夠推動(dòng)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的繁榮和發(fā)展，為商家提供了更多廣告工具的選擇，推動(dòng)不同傳播方式的重疊和組合，具有很強(qiáng)的渠道化特點(diǎn)。數(shù)字媒體藝術(shù)不斷的豐富著現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的信息內(nèi)容，使得商家具有更大的靈活性來選擇適合自身產(chǎn)品宣傳的廣告工具，與其合作，又能夠直接促進(jìn)數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的共同發(fā)展。

1數(shù)字媒體藝術(shù)與影視片頭廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用

所謂影視片頭廣告，也就是說，為了更加淋漓盡致地凸顯出影視節(jié)目的豐富的思想內(nèi)涵，更加深入地迎合觀眾的審美需求，可以通過采用先進(jìn)的數(shù)字媒體藝術(shù)來科學(xué)有效地融合文字、圖形、影像、聲音等多種形式的多媒體元素，從而形成一種集視聽藝術(shù)和文化創(chuàng)意于一體的動(dòng)態(tài)多維立體藝術(shù)結(jié)構(gòu)，這就是影視片頭廣告。事實(shí)上，影視片頭廣告并非一個(gè)真正獨(dú)立的藝術(shù)元素，首先，影視片頭廣告和影視節(jié)目的具體內(nèi)容是息息相關(guān)的，其次，影視片頭廣告的設(shè)計(jì)也必須考慮到觀眾的審美需求。同時(shí)，影視片頭廣告自身也是一種特殊的視聽藝術(shù)元素，它在特定的文化氛圍中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。所以，在數(shù)字媒體藝術(shù)與影視片頭廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用過程中，必須遵循以下幾個(gè)基本原則：第一，影視片頭廣告的畫面必須具備新穎的創(chuàng)意以及視聽美感；第二，影視片頭廣告的視覺效果必須和影視節(jié)目的情感追求密切聯(lián)系；第三，影視片頭廣告的設(shè)計(jì)一定要在具備較強(qiáng)的審美性和功能性；第四，影視片頭廣告的設(shè)計(jì)一定要綜合權(quán)衡視聽素材獨(dú)特的時(shí)代氣息及文化特點(diǎn)。影視片頭廣告視聽設(shè)計(jì)必須實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與文化藝術(shù)的科學(xué)有效的融合，對于多種形式的視聽元素，必須結(jié)合目標(biāo)影視節(jié)目的定位有機(jī)地聯(lián)系和整合，從而產(chǎn)生出來一個(gè)具備多種功能的視聽藝術(shù)作品。在影視片頭廣告設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)人員也必須對以下幾個(gè)重要因素深入考慮：第一，影視片頭廣告的視覺構(gòu)圖；第二，影視片頭廣告的色彩配置；第三，影視片頭廣告的文字應(yīng)用；第四，影視片頭廣告的運(yùn)動(dòng)控制；第五，影視片頭廣告的音效設(shè)計(jì)；第六，影視片頭廣告的數(shù)字化特效。如獲得82屆奧斯卡金像獎(jiǎng)的電影《阿凡達(dá)》，其三維制作極其震撼，讓受眾產(chǎn)生一種身臨其境的夢幻感覺?；f三維影動(dòng)研究室的捕捉虛擬合成扣像技術(shù)在影片中被加以提升，通過演員穿上有節(jié)點(diǎn)的衣服適時(shí)捕捉到逼真的動(dòng)畫。3D攝影機(jī)拍攝主角穿上動(dòng)作感應(yīng)緊身衣的一舉一動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場即可在電腦上看到主角在特技森林場景中演戲的畫面，這個(gè)實(shí)時(shí)觀看3D拍攝效果的技術(shù)是史無前例的，數(shù)字多媒體技術(shù)的應(yīng)用為影片的巨大成功做出了非凡貢獻(xiàn)。從應(yīng)用對象來講，數(shù)字化特效技術(shù)可以分為聲音特效和視覺特效；從技術(shù)角度講，又可以分為三維特效、合成特效、數(shù)字繪景等；從理論上講，在電視節(jié)目片頭制作過程中，特效技術(shù)幾乎可以應(yīng)用到任何片頭元素。需要注意的是，數(shù)字化特效技術(shù)雖然能幫助設(shè)計(jì)者創(chuàng)造出強(qiáng)大的視覺沖擊效果，但設(shè)計(jì)者還是應(yīng)該充分考慮目標(biāo)節(jié)目的風(fēng)格和主題內(nèi)涵，而不可以隨心所欲地亂用以追求所謂的視聽沖擊力。

2數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用

在先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的形勢下，各種新興的數(shù)字媒體廣告形態(tài)逐漸地產(chǎn)生出來，這就是網(wǎng)絡(luò)廣告。目前各大網(wǎng)站那些融合了聲音、動(dòng)態(tài)圖片、FLASH、動(dòng)畫、視頻、JAVA的廣告，都是數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用的杰作。網(wǎng)絡(luò)廣告要想增添其表現(xiàn)力，依靠的就是這些復(fù)合型媒體。數(shù)字媒體技術(shù)充當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)廣告的技術(shù)基礎(chǔ)，借助其作用能夠?qū)⒉煌男畔⑥D(zhuǎn)化為數(shù)字格式，從而提高傳播效率。比如，廣告設(shè)計(jì)人員通過一系列專業(yè)處理程序，將信息轉(zhuǎn)變成具有較強(qiáng)邏輯功能的廣告形式，然后以實(shí)物媒體的形式存儲(chǔ)，最后將廣告到網(wǎng)絡(luò)上以感覺媒體的形式呈現(xiàn)在受眾面前。另外，網(wǎng)絡(luò)廣告具備非常新穎獨(dú)特的體驗(yàn)的方式，因此，眾多受眾都對于這種廣告形態(tài)喜聞樂見，網(wǎng)絡(luò)廣告所具備的個(gè)性化和體驗(yàn)化的特點(diǎn)使其演變成為一種受到廣大受眾所追求的時(shí)尚和潮流。目前兩者結(jié)合應(yīng)用較為典型的實(shí)例如：開心農(nóng)場以及QQ農(nóng)場中所融入的多種豐富多彩的新鮮可愛廣告形態(tài)，都綜合運(yùn)用了先進(jìn)的數(shù)字媒體藝術(shù)。在二十一世紀(jì)，消費(fèi)者的思維方式以及行為模式也發(fā)生了巨大的變化，這也為數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)結(jié)合應(yīng)用的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在搜索引擎這種網(wǎng)絡(luò)廣告形態(tài)中表現(xiàn)的最好的“百度搜索”引擎，在數(shù)字媒體藝術(shù)飛速發(fā)展的新形勢下探尋出來一種嶄新的競價(jià)排名的廣告形態(tài)，為數(shù)字媒體藝術(shù)與網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用帶來了非常良好的靈感和標(biāo)本。

3數(shù)字媒體藝術(shù)與戶外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用

在我國，戶外廣告這種廣告形態(tài)由來已久，在不同地區(qū)都得到了非常廣泛的應(yīng)用。然而對于其他廣告形態(tài)來說，其發(fā)展速度是較為緩慢的。在二十一世紀(jì)的初期，數(shù)字媒體藝術(shù)與戶外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用使得戶外廣告走在了飛速發(fā)展的快車道上面，戶外廣告這種廣告形態(tài)的營業(yè)額占整體媒體的投放率逐年大幅度的增長，呈現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。如今，戶外廣告公司可以利用精密的全球定位系統(tǒng)（global positioning system，簡稱GPS），通過衛(wèi)星技術(shù)找出某一指定路牌的確切經(jīng)度和緯度；而且通過在桌面電腦裝備了高級(jí)新軟件之后，媒介采購員可以將上述信息與市場人口學(xué)特征以及客流統(tǒng)計(jì)數(shù)字結(jié)合起來，判斷哪塊路牌的位置最好。在數(shù)字媒體藝術(shù)與戶外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用的過程中，為了適應(yīng)數(shù)字媒體藝術(shù)帶來的變革，各種戶外新型媒體工具層出不窮，如電子顯示屏、數(shù)字櫥窗、數(shù)字墻體、樓字電視、電子互動(dòng)觸摸屏、電子票據(jù)、交通工具數(shù)字媒體廣告等等；由于現(xiàn)代消費(fèi)者生活習(xí)慣、工作環(huán)境、居住空間的不斷改變，他們所生活和經(jīng)過的街道、建筑物、車站、視線所能企及的有效視覺范圍，都成為新媒體廣告不斷擴(kuò)張和占領(lǐng)的地盤；這些新的廣告形態(tài)已經(jīng)發(fā)展成了一定規(guī)模，最具有代表性的就是居住空間里社區(qū)廣告，借助逐步社區(qū)化分片的模式，個(gè)人所關(guān)注的社區(qū)成為許多日用品以及個(gè)人用品公司關(guān)注的重點(diǎn)廣告區(qū)域。

4結(jié)束語

綜上所述，本文對于數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用進(jìn)行了深入地探索，分別詳細(xì)地介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)與影視片頭廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、戶外廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用。現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)在市場規(guī)模急劇擴(kuò)張的同時(shí)，自身內(nèi)容也不斷豐富和多樣起來，在不同行業(yè)和領(lǐng)域逐漸占據(jù)了重要地位。通過實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用，能夠最大限度地提升現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)質(zhì)量和內(nèi)涵，從而推動(dòng)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)向更深的層次發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖永亮.數(shù)字媒體在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位[J].現(xiàn)代傳播，2005（05）.

[2] 孫西龍，申澤.數(shù)字媒體在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的地位和作用[J].新聞愛好者（理論版），2007（06）.

篇5

1.全新的設(shè)計(jì)方法

新技術(shù)與新媒體的誕生使許多原本無法實(shí)現(xiàn)的廣告創(chuàng)意成為現(xiàn)實(shí)。在新媒體藝術(shù)的發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)起到了至關(guān)重要的作用，它的出現(xiàn)改變了廣告的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式。計(jì)算機(jī)的數(shù)字化操作在代替?zhèn)鹘y(tǒng)設(shè)計(jì)方式的同時(shí)，為廣告設(shè)計(jì)提供了多元化的設(shè)計(jì)形式，其視覺效果的表現(xiàn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)繪畫。如，Photoshop、CorelDraw、Flash等圖形圖像處理軟件的出現(xiàn)，可以滿足新媒體藝術(shù)中三維動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)廣告等的創(chuàng)意需求，設(shè)計(jì)者利用設(shè)計(jì)軟件可達(dá)到預(yù)想的創(chuàng)意效果。

2.全新的傳播方式

傳統(tǒng)媒體廣告具有單向傳播的特性，受眾只是被動(dòng)地接受信息，而新媒體的出現(xiàn)徹底改變了傳統(tǒng)媒介單向傳播的形式。新媒體藝術(shù)環(huán)境下的廣告形式趨向于互動(dòng)模式，受眾可以在有選擇、主動(dòng)地接受信息的同時(shí)進(jìn)行信息反饋，以便設(shè)計(jì)者及時(shí)修改定位和創(chuàng)意，從而營造良好的信息傳播氛圍，使受眾獲得更有用的信息。今天的消費(fèi)者開始利用各種新媒體，讓世界了解他們的感受并主動(dòng)掌握信息來源，這就意味著廣告必須與新技術(shù)、新觀念結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)極具互動(dòng)性的平臺(tái)。如我國網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)品牌“優(yōu)酷網(wǎng)”，提倡“世界都在看”的全新網(wǎng)絡(luò)生活方式，為受眾打造了一個(gè)集創(chuàng)作、交流、推薦、分享于一體的互動(dòng)平臺(tái)，將控制權(quán)完全交給了用戶，商家、網(wǎng)民可以隨時(shí)隨地上傳廣告視頻。這種利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息傳播的視頻廣告有著特殊的人機(jī)交互性、深度體驗(yàn)性等特點(diǎn)，能引發(fā)上億手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)用戶的行為發(fā)生變化，使用戶更好地接受廣告資訊并進(jìn)行消費(fèi)。

二、新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)

在新媒體藝術(shù)環(huán)境下，廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意必須明確。創(chuàng)意是廣告的靈魂，新媒體形式不斷涌現(xiàn)，使廣告的創(chuàng)意設(shè)計(jì)比以往任何時(shí)候都更具挑戰(zhàn)性。傳播方式的變革對廣告設(shè)計(jì)的影響是不言而喻的，通過產(chǎn)品體驗(yàn)帶來的心理和情感上的效應(yīng)占據(jù)的地位越來越重要。好的廣告必須是整合、互動(dòng)、創(chuàng)新的，如果廣告設(shè)計(jì)者沒有從消費(fèi)者個(gè)性化與情感化的角度考慮，那么這則廣告終將被市場淘汰。因此，在這個(gè)廣告多元化傳播的時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)者要讓消費(fèi)者參與到廣告?zhèn)鞑ブ衼恚ㄟ^消費(fèi)者的體驗(yàn)去探索，并借助新媒體的優(yōu)勢，促進(jìn)廣告創(chuàng)意的升級(jí)。

1.基于個(gè)性化的創(chuàng)意表現(xiàn)

現(xiàn)代廣告的生命是創(chuàng)意，而個(gè)性化特征即創(chuàng)意的靈魂所在。在多媒體藝術(shù)時(shí)代，廣告無處不在，消費(fèi)群體崇尚自我獨(dú)特的個(gè)性，這也影響到他們對品牌的態(tài)度。一個(gè)個(gè)性化的廣告創(chuàng)意能吸引人們的注意，同時(shí)針對新媒體廣告進(jìn)行個(gè)性化定制，能增強(qiáng)廣告效果，也有利于滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求。在商品日趨同質(zhì)化的今天，明確的個(gè)性化創(chuàng)意可以使消費(fèi)者在購買產(chǎn)品時(shí)放棄其他同類品牌。創(chuàng)意的個(gè)性化可以深入人心，觸動(dòng)消費(fèi)者的購買欲望。如，2011年可口可樂在澳大利亞發(fā)起了“ShareaCoke”的廣告活動(dòng)，將澳大利亞150個(gè)最常見的名字印在可樂瓶上，消費(fèi)者可以在超市中購買到印有自己名字的可樂，或者在指定的自動(dòng)販賣機(jī)上印制個(gè)人專屬版可樂罐，并分享給好友。活動(dòng)期間，澳大利亞可口可樂的銷量提升了4%。2013年可口可樂以類似的傳播方法快速提升了其在中國的銷量，這次可口可樂推出了24款“昵稱瓶”，“喵星人”“純爺們”“吃貨”“小蘿莉”“天然呆”……這些“昵稱”都是中國年輕人十分熟悉的流行詞匯，這樣的創(chuàng)意在無形之中拉近了品牌與消費(fèi)群體的情感距離，提高了商品的廣告效益和銷量。

2.基于情感化的創(chuàng)意表現(xiàn)

在現(xiàn)代化生產(chǎn)導(dǎo)致的同質(zhì)化商品泛濫和類似廣告模式下，若想贏得消費(fèi)者有限的注意力，廣告的情感化設(shè)計(jì)無疑是一個(gè)重要手段。廣告的情感化訴求可以最快地將商品區(qū)分于競爭對手，且不易被模仿。在新媒體時(shí)代，消費(fèi)者隨時(shí)隨地都可以接觸到廣告，如果廣告過分強(qiáng)調(diào)商業(yè)信息，難免會(huì)引起消費(fèi)者的抵觸心理。在廣告設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者從消費(fèi)者的需求和心理出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，通過洞察消費(fèi)者的心理活動(dòng)，尋找最佳的廣告創(chuàng)意點(diǎn)，并將其進(jìn)行視覺化設(shè)計(jì)，注入一定的情感，以情動(dòng)人，變商業(yè)化設(shè)計(jì)為情感化設(shè)計(jì)，以特殊的感染力與消費(fèi)者產(chǎn)生情感上的共鳴，滿足消費(fèi)者生理和心理的雙重需求，最終形成符合消費(fèi)者心理的廣告作品。如南方黑芝麻糊廣告，在黃昏溫馨的燈光下，南方的一個(gè)悠遠(yuǎn)的曲巷深處傳來叫悠長的賣聲，引出小時(shí)候的悠悠懷舊情調(diào)：一名孩童在街頭忘情地吃黑芝麻糊，連碗底也舔得干干凈凈，慈祥的老板娘充滿愛憐地摸摸孩子的頭，又把滿滿的一勺黑芝麻糊舀到孩子的碗中。在這溫馨的氣氛中，廣告主題脫穎而出——“一縷濃香，一縷溫暖”，將商業(yè)動(dòng)機(jī)與美好的情愫融合在一起。此時(shí)沉浸于精心制作的畫面中的觀眾幾乎不把它當(dāng)做廣告，在承受一份深醇情懷的同時(shí)自然記住了這個(gè)商品。

3.基于互動(dòng)化的創(chuàng)意表現(xiàn)

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，廣告無法及時(shí)得到消費(fèi)者的反饋，不少廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意單一、乏味，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，消費(fèi)者對單一的廣告模式已經(jīng)厭倦。新媒體的互動(dòng)性特征使其迅速成為廣告?zhèn)鞑サ淖罴衙浇?。新媒體環(huán)境下，廣告開始走娛樂、享受、體驗(yàn)的模式，有著高度的互動(dòng)性。消費(fèi)者渴望從生活中享受快樂，在快樂中體驗(yàn)生活?；?dòng)的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)不僅能激發(fā)消費(fèi)者的興趣和內(nèi)心的情感，還能使消費(fèi)者參與其中，在互動(dòng)中完成信息的傳播。新鮮而富有趣味的互動(dòng)過程會(huì)給消費(fèi)者留下深刻印象，提高廣告的傳播效果，最終促使消費(fèi)者完成購買行為，從而徹底擺脫以往廣告的強(qiáng)制性傳播方式?；?dòng)廣告之所以引人注目，在于它的互動(dòng)性所產(chǎn)生的樂趣和互動(dòng)接觸能夠使消費(fèi)者在交流中真正感受產(chǎn)品信息。如2012年MINI與優(yōu)酷合作推出“MINI歷險(xiǎn)季”，在主題頁面中陸續(xù)推出了六個(gè)新意十足的互動(dòng)視頻。雖然秉承了MINI一貫的動(dòng)畫式風(fēng)格，但此次宣傳借助與優(yōu)酷的合作，開啟了MINI的全網(wǎng)頁互動(dòng)探索。每個(gè)視頻都與觀眾進(jìn)行了豐富的互動(dòng)——無論是蘊(yùn)含其中的小游戲、點(diǎn)擊按鈕延續(xù)劇情發(fā)展，還是通過整個(gè)網(wǎng)頁產(chǎn)生的特殊視頻效果，都讓網(wǎng)友在觀看視頻的同時(shí)，得到了更加生動(dòng)有趣的體驗(yàn)。

三、結(jié)語

篇6

[關(guān)鍵詞]虛擬技術(shù) 參與性 互動(dòng)性 廣告效果

[中圖分類號(hào)]TP391.9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）12-0064-02

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和媒介數(shù)目的增加，廣告的形式和數(shù)量也在急劇增加，鋪天蓋地的廣告充斥在人們生活的方方面面，但受眾對廣告的厭煩情緒卻在日益增加。同時(shí)，由于各類廣告之間的相互干擾和競爭，傳統(tǒng)媒體的廣告效益不斷下降，廣告主亟需尋求新的廣告形式，運(yùn)用新技術(shù)手段增加廣告的趣味性和互動(dòng)性，吸引受眾參與其中，能夠滿足其需求的虛擬現(xiàn)實(shí)廣告日益頻繁地出現(xiàn)在受眾眼前。

一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality）一詞最早是在20世紀(jì)80年代初提出的，其自誕生之后就被應(yīng)用于諸多領(lǐng)域，并取得了極大的成功，在90年代開始逐漸引起人們的關(guān)注。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)依托計(jì)算機(jī)技術(shù)，并且融合多種相關(guān)科學(xué)技術(shù)，生成一種數(shù)字化的環(huán)境，這種數(shù)字化的環(huán)境在一定范圍內(nèi)與真實(shí)環(huán)境的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面的體驗(yàn)高度相似，人們還可以通過顯示器、傳感頭盔、數(shù)據(jù)手套等專業(yè)的設(shè)備進(jìn)入虛擬空間，與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所產(chǎn)生的效應(yīng)上的事件或?qū)嶓w進(jìn)行互動(dòng)，讓人沉浸其中，并產(chǎn)生與之相互作用的親臨感和參與感，甚至還能夠讓人們?nèi)ピL問現(xiàn)實(shí)世界中無法訪問的對象或地點(diǎn)。

1994年，美國科學(xué)家Burdea和Coiffet提出了虛擬現(xiàn)實(shí)的三個(gè)基本特征，即交互性、沉浸感和想象性，又稱為3I，Interaction、Immersion、Imagination。由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域有所不同，所以3I的偏重也各有不同。

（一）交互性

指受眾對虛擬對象的實(shí)時(shí)操作程度和從虛擬環(huán)境中得到反饋的自然程度，這決定著受眾能否更好地參與其中。

（二）沉浸感

即臨場感，指受眾作為主角存在于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境中的真實(shí)程度，受眾在其心理上和生理上都難以分辨虛擬環(huán)境的真假，處于虛擬環(huán)境中就如同處于真實(shí)環(huán)境中一般。

（三）想象性

指虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為受眾創(chuàng)造了巨大的可想象空間，可以擴(kuò)寬受眾的認(rèn)知領(lǐng)域、再現(xiàn)真實(shí)的環(huán)境，也可以使受眾通過邏輯判斷、聯(lián)想等方式，隨意地想象和勾勒現(xiàn)實(shí)世界中并不存在的環(huán)境。

如今，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在軍事、醫(yī)學(xué)、考古、農(nóng)業(yè)、航空航天航海、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、工業(yè)制造、文化藝術(shù)、房地產(chǎn)、娛樂業(yè)等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的人機(jī)交互模式。尤其是在游戲方面，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)豐富的感覺能力和三維顯示使其成為理想的視頻游戲工具，游戲玩家可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)得到更加強(qiáng)烈的感官刺激和更加逼真的游戲體驗(yàn)。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在廣告中的應(yīng)用形式

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最開始應(yīng)用在廣告中是在各種體育賽事的轉(zhuǎn)播中，但是由于它的投放形式不甚明顯，很難被受眾所發(fā)現(xiàn)，因而并不具備交互性和參與感。隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，其廣告中的應(yīng)用形式和數(shù)量不斷增加，且日益具有交互性。

（一）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)廣告中的應(yīng)用

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)廣告發(fā)展蓬勃，呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一個(gè)新興的媒體，與傳統(tǒng)媒體相比具有雙向互動(dòng)傳播的特點(diǎn)，因而互聯(lián)網(wǎng)廣告與傳統(tǒng)媒體廣告相比最大的特點(diǎn)就是其互動(dòng)性。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下，不僅可以讓受眾根據(jù)自己的興趣和需求來點(diǎn)擊廣告頁面，而且可以針對受眾的需求制作和不同的廣告信息，吸引受眾進(jìn)行在線交易。

2015年，優(yōu)衣庫為解決網(wǎng)購衣服的合身問題，推出了3D試衣間，消費(fèi)者在輸入自己的性別、身高等個(gè)人信息后，可以生成一個(gè)和自己體型相似的模特，然后可以通過點(diǎn)擊模特的各個(gè)部位，就可以“試穿”不同款式的衣服。優(yōu)衣庫的這一虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使受眾在接受信息之后能夠參與其中，更好地了解品牌和產(chǎn)品。

（二）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在移動(dòng)媒體廣告中的應(yīng)用

4G時(shí)代的到來使以手機(jī)為代表的移動(dòng)多媒體日益普及，也出現(xiàn)了交互頁面設(shè)計(jì)、APP和專門針對移動(dòng)終端客戶端的相關(guān)游戲、廣告設(shè)計(jì)等基于移動(dòng)多媒體的商業(yè)應(yīng)用設(shè)計(jì)。而虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的加入則使得移動(dòng)多媒體的廣告更加具有互動(dòng)性和參與感。

2016年，阿里巴巴為大家?guī)砹艘环N新的購物理念――淘寶buy+。buy+是一款強(qiáng)大的科技產(chǎn)品，也是一種全新的購物方式，其利用強(qiáng)大的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，100%還原真實(shí)場景，捕捉用戶的動(dòng)作并觸發(fā)虛擬環(huán)境的反饋，突破時(shí)間和空間的限制，使衣物試穿、家居體驗(yàn)、生活用品使用等在受眾眼前實(shí)現(xiàn)。簡單來說，buy+就是讓現(xiàn)實(shí)中的人和虛擬中的人和物進(jìn)行交互，將現(xiàn)實(shí)世界中的場景虛擬化，成為一個(gè)可互動(dòng)的商品來提升受眾的參與感。

（三）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在線下廣告中的應(yīng)用

線下的虛擬現(xiàn)實(shí)廣告是指一些采用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的廣告裝置，這種裝置帶有更多的即時(shí)性和交互性，能夠給人們帶來巨大的視覺享受，那些酷似真實(shí)的人物和場景，吸引著廣大受眾的注意力?，F(xiàn)在這種廣告形式很受歡迎，被應(yīng)用在地鐵站、公交站、大型商場、步行街等人流量大的地方，取得了良好的廣告效果。

近日，百事公司在倫敦的一個(gè)公交站牌邊上安裝了一塊采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大屏幕，人們可以從這塊屏幕上看到迎面而來的飛碟、從下水道竄出來的怪物觸手，以及一只休閑散步的老虎等奇特景象。這一廣告牌推出后一下吸引了受眾的興趣，人們紛紛在此自拍，與此合影，甚至都不愿離開。

三、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對廣告的影響

廣告為取得更好的傳播效果，往往采用最新的科技成果。應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的廣告順應(yīng)了信息化社會(huì)的發(fā)展趨勢和時(shí)代潮流，是現(xiàn)代科技與藝術(shù)的完美結(jié)合。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅將受眾對廣告的參與性、互動(dòng)性發(fā)揮到了最大，而且還為廣告增添了新的文化內(nèi)涵。

（一）使廣告信息得到更加有效的傳播

現(xiàn)代傳統(tǒng)的廣告大多都是單向告知式的，不注重與受眾的互動(dòng)，就如同櫥窗廣告一般，以展示為主，不能達(dá)到很好的廣告信息傳播效果。為了使廣告在海量的信息中得到更多受眾的主動(dòng)關(guān)注，需要在廣告中融入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、交互藝術(shù)等新興的科技手段，激發(fā)受眾主動(dòng)接觸、參與廣告的好奇心。虛擬現(xiàn)實(shí)的廣告有效地把握和巧妙地利用了受眾的好奇心理，使受眾能夠在不同的時(shí)間或地點(diǎn)參與到廣告的互動(dòng)中來，加強(qiáng)了與受眾的交流互動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓受眾以體驗(yàn)的方式來接受并記憶廣告信息，更加有效地傳播廣告信息。

（二）使受眾更加主動(dòng)地參與到廣告中

雖然傳統(tǒng)大眾媒體廣告的覆蓋面比較廣，但廣告形式以單向式的告知為主，受眾被動(dòng)地接受廣告信息，缺乏主動(dòng)關(guān)注和參與的興趣。一則廣告要想使廣告信息得到更加廣泛的傳播，就要找到受眾的興趣點(diǎn)和痛點(diǎn)，進(jìn)而抓住受眾的心，使受眾能夠全身心地投入廣告之中并與廣告產(chǎn)生情感共鳴。虛擬現(xiàn)實(shí)廣告以參與互動(dòng)為核心，極大地提升了廣告的互動(dòng)表現(xiàn)力，激發(fā)了受眾對廣告及品牌的好奇心，讓受眾主動(dòng)與廣告進(jìn)行積極地參與互動(dòng)，使其在與廣告所傳達(dá)的信息產(chǎn)生情感共鳴的過程中主動(dòng)接受廣告信息，由“心動(dòng)”變?yōu)椤靶袆?dòng)”。

（三）使廣告在受眾中的投放更加精準(zhǔn)

傳統(tǒng)大眾媒體廣告主要投放于電視、廣播、雜志、網(wǎng)絡(luò)等常見的大眾媒體上，面向的也是某一群體的受眾，其內(nèi)容和形式具有明顯的大眾性，缺乏對單一受眾的針對性，雖然廣告的受眾面比較廣，但并非所有人都是廣告的目標(biāo)消費(fèi)者，受眾感覺廣告信息與自身需求無關(guān)，因而缺少關(guān)注廣告的興趣和動(dòng)機(jī)。虛擬現(xiàn)實(shí)廣告通過受眾與廣告的參與互動(dòng)，可以精準(zhǔn)地識(shí)別個(gè)體受眾的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，根據(jù)單個(gè)受眾的需求、興趣取向等設(shè)計(jì)有針對性的廣告形式和內(nèi)容，有目的性、有節(jié)奏地進(jìn)行廣告投放，并且通過受眾的實(shí)時(shí)反饋調(diào)整廣告內(nèi)容，以適當(dāng)?shù)?、充滿個(gè)性化的內(nèi)容觸動(dòng)受眾的神經(jīng)，建立品牌與受眾之間的緊密聯(lián)系。

（四）使受眾對廣告有更加真實(shí)的體驗(yàn)

虛擬現(xiàn)實(shí)廣告區(qū)別于傳統(tǒng)大眾媒體廣告最大的特征就是體驗(yàn)性，這也是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心。其能夠綜合地調(diào)動(dòng)受眾的視覺、聽覺、嗅覺等多種感官，利用多樣化的媒介，為受眾創(chuàng)造出愈加逼真和美輪美奐的虛擬環(huán)境，使受眾產(chǎn)生真切而又強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，給予受眾“親臨”的感受，將受眾的自我感受與廣告內(nèi)容相融合，使其在直觀、全面地了解產(chǎn)品之后加深對產(chǎn)品及品牌的認(rèn)知，迅速地作出消費(fèi)行為。受眾通過對產(chǎn)品功能的虛擬體驗(yàn)?zāi)軌蚋尤?、直觀地加深對品牌的認(rèn)知，體味廣告的深刻內(nèi)涵，感受到品牌所傳達(dá)的價(jià)值觀，在獲得廣告信息的同時(shí)也得到更加真實(shí)的視覺及情感體驗(yàn)。

（五）使商業(yè)廣告更具娛樂性和藝術(shù)性

虛擬現(xiàn)實(shí)廣告的娛樂性基于其游戲性?；?dòng)性的游戲是虛擬現(xiàn)實(shí)廣告一個(gè)重要的載體，有趣、好玩、富有創(chuàng)造力的游戲可以激發(fā)受眾對廣告的主動(dòng)關(guān)注和參與，進(jìn)而促使其積極地了解產(chǎn)品及品牌的相關(guān)信息，與品牌產(chǎn)生直接的情感共鳴。如同游戲一般的虛擬現(xiàn)實(shí)廣告融合了音樂、動(dòng)畫、影視等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代的藝術(shù)形式，使受眾擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的種種限制和束縛，釋放自我、尋找快樂，受眾不僅不會(huì)對廣告信息產(chǎn)生抵觸和厭煩情緒，反而能夠全身心地融入其中，在與游戲互動(dòng)的過程中不斷加深對品牌的印象，在娛樂的同時(shí)得到愉悅的心靈體驗(yàn)。

四、結(jié)語

當(dāng)今社會(huì)，廣告充斥在我們生活的每一個(gè)角落，一些傳統(tǒng)的“侵入式廣告”正在嚴(yán)重地影響著人們的正常生活，引起人們對廣告的厭煩情緒。廣告需要采用更加新穎、更具互動(dòng)性和參與性的形式來吸引受眾的注意力并使其主動(dòng)參與其中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與廣告的融合，讓受眾通過與廣告投放終端的實(shí)時(shí)互動(dòng)，給予其更加真實(shí)的用戶體驗(yàn)，使得廣告主能夠更好地展現(xiàn)其產(chǎn)品，使產(chǎn)品及其品牌在被受眾選擇時(shí)能夠被直觀地了解和接受，增加其產(chǎn)品的影響力。隨著科技的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)廣告將以越來越多樣的形式出現(xiàn)在我們的生活之中，以其全新的受眾體驗(yàn)、高度的參與互動(dòng)、巨大的市場影響引發(fā)廣告業(yè)的新變革。

【參考文獻(xiàn)】

[1]趙沁平.虛擬現(xiàn)實(shí)綜述[J].中國科學(xué)（F輯：信息科學(xué)），2009（01）.

[2]路玲娟.交互廣告設(shè)計(jì)研究[J].美術(shù)教育研究，2011（12）.

[3]譚旭紅.廣告設(shè)計(jì)之互動(dòng)創(chuàng)意[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)，2007（02）.

篇7

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生標(biāo)志著人機(jī)互動(dòng)掀開新的篇章，但是目前體感技術(shù)本身還有些不成熟的地方，應(yīng)用方面也受到了限制。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在新媒體時(shí)代下地位和作用也越來越突出。文章將Kincet引入廣告設(shè)計(jì)教學(xué)課堂，使學(xué)生親身參與到教學(xué)中來，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

一、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的基于鼠標(biāo)和鍵盤的接觸式

人和計(jì)算機(jī)交互模式，逐漸會(huì)被過渡到非接觸式的體感交互模式。這種交互模式更接近人的日常行為，通過動(dòng)作、手勢、語音等來控制計(jì)算機(jī)的操作。在這種體感的交互模式中，kinect因不需要額外的穿戴電子傳感器產(chǎn)品而可以直接完成人機(jī)交互而深受歡迎。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，就是老師在上面講，學(xué)生在座位上聽，一堂課下來，將本來應(yīng)該為主角的學(xué)生牢牢的捆綁在課桌上，而本來應(yīng)該為配角的老師卻往往唱獨(dú)角戲，這樣的教學(xué)效果可想而知。Kinect技術(shù)的出現(xiàn)，可以讓學(xué)生充分融入課堂，學(xué)生可以充分運(yùn)用肢體動(dòng)作，參與到課堂上來，特別廣告設(shè)計(jì)類的課程，學(xué)生可以通過kinect的設(shè)備與專門的裝置進(jìn)行互動(dòng)，直接看到實(shí)際的設(shè)計(jì)效果，從而對廣告設(shè)計(jì)的色彩、內(nèi)容進(jìn)行修改，對廣告效果進(jìn)行預(yù)測等。不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且也極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

Kinect是微軟在2009年6月2日的E3大展上，正式公布的XBOX360體感周邊外設(shè)。Kinect徹底顛覆了游戲的單一操作，使人機(jī)互動(dòng)的理念更加徹底的展現(xiàn)出來。它能捕捉操作者全身的動(dòng)作，用肢體來代替游戲操作工具，并且可以捕捉聲音，全方位立體式的指揮系統(tǒng)運(yùn)行。微軟發(fā)明kinect的本意是用在游戲行業(yè)上，但是Kinect的應(yīng)用顯然不只是在游戲上，現(xiàn)在已經(jīng)用到各個(gè)行業(yè)中。比如廣告產(chǎn)業(yè)、教育教學(xué)行業(yè)等、試衣鏡、運(yùn)動(dòng)捕捉等方面已得到了廣泛的應(yīng)用。

二、Kinect不足之處

1.對計(jì)算機(jī)的配置要求比較高。因?yàn)镵inect產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比較大，所以占用資源比較多，普通低配的機(jī)器沒辦法及時(shí)處理這些數(shù)據(jù)。

2.有延時(shí)。相對于接觸式交互模式來講，Kinect技術(shù)有相當(dāng)長的時(shí)延。

3.Kinect技術(shù)目前對動(dòng)作的支持還十分有限。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是距離方面，Kinect只能捕捉1.5-3米之間的動(dòng)作，在這個(gè)范圍之外，動(dòng)作的信息誤差比較大。二是動(dòng)作幅度和旋轉(zhuǎn)角度有限。

三、廣告設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)

目前，很多高校都開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，因?yàn)樵陂L期的生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售過程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)品質(zhì)量、科技含量及功能等相關(guān)因素?zé)o太大區(qū)別的情況下，如何推廣產(chǎn)品成了該產(chǎn)品在市場上能否取勝的決定性因素。隨著科技的不斷發(fā)展，正在由產(chǎn)品科技含量控制市場轉(zhuǎn)向產(chǎn)品設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)及推廣來控制市場。由于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在我國目前還是比較新興的學(xué)科，大多數(shù)高校的專業(yè)設(shè)置中還存在一定的問題，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。特別是目前先進(jìn)的設(shè)備和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合不夠，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研的需要，這些因素都可能會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量。另外，目前的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)隨意性比較大，輕理論重實(shí)踐，大多僅局限于美學(xué)觀點(diǎn)和表現(xiàn)方式的闡述，并不能真正從內(nèi)涵上來表達(dá)效果。傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)屬于平面設(shè)計(jì)的范疇，由于近年來傳播媒介的發(fā)展，廣告形式從以前以平面媒體為主要媒介的表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化成多元形式的表現(xiàn)方式，特別是通過電視和網(wǎng)絡(luò)廣告媒體，不再是以前的平面設(shè)計(jì)為主的廣告設(shè)計(jì)模式，這就給把Kinect引入廣告設(shè)計(jì)的課堂帶來了契機(jī)。

四、與Kinect結(jié)合及課程設(shè)計(jì)

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生的本意是為游戲操作者提供方便，但是這項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生以來，其在數(shù)字媒體廣告方面的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了微軟的想象。在各大視頻網(wǎng)站上我們可以看到很多大型企業(yè)如：東風(fēng)日產(chǎn)、銀行、可口可樂、蒙牛等，運(yùn)用體感技術(shù)制作的互動(dòng)廣告設(shè)計(jì)深入人心，給人留下很深刻的印象，通過體感設(shè)備讓消費(fèi)者參與互動(dòng)，消費(fèi)者反應(yīng)非常熱烈，很好的達(dá)到了廣告目的。如何將Kinect技術(shù)引入廣告設(shè)計(jì)的課堂，讓學(xué)生在學(xué)校就能接觸到最前沿的技術(shù)。一門新的技術(shù)想要融入課堂教學(xué)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是做好課堂設(shè)計(jì)。在廣告設(shè)計(jì)課程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)及問題解決的教學(xué)策略設(shè)計(jì)，對一門新的技術(shù)來講，目前沒有很成熟的教材和教案，甚至技術(shù)本身也不太成熟，所以在教學(xué)的過程中，采取由學(xué)生提出問題、老師布置任務(wù)的方式，結(jié)合多媒體及體感技術(shù)設(shè)備與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體感技術(shù)的教學(xué)涉及到軟件的開發(fā)和應(yīng)用，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生往往在軟件的開發(fā)方面不是強(qiáng)項(xiàng)，我們將開發(fā)階段分為教學(xué)軟件制作、習(xí)題制作、廣告設(shè)計(jì)作品制作等3個(gè)部分，在廣告設(shè)計(jì)作品制作上主要以體感互動(dòng)廣告為主，形成了一批具有一定質(zhì)量的廣告設(shè)計(jì)作品。

五、教學(xué)系統(tǒng)架構(gòu)

學(xué)生在課堂上只是學(xué)習(xí)的一部分，課下的學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來進(jìn)行體感知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)呢？這就要求課堂上給學(xué)生留出接口，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課下學(xué)習(xí)Kinect技術(shù)。我們借用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)在網(wǎng)站上，網(wǎng)站留有學(xué)生的入口，學(xué)生可以通過電腦終端設(shè)備在網(wǎng)站繼續(xù)課堂的設(shè)計(jì)和制作工作，網(wǎng)站上即有老師的在線演示，也包含課堂內(nèi)容和習(xí)題，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

人機(jī)互動(dòng)部分是體感技術(shù)參與課程的重點(diǎn)部分，主要是體感互動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)通過微軟的VisualStudio開發(fā)環(huán)境進(jìn)行架構(gòu)，Kinect的程序集引用只能在VisualStudio2010以后的版本中才有。Loaded()和Window_Closed()函數(shù)。在Loaded()函數(shù)中聲明KinectSensor對象并對其進(jìn)行初始化設(shè)置。設(shè)備本實(shí)例用到了視頻數(shù)據(jù)和骨骼追蹤數(shù)據(jù)，其中骨骼追蹤數(shù)據(jù)用來對演講者進(jìn)行姿態(tài)捕捉，而視頻數(shù)據(jù)只是用來輔助測試姿勢識(shí)別的結(jié)果。

添加kinectSensor_ColorFrameReadyC事件處理函數(shù)，用以顯示Kinect捕捉的視頻數(shù)據(jù)。Kinect技術(shù)進(jìn)入課堂的目的，就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效增加課程容量，使學(xué)生能夠主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)的視覺性、參與性的操作方式，可降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，結(jié)合Kinect互動(dòng)體感，更能有效幫助學(xué)生運(yùn)用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)課程。

參考文獻(xiàn)：

[1]繆祥銳淺析數(shù)宇化校園的建設(shè)[J].中國商界，2012(4).

[2]吳國斌，李斌，閏驥洲.Kinect人機(jī)交互開發(fā)實(shí)踐[M].北京:人民郵電出版社，2013,01.

[3]王廣軍.基于運(yùn)動(dòng)捕捉數(shù)據(jù)的交互式智能控制與虛擬仿真[D].安慶師范學(xué)院，2013.

篇8

新媒體技術(shù)的發(fā)展大大改變了傳統(tǒng)的媒體傳播形式，引發(fā)了媒體行業(yè)的大變動(dòng)。關(guān)于新媒體的研究早已成為傳播學(xué)界的潮流。毫無疑問，“信息碎片化”已經(jīng)成為當(dāng)下媒體特征的真實(shí)寫照。而本文的重點(diǎn)是研究廣告在數(shù)字媒體時(shí)代的現(xiàn)狀，通過分析當(dāng)今新媒體的迅速發(fā)展所引起的“碎片化”狀態(tài)，說明廣告設(shè)計(jì)需要尋找新的突破口才能使得受限的傳統(tǒng)廣告模式重新煥發(fā)生機(jī)和活力。

關(guān)鍵詞：

新媒體；碎片化；廣告；媒介

1信息碎片化語境分析

“碎片化”是20世紀(jì)80年代在后現(xiàn)代研究文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的，后現(xiàn)代主義研究者詹姆遜提出后現(xiàn)代文化的首要特征是零散化、碎片化，缺乏連貫性，給人一種拼貼感。如今“碎片化”的說法逐漸延伸到社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等領(lǐng)域，是描述當(dāng)前社會(huì)傳播語境的一種形象性的說法。它的產(chǎn)生是社會(huì)階層的“碎片化”催化了傳媒產(chǎn)業(yè)“碎片化”。約翰•拉文說過，“碎片化”是“遍及所有媒體平臺(tái)最重要的趨勢”。傳播領(lǐng)域的“碎片化”語境是伴隨著數(shù)字媒體的發(fā)展而逐漸形成的一種現(xiàn)象。數(shù)字媒體是當(dāng)代信息社會(huì)媒體存在和傳播的主要形式。數(shù)字媒體技術(shù)的迅速發(fā)展瓦解了傳統(tǒng)媒體統(tǒng)治下的社會(huì)形態(tài)，如碎片化閱讀、碎片化交往、碎片化營銷、碎片化媒體、碎片化信息、碎片化服務(wù)等，碎片化到處存在，充溢著人們的生活，并成為了現(xiàn)代人生活模式的典型特征。人們不再甘于趨從于一成不變的模式，而逐漸追求個(gè)性化、獨(dú)特化的目標(biāo)。這種“碎片化”的趨向也滲透到了廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域。其中傳統(tǒng)媒介所占市場逐漸收縮，話語權(quán)和傳播率不斷下降，而同時(shí)新興媒介不斷擴(kuò)展，傳播形式激增，大量信息聚集以及主體意見性表達(dá)多樣化形成了新的傳播語境。

2新媒體時(shí)代下碎片化分析

李四達(dá)在《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》一書中指出，“數(shù)字化的新媒體都是對‘舊有的’模擬媒體的更新再利用以及功能屬性的擴(kuò)展延伸。”隨著科技水平的不斷提高，人們的生活質(zhì)量也逐步提升，對于信息的需求量就越來越大。通過對新舊媒體的劃分，我們不難發(fā)現(xiàn)新媒體傳播媒介的出現(xiàn)適應(yīng)了人們對于信息的需求。與傳統(tǒng)廣播電視、紙質(zhì)媒體相比，新媒體更能適應(yīng)當(dāng)今人們快節(jié)奏、高速度的生活模式?？梢哉f網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使受眾趨于碎片化、個(gè)性化。新媒體層出不窮，受眾不斷細(xì)分，媒介數(shù)量與時(shí)俱增。各種形式的廣告充斥著人們生活的每一個(gè)時(shí)間空隙和空間碎片。而就廣告設(shè)計(jì)而言，要想吸引受眾的關(guān)注點(diǎn)，就需要意識(shí)到傳播內(nèi)容、傳播媒介和受眾或多或少都受到碎片化的影響。

3碎片化狀態(tài)下廣告?zhèn)鞑ガF(xiàn)狀分析

傳統(tǒng)廣告的傳播模式受到“碎片化”激流的沖擊，傳統(tǒng)大眾媒體逐漸失去往常的地位與權(quán)威。面對這樣的局面，傳統(tǒng)媒體要找尋新的媒體發(fā)展目標(biāo)，提高競爭力，適應(yīng)“碎片化”模式的沖擊。而新媒體數(shù)字技術(shù)具備傳受交互、使用便利、傳播及時(shí)等特點(diǎn)，利用已有的科學(xué)技術(shù)，以及不同形式的媒體，模糊媒體之間的界線，實(shí)現(xiàn)媒體融合、優(yōu)勢互補(bǔ)，并提高受眾吸引度，形成多方共贏，如今這已成為許多媒體團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。隨著傳播碎片化的沖擊，傳統(tǒng)廣告?zhèn)鞑ト遮呺y行，逐漸進(jìn)入瓶頸期，但是碎片化也有其優(yōu)勢，那便是“誰占用了用戶的碎片化時(shí)間，誰就更容易獲得成功。”現(xiàn)在廣告商大多選擇利用碎片化時(shí)間來進(jìn)行傳播，很好地突破了傳統(tǒng)廣告帶來的局限性。手機(jī)淘寶的出現(xiàn)便是智能移動(dòng)終端逐漸普及的產(chǎn)物，智能手機(jī)已成為人人必備的生活品，無論走到哪里只要有網(wǎng)絡(luò)，便可以隨時(shí)隨地逛商城，這種模式超越了時(shí)間和空間，淘寶作為一個(gè)平臺(tái)，為商家和廠家做廣告宣傳，從而使得用戶更直接更有效地了解自己所需產(chǎn)品的信息。雙十一的時(shí)候，手機(jī)淘寶興起了搶紅包熱潮，進(jìn)入店鋪主頁通過玩游戲來獲得紅包，以此來為商家店鋪?zhàn)鰪V告的形式，受到了商家和用戶的熱捧。還有微信平臺(tái)，微商這個(gè)職業(yè)也在這幾年開始崛起，相信大家手機(jī)朋友圈總是有幾個(gè)朋友整天發(fā)圖來宣傳自己賣的護(hù)膚品和衣服。除了淘寶、天貓，現(xiàn)在許多網(wǎng)紅達(dá)人選擇在微博、微信投放廣告，來宣傳和介紹自己的產(chǎn)品和店鋪網(wǎng)址信息。而且現(xiàn)在微信朋友圈還出現(xiàn)了廣告推廣功能，是贊助商提供廣告信息的又一方式，而廣告信息的內(nèi)容很簡單，有時(shí)投放的只是圖片，有時(shí)卻是一個(gè)精巧風(fēng)趣的小動(dòng)畫。

4數(shù)字技術(shù)促使廣告發(fā)展更適應(yīng)碎片化趨勢

新媒體的發(fā)展雖然促使了碎片化的產(chǎn)生，但是同時(shí)，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使得廣告具有了更高效的傳播優(yōu)勢。因?yàn)樾畔⑺槠挠绊?，使得通過廣播、電視、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)方式推廣的廣告的傳播空間受到了巨大的影響，這就需要解決好廣告主動(dòng)侵入與受眾主動(dòng)介入的關(guān)系，再很好地利用碎片化空間，通過數(shù)字技術(shù)和新型的媒體廣告形式找到突破口，使得廣告在有效地傳遞給觀眾的同時(shí)，提高觀眾對其的好感度。過去看電視，演了一半就會(huì)插播廣告，導(dǎo)致觀眾對于廣告總是有一種厭煩的情緒，卻又不得不看。直到國家廣播電影電視總局令頒布了《廣播電視廣告播出管理辦法》，導(dǎo)致廣告播出受限，每當(dāng)看完一集電視后，觀眾往往會(huì)選擇其他方式來消耗廣告播放時(shí)所占用的時(shí)間，導(dǎo)致廣告很難傳遞給觀眾。這便是電視廣告的局限性，不過后來手機(jī)微信的出現(xiàn)打破了這一僵局。廣告植入的方式不再是那么硬性的，通過一定的營銷手段，觀眾可以通過微信互動(dòng)的方式把廣告信息印入腦海，在2015年的春晚上，用騰訊QQ、微信搖一搖發(fā)放紅包便是如此。淘寶現(xiàn)已逐漸成為每個(gè)人購物的天堂，這也使得支付寶成為手機(jī)銀行的代替品，現(xiàn)在出門吃飯購物不帶現(xiàn)金、不帶卡都可以用手機(jī)支付寶來進(jìn)行支付。支付寶的作用越來越大，許多實(shí)體商家就和支付寶進(jìn)行合作。雙十二這天，支付寶就出現(xiàn)許多附近商家的廣告活動(dòng)，記得其中“良品鋪?zhàn)?rdquo;有支付寶活動(dòng)，可享受5折優(yōu)惠等等。在國外還有許多有趣的戶外廣告也是利用了人們的碎片化時(shí)間。人們在路口等車或是等紅綠燈的時(shí)間就是屬于碎片化時(shí)間，麥當(dāng)勞就很好地利用了這一點(diǎn)。例如，處于北半球的馬來西亞夏季溫度足足達(dá)到40攝氏度的高溫，麥當(dāng)勞為了促銷其冰淇淋，在十字路口紅綠燈處設(shè)置了一個(gè)戶外雙屏互動(dòng)創(chuàng)意廣告《拯救冰淇淋》的小游戲，用戶通過手機(jī)進(jìn)行交互，轉(zhuǎn)動(dòng)手機(jī)上的風(fēng)扇，廣告牌上的風(fēng)扇也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，參與的人足夠多，那么甜筒就不會(huì)融化，而參與的人就能獲得免費(fèi)甜筒一份，這種運(yùn)用數(shù)字科技的街頭互動(dòng)廣告準(zhǔn)確地把握住了受眾的碎片化時(shí)間，而且這種傳播形式給體驗(yàn)者帶來了無限的趣味性。

5結(jié)語

如今數(shù)字媒體技術(shù)給我們帶來了全新的溝通方式，單純的平面廣告或是電視廣告已經(jīng)無法引起人們的興趣，碎片化時(shí)代的到來雖然使得傳統(tǒng)廣告的傳播空間逐漸萎縮，但是新媒體的數(shù)字技術(shù)特征和互動(dòng)化傳播特征使得廣告在逐漸窒息的環(huán)境中得以解脫。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新型傳播技術(shù)將是廣告未來發(fā)展的趨勢，互聯(lián)網(wǎng)廣告、手機(jī)廣告以及戶外交互廣告等新型媒體廣告的逐漸崛起，向“數(shù)字化”“網(wǎng)絡(luò)化”的發(fā)展將是廣告?zhèn)鞑ペ厔莸钠毡楣沧R(shí)。

作者：馬嘯 單位：鄭州輕工業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

［1］李四達(dá).數(shù)字媒體藝術(shù)概論［M］.北京：清華大學(xué)出版社，2015.

［2］洪偌馨.手機(jī)電視傳播的“碎片化”語境研究［D］.重慶大學(xué)，2011.

篇9

在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)無處不在，并且正在深刻地改變?nèi)藗兊墓ぷ髋c生活方式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”就是互聯(lián)網(wǎng)加各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，傳統(tǒng)行業(yè)利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，創(chuàng)造出新的發(fā)展生態(tài)，使得一些傳統(tǒng)行業(yè)迸發(fā)出新的生命力。傳統(tǒng)教育行業(yè)也在積極利用信息技術(shù)，革新教育教學(xué)技術(shù)，提升教學(xué)水平，而職業(yè)教育更加受益于信息科技的發(fā)展。MOOC（massiveopenonlinecourses）大型開放網(wǎng)絡(luò)課程正是借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，成為當(dāng)下教育發(fā)展的主流之一。MOOC的精細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)和翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法有利于教師教授學(xué)生職業(yè)技能知識(shí)，其碎片化、自主化的教學(xué)特點(diǎn)也對高職課程教學(xué)改革提供了有益的指導(dǎo)。

二、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新浪潮

大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新作為當(dāng)前政府打造的經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩大新引擎，已經(jīng)成為中國的國家戰(zhàn)略，而職業(yè)教育是緊緊圍繞國家戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)而展開自身的變革與發(fā)展的。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。所以，我們要圍繞推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)高等教育綜合改革的重要抓手和突破口，要完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，改革教育方法和考核方式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。這就是具體的課程教學(xué)改革的方向。

三、職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué)的深化發(fā)展

職業(yè)教育集團(tuán)是職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等組織為實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作發(fā)展而組織的教育團(tuán)體，是近年來我國加快職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制改革和促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開放共享的重要模式，教育部印發(fā)的《關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》指出，到2020年我國要初步建成300個(gè)具有示范引領(lǐng)作用的骨干職業(yè)教育集團(tuán)，建設(shè)一批中央企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)帶頭組建的職業(yè)教育集團(tuán)，基本形成教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的局面。職教集團(tuán)辦學(xué)的深化發(fā)展對于優(yōu)化教學(xué)資源配置、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開放共享都具有積極的促進(jìn)作用。因此，職教集團(tuán)辦學(xué)的深化發(fā)展勢必對高職專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)等提出新的要求。為了更好地適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求，現(xiàn)今的高職廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革呈現(xiàn)出以下幾點(diǎn)趨勢。

1.由單一技能轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新綜合能力的培養(yǎng)

高職廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)始終強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，整個(gè)課程教學(xué)通過作業(yè)練習(xí)、課程實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)將實(shí)踐技能的培養(yǎng)訓(xùn)練貫穿于教學(xué)中，這種訓(xùn)練體系是以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)崗位技能為目標(biāo)的。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的引領(lǐng)下，廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)體系不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，還應(yīng)配合相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程共同培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這就要求調(diào)整以往的實(shí)踐教學(xué)體系，積極發(fā)揮廣告課程實(shí)踐性強(qiáng)和廣告行業(yè)入門門檻低、易于創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，從過去單一的技能培養(yǎng)向現(xiàn)在綜合能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。整個(gè)課程實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，具備包容性與延展性，課內(nèi)訓(xùn)練與課外活動(dòng)結(jié)合貫通，廣告專業(yè)技能與綜合業(yè)務(wù)能力并重，有意識(shí)地增加小組工作項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教師在講解案例與安排學(xué)生技能訓(xùn)練時(shí)，要增加廣告業(yè)務(wù)法規(guī)、項(xiàng)目資金管理等與創(chuàng)業(yè)能力相關(guān)的知識(shí)，制訂新的考核標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力構(gòu)建良好的實(shí)踐平臺(tái)與訓(xùn)練體系。

2.積極利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)模式與方法

現(xiàn)行的廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)通常采用多媒體的方式講授，以及單元制教學(xué)和工學(xué)一體的教學(xué)模式與方法。隨著以信息技術(shù)為主的教學(xué)設(shè)備與手段廣泛介入現(xiàn)代教學(xué)，現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)應(yīng)積極利用現(xiàn)代通信技術(shù)、成像技術(shù)等構(gòu)建生動(dòng)逼真的虛擬教學(xué)情境與交流實(shí)踐平臺(tái)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)改進(jìn)教學(xué)手段，積極借鑒MOOC精細(xì)化、碎片化的教學(xué)特點(diǎn)量化教學(xué)目標(biāo)，以核心知識(shí)點(diǎn)和單項(xiàng)技能為主體構(gòu)建教學(xué)實(shí)施綱要，廣泛利用網(wǎng)上共享資源，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，建立師生互動(dòng)學(xué)習(xí)的信息平臺(tái)，開設(shè)線上課程，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要依照學(xué)生不同的廣告專業(yè)能力，如廣告平面設(shè)計(jì)制作能力、廣告材料工藝制作能力、文案寫作能力等設(shè)計(jì)教學(xué)方法，還可以采取以賽促學(xué)的方法，以時(shí)間、級(jí)別、類別等建立賽制教學(xué)表，讓學(xué)生積極參加專業(yè)比賽，進(jìn)而促進(jìn)課程教學(xué)的開展，提升教學(xué)效果。

3.資源共享，特色鮮明

篇10

【關(guān)鍵詞】民辦高校；招生廣告；宣傳策略

廣告是通過支付一定的費(fèi)用，選用約定的媒介，向公眾傳播商品和勞務(wù)信息，宣傳擴(kuò)大自身影響的商業(yè)行為。招生廣告則是通過宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量等各方面優(yōu)勢來吸引生源，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考，因此在招生宣傳工作中有著不可替代的作用

生源是學(xué)校生存的基礎(chǔ)。近年來我國的民辦高等教育事業(yè)受改革開放形勢的促進(jìn)，獲得了前所未有的發(fā)展，各類民辦高校、辦學(xué)機(jī)構(gòu)逐年增加，與此同時(shí)，辦公高校逐年擴(kuò)招，教育資源擴(kuò)張，導(dǎo)致了激烈的生源競爭。民辦高校因?yàn)檗k學(xué)時(shí)間不長，在社會(huì)上的知名度

公共信任度不高，在招生宣傳中，廣告宣傳仍是民辦高校招生策略中極為重要的環(huán)節(jié)。

一、招生廣告宣傳的作用

招生廣告的作用可以歸納為以下幾個(gè)方面：

（一）傳遞信息，溝通供需。廣告可以把產(chǎn)品或勞務(wù)的信息傳遞給廣大消費(fèi)者，起到溝通供需信息、增進(jìn)了解的目的。招生廣告可以把學(xué)校的信息傳遞給廣大考生和社會(huì)公眾，增加考生和社會(huì)公眾對學(xué)校的了解，吸引考生對招生學(xué)校的關(guān)注。

（二）創(chuàng)造需求，指導(dǎo)消費(fèi)。在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)中，人們消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)方式、消費(fèi)方向，在很大程度上受廣告的影響。招生廣告可以適時(shí)給考試及家長的選擇進(jìn)行引導(dǎo)。

（三）提高聲譽(yù)，有利競爭。廣告是開展競爭的重要手段，他通過宣傳可以使商品和服務(wù)在消費(fèi)者中提高聲譽(yù)。所以，各類學(xué)校在招生宣傳時(shí)，都希望通過廣告來提高知名度，樹立學(xué)校自身的品牌形象。

二、招生廣告設(shè)計(jì)的基本原則

廣告設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持以下幾項(xiàng)基本原則：

（一）思想性。即廣告的內(nèi)容與表述方法的思想性。廣告不僅僅是促進(jìn)產(chǎn)品銷售的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，同時(shí)還是弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明、傳播文化科學(xué)成就的重要工具。因此，在廣告的創(chuàng)意與表述手法上，必須具有社會(huì)主義思想與時(shí)代風(fēng)貌，內(nèi)容健康，格調(diào)高尚。

（二）真實(shí)性。即廣告的真是可信性?，F(xiàn)在，一些考生和家長對社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)甚至一些民辦高校表現(xiàn)出明顯的不信任感。追溯這種思維概念形成的原因有很大一部分是因?yàn)樯贁?shù)學(xué)?？浯笫聦?shí)，用不正當(dāng)競爭，誘導(dǎo)學(xué)生入學(xué)。這些辦學(xué)機(jī)構(gòu)招生宣傳時(shí)缺乏誠信，用詞含糊。比如將自考助學(xué)、證書培訓(xùn)說成學(xué)歷教育；將學(xué)歷文憑考試說成民辦高等教育，甚至將名牌大學(xué)下設(shè)的助學(xué)機(jī)構(gòu)招生說成名牌大學(xué)招生等等。這些不負(fù)責(zé)任的宣傳導(dǎo)致學(xué)生入學(xué)后對比預(yù)想產(chǎn)生很大距離，有失落感。是很大一部分后續(xù)考生和家長對民辦高校產(chǎn)生不信任感，所以，民辦高校在招生中一定要實(shí)事求是地宣傳自己。

（三）針對性。即廣告內(nèi)容的正對性。高校廣告的宣傳對象主要是廣大考生及家長，所以在制作廣告的時(shí)候應(yīng)該考慮到要適合他們的心理，適應(yīng)學(xué)生教育消費(fèi)需求，引導(dǎo)考生選擇適合自身?xiàng)l件的高校。

（四）創(chuàng)造性。即廣告的構(gòu)思必須富有創(chuàng)造性。一個(gè)好的廣告，應(yīng)生動(dòng)、幽默，主題明確，內(nèi)容實(shí)在，給人一種美的享受，使人留下難忘的印象。

（五）藝術(shù)性。即廣告內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的藝術(shù)。廣告既要善于繼承和發(fā)展我國優(yōu)秀的文化藝術(shù)遺產(chǎn)，又要善于利用現(xiàn)在新科技成果，使廣告的表現(xiàn)手法、形式、內(nèi)容更有特色，使人白看不厭。

三、招生宣傳可供選擇的廣告手段

廣告所使用的媒體可分為：

（一）印刷廣告。這里指在可供張貼、裝訂、郵件、發(fā)行的印刷品上刊登的廣告，包括報(bào)紙廣告、雜志廣告、圖書廣告、海報(bào)等。目前各高校在招生時(shí)，通常以報(bào)紙廣告和海報(bào)為主宣傳手段。

（二）電子廣告。是利用先進(jìn)電訊媒體廣告。廣播廣告、電視廣告和多媒體廣告是其主要廣告形式。許多高校在考生填報(bào)志愿期間，多采用電視廣告，集中宣傳招生信息。

（三）櫥窗廣告。指商店的櫥窗和柜臺(tái)按一定設(shè)計(jì)要求所擺放的實(shí)物宣傳形式。

（四）路牌廣告。指街道、高速公路、高大建筑及其附屬物旁所樹立的大型廣告牌。

（五）燈箱廣告。指在建筑物上安裝的彩色霓虹燈和其它燈具進(jìn)行的廣告宣傳。

（六）交通廣告。指在汽車、火車等交通工具及其附屬設(shè)施上所做的廣告。

（七）網(wǎng)絡(luò)廣告。指在知名網(wǎng)站的有關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行的廣告宣傳。

四、招生廣告媒體的選擇依據(jù)

廣告媒體是傳遞廣告的工具。廣告媒體的選擇是招生宣傳的重要策略。廣告媒體選擇的正確與否，直接關(guān)系到廣告宣傳的實(shí)際效果。

報(bào)紙是我國當(dāng)前主要的廣告媒體之一，它的優(yōu)點(diǎn)是：傳遞信息迅速，覆蓋率高，制作簡便靈活，便于查閱、保存。缺點(diǎn)是內(nèi)容龐雜，容易分散讀者注意力，想像空間不足。

電視是一種兼有視覺、聽覺效果的廣告媒體，集圖像、色彩、聲音、文字于一體，效果較好。能夠直觀地、形象地轉(zhuǎn)播信息，即可演示又可解說，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和感染力。但電視廣告費(fèi)用高，顯示時(shí)間短，一晃而過，較難保存，時(shí)間也受到限制。

網(wǎng)絡(luò)是最近幾年迅速發(fā)展的一種宣傳手段，通過網(wǎng)絡(luò)可以院?？梢越邮芸忌诰€咨詢，也可以通過新聞媒體做視頻訪談，給學(xué)生更直觀的感受。

其他廣告媒體。除報(bào)紙、電視、廣播、雜志外，還有路牌、櫥窗、交通工具、燈箱等等可供選擇。

由于各種媒體傳播信息的方法不同，各民辦高校受經(jīng)濟(jì)、招生對象等條件制約，不可能每種廣告媒體都采用。一般來說，選擇廣告媒體的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：廣、快、準(zhǔn)、廉，即做到覆蓋面廣，傳播速度快，針對性強(qiáng)，使媒體直接接觸目標(biāo)市場和節(jié)省廣告費(fèi)用。